演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達特定主題或內容的表達方式，它可以用于各種場合，如會議、學?；顒踊蚬惭葜v等。在演講稿中，講者需要清楚地表達自己的立場和觀點，以及用具體的例子和論據來支持自己的觀點。演講稿的成功與否取決于講者的口才和演講技巧，因此寫一個出色的演講稿是非常重要的。那么如何寫一篇成功的演講稿呢？首先要明確演講的目的和主題，然后進行資料搜集和信息篩選，合理組織內容結構，注重語言的流暢和邏輯的嚴密，同時需要有合適的語氣和姿態(tài)，以及恰當的表情和肢體語言，以吸引觀眾的關注和共鳴。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀演講稿，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
揚起愛的風帆演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位評委：你們好!
首先，請允許我代表中國銀行河西分行，向在座各位表示最親切的問候!
今天，我演講的題目是：讓合規(guī)文化揚起理想的風帆有這樣一則笑話：一個人和他的女朋友逛街，看到紅燈便闖了過去。女朋友說：“你連紅燈都敢闖，還有什么違法的事不敢做呢?”于是就跟他分了手。后來他結識了新女友，逛街時，看見紅燈便老老實實地等，女友不高興了，說：“你連紅燈都不敢闖，還能干什么事?!”
近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經濟案件，不僅擾亂了金融秩序，而且還損害了銀行的社會信譽。我行就有過慘痛的教訓，而缺乏合規(guī)意識、有章不循、違章操作就是案件發(fā)生的直接原因，它像一個警示牌，時刻提醒著我們必須建立合規(guī)文化，要以案為鑒，以過為鏡，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。合規(guī)文化建設必須有針對性地健全和完善制度管理體系，對無章可循或已不適應實際需要的，要及時修訂完善，確立“有章必循，違章必究”的原則。當前，我行按照“吸取一個案件教訓，打造兩個鏈條，完善三個機制，狠抓四個案防重點”的精神，讓每個員工都能樹立起“行榮我榮，行衰我恥”的價值觀，培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德和行為操守。銀行業(yè)作為高風險行業(yè)，只有在控制好風險的基礎上才能談發(fā)展。發(fā)展和合規(guī)，就像魚水關系，魚兒離不開水，業(yè)務發(fā)展也離不開合規(guī)文化。有這樣一則故事：有兩個農民進城，天氣非常熱，口渴難耐。他們來到飲料部，一打聽，一杯水兩塊錢。其中一位農民就想，水在我們哪里是不要錢的，而這里水要錢，可見這里不好過，我得回去;另一個農民卻想，水在我們那里是不值錢的，而這里可以賣錢，可見這里很好掙錢，我得留下。一個觀念的轉變，令兩人生活天壤之別?；丶业模廊皇敲娉S土背朝天，而留下的，卻豐衣足食?？梢娨环N好的思想，對于行為，意義深刻，沒有以合規(guī)文化為先導，穩(wěn)健經營就沒有立足點!所以，建立合規(guī)文化，是我們規(guī)范操作行為之必然，是提升管理水平之必然，是我們抓住機遇的需要，是上市公司發(fā)展的需要，是適應外部監(jiān)管的需要，是走向世界的需要，是打造銀行品牌的需要，也是創(chuàng)造員工價值的需要。
企業(yè)文化的建設是一個雙向過程，就是讓員工既要認同企業(yè)文化，又自覺遵循企業(yè)文化。然而不管是從“認同感”來講，還是從“自覺性”來講都離不開人性，而人性思想則是行為的先導，它支配著人的行為。諸葛亮在《誡子書》中就明確提出：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。如果沒有心境上的淡泊、寧靜，就沒有行動上的明志、致遠，人性的好壞，對銀行業(yè)控制風險具有很大的影響。因此，在建立規(guī)章制度的“硬件”保護外，還要從人性化管理的“軟件”角度去挖掘員工的潛能，從源頭上激發(fā)員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進行“和風細雨式”的風險教育，追求“潤物細無聲”的根植效果，建設“以人為本”的企業(yè)文化，把企業(yè)文化建設與經營管理機制的塑造很好地結合起來，用先進的文化和思想培養(yǎng)員工的人生觀、價值觀，并以有效的機制確保員工人生觀和價值觀的實現，使“合法合規(guī)經營、嚴格按制度辦事”成為全行員工的共識并落實到日常業(yè)務操作中去。只有這樣，我們才能構筑起x行的鋼鐵長城，也只有這樣，我們才能揚起理想的風帆，走向最后的勝利。
健康發(fā)展是銀行興旺之本，從嚴治行是銀行生存之道，轉變觀念是銀行行動之源，合規(guī)文化是銀行發(fā)展之基!
