學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 07:05:04
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-29 07:05:04     小編:文軒

演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和信息的文稿,它可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、會(huì)議發(fā)言等。演講稿能夠幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力和影響力,是一種重要的交流工具。在寫演講稿之前,要對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。演講稿是有效傳達(dá)信息和影響他人的重要工具,在這里我們?yōu)槟峁┮恍┠0搴头段模M軐?duì)您的寫作有所啟發(fā)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我很榮幸在這里給你們做這個(gè)演講。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難》。

也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn),與你成績(jī)直接相關(guān)的是你聽(tīng)課的效率。只要你的準(zhǔn)備工作到位,就很容易達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。筆記可以直接寫在教材的空白處。如果不夠,可以附上說(shuō)明。在完全記住筆記的內(nèi)容后,筆記將被移除,教材將再次被清理。

在課后的十分鐘里,我們不應(yīng)該浪費(fèi)它。我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.記憶。課堂上的大部分內(nèi)容過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記。課后抽出五分鐘時(shí)間滾動(dòng)記憶,再好不過(guò)了。與其在期末多做幾個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練,不如花五分鐘高效復(fù)習(xí)。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇二

親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

一、一個(gè)學(xué)習(xí)成功的萬(wàn)能公式

success=v。t + 1/2at?t

上面這個(gè)公式是成功的萬(wàn)能公式。s代表的就是success,就是使s你u能夠能夠cc實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)e,你就要不停不停地努力ss。v。是初始學(xué)習(xí)效率,a是加速度,t是時(shí)間。除了時(shí)間,其余都是矢量,有方向,有大小。

1、明確的目標(biāo):成功等于目標(biāo),其他都是注解。

2、積極的心態(tài):心態(tài)決定了行動(dòng)力的方向和大小。

3、自信:自信是成功的前提。成功開(kāi)始與對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。人類因有夢(mèng)想而偉大,卻因不能免俗而渺小。

分享故事:雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大。

我們不知自己是千萬(wàn)年進(jìn)化的終端產(chǎn)物,是一臺(tái)超級(jí)電腦:

我們的頭腦有150億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,

每天心跳10萬(wàn)多次,

眼睛能分辨1000多萬(wàn)種細(xì)微的顏色,

全身肌肉向同一水平運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生25噸拉力,

從生至死,每秒可接收并存儲(chǔ)1000條信息。

開(kāi)發(fā)人腦一半的潛能,就可以掌握40多種語(yǔ)言,能背下大英百科全書里所有的內(nèi)容,還可以獲得12個(gè)博士學(xué)位。

可想而知,我們最大浪費(fèi)就是對(duì)自己聰明才智的浪費(fèi)。

而且,能力是逼出來(lái)的,力氣是掙出來(lái)的,好成績(jī)是拼出來(lái)的,好日子是干出來(lái)的。

要相信自己可以成為學(xué)習(xí)高手,因?yàn)椋?/p>

(1)任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被人所掌握。

(2)任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被我所掌握。

(3)任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在限期內(nèi)被我所掌握。

(4)我學(xué)習(xí),我快樂(lè),我要享受成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程!——

拒絕什么,就是不能拒絕成長(zhǎng);選擇什么,都不要選擇放棄。

4、時(shí)間管理:

(1)10000個(gè)小時(shí)夢(mèng)想成真

(2)20xx定律:集中精力在能使你獲得最大回報(bào)的事情上。

5、初始速度和加速度

過(guò)去不等于未來(lái)。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不會(huì)決定你一生的成敗,而是你的決心才可以使你超越自己克服眼前的困難,到達(dá)你心向往之的理想之地。是決心而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。

持續(xù)不斷的努力是學(xué)習(xí)致勝的關(guān)鍵。要在短期內(nèi)采取最大量的行動(dòng)。

學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的積累,成功是步步為贏的積累。

二、學(xué)習(xí)的兩個(gè)支點(diǎn)

1、知識(shí)點(diǎn):先要夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ),拓寬知識(shí)面。能力才可以附著其上得以發(fā)展提高。否則,能力的提高就成了一句空話,就成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。

2、能力點(diǎn):知識(shí)拓寬夯實(shí)離不開(kāi)勤奮,能力的提高優(yōu)化還得靠實(shí)踐和摸索。

知道做不到,等于不知道。知行合一,學(xué)而不輟。這是學(xué)習(xí)最重要的法則。

三、學(xué)習(xí)的三個(gè)習(xí)慣

(一)高低結(jié)合

統(tǒng)籌全局,站在系統(tǒng)的高度上把握知識(shí)。

追根溯源,尋求事理之間的內(nèi)在聯(lián)系。

(二)寬肚窄口

發(fā)散思維,養(yǎng)成聯(lián)想是思維習(xí)慣;

善于總結(jié),養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。

(三)冷熱適度

獨(dú)立思考,養(yǎng)成學(xué)思結(jié)合的習(xí)慣;

大膽嘗試,養(yǎng)成參與分享的習(xí)慣。

要學(xué)習(xí),更要思考。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是思考。

四、學(xué)習(xí)四友

(1)自信:靠山山倒,靠娘娘老,靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是輔助工具,真正學(xué)習(xí)的主體還是你自己。

(2)課本:立足基礎(chǔ),回歸課本。

(3)同學(xué):獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞矣!

(4)老師:與其跟馬賽跑,不如騎在馬上,這就好似馬上成功。

五、學(xué)習(xí)的五大關(guān)鍵

(1)初步了解

(2)重復(fù)是學(xué)習(xí)之母

(3)開(kāi)始使用

(4)融會(huì)貫通

(5)再次加強(qiáng)。

最后,我得負(fù)責(zé)任地告訴在座的同學(xué),方法好不如狀態(tài)好。要想學(xué)習(xí)成功,一定要堅(jiān)定信心,持之以恒,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中能保持良好的狀態(tài),努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

為了你生命的尊嚴(yán),開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是來(lái)自文法系09漢語(yǔ)言班的蔣依婷,此時(shí)此刻,作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到十分榮幸和激動(dòng)。

首先,我要感謝學(xué)校,這是對(duì)我獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的進(jìn)一步認(rèn)可,也讓我倍感慚愧。這是對(duì)我在學(xué)習(xí)上的一種肯定,但更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)、鼓舞和鞭策,使我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋疫@天的成績(jī)。最后我也很高興與在座的這么多充滿激情和滿懷夢(mèng)想的同學(xué)一齊來(lái)分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。

