幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案范文(15篇)

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幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-29 05:14:13     小編:書香墨

教案的編寫需要綜合考慮課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生需求和教學(xué)資源等因素。編寫教案要考慮學(xué)生的個(gè)體差異,采用多樣化的教學(xué)策略。掌握好教案的編寫方法,可以提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇一

活動(dòng)宗旨:

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)目的。

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月18日16:00—19:00。

活動(dòng)地點(diǎn):中百倉(cāng)儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近)。

活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū):與爸爸一起做模型。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目的:

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣。

活動(dòng)時(shí)間:6月15日-206月19日。

活動(dòng)流程:

6月15日:召開班主任會(huì)議,部署活動(dòng)安排。

活動(dòng)以班級(jí)為單位組織,活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行,細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

6月16日:下午各班召開關(guān)于”關(guān)心孩子他爸“的媽媽座談會(huì)。

6月17日:中午,召開老師們的”關(guān)心老爸“的座談會(huì)。

6月18日:幼兒繪畫”我來畫爸爸“,布置畫展。

6月19日:老爸,看你的。

1.教師講故事(父親節(jié)的由來)。

父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個(gè)弟弟,姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng),既當(dāng)父親又當(dāng)母親,自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛,感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后,深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng),便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年,在各方的強(qiáng)烈呼吁下,美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前,這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》。

2.”力量老爸“。

父親抱寶寶,單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗??简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì),要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與”我是好爸爸“的評(píng)選。

3.”爸爸擂臺(tái)“。

4.”角色反串“。

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽,2分鐘,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分??简?yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與,并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與”我是好爸爸“的評(píng)選。

5.”親情對(duì)對(duì)碰“。

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與”我是好爸爸“的評(píng)選。

a:”騎大馬“寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽,先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?,寄托自己?duì)孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。

7.按積分評(píng)選出”我是好爸爸“獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒”我來畫爸爸“畫展。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇三

親愛的粑粑們:

陪伴是最好的禮物。為迎接將至的父親節(jié),快樂寶貝幼兒園將通過親子品餐這一全新體驗(yàn)式的活動(dòng),在輕松愉快的環(huán)境中,加強(qiáng)親子互動(dòng),補(bǔ)充教育缺位,讓全體寶貝和爸爸們?cè)谙硎芴鹈塾H情的同時(shí),創(chuàng)造了一個(gè)更富溫情、更富激情、更多關(guān)懷的成長(zhǎng)空間。

通過樹立優(yōu)秀的親子典型積極推廣親子教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),奮力打造快樂寶貝幼兒園教育品牌,助孩子健康成長(zhǎng)。具體如下:

1、時(shí)間:20xx年6月17早上8時(shí)--9時(shí);。

3、參與人員:僅限于父親與孩子相攜參與,故明天早上敬請(qǐng)粑粑們親自送孩子來園參與品餐活動(dòng);4、來園后在本班等候統(tǒng)一安排,八時(shí)按老師要求帶領(lǐng)孩子到規(guī)定地方等候活動(dòng)開始。

xx縣快樂寶貝幼兒園。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇四

訓(xùn)練目的:

1、通過孩子對(duì)各自爸爸的印象理解,鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、父親節(jié)就要來到,讓孩子挑選一份能夠自己送給爸爸的禮物,以表達(dá)孩子對(duì)爸爸的愛。

3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

活動(dòng)過程:

在桌子上擺放一些爸爸喜歡的精致小禮物,讓孩子自己挑選。

1、挑選好后,先讓孩子們自己介紹自己的爸爸是什么樣的人。

2、介紹后,再讓孩子們說出自己對(duì)挑選的送這個(gè)禮物給爸爸的寓意。

后續(xù)討論:

送給爸爸的禮物,爸爸是不是很高興?爸爸怎么表達(dá)怎么開心的心情的?孩子當(dāng)時(shí)自己什么什么樣的心情?需要孩子和家長(zhǎng)共同完成討論。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)細(xì)則:爸爸們騎上自行車從林蔭道起點(diǎn)環(huán)游一圈到達(dá)終點(diǎn),按回來先后順序獲得積分,按實(shí)際人數(shù)計(jì)分,幼兒園父親節(jié)活動(dòng)游戲。