讓我們行動起來吧!
為建設有x行特色的合規(guī)文化而努力!
為實現我們心中的理想而進發(fā)!
為締造燦爛輝煌的明天而奮斗!
謝謝大家!!
揚起愛的風帆演講稿篇二
親愛的朋友們：
在我演講的開篇，想向大家提一個問題：人，為什么而活著？每當夜深人靜時，聽著桌上鬧鐘嚓嚓的運轉聲，我知道，時間正悄悄地流逝，生命正一步步走向另一個永恒的終點。這時，心中便涌起一陣陣感動。是啊，朋友們，人生是短促的，生命是無價的，青春是易逝的。偉大的思想家孔子，面對著一去不復返的流水，曾發(fā)出“逝者如斯，不舍晝夜”的感嘆；大文豪蘇軾對人生也有過形象的比喻：“人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西?！爆F代大散文家朱自清朱老先生在散文《匆匆》中更是以一句“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”的問話，難倒了天下蒼生，也警醒了天下書生。的確，同滾滾歷史長河相比，同浩瀚宇宙太空相比，我們的生命顯得渺小而短暫，這種緊迫感和失落感在使我們這些“萬物之靈”感到沮喪的同時，也促使我們苦苦思索、探尋：人生到底怎樣渡過才是最有意義的，才能不枉此旅、不虛此行。我的一位師長曾告訴我一段話，他說：“人生于天地之間，有四種境界：其一，為生計而奔忙，解決溫飽；其二，為物質而奔忙，已到小康；其三，為精神而存在，追求完美；其四，為人民而奉獻，共產黨人”。一席話，發(fā)人深省，尤其是談到人生的最高境界是奉獻，是共產黨人的人生追求，引起了我強烈的共鳴。我曾讀過一名共產黨員的一首言志詩：“矢誓胸懷天下事，壯志不言家與身，愿灑滿腔英雄血，點綴神州大地春?！边@首詩，我非常喜歡，它表明了一種以天下事為已任，為自己所忠誠的事業(yè)奉獻一切的崇高理想，氣撼云天，勢壯山岳。
朋友們，我們共產黨人，就是以天下興亡為已任，為人民幸福而奉獻的優(yōu)秀中華兒女的代表。只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發(fā)展中國！這句真理在我們齊聚一堂共慶祖國六十華誕的今天，顯得格外莊重而深沉。
朋友們，歲月銘刻著奮斗的艱辛，歷史映射著真理的光芒。新中國成立以來，特別是改革開放以來，在中國共產黨領導下，昔日積貧積弱的中國發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變。勤勞勇敢的中國人民在古老的華夏大地上創(chuàng)造了震古爍今的人間奇跡，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗詩篇。
今天，我們在這里歡聚一堂，帶著勝利的豪情回望過去。60年風雨兼程，我們和黨不離不棄，我們和祖國榮辱相依；60年患難與共，我們和黨共創(chuàng)奇跡，我們和祖國一同奮起。我們取得的成績，讓祖國欣喜，我們建立的偉業(yè)，讓華夏銘記。站在新的起點上展望未來，我們面前還有更長的路要走，也許會更加艱難和崎嶇。親愛的朋友們，還記得我開篇所提的問題嗎？人為什么而活著？人生應當怎樣渡過才最有意義？現在是來回答這一問題的時候了，我的答案就是：人是為了奉獻而活著，人生只有將自己奉獻給祖國騰飛和人民幸福這一偉大事業(yè)才最有意義。
朋友們，讓我們大家向梁啟超先生所期望的那樣，永遠做一名擁有銳氣和膽氣，滿懷志氣與豪氣的中國少年。帶著百折不回的信念，投身于建設“少年中國”的偉大事業(yè)中。象著名作家汪曾琪先生說的：“人總要把自己生命的精華都調動起來，傾力一搏，像干將，莫邪一樣，把自己煉進自己的劍里，這才叫活著。”
親愛的朋友們，我們的事業(yè)崇高而神圣，祖國的前景光明而美好，讓我們帶著鋒芒畢露的理想之劍，在風生水起之際登舟，看大潮涌起，好風憑借，乘風破浪，揚帆遠航！
我的演講結束，謝謝大家。
揚起愛的風帆演講稿篇三
