總結(jié)是一種對自己成長和發(fā)展進(jìn)行記錄和歸納的重要方式。在總結(jié)中，可以結(jié)合自己的實際體驗，以增加總結(jié)的可信度和說服力。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，以提升寫作的水平和質(zhì)量。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇一
案例描述(1)：
xxxx是屬于比較調(diào)皮愛搗蛋的孩子。他聰明、思維活躍，就是愛做與眾不同的行為，而且有很強(qiáng)的攻擊性。我以為他是一個行為不受約束自己的孩子。一天早上，一群孩子在一個角落里唱著我上次教的歌曲《乘火箭上天》，并做著優(yōu)美的肢體動作。這個時候，他跑過去，用那粗重的聲音大聲的吼叫：“你亂唱什么呀?因該這么唱……”邊說邊推搡著其中的一個孩子，直到把一個孩子撞倒在地上哭為止，然后急匆匆的逃走了，去找另外的男孩子畫畫去了?？吹酱?，我叫嚴(yán)靖凱來到我的跟前，請他向被推倒的孩子道歉，他不愿意。我換了一種口吻，用講述道理與贊揚(yáng)的方法，讓他換位思考，體會被推倒在地的滋味。很快，嚴(yán)靖凱就對剛才被推倒在地的孩子說了聲：“對不起，我錯了，請你原諒我”。
案例描述(2)：
一天上課，在全班小朋友面前我首先表揚(yáng)了他，肯定他是懂事，認(rèn)真，愛學(xué)習(xí)的好孩子，說他很遵守游戲規(guī)則，愛幫助別的小朋友。我發(fā)現(xiàn)在我表揚(yáng)他的時候，他美滋滋的，而且顯的有點不好意思。在學(xué)習(xí)過程中，他總是踴躍的舉著手，那期盼的眼神一直注視著我，希望我能叫他回答。我發(fā)現(xiàn)一個平時上課廢話很多而且做不好的孩子正用自己活躍的思維證明著他是最棒的。整整一天，我時不時的用那贊美的語言夸獎著嚴(yán)靖凱。當(dāng)他要準(zhǔn)備犯錯誤的時候，我的贊美和鼓勵的話語總是很及時的送到他的面前。于是這天，他的各方面表現(xiàn)都很好。
反思：
心得體會。
通常我們都是采取大聲的斥責(zé)，嚴(yán)厲的禁止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動的幼稚思想。我們教育的是一群年幼的孩子，他們的認(rèn)知水平、判斷是非的能力都是我們教師在日常的行為習(xí)慣和每個活動中說貫穿要教育的內(nèi)容。我們因該有一個感懷的心，原諒孩子的無知和年幼。
就以上案例中的那個孩子，如果我們一味的采取粗暴制止，嚴(yán)厲懲罰的行為的話，我想可能會對這個孩子的今后生活產(chǎn)生負(fù)面的影響，嚴(yán)重的將讓這樣的孩子在青春期出現(xiàn)嚴(yán)重的性格偏執(zhí)，產(chǎn)生逆反心理，這樣對孩子的成長是極為不利的。每個孩子都喜歡聽別人贊美的話，他們都希望引起教師對自己個體的關(guān)懷，而我們的教師在長期的工作中，把自己對所從事的職責(zé)的溫柔和耐心都消磨光了，面對著這么多唧喳不停的孩子，我們需要有嚴(yán)厲的一面，但是更多的時候，需要我們有足夠的愛心，以孩子的角度出發(fā)思考問題。就好象我在上課時對待的那個孩子一樣，給他足夠的溫暖，給他足夠的希望，對他鼓勵有嘉，從而有足夠的自信讓他用光環(huán)來鞭策自己，收斂自己的不受約束的行為。我在表揚(yáng)這個孩子的時候，他自己也隱約的感覺到?jīng)]有老師說的那么好，所有有點害羞的表情。所以我說我們的孩子是最真實的原生態(tài)產(chǎn)物。我的鼓勵教育在他身上奏效。我想這個鼓勵贊揚(yáng)的教育也應(yīng)該同樣在別的孩子身上有效。
我們提倡教師有愛心，有師德，認(rèn)真細(xì)致的對待每一位孩子，傾聽每個孩子的呼喚，讓我們教師真正的發(fā)揮引領(lǐng)孩子的主導(dǎo)作用，而不是嚴(yán)肅的約束者。鼓勵和贊揚(yáng)就像不會說話的糖果，讓很多的孩子受益者。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇二
六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的。6月29日下午，我們幼兒園大班小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉行07屆大班畢業(yè)典禮。
熱熱鬧鬧的舞蹈《上花轎》，及園長一番熱情洋溢、鼓舞人心的致詞拉開了大班小朋友人生中的第一個畢業(yè)典禮的序幕，她為大班小朋友贈送了禮物并給予由衷的祝福。對于家長們來說，這也是極具意義的一天，他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L而欣慰。王xx的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。孩子們現(xiàn)場水墨畫做畫的'展示讓在場的家長們無不豎起大拇指！精彩的跆拳道表演也掀起了一個小高潮，他們的一招一式都是那么認(rèn)真，那么有力！在英語公開課展示課上，孩子們流利的英語口語表達(dá)讓家長及老師們?yōu)樗麄兏械阶院馈Ｉ钋榈脑捳Z則是獻(xiàn)給老師最好的禮物了，一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩》，道出了他們幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇三
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，-幼兒園于拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕?；顒臃譃槿齻€篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進(jìn)入第一篇章，我們的園長吳-老師和家長代表致辭，樸實的話語表達(dá)了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達(dá)著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的.畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇四