問題:寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

活動(dòng)細(xì)則:

a:爸爸扮演媽媽角色,限時(shí)1分鐘在寶寶奶瓶?jī)?nèi)完成兌180毫升的奶。媽媽作為評(píng)委檢查水溫、奶粉量是否正確,完成任務(wù)的老爸獲積分20分。

b:爸爸扮演媽媽角色,限時(shí)2分鐘,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。

c:寶寶扮演家長(zhǎng)為爸爸扣紐扣,為寶寶梳頭洗臉,準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。

a:“小腳踩大腳”寶寶和爸爸一起參加游戲,寶寶的腳踩在爸爸的腳上從起點(diǎn)到終點(diǎn),先到終點(diǎn)依次獲得積分,資料共享平臺(tái)《幼兒園父親節(jié)活動(dòng)游戲》(如參加20人,先到終點(diǎn)獲20分,第二獲19分,第三獲18分依次類推)。

b:“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽,先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。

c:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據(jù)寶寶的.特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

1、寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)制作禮物。

2、老師媽媽現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)積分,為當(dāng)天的“我是好爸爸”頒發(fā)錦旗。

3、爸爸們現(xiàn)場(chǎng)分享做為老爸歷年來的感受。

4、寶寶為爸爸呈上和媽媽一起制作的禮物感謝爸爸。

延伸活動(dòng):根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間協(xié)調(diào),具體時(shí)間視當(dāng)時(shí)情況而定。午飯前或午飯后。參加活動(dòng)的老爸為自己的寶寶寫一封信寄托自己對(duì)寶寶的期望與祝福。幼兒園代為保管,明年父親節(jié)和大家一起共同分享。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇六

親愛的同學(xué)們:

你們好!6月19日(周日)為父親節(jié),為了慶祝父親節(jié)的到來,每班的同學(xué)們需要用心繪制一份父親的肖像畫做為送給父親的禮物,具體要求如下:

1.預(yù)備級(jí)班的.同學(xué)首先畫出父親的外部特征及形象,其次必須運(yùn)用簡(jiǎn)單的英文單詞和短語(yǔ)描繪出父親的形象和特征,附在爸爸肖像畫的旁邊。

2.一級(jí)班的同學(xué)必須運(yùn)用簡(jiǎn)單的英文句子描繪出父親的形象附在爸爸的肖像畫旁邊。

3.二級(jí),三級(jí),新概念班級(jí)的同學(xué)必須運(yùn)用英文的小文章描繪出父親的形象附在爸爸的肖像畫旁邊。

4.此次活動(dòng)時(shí)間截止為本周星期天,各班作品由老師收齊,最后由前臺(tái)評(píng)選出優(yōu)秀的小作品,并在全校張貼公告,獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)10枚redstar和一個(gè)毛絨玩具。

希望同學(xué)們?cè)诟赣H節(jié)當(dāng)天大聲對(duì)爸爸說出:“happyfather’sday”,祝愿每位父親節(jié)日快樂!

特此通知!

xxx學(xué)校。

20xx.x.x。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇七

父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,借父親節(jié)之際,通過"父愛如山"活動(dòng),讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣。

6月11日:召開班主任會(huì)議,部署活動(dòng)安排。

活動(dòng)以班級(jí)為單位組織,活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行,細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

6月12日:下午各班召開關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會(huì)。6月13日:中午,召開老師們的"關(guān)心老爸"的座談會(huì)。

6月14日:幼兒繪畫"我來畫爸爸"。

6月15日:布置畫展。

6月16日:老爸,看你的。

1.教師講故事(父親節(jié)的由來)。

父親節(jié)是由美國(guó)人約翰〃布魯斯〃多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個(gè)弟弟,姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng),既當(dāng)父親又當(dāng)母親,自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛,感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后,深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng),便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年,在各方的強(qiáng)烈呼吁下,美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前,這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》。

2."力量老爸"。

父親抱寶寶,單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗??简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì),要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與"我是好爸爸"的評(píng)選。

3."爸爸擂臺(tái)"。

4."角色反串"。

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽,限時(shí)2分鐘,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與,并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與"我是好爸爸"的評(píng)選。

5."親情對(duì)對(duì)碰"。

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與"我是好爸爸"的評(píng)選。

a:"騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽,先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛耐凶约簩?duì)孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。

7.按積分評(píng)選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來的感受。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇八

