總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時(shí)，可以請教他人的意見和建議，爭取更多的反饋和指導(dǎo)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的寫作，具有一定的參考價(jià)值。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作：機(jī)修實(shí)習(xí)生。
江蘇明都汽摩集團(tuán)創(chuàng)立于1996年1月，總部位于江蘇省常州市，現(xiàn)有員工1800余名，擁有固定資產(chǎn)5億元，2009年實(shí)現(xiàn)銷售30.87億元。公司堅(jiān)持“樹企業(yè)品牌創(chuàng)百年名店”的企業(yè)發(fā)展方向，經(jīng)過10多年的不懈努力，已從最初的摩托車銷售，逐步發(fā)展成為以汽車銷售、服務(wù)為核心，摩托車銷售、服務(wù)，電動(dòng)車生產(chǎn)、銷售和高星級賓館經(jīng)營為輔的多元化集團(tuán)企業(yè)。公司擁有獨(dú)資子公司16個(gè)，控股子公司12個(gè)。目前集團(tuán)公司汽車在常武地區(qū)所特約代理經(jīng)營的項(xiàng)目有：volvo4s店、一汽奧迪4s店、mg名爵4s店、一汽大眾4s店、上海大眾4s店、北京現(xiàn)代4s店、長安福特4s店、東風(fēng)雪鐵龍4s店、菲亞特4s店、廣州本田4s店、東風(fēng)本田4s店、通用五菱4s店，另有日本斯巴魯、德國進(jìn)口大眾、路虎捷豹、東風(fēng)雪鐵龍、法國雷諾等4s店正在建設(shè)中，即將交付使用。同時(shí)集團(tuán)公司還取得韓國現(xiàn)代等6個(gè)進(jìn)口、國產(chǎn)品牌的特約代理權(quán)，并開展汽車租賃、二手車置換等相關(guān)業(yè)務(wù)?！敖K明都”已經(jīng)成為常武地區(qū)的知名企業(yè)。集團(tuán)公司先后榮獲“江蘇省誠信單位”、“江蘇省質(zhì)量誠信企業(yè)”、“省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”、常州市“優(yōu)秀企業(yè)”、“文明單位”、“先進(jìn)集體”及資信“aaa級單位”等諸多榮譽(yù)稱號。并在常州市委、市政府舉辦的“創(chuàng)星爭先”活動(dòng)中先后榮獲“服務(wù)業(yè)四星、三星”企業(yè)稱號，被常州市人民政府授予“常州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，是常州市“百城萬店無假貨”示范店。東風(fēng)本田明都東昇4s店位于通江大道811號，滬寧高速入口處，地理位置優(yōu)越、交通便利，是新北區(qū)國際汽車城家族的全新一員。4s店由明都汽摩集團(tuán)全資投建，嚴(yán)格按照本田全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造，集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)和信息反饋于一體。
汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4s店的營銷，維修，管理等工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做汽車保養(yǎng)走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是師傅們沒批評我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。商務(wù)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力以及對專業(yè)知識的理解和運(yùn)用，知道如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識來進(jìn)行實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4s店開始，我就本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與公司的售后服務(wù)中，對公司的各種產(chǎn)品都去積極地了解，對售后各部門的熟悉，以及和維修人員的溝通交流，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：
1、通過直接參與公司的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
4、通過實(shí)習(xí)，我對我國汽車服務(wù)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，而且對汽車內(nèi)部的各種機(jī)械部件也有了進(jìn)一步深入的了解。同時(shí)我還準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)明都汽摩集團(tuán)新北區(qū)東晟東風(fēng)本田4s店也存在問題：
1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊(duì)伍、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。
2、公司組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在工作過程中按照工作要求進(jìn)行工作組織管理的意識不強(qiáng)，管理現(xiàn)狀與管理科學(xué)化、規(guī)范化存在一定的差距。
3、成本意識不強(qiáng)，成本控制水平不高，公司內(nèi)耗較高，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強(qiáng)。
對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。
企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬業(yè)務(wù)，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，保障好現(xiàn)在穩(wěn)定的客戶資源，是開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。
二、樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。
效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。
三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項(xiàng)目管理。
通過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行,完善項(xiàng)目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對維修質(zhì)量、安全、文明車間的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)工作管理水平的提高。
短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，具體的維修保養(yǎng)的一些工作也只是很淺次的認(rèn)識，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對公司管理基本知識的理解，同時(shí)對汽車維修保養(yǎng)的實(shí)踐知識也有很大的豐富，使我對日常管理工作和維修保養(yǎng)知識有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常公司管理工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
20xx年9月5日我踏上去頂崗的大巴車，早早地離開學(xué)校，好舍不得啊。舍不得可愛的老師和同學(xué)們，同時(shí)心里還有那么一點(diǎn)興奮和不安。終于到了，看到了我們的學(xué)?！獕|江十中。總的感覺還不錯(cuò)，有新修的學(xué)生宿舍，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的款待，交通還算方便，離縣城步行十分。下午六點(diǎn)學(xué)校安排我們和指導(dǎo)老師見面。第二天我們下午三點(diǎn)就去了教室，去熟悉這個(gè)新環(huán)境。這個(gè)學(xué)校共有三個(gè)年級，初一二各18個(gè)班，初三16個(gè)班，在職教師173人，占地面積90多畝，塑膠操場正在建設(shè)中。我?guī)Я顺醵?1班和8班，11班是實(shí)驗(yàn)班，我還帶了11班的班主任。還記得我第一天晚上去做的自我介紹，很丟人，我都不知道自己怎么講的，怎么下講臺(tái)的。我只記得當(dāng)時(shí)那個(gè)心啊，蹦蹦跳…但是我們指導(dǎo)老師很好，及時(shí)幫助我，還給我很大的安慰。九月我們基本都是聽課，學(xué)習(xí)。九月二十號左右，我們老師讓我講習(xí)題，我的'聲音不是很大，沒有大膽去講課。有一次沒有做練習(xí)就直接被叫去講作業(yè)，結(jié)果講得一塌糊涂，更丟人的是有些題我還拿去問老師。從這件事后，我每次講題都會(huì)認(rèn)真做一遍，想想這題對于學(xué)生是不是很難，還有什么更好的講法，講題不光是答案，還要及時(shí)給學(xué)生復(fù)習(xí)，并且不斷給他們總結(jié)。同時(shí)自己也要不斷思考，自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。每天我都會(huì)給他們聽寫。有一次，我把一個(gè)單詞變成她的反義詞，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都么寫正確，我很意外。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的轉(zhuǎn)換思維不好，所以在我以后的教學(xué)過程中就會(huì)有意無意給他們涉及這方面，轉(zhuǎn)換詞性，轉(zhuǎn)換句型，等等。有時(shí)聽寫我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，被我抓到都是罰抄課文很多遍，但是我覺得我不會(huì)每次都能抓住他們，所以我會(huì)變著花樣聽寫。今天用聽寫本的最后一頁聽寫。有時(shí)把本子倒過來寫，等等。我覺得老師就在和學(xué)生打仗一樣，但是很好玩。十月份我們正式上講臺(tái)了，站在講臺(tái)上，看著這一雙雙渴望知識的眼睛，我真的很感動(dòng)，突然覺得老師是那么的神圣啊。每次上課，我都會(huì)和指導(dǎo)老師討論。我會(huì)告訴他我打算怎么講解這一部分。我是怎樣引入，這些內(nèi)容怎樣整合的。很多時(shí)候他都會(huì)給我建議，告訴我這樣導(dǎo)入學(xué)生更能接受，這些知識點(diǎn)可以整合在一起。課后也會(huì)給我一些建議，同時(shí)我也會(huì)自我總結(jié)今天有什么收獲，那些還需要改進(jìn)。有時(shí)我也喜歡讓學(xué)生給我提建議，我也樂意接受他們好的建議。在學(xué)校里我們要求盡量全英語上課，但是在8班上課，只有我用很多英語講課，那些學(xué)生都覺得聽不懂啊，我了解到他們的語音教的很少，所以很多單詞都不會(huì)拼讀，還有一些學(xué)生覺得學(xué)英語沒用沒興趣所以放棄了英語。面對這些我平時(shí)教讀單詞都會(huì)教簡單的拼讀。同時(shí)教他們?nèi)粘Ｓ谜Z，讓他們學(xué)會(huì)觀察。我會(huì)叫他們翻譯“”心心相印“”。他們都會(huì)把紙巾拿出來看看，怎么翻譯的。我還讓學(xué)會(huì)收集日常生活中看到的好玩好聽的有關(guān)英語的廣告。大學(xué)三年就這樣過了，我覺得自己什么都沒有學(xué)到。自己的'知識面太窄。每次聽老師上課，他都會(huì)給學(xué)生擴(kuò)寬知識面，但是我只是講書上的，還講得不好。我們要學(xué)到東西很多，平時(shí)多看書擴(kuò)寬視野。我覺得以后上教學(xué)法課，我們可以模擬一些實(shí)際情況，這些情況學(xué)生可以根據(jù)自己所在的中小學(xué)的實(shí)際情況擬定。還有可以實(shí)習(xí)結(jié)束后給實(shí)習(xí)生過份調(diào)查報(bào)告。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣順利結(jié)束了。實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡得酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。我也真正體會(huì)到做老師的幸福和不易。我也深刻認(rèn)識到自己在各方面存在的不足，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)把這次作為我通向教師之路的墊腳石。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在墊江十中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月，很感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝墊江十中陪我一起走過這段難忘的日子。
20xx年9月5日我踏上去頂崗的大巴車，早早地離開學(xué)校，好舍不得啊。舍不得可愛的老師和同學(xué)們，同時(shí)心里還有那么一點(diǎn)興奮和不安。終于到了，看到了我們的學(xué)?！獕|江十中。總的感覺還不錯(cuò)，有新修的學(xué)生宿舍，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的款待，交通還算方便，離縣城步行十分。下午六點(diǎn)學(xué)校安排我們和指導(dǎo)老師見面。第二天我們下午三點(diǎn)就去了教室，去熟悉這個(gè)新環(huán)境。這個(gè)學(xué)校共有三個(gè)年級，初一二各18個(gè)班，初三16個(gè)班，在職教師173人，占地面積90多畝，塑膠操場正在建設(shè)中。我?guī)Я顺醵?1班和8班，11班是實(shí)驗(yàn)班，我還帶了11班的班主任。還記得我第一天晚上去做的自我介紹，很丟人，我都不知道自己怎么講的，怎么下講臺(tái)的。我只記得當(dāng)時(shí)那個(gè)心啊，蹦蹦跳…但是我們指導(dǎo)老師很好，及時(shí)幫助我，還給我很大的安慰。九月我們基本都是聽課，學(xué)習(xí)。九月二十號左右，我們老師讓我講習(xí)題，我的聲音不是很大，沒有大膽去講課。有一次沒有做練習(xí)就直接被叫去講作業(yè)，結(jié)果講得一塌糊涂，更丟人的是有些題我還拿去問老師。從這件事后，我每次講題都會(huì)認(rèn)真做一遍，想想這題對于學(xué)生是不是很難，還有什么更好的講法，講題不光是答案，還要及時(shí)給學(xué)生復(fù)習(xí)，并且不斷給他們總結(jié)。同時(shí)自己也要不斷思考，自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。每天我都會(huì)給他們聽寫。
有一次，我把一個(gè)單詞變成她的反義詞，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都么寫正確，我很意外。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的轉(zhuǎn)換思維不好，所以在我以后的教學(xué)過程中就會(huì)有意無意給他們涉及這方面，轉(zhuǎn)換詞性，轉(zhuǎn)換句型，等等。有時(shí)聽寫我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，被我抓到都是罰抄課文很多遍，但是我覺得我不會(huì)每次都能抓住他們，所以我會(huì)變著花樣聽寫。今天用聽寫本的最后一頁聽寫。有時(shí)把本子倒過來寫，等等。我覺得老師就在和學(xué)生打仗一樣，但是很好玩。十月份我們正式上講臺(tái)了，站在講臺(tái)上，看著這一雙雙渴望知識的眼睛，我真的很感動(dòng)，突然覺得老師是那么的神圣啊。每次上課，我都會(huì)和指導(dǎo)老師討論。我會(huì)告訴他我打算怎么講解這一部分。我是怎樣引入，這些內(nèi)容怎樣整合的。很多時(shí)候他都會(huì)給我建議，告訴我這樣導(dǎo)入學(xué)生更能接受，這些知識點(diǎn)可以整合在一起。課后也會(huì)給我一些建議，同時(shí)我也會(huì)自我總結(jié)今天有什么收獲，那些還需要改進(jìn)。有時(shí)我也喜歡讓學(xué)生給我提建議，我也樂意接受他們好的建議。
