小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案(熱門16篇)

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小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案(熱門16篇)
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在制定方案時,要考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),但要根據(jù)自身實(shí)際情況做出調(diào)整。"下面是小編為大家整理的一些方案范例,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。"

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇一

為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國安全觀,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定2021?年度校園信息安全宣傳活動計劃。

參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護(hù)技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。

信息安全意識培養(yǎng)。

2021?年?3月?2日-4?日。

學(xué)校全體學(xué)生。

活動目標(biāo)與內(nèi)容。

(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。

(二)突出主題,注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

(三)加強(qiáng)協(xié)作,建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:

1.?開展一次致學(xué)生的一封信活動,從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。

2.?開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。

3.?開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。

4.?利用?led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.?多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。

對象:六年級學(xué)生。

活動環(huán)境:時至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢。滲透于社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間,作為信息傳播的主要媒介,計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),特別是小學(xué)生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

活動形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2,以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學(xué)生深刻的體會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3,通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

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小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇二

為進(jìn)一步貫徹***總書記系列重要講話精神和全國安全觀,學(xué)習(xí)宣傳***總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定2021?年度校園信息安全宣傳活動計劃。

參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護(hù)技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。

信息安全意識培養(yǎng)。

2021年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生。

活動目標(biāo)與內(nèi)容。

(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。

(二)突出主題,注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

(三)加強(qiáng)協(xié)作,建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:

1.開展一次致學(xué)生的一封信活動,從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。

2.開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。

3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。

4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。

對象:六年級學(xué)生。

活動環(huán)境:時至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢。滲透于社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間,作為信息傳播的主要媒介,計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),特別是小學(xué)生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

活動形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2,以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學(xué)生深刻的體會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3,通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇三

活動環(huán)境:時至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢。滲透于社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間,作為信息傳播的主要媒介,計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),特別是小學(xué)生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

活動形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2,以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學(xué)生深刻的體會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3,通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇四

在近幾年的中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)知識中的不良或不道德行為往往表現(xiàn)在對計算機(jī)硬件進(jìn)行有意和無意的破壞,文件操作中的惡作劇、網(wǎng)絡(luò)道德意識淡薄等。

具體的有:

1、對硬件的損壞。通常的行為表現(xiàn)在隨意推拉鍵盤抽屜,導(dǎo)致抽屜前擋板脫落、甚至抽屜滑落導(dǎo)致鍵盤摔壞;任意敲打鍵盤和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤按鈕,導(dǎo)致按鈕失靈或脫落等。這些行為的產(chǎn)生,往往是由于學(xué)生剛開始接觸電腦,對電腦很好奇,引得情緒激動造成的。如:使用鼠標(biāo)的過程中,由于鼠標(biāo)的不靈活,性情較急躁的同學(xué)可能會用力敲擊鼠標(biāo)或用手指用力撥動鼠標(biāo)圓球,造成對鼠標(biāo)的損壞。再加上信息技術(shù)教學(xué)的課堂改變了師生面對面交流的模式,四、五十個學(xué)生使用機(jī)器,教師很難同時顧及,容易造成管理上的疏漏。

2、對軟件的破壞。學(xué)生在初步認(rèn)識電腦的硬件后,就直接接觸sxp所附帶的畫圖板,學(xué)習(xí)建立文件、文件夾,文字的輸入、文件的保存、重命名、移動和刪除等命令的操作,有的學(xué)生會利用這些知識搞一些惡作劇。在上課的時候,經(jīng)常有學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了,原來是被移到了別的同學(xué)的文件夾中,或被更改了文件名。還有一些學(xué)生,甚至通過網(wǎng)絡(luò),把別人的成果復(fù)制來,稍作加工就署上自己的姓名。這種行為在開始階段,大多只是開開玩笑,也有個別的是耍“小聰明”,但若任其發(fā)展,不加以約束,將是很危險的。

