學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 05:04:15
學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-29 05:04:15     小編:影墨

方案的制定需要有明確的責(zé)任人和分工,以便各方共同協(xié)作。在制定一個(gè)方案之前,我們需要對(duì)問題或目標(biāo)進(jìn)行充分的了解和分析。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案范文,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的技巧和方法。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇一

1、9月20前,讀書心得按規(guī)定格式上傳到學(xué)校ftp下us下《讀書心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱:。

2、9月20前,讀書筆記由各位教研組長按組內(nèi)人數(shù)比例進(jìn)行挑選,檢查教師研修手冊(cè)扉頁上是否寫好學(xué)校、教師姓名、學(xué)年和學(xué)期后上交學(xué)校教科室進(jìn)行檢查評(píng)比(西校區(qū)交教務(wù)處北、東校區(qū)交教務(wù)處東會(huì)議室)。

3、各教研組組長整理好一份組內(nèi)所開展的論壇或沙龍活動(dòng)的教師發(fā)言稿或記錄,于9月25前上交教科室。

4、教科室將組織有關(guān)老師對(duì)本次讀書心得、讀書筆記進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校也將對(duì)老師、教研組獲獎(jiǎng)情況作為教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)考核的重要依據(jù)。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇二

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí),促進(jìn)每位教師思考:怎樣面對(duì)學(xué)科;怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生;怎樣面對(duì)多變的課堂。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

3、通過家?;?dòng),初步形成家校共建的良好氛圍。

你我齊為活力校園添光彩。

1、活力校園,輕松學(xué)習(xí),鍛煉能力,展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園,打造人文九小。

4、多讀書,讀好書,會(huì)讀書。

xx年xx月--xx年xx月。

組長:楊xx。

副組長:李xx。

組員:全體語、數(shù)、英任課老師。

《具體時(shí)間安排詳見周工作要點(diǎn)提示》。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:xx年9月25日——xx年9月30日)。

1、9月27日集會(huì)啟動(dòng),舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間:xx年10月8日——xx年12月30日)。

1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

(1)以班為單位,開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書,帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。

(2)請(qǐng)一位作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。(詳見周工作通知)。

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。(11月底)。

(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng),期末完成親子讀書卡。(12月底)。

2、語文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

各班通過午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織,再推薦校級(jí)比賽。

(1)一年級(jí):兒歌秀。10月底。

要求:有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目。

(2)二年級(jí):拼音大比拼。10月底。

要求:直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人。

(3)三年級(jí):講名人經(jīng)事比賽。10月底。

要求:自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘。

(4)四年級(jí):詩歌朗誦大賽。10月底。

要求:自備一篇散文或詩歌(古詩詞除外)參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目。

(5)五年級(jí):征文評(píng)比。11月底。

3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

(1)各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,中高年級(jí)每天做一道題。

每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

(2)活動(dòng)項(xiàng)目:

a、口算小能手大賽。11月底。

b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底。

(3)具體要求:

先以班級(jí)為單位,各任課老師自主命題組織比賽。

每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽,由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。

口算小能手大賽:一、二年級(jí)學(xué)生參加,限時(shí)5分鐘,評(píng)選“口算小能手”。

數(shù)學(xué)小博士大賽:三、四、五年級(jí)學(xué)生參加,限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”,擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4、英語系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

(1)活動(dòng)項(xiàng)目:

a、英語兒歌表演大賽。12月中旬。

b、英語課文朗讀大賽。12月中旬。

(2)具體要求:

先以班級(jí)為單位,各班任課老師自主組織比賽。

每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。

英語兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。(朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定)。

(三)表彰展示階段(時(shí)間:xx年12月底)。

1、匯總各項(xiàng)成績,學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項(xiàng)成績情況,學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

全體師生根據(jù)活動(dòng)方案,在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng),推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練,綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé),比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇三

1、明確什么是好書,使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想,交流讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的,展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性。

主持人(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。

男:莎士比亞說過,生活中沒有書籍,就好象沒有陽光。

女:智慧中沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

男:大家覺得讀書有沒有好處?