6月25、26日上午，杏花李貝貝分園和杏花李幼兒園分別舉行了第二屆和第xx屆大班畢業(yè)典禮。來自大班200多名幼兒和老師參加了此次活動。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先是大班畢業(yè)生代表為園長和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感激之情，接著園長致辭，抒發(fā)了老師對孩子們的依依惜別之情，并為小朋友們佩戴紅花，發(fā)畢業(yè)照，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。大班李思思、程子安、任暖暖、孫昂的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。全體小朋友朗誦畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對老師、家人的感謝，孩子們和家長一起做手工，并相互贈送禮物。最后，家長和小朋友一起將夢想放飛藍(lán)天，七彩的氣球承載著孩子們的希望，把畢業(yè)典禮推向高潮，看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
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幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇五
7月4日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人快樂和激動的日子。一群可愛的孩子立即畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學(xué)生活的憧憬之情。
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業(yè)典禮”喝彩！不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作立即完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒莹D幼兒畢業(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的`愿望，憧憬做一名光榮的小學(xué)生。此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永恒留在心中。
以畢業(yè)時朗誦[我想對你說][畢業(yè)歌][不老的老師]拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值。看到孩子們立即踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)新了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件[我的家]記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈[快樂的叮當(dāng)][老母雞帶小雞][星星的心]。男孩武術(shù)[中國功夫]充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻(xiàn)花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱依依不舍中落下了帷幕。
最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康！
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇六
在整個實習(xí)過程中，每天都有很多新的體會，想說的很多，總結(jié)下來有一下幾點：自己希望通過本次實習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。通過此次實習(xí)，主要有以下幾點的體會：
1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇七
xx月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的。6月29日下午，我們幼兒園大班小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉行07屆大班畢業(yè)典禮。
熱熱鬧鬧的舞蹈《上花轎》，及園長一番熱情洋溢、鼓舞人心的致詞拉開了大班小朋友人生中的第一個畢業(yè)典禮的序幕，她為大班小朋友贈送了禮物并給予由衷的'祝福。對于家長們來說，這也是極具意義的一天，他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L而欣慰。王玥雯的媽媽代表家長上臺發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。孩子們現(xiàn)場水墨畫做畫的展示讓在場的家長們無不豎起大拇指!精彩的跆拳道表演也掀起了一個小高潮，他們的一招一式都是那么認(rèn)真，那么有力!在英語公開課展示課上，孩子們流利的英語口語表達(dá)讓家長及老師們?yōu)樗麄兏械阶院?。深情的話語則是獻(xiàn)給老師最好的禮物了，一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩》，道出了他們幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇八
敬愛的教師，親愛的同學(xué):。
我家的梔子開始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開丁屬中心幼兒園，要離開幼兒園里的教師和小朋友，上小學(xué)了!以后我想教師和小朋友的時候能夠拿出照片來看他們!我會好好藏好照片的!
