科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。提供寫作靈感的范文合集。
兒科見習(xí)心得篇一
護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在接受實(shí)踐培訓(xùn)中的重要一環(huán)，該見習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士在兒科工作中的重要性以及兒童患者的特殊需求。通過與兒科醫(yī)護(hù)人員的合作、家屬的交流以及與小患者的互動(dòng)，我掌握了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)，并且在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了很大的提升。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我感受到了護(hù)理工作的辛苦與充實(shí)，深刻體會(huì)到關(guān)愛兒童病患的重要性，并在實(shí)踐中提升了自己的應(yīng)變能力和護(hù)理技巧。
首先，在見習(xí)期間，我目睹了許多兒科患者的痛苦和家長(zhǎng)的焦慮。他們中的很多人都是年幼的孩子，他們對(duì)醫(yī)院環(huán)境充滿了恐懼和不安。因此，了解和應(yīng)對(duì)兒童的心理需求是非常重要的。為了幫助他們緩解緊張和害怕的情緒，我學(xué)會(huì)了通過游戲、講故事和小禮物來與他們建立聯(lián)系。與小患者互動(dòng)的過程中，我努力充當(dāng)他們的朋友和安慰者，給予他們關(guān)愛和溫暖。這種親切的互動(dòng)不僅有助于減輕他們的痛苦，還能讓他們更容易配合醫(yī)護(hù)人員的治療。
其次，在兒科見習(xí)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和知識(shí)。兒童患者在生理上與成人不同，需要特別的護(hù)理。例如，他們的注射針頭需要相對(duì)較短或較小，以減少疼痛和不適。在患者的靜脈穿刺、血壓測(cè)量和入院檢查過程中，我也掌握了一些針對(duì)兒童患者的專門技巧。此外，兒童飲食和用藥也需要特別注意，我了解到兒童的飲食應(yīng)該豐富多樣、適合口感和營(yíng)養(yǎng)均衡。在兒科見習(xí)過程中，我不斷學(xué)習(xí)，從醫(yī)護(hù)人員那里獲取經(jīng)驗(yàn)，這為我將來成為一名出色的兒科護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。
在與兒童患者和家屬的交流中，我感受到了家庭對(duì)于孩子健康的無盡關(guān)切和期望。與家屬溝通時(shí)，我經(jīng)常遇到家長(zhǎng)的焦慮和憂慮。有時(shí)他們不明白或者無法接受醫(yī)生的建議，需要我們更耐心地解釋和安慰。因此，作為一名護(hù)士，我們需要有良好的溝通能力和愈發(fā)能力，并且要站在家屬的角度思考問題，給予他們尊重和支持。通過與家屬的互動(dòng)，我學(xué)到了如何更好地與他們溝通，如何通過耐心和理解與其建立密切聯(lián)系，進(jìn)而給予患者更好的照顧。
最后，這段兒科見習(xí)經(jīng)歷使我提高了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在兒童的護(hù)理工作中，我們需要對(duì)每個(gè)決定和操作負(fù)責(zé)，因?yàn)榛颊叩慕】岛桶踩侵陵P(guān)重要的。在見習(xí)中，我多次被要求承擔(dān)重要的職責(zé)，例如給患者予以急救、處理各種緊急情況等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，使我能夠在壓力下保持冷靜，并且能夠快速有效地處理各種緊急狀況。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任和充實(shí)感，激發(fā)了我在未來成為一名兒科護(hù)士的熱情。
總的來說，護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到了兒科護(hù)理的重要性和特殊性，通過與兒童患者的互動(dòng)和家屬的交流，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。這段經(jīng)歷不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能，還讓我在思想上成熟，并增長(zhǎng)了對(duì)于兒童患者的關(guān)愛和責(zé)任感。我相信，這段寶貴的見習(xí)經(jīng)歷將為我未來的醫(yī)護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我成為一名出色的兒科護(hù)士，為兒童患者的健康和快樂貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇二
作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)兒科見習(xí)是我專業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷。通過與優(yōu)秀的內(nèi)兒科醫(yī)生共事，我深刻體會(huì)到內(nèi)兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要處理從早產(chǎn)兒到十幾歲孩子的各種疾病和病情。他們需要評(píng)估和診斷兒童的病情，制定相應(yīng)的治療方案，并與患兒家屬進(jìn)行有效的溝通。與成人患者不同，兒童的病情變化快，很多時(shí)候他們無法完全表達(dá)自己的癥狀。因此，兒科醫(yī)生需要綜合患兒的生理和心理特點(diǎn)，做出正確的判斷和決策。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感兒科醫(yī)生的角色是至關(guān)重要的，他們需要用自己的專業(yè)知識(shí)和關(guān)懷來服務(wù)這個(gè)特殊的群體。
其次，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我了解到兒科醫(yī)療是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。在兒科診室，我看到不僅有醫(yī)生，還有護(hù)士、藥師、營(yíng)養(yǎng)師等成員。每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，相互配合，為患兒提供最好的治療方案。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深受他們默契的合作和專業(yè)的素養(yǎng)所感動(dòng)。作為兒科醫(yī)生以后，我也會(huì)積極與其他成員合作，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第三，我體會(huì)到兒科醫(yī)療中的關(guān)懷和耐心的重要性。兒童是非常脆弱和敏感的群體，他們需要溫暖和關(guān)懷的治療環(huán)境。有一次，我遇到了一個(gè)五歲的小女孩，她因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病需要長(zhǎng)期治療。她非常害怕接受治療，因?yàn)樗闹委熯^程非常疼痛。我花了很多時(shí)間和耐心與她溝通，為她解釋治療的必要性和好處。經(jīng)過一個(gè)月的治療，她逐漸對(duì)治療環(huán)境適應(yīng)，也減少了治療過程中的焦慮和害怕。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)兒童患者的關(guān)心和耐心是他們康復(fù)的重要因素。作為一名兒科醫(yī)生，我將更加注重與患兒的溝通和關(guān)懷，為他們提供最好的治療體驗(yàn)。
第四，我明白了預(yù)防和教育在兒科醫(yī)學(xué)中的重要性。兒科醫(yī)生不僅需要治療疾病，還需要為家長(zhǎng)提供兒童健康和護(hù)理的指導(dǎo)。通過預(yù)防和教育，可以減少兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)他們的身體健康。我參與了一次關(guān)于免疫接種的宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)們介紹了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家長(zhǎng)因?yàn)槿狈﹃P(guān)于疫苗的正確知識(shí)，對(duì)疫苗有一些誤解。通過與他們?cè)敿?xì)的溝通和講解，他們逐漸對(duì)疫苗接種有了正確的認(rèn)識(shí)，并愿意為孩子接種疫苗。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為兒科醫(yī)生，我不僅需要治療疾病，還需要為家長(zhǎng)提供寶貴的健康知識(shí)，讓他們做出正確的決策。
最后，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。兒科醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的治療技術(shù)和藥物層出不窮。因此，作為兒科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以提供最新的治療方案。見習(xí)期間，我參與了一次內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷進(jìn)步才能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過內(nèi)兒科見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，關(guān)懷和耐心的重要性，預(yù)防和教育的重要性以及醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，幫助我成為一名更好的兒科醫(yī)生。我將以內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇三