在學(xué)校里我們要求盡量全英語上課，但是在8班上課，只有我用很多英語講課，那些學(xué)生都覺得聽不懂啊，我了解到他們的語音教的很少，所以很多單詞都不會(huì)拼讀，還有一些學(xué)生覺得學(xué)英語沒用沒興趣所以放棄了英語。面對這些我平時(shí)教讀單詞都會(huì)教簡單的拼讀。同時(shí)教他們?nèi)粘Ｓ谜Z，讓他們學(xué)會(huì)觀察。我會(huì)叫他們翻譯“”心心相印“”。他們都會(huì)把紙巾拿出來看看，怎么翻譯的。我還讓學(xué)會(huì)收集日常生活中看到的好玩好聽的有關(guān)英語的廣告。大學(xué)三年就這樣過了，我覺得自己什么都沒有學(xué)到。自己的知識面太窄。每次聽老師上課，他都會(huì)給學(xué)生擴(kuò)寬知識面，但是我只是講書上的，還講得不好。我們要學(xué)到東西很多，平時(shí)多看書擴(kuò)寬視野。我覺得以后上教學(xué)法課，我們可以模擬一些實(shí)際情況，這些情況學(xué)生可以根據(jù)自己所在的中小學(xué)的實(shí)際情況擬定。還有可以實(shí)習(xí)結(jié)束后給實(shí)習(xí)生過份調(diào)查報(bào)告。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣順利結(jié)束了。實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡得酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。我也真正體會(huì)到做老師的幸福和不易。我也深刻認(rèn)識到自己在各方面存在的不足，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)把這次作為我通向教師之路的墊腳石。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
設(shè)計(jì)是一個(gè)過程，是從量變到質(zhì)變、實(shí)現(xiàn)突變的過程。它是在邏輯思維的基礎(chǔ)上，對已有觀念和傳統(tǒng)，進(jìn)行突破性創(chuàng)造的過程。今天本站小編給大家為您整理了室內(nèi)設(shè)計(jì)定崗。
希望對大家有所幫助。
要畢業(yè)了，3年的時(shí)光一晃眼就那么過去了。3年的時(shí)間說短不短，說長也不長，但對我來說3年真的改變了很多，在學(xué)校也學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)知識還有許多做人的道理。我的學(xué)生生活快要結(jié)束了，新的生活正迎接著我。希望我一切順利。
實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，在這段實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。
這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用cad畫平面圖。我的工作主要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖紙制作。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介。
1項(xiàng)目介紹。
這段時(shí)間里讓我對室內(nèi)設(shè)計(jì)了解了不少。現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同經(jīng)-濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。
1.1功能。
在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。
在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中，首先應(yīng)對居住者作較為細(xì)致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成;生活方式;家庭成員的業(yè)余愛好和情趣;來客情況;電器安裝的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式樣、色調(diào);室內(nèi)紡織品的選擇;地面、墻面、天棚的材料;采光、照明。
以上大致羅列的是家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)的使用功能。
精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。
1.2空間。
居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，在這個(gè)空間里人們要進(jìn)行起居、睡眠、休息、娛樂、會(huì)客、團(tuán)聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動(dòng)。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。
空間形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。
室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實(shí);使狹窄的空間顯得寬敞。
1.3色彩。
色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
1.4線條、質(zhì)感。
線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。
垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中，用通長的水平窗臺(tái)，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。
材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷;細(xì)滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會(huì)給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運(yùn)用材質(zhì)的變化，往往能加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
一年的工作時(shí)間很快就會(huì)過去了，掐指一算，來到公司已經(jīng)整整一年了，在這里我對我一年以來的工作情況進(jìn)行簡要的總結(jié)。
一、
個(gè)人工作總結(jié)。
我是去年2月有幸被公司錄用的，之前我一直從事廣告平面設(shè)計(jì)方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，不過做的時(shí)間不是很長，對這方面還算是個(gè)生手。
到了公司以后，先是擔(dān)任平臺(tái)設(shè)計(jì)師的工作至5月下旬，然后又調(diào)到網(wǎng)站建設(shè)部做網(wǎng)站設(shè)計(jì)師一直至今。在工作中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。
很多時(shí)候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會(huì)覺得枯燥;很多時(shí)候當(dāng)我們做網(wǎng)站剛有靈感的時(shí)候，會(huì)突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會(huì)手忙腳亂。
那天爸爸給我打電話的時(shí)候，我正在加班，爸爸說，怎么又在加班了，要注意身體。我告訴爸爸，不知道為什么我喜歡工作，喜歡那種充實(shí)的感覺，雖然有的時(shí)候回到家的時(shí)候真的很累，也會(huì)偶爾覺得自己活得有點(diǎn)辛苦，但是一旦自己真的閑下來的時(shí)候，反而覺得很不適應(yīng)了。爸爸說，恭喜你，長大了，那至少說明你不是一個(gè)好逸惡勞的人。
我喜歡爸爸的評價(jià)，我是個(gè)極其熱愛設(shè)計(jì)的人，有興趣，有靈感，我知道我或許不是最好的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜歡設(shè)計(jì)，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執(zhí)著的心。明天會(huì)怎么樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。
非常感謝公司給我這個(gè)成長的平臺(tái)，令我在工作中能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷提升自身的素質(zhì)與才能。
二、與同事相處。
到了公司以后，要感謝的人真的很多…。
在平臺(tái)上工作的時(shí)候，感謝總監(jiān)一直教導(dǎo)我，要不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力;感謝龔琳娜從我進(jìn)公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西;感謝劉國平和邱小東，在我剛進(jìn)公司對代碼絲毫不懂的情況下，對我的熱心的幫助。感謝有在平臺(tái)上磨練的那段時(shí)光，正是那段時(shí)間激發(fā)了我的斗志和工作熱情!
到了網(wǎng)站建設(shè)部以后，我被一種莫名的東西感動(dòng)著。我們是一支年輕的隊(duì)伍，部門經(jīng)理也是一個(gè)80年代以后的年輕的女孩子。我們雖然年輕，但是我們并不浮躁，我們充滿激情和憧憬，我們充滿力量和動(dòng)力。這不正是我想要的那種感覺嗎?為了一個(gè)同目標(biāo)，我們會(huì)齊心奮力向前。我的心找到了歸宿，我安定了下來。我確定：這就是我的事業(yè)，為公司，為自己，努力著!前進(jìn)著!
感謝每一個(gè)人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我(哈哈~~我臉皮是不是有點(diǎn)厚了啊!)我會(huì)繼續(xù)努力的，讓我們前進(jìn)的步伐越走越堅(jiān)定!!!
三、與客戶溝通。
雖然從大學(xué)畢業(yè)的時(shí)間還不到兩年，但是，可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)不太能閑得住的人吧，從大二開始我就在學(xué)習(xí)之余將自己的另一只腳正式踏入了設(shè)計(jì)行業(yè)。
在來公司之前，我也接觸過很多各種各樣的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過那些都是和客戶當(dāng)面溝通交流的，和客戶在意見上發(fā)生分歧時(shí)，大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計(jì)專業(yè)方面的知識說服客戶，甚至可以現(xiàn)場做出效果來改變他們的主意。
可是，來了公司之后，我才發(fā)現(xiàn)電話溝通真的是一門很深?yuàn)W的學(xué)問。在電話這頭的我，看不見電話那頭客戶的表情，動(dòng)作，只能從電話中客戶的語氣來分析猜測客戶此時(shí)的想法和心情。也漸漸開始明白：有些時(shí)候，不論客戶再怎么糾纏，我都必須堅(jiān)持某些工作上的原則，因?yàn)橐坏橐粋€(gè)客戶開了先河，我就必須考慮到接下來該如何面對更多的客戶，我必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)到底;而有些時(shí)候，又必須對一些客戶妥協(xié)，即使他們再怎么讓我深惡痛絕，我還是必須認(rèn)真的完成對他們的服務(wù)，因?yàn)椴荒芤驗(yàn)橐恍┬∈?，丟失掉一些重要的客戶。
感謝公司!讓我從客觀上對自己在以前所學(xué)的知識有了更加感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
四、工作態(tài)度。
一個(gè)人的工作態(tài)度折射著一個(gè)人的人生態(tài)度，而一個(gè)人的人生態(tài)度又決定一個(gè)人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個(gè)天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營著一家大公司，都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人!所以我會(huì)努力讓自己保持良好的心態(tài)工作，遵守公司的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
;完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。我要在20xx年比20xx年做的更好。
五、建議和意見。
1、首先，我覺得公司的天目湖拓展真的很好，加強(qiáng)同事之間的感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發(fā)現(xiàn)了他們身上的很多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的閃光點(diǎn)。讓我更加熱愛這個(gè)集體，熱愛每一個(gè)可愛的公司人!
2、我覺得公司可以考慮給我們多點(diǎn)專業(yè)性的培訓(xùn)，就拿我們網(wǎng)站建設(shè)部來說，可以找一些在設(shè)計(jì)方面比較厲害的人給我們培訓(xùn)，或者多參加一些類似于上海國際旅游交易會(huì)那樣的活動(dòng)，可以開拓我們的視野，提升我們的設(shè)計(jì)水平，以及對旅游的認(rèn)識。
3、還有一點(diǎn)，我感覺我們每天早晨的晨會(huì)分享，以及我們部門每周五中午的專業(yè)培訓(xùn)挺好的，每次都能學(xué)到東西，有時(shí)候就是一些小小的技巧，卻可以在工作中很大程度的提高工作效率。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，提升工作業(yè)績。
扎實(shí)勤奮工作，提高工作業(yè)績、堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)人才工作的新形勢要求，體現(xiàn)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，這一年來我還是緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的勞動(dòng)人事新政策法規(guī)，向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)知識能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務(wù)是不夠的，平時(shí)我也注重向其他業(yè)務(wù)往來單位學(xué)習(xí)熟悉了解各種工作流程，在多學(xué)習(xí)、多接觸中提升了自己的業(yè)務(wù)水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾。
堅(jiān)持熱情細(xì)致服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在公司工作并不是那樣簡單的，我只好做到我能夠做到的一切，我知道我的能力還是不夠，但是誰也不能做到完美，我應(yīng)該繼續(xù)的工作下去，不是一步就能走到盡頭的，在前進(jìn)的道路上會(huì)有很多的荊棘和路途的。
在接下來的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)努力的：
具備專業(yè)設(shè)計(jì)水平。
那就需要加強(qiáng)自己的專業(yè)設(shè)計(jì)水平。那什么是專業(yè)?從一門開始，或者家裝，或者餐廳，或者酒店，單選一門然后觸類旁通。無論是什么樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)都是空間上的設(shè)計(jì)，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質(zhì)，造型及工藝，是你主要掌握的核心內(nèi)容。在設(shè)計(jì)上你所反復(fù)應(yīng)用的就是這些。如果連一個(gè)臥室的正常照度都不知道，燈光對材質(zhì)的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設(shè)計(jì)還有一段距離。
輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說空間心理(可以理解為風(fēng)水)。做設(shè)計(jì)不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙就是設(shè)計(jì)了。設(shè)計(jì)就是把即將實(shí)施的事物提前規(guī)劃出來。
每個(gè)細(xì)節(jié)皆有來源。
推敲自己設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)尺寸。為什么吊頂要做150高，為什么回選擇砌體隔墻而不是石膏板?如果是用繪畫來解釋就是“意在筆先”。先筆后意這種一般是所謂的大師造的概念，非一般人能做的出來的。所以不要胡亂抄襲!
用你的專業(yè)和深思熟慮來做設(shè)計(jì)。這個(gè)就是好的設(shè)計(jì)師了。功到自然成!
