創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。心得體會(huì)要以簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。希望大家在閱讀這些范文時(shí)能夠汲取一些靈感，豐富自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。通過(guò)不斷總結(jié)和分享，我們可以共同成長(zhǎng)，不斷提升自己的心得體會(huì)寫(xiě)作水平。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些精彩的范文吧！

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，趙延忱《民富論》告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，一般要考慮以下三 點(diǎn)：一是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流；二是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要與眾不同；三是在推廣該產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，不需要或只需要很少的市場(chǎng)啟動(dòng)資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見(jiàn)能力，能夠把握好市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展和趨勢(shì)，從而找到并占領(lǐng)某一市場(chǎng)縫隙。否則，你根本無(wú)法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中抗衡。

良好的信譽(yù)和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，只有靠自己人格的魅力， 才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因?yàn)槟愠霾黄鸶吖べY去招募到合適人才。同時(shí)白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽(yù)度在人們看來(lái)不會(huì)很高，這時(shí)就要用創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的信譽(yù)和人品來(lái)?yè)?dān)保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個(gè)人，從而也相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。與財(cái)大氣粗的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比。白手起家者找不出什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的努力和辛勞。

多做一些工作，多奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，去感動(dòng)你的客戶(hù)，這才是最有 力的競(jìng)爭(zhēng)。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準(zhǔn)備。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時(shí)間長(zhǎng)了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會(huì)有越來(lái)越大的差別。打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺(jué)得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來(lái)越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個(gè)人也沒(méi)有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長(zhǎng)樂(lè)，淡漠名利。但是生活變得越來(lái)越平庸。

大學(xué)學(xué)習(xí)好是為了找到一個(gè)好工作，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實(shí)表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)比打工高很多，可是從長(zhǎng)久看，打工帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)更高。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進(jìn)去自己借的一部份錢(qián)，但是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗(yàn)日積月累，總有一個(gè)量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門(mén)，將來(lái)的事業(yè)基本上一片坦途。錢(qián)也越賺越多，財(cái)富積累越來(lái)越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來(lái)，近幾年確實(shí)平安無(wú)事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來(lái)越強(qiáng)健。

打工的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)越來(lái)越心虛，越來(lái)越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚(yú)，失業(yè)下崗，你看看那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大呢？ 理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來(lái)的人生過(guò)程和結(jié)果。

一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢(qián)，更是無(wú)法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒(méi)有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌?，思考方式不同，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說(shuō)，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅(jiān)苦和失敗，而不是成功。我最堅(jiān)苦的時(shí)候還缺席，但有一天一定會(huì)到。堅(jiān)苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅(jiān)苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅(jiān)苦。

希望越大 失望就越大..所以我總是想明天肯定會(huì)很倒霉.那么明天打擊來(lái)了，我就不會(huì)害怕。除了幢幢打擊我 還能如何？ 來(lái)吧 我能抗過(guò)住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過(guò)這個(gè)挫折以后，我的功力就會(huì)增加一番。

我相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)決 相信一點(diǎn)兒，這世界上只要有夢(mèng)想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng). 所以不要放棄今天。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

大凡創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質(zhì)而取得成功的。廣泛的社會(huì)關(guān)系：白手起家的創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约簺](méi)有資金實(shí)力，他們很難請(qǐng)到或請(qǐng)得起高水平的人才，也沒(méi)有太多的錢(qián)用于廣告或市場(chǎng)推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來(lái)源很大部分是靠社會(huì)關(guān)系，有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，你的產(chǎn)品或服務(wù)就有了一個(gè)好的銷(xiāo)售渠道。

它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強(qiáng)做大打好基礎(chǔ)。即便是沒(méi)有什么社會(huì)關(guān)系而白手起家創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會(huì)關(guān)系。有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)有更多的人愿意幫助你。有預(yù)見(jiàn)性：對(duì)于白手起家的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，要想成功就要尋求一個(gè)好的項(xiàng)目或者產(chǎn)品。 通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，一般要考慮以下三點(diǎn)：一是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流；二是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要與眾不同；三是在推廣該產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，不需要或只需要很少的市場(chǎng)啟動(dòng)資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見(jiàn)能力，能夠把握好市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展和趨勢(shì)，從而找到并占領(lǐng)某一市場(chǎng)縫隙。否則，你根本無(wú)法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中抗衡。

人品來(lái)?yè)?dān)保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個(gè)人，從而也相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。與財(cái)大氣粗的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比。白手起家者找不出什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的努力和辛勞。

多做一些工作，多奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，去感動(dòng)你的客戶(hù)，這才是最有力的競(jìng)爭(zhēng)。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準(zhǔn)備。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。

才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時(shí)間長(zhǎng)了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會(huì)有越來(lái)越大的差別。打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺(jué)得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來(lái)越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個(gè)人也沒(méi)有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長(zhǎng)樂(lè)，淡漠名利。但是生活變得越來(lái)越平庸。

基本上一片坦途。錢(qián)也越賺越多，財(cái)富積累越來(lái)越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來(lái)，近幾年確實(shí)平安無(wú)事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來(lái)越強(qiáng)健。

打工的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)越來(lái)越心虛，越來(lái)越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚(yú)，失業(yè)下崗，你看看那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大呢？ 理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來(lái)的人生過(guò)程和結(jié)果。

一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢(qián)，更是無(wú)法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒(méi)有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌伎挤绞讲煌?，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說(shuō)，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及

學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的`學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅(jiān)苦和失敗，而不是成功。我最堅(jiān)苦的時(shí)候還缺席，但有一天一定會(huì)到。堅(jiān)苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅(jiān)苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅(jiān)苦。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

所謂“創(chuàng)業(yè)教育”是使學(xué)生的綜合素質(zhì)和開(kāi)創(chuàng)型的人格精神及其個(gè)性得到充分激發(fā)和增強(qiáng)的教育;是培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力的教育。狹義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)辦自己的企業(yè)，也即自己當(dāng)老板，給自己打工。而廣義的創(chuàng)業(yè)是指通過(guò)利用自己所學(xué)的知識(shí)和所掌握的技能，在今后的工作崗位上不斷創(chuàng)新，努力改善工作條件，改進(jìn)工藝流程，提高工作效率，打造自我實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，增加與雇主談判的籌碼，提高工資待遇或獲取企業(yè)股份，從而改善自身待遇和生活質(zhì)量的行為，也可以稱(chēng)之為間接創(chuàng)業(yè)。其核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)，目的是通過(guò)對(duì)學(xué)生獨(dú)立生存與發(fā)展本領(lǐng)的培養(yǎng)促使他們大膽走向社會(huì)并改造社會(huì)。職校生自主創(chuàng)業(yè)一方面解決了自身的就業(yè)問(wèn)題，另一方面也創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，在一定程度上解決更多人的就業(yè)問(wèn)題。

創(chuàng)業(yè)教育在歐美等先進(jìn)國(guó)家已頗具規(guī)模。美國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó)都已經(jīng)逐步形成了自己的創(chuàng)業(yè)教育特點(diǎn)，探索出了一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)。借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，注重創(chuàng)業(yè)教育，我國(guó)開(kāi)展職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育勢(shì)在必行。在職校中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)質(zhì)是教育創(chuàng)新的一部分，是適應(yīng)社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。但如何正確的實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，在教育界卻仍是一大難題，在此我校的一些方法與心得與大家共分享。

一、樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。

因中考“落榜”而“無(wú)奈”進(jìn)入中職的學(xué)生，他們?cè)诹x務(wù)教育階段幾乎沒(méi)有接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育，基礎(chǔ)教育又十分薄弱，同時(shí)，他們?cè)谥新殞W(xué)習(xí)的時(shí)間較短，除了必須學(xué)習(xí)一定的文化課程、掌握一定的技術(shù)，還須掌握一定的創(chuàng)業(yè)教育之外，接受創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)間和精力都非常有限，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)又使其身臨其境鍛煉創(chuàng)業(yè)能力的機(jī)會(huì)微乎其微。我校每年新生入學(xué)學(xué)校都會(huì)組織進(jìn)行霍德蘭職業(yè)心理測(cè)試、專(zhuān)業(yè)介紹講座、職業(yè)生涯規(guī)劃等教育方式，讓每一個(gè)學(xué)生在入校之初便進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培訓(xùn)。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境會(huì)很快形成一些新的習(xí)慣，因此入校之初的創(chuàng)業(yè)意識(shí)的教育就是讓學(xué)生在潛移默化中接受“創(chuàng)業(yè)教育”，并為之后的創(chuàng)業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ)。