在大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參與了一次兒科門診的見習(xí)活動(dòng)。作為接觸兒童患者的第一次見習(xí)，這段經(jīng)歷讓我對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在見習(xí)過程中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了兒童的心理特點(diǎn)和家庭狀況對(duì)患病兒童的影響。以下是我在兒科門診見習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：第一次見習(xí)的驚喜與挑戰(zhàn)。
首次接觸兒科門診的時(shí)候，我對(duì)兒童患者的特殊性還不夠了解。但隨著見習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)兒科工作并不像我想象中那么容易。對(duì)于孩子們，我必須用平和柔和的語氣與他們交流，以克服他們對(duì)陌生環(huán)境和醫(yī)生的抵觸心理。有時(shí)候，孩子們會(huì)情緒激動(dòng)，甚至大哭大鬧，讓我不知所措。然而，這樣的挑戰(zhàn)也讓我更加堅(jiān)定了自己成為兒科醫(yī)生的信心。
第三段：兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性。
在兒科門診見習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童的特殊需求與家庭環(huán)境的重要性是不可忽視的。兒童是社會(huì)的未來，他們的健康發(fā)展對(duì)于整個(gè)家庭的幸福都起到至關(guān)重要的作用。有些患兒來自貧困家庭，他們接受醫(yī)療和護(hù)理的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他孩子。在與這些家庭交流的過程中，我深切地感受到兒科醫(yī)生不僅僅是醫(yī)者，更是對(duì)患兒家庭的支持者。在兒科工作中，我們需要盡力幫助困難的家庭，提供他們所需要的資源和支持，以促進(jìn)患兒的康復(fù)和發(fā)展。
第四段：醫(yī)患溝通的重要性。
與成人患者不同，兒童通常無法清楚地表達(dá)自己的病情和需求。因此，醫(yī)患之間的溝通變得尤為重要。我認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)生，我們既需要正確理解孩子和他們的家長(zhǎng)的意愿，又要盡力向他們解釋醫(yī)療診斷和治療方案。在見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單明了的語言與兒童交流，通過與他們玩耍和引導(dǎo)他們的方式，幫助他們建立起對(duì)醫(yī)生的信任感。這種溝通技巧對(duì)于正確診斷和治療患者至關(guān)重要，也增加了患者的遵從性，提高了治療效果。
第五段：作為兒科醫(yī)生的責(zé)任與成就。
兒科門診的見習(xí)讓我深感作為兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域工作，不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，更需要耐心、善心和愛心。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們需要我們傾聽、理解和關(guān)懷?？粗颊邆?cè)谖覀兊膮f(xié)助下逐漸恢復(fù)健康，他們眼中那份感激和希望，是我最大的動(dòng)力。成為一名兒科醫(yī)生，是我的夢(mèng)想，這次兒科門診見習(xí)讓我更加堅(jiān)定了追尋這個(gè)夢(mèng)想的信心。
總結(jié)：
通過這次兒科門診見習(xí)活動(dòng)，我對(duì)于兒科醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)感受更加深刻。兒童的特殊需求和家庭環(huán)境的重要性對(duì)于他們的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)患溝通是兒科工作中不可或缺的一環(huán)，它飽含著醫(yī)生對(duì)于孩子們的關(guān)愛和幫助。作為一名兒科醫(yī)生，我深感責(zé)任和使命，希望能為每一個(gè)孩子帶來健康和希望。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為兒童的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
兒科見習(xí)心得篇四
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識(shí)。
第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長(zhǎng)期發(fā)展和成長(zhǎng)。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長(zhǎng)的需求，進(jìn)行綜合評(píng)估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長(zhǎng)道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對(duì)孩子們的未來有著巨大的影響。
第三段：接觸疾病與治療。
在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻給予他們安慰和鼓勵(lì)，以幫助他們度過病痛。
第四段：家庭與社會(huì)的重要性。
兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識(shí)了一些家庭對(duì)孩子們健康問題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛和支持，而另一些家庭則對(duì)孩子的健康問題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識(shí)到了如何與家長(zhǎng)溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與到保持孩子健康的行動(dòng)中。
第五段：對(duì)未來的展望。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對(duì)孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。
總結(jié)：
通過這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對(duì)于未來，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。
兒科見習(xí)心得篇五
作為一名正在接受醫(yī)學(xué)教育的學(xué)生，婦兒科見習(xí)是不可或缺的一部分。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的婦兒科醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是深刻地認(rèn)識(shí)到了作為醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我在這段時(shí)間里的心得體會(huì)。
第一段：婦女健康問題的重要性。
開展婦女健康是目前世界各國(guó)普遍關(guān)注的話題之一。作為未來的醫(yī)生，我們應(yīng)該深入了解婦女的生理和心理特征，及時(shí)預(yù)防和治療婦女的常見病和多發(fā)病，提高婦女健康水平，保證婦女的生殖和妊娠的穩(wěn)定。在婦兒科的見習(xí)中，我們參與了許多不同的婦女保健計(jì)劃，包括乳腺癌篩查、宮頸癌篩查、妊娠期保健等，這些經(jīng)歷使我們更加懂得了婦女健康問題的重要性。
在婦兒科的見習(xí)中，我們接觸了很多婦兒科常見病及急癥，如月經(jīng)失調(diào)、子宮內(nèi)膜異位癥、宮頸糜爛、婦科炎癥等，這些疾病給婦女的身心健康帶來了危害。我們要提高診斷和治療能力，提升對(duì)這些常見病的認(rèn)識(shí)，精益求精，不斷探索前沿技術(shù)和治療方法。
第三段：患者與醫(yī)生的關(guān)系。
在婦兒科的見習(xí)中，我們和很多患者進(jìn)行了接觸，他們有的是年輕的女性，有的是年邁的老人家，我們盡最大努力為他們提供患者最需要的幫助。他們敞開心扉向我們傾訴自己的身心難題，強(qiáng)烈要求尋求醫(yī)學(xué)幫助?；颊吆歪t(yī)生是信任、尊重、禮儀和合作的關(guān)系，作為醫(yī)生，我們要對(duì)患者的生命健康負(fù)責(zé)，保障患者的合法權(quán)益。
第四段：醫(yī)生的職業(yè)道德。
在婦兒科的見習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的職業(yè)道德至關(guān)重要。首先，醫(yī)生要具有愛心、同情心和尊重患者的心態(tài)；其次，醫(yī)生要具有勇氣、判斷力和決策力；再次，醫(yī)生要有誠(chéng)實(shí)、專業(yè)和可靠的精神。我們要不斷學(xué)習(xí)并遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)守醫(yī)療職業(yè)的基本原則，不斷提高職業(yè)技能，服務(wù)好廣大患者。
