當(dāng)代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。在總結(jié)中，重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步，同時要客觀地分析存在的不足?？偨Y(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個人，不一定適用于所有情況。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的xx，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
學(xué)者培根曾說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引每個人的行動”。何為“習(xí)慣”？習(xí)慣就是一種自動化的行為，是一種潛移默化而養(yǎng)成的固定模式，是一種影響人發(fā)展的重要因素。放眼古今中外，多數(shù)成功人士都有一套優(yōu)秀的好習(xí)慣。大文豪托爾斯泰一生熱衷于運(yùn)動，使他可以精力充沛地完成巨作；美國作家馬克吐溫堅持早上背誦好詞佳句來積累素材；美術(shù)泰斗齊白石老先生在90歲高齡仍每天堅持繪畫5幅作品，奠定了畫壇泰斗的地位。
同學(xué)們，我們正處于青春期，這也是一個習(xí)慣養(yǎng)成期。我們隨意的一舉一動，都可能讓我們養(yǎng)成一個終身的習(xí)慣。作為一名新高一，我們還有很長的未來和很大的潛能，這更要求我們擁有好習(xí)慣?？晌覀兩磉吶源嬖谥羞`校風(fēng)校紀(jì)的現(xiàn)象：那些在國旗下竊竊私語的同學(xué)；那些在自習(xí)課上談天說地的同學(xué)；那些在操場上扔下果皮紙屑的同學(xué)仍隨處可見。再來看看那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們：在學(xué)習(xí)方面，他們有勤思好問、樂于鉆研的好習(xí)慣；在品德方面，他們有尊敬師長、禮貌待人的好習(xí)慣；在衛(wèi)生方面，他們有愛護(hù)環(huán)境、不扔垃圾的好習(xí)慣；在生活方面，他們有勤儉節(jié)約、勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。我想，正是因為這些良好的行為習(xí)慣，使得他們飽受稱贊。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。擁有了一個好習(xí)慣等于擁有了一把成功的鑰匙。那些圓夢清北的學(xué)霸們，哪一個沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？那些威武莊嚴(yán)的軍人們，哪一個沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng)？那些備受推崇的成功人士，哪一個沒有敢于拼搏好的習(xí)慣？我們有志于成為像他們一樣的人，就要學(xué)習(xí)他們的`好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們進(jìn)入了xx一中，就說明我們選擇做最好的自己。xx一中以“精致教育”為訓(xùn)，從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生，時刻注意學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。培育出一代又一代令人自豪的一中人。同學(xué)們，我們正值風(fēng)華正茂，又來到xx一中這樣好的平臺。我相信，只要我們肯于重視自己的習(xí)慣，再加上學(xué)校良好的氛圍，我們一定能在這燦爛的花季，綻放出最美麗的花朵！
謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高二（3）班的z。今天演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就精彩人生》。
有這樣一個故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對此難以置信，可事實就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個習(xí)慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂?！泵總€人都不愿意讓壞習(xí)慣主宰自己，讓自己成為壞習(xí)慣的奴隸。而好習(xí)慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發(fā)揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學(xué)獎獲得者美國作家海明威，寫作時總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達(dá)自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風(fēng)。德國哲學(xué)家康德的生活十分有規(guī)律，生活中的每一項活動，都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習(xí)慣成就了他杰出文學(xué)家的人生，康德規(guī)律生活的好習(xí)慣成就了他卓越哲學(xué)家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習(xí)慣，因為造就它的就是自己?！币粋€人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習(xí)慣。
假如你的好習(xí)慣還沒有形成，那就不妨從現(xiàn)在開始行動起來！當(dāng)前，有人認(rèn)為90后是垮掉的一代，質(zhì)疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創(chuàng)造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個小習(xí)慣做起，成就精彩的人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣、成就好人生》
習(xí)慣，是我們生活中的根基，是我們健康成長的臂膀，著名心理學(xué)家威廉？詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，習(xí)慣將影響我們一生，唯有養(yǎng)成良好的行為、習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
