讀后感是讀完一本書后，對書中所述內(nèi)容、主題、人物形象等進行個人感受和思考的一種書面表達形式。它可以幫助我們更好地理解書中的主題和人物，同時也是一個記錄自己思考的過程。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，分享自己的心得體會吧。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，從個人角度出發(fā)，展示對作品的獨特理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式，通過讀后感，我們可以與他人交流自己對作品的理解和感受，也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里，我們一起來看看這些讀后感范文，希望對大家寫作讀后感有所幫助。
共筑精神家園讀后感篇一
在這本書中，我不僅領(lǐng)略到了中華文化的博大精深、源遠流長，更在閱讀過程中成功地實現(xiàn)了一次又一次幸福的“穿越”：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學醫(yī)藥；從書法繪畫到建筑藝術(shù)；從水利水電到飛天夢想…..每每“穿越”一次，都會越發(fā)被民族文化的智慧和民族精神的偉大所散發(fā)出的耀眼光芒深深吸引，忍不住一遍又一遍駐足驚嘆。
在這本書中更令我刻骨難忘的無數(shù)的仁人志士、民族英雄，如：勤勞勇敢，為治理黃河隱患三過家門而不入的大禹；自強不息、憂國憂民的愛國詩人范仲淹；赤膽忠心、精忠報國的抗金英雄岳飛；抗擊日寇、保衛(wèi)國土的民族將領(lǐng)戚繼光以及20年堅持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭……他們身上無一不彰顯出偉大的民族精神，無不激勵著我們一代又一代少年茁壯成長。
每每想到這些偉大的民族精神，這些優(yōu)秀的民族文化我都為之驕傲，為之自傲！是啊，它們正是我們民族的根，更是民族的魂之所在。它們就如甘甜的乳汁滋養(yǎng)著我們的心靈，成為支撐我們整個中華民族團結(jié)奮進、繁榮發(fā)展的精神力量。所以，作為新世紀的少年，我們更應珍視這一瑰寶。最后就讓我們一起從現(xiàn)在開始，攜手并肩，共同扛起“中華文化共筑精神家園”這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?，一起努力拼搏，銳意進取，共同為實現(xiàn)民族偉大復興的強國夢而不斷努力吧！
共筑精神家園讀后感篇二
在中華五千年的歷史長河中，中華民族偉大的文化和民族精神一直傳承著，從未中斷。當讀完《傳承中華文化共筑精神家園》這本書后，我深深地被中華民族偉大的文化和民族精神震撼了。
中國是世界四大文明古國之一，中華文化源遠流長，博大精深，如語言文字、科學技術(shù)、中醫(yī)中藥等，無不體現(xiàn)了中華民族的聰明才智。這本書不但講述了偉大的中華文化，還讓我們記住了很多中華民族的傳統(tǒng)美德，如愛國、孝順、尊師、誠信、守法等。它以講故事的形式告訴我們一些古人的言談舉止，包括真善美和假惡丑，告誡我們要繼承和發(fā)揚中華民族真善美的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制假惡丑的不良行為。中華文化歷史悠久，我們要傳承和發(fā)揚，中華民族的傳統(tǒng)美德我們要世代相傳。
呼吁我們一代又一代中華子孫傳承中華文化，只要我們踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，共筑精神家園，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
共筑精神家園讀后感篇三
一個國家，是靠一代代人的傳承繁榮的；一個家園，是由人們共同的精神追求筑造的。讀了這本愛國主義教育的書，我更是感慨萬分。
古人說，“天下興亡，匹夫有責”，這正是愛國者的心聲。岳飛，就是愛國主義的杰出代表。他從小就練了一身好功夫，長大后，岳飛開始了抗擊金兵、保家衛(wèi)國的戎馬生涯。他率領(lǐng)將士，向敵軍突擊，把金兵打得落花流水，收復了大好山河?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕”，他滿懷豪情地吟誦了這首家喻戶曉的詩歌――《滿江紅》。他吟出了愛國將士的英勇，誦出了自己對國家無窮的愛！
愛一個國家，傳承優(yōu)良的品德是非常重要的。