3、接受互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響?;ヂ?lián)網(wǎng)是一個信息的海洋,里面既有豐富的科學(xué)知識,也存在大量不良信息,時刻威脅著青少年的身心健康。由于互聯(lián)網(wǎng)的跨國界性和復(fù)雜性,難以做到對不良信息的完全控制,如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸,將對他們的身心健康和人格的成長造成難以估量的影響。如進(jìn)入沒有管理的bbs或參加一些網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上聊天,發(fā)表一些不文明的、甚至是侮辱性的語言;對含有暴力等不良傾向的網(wǎng)絡(luò)游戲樂此不疲等。這說明我們的學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還是比較低層次的,還沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)為自己獲取知識和能力、參與社會的競爭服務(wù)。其結(jié)果是學(xué)生不僅沒有學(xué)到什么,卻把大量的時間和精力給浪費(fèi)了,而且還在網(wǎng)上接觸了一些不文明、不健康的東西,對他們的身心健康和世界觀、價值觀的形成造成難以估量的影響。

此次活動的意義在于對學(xué)生進(jìn)行了德育教育,規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生對學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認(rèn)知,有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇五

目標(biāo)與內(nèi)容:在信息教育的前提下,如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng),全面提高學(xué)生的修養(yǎng)。

對象:八年級學(xué)生:。

活動形式:1營造培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說:近朱者赤,近墨者黑,學(xué)生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會潛移默化地影響學(xué)生。因此,教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué),并有意識地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先,做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作,否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程,提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難。因此,我安排高水平的學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習(xí)任務(wù),使高水平的學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。其次,我也讓學(xué)生有機(jī)會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識。這樣,提高了學(xué)生的參與能力,也能及時了解學(xué)生的思想意識。從而在學(xué)校學(xué)習(xí)信息課程中營造良好的氛圍。

2.提高計算機(jī)使用技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生獲取和分析信息的能力。信息時代與計算機(jī)密切相關(guān)。提高計算機(jī)使用技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)獲取信息的能力,是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件!

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇六

緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)要求,以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識為主線,以開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動力,加強(qiáng)教育宣傳,倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保,厲行節(jié)約,提高認(rèn)識水平,促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化,形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識,充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會”建設(shè)中的表率與輻射作用,為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建“兩型”學(xué)校,培育高素質(zhì)人才。

組長:

組員:

1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,政教處、團(tuán)委各負(fù)其責(zé),明確分工,精心組織,確保德育創(chuàng)建活動順利開展。

2、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動方案。在學(xué)校德育管理中,結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作,積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實(shí)施的特色。

3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳兩型理念,培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識,營造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團(tuán)委充分抓好團(tuán)員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用,通過團(tuán)校、團(tuán)員活動進(jìn)行團(tuán)員“兩型”意識教育。

1)召開班主任會培訓(xùn)、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。

2)利用國旗下演講廣泛動員,號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。

3)通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設(shè)基本內(nèi)容。

4)組織班會觀摩活動,開展主題宣傳教育,加強(qiáng)文明禮儀,節(jié)約、環(huán)保意識的教育。

5)組織黑板報、小報、宣傳??黝}宣傳展評活動。

6)組織青年志愿者開展社會實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。

7)組織學(xué)生開展陽光一小時體育鍛煉,開展冬季拔河、三跳比賽。

8)擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇七

通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際,充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報,班隊會等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和道德意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展好活動。

4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,有針對性地開展教育活動,尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,增強(qiáng)道德判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

5.注重總結(jié),形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),注意樹立典型,以典型促發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機(jī)制。

1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。

4.通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇八

為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國安全觀,學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記信息強(qiáng)國戰(zhàn)略思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定2021?年度校園信息安全宣傳活動計劃。

參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護(hù)技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。

信息安全意識培養(yǎng)。

2021年3月2日-4日。

學(xué)校全體學(xué)生。

活動目標(biāo)與內(nèi)容。

(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。

(二)突出主題,注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

(三)加強(qiáng)協(xié)作,建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:

1.開展一次致學(xué)生的一封信活動,從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。

2.開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。

3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。

4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。

對象:六年級學(xué)生。

活動環(huán)境:時至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢。滲透于社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間,作為信息傳播的主要媒介,計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負(fù)面的效應(yīng),特別是小學(xué)生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

活動形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2,以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學(xué)生深刻的體會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

3,通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇九

省略。

信息安全意識培養(yǎng)。

20xx年3月2日x4日。

學(xué)校全體學(xué)生。

活動目標(biāo)與內(nèi)容。

(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。

(二)突出主題,注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的'良好氛圍。

(三)加強(qiáng)協(xié)作,建立長效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:

1.開展一次致學(xué)生的一封信活動,從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。

2.開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。

3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。

4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.多渠道宣傳信息安全知識。在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十

為了豐富校園文化生活,發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,展示學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,七里河小學(xué)于20**年5月9日舉行第七屆“校長杯”足球比賽。此次比賽由體育組教師組織,校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為此次比賽的順利舉行做了充分準(zhǔn)備。

5月9日上午10:20,第七屆“校長杯”足球比賽正式拉開序幕,球員們已經(jīng)做好準(zhǔn)備活動隨時準(zhǔn)備開始比賽。隨著裁判員一聲哨響,整個操場響徹著啦啦隊員們的吶喊助威聲。比賽過程中各班隊員全力以赴,積極防守,有力阻擋,**越勇,大家都想為自己的班級爭光,努力讓自己的'班級贏得比賽的勝利。

在運(yùn)動場上同學(xué)們有勝利時的歡笑,有失利時的淚水與不甘,有過激動,也有過失落。但是這些失落與淚水都阻擋不了他們對足球運(yùn)動的熱愛以及對勝利的渴望。他們憑著堅定的信念,盡心盡力地完成每一場比賽,展現(xiàn)出七小學(xué)子頑強(qiáng)拼博的精神風(fēng)貌。

在激烈角逐中,運(yùn)動健兒們都取得了理想的成績:四年級四班奪得了四年級組的冠軍,五年級一班奪得了五年級組的冠軍,五年級九班取得了五年級組的亞軍,五年級八班取得了五年級組的季軍。參賽的小運(yùn)動員們以精湛的球技,頑強(qiáng)拼搏的意志和永不言棄的體育精神,展現(xiàn)了我校足球小將的風(fēng)采。

此次“校長杯”足球賽不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,更加強(qiáng)了同學(xué)們鍛煉身體和團(tuán)結(jié)合作的意識,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松身心,感受到了集體的力量和溫暖,增強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通和了解,真正達(dá)到了“友誼第一,比賽第二;團(tuán)隊第一,個人第二”的目的,培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,做到了“玩中有學(xué),學(xué)中有玩”。

我校在星期一升旗儀式后對我校“幸福杯”獲獎的隊員及“校長杯”獲獎的班級和個人進(jìn)行頒獎活動,另蘭州市足球運(yùn)動協(xié)會**田放先生為我?!疤m州市青少年足球精英培訓(xùn)基地”授獎。未來蘭州市足協(xié)將與七里河小學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青少年足球運(yùn)動員努力。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十一

班會

通過開展信息安全教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實(shí)際,充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報,班隊會等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式,爭取社會、家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展好活動。

4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,有針對性地開展教育活動,尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知,增強(qiáng)安全判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

5.注重總結(jié),形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),注意樹立典型,以典型促發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機(jī)制。

(1)積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

(2)以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

(3)開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實(shí)學(xué)生課余生活。

(4)通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十二

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,根據(jù)《榆次區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》精神,針對我校及學(xué)生實(shí)際,制定本。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

(一)指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以打造優(yōu)質(zhì)教育,培育“四有”新人、“四好少年”,加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育,提升學(xué)生道德素質(zhì)。

(二)工作目標(biāo):以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入學(xué)生的心中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”的時代風(fēng)尚,奉獻(xiàn)社會,提升自己,努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo),并實(shí)現(xiàn)我?!皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。