習(xí)慣對我們的生活有很大的影響，它不僅體現(xiàn)著我們的文明素養(yǎng)，也影響著我們的品格，進(jìn)而，左右著我們的成敗。身處學(xué)校，你留意過我們的校園里的垃圾嗎？隨處可見的垃圾是不是很不和諧？而這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟話是不是很刺耳。而你又能否做到不說臟話。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到早睡早起，努力抓住課堂的每一分鐘，更應(yīng)該養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，女生做到不帶首飾，男生做到不抽煙、不喝酒，做一名合格的中學(xué)生?？v觀古今中外，無數(shù)名人都因養(yǎng)成良好的習(xí)慣而聞名于世。第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗，便因自己對飛船的愛惜，脫掉鞋子進(jìn) 入船艙而獲得了總設(shè)計師的青睞。從而，成為眾所周知的宇航員。
由此可見，良好的習(xí)慣對學(xué)生來說不可或缺。正如培根所言：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡拇_，習(xí)慣是相當(dāng)重要的。為了我們今后美好的人生，讓我們告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇四
世間萬事危害健康最甚者。
莫過于生氣：
咆哮如雷的”怒氣“。
暗自憂傷的”悶氣“。
牢騷滿腹的”怨氣“。
有口難辯的”冤枉氣“。
沒有人喜歡對著一張生氣的臉。
沒有人愿意和蠻不講理的交談。
愛是包容，所謂適合不過是磨合。
少一些脾氣，友情才能長久。
一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，
不在于他順風(fēng)順?biāo)?/p>
功成名就時，
而是在于平常的為人處世。
想要生活美滿，
那就不要讓自己的脾氣大過本事。
對待友情，可以互相輕蔑。
但別斷絕往來。
少一些脾氣，親情才能償還。
父母含辛茹苦將你養(yǎng)大，
你長大了，父母老了，
麻煩你的事情多了，
可父母多問幾句，你就怒火中燒，
不耐煩的發(fā)脾氣。
父母在，人生尚有來處。
父母去，此生只剩歸途。
趁父母還在的時候，
盡可能對他們好一點(diǎn)，
少發(fā)一些脾氣，
多一些耐心和陪伴。
身邊的人來來回回，
有些人還沒相知就離開，
有些是因為三觀不同，
還有些是因為你的壞脾氣。
因為一些小事，便不依不饒，
自己心情不好，就不搭理人，
吵起架來，怎么傷人怎么說。
因為覺得是朋友，
反而覺得無所顧忌，
可每個人都會有底線，
再好的朋友也沒有義務(wù)，
無緣無故忍受你的脾氣。
你有什么脾氣，就有什么命。
少一些脾氣，愛情才會常伴。
男人的脾氣決定了事業(yè)是否成功，
女人的脾氣決定了婚姻是否美滿，
脾氣越暴躁，感情只會越來越疏遠(yuǎn)。
不管是男人女人，
都應(yīng)該少一點(diǎn)憤憤不平，
少一些惡語中傷，
多一份寬容與理解。
好的脾氣是處世的'手段，
更是做人的修養(yǎng)，
你什么脾氣，就是什么命，
脾氣好的人家庭和睦，
夫妻恩愛，朋友多多；
脾氣差的人，與父母隔閡，
與伴侶分散，與朋友斷交。
嘴長在你臉上，心長在你胸前，
脾氣的好壞，
決定了你的成敗，
擁有好脾氣，才能擁有好人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的.養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地走；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，安靜地吃飯；見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為我們每一個人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
我的講話完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇六
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。如果這種行為也形成習(xí)慣，對我們的`成長是極其不利的。
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以在考試中得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以，我們要從各個方面去改正，比如說：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就會上升了。
平是在校園中，總是看到有些人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。在食堂里為了節(jié)約自己的時間而插隊，卻浪費(fèi)了別人的時間；有的同學(xué)吃完飯后桌面上一片狼藉；打好飯后有的菜一口不吃就倒掉。這些都是不利于我們成長的習(xí)慣，我們應(yīng)該繼承上一代人的艱苦樸素的精神，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我們的漫漫人生路夯實基礎(chǔ)。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅持。同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今天的事情明天做，所有夢想皆成空；明天的事情今天做，所有夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做文明虢中人，鑄就我們的精彩人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇七
什么是心態(tài)？心態(tài)就是指對事物發(fā)展的反應(yīng)和理解表現(xiàn)出不同的思想狀態(tài)和觀點(diǎn)。世間萬事萬物,你可用兩種觀念去看它,一個是正的,積極的,另一個是負(fù)的,消極的。這一正一反,就是心態(tài),它完全決定于你自己的想法。
古人云，“養(yǎng)身必養(yǎng)心”。
拿破侖說：“人的身上有一個看不見的容器，一邊裝著“積極心態(tài)”，是獲得財富、成功、幸福和健康的力量；另一邊裝著“消極心態(tài)”，會剝奪一切使自己的生活有意義的東西?！笔堑?，一個人的心態(tài)就是他自己的真正的主人。要么是自己駕馭生命，要么是生命駕馭自己。足見擁有好的心態(tài)是獲得成功的保證，是感受幸福的源泉。
作為一個教育工作者，我們必須保持良好心態(tài)：丟開猜忌，擁抱寬容；丟開偽裝，展現(xiàn)真我；丟開抱怨，學(xué)習(xí)奮進(jìn)……讓我們能帶著良好心態(tài)，締造陽光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時也為我們的孩子撐起一片明凈的藍(lán)天。
《好心態(tài)成就好學(xué)生》一書作者在面對學(xué)生的自私自利、考試作弊、責(zé)任缺失、偷竊、撒謊、早戀、暴力、敵對等極端行為問題的時候，采用的做法不是粗暴訓(xùn)斥、歧視、當(dāng)眾揭短、變相體罰或者放任自流，而是多一些關(guān)愛、尊重與理解。正如蘇霍姆林斯基所說：“教師對待學(xué)生的自尊心要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠?！睂W(xué)生的自尊心是一種個人要求受到社會、集體尊重的感情。它促使學(xué)生珍視自己在集體中的合理地位，保持自己在集體中的聲譽(yù)，它是學(xué)生積極向上、努力克服缺點(diǎn)的內(nèi)部動力之一。書中對學(xué)生偷竊行為的矯正案例告訴我們，作為教育工作者，要善待每一個學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，哪怕他是犯了錯誤的學(xué)生。