職校生走入社會(huì)更多的是走上一線崗位，但無(wú)論以后面臨什么樣的工作類(lèi)型職業(yè)素養(yǎng)是工作根本，社會(huì)要求他們要具有敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神，有誠(chéng)信和責(zé)任心，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，在一線工作能獨(dú)當(dāng)一面，一專(zhuān)多能，良好的表達(dá)和溝通能力等等。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)安排進(jìn)行培養(yǎng)，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始首先進(jìn)行“職業(yè)道德教育”，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)方向，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀;然后進(jìn)行“職業(yè)意識(shí)教育”，幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)品質(zhì)，形成較高的職業(yè)能力;最后進(jìn)行“職業(yè)行為習(xí)慣教育”，培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)信合作，愛(ài)崗敬業(yè)的習(xí)慣，具備較強(qiáng)的工作能力和社會(huì)責(zé)任感。不僅如此，我校還進(jìn)行“工學(xué)結(jié)合”通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，采取既有利于集中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，又有利于增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的教育模式。讓校園學(xué)生與社會(huì)無(wú)縫對(duì)接，感受企業(yè)的嚴(yán)格的工作流程規(guī)范，從而對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的職業(yè)教育和規(guī)范管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的能?chē)?yán)格按規(guī)章辦事的職業(yè)習(xí)慣和責(zé)任感。

二、喚醒創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

當(dāng)今社會(huì)機(jī)遇無(wú)處不在，同時(shí)危機(jī)四伏，只有對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)持有積極的、靈活的、適應(yīng)的態(tài)度的人，才是具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的。因此基礎(chǔ)教育就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自強(qiáng)自立精神教育，積極參與意識(shí)的培養(yǎng)以及加強(qiáng)使命感和責(zé)任心教育。創(chuàng)業(yè)需要勇于創(chuàng)新、大膽進(jìn)去、不畏冒險(xiǎn)，還需要堅(jiān)定地必勝的信念和鍥而不舍的韌勁。

學(xué)校對(duì)老師要求在本科教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)課教師要講清創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，讓學(xué)生知道創(chuàng)業(yè)的意義及重要性;專(zhuān)業(yè)課教師不僅要有豐富的理論知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要有生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)、科研的經(jīng)歷和能力，以充實(shí)課堂和成為學(xué)生學(xué)習(xí)之榜樣，特別要注重實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的教學(xué)，讓學(xué)生多動(dòng)手、多思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)能力，找到自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生掌握一定的創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)和基本技能，具備過(guò)硬職業(yè)技術(shù)和相當(dāng)經(jīng)營(yíng)管理能力，懂得與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的國(guó)家政策法規(guī)，同時(shí)具有一定的社會(huì)實(shí)踐能力。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)系統(tǒng)都要將創(chuàng)業(yè)教育融入、滲透其中，讓學(xué)生在潛移默化中接受創(chuàng)業(yè)教育，從而形成創(chuàng)業(yè)意識(shí)思維。

意識(shí)決定行為，創(chuàng)業(yè)意識(shí)決定創(chuàng)業(yè)行為，創(chuàng)業(yè)意識(shí)的蘇醒讓越來(lái)越多的學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)業(yè)的思想，學(xué)校以此為基礎(chǔ)打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)“孵化器”――校園創(chuàng)業(yè)園。校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是以滿(mǎn)足校園生活需要為主，以校園學(xué)生為服務(wù)對(duì)象的一種簡(jiǎn)易的商業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)園是學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐基地，是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步拓展實(shí)踐的良好平臺(tái)，為在校有創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。創(chuàng)業(yè)園還通過(guò)提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地及相關(guān)扶持政策為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生在開(kāi)辦經(jīng)營(yíng)實(shí)體及運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，培養(yǎng)和提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)業(yè)主體性作用。

三、提升創(chuàng)業(yè)能力，專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)理念，具備了良好的職業(yè)素養(yǎng)，喚醒了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，踏上了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)之后卻常常發(fā)現(xiàn)自己還缺少了創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅需要激情，韌勁，還需要周密的計(jì)劃和相關(guān)的知識(shí)。學(xué)校不僅為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)園支持，還為這些走在創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍前列的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)(syb培訓(xùn))和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)(模擬公司實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目)兩種課程，創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)是建立在創(chuàng)業(yè)意識(shí)成功培養(yǎng)的學(xué)生的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生評(píng)估市場(chǎng)，制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃;選擇合適自己的法律形態(tài);進(jìn)行人員組織;了解我國(guó)企業(yè)政策和法律要求;預(yù)算創(chuàng)業(yè)資金;合理使用有限的企業(yè)資金;制定企業(yè)盈利計(jì)劃，降低可能的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，最終整理所有專(zhuān)業(yè)計(jì)劃整合為可獲得融資的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)主要以“模擬公司”軟件為載體，集中培訓(xùn)就創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)品定位、成本預(yù)算等方面進(jìn)行準(zhǔn)備，了解整體模擬公司運(yùn)營(yíng)情況，從而讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)達(dá)到積累事跡經(jīng)驗(yàn)的目的。讓學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)技能，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力和實(shí)際操作能力，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)微小企業(yè)的成功創(chuàng)業(yè)。學(xué)校創(chuàng)業(yè)中心配有多名省級(jí)syb創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，并動(dòng)員經(jīng)濟(jì)課程專(zhuān)業(yè)老師參與到學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中來(lái)，取得良好效果。

學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育正逐步走向系統(tǒng)化、科學(xué)化，專(zhuān)業(yè)化。創(chuàng)業(yè)教育要形成良好的氛圍、有效的理論教學(xué)，更為重要的核心是要有實(shí)踐的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)業(yè)能力，不斷地提升這種能力，并讓越來(lái)越多的學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了許多年輕人的選擇。然而，好的創(chuàng)意并不等于成功的創(chuàng)業(yè)，而更多的創(chuàng)業(yè)者在接受實(shí)際考驗(yàn)后卻屈指可數(shù)。為了在創(chuàng)業(yè)道路上走得更加穩(wěn)健，我決定參加學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，探討如何找到正確的創(chuàng)業(yè)思路，創(chuàng)造成果，并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)愿景。

第二段：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的定義與目標(biāo)。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一種形式化的工具，旨在幫助創(chuàng)業(yè)者正確地實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以獲得許多重要的技能和思維方式，包括市場(chǎng)研究能力、策略分析和財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)為創(chuàng)業(yè)過(guò)程做出計(jì)劃，我們還能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，及時(shí)找到并解決創(chuàng)業(yè)道路上的瓶頸，提高成功率。

在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是極其重要的。通過(guò)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、分析風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，我們可以更好地掌握商業(yè)領(lǐng)域中的大局，避免錯(cuò)誤的決策和浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。此外，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也能夠增加我們的自信和動(dòng)力，讓我們感到更加愿意在繁瑣和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的實(shí)際創(chuàng)業(yè)道路中前進(jìn)。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃成為許多有遠(yuǎn)見(jiàn)的人創(chuàng)業(yè)時(shí)必經(jīng)的道路。

與學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃相關(guān)的技能是多種多樣的。首先，我們需要掌握行業(yè)和市場(chǎng)的情況。這包括了解市場(chǎng)趨勢(shì)、了解目標(biāo)客戶(hù)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特點(diǎn)和策略、研究有關(guān)利潤(rùn)和預(yù)算的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該嘗試采用各種工具和技術(shù)進(jìn)行市場(chǎng)分析，提高數(shù)據(jù)收集和處理能力，從而更準(zhǔn)確地確定市場(chǎng)需求和定位。

第五段：總結(jié)和建議。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一項(xiàng)艱苦而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，但是這對(duì)創(chuàng)業(yè)道路上的成功至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷提高自己的思維和分析能力，尋找具有創(chuàng)造性的解決方案。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)與行業(yè)人士、合作伙伴和資深創(chuàng)業(yè)者的聯(lián)系，微笑地面對(duì)成功和失敗，并不斷努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)愿景?？傊?，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要付出艱辛的努力，但它能夠?yàn)槲覀冧伷匠晒χ贰?/p>

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

“解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字卻包含了深刻的寓意。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，“解放思想，創(chuàng)意創(chuàng)新”應(yīng)該是在做好本職工作的同時(shí)，不斷的充實(shí)自我，不斷的進(jìn)取，不斷的尋求進(jìn)步，不斷的創(chuàng)造“奇跡”。

一、端正觀念，從新開(kāi)始。

以前我總是怨天尤人，覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)不是自己的最?lèi)?ài)，心里總是不甘心一輩子教書(shū)，經(jīng)常想著如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用老爸老媽的話(huà)說(shuō)，我就是“身子福中不知?！保F(xiàn)在想想確實(shí)如此。其實(shí)不管在哪行哪業(yè)，只要端正自己的觀念，不讓一些消極的思想占據(jù)頭腦，兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待自己的工作就同樣能開(kāi)心快樂(lè)（兩年工作的收獲）。端正自己的觀念，不再“吃著碗里看著鍋里”，從新對(duì)待現(xiàn)在的工作，相信自己一定會(huì)愛(ài)上它，一定能在這一行做得更好。

二、棄“懶”從“勤”