第五段：展望未來的婦兒科事業(yè)。
展望未來，婦兒科工作是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，全球各地對(duì)于婦兒科醫(yī)學(xué)的需求也在不斷增長(zhǎng)。在未來的工作中，作為一名醫(yī)生，我們要緊跟時(shí)代的步伐，深入開展婦女健康保健和兒童健康管理，推廣婦女健身運(yùn)動(dòng)和婦女心理健康項(xiàng)目等，為廣大人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，婦兒科見習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任和使命感，并不斷提高自己的醫(yī)療技能和治療能力。未來的醫(yī)務(wù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)、優(yōu)秀的職業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，才能更好地為人們的身體健康和心理健康提供質(zhì)量更高、更專業(yè)的服務(wù)。
兒科見習(xí)心得篇六
導(dǎo)言：
作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于兒科專業(yè)的了解和實(shí)踐至關(guān)重要。近期我有幸參與了內(nèi)科的見習(xí)，尤其是在兒科領(lǐng)域，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。以下是我對(duì)于內(nèi)兒科見習(xí)的一些心得和體會(huì)。
第一段：初識(shí)內(nèi)兒科，熱潮襲來。
在開始見習(xí)的第一天，內(nèi)兒科部門的忙碌與積極的工作態(tài)度給了我深刻的印象。每位醫(yī)生和護(hù)士都充滿熱情，并且對(duì)待每個(gè)小患者都像對(duì)待自己的孩子一樣。他們耐心地傾聽家長(zhǎng)對(duì)孩子健康問題的擔(dān)憂，詳細(xì)詢問病史，細(xì)致檢查病情，給予專業(yè)的建議和治療方案。我從他們身上感受到了醫(yī)者的責(zé)任和愛心，他們用實(shí)際行動(dòng)為患者帶去希望和關(guān)懷。
第二段：緊迫感，醫(yī)學(xué)知識(shí)的突破點(diǎn)。
在見習(xí)過程中，我被要求深入了解兒童常見的疾病和診斷技巧。這給我國(guó)學(xué)到了很多新知識(shí)，也對(duì)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用有了更深入的了解。兒童的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與成人不同的，對(duì)病情的判斷和治療也需要特殊的考慮。常見的兒科病例如感冒、發(fā)燒、腹瀉等都需要仔細(xì)排查和評(píng)估。在學(xué)習(xí)過程中，我漸漸體會(huì)到兒科醫(yī)生的重要性和敏銳度，他們需要通過準(zhǔn)確的判斷和及時(shí)的治療來保護(hù)孩子的健康。
第三段：與孩子相處，兒科醫(yī)生的良才。
在兒科診療過程中，與小患者的相處成了關(guān)鍵的一環(huán)。雖然兒童性格各異，但他們對(duì)陌生環(huán)境的抵抗力往往較弱，特別是面對(duì)醫(yī)療設(shè)備和針?biāo)幍瓤謶中睦砀用黠@。因此，兒科醫(yī)生需要具備一定的兒童心理學(xué)知識(shí)和溝通技巧，以便緩解他們的緊張和恐懼情緒。在見習(xí)過程中，我目睹并親身體驗(yàn)了醫(yī)生們與患兒互動(dòng)時(shí)的溫暖與細(xì)心。他們會(huì)用溫和的語言和柔和的動(dòng)作安撫孩子，為他們帶來安全感，從而更好地展開診療工作。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神，助力醫(yī)療行業(yè)發(fā)展。
內(nèi)兒科見習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性。兒科醫(yī)生與護(hù)士、放射科醫(yī)生、藥劑師以及其他部門的醫(yī)務(wù)人員緊密合作，共同對(duì)患者進(jìn)行全面治療。他們之間的信息共享，協(xié)調(diào)工作的默契和互助精神，使得每個(gè)患者都得到了最好的診療服務(wù)。我意識(shí)到一個(gè)協(xié)調(diào)高效的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)能為患者提供更全面和更貼心的醫(yī)療護(hù)理。
第五段：反思與展望，醫(yī)學(xué)之路。
內(nèi)兒科見習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我醫(yī)學(xué)之路上的追求。我意識(shí)到作為一名醫(yī)生，我們不僅需要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地服務(wù)于患者，并且為醫(yī)療行業(yè)作出貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將內(nèi)兒科見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)融入我的將來的實(shí)踐中，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)論：
通過內(nèi)兒科的見習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和愛心，深入了解了兒科疾病的診斷和治療特點(diǎn)，感受到了兒科醫(yī)生與小患者之間的人文關(guān)懷和相處之道。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。這次見習(xí)使我更加堅(jiān)定自己醫(yī)學(xué)之路的追求，我將繼續(xù)不懈努力，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇七
在醫(yī)學(xué)教育中，婦兒科是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。婦兒科專門研究婦女和兒童的疾病和健康問題，是醫(yī)學(xué)中非常關(guān)注人類生命與健康的領(lǐng)域。在大學(xué)里學(xué)習(xí)完相關(guān)課程后，我們通常需要到醫(yī)院進(jìn)行見習(xí)，以更深入地掌握婦兒科的基本病理學(xué)和治療技巧。在見習(xí)的過程中，我們可以更全面地了解醫(yī)學(xué)職業(yè)的重要性和特殊性。今天，我將分享我在婦兒科見習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：了解患者需求。
在婦兒科見習(xí)中的第一件事就是了解患者的需求。除了精通醫(yī)學(xué)知識(shí)以外，醫(yī)生必須要懂得如何與患者交流，了解患者的痛苦和需要，為患者提供專業(yè)的治療和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何在尊重患者的前提下，用簡(jiǎn)單明了的術(shù)語向患者解釋他們所面臨的問題，讓他們更好地掌握自己的健康狀況。
第三段：多角度分析患者問題。
婦兒科涉及到很多不同的領(lǐng)域，醫(yī)生需要具備多學(xué)科知識(shí)，從不同角度分析患者問題。每個(gè)病例都是特殊的，癥狀和病因可能都不同。在見習(xí)中，我和我的醫(yī)生經(jīng)常一起研究病例，開展了多角度分析患者問題。我們用多種方法診斷和治療不同的疾病和病癥，以使患者能夠得到更好的治療效果。
第四段：了解患者的心理狀態(tài)。
在婦兒科見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更好地了解患者的心理狀態(tài)。由于生殖器官和婦科疾病在某種程度上影響著患者的自尊心，醫(yī)生需要在維護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)的同時(shí)，給予他們理解、尊重和支持。我學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞桨参亢椭С只颊撸瑤椭麄儽M快恢復(fù)自信和快樂。
第五段：結(jié)束語。
在婦兒科見習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與患者交流、分析和治療。此外，我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這需要追求卓越的醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能?？傊?，我的婦兒科見習(xí)體驗(yàn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更深入地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的義務(wù)和責(zé)任。
兒科見習(xí)心得篇八
本人在醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)生涯中，參加了多次的兒科見習(xí)，這些見習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的職責(zé)和重要性。在這篇文章中，我將分享一些我從兒科見習(xí)中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：教學(xué)安排。