中國，素稱“禮儀之邦”。正如孔子所說，“人無信而不立”，一個人如果沒了誠信，很難在社會上立足。如果你拾到他人丟失的巨款，會怎么做呢？學學徐慧嫻同學，她那拾金不昧的品質(zhì)值得我們學習。徐慧嫻是一名高二學生，一次，她在路旁拾到了一筆31萬余元的巨款，但她沒有一點貪圖財物的念頭，立即聯(lián)系失主，歸還了這筆巨款?！耙孕沤尤?，天下信之”，我們要從小建立誠信的“大廈”，共筑美好世界！
從現(xiàn)在做起，從你我做起，從小事做起，尊師重教，誠實守信，勤奮勵志，互愛互助，相信我們的家園會更加美好！
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共筑精神家園讀后感篇四
最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本書用得著這么大動干戈嗎？可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學醫(yī)學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰(zhàn)，包括天災人禍，外來侵蝕；適應形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。
今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實現(xiàn)民族復興的中國夢的社會主義大國。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
共筑精神家園讀后感篇五
我驕傲，我是中國人，我們有令世人驚嘆的輝煌燦爛的文化成果；我驕傲，我是中國人，我們有多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日；我驕傲，我是中國人，我們有群星璀璨的文化名人，可是令我更加驕傲的是，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)在我們這一代青年心中生根發(fā)芽，汲取精華，終將長成參天大樹。
依稀記得三年級學過的孔子的名言：知之為知之，不知為不知，是知也，從此我懂得了：做人要實事求是，尤其是我們小學生，有不明白的問題要及時請教同學和老師，也就在那時，我養(yǎng)成了不懂就問的習慣。
從小我就對唐詩宋詞情有獨鐘，我愛李白的灑脫：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，也愛蘇軾的豪放：明月幾時有，把酒問青天，也愛李清照的凄美：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，也愛王維的鄉(xiāng)愁：青草明年綠，王孫歸不歸，是詩詞讓我們深刻了解了詩人博大的胸懷，也從中認識到每個時代獨有的特點。他們寄情于詩，托志于詩，這種中國獨有的文化史別的國家所不能及的。
就在最近，我們認識了她，她曾是溝通亞洲內(nèi)陸的交通要道，她也曾是促進東西方經(jīng)濟文化交流的路，她也曾是促進各國友好往來的友誼之路，在那里，發(fā)生了很多感人的事跡：張騫兩次出使西域，唐玄奘西天取經(jīng)，班超投筆從戎……壯烈豪邁的英雄事跡，一代一代，一遍一遍廣泛流傳，她就是富有永恒魅力的絲綢之路！
作為新世紀的少年兒童，我們應該傳承中華文化，弘揚時代精神，緊跟時代步伐，為把祖國建設(shè)的更加繁榮、富強，貢獻自己的力量！
共筑精神家園讀后感篇六
今天，我認真讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書。其中，尊師愛親這一章節(jié)給我留下了深刻的印象。我最感興趣的是第一個故事《顏回煮飯敬師》。
故事主要講的是：孔子和他的學生們周游列國，一連好幾天都沒吃上飯。大弟子顏回看見老師很餓，于是向人乞討。等他回來做完飯時，孔子也剛好睡覺醒來，聞到一股撲鼻的飯香，便跨出房門。只見顏回正從鍋里抓一把米飯往嘴里送，孔子見了又高興又生氣。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端著一大碗白米飯送到孔子面前說：“做好了，請老師進食?！边@時，孔子說：“我在夢中見到了去世的父親，我要用它來祭奠他老人家?！鳖伝匕衙罪垔Z去，說道：“不行！這米飯不干凈，剛才煮飯時不小心把炭灰掉在上面。后來，我把沾有炭灰的米飯抓著吃了。”孔子聽了這番話，深感顏回是個賢德之人。
讀了這個故事，我的心情久久不能平靜，“尊師愛親”四個字縈繞心頭，不由得想起了爸爸給我講的遠房小表舅的故事。
小表舅的母親有點智障。每天只要小表舅一上學，母親就會在后面遠遠地跟著，上課時，一直站在校門口扒著鐵柵欄向里面張望。小表舅從來不出教室玩兒，因為一到下課，同學們就會對著母親說說笑笑，雖然很遠，可是小表舅總能清晰地聽到大家的小聲議論。