從小老師就告訴我們要多讀書(shū)，也常聽(tīng)老人說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，但回首自己參加工作這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，只能用一個(gè)字概括——“懶”。因?yàn)閼?，兩年?lái)我失去了很多東西，其中最寶貴的是時(shí)間和快樂(lè)。勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有勤奮的人才會(huì)成功，因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)棄“懶”從“勤”已是迫在眉睫了。就像手機(jī)，你放在那里幾天不用同樣需要充電，現(xiàn)在的我就像一部被擱置許久的手機(jī)迫切需要充電。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷的給自己充電，才不會(huì)落伍，才能跟上時(shí)代的步伐，才能更好的教育學(xué)生，才能真正成為一名合格的教師。

三、更新思想，教好學(xué)生。

作為教師，我們的思想觀念應(yīng)該是最新的，這樣我們才能跟時(shí)代同步，才能培育出社會(huì)所需的人才。教學(xué)中，我們更多的要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，也要鍛煉他們承受挫折的能力。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，可以說(shuō)每一天它都在變化，所以教師要密切關(guān)注社會(huì)的變化，把一些最新的信息傳達(dá)給學(xué)生（對(duì)山區(qū)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要），幫助學(xué)生樹(shù)立正確的時(shí)代觀，促使他們更好的學(xué)習(xí)。

教師是教書(shū)育人的，為了不誤人子弟，我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)創(chuàng)造性的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，培育出更優(yōu)異的下一代。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

首先很感謝廈門(mén)市內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會(huì)舉辦這次培訓(xùn)班，雖然只有短短的三天，但就這三天時(shí)間的培訓(xùn)也讓我們真正學(xué)到了很多。這些新的觀念、新的思維方法都是我們現(xiàn)在和以后創(chuàng)業(yè)所急缺的，即使將來(lái)不創(chuàng)業(yè)，這些東西也將是我們寶貴的人生財(cái)富。短短的三天安排了很豐富的課程活動(dòng)，有參觀企業(yè)，有名家的講課，有與成功創(chuàng)業(yè)者的座談，豐富多彩的課程安排使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅隋憻?，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

參觀企業(yè)的活動(dòng)讓我們實(shí)實(shí)在在地了解了一家公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置，業(yè)務(wù)流程，技術(shù)核心，企業(yè)文化等。真的等到我們自己創(chuàng)辦企業(yè)的時(shí)候，我們就需要考慮到我們自己的企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)怎樣設(shè)置；我們是否擁有自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；我們?cè)鯓幼霾拍芨斓亻_(kāi)拓市場(chǎng)；怎樣與客戶(hù)打交道如何形成自己的團(tuán)隊(duì)文化......

木志榮老師講的題目是《如何創(chuàng)辦一家企業(yè)》，主要是站在我們大學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)講的，在劉歡〈在路上〉的歌聲中開(kāi)始了講課。開(kāi)篇引用了一些財(cái)富神話(huà)和創(chuàng)業(yè)故事，以及中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先驅(qū)人物和事件，都是我們所熟知的人物，盛大的陳天橋；百度的立彥宏和徐勇；還有連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)的茅侃侃和李想。這些創(chuàng)造財(cái)富神話(huà)的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個(gè)時(shí)代，也是一個(gè)普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)信自己的理想，最終成為財(cái)富神話(huà)。

木老師在講到“基于職業(yè)生涯規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)選擇”的時(shí)候提到了一個(gè)問(wèn)題“滿(mǎn)腦袋”與“滿(mǎn)口袋”之爭(zhēng)。到底是應(yīng)該先學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累基本經(jīng)驗(yàn)后再耐心等待和選擇時(shí)機(jī)創(chuàng)業(yè)還是應(yīng)該趁自己年輕，抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)先創(chuàng)業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)，再去學(xué)習(xí)，充電呢？我個(gè)人是主張先抓住機(jī)會(huì)的，機(jī)會(huì)稍縱即逝，就算你再有能力，學(xué)的再多，如果沒(méi)有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，你也不可能獲得很大的成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

木老師講的最多的地方就是商機(jī)的識(shí)別和捕捉，有很多專(zhuān)業(yè)的詞匯：命中，正確拒絕，錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)誤警覺(jué)等。以前很懵懂，聽(tīng)了這些更專(zhuān)業(yè)詞匯后，才會(huì)用科學(xué)的方法去判斷商機(jī)，而不是像以前那樣莽打莽撞，浪費(fèi)時(shí)間精力。

一個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦之后，所面對(duì)的就是該企業(yè)的管理與成長(zhǎng)，南開(kāi)的教授給我們上了一堂〈新創(chuàng)企業(yè)管理與成長(zhǎng)〉的課。張玉利教授是一個(gè)非常會(huì)講故事的人，一整天的課，講了很多經(jīng)典的案例與故事。很多時(shí)候，故事更能讓人明白某些道理。

張教授的課，聽(tīng)得最多也是印象最深刻的一句話(huà)莫過(guò)“空手套白狼”了，譬如“世界杯中看機(jī)會(huì)”，譬如一個(gè)發(fā)生在天津的真實(shí)案例“借力修天橋”?？帐痔装桌堑氖伦銎饋?lái)后在我們看來(lái)是十分簡(jiǎn)單的事，但這種創(chuàng)意誰(shuí)在一開(kāi)始就能想到呢，想到了又敢去做嗎，做的時(shí)候有能力整合資源嗎？所以這種事很少見(jiàn)，但我們可以從中學(xué)習(xí)到東西，說(shuō)不定哪天在我們手下就出了個(gè)空手套白狼的神話(huà)。

張教授也不僅僅是一個(gè)會(huì)講故事的人，一天的課程，教了我們很多管理企業(yè)的獨(dú)特方法。企業(yè)成長(zhǎng)的周期規(guī)律，企業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)力量，分析，藍(lán)海戰(zhàn)略，五種力量分析，機(jī)會(huì)識(shí)別等這些概念，都是用獨(dú)創(chuàng)的圖顯示給我們看，也讓我們學(xué)到很多科學(xué)管理企業(yè)的方法。

張教授的課，學(xué)到了很多經(jīng)典名言。像：

如果說(shuō)前兩天的課程讓我們看到創(chuàng)業(yè)的光明前途話(huà)，那么接下來(lái)的課程就讓我們實(shí)實(shí)在在地感受創(chuàng)業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和困難。

《新創(chuàng)企業(yè)如何測(cè)算盈虧平衡》這個(gè)題目似乎就暗示著創(chuàng)業(yè)有“虧”的風(fēng)險(xiǎn)教授主講的這門(mén)課程主要講授了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)融資。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)資金，而融資的方式有很多，來(lái)的最快，最多的莫過(guò)于風(fēng)險(xiǎn)融資。但如何說(shuō)服投錢(qián)給你，你的企業(yè)必須做到什么，達(dá)到什么要求就很難做了。當(dāng)你有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，有好的創(chuàng)意和機(jī)會(huì)，能整合所需資源，想憑此就去創(chuàng)業(yè)，這還不夠。你應(yīng)該實(shí)現(xiàn)預(yù)計(jì)好可能出現(xiàn)的`問(wèn)題：企業(yè)的控制權(quán)，公司未來(lái)的圖景，企業(yè)的財(cái)務(wù)，商業(yè)操作模式，利潤(rùn)分配和激勵(lì)，特別是財(cái)務(wù)這一塊。一定要給自己找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)聽(tīng)這堂課學(xué)的最多的就是關(guān)于財(cái)會(huì)方面的術(shù)語(yǔ)，期權(quán)，優(yōu)先股，現(xiàn)金流；等，看來(lái)要學(xué)的東西可真不少，會(huì)計(jì)課可要好好聽(tīng)了有成功的先行者在前面指引，會(huì)走的更快，更穩(wěn)。聽(tīng)老師的講課，只是讓自己的理論知識(shí)有所升華，視野有所開(kāi)闊，而與真正的企業(yè)家座談所提的問(wèn)則更切合實(shí)際。企業(yè)家在與我們分享其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候我們所感受到的是一種鞭策和鼓勵(lì)。從他們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想開(kāi)始到現(xiàn)在所取得的成就這個(gè)過(guò)程中，我們可以體會(huì)到他們的創(chuàng)業(yè)精神，他們面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)的勇氣和決心，他們成功后的坦然。

雖然這只是一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，但學(xué)到的不僅僅是和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)。三天的培訓(xùn)，我見(jiàn)識(shí)到了許多“大家”的思想和其獨(dú)特的觀念及思維方式，認(rèn)識(shí)了一些企業(yè)家和風(fēng)險(xiǎn)投資家，也了解到了自己和別人的差距，自己離成功的距離。收獲是巨大的，也更堅(jiān)定我創(chuàng)業(yè)的信心！

共享培訓(xùn)資源、傳播學(xué)習(xí)理念”是這次活動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的宗旨，再次感謝這次活動(dòng)的主辦方所做的貢獻(xiàn)，也愿大家能不斷學(xué)習(xí)，取得成功！

