通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。寫作是一個需要積累和堅持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇一
近年來，隨著全球化的加速發(fā)展，英語作為國際交流的重要工具，在我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。為了提高我們的英語口語表達(dá)能力和交流能力，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校為我們安排了英語語言實訓(xùn)。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，下面我就給大家分享一下我的心得體會。
首先，在英語語言實訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地進(jìn)行口語表達(dá)。在以往的學(xué)習(xí)中，我們更注重于英語的書寫和語法知識，很少有機(jī)會進(jìn)行口語練習(xí)。但是，通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到提高口語表達(dá)能力對于我們來說至關(guān)重要。在實訓(xùn)過程中，我們通過進(jìn)行各種課堂活動，如角色扮演、小組討論等，來模擬真實的交流場景。這樣不僅提高了我們的英語口語水平，還培養(yǎng)了我們的交際能力和團(tuán)隊合作精神。
其次，英語語言實訓(xùn)讓我在實踐中了解了更多關(guān)于其他文化的知識。通過與來自不同國家的同學(xué)進(jìn)行交流，我了解到他們的文化習(xí)俗、歷史和社會背景。這不僅使我開闊了視野，還讓我更好地理解了跨文化交流的重要性和方法。在實訓(xùn)中，我們通過討論和交流，互相分享自己國家的文化特點，讓我們更好地認(rèn)識到不同文化之間的差異和共同點。這讓我深深地體會到了“世界是一本書，不讀書的人只能讀懂其中一頁”的道理。
另外，英語語言實訓(xùn)也提高了我在英語溝通中的自信心。作為非英語母語的學(xué)生，我們在面對英語交流時常常感到緊張和不自信。但通過實訓(xùn)，我逐漸克服了這種心理障礙，變得自信起來。在實訓(xùn)中，老師會給我們提供大量的機(jī)會表達(dá)自己的觀點，同時給予及時的反饋和指導(dǎo)。這種鍛煉讓我逐漸找到了適合自己的表達(dá)方式，并且能夠用流利的英語進(jìn)行交流。
最后，英語語言實訓(xùn)在提升我們的英語口語能力的同時，也提高了我們的綜合素質(zhì)。在這個過程中，我們不僅僅是提高了英語口語能力，還培養(yǎng)了自己的思維能力、表達(dá)能力和批判性思維。在課堂上，老師會給我們一些有趣的話題討論，這要求我們不僅要進(jìn)行邏輯思考，還要用英語進(jìn)行清晰的表達(dá)。這種訓(xùn)練強(qiáng)化了我們的思考能力和邏輯思維能力，對我們的學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。
總之，英語語言實訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，它讓我在英語口語表達(dá)能力、文化交流、自信心和綜合素質(zhì)等方面都有了很大的提高。我深信，通過持續(xù)的努力和不斷的實踐，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績，更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇二
隨著全球化的深入，英語已成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。因此，學(xué)好英語的重要性越來越被大家認(rèn)識到。而英語學(xué)習(xí)中的翻譯技巧也是我們必須要掌握的一項技能。在這次筆譯綜合實訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到一些重要的心得和體會。本文將結(jié)合我的實踐經(jīng)歷，討論如何提高英語筆譯水平。
第一段：認(rèn)真閱讀原文并理解。
在翻譯時，我們首先需要認(rèn)真閱讀原文，無論是語法結(jié)構(gòu)、詞匯、還是語境。這樣可以確保對原文的理解準(zhǔn)確無誤，同時也能夠識別并糾正譯文中的問題。因此，在實踐中，我學(xué)會了細(xì)心閱讀和理解原文的能力，這讓我在翻譯時更加得心應(yīng)手。
第二段：準(zhǔn)確把握翻譯方法和技巧。
除了理解原文外，我們還必須要掌握翻譯的方法和技巧。在筆譯綜合實訓(xùn)中，老師教給我們不同的翻譯方法，例如直譯法和自由翻譯法等。這些不同的方法通常適用于不同的文本類型和語言特點。同時，我們還需要學(xué)會一些翻譯技巧，例如關(guān)注語境、運用詞典，避免歧義等。這些技巧在翻譯過程中是非常有用的。
第三段：掌握細(xì)節(jié)處理和校對技巧。
在翻譯中，我們還需要處理細(xì)節(jié)和進(jìn)行校對。這通常包括拼寫、標(biāo)點符號、語法錯誤等。在實踐中，我學(xué)會了如何細(xì)致地處理這些問題。組織語言方式、量化時間和校對技巧都是非常重要的技能。這樣能夠幫助我們有效減少錯誤并提高翻譯質(zhì)量。
第四段：增強(qiáng)英語語言能力。
擁有強(qiáng)大的英語語言能力是做好英語筆譯的關(guān)鍵。在實踐中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于翻譯的技巧和方法，同時還提高了自己的英語水平。學(xué)習(xí)英語詞匯、語法和口語表達(dá)都對我的英語筆譯能力有所提高。這些知識和技能在我未來的英語學(xué)習(xí)和研究中將非常有用。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高翻譯能力。
在這次的筆譯綜合實訓(xùn)活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于英語翻譯的知識和技能。通過實踐，我了解到翻譯并不僅僅是簡單的文字轉(zhuǎn)換，同時也是理解和文化交流的一種方式。我相信堅持學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，我的翻譯能力將不斷提高。
總之，英語筆譯是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能，它需要我們注重原文的理解和把握翻譯的方法、技巧。同時，我們還需要細(xì)致地處理細(xì)節(jié)和進(jìn)行校對。最重要的是，我們要不斷地增強(qiáng)自己的英語語言能力。這些技能和知識對我們未來的英語學(xué)習(xí)和研究也非常重要。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們能夠成為更好的英語筆譯者。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇三
這學(xué)期的翻譯實訓(xùn)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實訓(xùn)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實訓(xùn)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實訓(xùn)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
這次實訓(xùn)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實訓(xùn)也加深了我們對學(xué)校的了解。
其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說這次實訓(xùn)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。
每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
我記得在還沒實訓(xùn)之前，同學(xué)之間都在相互問說，實訓(xùn)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，那時候大家還一臉的茫然。實訓(xùn)開始后，我才覺得，最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài)。也就是說調(diào)整自己的心態(tài)，從一個學(xué)生到一個老師的演變。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的，還是得進(jìn)入實訓(xùn)的學(xué)校，見到你真正的學(xué)生后，才恍然醒悟，從今天起我就是一名真正的老師了。
見到學(xué)生的那一刻，我還是忍不住有些激動，有些興奮，還有些緊張。但是學(xué)生們可就比我想象中的開朗，大方多了，一點都不生澀。見到我們時，止不住一臉的興奮與好奇，圍著你，爭著跟你打招呼。同學(xué)們的熱情，讓我心里暖洋洋的。
頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。不聽不知道，一聽嚇兩跳。一是，原來小學(xué)的英語課，并沒有想象中的那么簡單。老師不僅要設(shè)計各種各樣的教學(xué)活動，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要能hold住課堂，管理班級的課堂紀(jì)律。我們一邊聽課，一邊記下每個老師上課的思路，還有她們所用的教學(xué)方法，設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)。以便學(xué)以致用。第二，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)，上課講話的，做小動作的不在少數(shù)。居然還有學(xué)生趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動。看得我心里是拔涼拔涼的。
原本打算對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線，這會我不得不改變對策，要狠一點。
所以，從第二天開始，我就跟老師請教，學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信。老師給我提出很多建議，在加上平時自己對老師的觀察，也就學(xué)得有模有樣的。特別是在執(zhí)行班主任工作時，在監(jiān)督他們早讀，早操，眼保健操還有值日工作時。我都嚴(yán)格要求他們，遵守學(xué)校以及班級的規(guī)定。我記得第一次監(jiān)督他們值日時，簡直是讓我打開眼界。放了學(xué)，整個班級的桌椅就像剛打完一場仗，值日生們拖拖拉拉，有的還在收拾書包，有的拿著掃把邊掃邊玩，有的掃了跟沒掃差不多，還有的甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現(xiàn)。隔天，我把缺席值日的同學(xué)找來，問他們?nèi)毕脑?。說不出理由的就再讓他們掃一天。接下來在監(jiān)督值日時，我讓他們先分工，每個同學(xué)負(fù)責(zé)一組，掃完，讓我檢查完，合格了才能走。小組長則負(fù)責(zé)講臺，走廊，還有倒垃圾，管好門窗。經(jīng)過這么一分工，他們的效率就高了很多。掃地的時間比往常少了一半。初見成效，我便趁熱打鐵，對于那些變現(xiàn)好的，我當(dāng)場給予表揚，被表揚的同學(xué)就會做得更好，而沒被表揚的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進(jìn)步。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作。我是看在眼里，樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格。
雖然說實訓(xùn)老師要在學(xué)生面前樹立威信，但是私底下我更多的是鼓勵他們。只要看到他們進(jìn)步了，哪怕只是一點點，我也會表揚或鼓勵他們。這樣既增加了他們的信心，也在無形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步。
跟孩子們相處的時間是愉快的，因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點點滴滴。