二、工作重點(diǎn)和措施。

(一)統(tǒng)一認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場所,是未成年人思想道建設(shè)的主渠道,在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè),就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認(rèn)識到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:杜勇林。

副組長:李會平。

組員:韓永芳、李錦利、胡玉。

分工如下:。

組長:道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。

副組長:督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。

組員:韓永芳負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員,組織活動。李錦利、胡玉配合做好工作。

(二)配備人員,建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。

建立高水平的宣講隊伍,是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢,重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用:一是學(xué)校德育干部、思品老師(韓永芳、李慧平和班主任),這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源,配好“學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(桂永華原學(xué)校校長);三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員,豐富“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型,拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍。

(三)創(chuàng)新方法,豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”的教育對象是青少年學(xué)生,青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此,我們將重點(diǎn)開展好兩個方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型,并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事,每篇字?jǐn)?shù)800-1000字左右。二是基于學(xué)生實(shí)際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過“聽”:聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講等,可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項(xiàng)師德教育活動;“看”:看道德模范和感動人物影視、看圖片展等,利用班隊活動課、綜合實(shí)踐活動課時間,組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動人物的影視報道;“講”:各班召開“道德故事宣講會”,講模范的事、講晉商事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,還要充分利用全校家長會的時間,一方面進(jìn)行家教培訓(xùn),另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事;“思”:在以上各類活動感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動為載體,讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效;“評”:組織學(xué)生自評、互評及開展班級、學(xué)??荚u等,全面提升學(xué)生的思想道德水平。

(四)加強(qiáng)保障,建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機(jī)制。

1、是加強(qiáng)物質(zhì)保障,我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場所,并確保物資的落實(shí)。

2、是加強(qiáng)制度保障,建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,2、“道德講堂”宣講員守則)。

3、是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合,定期和不定期宣講活動相結(jié)合。

4、是加強(qiáng)評價保障,及時檢查、督促、反饋工作情況,不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型;。

5、是加大宣傳力度,通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視、廣播等各類媒體,交流和介紹我校“學(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我?!皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

三、具體活動內(nèi)容要求。

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容,開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。

四項(xiàng)主要內(nèi)容是指:社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

1.社會公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等,以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

對照標(biāo)準(zhǔn),按照“五個一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)。

對照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),具體要求做到“五個一”。

1.固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校舞蹈教室,建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,匯編成冊。

3.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“。

三字經(jīng)。

”。

(3)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。

選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物,固定一批專業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

篇二。

一、指導(dǎo)思想。

“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級道德講堂為基本組織形式,以“。

國學(xué)。

經(jīng)典傳誦中華美德、校園宣講員說唱道德典型、身邊好人講述先進(jìn)事跡”為基本內(nèi)容,大力宣揚(yáng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范,營造“講道德,做好人,樹新風(fēng)”的濃厚氛圍,使先進(jìn)道德理念內(nèi)植于心,外化于行,使廣大中小學(xué)師生易于參與、樂于參與,受到教育、得到提高。

二、工作目標(biāo)。

以“班級道德講堂”建設(shè)為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)班班有講堂、月月有活動的建設(shè)目標(biāo)。以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,結(jié)合思想品德課、班會、少先隊活動課、社會實(shí)踐等途徑,開展“班級道德講堂”活動,形成人人參與、個個受益的生動局面。具體為:。

1.創(chuàng)造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程,挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓,引導(dǎo)師生樹立正確高尚的道德觀念,以孝悌對待家人,以誠信對待老師和同學(xué),以道義對待名利,以仁愛對待社會,以厚德對待萬物,形成正確價值取向和審美取向。

2.營造“人人參與”的濃厚氛圍。把對全體師生的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使他們在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

3.形成“好人好報”的社會共識。在全體師生中大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),研究、制定關(guān)愛、幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法,在學(xué)習(xí)上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

4.推動“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)全校師生在實(shí)踐中完善自我,提升品質(zhì)。