等待回答。

女:讀書的好處是什么?

等待回答。

男:不錯(cuò)的,讀書好處頗多,下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會(huì)。

等待發(fā)言完畢……。

女:剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。

暢談讀書目的……。

女:你會(huì)讀書嗎?教大家?guī)资职?

1、讀書的途徑:和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡,定期借書。

2、有計(jì)劃的讀書:如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦:如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡:如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園:分類清晰的書架、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等。)。

男:剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。女:書給我們知識(shí),給我們力量!

(合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,帶著一份執(zhí)著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!八一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇四

書,是人類智慧的結(jié)晶;書,是人類進(jìn)步的階梯。讀書,是一種心靈的“旅行”,讀書,就是在和高尚的人“對(duì)話”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開闊我們的視野,引導(dǎo)我們明理,陶冶我們的性情,豐富我們的心靈,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念,讓我們更有機(jī)會(huì)擁有一個(gè)幸??鞓返娜松鶕?jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動(dòng)實(shí)施方案》,特制定個(gè)人“讀書伴我成長”活動(dòng)實(shí)施方案如下:

以貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以“讀書伴我成長”活動(dòng)為載體,引領(lǐng)倘佯于書海,與經(jīng)典為友,以名著為伴,在讀書中學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知,營造濃厚的校園文化氛圍,營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣、書香伴我成長、享受讀書快樂。

日出照亮大地,讀書清醒頭腦。

(1)制定讀書計(jì)劃。

結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定讀書活動(dòng)計(jì)劃(包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等)。

(2)認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目,每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著,選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,閱讀一種教育教學(xué)雜志,完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。

(3)充分發(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評(píng)議各兩篇,積極參加上級(jí)組織評(píng)選,及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站,或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。

(4)強(qiáng)化閱讀措施。

根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀,每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則,每份不少于10000字。

(5)落實(shí)教研實(shí)效。

積極參加教研組每周教研活動(dòng),安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,進(jìn)行反思提高。

(6)理論指導(dǎo)實(shí)踐。

把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)、改進(jìn)體育教學(xué)、德育教育和管理工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

(7)搭建展示平臺(tái)。

定期組織參加讀書討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,優(yōu)秀讀書心得,比賽、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),在讀書中真正成長起來,參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動(dòng)。

(8)寫一份“我的讀書名言”,積極參與《草根爭(zhēng)鳴》板塊,每日瀏覽博客,汲取博客精華,不斷豐富博客內(nèi)容,提升自己專業(yè)成長。

發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾。

讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干?!喔?/p>

讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想?!敯徒稹?/p>

光陰給人經(jīng)驗(yàn),讀書給人知識(shí)。

讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心?!?宋)朱熹。

日出照亮大地,讀書清醒頭腦?!?蒙古)諺語。

為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書?!祆?名人名言)。

1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一、二章(第一周)。

2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第一、二講(第二周)。

選讀《西方大師論兒童教育》:第一、二章(第三周)。

3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期(第四周)。

1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章(第五周)。

2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第三、四講(第六周)。

選讀《西方大師論兒童教育》:第三、四章(第七周)。

3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期(第八周)。

1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章(第九周)。

2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第五、六講(第十周)。

選讀《西方大師論兒童教育》:第五、六、七章(第十一周)。

3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期(第十二周)。

1.精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七、八章(第十三周)。

2.選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》:第七、八講(第十四周)。

選讀《西方大師論兒童教育》:第八、九章(第十五周)。

3.雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期(第十六周)。

人的發(fā)展離不開學(xué)習(xí),人生的任何階段,都要保持學(xué)習(xí)的積極性,教師更需要如此。把讀書當(dāng)作樂趣,并自覺把讀書和教學(xué)結(jié)合起來,做到博覽、精思、熟讀,更好的指導(dǎo)自己的工作,讓自己不斷成長。

