總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程，是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
上網(wǎng)課的日子篇一
今年剛開學(xué)，在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的日子讓人難以忘懷！
記得開學(xué)的日子不斷推移，8月27日我們?cè)诰W(wǎng)上分班。通過上年班主任老師發(fā)來的分班名單及新班級(jí)的二維碼中知道自己所在的班級(jí)，掃碼進(jìn)入新班，又掃新班主任發(fā)來的釘釘班級(jí)群進(jìn)入釘釘群?！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”網(wǎng)課一切準(zhǔn)備就緒，只待老師上課。
那幾天群里可真是熱鬧非凡。難忘9月1日第一節(jié)的班會(huì)，給我留下深刻的印象。清晰的記得班主任說“八年級(jí)是中學(xué)階段的黃金時(shí)代，它猶如人生中的中年，起一個(gè)承上啟下的作用，我們學(xué)習(xí)的責(zé)任重大，能不能考上理想的高中大部分決定于八年級(jí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的態(tài)度扭轉(zhuǎn)不了，基本就完了”。他還告誡我們：會(huì)吃苦吃一輩子苦，不會(huì)吃苦吃一輩子苦。還幽默說“苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五”以及有關(guān)上網(wǎng)課的紀(jì)律及作業(yè)要求等等，方方面面，條條框框一一列舉，細(xì)細(xì)道來。感覺班主任是一位極嚴(yán)厲的老師。這讓我沒開始上網(wǎng)學(xué)習(xí)就感覺緊張，今年在八四班決不敢懈怠。
接下來從9月1日到9月6日我們就一直在上網(wǎng)課。各科老師都積極地通過直播或發(fā)群公告或發(fā)上課的視頻，大家也都積極調(diào)試并向老師反饋著自己的情況，好不熱鬧。就這樣，同學(xué)們又找到了心得交流方式，我們每天重復(fù)著相同的動(dòng)作，經(jīng)營(yíng)著自己每天的學(xué)業(yè)。讓我們感覺到：小時(shí)候在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的愿望實(shí)現(xiàn)，但是新的問題又出現(xiàn)在了我的面前。許久沒有和朋友相見，懷念著當(dāng)時(shí)一起嬉戲的場(chǎng)景；面臨新增一門課的壓力，課業(yè)的難度令人難以喘息；整日重復(fù)相同的`工作，日復(fù)一日，而這雖4天的網(wǎng)課，讓我覺得是長(zhǎng)長(zhǎng)地持久戰(zhàn)并沒有看到那遙遙無(wú)期的終點(diǎn)……但漸漸的我發(fā)現(xiàn)，老師成了這個(gè)時(shí)期，我們最好的朋友。
在每天好奇滿滿地打開新的視頻時(shí)，總希望從電腦里傳來的是自己熟悉的聲音。每每認(rèn)出是自己的老師錄得課時(shí)，心中總會(huì)有滿滿的得意。還記得那節(jié)物理課，剛剛接觸了這們新課“第一節(jié)走進(jìn)神奇”把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的世界，倍感興奮，總是對(duì)一些問題不太懂，我便向物理老師求助。沒想到老師十分幽默，上課時(shí)他以那風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的例子為我打開了理科學(xué)習(xí)的一扇大門。每當(dāng)我將自己的問題傳送過去時(shí)，他便會(huì)在最短的時(shí)間里回復(fù)我的問題?，F(xiàn)在人們所恐懼的“語(yǔ)音方陣”，恰是我那時(shí)最期待的，四五十秒的微信語(yǔ)音組成的聊天記錄，讓我每每翻起，都感激不已。
還有我的英語(yǔ)老師，每天督促我們完成當(dāng)天的作業(yè)的細(xì)心程度，是我爸爸都贊嘆的。每天的早午讀，督促各位小課代檢查入會(huì)同學(xué)，帶我們預(yù)習(xí)并復(fù)習(xí)新舊知識(shí)點(diǎn)；晚上檢查作業(yè)，從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娑酱傥覀?，她還會(huì)選出優(yōu)秀作業(yè)作為模范作業(yè)進(jìn)行展示。
還有……。
我們無(wú)法理解老師是如何一遍又一遍錄課的，但我們知道，他們的精益求精，只為把最準(zhǔn)確無(wú)誤的知識(shí)傳授給我們，我們追隨著他們眼里的光，好好練字，好好學(xué)習(xí)，好好整理。感謝所有出現(xiàn)在我生命里的老師，一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)節(jié)，匯聚成了愛的河流，流淌在我的生命里，從未停息。
每每夜深時(shí)，常常閑暇時(shí)，總讓我想起，想起念起剛剛開學(xué)的網(wǎng)課日子，總會(huì)讓我感嘆：我倍感慶幸：三生有幸，遇見您——只帶一顆心來，不帶半點(diǎn)草去的園丁。
上網(wǎng)課的日子篇二
同樣是上網(wǎng)課，我上網(wǎng)課和弟弟上網(wǎng)課可真是不一樣??！叔叔打來電話告訴我們，課間十分鐘休息，弟弟差點(diǎn)把家都掀過來了，害得叔叔和阿姨現(xiàn)在除了在家上班，還得在家看孩子。