“讓孩子丟掉拐杖――對依賴性強(qiáng)的學(xué)生的心理調(diào)整”這篇文章讓我深深的共鳴。依賴是現(xiàn)在學(xué)生的通病。每個早上，總有孩子說語文書沒帶，那個說數(shù)學(xué)作業(yè)忘帶了，因為媽媽沒有時間檢查作業(yè)，所以錯的理直氣壯；文中介紹的學(xué)生俊是那么的似曾相識，他的班主任為了幫助他改掉依賴的毛病。先找出隱藏的原因，通過幾句教育然而沒有使一個叫俊的`問題有所改觀，接著又與俊的媽媽聯(lián)合作戰(zhàn)。同時班主任又選擇了一個寓言故事，讓俊自己從中得到啟發(fā)，意識到不足。而后又采取了主題活動，讓俊感受到獨(dú)立給自己的成功感。果然三個月后，俊在行動上更加努力的向完全獨(dú)立行進(jìn)?！靶W(xué)生喜歡拈輕怕重，但一旦知道對錯極其危害時就回聽從教誨”這句話讓我感同身受。對于依賴成習(xí)慣的孩子一定耐心的教學(xué)生做事，并且鼓勵他們多學(xué)多做，開展適當(dāng)?shù)母傎惢顒?，?chuàng)造條件并積極與家長取得合作。
如何科學(xué)地解決學(xué)生的行為問題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生健康成長呢？《好心態(tài)成就好學(xué)生――學(xué)生心理問題剖析與對癥教育》一書給了我們更多的啟發(fā)。
希望自己能擁有好心態(tài)去面對學(xué)生和生活，用自己的好心態(tài)去感染每一個學(xué)生，讓學(xué)生以樂觀、開朗、積極地心態(tài)來成就自己。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們知道，良好的習(xí)慣能影響我們的學(xué)習(xí)和生活，好的習(xí)慣一旦形成，便可終身受益。多一個好習(xí)慣，就多一份自信；多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
在這里，我說幾件事情。
兩年前，曾有一位市民在廣場東邊的沂蒙路上撿到一個塑料袋，里面是幾本初中的課本，他想這名初中生肯定在急著尋找，于是想看看失主的姓名學(xué)校，但是翻遍了幾本書除了使用的痕跡，找不到一點(diǎn)兒失主的線索，他判斷可能是我們六中的就送到了教務(wù)處，教務(wù)處的老師拿著書挨班找也沒有人認(rèn)領(lǐng)。
就在寒假前的期末考試期間，每場考試開始時監(jiān)考老師總是一遍遍的要求同學(xué)們拿到試卷應(yīng)抓緊時間認(rèn)真地填涂姓名考號等信息，可是每場考試結(jié)束后，都有同學(xué)表情痛苦地述說自己的答題卡又忘了涂準(zhǔn)考證號，或是忘了涂答案，教務(wù)處的考務(wù)通報貼出來一看，又有的同學(xué)是涂錯了準(zhǔn)考證號。
本學(xué)期開學(xué)前老師集合的時候，已經(jīng)明確要求班主任老師、任課教師要注意組織同學(xué)們從新學(xué)期開始，領(lǐng)到的書籍簿本包括課本、同步指導(dǎo)、配套、作業(yè)本、學(xué)案以及自己購買的輔導(dǎo)材料等等，要抓緊時間在醒目的位置工整地書寫上自己的學(xué)校、班級和姓名。上兩周我到七八年級各班級進(jìn)行查看，每班隨機(jī)抽查了靠近門口的桌面上的20本書籍簿本，七年級1、2、3、4、5、6、7、9、10班，八年級2、3、4、6、7、10、12、14、16班都有超過15本有明確的班級、姓名標(biāo)志，像七年級2、3、5、7、8等一些班級同學(xué)們的'書籍簿本幾乎都用統(tǒng)一的扣取紙在統(tǒng)一的位置工工整整的書寫了班級姓名，讓人一目了然。
3月18日我到八年級聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這是一節(jié)考試課，在考試過程中我注意到：有的同學(xué)只用了一張打草紙，用完一面再用另一面，而有的同學(xué)打草時字寫得很大，一會兒就用了好幾張。同學(xué)們知道，一般的正規(guī)考試也只是提供一張打草紙，你平時習(xí)慣用好幾張到時候就要會很麻煩。
大上周在九年級11班聽英語課時，我注意到后邊倒數(shù)第二排中間的一位男同學(xué)，他在背誦單詞短語時，不光是眼在看著，嘴在說著，而且手指還在比劃著，就是這看似簡單的比劃，我們能知道他在學(xué)習(xí)時眼、耳、口、手這幾種感官和大腦是在同步運(yùn)行的，他的學(xué)習(xí)效率肯定會大幅度提高，記憶背誦的效果也一定會更好。
我說的幾件事不是什么大事，但是我相信大家能明白我說這幾件事的意圖了，小的不起眼的習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)、生活中能起到重要的作用。
葉圣陶先生說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用。”也有人說好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動力；好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著我們的明天。讓我們從現(xiàn)在做起，時刻注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為幸福的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自397班的劉盛洪，今天我國旗下演講的題目是：《好習(xí)慣成就好人生》。
據(jù)一項社會調(diào)查顯示：十七歲以前形成的習(xí)慣將會成為成為影響其一生的習(xí)慣。而我們現(xiàn)在所處的年齡階段正式養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。
生活在一中的銀杏樹下，學(xué)習(xí)是我們天職。我就先談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)常聽成程老師在課堂上說：“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。”對此我深有感觸。如果一個人能不自覺地將一本本經(jīng)典名著翻開，細(xì)心的閱讀；經(jīng)常向老師詢問疑難問題，那么他肯定會在各類活動中脫穎而出。因為他已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常生活的一部分。我們班上就有許多這樣的人。比如說姚志豪同學(xué)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有不懂之處就主動與老師交流，和老師一起探討題目的解法。還有楊玉英同學(xué)，經(jīng)常在課余做一些摘抄并經(jīng)常閱讀，以致每次寫出來的隨筆作文都會被傳閱。還有林雨濃同學(xué)，每天堅持做英語的課外閱讀，以致在每次的英語考試中成績都名列前茅。