1、了解父親節(jié)的來歷,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親。

2、通過各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)親子之間的感情,更好地起到家園共育的教育目的。

3、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念,不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)影響力,為幼兒園招生做好前期鋪墊。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

一、準(zhǔn)備條幅。

1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下。

3、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備。

1、提前一周,提供照片,包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等,并標(biāo)注上一句對(duì)父親的祝福、贊揚(yáng)或父子、父女親情的'表達(dá)等等。

2、每班做一個(gè)“我的父親”的宣傳展板。

3、每班準(zhǔn)備4把梳子。

4、音樂及散文《我的父親》。

5、煽情環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一名家長(zhǎng)一個(gè)洗腳盆。

6、繪畫環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆。

三、活動(dòng)的人員安排:

1、大門口禮儀:

2、各班展架的維護(hù)和看管:

3、簽到處;

4、音樂播放;

5、主持人:

6、散文朗誦:

四、活動(dòng)流程:

(一)6月15——19日,提前一周需要做的3件事。

1、每班進(jìn)行一節(jié)集體教育活動(dòng)《我的父親真?zhèn)ゴ蟆罚尯⒆又栏赣H節(jié)的來歷。父親的能干,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親的。

2、每班根據(jù)教育活動(dòng)后,設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻。

3、本周內(nèi)懸掛好條幅,做好前期的宣傳。

4、每班做好宣傳板,把照片粘貼上去。

(二)6月19日星期五或6月21日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下:

1、簽到后,到各班指定位置落坐。

2、主持人上場(chǎng)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。

3、全場(chǎng)的手指操:《感恩的心》,舞臺(tái)上有領(lǐng)舞的老師。

4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1,主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞《我的父親》。

7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)。

8、作品展示。

9、離開教室到操場(chǎng)進(jìn)行親子趣味游戲。

10、離場(chǎng)結(jié)束贈(zèng)送汽球,有兩個(gè)小朋友對(duì)所有離園的家長(zhǎng)說“祝你們父親節(jié)日快樂,并贈(zèng)送一個(gè)汽球”。

(三)親情趣味活動(dòng)。

1、快樂滿筐:準(zhǔn)備汽球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

2、運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看教師所給的資料,不能說話,用動(dòng)作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

4、默契大考驗(yàn):由父子、父女的兩個(gè)人合作,一個(gè)作問卷,回答一些喜好的問題。另一個(gè)(不許看答卷)由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問,如果兩人答案相同,便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。

5、長(zhǎng)桿夾乒乓球人站在一米線外,用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里,夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。

6、眉目傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴夾著塑料管子,傳給下一個(gè)人,速度最快組的獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇九

1.喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。

2.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

3.感受爸爸的愛,大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片。

一、我的好爸爸。

1.說一說。

幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好(通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同)。

2.猜一猜。

師:請(qǐng)你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵(lì)幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè))。

教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

二、布朗的好爸爸。

1.看一看。

教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會(huì)是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容。

2.聽一聽。

教師結(jié)合ppt完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽。

3.講一講。

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法)。

教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒用繪本的語(yǔ)言描述畫面的內(nèi)容。

4.猜一猜。

教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想,引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時(shí)候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的)。

三、爸爸愛我。

1.教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對(duì)自己的愛。

2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸。

1.我最想對(duì)爸爸說的一句話。

師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說得一句話,教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制,并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中)。

2.我最想為爸爸做的一件事。(鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法)。

一、活動(dòng)目的。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

水果、皮筋、梳子(女孩自備)、化妝品(男孩自備)。

三、活動(dòng)過程。

1、幼兒配樂朗誦:

父愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;。

父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);。

父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

2、巧手爸爸賽。

女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽,男孩爸爸為男孩化妝比賽。時(shí)間截止后請(qǐng)各位爸爸帶著孩子模特秀。

3、我的爸爸力氣大。

通過2個(gè)親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子。

4、感謝我的爸爸。

幼兒通過喂爸爸吃水果并對(duì)爸爸說句感恩的話。

教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

教法學(xué)法。

教法:提問法、講述法。

學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法。

教學(xué)過程。

(2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

(3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

(4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

(5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說一句“我愛您”。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞,夸夸爸爸的本領(lǐng)。

2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。

活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn):有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入。

你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))。

小結(jié):原來你們的爸爸這么棒,有這么多的本領(lǐng)。

二、節(jié)奏練習(xí):夸夸我爸爸。

拍拍小手,夸夸爸爸的領(lǐng)大。

例如:xxxx|xxx|。

我的爸爸會(huì)開車。

重點(diǎn)指導(dǎo):節(jié)奏與語(yǔ)言相配,邊拍手邊說。

三、學(xué)習(xí)歌曲:《爸爸本領(lǐng)大》。

夸夸我的爸爸,請(qǐng)你們聽聽看,他有什么本領(lǐng)。

1、完整欣賞歌曲。

(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

(2)我是怎么來夸爸爸本領(lǐng)的?