說(shuō)到學(xué)習(xí),對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí),既不是埋頭苦讀不問(wèn)世事,也不是在電腦前耗費(fèi)青春,我們要深刻認(rèn)識(shí)到一名大學(xué)生所承擔(dān)的職責(zé),只有明確自己身上承擔(dān)的職責(zé),我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力。

透過(guò)將近三年經(jīng)驗(yàn)的積累,除去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和調(diào)整心態(tài)之外,我個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的體會(huì)有四點(diǎn):

作為一個(gè)學(xué)生干部,會(huì)面臨工作和學(xué)習(xí)相沖突的狀況。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,適時(shí)調(diào)整心態(tài),是十分重要的。此刻我一天下來(lái)的生活規(guī)律大都是這樣的,上課、去圖書館、練跆拳道、和大一的學(xué)生上早晚自習(xí),我是11級(jí)漢語(yǔ)言班的助理班主任,同時(shí)也是文法系的團(tuán)副,我學(xué)習(xí)和工作雖然比較繁忙,但是我卻能感受到充生活的節(jié)奏,感受到生活的快樂(lè),而且也鍛煉了身體。這一切促使我在生活上學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng),在壓力面前持續(xù)著清醒的頭腦。我推薦同學(xué)們有空的時(shí)候多去看看李開(kāi)復(fù)寫的文章。前不久我看過(guò)關(guān)于李開(kāi)復(fù)寫給中國(guó)學(xué)生的一封信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力,而其中自覺(jué)、同理心、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不必須比別人高,但我們能夠培養(yǎng)自己的情商,多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,我們能夠做的比別人更好。

人的記憶是有限的,首先我們就應(yīng)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的把握。拿到書本就應(yīng)理順其目錄,之后在學(xué)習(xí)中慢慢的填充知識(shí)點(diǎn)將其序列化,這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不易被遺忘。在學(xué)習(xí)中就就應(yīng)主動(dòng)的學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后鞏固,這些程序都是十分必要的。我推薦大家大一時(shí)把公共課學(xué)好,大二、大三將專業(yè)課學(xué)好,當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)的時(shí)候肯定能體會(huì)到自己專業(yè)的魅力,然后在自己學(xué)有余力的狀況下發(fā)展自己其他方面的興趣。多花時(shí)間了解、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程,盡量多涉獵些其他方面的知識(shí),尤其是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。

他停留在里面一兩個(gè)鐘頭,用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了他失掉的高深教育。其次是好好利用網(wǎng)絡(luò),不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)搭建了一個(gè)信息共享的平臺(tái)。我們能夠借助這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí)和他人進(jìn)步的思想,拓寬我們的視野。

馬克思說(shuō)實(shí)踐出真知,我認(rèn)為這句話是很正確的,在暑假的時(shí)候,我在長(zhǎng)江信息報(bào)實(shí)習(xí),了解了報(bào)社的運(yùn)作和管理,鍛煉了自己的人際交往潛力和寫作潛力,發(fā)表數(shù)十篇通訊,將理論運(yùn)用到了實(shí)踐中,透過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我對(duì)我的專業(yè)有了更深層次的理解,而將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,也能夠讓我們對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固自己的知識(shí)系統(tǒng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行大抵說(shuō)的也是這個(gè)意思。受文藝小說(shuō)潛移默化的影響,從高中起我就有了一個(gè)夢(mèng)想,為自己構(gòu)筑一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),經(jīng)營(yíng)一個(gè)小有自己審美的酒吧,古語(yǔ)云:與其坐而論道不如起而行路。因此我和同學(xué)一齊創(chuàng)業(yè)了,過(guò)程是艱辛的,但心里卻是充實(shí)的,雖然實(shí)踐證明,我不適宜于經(jīng)商,但這樣一種經(jīng)歷是我今后人生中的一筆財(cái)富。所以應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候,不要說(shuō)你不能夠,只有去實(shí)踐了的人,才能有發(fā)言權(quán)。相信自己,你能夠。

說(shuō)到請(qǐng)教二字,我不得不再一次感謝給予我指導(dǎo)的老師們,龔主任啟迪我明確自己的人生目標(biāo),踏實(shí)進(jìn)取。曾書記的愛(ài)崗敬業(yè)使我明白態(tài)度的份量,徐老師像媽媽一樣,擔(dān)心我們小有成績(jī)的驕傲,始終貫徹著一切榮譽(yù)都只能是一個(gè)起點(diǎn),并不能是終點(diǎn)的思想。專業(yè)老師劉榮林教授的認(rèn)真、楊厚均院長(zhǎng)的開(kāi)明思想、楊婕老師開(kāi)朗的性格都讓我受益匪淺,他們都是我人生的導(dǎo)師,學(xué)習(xí)的楷模。

人都有個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,從自信到不自信,從無(wú)知到有智慧。我們?cè)诎@自己不如別人的時(shí)候,那么就是請(qǐng)教吧,因?yàn)殚]門造車出門不合轍的時(shí)代已經(jīng)成了過(guò)往。要學(xué)會(huì)敢問(wèn),敢表達(dá)。老師也期望和同學(xué)構(gòu)成共鳴。而在老師們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫忙下,你能更科學(xué)的去組織你的認(rèn)知系統(tǒng)。其次態(tài)度是謙虛而不是謙卑,畢竟術(shù)業(yè)有專攻。經(jīng)過(guò)日積月累,我們能夠厚積薄發(fā)。

歲月從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們細(xì)細(xì)品味。成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在這天的掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。值此五四青年節(jié),期望在今后的學(xué)習(xí)生活中我們加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切期望,在學(xué)校這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的期望。做一名有信仰、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的青年馬克思主義者!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇四

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

我是來(lái)自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受。

時(shí)間太窄,指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,依然記得我當(dāng)初背著行囊,邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,就像分子一樣,無(wú)規(guī)則地碰撞,而今我逐漸成長(zhǎng),為學(xué)習(xí)努力,為班級(jí)效力,并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),在這里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖,同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望。

有人曾說(shuō)過(guò),在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器,它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大,它標(biāo)志著我的成長(zhǎng),也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說(shuō)一分耕耘,一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力,讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。

