少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 07:23:10
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-29 07:23:10     小編:夢(mèng)幻泡

在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分了解問(wèn)題的背景和需求,以便能夠制定出最適合的解決方案。在制定方案時(shí),我們需要考慮到長(zhǎng)期和短期的影響和效果。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案有不同的特點(diǎn)和要求。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇一

少先隊(duì)中隊(duì)是少先隊(duì)員親密的朋友和領(lǐng)導(dǎo)者,那么如何設(shè)計(jì)少先隊(duì)中隊(duì)的。

呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

活動(dòng)目的:

1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí),以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害,從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《心理健康教育手冊(cè)》。

2、心理健康咨詢臺(tái)。

3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。

4、利用。

黑板報(bào)。

的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報(bào)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容,并宣布大會(huì)開(kāi)始。

2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。

心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō),心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

3、教師講解健康教育的重要性近年來(lái),由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化,我。

國(guó)學(xué)。

校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。

調(diào)查表明,在我國(guó)中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?

5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長(zhǎng)知識(shí)。

6、教師總結(jié)講話。

7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容,是提高人口質(zhì)量的重要途徑,是國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求,它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。

二、指導(dǎo)思想。

1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。

2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問(wèn)題為主線。

3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。

4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。

三、遵循原則。

1、平等性原則。

2、尊重性原則。

3、鼓勵(lì)性原則。

4、參與性原則。

5、目的性原則。

6、娛樂(lè)性原則。

四、參與人員。

心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。

(一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)。

給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料,內(nèi)容包括:《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強(qiáng)》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說(shuō)》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說(shuō)》、《高年級(jí)學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料,可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問(wèn)題并重視心理健康教育,還可以指導(dǎo)他們具體開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

(二)、進(jìn)行心理健康課課例評(píng)比(略)。

一、活動(dòng)主題:心理健康教育。

二、活動(dòng)年級(jí):五年級(jí)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室。

四、本節(jié)課課題:如何面對(duì)挫折。

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)本次活動(dòng)課,讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正確方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì),樹(shù)立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生。

格言。

2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果,從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

七、活動(dòng)環(huán)節(jié):

(一)預(yù)備及儀式部分:

1、報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、唱隊(duì)歌。

(二)活動(dòng)開(kāi)始:

1、故事導(dǎo)入:今天,我們就通過(guò)開(kāi)展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課,來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。

2、身體力行體驗(yàn)挫折。

(1)模擬體驗(yàn):假如你失去雙手,請(qǐng)用嘴在白紙上寫(xiě)下“我”字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?xiě)字的感受。

(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫(xiě)繡十字繡的圖片,讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示,再同桌交流并匯報(bào)。

3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。

有人說(shuō),人生像條河,既有綠水清波,也有驚濤駭浪,每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果,并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折:不要怕。

人人都有煩惱,人人都面臨挫折,那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活,根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活,只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都會(huì)過(guò)去:不要逃避。

你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在,你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí),晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí),生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天,會(huì)消失無(wú)蹤,你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。

c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn):不要頹廢。

任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊,帶來(lái)?yè)p失和痛苦,但同時(shí)也能使人奮起、成熟,從中得到鍛煉,正如大文豪巴爾扎克所說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異??嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!?/p>

d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響:不要絕望。

也許你在某件事上是“倒霉”的,但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比,你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?!吧钍且幻骁R子,你對(duì)它笑,它就笑;你對(duì)它哭,它就哭?!?/p>

e、不要盯住挫折不放:不要不能自拔。

挫折如果已經(jīng)發(fā)生,那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它,尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過(guò)去,那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它,不要老是把它保留在記憶里。

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo):面對(duì)挫折,我們無(wú)須害怕,更無(wú)須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對(duì)。

4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。

同學(xué)們:“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?

交流總結(jié):正視挫折,認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄,擺脫壓力;。

情緒轉(zhuǎn)移,尋求升華;學(xué)會(huì)幽默,自我解嘲;尋找原因,理清思路;再接再厲,鍥而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量。

對(duì)待挫折,每個(gè)人的態(tài)度不同:弱者把挫折當(dāng)作一堵墻,而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛(ài)迪生以及他的故事)。

學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事,從中汲取力量。

交流后總結(jié):面對(duì)挫折,不屈不撓,勇敢戰(zhàn)勝,笑對(duì)人生!