每個人的性格不同，適合每個人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。若要總結(jié)出一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，便是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
我們不僅要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有一套好的日常行為習(xí)慣。
詹老師曾在課堂上說過十六個字：學(xué)習(xí)自主，行為自律，人格自尊，生活自理。這十六個字對于我們都是適用的。學(xué)習(xí)自主我就不重復(fù)了。行為自律要求我們每一個人有一套行為準(zhǔn)則，有一個好的行為習(xí)慣。人格自尊要求我們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)，有一種遇到困難不退縮的毅力。生活自理即要求我們在生活中有好的.生活習(xí)慣。
至于怎樣去養(yǎng)成這些習(xí)慣，我想用我們身邊的例子來說明。陳靖文，王世杰同學(xué)經(jīng)常在晚自習(xí)后去田徑場跑上幾圈，緩解學(xué)習(xí)壓力；李卓栓同學(xué)經(jīng)常會去打打羽毛球，鍛煉身體，為平淡的學(xué)習(xí)生活增添樂趣；劉詩瑾同學(xué)時不時會去閱讀英語原著，拓寬視野，她也喜歡寫字畫畫，培養(yǎng)藝術(shù)情操。這樣的例子還有很多，我覺得這都是我們應(yīng)該借鑒的良好習(xí)慣。
昨天的好習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿所有的同學(xué)們都能擁有良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十
“習(xí)慣”這個詞可以說滲透在我們生活的方方面面。
有調(diào)查表明，人們?nèi)粘Ｉ畹陌俜诌@九十源自習(xí)慣和慣性。我們幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘睡覺，怎么洗澡、刷牙、讀書、吃早餐……一天之內(nèi)上演幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣并不僅僅像日常慣例那么簡單，它影響著我們生活的方方面面。毫不夸張地說，好習(xí)慣是取得成功最有力的杠桿。
愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻(xiàn)了1093項發(fā)明，包括白熾燈泡、留聲機(jī)、電影等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的習(xí)慣：“就像鍛煉肌肉一樣，我們同樣可以鍛煉和開發(fā)我們的大腦……恰當(dāng)?shù)劐憻挕⑶‘?dāng)?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到加強(qiáng)和提高。而思維能力的鍛煉，又將進(jìn)一步拓展大腦的容量并使我們獲得新能力?！睈鄣仙€說：“缺乏思考習(xí)慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂?！闭沁@種勤于思考的好習(xí)慣，讓他把自身更多潛能開發(fā)出來，是好習(xí)慣造就了天才愛迪生。
芝加哥大學(xué)的本杰明·布魯姆博士開展了一項對杰出人士的研究，前后長達(dá)5年之久。這項研究選取了鋼琴家、網(wǎng)球運(yùn)動員、奧運(yùn)會游泳冠軍、雕塑家、數(shù)學(xué)家以及精神病專家等各個領(lǐng)域中最杰出的20位成功人士進(jìn)行匿名訪談，最終，他的研究結(jié)果表明，是堅韌不拔的好習(xí)慣，使他們不畏挫折與失敗，并能在實踐中不斷地追求與完善，最終成為脫穎而出的時代寵兒。
由此看來，“積千積萬，不如積個好習(xí)慣?！贝_實是至理名言。所以，同學(xué)們無論是今天在母?？炭嗲髮W(xué)，還是今后在社會闖蕩，好習(xí)慣是我們成才、成功的最有力的`杠桿。
好習(xí)慣有個特點(diǎn)，那就是它不是天生的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。古人云：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事必作于易”，所以培養(yǎng)好習(xí)慣得從小做起，從簡單的事做起。為了成功，請大家從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成人生的好習(xí)慣。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
雄鷹為何可以翱翔于天際？那是因為它在幼時有過無數(shù)次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動？那是因為它飽受風(fēng)沙的摧殘，仍頑強(qiáng)生長、奮斗；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動？那是因為它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮斗而精彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)苦難，何來成功？不經(jīng)奮斗，何來輝煌？奮斗是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們?yōu)樯娑偁帲瑸閴粝攵鴬^斗。奮斗即為精彩！今天的成功與往日的奮斗是分不開的。
史鐵生，這個偉大的作家，在輪椅上創(chuàng)造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對他的不公，用那雙堅強(qiáng)的手，推動著輪椅，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，即使夢想的路很遙遠(yuǎn)，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮斗，隨后，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃耀的明顯！
霍金身殘志堅，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強(qiáng)奮斗，成為了當(dāng)代赫赫有名的作家；林書豪，幾次遭開除，但初衷不改，持之以恒，最終成為了籃球巨星。
生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實，因奮斗而充滿激情！是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來開創(chuàng)屬于自己的一片天地！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十二
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧利森·馬登也說過這樣一句耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會看到他們有一個共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。