弟弟也不小了，比我也就小一歲，我上小學(xué)四年級(jí)，弟弟上小學(xué)三年級(jí)，我在家上網(wǎng)課是安安靜靜的，他在家上網(wǎng)課像是大鬧天宮。聽叔叔說，弟弟上網(wǎng)課的時(shí)候就不怎么老實(shí)。開著視頻看老師講課，老師要是講錯(cuò)了一點(diǎn)什么，或者老師視頻里傳來什么聲音，他都要轉(zhuǎn)頭告訴叔叔阿姨，昨天老師視頻里的炒菜聲，弟弟就及時(shí)匯報(bào)給叔叔阿姨聽了，弄得叔叔阿姨也開始想象老師家里的情景。每節(jié)網(wǎng)課的課間十分鐘，弟弟更是在家里鬧翻了天，他像是魚兒回歸了大海，從沙發(fā)翻到床上，從床上翻到地板上，叔叔阿姨一數(shù)落他，他就說課間十分鐘一定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，才不至于免疫力下降，讓叔叔阿姨無(wú)言以對(duì)。
今天阿姨又打來電話找我媽媽“訴苦”，后來我從媽媽的話里才知道，弟弟上完網(wǎng)課的課間休息時(shí)間，總共加起來有好幾十分鐘，而在這好幾十分鐘的“大鬧天宮”下，叔叔阿姨家已經(jīng)沒法收拾了。弟弟因?yàn)闆]有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小時(shí)候的玩具全都倒出來玩兒了，這讓終于熬到了他上三年級(jí)的阿姨又開始回歸到弟弟年幼的時(shí)候，在家里，線上下了班，立馬又投入到了收拾兒子玩具的生活里，讓阿姨懷疑自己兒子的心智是不是停留在了幼兒時(shí)期。今天弟弟更是玩具玩兒膩了，把窗臺(tái)上養(yǎng)花的泥巴挖了在家里玩兒，弄得屋里到處都是泥，讓下了班來收拾殘局的阿姨不知道該從哪里收拾起了?，F(xiàn)在叔叔阿姨都在祈禱疫情快點(diǎn)結(jié)束，好讓弟弟回歸到學(xué)校里去上學(xué)，讓他們的生活輕松一些。
上網(wǎng)課的日子篇三
這開學(xué)之后要上網(wǎng)課的.消息，著實(shí)讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課，但上一年春天那時(shí)由于疫情而上的四個(gè)月的網(wǎng)課還歷歷在目。當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。
但是，該來的躲不過，我還是的接受網(wǎng)課的現(xiàn)實(shí)。第一天的網(wǎng)課開始之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準(zhǔn)備上課。由于爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然后一節(jié)一節(jié)的聽課了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，果然，上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺。感覺一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程，但我的內(nèi)心依然不覺得這是真的。
過了幾節(jié)課的適應(yīng)與熟悉，我勉強(qiáng)找回了課堂上的狀態(tài)，開始像正常聽老師講課一樣學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)課還是讓我感覺到與到學(xué)校上課的巨大差別。例如：上著政治課時(shí)，講課的老師每給出一次滿屏的筆記，我都必須以自己的最快速度記下來，再配合著截圖，才能勉強(qiáng)的記下來，就算這樣，依然有一些筆記沒有記下來，原因就是筆記頁(yè)不超過三分鐘就會(huì)切換。而由于這快速的翻頁(yè)速度，那位老師在一節(jié)課的時(shí)間里便講完了所有的內(nèi)容。
不過，網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學(xué)這兩門新課的開始。第一節(jié)物理課上，我便發(fā)現(xiàn)了物理的樂趣。而在第一節(jié)化學(xué)課上，我則被化學(xué)的奇妙而感到驚訝。這兩門學(xué)科果然十分神奇啊！
網(wǎng)課的時(shí)光已經(jīng)過去了好幾天，我也越來越適應(yīng)上網(wǎng)課了。但是，我還是希望這十天的時(shí)間能快點(diǎn)的過去，畢竟，我還是更喜歡在學(xué)校里上課??！
上網(wǎng)課的日子篇四
親愛的同學(xué)們，你們知道什么是病毒嗎？你們又知道什么是新型冠狀性病毒嗎？相信這個(gè)問題大家都知道吧，因?yàn)樵诮衲甏汗?jié)我國(guó)就發(fā)生了這種病毒。它就像一只兇猛的野獸，到處亂竄，而且危害特別大，導(dǎo)致了全國(guó)封城、封村，使原本熱鬧的春節(jié)變得靜悄悄，都宅在家里，不能外出，嚴(yán)重的影響了正常的生活秩序。面對(duì)這嚴(yán)重的疫情，我國(guó)各行各業(yè)都在頑強(qiáng)不屈地抗擊著它，在這“疫”路上留下了許許多多可歌可泣的感人事跡。我們中國(guó)人都在用自己的真實(shí)行動(dòng)書寫著對(duì)家人，對(duì)家鄉(xiāng)的愛，對(duì)祖國(guó)的深情厚誼。
為了抗擊病毒，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我們臨西縣啟航小學(xué)響應(yīng)教育部的號(hào)召及時(shí)開展了“在線學(xué)習(xí)”——網(wǎng)上課堂。盧校長(zhǎng)對(duì)我們關(guān)懷備至，就像我們的祖母一樣，時(shí)刻牽掛著每一位同學(xué)。她為了不讓我們的視力受到影響，為了我們更好的學(xué)習(xí)，及時(shí)地組織老師給我們送來了課本和學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我拿到新書的時(shí)候，我開心的就像一只快樂的小鳥，終于又可以盡情地在知識(shí)的天空飛翔了。