當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高,對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶,還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的。

雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路,但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾,世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在,去珍惜這似水的流年,即使將來(lái)容顏不在,至少還可以對(duì)自己說(shuō):“我有遺憾,但是遺憾過(guò)后,我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò),我不后悔。”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想,行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng),讓我們把握好現(xiàn)在,懷著滿滿的'期待,向著收獲的那一刻,出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,望與君共勉!謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇五

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

我很高興今天有機(jī)會(huì)和你在一起,分享我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和生活經(jīng)歷。我是08班的楊洋。

我記得兩年前的這個(gè)時(shí)候,剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我和同學(xué)們坐在一間明亮的教室里,靜靜地聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們講他們的經(jīng)歷。那時(shí)候我們都懵懂害羞,好像懂不懂。時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間馬上就要畢業(yè)實(shí)習(xí)了,漸漸明白了前輩們的良苦用心,進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)電子商務(wù)的熱愛(ài)。其實(shí)每個(gè)人都是自我人生的真諦。希望我的親身經(jīng)歷能給你帶來(lái)一些幫助。

經(jīng)過(guò)近三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我總結(jié)出以下幾點(diǎn):

9.現(xiàn)在討論考研、考證、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題還為時(shí)過(guò)早。不要盲目崇拜一些成功的案例,也不要熱衷于制定太多的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。第一年,除了專業(yè)課和“自學(xué)”的能力,最重要的是學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)自己”。多問(wèn)問(wèn)自己“whoami,whatiwant”。認(rèn)真思考真正適合自己的發(fā)展方向還不算晚。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇六

教師們、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸我能在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為要想取得一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī),就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異,可是,好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備的'話,聽(tīng)課就會(huì)十分被動(dòng),并且還會(huì)手忙腳亂,課堂效率也不會(huì)很高,在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù),課堂筆記也就有了重點(diǎn),對(duì)教師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快,這樣不僅僅提高了課堂效率,并且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2、抓住課堂。

學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上,平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽(tīng)講要聚精會(huì)神,思維緊跟教師走。要集中注意力聽(tīng)講,集中注意力、專心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率,有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,能促使自我進(jìn)取開(kāi)動(dòng)腦筋,緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏,及時(shí)理解和消化教學(xué)資料。還要進(jìn)取舉手發(fā)言,進(jìn)取舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自我專心聽(tīng)課、動(dòng)腦筋思考,還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)本事。最終要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),同時(shí)我們還能夠從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)。

我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的'知識(shí),便成為了我們的短時(shí)記憶,如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí),這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘,而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后,這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶,這些知識(shí)就會(huì)在大腦中堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見(jiàn),及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。

所以僅有把握好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì),期望對(duì)大家有所幫忙。我真誠(chéng)期望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,有所確定,早日找到一套屬于自我的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持不懈地走下去。

我的演講完了,多謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇七

"一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法。"。

這是我的一位老師說(shuō)的。其實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)?溫故而知新",除了復(fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。

"不懂就要問(wèn)!"如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬(wàn)不得已,我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。

我還會(huì)多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。

在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開(kāi)"五多":"多看"——看書,"多問(wèn)"——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;"多聽(tīng)"——聽(tīng)英語(yǔ),"多說(shuō)"——多與別人交談;"多寫"——寫作文、日記。

許多同學(xué)都問(wèn)我,我讀書的秘訣是什么。其實(shí),我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!

隨著年齡的增長(zhǎng),每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng),也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!

我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇八

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

離開(kāi)了陪伴六年的母校,來(lái)到這嶄新的校園,面對(duì)這新的同學(xué)與老師。你們也許會(huì)興奮,會(huì)好奇,會(huì)緊張甚至不知所措。但無(wú)論如何你們必須快速地適應(yīng)新的環(huán)境,而學(xué)習(xí)則是首當(dāng)其沖的。

從小學(xué)升到中學(xué),學(xué)習(xí)上有所不同。最明顯的便是課程增多,難度加大。因此,你們得掌握一套新的學(xué)習(xí)方法,可以借鑒自己以前好的方法,去除不好的方法,也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法,學(xué)習(xí)便不會(huì)如想象之中的那么困難重重。我在這里,便向大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你們有所幫助。

磨刀不誤砍柴工,首先保證了課堂上的聽(tīng)課效率,才能節(jié)省出更多的時(shí)間,使自己完成作業(yè)更為輕松。聽(tīng)課要保證自己的注意力高度集中,否則一不小心便“神游于外”,老師講什么你也聽(tīng)不清楚。就需要花費(fèi)更多的課余時(shí)間去補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)。這是不值得的。如果只是聽(tīng)也不行,記筆記也是很重要的,它能在你溫習(xí)的時(shí)候發(fā)揮很好的作用。而記筆記,要有針對(duì)性地記,現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來(lái)。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來(lái)“偷工減料”,比如用特殊符號(hào)之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學(xué)科,只需跟緊老師的步伐,弄清主要知識(shí)點(diǎn),課后再適當(dāng)復(fù)習(xí)就能掌握。又或者數(shù)學(xué)一類難度較大的科目,就要去了解各種題型的解題思路與方法,有了方法就等于有了鑰匙,再難的題也能一步步解出來(lái)。但如果是語(yǔ)文與英語(yǔ)的基礎(chǔ),如文言文,單詞等,就只能死記硬背將其牢牢掌握。當(dāng)然,如果有好的記憶方法,盡管使用。在做練習(xí)的時(shí)候,也同樣選擇有代表性,有特點(diǎn)的題來(lái)做,已掌握的便無(wú)須反復(fù)練習(xí)。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”,那只會(huì)浪費(fèi)大把的時(shí)間。