三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!僅有教師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為我媽媽也這樣對著我微笑!
感激教師像媽媽一樣愛護(hù)我們!每一天蔣教師，佘教師都早早地趕到學(xué)校把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來。我們都是教師疼愛的孩子，教師照顧我們吃飯，陪護(hù)我們休息，拉著我們的小手做游戲?？吹轿覀儦g蹦亂跳教師就開心，看到我們不舒服教師就無比擔(dān)心!教師就是我們的好媽媽!
感激教師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎趣味的游戲開發(fā)了我們的智力，一次次開心歡樂的體育鍛煉增強(qiáng)了我們的體魄!教師既在學(xué)習(xí)中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是教師的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩、理解、思考。教師的教誨之恩讓我們終生難忘!
感激三年來親愛的小伙伴們給我的關(guān)心、愛護(hù)!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一齊，睡在一齊，笑在一齊，樂在一齊!太多完美的回憶會陪伴我一生。讓我們永遠(yuǎn)做朋友!
感激教師，感激同學(xué)，更要感激美麗可愛的丁屬中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!中心幼兒園永遠(yuǎn)是小朋友健康成長的搖籃!
快畢業(yè)了，讓我們帶著教師的祝福，爸媽的期盼走向更完美的明天!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇九
一年來，我園全體員工在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)、精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取，以創(chuàng)新為主線，重管理、抓改革，使幼兒園取得了顯著的成績，幼兒園真正成為了孩子們健康成長的樂園。
一、加強(qiáng)科學(xué)管理，改善辦園條件。
幼兒園堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，堅持教養(yǎng)并重相結(jié)合的原則，重視辦園目標(biāo)的確定，依照目標(biāo)，制定切實可行的管理細(xì)則。如：九項衛(wèi)生保健制度，層層把關(guān)，責(zé)任到人，促使工作人員嚴(yán)格保護(hù)各項制度的落實。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有些困難的情況下，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視，添置30多張長方桌，為幼兒在教室進(jìn)餐，學(xué)習(xí)起到了很好的作用;充分利用學(xué)校的場地、設(shè)備、環(huán)境。如：舞蹈室、多媒體電教室、電子琴室等，在不影響小學(xué)部的情況下，幼兒園能用上的就科學(xué)安排穿插在各個班級，各個教育活動之中，使幼兒園的小朋友在各項設(shè)備更完善、更現(xiàn)代化的良好物質(zhì)環(huán)境下受到教育、受到熏陶。
二、重視師資隊伍建設(shè)，提高育人質(zhì)量。
下半年多次組織園內(nèi)教師賽課外出參觀、學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)，在工作之余，鼓勵老師參加普通話與電腦培訓(xùn)，開展創(chuàng)優(yōu)秀教育教學(xué)，游戲活動課設(shè)計，有效地提高了教師的設(shè)課與教學(xué)的水平，本年度組織教師上公開課兩節(jié)，游戲活動向家長公開展示2次以上。加強(qiáng)對幼兒的保教工作，認(rèn)真貫徹落實九項制度，培養(yǎng)幼兒多方面的愛好，豐富幼兒的情感，全年多次組織幼兒外出活動、親子游戲、豐獲的季節(jié)等活動，使小朋友受到大自然美的感受，開拓了視野、豐富了知識。
一份耕耘、一份收獲，我園受到家長、社會的共同認(rèn)可，成績永遠(yuǎn)屬于過去，新的世紀(jì)、新的形勢、新的挑戰(zhàn)，我們將以更加勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實和創(chuàng)新的工作態(tài)度去迎接，朝著“素質(zhì)教育出實效，服務(wù)質(zhì)量保生存，教研科研上水平，科學(xué)管理促發(fā)展，務(wù)實求新辦名園”的奮斗目標(biāo)去努力，幼兒園的明天一定會更輝煌。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了!他們就從此刻開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是牡丹花，祖國未來需要的花朵。-----我不想說再見，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園，引導(dǎo)我們成長的園長，栽培我的教師們感激你們無微不至的呵護(hù)了我們?nèi)辏y分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會牽掛著您，因為您是我奔向夢想的取蒙恩師!