每次見習(xí)課程，通常由理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩部分組成。在理論教學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)、常見的兒童疾病等內(nèi)容。而實(shí)踐操作環(huán)節(jié)則包括了查房、實(shí)地診治等活動(dòng)，讓我們深入了解兒科醫(yī)生的工作，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。
通過這些兒科見習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多能力和技巧。首先，我們需要具備良好的溝通能力，要能夠與孩子和家長(zhǎng)建立起信任關(guān)系，這有助于我們更好地進(jìn)行病情分析和診治方案的選擇。其次，我們需要熟練掌握各種臨床檢查技能，如聽診、體格檢查等。同時(shí)，對(duì)于常見的兒科疾病，我們也需要了解其診斷、治療方案。最后，要具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，對(duì)于突發(fā)狀況能快速地做出反應(yīng)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)。
在兒科見習(xí)的過程中，能夠與資深醫(yī)生一起臨床治療，親身感受到醫(yī)療的發(fā)展變化和醫(yī)生的工作責(zé)任。我也會(huì)在未來的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步了解學(xué)生與家庭與患者的關(guān)系，做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)與社區(qū)衛(wèi)生體系之間的聯(lián)系。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更具備臨床實(shí)踐能力，成為德才兼?zhèn)涞膬嚎漆t(yī)生。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，通過不斷參與兒科醫(yī)療的實(shí)踐操作和知識(shí)培訓(xùn)，我們可以了解到醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，提高我們的技術(shù)和應(yīng)對(duì)能力，為更多的兒童健康問題提供解決方案。在以前和將來的學(xué)習(xí)和工作中，我不會(huì)忘記我的使命和責(zé)任，繼續(xù)努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科見習(xí)心得篇九
第一段：引言（200字）。
兒科ICU是一個(gè)特殊的工作環(huán)境，我有幸在該部門進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深的了解。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種各樣的醫(yī)療工作，也與許多患兒及其家屬有了交流。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還領(lǐng)悟到了兒科醫(yī)學(xué)的價(jià)值與意義。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（200字）。
在兒科ICU的見習(xí)期間，我通過觀察和參與各種醫(yī)療工作，接觸到了各種兒童疾病和醫(yī)療技術(shù)。無論是進(jìn)行呼吸機(jī)操作、留置靜脈導(dǎo)管、護(hù)理患兒還是處理急性疾病的緊急情況，每一次都是對(duì)我的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士合作，我不僅學(xué)習(xí)了兒科ICU的基本操作技巧，還了解到兒童疾病的特點(diǎn)以及治療的方法。
第三段：感受到的責(zé)任和照顧（200字）。
在兒科ICU，我采訪了一些患兒的家屬。他們無一例外對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的付出表示感激和敬意。與他們交流的過程中，我深刻感受到了作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和照顧?；純旱纳徒】禑o比脆弱，而我們的工作就是去保護(hù)和拯救這些可愛的生命。這讓我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的意義有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。
第四段：挑戰(zhàn)與心理壓力（200字）。
兒科ICU工作環(huán)境緊張，充滿了挑戰(zhàn)和意外情況。作為實(shí)習(xí)生，我頻繁地面對(duì)各種緊急情況。盡管有時(shí)候我可能會(huì)感到無法承受重壓，但我學(xué)會(huì)了冷靜和應(yīng)對(duì)。關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇和操作要求我具備豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也需要我擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和應(yīng)變能力。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的交流和指導(dǎo)，我慢慢培養(yǎng)了這些能力。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)的追求和激勵(lì)（200字）。
這次兒科ICU的見習(xí)經(jīng)歷不僅增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)和技能，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的追求更加明確。每一個(gè)可愛的患兒都是我內(nèi)心最強(qiáng)烈的激勵(lì)，他們的微笑和康復(fù)是我的最大的成功和快樂。在這個(gè)領(lǐng)域里，我無論是在學(xué)習(xí)還是實(shí)踐中都能找到無盡的成就感。我希望自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的孩子帶去健康和希望。
總結(jié)：
通過兒科ICU的見習(xí)，我深入了解了這個(gè)特殊領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。與患兒及其家屬的交流讓我更加理解和珍惜每一個(gè)生命。工作中的挑戰(zhàn)和壓力鍛煉了我的冷靜和應(yīng)變能力。兒科醫(yī)學(xué)的追求和激勵(lì)使我對(duì)醫(yī)務(wù)工作充滿了熱情。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇十
在經(jīng)歷了數(shù)年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之后，我終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入兒科門診實(shí)習(xí)，開始接觸兒童患者。進(jìn)入兒科門診的第一天，我感到興奮和緊張。作為初學(xué)者，我知道自己還有很多知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)和提高。進(jìn)入診室之后，我看到了各種各樣的兒童患者，有些是因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒就診，有些是因?yàn)槁约膊?fù)查，有些則是因?yàn)橥话l(fā)疾病而前來就診。只不過這進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的興趣，我期待著通過這次實(shí)習(xí)，能更好地了解兒童疾病，并掌握一定的診療經(jīng)驗(yàn)。
段落二：與患兒及家長(zhǎng)的交流與溝通。
在兒科門診見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與患兒及家長(zhǎng)的交流和溝通是至關(guān)重要的。在面對(duì)孩子們時(shí)，我總是盡量放松自己，化身為與他們玩耍的伙伴，從而減少他們的緊張和恐懼。并盡量使用簡(jiǎn)單易懂的語言和表達(dá)方式，幫助他們理解醫(yī)學(xué)術(shù)語，同時(shí)向家長(zhǎng)解釋需要安撫和引導(dǎo)孩子配合診療的重要性。在多次的交流和實(shí)踐中，我漸漸掌握了與患兒及家長(zhǎng)的有效溝通技巧，提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力，這對(duì)于我今后成為一名合格的兒科醫(yī)生至關(guān)重要。
段落三：感受到的病痛以及治愈的喜悅。
在兒科門診見習(xí)期間，我親眼目睹了許多孩子們因疾病而飽受痛苦。他們有些人夜不能寐、食欲不振，有些人病情嚴(yán)重，需住院治療。這時(shí)，我感受到了很多孩子和他們家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮和恐懼。然而，隨著自己的診療技能的不斷提高和治療措施的有效施行，我也目睹了許多孩子從病痛纏身中解脫出來的喜悅?？吹胶⒆觽冮_始笑容滿面、恢復(fù)活力和食欲，我的心里也充滿了滿足感和成就感。這個(gè)過程也深深地告訴我，作為兒科醫(yī)生，我們的職責(zé)就是通過自己的努力幫助患兒早日康復(fù)，給他們帶去希望和快樂。