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過(guò)后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來(lái)越困難，個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然金融危機(jī)過(guò)去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題，因此，有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道，大學(xué)生正是處于二十來(lái)歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒(méi)有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛?lè)畛?，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學(xué)校或者社會(huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門(mén)課給予了我們很大幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門(mén)對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講， 并不陌生，但也不親近?？嘧x十多 年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎 所有同學(xué)都對(duì)前途充滿(mǎn)期盼，都希 望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。 如何實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中一種 很“光鮮”的方式。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段 時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題當(dāng)作學(xué)問(wèn)、理論來(lái)講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。

大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì)、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維，使我們充分融入學(xué)習(xí)中，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)高老師的講解，我逐漸撥開(kāi)迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣(mài)出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言，做出樣品、寫(xiě)好論文再去申請(qǐng)專(zhuān)利后，研發(fā)任務(wù)可以說(shuō)是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來(lái)說(shuō)，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷(xiāo)售和生產(chǎn) 管理、銷(xiāo)售后的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。 認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題之后，我們通過(guò)學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí)，但知識(shí)畢竟停留于書(shū)面，我們更迫切需要各方面的專(zhuān)業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話(huà)說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。

在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過(guò)自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過(guò)老師或者網(wǎng)上書(shū)上的了解，并沒(méi)有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過(guò)于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)課，我覺(jué)得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)??！感謝創(chuàng)業(yè)課教會(huì)了我這些人生路上重要的一課??！

不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我，說(shuō)實(shí)話(huà)，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿(mǎn)期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。

在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的.本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。

求成。因?yàn)槿绻菢樱~(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)

摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

主要劣勢(shì)有：

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。

2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。

3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。

4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。

5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。

6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。

四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。

總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！

受?chē)?guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，2012年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速有所放緩，gdp增長(zhǎng)率從一季度的8。1%降至二季度的7。6%，再降至三季度的7。4%。此前人們?cè)鴵?dān)憂(yōu)經(jīng)濟(jì)下行將拖累就業(yè)，使就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。我們一定要樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，如今各大高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量快速增長(zhǎng)，每年有那么多大學(xué)生面臨著就業(yè)問(wèn)題，不可能每個(gè)大學(xué)生都能找到自己滿(mǎn)意的工作。然而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)困難的原因是多方面的：一是供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出、二是人口自然增長(zhǎng)率過(guò)高、三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、四是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)力的吸納能力減弱、五是勞動(dòng)力供求關(guān)系錯(cuò)位。

先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念。

就業(yè)是一個(gè)世界性難題。為了鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我國(guó)和地方都出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。

1、 高校畢業(yè)生三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)享受稅收減免政策。

2、 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貸款以及注冊(cè)資金分期到位的政策。

3、 提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

這些政策也覆蓋畢業(yè)年度內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。隨著創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開(kāi)展，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)越來(lái)越多，而以往的扶持政策都只針對(duì)社會(huì)人員?，F(xiàn)在，國(guó)家對(duì)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扶上馬，送一程”，讓他們能夠更早更快地開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。

我學(xué)的是土地資源管理專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后可到國(guó)土規(guī)劃、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)、土地管理等部門(mén)從事土地資源、土地利用規(guī)劃、房地產(chǎn)估價(jià)與經(jīng)營(yíng)等方面的教學(xué)、科研和管理工作。我的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：

（一）國(guó)土資源豐富，管理備受關(guān)注

在現(xiàn)代社會(huì)里，管理發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為生產(chǎn)資料的土地，也不例外。我國(guó)國(guó)土面積遼闊，國(guó)土資源豐富，如何管理好我們寶貴的國(guó)土資源是目前中央和各級(jí)國(guó)土資源管理部門(mén)的一件大事。土地問(wèn)題和土地管理已被全社會(huì)所關(guān)注，越來(lái)越多的人去研究它，利用它，珍惜土地、合理利用和切實(shí)保護(hù)土地已成為我國(guó)土地管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期政策。

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源有限，積極保護(hù)，合理利用

隨著人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土地資源總量有限，而人類(lèi)對(duì)土地資源的需求不斷增加，因此有關(guān)土地資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)及管理等方面的研究日益重要。同時(shí)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和城鄉(xiāng)土地使用制度改革的深入，土地作為資產(chǎn)在投資領(lǐng)域乃至房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，如何充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制配置資源的作用，促進(jìn)有限的土地資源合理有效利用，均需要從產(chǎn)權(quán)管理、資本運(yùn)作和法律制度等方面進(jìn)行深入研究。

（三）緊密結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，努力尋求解決方法

近年來(lái)“三農(nóng)”問(wèn)題日益突出，土地資源是農(nóng)村的最大資源，合理有效利用農(nóng)村土地，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收的關(guān)鍵。同時(shí)，因土地資源管理不當(dāng)而引發(fā)的一些經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題也層出不窮，譬如耕地資源銳減，糧食安全受到威脅；被征地農(nóng)民失地失業(yè)無(wú)保障，有失社會(huì)公正，社會(huì)穩(wěn)定受到威脅；土地高度壟斷經(jīng)營(yíng)導(dǎo)致房?jī)r(jià)快速上漲等等。土地管理制度的改革已是刻不容緩，因此，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，都需要土地資源管理專(zhuān)業(yè)方面的廣大畢業(yè)生去貢獻(xiàn)自己的力量。

其實(shí)，現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)的最大問(wèn)題還是在于我們自身具備的能力不夠，或者說(shuō)我們所劇本的能力都不是人家所需要的。

然而我們大學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能找到自己滿(mǎn)意的工作呢？

第一、 我們應(yīng)該充分地認(rèn)清形勢(shì)，做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，在國(guó)內(nèi)宏觀就業(yè)形勢(shì)面臨經(jīng)濟(jì)放緩、總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾突出三重壓力的情況下,受金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度趨緩，對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)能力減弱。部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的困難較大，有些企業(yè)破產(chǎn);部分外貿(mào)出口型企業(yè)由于對(duì)外依存度高，受世界金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對(duì)新增勞動(dòng)力的需求。而大學(xué)生正是新增勞動(dòng)力的主體部分。高等院校不斷擴(kuò)招給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)很大的壓力;相當(dāng)一部分大學(xué)生沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)和能力，找不準(zhǔn)自己的職業(yè)定位。

第二、 大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)及早制定合適的職業(yè)規(guī)劃，在制定

職業(yè)規(guī)劃時(shí)不能僅考慮個(gè)人的興趣愛(ài)好，還要考慮職業(yè)的合適性以及對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性。要明白你適合做什么，你能為社會(huì)奉獻(xiàn)什么。以平和的心態(tài)合理定位，去選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)。不要受到求職一次到位的傳統(tǒng)觀念的影響。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

第三、 我們應(yīng)該要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面我們要保持清醒

的頭腦，必須認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。提前做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，“深挖洞、廣積糧”，多充實(shí)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過(guò)高。對(duì)于我們這中缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的 我們來(lái)說(shuō)更要做到這點(diǎn)，特別是在個(gè)人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面需要加強(qiáng)，這是招聘單位說(shuō)看重的，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：

2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大

3、能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)

4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高，能長(zhǎng)期發(fā)展

5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)

6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展

針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性;同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣(mài)一件衣服，另一家店也在賣(mài)和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。

一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中培養(yǎng)出來(lái)的。不僅包括思想方法、知識(shí)和智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能、品格和氣質(zhì)、風(fēng)度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

第二，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵(lì)他人的能力。一個(gè)可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團(tuán)隊(duì)才有生命力和活力。

第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。

第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。

第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一門(mén)從未接觸過(guò)的課程。

我很榮幸的參加了syb培訓(xùn)班。在這短暫的三周學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開(kāi)始參加syb培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么?學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用?聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對(duì)syb有種看不起的心理，對(duì)這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著課程的慢慢深入，我的心里開(kāi)始犯了愁。因?yàn)橐郧暗淖孕?，在老師的講解和學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的打擊下，漸漸的沒(méi)有了。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海里對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。

現(xiàn)在，自從接觸了syb，明白了“要成功就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)!”俗話(huà)說(shuō)的好，不想做的士兵不是好士兵但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。所以syb就是教大家如何創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德_能+家+財(cái)”，然后，當(dāng)我們有了創(chuàng)業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。

在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。syb培訓(xùn)幫助我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富”!同時(shí)，也感謝王珍老師的諄諄教誨!