“歲月無情增中減，人生有味苦后甜！〞誠如我常常跟孩子們講的這話一樣，任何人都有嘗到成功的時機，然而成功的背后總要伴隨一定程度的辛酸與苦楚，而決定人生中吃多少苦水，受多少挫敗的，正是一個人對于人生的規(guī)劃程度，也就是理想的樹立及追求理想的執(zhí)著程度。
每個人對于未來都有過或多或少的向往與追求，然而往往也會有迷失自我的時候，這俗話說：“方案趕不上變化〞。是的，影響變化的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。但不管如何，只要心中的那把火沒滅掉，只要有遠大的理想，便有了無窮的動力。
正所謂“心有多大，舞臺就有多大〞！真正有理想的人，是不會隨隨便便滿足于現狀的，他會為了更高的目標去拼搏，會時常端正自己的行為，克服自己的墮性，更不會被社會上的不良風氣輕易迷惑而違背做人的準那么。到達這樣的境界，離成功之門也就不遠了。
記得我曾給孩子們舉過一個例子，說有人對某校大學生畢業(yè)生做了調查，84％沒有目標，13％有目標沒寫下來，3％明確寫下目標，經過數年追蹤發(fā)現，13％有目標的人掙的錢是沒目標的2倍，3％明確寫下目標的那么是沒目標的.10倍以上……可見目標的力量有多大，所以說孩子們的目標意識激發(fā)是很重要的。
同樣，實現學習目標并不是那么高不可攀的大難題，關健在于怎么把大目標分化成小目標，逐步地實現，因為小目標定制與實現正是實現大理想的必經之路，哪有可能一口吃成胖子的，所以說剛開始制定學習目標時，一定要根據自身實際情況而定：如成績本來就不大好的只要先以及格或良為目標，老是犯錯的同學只要一星期內少被批評幾次也是一種目標……然后慢慢地找到自信，從小目標到大目標的不斷實現就是必然的趨勢。
家長們，孩子們，現實是此岸，理想是此岸！想要到達成功的此岸，就從現在開始行動起來吧，讓我們放飛理想的風帆一起出發(fā)吧！
揚起愛的風帆演講稿篇四
尊敬的評委、親愛的同學們:。
大家好!今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的'徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！”
我的演講完畢，謝謝大家！
揚起愛的風帆演講稿篇五
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫李芳，來自洛寧縣東宋鎮(zhèn)中，我演講的題目是《揚起理想的風帆》。
人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊鳛樽约旱膫ゴ蟊ж?，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想，毛澤東，在青少年時就立志肩負振興中華的使命。他抱定這一信念毅然投身中國的革命事業(yè)，為新中國的成立嘔心瀝血。
同學們，你們的理想是什么?是工程師，還是宇航員，是科學家、解放軍，還是人民警察。小時候我也曾為自己編織過許多的理想，而我現在的理想是做一名普普通通的教師，說起這個理想，我有一個小故事要說給大家聽：我的小弟弟上小學二年級時，由于村里缺少老師，鄉(xiāng)教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對我說，他們學了一課，叫《三峽》，老師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠，有空讓家長帶我們去三峽看看。當時我一聽，心里一震，沒有知識是多么可悲呀，不光害自己，還要害多少學生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的流逝，我逐漸認識到：教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。各行各業(yè)，國家的棟梁哪一個不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”假如有一天我的夢想實現了，我用自己所學的知識為祖國培養(yǎng)一批批棟梁之才，讓他們?yōu)榱俗鎳拿篮梦磥矶龀鲐暙I。那時我就會跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實現我的夢想，從現在開始，我要發(fā)奮學習，充實自己，因為我知道，要給學生一杯水，老師要有一汪大活水。