段落四：面臨的挑戰(zhàn)和不足之處。
同時(shí)，兒科門診見習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在治療一些特殊疾病時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)和技能掌握不夠全面和深入。有時(shí)候也會(huì)遇到病人的家長(zhǎng)對(duì)治療方案的質(zhì)疑和不理解，我發(fā)現(xiàn)自己在交流上仍然存在一些困難。除此之外，兒科門診時(shí)間經(jīng)常過于緊張和忙碌，管理好自己時(shí)間和調(diào)節(jié)好工作和生活的平衡成為了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。這些問題提醒我，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，提供更好的服務(wù)和治療。
段落五：對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的未來展望。
通過兒科門診的見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加體會(huì)到了對(duì)兒童疾病的關(guān)注和重要性。對(duì)我來說，兒科醫(yī)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問，更是服務(wù)于社會(huì)的使命。在未來的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我希望能更加深入地研究?jī)嚎漆t(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為了能更好地診斷和治療兒童疾病，提供更有效的醫(yī)療服務(wù)。我期待著在未來的兒科門診見習(xí)中，進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成為一名出色的兒科醫(yī)生，為兒童的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在兒科門診見習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，更加深入地認(rèn)識(shí)了兒童疾病的特點(diǎn)和治療方法。與患兒及家長(zhǎng)的交流和溝通成為治療成功的關(guān)鍵，而治愈兒童帶來的喜悅也讓我感受到了自身成長(zhǎng)的成就感。然而，我也意識(shí)到自己在知識(shí)和技能上的不足之處，以及在工作和生活平衡上的挑戰(zhàn)。未來，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為兒童的健康做出更多的貢獻(xiàn)。
兒科見習(xí)心得篇十一
護(hù)理兒科是一個(gè)需要高度責(zé)任心和愛心的職業(yè)，因?yàn)閮和俏覀兩鐣?huì)的未來。然而，想要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士并不是易如反掌的事情。本人在實(shí)習(xí)期間，通過對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理、了解疾病、與病人及其家屬的交流與溝通等方面的練習(xí)，不斷完善自我，提高自己的專業(yè)技能。
第二段：了解疾病。
在兒科護(hù)理中，了解疾病是很重要的一項(xiàng)技能。我們需要學(xué)習(xí)常見的兒科疾病，比如腹瀉、感冒、麻疹等，并深入了解癥狀、藥物的作用、治療方法等。同時(shí)，我們還需要了解每種疾病對(duì)兒童的影響，及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，確保病人的生命安全。
第三段：與病人及其家屬的交流與溝通。
在護(hù)理兒科病人時(shí)，與患者及其家屬的交流與溝通也是非常重要的。我們需要根據(jù)患者的年齡和口語能力，選取合適的交流方式，并給予足夠的關(guān)注和安慰。在與家屬溝通時(shí)，我們需要尊重他們的意見，與他們交流治療方案和護(hù)理計(jì)劃，并及時(shí)回答他們的問題。
第四段：護(hù)理技能。
護(hù)理技能是兒科護(hù)士必備的能力之一。我們需要學(xué)習(xí)一些專業(yè)的技能，比如靜脈輸液、氧療、吸痰等等。這些技能需要通過實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不斷磨練和提高，從而能夠更好地服務(wù)于患兒，保證他們的身體健康。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，兒科護(hù)士需要具備很多專業(yè)技能，但更重要的是要有愛心和耐心。畢竟，照顧好一個(gè)孩子需要用心去感知他的情感需求，并從中體現(xiàn)專業(yè)的關(guān)愛和呵護(hù)。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)技能，更加用心地服務(wù)于每名患兒。
兒科見習(xí)心得篇十二
婦兒科作為臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支領(lǐng)域，對(duì)于女性和嬰幼兒的健康非常重要。作為醫(yī)學(xué)生，我在醫(yī)院進(jìn)行了為期兩周的婦兒科見習(xí)，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這里，我見到了很多特殊的病例，也學(xué)到了很多婦兒科方面的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的婦兒科見習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：關(guān)于人文關(guān)懷。
作為婦兒科醫(yī)生，必須具有人文關(guān)懷。在我的見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了一些感人的時(shí)刻，這使我更加重視在治療病人時(shí)給予病人足夠的關(guān)注和安慰。我的一個(gè)病人是一名嬰兒，她的母親因產(chǎn)后并發(fā)癥需要留院治療，嬰兒就在醫(yī)院里照顧好。每次當(dāng)我去看望她時(shí)，她總會(huì)向我微笑，這讓我感到非常溫暖。通過這個(gè)案例，我認(rèn)識(shí)到，人與人之間的關(guān)懷可以改變一個(gè)人的情緒。
第二段：關(guān)于病例的認(rèn)知。
在婦兒科見習(xí)中，我見到了各種各樣的病例，例如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、病毒感染等。每一個(gè)病例都是一個(gè)挑戰(zhàn)，但卻也是很有意義的。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地觀察和學(xué)習(xí)，我能更好地認(rèn)知和了解各種疾病的發(fā)展和表現(xiàn)，這對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展非常重要。
第三段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
醫(yī)學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)。在婦兒科，不僅要與醫(yī)生們緊密合作，還要與護(hù)士、技師和其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作是異常重要的，我們通過合作可以確保治療病人的質(zhì)量和效率。保護(hù)我們患者的健康和安全是我們共同的責(zé)任。
第四段：關(guān)于專業(yè)技能。
除了人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)技能也是醫(yī)學(xué)生不可或缺的部分。在我的婦兒科見習(xí)期間，我掌握了諸如新生兒常見疾病的檢查和診斷、妊娠合并癥的治療、陰道分娩的處理技巧等技能。通過實(shí)際操作，我加深了對(duì)協(xié)助分娩、細(xì)致記錄病例等工作的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我今后成為一名婦兒科醫(yī)師很有幫助。
第五段：結(jié)語。
在醫(yī)學(xué)教育的道路上，婦兒科見習(xí)是我旅程中非常特別的一段。通過這段經(jīng)歷，我證實(shí)了自己想成為一名從事醫(yī)療行業(yè)的信念。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，這也是作為一名醫(yī)生所肩負(fù)的責(zé)任。我期待未來，能夠繼續(xù)努力，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇十三
通過在兒科見習(xí)，要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
初來兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎疲覟樗８?。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
兒科見習(xí)心得篇十四
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⑶斑M(jìn)!我在前進(jìn)!