作為一名非師范生，在聽到實訓(xùn)這個晴天霹靂般的消息，我絕望了?？匆娍佳械娜兆右惶焯斓钠冉覅s只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和龐大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應(yīng)。可是那天還是一如既往的到來了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實訓(xùn)的征程。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個月的時光已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫下篇文章時忽然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛上了這片土地，樸實的村民和臉上時刻洋溢著陽光般燦爛笑容的孩子們。
我實訓(xùn)的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué)，在這里我擔(dān)任的是三四年級的英語老師。在過去的兩個月，最讓我印象深刻的是教師辦公室，想必你一定很奇怪，是的，因為我看見了年級過半的老教師仍然在為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情。他們對于學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，生活的關(guān)切，對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我，我為他們對于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)感到驕傲。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對于實訓(xùn)的態(tài)度。
在英語課堂中，我不斷摸索適合各個年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法，因材施教。看見他們因為每天的學(xué)習(xí)成果而欣慰時，我有說不上的感覺。想起了“桃李不言，下自成蹊”。對這個思想已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變的時期的學(xué)生，我本身是沒有信心教好他們，但是就是他們對于英語學(xué)習(xí)的熱情，我開始研究小學(xué)英語新課改后的變化，使他們能夠主動接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們鍛煉一口流利的口語，我使用的是全英文授課模式。剛開始，他們既覺得新鮮但有感覺很吃力，看見他們梁上茫然地表情，我沒有放棄，只是用英文剛細(xì)致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時間過去一個月的時候，我看到了效果，課堂上最基本的用語已經(jīng)熟練掌握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問題，但我相信經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的英語教學(xué)，他們的口語會有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有一個英語學(xué)習(xí)中的問題就是他們喜歡過多的寫而非去讀。這是英語學(xué)習(xí)的大忌。于是再三考慮下，我決定增加早讀時間來改變這一現(xiàn)狀。現(xiàn)在我早上一進(jìn)教室就是一片朗朗讀書聲，我很高興我的學(xué)生可以這樣做。
在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽得津津有味。我相信我的話在他們心中下了夢想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠(yuǎn)的將來就會看到夢想碩大的果實。這才是我最終想要做的。
通過這段時間的上課，我覺得教育不僅在傳授知識，更重要的是改變他們的價值觀，讓他們形成自己獨有的性格，擁有自主的認(rèn)知能力，一個成功的教師是學(xué)習(xí)上的引路人，精神上的示范者。
最后，在考研還有75天的時候，我并沒有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的力量，只要腳踏實地，認(rèn)真做事，勝利就在眼前。
教師一定要多鼓勵他們，表揚他們，更多是給予他們肯定的目光和話語。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正了解學(xué)生的真實想法和他們的需求。通過兩個月的實訓(xùn)，我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好?大部分學(xué)生都說：“因為聽不懂所以想睡覺，因為不明白所以會走神，因為學(xué)不進(jìn)所以會發(fā)呆?！币粋€班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會影響到整個班級的課堂氛圍，也會直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。
這個問題細(xì)想，其實根源還在于老師如何教?一節(jié)課45分鐘，該如何把持?如何分配?面對學(xué)生的上課狀態(tài)，教師能否及時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明?所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?雖然兩個月的實訓(xùn)，自己也獲得了一點點的教學(xué)經(jīng)驗，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢?！敖?jīng)驗”這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多寶貴的財富。兩個月的實訓(xùn)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗，也使我明白了教授學(xué)生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水。”班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在成功時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實訓(xùn)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是我實訓(xùn)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如，如何與不同類型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬。
第一，是我覺得我的身份畢竟與他們班主任不同。第二，是我覺得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對面聊天、談心時，她告訴我她上小學(xué)時，各科成績都很好，學(xué)習(xí)對她來說，簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項英語有時也會有考不好的時候。當(dāng)我問她其中最主要的原因時，她告訴我，現(xiàn)在的她對學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因為有男孩子追求她，向她表白了。
這多少對她的心理都會產(chǎn)生一定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來等方面和她分析了現(xiàn)實情況。希望能漸漸地開導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。通過每天對她的觀察和時不時的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅持。只要你用心地去觀察學(xué)生;真心、平等的對待每一位學(xué)生;主動地與學(xué)生交流，談心;多了解學(xué)生的興趣、愛好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。
做事態(tài)度：認(rèn)真，踏實且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對于每個人來說都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍.在實訓(xùn)的過程中，難免會遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽課，仔細(xì)評課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請教，踏實地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽課不只是帶耳朵去聽，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會有同樣的問題呢?這節(jié)課的亮點是什么，缺陷是什么?如果是我上，我會如何教?這都需要自己認(rèn)真的思考。
導(dǎo)教師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，肯定做不好任何事情。要從中學(xué)會嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個人是否有踏實、認(rèn)真地去做事。不能小看做事的態(tài)度問題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會找工作所要面臨的社會問題。而且無論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇四
教學(xué)。
理念、課堂模式、聽課技巧、專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了較新的認(rèn)識。具體有這樣的幾點體會：
一、有心才有新。
有心是指上課要專心，教改要恒心，教研要細(xì)心，教學(xué)要耐心。有新是指在原有的認(rèn)知水平、知識水平、理解能力、專業(yè)能力的基礎(chǔ)上又有新的長進(jìn)。
在上海師大附屬龍華中學(xué)，我用心聽了一堂英語課。從頭到尾，我都認(rèn)真地做了筆記，該堂課重在落實課堂每個教學(xué)環(huán)節(jié)，感覺教師教得很輕松、學(xué)生學(xué)得也輕松。這不禁使我想起了我們的“平常課和公開課”。“平常課與公開課好像家常飯與酒店飯一樣，盡管酒店飯色、香、味俱全，但一個人的營養(yǎng)決非取決于酒店飯，而是家常飯”。我想，做為一名教師，課上得好與不好，其實決不是靠那一兩節(jié)或幾節(jié)“公開課”，應(yīng)該從隨堂課中看，隨堂課上得好，才是真正的好。今后，做課改研究，打造新模式的課堂，應(yīng)著眼于家常課，而不是精心打造“公開課”。作為教學(xué)工作者，專心上好每堂課是教師的本分、是教師的天職。教師是新知識的傳播者，教學(xué)要做到與時俱進(jìn)，善心研究，細(xì)心品味每堂課，耐心調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)模式，不斷地使自己在教學(xué)專業(yè)方面有新的長進(jìn)與突破。
二、有勁才有進(jìn)。
課堂效果才可能有所進(jìn)展。他是這樣說的，也是這樣做的。如此有激情、如此熱愛教育事業(yè)、如此勤于學(xué)習(xí)、如此勇于鉆研的一位老人，我將永遠(yuǎn)記得他。在聽他講座的過程中，如果不是穿插一些中文解釋，很多時候?qū)σ恍﹥?nèi)容是一知半解。這時，我切實地感覺到自己英語水平的欠缺，倍感慚愧。
三、
有研才有言。
研是指研究，言是指發(fā)言、言語。教學(xué)離不開研究，包括課堂教學(xué)模式、備課、改作、聽課、命題、寫論文等等，沒有研究就沒話好講。例如，平時寫教學(xué)敘事、教學(xué)論文等感到無從下手，聽了潭衛(wèi)國教授的《英語寫作及如何撰寫學(xué)術(shù)論文》后，感觸頗深。寫論文時感到無從下手，寫不出高質(zhì)量的論文，原來是因為自己平時的積累不夠，沉淀不深人。以后要細(xì)心觀察、博覽群書、多寫隨筆，為能夠?qū)懗鰧儆谧约旱?、?guī)范的教學(xué)論文作好充分的準(zhǔn)備。