我記得小孩初入園時，在學(xué)校門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!我實時回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔(dān)憂;然而當(dāng)時那種場面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時;您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所理解，開始了幼兒園的新生活。小班時當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時，孩子說：“媽媽你看我今日得了小紅星，教師說是乖孩子才有的”我頓時熱淚盈眶的望著孩子說：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時間理解了您，是您同樣付出母愛感動了孩子。
艘諾亞方舟------啟航吧!孩子!
再見了!親愛的教師，感激您辛勤地教育我們!既在學(xué)習(xí)中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩，堅強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時候給我們鼓勵;在我們淘氣時，給我們許正確的引導(dǎo);在我們成功時，給了我們很多贊許。我們的心會一向會牽掛著您。您們對我們的關(guān)愛，培育。永記在心，教師，再見了!!今日您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。再見吧!一如父母的教師!園長!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十一
實習(xí)了這么多天，切身體驗到了xx幼兒園的教育模式，也對這里的幼兒園有了一定的了解。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是為了將來畢業(yè)以后可以用到實踐中去。我本人對學(xué)前教育有一定的了解和看法，不管在哪里，我覺得作為一名幼兒教師不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更重要的是對于這份工作要充滿耐心和責(zé)任感，能有一顆愛孩子的心，具備一種良好的教育心態(tài)。
實習(xí)結(jié)束了，讓我感觸很大，我們作為幼兒園老師，有著很多話語是不不可以在幼兒園面前說的，可是我的老師卻沒有注意到，無形中已經(jīng)把孩子的心靈傷害了都不知道。例如：恐嚇孩子的'話語、打擊孩子的話語等。我記得有一次，小朋友正在吃飯的時候，一個老師就說：“不可以不吃，誰不吃就給我去豆豆班去了，都沒有長大的，不會吃飯”像這樣的話語就會傷害到小朋友的，我們作為教師就應(yīng)該注意自己的一言一行。我認(rèn)為有一種良好的教育心態(tài)，是幼兒教師應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)。
所以要認(rèn)清自己的角色“一視同仁”對待每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒，呵護(hù)每一位幼兒，讓幼兒可以在愉悅的環(huán)境中成長。我覺得不管是中國的孩子還是xx的孩子，只要我們作為幼兒教師能有著一種良好的教育心態(tài)是非常重要的。它包括許多，尤其是在日常生活中的點點滴滴。當(dāng)你真正喜歡上這份工作的時候，你就會覺得擁有這一份工作很幸福也很慶幸。因為這份工作給你帶來許多的快樂。所以我們更應(yīng)該注意自己對幼兒的影響有多么的重要，明確自己的位置。
首先，要樹立正確的兒童觀“一視同仁”對待每一位幼兒。然而，要認(rèn)清自己的角色，給幼兒營造一個輕松的、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次，要保護(hù)好每一個孩子的安全是最重要的。
那么作為專業(yè)的幼教工作者就要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新的教育方式。通過對幼兒發(fā)展的理論及實踐知識的檢驗，更有效的為我們教學(xué)和與兒童溝通提供一個平臺，拉近教育者與幼兒的距離?？傊?，作為一名專業(yè)的教師是在生活中慢慢去體會的，要用心去做到，而不是紙上談兵。有著一種良好的教育心態(tài)是非常的重要的，是每一位專業(yè)的幼兒教師都應(yīng)該具備的素質(zhì)。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十二
畢業(yè)臨近，我們商議討論，一致認(rèn)為一定利用好孩子在園的最后時光，組織一次別開生面的畢業(yè)典禮，豐富孩子的體驗，在活動中體驗離別時與老師、同伴的惜別之情，學(xué)會感恩，并通過演出活動展示自己、表達(dá)情感、鍛煉膽量與信心，我園老師們積極籌備，圍繞主題：快樂、感恩、飛翔認(rèn)真設(shè)計本次畢業(yè)典禮活動。
為了充分尊重家長意見，我們通過微信平臺與家長進(jìn)行深入溝通，廣泛征集家長的意見，在家長中征集金點子。最終，我們在開始部分設(shè)計了一個家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)，在第二階段“感恩”中我們設(shè)計了一個親子共舞的節(jié)目，這個節(jié)目的出發(fā)點是讓孩子們感受家長的關(guān)愛，用舞蹈表達(dá)自己對家長的感恩之情，讓家長感受到孩子的成長變化，同時在互動舞蹈的過程中激發(fā)出濃濃的親子感情。
為了活動能達(dá)到預(yù)期的目的，呈現(xiàn)出的效果，我們在給孩子教會舞蹈動作的同時，還通過家長群呼吁家長在家里陪孩子練習(xí)，讓家長在陪孩子的過程中也學(xué)會動作，為同一入園排練做好積極準(zhǔn)備，在與孩子一同學(xué)習(xí)的過程中，家長們積極性高，踴躍參與其中。后期我們還組織家長到幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一的排練，在排練過程中老師根據(jù)實際情況調(diào)整隊形、指導(dǎo)動作，家長們快速的融入到活動中，高質(zhì)量的掌握動作，能夠與幼兒自然的合作完成。整個過程下來，家長認(rèn)真配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們，讓孩子學(xué)習(xí)的激情更加高漲。
很快畢業(yè)典禮活動的日子到了，這一天，家長和孩子們都表現(xiàn)出很大的自信，特別到了親子舞蹈這個節(jié)目時，親子雙方把這一節(jié)目演繹的很棒，同時也烘托出了感動的現(xiàn)場氛圍。迎來了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
