方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一種行動計劃，我們需要為當前的情況找到一個合適的方案。制定方案之后，要積極落實和執(zhí)行，確保方案的有效性和實施效果。掌握這些范文可以幫助我們更好地理解和應用各類方案。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇一
從____到20__年，我們迎來了第_個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長在二幼。
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名。
活動時間：20__年9月9日下午4：00。
二、目標。
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
三、活動準備。
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統(tǒng)一服裝。
3、“二幼我幸福的家”牌子。
5、攝像：
7、鮮花1束。
8、《追求者的足跡》130本。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇二
秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅僅迎來了開學季，還迎來了教師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為教師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。
1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事。
1.各班主任制定本班活動資料與形式。
2.為幼兒供給相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌。
1、通過參觀幼兒家長教師照片展和我們的老師照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇三
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的'活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點
三、 幼兒與家長為教師制作賀卡
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇四
從xxxx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4：00
1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的`使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。
1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2、各團隊自選統(tǒng)一服裝
3、“二幼我幸福的家”牌子
5、攝像：
7、鮮花1束
8、《追求者的足跡》130本
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇五
1、初步學會濃淡墨的使用，并用線條造型，正確表現(xiàn)出人物面部的結(jié)構(gòu)關(guān)系以及發(fā)型、面部表情等特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)力，鼓勵幼兒大膽而自由地創(chuàng)造。
3、加深平等、和諧的師升關(guān)系。
在日常生活中有目的地引導幼兒觀察各位老師的各種表情，豐富幼兒的創(chuàng)作內(nèi)容；記號筆，白紙。
1、引導幼兒觀察教師的面部特征，引起幼兒作畫的興趣。
2、教師介紹繪畫材料、工具，引導幼兒共同討論黑白線條的畫法。
3、幼兒繪畫，教師巡回輔導。
（1）、認真觀察教師的面部特征，從感興趣的部位畫起。
（2）、用筆大膽肯定。
（3）、可以按自己的畫面需要隨意使用黑白線條。
（4）、鼓勵膽小的幼兒將畫像畫大。
4、欣賞與評價作品。
從服裝、頭發(fā)上評價畫的是哪位老師。
1、可在游戲區(qū)內(nèi)為畫像自制鏡框，進行裝飾，再將它當做禮物送給老師。
2、可開展照相館游戲，為顧客照相，畫出特別的畫像。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇六
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇七
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的.什么樣？（請個別幼兒說）
5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇八
活動目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的'內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。
活動準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
2、討論：為什么要謝謝老師?
3、理解歌詞內(nèi)容：
4、學會歌曲：
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇九
談話的引入激起了孩子們參加活動的欲望。
老師:今天我?guī)砹艘恍﹫D片。請看看誰在里面，他們在做什么？
學習的一部分
02
1、引導幼兒了解教師的工作，體驗教師的辛勤勞動。
教師帶領(lǐng)幼兒觀看幼兒園學習生活的圖片。
老師:誰在圖片里？老師們在做什么？你喜歡這個老師嗎？為什么？
根據(jù)圖片中老師的情況，請回憶并說出原因。
教師對幼兒進行簡單的日常工作總結(jié)，讓幼兒體驗教師的辛勤工作。
老師:有時老師和孩子們一起玩，就像一個伙伴；有時老師教孩子技能，有時像警察一樣解決孩子之間的沖突；有時哄孩子睡覺，喂孩子吃飯，像個母親。
老師展示了忙碌的老師們的.照片。
老師:看，老師們在做什么？
小結(jié):老師抱著幾個哭鬧的孩子。下班后，他不得不加班做玩具和打掃衛(wèi)生。老師們努力讓孩子們在幼兒園健康快樂地成長。
2、介紹教師節(jié)并學習唱歌。
老師:孩子們從老師那里學到了很多技能。你知道每年的9月10日是什么節(jié)日嗎？
教師節(jié)是教師節(jié)。
今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌。讓我們來聽聽！
老師曾經(jīng)引導孩子們欣賞過這首歌。
老師拍手又說了一遍。
老師:孩子們，你們想學唱這首歌嗎？
當老師彈鋼琴時，孩子們鼓掌并試著讀歌詞。
老師:這次我們跟著鋼琴一起哼吧！
老師帶領(lǐng)孩子們一起唱歌，然后男孩和女孩再一起唱歌。
結(jié)論部分
03
年幼的孩子們會過來擁抱和親吻老師，并問他們“節(jié)日快樂”。
提醒
04
引導幼兒在教師節(jié)當天向所有老師問好。
活動延伸
在課間談?wù)勀阕钕矚g的老師。
中產(chǎn)階級活動主題
diy創(chuàng)造者:給老師的漂亮圍巾
活動目標
1、通過觀察“絲巾”的圖案和顏色變化來感受美。
2、可以通過折疊和打印來制作漂亮的“絲巾”。
3、愿意在活動中操作和體驗印染的樂趣。
活動準備
1、電子課件、《絲巾》范例1個、展板1個。
2、采購產(chǎn)品資源包裝（米紙），刷子，水彩油漆，調(diào)色板。
活動過程
導入部分
01
老師們展示“絲巾”的例子，以引起孩子們對制作絲巾的興趣。
摘要:美麗的絲巾是由印染工藝制成的。
學習的一部分
02
1、共同探索“絲巾”實踐。
（1）引導幼兒提出不同的折疊方法。
老師:今天我們用宣紙代替絲巾印染。首先，我們需要折疊米紙。我們應該如何折疊它？
小結(jié):將正方形的宣紙從一邊到另一邊或從角落到角落折疊。
（2）引導幼兒探索印染方法。
老師:我們應該怎樣給“絲巾”染色？
摘要:用畫筆將顏料滴在折疊的宣紙上。打開，美麗的“絲巾”已經(jīng)準備好了。
2、教師提出操作要求，幼兒操作，教師導覽。
摘要:在印染時，注意米紙上一定要有一定的空白，打開米紙時動作一定要慢。
結(jié)論部分
03
欣賞和評價
老師:哪個孩子的“圍巾”最好？你要把你的“圍巾”送給哪一位老師？