最難忘的是盧校長(zhǎng)給我們開家長(zhǎng)、學(xué)生視頻會(huì)議，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們講了很多，叮囑我們要按時(shí)上課、認(rèn)真學(xué)習(xí)、保護(hù)好視力，在家也要聽長(zhǎng)輩的話，多做一些家務(wù)活。為了確保我們的眼睛安全健康，她還在會(huì)議上讓鄭老師每周二和周四下午的兩節(jié)課，教我們?cè)趺醋鲅劬Ρ＝〔?，和體育活動(dòng)。聽到校長(zhǎng)的這些話語(yǔ)，我感動(dòng)極了！我仿佛又看到了校長(zhǎng)那慈祥的笑容，還有那悄悄爬出的根根銀絲水，她為我們又蒼老了許多。我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為家人，為老師，為學(xué)校爭(zhēng)光!堅(jiān)決不辜負(fù)校長(zhǎng)和所有老師對(duì)我的深情厚誼。在抗擊疫情的過程中，我們敬愛的老師最是辛苦，她們那對(duì)我們就像父母一樣的愛我永遠(yuǎn)忘不了。
心里有一種酸酸的感覺。他的年紀(jì)和我爺爺一樣大了，本該是休息養(yǎng)老的時(shí)候，可是他依然不辭辛苦地在為我們講著課，教育著我們。開始的時(shí)候喬老師對(duì)電腦上課也不熟悉，就讓他的兒子教他，然后他再教我們，就這樣，他一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué)，真的是一位敬業(yè)的好老師啊！他就像一支蠟燭燃燒自己照亮別人，他又像一個(gè)太陽(yáng)散發(fā)著光和熱，溫暖著別人。
上課時(shí)，直播間里，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極連麥回答問題，這不僅讓我想起在教室里同學(xué)們搶答時(shí)的激烈場(chǎng)景。有難題的時(shí)候，同學(xué)們便連麥請(qǐng)教老師，老師會(huì)很細(xì)心的講解，讓我們明白題的解法。老師上課時(shí)都是用課件上的，課件上的各種內(nèi)容都很生動(dòng)形象，有趣，這激起了同學(xué)們的極大興趣，深深地被吸引住了著，聽課就更認(rèn)真了。
上網(wǎng)課的日子篇五
學(xué)生不在校了，但我們也要一天兩次匯報(bào)學(xué)生體溫。有的學(xué)生打電話，有的不打，這就需要上家問去了。
停課前兩天，我們?nèi)w教師忙作一鍋粥。找家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀、保證書，給家長(zhǎng)講停課后注意問題，甲感常識(shí)也要向他們講解。我們?cè)趯W(xué)校清理衛(wèi)生死角，打掃整個(gè)學(xué)校，偌大的一所學(xué)校，要我們幾個(gè)老師來打掃，真是一個(gè)艱巨的'任務(wù)。我班又負(fù)責(zé)打掃廁所，這活真是又臟又累，沒辦法，咬著牙干吧。
只感覺，停課比上課還累。
上網(wǎng)課的日子篇六
今年的上課方式，是我第一次經(jīng)歷，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡膩硪u，我們不得不呆在家里，在手機(jī)電腦上上網(wǎng)課。
在家里上網(wǎng)課，也發(fā)生過一些有趣的事。我們的英語(yǔ)課，是四個(gè)班一起來上的。有一次老師點(diǎn)名讓同學(xué)連麥回答問題，有兩個(gè)同學(xué)竟然在互動(dòng)面板上互懟，一個(gè)說：有本事你來我家；另一個(gè)則說：我去你敢開門嗎。老師看到了，說了他們兩句。這要是在學(xué)校里呀，他們可就“慘了”呦。
當(dāng)然啦，網(wǎng)上也會(huì)有一些這樣有趣的事。比如有的同學(xué)上網(wǎng)課吃東西，老師把麥克風(fēng)全打開后，那吃貨的聲音把所有人的口水都饞下來了。老師默不作聲地把他設(shè)為主持人，他占了大屏幕，大家盯著他貪吃的樣子都笑得不行了。
上了幾個(gè)周的網(wǎng)課，我體會(huì)到了所有人的不易。尤其是老師們。白天要給我們上課，晚上還要守在電腦前批改課后作業(yè)，然后還得用課件或視頻準(zhǔn)備下一節(jié)課要講的內(nèi)容。老師每天要盯電腦這么長(zhǎng)時(shí)間，真的特別累，我想對(duì)老師們說一聲：“老師，你們辛苦了”！
在這里，我也想給同學(xué)們提一點(diǎn)小建議：每堂網(wǎng)課開始后，我希望同學(xué)們都能按時(shí)進(jìn)入課堂，這樣不會(huì)耽誤大家的上課時(shí)間。不要隨便在群里發(fā)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的消息，以免刷屏覆蓋老師發(fā)送的信息。每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，希望同學(xué)們多向遠(yuǎn)處眺望，最好堅(jiān)持看六米以外的事物二十秒，這樣可以有效地保護(hù)我們的眼睛。
上網(wǎng)課的日子篇七
由于我國(guó)今年出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，本應(yīng)該開學(xué)的日子我們卻不能到校上學(xué)，疫情期間，學(xué)校決定停課不停學(xué)教學(xué)計(jì)劃——網(wǎng)上上課。
上網(wǎng)課的日子有喜有憂，值得高興的.是我有許多收獲。在課堂互動(dòng)時(shí)，我能積極發(fā)言，搶答老師的問題，這讓我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣，而且近期在釘釘上老師設(shè)置了每日朗讀打卡的板塊，我每天堅(jiān)持大聲朗讀，我感覺自己的閱讀表達(dá)能力有了提高。網(wǎng)課還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是老師講的知識(shí)點(diǎn)可以點(diǎn)擊回放，對(duì)加深理解有很大的幫助。