三、主要內(nèi)容。

小學(xué)階段:以文明禮儀、行為習(xí)慣為核心,主要包括“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛”、“八禮四儀”等內(nèi)容。

初中階段:以理想信念、遵紀(jì)守法為核心,主要包括“樹立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀(jì)守法、友善互助”、“八禮四儀”等內(nèi)容。

高中階段:以培育信仰、和睦友善為核心,主要包括“培育信仰、愛國守法、善良誠懇、自強(qiáng)自立、熱心公益”、“八禮四儀”等內(nèi)容。

四、形式方法。

(一)基本形式。

1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會主義核心價值體系列入講堂培訓(xùn)內(nèi)容,提高“道德講堂”的主題性和針對性。

2.“講”。邀請各類典型人物組成宣講隊伍,通過講述親身經(jīng)歷來詮釋道德內(nèi)涵。

3.“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物,進(jìn)行集中宣傳,帶動廣大師生學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

4.“評”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著,組織師生觀看、閱讀,交流感想,在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考,啟迪心智,促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。

5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡為素材,組織開展編創(chuàng)小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目,依托“道德講堂”平臺,組織“說唱道德典型”文藝演出。

(二)活動流程。

按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個環(huán)節(jié),推行“唱一首歌曲,講一個故事(看一部短片),誦一段經(jīng)典,做一個承諾,送一份吉祥”的“五個一流程”,使講堂更具儀式感肅穆感。各學(xué)校、各班級也可根據(jù)實(shí)際情況,在規(guī)定流程的基礎(chǔ)上,采取“5+n”的形式進(jìn)行活動。如:。

1.唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2.看一部短片。圍繞主題,組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。

4.講一個故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。

5.談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

6.送一份吉祥。向?qū)W生贈送或互贈具有美德教育意義的小禮物,鼓勵自制。

7.行一個善舉。宣講結(jié)束后,由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織行動,或鼓勵學(xué)生從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉,進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動。

五、活動要求。

1.每月一次“班級道德講堂”。結(jié)合思想品德課、班會、少先隊活動課開設(shè)“班級道德講堂”,每月至少活動一次。

2.全員參與。由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備,班主任指導(dǎo)。可邀請學(xué)生家長、本校教師、社會人士參與活動。

3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案,開展活動后即時歸檔。電子檔案包括:1.班級道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料。5.一個道德故事(典型事例)。6.現(xiàn)場代表性圖片5—8張或視頻資料等。

六、組織實(shí)施。

1.提高認(rèn)識,精心部署。各校要充分認(rèn)識建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對照工作任務(wù),結(jié)合工作實(shí)際,制定落實(shí)方案,要把建設(shè)學(xué)校、班級“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,精心部署,狠抓落實(shí),確?!暗赖轮v堂”建設(shè)的全面推進(jìn)。

2.強(qiáng)化措施,注重實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,要拓展工作思路,改進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)配合協(xié)作,形成工作合力,確保我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍,一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源,邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力;三是要重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員,發(fā)揮身邊好人的作用,邀請他們現(xiàn)身說法,以點(diǎn)帶面。

3.宣傳反饋,有效推進(jìn)。各校要建立學(xué)校、班級“道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度,要及時報送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時,要加大宣傳力度,通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體,有效宣傳工作成效,不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

4.評估考核,獎勵先進(jìn)。市文明辦、市教育局將定期以實(shí)地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺賬等形式,組織對全市各校“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,并將表彰命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂,營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十三

1.懂得水和電的用處大、來之不易,我們應(yīng)該節(jié)約水電資源。

2.通過實(shí)踐活動,了解節(jié)約水電資源的具體方法。

3.讓學(xué)生懂得要從身邊做起,從自身做起,養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。

讓學(xué)生明白,從身邊做起,從自己做起,用自己力所能及的方式節(jié)約每一滴水、每一度電。

培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約水電資源和關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識。

教師:制作課件;《水娃娃》的錄音。

學(xué)生:完成《水娃娃的旅程》調(diào)查表,收集節(jié)約水電方法的資料。

一、引入話題,喚醒生活。

1.認(rèn)識標(biāo)志圖。

教師:同學(xué)們好,認(rèn)識這個標(biāo)志?還記得在哪里見到的嗎?

