工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
大學疫情防控活動總結篇一
一、貫徹落實國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神，學校將每周二定為無作業(yè)日，使學生的視力情況得到緩解。改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不占用學生自習課，不隨意補課。課外作業(yè)量適當，保證學生每日睡眠時間。
二、加強宣傳教育。
保健教師利用廣播、板報和健康教育課對全校學生開展宣傳教育;結合區(qū)保健所要求每年的11月份對全體學生開展眼操和讀寫姿勢比賽活動，增強了學生的愛眼和護眼意識;保健教師還結合每年3月份的防近宣傳月和6月6日的“全國愛眼日”開展形式多樣的宣傳工作，增強了學生保護眼睛預防近視的意識。保健教師利用學校僅有的兩臺近視矯治儀器在午休時間對各年級邊緣近視的學生進行了矯治，使一部分學生的視力恢復到正常。
三、各班教室內布置做到了整潔、明亮，黑板平整、不反光。每周調換學生座位一次。
四、全校認真做好眼保健操，保證每天兩次。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。有值周生到各班循環(huán)檢查，看是否認真做操。
五、要求教師做到：上課板書工整、字跡不要過小;不要拖堂;嚴格執(zhí)行課表，不變相占用學生的活動課時間。
六、保證體育活動的時間和質量。
我校保證了學生每天上、下午大課間活動時間;任何教師不占用體育課時間。
七、加強新生良好衛(wèi)生習慣的教育，重點做好眼操、讀寫姿勢指導工作，為學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣打下堅實基礎。提高了學生眼操質量和預防近視的意識。
由于學校領導的重視和師生的共同努力，我校學生的近視眼發(fā)病率得到了有效的控制，絕大部分在校學生形成了良好的用眼習慣，已發(fā)生的學生近視現象也得到了有效的治療。今后，我們將進一步加強教育，提高防近宣傳力度，為保證學生用眼衛(wèi)生，推進素質教育而作出應有的貢獻。
大學疫情防控活動總結篇二
為進一步夯實安全生產基礎，提升員工安全知識和技能，根據公司安全生產月計劃的相關要求。緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”這一主題開展活動。加強領導，精心組織，分工負責，分口把關，與公司各部門及觀瀾、庫坑安監(jiān)辦密切配合，狠抓落實。
本次活動首先召開會議進行了宣傳。明確了目標、責任，任務。同時成立活動領導小組，由廠長任組長?；顒又v求實際，注重實效，真抓實干，避免形式主義走過場。在活動開展中，活動小組領導親自抓，做到一級監(jiān)督一級，下級對上級負責，抓點帶面，抓兩頭帶中間，保證安全月活動開展的富有成效。活動過程具體如下：
1、首先召開了動員會，組織職工認真學習公司關于安全月活動計劃的內容，進行廣泛宣傳，利用會議、宣傳海報等形式宣傳活動的內容及相關要求并培訓相應知識技能。
2、培訓相關知識：首先培訓小組各成員，使小組成員充分掌握安全知識，并考核合格。再由各成員按部門、班組細分，組織部門、班組人員培訓安全知識，并考核。最終全員全部培訓考核合格，培訓合格率達100%。
3、安全隱患排查：先由各小組對自己負責區(qū)域進行安全排查，并提報排查整改方案和期限，整改驗收合格后，再由活動小組成員組成安全隱患檢查小組，對于全廠進行全范圍的安全檢查，檢查安全隱患，并提出整改要求。最終提出的安全隱患全部得到了有效整改，隱患整改率達100%。
4、6月20日和22日分批組織全廠員工，去xx警示中心參觀學習安全知識，并現場實操演練，演練過程中由警示中心老師現場指導講解安全知識重點及急救重點。主要學習：電梯安全知識、家用電器安全知識、火災初期預防（如報警、滅火器使用、逃生技能）、違規(guī)操作機臺案例解析、化學品安全防護及泄漏處理、工廠用電安全及電源安裝隱患說明、人員急救、道路交通安全、消防安全等知識。通過現場學習和實操演練，員工全部掌握了電梯事故急救，用電事故急救，化學品泄漏急救，火災事故報警、逃生、人員急救，道路安全知識等知識。通過員工親自體驗使員工充分掌握操作步驟和要領，全廠員工有一半以上可以獨立完成實操項，成績比較理想。
通過以上活動不僅提升了員工的安全知識和意識，并提升了員工安全 持能，有效提升了全廠人員對于安全事故的預防能力。
綜上所述：本次“安全生產月活動”對于本廠提高安全生產事故防控意義重大。本次活動的最終效果比預期效果要好，獲得了公司領導、安全小組和全廠人員的認可和歡迎。6月23日本次活動圓滿結束。
大學疫情防控活動總結篇三
2022年1月，山東大學各學院陸續(xù)放假，以郜心悅為組長的社會實踐小組正式開始了疫情防控宣傳工作，我們小組有郜心悅、蔣志遠、侯蕩、張武圣、陸俊彥、張紹凱6名成員，分布在安徽、江蘇、河南三個地區(qū)，實行多地域疫情防控宣傳。
我們的工作正如小組名字所描述，分為防控和宣傳兩部分進行。