小結(jié):我的爸爸會(huì)開車、會(huì)做飯、會(huì)打球……,我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

2、再次欣賞歌曲,理解節(jié)奏及歌詞。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

重點(diǎn)指導(dǎo):一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說出來。

四、創(chuàng)編歌詞。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說爸爸的本領(lǐng),示范演唱。

2、請(qǐng)若干幼兒演唱,輪流創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料,在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、材料操作包、綜合材料包。

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。

3、爸爸的圖片游覽。

4、范例范畫。

活動(dòng)過程。

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)ppt、幻燈片播放準(zhǔn)備。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng)意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!

(1)請(qǐng)看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

(2)教師出示范畫作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢?

4、教師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

(2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的.五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛勞,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

3.欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

【活動(dòng)打算】。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩(shī)[我的爸爸]掛圖磁帶。

【活動(dòng)過程】。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。

3.比一比。

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)[我的爸爸]。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大,天天上班很辛勞,并且爸爸都很愛孩子,期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水,捶背等)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇十

父親節(jié)快到了,你想找父親節(jié)活動(dòng)策劃方案嗎?別著急!范文大寶庫(kù)下面就為你提供一份2017方案的內(nèi)容。需要的拿去參考下吧。

一、設(shè)計(jì)構(gòu)想:

父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,借父親節(jié)之際,通過“父愛如山”活動(dòng),讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

二、活動(dòng)目的:

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。 2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動(dòng)時(shí)間:xx年6月16日-xx年6月17日

五、活動(dòng)流程:

6月16日:召開班主任會(huì)議,部署活動(dòng)安排。

活動(dòng)以班級(jí)為單位組織,活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行,細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

6月17日:下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)。 6月18日:中午,召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。 6月19日:幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月20日:布置畫展

6月21日:老爸,看你的

1. 教師講故事(父親節(jié)的由來)

黑,無微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng),既當(dāng)父親又當(dāng)母親,自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛,感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后,深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng),便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年,在各方的強(qiáng)烈呼吁下,美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前,這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.“力量老爸”

父親抱寶寶,單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗??简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì),要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

3.“爸爸擂臺(tái)”

4.“角色反串”

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽,限時(shí)2分鐘,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分??简?yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與,并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

5. “親情對(duì)對(duì)碰”

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

a:“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽,先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

6. 請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛耐凶约簩?duì)孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。

7.按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展

一、設(shè)計(jì)構(gòu)想:

父親的角色在孩子成長(zhǎng)的'道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,借父親節(jié)之際,通過"父愛如山"活動(dòng),讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

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幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇十一

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

幼兒配樂朗誦:

父愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲?;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

小百科:父親節(jié)這天,我們?cè)谒伎?、我們?cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的敬愛之心是無可比擬的,當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色,當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí),不妨反省一下我們是否愛我們的父親?像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇十二

20xx年6月xx日(星期xx)。

父親節(jié)——我心中的父親。

1、了解父親節(jié)的時(shí)間每年六月第三個(gè)星期天。

2、欣賞歌曲《父親》體會(huì)父親作為一家之主,所承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),激發(fā)對(duì)父親的熱愛崇敬之情。

3、通過講述并繪畫自己心目中的父親,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織表達(dá)能力和繪畫能力。

音樂《父親》圖畫本彩筆。

一、開始部分。

提問導(dǎo)入。

師:小朋友在你們家,誰主要負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家?(爸爸)。

那后天也就是星期天就是爸爸的節(jié)日,在爸爸的節(jié)。

里你想對(duì)爸爸說些什么,做些什么呢?