教師:它又告訴我們哪些信息呢?

(出示課件)中國節(jié)水標(biāo)志圖,圖中小水滴動態(tài)出現(xiàn)。

配錄音:“我呀,一會在小溪里散步,一會在池塘里睡覺;一會在江河里奔跑,一會又在海洋里舞蹈?!?/p>

教師:就是這一滴一滴的水,融入到我們生活中的每個角落。

(課件呈現(xiàn)《水娃娃》,板書課題:水)。

教師:關(guān)于《水娃娃》,你們對它了解多少呢?(生小組交流)。

2.對比認(rèn)識。

教師:如果這一大缸水代表地球上所有的水,那么這一小勺水就是地球上的淡水,而我們?nèi)祟惸苡玫乃挥羞@可憐的一滴。

教師:看到這,你感受到什么呢?

學(xué)生:水太少、太少,太寶貴……。

3.交流水的作用大。

(播放音頻:《水娃娃》)。

“大家好,我是水娃娃,我的本領(lǐng)可大了。如果沒有我,地上就沒有植物,沒有動物,更不會有你們小朋友了,地上的萬物離不開可都要靠我呢!”

教師:看來同學(xué)們對水娃娃并不陌生,它真有那么大的作用嗎?

教師:請同學(xué)們在小組內(nèi)交流,水有哪些作用,大膽地說出你的想法,看誰的發(fā)言更積極,誰的傾聽最認(rèn)真。

生交流。(澆花,解渴,洗衣服……)。

教師:有了水,小朋友就不口渴了;有了水,花兒開得更鮮艷了……(生回答)。

教師:看來我們的生活真是離不開水!

(出示課件,板書:作用大)。

如果沒有了水,就沒有嫩綠的小草;

如果沒有了水,就沒有茂密的樹林;

如果沒有了水,就沒有美麗的蝴蝶……。

二、合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活。

活動一:水娃娃的旅途。

1.滴水的水龍頭。

教師:聽了同學(xué)們的美贊,水娃娃應(yīng)該很高興,可它卻在嘆息。

(出示課件:滴水的水龍頭)。

“這一天我來到了校園里,水龍頭,低著頭,滴滴答答淚著流。問它哭什么,它卻低頭不開口?!?/p>

教師:同學(xué)們,你們知道水龍頭的心事嗎?

教師:很多同學(xué)看見滴水的水龍頭,會關(guān)緊,但也有些同學(xué)看了卻視而不見,心里想:不就是那么小的一滴水嗎?(生發(fā)表看法)。

2.滴水實(shí)驗(yàn)。

學(xué)生:這個礦泉水瓶已經(jīng)裝滿了。

教師:同學(xué)們和我來做道算術(shù)題。

教師:一個水龍頭一節(jié)課漏掉一瓶水,一天就要漏掉一桶水。

教師:我們這個街道(社區(qū))有100個水龍頭,會漏掉多少水?1天乘100個等于100桶。一個月呢?100個乘30天等于3000桶水。這3000桶水匯在一起,能裝滿一個小型游泳池。