再如聽課，自從踏上講臺開始，沒有哪位教師沒聽過課吧！但有做過研究嗎？若沒有，在評課時你就沒話好說，只能聽人家說。因為說不出好在哪里？說不出不足在哪里？更說不出一、二、三來。仔細(xì)想想，我們聽課的老師一般犯有一個通病是：聽課時手忙腳亂，拼命把上課老師的板書記下，材料記下，學(xué)生的答案記下，但忽略了學(xué)生答題情況、答題生數(shù)量情況、老師追問情況、學(xué)生合作交流情況、獨立思考情況、老師巡視流動情況等等。之所以會犯這些錯誤，是因為對“聽課”沒有精心探討過，沒有專心研究過，以致于評課時你看看我，我看看你，或不痛不癢的“批評”幾句或假模痛癢的“奉承”幾句。
四、知識也有保質(zhì)期。
上海師大外國語學(xué)院院長、博導(dǎo)蔡龍權(quán)老師在講座時講：若你教了5年，你就墮落了5年；
若你教了15年，你就墮落了15年。這句話引起了我們在座很多老師的共鳴。這也就說明“知識也有保質(zhì)期?！逼綍r，我們總是忙于備課、上課、改作，很少有機(jī)會參加進(jìn)修、培訓(xùn)，在日常的生活中又沒有督促自己堅持學(xué)習(xí)，所以我們的專業(yè)水平可能一直在倒退。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力發(fā)展和提高的障礙。所以，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，也是很有價值的。
總之，近二十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這六天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。另外，在參加工作二十年后，自己又當(dāng)了一回學(xué)生，感到當(dāng)好學(xué)生真的挺不容易，無論聽課還是聽講座，要認(rèn)真地對待每個問題，詳細(xì)地記錄筆記，反思自己的教育方式，思考改進(jìn)自己的教育理念和方法，大腦要不停地運轉(zhuǎn)。將心比心，相信自己的學(xué)生也是要如此高密度地思考、被提問、練習(xí)、測試，學(xué)習(xí)壓力真的很重，況且他們還是個孩子。我在思考：如何讓學(xué)生學(xué)有所樂，樂有所獲？如何真正提高課堂實效，把問題解決在課堂，盡量少留機(jī)械作業(yè)，多點時間讓他們自主選擇課余生活，將是刻不容緩的。尊重學(xué)生的發(fā)展，研究學(xué)生的心理，他們需要什么給予他們什么，做一個真正有心的教師，這是真正熱愛學(xué)生的一個實際行動。我相信，只有終身學(xué)習(xí)，才是教師成長的必由之路，才是為人師的根本。希望能夠多參加各方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為自己的人生發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的人生發(fā)展錦上添花。
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我透過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，務(wù)必具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。
在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；
在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；
在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際潛力；
在教學(xué)評價上，注重運用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有好處和有目的的`活動中才會發(fā)生。透過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項潛力的教學(xué)都能夠教得十分搞笑。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說潛力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯潛力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說潛力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語潛力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識。
作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，透過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐潛力，也就是聽、說、讀、寫的潛力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，透過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，十分感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基矗下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c體會。
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。
在培訓(xùn)過程中，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作9年了，但是教學(xué)英語的旅程今年才剛剛開始。我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時上課過程中沒有注意。
總結(jié)。
反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍。
作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn)，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。
三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中。
現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運用到實踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻(xiàn)。
實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識！深刻體會到了只要敢說就能有所收獲，但同時也讓自己認(rèn)識到了自己的不足！
回首這二個星期的英語口語實習(xí)，不禁發(fā)現(xiàn)這是一個很好的課外知識延伸，并從中受益匪淺。雖然平時我們口語課的課時比較少，這次實訓(xùn)的時間也顯得稍微短了一些，不過正因為時間不充足，所以便顯得彌足珍貴。
在實習(xí)當(dāng)中，有過煩躁和緊張等不良情緒，這反映了自己的綜合素質(zhì)不足，心理承受能力不強(qiáng)的缺點。在模擬表演和口語考試時，還是有表達(dá)不清晰，頭腦思緒混亂等問題，也讓我思考了我對未來英語學(xué)習(xí)的計劃。決定在以后的學(xué)習(xí)中，加以改善。
實習(xí)，最大的收獲就是讓自己融入了一種英語思維中，用英語去思考問題，這些問題包括現(xiàn)實中的，或者思想里的。這些是對現(xiàn)實生活的一種知識運用能力的提高。通過實習(xí)，培養(yǎng)了我獨立分析和解決問題的能力，并增強(qiáng)了我們的集體觀念，實習(xí)期間的對話分配大部分是在與別人的合作中完成的。這也是未來工作的趨向，當(dāng)你加入工作之后，很少工作是單依靠一個人的力量完成。
但英語口語是一項艱巨的工程，要得到回報，就得更加于付出，并且不能間斷，日積月累。practicemakesperfect。這是真理。
總之，我覺得口語課是十分必要的，口語實習(xí)更是一個鍛煉與完善我們的機(jī)會，在這段時間里，我覺得自己有了比較大的提高。所以我認(rèn)為，不管是在高中還是大學(xué)，開設(shè)口語課和進(jìn)行一定時間與程度的口語實習(xí)都是十分有用的。雖然時間不長，但是就是在這短短的一段時間里，你會發(fā)現(xiàn)，從中你獲得了勇氣，獲得了自信，獲得了學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，甚至，在短短的交流當(dāng)中獲得你意想不到的友情與交流時心與心的默契。
對于我們英語專業(yè)的人來說，流利的口語是必不可少的，現(xiàn)在的社會，不只是是筆頭上的交流，更多的是口頭上的交流。只有一口流利的口語才能更容易彰顯我們的優(yōu)秀與與眾不同，這樣，我們才會擁有更多的機(jī)會獲得我們理想的工作，完成我們追求的夢想。所以我們需要有這樣一種技巧，有這樣一種自信，在公共場合，我們能夠毫無畏懼的，坦然的，流利的用英語表達(dá)出自己的觀點，并且做到游刃有余。而我始終相信，口語課的開設(shè)與口語實訓(xùn)起了莫大的作用。每個人都應(yīng)該在課堂上牢牢地把握每一分鐘，為自己有一個良好的英語水平打好基礎(chǔ)，為自己有一個明媚的未來鋪好墊基石。
實訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetimeit’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；
教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇五
通過此次實訓(xùn)，我們認(rèn)識到：一定不能只局限與理論知識的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機(jī)會鍛煉自己的談判能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，減少經(jīng)濟(jì)成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務(wù)談判人士。
在準(zhǔn)備談判的階段，我們收集了大量資料，在收集與整理資料的過程中，又增加了我們對一些產(chǎn)品、公司、法律法規(guī)、談判準(zhǔn)則、市場分析等許多知識的積累，可謂是受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準(zhǔn)備;報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價;討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進(jìn)行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略、目標(biāo)分解、舉證法、假設(shè)法、條件法等;在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務(wù)談判的僵局，促進(jìn)談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、虛擬假設(shè)、聲東擊西、順?biāo)浦鄣取?/p>
在這次模擬商務(wù)談判中，我擔(dān)任美國一家公司的總經(jīng)理，我做了充分的準(zhǔn)備。首先對模擬談判全局進(jìn)行總的方向把握盡力促成此次交易，其次是協(xié)調(diào)公司內(nèi)各個部門通力合作。為了順利完成談判、在不損害對方利益的同時使我方利益最大化，談判過程中盡力斡旋。期間遇到很多困難，但也樂在其中，學(xué)到不少知識與很多實用的東西。
除了談判策略和流程之外最大的收獲是在商務(wù)禮儀方面，談判活動一般比較的正式，服飾的顏色、樣式及搭配等合適與否，對從事談判者的精神面貌及其給對方的印象和感覺都帶來一定的影響。還有坐姿，稱呼，握手等禮節(jié)都是我們平時課堂上涉及不到的。此次實訓(xùn)為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗!