教師小結(jié):每年6月的第三個(gè)星期天都是父親節(jié),老師希望在父親節(jié)這天你們能對(duì)爸爸說句暖心的'話。

下面我們來欣賞一首歌曲《父親》。

二、基本部分。

1、欣賞歌曲《父親》感受父親的不易和對(duì)家庭的付出。

師:父親作為一家之主,他要為全家人的溫飽、生活整天忙碌,因此他很不容易,所以小朋友回家后要孝敬你的父母,做一個(gè)聽話懂事的乖孩子。

2、說說自己心目中的父親是什么樣的?

3、繪畫自己心目中的父親。

三、結(jié)束部分。

展示作品并講解作品內(nèi)容。

活動(dòng)延伸:將作品帶回家送給爸爸,并向爸爸說句暖心的話,講述自己作品的含義。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇十三

教學(xué)過程:

1、引入:一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng):“小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手舉起來;小手小手拍拍,我的小手合起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來?!?/p>

2、認(rèn)識(shí)小手。

教師:“剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的?。俊保ㄓ祝骸笆?。”)。

教師:“我們的小手還很能干,能幫助我們做很多事情呢,小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎?”(引導(dǎo)幼兒回答手的作用,如:吃飯、寫字、干活等。)。

教師:“我們的小手這么能干,你們了解我們的小手嗎?今天我們來認(rèn)識(shí)一下我們的小手?!?/p>

介紹各個(gè)手指的'名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小指。

3、講述游戲。

教師:“我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,食指是老二我們叫他二哥,中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥,無名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無名哥哥,小指是這個(gè)家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。”

教師:“手指兄弟非常有禮貌,它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了?”(幼:好)。

教師:“大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動(dòng))我在這,我在這(伸出另一只手拇指晃動(dòng))。

大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點(diǎn)頭狀)我很好,謝謝!(另一只手拇指做點(diǎn)頭狀)。

再見?。粗缸笥覕[動(dòng),收回身后)再見?。硪恢皇帜粗笖[動(dòng),收回身后)”

其它手指依次打招呼。

4、教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。

教師:“我們也像手指兄弟那也一起來打個(gè)招呼吧?!?/p>

教師起身與幼兒共同做手指游戲,強(qiáng)調(diào)“無名哥哥最懶了,它不愿意出來,看看哪個(gè)小朋友的無名哥哥最乖,老師一叫就出來了?!?/p>

“小弟弟最聽話,一叫他就跑出來了。”

5、結(jié)束活動(dòng)。

教師:“我們的小手有些累了,讓我們一起放松一下吧?!?/p>

做捏攏放開游戲:“捏攏放開,捏攏放開,放開捏攏,放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,爬到臉上(腿上、肚子上)了。”

最后我們的小手爬回家了。

一、時(shí)間:20**年xxxx。

二、地點(diǎn):園內(nèi)。

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來。19,美國(guó)最先提出慶?!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇十四

我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。

1、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

2、知道父親節(jié)的`由來。

1910年,美國(guó)最先提出慶?!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;。

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案篇十五

1、通過繪本增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感,體會(huì)父愛。

2、能用畫賀卡的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

課件ppt、愛心大畫紙、勾線筆。

一、引題:談話,父親節(jié)。

二、利用繪本,了解自己的爸爸,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸(ppt踢球,唱歌)。

師:皮特爸爸會(huì)唱歌,會(huì)踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?

小結(jié):哇,我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領(lǐng)。和皮特爸爸一樣都很棒。

2.愛我的爸爸。

皮特爸爸不但有很多本領(lǐng),還很愛她,我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的。

(1)ppt抱。

(2)ppt笑。

(3)ppt狼。

小結(jié):看來,每個(gè)爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福啊!

3.辛苦的爸爸。

教師小結(jié):雖然這幾個(gè)爸爸工作不一樣,但是每個(gè)爸爸都很辛苦。

三、制作賀卡,表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

父親節(jié)到了,皮特為了表達(dá)對(duì)爸爸的愛,還特意畫了一張賀卡給爸爸,祝爸爸父親節(jié)快樂!

你爸爸最喜歡什么?最想要什么?

集體畫禮物。

小結(jié):雖然我們的爸爸長(zhǎng)得不一樣,本領(lǐng)不一樣,但是所有的爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是:非常非常地愛我們,希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸,把自己對(duì)爸爸的愛大聲地告訴他們。

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