上網(wǎng)課有不少收獲，但我感覺也有一些不足，每天面對(duì)著電腦和手機(jī)上課，感覺眼睛有些疲勞。我已經(jīng)戴了眼鏡，醫(yī)生讓我少看電子產(chǎn)品，但今年要上網(wǎng)課，對(duì)我的眼睛不好。
現(xiàn)在課堂互動(dòng)都要用語(yǔ)音輸入，感覺網(wǎng)課互動(dòng)氣氛沒有課堂上活躍，有些播放視頻在電腦上不支持，只能用手機(jī)播放，播放和語(yǔ)音互動(dòng)不能同步，對(duì)學(xué)習(xí)效果有一定影響。
希望疫情趕快結(jié)束，我們回歸校園，回到教室，開始新的學(xué)習(xí)生活。
上網(wǎng)課的日子篇八
我是家中的“小王子”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶整天伺候著，真可謂是“飯來張口，衣來伸手”。
有一天，爸爸買回來幾個(gè)蒜頭，想要種大蒜。我看見了心想：爸爸以前總說我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一點(diǎn)事情都不會(huì)做。我一直不服氣，就想要找機(jī)會(huì)露兩手給他看看，可老是沒有機(jī)會(huì)。這不，今天機(jī)會(huì)總算來了，我要好好表現(xiàn)一下，讓爸爸對(duì)我刮目相看。于是，我自告奮勇地說：“爸爸，讓我來吧，今天讓你們見識(shí)見識(shí)我的真功夫！”“好吧?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。
說干就干，我和爸爸一起來到院子里。第一步，先要把大蒜外面的表皮剝?nèi)?，這樣有利于蒜苗發(fā)芽。我覺得這應(yīng)該很容易，可誰(shuí)料想這大蒜皮十分難剝，用手搓吧，怎么也搓不下來，用手掐吧又會(huì)傷到種子，唉！真是老虎吃烏龜——不知從何下手。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸伸出了援助之手，他告訴我說：“剝大蒜皮要找竅門兒，你看，只要從蒜的底部往上剝，一層一層地剝，這樣既快捷又方便?！蔽衣犃税职值闹更c(diǎn)試了一下，果然又快又輕松。我一連剝了十幾個(gè)，個(gè)個(gè)光滑、完好無(wú)損。接下來該種大蒜了，我拿來一把小鏟子，把土挖松，再把大蒜頭朝上埋進(jìn)去，就這樣，不一會(huì)兒大蒜就種好了。我以為這樣就算好了，可回頭一看，爸爸還在專心致志地澆水，噢！對(duì)了，種完大蒜還得給它澆水，我怎么把這給忘了呢？我連忙幫著爸爸一起澆起水來?？粗鴦倓偡N好的大蒜，我心里別提有多高興了，真希望它們能快快發(fā)芽！
今天，我在爸爸的幫助下嘗試著種了一些大蒜，這雖然是一件小事，但想要做好，還真要認(rèn)真努力地去做。
上網(wǎng)課的日子篇九
疫情發(fā)生，延遲開學(xué)。人們的關(guān)注點(diǎn)全部放在了那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的增加著的數(shù)字上，祈禱著風(fēng)暴迅速吹過。
在疫情仍未結(jié)束的今天，我們學(xué)生能做的只有待在家努力地學(xué)習(xí)。為了能夠正常上課，政府采用了在線網(wǎng)課的機(jī)制來使課程不落下。網(wǎng)課確實(shí)和在教室里上課不同――而且差別很大。在教室里，走神時(shí)會(huì)有老師投來的嚴(yán)厲的目光或者一個(gè)個(gè)難題，而在家中只有自己一個(gè)人，在父母都外出上班的情況下（我是這樣）和各種電子產(chǎn)品的誘惑下需要做到自己管好自己，做到每一堂課都認(rèn)真聽講，對(duì)于這樣一個(gè)寒假在家里待久了已經(jīng)變得極度不自律我來說絕非易事。在學(xué)校上課時(shí)有不會(huì)的問題可以立刻舉手提問，而網(wǎng)課顯然麻煩了許多（打字慢，有延遲等）。
在一開始，我艱難地調(diào)整了我的作息，最初的網(wǎng)課上得比較輕松（因?yàn)槲液傺a(bǔ)過課），單拿數(shù)學(xué)為例，我能輕易地做出課本上每一道題。但隨著時(shí)間的推移，課程漸漸學(xué)到了我沒有上過課的地方，但以前養(yǎng)成的不認(rèn)真聽課的習(xí)慣還在，于是我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降了許多。我已經(jīng)下定決心改變，以后肯定認(rèn)真聽課。
但網(wǎng)課也有好處。拿英語(yǔ)為例，以前上課時(shí)不會(huì)的詞語(yǔ)在下課需要找老師或者查字典，這樣的詞語(yǔ)一多就很容易忘掉。但在家里有許多學(xué)習(xí)工具的輔助，無(wú)論是單詞還是短語(yǔ)都能查出來。也因此我的英語(yǔ)默寫成績(jī)提升了一大截。
網(wǎng)課有利有弊，它讓我們無(wú)趣的寒假生活豐滿起來，我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這種方式，不用跑老遠(yuǎn)去學(xué)校也能學(xué)到知識(shí)，而能學(xué)到多少全在于自己。
如果要問我對(duì)網(wǎng)課的看法，我會(huì)回答:“我喜歡它，又討厭它?！彼鼤?huì)使兩極分化越來越嚴(yán)重，我會(huì)分到哪一頭呢？我不知道。
上網(wǎng)課的日子篇十
今天是我們第一次上網(wǎng)課的日子，在疫情影響下，我們以上網(wǎng)課的形式開學(xué)了。第一節(jié)語(yǔ)文課很有意思，講的是傳統(tǒng)文化中的火神與雷神。
老師講的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是火神來歷和火疫的日子。原來正月十六，正是火神走火疫的日子，荊楚大地被認(rèn)為火神祝融的后代，祝融則是黃帝的子孫。人的肺部五行屬金，火克金，而荼毒人類肺部的`新型冠狀病毒懼怕高溫，火神正好能驅(qū)趕瘟神，于是也建立了一家治療新型冠狀病毒醫(yī)院，叫做“火神山醫(yī)院”。