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇六
旅游英語專業(yè)是一個意在把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才，以及運用相關(guān)專業(yè)知識的文秘等職業(yè)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實訓(xùn)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實訓(xùn)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實訓(xùn)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實訓(xùn)質(zhì)量。
在實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識并不是完全都能運用到實踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運用不到但其實不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語。這也讓我的英語在另個方面有了更大的提高。
三是熱愛實訓(xùn)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實訓(xùn)效率。
只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實訓(xùn)崗位才能完成好實訓(xùn)崗位的工作。在實訓(xùn)過程中我努力培養(yǎng)自己對本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨立完成頂崗任務(wù)。對崗位做到懂、會、做。
在實訓(xùn)的那段時間，讓我體會到了生活的艱辛和社會環(huán)境的壓力。我自己也開始明白社會的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅持下去，因為我不想做個生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加鋒利。而我只有在社會中磨練才會更加堅強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會一開始讓我覺得恐慌，面對形形色色的人我覺得無所適從。但是時間讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開始覺得其實學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
此次畢業(yè)實訓(xùn)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實訓(xùn)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實訓(xùn)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個月卻讓我受益匪淺。實訓(xùn)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，讓我懂得了作為一個辦公室文員的不易。我相信此次的實訓(xùn)將會是我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇七
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，課堂上雖然可以接收到老師豐富的知識，但只有通過實習(xí)、實訓(xùn)等實踐活動才能真正將理論變?yōu)閷嶋H應(yīng)用。本學(xué)期的統(tǒng)計綜合訓(xùn)練實訓(xùn)課程，就是一門讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識、技能和方法的課程。在這個實訓(xùn)過程中，我深刻地體會到了統(tǒng)計學(xué)的重要性，并從中獲得了不少啟示。
第一段：預(yù)習(xí)及進(jìn)入狀態(tài)。
統(tǒng)計綜合訓(xùn)練實訓(xùn)是一門重實踐、輕理論的課程。在進(jìn)入實訓(xùn)課的第一天，我特別認(rèn)真地預(yù)習(xí)了老師發(fā)的講義，和同學(xué)們一起探討了實驗設(shè)計的方式、布置了實驗環(huán)境和材料，搭建了數(shù)據(jù)分析平臺。這個階段特別重要，它讓我明確了實訓(xùn)的目的和方向，也提前了解了時間節(jié)點，保證了后面實驗的順利推進(jìn)。
第二段：實驗設(shè)計及小組協(xié)作。
實驗設(shè)計的合理性和有效性是實驗的關(guān)鍵之一。我們在實驗前，討論了實驗流程及操作細(xì)節(jié)，并且編排了合理的實驗順序。在實驗過程中，我們遇到了一些操作問題需要解決，我們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作完成了所有的實驗內(nèi)容。實踐證明，在小組的協(xié)作中，更容易摸索出操作技巧，完成實驗的效率和質(zhì)量也更高。
第三段：數(shù)據(jù)分析及結(jié)果解讀。
數(shù)據(jù)分析是統(tǒng)計學(xué)研究的重要組成部分。我們手上的數(shù)據(jù)越來越多，逐漸開始進(jìn)入數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)。我們通過R語言和SPSS軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得到了結(jié)論。在分析結(jié)果時，要注意分析方法的正確性和結(jié)果的可靠性，必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地解釋分析結(jié)果，明確自己的結(jié)論來自何處，以及可能存在的可疑數(shù)據(jù)和分析偏差。
第四段：數(shù)據(jù)報告撰寫及展示。
數(shù)據(jù)分析的結(jié)果需要以可讀性較高的形式呈現(xiàn)給他人，才能發(fā)揮出更好的效果，因此，我們需要編寫實驗報告，并準(zhǔn)備一個完整、規(guī)范、簡潔且有條理的PPT展示。我們第一次進(jìn)行這樣的報告和展示，遇到了一些問題。經(jīng)過后來的總結(jié)和討論，我們意識到數(shù)據(jù)報告的撰寫應(yīng)確保簡潔明了、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。在展示時，要表現(xiàn)出數(shù)據(jù)、圖形、表格等信息的邏輯關(guān)系和主題重點，體現(xiàn)出主題的重點和層次，以展示出我們研究的成果。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)及感悟。
經(jīng)過本次統(tǒng)計綜合訓(xùn)練實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性，也意識到了自己在實踐中需要繼續(xù)提升的能力。在實踐課程過程中，我們需要勤學(xué)苦練、努力拼搏。其次，我們需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和學(xué)術(shù)精神、責(zé)任感去對待實踐和研究；最后，我們需要加強(qiáng)與他人的合作交流，不畏懼困難，勇于面對挑戰(zhàn)，盡最大努力去實現(xiàn)課程設(shè)定的目標(biāo)。
總之，統(tǒng)計綜合訓(xùn)練實訓(xùn)是一門充滿實踐與挑戰(zhàn)的課程，通過實驗環(huán)節(jié)的不斷摸索和實踐，我們感受到了統(tǒng)計學(xué)的重要性和實踐應(yīng)用的價值。通過這堂課，我也學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神和勇于挑戰(zhàn)的精神，這些都是我們今后學(xué)術(shù)生涯中需要擁有的重要素質(zhì)。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇八
本次實訓(xùn)共歷時5天，每天都有不同的內(nèi)容和任務(wù)。我們自己自由分組，我們組有3命成員：黃曉擔(dān)任組長，組員張莊、張純圓。實訓(xùn)第一天實訓(xùn)任務(wù)：收集人人樂超市渝州店的相關(guān)資料，了解起背景，為到人人樂超市實地調(diào)研做準(zhǔn)備。第二天的任務(wù)：繼續(xù)收集資料，但做出調(diào)研報告，列出一個簡單的調(diào)查的內(nèi)容，針對性進(jìn)行調(diào)查，我們小組打算對它的7個方面進(jìn)行調(diào)查：1）超市的選址2）商品價格3）經(jīng)營模式4）商品的陳列情況5）自主品牌6）商品種類。第三天：我們來到了人人樂超市渝州店，進(jìn)行實地調(diào)研。在經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們參觀了收貨部、倉庫、賣場等地。我們了解到收貨到進(jìn)入賣場需要經(jīng)歷的流程（收貨進(jìn)入，商品驗收，周轉(zhuǎn)，備貨，進(jìn)入賣場，退貨）。人人樂超市實行封閉式管理取貨流程，封閉式管理存貨流程。在商品價格方面與其他超市無多大差異，超市有它的自主品牌，經(jīng)理給我們介紹了一種食品品牌----好唯樂豆干，經(jīng)過這半天的實地考察我們收獲了很多，心中的疑問也解決了不少。第四天的實訓(xùn)內(nèi)容：將我們了解到的關(guān)于人人樂超市渝州店的相關(guān)信息做成ppt，我們小組的ppt內(nèi)容大致分為了7個方面：1）超市簡介2）超市的選址3）經(jīng)營規(guī)模商品陳列情況：暢銷的商品都放在最顯眼的地方4）倉庫管理5）商品種類6）自有品牌7）實訓(xùn)小結(jié)。