6、互贈(zèng)。

名言。

——贈(zèng)言中寓哲理。

同學(xué)們的故事都很感人,發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵,對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折,迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫(xiě)的有關(guān)承受挫折的格言,并互相贈(zèng)送。

(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

2、退旗。

八、活動(dòng)延伸:

通過(guò)本次活動(dòng)課,讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正確方法,有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾,便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑,便沒(méi)有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來(lái)到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇二

一、活動(dòng)宗旨:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式,在隊(duì)員和家庭中樹(shù)立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念,倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式,弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮,浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題:創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭,從我做起。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。

活動(dòng)目的:通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。

參加對(duì)象:小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。

方法:每位隊(duì)員及家長(zhǎng)人手一份征集大賽的要求,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫(xiě)“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表(自行設(shè)計(jì))。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。

2、“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)目的.:使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí),掌握更多的節(jié)約方法,拓展知識(shí)面,增長(zhǎng)才干。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:

(2)家長(zhǎng)和隊(duì)員收集資料,準(zhǔn)備競(jìng)賽的內(nèi)容。

(3)先進(jìn)行筆試,筆試的前三名再進(jìn)行口試?;顒?dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。

3、“節(jié)約金點(diǎn)子”

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容,以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式,征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子,全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上,選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”,交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。

4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)目的:通過(guò)調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性,通過(guò)設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法,提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí),提高隊(duì)員解決問(wèn)題的能力。

參加對(duì)象:小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間:自定。

方法:讓隊(duì)員通過(guò)自己的觀察和調(diào)查研究,找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)際解決辦法,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。

(二)制作活動(dòng)。

5、節(jié)約小報(bào)。

活動(dòng)目的:通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造節(jié)約氛圍,提高隊(duì)員的審美能力。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭,從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。

6、制作使用環(huán)保賀卡。

活動(dòng)目的:此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起,養(yǎng)成不亂花錢(qián)的習(xí)慣,和廢物利用的意識(shí)。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。

7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼,建議作品的尺寸為8k,以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

四、活動(dòng)要求。

以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目,其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng),也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束,將活動(dòng)材料交小隊(duì)長(zhǎng)。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí),力求實(shí)效,真正地感受到節(jié)約,形成節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇三

現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子,父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至,然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切,不知道珍惜和感激。同時(shí),現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”,只知索取,不懂回報(bào),而較少思考過(guò)自己可以為父母、為他人做些什么。所以,感恩教育第一篇,讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。

為此,我設(shè)計(jì)了《感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)。

認(rèn)知目標(biāo):讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)、感恩父母是做人的最基本道德,了解父母之愛(ài),理解父母,知道關(guān)心父母。

情感目標(biāo):讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情,激發(fā)他們愛(ài)的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛(ài)。

行為目標(biāo):讓孩子們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。

活動(dòng)重難點(diǎn)。

讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛(ài),在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

一、教師:1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂(lè)、圖片、視頻等資料制作課件。

2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

3.準(zhǔn)備親情測(cè)試卡、感恩卡等。

活動(dòng)流程。

情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——延伸愛(ài)。

一、情景導(dǎo)入。

1.親愛(ài)的孩子們,我們先來(lái)欣賞一首感人的歌曲。(教師播放《跪羊圖》視頻片段)。

2.學(xué)生談感受。

3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇四

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作,以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo),按照市少先隊(duì)工作部署,結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求,開(kāi)展以“暢樂(lè)少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動(dòng),探索雛鷹爭(zhēng)章與新課改有機(jī)結(jié)合,整合社會(huì)資源,打造活動(dòng)品牌,使我校的少年兒童在黨的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng),使我校少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步走向開(kāi)放,迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。

活動(dòng)思路一:以“立公德我行動(dòng)、好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”為載體,開(kāi)展“春之樂(lè)、少年行”活動(dòng)。