與書為伴,廣泛涉獵;捧讀經(jīng)典,潛心鉆研。教師應(yīng)該像一個(gè)有能源支持的火炬,一邊燃燒,一邊又在生長。在不斷的學(xué)習(xí)過程中,不斷的豐富自己,使自己有更高的燃燒值,更高的照亮度,這樣才有可能在有限的從教生涯中,為千百萬人的成長做出一份自己的貢獻(xiàn)。

一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。讓我們一起來記住讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長!

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇五

1.為組織和實(shí)施本方案,成立xx市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

組員:

x教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。

2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。

分管校長為第一責(zé)任人,各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書、登記、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作。

3、經(jīng)費(fèi)保障。

20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元,其中個(gè)人承擔(dān)50元,學(xué)校承擔(dān)50元。

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,通過開展教師讀書活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,撰寫讀書心得,在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得(電子稿)傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)(每篇合格文章記20學(xué)時(shí))。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。

1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書籍、集體報(bào)名(2-3月份)。

各學(xué)??衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,動(dòng)員其參加讀書活動(dòng),通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo)。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)(對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用)。

請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目,每人選定二本閱讀書籍,各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”,于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。

讀書書籍由學(xué)員自行解決,于3月底完成該項(xiàng)工作,以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,并撰寫讀書心得(4-12月份)。

教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍,撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,要求字?jǐn)?shù)3000字左右,分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。

3.年度總結(jié)表彰(20xx年1月份)。

由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?!庇枰员碚锚?jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇六

一、指導(dǎo)思想:

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí),促進(jìn)每位教師思考:怎樣面對(duì)學(xué)科;怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生;怎樣面對(duì)多變的課堂。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

3、通過家校互動(dòng),初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動(dòng)主題:

你我齊為活力校園添光彩。

四、活動(dòng)口號(hào):

1、活力校園,輕松學(xué)習(xí),鍛煉能力,展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園,打造人文九小。

4、多讀書,讀好書,會(huì)讀書。

五、活動(dòng)時(shí)間:

__年9月----__年12月。

組長:楊__。

副組長:李__。

組員:全體語、數(shù)、英任課老師。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

《具體時(shí)間安排詳見周工作要點(diǎn)提示》。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:__年9月25日——__年9月30日)。

1、9月27日集會(huì)啟動(dòng),舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間:__年10月8日——__年12月30日)。

1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

(1)以班為單位,開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書,帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。

(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。(詳見周工作通知)。

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。(11月底)。

(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng),期末完成親子讀書卡。(12月底)。

2、語文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

各班通過午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織,再推薦校級(jí)比賽。

(1)一年級(jí):兒歌秀。10月底。

要求:有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目。

(2)二年級(jí):拼音大比拼。10月底。

要求:直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人。

(3)三年級(jí):講名人經(jīng)典故事比賽。10月底。

要求:自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘。

(4)四年級(jí):散文詩歌朗誦大賽。10月底。

要求:自備一篇散文或詩歌(古詩詞除外)參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目。

(5)五年級(jí):讀后感征文評(píng)比。11月底。

3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

(1)各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。

每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

(2)活動(dòng)項(xiàng)目:

a、口算小能手大賽。11月底。

b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底。

(3)具體要求:

先以班級(jí)為單位,各任課老師自主命題組織比賽。

每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽,由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。

口算小能手大賽:一、二年級(jí)學(xué)生參加,限時(shí)5分鐘,評(píng)選“口算小能手”。

數(shù)學(xué)小博士大賽:三、四、五年級(jí)學(xué)生參加,限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”,擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4、英語系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人:

(1)活動(dòng)項(xiàng)目:

a、英語兒歌表演大賽。12月中旬。

b、英語課文朗讀大賽。12月中旬。

(2)具體要求:

先以班級(jí)為單位,各班任課老師自主組織比賽。

每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。

英語兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。(朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定)。

(三)表彰展示階段(時(shí)間:__年12月底)。

1、匯總各項(xiàng)成績,學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項(xiàng)成績情況,學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動(dòng)要求:

全體師生根據(jù)活動(dòng)方案,在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng),推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練,綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé),其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇七

教師讀書活動(dòng)在我校具有一定的基礎(chǔ),但總體情況不容樂觀?;谶@一認(rèn)識(shí),我們決定在全校教師中開展讀書活動(dòng),用讀書活動(dòng)這一人才素質(zhì)工程,引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才,為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇八

1、提供讀書條件。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè),確定我校教師讀書推薦閱讀書目,并配足、配齊。

2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí),使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,以個(gè)人自主讀書為主。學(xué)校有效地利用教師大會(huì)、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開展讀書活動(dòng)。

3、開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng);學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書論壇”等;鼓勵(lì)教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等交流平臺(tái),分享讀書心得與經(jīng)驗(yàn);在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄,定期推薦優(yōu)秀文章,組織交流教師優(yōu)秀讀書心得、書評(píng)等,為教師搭建一個(gè)讀書交流的平臺(tái),分享讀書的快樂。

4、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書作為各級(jí)各類人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干,在讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行,做讀書的表率,逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)檢查考核,評(píng)比表彰先進(jìn)。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等,樹立典型,推廣先進(jìn)。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇九

優(yōu)秀作文推薦:根據(jù)20xx年上半年太倉市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀單位評(píng)比的通知精神,結(jié)合我校關(guān)于教師讀書活動(dòng)的有關(guān)要求,決定開展一次教師讀書心得和讀書筆記進(jìn)行檢查評(píng)比活動(dòng),以促進(jìn)校園文化建設(shè),使教師多讀書、讀好書,做一個(gè)幸福的教師。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十

1.為組織和實(shí)施本方案,成立xx市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

組員:

x教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。

2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。

分管校長為第一責(zé)任人,各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書、登記、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作。

3、經(jīng)費(fèi)保障。

20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元,其中個(gè)人承擔(dān)50元,學(xué)校承擔(dān)50元。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十一

為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè),形成全校讀書的濃厚氛圍,根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排,每學(xué)期在全校開展“書香班級(jí)”、“讀書小明星”的評(píng)比活動(dòng),方案如下:

組長:朱天瑜。

副組長:黨學(xué)斌劉希仁。

評(píng)委:蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。

(一)“書香班級(jí)”:

1.能制定具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃,期末撰寫班級(jí)讀書總結(jié)。

2.班級(jí)讀書氛圍濃厚,有閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒。

3.班級(jí)圖書角書籍豐富,班級(jí)圖書管理有效,圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

4.班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄,有檢查、有評(píng)比。

5.能開展富有特色的閱讀活動(dòng),形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。

6.開展“名著同賞”、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開展班級(jí)讀書會(huì)。

(二)“閱讀之星”:

1.有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣,能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

2.積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。

3.堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

4.積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書交流會(huì),能大膽表達(dá)自己的讀書體會(huì)和觀點(diǎn)。

5.能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來,有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。

6.讀書有成果,在各類讀書比賽中成績顯著。

1.書香班級(jí)由各班自主申報(bào),不限年級(jí),在全校范圍內(nèi)評(píng)選。

2.閱讀之星由每班推薦1名,上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。

3.評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查,采取談話、查閱資料等方式定量打分;滾海燕、李登福、郭虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察,進(jìn)行定性打分。

4.評(píng)選結(jié)果在全校公示,“書香班級(jí)”、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十二

為迎接建xx周年,培養(yǎng)團(tuán)員青年愛閱讀,讀好書的行為習(xí)慣,引導(dǎo)青年樹立愛黨、愛院、愛崗的人生觀和價(jià)值觀,在全院營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,院團(tuán)委將在全院開展"愛黨、愛院、愛崗"主題閱讀活動(dòng)。