有了聽(tīng)課效率,還需要作業(yè)的鞏固練習(xí)。雖然大家都不太喜歡作業(yè),我也一樣。但是這是一定得有的。首先,不管每日作業(yè)有多少,都要盡力將其全部完成。如果實(shí)在認(rèn)為如此多的作業(yè)不適合自己,也可以跟老師商量,換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早,可以選擇在學(xué)校完成,這樣不但可以和同學(xué)探討,還能節(jié)省時(shí)間。所以每日的自習(xí)課要利用好。作業(yè)有很多種,像語(yǔ)文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個(gè)字來(lái)。這種情況多半是不知道寫什么,此時(shí)可以多想想最近有什么令你感到開(kāi)心或者難過(guò)的事,敘事作文便可以直接取材,其余作文也能從中關(guān)聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學(xué)作業(yè)的過(guò)程之中,遇到難題了,怎么都沒(méi)思路了,別慌。先將所有有關(guān)知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍,看看有沒(méi)有漏掉的地方。還是不行,便向老師同學(xué)請(qǐng)教,或者參考答案之后,再自己重新做一遍,確認(rèn)掌握。有時(shí)候一直寫同一種作業(yè),覺(jué)得枯燥了,不妨先換另一種不同的作業(yè)來(lái)寫,活躍下思路,放松下心情。只要完成了作業(yè),必定有所收獲。

最后,學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。注重心情的放松,不要過(guò)于壓抑、緊張。被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了,那就去好好地玩吧,說(shuō)不定游戲結(jié)束后,難題也迎刃而解了。但是切記,學(xué)習(xí)與游戲井水不犯河水,學(xué)習(xí)不游戲,游戲無(wú)學(xué)習(xí)。

相信你們一定能適應(yīng)初中的生活,輕松地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇九

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

我是xxx,今天很高興也很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的交流,我也是來(lái)取經(jīng)的,希望和大家共同探討一下關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面的話題。不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵,我想不想把知識(shí)學(xué)好的學(xué)生也不算是稱職的學(xué)生,對(duì)吧。獨(dú)木不成舟,孤掌難鳴,一個(gè)人悶著頭學(xué)是很枯燥的,大家一起探討摸索才有趣,我一個(gè)人在這里灌輸一堆又是談這老生常談的問(wèn)題必定無(wú)聊,所以大家有什么新的見(jiàn)解,好的建議隨時(shí)提出來(lái),我們互促共勉,最好能達(dá)到雙贏的效果。

為活躍氣氛我先講點(diǎn)故事,其實(shí)就是我個(gè)人經(jīng)歷。不知道大家高中怎么過(guò)來(lái)的,反正現(xiàn)在想想那種非人的教育方法,就四個(gè)字:不堪回首!每天上不完的自習(xí)考不完的試,還有熬不完的夜,全市的高中都這樣,一個(gè)班本來(lái)就70多人,高三還要插復(fù)習(xí)生,壓力本來(lái)就很大,老師每天還像催命似的逼著學(xué),基本班主任都有在后窗口監(jiān)視的功能,走路還不出聲,總能輕易逮到睡覺(jué)的孩子然后罰站,他們恨不得在我們身上安個(gè)gps24小時(shí)全程監(jiān)控,上課的時(shí)候,這個(gè)老師先來(lái)對(duì)我們狂轟濫炸一番,還拖堂拖到下節(jié)上課,連喘口氣喝個(gè)水的時(shí)間都不給你,那個(gè)老師又開(kāi)始唾沫星子飛濺,每天睡都睡不醒還學(xué)習(xí),壓根就不知道該干什么,也沒(méi)時(shí)間想,老師說(shuō)啥就干啥,干了半天也不知道干了些啥,學(xué)到些什么。我最討厭被人逼著催著做事情,在這種每天不找人批評(píng)說(shuō)教就渾身難受的老師眼皮底下自保就實(shí)屬不易了更別說(shuō)發(fā)揮自己,所以現(xiàn)在看當(dāng)時(shí)我都在應(yīng)付,盡管小心翼翼還是被思想教育過(guò)好幾次,每次平均兩小時(shí),悲哀呀~那時(shí)只想考個(gè)學(xué)校趕快脫離苦海,所以盡管我考得不算好,但由于我感受到了生命的美好,自由的可貴,其他皆可拋,所以我來(lái)到xxx翻開(kāi)了我人生的新篇章,啊,簡(jiǎn)直是重生的感覺(jué)!

這么一比較,就顯出大學(xué)的好來(lái)了,因?yàn)槲艺J(rèn)為自由寬松的氣氛容易讓人心情舒適,心情一爽做什么都來(lái)勁,所以慢慢找回了自己對(duì)獲取知識(shí)的渴望,就像小時(shí)候我們對(duì)一切都那么好奇一樣,學(xué)習(xí)也應(yīng)該時(shí)刻保有這樣一種年輕的心態(tài)!趁現(xiàn)在年輕,智力體力旺盛,能多學(xué)就盡量學(xué),以后總有用到的時(shí)候,圖書館不是擺設(shè),我們要走進(jìn)去,沉下心來(lái),讓自己有所獲,有所得,才不枉來(lái)一趟。而且,記得老師以前說(shuō),處處皆語(yǔ)文,我覺(jué)得處處都可學(xué)習(xí),無(wú)論你是在自習(xí)室琢摩道題,或是去聽(tīng)講座,亦或是參加比賽,只要用心,都會(huì)受益匪淺,但千萬(wàn)別讓自己太閑了總覺(jué)著無(wú)聊,那樣就浪費(fèi)了這大好韶華。

對(duì)于學(xué)習(xí)具體怎么學(xué),我認(rèn)為就像王國(guó)維在他的《人間詞話》中說(shuō)人生有三種境界一樣,學(xué)習(xí)也有三種境界:學(xué)會(huì)——學(xué)通——學(xué)熟,學(xué)會(huì),也就是停留在知道了解的層面,老師一說(shuō)都明白,題不一定會(huì)做,更別說(shuō)解決實(shí)際問(wèn)題了,很多人眼高手低,懶得動(dòng)手,就只能在這個(gè)階段,這體現(xiàn)的是你的理解能力,任何知識(shí),要想學(xué)好,你都要先理解他,而不是死記硬背;而學(xué)通,就意味著我知道他的前因后果,來(lái)龍去脈,并會(huì)做題,這就需要你下功夫,比如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),外加練習(xí),這體現(xiàn)的是你的自學(xué)能力,表明你主動(dòng)去學(xué)了,最高層次,學(xué)熟,即我對(duì)這個(gè)知識(shí)已非常熟練,掌握到了觸類旁通、舉一反三的地步,不僅能構(gòu)建起知識(shí)體系,融會(huì)貫通,還能聯(lián)系其他知識(shí)點(diǎn),創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題,這體現(xiàn)的不僅是你的理解能力和自學(xué)能力,還有你的思維力,即獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,這不是一朝一夕就能形成,而需要你反復(fù)的琢磨消化查資料,聯(lián)系實(shí)際,最好實(shí)踐一下。

