無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的數(shù)學(xué)老師作文200字篇一
雖然數(shù)學(xué)老師相貌平平，但可別小瞧他，因?yàn)樗性S多值得稱道的的地方。
別看他表情十分嚴(yán)肅，但他卻是一個(gè)有趣的老師。
在他一開始教我們的時(shí)候，他的臉上沒(méi)有一絲笑容。當(dāng)他透過(guò)閃著寒光的眼鏡掃視我們的時(shí)候時(shí)，我們大氣不敢出，生怕成了他的目標(biāo)。但時(shí)間一久，我們便發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師并非我們想象中的惡魔，而是一個(gè)有趣的老師。
在我們交作業(yè)本時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在辦公室里練習(xí)乒乓球，而且顯得十分愉快的樣子，我忍不住笑了出來(lái)，我心里在想：數(shù)學(xué)老師都多大了，還在玩乒乓球。但他聽到我的笑聲毫不介意，還對(duì)我自夸他的球技。
在課間操的時(shí)候，我們一看到數(shù)學(xué)老師就立刻跑過(guò)去與老師“比較一番”。當(dāng)我們聽到他說(shuō)自己多厲害時(shí)，我們立刻在他面前“秀一個(gè)”，當(dāng)我們秀完了，老師搖了搖頭走了。我們又笑了。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
雖然數(shù)學(xué)老師平時(shí)很有趣，但有時(shí)卻很嚴(yán)厲。
有時(shí)因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)好幾次都不交作業(yè)老師實(shí)在忍不下去了，叫他們?nèi)グ炎鳂I(yè)補(bǔ)完。那聲音，聽起來(lái)十分嚴(yán)厲。班里寂靜得讓人感到可怕，我們可以清楚地聽到自己的心跳。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
雖然他有時(shí)很嚴(yán)厲，但無(wú)疑他是一個(gè)優(yōu)秀的老師。
在夏天的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉?，很容易讓人感到困倦。在其他課上，后面三排的同學(xué)們與瞌睡蟲戰(zhàn)斗了半節(jié)課往往就“壯烈犧牲”了百分之八十，前面的同學(xué)也在苦苦掙扎?！盃奚钡膶W(xué)生趴在桌子上，與周公相會(huì)去了。那場(chǎng)景，頗為壯觀。
在數(shù)學(xué)課上，不會(huì)出現(xiàn)那樣的場(chǎng)景。數(shù)學(xué)老師講話十分有趣，在他的數(shù)學(xué)課上，大家不會(huì)感到拘束，課堂氣氛十分活躍。在他的教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好。
他就是這么值得稱道，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文200字篇二
我的數(shù)學(xué)老師是一位非常美麗的女老師，老師經(jīng)常將一頭濃黑的長(zhǎng)發(fā)扎在腦后，瞧上去精神極了。
班上的同學(xué)們都很喜歡數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師不僅有著美麗的外表，還有著智慧的頭腦。每到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們就端端正正的坐在各自的課桌上，專門等著數(shù)學(xué)老師的來(lái)臨。
我印象最深的一次，是有一天數(shù)學(xué)老師來(lái)上課的時(shí)候，穿了一件白色的仙女裙。之前的數(shù)學(xué)老師都是穿得很正式的，極少有穿得悠閑的時(shí)候，更不用說(shuō)穿裙子了。那天的場(chǎng)景可想而知，全班的同學(xué)都看向了數(shù)學(xué)老師，眼睛里全都是驚訝，驚訝過(guò)后那就是驚艷了。我們都知道數(shù)學(xué)老師很漂亮，這么也沒(méi)有想到穿起了裙子的數(shù)學(xué)老師居然這么讓人眼前一亮，并且數(shù)學(xué)老師還將她那一頭長(zhǎng)發(fā)放了下來(lái)。那一天里，數(shù)學(xué)老師可被我們跨足了仙女范。
但是我的數(shù)學(xué)老師也是很讓人畏懼的，她說(shuō)起話，做起事來(lái)干脆利索，這與她平日里的精簡(jiǎn)的穿搭一致。
上她的課的時(shí)候，我們一堂課下來(lái)都不能出神發(fā)呆，數(shù)學(xué)老師有一雙利眼。誰(shuí)要是在她的課堂上岔神，那可就有的好果子吃了。