我們結(jié)合著自身的購物體驗，以及在人人樂超市實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們這一小組針對人人樂超市提出了相應(yīng)的建議和意見。
一、比如購物的時候，特別是節(jié)假日人流較多時，超市會顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不方便。我們就建議在超市內(nèi)增添老弱病殘等特殊人群的專用通路，并安排人員對著這一特殊人群進(jìn)行商品介紹、導(dǎo)購等服務(wù)。給他們一種溫馨的購物環(huán)境。
二、在超市內(nèi)完善服務(wù)實施，導(dǎo)購牌，安全、廁所指向牌等等。
三、人人樂超市里面沒有設(shè)置商品價格查詢機(jī)，有時價標(biāo)太多擠在一塊，上面的價格等信息又有些模糊，旁邊又沒有銷售人員，就不能確定其具體價格是多少，就會導(dǎo)致流失購買此商品的顧客或在結(jié)帳時產(chǎn)生爭議。所以我們建議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機(jī)。以滿足顧客需求。
四、在客流量高峰期，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊結(jié)帳，導(dǎo)致選購少件物品的顧客等待很久才能結(jié)帳，會導(dǎo)致購買少件商品的顧客因要排很久的隊從而放棄所購買的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據(jù)這一弊端，建議開設(shè)少件物品結(jié)帳專用通道，提高購買少件商品的顧客的結(jié)帳效率。
轉(zhuǎn)眼，一周的實訓(xùn)就結(jié)束了，我很感謝學(xué)校安排實訓(xùn)這樣的實訓(xùn)，以及老師的細(xì)心指導(dǎo)。實訓(xùn)把我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容集中的進(jìn)行訓(xùn)練，提高了我們的專業(yè)水*，積累了實踐經(jīng)驗。老師耐心指導(dǎo)，我們不會的問題，即使是講過幾次，老師還是會再次更詳細(xì)地解說，提示我們一些重要的方法及技巧。對我們做的調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行評析，指出不足，也讓我們了解到學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。通過這次實訓(xùn)，我感受到了做任何事都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作。我們了解到實踐得真知，一切學(xué)習(xí)的知識是要建立在實踐的基礎(chǔ)上。實訓(xùn)還讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，感受到了團(tuán)隊合作，增加我們的閱歷，累積了實踐經(jīng)驗提高了我們的實際操作能力和應(yīng)變能力。在以后的學(xué)習(xí)中我們更知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識，并對以后工作有一定的知道作用。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇九
第一段：引言（100字）。
在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)綜合訓(xùn)練是提高英語能力的一種有效方法。通過綜合訓(xùn)練，我可以在聽、說、讀、寫等多個方面進(jìn)行綜合成績的提升。在這個過程中，我不僅學(xué)到了可以直接運用在現(xiàn)實生活中的語言技能，還培養(yǎng)了解決問題和思考的能力。下面，我將分享一下我在英語綜合訓(xùn)練中的心得體會。
第二段：聽力的重要性與改進(jìn)方法（200字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)聽力在英語綜合訓(xùn)練中的重要性不可忽視。一個聽力好的人可以更好地理解外國人的發(fā)音、詞匯和語法。為了提高我的聽力，我找了很多相關(guān)的資料，如英語電影、英語新聞、英語廣播等。我發(fā)現(xiàn)通過多聽不同口音的英語，我對于英語的理解力得到了明顯的提高，我對一些生詞的掌握也更加得心應(yīng)手。此外，為了進(jìn)一步提高聽力，我還參加了一些聽力培訓(xùn)班，通過專業(yè)的老師的指導(dǎo)，我學(xué)到了一些解題的技巧。通過不斷的練習(xí)和實踐，我的聽力水平不斷提高。
第三段：口語的提升與實踐（200字）。
其次，我意識到口語是英語綜合訓(xùn)練中另一個重要的方面。一個人如果只是閱讀和寫作能力很強(qiáng)，但是聽力和口語能力較弱，那么在實際交流中還是很吃力的。為了提高我的口語表達(dá)能力，我積極參加英語角和英語口語訓(xùn)練班。在英語角中，我和外國人或者其他熱愛英語的人進(jìn)行了很多有趣的交流，這不僅增加了我的英語詞匯量，還提高了我的口語流利度和表達(dá)能力。
第四段：閱讀和寫作的有效方法（300字）。
另外，閱讀和寫作是英語綜合訓(xùn)練中的必不可少的環(huán)節(jié)。通過閱讀，我可以進(jìn)一步鞏固我的詞匯量和語法知識，并且對于閱讀理解題的解題技巧有了更深入的了解。我通過閱讀大量英文原著、英語雜志以及網(wǎng)頁文章，不斷提高自己的英語閱讀能力。在寫作方面，我通過寫日記、寫文章等方式，不斷訓(xùn)練自己的寫作技巧和表達(dá)能力。同時，我參加了一些寫作班，通過老師和同學(xué)的點評與討論，我逐漸掌握了一些寫作的技巧和注意事項。通過練習(xí)寫作，我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力和文采有了較大的提高。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過英語綜合訓(xùn)練，我收獲了很多。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我的英語水平在聽、說、讀、寫等方面都得到了相應(yīng)的提高。然而，我也明白在綜合訓(xùn)練中仍存在一些不足之處。我還需要更多的時間和機(jī)會去練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)到的英語知識，尤其是在實際交流中。未來，我會繼續(xù)保持對英語綜合訓(xùn)練的熱情，不斷提高自己的英語能力，并且積極培養(yǎng)自己的語言運用能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過英語綜合訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識到聽說讀寫的綜合能力對于提高英語水平的重要性。不僅通過多方位的綜合訓(xùn)練，我不斷提高了聽力和口語表達(dá)能力，加深了對英語閱讀和寫作的認(rèn)識，還通過實踐運用提高了英語應(yīng)用能力。在繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的過程中，我期待未來能夠更好地掌握英語綜合技巧，將這些知識運用到實際生活中，并且在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十
一收獲:。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識并不是完全都能運用到實踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運用不到但其實不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語。這也讓我的英語在另個方面有了更大的提高。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
二體會：
只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)崗位的工作。在實習(xí)過程中我努力培養(yǎng)自己對本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨立完成頂崗任務(wù)。對崗位做到懂、會、做。