有些方法是具有普適性的,我就結(jié)合我們專業(yè)特點(diǎn)再啰嗦一下吧。

首先,肯定得有個(gè)目標(biāo)吧,大家都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把自己的專業(yè)學(xué)好,不管將來(lái)是要工作、考研還是出國(guó)都要學(xué)好,為了完成這個(gè)大目標(biāo),就要制定一些階段性的小目標(biāo),比如每學(xué)期要完成的,然后再細(xì)化每個(gè)月、每星期、每天,化整為零,逐步向最終的目標(biāo)靠攏,就好比武俠小說(shuō)中練武的人,都是一招一式的練,每一招練好了,連起來(lái)就是一整套,就練成了絕世神功九陰白骨掌什么的,我的建議是準(zhǔn)備個(gè)不過(guò)那個(gè)容易走火入魔,要是放到學(xué)習(xí)上,風(fēng)險(xiǎn)就小多了。我的建議是準(zhǔn)備個(gè)小本,按日期編號(hào),把每天要做的事逐條列出來(lái),還可以寫句加油啊之類的話勉勵(lì)自己,然后就心無(wú)旁騖去實(shí)施,每做完一件就打個(gè)勾,鼓勵(lì)下自己,一天下來(lái)看完成了多少,我覺(jué)著完成80%就可以對(duì)自己進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了,反正每天我給自己定的任務(wù)量基本上都超了,不過(guò)這樣也挺好,別讓自己太得意,有發(fā)展空間。一段時(shí)間下來(lái),你就會(huì)驚異于自己完成了一個(gè)多么偉大的工程。每天讓自己有值得期待的事情,就會(huì)感到充實(shí)。

有了目標(biāo)計(jì)劃后,就要找學(xué)習(xí)的動(dòng)力,比如報(bào)名參加一些競(jìng)賽,先是抱著試一試的心態(tài)報(bào)名,然后著手準(zhǔn)備,每天花些時(shí)間學(xué)習(xí)一點(diǎn),以此鞭策自己,同時(shí)也能證明自己的學(xué)習(xí)能力,有種成就感,而且既然接受挑戰(zhàn),就讓自己有充分的準(zhǔn)備,全力以赴,這樣不管結(jié)果如何,都問(wèn)心無(wú)愧。nopains,nogains。不勞無(wú)獲,事實(shí)證明只要有心,去做了,就會(huì)有出乎意料的好結(jié)果。我參加競(jìng)賽最大的感觸就是增強(qiáng)了挑戰(zhàn)奮斗的意識(shí),鍛煉了心理承受能力和意志力。

要合理安排時(shí)間。時(shí)間對(duì)于浪費(fèi)者來(lái)說(shuō)那么少,對(duì)珍惜者來(lái)說(shuō)有那么多,好好安排一下,尤其是每天在你最清醒效率最高的時(shí)候可以去自習(xí),這時(shí)你兩個(gè)小時(shí)就可以做頭腦不清醒時(shí)一上午也做不了的事,例如專業(yè)的學(xué)習(xí),我們財(cái)管專業(yè)有些偏文性質(zhì),所以首先要像學(xué)文科一樣把書細(xì)細(xì)研讀,重在理解,有了大概印象后,就試著去接觸一些題,看題中用到什么知識(shí)點(diǎn),做題中遇到不會(huì)的再翻書,在書上做標(biāo)注,注意借鑒答案的方法步驟,過(guò)完題后,再看書,又有新的理解,再做些標(biāo)注,這樣反反復(fù)復(fù)才能最終把知識(shí)搞透,而且比較扎實(shí),有很多經(jīng)典的題也是要一遍一遍拿來(lái)消化的,這些工作在自習(xí)室做最好,因?yàn)橛歇?dú)立思考的環(huán)境和氛圍,而且不容易被打斷,要盡量避免自習(xí)時(shí)手機(jī)的影響,實(shí)在不行不帶手機(jī),這兩個(gè)小時(shí)一定要保證質(zhì)量,累了就回去休息。還要把各科時(shí)間合理分配,不要只顧一兩門。比如有的人白天適合學(xué)這個(gè),玩上適合學(xué)另一門,總之要了解自己然后將時(shí)間最優(yōu)化分配。

還有,千萬(wàn)別小看積累和堅(jiān)持的力量,romandoesnotmakeinoneday,羅馬非一日建成,任何事物,要先量變才能質(zhì)變,積土成山,積水成淵。厚積而薄發(fā)。我們每天都得晨讀,你每天花15分鐘放生朗讀一篇英語(yǔ)短文,一定要放聲,這也是一個(gè)發(fā)泄和解乏的好辦法,一個(gè)月下來(lái)你的語(yǔ)感功力就已經(jīng)見(jiàn)長(zhǎng)。我最近正在讀《飄》和《威尼斯商人》。像我們這類專業(yè)也可讀讀會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,或是讀幾篇好文章都是不錯(cuò)的選擇。我覺(jué)得準(zhǔn)備個(gè)小本用處挺大的,可以隨手記錄一些好句子,好方法或是自己的易錯(cuò)點(diǎn)之類的,需要的時(shí)候就翻一翻,一點(diǎn)一滴的積累,以避免書到用時(shí)方恨少的悲劇。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一段日子就能前進(jìn)一大步。

習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。好習(xí)慣有很多,例如維持你所能達(dá)到的工作量。每天花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間學(xué)習(xí)。然后開(kāi)始下一個(gè)任務(wù),即便該任務(wù)事先暫時(shí)未布置。請(qǐng)記住實(shí)干者總比拖延者獲得更好的成績(jī)。即今日事今日畢。還有,盡量把一切都安排得井井有條。再如,適時(shí)的鍛煉自己的記憶力,因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),需要短時(shí)記憶的東西很多,而且當(dāng)我們要用一個(gè)東西卻只記得名稱時(shí)確實(shí)很糾結(jié)。還有課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,這主要針對(duì)數(shù)學(xué)而言,課前大概翻一下要講的內(nèi)容,有個(gè)大概印象,聽(tīng)課聽(tīng)重點(diǎn),集中注意力,筆記可在書上補(bǔ)充,主要是聽(tīng),這為課下自己看節(jié)省很多時(shí)間,課后認(rèn)真做好老師留的題,每周要復(fù)習(xí)一次,主要復(fù)習(xí)重點(diǎn)概念和例題,可選擇性做題,考試之前做好老師發(fā)的歷年考題就行。當(dāng)然,practicemakesperfect,熟能生巧嘛,做題還是很重要的。