20xx年我的工作不能說是完美，但是我想說我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會(huì)做的更好的。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。回首兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活，時(shí)光在每一個(gè)細(xì)水流長的日子里悄然流逝?；厥着c學(xué)生相處的日子，雖然有過失落，有過快樂，有過彷徨，有過收獲，但最后，記憶里只剩下孩子們那一張張純真的笑臉。在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯中，我主要從事正常的英語教學(xué)工作，其次，也嘗試了課間的秩序維持工作。在這個(gè)過程中，頗有成就，也頗多感慨，受益匪淺。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，一言難盡。下面，我主要就英語教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們的真知灼見，但卻也是一筆難得的財(cái)富。
教育實(shí)習(xí)是師范生培養(yǎng)過程中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在通過實(shí)踐鍛煉,提升師范生的教育教學(xué)能力和水平，使其具備成為優(yōu)秀教師甚至人民教育家的基本素養(yǎng)。本次教育實(shí)習(xí)是以定崗的形式進(jìn)行的,因此,對于師范生來說,主要是完成相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉其綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的能力，以及獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力；對于置換的原中學(xué)老師來說，主要進(jìn)行教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐檢驗(yàn)，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己的教育教學(xué)理念和方法，為推進(jìn)新課程的教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
所以，本次的教育實(shí)習(xí)無論是對師范生的培養(yǎng)，還是對中小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提高，都具有重要意義。在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，教務(wù)處李處長對本次實(shí)習(xí)做了具體要求，要求完成西北師大教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊的填寫工作，要求在實(shí)習(xí)期間上一節(jié)公開課，要求堅(jiān)持寫不少于20篇的實(shí)習(xí)日志，要求完成一份農(nóng)村基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告。
實(shí)習(xí)前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先是開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究等課程，我們從中學(xué)到了大量的理論知識。另外，我們也觀看了大量的中小學(xué)優(yōu)秀英語教師的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻，并做了初步的分析整理。同時(shí)，我們也閱讀和討論了外研版的高中英語教材的設(shè)計(jì)情況，自己也做了大量的教學(xué)設(shè)計(jì)和ppt制作練習(xí)。最后，我們到微格教室進(jìn)行了大量的模擬上課，每節(jié)課結(jié)束后，首先是同學(xué)們之間互相點(diǎn)評，其次是自己回放自己的教學(xué)錄像，進(jìn)行總結(jié)提高。微格教室的試講讓我們熟悉了課堂情況，糾正了自己的教姿教態(tài)，鍛煉了自己的課堂教學(xué)應(yīng)變能力，為適應(yīng)真正的課堂環(huán)境做了良好準(zhǔn)備。在這期間，指導(dǎo)老師也給了我們悉心指導(dǎo)，提醒我們要注意一些細(xì)節(jié)的方面：例如，上課時(shí)如何處理學(xué)生的提問，如何檢測學(xué)生的知識掌握情況，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，如何進(jìn)行師生互動(dòng)，如何把握重難點(diǎn)等。
我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是20xx年x月7號至11月10號。在去實(shí)習(xí)單位的前兩天，我們學(xué)校召開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，副校長萬明綱及教務(wù)處李處長做了發(fā)言，介紹了此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、任務(wù)、要求及注意事項(xiàng)。實(shí)習(xí)出發(fā)的前一天，我們外國語學(xué)院召開了本院所有實(shí)習(xí)生的動(dòng)員大會(huì)，對相關(guān)事宜做了具體安排。20xx年x月7號凌晨，我們五位同學(xué)在李輝老師的帶領(lǐng)下，坐大巴前往甘肅白銀市景泰縣的三所中學(xué)開始自己為其兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作。
3.1學(xué)校整體情況。
我的實(shí)習(xí)學(xué)校是甘肅省景泰縣第六中學(xué)，該學(xué)校是一所九年制學(xué)校。該學(xué)校以前是該縣十六團(tuán)及條山農(nóng)場的子弟學(xué)校，有小學(xué)部、初中部和高中部，后來，于20xx年交縣教育局統(tǒng)一管理，編為該縣第六中學(xué)，撤掉了高中部。同時(shí)，加強(qiáng)管理，改變以前的教學(xué)質(zhì)量低，師生紀(jì)律松懈，學(xué)生打架斗毆事件頻發(fā)的現(xiàn)象，開始逐步走向正規(guī)。目前，該學(xué)校師生的紀(jì)律性較強(qiáng)，管理比較規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量較高。該校所有師生都未住校，學(xué)生有早自習(xí)，但沒有晚自習(xí)。學(xué)校正在進(jìn)行大規(guī)模的校園硬件建設(shè)，新的教學(xué)樓即將投入使用，新的師生食堂也即將建成。
3.2英語師資情況。
該校有教職工110多人，其中有英語教師16名，中學(xué)部有英語任課教師9名，每人承擔(dān)一個(gè)班的英語教學(xué)工作。英語教師基本上都是大專文聘，多數(shù)年齡在30至40之間，基本上都參加過教師國培計(jì)劃中的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，部分教師參加過中英項(xiàng)目培訓(xùn)。多數(shù)教師是中教一級，目前英語教師還沒有副高職稱。學(xué)校正在建設(shè)中，目前，該學(xué)校只有一個(gè)多媒體教室，英語教師都是用錄音機(jī)播放英語磁帶，練聽力。
3.3英語教學(xué)情況。
該學(xué)校的英語教學(xué)和其他課程的教學(xué)一樣，在積極推進(jìn)高校課堂。他們設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)案、檢測案、學(xué)案及導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生上課前完成預(yù)習(xí)案，課堂上在導(dǎo)學(xué)案的輔助下完成學(xué)案，課快結(jié)束時(shí)，完成檢測案。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念是教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。目前，老師都在積極適應(yīng)這種新的教學(xué)模式。英語教學(xué)方面，許多老師在該模式的指引下積極突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，但他們所設(shè)計(jì)的學(xué)案練習(xí)多是機(jī)械性的，創(chuàng)造性、實(shí)踐性、應(yīng)用性練習(xí)活動(dòng)開展的較少。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)筆試成績較高，但口語表達(dá)能力普遍較差。
在長達(dá)2個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我主要完成了“冀教版八年級（上）”unit2至unit5，共計(jì)4個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，包括備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、單元檢測、期中考試、自習(xí)輔導(dǎo)等教學(xué)工作。
4.1各環(huán)節(jié)的工作完成情況。
4.1.1聽課情況。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。我們此次實(shí)習(xí)是國培計(jì)劃中的援教頂崗實(shí)習(xí)。具體的，我們?nèi)?shí)習(xí)學(xué)校，頂替該學(xué)校的一名老師，接替他的教學(xué)工作，然后讓他到西北師大培訓(xùn)。所以，在實(shí)習(xí)學(xué)校的老師交接了相關(guān)手續(xù)后，我們就立馬開始上課，一邊上課一邊聽該校其他老師的課。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我聽了7個(gè)課任老師共26節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，經(jīng)常跟老師們交流他們對本節(jié)課教學(xué)情況的建議和意見。
4.1.2備課情況。
我到該學(xué)校的第一周，對各種情況都不熟悉，特別是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)案、檢測案、導(dǎo)學(xué)案等工作，所以我就用該校老師設(shè)計(jì)好的模板，讓他們復(fù)印時(shí)，給我所帶的班也順便復(fù)印上。在使用過程中，不斷向其他老師請教，然后再做必要調(diào)整和修改。
從第二、三周開始，我都提前一周準(zhǔn)備好下周的所有教學(xué)案。備課需要“備教材”“備學(xué)生”“備自己”。現(xiàn)在想來，要做好這三個(gè)方面的準(zhǔn)備，真不是件容易的事。盡管我以前在一所大專學(xué)校已任教多年，但我初次參與初中實(shí)際教學(xué)工作，完全沒有基礎(chǔ)教育的經(jīng)驗(yàn)可談，這些工作只能跟其他老師請教，自己慢慢摸索。首先，不知如何取舍教材，怎樣突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，“備教材”就顯得很困難；其次，不熟悉學(xué)生基本情況，不知道課堂上學(xué)生會(huì)弄出什么突發(fā)狀況，做好“備學(xué)生”也經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)漫長的過程；再次，我備課時(shí)也花費(fèi)了大量時(shí)間去“備自己”，考慮自己是否真正的弄懂了這個(gè)語言點(diǎn)，講解的是不是邏輯清楚，使用的方法是否得當(dāng)?shù)取?/p>
經(jīng)過我的努力，再加上學(xué)校里所學(xué)的理論知識的指引，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)越來越多的得到該校老師的認(rèn)可，他們覺得我設(shè)計(jì)的活動(dòng)以實(shí)踐性、互動(dòng)性活動(dòng)為主，又有很強(qiáng)的可操作性，能夠在學(xué)習(xí)語言點(diǎn)的同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。他們都積極要求復(fù)印我的各種教學(xué)案。這樣，我也開始感覺到了實(shí)習(xí)所帶來的欣慰。
4.1.3上課情況。
備完課，就得準(zhǔn)備給學(xué)生上課。我教的是八年級三班的英語，該班學(xué)生的整體英語水平較高，特別是筆試成績很高，但還是有個(gè)別學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不積極參與課堂活動(dòng)，下課不及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很差。針對該班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課堂上我主要按照該校高效課堂的教學(xué)要求展開教學(xué)，即，先是檢查預(yù)習(xí)案的完成情況，然后是按照導(dǎo)學(xué)案完成課堂教學(xué)活動(dòng)，最后通過檢測案測試學(xué)生的知識掌握情況。
剛開始時(shí)，我很貪心，想一下子把所有的東西都交給學(xué)生，不舍得放棄任何一個(gè)知識點(diǎn)。因此，我的課內(nèi)容很充實(shí)豐富，拓展的很多。但后來我發(fā)現(xiàn)，在一節(jié)只有40分鐘的課上，面面俱到等于面面不到，本是用心良苦，但過于貪心，學(xué)生知識掌握情況并不好。后來，我逐漸認(rèn)識到了這一點(diǎn)，我開始減少了知識點(diǎn)，力求教學(xué)重點(diǎn)突出，上課效果也明顯好了很多?？傮w上，我在課堂上認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也將我聽課所學(xué)來的一些課堂教學(xué)技巧和方法積極的融入到自己的教學(xué)工作中，比如，板書設(shè)計(jì)方面該注意的地方，學(xué)生單詞記憶情況的檢測方法，課堂回答問題的方式，調(diào)動(dòng)課堂氣氛的方法等。
除了正課，我還要跟早自習(xí)和下午自習(xí)。早自習(xí)一般給學(xué)生教讀單詞，聽錄音，讓他們讀、背課文，聽寫單詞等等。下午自習(xí)就是輔導(dǎo)他們完成課外作業(yè)，特別是完成與教材配套的練習(xí)冊，幫他們解答一些問題。對于練習(xí)冊的講解，我主要是突出他們對語言點(diǎn)的記憶，閱讀理解能力的提高，以及良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.1.4作業(yè)批改。
該學(xué)校的初中英語作業(yè)有配套練習(xí)冊，每節(jié)課的課后作業(yè)以及單元檢測等。要求這些作業(yè)都要及時(shí)詳細(xì)批閱，特別是課后作業(yè)每天下午要批完發(fā)給學(xué)生。有的學(xué)生作業(yè)完成非常認(rèn)真，但更多的則是草草應(yīng)付了事，對此我也很無奈。對上課不太聽話和作業(yè)完成情況不好的學(xué)生，我也找過他們談話，但效果不太顯著，只是稍微有所好轉(zhuǎn)。相對備課上課而言，批改作業(yè)是最輕松的工作。但我也沒有馬虎，而是認(rèn)真改完交上來的每一份作業(yè)，找出其中反映出來的問題，給學(xué)生做積極反饋，并在以后的教學(xué)中多加注意。
4.1.5課后反思。
該學(xué)校要求每位教師對每節(jié)課的上課情況要做課后反思，反思自己的課堂教學(xué)的效率、效益、及策略應(yīng)用情況。我也按照他們的要求對每節(jié)課做了積極反思，并寫了課后反思筆記。課后反思活動(dòng)在改進(jìn)我的課堂教學(xué)活動(dòng)中起到了極大的促進(jìn)作用。平時(shí)，我也積極翻閱其他老師的高效課堂反思，學(xué)習(xí)他們反思的方式方法及課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常和他們討論課堂教學(xué)中遇到的一些困惑，了解他們對一些教學(xué)理念和模式的認(rèn)識及實(shí)際操作情況，共同尋找解決問題的方式方法。在這個(gè)過程中，我逐步對初中英語教學(xué)的現(xiàn)狀有了一個(gè)更全面的了解，對基礎(chǔ)教育有了更深刻的理解，對中小學(xué)英語教師的教學(xué)信念和實(shí)際做法有了更全面和深刻的認(rèn)識。
4.2英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)?！八街?，可以攻玉?！苯虒W(xué)中，多聽聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書設(shè)計(jì)上，在課程進(jìn)度方面以及結(jié)合課本延伸對學(xué)生的思想教育上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過程中，也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，向優(yōu)秀教師看齊。
其次，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)。不好高騖遠(yuǎn)，也不甘于平庸，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是批作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯(cuò)。當(dāng)然，人無完人，我還是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，不過，我總是會(huì)立馬改正，只是希望能做到更好。
第三，了解學(xué)情，開拓創(chuàng)新。八年級學(xué)生是人生階段的一個(gè)開始，對事物充滿了好奇，也有著強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運(yùn)用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入，或者運(yùn)用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。
最后，知識和能力并重。語言是知識，更是能力。在具體的教學(xué)中，我們既要講解和練習(xí)語言點(diǎn)，更要模擬真實(shí)情景，編練對話，做相關(guān)復(fù)述和轉(zhuǎn)述練習(xí)，從而提高學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力。這樣，教學(xué)中要堅(jiān)持教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的課堂教學(xué)組織原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
5.1樓道值班工作。
本次實(shí)習(xí)中，我除做好該校初二（8）的英語教學(xué)工作外，還被安排了每周兩天的樓道值班工作。具體任務(wù)是在課間維持學(xué)生的樓道秩序，包括不讓學(xué)生在教室和樓道大聲喧嘩、吵鬧、打鬧、追逐等。對于該工作，我也是盡職盡責(zé)，不遲到，不早退，堅(jiān)持到最后一刻。在我值班的這些天，沒有發(fā)生較大不良事件。
5.2教學(xué)調(diào)研工作。
該校在推進(jìn)高校課堂的過程中，積極做高校課堂的開展情況的調(diào)查。該校主管教學(xué)的校長設(shè)計(jì)了問卷，讓相關(guān)老師調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。調(diào)查完后，我?guī)椭撔５慕虒?dǎo)主任劉老師用spss對于調(diào)查結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)，我也給他的電腦裝了spss軟件，教會(huì)了他該軟件的基本操作方法。他們也特別樂于學(xué)習(xí)，也對我深表感謝。
在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直牢記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，我甚感欣慰。
經(jīng)過兩個(gè)多月實(shí)戰(zhàn)的磨練，我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多地方做的不是很好，但這次實(shí)習(xí)使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),已讓我深深的體會(huì)到中小學(xué)教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵。我深刻認(rèn)識到，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面也要很出色，如語言表達(dá)能力、心理狀態(tài)、動(dòng)作神態(tài)等等。站在教育的最前線，要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，在以后的教育教學(xué)生涯中,我要付出更大的努力,以提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
最后,感謝實(shí)習(xí)學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝實(shí)習(xí)學(xué)校各位老師給我的關(guān)懷和幫助!