而雷神與火神一樣，在正月十六燒燈籠，還會(huì)坐在轎子上，雷神是懲罰罪惡之神，凡有違背人倫法理而犯下不可饒恕罪責(zé)者，則將受到五雷轟頂而斃亡，這便是雷神的來歷，而雷神是一位叫“豐隆”的。
上完這一課，我有所感想，“火神”與“雷神”都寄托了我們對(duì)驅(qū)走病魔，與人們美好的期望，同時(shí)我希望這場(chǎng)可怕“惡魔”能快快走開，這樣就不會(huì)有很多人死于這次瘟疫，中國(guó)加油！武漢加油！感恩“火神山”與“雷神山”的白衣天使們！
上網(wǎng)課的日子篇十一
目前線上教學(xué)進(jìn)行得還是有條不紊的，我們一年級(jí)家長(zhǎng)普遍反饋良好，家長(zhǎng)根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家輔導(dǎo)，有問題了在班群里提問或者是私信解決。
網(wǎng)課孩子和家長(zhǎng)們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應(yīng)了。只是隨著復(fù)工的到來，有的孩子面臨無(wú)人監(jiān)督的情況，比較負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)有跟我積極溝通并且努力想辦法，我們班主任也天天貼群提醒，甚至個(gè)別致電聯(lián)系，但仍不排除幾個(gè)別家長(zhǎng)不是太負(fù)責(zé)任，畢竟不能見面的線上學(xué)習(xí)，全靠學(xué)生的自律和家長(zhǎng)的責(zé)任心了。唯一有些擔(dān)憂的就是，這一小部分家長(zhǎng)和學(xué)生，沒能充分利用好省課的優(yōu)質(zhì)資源，班主任每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看，開學(xué)后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質(zhì)教育資源的加持更優(yōu)秀了，而稍微落后的學(xué)生，由于平時(shí)就不積極，線上學(xué)習(xí)懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了。
目前還有部分家長(zhǎng)反映，孩子沒拿到課本，每天學(xué)習(xí)效果不好，希望能有途徑再次領(lǐng)取課本；也有孩子因家長(zhǎng)工作較忙，孩子由老人照顧，無(wú)法及時(shí)輔導(dǎo)。
針對(duì)線上教學(xué)不能和孩子面對(duì)面，要依靠家長(zhǎng)為主力的特殊情況，我們一年級(jí)做的比較好的一點(diǎn)就是在備課時(shí)候就找出易錯(cuò)點(diǎn)或是難點(diǎn)，及時(shí)發(fā)在群里，讓家長(zhǎng)在輔導(dǎo)的時(shí)候更有側(cè)重點(diǎn)。
如果老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)，班主任可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨(dú)給他改一下，感覺還是有效果的。
對(duì)于孩子的自主學(xué)習(xí)，班主任還是采取鼓勵(lì)的方式，抽查的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多關(guān)注自己的孩子，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。
省課的一個(gè)好處就是家長(zhǎng)不需要一直切換觀看設(shè)備了。對(duì)于學(xué)習(xí)情況，我們也在群里進(jìn)行重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)指導(dǎo)，輕松了不少。班里家長(zhǎng)都在反饋每日作業(yè)的指導(dǎo)非常有針對(duì)性，輔導(dǎo)起來有的放矢重點(diǎn)突出。孩子和家長(zhǎng)也漸漸習(xí)慣了線上授課，意識(shí)到自律的重要性。家長(zhǎng)反應(yīng)不要求強(qiáng)制打卡、提交作業(yè)后，確實(shí)減輕了他們很大負(fù)擔(dān)，可以自己調(diào)節(jié)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)了網(wǎng)上教學(xué)手段。當(dāng)然，部分家長(zhǎng)覺得孩子缺乏自制力，輔導(dǎo)不到位，也會(huì)私聊班主任發(fā)作業(yè)，班主任也會(huì)一一反饋。
與省名師課堂同步后，家長(zhǎng)與學(xué)生能夠按時(shí)按量學(xué)習(xí)，不再反映孩子每天對(duì)著電子屏幕時(shí)間過長(zhǎng)的問題。班主任在早讀、上課前，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接；家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問題，也會(huì)及時(shí)和班主任溝通，共性問題班主任會(huì)在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說明。
省課課程，班主任在各方面講解還是比較詳細(xì)的，學(xué)生在學(xué)，班主任也在隨后補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容，兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關(guān)打卡，家長(zhǎng)們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，但是隨之而來，有的孩子或者家長(zhǎng)會(huì)相應(yīng)放松一些，班主任還需要不斷提醒。
