在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學課間作文篇一
看，我們的郝漢民拿了一把紫色的戰(zhàn)龍尼泊爾（一種塑料小刀，抽獎抽到的，大家都見過吧?。┮粫耗７麓?；一會兒模仿砍。一會兒揮來揮去；一會兒又向我炫耀。一邊喊著小聲的喊著：“殺呀！沖呀！”生怕老師聽見。
瞧，謝雨菲同學用可擦魔筆在一張紙上涂來涂去，并用水彩筆在上面畫上格子。她這樣的動作使我稀奇了一下：她在干什么？直到看見謝雨菲在紙上寫了“真心話大冒險”六個字后，我才恍然大悟，她要求我用鋼筆在紙上涂一個格子，我涂來涂去，一個“豬”字浮現(xiàn)在我的眼前，“豬，嘻嘻……嘻嘻……”謝雨菲捂著嘴巴拼命不讓自己笑出來，可是心里已經(jīng)笑的滿地打滾了！
唉，涂了一個格子，便落下一個“豬”的美名，嗚嗚嗚，后悔不已??！
let’s look at mrs。孫—孫嘉琪組長。孫組長（這個稱呼太嘚瑟了）拿著尺子按老師的要求認真地畫著橫線、曲線、各種線。真不愧為一代組長！you are very good！
再來看看我！糟糕，！光顧著觀察組員了，忘了畫東西了！我連忙向我的死黨—張炫求救，結果被“孫果”（我對孫嘉琪最尊敬的—稱呼）發(fā)現(xiàn)了，一頓批評來臨。
怎么樣，我們的組厲害吧！
小學課間作文篇二
我們學校每天都會有發(fā)水果，本來水果都是吃完飯后發(fā)的，但是我們班主任偏偏要我們中午管理員在中午發(fā)。
有一次，午休管理員忘了把蘋果發(fā)給我們，于是在課間的時候她就讓我們自己去拿。
有幾位調(diào)皮的男同學下樓玩了，不知道樓上發(fā)蘋果，等到上課的時候，他們回教室，才發(fā)現(xiàn)蘋果已經(jīng)發(fā)過了。
上課了，他們幾個卻想吃蘋果，又怕老師發(fā)現(xiàn)，就拿起書遮著偷偷吃。他們用書遮著，裝做看書，還裝的挺像的。結果他們被老師發(fā)現(xiàn)了！那時我還不知道呢，老師發(fā)現(xiàn)后非常生氣：“怎么又是你們幾個？上節(jié)課也是你們幾個搗亂，這節(jié)課又吃蘋果。你們要吃出去吃！別在課堂上影響大家?！崩蠋煴扑麄兂鋈コ酝暝龠M來。
他們還笑嘻嘻的走出去呢！他們在處面吃得“吧嘰吧嘰”的，我們在里面都聽得見！而且他們還邊聽吃邊說起了話！小n：“今天真好，上課還有的吃蘋果?！毙：“對對對！還真好，呵呵。”小n和小z還笑了起來。我們在里面偷笑。
他們回到教室大叫一聲：“老師我們吃完了！”老師還瞪了他們一眼，他們才閉上嘴。
上課吃蘋果，不像話！
小學課間作文篇三
今天，老師說上課要做一個游戲，大家都很高興。
老師拿出兩個紙杯，接著又拿出一個裝滿水的大杯子。老師從容不迫地把水倒進了兩個紙杯里。我心想，這也是游戲。老師接著打開兩個小紙包，用手捂著慢慢地把紙包中的東西倒入紙杯里，晃了晃說：“不能讓前排同學看到。”我緊鎖雙眉，老師往杯子里放了什么東西？為什么這么神秘？
老師請兩名同學上臺來嘗一嘗這兩杯水。一名男生先被老師選中，他三步，兩步走上講臺。他低頭看了看兩杯水，選了一杯，端起來聞了聞，喝了兩大口，表情有點不自然。他的表情太奇怪了，這水肯定不是甜的，也許是咸的或者苦的。老師又請了一個女生嘗另一杯。被老師選中真幸運，她神采奕奕地走上去，慢慢拿起紙杯，小心意意喝了一小口。然后，眨了眨大眼睛就回到座位上。“這杯是甜的！”我聽見前排兩個男生竊竊私語?！安粚?，我覺得是苦的。”哼！
他們猜得不對，甜的表情應該很快樂，苦的應該很痛苦，我猜是咸的沒錯。
快公布答案吧，急死我了！
老師采訪了兩名同學。男生說：“是白水，什么味道也沒有?！辈稍L女生時她想了半天說：“有點咸?！卑。也聦α?！
老師說：“我來公布答案”我們目不轉(zhuǎn)睛盯著她“其實這就是兩杯白開水?！蔽覀兡康煽诖?。
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