尤記得在一次數(shù)學(xué)課上，我發(fā)呆被數(shù)學(xué)老師給瞧了出來(lái)。那天晚上，老師二話不說(shuō)，直接拿出幾張數(shù)學(xué)試卷放到我的面前，還要求第二天早上，上課之前必須交給她查看。那晚，我可是被這幾張?jiān)嚲戆镜酱蟀胍共抛鐾?，從那以后，我就發(fā)誓，上課再也不要發(fā)呆走神了。
正是因?yàn)槲覀冇辛诉@么一個(gè)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，我班的數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，每一次考試的平均分都會(huì)高出別班十幾分來(lái)。班上的同學(xué)會(huì)為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)而自豪，我們也都很敬佩我們的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文200字篇三
步入初中，不時(shí)會(huì)回憶起小學(xué)的時(shí)光，但首先出現(xiàn)的不是和同學(xué)打鬧的場(chǎng)景，而是我的數(shù)學(xué)老師。他不高，但那雙有神的眼睛讓人在他的課上不敢動(dòng)一下；勾鼻、濃眉讓人過(guò)目不忘。但令我印象最深的，是他那獨(dú)特的教學(xué)方式。
每次發(fā)卷子時(shí)，我都會(huì)捏一把汗，因?yàn)樗偸前凑粘煽?jī)的高低來(lái)念?？粗且粋€(gè)個(gè)奪目的分?jǐn)?shù)，聽著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，可我總是最后一個(gè)念的，70分、60分都是常事。
有一次，老師把我叫到辦公室，我以為又要批評(píng)我——我已經(jīng)習(xí)以為常?！澳銇?lái)當(dāng)我的數(shù)學(xué)科代表吧！”他竟用高興的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了這樣的話。數(shù)學(xué)課代表？不是那個(gè)總是第一的人嗎？怎么會(huì)是我呢？
當(dāng)我走出辦公室，才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)科代表意味著我要登分，而卷子的順序卻……此時(shí)，老師的話又徘徊在我的耳邊：“你可以學(xué)好數(shù)學(xué)，相信自己！”
那天回到家，我自覺(jué)先做起數(shù)學(xué)來(lái)?？赡苁抢蠋煹墓膭?lì)，也可能是因?yàn)楫?dāng)了科代表，我也比以前做得更加認(rèn)真了。第二天，老師又把我叫到辦公室去。“作業(yè)比以前做得認(rèn)真了，我把這幾道錯(cuò)題給你講講吧！”不知不覺(jué)間，以前浪費(fèi)的課間，都被數(shù)學(xué)所占據(jù)。課堂上從不發(fā)言的我也開始回答問(wèn)題，盡管有時(shí)會(huì)回答錯(cuò)誤，但老師卻沒(méi)有責(zé)罵我。
從此，老師就用這獨(dú)特的教學(xué)方式幫助我，從倒數(shù)第一到正數(shù)第幾。每次考試登分時(shí)，都希望能提前幾個(gè)看到自己的名字。這樣一次又一次超越了自己，也漸漸地愛上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)不再是我討厭的學(xué)科，而我的數(shù)學(xué)老師改變的也不止是我的數(shù)學(xué)，他讓我找到了學(xué)習(xí)的希望。他永遠(yuǎn)是我的老師，在我想偷懶時(shí)糾正我的老師，在我想放棄是鼓勵(lì)我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文200字篇四
我們班的數(shù)學(xué)老師可怪了！
他的臉黑黑的，偏大的鼻子旁有顆黃豆大的痣，如同老鷹般的眼睛可嚇人啦！
“叮叮?！鄙险n了。一個(gè)手插在荷包里的微胖身影走進(jìn)教室?！吧险n！”老師用傲慢帶著嚴(yán)肅的表情向教室里看了看，“同學(xué)們好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的東西收進(jìn)去。三！二！一！”這時(shí)間也太短了吧！緊接著聽到老師懶洋洋的一句話：“你們收拾東西，也太慢了吧?！睕_著我們點(diǎn)頭，老師突然變嚴(yán)肅“再重來(lái)一遍！”?？窗?，你說(shuō)他怪不怪！