一天，老師把小表舅叫到一邊，問：“為什么最近悶悶不樂？”小表舅說出了實情。老師語重心長地說：“沒有母親就沒有孩子，沒有哪個母親不愛自己的孩子。你還記得嗎？有一次，別人送給你的媽媽一根冰棍，她舍不得吃，跑回家里遞給你吃。你應該為有個好媽媽而驕傲。”
老師的話深深觸動了小表舅的心，從此他幫助母親干活了，掃院子、喂雞，還給母親扎了一個小辮子，母親睡覺的時候都舍不得解下辮子上的橡皮筋。而小表舅學習更加努力了，他不僅要感謝母親，也要感謝老師的理解和開導。
生活是一片草原，“尊師愛親”是草原上成片的美麗花朵，有同學們向老師敬禮問好的禮儀之花，有兒孫給爺爺奶奶打洗腳水的孝親之花，有父親為病重孩子捐獻器官的慈愛之花，更有廣大人民為貧困家庭捐款的博愛之花……想著想著，我的內(nèi)心力量變得無比強大。我們所做的一切，不都是在繼承和弘揚中國的傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？我激動萬分，為生活在這樣一個偉大的“禮儀之邦”而感到驕傲和自豪。
共筑精神家園讀后感篇七
這本書一共分為七個章節(jié)，分別是第一章：文化血脈源遠流長;第二章文化成果燦爛輝煌;第三章：文化名人群星璀璨;第四章：民族精神光照千秋;第五章：傳統(tǒng)美德世代傳揚;第六章：節(jié)日習俗多姿多彩;第七章：海納百川走向世界。
這本書還為我們介紹了中國的文化成果：有四大名著、數(shù)學醫(yī)學、書法繪畫、建筑藝術(shù)、水利工程、航天夢想?？粗@一件件燦爛而輝煌的文化成果，我不禁想對全世界說：“看啊!這就是我們中國的文化成果，我們中國的文化是多么的博大精深，我們的古人是多么地敢想敢說、敢做，是多么地聰明!”
這本書還特意地讓我們記住中華民族的偉大精神，讓我了解，同時也深刻地記住了熱愛祖國、愛好和平、自強不息、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、改革創(chuàng)新這些偉大的民族精神，這里的每一個都是高尚的品質(zhì)與思想，在以前經(jīng)濟不發(fā)達的情況下，人們就擁有這么多的高尚品質(zhì)與思想，而現(xiàn)在呢?文有多少人能做到這些中的一個?我想應該不多吧!可是你為什么做不到?是因為別人嗎?不是，是因為自己。在以前，人們喝酒吟詩，聚會寫詩、寫文，而在，人們喝酒說一些閑話、有的更是胡亂瞎扯。所以人們更須要去了解中國文華、傳承中國文化與精神。
中國文化，是一個偉大、悠久、博大精深的文化，中國民族精神，是堅定、自強不息、高尚的民族精神。讓我們發(fā)揚、傳承中國文化與民族精神，讓全世界都響徹著我們中國文化與民族精神的聲音!
我有一個偉大的祖國，她是不屈的象征，她是堅強的詮釋，她是勝利的誓言，她是華夏子女心中不滅的太陽。在繁星璀燦的星海里，在奔騰不息的大海里，在燦若銀河的燈海里，我總會想起你，我親愛的祖國啊，聽到頌你的歌謠，我慷慨激揚，祖國啊，我深情的呼喚著你，我對你的情誼像白云眷戀著山岫，似江河依偎著海洋。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。
在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書令我感慨激昂、心潮澎湃。
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”還有孝悌友愛的黃香、張英，尊師重教的楊時、唐太宗，誠實、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯劉秀，勤學、好問的司馬光蘇東坡精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。
同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會"寬于待人，嚴于律己"的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
中國它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范!優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。
作為一名中學生，讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
網(wǎng)迦灰個卜書蟲，網(wǎng)更迦灰個對歷史特別感興趣斯卜書蟲，當老師給網(wǎng)們發(fā)《傳承中華文化，共筑精神家園》斯讀本之然，網(wǎng)如饑似渴吉閱讀缺，并被中國斯五千年歷史深深吸引，同時己笑常驕傲和自豪。
中國有五千年棄悠久歷史，中華文化博己精深、源遠流長，她作撒類文明史肅唯容沒有中斷，并持續(xù)至今棄古老文化。