善于向老師學(xué)習(xí),和老師溝通。上課或自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和同學(xué)討論解決不了的一定要問(wèn)清楚,不能不了了之,而且老師會(huì)給你很多思路,還能給你提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)方向,等以后工作了,過(guò)了這村,就不會(huì)再有這么好的資源了。記得大一的時(shí)候每周五晚上我基本都去答疑,和老師同學(xué)探討探討問(wèn)題有時(shí)真的會(huì)豁然開(kāi)朗,要是只讓我一個(gè)人在那里想,我想我真的會(huì)睡著。即使這門課你不適應(yīng)本班老師的授課,也可以去蹭其他老師的課,像其他老師討教,總之想盡一切辦法把自己的疑惑盡量解開(kāi)。

學(xué)習(xí)應(yīng)該是不斷更新的,利用網(wǎng)絡(luò)、雜志等多查資料,了解新聞,尤其是跟專業(yè)有關(guān)的,

跟上時(shí)代步伐,才能有所創(chuàng)新,讓所學(xué)的知識(shí)鮮活起來(lái),和實(shí)際相連,激發(fā)出思維的火花。也可以為以后研究課題寫論文積累素材。而且網(wǎng)上的新聞比書本知識(shí)有趣得多,更容易引起我們的興趣。

it'stheearlybirdthatgettheworms。笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙。很多事情現(xiàn)在做好準(zhǔn)備打好基礎(chǔ)以后需要的時(shí)候就輕松了,比如考證考四六級(jí)之類越早越好,有出國(guó)打算的學(xué)英語(yǔ),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐越早越好,考研也要早準(zhǔn)備,要是工作的話準(zhǔn)備的更多,比如現(xiàn)在就可以找一片高水平的英文自我介紹背起來(lái),面試一定用的到。

最后我還想說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)要讓自己有最佳的狀態(tài),我認(rèn)為比較重要的有三點(diǎn):

第一,就是熱情,做事只要有了熱情,再難你也有勇氣面對(duì),學(xué)習(xí)也是這樣,只要開(kāi)始學(xué),就想辦法讓自己保持巔峰狀態(tài),pionsarerunninghaigh,激情高漲,以昂揚(yáng)的斗志,飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),多給自己些積極的暗示,也可以多看一些勵(lì)志的書,勵(lì)志的故事來(lái)產(chǎn)生共鳴,慢慢的漸入佳境,就會(huì)樂(lè)在其中,有段時(shí)間我準(zhǔn)備競(jìng)賽,遇到難題自然是家常便飯,做題的熱情來(lái)了,我就會(huì)想,跟他拼了,然后運(yùn)用我所能想到的所有招數(shù)使盡渾身解數(shù)也要把他解出來(lái)。當(dāng)你攻下一個(gè)又一個(gè)山頭,就會(huì)有種發(fā)自內(nèi)心的成就感。

第二,就是自信,人的潛力是無(wú)窮的,動(dòng)物也會(huì)學(xué)習(xí),但不同就在于我們學(xué)的東西遠(yuǎn)比他們要高級(jí),就像adidas的廣告語(yǔ):impoibleisnothing!其實(shí)寓意就是iampoible!只要想做,付諸行動(dòng),沒(méi)有什么是不可能的,我們學(xué)習(xí)的過(guò)程也是發(fā)掘自身潛力的過(guò)程。再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的困難和以后工作中的困難相比根本算不了什么。上學(xué)期我們隔壁班有一個(gè)女孩,平常并不是太突出,但在最后幾周里,她每天除了下來(lái)吃飯,基本上就在宿舍復(fù)習(xí),最后考下來(lái)你猜怎么著,是年級(jí)第二,她自己都不敢相信。所以每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有充足的信心,相信自己可以做的很好。

第三,要勇于去嘗試,就像數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我試過(guò)了,所以我敢說(shuō)他其實(shí)沒(méi)有什么難的,掌握了規(guī)律,按照套路,無(wú)外乎那幾種固定的方法,這個(gè)不行再試那個(gè),英語(yǔ)也就是聽(tīng)說(shuō)讀寫熟練的過(guò)程,只要你肯去嘗試,無(wú)論你是試著在自習(xí)室學(xué)還是在宿舍學(xué),是自己學(xué)還是結(jié)伴學(xué),經(jīng)過(guò)嘗試,失敗,總結(jié),改進(jìn),你總會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,合適的方法對(duì)你而言才是最好的,最有用的,不要盲目跟從,而要理智借鑒并創(chuàng)新,實(shí)踐出真知!

感謝大家聽(tīng)我口若懸河滔滔不絕說(shuō)了這么多,大家覺(jué)得對(duì)自己有幫助的就借鑒下根據(jù)自己實(shí)際情況改進(jìn)改進(jìn),要是大家覺(jué)得不可取的就拿我當(dāng)反面教材作為前車之鑒,不管怎樣只要對(duì)大家有一點(diǎn)幫助我就很有成就感了。

最后祝大家學(xué)有所成,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,活到老學(xué)到老!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十

各位家長(zhǎng)們:

大家好!我是***

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中?!昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。

3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十一

大家下午好!

我是來(lái)自初二(1)班的xx,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?

首先,要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動(dòng),讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。

其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣??鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!迸d趣是最好的老師,當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。

進(jìn)行的,而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì),做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十二

親愛(ài)的父母:您好!