圍繞愛(ài)心、禮貌的主題,為群眾、為家庭、為社會(huì)送上暖暖的春意。促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn),把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣(微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……),讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅,感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

具體活動(dòng):

1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年,開(kāi)展重溫雷鋒精神事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動(dòng)和力所能及的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

2、結(jié)合紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié),開(kāi)展為媽媽做件事,為女教師做件事的活動(dòng),也收集社會(huì)上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡,透過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會(huì)等媒介宣傳婦女在社會(huì)主義事業(yè)中的“半邊天”作用。

3、結(jié)合植樹(shù)節(jié),開(kāi)展種樹(shù)載花,養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng),為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力。

4、開(kāi)展“珍惜春光、班班綠”窗臺(tái)綠化活動(dòng),學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

5、借著二月春風(fēng),開(kāi)展“春之樂(lè)――找春天”、“春之樂(lè)――放風(fēng)箏”活動(dòng),活動(dòng)結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察,繪出“文化特色游”藍(lán)圖,讓隊(duì)員體驗(yàn)完美的童年、完美的生活,真正動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、活起來(lái)、飛起來(lái)。

活動(dòng)思路二:以素質(zhì)教育為載體,在開(kāi)展“夏之樂(lè)、我能行”活動(dòng)中,繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成。

1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育,開(kāi)展“五?一”“六?一”“七?一”相關(guān)活動(dòng)。

2、策劃快樂(lè)雛鷹廣播站,開(kāi)展隊(duì)員播放校園歌曲,隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)等。

3、開(kāi)展以“節(jié)約行動(dòng),樂(lè)在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動(dòng)和“金剪刀”剪紙比賽。

活動(dòng)思路三:以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題,開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和評(píng)選“暢樂(lè)少年”活動(dòng)。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué),自理,自護(hù),自強(qiáng),自律,做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和_人"為指導(dǎo)。以全面提高素質(zhì),發(fā)展個(gè)性為目標(biāo),以培養(yǎng)潛力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛(ài)好為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用,為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

具體活動(dòng):

1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭(zhēng)星要求,按照各年級(jí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)提出的爭(zhēng)章章目及達(dá)標(biāo)要求,用心參與快樂(lè)的雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐體驗(yàn)。

爭(zhēng)章辦法:

(1)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本操作原則:上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo),下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動(dòng)與創(chuàng)造。

(2)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基本步驟:

1)了解章目,選章定章。2)聘請(qǐng)輔導(dǎo),開(kāi)展訓(xùn)練。

3)策劃活動(dòng),實(shí)踐體驗(yàn)。4)作好記錄,留下足跡。

5)成果展示,透過(guò)考核。6)佩章護(hù)章,繼續(xù)攀登。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇五

一、活動(dòng)目的:

xxx5年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年,根據(jù)本校實(shí)際情況,我校決定將少先隊(duì)主題教育與校園文化活動(dòng)有效結(jié)合,舉辦一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日,使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范,少先隊(duì)組織更加具凝聚力。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xxx5年10月13日。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全校輔導(dǎo)員、老師和學(xué)生。

四、活動(dòng)程序:

1、全體立正。

3、出隊(duì)旗(奏樂(lè),全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)。

4、唱隊(duì)歌。

5、入隊(duì)儀式。

(1)、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布入隊(duì)名單(同時(shí)一年級(jí)新生排隊(duì)上臺(tái)授巾)。

宣布:經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定:一年級(jí)的蔣昕虞、周佳晨、袁慕淳、蒲瑤琪、王瑾萱、周悅琴、范佳盈、梁涵宇、宋思佳、劉曉萱、黃幼琪11名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們成為崩坎小學(xué)第五中隊(duì)!