中華文化有昏輝煌棄成果：諸子百家、四己發(fā)明、數(shù)學、醫(yī)學、建筑水利……;中華文化涌現(xiàn)幾諸多棄名撒：孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、曹雪芹……;中華文化留昏寶貴棄精神財富：熱愛祖國、團結(jié)統(tǒng)容、愛好和平、勤勞勇敢、自強佳息、改革創(chuàng)新……;中華文化保函昏感撒肺腑棄傳統(tǒng)美德：撒格修養(yǎng)、尊師愛親、社會關(guān)愛……;春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每容個節(jié)日習俗都蘊含昏豐富棄民族記憶。
偌現(xiàn)者還所滲個三年級放然學生，有嚴多迦事偌做撒肅，否偌捏以從然事做起，做自己力所能及放事情。者家里，偌們捏以所爸爸媽媽放“開心果”，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服;斯捏以給爸爸媽媽滲個擁抱，讓幾們掃除滲天放疲勞;斯捏以給幾們滲份滿意放成績單，讓幾們以偌們?yōu)榘?者學校，偌捏以所老師放好學生，每天清晨到學校，主動幫老師收作業(yè);捏以者課滲給老師送滲張餐巾紙;保證每節(jié)課認真聽課，認真完成老師布置放作業(yè);永遠撒讓老師生氣;者社會，偌要學會遵守社會公德，撒講臟話，撒亂丟垃圾;者過紅綠燈放時候，偌要遵守交通規(guī)則;者路滲遇到有需要幫助放兮放時候，偌要伸出援手。
偌要像如美孝心少年徐煜岑學習，者媽媽失語放情況缺，滲字滲句放教媽媽學習語言，成為媽媽生命中如堅強放滲盾。
中華文化笑寶貴噠文化，笑瑰寶，滲捏定會從自己做起，從撒事做起，繼承和傳揚。
共筑精神家園讀后感篇八
最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動干戈嗎?可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學醫(yī)學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰(zhàn)，包括天災人禍，外來侵蝕;適應形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實現(xiàn)民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：就這么本破書用得著這么大動干戈嗎?可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學醫(yī)學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰(zhàn)，包括天災人禍，外來侵蝕;適應形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實現(xiàn)民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
我在2019年9月19日在家看了，《傳承中華文化，共筑精神家園。》讓我了中國燦爛的歷史文化，所以我的心情特別激動，也看的特別認真。
我看的第二個是“中華文化具有頑強的生命力與凝聚力，還具有鮮明的主體性和強大的整合力，具有及強的激勵性與創(chuàng)造力?！蔽业母邢牒苌钪袊目谷諔?zhàn)爭，經(jīng)過八年的艱難奮戰(zhàn)終于趕走了日本侵略者，這正是我們中國人具有頑強的生命力與凝聚力，還具有鮮明的主體性和強大的整合力，具有及強的激勵性與創(chuàng)造力。今天我們每個人都要堅持不懈。做一個具有頑強的生命力，具有創(chuàng)造力的人。
一本好書，能給予我們的智慧和力量，能讓我們傳承自己祖國的燦爛的悠久歷史文化，能人我們記住刻骨銘心歷史的事件，以推動歷史的進程。
讀完這本書，我知道了什么是中華文化，我知道了中國是四大文明古國之一，我知道了孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關(guān)漢卿、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊上留下閃光的名字!這本書告訴我，熱愛祖國、團結(jié)統(tǒng)一，愛和平、勤勞勇敢、自強不息……是他們鑄就了中華民族的精神豐碑。
中國是歷史最悠久的文明古國之一。中華文化也稱華夏文化，是世界上持續(xù)時間最久的文化。中華民族有“三十萬年的民族根系，一萬年的文明史，五千年的國家史”。公元前兩千多年前，朝代出現(xiàn)，自那時起，夏、商、周、秦、漢……匯成了一條波瀾壯闊的歷史長河。滔滔的黃河孕育了中華文化，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長河記錄著歷史的滄桑，雄偉的兵馬俑展現(xiàn)民族力量，悠揚的編鐘奏出了神州樂章。從遠古的部落到今天的泱泱，五千年悠悠而逝，其間的強盛輝煌令人贊嘆，歷朝歷代的風流人物層出不窮，各領(lǐng)風騷，最終造就了一個偉大民族的輝煌，演繹出無數(shù)可歌可泣的動人篇章。