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
人生都是由一個(gè)一個(gè)階段組成的。我們的童年是一個(gè)階段，我們的學(xué)生時(shí)代又是一個(gè)階段。但是對于我們，河北師范大學(xué)的師范生來說，我們的人生似乎比其他人多了一個(gè)階段，那就是頂崗實(shí)習(xí)。
從學(xué)生到老師，看似很大的轉(zhuǎn)變，其實(shí)只是從大三這一年開始，悄悄地進(jìn)行著。
大三上半年，當(dāng)別的學(xué)校都在緊鑼密鼓的安排著各種各樣的專業(yè)課時(shí)，我們學(xué)校給我們每個(gè)師范生都安排了這樣一門課程：教學(xué)法。而且還是中學(xué)教學(xué)法。在教法老師的慷慨陳詞下，我們看到了不一樣的中學(xué)教育理念。隨后，我們開始準(zhǔn)備教案和課件，準(zhǔn)備在微格教室的錄課。那時(shí)的我們回憶著自己的中學(xué)，在回憶中思考著一名教師的形象。
大三下本年，冬天的寒意還沒有退去，我們就踏上了實(shí)習(xí)的征程。
還記得剛來三中時(shí)的自己，在辦公室碰到年齡相仿的老師還會(huì)猶豫是該稱呼老師，還是直接稱呼同事的名字。到現(xiàn)在，早已變得十分熟絡(luò)，除了課程方面的交流，在生活上也像老朋友一般了。
還記得剛開始上課時(shí)的自己，總是早早的把教案寫好，寫得十分詳細(xì)，詳細(xì)到上課時(shí)要講的每一句話都要一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地寫的清清楚楚。到了臨近上課的前一天晚上，把教案拿出來背了又背，記了又記，還唯恐第二天會(huì)有所遺漏。甚至到了夢里，依然在看課件捋順自己的教學(xué)思路。直到這節(jié)課上完，這種緊繃的感覺才會(huì)消失。然后又開始看下一課，如此往復(fù)了很久，我才慢慢適應(yīng)了高中老師的備課講課的節(jié)奏。
還記得開始聽班會(huì)課的自己，拿著筆記本，站在教室的最后面，一邊仔細(xì)地記錄下班主任的班會(huì)內(nèi)容，一邊環(huán)顧著教室的四周。每每聽到班主任的總結(jié)，我就覺得歲月真是一位最出色的老師，他可以把一個(gè)人雕琢得這么有條理。班主任處理班里事務(wù)時(shí)，我都在旁邊學(xué)習(xí)，期待著我有一天也可以變成班主任這樣有能力處理任何時(shí)間的人。等到了臨近實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我也走上了班會(huì)的講臺(tái)。當(dāng)我一條一條清楚的跟學(xué)生講期末復(fù)習(xí)問題時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，歲月帶走了我的青春，但給我留下了成熟，留下了經(jīng)驗(yàn)。
不同的人生階段總是給人不同的感悟。像我們的童年，留給我們的感悟是單純的人生是最美好的。像我們的學(xué)生時(shí)代，留給我們的感悟是知識可以改變世界，努力總是會(huì)有回報(bào)的。而我們的頂崗實(shí)習(xí)，留給我最大的感悟是人生是需要體驗(yàn)的，我們在體驗(yàn)中成長，在成長中重新思考和定位我們的人生。
化工一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間20xx.7.7—20xx.8.23二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)中國石化揚(yáng)子石油化工股份有限公司pta廠、均苯四甲酸二酐實(shí)訓(xùn)裝置、煤制甲醇實(shí)訓(xùn)裝置三、實(shí)訓(xùn)目的與......
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
參加了定崗實(shí)習(xí)后，在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我，后面都是我自己處理事情，在此談?wù)勛约旱母惺?。下面是本站小編為大家收集整理的定崗?shí)習(xí)感受，歡迎大家閱讀。
人生都是由一個(gè)一個(gè)階段組成的。我們的童年是一個(gè)階段，我們的學(xué)生時(shí)代又是一個(gè)階段。但是對于我們，河北師范大學(xué)的師范生來說，我們的人生似乎比其他人多了一個(gè)階段，那就是頂崗實(shí)習(xí)。
從學(xué)生到老師，看似很大的轉(zhuǎn)變，其實(shí)只是從大三這一年開始，悄悄地進(jìn)行著。
大三上半年，當(dāng)別的學(xué)校都在緊鑼密鼓的安排著各種各樣的專業(yè)課時(shí)，我們學(xué)校給我們每個(gè)師范生都安排了這樣一門課程：教學(xué)法。而且還是中學(xué)教學(xué)法。在教法老師的慷慨陳詞下，我們看到了不一樣的中學(xué)教育理念。隨后，我們開始準(zhǔn)備。
教案。
和
課件。
準(zhǔn)備在微格教室的錄課。那時(shí)的我們回憶著自己的中學(xué)在回憶中思考著一名教師的形象。
大三下本年，冬天的寒意還沒有退去，我們就踏上了實(shí)習(xí)的征程。
還記得剛來三中時(shí)的自己，在辦公室碰到年齡相仿的老師還會(huì)猶豫是該稱呼老師，還是直接稱呼同事的名字。到現(xiàn)在，早已變得十分熟絡(luò)，除了課程方面的交流，在生活上也像老朋友一般了。
還記得剛開始上課時(shí)的自己，總是早早的把教案寫好，寫得十分詳細(xì)，詳細(xì)到上課時(shí)要講的每一句話都要一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地寫的清清楚楚。到了臨近上課的前一天晚上，把教案拿出來背了又背，記了又記，還唯恐第二天會(huì)有所遺漏。甚至到了夢里，依然在看課件捋順自己的教學(xué)思路。直到這節(jié)課上完，這種緊繃的感覺才會(huì)消失。然后又開始看下一課，如此往復(fù)了很久，我才慢慢適應(yīng)了高中老師的備課講課的節(jié)奏。
還記得開始聽班會(huì)課的自己，拿著筆記本，站在教室的最后面，一邊仔細(xì)地記錄下班主任的班會(huì)內(nèi)容，一邊環(huán)顧著教室的四周。每每聽到班主任的總結(jié)，我就覺得歲月真是一位最出色的老師，他可以把一個(gè)人雕琢得這么有條理。班主任處理班里事務(wù)時(shí)，我都在旁邊學(xué)習(xí)，期待著我有一天也可以變成班主任這樣有能力處理任何時(shí)間的人。等到了臨近實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我也走上了班會(huì)的講臺(tái)。當(dāng)我一條一條清楚的跟學(xué)生講期末復(fù)習(xí)問題時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，歲月帶走了我的青春，但給我留下了成熟，留下了經(jīng)驗(yàn)。
不同的人生階段總是給人不同的感悟。像我們的童年，留給我們的感悟是單純的人生是最美好的。像我們的學(xué)生時(shí)代，留給我們的感悟是知識可以改變世界，努力總是會(huì)有回報(bào)的。而我們的頂崗實(shí)習(xí)，留給我最大的感悟是人生是需要體驗(yàn)的，我們在體驗(yàn)中成長，在成長中重新思考和定位我們的人生。
今天是10月25號了，算算，除去“十一”假期的12天，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談?wù)勎业?，算是一點(diǎn)小心得吧。
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會(huì)有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時(shí)間，也許是一句話的時(shí)間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。
作為一名實(shí)習(xí)老師，在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，我是很緊張的，當(dāng)然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時(shí)候，在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的，例如，語速快啊，表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng)，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對我的評價(jià)不是很高，這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個(gè)方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時(shí)間長了點(diǎn)。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會(huì)叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進(jìn)行中的我是成長的，收獲的，快樂的.
冬天對我來說，注定是難忘的，這個(gè)冬天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。作為一名支教教師，我在重慶市豐都縣南天湖中學(xué)度過了我大四的第一個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛快，不等我細(xì)細(xì)整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光中，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、思想方面。這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，一個(gè)人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)方面。我在豐都縣南天湖中學(xué)承擔(dān)的是九年級五班的英語，以及八年級四班的英語。初上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮，看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報(bào)的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容很多都很復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少，而且，他們的漢語水平相當(dāng)有限，我用一些簡單的漢語來解釋一些問題，讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語水平下理解學(xué)習(xí)的知識。讓學(xué)生既能聽到知識，又能悟到知識。
孩子們都很喜歡和我聊天，很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然山區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜卻是最寶貴的財(cái)富，我要用自己所知道的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)習(xí)也還可以。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會(huì)集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。初三的孩子，天真活潑，讓我又愛又恨。由于他們都是差班的學(xué)生，他們自己就形成了一種不好的心理。他們覺得自己被分到了差班，就不想學(xué)習(xí)了,這種現(xiàn)象真的很普遍。剛開始，我就跟他們講不要有這種心理。我跟他們聊了許多關(guān)于我的經(jīng)歷，不知道他們有沒有聽進(jìn)去。從我平時(shí)上課的情況來看，我想真的沒有幾個(gè)人聽進(jìn)去了。開學(xué)第一個(gè)月還好，上課還有那么一些同學(xué)在聽。國慶節(jié)放假來以后，上課就越來越不像話了，有時(shí)真的是無法上課了。他們上課除了講話還是講話，我真的是什么辦法都用完了，一點(diǎn)效果也沒有。
一天下午我去上課，竟然有同學(xué)想沖上講臺(tái)來打我。當(dāng)時(shí)，我是又氣又怕，害怕得差點(diǎn)哭了。面對這樣的事情，我的心情真的很復(fù)雜。后面那個(gè)那名男同學(xué)來向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他講道理，細(xì)心地跟他說，以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動(dòng)，他也很誠懇地聽我訴說。在處理這件事情中，我覺得自己還是很勇敢的。我是真心的想跟他們成為朋友，同時(shí)他們也可以把我當(dāng)成姐姐一樣看待。在以后的工作中，我也遵循這一態(tài)度。雖說在上課這個(gè)過程中，發(fā)生了許多不愉快的事，我也還是能夠接受他們的這些行為，畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期，別人說么，他們都覺得是錯(cuò)的。我能理解他們的這個(gè)階段，因?yàn)槲乙彩沁@樣一路走來的。盡管他們是那么的頑皮，可我還是很喜歡他們，喜歡他們的天真，喜歡他們的活潑。他們一天就像個(gè)小大人一樣，幻想著自己的未來，也許他們把外面的世界想象得太精彩了。這些都是從平時(shí)與他們的聊天中得來的。面對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)，一起探討教學(xué)方法和理論，我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我，后面都是我自己處理事情。
三、生活方面。校領(lǐng)導(dǎo)和老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。教師節(jié)，全鎮(zhèn)教師一起過節(jié)。精彩的節(jié)目過后，學(xué)校還為我們所有老師準(zhǔn)備了大餐，這一餐吃的我很開心。后面學(xué)校還發(fā)了雨傘，作為教師節(jié)的禮物。元旦節(jié)，教管中心的領(lǐng)導(dǎo)送來了溫暖的話語和毛毯。在此感謝你們對我工作的支持，生活上的關(guān)心!