隨著大二上學(xué)期一學(xué)期的課程結(jié)束，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)這節(jié)課中，我收獲了很多，也為自己以后的發(fā)展等積累了很多知識(shí)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生加入了網(wǎng)上從商大軍。校園也成為網(wǎng)購(gòu)的主要陣地。據(jù)某網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前，由在校大學(xué)生開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上店鋪，占其網(wǎng)店總量的40%左右。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因?yàn)槠浔憬萏厥獾膬?yōu)越條件，博得眾多大學(xué)生青睞，一些大學(xué)生還把網(wǎng)上開(kāi)店作為職業(yè)的新選擇。這些網(wǎng)店“淘金”者，正以先行者的姿態(tài)，規(guī)劃著美好的藍(lán)圖。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)包括的東西很多很多，基本的網(wǎng)站建設(shè)，引擎優(yōu)優(yōu)化，商業(yè)調(diào)查，軟件開(kāi)發(fā)等等的項(xiàng)目。山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈，創(chuàng)業(yè)，一個(gè)既時(shí)尚又無(wú)奈的舉措，一段段耐人尋味的傳奇，總是在多多少少考驗(yàn)著創(chuàng)業(yè)者的艱辛與勇氣。而對(duì)于目前運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者來(lái)講，創(chuàng)業(yè)更需一種耐心，一種能夠受得住寂寞與磨難的身路與心路雙重歷程。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)好比是要經(jīng)過(guò)一片片荊棘從，常常會(huì)將創(chuàng)業(yè)者刺得遍體鱗傷，但只要能夠懂得等待，將執(zhí)著與智慧相加，創(chuàng)業(yè)者或許就會(huì)笑到最后。如果我們大學(xué)生要將從課堂上學(xué)到的知識(shí)成功運(yùn)用到實(shí)踐中去，就要掌握有效的方法。萬(wàn)事開(kāi)頭難是不爭(zhēng)的事實(shí)，就看我們有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，是否有勇氣去接受挑戰(zhàn)。最大的敵人不是別人就是自己，“成功總是給那些有準(zhǔn)備的人”，這句話(huà)一點(diǎn)不假，阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云、福馬集團(tuán)董事長(zhǎng)柯永開(kāi)、恒安集團(tuán)董事長(zhǎng)許連捷，哪一個(gè)人的背后不都蘊(yùn)藏著創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣?創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)。不是所有的人都可以成功的從網(wǎng)商中獲得收益的。上帝只青睞肯吃苦、有活力、負(fù)責(zé)任、講信用、有恒心的人。因?yàn)槿撕艽嗳?，最?huì)逃避痛苦，追逐舒適感，被動(dòng)的態(tài)度，蹩腳的服務(wù)技巧，沒(méi)有生產(chǎn)力的銷(xiāo)售，缺乏職業(yè)化的能力提升，沒(méi)有創(chuàng)新的思維，不懂得授權(quán)與激勵(lì)，缺少團(tuán)隊(duì)精神，成本不斷地上升，虧本經(jīng)營(yíng)，本想好好撈一把，卻不曾想惹得債務(wù)纏身，沒(méi)有一天好日子過(guò)，讓自己走了很多的彎路。

因此，要做好網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，就要：以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情;從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短;從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好;堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人;不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步;說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向;不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車(chē)。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”;不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上;創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢(qián)之道是創(chuàng)業(yè)基本功;要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話(huà)語(yǔ)權(quán);原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó);不要追逐所謂的“熱門(mén)”或“冷門(mén)”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干;要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力;多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起;在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。

究竟什么樣的人最適合創(chuàng)業(yè)呢?答案是：賭徒。道理很簡(jiǎn)單，創(chuàng)業(yè)本身就是一項(xiàng)冒險(xiǎn)活動(dòng)。賭徒最有膽量，敢下注，想贏也敢輸，所以，他們最適合創(chuàng)業(yè)?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，賭徒的心理承受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)普通人，而創(chuàng)業(yè)正是最需要強(qiáng)大心理承受能力的一項(xiàng)活動(dòng)。

很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的道路上，都有過(guò)"驚險(xiǎn)一跳"的經(jīng)歷。這一跳成功了，功成名就，白日飛升;要是跳不成，就只好鳳凰涅盤(pán)了。當(dāng)年周楓帶人做婷美，一個(gè)500萬(wàn)元的項(xiàng)目，做了2年多，花了440萬(wàn)元還是沒(méi)有做成。眼看錢(qián)就沒(méi)了，合作伙伴都失去了信心，要周楓把這個(gè)項(xiàng)目賣(mài)了。周楓說(shuō)，這樣好的項(xiàng)目不能賣(mài)，要賣(mài)也要賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。合作伙伴說(shuō)，這樣的項(xiàng)目怎么能賣(mài)到那么多錢(qián)，要不然你自己把這個(gè)項(xiàng)目買(mǎi)下來(lái)算了。周楓就花5萬(wàn)元錢(qián)把這個(gè)項(xiàng)目買(mǎi)了下來(lái)。原來(lái)大家一起還有個(gè)合伙公司，作為代價(jià)，周楓把在這個(gè)合伙公司的利益也全部放棄了，據(jù)說(shuō)損失有幾千萬(wàn)元。單干的周楓帶著23名員工，把自己的房子抵押，跟幾個(gè)朋友一共湊了300萬(wàn)元。他把其中5萬(wàn)元存在賬上，另外的錢(qián)，他算過(guò)，一共可以在北京打兩個(gè)月的廣告。從當(dāng)年的11月到12月底，他告訴員工，這回做成了咱們就成了，不成，你們把那5萬(wàn)塊錢(qián)分了，算是你們的遣散費(fèi)，我不欠你們的工資。咱們就這樣了!這些話(huà)把他的員工感動(dòng)得要哭，當(dāng)時(shí)人人奮勇?tīng)?zhēng)先，個(gè)個(gè)無(wú)比賣(mài)力，結(jié)果婷美就成功了。周楓成了億萬(wàn)富翁，他的許多員工成了千萬(wàn)富翁、百萬(wàn)富翁?，F(xiàn)在很多的大學(xué)教授、市場(chǎng)專(zhuān)家分析周楓和婷美成功有諸多原因，其實(shí)事情沒(méi)有這么復(fù)雜。說(shuō)白了，不過(guò)是一個(gè)合適的產(chǎn)品，加上一個(gè)天性敢賭的領(lǐng)導(dǎo)，加上一些合適的營(yíng)銷(xiāo)手段，才有了這樣一樁成功的案例。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不像現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)成本那樣巨大，它有著成本低、開(kāi)展費(fèi)用小、人員組成簡(jiǎn)單、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)低、利潤(rùn)豐厚等特點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，如果不是開(kāi)展很大的項(xiàng)目。起初所需要的資金并不是很多。也許一臺(tái)電腦+adsl+虛擬主機(jī)+一間小屋+你就可以開(kāi)始了?？墒撬x成功還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這條傳統(tǒng)的成本與利潤(rùn)的關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)上是行不通的。聰明才智，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中相對(duì)來(lái)說(shuō)占更重要的地位。網(wǎng)絡(luò)上絕對(duì)是英雄用武最好的地方。只要有能力，那么就有成功的希望?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊很發(fā)達(dá)。可以說(shuō)只要有一條寬帶，就解決了網(wǎng)絡(luò)通訊的大部分問(wèn)題，可以節(jié)省很多的電話(huà)費(fèi)。同時(shí)也不需要去租門(mén)面房，去付昂貴的房租。在創(chuàng)業(yè)初期，沒(méi)正式注冊(cè)公司之前，也不必為一大頓零碎的收費(fèi)稅務(wù)而煩惱。很多創(chuàng)業(yè)者初期都是白手起家，一人就包攬了所有職務(wù)。因?yàn)樵诔跗诨旧弦粋€(gè)人就可以應(yīng)付過(guò)來(lái)。不需要再為員工費(fèi)用擔(dān)心。就算創(chuàng)業(yè)失敗，也不必害怕。因?yàn)槌跗诘耐度氩⒉桓?，翻身的機(jī)會(huì)很大。因此創(chuàng)業(yè)者可以放手搞而不必害怕失敗的后果等等。如果創(chuàng)業(yè)初期成功，并且沿著正確的發(fā)展道路走下去。那么，網(wǎng)站盈利指日可待。

所以，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)要定位好自己的心態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的世界里，可以做的生意很多，開(kāi)始一定會(huì)想，要不要網(wǎng)站、要不要會(huì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等，不用擔(dān)心，只要懂得網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)行為都可以增加收入?？梢耘馁u(mài)賣(mài)點(diǎn)東西加盟購(gòu)物網(wǎng)站自己不用出貨進(jìn)貨、收帳等等，或自己進(jìn)點(diǎn)貨，或者自己弄個(gè)家族，做網(wǎng)絡(luò)貨品買(mǎi)賣(mài)更多舉例不完，現(xiàn)在有很多加盟系統(tǒng)、博客來(lái)書(shū)局、其它的只要再搜尋就可以找到很多。而在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí)，在拍賣(mài)網(wǎng)站賣(mài)或者在一些貨品買(mǎi)賣(mài)平臺(tái)留信息就可以開(kāi)始做生意或創(chuàng)業(yè)，或如果你沒(méi)太多資金，然后又要增加收入，還可以選擇做一個(gè)中介商，或者提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，在因特網(wǎng)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)一書(shū)里有提到一段話(huà)，未來(lái)每個(gè)人不再是擁有一份工作的上班族，而是擁有一份工作目錄的專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說(shuō)紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不一而足。但對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見(jiàn)。