對(duì)于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行抽查反饋，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
同時(shí)，作為語(yǔ)文班主任，我們通過與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通、線上答疑等方式及時(shí)關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合，替家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)、心理健康的疏導(dǎo)等情況。
上網(wǎng)課的日子篇十二
隨著新冠病毒的強(qiáng)勢(shì)出鏡，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生有了一種上課的新形勢(shì)——網(wǎng)課。
明明可以自學(xué)，為什么要上網(wǎng)課?這可能是許多人心中的疑問。在我看來，學(xué)校上網(wǎng)課，一是為了給某些自學(xué)能力比較弱的同學(xué)幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識(shí)理解、消化，并一一答疑解惑。
通過上網(wǎng)課，更能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度。
有的學(xué)生利用老師網(wǎng)課“看不見，抓不著”的短板，趁機(jī)鉆了空子。例如：豆豆同學(xué)被老師點(diǎn)名回答問題，他不會(huì)，就故意裝出網(wǎng)卡頓的樣子來，說話故意斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐。結(jié)果老師信以為真，他逃過“一劫”。這樣就會(huì)有漏洞，學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí)，老師卻不能及時(shí)察覺。
但是，上網(wǎng)課也有一幕幕感人的事例：某地一中學(xué)生家里沒有裝寬帶，上不了網(wǎng)課，就到了屋頂上，蹭鄰居家的網(wǎng)。雖然天氣十分寒冷，但為了學(xué)習(xí)，他覺得值。還有一個(gè)農(nóng)村女孩為了上網(wǎng)課，到村委會(huì)大院里露天“借網(wǎng)”。同樣的寒冷，同樣的忘我學(xué)習(xí)，他們不懼寒冷，讓人感動(dòng)。
關(guān)于上網(wǎng)課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢。
有一次我上網(wǎng)課時(shí)，家里的平板電腦居然開始鬧脾氣!屏幕一會(huì)兒綠一會(huì)兒黑，結(jié)果可想而知，這節(jié)課顯然是泡湯了。我雖然著急，可一點(diǎn)辦法都沒有，老師在屏幕上出示的重點(diǎn)全都錯(cuò)過了，我急得抓耳撓腮。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)一下答案，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我的電腦突然壞掉了!結(jié)果數(shù)學(xué)老師見我沒發(fā)上答案，以為我不會(huì)，就又講了一遍。還苦口婆心地點(diǎn)名教育我：要認(rèn)真聽講，不要上課開小差?？蓱z的我，就白白被老師教育了半節(jié)課，還說不出話，打不上字?？烧媸菃“统渣S連——有苦說不出啊!
在家上網(wǎng)課是特殊時(shí)期的產(chǎn)物，因?yàn)檫@次疫情來得太突然，我們還沒有太多網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失，我們能早日回到學(xué)校教室里正常上課。
上網(wǎng)課的日子篇十三
十天的網(wǎng)上教學(xué)有收獲也有疑惑。這次網(wǎng)課主要用的釘釘視頻直播，能看到孩子們的實(shí)時(shí)畫面并和他們進(jìn)行互動(dòng)，感覺要比直播效果好一些。但是不能形成回放，這給一些有特殊情況而無(wú)法上課的孩子們帶來了困難。
早讀每天早晨7：20準(zhǔn)時(shí)開始視頻會(huì)議，提前一天在英語(yǔ)群里布置好英語(yǔ)早讀，老師要求孩子必須開啟視頻，取消靜音，大聲早讀，營(yíng)造早讀氛圍。并且在白天課余時(shí)間通過視頻進(jìn)行提問來檢查早讀效果。只是有些孩子中途會(huì)離開，并且攝像頭位置擺放不合格。
課堂通過釘釘視頻課堂模式進(jìn)行授課，提前在英語(yǔ)群里提醒孩子們需要的物品以提高課堂效率，課堂隨時(shí)進(jìn)行提問和交流，可以屏幕上書寫，也可以插入圖片和課件，比較令我欣喜的是可以分享屏幕，這樣可以把手機(jī)里的錄音和視頻隨時(shí)和孩子們進(jìn)行分享，比較方便也可以提高效率。只是有時(shí)操作不太熟悉，會(huì)耽誤一些課堂時(shí)間。
作業(yè)通過兩個(gè)渠道進(jìn)行布置，英語(yǔ)群和企業(yè)微信智慧校園，作業(yè)批改：1、通過智慧校園查看上交人數(shù)；2、英語(yǔ)群內(nèi)批改有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)發(fā)給本人進(jìn)行評(píng)價(jià)。有一些孩子會(huì)抄別人作業(yè)或者直接網(wǎng)上搜尋答案，這些作業(yè)沒有任何批改價(jià)值，直接被打回并進(jìn)行及時(shí)提醒和批評(píng)。通過手機(jī)批改作業(yè)有太多的'不方便，不好做批注，這種情況下我進(jìn)行了語(yǔ)音批注。