今天,我非常榮幸地代表全班發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講,但是難免有些疏漏,所以如果有一些不盡如人意的地方,請(qǐng)見(jiàn)諒。

我的發(fā)言內(nèi)容如下:

第一,要小心。細(xì)節(jié)決定成敗,有些人可能會(huì)不屑一顧,但我想說(shuō)的是:有時(shí)候細(xì)節(jié)真的決定你的命運(yùn)。比如有時(shí)候錯(cuò)過(guò)滿分就是不小心。有一次考英語(yǔ),試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候,我看了看前后,心里暗暗的享受。為什么這么簡(jiǎn)單?所以我的筆好像上了油,沒(méi)有審題就寫了下來(lái)。我滿懷信心地以為我能在對(duì)的比賽中得滿分,但試卷發(fā)出后我只得了114分。原來(lái),我們有一個(gè)大問(wèn)題,就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看題,隨意填了一個(gè)字,沒(méi)有按照題的要求填合適的表格,被扣了6分。我當(dāng)時(shí)就后悔了,說(shuō)不出來(lái),也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局,我也是。

第二,認(rèn)真。認(rèn)真包括很多方面,比如認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做事,認(rèn)真做作業(yè)。無(wú)論你做什么,你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時(shí)候,就因?yàn)樽蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí),第二天考試就會(huì)覺(jué)得很舒服,可能會(huì)得滿分。有時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)真做好當(dāng)天的本分,第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等,這些都是我們付出努力才能得到的回報(bào),而這一切都是認(rèn)真的態(tài)度做出的。我相信,不管你是誰(shuí),哪怕是一個(gè)普通的建筑工人,只要你用心去建造每一塊磚,總有一天,你會(huì)擁有自己的高樓。

第三,責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好,家長(zhǎng)也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同。老師每天負(fù)責(zé)任又煞費(fèi)苦心的給我們上課,我們也不知道有多在乎。但是我們回家,做好作業(yè),上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn),取得好成績(jī),就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。父母對(duì)我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后,家長(zhǎng)認(rèn)真檢查,在每份作業(yè)背面簽字,配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有,如果我們的考試有時(shí)候不理想,請(qǐng)不要急著先攻擊我們,而是要幫助我們找出錯(cuò)誤的根源,把錯(cuò)誤根除,防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

你們都是成年人,父母都有豐富的人生閱歷,但我想告訴你們的是,打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙,不是那么容易就能找到的,它必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮,才能破繭而出,用它多彩的光芒照耀大地!

最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,和我們一起進(jìn)步!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十三

各位親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:

大家好!

等到升入六年級(jí)之后,每個(gè)學(xué)生的生活,都將會(huì)極其相似。早晨,被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來(lái),畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙,也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉,也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來(lái)自然沒(méi)有什么心情吃早餐,當(dāng)你吃了一半的時(shí)候,你就必須把書包一甩,上學(xué)去了。等到上課,不,不可能做到專心聽(tīng)課,即使做到了也不想聽(tīng)。雖然人還在教室里,但是心思已經(jīng)飛到九霄云外去了。就這樣,直到放學(xué),才能解放。但是回家后,噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束。那就是家庭作業(yè)。似乎不到九點(diǎn)半作業(yè)就做不完一樣。等做完了,洗漱完畢再睡覺(jué),那已經(jīng)是十點(diǎn)多的事情了,接著又被鬧鐘叫醒,開(kāi)始同樣的一天。這樣一天下來(lái),似乎一整天都在被學(xué)習(xí)牽著鼻子走,可也沒(méi)學(xué)到什么,因此那時(shí)候有很多同學(xué)都在抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。

其實(shí)發(fā)生這種現(xiàn)象的直接原因,便是缺乏睡眠。我曾經(jīng)有一次,為了擺脫作業(yè)的折磨,在沒(méi)有做完作業(yè)的情況下,早早的就睡覺(jué)了。第二天,我沒(méi)有用鬧鐘,自己醒了過(guò)來(lái),我注意到了還沒(méi)有做完的作業(yè),于是便奮筆疾書。令人驚奇的是,這會(huì)作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)?shù)母?,并且做的也很快,我也意識(shí)到了這點(diǎn),于是,從那天開(kāi)始,我便早起早睡。有科學(xué)數(shù)據(jù)顯示,午夜十二點(diǎn)之前的一小時(shí)睡眠質(zhì)量,相當(dāng)于十二點(diǎn)之后的兩到三個(gè)小時(shí)。所以提前半小時(shí)睡覺(jué),一小時(shí)起床是科學(xué)的做法。不要把這個(gè)建議當(dāng)成耳旁風(fēng),這種感覺(jué)在輕松時(shí)間三周之后便能體會(huì)到。在這一小時(shí)的時(shí)間里,我經(jīng)常背一些比較難背的課文,那些平時(shí)需要半個(gè)小時(shí)才能背下來(lái)的教材,現(xiàn)在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來(lái)的時(shí)間,我會(huì)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文:語(yǔ)文就是要掃清字詞障礙,確認(rèn)重難點(diǎn);數(shù)學(xué)要確認(rèn)今天學(xué)什么,是什么概念、原理;英語(yǔ)則要提前背出單詞,整理語(yǔ)法點(diǎn)。

或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn),與成績(jī)直接掛鉤的,便是你的.聽(tīng)課效率。只要你的預(yù)習(xí)工作做到位,便可以輕松達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。做筆記可以直接寫在教材的空白處,如果不夠,可以再附上紙條,將紙條上的內(nèi)容完全記住了之后,再將紙條揭下來(lái),教材又恢復(fù)整潔了。

在下課的十分鐘,也不能浪費(fèi)掉,要進(jìn)行鞏固性的記憶。在上課時(shí)的大多數(shù)內(nèi)容,都將會(huì)在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘。在下課的時(shí)間里,抽出五分鐘進(jìn)行滾動(dòng)式記憶,再好不過(guò)。與其在期末的時(shí)候再多做幾份專項(xiàng)訓(xùn)練,還不如用五分鐘時(shí)間進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。

同學(xué)們,今天,我講這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家,是為了能夠讓大家更好地學(xué)習(xí),只要你按照我說(shuō)的去做,相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。因?yàn)檫@是我走了不少?gòu)澛分笏偨Y(jié)出來(lái)的精華。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十四

老師們,同學(xué)們:

大家下午好!我是來(lái)自六2中隊(duì)的班長(zhǎng)。很高興能夠再x次站在這里,為大家接下來(lái)的學(xué)習(xí)做x個(gè)指引。

在本次期中測(cè)試中,我摘下了季軍的花環(huán)。班級(jí)里,也常常被作為比較的人物。在座的各位同學(xué)們中,本次期中考試顯然有進(jìn)步的,也有各種原因發(fā)揮失常的。面對(duì)期末考試,我們要做的就是成績(jī)好的穩(wěn)定下來(lái),成績(jī)不理想的穩(wěn)步提升至理想狀態(tài)。下面我和大家分享x些我的學(xué)習(xí)小經(jīng)驗(yàn):