活動圓滿結(jié)束了，家長們都紛紛讓孩子與老師合影留念，表達(dá)自己對老師的依戀之情。得這次活動的成功之處不僅是活動本身的成功，我們與家長的互動和給予家長的指導(dǎo)都成了大班所有家長、幼兒，包括老師的一種成長經(jīng)歷，使我們在一次次的活動中增強(qiáng)育兒觀念，明白只有家園聯(lián)手才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十三
20__年6月27日，__幼兒園舉行了“靜待花開”為主題的大班畢業(yè)典禮活動。孩子們、家長、小朋友歡聚一堂，猶如一個快樂的大家庭，共同迎接這個美好而難忘的時刻！
一首《幼兒園畢業(yè)歌》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。園長媽媽用滿含深情的話語，表達(dá)了對孩子們深切的愛，感謝這一年以來家長對幼兒園工作的大力支持與配合。
隨后她給所有畢業(yè)的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)證書，祝愿孩子們在未來的日子里展翅翱翔，在未來的日子里越來越好！
教師代表、幼兒代表、家長代表的發(fā)言深深地表達(dá)了自己的不舍和對老師及幼兒園的感恩之情！當(dāng)孩子們用鮮花與表達(dá)對老師、深深感謝時，看到了老師們的眼中對孩子們的不舍。
接著孩子們表演了舞蹈《一年級》《感恩的心》等節(jié)目，兩個節(jié)目里包含著他們對老師的不舍和對小學(xué)生活的向往。孩子們用稚嫩的動作、認(rèn)真的模樣，感動了在場的每一位家長。因為他們感受到孩子的進(jìn)步與成長，紛紛拿出手機(jī)記錄下這感動的一刻。
隨后，孩子們與家長共同切下了美味的蛋糕，并分享了好吃的水果。溫暖和諧的氛圍在整個活動室內(nèi)慢慢散開來。最后孩子們寫下感恩的話語，將這份美好永遠(yuǎn)留在了幼兒園。
孩子們的成長與收獲都離不開老師細(xì)心耕耘和精心照顧。畢業(yè)典禮雖然是短暫的，但幼兒園生活的回憶是甜蜜而長久的，愿這些可愛的孩子們帶著最美好的回憶，在更廣闊的天空翱翔，擁有一個美好的人生。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十四
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，x幼兒園于20__年6月22日舉行“放飛夢想快樂起航”20__屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(xué)(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的快樂。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕?；顒臃譃槿齻€篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進(jìn)入第一篇章，我們的園長吳__老師和家長代表致辭，樸實的話語表達(dá)了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達(dá)著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十五
__年是二幼全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們以《漢沽管理區(qū)幼兒園目標(biāo)管理考核方案》為依據(jù)，逐條對照，認(rèn)真核實，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制。
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強(qiáng)化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進(jìn)一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細(xì)則見“請銷假制度”)，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
二、教師隊伍建設(shè)與管理。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學(xué)歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，針對存在的共性問題進(jìn)行討論，進(jìn)行改革，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進(jìn)經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月(40節(jié))循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進(jìn)行修改，集體設(shè)計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進(jìn)，教師們保教水平提高很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進(jìn)教學(xué)工作者。
有效開展教研活動，本學(xué)期根據(jù)我園的實際情況確定的《幼兒語言表達(dá)能力的研究》這一教研課題，繼續(xù)開展扎實有效的研究和實踐工作，以班級為單位，以生活和自我為起點，不同班級承擔(dān)了不同的教研任務(wù)。
小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養(yǎng)成，結(jié)合積累的資料，讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領(lǐng)。
中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握說普通話的本領(lǐng)。
大班的“會完整的表達(dá)一段普通話”利用校園生活教育空間，挖掘幼兒身邊的教育資源，充分利用家園共育活動，結(jié)合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，讓幼兒在活動中說普通話、喜歡說普通話。