年齡在35周歲(含)以下(1976年1月1日以后出生)的醫(yī)院正式職工、合同人員、派遣人員及各級(jí)學(xué)生。

1、薦書寄語(3-4月)

邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)薦書寄語,號(hào)召大家多閱讀、讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、專家訪談(5月)

邀請(qǐng)離退休老專家和青年進(jìn)行訪談,感悟閱讀的'重要性,學(xué)習(xí)良好的閱讀習(xí)慣,做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,不斷提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作實(shí)踐能力。

3、閱讀活動(dòng)(5-8月)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、圖書館借閱、瀏覽電子書等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀,同時(shí)圍繞必閱讀籍(2本)和選閱讀籍(自選1本)開展各種形式的閱讀活動(dòng),撰寫閱讀心得。請(qǐng)各支部于4月30日前上報(bào)主題閱讀活動(dòng)方案及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

4、評(píng)選表彰(8-11月)

各團(tuán)支部于8月10日前將主題閱讀活動(dòng)總結(jié)ppt和閱讀心得上交院團(tuán)委,院團(tuán)委一方面將組織評(píng)委對(duì)支部開展活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)包括主題明確、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、參與廣泛、效果顯著等,評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng);另一方面組織青年代表對(duì)上交閱讀心得進(jìn)行投票,評(píng)出優(yōu)秀閱讀心得,推薦到《宣醫(yī)信息》并在全院進(jìn)行表彰。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十三

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為了努力營造“書香校園”的'氛圍,進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng),為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)。

(1)學(xué)校方面:在校園營造濃厚的讀書氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園,使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

(2)教師方面:在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期讀書不少于2本。

1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理,抓好德育,全面育人。

2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.“追夢(mèng)職業(yè)幸?!?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,成就職業(yè)夢(mèng)想,享受職業(yè)幸福。

1、“同沐書香,共享快樂”的讀書活動(dòng)

為了豐富書香校園的活動(dòng)形式,提高圖書的使用價(jià)值,營造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校將開展“同沐書香,共享快樂”的讀書活動(dòng)。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。

2、開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)

為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,形成良好讀書習(xí)慣,提升自身文明素養(yǎng),我校將通過這項(xiàng)活動(dòng)、分享交流會(huì)等多種形式,開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng),提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十四

一、活動(dòng)目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題:

1、我讀書,我快樂!

2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級(jí),書香學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

讀書、誦讀詩詞。

“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,每學(xué)期每人讀書至少兩本。

“誦讀詩詞”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,開展古詩詞誦讀活動(dòng),誦讀古詩、詞。

五、活動(dòng)實(shí)施:1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書。

(1)建立班級(jí)圖書角。

為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境,各班建立圖書角。本著自愿的原則,由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書管理員,管理好圖書。

(2)各班繼續(xù)開展讀書課活動(dòng)。要求老師按課表上課,組織學(xué)生到閱覽室看書,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

(1)晨讀:每周一至三早自習(xí)低年級(jí)學(xué)生讀語文書,四五早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。中、高年級(jí)學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。

(2)午讀:每周五中午12:25——12:40分五年級(jí)學(xué)生舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍(如遇銀杏廣播,此活動(dòng)暫停)。此項(xiàng)活動(dòng),可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個(gè)學(xué)生參加,教師可給學(xué)生做出計(jì)劃表,讓學(xué)生按照計(jì)劃提前準(zhǔn)備。三、四年級(jí)學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書,一二年級(jí)學(xué)生播放兒童故事。

(3)親子共讀:學(xué)生回到家里,可以和家長一起讀書。

每月上交一份“親子共讀,同享快樂”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計(jì)如下:

“親子共讀,同享快樂”反饋表(20xx.5)班級(jí):學(xué)生姓名:家長姓名:

此表全由學(xué)生填寫,約定還書時(shí)間由交換書籍的學(xué)生共同商議后填寫。表格填好以后交給班主任,由班主任保管。學(xué)生還書自行完成,學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒有按時(shí)還書或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。

4、圖書館開放借閱。

為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,五年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館借書,可把書帶回,待下次讀書課之時(shí)可更換圖書。此活動(dòng)先在五年級(jí)組試行,如果可行再全面推開。

(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下,制作讀書手抄報(bào)。可以以名人讀書的故事、名人名言、讀書心得,好書推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班為單位,上交10份質(zhì)量較高的手抄報(bào),于12周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。此活動(dòng)在3、4、5年級(jí)舉行。

(2)五年級(jí)學(xué)生開展讀書演講活動(dòng)。每班選出3名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動(dòng)于第12周舉行。

(3)開展朗讀比賽活動(dòng)。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個(gè)學(xué)。

生,評(píng)選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級(jí)。此活動(dòng)在17周舉行。

(4)寫。

一二年級(jí)學(xué)生在家長的幫助下,可摘抄詞語。每天摘抄10個(gè)詞語。三四年級(jí)學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。

五年級(jí)學(xué)生的比較復(fù)雜一些,有固定的格式,有統(tǒng)一的要求,可每周上交一篇質(zhì)量較高的。

以上各年級(jí)的老師至少每周批閱一次,學(xué)校于14周開展比賽。要有統(tǒng)一的本,有統(tǒng)一的格式,書寫工整,可簡(jiǎn)單地進(jìn)行裝飾。

6、學(xué)期末評(píng)選出書香班級(jí)、讀書小博士,讀書小明星,并予以獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

7、學(xué)校圖書館向家長開放:

通過家長信的形式向家長介紹學(xué)校圖書館對(duì)外開放的要求、開放的時(shí)間等。學(xué)??砂才劈h員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

六、具體安排:

(1)舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(2)建立班級(jí)圖書角。

(3)購買《小學(xué)生必背古詩詞70首》一書。

(2)開展“圖書驛站”——好書交換看活動(dòng)。

(3)圖書館面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長開放。

(2)繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動(dòng)。

(3)圖書館繼續(xù)面對(duì)五年級(jí)學(xué)生和全校家長開放。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十五

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

2.通過讀書,了解最新教育動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力。

3.通過讀書,強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得,積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。

2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與略讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),寫好批注。

3.在閱讀過程中,將讀書與反思相結(jié)合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

7.假期結(jié)束前,針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。

暑期讀書總結(jié)。

兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論,下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì):

以前的我,在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真,知識(shí)點(diǎn)是否掌握,教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書,才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活,學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過:“沒有幸福的教師,就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活?!庇纱丝梢姡處熃虒W(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量,而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。

隨著課改的實(shí)施,“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中,我了解到了五種值得借鑒的方法,分別是:“ji活身心,引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng),構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià),改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。

總之,這次讀書活動(dòng),極大地豐富了我的精神世界,強(qiáng)化了自身修養(yǎng),使自己的生活變得更加豐富多彩。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十六

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以“讀書點(diǎn)亮心靈”為主題,以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn),以打造書香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,以典型帶動(dòng)、全員參與為基本思路,廣泛開展教師讀書活動(dòng)。通過活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

1.通過開展教師主題讀書活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2.通過開展教師主題讀書活動(dòng),愉悅教師身心,啟發(fā)教育智慧,打造幸福教育,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。

3.通過開展教師主題讀書活動(dòng),發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。

三、活動(dòng)原則

1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本,把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,引發(fā)教師對(duì)教育問題的思考,從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。

2.經(jīng)典性與時(shí)代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn),屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可,要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對(duì)待,有揚(yáng)棄的予以繼承,學(xué)會(huì)從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),吸收理念?,F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話,要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選推薦給教師,用時(shí)代的眼光,推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。