四、支教中的不足。當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。還有就是，沒有正確的認(rèn)識到他們的漢語水平，導(dǎo)致教學(xué)中對難易程度估計(jì)不足。等等這一系列的不足，我都還學(xué)要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)。
五、其他方面。支教快要結(jié)束的那些天，孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說個(gè)不停，有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來嗎?”望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會(huì)兒。我想反問他們是否希望我再來，但我怕他們的回答很多會(huì)讓我無語。我想告訴他們我下學(xué)期不會(huì)過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈。我想敷衍他們，我肯定會(huì)再過來，但我又怕給了他們一個(gè)誠實(shí)的反面教材。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。支教生活給我最大的感受就是：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中，我相信這次寶貴的人生經(jīng)歷會(huì)一直推動(dòng)著我前進(jìn)。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
平凡的崗位，不平凡的人格，也能成非凡的工作。那么你要怎么去寫定崗實(shí)習(xí)鑒定呢?下面由本小編精心整理的定崗實(shí)習(xí)鑒定，希望可以幫到你哦!
時(shí)間過得飛快，在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，我不知不覺已工作了將近五個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、單位兩級管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是：人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
在過去的最后一個(gè)月中，已經(jīng)完全熟悉當(dāng)前崗位的我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事。做到不遲到不早退不礦工。蹋實(shí)工作努力做到操作職業(yè)化技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)踐操作有措施有記錄。工作期間始終以“認(rèn)真、熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際勤觀察勤思考勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長工作能力和思想認(rèn)識都有了很大提高。作為辦公室的一員如今我清醒地認(rèn)識到辦公室是綜合管理機(jī)構(gòu)是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往等。由于認(rèn)識的進(jìn)一步加深我更好的完成了第五個(gè)月的文職工作。
第五個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了不少工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、初次踏入社會(huì)，無論從能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。
在今后的職業(yè)生涯中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，提高服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。我將本著為人民服務(wù)的原則，熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
20xx年7月，我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了拱運(yùn)公司。一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一年來在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我漸漸融入拱運(yùn)這個(gè)大家庭中，現(xiàn)就一年來的。
工作體會(huì)。
總結(jié)如下：
一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)以致用。
1、進(jìn)入公司的前三個(gè)月，我有幸參加了公司制度匯編工作。在匯編整理過程中，我學(xué)習(xí)了解了公司各部門有關(guān)規(guī)章制度和工作流程，這為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、通過參與有關(guān)勞動(dòng)爭議案的證據(jù)收集整理工作，以及參加了集團(tuán)勞動(dòng)保障法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)和《。
勞動(dòng)合同。
法》培訓(xùn)和珠海市企業(yè)文化協(xié)會(huì)舉辦的合同法、物權(quán)法講座，給了我在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識和法律實(shí)務(wù)的寶貴機(jī)會(huì)。
3、努力學(xué)習(xí)文秘寫作知識，通過網(wǎng)上查閱、書刊雜志、新聞廣播等方式進(jìn)一步扎實(shí)寫作功底。
二、愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)本職工作。
1、做好日常工作。自從事車站綜合部文秘工作以來，我從復(fù)印打印、文件收發(fā)、會(huì)議記錄做起，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教工作中碰到的問題，努力做到眼勤、腳勤、腦勤。
2、做好文書寫作工作。文秘工作的寫作量比較大，特別是今年本部門人事發(fā)生變化后，寫作工作驟然增加。為及時(shí)完成工作，我自愿利用下班時(shí)間草擬各項(xiàng)文字材料，包括起草了車站八屆一次職代會(huì)、20xx春運(yùn)工作總結(jié)、20xx年上。
半年工作總結(jié)。
車站勞動(dòng)競賽方案等各類總結(jié)計(jì)劃方案規(guī)章制度。
3、協(xié)助公司法務(wù)工作。按照上級要求，積極協(xié)助公司法務(wù)人員收集整理各項(xiàng)證據(jù)材料，認(rèn)真做好勞動(dòng)爭議等案件的訴訟材料準(zhǔn)備工作。
4、做好宣傳報(bào)道工作。收集整理勞動(dòng)競賽征文，及時(shí)報(bào)道重大節(jié)假日好人好事，制作勞動(dòng)競賽、安全生產(chǎn)月、文明服務(wù)月和桂林班線開班多期展板。
三、腳踏實(shí)地，努力提高工作能力。
綜合部工作最大的規(guī)律就是不規(guī)律，事項(xiàng)繁多，為避免和減少遺漏有關(guān)工作，通過建立個(gè)人工作備忘錄和工作日志，建立公文流轉(zhuǎn)電子登記本，制作《物品采購審批表登記簿》等方式，晚上文秘工作有關(guān)工作流程。
要想做好綜合部文秘工作，單靠坐在辦公室里是出不來，還需要更多得深入了解各部門工作業(yè)務(wù)，了解生產(chǎn)一線的實(shí)際情況。雖然在這一年里自己對生產(chǎn)一線和各部門情況有所了解，但需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察。只有這樣才能把讓文字表述有活的靈魂，而不至于流于空洞。
拱運(yùn)公司的改革發(fā)展為我們成長進(jìn)步提供了難得的機(jī)會(huì)，公司良好的工作環(huán)境和人性化管理讓我們真切體會(huì)到自己是企業(yè)的一分子，在今后的工作中，我將繼續(xù)腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，在企業(yè)成長進(jìn)步的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長進(jìn)步。
一個(gè)月的時(shí)間說長不長，說短卻也是一個(gè)足以讓我改變不少的數(shù)字!這個(gè)月里我感覺自，己成長了不少，從上學(xué)以來，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”!總結(jié)一句話就是態(tài)度問題!你一定要記住這句話，還要領(lǐng)會(huì)這句話的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會(huì)故步自封。
上個(gè)月，雖然工作的不多，但見識增長了不少!
在公司時(shí)，我明白了什么是態(tài)度決定成敗!一件事，只有你真正的用心對待，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能把事做到最好!
一個(gè)稱職的員工，不是看他的能力有多少，而是看他的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)!
一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性!好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于最高的木板，而是最低的那一塊!只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到最大!
一個(gè)人的工作，一份精密的計(jì)劃!——一趟完美的旅途需要一個(gè)完善的安排!想一步走一步的行程永遠(yuǎn)不可能是一條直線!
想辦法制訂每日工作流程表，沒有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時(shí)間安排得比較滿的人，是沒有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過得很有意義很有價(jià)值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。
珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來一次的機(jī)會(huì)的話，我會(huì)去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。
但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會(huì)有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成;習(xí)慣，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣，才會(huì)在黑暗中面對那一點(diǎn)光而一路向前;當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛;當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福;當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會(huì)一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xxx，20xx年4月進(jìn)入公司，至今已經(jīng)實(shí)習(xí)一年。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對公司、產(chǎn)品、各部門的工作都有了深入的了解，學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
首先，我先陳述一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。4月份入職以來，我先后在物管審計(jì)部、加工部、裝配部、安質(zhì)部、市場部、財(cái)務(wù)部、企管部進(jìn)行了輪崗實(shí)習(xí)。各個(gè)部門的輪崗實(shí)習(xí)生活，讓我對公司有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了公司各部門的工作流程，學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識和實(shí)際工作技能，這對于我以后工作的開展有很大益處。
下面我具體介紹一下我在各部門學(xué)到的知識：
物管審計(jì)部是成本控制和物資管理活動(dòng)的策劃和實(shí)施、監(jiān)督執(zhí)行的歸口管理部門，主要負(fù)責(zé)采購監(jiān)管、招標(biāo)、供應(yīng)商管理、倉庫管理、執(zhí)行力監(jiān)督等工作。實(shí)習(xí)期間，我參與了食堂采購審核和加工車間產(chǎn)值利潤核算工作，學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)發(fā)票審核和產(chǎn)值利潤計(jì)算方法。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)為該部門在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：保持公正客觀的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照公司管理規(guī)定開展審批工作；加強(qiáng)物資計(jì)劃管理，編制月度、季度、年度采購計(jì)劃，提高采購計(jì)劃的準(zhǔn)確性；嚴(yán)格物資入庫發(fā)放，建立完善的臺(tái)賬管理。
加工部是對開關(guān)零部件進(jìn)行生產(chǎn)加工的計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督執(zhí)行的管理部門，主要負(fù)責(zé)按照生產(chǎn)計(jì)劃采購原材料，按期、按量完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，完工后將零部件產(chǎn)品入自制庫或大件庫，保證裝配部安裝進(jìn)度順利實(shí)施。實(shí)習(xí)期間，我了解了各種加工設(shè)備，學(xué)習(xí)了加工計(jì)劃分解、領(lǐng)料、原材料招標(biāo)采購入庫流程，能獨(dú)立完成生產(chǎn)計(jì)劃分解和領(lǐng)料工作。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)為該部門在以后的工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：充分利用新進(jìn)自動(dòng)化加工設(shè)備，發(fā)揮自動(dòng)化設(shè)備的加工能力，逐步進(jìn)行加工自動(dòng)化改造，打造自動(dòng)化的加工模式；嚴(yán)抓質(zhì)量管控，深入推行全員質(zhì)量管理，把質(zhì)量管理從事后處理落實(shí)推進(jìn)到發(fā)展到事前的把關(guān)和預(yù)防、過程的控制與管理；積極引導(dǎo)創(chuàng)新降本，全面開展成本管理，持續(xù)提升盈利能力。
裝配部是將開關(guān)零部件進(jìn)行裝配的計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督執(zhí)行的管理部門，主要負(fù)責(zé)按照生產(chǎn)計(jì)劃部下達(dá)的裝配計(jì)劃下達(dá)訂單進(jìn)行生產(chǎn)裝配，產(chǎn)品裝配完成且檢驗(yàn)合格后辦理入庫。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了各裝配流水線的產(chǎn)品型號、裝配工藝及質(zhì)量檢查規(guī)范，讓我對公司的產(chǎn)品有了更深的認(rèn)識。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)為該部門在以后的工作中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：合理安排一線工人的工作量，適時(shí)進(jìn)行人員調(diào)度，提高裝配效率；嚴(yán)格按照車間規(guī)定位置放置開關(guān)零部件，擺放整齊，方便生產(chǎn)領(lǐng)取和使用；嚴(yán)抓質(zhì)量管控，加強(qiáng)一線工人的自檢與質(zhì)檢員的檢查監(jiān)督，保證開關(guān)質(zhì)量。
安全質(zhì)量部是質(zhì)量檢查控制、體系管理、員工培訓(xùn)、檔案管理等工作的歸口管理部門，主要負(fù)責(zé)根據(jù)技術(shù)部確定的質(zhì)量控制檢查方案進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量控制，公司體系文件的編制和培訓(xùn)，配合監(jiān)造工作及管理公司檔案。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了公司質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全三體系文件，公司內(nèi)審和外審文件，參與了公司新進(jìn)員工的入職培訓(xùn)工作。