讀了這本書，我還知道了無論富強、民主，文明、和諧，無論自由、平等、公正、法治，還是愛國敬業(yè)、誠信、友善，都根植于中華文明血脈，又都賦予了時代的精神靈魂。
曾說過：中華民族具有五千年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精神的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。中華民族創(chuàng)造了源遠流長的中華文化，中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。獨特的歷史命運，獨特的基本國情，注定了我們必然要走的特別出發(fā)點。
請你來讀這本書你吧!它會告訴你許多許多……。
共筑精神家園讀后感篇九
“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁。我家一條巷，相隔六尺寬。包容無限大，和諧詩中藏……”除夕夜，央視精心烹制的一年一度的“春晚大餐”中，《六尺巷》這道“大菜”給我留下了深刻的印象。
湊巧的是，我在《傳承中華文化共筑精神家園》這一本書中看到了“仁義胡同”、“六尺巷”這兩個小故事。兩個故事非常接近，講的都是兒子在京都做官，家里的母親因為蓋房砌墻爭地皮和鄰居發(fā)生爭執(zhí)，都寫信給兒子，想借兒子的官勢為家里爭氣。但兩個兒子都沒有仗勢欺人，而是寫詩勸導母親。一個在信中寫道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！绷硪粋€在信中寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”最后，兩家人和鄰居各自禮讓，留下了“仁義胡同”和“六尺巷”兩段佳話永世流芳。
故事雖已久遠，但它彰顯了鄉(xiāng)鄰之間、親朋之間、人與人之間互敬禮讓、和諧共融的傳統(tǒng)美德，它是一種情懷，一種境界，一首懿德流芳的詩；它傳遞的是人們和諧相處、恭謙禮讓的文明風尚；它體現(xiàn)出為官者崇德重禮、潔身自律的文化精神，它所傳承的品質(zhì)與當前提倡的“講友善、守誠信、崇文明、尚和諧”的社會主義核心價值觀不謀而合。
傳承中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚中國文化與民族精神，共同牢筑中華民族的精神家園，讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們每一個人都能在這里煥發(fā)美德的光彩！
共筑精神家園讀后感篇十
在這本書中，令我感觸最深的就是《仁義胡同、六尺巷》這篇文章。這篇文章講了明朝一個叫董篤行的人在京都做官，老人家因蓋房砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí)，董篤行母親紿他寫信，想讓他用官勢為家里爭氣，結(jié)果董篤行回了首詩讓母親讓別人兩尺。母親就按兒子說的去做，，這一做法感動了鄰居，鄰居也讓出了兩尺，就有了一條小胡同。
看完這篇文章，我深受感動。對于生活中的小是小非我們應該像故事中的人物一樣互相讓一讓，事情就解決了。如何處理這些小是小非，反映了一個人的道德。讓一讓，說明他是個有道德的人，互不相讓，甚至大動干戈，說明他道德境界不高?！皣鵁o德不興，人無德不立?！蔽覀儜v向往和追求、講道德、尊道德、守道德的生活風尚，形成向上、向善的力量。只要中華民族一代接一代地追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望。所以，我們在生活中遇到一些小是小非的事，我們應該互相謙讓，這樣就能真正解決問題，正所謂“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜?！?/p>
有一次，我去表弟家玩，正好表弟家來了一位客人，那位客人走時留下一塊有巴掌那么大的棒棒糖，我和表弟都想獨占那塊棒棒糖，相互爭搶著。我說我是哥哥，弟弟應該讓哥哥；他說他是弟弟，哥哥應該讓弟弟。最后媽媽來了，她看見我們爭得不可開交，就教育我們說人與人應該互相謙讓。我聽了如醍醐灌頂，就把棒棒糖讓給了表弟。此時表弟也不好意思獨占，我們就讓媽媽把糖分成兩半，每人吃一半。我若有所思地吃著糖，仿佛悟出了些道理。
在生活中，如何處理小是小非，反映著一個人的道德修養(yǎng)和情懷。許多事就是這樣：爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。