在實習(xí)的那段時間，讓我體會到了生活的艱辛和社會環(huán)境的壓力。我自己也開始明白社會的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅持下去，因為我不想做個生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加鋒利。而我只有在社會中磨練才會更加堅強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會一開始讓我覺得恐慌，面對形形色色的人我覺得無所適從。但是時間讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開始覺得其實學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
六、實習(xí)總結(jié)。
此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個月卻讓我受益匪淺。實習(xí)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，讓我懂得了作為一個辦公室文員的不易。我相信此次的實習(xí)將會是我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十一
一、課前：是否完全了解這個班大部分學(xué)生的真實水平。
二、課時：設(shè)計的教學(xué)活動是否能激起學(xué)生的興趣，從而使他們能夠積極參與、配合。
第一，是我覺得我的身份畢竟與他們班主任不同。第二，是我覺得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對面聊天、談心時，她告訴我她上小學(xué)時，各科成績都很好，學(xué)習(xí)對她來說，簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項英語有時也會有考不好的時候。當(dāng)我問她其中最主要的原因時，她告訴我，現(xiàn)在的她對學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因為有男孩子追求她，向她表白了。
這多少對她的心理都會產(chǎn)生一定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來等方面和她分析了現(xiàn)實情況。希望能漸漸地開導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。通過每天對她的觀察和時不時的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅持。只要你用心地去觀察學(xué)生；真心、平等的對待每一位學(xué)生；主動地與學(xué)生交流，談心；多了解學(xué)生的興趣、愛好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。
做事態(tài)度：認(rèn)真，踏實且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對于每個人來說都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍。在實訓(xùn)的過程中，難免會遇到不順心或是不如意的.事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽課，仔細(xì)評課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請教，踏實地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽課不只是帶耳朵去聽，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會有同樣的問題呢？這節(jié)課的亮點是什么，缺陷是什么？如果是我上，我會如何教？這都需要自己認(rèn)真的思考。
導(dǎo)教師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，肯定做不好任何事情。要從中學(xué)會嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個人是否有踏實、認(rèn)真地去做事。不能小看做事的態(tài)度問題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會找工作所要面臨的社會問題。而且無論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十二
我這個人是笨頭笨腦的，做什么事情至少比別人要慢8拍吧，等到對于一件事情心血來潮感興趣的時候發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)來不及了，已經(jīng)錯過了許多要培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東西。
記得這周星期一()上旅游英語課，旁邊挨著坐的男同學(xué)，順便聊了下他面試迪拜酒店的情況，他說他通過了，他父母不同意他出國兩年在那邊工作，于是他放棄了這個機(jī)會。我和我班的另一個女生同學(xué)突然感興趣此事了，想深入的了解下學(xué)校與*聯(lián)合酋國迪拜酒店的合作項目的應(yīng)聘情況，就這樣我和我的這位女生同學(xué)心動了，想haveatry.
從這位男同學(xué)得到負(fù)責(zé)此次招聘項目負(fù)責(zé)老師的電話號碼，我倆在星期二()的下午被老師通知去1507的一個教室去聽培訓(xùn)課程，我倆從后門而入坐下，眼前的培訓(xùn)老師是一位年紀(jì)40到50之間年齡的一個女外教老師夸張激情認(rèn)真地講培訓(xùn)內(nèi)容，時而不時掀起一陣笑聲。此次培訓(xùn)的同學(xué)有40—50之間的人數(shù)，大多都是大三的學(xué)長學(xué)姐，也有我們大二的學(xué)生，大一的學(xué)生。但是他們是經(jīng)過2輪面試加上近2周的培訓(xùn)課程無疑他們面試是最大的收獲著。我們倆個真是一種大膽的嘗試，只有參加了此下午一大節(jié)培訓(xùn)課程，之前也沒有2輪面試，沒有做這方面的功課，就大膽的硬著頭皮挑戰(zhàn)此次這么激烈的面試。
本來我不想?yún)⒓拥?，因為曾?jīng)的一個人他給了我人生中最大的傷害，讓我每天活在一種低迷情緒中，腦子里老是晃蕩著他曾經(jīng)說給我的那些話語，大顆大顆的淚珠，成了我安慰自己的方式，釋放自己的低迷情緒。后來的一段時間，因為一個qq好友的精神鼓勵和支持，漸漸地，情緒穩(wěn)定下來了，告誡自己一定要活的快樂點，從悲傷的記憶中走出來，要笑起來，保持自己愛笑的笑臉，堅強(qiáng)地過好每一天，使自己內(nèi)心強(qiáng)大，健康地*靜地活著。
培訓(xùn)課上，自己和同學(xué)只是參加了一大節(jié)課程，但是依然記得自己多么出丑的場面，因為自己作為一個女生從來不重視自己的儀禮走姿，外教老師一次一次地生氣說:stop,goback,again.上臺走了4—5次的儀禮走姿，好不容易走好走姿坐下，可是我的坐姿問題特別嚴(yán)重的不雅觀，我坐下外教老師前面的凳子，外教老師耐心地指導(dǎo)我正確的坐姿.坐好之后，開始了myselfintroduction.近距離地看著外教老師的眼睛,不由的緊張感涌向胸口，再加上也沒有準(zhǔn)備自我介紹內(nèi)容，全靠臨場發(fā)揮了，我發(fā)現(xiàn)我的緊張感就是那么的吞噬著我，讓我不能輕松自如地performancewell.2分鐘的自我介紹，我說的一團(tuán)糟，而且反應(yīng)遲鈍，下一句就措辭了，這個外教老師叫我不要緊張，但是自己還是抑郁不住緊張，就這樣的自己呈現(xiàn)給外教老師。
這么個小小的自我介紹，我都不能做好，覺得自己這兩年的專業(yè)外教課程白上了，自己上臺的心里素質(zhì)還是那么的差，真的是需要好好調(diào)節(jié)自我緊張感，多練習(xí)。介紹完畢，外教讓同學(xué)按她的要求進(jìn)行現(xiàn)場waiter,waitress.的服務(wù)程序。我倆個只是一直觀摩其他長時間培訓(xùn)的同學(xué)的現(xiàn)場演練。
第二小節(jié)課老師，負(fù)責(zé)此次面試的中文老師，走進(jìn)教室，打開多謀體教室，讓大家看屏幕的英文簡歷表，注意事項，總共7——8頁的內(nèi)容，說完之后就解散了，老師看我們倆個是后來報名的，就讓一個學(xué)長學(xué)姐給我們講解下穿著形象儀禮的細(xì)節(jié)和注意事項，然后就回去忙自己的簡歷了。第二天星期3()，是專業(yè)課程模擬導(dǎo)游游玩蘆笛巖和兩江四湖的實景學(xué)習(xí)，本不想去的但是因為已經(jīng)確定門票，交了錢，還是去了，游玩蘆笛巖之后，按耐不住，坐車回校，開了個短會議，就去認(rèn)真地填寫簡歷和要求的2張生活照片和1張正裝照片。人忙地時候最容易出亂子。就在快完成電子版本的英文簡歷的時候，電腦添亂死機(jī)，害的我只好打印出來填寫了，和忙著其他的。