語(yǔ)文學(xué)科,主要就是重在背。背課文,背注釋,自然閱讀也不能落下了。所以平時(shí)多閱讀,讀名作,勤思考,對(duì)于語(yǔ)文成績(jī)的提高幫助很大,最近幾次測(cè)驗(yàn)我深感閱讀方面的欠缺,成績(jī)x下被拉下來(lái)了。

數(shù)學(xué)學(xué)科,要把各種題型掌握透徹,公式也要牢背?,F(xiàn)在許多同學(xué),由于最近學(xué)習(xí)的公式比較多,什么弧長(zhǎng)公式、扇形公式的經(jīng)常會(huì)搞在x起,請(qǐng)注意區(qū)分。

英語(yǔ)學(xué)科,首先是要勤背單詞、詞組等。畢竟現(xiàn)在六年級(jí),主要的考點(diǎn)就在于單詞、語(yǔ)法和固定詞組搭配等。在閑暇時(shí)間,盡量多多去拓展單詞,但是x定是要在自己力所能及的范圍之內(nèi)。不要貪多嚼不爛,學(xué)了新的忘了舊的,久而久之反倒起了反效果。當(dāng)然,勤背是對(duì)填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。你不妨x試,x會(huì)可以應(yīng)萬(wàn)變。

要選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是對(duì)英語(yǔ)成績(jī)提高的x個(gè)途徑。比如將新詞、語(yǔ)法等,x是在課堂上做好筆記,二是課后要勤于整理。我認(rèn)為,整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門別類,整理到不同的本子上,有時(shí)間隨便x瞄,立即感悟倍出。

做,與不做,那也就是x個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。小學(xué)時(shí),由于沒(méi)有升學(xué)壓力,可能少部分同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)敷衍了事?!皩W(xué)學(xué)就行了,考試考上多少都無(wú)所謂”“太煩了”這種語(yǔ)句x直流傳到了初中。這里我要提醒同學(xué)們,要糾正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先,對(duì)考試成績(jī)不在乎是絕對(duì)不正確的??荚嚦煽?jī),是x把衡量你x段時(shí)間之內(nèi)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的尺子。若是學(xué)得不扎實(shí),那么成績(jī)就會(huì)下降;若是情緒不穩(wěn),則成績(jī)就會(huì)超乎想象。

再者,若是成績(jī)不理想。你x是不能無(wú)所謂,二是不能氣餒。而

是要將失敗作為x次轉(zhuǎn)折,要在失敗之后重新振作起來(lái),再次努力向高峰沖刺。

我的發(fā)言就到這里了,也祝同學(xué)們勤奮刻苦,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲,力爭(zhēng)在期末考試中取得閃光的成績(jī),在x片贊揚(yáng)聲中過(guò)春節(jié),度寒假,那將是多么驕傲的日子。

謝謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是七(2)班的xx,今天我十分榮幸作為班級(jí)代表在這里發(fā)言,以下是我在上一階段學(xué)習(xí)中的一些感悟,在此與大家探討。

1、眼到,口到,心到,手到。做事最忌三心二意,學(xué)習(xí)也是如此,所以上課萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)小差,如果漏掉了重要的知識(shí)點(diǎn)想補(bǔ)回來(lái)可就難了,做筆記并不是字字都記,而是記重點(diǎn),記自己不會(huì)的'難點(diǎn),記完以后也不是不管了,而要經(jīng)常拿出來(lái)翻看、復(fù)習(xí)。

3、查漏補(bǔ)缺,引以為戒。曾子曰:“吾日三省吾身”。學(xué)習(xí)上更應(yīng)如此,無(wú)論大考小考,考完后都要總結(jié),看看分丟在哪了,哪些題目是不該錯(cuò)的,哪些題型是沒(méi)有遇到過(guò)的,就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)錯(cuò)題本是必要的,平時(shí)考試的錯(cuò)題、遇到的好題都可以摘抄下來(lái),沒(méi)事時(shí)拿出來(lái)看看,提醒自己下次不可以再錯(cuò)了。

沒(méi)有一蹴而就的成功,即使有,那也只是曇花一現(xiàn)。“唯有穩(wěn)中求進(jìn),方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”,所以我們一定要腳踏實(shí)地?,F(xiàn)如今緊張的國(guó)際局勢(shì)使我更加深刻地明白:我們不是生活在一個(gè)和平的年代,我們只是有幸生活在一個(gè)和平的國(guó)家。只有努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),才能不辜負(fù)那些在我們身后替我們負(fù)重前行的人?!磅謪枈^發(fā),篤行不怠。只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。”讓我們以夢(mèng)為馬,向更美好的明天邁進(jìn)!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勵(lì)志演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級(jí)的狀元,但我們班級(jí)只是一個(gè)很小的集體,跟尖子班的成績(jī)比起來(lái),我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué),這是我下一個(gè)目標(biāo)。下面我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為上課注意聽(tīng)講是最重要的,老師講的每一句話都要記在心里,課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真完成。每天早上只要我一起床,我就打開(kāi)錄音機(jī)放英語(yǔ)磁帶,跟磁帶一起朗讀15分鐘,然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽(tīng)。每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的課文和聽(tīng)寫單詞。然后堅(jiān)持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語(yǔ)成績(jī)就肯定錯(cuò)不了。

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為同樣上課注意聽(tīng)講很重要,語(yǔ)文需要閱讀大量書籍,媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書,這樣我有很自由的空間,我最喜歡看意林少年版,這樣會(huì)提高我的寫作能力。其次多聽(tīng)多讀多寫,提高自己的知識(shí)水平。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)大馬虎,這讓老師和媽媽很頭疼,今后我一定改掉自己的壞毛病,戰(zhàn)勝自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后多做習(xí)題,遇到難題決不放過(guò),不懂的向老師虛心請(qǐng)教。努力提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

在副科的學(xué)習(xí)上,上課不溜號(hào)把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記住,課后只要稍微復(fù)習(xí)一下,就沒(méi)問(wèn)題了。

以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),好成績(jī)不代表永遠(yuǎn),我要繼續(xù)努力,為中考而努力!

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