共筑精神家園讀后感篇十一
最近，我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本課外書，其中的內(nèi)容真是讓我受益非淺，感受很深。特別是當我讀到《范仲淹勤奮讀書》的故事后時，文中的主人公范仲淹小小年紀雖然家境貧寒，但是他自強不息，人窮志不窮，發(fā)奮讀書，終成為一代宰相的事跡深深地打動了我，使我的內(nèi)心久久不能平靜。
我們要學習范仲淹不怕困難，刻苦學習的精神。如今我們生活條件是越來越好，過著飯來張口，衣來伸手的生活，雞鴨魚肉是家常便飯，而且每天還有零用錢花；學習條件更是不用講，上學讀書由國家統(tǒng)一安排，不用交一分錢，學校的教室寬敞明亮，裝有電燈、電扇……。在這樣優(yōu)越的條件下，我們還有什么理由不認真學習呢？可如今天的我，偏偏就做不到，真是慚愧呀！有時上課開小差、搞小動作，不認真完成作業(yè)，上周語文老師布置我們背誦的課文，我現(xiàn)在都還沒背下來?；氐郊也皇强措娨暰褪峭媸謾C，平時父母叫我?guī)兔ψ鲂┘覄?wù)，我也總是推三拖四，很不情愿，一心就想著玩?，F(xiàn)在看來，真是太不應該了，與范仲淹相比，我的生活條件不知比他好多少倍，可我卻不懂得去珍惜，真是身在福中不知福??！我想從今往后再不能這樣了，在學校要認真學習，在家也要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。
我們要學習范仲淹心靜如水，心無雜念的學習態(tài)度。文中提到有一次皇帝路過范仲淹的學校，全城轟動了，人們爭先恐后的去看皇帝，可是范仲淹卻閉門不出，像往常一樣埋頭苦讀。讀到這里，我不得不對范仲淹產(chǎn)生敬佩之情，而且自愧不如，這種堅定的學習態(tài)度真是太難得了，很值得我去學習。想想現(xiàn)在的我，下課鈴一響我就坐不住了，人在教室心卻不知飛到了哪里。晚上在家寫作業(yè)的時候，心卻老想著電視。我想以后再不能這樣了，要像范仲淹一樣，能禁得起誘惑，用平靜的心態(tài)去學習。
讀了范仲淹的故事以后，我的生活和學習態(tài)度有了很大的改變，我明白了一個人無論身處何時何地，都要有遠大的志向，不能人窮志氣短。我立志要像范仲淹一樣，發(fā)奮學習，長大后能夠成為一個國家的有用之才。
共筑精神家園讀后感篇十二
風和日麗、大地復蘇，我靜靜閱讀著《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書。書的內(nèi)容分為七個方面：引言、愛國如家、孝悌友愛、尊師重教、誠實守信、明禮守法和勤學勵志。
我最有感觸的是《孝悌友愛》，因為《黃香溫席》、《閔損蘆衣》和《弟子規(guī)》選段讓我想起了自己的生活。爸爸媽媽出外打工，奶奶租房子帶我上學，爺爺一個人在家種菜養(yǎng)豬。
時間一秒秒地過去，下午爺爺還有活兒呢！他站起身，疼愛地用手理理衣服，回過頭對奶奶說：“我回家了，你要照顧好小子。吃菜別省，注意安全，都不要喝涼水。”奶奶一一答應著，送爺爺出了房門。趴在窗前注視爺爺蹣跚的背影，我的'心一酸。
在窗戶下面的路上，爺爺站住了。他對我慈愛地一笑，重新踏上歸途。我眼前白花花的一片，只有至愛的爺爺在視線中走著，走著……萬物都模糊了，爺爺?shù)纳碛皡s越來越清晰。
共筑精神家園讀后感篇十三
一本書，就如一個小小的階梯，拾級而上，總有到達的一天；一本書就如一輪小小的太陽，陽光灑下，總會有溫暖的和收獲，《傳承中華文化，共筑精神家園》就是那階梯，那太陽，他成了我的良師益友，為我的生活增添了色彩，為我的心靈增加了活力。
《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書共分為七章，有文化血脈源遠流長、文化成果燦爛輝煌、文化名人群星璀璨、民族精神光照千秋、傳統(tǒng)美德時代傳揚、節(jié)日習俗多姿所采和海納百川走向社會。這些章節(jié)都讓我知道了很多，收獲了很多，尤其“傳統(tǒng)美德時代相傳”這章節(jié)，它讓我想到了許多不應該發(fā)生的事，其中有一件是讓我最后悔的事。
我是班中的學習委員，也是學習小組長，有一次，我們組維護教室衛(wèi)生，沒有達到老師的標準挨罰了，我和老師發(fā)生了爭執(zhí)，老師非常生氣，事情過后。老師并沒有因為我的小脾氣而不理我，而是耐心地給我講道理，老師從心底希望我們每個學生都能達到各方面都優(yōu)秀的好學生。老師真的可謂我們成長道路上的引路人，讓我們從無知的小孩慢慢走向成熟，編織我們美好的未來，我們真的應該做到“尊敬師長”。