其實(shí)，沒(méi)有哪里創(chuàng)業(yè)是容易的，無(wú)論是網(wǎng)上還是網(wǎng)下。關(guān)鍵在于對(duì)“創(chuàng)業(yè)”和“成功”的理解。在網(wǎng)下，擺個(gè)小攤，賺幾個(gè)錢(qián)，就能算成功?也能算創(chuàng)業(yè)?縱觀網(wǎng)上網(wǎng)下，誠(chéng)心而論，還是網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)比較容易。尤其在我國(guó)今天，物價(jià)、房?jī)r(jià)都很高的背景下，網(wǎng)下創(chuàng)業(yè)的成本已經(jīng)很高，非一般人所能承受。所以，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)際已經(jīng)成為個(gè)人創(chuàng)業(yè)的最佳選擇。一臺(tái)電腦，“揭竿而起”!互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所。再說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天和未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)的機(jī)遇，是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)光。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的個(gè)人非常多，尤其許多不見(jiàn)經(jīng)傳的成功者，要比出名者多得多。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)將成為未來(lái)人的必修課，因?yàn)槲磥?lái)是全面的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是連接時(shí)代，是云時(shí)代，任何事業(yè)都將與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)。所以要從現(xiàn)在做起，打基礎(chǔ)，懂得互聯(lián)網(wǎng)，駕馭互聯(lián)網(wǎng)，做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主人。

我們認(rèn)為，大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)定。如果缺乏資金，最好是先工作，再考慮創(chuàng)業(yè)，也可以在工作之余兼搞創(chuàng)業(yè)。也可以做一些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的先期準(zhǔn)備工作，例如對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了解，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的了解，別人成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的了解，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的考慮，網(wǎng)站的籌劃、構(gòu)建等等，在畢業(yè)后再大張旗鼓、專(zhuān)心致志地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)在任何時(shí)候都不為晚，因?yàn)闄C(jī)會(huì)在任何時(shí)候都存在。

如果要做一個(gè)成功的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，那么應(yīng)該：每天寫(xiě)日記反省自己，這樣會(huì)讓自己不隨波逐流，保持清醒的自我，同時(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年大變化;多與各領(lǐng)域強(qiáng)者溝通，學(xué)習(xí)他們的好思想，理清自己的思路，逐步把復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化，狠狠去做就ok;不斷整理自己的資源，把自己身邊的人脈整理一下，看看他們都有什么產(chǎn)品和服務(wù)，又有什么需求，機(jī)會(huì)就源源不斷的出現(xiàn)了。

人生就是一場(chǎng)修煉，創(chuàng)業(yè)的目的也是在修煉自我。在這個(gè)修煉過(guò)程中，切記：目標(biāo)是工具，快樂(lè)是目的。當(dāng)你找到了做事的樂(lè)趣，你就找到屬于自己的路，在路上，請(qǐng)不要因步伐匆忙而忘記了風(fēng)景。

在20__年11月16號(hào)到18號(hào)期間，我參加了____省高校的kab教育培訓(xùn)班，很多人會(huì)像我一樣，在開(kāi)始接觸kab培訓(xùn)前對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是教會(huì)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)或公司;“第二年課堂論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是開(kāi)展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括企業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。

其實(shí)，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的'廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。一是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭;二是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能;三是提高就業(yè)能力，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作;四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)于律己、系統(tǒng)的知識(shí)素質(zhì)(生產(chǎn)、銷(xiāo)售、管理、財(cái)務(wù)和其它所必需的知識(shí))、控制自我、把握自己、終身學(xué)習(xí)等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過(guò)kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。

這次培訓(xùn)的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。

培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處;更渴望參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程;把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合;希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí);更需要對(duì)學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流;學(xué)習(xí)目的更具功利性;學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化;喜歡各種參與式培訓(xùn)方法;喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn);喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。

培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

培訓(xùn)技巧——非語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)言表達(dá)。非語(yǔ)言表達(dá)一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容;利用姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話(huà)的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂十才能教一;如何才能更好的運(yùn)用各種材料道具;如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

我很榮幸的參加了東華理工大學(xué)第八期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。雖然是以犧牲七天國(guó)慶長(zhǎng)假為代價(jià)的，但是經(jīng)過(guò)這短暫的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)冷好多新同學(xué)，更是給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。

剛開(kāi)始聽(tīng)到syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的報(bào)名消息時(shí)，一點(diǎn)都不知道這三個(gè)字母代表著什么，上了課才知道原來(lái)是startyourbusiness的縮寫(xiě)syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》(創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃)十步驟。培訓(xùn)的目的就是幫助我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)辦好一個(gè)企業(yè)。曾經(jīng)以為只要有資金和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及一定的管理能力就可以創(chuàng)辦企業(yè)，參加培訓(xùn)之后才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)之前還要做許多前期工作。最應(yīng)解決的就是要有一體個(gè)明確的企業(yè)構(gòu)思，除此之外還要估計(jì)市場(chǎng)，了解企業(yè)的人員組織和法律形態(tài)、法律環(huán)境及責(zé)任，同時(shí)，預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金和制定利潤(rùn)計(jì)劃也是必不可少的。擔(dān)任培訓(xùn)課的老師根據(jù)我們的實(shí)際情況，耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。通過(guò)各種案例和生動(dòng)的游戲?qū)嵺`，讓我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺(jué)就掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，懂得了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理及成本控制等一些經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼間，七天的培訓(xùn)就要結(jié)束了。在這短暫的時(shí)間里，培訓(xùn)班就是一個(gè)溫馨的家庭，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起鬧，一起在課間休息時(shí)吃零食，看視頻。此次培訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何創(chuàng)辦企業(yè)，也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)，然而創(chuàng)業(yè)給了我們一條很好的出路，而syb培訓(xùn)就為我們走創(chuàng)業(yè)之路奠定了基石。感謝這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我創(chuàng)業(yè)的靈魂，更感謝老師的講解讓我明白了創(chuàng)業(yè)的真正涵義!

在這一年多的時(shí)間里，有爭(zhēng)執(zhí)，有合作，有汗水，有歡笑。但是，更多的是，收獲!平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

通過(guò)這次項(xiàng)目，不僅在學(xué)習(xí)實(shí)踐方面收獲頗多，也讓我們?cè)跒槿颂幨路矫娓映墒旆€(wěn)重。創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程中也極大地磨礪了我們的耐心與細(xì)心，也彌補(bǔ)了我們這方面的不足。與此同時(shí)，它也讓我們感受到創(chuàng)新實(shí)踐的樂(lè)趣，提高了擴(kuò)展思維能力增強(qiáng)了合作意識(shí)，在實(shí)踐方面也有很大的提升，更重要的是結(jié)識(shí)了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類(lèi)似的活動(dòng)，充實(shí)我們的大學(xué)生活。

真誠(chéng)的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有他對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時(shí)地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。沒(méi)有忘記老師在課堂上教會(huì)我們的要簡(jiǎn)化問(wèn)題，無(wú)論是我們的項(xiàng)目還是我們做人。我們就是照著簡(jiǎn)化項(xiàng)目的思想，將問(wèn)題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計(jì)劃而確定我們的開(kāi)發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項(xiàng)目不僅僅成為一個(gè)課程的原因就是老師一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們?cè)谧鲰?xiàng)目的同時(shí)，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點(diǎn)，我們一直在努力用我們有限地技術(shù)力量使得我們的項(xiàng)目與眾不同。而在這個(gè)過(guò)程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。

這次創(chuàng)新項(xiàng)目給我們帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

創(chuàng)業(yè)是當(dāng)下年輕人追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種方式。然而，成功創(chuàng)業(yè)并不容易，需要有良好的創(chuàng)業(yè)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)的過(guò)程中，我積累了不少心得體會(huì)。本文從了解市場(chǎng)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、處理風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新思維和堅(jiān)持不懈這五個(gè)方面分析了我的心得體會(huì)。

首先，了解市場(chǎng)是創(chuàng)業(yè)者獲取成功的第一步。在創(chuàng)業(yè)之前，我們應(yīng)該仔細(xì)研究目標(biāo)市場(chǎng)，了解目標(biāo)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，我們可以確定是否有足夠的機(jī)會(huì)和潛在利潤(rùn)來(lái)支撐我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。同時(shí)，了解市場(chǎng)還能幫助創(chuàng)業(yè)者制定合適的營(yíng)銷(xiāo)策略，樹(shù)立正確的市場(chǎng)定位，并在目標(biāo)市場(chǎng)中找到自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

其次，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要支持力量，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)則能為創(chuàng)業(yè)者提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持。因此，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該構(gòu)建一支能夠共同合作的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)成員都應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的創(chuàng)新能力。團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決問(wèn)題并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，這樣才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率和效率。