終于到了面試的一天。()，一大早起來，穿著裝要化妝，打擾我的室友連一小節(jié)上課的時間都耽誤了，給我化妝拍正裝照片。搞完之后，下樓拿著相機(jī)的讀卡器去打印照片，兩家打印店都顯示不出讀卡器，只能再次給室友打電話要她的相機(jī)和數(shù)據(jù)線去打印照片了，回去取了，人在忙的時候什么都跟著起哄，鑰匙在宿舍，又下樓給宿管阿姨要了寢室鑰匙救急先用下。終于算是所有的事完事了，去國教樓那邊正式地走入會場坐下，先是迪拜酒店過來的兩個考官自我介紹完畢，放了迪拜酒店的宣傳片給我們看，看完提問問題環(huán)節(jié)過后就是正式面試了。
我和我的同學(xué)是后來報的名，所以面試在最后的，面試分為兩個區(qū)域，餐飲和前臺分開的房間面試。等啊等一直等到下午快2點多的時候才到。下一個的我站在門口等的還是有一點點地緊張，出來的同學(xué)走后，考官推開門迎接進(jìn)去，我進(jìn)去了，面試的房間靠窗子，外面下大雨風(fēng)也大，桌子放著的面試簡歷和材料掉地，我走進(jìn)去就撿起放在桌子上了，考官慢慢地從關(guān)門的方向走過來，說了句:thankyou.隨后我也禮貌的回復(fù):youarewelcome.接著我禮貌的跟考官打完招呼，開始了正式他面試我的環(huán)節(jié)。其實我之前擔(dān)心的問題一個都沒有提到，問一些很簡單常規(guī)的問題，比如:家里有幾口人，分別是干什么的?還有你現(xiàn)在讀幾年的書了?有沒有工作經(jīng)驗?對酒店有什么認(rèn)識?再就是問我自己有什么問題可以提問他的?？戳撕啔v讀了下，然后就重點可能在于這個有沒有經(jīng)驗問題上問我，我很老實就實話地說自己沒有工作經(jīng)驗?？赡芤恢北３值奶鹈牢⑿Γ詈罂脊僬fthankyou后，意味著我的面試結(jié)束，溫笑著和我握了下手，我就離場了。
餐飲部(f&b)當(dāng)場考完就可以出結(jié)果了，我是失敗的，沒有通過面試，可能最大的可能性就是沒有工作經(jīng)驗，可能我回答的問題不是人家想要的，沒有符合人家的要求，心智還是不成熟，沒有經(jīng)驗，沒有穩(wěn)實的各方面信息。其實我抱著一種可以說是挑戰(zhàn)僥幸的心理去的，沒有面試成功是應(yīng)該的，自己又沒有付出，只是快面試了去了下，人家其他的同學(xué)準(zhǔn)備培訓(xùn)了那么久，應(yīng)得的成功通過的。
面試完之后，從早上到下午快3點多了，湯水飯未進(jìn)一口，就去學(xué)校商業(yè)街買了些飯先填飽下肚子，好好睡一覺。這一天的課程因為面試給耽擱了，請假了一天，不過有失必有得，頁學(xué)到了一些東西，以后的面試還很多，還有許多嘗試的機(jī)會，許多需要我學(xué)習(xí)和挑選自己的機(jī)會，現(xiàn)在的此次面試只是我的起步而已，我相信只要我用心準(zhǔn)備對待，后面更好的事情還是在等著我的，我會更好的。我要鼓勵自己加油!加油!!加油!!!
迪拜酒店是全球最豪華的7星級酒店，得天獨厚的海邊環(huán)境真的很美，是一個非常浪漫的地方，非常優(yōu)雅有情調(diào)的美境。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十三
機(jī)電xx1班在機(jī)電學(xué)校校區(qū)開始了為期兩個星期的電力拖動實訓(xùn)。整個實訓(xùn)過程，可以用師生教與學(xué)其樂融融來形容。
實訓(xùn)第一天，機(jī)電xx1班就以善思樂學(xué)的精神讓指導(dǎo)老師刮目相看。實習(xí)中，我們不僅認(rèn)真做好指導(dǎo)老師布置的每一個任務(wù)，還在歇息間隙與我們進(jìn)行探討，共同研究電路的接法及相關(guān)知識。固然整個實習(xí)不算難，但我們不看輕每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真接好每一條線，擰好每一個螺絲，我們以努力的成果x實了我們的對這次實訓(xùn)的重視。值得一提的是，這個班級有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識，在每一次通電環(huán)節(jié)中若有誰電路沒有接通，就會三三兩兩互相討論原因，并找出解決的辦法。
實習(xí)不僅是一個對所學(xué)知識的補充與升華，更是一個考驗學(xué)生動手能力的*臺。兩周實習(xí)中，師生們一起度過了很愉快的學(xué)習(xí)時光，由于我們不僅用認(rèn)真的態(tài)度來對待每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，捉住每一次動手的機(jī)會，增強(qiáng)動手意識，進(jìn)步動手操縱能力，更用我們優(yōu)秀的.實習(xí)成果往返報老師的關(guān)心和付出。
通過此次實習(xí)，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性和必要性。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，我都將謹(jǐn)記這一體會，使之成為我人生的寶貴財富。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十四
ECCV是一種綜合訓(xùn)練方法，旨在提高學(xué)生的英語能力。在我參與ECCV訓(xùn)練后，我深感到這種訓(xùn)練對我英語學(xué)習(xí)的幫助極大。通過這種綜合訓(xùn)練，我不僅能夠提高英語聽、說、讀、寫的能力，還能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法知識，掌握各種表達(dá)技巧，為以后的學(xué)習(xí)和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：聽力訓(xùn)練的重要性。
在ECCV訓(xùn)練中，聽力訓(xùn)練占據(jù)了非常重要的位置。通過大量的聽力訓(xùn)練，我能夠逐漸提高我的聽力水平。在剛開始的時候，我經(jīng)常聽不清楚英語中的細(xì)節(jié)，但是通過反復(fù)聽和訓(xùn)練，我的聽力逐漸提高，能夠更好地理解英語原文的含義。聽力訓(xùn)練不僅提高了我的英語聽力水平，還培養(yǎng)了我對英語語境的敏感度和快速理解英語信息的能力。
第三段：口語訓(xùn)練的重要性。
在ECCV訓(xùn)練中，口語訓(xùn)練也占據(jù)了重要的位置。通過參與各種口語練習(xí)和討論，我不僅能夠提高自己的口語表達(dá)能力，還能夠更好地與他人進(jìn)行交流。這種口語訓(xùn)練不僅鍛煉了我的英語口語流利度和自信心，還提高了我的思維能力和說服力。我通過口語訓(xùn)練，掌握了很多有效的表達(dá)技巧，使我在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠更好地運用英語進(jìn)行溝通。
第四段：閱讀和寫作訓(xùn)練的重要性。
在ECCV訓(xùn)練中，閱讀和寫作訓(xùn)練也是非常重要的一環(huán)。通過閱讀大量的英語原文、報紙雜志和相關(guān)文獻(xiàn)，我能夠提高自己的閱讀理解能力和詞匯量。同時，通過寫作練習(xí)，我能夠更好地運用所學(xué)的詞匯和語法知識，提高自己的寫作能力。閱讀和寫作訓(xùn)練使我對英語的運用更加熟練，為將來的留學(xué)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：ECCV訓(xùn)練給我?guī)淼母淖儭?/p>
通過ECCV訓(xùn)練，我的英語能力得到了顯著提高。我不僅能夠更好地理解英語原文，而且能夠自如地表達(dá)自己的觀點。我也意識到英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和堅持。ECCV訓(xùn)練不僅提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)材料和教學(xué)方法，而且激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過ECCV訓(xùn)練的經(jīng)歷，我對英語的學(xué)習(xí)方法和技巧有了更深入的理解，為以后的學(xué)習(xí)和實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。
總結(jié)：通過參與ECCV訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識到綜合訓(xùn)練對英語學(xué)習(xí)的重要性。通過聽力、口語、閱讀和寫作的綜合訓(xùn)練，我能夠全面提高我的英語能力，并且在實踐中不斷提升自己的英語水平。ECCV訓(xùn)練為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺，使我能夠更好地掌握英語，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。我愿意繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語能力。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十五
2021年的統(tǒng)計綜合訓(xùn)練實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，這是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這段實踐中，我收獲了許多皆是前所未有的認(rèn)識，能夠更好地熟練掌握各種統(tǒng)計學(xué)方法。今天，我想分享一下我對這次實訓(xùn)的體會與感悟。