國內(nèi)外多少著名的科學(xué)家、發(fā)明家，哪一位不是對自己所要攻克的項目作出充分信心呢?一次又一次地失敗只會激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有效的動力?？沼袧M腹的自信，那只能說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話聽起來有點(diǎn)過火，但事實上，如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠得，自信應(yīng)該與努力有機(jī)的結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)挺高，有得分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的，這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試;但由于平時知識的積累不一樣，后果自然就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)該先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它最大的力量。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在今天這個莊嚴(yán)的升旗儀式上，我演講的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生》。
俗語說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
二十一世紀(jì)，充滿了激烈的競爭。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，誰不想成為眾人的焦點(diǎn)?誰不想成就一番大事業(yè)?但，人不是天生就注定能干大事業(yè)的。因為許多成功者的經(jīng)歷告訴我們：要成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，也正是這些細(xì)枝末節(jié)，成就了一個個令人稱贊的名人偉事。
有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)，哪個實驗室獲得最重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園”。提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的.東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；不說謊話、要誠實；做錯事了要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看來最平常的生活細(xì)節(jié)，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
有一個流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事，美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一個應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到干凈的地毯上有一個紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”這位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生?？梢?，一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)成就了他的一生。
生活中細(xì)節(jié)往往決定你的事業(yè)前途，學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)可能決定你的人生。首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的基本保證。夯實基礎(chǔ)，提升能力。扎實的根底，強(qiáng)勁的實力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶?！叭f丈高樓從地起”，能力源于基礎(chǔ)。因此，在中考準(zhǔn)備中，先要把基礎(chǔ)知識牢固掌握，注重細(xì)枝末節(jié)，然后再適當(dāng)拓展和綜合運(yùn)用，做到融會貫通，舉一反三。切忌好高騖遠(yuǎn)，建空中樓閣。
馬上就要中考了，在這短短的16天中，要滿腔熱情地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，切實做到溫故而知新，關(guān)注學(xué)習(xí)中的每個細(xì)節(jié)，注重全面發(fā)展。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，老師、家長的期望，我們的追求與抱負(fù)，在6月將迎來收獲與驚喜。我們只要有高昂的斗志，有舍我其誰的信心，有超強(qiáng)的綜合實力，就一定能在中考搶占先機(jī)。
天下大事，必做于細(xì)，成敗得失，決定精細(xì)與否。且讓我們謹(jǐn)記“習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生”，一路浩歌，去開創(chuàng)人生最美的華彩樂章。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
人生如犁車，勤奮便是那頭辛苦勞作的黃牛，日以繼夜，終究耕耘;那片五彩的天地;人生如白紙，勤奮便是那只五彩繽紛的筆，一筆一畫，終究勾勒出那幅繽紛的畫卷。人生需要勤奮，勤奮成就人生，兩者相輔相成，勤奮締造精彩人生。
勤奮是被無數(shù)人無數(shù)次贊美過的詞眼，勤奮是從古至今許多偉人擁有的精神，勤奮是鑄立在我們心中永不倒下的豐碑。因為，勤奮本能成就人生。
仰望星空，看星光點(diǎn)點(diǎn)，皓月蒼首，有多少個過去，有多少個曾經(jīng)，有多少個勤奮匯成的長河匯成為你此生永不落幕的風(fēng)景。
愛因斯坦，引發(fā)過無數(shù)人的慨嘆，人們感嘆著一個笨蛋到天才的奇跡，唏噓不已，相對論的發(fā)現(xiàn)震撼著整個劍橋大學(xué)，可是沒有人知道在城市熟睡的夜里，他反復(fù)思考著別人早已厭煩的問題。上帝對每個人都是平等的，沒有人能從笨蛋變成天才。只是，愛因斯坦堅信，勤奮成就人生，勤奮鑄就奇跡。
因為勤奮，曾經(jīng)那個多夢的女孩成為了折翅的天使，她叫張海迪，命運(yùn)無情地奪走了一個花季少女的青春和未來，處于黑暗生活中的她。因為文學(xué)而迎來了人生的另一面朝陽。勤奮寫作，用筆這個鋒利的利器與命運(yùn)抗?fàn)?。勤奮成就人生，像一只隱形的翅膀帶她飛翔，飛過絕望，飛向夢想。
因為勤奮，油燈攝下了他們的背影，因為勤奮，青史為他們留下最美的一頁!