同學們，廄棚里練不出剽悍的駿馬;湖面上練不出強健的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。無限風光在險峰，當你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關，你會發(fā)現--------風景這邊獨好。
最后，我想對同學們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤我們的思想和人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
揚起愛的風帆演講稿篇六
親愛的同學：
奮斗者未必會成功，但成功者沒有一個不急不經過奮斗！前面的路就像河水一樣，總也看不清楚深淺，不知道屬于自己的將是淺灘險谷，還是深水港灣。但我堅信：命運掌握在自己手中！雖然一次次失敗，一次次痛苦，一次次迷茫，卻依然豪情萬丈！擦擦臉上的汗水，繼續(xù)我們的征程！抱著一份劉禹錫“直與天地爭春田”的豁達上路。幸福不是毛毛雨，夢，也不是紅蜻蜓。自己的夢應該自己去圓！
當然，人生旅途并不是一帆風順的，每個人都有意志消沉，精神疲軟的時候。在失敗和挫折面前，也并非每個人都是矢志不渝，始終如一的。屈原情緒低落過，魯迅彷徨過，哥白尼猶豫過，伽利略屈服過……居里夫人兩次想自殺，“長江第一飄”的堯茂書也曾嘆息過，失望過……然而，可貴的是，他們能立即從消沉中解脫出來，并且重振風帆！這才是真正的人，真正的，堅強的，不屈不撓的弄潮兒！
朋友，當你處在前途渺茫的愁云慘淡中時，要振作起來！切不可喪失信心，一蹶不振！要堅信：天生我材必有用！還要有走出個人榮辱的非凡勇氣，“心底無私天地寬”！正確地估價自己，對待人生，才能勇鼓理想的風帆！時代最寵愛的畢竟是那些“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的勇士們！
生命是寶貴的，屬于我們每個人的只有一次，我們應彌足珍惜，而珍惜的方式就是讓她燃燒生熱，開出燦爛之花！青年們，在此之際，請用責任稱其理想的天空，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸！
揚起愛的風帆演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數動人樂曲的.偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！
同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。
生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力。
揚起愛的風帆演講稿篇八
親愛的同學們：
你們好！
你們曾經想過當一名記者，做一名科學家，或者是運動員？
在我們的內心深處，總會有一個理想，它想一種力量，驅使著我們逼近理想。千萬不能失去理想，沒有了它，就沒有追求夢想的力量。讓我們擁有這股強大的力量，讓自己擁有成功時的快樂感。
也許你的理想很幼稚，但沒有人會笑你，因為你為它，真正的付出了許多；如果你的理想很偉大，那么，你會讓人尊重。所以，讓我們用自己的雙手劃動船槳，駛向理想之島，即使很慢很慢，那也不要緊，只有這樣，生活就不會枯燥、乏味，而是充實、美滿和快樂。
揚起愛的風帆演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學：
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。