我們的研究課題與課堂、與生活相容，通過不斷的改進(jìn)，獲得了可喜的進(jìn)展。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現(xiàn)代教學(xué)研究》__年第四期發(fā)表。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾、室外墻壁畫進(jìn)行改造，從幼兒年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在室內(nèi)裝飾上，我們進(jìn)一步拓展了活動的空間，每個教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會。又如我園的綠化沒花一分錢，都是孩子們從家里帶來的種子，和老師們一起種植的。雖花色繁雜，但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模。孩子們從種植、生長、開花到結(jié)果的管理中，學(xué)到了知識，受到了教育，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字，也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛，體味收獲的快樂。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
四、保教工作。
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破。
1、合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強(qiáng)戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒全日健康觀察工作，并做好記錄。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型h1n1等傳染病發(fā)生。
2、加強(qiáng)安全工作，把安全制度落實到實處，園長負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實處、責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。
為加強(qiáng)幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全，我們進(jìn)行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強(qiáng)對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故。
3、組織好各種活動，創(chuàng)建平安和諧的校園。
結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國、愛河北、愛唐山、愛家鄉(xiāng)”的教育活動，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機(jī)會，組織了別具一格的親子活動，活動中教師、家長、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂。園里為每次活動拍攝了影集，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進(jìn)一步了解幼兒園?；顒又校磳W(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎。
一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務(wù)，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十六
三年前，我牽著兒子的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)涌頭幼兒園的大門。眼前的一切對于兒子來說，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。
這天，看著兒子手里的幼兒園畢業(yè)證書，上方還貼著孩子們穿著漂亮的小博士衣服和老師、園長合影的畢業(yè)照。我告訴兒子，拍畢業(yè)照是為了留念，你這天從幼兒園畢業(yè)了，要離開涌頭幼兒園，要離開幼兒園里的老師和小朋友，要去別的學(xué)校上小學(xué)了!以后當(dāng)你想念幼兒園的老師和小朋友的時候就能夠拿出畢業(yè)照片看看，你必須要好好珍藏這本畢業(yè)冊!
感謝老師像媽媽一樣愛護(hù)兒子!感謝老師照顧孩子漸漸長大!感謝老師陪孩子吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!感謝老師無怨無悔地教育孩子!感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!感謝老師在生活中教育孩子做個好人!感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護(hù)!感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘!感謝老師指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處。
感謝三年來親愛的小伙伴們給兒子的關(guān)心、愛護(hù)!你們一齊畫畫、一齊寫字、一齊唱歌、一齊游戲，吃在一齊，睡在一齊，笑在一齊，樂在一齊!太多完美的回憶陪伴著兒子。感謝園長，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝涌頭幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活!
這天，兒子最后要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿兒子和涌頭幼兒園中每一位畢業(yè)的孩子走向更加完美的明天!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了!他們就從此刻開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是牡丹花，祖國未來需要的花朵?！也幌胝f再見，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園，引導(dǎo)我們成長的園長，栽培我的老師們—阮老師，藍(lán)老師，oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您無微不至的呵護(hù)了我們?nèi)?，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會牽掛著您，因為您是我奔向理想的取蒙恩師!