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十
小班幼兒剛?cè)雽W，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
語言活動——老師，您真好。
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
（一）開始部分。
1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問。
師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學會了哪些本領(lǐng)？
（二）基本部分。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領(lǐng)。
3、介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
（三）結(jié)束部分。
引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣？
（四）活動延伸。
請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十一
一、活動名稱：
二、活動目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的'內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。
三、活動準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
四、活動重點：
唱準歌曲旋律、節(jié)奏。
五、活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）。
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）。
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）。
3、理解歌詞內(nèi)容：
（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>
a、教師示范演唱歌曲。
b、理解歌詞內(nèi)容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”
a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學圖邊學唱。
（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十二
“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”……一句句樸實地問候，揭開了我們百花藝術(shù)幼兒園教師節(jié)主題活動的序幕。這次活動我們以“感恩”為主題，通過一系列的活動讓每個孩子從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師的愛，增進師幼間的感情。
別看小班的孩子才剛來幼兒園，通過活動他們不但認識了班里的三位老師，能正確地稱呼她們。而且知道了9月10日是教師節(jié)，這是老師們的節(jié)日。孩子們都能很有禮貌地說著“老師好”、“老師您辛苦了”。中大班的孩子們更是大膽地把愛說出來和用行動表達出來，孩子們不但對老師說著一句句祝福的話，還和爸爸媽媽一起制作一張張“真情”卡，編織美麗的花環(huán)，抒發(fā)自己對老師的愛意，還有的給老師唱一首祝福的歌曲……每一個祝福都是那么的樸實，在樸實中卻滲透著無限的愛，而老師們十分珍惜孩子們的這一片情誼，班班都設(shè)立一個“老師我愛您”的祝福角，孩子們對老師的愛匯聚在一起。
是啊，一張張稚嫩的卡片，一句句深情的祝福都沁入心扉，師生的情誼變得那么地親密、濃厚。在這樣的活動中我們老師也深深感受到做一名幼兒教師的幸福。動人的“教師節(jié)！”成了這個9月最感人的畫面！
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十三
一、活動目的：
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師。
隊伍的'風貌，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝、
二、活動時間：*********。
三、活動地點：實驗幼兒園。
四、活動準備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6、音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
五、活動安排及程序。
(一)主持：王曉莉丁郁(串詞)。
活動時間：30—40分。
活動指導組：孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組：第三組領(lǐng)導：(教育局)。
活動領(lǐng)導組：申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。
活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。
活動接待組：丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
1、介紹來賓請領(lǐng)導入座。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師。
4、請上級領(lǐng)導講話(致辭)。
5、請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6、實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十四
1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗等。提高學生對祖國的熱愛、獲得對社會、對自己之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學生弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
4、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。
1、教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學生進行調(diào)查采訪。
3、準備好學生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等。
(一)搜集準備階段：
1、學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定計劃，學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標、任務(wù)和要求，制定活動計劃。
(二)活動實施階段。
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)特色風情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)。
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。
在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。
1、學生自評、互評。
學生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。
活動結(jié)束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行，進行自評和他評。
教師激勵、鼓勵學生團結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十五
在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。
一、進行一次國旗下講話。
4、利用周一國旗下講話時間，費書記發(fā)表了熱情洋溢的本站教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報。