美國歷史上，林肯總統(tǒng)有很多故事被人們銘記。做為硅匠的兒子，林肯的自信是使他獲得成功最重要的前提。林肯競選總統(tǒng)時富有激情的演說，被記者刁難后的連珠妙語。這一切，我想都是自信帶來的。因為林肯的自信，他正視自已的出生，他更懂得如何執(zhí)政。所以，在美國，提起林肯，美國人才會為這樣一位自信的總統(tǒng)驕傲?？梢?，擁有自信，對自已的事業(yè)與信念都會有極大幫助。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來激勵，給生命帶來溫馨，這種美就是自信。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達向理想的彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。李白也寫下詩句“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
當然，我所說的自信，絕不是孤芳自傲，自以為是，而是一種冷靜、正確的自我評價，是一種樂觀的自我定位，更是一種發(fā)自內心的`自信。培養(yǎng)自信的方法，我認為有以下幾種：
首先，看到自己的進步與長處。有自信才能有成績，有成績就會更自信。只要稍加留意就能感到我們每天都在進步；別的事情小，只要進步了，都是我們克服惰性，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自己的業(yè)績，不斷為自己鼓勵，充滿信心，迎接挑戰(zhàn)；發(fā)現自己的長處，是自信的基礎。在學習生活中，我們要善于發(fā)現自己的長處和優(yōu)點，肯定自己，樹立自信。
其次，增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)；實力是支撐信心最重要的杠桿。
總之，自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種進取精神和科學態(tài)度，永遠是遇到困難，永不低頭的巨大精神力量。自信是我們人生道路上最寶貴的財富。讓我們揚起自信的風帆，朝著成功的方向前進吧！
揚起愛的風帆演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我代表四（2）中隊作國旗下演講。
愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！笔堑?，一分自信，一分成功，十二分自信，十二分成功。
不是因為有些事情很難辦到，我們才失去自信，而是因為我們失去了自信，有些事情才很難辦到。不論別人怎么說，只要自己是對的.就應該相信自己堅持下去；如果不自信，總是將自己的腳邁向別人所指的地方，就不可能達到自己的目標。
俄國的羅巴切夫斯基發(fā)表了非歐幾何理論之后，非但沒有得到眾人的肯定，反而受到不少人惡意的攻擊，他們給他載上“瘋子”和“怪人”的帽子。但他毫不動搖，信心百倍地堅持研究，終于取得成功，成為非歐幾何學的創(chuàng)始人。匈牙利青年波里埃12歲時就開始研究非歐幾何學，并取得了一定成就。但是，在他的父親的竭力反對下，波里埃動搖了決心，喪失了信心，以致最終放棄了這一有價值的研究。由這一正一反兩個例子可見，自信在成功的道路上，具有多么重要的作用。
自信，是發(fā)揮主觀能動性的閘門，是啟動聰明才智的馬達。它能讓你充滿力量，樂觀地面對生活的種種挑戰(zhàn)，輕松地解決學習中的道道難題。面對困難，請你平靜地做一次深呼吸然后告訴自己：我能戰(zhàn)勝它。這時，你會發(fā)現，那困難不再困難，你可以輕而易舉地戰(zhàn)勝它。
自信不是狂妄。自信可以使你從平凡走向輝煌，而狂妄則會使你從巔峰跌入深谷。所以，自信不但要求我們敢于展示自己的特長，也要求我們敢于正視自己的不足之處。只有這樣，我們才能正確地認識自己，我們的自信才不會像沙雕一樣不堪一擊。