3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍,既要注重思想內(nèi)容的深刻性,又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。

四、工作重點(diǎn)

1.制定方案,倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制訂教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案,要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動(dòng)作用,激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動(dòng)書目”(見附件1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實(shí)際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等,倡導(dǎo)教師自覺讀書,引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。

2.撰寫體會(huì),進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀,倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時(shí),堅(jiān)持每月閱讀一篇佳作,每學(xué)期閱讀兩本教育專著,積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,做到人人寫讀書隨筆,人人抒教育情懷。

3.研討交流,展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動(dòng),引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典,引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀,積累豐富的教育或讀書案例。

4.讀書征文,引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點(diǎn)亮心靈”讀書征文評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評(píng)選、讀書演講比賽參與和讀書活動(dòng)開展等情況評(píng)選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師,并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),不斷提升教師讀書實(shí)踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)帶動(dòng)全市教師專業(yè)化發(fā)展。

5.搭建平臺(tái),推廣典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果,可通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、專題研討會(huì)等進(jìn)行宣傳推廣?!稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,大力宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

五、保障措施

1.提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動(dòng)是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí),明確開展教師主題讀書活動(dòng)的重要性,明確教師主題讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人,統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項(xiàng)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)管理,確保主題讀書活動(dòng)質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動(dòng)實(shí)施方案,健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),及時(shí)跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,建立考核評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制,確保主題讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十七

1、在校園中營造良好的讀書氛圍,讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂”,掀起全校師生的讀書熱潮,全面推動(dòng)書香校園建設(shè)。

2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題,凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路要求,大力開展校園讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

3、通過開展教師閱讀活動(dòng),激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營養(yǎng),促進(jìn)教師成長,為人師表,全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。

組長:

成員:

****年3月1日—3月30日。

讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長。

全校師生、有條件的家長。

(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)。

1、啟動(dòng)儀式:舉行“讀書節(jié)”開幕式。

3、營造校園、班級(jí)書香濃郁的讀書氛圍(條幅、標(biāo)語等),各班設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報(bào)。

(二)活動(dòng)實(shí)施(3月4日—25日)。

1、各班制定“讀書節(jié)方案”,選擇一個(gè)讀書活動(dòng)主題,圍繞主題開展有特色的讀書活動(dòng),并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。

(活動(dòng)內(nèi)容:低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。)。

2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得,在3月底上交教導(dǎo)處。

(三)成果展示(3月25日——30日)。

1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報(bào);

3、評(píng)選書香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí);

4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。

3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會(huì)和讀書筆記本。

4、師生上交的讀書心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。

5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。

炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校。

****年3月1日。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十八

一、指導(dǎo)思想:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,營造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受讀書的快樂。

2、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全班學(xué)生。

漫步書海,享受閱讀。

五、活動(dòng)要求及措施:

1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目,開展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4—5本,學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

3、建立“讀書博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

4、設(shè)置“讀書”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng),為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。

學(xué)校開展讀書節(jié)活動(dòng)方案篇十九

為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚,我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)?,F(xiàn)將具體實(shí)施方案通知如下:

通過開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政績意識(shí)、廉政勤政意識(shí)和依法行政意識(shí)。在我站營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

1、每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí),并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間。

2、每月讀一本書,并撰寫一篇讀書心得。

3、每季度邀請(qǐng)專家、學(xué)者做一次報(bào)告,進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每半年組織一次研討交流。

5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié),并撰寫一篇調(diào)研文章。

根據(jù)工作實(shí)際,不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每位職工工作生活的一部分,貫穿于工作生活中的每一天。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí)。全體職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重。

要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來組織,作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書,率先垂范。

2、端正態(tài)度,養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界,堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。

3、結(jié)合實(shí)際,做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要結(jié)合實(shí)際學(xué),帶著問題學(xué),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識(shí)。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng),用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。

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