風(fēng)現(xiàn)過，文字的氣息倘佯在空氣中，消散了他們的面容，卻給我們鋪出一條長長的路，在路的遠(yuǎn)方，沒有盡頭……而耳畔卻有一個強(qiáng)有力的聲音在回響：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
因為勤奮和付出，我們考入夢寐以求的高中，三年時光，只是一小步/未來的時光，讓我們繼續(xù)懷揣著勤奮之心堅定地走下去。
也許無盡蒼穹只剩下一彎冷冷瘦月，也許無垠雪源只剩下兩行淺淺痕跡，但寂寞與寂寞相遇，會產(chǎn)生美麗之外的美麗。
不憂愁的臉，是我的少年;不倉皇明眼，等歲月改變。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要勤奮，勤奮成就人生，夢想的帆駛出心的港灣，可以有一千個假若，可以有一萬個如果，既然如此，讓我們乘勤奮之舟，勇往直前，抵達(dá)夢的彼岸!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十五
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！賊人比曾先生聰明得多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連主席都?xì)J佩的人。我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳牛∮浀靡晃徽苋嗽?jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！ 勤出成果。
馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)；德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見，任何一項成就的'取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就印證了一個道理——勤能補(bǔ)拙。 勤人登山易，懶人伸指難。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于她能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本！ 坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！許多成功者的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
中國教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)；”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢哉f：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
“勿以善小而不為”，人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程，而學(xué)生時代的養(yǎng)成往往會影響你的一生。在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會不會去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？到飯?zhí)贸燥垥r有沒有排好隊？研習(xí)時間能不能自覺安靜地學(xué)習(xí)？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于你自己的優(yōu)秀就會一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。如果我們每天都能夠把這些平常的事做好就是不平常，能把這些簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢?/p>
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生！
同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>
高一的同學(xué)們，流年似水，初中三年一晃而過，你們由一個個少不更事的少年，錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生，步入高中，意味著你們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了第一步。曾經(jīng)的考驗使你們成熟，曾經(jīng)的挫敗使你們堅強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使你們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向你們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還要腳踏實地的走完這千里之路。
你們要盡快適應(yīng)新的高中生活，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，把握住每一天，不要將希望揮霍成絕望，遠(yuǎn)大的理想需要今朝去勤奮刻苦的積累。莫等閑，白了少年頭，空悲切。要共同營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，學(xué)會尊重別人，同心同德，互敬互愛，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。努力提高自己的實踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，熟練掌握專業(yè)知識，做適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型人才。
作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時間還早，高考還遠(yuǎn)，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二是這個長跑的中段，與起點(diǎn)相比，它少了許多鼓勵、期待。與終點(diǎn)相比，它少了許多掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它同時是一個厚實莊重的階段，這個時期形成的優(yōu)勢最具有實力，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該馬上行動起來，堅定步伐，勇往直前！