教師節(jié)前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。
三、開展一次主題班隊會。
在教師節(jié)即將到來之際，我校初中部和小學部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
四、進行一次體檢。
在教師節(jié)前夕，學校聯(lián)系臥龍醫(yī)院，對每位教師做了全面的體檢，彰顯了學校對每位教師的關(guān)愛和照顧。
五、送上一句節(jié)日的祝福。
學校組織班子成員，專程對從我校離退休的十五位老教師，進行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十六
教師節(jié)是一個讓我們懷念所有教育工作者的節(jié)日。在這一天里，我們表達我們的感激之情、尊重之情和愛之情。如何為教師節(jié)活動精心策劃，讓教師們感受到我們的誠摯之意？下面是一個教師節(jié)活動策劃方案，詳細具體且生動：
1、表彰優(yōu)秀教師，激發(fā)教育工作者的工作熱情；
2、培養(yǎng)學生的感恩意識，加強學生和教師之間的聯(lián)系；
3、豐富學校教學及校園文化活動，提高學生綜合素質(zhì)。
1、開場（20分鐘）。
（1）熱烈歡迎教師們的到來，引導學生向教師致以節(jié)日的問候和感謝。
（2）校長致開場詞，對全校教師表示感謝和祝福，并回顧教師敬業(yè)的精神和辛勤的付出。
2、表彰環(huán)節(jié)（40分鐘）。
（1）表彰模式：教師點名表彰。主持人一一宣讀獲獎教師的名單，讓獲獎教師上臺領(lǐng)取獎狀。
（2）獲獎教師的發(fā)言：獲獎教師上臺，簡要談?wù)勛约旱母邢牒徒?jīng)驗，分享工作中的心得和體會。
3、互動環(huán)節(jié)（60分鐘）。
（1）教師與學生游戲：為增加互動效果，邀請教師和學生配對，參加一些有趣的小游戲。比如拔河比賽、跳繩比賽等等。兩人一組，輸者被淘汰，最終勝出的組合將獲得獎品。
（2）文藝表演：由學生為教師獻上歌曲、舞蹈、詩歌朗誦等表演節(jié)目。
（3）趣味獎項：為晚會增加趣味性和互動性，設(shè)置獎項。例如：“最會教學的教師”、“最受學生喜歡的.教師”等等。
4、閉幕環(huán)節(jié)（20分鐘）。
（1）感恩回顧：穿插教師和學生的感恩回顧。
（2）教師答謝：教師代表上臺分享感悟、發(fā)表感謝的話語，除了為大家送上一份禮物外，說出感恩的話語。
（3）散場：結(jié)束本次教師節(jié)活動，大家走出會場。學校的志愿者將分發(fā)整理后的禮物、節(jié)日用品。大家高高興興地走出了會場。
1、根據(jù)學生和教師的人數(shù)和場地大小進行活動安排。
2、根據(jù)當?shù)貧夂蚝图竟?jié)性的因素制定適宜的活動計劃。
3、安排主持人和志愿者。
本次教師節(jié)活動策劃方案，在活動設(shè)置、主題策劃、環(huán)節(jié)安排、注意事項等方面做到了詳細具體生動，充分體現(xiàn)了學生和教師之間的感情，實現(xiàn)了培養(yǎng)學生感恩意識，表彰優(yōu)秀教師的目的，是一份較完整的教師節(jié)活動策劃方案。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十七
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的`材料。
3、幼兒學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班、中班制作花，小班、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
9月10日上午。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛老師》為主題，展開談話活動。
（二）第一節(jié)活動課，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
1、以前我們學過一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍。
《老師本領(lǐng)大》。
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂呱呱，
我們大家都愛她，
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣。
我們班有幾位老師？
誰能說一說我們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十八
為了迎接教師節(jié)，xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。
一、活動目的。
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
三、活動內(nèi)容：
1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學生活動：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導等。
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社。
四、活動對象：某大學所有在校學生。
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;。
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣。
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。
登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)。
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)。
彩色卡紙(文學社組織部安排)。
九、活動總結(jié)。
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇十九
活動安排：由同學們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。
截稿時間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班xx或高二(18)班xx處。
展示時間：x月x日(周五)。
地點：食堂周邊公告欄。
活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。
活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時間：x月x日(周一)至x月x日(周三)。
播出時間：x月x日(周四)至x月x日(周五)。
活動目的：為同學們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時間：x月x日(周五)全天。
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時間：x月x日(周五)。
活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候。
活動安排：由校學生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻給老師們。
分享時間：x月x日(周五)。
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
教師節(jié)之我為老師唱首歌活動方案篇二十
秋風送爽，碩果滿園，在教師節(jié)到來之際，xx幼園組織開展了“感恩教師、弘揚師德”主題系列活動。
活動一：“爛漫童真，精彩定格”教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了“愛，讓我們充滿激情”的主題演講活動，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三：教師節(jié)當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
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