答疑解惑方面，課堂時(shí)間有限有一些問題課堂上是沒時(shí)間解決的，所以鼓勵(lì)孩子們通過微信向我詢問問題，對(duì)于問題較多的題目會(huì)在課堂上集中解決，如果沒有時(shí)間會(huì)通過錄音的形式把每一個(gè)需要講的題目發(fā)到英語(yǔ)群內(nèi)，讓孩子們按需進(jìn)行點(diǎn)擊聽講解，這樣也減輕了一些課堂壓力。
現(xiàn)在操作網(wǎng)課已經(jīng)熟悉了很多，也摸索出了更有效的一些方式方法，只是再有效也沒有線下面對(duì)面授課效果更好，真心希望疫情趕緊結(jié)束。
上網(wǎng)課的日子篇十四
因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔?，這讓大多數(shù)學(xué)生與昔日歡東的教學(xué)樓隔離。但是停課不停學(xué)，特殊時(shí)期我們有了不一樣的學(xué)習(xí)方式在家用網(wǎng)絡(luò)上課，停課不停學(xué)。
qq群也是我們宅家學(xué)習(xí)的班級(jí)群，在手機(jī)上課，雖然見不到老師和同學(xué)的面，但是大家在群里的'積極回復(fù)和老師精心準(zhǔn)備的暖心課件，就仿佛是師生們相聚在一起，共同品味著知識(shí)的奧秘。
停課不停學(xué)，讓我們宅家的一方天地，在知識(shí)的的天空飛翔，在知識(shí)的海洋中暢游，感受學(xué)習(xí)的樂趣。愿早日驅(qū)散病毒，師生重逢！
上網(wǎng)課的日子篇十五
今年2月10日，是一個(gè)新學(xué)期即將來臨的日子，但是卻被突如其來的瘟疫，讓這個(gè)新學(xué)期變的與眾不同。如果沒有這場(chǎng)疫情，我們現(xiàn)在應(yīng)該在教室上課了，這讓我非常的郁悶及不知所措。我想念我們的學(xué)校，想念我的同學(xué)，想念我們的老師。國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)戰(zhàn)備，病毒的飛快傳播，造成事態(tài)爆發(fā)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們開學(xué)計(jì)劃延遲了。
老師為了不讓我們居家而延誤了學(xué)習(xí)的課程，一個(gè)個(gè)的都拿出了看家本領(lǐng)，教我們知識(shí)，由講臺(tái)上的辛勤的園丁，變成了網(wǎng)絡(luò)直播間的“主播”給我們這樣的小粉絲上起了直播課。
我們親愛的班主任——王老師，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叮囑我們晨讀及做好網(wǎng)課的課前準(zhǔn)備。安排好早上的工作，下午兩點(diǎn)第一時(shí)間，不辭辛勞的檢查每天每人逐個(gè)的檢查家庭作業(yè)。其他科目的老師提前準(zhǔn)備好科目視頻，在上課的發(fā)給我們，讓我們更好的學(xué)好知識(shí)而辛勤付出。
還依然清晰的記得，第一天上課的時(shí)候，把老爸忙壞了，由于點(diǎn)擊量太大網(wǎng)絡(luò)黑屏及出現(xiàn)卡頓，忙的四腿朝天，狀況百出，徘徊于電視，電腦和兩部手機(jī)里面，不能自拔。一會(huì)這個(gè)科目，一會(huì)那個(gè)科目，把我也弄得頭昏腦漲，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
還好我們第一時(shí)間梳理了作息學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓我在接下來的幾天里逐步的做好了自己網(wǎng)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。根據(jù)老師的課程安排，我們把課程做了調(diào)整，語(yǔ)數(shù)外早上，科普類的下午看點(diǎn)播還不卡頓，每個(gè)科目都不能落下，做好全面的網(wǎng)絡(luò)教程。
就這樣，一天天的完了，這個(gè)周末也臨近了。越發(fā)網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)及歡樂，做好老師知識(shí)層面的解讀，家長(zhǎng)及我做好自我主動(dòng)性，我想我會(huì)在接下來的網(wǎng)絡(luò)直播里做好自己，完成老師的安排，在家里也做一個(gè)五好“小戰(zhàn)士”。
上網(wǎng)課的日子篇十六
我仍然記得那天早上五點(diǎn)多鐘。當(dāng)我從母親口中得知要上網(wǎng)課的消息時(shí)，我并沒有預(yù)感到次網(wǎng)課將“曠日持久”，沒有意識(shí)到疫情正在我縣肆虐，沒有感覺到疫情將發(fā)展到如今的勢(shì)態(tài)----病毒離我們?nèi)绱酥?。我沒有預(yù)感到這一切的降臨。我只是認(rèn)為網(wǎng)課只會(huì)持續(xù)一個(gè)星期。
但是網(wǎng)課一直進(jìn)行著。一個(gè)星期，一個(gè)半星期，兩個(gè)星期......我有點(diǎn)茫然了：網(wǎng)課為什么仍在進(jìn)行？我是否該努力了？對(duì)！我確實(shí)該努力了！剛剛進(jìn)行完的的線上測(cè)試，那不堪入目的成績(jī)，一聲聲來自父母的責(zé)備，都在鞭策著我向前，向前，向前?。?/p>
是時(shí)候改變一下狀態(tài)了。這篇短文，與其說是網(wǎng)課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，倒不如說是網(wǎng)課學(xué)習(xí)教訓(xùn)！
首先，上網(wǎng)課是個(gè)和網(wǎng)絡(luò)打交道的事。這是好事還是壞事呢？事情就是事情，本無(wú)好壞之分；但是人們利用起來，便有差異了。然而，上網(wǎng)課對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說，似乎不是件好事：他們總會(huì)被眼前花一般的網(wǎng)絡(luò)迷惑住。這將是對(duì)其腦中知識(shí)的一場(chǎng)災(zāi)難性的浩劫。而能夠在這場(chǎng)浩劫中未迷失自我的同學(xué)，必定會(huì)成為贏家。