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會勇往直前。即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢。單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志高存遠(yuǎn)。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。昨天，我們以別人為榜樣。今天，我們將成為別人的榜樣。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是勇氣演講團(tuán)成員——王禧龍，來自高一(14)班。今天我要演講的主題是——關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生。
英國民間有這樣一首民謠：“失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位國王；損了一位國王，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個帝國?！边@個民謠是杜撰的嗎？不！這個民謠曾在歷史上真真切切的發(fā)生過。
那是在1485年，英國國王理查三世將要面臨一場最重要的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭關(guān)系到國家的生死存亡。在戰(zhàn)斗開始之前，國王讓馬夫去備好自己最喜愛的戰(zhàn)馬。馬夫立即找到了鐵匠，吩咐他快點(diǎn)給戰(zhàn)馬掌釘上馬蹄鐵。鐵匠先釘了三個馬掌，在釘?shù)谒膫€時發(fā)現(xiàn)還缺了一個釘子，馬掌當(dāng)然不牢固。馬夫?qū)⑦@個情況報告給了國王，眼看戰(zhàn)斗即將開始，國王根本就來不及在意這第四個馬蹄鐵，便匆匆趕回戰(zhàn)場了。
戰(zhàn)場上，國王騎著馬領(lǐng)著他的士兵沖鋒陷陣，左突右奔，英勇殺敵。突然間，一只馬蹄鐵脫落了，戰(zhàn)馬仰身跌翻在地，國王也被重重地摔在了地上。沒等他再次抓住韁繩，那匹驚恐的畜牲就跳起來逃走了。一見國王倒下，士兵們就自顧自地逃命去，整支軍隊在一瞬間土崩瓦解、一敗涂地。敵軍趁機(jī)反擊，并戰(zhàn)斗中俘虜了國王。國王此時才意識到那顆釘子的重要性，在被俘那一刻痛苦地喊道：“釘子，馬蹄釘，我的國家就傾覆在這顆馬蹄釘上！”這場戰(zhàn)役就是波斯沃斯戰(zhàn)役。在這場戰(zhàn)役中，理查三世失掉了整個英國。
同學(xué)們，看看這個例子，多瘆人??！一個帝國就毀在這樣一顆釘子上！而想想我們自己平常的考試，是不是也常常讓自己的帝“國“傾覆在一顆”釘子“上。
估計各位同學(xué)肯定能感同身受，舉個我自己的例子，我們高一的第一次月考，直接讓我一個初中理化從沒有不及格過的老司機(jī)直接翻車！說好戰(zhàn)術(shù)裝甲車不會翻的呢？成績出來之后！除了地理，沒一門及格，這可叫我怎么么辦??！我的華東師大還在向我揮手呢，但仔細(xì)分析過后發(fā)現(xiàn)，不是這里落下一個條件，就是沒有考慮到分類討論的問題。唉，所以說關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)出自己的觀察力是非常重要的。各位學(xué)長學(xué)姐以及同學(xué)們記位了！細(xì)節(jié)很重要！
既然有我們這種無視細(xì)節(jié)的“盲人“，自然也有善于找出細(xì)節(jié)的人。
我在閱覽課的時候看到過一往篇文章，大意是一個故宮博物院的老師傅，帶著徒弟在修復(fù)文物。一天，徒弟發(fā)現(xiàn)了一個乾隆帝的音樂水法鐘，并且著手修復(fù)。但花費(fèi)了個把小時的功夫之后，老師傅卻皺起了眉頭。說，“此鐘雖美，但多為靜止之物，裝飾的堆砌在你們看來是盛美之處，我倒覺得此處可以作文章?！蓖降芤妿煾溉绱?，便想勸師傅偷偷懶，歇一歇。但老師傅不依，笑著搖搖頭反駁道：“人人贊此物華美，我不必再說。但你們眼中的完美之處，我還真有話可說！”說罷，老師傅拆了鐘表上的上盤，用鐵絲將裝飾品和鐘內(nèi)的傳動系統(tǒng)一一連接；將銀泊尾端捻作銀絲扣于動軸之上；再取銀絲上邊紡車、風(fēng)車，合上上盤之后，老師傅欣慰一笑：原本沉寂之物此時動了起來！轉(zhuǎn)鴨、吠犬，還有那潺潺的流水，真如大型表演，運(yùn)轉(zhuǎn)精準(zhǔn)，具體而微。在場的各位無不連聲叫好。徒弟們求老師傅傳授經(jīng)驗，老師傅從容道：“別人的溢美之處你何必多言？眾人無話之處或許你有話可說，此時大做文章豈不快哉？”真是工匠必有慧眼識得旁人忽視之處?。?/p>
但是，千萬不能把細(xì)枝末和細(xì)節(jié)搞混了！細(xì)枝末節(jié)是指地些無關(guān)緊要的小事，而細(xì)節(jié)是指起著關(guān)鍵作用的小事。同樣是小事，雖然只是重要性的區(qū)別，可是完全就是一個天一個地。拿最平常的社交來說。很多時候我們只看見別人因為一點(diǎn)點(diǎn)小事和別人吵架，甚至大打出手，但是卻完全沒注意到，他們所做的一些細(xì)節(jié)。例如校隊的同學(xué)在訓(xùn)練結(jié)束之后都會換下自己的被汗浸濕了的上衣，有鼻炎和容易出汗的同學(xué)都會自己備好紙巾。很多時候我們都只看到了他們的那些細(xì)枝末節(jié)，但是他們所付出的細(xì)節(jié)又有誰能知道！很多時候不是我們身邊沒有好人，沒有注重細(xì)節(jié)的人，而是我們多數(shù)人沒有去關(guān)注這些微小的細(xì)節(jié)！可能有些事永遠(yuǎn)都沒有人注意到，這些事最后都可能消散在煙塵之中。但是無論如何，它都是存在過的。
同學(xué)們，好好關(guān)注每一個微小的細(xì)節(jié)，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活中的。雖然它們不能馬上給你帶來好處，但是這些細(xì)節(jié)將會伴隨我們的一生，甚至改變我們?nèi)松能壽E。因為關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天給你們帶來的演講主題是：努力奮斗，下面來談?wù)勎业目捶ā?/p>
人生是一段漫長的旅程，到處都充滿了崎嶇的山路。在這條人生道路上，青春顯得特別渺小。但是當(dāng)我們回首往事時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，青春就成了不可缺少的美好回憶。