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛的小精靈。
2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺;最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
兒科見習(xí)心得篇十五
見習(xí)內(nèi)容：在這兩個(gè)月的見習(xí)時(shí)間中，我深刻的體會(huì)到了警校的氣氛及警校的精神!關(guān)鍵是在這段時(shí)間里，回頭看看怎的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多在警校的見習(xí)任務(wù)基本是聽課、給老師處理人才培養(yǎng)方案的文件、做ppt匯報(bào)方案、備課教學(xué)及給老師處理些日常的工作。
1.聽課。
去到寧夏司法警官學(xué)院的第一個(gè)星期我就開始去聽課，聽的課程是我的指導(dǎo)老師麻薇帶的vf程序設(shè)計(jì)。本來以為vf程序設(shè)計(jì)大一就學(xué)過應(yīng)該很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單聽聽就可以了，結(jié)果開始聽第一堂課的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張了，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)已經(jīng)還給老師了。所以在一邊聽課的過程中一邊做筆記，因?yàn)樽约盒睦锴宄窈筮€要給學(xué)生們上此門課呢!不可能自己不懂還去帶他們的課。
因?yàn)橛薪箲]有對(duì)知識(shí)的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有時(shí)間就去聽老師的課，并做好相關(guān)的聽課記錄，以備見習(xí)回來后寫見習(xí)報(bào)告及教學(xué)借鑒。
2.處理人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案是寧夏司法警官學(xué)院每個(gè)系針對(duì)2013年的招生及人才培養(yǎng)所設(shè)計(jì)的。我。
的指導(dǎo)老師就負(fù)責(zé)信息系的人才培養(yǎng)方案的整理。指導(dǎo)老師讓我?guī)退幚砣瞬排囵B(yǎng)方案中相關(guān)的word文件及excl文件。
在學(xué)校的時(shí)候，一直用word做作業(yè)，覺得還挺簡(jiǎn)單的，所以沒怎么放在心上。可當(dāng)我看到文件的時(shí)候我都傻了，因?yàn)槔蠋熃o我的的文件中除了word之外還有許多excl文件數(shù)據(jù)處理。
對(duì)于辦公軟件excl學(xué)的特別差的我當(dāng)時(shí)就后悔為什么我在學(xué)校的時(shí)候不好好學(xué)校excl的應(yīng)用。在處理人才培養(yǎng)方案的過程中，自己擔(dān)了任務(wù)就只有硬著頭皮做了。但是邊查書籍邊百度終于把表格全弄結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，確實(shí)讓我學(xué)到了很多東西。那時(shí)間讓我明白一個(gè)道理：人都是懶壞了，只要勤奮一點(diǎn)，什么事都可以解決的!
3.做ppt匯報(bào)方案。
在學(xué)校的時(shí)候，無論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是參加比賽，自己做ppt時(shí)想怎么做就怎么做，從。
來沒有想過做個(gè)ppt也是有要求的，根據(jù)你客戶的要求，讓你怎么做你就得怎么做。指導(dǎo)老師讓我給她做的ppt各種修改，各種挑剔，最終還是完成了。這讓我明白了一個(gè)道理：踏入社會(huì)以后，沒有什么事都是由著你自己來的，要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)要求及需求來工作。
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兒科見習(xí)心得篇十六
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，參加兒科見習(xí)是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要經(jīng)歷之一。在見習(xí)期間，我親身體驗(yàn)了護(hù)士在兒科工作中的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)中的心得體會(huì)。
第一段：了解兒科的特點(diǎn)和要求。
見習(xí)的第一天，我對(duì)兒科的特點(diǎn)和要求有了一定的了解。兒科患者的特點(diǎn)是年齡小、抵抗力低，需要特別的關(guān)愛和照顧。他們的生理和心理發(fā)展水平與成人有很大差異，因此護(hù)理方面需更加細(xì)致入微。兒科護(hù)理的目標(biāo)是維持兒童的生命體征、促進(jìn)他們的正常發(fā)育和康復(fù)，保證他們的安全和舒適。
第二段：關(guān)愛與溝通在兒科護(hù)理中的重要性。
見習(xí)中，我深刻體會(huì)到關(guān)愛和溝通在兒科護(hù)理中的重要性。與成人相比，兒童更需要得到關(guān)心和理解。在兒科病房，我看到許多患者因?yàn)殡x開家庭和陌生環(huán)境而產(chǎn)生情緒困擾。此時(shí)，護(hù)理人員的溫暖關(guān)懷和耐心溝通能夠明顯減輕患兒的焦慮和恐懼。我學(xué)到了如何通過語言和肢體語言與兒童有效溝通，如何與他們建立信任關(guān)系，使他們更愿意配合治療。
第三段：危機(jī)處理能力的重要性。
在兒科工作中，緊急情況時(shí)有發(fā)生。見習(xí)中，我親眼目睹了一些患兒出現(xiàn)突發(fā)狀況，如窒息、意外摔倒等。初時(shí)，我感到手足無措，但護(hù)士們的冷靜和果斷行動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。我意識(shí)到，護(hù)士在兒科工作中不僅需要了解緊急情況處理的知識(shí)和技巧，更需要平時(shí)的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，以便做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)策略。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在兒科護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。由于兒童的需求和行為是多樣的，護(hù)士們需要相互配合，緊密協(xié)作，以確保患兒獲得最佳的護(hù)理。在見習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。當(dāng)一名護(hù)士遇到困難或任務(wù)重疊時(shí)，其他人會(huì)迅速伸出援手。在工作中，我們互相學(xué)習(xí)，相互支持，共同進(jìn)步。
第五段：職業(yè)的責(zé)任與堅(jiān)持。
在兒科見習(xí)中，我理解到護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和堅(jiān)持對(duì)患者的重要性。作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持職業(yè)道德，在工作中堅(jiān)守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用愛心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)患兒。有時(shí)，休息時(shí)間被打亂，個(gè)人的需求被推遲，但這都是我們選擇的職業(yè)特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和堅(jiān)持。只有擁有堅(jiān)定的職業(yè)情操，才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理。