其次，每個(gè)上網(wǎng)課的同學(xué)都得到了一個(gè)寶：時(shí)間。所以，早起一會(huì)吧！時(shí)間是個(gè)寶，得到就是賺到！找到一個(gè)適合自己的且合理的時(shí)間，堅(jiān)持早起，以抖擻的精神和洪亮的讀書聲迎接新的一天，難道不是件令人振奮的事情嗎？規(guī)定好自己應(yīng)該在什么時(shí)候完成作業(yè)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)舊知，進(jìn)而勞逸結(jié)合，這也許便是合理分配網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間的基本內(nèi)涵吧。
再次，網(wǎng)課期間，正是“吃夜草”的大好時(shí)機(jī)。班主任為我們講過一個(gè)故事：有一群人，每人都有一匹馬。這些馬白天時(shí)吃的草料都是相同的；但每個(gè)人都希望自己的膘肥體壯，所以每個(gè)馬的主人都會(huì)在半夜里偷偷地給自己的馬塞一些草料，美其名曰“夜草”，故此故事的名字為“馬無(wú)夜草不肥”。
聯(lián)想到我們學(xué)生，我們每個(gè)人都在學(xué)校里接受相同的教育，但差異總是不小。原因有很多，其中之一便是沒有吃“夜草”，也就是沒有在完成學(xué)校布置的任務(wù)之余，沒有做一些別的題目去鞏固！
如今網(wǎng)課期間，時(shí)間充足，正是一個(gè)“夜草”鮮嫩肥美，大食“夜草”的好時(shí)機(jī)！
春暖花開時(shí)，疫必散盡。那時(shí)，讓我們?cè)谛@里，歡聲笑語(yǔ)中讓料峭的春風(fēng)吹醒我們因疫塵封已久的心，在無(wú)涯的雪海中創(chuàng)下屬于自己的輝煌！
上網(wǎng)課的日子篇十七
在20xx新年將臨之際，一場(chǎng)突如其來的病毒在全國(guó)爆發(fā)。它從湖北蔓延開來，就像它的宿主蝙蝠一樣，張開黑色的翅膀，黑壓壓一片覆蓋在祖國(guó)各地。一時(shí)間，各地醫(yī)護(hù)人員連夜趕往疫區(qū)救援，各地人民捐贈(zèng)物資……爭(zhēng)分奪秒與病毒抗?fàn)帯?/p>
有人說，20xx太難了，病毒太恐怖了，想要重啟這一年?？墒钦娴哪苓@樣嗎?與其如此刷著手機(jī)悲天憫人，不如靜下心思考，我們從這次疫情中明白了什么，我們究竟能為這次疫情做些什么。
最近，我一直關(guān)注著中央電視臺(tái)的報(bào)道。透過窗，冬日暖陽(yáng)下，我腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)字:忠、誠(chéng)。
但在與疫情的斗爭(zhēng)中，有那么多愛崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士:大到工程院院士，李蘭娟，鐘南山院士，小到在武漢堅(jiān)守崗位的志愿者，風(fēng)雨無(wú)阻的外賣小哥……其中最讓我們熟知且敬佩的，就是鐘南山院士。今年84歲的鐘院士，在非典過去的17年后，重赴與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)場(chǎng)。鐘老神情認(rèn)真，說話有條有理，敢于說出真相，仿佛給慌亂中的人民吃了一劑定心丸。他有一身高超醫(yī)術(shù)，一顆赤膽忠心。
那么，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何做到忠于職責(zé)呢?答案就是好好學(xué)習(xí)。就像文章里說的那樣，我們的合理規(guī)劃時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自身的負(fù)責(zé)，也是為祖國(guó)力量的沉淀。
回想疫情發(fā)生以來的這段時(shí)間，我和大多數(shù)人一樣，非常關(guān)注疫情。每天在家看著新聞，刷著微博，看到令人憤怒或難過的消息就敲敲鍵盤和別人討論。確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有人說，在家待著就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。但是這在家的時(shí)間，要用來好好規(guī)劃，用于做真正有意義的事。只有不斷且廣泛學(xué)習(xí)，才可以讓我們?cè)趯淼哪骋惶?，和那些真正幫助到人民的?zhàn)士們一樣。
當(dāng)我看到這篇文章后，像是豁然開朗了一般，進(jìn)入房間寫下自己的想法。今天，我給自己安排了其他的學(xué)習(xí)任務(wù):讀書，寫課外習(xí)題，整理資料……我靜靜地想，如果某一天，我有了挺身而出的能力，我會(huì)義無(wú)反顧地做“逆行者”，前往疫區(qū)支援。但是現(xiàn)在的我并不具備這樣的能力，所以我只能通過努力學(xué)習(xí)，不斷向這個(gè)方向前進(jìn)，使自己在將來能有助于他人。
不僅僅是政府對(duì)人民，老百姓對(duì)前線的工作人員也是滿滿的關(guān)心:小伙子給高鐵售票員送口罩，環(huán)衛(wèi)工人積極捐款……人民有為國(guó)奉獻(xiàn)的誠(chéng)意、誠(chéng)心。
“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。”我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)，都像一點(diǎn)點(diǎn)的微光，微光照亮微光，陰霾終將被照亮，病毒也終將被驅(qū)逐。一個(gè)描傷口如花朵的國(guó)度，一個(gè)抬淚眼望遠(yuǎn)方的民族，不會(huì)被打敗。武漢加油，中國(guó)加油!
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