“今天，我們來(lái)上自講課，誰(shuí)來(lái)講??？”老師期待地看著我們?！袄蠋熃裉鞙?zhǔn)是講累了，想找個(gè)同學(xué)替他講！”我心里說(shuō)道。老師還真是懶，有些同學(xué)舉手了，老師隨便點(diǎn)了一個(gè)，老師就躺在他的“睡椅”上，一手拿著他的苦丁茶，閉著眼睛，不知是在聽還是沒(méi)聽呀，一邊晃著腦袋，悠閑自在，滿臉得意，讓我們看了就想笑。這個(gè)同學(xué)講完了，老師馬上就像打了雞血似的坐起來(lái)指點(diǎn)這位同學(xué)講的不足的地方。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)出來(lái)了！我們班榮獲了很不錯(cuò)的成績(jī)。語(yǔ)文老師給了我們一些優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)勵(lì)，該數(shù)學(xué)老師發(fā)獎(jiǎng)品了。他兩手空空地走過(guò)來(lái)。老師神秘的對(duì)大家笑笑：“你們猜，我要給的禮物是什么？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是小本子，有的說(shuō)是直尺……老師昂著頭，一揮手，傲慢地說(shuō)：“你們都不聰明，我呢，很窮，之前教書留下了不少的卷子，所以你們的禮物是……”老師從懷里拿出一沓卷子。我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議聲！老師笑地更歡了，從荷包里掏出了一袋糖。“其實(shí)呀，你們的禮物是，這包糖！”同學(xué)們都紛紛叫：“嗨，怎么能這樣呢？”
這就是我們的怪老師——章老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文200字篇五
又到教師節(jié)了，這讓我不由得想起了我小學(xué)的老師?，F(xiàn)在，雖然我是一名初中生了，但我仍然忘不了小學(xué)老師們的諄諄教誨，和小學(xué)老師們對(duì)我的關(guān)愛照顧。
一談到小學(xué)老師們我想起了我的數(shù)學(xué)啟蒙老師，我原本數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，老居班上倒數(shù)幾名，這不得不讓我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失去希望。但我遇上了李老師，這讓我對(duì)數(shù)學(xué)重新點(diǎn)燃了希望。當(dāng)然，這也有一個(gè)過(guò)程。開始，我對(duì)李老師她可是充滿敵意恨之入骨。因?yàn)閯傞_始她在我眼中除了打我就是罵我?？晌乙稽c(diǎn)也不知道她是為我好。于是，便處處與她作對(duì)她說(shuō)一我說(shuō)二她說(shuō)向西走我偏要向東走。有一次，我還和她發(fā)生了沖突。（當(dāng)然，并不是打架）這是我最后悔的了。
直到某一天，我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了并且全對(duì)。這完全出乎我的意料。當(dāng)李老師知道后她好好表?yè)P(yáng)了我一番。那時(shí)我嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味，也體會(huì)到她做這一切是為了什么，其實(shí)她一直都是為了我。他打我罵我都是為了讓我吸取教訓(xùn)好好讀書。這都是在學(xué)習(xí)生活中所體會(huì)不到的。
從那以后我再也不像以前那樣了。李老師布置的作業(yè)我每天都按時(shí)寫完了。她講的每一節(jié)課我都認(rèn)真聽課不開小猜。就這樣，一天又一天我的數(shù)學(xué)成績(jī)也一天比一天高。最后連我做夢(mèng)都沒(méi)想到我竟考到了全班第二名的好成績(jī)。這真令我感到自豪。從那以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是班上前幾名從沒(méi)下過(guò)前幾名。這也多虧了李老師的多年苦心栽培。不然，我怎么會(huì)數(shù)學(xué)成績(jī)一直排在前幾名呢？不然，我怎么會(huì)考上安縣沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué)？我想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝您多年的諄諄教誨。我為有您這位老師感到幸運(yùn)。
當(dāng)初，要不是您對(duì)我有信心您給我鼓勵(lì)。我今天也不可能有這么好的數(shù)學(xué)成績(jī)。是你讓我重新走上正確的人生道路。但我也很后悔當(dāng)初和您發(fā)生沖突。希望你可以原諒。
謝謝李老師您。你對(duì)我的師恩，我一定銘記在心。等我長(zhǎng)大成才后，我一定會(huì)報(bào)答您。
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