首先是疫情防控工作。我們回家之后在各自所在社區(qū)或村委會為有需要的人分發(fā)口罩和醫(yī)用酒精等基本防護用品，同時，由于村里很多人對醫(yī)用酒精的了解有所匱乏，我們在分發(fā)的同時也會告訴他們醫(yī)用酒精的使用場景及使用方法和注意事項，在分發(fā)的過程中，我們也發(fā)現一些不太接觸網絡的`老人對口罩的佩戴方法也不太了解，所以我們在分發(fā)的地方也張貼了口罩佩戴方式的流程圖。
不僅如此，由于近期外來返鄉(xiāng)的人數增多，各社區(qū)或村委會外防輸入的工作又開展起來，我們在此期間也去了解他們的工作方法，同時幫助他們做一些力所能及的工作。
第二部分就是疫情的宣傳部分了。我們首先在線上及線下進行了疫情防控措施的調查，了解到由于本地疫情相對較輕，很多人已經對疫情防控不太在意，但隨著天氣的變化及外來病例的輸入，多地已經又出現了本土確診病例，因此疫情防控工作依然要得到重視，我們不僅在分發(fā)防護用品時提醒村民們注意疫情的防控工作，告訴他們疫情防控的重要性，同時，也在社區(qū)或村里的衛(wèi)生部門的相關群聊中進行疫情防控的宣傳。
雖然國內很多地區(qū)已經很長時間實現零增長，但是，我們的疫情防控工作仍不能結束，雖不比做到足不出戶，但也應當非必要不外出，如果外出一定做好防護措施，防患于未然，就石家莊藁城區(qū)的疫情為例，我們一定要做好基本防護措施，同時，不聚集，從外地返鄉(xiāng)后積極配合居家隔離，為疫情防控工作盡自己的一份力量，相信在我們的共同努力下，一定能驅散陰霾，迎來久違的亮光。相信不久的將來，我們也可以無所畏地告別線上會議，聲情并茂地陳述自己的觀點；相信總有一天，我們可以無拘束地和朋友們坐在一起，嬉戲打鬧，酣暢淋漓……
大學疫情防控活動總結篇四
4月14日，濟南大學組織開展了疫情防控應急處置演練活動。學校領導徐景顏、張士強、王玉華、張碩秋、王志、劉宗明、崔桂祿觀摩演練活動，校區(qū)應急處置負責人、有關專項工作組工作人員、各學院應急處置聯絡員等參加活動。
此次疫情防控應急處置演練共設置了學生返校進入校門檢測查驗、入住學生公寓、食堂送餐、圖書館學習等場景，學校分別在各相關場所設置了回形隔離等待通道、醒目標識和留觀點，并組織開展了相關場景的正常流程演練和突發(fā)情況的應急處置演練。
在各個場景的應急處置演練中，安全管理組工作人員負責秩序維護，并適時提醒學生佩戴口罩、有序排隊，按規(guī)定保持間隔距離；健康監(jiān)測組工作人員逐一檢測學生體溫，發(fā)現有學生體溫異常時，工作人員立即引導其前往臨時留觀點等候，由留觀轉診組重測體溫，確認體溫異常時，啟動應急處置，校區(qū)負責人通知綜合協調、學生管理、安全保衛(wèi)和后勤服務等專項工作組人員到達現場，布設警戒線、徹底消毒等相關工作。
在學生返校進入校園的檢測查驗演練場景中，學校制作了健康通行碼，體溫正常的學生，在返校報到系統輸入個人正常體溫，進行掃碼確認后，由學生管理組工作人員核驗其校園卡、返校通行碼、健康通行卡，合格后進入校園。證件核驗不合格的學生，由學生管理組負責安排工作人員帶離處理。報到期間，發(fā)現有未按時報到的學生，學生管理組負責組織輔導員及時電話聯系，并根據具體情況采取相應措施。在食堂送餐演練場景中，食堂供餐人員按照學生定餐清單，按學生公寓樓號分樓層裝好餐盒，并填制交接記錄單。食堂供餐人員按學生公寓樓別送餐、交接餐、收回餐盒，核對并填寫交接記錄單；食堂按照規(guī)定做好餐盒消毒等工作。在圖書館應急處置演練場景中，學生一人一桌，自感不適時，即刻報告輔導員，輔導員引導學生至臨時留觀點等候，確認體溫異常后，啟動應急處置，并報告校區(qū)負責人。
應急處置演練結束，校黨委書記徐景顏作總結講話。徐景顏書記指出，當前我國疫情防控階段性成效進一步鞏固，但是仍然面臨很多風險和挑戰(zhàn)，全校上下必須要堅決落實黨中央和山東省委的要求，增強紀律意識、規(guī)矩意識，將防疫責任抓在手、記在心、扛在肩，做好應對外部環(huán)境變化的思想和工作準備，做到嚴隔離、防聚集、準信息、無遺漏，切實增強疫情防控措施的針對性和實效性。徐景顏書記對今后學校的疫情防控工作提出了三點要求：一要堅持慎終如始，確保防控工作決不放松；二要堅持底線思維，確保應急預案科學有效；三要堅持常抓不懈，確保防控工作更密更牢。徐景顏書記強調，學校疫情防控應急處置工作須要不斷完善流程，保證應急方案科學高效、流程順暢、責任到人、執(zhí)行到位。在下一步工作中，全校要堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作思路，在做好學校疫情防控工作的同時，做好學科建設、科學研究、教學質量提升等與學校改革發(fā)展相關的各項工作。
接下來，學校各部門、各學院將以此次疫情防控應急處置演練為契機，進一步完善方案、加強培訓，不斷提升學校疫情防控應急處置能力和水平，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，用責任和擔當確保師生的生命健康。為堅決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)和加快學校又好又快發(fā)展貢獻力量。
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