我記得小孩初入園時，在校園門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!我實時回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔(dān)憂;然而當(dāng)時那種場面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時;您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所理解，開始了幼兒園的新生活。小班時當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時，孩子說：“媽媽你看我這天得了小紅星，老師說是乖孩子才有的”我頓時熱淚盈眶的望著孩子說：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時光理解了您，是您同樣付出母愛感動了孩子。
橋、那艘諾亞方舟——啟航吧!孩子!
再見了!親愛的老師，感謝您辛勤地教育我們!既在學(xué)習(xí)中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩，堅強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時候給我們鼓勵;在我們淘氣時，給我們許正確的引導(dǎo);在我們成功時，給了我們很多贊許。我們的心會一向會牽掛著您，我們不會忘記您—阮老師，藍(lán)老師，oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您們對我們的關(guān)愛，培育。永記在心，老師，再見了!這天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。再見吧!一如父母的老師……!園長……!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十八
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝xxx幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表xxx幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀！
祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。
你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的`準(zhǔn)小學(xué)生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。
此機(jī)會，我代表xxx幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對xxx幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對xxx幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動力。
您的孩子雖然畢業(yè)了，我們希望您仍然是我們xxx幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系，關(guān)注孩子的成長。
最后，祝小朋友永遠(yuǎn)快樂健康！
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇十九
_月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我們_幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“承載希望，放飛夢想”的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
首先是園長講話，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大一班高子瑞的媽媽上臺發(fā)言，用真誠的話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。
其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時裝秀》，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》、《江南style》;在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實的話語真誠地感動了全場，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛和孩子、家長的情感。
最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
畢業(yè)的'日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結(jié)束。活動中有很多優(yōu)點但也存在許多不足：
1、在戶外彩排時，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣原因臨時安排在室內(nèi)進(jìn)行開展，場地設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時的方向相反，導(dǎo)致幼兒上場時混亂。
2、活動中孩子換衣服沒有合理安排好，導(dǎo)致孩子情緒興奮、家長來回走動。
以后活動盡量不在室內(nèi)開展，活動前應(yīng)認(rèn)真做好活動預(yù)案，遇到不良天氣情況下應(yīng)提前開展活動。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇二十
時光就象滑滑梯，過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭，真有點不舍得呀。
記得剛開始上小小班的時候，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進(jìn)幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進(jìn)幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過我們，用自我無私的愛溫暖我們、呵護(hù)我們，給我們家的溫暖。在這個大家庭里我們一齊吃飯，一齊喝水，一齊游戲，一齊學(xué)習(xí)。
在這個大家庭里老師辛勤地教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個棒孩子。我們此刻不僅僅自我的事情自我做，還懂得了關(guān)心別人，愛護(hù)別人，還有尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多道理，很多知識。此刻大家會自我閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會折紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上小學(xué)了，就象小鳥長大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師!我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一齊!
多謝您，老師!愿您永遠(yuǎn)健康、快樂、美麗!請相信，我們必須會好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來報答老師。我們必須會很棒。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇二十一
時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。
在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實習(xí)過程中我的學(xué)_。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。
這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。
在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇二十二
時光飛逝__年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責(zé)任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運(yùn)動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學(xué)習(xí)，把__年下半年的工作做的更好!
幼兒園畢業(yè)總結(jié)篇二十三
20xx年6月24日，對于xx政府幼兒園大班的小朋友們注定是不平凡的一天，這一天，他們終于要離開生活了三年的幼兒園，即將踏入小學(xué)的大門，去探索另一片天地。為了能夠風(fēng)風(fēng)光光的把每一個小畢業(yè)生送出幼兒園，大班年級組及園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)精心策劃了本次畢業(yè)典禮，讓幼兒能夠在歡聲笑語中離開他們最愛的幼兒園。目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學(xué)生活的向往之情。
通過這次活動，把幼兒三年的幼兒園生活向家長展現(xiàn)，并作為一個窗口，向社會展現(xiàn)幼教事業(yè)的成就。在全體教師和孩子的共同努力下，這臺幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，孩子和家長們高高興興地帶著畢業(yè)紀(jì)念品離開了生活了三年的幼兒園，也依依不舍地和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老師告別，踏上了他們?nèi)松囊粋€新的起點。
最后祝愿每一位孩子能夠健康、快樂、幸福的成長！
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