通過實(shí)習(xí),我認(rèn)為該部門在以后的工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):嚴(yán)肅對待公司的內(nèi)審?fù)鈱徆ぷ?秉公審核各部門的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)公司存在問題,督促部門改正不斷優(yōu)化公司工作流程；不定期組織質(zhì)檢人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傳達(dá)公司產(chǎn)品質(zhì)檢新規(guī)定和新要求，確保質(zhì)檢工作發(fā)揮實(shí)效。
市場部是售前核價(jià)、標(biāo)書制作、合同評審?fù)稑?biāo)等工作的歸口管理部門，主要負(fù)責(zé)前期的產(chǎn)品售前核價(jià)、出具技術(shù)協(xié)議，制作標(biāo)書相關(guān)文件進(jìn)行投標(biāo)，然后對簽訂的合同評審、排產(chǎn)、傳遞排產(chǎn)信息給相關(guān)生產(chǎn)部門安排生產(chǎn)任務(wù)及檔案整理。實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了分類整理合同排產(chǎn)單，加深了對產(chǎn)品型號的區(qū)分，了解了合同號的組成數(shù)字的含義。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)為該部門在以后的工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):整理各類產(chǎn)品投標(biāo)時(shí)間表，密切關(guān)注投標(biāo)時(shí)間點(diǎn)，細(xì)心整理投標(biāo)文件，以免因?yàn)殄e(cuò)過投標(biāo)時(shí)間或投標(biāo)問價(jià)錯(cuò)放少放而錯(cuò)失中標(biāo)機(jī)會(huì)；定期對合同排產(chǎn)單相關(guān)檔案進(jìn)行整理，以方便后期查詢和存檔；要有風(fēng)險(xiǎn)意識，定期對應(yīng)收賬款進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，對風(fēng)險(xiǎn)貨款制定預(yù)警，及時(shí)催收貨款，采用各種合法途徑保證貨款的及時(shí)到賬。
財(cái)務(wù)部是會(huì)計(jì)核算、資金管理、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)管控的歸口管理部門，主要負(fù)責(zé)管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需的各項(xiàng)資金，參與企業(yè)經(jīng)營預(yù)測和決策，合理分配企業(yè)的貨幣收入，監(jiān)督檢查企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況等工作。實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)銷售費(fèi)用計(jì)算，開收據(jù)與其他公司進(jìn)行業(yè)務(wù)往來，根據(jù)銷售費(fèi)用、業(yè)務(wù)往來進(jìn)行記賬制作憑證。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)為該部門在以后的工作中應(yīng)注意:仔細(xì)核對各種財(cái)務(wù)活動(dòng)數(shù)據(jù)，保證財(cái)務(wù)工作的準(zhǔn)確性；以公平公正的工作態(tài)度對待每項(xiàng)工作，不能因?yàn)榕笥淹虑檎x而不顧公司公司制度；做好資金規(guī)劃，公司賬戶內(nèi)應(yīng)保留一定的資金，以應(yīng)對突發(fā)的資金需求。
企管部是招聘、培訓(xùn)、勞動(dòng)關(guān)系等人事工作、企業(yè)管理、員工活動(dòng)等工作的歸口管理部門，主要負(fù)責(zé)員工的招聘、培訓(xùn)、工資績效方案等人力資源管理工作，企業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作、領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)。
進(jìn)入企管部實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了校園招聘、公司內(nèi)部招聘的流程，員工入職辦理程序，社保系統(tǒng)進(jìn)行社保增減員，員工調(diào)崗程序，制作考勤表、勞保、公司簡報(bào)等工作，切身感受了企管工作的快節(jié)奏，熟知了人事工作的流程，逐步適應(yīng)了工作的快節(jié)奏和工作內(nèi)容的多樣性，對我來說是一個(gè)很好的鍛煉。
入職以來的輪崗實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了公司的制度、產(chǎn)品、工藝等知識，erp、電子采購平臺(tái)等辦公軟件技能，鍛煉了人際溝通協(xié)調(diào)、組織策劃能力，收獲頗豐，對于我以后定崗工作是一個(gè)很好的過渡。
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我要感謝各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助。實(shí)習(xí)期間，部門領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的為我制定了各階段、各崗位地的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了指導(dǎo)老師，讓我對部門各崗位都有了一定了解。在各崗位學(xué)習(xí)過程中，部門同事細(xì)心為我講解日常工作知識，熟悉實(shí)際工作流程，對我快速的學(xué)習(xí)各個(gè)崗位工作提供了很大的幫助。
基于以上實(shí)習(xí)匯報(bào)，現(xiàn)申請定崗企管部人事勞資員，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
定崗后，我將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展工作：
針對員工入職、內(nèi)部調(diào)動(dòng)、社保增減員、生育保險(xiǎn)申報(bào)等日常性工作，可以梳理制定相應(yīng)業(yè)務(wù)辦理流程，讓這類工作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。以后再辦理此類業(yè)務(wù)的時(shí)候，直接按照流程辦理，大大提高工作效率。
工作熟悉后，不要拘泥于現(xiàn)有的工作處理方法，要多看多學(xué)習(xí)，從其他方面獲取啟發(fā)，應(yīng)用到現(xiàn)有工作上來，對目前的工作方法進(jìn)行創(chuàng)新。
工作過程中，經(jīng)常會(huì)用到excel、word、ppt等辦公軟件，但是僅限于能完成手頭工作。對于這些軟件的一些專業(yè)技能沒有掌握，比如excel中的各種公式，ppt的排版技巧、word的頁面布局技巧等有待學(xué)習(xí)提升，進(jìn)而提高工作處理進(jìn)度。
對于公司內(nèi)招聘、培訓(xùn)的工作，前期有一個(gè)熟悉適應(yīng)的階段，要根據(jù)公司現(xiàn)狀制定招聘計(jì)劃、培訓(xùn)制度來規(guī)范化，后期要不斷改進(jìn)完善。定期調(diào)查公司人才需求、員工的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)內(nèi)容制要符合員工工作的實(shí)際需求，能運(yùn)用到以后的工作中去，切勿好高騖遠(yuǎn)。進(jìn)一步完善內(nèi)部講師激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。落實(shí)培訓(xùn)效果反饋方法，提升公司的人力資源實(shí)力。
最后，衷心感謝關(guān)心幫助我的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事，我將不忘初心，不負(fù)期望，快速成長，更好的完成工作任務(wù)。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光中，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、思想方面。這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，一個(gè)人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)方面。我在豐都縣南天湖中學(xué)承擔(dān)的是九年級五班的英語，以及八年級四班的英語。初上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮，看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報(bào)的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容很多都很復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少，而且，他們的漢語水平相當(dāng)有限，我用一些簡單的漢語來解釋一些問題，讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語水平下理解學(xué)習(xí)的知識。讓學(xué)生既能聽到知識，又能悟到知識。
孩子們都很喜歡和我聊天，很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然山區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜卻是最寶貴的財(cái)富，我要用自己所知道的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)習(xí)也還可以。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會(huì)集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。初三的孩子，天真活潑，讓我又愛又恨。由于他們都是差班的學(xué)生，他們自己就形成了一種不好的心理。他們覺得自己被分到了差班，就不想學(xué)習(xí)了,這種現(xiàn)象真的很普遍。剛開始，我就跟他們講不要有這種心理。我跟他們聊了許多關(guān)于我的經(jīng)歷，不知道他們有沒有聽進(jìn)去。從我平時(shí)上課的情況來看，我想真的沒有幾個(gè)人聽進(jìn)去了。開學(xué)第一個(gè)月還好，上課還有那么一些同學(xué)在聽。國慶節(jié)放假來以后，上課就越來越不像話了，有時(shí)真的是無法上課了。他們上課除了講話還是講話，我真的是什么辦法都用完了，一點(diǎn)效果也沒有。
一天下午我去上課，竟然有同學(xué)想沖上講臺(tái)來打我。當(dāng)時(shí)，我是又氣又怕，害怕得差點(diǎn)哭了。面對這樣的事情，我的心情真的很復(fù)雜。后面那個(gè)那名男同學(xué)來向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他講道理，細(xì)心地跟他說，以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動(dòng)，他也很誠懇地聽我訴說。在處理這件事情中，我覺得自己還是很勇敢的。我是真心的想跟他們成為朋友，同時(shí)他們也可以把我當(dāng)成姐姐一樣看待。在以后的工作中，我也遵循這一態(tài)度。雖說在上課這個(gè)過程中，發(fā)生了許多不愉快的事，我也還是能夠接受他們的這些行為，畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期，別人說么，他們都覺得是錯(cuò)的。我能理解他們的這個(gè)階段，因?yàn)槲乙彩沁@樣一路走來的。盡管他們是那么的頑皮，可我還是很喜歡他們，喜歡他們的天真，喜歡他們的活潑。他們一天就像個(gè)小大人一樣，幻想著自己的未來，也許他們把外面的世界想象得太精彩了。這些都是從平時(shí)與他們的聊天中得來的。面對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)，一起探討教學(xué)方法和理論，我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我，后面都是我自己處理事情。
三、生活方面。校領(lǐng)導(dǎo)和老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。教師節(jié)，全鎮(zhèn)教師一起過節(jié)。精彩的節(jié)目過后，學(xué)校還為我們所有老師準(zhǔn)備了大餐，這一餐吃的我很開心。后面學(xué)校還發(fā)了雨傘，作為教師節(jié)的禮物。元旦節(jié)，教管中心的領(lǐng)導(dǎo)送來了溫暖的話語和毛毯。在此感謝你們對我工作的支持，生活上的關(guān)心!
四、支教中的不足。當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。還有就是，沒有正確的認(rèn)識到他們的漢語水平，導(dǎo)致教學(xué)中對難易程度估計(jì)不足。等等這一系列的不足，我都還學(xué)要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)。
五、其他方面。支教快要結(jié)束的那些天，孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說個(gè)不停，有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來嗎?”望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會(huì)兒。我想反問他們是否希望我再來，但我怕他們的回答很多會(huì)讓我無語。我想告訴他們我下學(xué)期不會(huì)過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈。我想敷衍他們，我肯定會(huì)再過來，但我又怕給了他們一個(gè)誠實(shí)的反面教材。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。支教生活給我最大的感受就是：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中，我相信這次寶貴的人生經(jīng)歷會(huì)一直推動(dòng)著我前進(jìn)。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
乙方(受托方)：_________研究所。
為促進(jìn)生命科學(xué)的發(fā)展，加強(qiáng)科研院校間的合作和交流，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就_________研究所接受甲方委托，同意甲方有關(guān)人員來所進(jìn)行短期研究、實(shí)習(xí)一事，達(dá)成如下協(xié)議：
一、委托期限。
自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
二、權(quán)利和義務(wù)。
(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1.在短期研究、實(shí)習(xí)人員到乙方報(bào)到前，負(fù)責(zé)向乙方提供短期研究及實(shí)習(xí)計(jì)劃。
2.負(fù)責(zé)做好來所人員來所前的實(shí)驗(yàn)室安全、紀(jì)律和相關(guān)制度的崗前教育。
3.在協(xié)議執(zhí)行期間，短期研究、實(shí)習(xí)人員的各項(xiàng)待遇由甲方負(fù)責(zé)。
4.短期研究、實(shí)習(xí)結(jié)束后，配合乙方做好實(shí)驗(yàn)資料、材料及相關(guān)圖書資料的歸還工作。
(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1.接受甲方的委托，并負(fù)責(zé)指派實(shí)驗(yàn)室。
2.在短期研究、實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)對甲方人員進(jìn)行管理。
3.負(fù)責(zé)提供研究場地、實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。
4.組織短期研究、實(shí)習(xí)人員上崗教育。
5.負(fù)責(zé)督促、檢查短期研究、實(shí)習(xí)人員落實(shí)計(jì)劃的情況，了解短期研究、實(shí)習(xí)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想情況。
6.辦理短期研究、實(shí)習(xí)結(jié)束人員的離崗手續(xù)，督促還清所借物品和書刊。
7.短期研究、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)進(jìn)行業(yè)務(wù)考核(筆試和技術(shù)操作)，做好結(jié)業(yè)鑒定。
(三)短期研究、實(shí)習(xí)人員的權(quán)利和義務(wù)。
1.來乙方短期研究、實(shí)習(xí)人員必須按規(guī)定時(shí)間辦理報(bào)到手續(xù)，若因故不能按時(shí)報(bào)到，應(yīng)事先由甲方來函請假，請假不得超過一周，否則作自動(dòng)放棄處理。