第二段：學(xué)習(xí)成果。
在本次實訓(xùn)中，我利用并熟借以前學(xué)過的方法和工具，使得實驗數(shù)據(jù)首先得以成功測量。數(shù)據(jù)的測量過程必然會受到諸多因素的影響，使用統(tǒng)計工具能夠準(zhǔn)確分析數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)分析上的誤差。通過對實驗數(shù)據(jù)的深度分析，得到更加具體、有邏輯性并科學(xué)的結(jié)論。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作。
在實踐中，我更多的關(guān)注是如何與團(tuán)隊合作，共同面對統(tǒng)計實驗中的困難。在這個過程中，我體會到一個團(tuán)隊內(nèi)不同人士互相作用，協(xié)作是很重要的。通過談?wù)撐覀儽砺冻龅拿?，團(tuán)隊的每個成員都能夠在其他人沒注意到的地方尋找解決方法，這樣使得我們能夠快速認(rèn)識到我們的問題，并在共同改進(jìn)的過程中獲益。
第四段：重視實踐。
在本次實訓(xùn)中，我們也經(jīng)常面臨無效修改的問題。這時我們必須要有耐心、更有決心，不斷試錯、不放棄，不斷驗證尋找最佳的解決方案。我相信這些珍貴的教訓(xùn)經(jīng)驗也會對我的未來學(xué)習(xí)過程有所幫助，讓我更加注重實際驗證，不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
總之，本次統(tǒng)計綜合訓(xùn)練實踐提供了很多珍貴的機(jī)會讓我加強(qiáng)了對統(tǒng)計學(xué)方法和實踐的認(rèn)識。在課上通過工具的應(yīng)用和實驗操作實踐中的任務(wù)也讓我提高了掌握該領(lǐng)域的技能。最重要的可能是在團(tuán)隊交流，并根據(jù)聽取他人的意見去做出更好適合的決策。這次實習(xí)讓我開拓了眼界，收益頗豐。我也將對自己的領(lǐng)悟和思維進(jìn)行深度思考并努力獲得更多的體驗感。希望未來的實踐可以取得更好的結(jié)果，在實踐中不斷超越自己。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十六
英語綜合訓(xùn)練是提高英語能力的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的綜合訓(xùn)練實踐，我從中獲益良多。在這里，我不僅提高了英語的聽、說、讀、寫能力，還掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，對于英語學(xué)習(xí)有了更全面的認(rèn)識。
第二段：聽力和口語方面的提升。
英語綜合訓(xùn)練中，經(jīng)常進(jìn)行聽力和口語的訓(xùn)練。通過大量的聽力練習(xí)，我學(xué)會了辨別常用詞匯的發(fā)音和語音語調(diào)的把握。在課堂上，老師以及同學(xué)們的口語表達(dá)都讓我受益匪淺。多次的口語對話練習(xí)，使我更加自信地運用口語表達(dá)，我的口語能力不斷提高。
第三段：閱讀和寫作方面的進(jìn)步。
英語綜合訓(xùn)練中，閱讀和寫作是重要的內(nèi)容。通過大量的閱讀練習(xí)，我不僅擴(kuò)充了詞匯量，還提高了閱讀理解能力。在寫作方面，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的共同討論，我學(xué)會了如何組織語言，如何寫出地道的英語句子。我的寫作水平也有了明顯的提高。
第四段：學(xué)習(xí)方法和技巧的掌握。
在英語綜合訓(xùn)練中，我逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，在課下我會有意識地進(jìn)行聽力材料的聽寫，這能夠幫助我記憶單詞和短語；在聽力訓(xùn)練時，我會有意識地關(guān)注生詞，通過上下文推測出詞義；在寫作時，我喜歡使用在線語法檢查工具，以糾正一些常見的語法錯誤。這些方法和技巧的靈活運用，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
第五段：總結(jié)。
總之，英語綜合訓(xùn)練讓我受益匪淺。通過大量的聽說讀寫訓(xùn)練，我提高了英語能力。通過閱讀和寫作的練習(xí)，我掌握了一些寫作技巧和閱讀方法。通過學(xué)習(xí)方法和技巧的掌握，我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。這一學(xué)期的綜合訓(xùn)練讓我愛上了英語，也更加堅定了我提高英語能力的決心。未來，我會繼續(xù)堅持努力學(xué)習(xí)英語，不斷提升自己的綜合英語素質(zhì)。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十七
作為一名非師范生，在聽到實訓(xùn)這個晴天霹靂般的消息，我絕望了。看見考研的日子一天天的迫近，我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和龐大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應(yīng)。可是那天還是一如既往的到來了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實訓(xùn)的征程。
在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽得津津有味。我相信我的話在他們心中下了夢想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠(yuǎn)的將來就會看到夢想碩大的果實。這才是我最終想要做的。
英語語言綜合訓(xùn)練實訓(xùn)心得篇十八
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中，英語語言實訓(xùn)是一項不可或缺的環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)，我深刻體會到了語言實踐的重要性，并取得了一些進(jìn)步。以下將從實訓(xùn)目的、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)方法、實訓(xùn)收獲和實訓(xùn)啟示五個方面，談?wù)勎以谟⒄Z語言實訓(xùn)中的心得體會。
首先，英語語言實訓(xùn)的目的是為了提高學(xué)生的英語實用能力。通過實踐運用英語，使學(xué)生能夠更好地理解和運用英語知識。作為一名大學(xué)生，我注重培養(yǎng)自己的語言綜合能力，因此對語言實訓(xùn)的目的有了深刻的認(rèn)識。
其次，英語語言實訓(xùn)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的實用性。通過實訓(xùn)，我學(xué)會了如何進(jìn)行英語自我介紹、如何進(jìn)行日常英語口語交際以及如何處理各種場合下的英語書面表達(dá)。這些實踐讓我更加熟悉英語的應(yīng)用場景，提高了我的語言靈活運用能力。
接下來，英語語言實訓(xùn)的方法多種多樣。在實訓(xùn)過程中，老師采用了情景模擬訓(xùn)練、角色扮演、小組討論等多種方法。這些方法讓我更加主動地參與到實訓(xùn)活動中，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。同時，老師也會對我們的表現(xiàn)進(jìn)行點評和指導(dǎo)，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。
在英語語言實訓(xùn)中，我收獲了很多。首先，我明確了實訓(xùn)的目的和意義，激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣。其次，我提高了自己的口語表達(dá)能力，更加自信地進(jìn)行英語交流。此外，我學(xué)會了主動合作和配合團(tuán)隊進(jìn)行實訓(xùn)活動，這使我更好地融入集體，并提高了我的團(tuán)隊合作能力。
最后，英語語言實訓(xùn)讓我思考到了學(xué)習(xí)英語的方法。通過實踐應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對實際情境時的英語能力遠(yuǎn)超于書本知識。因此，我在今后的學(xué)習(xí)中更加注重實際運用的環(huán)節(jié)，多參與語言實踐活動。
總之，英語語言實訓(xùn)是一項對學(xué)生來說非常重要的環(huán)節(jié)。通過這次實訓(xùn)，我從中體會到了語言實踐的重要性，通過多種實訓(xùn)方法，我提高了英語實用能力和團(tuán)隊合作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重實踐運用，不斷提高自己的英語能力。
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