處理風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)者不可避免的任務(wù)之一。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)，包括市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)等。創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并制定科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略來(lái)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。在處理風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)測(cè)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施來(lái)減少或規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)具備適應(yīng)不確定環(huán)境和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，以保證創(chuàng)業(yè)過(guò)程的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一項(xiàng)重要能力。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，創(chuàng)新是取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段。創(chuàng)業(yè)者要具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和創(chuàng)新思維能力，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化，并及時(shí)采取相應(yīng)的創(chuàng)新策略。創(chuàng)新不僅包括產(chǎn)品創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新等。通過(guò)創(chuàng)新思維，創(chuàng)業(yè)者能夠不斷提高產(chǎn)品或服務(wù)的附加值，滿(mǎn)足不同消費(fèi)者的需求，并在市場(chǎng)中獲得更大的份額。

最后，堅(jiān)持不懈是取得成功的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)持不懈的毅力和決心。成功往往不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和付出。創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能最終取得成功。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)一年來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。通過(guò)了解市場(chǎng)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、處理風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新思維和堅(jiān)持不懈這五方面，我逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)理念和方法。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

萬(wàn)不得已不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。

如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個(gè)方面。

1.是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。

2.市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。

3.是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養(yǎng)活自己和團(tuán)隊(duì)。

4.定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì)是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)太細(xì)分，你足夠?qū)Ｗ?，就有特色，而且小市?chǎng)受到的巨頭壓力會(huì)相對(duì)于小一點(diǎn)。

5.團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團(tuán)隊(duì)必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì)，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團(tuán)隊(duì)去其他公司。

然后我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)要有幾個(gè)要素；

1、創(chuàng)業(yè)的資本。

2、行業(yè)的選擇。

有理想、有抱負(fù)、能堅(jiān)持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì)頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯(cuò)了，你做得越對(duì)死得越快。又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對(duì)待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

3、競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)營(yíng)。

在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。大勢(shì)好未必你好，大勢(shì)不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補(bǔ)它。小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

1）競(jìng)爭(zhēng)更多是為了提升自我。

2）競(jìng)爭(zhēng)者和合作伙伴是相互的。

在競(jìng)爭(zhēng)中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)敵人死了，你會(huì)繼續(xù)活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。創(chuàng)業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

創(chuàng)業(yè)學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它關(guān)乎著一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)中，改革開(kāi)放的浪潮下，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了求職市場(chǎng)中不可或缺的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維以及解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：創(chuàng)業(yè)學(xué)的實(shí)踐性質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到真正的應(yīng)用。創(chuàng)業(yè)學(xué)的課程設(shè)置通常包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、財(cái)務(wù)管理等方面的內(nèi)容。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們可以學(xué)到如何將創(chuàng)意變成產(chǎn)品，如何了解市場(chǎng)的需求，如何把握商機(jī)，以及如何運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)進(jìn)行可行性分析等。

第三段：創(chuàng)業(yè)學(xué)對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的要求。

創(chuàng)業(yè)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。從創(chuàng)業(yè)角度看，一個(gè)有創(chuàng)新精神的人通常能夠以新穎的思維方式解決問(wèn)題，找到更好的商機(jī)；一個(gè)懂得團(tuán)隊(duì)合作的人，能夠更好地與他人合作，互相支持，推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。因此，創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了創(chuàng)業(yè)，更是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升我們的綜合素質(zhì)。

第四段：創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)需要我們注重方法和技巧。首先，我們應(yīng)該將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。其次，我們要善于觀察，關(guān)注身邊的事物，留意市場(chǎng)的變化。創(chuàng)業(yè)學(xué)注重發(fā)現(xiàn)商機(jī)，只有具備敏銳的洞察力，才能及時(shí)抓住商機(jī)。同時(shí)，我們還應(yīng)該鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，與他人共同解決問(wèn)題，取得更好的結(jié)果。

第五段：創(chuàng)業(yè)學(xué)對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的意義。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)能為個(gè)人的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。現(xiàn)如今，越來(lái)越多的企業(yè)重視創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，他們需要具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)，我們可以在職場(chǎng)上更好地適應(yīng)變化，不斷創(chuàng)新，為公司創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)學(xué)也可以為我們提供當(dāng)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：

創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有非常大的影響。它不僅培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，還促進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)需要我們注重實(shí)踐，善于觀察，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，掌握創(chuàng)業(yè)學(xué)的方法和技巧。總之，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，它能為我們的未來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

在這一年多的時(shí)間里，有爭(zhēng)執(zhí)，有合作，有汗水，有歡笑。但是，更多的是，收獲!平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

通過(guò)這次項(xiàng)目，不僅在學(xué)習(xí)實(shí)踐方面收獲頗多，也讓我們?cè)跒槿颂幨路矫娓映墒旆€(wěn)重。創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程中也極大地磨礪了我們的耐心與細(xì)心，也彌補(bǔ)了我們這方面的不足。與此同時(shí)，它也讓我們感受到創(chuàng)新實(shí)踐的樂(lè)趣，提高了擴(kuò)展思維能力增強(qiáng)了合作意識(shí)，在實(shí)踐方面也有很大的提升，更重要的是結(jié)識(shí)了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類(lèi)似的活動(dòng)，充實(shí)我們的大學(xué)生活。

真誠(chéng)的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有他對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時(shí)地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。沒(méi)有忘記老師在課堂上教會(huì)我們的要簡(jiǎn)化問(wèn)題，無(wú)論是我們的項(xiàng)目還是我們做人。我們就是照著簡(jiǎn)化項(xiàng)目的思想，將問(wèn)題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計(jì)劃而確定我們的開(kāi)發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項(xiàng)目不僅僅成為一個(gè)課程的原因就是老師一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們?cè)谧鲰?xiàng)目的同時(shí)，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點(diǎn)，我們一直在努力用我們有限地技術(shù)力量使得我們的項(xiàng)目與眾不同。而在這個(gè)過(guò)程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。

這次創(chuàng)新項(xiàng)目給我們帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

為了鼓勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如xx市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。

作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的'有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。

大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。

創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。

此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。

兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和風(fēng)險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。在浩瀚的商業(yè)世界中，創(chuàng)業(yè)者必須具備創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和勇氣來(lái)面對(duì)各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。然而，在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，很多人會(huì)遇到困難和挫折。我也曾經(jīng)歷過(guò)這些，但我堅(jiān)信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我逐漸明白了一些創(chuàng)業(yè)的要點(diǎn)，并從中獲得了寶貴的體會(huì)和感悟。

第二段：規(guī)劃與準(zhǔn)備。

創(chuàng)業(yè)前的規(guī)劃和準(zhǔn)備是成功的基石。在我開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之前，我進(jìn)行了深入的市場(chǎng)研究和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，了解目標(biāo)市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)。我還仔細(xì)制定了詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃，包括目標(biāo)設(shè)定、資源配置和運(yùn)營(yíng)策略等。此外，我還積極尋求創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和行業(yè)專(zhuān)家的建議，以幫助我更好地把握商機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力。

一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)離不開(kāi)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在我創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我注重選人用人的能力，注重打造合理的組織結(jié)構(gòu)和流程。同時(shí)，我也積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力和自主創(chuàng)新能力。我相信，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅取決于個(gè)人的能力，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和協(xié)作。

第四段：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與品牌建設(shè)。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須能夠有效推廣和推出自己的產(chǎn)品或服務(wù)。我在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面投入了大量的時(shí)間和資源，通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳和推廣。我還注重建立企業(yè)的品牌形象，提升產(chǎn)品或服務(wù)的知名度和美譽(yù)度。通過(guò)持續(xù)的市場(chǎng)調(diào)研和反饋，我不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的營(yíng)銷(xiāo)策略，使企業(yè)能夠在市場(chǎng)中脫穎而出。

第五段：堅(jiān)持與成長(zhǎng)。

創(chuàng)業(yè)的路上充滿(mǎn)了艱辛和困難，但只要能夠堅(jiān)持和持之以恒，就一定能夠獲得成功。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困擾，但我從未放棄。我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷尋求改進(jìn)和突破。我相信，只有不斷迭代和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要付出更多的努力和智慧。我明白了成功的關(guān)鍵在于規(guī)劃與準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與品牌建設(shè)以及堅(jiān)持與成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，以迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，只要有足夠的創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一直是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的熱門(mén)話(huà)題，也是很多年輕人向往的職業(yè)選擇。作為一名創(chuàng)業(yè)者，我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)創(chuàng)新的艱辛與挑戰(zhàn)，但也從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了以下五點(diǎn)心得，希望能夠與大家分享。

首先，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的核心是積極的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)者需要有一顆積極向上的心，對(duì)待困難與挫折要有勇氣和自信。在創(chuàng)新的過(guò)程中，碰到的困難是難以預(yù)料的，可能會(huì)面臨資金短缺、人才不穩(wěn)定等問(wèn)題。但是如果我們能夠保持積極的心態(tài)，充滿(mǎn)信心與決心去面對(duì)這些問(wèn)題，相信一定能夠克服困難，迎來(lái)成功。