2.短期研究、實(shí)習(xí)期間除國家規(guī)定節(jié)假日外，無寒暑假，無探親假。不接待家屬來院探親，不得因此請假。
3.必須嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從導(dǎo)師的管理。
4.必須嚴(yán)格遵守_________研究院科技保密和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的規(guī)定。
三、費(fèi)用。
在協(xié)議執(zhí)行期間，乙方按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)向甲方收取一定費(fèi)用。具體金額由甲乙雙方協(xié)商決定。
甲方應(yīng)在人員到乙方工作前一周將費(fèi)用一次性匯到乙方銀行帳號。
四、知識產(chǎn)權(quán)。
1.甲方人員在協(xié)議執(zhí)行期間正式發(fā)表的研究論文單位署名為1乙方，2甲方。研究論文的責(zé)任作者為乙方指導(dǎo)老師。
2.研究成果及產(chǎn)生的相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)屬于乙方或由雙方協(xié)商解決。
五、協(xié)議的變更、終止和解除。
(一)本協(xié)議依法簽訂后，雙方必須全面履行協(xié)議規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更協(xié)議。如雙方未達(dá)成一致意見的原協(xié)議繼續(xù)有效。協(xié)商期不得超過_________日。
(二)有下列情況之一的，本協(xié)議自行終止：
2.甲方人員在協(xié)議期間嚴(yán)重違紀(jì)、違規(guī)，給乙方造成嚴(yán)重?fù)p失;。
4.甲方人員在協(xié)議執(zhí)行期間發(fā)生違法行為而又不夠刑事處分的;。
6.由于不可抗拒因素而中止。
六、違約責(zé)任。
因甲方人員違約造成乙方經(jīng)濟(jì)損失的，甲方作為委托方應(yīng)當(dāng)予以賠償。
七、附則。
1.本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決，必要時(shí)可訂立補(bǔ)充協(xié)議。
2.本協(xié)議一式四份，經(jīng)雙方簽字后生效，甲、乙雙方各執(zhí)二份。
3.本協(xié)議從_________年_________月_________日生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
甲方(單位)：
地址：
電話：
乙方(實(shí)習(xí)生)：
性別：
身份證號碼：
聯(lián)系電話：
乙方為_____________________學(xué)校的學(xué)生，自愿到甲方實(shí)習(xí)。經(jīng)友好協(xié)商，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
四、乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，甲方為乙方購買雇主保險(xiǎn);。
五、甲方應(yīng)根據(jù)乙方實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，如實(shí)填寫《學(xué)生實(shí)習(xí)情況鑒定表》;。
風(fēng)九、在實(shí)習(xí)期間，乙方不得接受任何與甲方有聯(lián)系的供貨商或服務(wù)商的禮物和回扣;。
十、乙方應(yīng)服從甲方主管人員的實(shí)習(xí)安排，按甲方要求完成指定的工作及實(shí)習(xí)任務(wù);。
十一、乙方享受中華人民共和國規(guī)定假期;。
十三、實(shí)習(xí)期結(jié)束后，乙方應(yīng)歸還甲方所提供的全部勞動(dòng)保障用品及其它物品和工具;。
十四、本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決;由本協(xié)議發(fā)生的爭議將提交甲方所在地人民法院訴訟解決。
本協(xié)議期限屆滿，即終止執(zhí)行。
甲方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
乙方(簽字)：
_______年_____月_____日。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
甲方：
地址：
乙方（實(shí)習(xí)生）：
聯(lián)系電話：
所學(xué)專業(yè)：
為保證實(shí)習(xí)工作正常開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，擬定乙方在甲方進(jìn)行實(shí)習(xí)，相關(guān)事宜如下。
二、雙方責(zé)任。
（一）甲方責(zé)任。
1、甲方根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)習(xí)單位與乙方的具體情況，負(fù)責(zé)合理組織、安排乙方實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)按實(shí)習(xí)大綱要求指定具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱人員做為指導(dǎo)教師帶教，負(fù)責(zé)乙方實(shí)習(xí)期間的出科考核和評定，及時(shí)填報(bào)實(shí)習(xí)手冊，簽署實(shí)習(xí)單位的意見。
2、甲方為乙方實(shí)習(xí)提供護(hù)理臨床實(shí)踐的平臺(tái)，幫助乙方達(dá)到運(yùn)用所學(xué)知識于實(shí)際工作崗位之目的，不提供住宿及飲食地。
（二）乙方責(zé)任。
1、乙方在實(shí)習(xí)期間的往返交通過程中、學(xué)習(xí)工作時(shí)間以外所發(fā)生的一切危及自己個(gè)人人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和危害社會(huì)行為產(chǎn)生的后果由乙方完全承擔(dān)，與甲方無關(guān)。
2、乙方在甲方醫(yī)院實(shí)習(xí)期間必須自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院管理，服從科室安排，不準(zhǔn)無故請假、曠工，有事需請假時(shí)必須在事前向帶教老師或科室護(hù)士長書面請假。
3、實(shí)習(xí)期間乙方應(yīng)尊重帶教老師，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)要求，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)好問、關(guān)心患者，嚴(yán)禁和患者及其家屬發(fā)生爭吵，若因違反醫(yī)院規(guī)章制度，未經(jīng)帶教老師準(zhǔn)許自行操作而發(fā)生的醫(yī)療事故賠償由乙方自行負(fù)責(zé)。
4、乙方在實(shí)習(xí)期內(nèi)如發(fā)生職業(yè)暴露傷問題（如針頭或銳器刺傷、皮膚粘膜接觸病人血液、體液等），按照甲方本院職工職業(yè)暴露后處理流程處理，但注射一切疫苗的費(fèi)用自理。
5、實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生工作應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及查對制度，貴重儀器未經(jīng)帶教老師批準(zhǔn)不得擅自使用，損壞醫(yī)院物品要照價(jià)賠償。
6、乙方不服從甲方的實(shí)習(xí)安排，或在實(shí)習(xí)期間違反勞動(dòng)紀(jì)律，違反操作規(guī)程、安全紀(jì)律，對不履行實(shí)習(xí)協(xié)議者，醫(yī)院有權(quán)終止協(xié)議，責(zé)令乙方終止實(shí)習(xí)。
7、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)科室實(shí)習(xí)完后，應(yīng)由本科室護(hù)士長或帶教老師組織對本科護(hù)理操作考試，護(hù)士長簽考評意見后方可轉(zhuǎn)科。
三、其他實(shí)習(xí)事項(xiàng)約定。
2、實(shí)習(xí)津貼：每個(gè)月________元；
四、其他約定事項(xiàng)。
3、__________________________________________。
本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，簽字之日生效。
甲方（簽章）：
委托代理人：
_____年_____月_____日。
乙方（簽字蓋手?。?/p>
_____年_____月_____日。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
姓名：_______________聯(lián)系電話：_______________。
乙方屬于在校學(xué)生，自________年________月________日起至________年________月________日止(以下稱“實(shí)習(xí)期”)，甲方同意乙方在甲方實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門為：_______________。
甲方視乙方具體情況，在與乙方所在學(xué)校溝通后，有權(quán)提前中止實(shí)習(xí)期(中止本協(xié)議)。乙方如需提前中止實(shí)習(xí)期(中止本協(xié)議)，須至少提前7個(gè)工作日通知甲方，并提交所在學(xué)校的書面同意中止實(shí)習(xí)的書面材料。實(shí)習(xí)期屆滿，經(jīng)乙方申請，且甲方同意的情況下，乙方可繼續(xù)在甲方實(shí)習(xí)，但需重新簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。
1、實(shí)習(xí)期內(nèi)，甲方根據(jù)乙方出勤情況給予乙方實(shí)習(xí)補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為：_______________元/月。
2、實(shí)習(xí)期內(nèi)，乙方因自身原因不能參加實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向甲方實(shí)習(xí)部門履行必要的請假手續(xù)。請假期間，扣發(fā)相應(yīng)的實(shí)習(xí)補(bǔ)助。
3、實(shí)習(xí)期內(nèi)，除因工作產(chǎn)生的費(fèi)用外，食宿、醫(yī)療費(fèi)及其他費(fèi)用均由乙方個(gè)人自理。
4、實(shí)習(xí)期內(nèi)，甲方根據(jù)業(yè)務(wù)需要和乙方的實(shí)際工作表現(xiàn)，有權(quán)對乙方的實(shí)習(xí)補(bǔ)助進(jìn)行調(diào)整，如果乙方不能接受相關(guān)調(diào)整，本協(xié)議中止，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。
三、權(quán)力及義務(wù)。
1、乙方簽訂并履行本協(xié)議，并未違反其與任________第三方簽訂的書面協(xié)議或口頭承諾。
2、截至本協(xié)議簽訂之日，乙方未與任x第三方建立勞動(dòng)關(guān)系或可能使本協(xié)議無效或被撤銷的其它法律關(guān)系。
3、甲乙雙方確認(rèn)：_______________乙方依照本協(xié)議約定在甲方實(shí)習(xí)并不表明其是甲方________意義上的員工;本協(xié)議的________約定及對乙方的________要求均不視為甲方與乙方之間建立勞動(dòng)關(guān)系，也不能視為甲方或甲方關(guān)聯(lián)公司將來有義務(wù)與乙方建立勞動(dòng)關(guān)系。乙方不享受甲方員工所享受的福利待遇。甲方無義務(wù)為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)，甲方也不承擔(dān)勞動(dòng)法上用人單位的義務(wù)。
4、乙方確認(rèn)：_______________除本協(xié)議約定的實(shí)習(xí)補(bǔ)助外，乙方不在________時(shí)候、以________方式向甲方主張除實(shí)習(xí)補(bǔ)助之外的任x報(bào)酬。
5、實(shí)習(xí)期屆滿或中止，乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照甲方要求返還、移交、處理(下稱“交接”)乙方因?qū)嵙?xí)而領(lǐng)取、使用、保管、占有的所有甲方信息、文件、資料、物品、工具、設(shè)備、形式的載體及未了結(jié)事務(wù)等。無論雙方之間存在任x爭議或未決事項(xiàng)，乙方均不得拒絕或拖延交接，乙方不享有也不得主張留置或其他類似權(quán)利。
6、實(shí)習(xí)期內(nèi)，因意外事故、乙方自身原因(包括故意及過失)、第三方原因等任________非甲方原因造成的乙方人身傷亡，均與甲方無關(guān)，甲方不承擔(dān)任________責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，如因乙方故意或過失給甲方造成損失的，甲方有權(quán)要求乙方賠償。
7、實(shí)習(xí)期內(nèi)，乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方各項(xiàng)管理制度，乙方所進(jìn)行工作的責(zé)任、權(quán)限、程序等均以甲方規(guī)定為依據(jù)，如有違反，按甲方規(guī)定處理。
8、實(shí)習(xí)期內(nèi)，乙方為完成實(shí)習(xí)任務(wù)形成的工作成果涉及的著作權(quán)、專利權(quán)等所有知識產(chǎn)權(quán)均為甲方所有，甲方無需以此額外向乙方支付任x費(fèi)用。
9、實(shí)習(xí)期內(nèi)，乙方不得直接或間接地接受與甲方業(yè)務(wù)有關(guān)的回扣、傭金、補(bǔ)償或饋贈(zèng)等。除經(jīng)甲方事先書面許可，乙方不得直接或間接地，在甲方工作時(shí)間為其他團(tuán)體、個(gè)人或機(jī)構(gòu)服務(wù)。亦不得在甲方工作時(shí)間以外，為與甲方業(yè)務(wù)存在競爭、沖突等關(guān)系的任x第三方服務(wù)。如乙方違反本條規(guī)定，甲方有權(quán)中止本協(xié)議并要求乙方賠償由此給甲方造成的損失。
(1)嚴(yán)重違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律或者規(guī)章制度;。
(2)嚴(yán)重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害;。
(3)被依法追究刑事責(zé)任;。
(4)乙方違反甲方規(guī)章制度，泄露其所知悉的甲方商業(yè)秘密的。
2、如甲方未按本協(xié)議的約定支付實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，乙方有權(quán)立即中止本協(xié)議。
五、終止實(shí)習(xí)手續(xù)辦理。
中止/終止本協(xié)議時(shí)，乙方須按照公司要求，辦理終止實(shí)習(xí)手續(xù)。未按照要求辦理終止實(shí)習(xí)手續(xù)的，暫停發(fā)放未發(fā)實(shí)習(xí)補(bǔ)助。
六、爭議解決。
因履行本協(xié)議發(fā)生的一切爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成時(shí)，雙方均可向甲方所在地有管轄權(quán)人民法院提起訴訟解決。
七、其他。
本協(xié)議自甲方蓋章、乙方簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、乙方所在學(xué)校各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
地址：
聯(lián)系方式：
乙方（實(shí)習(xí)生）：
身證號碼：
學(xué)校：
地址：
聯(lián)系方式：
甲、乙雙方經(jīng)平等自愿協(xié)商一致，簽訂本實(shí)習(xí)協(xié)議,并約定共同遵守執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間甲方將對乙方進(jìn)行考核，實(shí)習(xí)結(jié)束后，若乙方成績合格，達(dá)到甲方的錄用條件，甲方優(yōu)先錄用乙方，并與乙方簽訂勞動(dòng)合同，建立勞動(dòng)關(guān)系。現(xiàn)雙方就實(shí)習(xí)期間的相關(guān)事宜約定如下：
本實(shí)習(xí)協(xié)議期限自_______年_____月_____日至_______年_____月_____日止。
二、甲方權(quán)利和義務(wù)。
2、甲方有權(quán)根據(jù)乙方的能力和表現(xiàn)安排或調(diào)整其工作崗位；
3、在乙方實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)為乙方提供一定的生活保障、補(bǔ)貼：
（1）實(shí)習(xí)生活補(bǔ)貼：______元/月；
（2）銷售提成：按本酒店銷售相關(guān)規(guī)定提成；
（3）食宿安排：提供食宿（提供當(dāng)班工作餐，非工作時(shí)間不作安排；住員工宿舍，需支付水電費(fèi)）。
4、甲方于每月的_______日向乙方支付上月的實(shí)習(xí)生活補(bǔ)貼和銷售提成。