在這條人生路上，有些人遇到一點(diǎn)壓力就會變得不知所措，遇到一點(diǎn)不確定性就開始心情黯淡，遇到一點(diǎn)不開心就覺得生命到了最黑暗的時候。
可能這些只是因為你不想努力奮斗然后給自己尋找了一個糟糕的借口而已。其實失敗并不可怕，可怕的是不去嘗試，最后連一線希望都沒有。
每個人在成長的過程中都會受到很多的挫折，可能會傷心，會感到痛苦。但是很多事情，總是經(jīng)歷過了才會明白，這些都是成長的印記，它提醒你及時珍惜當(dāng)下，變成一個最好的自己。
在通往奮斗的道路上，總是會碰壁，但是有什么關(guān)系呢？痛苦過后，要學(xué)會做一個全新的自己。
當(dāng)父母變老，當(dāng)我們慢慢長大，你是否還在因為一點(diǎn)點(diǎn)麻煩的小事情，而放棄了整座森林？如果這樣，請拿出你的斗志，去感覺藍(lán)色的天空，試著改變自己，不斷努力，不斷奮斗。應(yīng)該知道在這個年紀(jì)里，做什么樣的事情。
別等到別人一次又一次地夸耀自己的青春有多難忘時，你只能用羨慕的眼光看著。如果有一個瘋狂的夢想，及時有很多困難擺在面前，也要努力去奮斗，去實現(xiàn)它。當(dāng)年實現(xiàn)了它之后，你就擁有了一個永恒的傳奇。
人的一生只有一次青春，相對于時間，青春只是一次短暫的旅行。旅途艱辛，道路險阻，但風(fēng)景優(yōu)美。相對于生命而言，它是一筆寶貴的財富。往往會有許多意想不到的小驚喜，在前方的道路上等著你！
最后，引用一本書的話：人生之美，在于擁有夢想，追求夢想，執(zhí)著的追求。所以，不要放棄奮斗的腳步，總有一天你會抵達(dá)想要去的彼岸。
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十
許多成功者的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
中國教育改革家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)；”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)?？梢哉f：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
“勿以善小而不為”，人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程，而學(xué)生時代的養(yǎng)成往往會影響你的一生。在日常生活中，我們不妨試著從細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如，每天問一問自己：你離開教室、宿舍時有沒有隨手關(guān)燈、關(guān)門？喝完飲料后會不會去尋找垃圾桶扔掉手中的包裝袋？每天洗漱后記不記得關(guān)上水龍頭？到飯?zhí)贸燥垥r有沒有排好隊？研習(xí)時間能不能自覺安靜地學(xué)習(xí)？有沒有每天多做一道習(xí)題，多記一個單詞，多背一段課文？當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣，屬于你自己的優(yōu)秀就會一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。如果我們每天都能夠把這些平常的事做好就是不平常，能把這些簡單的事做好就是不簡單，這一件件的平常事、簡單事都做好了，相信我們?nèi)蘸蟊爻纱笫拢?/p>
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生！
同學(xué)們，讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就未來燦爛輝煌的人生！
好心態(tài)成就好人生國旗下講話稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我今天國旗下講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就良好習(xí)慣》。
現(xiàn)在，我想請同學(xué)們低頭看看自己的手指甲，有修剪整齊嗎？指甲縫里有沒有一些黑色的不明物體？這就是細(xì)節(jié)的`力量，他不需要言語，就已經(jīng)暴露了你的衛(wèi)生習(xí)慣。
同樣的，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都只想做大事，想取得好成績，卻不愿意把小事做細(xì)。學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但更與踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有關(guān)。那么，同學(xué)們在自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上有沒有注意這些細(xì)節(jié)呢？你是否尊重、欣賞你的老師，你是否每天做好預(yù)習(xí)工作，你是否專心上課，你是否獨(dú)立完成作業(yè)，你是否合理安排自己的學(xué)習(xí)時間？同學(xué)們，我們只有關(guān)注了這些學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也才能取得好成績。
我們說“天下難事，必做于易，天下大事，必作于細(xì)?！辈灰】催@些微不足道的小事，良好的行為習(xí)慣就是這些平凡的具體的細(xì)節(jié)，他可能就是一句話一個動作。愛因斯坦說“什么是教育，教育就是忘掉學(xué)校教育后還剩下的東西?！痹诶蠋熆磥?，這剩下的東西就是良好的習(xí)慣和品格。
而我們中學(xué)生，就是要用細(xì)心的眼睛來觀察做好每一個細(xì)節(jié)。見到老師同學(xué)主動問好；跑操時保持安靜，聽從指揮，保持好隊形；升旗時立正站好行注目禮，不說話行走；不在教學(xué)樓追逐打鬧；扔垃圾時，多走兩步，把垃圾扔在垃圾桶；看到未關(guān)的水龍頭，會順手?jǐn)Q緊水龍頭；不小心碰落了同學(xué)的東西時，趕緊說句對不起…這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開始。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
讓我們從今天開始，抓住學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，讓我們一起努力，互相提醒，讓好習(xí)慣伴隨身邊！
我的國旗下講話到此結(jié)束。謝謝大家！
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