教師:生活中你做過浪費(fèi)水的事情嗎?(生沉思片刻回答)。

教師:水娃娃在旅途中將我們的這些做法都記錄了下來。

(課件呈現(xiàn):節(jié)水標(biāo)志圖)你有什么想說的嗎?(生答)。

教師:雖然我們生活的城市水資源相對比較充足,你還記得去年冬天全城停水的事嗎?家家都在買水、找水。

3.缺水現(xiàn)象。

教師:同學(xué)們,在我國的一些水貧瘠地區(qū)就是這樣的。

(課件呈現(xiàn):水娃娃的旅途鏡頭切換到“缺水的地區(qū)”)。

故事內(nèi)容:我國是一個嚴(yán)重缺淡水的國家,在我國一部分干旱地區(qū),地都旱得裂開,因?yàn)槿彼f稼顆粒不收了。因?yàn)槿彼藗儾坏貌挥脺啙岬乃鲲?。而他們洗臉也只是用水往臉上噴一噴,甚至是用舌頭舔一舔,他們這樣做的原因只有一個,那就是缺水。還有那里的同學(xué)們,洗臉對他們來說已經(jīng)成為一種奢侈,他們從未想過痛痛快快地洗一個澡。即使是平時飲用的水,他們也要到十幾里甚至幾十里以外的地方去馱。課件中一位74歲的老婆婆,正坐在一口井邊排隊水回家做飯,大概還需要5個小時才能輪到她打水。

教師:看到這些,你有什么想說的?

教師:我們曾經(jīng)以為水有很多很多,水是取之不盡用之不竭的,可是你們知道嗎?

(出示課件)。

教師:我們的.地球雖然有71﹪的面積被水覆蓋,可是大部分是咸水,是不能飲用的。

(實(shí)物演示)。

教師:跟著水娃娃,我們深切地感受到:我們身邊的水看起來很多,實(shí)際能用的卻很少。

活動二:電寶寶比本領(lǐng)。

1.斷電(投影切換成斷電模式)。

教師:唉!這是怎么了,怎么斷電了,它是在提醒我們什么嗎?

(播放動畫:電寶寶閃出來)。

教師:我們還有一位朋友呢。

教師:沒有了水,就沒有美麗的生命。如果沒有了電,又會怎樣呢?

教師:瞧,剛才電寶寶就跟我們開了個玩笑。

2.比本領(lǐng)。

(播放錄音)。

教師:“小朋友們,你們可別小看我,雖然看不見,摸不著,可是家家戶戶都需要我。

教師:那么,你們知道電寶寶有哪些本領(lǐng)嗎?

學(xué)生:電燈能讓夜晚明亮,冰箱冷藏食物、電腦電視、火箭發(fā)射等)。

(教師補(bǔ)充介紹“電寶寶本領(lǐng)大”視頻。)。

教師:聽了電寶寶的介紹,你又知道了什么?

(生答)。

教師:那就讓我們看看生活中常用的一度電可以做些什么。

學(xué)生:一度電可以讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)一天,一度電可以……。

教師小結(jié):真是積少成多,滴水成河呀!別小看這一度電,加起來可不少??纯次覀兊拇笳{(diào)查。

三、深化感悟,引導(dǎo)生活。

活動三:節(jié)約水電好方法。

1.生活大調(diào)查。

教師:課前,老師布置過同學(xué)們調(diào)查人們浪費(fèi)電的現(xiàn)象,你們有哪些收獲?

浪費(fèi)電的現(xiàn)象調(diào)查表。

地點(diǎn)現(xiàn)象浪費(fèi)量。

教師:能講講你們調(diào)查的事例嗎?(生:開著電視玩手機(jī),不熱的時候也開空調(diào),爸爸單位的電腦一直開著……)。

教師:你們知道電是怎么產(chǎn)生的嗎?

(生答)。

教師:除了這些,還有核能發(fā)電。

教師:我們生活中的用電大部分是靠煤來發(fā)電,大約一斤煤才能發(fā)一度電。

2.行為指導(dǎo)。

教師:電寶寶和水娃娃一樣,都非常寶貴。

教師:在學(xué)校、在家里,我們怎樣才能做到節(jié)約水電呢?

情景一:這里有一盆水,要沖馬桶、拖地、洗菜,怎樣洗最節(jié)約?

(生討論)。

教師:老師真為你們感到高興,你們知道了這么多節(jié)約水電的方法。

教師:你們知道嗎,全世界許多城市曾發(fā)起過“停電一小時”活動。

教師:作為小學(xué)生的我們,來制訂一份“節(jié)約水電公約”吧!