5、實(shí)習(xí)期結(jié)束且乙方正式畢業(yè)（以領(lǐng)取畢業(yè)證書為準(zhǔn)）后，如乙方符合甲方對外招聘相同崗位要求，且乙方愿意在本酒店長期發(fā)展，可優(yōu)先與甲方建立勞動(dòng)關(guān)系。建立勞動(dòng)關(guān)系后，雙方應(yīng)依法簽訂勞動(dòng)合同，由甲方為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)，并報(bào)銷實(shí)習(xí)期間體檢費(fèi)用。
6、實(shí)習(xí)期間，如乙方能力突出并能提前獨(dú)立上崗、各方面素質(zhì)能力較強(qiáng)、表現(xiàn)良好者，甲方可適當(dāng)提高乙方生活補(bǔ)貼。
7、實(shí)習(xí)期間，如乙方違反甲方規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律給甲方造成損失的，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行賠償。
8、乙方在實(shí)習(xí)期間，甲方為乙方購買商業(yè)保險(xiǎn)；在實(shí)習(xí)期間，乙方如在工作或非工作時(shí)間內(nèi)受到意外傷害，由商業(yè)保險(xiǎn)按相關(guān)規(guī)則予以理賠，甲方不再承擔(dān)其它賠償及法律責(zé)任。
三、乙方權(quán)利和的義務(wù)。
1、乙方承諾，乙方身份系仍在學(xué)校學(xué)習(xí)并擁有學(xué)籍的學(xué)生。乙方應(yīng)當(dāng)提交學(xué)生證或派遣證、學(xué)員證、學(xué)校開具的介紹信、證明信等文件資料證明其學(xué)生身份。乙方捏造相應(yīng)資料或證明，偽造學(xué)生身份的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)所造成的一切法律責(zé)任，如給甲方造成損失（包括但不限于名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)方面）的，甲方保留一切法律追究權(quán)利。
2、乙方應(yīng)無任何傳染性疾病及其他不適應(yīng)甲方提供的工作崗位及工作環(huán)境的疾病，并應(yīng)當(dāng)向甲方提交相應(yīng)的健康證明。乙方隱瞞病情或病史，在實(shí)習(xí)期間因發(fā)病而產(chǎn)生的醫(yī)療及其他相關(guān)補(bǔ)償責(zé)任，由乙方自行承擔(dān)。
3、在允許的范圍內(nèi)，乙方可以學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)崗位相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識，參與實(shí)踐活動(dòng)。
4、乙方應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度；保守技術(shù)秘密及商業(yè)秘密；在實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)移交工作資料和工具，否則甲方將按規(guī)定的賠償金額在其實(shí)習(xí)生活補(bǔ)貼中扣除。未經(jīng)允許，不得帶走任何酒店用品(包括文件資料)。
5、乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、端正行為。在工作時(shí)間外發(fā)生的，或與工作無關(guān)的一切行為和后果（含患?。?，皆由乙方個(gè)人自己承擔(dān)，甲方不承擔(dān)連帶責(zé)任。
6、乙方應(yīng)珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多思考、多請教、多總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后要形成一份詳實(shí)的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告送實(shí)習(xí)單位和學(xué)校備案。
7、乙方的月實(shí)習(xí)收入組成:實(shí)習(xí)生活補(bǔ)貼+銷售提成+其它。
8、乙方實(shí)習(xí)結(jié)束后，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先選擇在甲方工作。
1、甲方有下列情形之一的，乙方可以提前解除本協(xié)議：
（1）有關(guān)政府部門確認(rèn)，甲方勞動(dòng)條件惡劣，嚴(yán)重危害勞動(dòng)人員身體健康的；
2、乙方有下列情況之一的，甲方可以提前解除本協(xié)議：
（2）乙方拒不服從甲方工作安排和調(diào)配的；
（3）乙方違反甲方規(guī)章制度的；
（4）乙方嚴(yán)重失職，給甲方造成重大損害的；
五、雙方同意在本協(xié)議到期后自然終止，雙方均無需對對方進(jìn)行任何的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方不得以任何理由要求甲方支付任何形式的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
六、違約責(zé)任。
1、乙方應(yīng)遵守甲方《員工手冊》等一系列的規(guī)章制度。乙方不勝任甲方的工作或有違反甲方規(guī)章制度，甲方可根據(jù)《員工手冊》酌情處理，直至終止實(shí)習(xí)。
2、在實(shí)習(xí)期間，乙方如要求終止實(shí)習(xí)，需向甲方書面申請，并經(jīng)批準(zhǔn)。如未被批準(zhǔn)，乙方擅自終止實(shí)習(xí)，甲方則視為自動(dòng)放棄實(shí)習(xí)，不提供該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定。
3、乙方在實(shí)習(xí)期間，未經(jīng)允許擅自停工、停產(chǎn)、罷工或者非法集結(jié)等，擾亂甲方經(jīng)營秩序的，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，賠償范圍以甲方的實(shí)際損失為限；甲方有權(quán)據(jù)此終止與乙方的實(shí)習(xí)協(xié)議。
七、本協(xié)議經(jīng)甲方、乙方簽字或蓋章后生效；其他未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議的有效期與實(shí)習(xí)期同。
甲方（公章）：
代表人（簽字）：
_______年_____月_____日。
乙方（簽字）：
_______年_____月_____日。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
法定代表人：???????????????????????負(fù)責(zé)人:。
聯(lián)系電話:???????????????????????????聯(lián)系地址：
乙方（實(shí)習(xí)學(xué)生）：??????????。
性別：???????????民族：????????????文化程度：
出生日期：??????年???月???日?????????
身份證件名稱：?????????????????????證件號碼：
就讀學(xué)校：?????????????系：???????????專業(yè)：
畢業(yè)時(shí)間：
戶籍地址：?????????????????????????郵政編碼：
居住地址：?????????????????????????郵政編碼：
通訊地址：?????????????????????????郵政編碼：
固定電話：???????????手機(jī)：?????????????電子郵箱：
緊急聯(lián)系人：??????????????????????聯(lián)系方式：
為了明確實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，甲乙雙方根據(jù)國家法律法規(guī)之規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，就實(shí)習(xí)事宜達(dá)成協(xié)議如下：
第一條??甲方接收乙方???????????（學(xué)生姓名）作為實(shí)習(xí)生。
第二條??乙方應(yīng)按照甲方要求提交相應(yīng)資料，包括但不限于校方。
準(zhǔn)予實(shí)習(xí)證明、學(xué)生證、學(xué)生商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、學(xué)生社保醫(yī)療保險(xiǎn)原件及復(fù)印件。
【律師提示】界定用工身份，防范法律風(fēng)險(xiǎn)。
第三條??實(shí)習(xí)期限：自???年???月???日至???年???月???日止。
第四條??甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)情況和本單位工作需要，安排乙。
方在甲方???????崗位上進(jìn)行實(shí)習(xí)。
第五條??乙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守國家法律、法規(guī)和甲方的勞動(dòng)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)崗位所在部門的日常管理。
第六條??乙方作息時(shí)間應(yīng)按照甲方相應(yīng)制度和所在崗位的規(guī)定執(zhí)行，即????????????????????????????????????????????????。
【律師提示】明確約定上下班時(shí)間。
第七條??實(shí)習(xí)期間，甲方安排實(shí)習(xí)老師對乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，并檢查實(shí)習(xí)學(xué)生上崗情況和進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核。
第八條??實(shí)習(xí)期滿，甲方應(yīng)對乙方的各方面進(jìn)行評估，并作出實(shí)習(xí)鑒定。
第九條??甲方每月按期支付乙方每人生活補(bǔ)貼?????元/月。實(shí)習(xí)崗位發(fā)生變動(dòng)，則生活補(bǔ)貼也做相應(yīng)調(diào)整。乙方活補(bǔ)貼于每月???????日前以現(xiàn)金形式支付。
第十條??甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下實(shí)習(xí)。
第十一條??甲方根據(jù)乙方崗位實(shí)際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品。
第十二條??乙方在實(shí)習(xí)期間，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)對其進(jìn)行安全、文明及衛(wèi)生教育。甲方做好勞動(dòng)安全防護(hù)，確保乙方在甲方企業(yè)內(nèi)的人身安全。若乙方在實(shí)習(xí)期間發(fā)生工傷事故，甲方應(yīng)立即組織救治，并先行墊付搶救醫(yī)療費(fèi)或入院費(fèi)用。
第十三條??甲方為乙方購買涉及人身損害的商業(yè)保險(xiǎn)。
【律師提示】轉(zhuǎn)移工傷風(fēng)險(xiǎn)。
第十四條??由于甲方原因造成乙方傷害的，甲方應(yīng)按國家法律、法規(guī)處理。由于乙方本人違法造成傷害的，責(zé)任由乙方自行承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何費(fèi)用和責(zé)任。
第十五條??實(shí)習(xí)期間，乙方必須嚴(yán)格遵守甲方的相關(guān)規(guī)章制度，若有違反者，甲方視其情節(jié)輕重有權(quán)按照甲方管理制度進(jìn)行處理。依甲方具體規(guī)章制度屬于嚴(yán)重違紀(jì)者，甲方有權(quán)立即將其退回學(xué)校，終止其實(shí)習(xí)。
第十六條??乙方若需離開甲方工作場地返校參加教育活動(dòng)，應(yīng)提前3天告知甲方，并在不影響甲方工作的前提下經(jīng)甲方同意后返校。
第十七條??甲乙雙方如要終止實(shí)習(xí)協(xié)議，均須提前5天正式提出書面申請，辦清一切手續(xù)，方能離崗。
第十八條??本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第十九條??本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
第二十條??本協(xié)議自簽字蓋章之日起生效。
甲方（蓋章）：乙方（簽字）：
年?月?日?????????年?月?日。
定崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
聯(lián)系人：___________________。
聯(lián)系電話：___________________。
傳真：___________________。
乙方：___________________。
聯(lián)系人：___________________。
聯(lián)系電話：___________________。
傳真：___________________。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方學(xué)生赴乙方實(shí)習(xí)事宜，根據(jù)勞動(dòng)部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定，達(dá)成以下協(xié)議以便雙方共同遵照執(zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認(rèn)定：_______________。
1.甲方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧?dòng)行政部門批準(zhǔn)，具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類學(xué)校；
2.乙方是在當(dāng)?shù)毓ど绦姓C(jī)關(guān)注冊，并經(jīng)勞動(dòng)行政部門認(rèn)可，有資格向各類企業(yè)提供勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件（復(fù)印件）作為本協(xié)議的附件。
二、實(shí)習(xí)生要求：_______________。
1.實(shí)習(xí)生共____名，其中男生____名，女生____名；
3.甲方所輸送實(shí)習(xí)生必須符合下列要求：___________________。
4.甲方所輸送之實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過乙方面試，并在開始實(shí)習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢，合格后方能開始實(shí)習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)：_______________。
1.甲方所輸送的實(shí)習(xí)生必須是本校所屬的符合實(shí)習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生；
3.體檢結(jié)果需由乙方確認(rèn)，體檢不合格者由甲方負(fù)責(zé)帶回；
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故，甲方需主動(dòng)協(xié)助乙方處理；
10.1學(xué)生嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者規(guī)章制度的；
10.2學(xué)生嚴(yán)重失職、營私舞弊，對乙方利益造成重大損失的；
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為，依法被追究刑事責(zé)任的；
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件，經(jīng)查實(shí)確鑿者；
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
7.實(shí)習(xí)期未滿而乙方無正當(dāng)原因辭退實(shí)習(xí)生的，乙方負(fù)責(zé)另行安排工作；
9.在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，乙方負(fù)責(zé)協(xié)助為學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定；
10.實(shí)習(xí)期內(nèi)，甲方要求解除本協(xié)議的，需提前30天通知乙方，并向乙方賠償違約金____元/人，具體金額按實(shí)際解約人數(shù)而定。
五、爭議的解決。
因違反或終止本協(xié)議而引起的對對方損失和損害的賠償，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，如未能達(dá)成一致，可提交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)仲裁機(jī)關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款，必須與對方協(xié)商一致，否則將承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。
甲方（蓋章）：___________________。
乙方（蓋章）：___________________。
甲方代表（簽字）：___________________。
乙方代表（簽字）：___________________。
____年__月__日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16264757.html】