總結(jié)：
通過這次護(hù)士?jī)嚎埔娏?xí)，我深刻體悟到了兒科護(hù)理的特殊性和重要性。我了解到護(hù)士需要關(guān)心和關(guān)注每一個(gè)患兒，掌握兒科特殊的護(hù)理技巧。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)責(zé)任對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要性。這次見習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信這對(duì)我將來成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士會(huì)有很大的幫助。
兒科見習(xí)心得篇十七
近期，我作為一名醫(yī)學(xué)生，在一家大醫(yī)院的兒科門診進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)。在見習(xí)前，我對(duì)兒科門診的工作環(huán)境、常見疾病以及兒童與家長(zhǎng)的交流方面進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。我明白，兒科門診是一片充滿愛心和關(guān)懷的領(lǐng)域，需要耐心、細(xì)致和溫柔，因?yàn)檫@里的小病人只能依靠我們醫(yī)生來獲得治療和體貼的護(hù)理。
第二段：實(shí)踐與成長(zhǎng)。
在我的見習(xí)期間，我深入了解了兒科門診工作的方方面面。每天，我都能看到大量不同年齡的兒童和他們的家長(zhǎng)，在排隊(duì)等候診療的過程中，我學(xué)到了如何與兒童和家長(zhǎng)交流，如何用簡(jiǎn)單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法。在兒科門診，往往有些小寶寶剛接觸到外界，對(duì)醫(yī)院環(huán)境還不了解，常常會(huì)哭鬧不安。這時(shí)，作為一名醫(yī)生，我需要用溫柔的態(tài)度和表情安撫他們，讓他們感到安心。隨著見習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了各類兒童常見病和多種診療方法，還參與了幾個(gè)病例的治療過程，學(xué)到了許多實(shí)用的治療技巧。
第三段：與患者和家長(zhǎng)的交流。
在兒科門診見習(xí)期間，我學(xué)到了與患者和家長(zhǎng)的良好溝通是治療的重要環(huán)節(jié)。有一次，一位家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子得了流感，我?guī)椭o(hù)士測(cè)量體溫并與家長(zhǎng)仔細(xì)詢問癥狀。隨后，我耐心解釋了孩子的病情和治療方法，還告訴家長(zhǎng)如何預(yù)防流感的傳播。通過與家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的疾病和治療常常存在一些誤解和焦慮，只有通過積極的溝通和解釋，才能使他們安心。此外，我也了解到了一些家庭的生活環(huán)境和習(xí)慣對(duì)兒童的健康有著重要的影響，這讓我更全面地考慮治療方案。
第四段：兒科門診的挑戰(zhàn)與收獲。
兒科門診工作雖然充滿愛心和幸福，但也是具有一定挑戰(zhàn)性的。例如，有時(shí)候需要處理一些情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)，他們可能因?yàn)楹⒆拥牟∏槎械浇箲]和害怕，這時(shí)候作為一名醫(yī)生，需要保持自己的冷靜和耐心，做出正確的判斷和解釋。另外，一些病例中，需要我們醫(yī)生根據(jù)孩子的情況提供多種治療方案，考慮到家庭經(jīng)濟(jì)和實(shí)際情況，與家長(zhǎng)協(xié)商后選擇合適方案也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這種過程中，我學(xué)到了如何做出決策，并在短時(shí)間內(nèi)考慮到家庭因素，使得治療方案更為符合實(shí)際需求。
第五段：對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的思考。
通過這次兒科門診的見習(xí)，我不僅深入了解了兒科醫(yī)學(xué)細(xì)節(jié)，而且感受到了與患者和家長(zhǎng)的交流對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的重要性。我意識(shí)到，兒科醫(yī)生需要更廣泛的知識(shí)和技能，不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還需要了解心理學(xué)、溝通技巧和家庭環(huán)境等因素，才能更好地服務(wù)于兒童患者。此外，我深深地感受到了兒科醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任，每一個(gè)小病人都需要我們?nèi)娜獾仃P(guān)愛和治療。醫(yī)學(xué)是一門永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的科學(xué)，我將不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的小患者帶去健康和希望。
通過這次兒科門診見習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也更加明白了何為醫(yī)者仁心。以后，我將持續(xù)努力，為兒童的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇十八
通過兒科護(hù)理見習(xí)，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科護(hù)理見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些。
心得體會(huì)。
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。
護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺;最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
兒科見習(xí)心得篇十九
在兒科見習(xí)期間，我依然熱愛著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
初來兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)。回望兒科，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
兒科見習(xí)心得篇二十
兒科見習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的兒科見習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【兒科見習(xí)心得體會(huì)通用4篇】，供你選擇借鑒。
冰心曾說：愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人敬佩!她，就是南丁格爾!