不相信自己能夠成為一只搏擊風暴的雄鷹，就只能做一吹眷戀屋檐的鳥雀；不相信自己能夠成為一員驍勇善戰(zhàn)的大將，就只能做一名平凡的小卒。讓我們自己給自己鼓掌，給自己加油，告訴自己“我能行”，我們就能像阿基米德那樣，培養(yǎng)出“給我一個支點，我就能撬動地球”的豪邁自信來！
謝謝大家！
揚起愛的風帆演講稿篇十一
老師、同學：
大家好！
我們，是自信的孩子。
我們，站在巨人的肩膀上，明白了“自負”與“自卑”對我們的危害；明白了自信應有的姿態(tài)，昂首挺胸，大步流星，永不氣餒；明白了自信者的好性格、好品質——樂觀、進取以及對任何事的專注。樂觀向上、心無旁騖。勝不驕，敗不餒！
我們相信自己，相信自己能做好每一件事，即使失敗也不氣餒——無非是：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越“！
李白曾說過：“天生我材必有用！”唐寅說過：“今科解元舍我唐寅，更有何人？”被不少人誤認為是口出狂言，其實不然，他們有這個實力，所以必然是自信之表現——信任自己。
自卑者做了小草，只會哭訴自己的不幸；自負者做了小草，只會驕傲的與大樹比高。而自信者做了小草，他會努力為大地裝點綠色；即使他成為了大樹，他也只是追求更高，以保護身旁的小草。
因為我們身為自信者，所以我們可以實事求是地看待自己；
因為我們告別了自卑，所以我們不必無能為力的`低估自己；
因為我們超越了自負，所以我們不會自以為是的高估自己；
因為，我們自信，我們有那自信的帆。
因為我們有那自信的帆，所以，成功就在不遠的彼岸之上。
我的演講結束，謝謝大家！
揚起愛的風帆演講稿篇十二
老師、同學們：
大家好！
自信的人，猶如生命之中的一棵枝繁葉茂、昂首入云的巨樹，無語中透著意志的鋒芒。
阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我將撬動地球?！边@并不是狂妄，恰恰相反，這是一個人自信心的重要體現。
我們生活在這樣一個強勁的社會中，如果你缺少了自信，那么你終將一事無成，甚至連維持生計都是個困難。
李陽小時候，他家里并不寬裕，做任何事李陽都十分沒自信，總認為自己什么都不如。當時，父母就斷定他是沒出息的，還叫他以后去挑糞。
這句話深深地刺痛了李陽的心靈，喚醒了他內心沉睡的自信心。于是，李陽便每天早晨到學校的林子里大聲的朗讀英語，使他的自信心大大增強，最終開創(chuàng)了“李陽瘋狂英語”。
同學們，如果當初李陽不是每天大聲朗讀英語，增強自己的自信心，而是繼續(xù)堅持自己的膽怯，沒自信，還會有今天響徹全國的“李陽瘋狂英語”嗎？我想答案是不言而喻的。
所以，這驗證了一句話：“自信是成功的基礎，要想獲得成功，必須先擁有自信。”擁有自信的人是無敵的。
記得幾天前，我看過一本書，書上有這樣一個故事：在小學一年級的美術課上，一位男孩正在畫畫，老師問他畫的是什么。小男孩爽快的回答：“我畫的是上帝?！崩蠋熜α诵?，接著問：“你見過上帝嗎？你知道上帝長什么樣么？”男孩自信滿滿的說：“我沒見過，但你們看了我畫的畫之后，就會知道了。”我們不得不佩服這個男孩的自信，想必在今后的事業(yè)中，這個小男孩定會干出一番令人驚嘆不已的大事業(yè)。
我還很記得我第一次學書法，我的字寫得不好看，很怕別人看我的字。每次別人想要看下時，我總會用手把本子遮住，自尊心侵蝕了我整個身體。有一次，一位大哥哥乘我不注意時，拿了我的本子，然后便夸我的怎樣的好。我那時覺得他的贊美中彌漫著譏諷的氣味，不過，我看他認真的神情，就不這樣去想了，我的自信心一下子就提升了許多。
從那時起，我便慢慢的愿意拿給別人看我的字，漸漸的，對我投來贊賞的目光的人更多了，我的內心充滿了自豪感。
自信，雖然不是一首悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩，它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的火。
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