其次，要善于市場(chǎng)調(diào)研，把握時(shí)代脈搏。只有了解市場(chǎng)需求，才能有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些創(chuàng)業(yè)者只關(guān)注自己的想法，而忽略了市場(chǎng)的需求。這樣很容易造成創(chuàng)新的產(chǎn)品無(wú)人問(wèn)津，最終無(wú)法獲得成功。所以，我們要學(xué)會(huì)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解消費(fèi)者的需求和喜好，不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)，這樣才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。

第三，跨界合作是創(chuàng)新的關(guān)鍵。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到自己的能力和資源有限的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就需要考慮與其他行業(yè)或公司進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。通過(guò)跨界合作，我們可以獲得更多的資源和支持，更好地完成創(chuàng)新需求。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)與另一個(gè)公司的合作，我們各自提供自己的優(yōu)勢(shì)，最終取得了巨大的成功。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，跨界合作是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。

第四，要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，保持創(chuàng)新的活力。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一個(gè)不斷進(jìn)步和改進(jìn)的過(guò)程，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我時(shí)常參加各類(lèi)培訓(xùn)和講座，與專(zhuān)業(yè)人士交流，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)習(xí)使我不斷提升自己，保持了創(chuàng)新的活力。同時(shí)，我們也要勇于改進(jìn)和調(diào)整自己的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷追求更好的用戶(hù)體驗(yàn)，這樣才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

最后，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中不可或缺的條件，它是推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源泉。在我創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我傾注了很多心血在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)和能力，使得團(tuán)隊(duì)能夠凝聚力量，共同追求創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力是創(chuàng)新取得成功的基石。

總而言之，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一項(xiàng)艱難而挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要我們保持積極的心態(tài)、善于市場(chǎng)調(diào)研、進(jìn)行跨界合作、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就一定能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。畢竟，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一次跨越自我極限的旅程，只有堅(jiān)持不懈，敢于突破，才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。讓我們一起努力，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量！

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（100字）。

在當(dāng)今迅猛發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)已成為年輕人追尋夢(mèng)想的一種嘗試方式。我有幸在大學(xué)期間接觸到創(chuàng)業(yè)課程，并開(kāi)始了我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想之旅。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。在本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的心得體會(huì)。

第二段：展示夢(mèng)想（200字）。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的第一步是要有自己的夢(mèng)想，明確自己想要做什么、成為什么樣的人。我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)未來(lái)模糊的人，但創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)讓我逐漸明確了自己的夢(mèng)想。我希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并改善社會(huì)。因此，我以此為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，從實(shí)踐中摸索出適合自己的創(chuàng)業(yè)方向。

第三段：追逐夢(mèng)想（300字）。

追逐夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可或缺的一步。在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我遇到了種種困難和挑戰(zhàn)，但夢(mèng)想?yún)s是我前進(jìn)的動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何解決問(wèn)題，并且逐漸克服了自己心里對(duì)失敗的恐懼。創(chuàng)業(yè)是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，但只要堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難，就一定能夠邁開(kāi)屬于自己的步伐。

第四段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想不僅讓我收獲了對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，還讓我在過(guò)程中得到了很多成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何和團(tuán)隊(duì)合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和補(bǔ)充自己的不足。我也學(xué)會(huì)了如何有效地管理資源和時(shí)間，以及如何進(jìn)行市場(chǎng)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。這些都是我在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的收獲。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。

第五段：展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。我相信夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，只要我們努力去追求和付諸實(shí)踐。未來(lái)，我希望能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)業(yè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造出有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，同時(shí)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我也希望能夠影響更多的人，讓更多的人勇敢追逐自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我也意識(shí)到與他人的合作是非常重要的，因此我將繼續(xù)加強(qiáng)自己與他人的合作能力，和更多有志于創(chuàng)業(yè)的人一起打造美好的未來(lái)。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，我明確了自己的夢(mèng)想，并且通過(guò)實(shí)踐和困難的克服成長(zhǎng)了許多。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程不僅讓我收獲了對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，還讓我學(xué)會(huì)了與人合作、管理資源和時(shí)間等實(shí)用技能。展望未來(lái)，我充滿(mǎn)了對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的信心和期待，并希望能夠影響和助力更多的人去追逐自己的夢(mèng)想。

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

近期我有幸參加了全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)課程《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸頗深、獲益良多。這次培訓(xùn)的主要目的是了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。

培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處；更渴望參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程；把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)；更需要對(duì)學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流；學(xué)習(xí)目的更具功利性；學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化；喜歡各種參與式培訓(xùn)方法；喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。

培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

培訓(xùn)技巧——非語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)言表達(dá)。非語(yǔ)言表達(dá)一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容；利用姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話(huà)的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中。

通過(guò)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門(mén)課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷(xiāo)策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

一、明確目的

在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

二、明確目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：

1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前

景， 產(chǎn)品是不斷增值的

2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大

3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)

4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展

5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)

6．苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展

針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性；同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣(mài)一件衣服，另一家店也在賣(mài)和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

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三、必備條件

創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘-惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。

要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F；因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì)屬于我們。

在2012年11月16號(hào)到18號(hào)期間，我參加了xx-xx省高校的kab教育培訓(xùn)班，很多人會(huì)像我一樣，在開(kāi)始接觸kab培訓(xùn)前對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是教會(huì)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)或公司；“第二年課堂論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是開(kāi)展第二課堂的`創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括企業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。

其實(shí)，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。一是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社會(huì)中的作用和自我雇傭；二是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)小企業(yè)所需的基本知識(shí)和技能；三是提高就業(yè)能力，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作；四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)于律己、系統(tǒng)的知識(shí)素質(zhì)（生產(chǎn)、銷(xiāo)售、管理、財(cái)務(wù)和其它所必需的知識(shí)）、控制自我、把握自己、終身學(xué)習(xí)等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過(guò)kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。

這次培訓(xùn)的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。

培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過(guò)經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過(guò)程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)有什么用處；更渴望參于控制學(xué)習(xí)過(guò)程；把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)；更需要對(duì)學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流；學(xué)習(xí)目的更具功利性；學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化；喜歡各種參與式培訓(xùn)方法；喜歡積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。

培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

培訓(xùn)技巧——非語(yǔ)言表達(dá)技巧和語(yǔ)言表達(dá)。非語(yǔ)言表達(dá)一般就是利用物體等道具來(lái)更好地說(shuō)明要講授的內(nèi)容；利用姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和目光來(lái)促使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過(guò)控制講話(huà)的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂十才能教一；如何才能更好的運(yùn)用各種材料道具；如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

xxx-x大學(xué) xx-xx

2012年11月18號(hào)

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九

最近，我參加了一期關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)課程，從中收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理念和技巧，也與其他創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了深入的交流和探討。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，創(chuàng)業(yè)需要一顆勇敢的心。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要有足夠的勇氣去面對(duì)和克服。在培訓(xùn)中，我們了解到了很多成功創(chuàng)業(yè)者的故事，他們?cè)?jīng)在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的失敗和挫折，但他們從未放棄，始終保持著勇氣和堅(jiān)持。這讓我明白，只有敢于冒險(xiǎn)、敢于挑戰(zhàn)自己的人，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。

其次，創(chuàng)業(yè)需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。培訓(xùn)課程中的講師都是行業(yè)的專(zhuān)家，他們對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都非常了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、融資、團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的能力。同時(shí)，我也明白了創(chuàng)業(yè)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上市場(chǎng)的變化和需求的變化。

第三，創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多的小組討論和分組項(xiàng)目，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以集思廣益，凝聚力量，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員碰到問(wèn)題的時(shí)候，可以得到其他團(tuán)隊(duì)成員的幫助和支持，這樣才能更好地解決問(wèn)題。而且，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。我相信，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。

第四，創(chuàng)業(yè)需要不斷地嘗試和創(chuàng)新。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多創(chuàng)新思維的方法和技巧，比如頭腦風(fēng)暴、逆向思維等。創(chuàng)業(yè)就是要不斷地嘗試新的方法和創(chuàng)新的理念，以求在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。只有不斷地進(jìn)行試錯(cuò)和改進(jìn)，才能找到適合自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的路徑。在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們需要保持對(duì)市場(chǎng)的敏感，不斷發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)遇，并靈活地調(diào)整自己的策略和目標(biāo)。

最后，創(chuàng)業(yè)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定切實(shí)可行的目標(biāo)和制定一份詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我們明確自己的方向和努力的方向，規(guī)劃可以幫助我們制定可行的步驟和方法。當(dāng)我們迷茫和困惑的時(shí)候，可以從目標(biāo)和規(guī)劃中尋找答案，找到前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，目標(biāo)和規(guī)劃還可以幫助我們?cè)u(píng)價(jià)自己的進(jìn)展和調(diào)整戰(zhàn)略，以便更好地實(shí)施自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了創(chuàng)業(yè)需要有勇氣、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)、不斷的嘗試和創(chuàng)新以及明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。我將用這次培訓(xùn)的收獲作為自己創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地努力，追尋自己的夢(mèng)想。

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