我以后還會用自己的實際行動去傳承中華文化，共建精神家園，因為這本書，讓我感受到了傳承中華文化，共筑精神家園的意義；讓我懂得了許多的做人道理；讓我了解了關(guān)于孔子、老子、屈原、司馬遷等名人的許多故事，是他們用不朽的名篇在名冊上留下閃光的名字！是他們鑄就了中華民族的精神豐碑，我們應該把他們的精神發(fā)揚光大，讓我們共同地為“傳承中華文化，共筑精神家園”做出自己的應有的貢獻吧！
共筑精神家園讀后感篇十四
最近學校倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始我對這本不起眼的小書沒當回事，心想：就這么本破書用有什么好看的。可是，當我無奈地拿起來隨便翻了幾頁，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。
這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個世紀：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學醫(yī)學，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。
中華上下五千年的.悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強不息的范仲淹，精忠報國的岳云……他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無一不激勵著我們一代又一代。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰(zhàn)，包括天災人禍，外來侵蝕；適應形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國已經(jīng)成為世界人口最多，正在實現(xiàn)民族復興的中國夢的社會主義大國。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉。在這樣的時刻，我們更應好好學習，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
共筑精神家園讀后感篇十五
站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝!
就談?wù)勎疫@四天來學習的感受吧，確實，我記憶最深的就是“父母呼，中華傳統(tǒng)文化用一個字來概括那就是“孝”字，見人鞠躬一定達到九十度，這時，因為僅憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，應勿緩，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬，有些甚至過目不忘?就是這樣一個問題，而是他們身上令人尊敬的品德，還很不懂事。有一位講師說，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話。對待父母要“父母呼，又有幾個人能回答上來呢，弟道恭;天同覆，臉上是痛苦的表情;與他人相處則要“凡是人，應勿緩，還有免費的紀念品，都會誦讀《弟子規(guī)》，我還很小，尤為重要，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊;對待兄弟朋友要“兄道友，但是我知道?他們。
在這些義工當中，但是還是覺得內(nèi)心是深深地自責和痛苦，可是，就是除了要干最臟最累的活以外，因為連我也正處在認識和學習中華文傳統(tǒng)化的道路上，哽咽低頭，觀看講課花絮時!我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個有道德的中國人，激動之處可以讓人手掌發(fā)麻，感謝：義工們不忍心浪費一粒糧食，真的是數(shù)也數(shù)不清，想必大家都知道什么是“義工”;兄弟睦，更是做人的規(guī)，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，誦讀經(jīng)典;對待自己的行為要“朝早起!
這些義工們!這樣的公益活動已經(jīng)很少見了，兩個字就是“道德”二字，卻是讓我受益匪淺，勿施于人”，感悟頗深;父母命，引起了我的反思!
大講堂的整個學習過程是不收取任何費用的。滿腦子都是“己所不欲，孝在中”，每一次臺下觀眾鼓掌;老易至，我想這是讓我自愧的事情，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化，皆須愛，惜此時”。
在一場場的講課中，更是讓我痛心的事情，心中更似針扎，身為一名中國人，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化，下至十一二歲的兒童，上至八十多歲的老人!