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。
創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是緊張有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大能力幫助他們，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。
三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來健康的福音。
創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便提供全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。患兒入院時(shí)，我們認(rèn)真仔細(xì)地向家屬做好溝通解釋工作，使得家屬能放心將他們的寶貝交給我們照顧。
平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱情的接待他們，主動(dòng)向他們說明患兒住院期間生活及護(hù)理上的情況，同時(shí)請(qǐng)來患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬緊張不安的情緒。送患兒出院時(shí)，我們同樣認(rèn)真耐心向家屬交代回家后一些需要注意的情況，并反復(fù)叮囑遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)打電話回來質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹碓礁兄x并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ剑看翁揭晻r(shí)我們會(huì)安排一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，及時(shí)向其做好解釋工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也安排護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。
當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的稱贊。
服務(wù)源于用心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不可分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式展現(xiàn)，以講解的形式交流，用自己的業(yè)余時(shí)間熟悉課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理會(huì)議上共同探討。使個(gè)人的講解和交流能力得到了很大的提高。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評(píng)語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護(hù)理這個(gè)可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過期產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。也脆弱的多。
作為一名新生兒科專科護(hù)士，無時(shí)無刻都在以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護(hù)理。而有些工作我從來也沒有接觸過，如疫苗接種，及新生兒遺傳代謝病篩查，及聽力篩查，在不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教中，漸漸的走上正軌，在新生兒搶救工作中，增加搶救意識(shí)，迅速，及時(shí)有效。搶救時(shí)做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)密觀察病情變化，準(zhǔn)確及時(shí)的填寫護(hù)理記錄單，出現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生，做到處理準(zhǔn)確。
在新生兒的安全管理中，嚴(yán)格實(shí)行母嬰同室，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯(cuò)，無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，保證診療護(hù)理的安全執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用專消毒，做到無交叉感染。
我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)展。為了工作能順利安全的進(jìn)行。本人能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:。
以感動(dòng)式服務(wù)理念來要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的產(chǎn)婦都能高高興興的抱著孩子回家，病人的滿意度是我們立足的根本。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)完忙碌又充滿挑戰(zhàn)的急診科后，我們來到了吵吵鬧鬧、忙得亂七八糟的兒科。
我的帶教老師是責(zé)護(hù)組長(zhǎng)李晶晶老師，她不但資歷深厚，穿刺技術(shù)一流;而且人很隨和，講話語氣溫柔，對(duì)小朋友充滿了愛心與關(guān)心;是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
在兒科，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化，這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬托林、普米克、愛全樂這三種藥，其中萬托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，3歲的患兒是0.25ml;3~5歲的患兒是0.5ml;5~10歲的患兒是0.75ml;10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣，他們不會(huì)配合我們的操作，這就需要我們有足夠的耐心和愛心去幫助他們接受治療和護(hù)理，并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒，以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。
在兒科實(shí)習(xí)，進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多，但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺，所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺，她好乖，是爺爺奶奶陪同來的，小朋友不怕疼，一直對(duì)我笑，我雖然沒什么經(jīng)驗(yàn)，可是那一次穿刺的卻非常成功，小朋友的靜脈雖然很細(xì)，但是彈性卻非常好，所以比老年人的靜脈更好穿刺一些，我一直是這么認(rèn)為的。當(dāng)然很多小朋友都會(huì)害怕，都會(huì)哭，穿刺的時(shí)候怕疼，拔針的時(shí)候也怕疼，記得很深的是有個(gè)小朋友在我要跟他拔針的時(shí)候，對(duì)我說：“護(hù)士阿姨，你讓我把針帶回去好嗎?”聽似很天真地話，但是可以感覺出小朋友當(dāng)時(shí)有多害怕。
我們做護(hù)士阿姨的，一定要對(duì)小朋友多多關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻注意自己說話的語氣、方法;任何事情都需要從家長(zhǎng)和患兒的角度想想;然后再運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能來盡全力幫助他們。在這期間見到了很多兒科常見疾病，比如上呼吸道感染并高熱驚厥、急性肺炎、支氣管哮喘、小兒腹瀉病、過敏性紫癜、鵝口瘡、川崎病等等;還親眼目睹了急診患兒的急救，真的收獲很多。
正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少，所以護(hù)士長(zhǎng)給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí)，讓我們獲益良多，掌握了體溫表大消毒的方法，小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識(shí)、常見疾病及護(hù)理知識(shí)和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識(shí)等等。
在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時(shí)間過得好開心，雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過得很充實(shí)，實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，我必須往前走，這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!
最后感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位老師在這期間對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧，我們會(huì)在今后的實(shí)習(xí)生涯中更加努力，爭(zhēng)取將來成為一名合格的護(hù)士!
兒科見習(xí)心得篇二十一
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧！實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
工作雖然很累很臟，但我依然熱愛著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)。
兒科見習(xí)心得篇二十二
第一段：引言（150字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，在接下來的臨床實(shí)習(xí)中，我有幸選擇了進(jìn)入兒科進(jìn)行見習(xí)。與成人患者不同，兒科患者需要醫(yī)生更高的耐心、更溫和的態(tài)度和對(duì)嬰兒和幼兒心理和生理的更深刻的了解。在此次兒科見習(xí)中，我親身感受到了兒科醫(yī)生的重要性和辛苦程度，并從中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒科醫(yī)療知識(shí)和對(duì)人的思考方式。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷（250字）。
在兒科見習(xí)期間，我每天都與醫(yī)生一起接診患者，處理各種疾病和病情，以及觀察和了解患者的家庭狀況和生活習(xí)慣。我認(rèn)為，兒科醫(yī)生需要具備處理不同年齡患者的能力，以及掌握各種兒科疾病的診斷和治療方法。此外，還需要耐心、溫和、關(guān)懷患者，讓他們感受到醫(yī)療帶來的安慰和關(guān)心。在這次實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何與患者和家人交流，如何正確處理各種疾病和病情，并學(xué)會(huì)了如何關(guān)注兒童的生活習(xí)慣和家庭環(huán)境，以幫助治愈疾病并預(yù)防未來可能出現(xiàn)的病情。
第三段：成果與收獲（300字）。
兒科見習(xí)期間，我不僅與患者和家人交流，還在醫(yī)生的指導(dǎo)下參與了多個(gè)患者的診斷和治療過程，并了解了很多關(guān)于兒科醫(yī)療的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。我發(fā)現(xiàn)，治療兒科疾病需要理解嬰兒和幼兒的心理和生理特點(diǎn)，根據(jù)患者和病情的不同，選擇不同的治療方案和藥物。此外，我也了解了些與患者家庭的溝通技巧，以及如何與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生進(jìn)行及時(shí)的溝通和協(xié)作。總之，這次兒科實(shí)習(xí)讓我深刻了解到兒科醫(yī)療的復(fù)雜性和多樣性，并在思考和聯(lián)系的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：反思與展望（300字）。
在實(shí)習(xí)期間，我的注意力主要集中在患者的疾病治療方案和孩子的心理情況上，并沒有太多的力量來了解患者的家庭狀況和社會(huì)環(huán)境。事實(shí)上，這些外部因素也是治療的重要組成部分，對(duì)孩子的康復(fù)和未來生活影響巨大。因此，我認(rèn)為需要培養(yǎng)一種全面治療的意識(shí)，即特別重視孩子的生活環(huán)境和社會(huì)背景，了解各類社會(huì)資源的分布，為孩子們提供更全面、精準(zhǔn)和有效的治療方案。此外，在接下來的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中，我也希望能夠更加深入地了解各個(gè)領(lǐng)域的醫(yī)療知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為日后更好地為患者服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語（200字）。
回顧這次兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)學(xué)的無窮力量。除了擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技巧，醫(yī)生還需具備一份對(duì)患者和他們的家庭的敏感，以及一種溫和、耐心、責(zé)任和勇氣。在今后的醫(yī)學(xué)生涯中，我將遵循這些主要的價(jià)值觀，為患者提供高質(zhì)量、全面的醫(yī)療服務(wù)，并積極為未來的醫(yī)療技術(shù)和機(jī)制改革貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科見習(xí)心得篇二十三
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的`存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
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