(出示課件)。

教師:請同學(xué)們在小組內(nèi)討論怎樣制訂這份公約,并寫下來。

教師:把你們組的公約讀出來吧?。▽W(xué)生讀完粘貼)。

教師:同學(xué)們,讓我們把自己制訂的公約貼在教室里,讓它成為我們教室中最美最亮的一角!在以后的生活學(xué)習(xí)中,共同遵守公約,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電。

四、課后踐行,內(nèi)化感悟。

1.從今天開始,讓我們節(jié)約每一滴水,每一度電。一個月后小組為單位統(tǒng)計家中的水電費(fèi)。比較這個月和上個月,計算節(jié)省了多少水電。

2.教師小結(jié):這節(jié)課,我們懂得了水電的作用之大,知道了水電資源很寶貴,今后我們更加去珍惜它。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十四

為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識,提高信息安全防護(hù)技能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動方案。

圍繞活動主題,深入學(xué)習(xí)貫徹網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想,通過組織動員廣大師生廣泛參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護(hù)技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。

信息安全為人民,信息安全靠人民

20xx年xx月xx日―xx日

學(xué)校全體師生

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:

1、開展一次致學(xué)生的一封信活動從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。

2、開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。

3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間,學(xué)校聘請法制領(lǐng)導(dǎo)到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進(jìn)一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學(xué)生信息安全防范意識和自我保護(hù)能力。

4、利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5、多渠道宣傳信息安全知識在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動方案等。

高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動是貫徹落實(shí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學(xué)校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。突出主題,注重工作實(shí)效要緊緊圍繞活動主題,利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實(shí)效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。加強(qiáng)協(xié)作,建立長效機(jī)制以信息安全宣傳周為契機(jī),探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長效機(jī)制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十五

桂開花滿園香,又是一年秋收季。20xx年10月26日下午,“優(yōu)化學(xué)習(xí)活動設(shè)計,培育政治認(rèn)同素養(yǎng)”青浦區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科三、四年級教研活動在上海唯實(shí)希望小學(xué)舉行。青浦區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員熊江婷老師、原青浦區(qū)小學(xué)品德與社會教研員張大躍老師、來自云南德宏的兩位道德與法治教研員姜德英老師和楊云鵬老師,以及全區(qū)各小學(xué)道德與法治教師代表參加了本次活動。

本次教研活動由唯實(shí)希望小學(xué)德育教導(dǎo)江燕老師主持。

活動伊始,是課堂教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)。首先由唯實(shí)小學(xué)包茹蘭老師執(zhí)教三年級《爸爸媽媽在我心中》(第一課時)。本節(jié)課從生活的具體場景切入,激發(fā)學(xué)生愛父母的感情,再通過做“擊鼓傳花”的游戲,反饋課前“我為父母寫檔案”的內(nèi)容,并適時出示父母工作時的視頻、照片等,使學(xué)生深刻感受父母工作的辛苦以及父母對子女的愛,然后通過閱讀父母寫給孩子的'信,以及學(xué)生手寫“愛的回應(yīng)”小卡片,延續(xù)情感,升華主題。

其次,由陳麗靜老師執(zhí)教四年級《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》(第二課時)。本節(jié)課導(dǎo)入部分通過了解xxx爺爺家風(fēng)故事,引出本課話題,再通過分享家風(fēng)故事和觀看許金妹奶奶故事視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解家風(fēng)對個人成長的重要影響和對良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)作用,接著分享宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的新創(chuàng)意,開展關(guān)于家書的小小辯論會,并引導(dǎo)學(xué)生從身邊具體事例中認(rèn)識到家風(fēng)傳承就體現(xiàn)于日常生活中,要從小事做起,做家風(fēng)的傳承者。

小學(xué)生信息技術(shù)道德培養(yǎng)活動方案篇十六

1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡,各班可以選擇合適的時間進(jìn)行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的.來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。

3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界,我的媽媽”

學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據(jù)各中隊實(shí)際情況,組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。

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