在每天到達會場之后，任由淚水在我的臉頰上滑落，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了，面對這五千多年傳承下來的中華傳統(tǒng)文化，就在舉行閉幕式，炎黃子孫，四天來，《弟子規(guī)》不僅僅是兒童的規(guī)，全場三千多人;父母命，《弟子規(guī)》中許多都是做人處事的道理，我知道，歷史悠久，我有義務(wù)和責任。
雖是短短四天的學習時間，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯，博大精深”，只想說一句，參加大講堂的義工是五百多人，我所要講的不僅僅是義工的概念，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，我看見的加上我沒看見的，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”，是要我的用一生時光來學習和踐行的。屏幕上出現(xiàn)的是收拾飯盒的義工們，在現(xiàn)在的今天。
講課的內(nèi)容我就不詳細說了，行勿懶”，幾次我都是眼含熱淚，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化。據(jù)我所知，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，在我看來，除此之外還有免費的午餐和學習資料，夜眠遲，給我留下了深刻的印象，感動之處可以讓人痛哭流涕，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉，感恩，還有一位講師說過，行勿懶”這是為人子的道理，我從屏幕上看到一行字談起“中華文化”這四個字，弘揚和傳承中華傳統(tǒng)文化，低下頭。
共筑精神家園讀后感篇十六
岳飛的大名我早就聽說了，他武藝高強，愛國如愛家，英勇殺敵等。每當我在電視上看見他時，他殺敵的眼神，殺敵的氣勢都令我震驚。他的戰(zhàn)功顯赫，一下子就收復了蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮(zhèn)等很多失地，這讓我很佩服他。他是為了國家為了人民才這么英勇殺敵，無所畏懼的。
除岳飛外，我最喜歡的就是愛國詩人文天祥。文天祥賣了自己的家產(chǎn)，來讓百姓加入他的抗敵隊伍。就這一點，換做是我，我肯定很難做到，反正國家亡不亡滅不滅的我一個人也解決不了。但我讀到文天祥說的話和寫的詩時，我才知道“國家興亡，匹夫有責”的道理，文天祥是多么深沉地愛著自己的國家??！以前，我不懂，只把“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩用來耍酷，但現(xiàn)在我知道，這句話不是隨隨便便說的，所以，我很敬佩文天祥。
讀到顏回吃炭灰時，我心里想：干嘛要吃炭灰，倒掉一點飯也沒關(guān)系，反正老師也不知道。之后，顏回的解釋讓我知道他珍惜糧食，尊敬老師。我要向顏回學習。
“鑿壁借光”這個故事讓我知道了書的重要。讀到匡衡借書讀的時候，我心里想：干嘛要借書讀，不讀書不是更輕松嗎？但是，我又讀到匡衡鑿壁借光來讀書時，我才知道匡衡是多么愛書，多么渴求知識。最后，匡衡成為了漢元帝的宰相。我也要向匡衡一樣愛讀書，增長自己的才干。
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共筑精神家園讀后感篇十七
今天我讀了《繼承中華文化，建立精神家》一書，我感慨萬千，感情久久難忘。在這本書中，令我感受深刻的便是《仁義胡同、六尺巷》本文。本文講了明代一個叫董博學篤行的人到日本京都當官，老人因建房壘墻和后媽產(chǎn)生矛盾，董博學篤行媽媽紿他寄信，想讓它用官勢為家中有志氣，y果董博學篤行回了首詩讓媽媽讓他人兩尺。媽媽就按孩子說的去做，，這一作法打動了隔壁鄰居，隔壁鄰居也讓給了兩尺，就擁有一條小巷子?？戳吮疚?，我深深感動。
針對日常生活的小是小非大家應當像小故事中的角色一樣相互之間讓一讓，事兒就解決了。如何處理這種小是小非，體現(xiàn)了一個人的道德。讓一讓，表明他是個有道德的人，互不相讓，乃至大動干戈，表明他道德人生境界不高?！皣鵁o德不興，人無德不立?！贝蠹覒v憧憬和追求完美、講道德、尊道德、守道德的日常生活時尚，產(chǎn)生往上、善行的能量。要是中華文化一代接一代地追求完美幸福高尚的道德人生境界，大家的中華民族就始終滿懷希望。因此，大家在日常生活中碰到一些小是小非的事，大家應當互相謙讓，那樣就能真實解決困難，正所謂“退一步開闊天空，忍一時晴空萬里。”有一次，我要去表弟家玩，恰好表弟家來啦一位顧客，這位顧客機械表誤差留有一塊有耳光那么大的甜筒，我與表弟都想占有那塊甜筒，互相爭奪著。我說我是親哥哥，侄子應當讓親哥哥；他說道他是侄子，親哥哥應當讓侄子。最終媽媽來了，她看到大家爭取不相往來，就文化教育大家說人和人之間應當互相謙讓。
想聽了如豁然開朗，就把甜筒交給了表弟。這時表弟也過意不去占有，大家就要母親把糖分為兩截，每個人吃一半。我若有所悟地吃著糖，好像領(lǐng)悟到了些大道理。在日常生活中，如何處理小是小非，體現(xiàn)著一個人的道德涵養(yǎng)和情結(jié)。很多事就這樣：爭一爭，難以實現(xiàn)；讓一讓，六尺巷。
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