(2)、請(qǐng)高年級(jí)大哥哥姐姐為新隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志--紅領(lǐng)巾。

(授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員,新隊(duì)員雙手接過(guò),放在頸上,授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié),接著互相敬禮).(授巾前、后分別要敬隊(duì)禮)

(3)、新隊(duì)員宣誓。

(由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓,領(lǐng)誓人讀一句,新隊(duì)員重復(fù)一句.宣誓時(shí)右手握拳,舉右耳側(cè)).面向全體敬隊(duì)禮(學(xué)生離場(chǎng))。

(4)、一年級(jí)新中隊(duì)正式成立,請(qǐng)各中隊(duì)派代表上臺(tái)接授隊(duì)旗。

(5)、一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員接授紅領(lǐng)巾、輔導(dǎo)員證書(shū)。

6、新隊(duì)員代表講話。

7、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

8、校長(zhǎng)講話。

9、老隊(duì)員節(jié)日獻(xiàn)詞。

10、呼號(hào)。

輔導(dǎo)員呼:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體隊(duì)員高呼:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

11、退旗,奏樂(lè),敬隊(duì)禮。

12、活動(dòng)結(jié)束。

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

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少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇六

一、活動(dòng)宗旨:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式,在隊(duì)員和家庭中樹(shù)立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念,倡導(dǎo)文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式,弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮,浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題:創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭,從我做起。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。

活動(dòng)目的:通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。

參加對(duì)象:小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。

方法:每位隊(duì)員及家長(zhǎng)人手一份征集大賽的要求,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫(xiě)“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表(自行設(shè)計(jì))。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。

2、“節(jié)能減排”知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)目的.:使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí),掌握更多的節(jié)約方法,拓展知識(shí)面,增長(zhǎng)才干。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:

(2)家長(zhǎng)和隊(duì)員收集資料,準(zhǔn)備競(jìng)賽的內(nèi)容。

(3)先進(jìn)行筆試,筆試的前三名再進(jìn)行口試。活動(dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。

3、“節(jié)約金點(diǎn)子”

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容,以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式,征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子,全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上,選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”,交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。

4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)目的:通過(guò)調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性,通過(guò)設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法,提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí),提高隊(duì)員解決問(wèn)題的能力。

參加對(duì)象:小隊(duì)全體成員及家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間:自定。

方法:讓隊(duì)員通過(guò)自己的觀察和調(diào)查研究,找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)際解決辦法,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。

(二)制作活動(dòng)。

5、節(jié)約小報(bào)。

活動(dòng)目的:通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造節(jié)約氛圍,提高隊(duì)員的審美能力。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭,從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。

6、制作使用環(huán)保賀卡。

活動(dòng)目的:此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起,養(yǎng)成不亂花錢(qián)的習(xí)慣,和廢物利用的意識(shí)。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。

7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。

參加對(duì)象:全體小隊(duì)成員。

方法:把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼,建議作品的尺寸為8k,以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

四、活動(dòng)要求。

以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目,其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng),也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束,將活動(dòng)材料交小隊(duì)長(zhǎng)。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí),力求實(shí)效,真正地感受到節(jié)約,形成節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇七

1、提高小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。

2、為了使小學(xué)生了解掌握森林防火知識(shí),從小就樹(shù)立起“身居林區(qū),防火第一”,保護(hù)大森林就是熱愛(ài)家鄉(xiāng),青山長(zhǎng)在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)。

3、使隊(duì)員從小樹(shù)立遵紀(jì)守法觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

1、召開(kāi)隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì),廣泛收集材料。

2、組織材料,排練節(jié)目,使每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。(略)。

二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。(略)。

三、活動(dòng)開(kāi)始:

女:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

男:嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

女:我們沐浴著黨的陽(yáng)光。

男:像鮮花一樣健康成長(zhǎng)。

女:我們要牢記“安全”。

男:首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。

女:1、請(qǐng)欣賞兒歌:

《交通規(guī)則要記牢》。

交通規(guī)則要記牢,紅燈停、綠燈行。

過(guò)馬路、走橫道,來(lái)往車(chē)輛仔細(xì)瞧。

走路要走人行道,不在路上玩和鬧。

交通規(guī)則記在心,安全第一要做到。

2、小品《小交警》。

a:一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道,小交警上前幫忙,明示交通規(guī)則。b:一位小朋友一邊拍球一邊過(guò)馬路,小交警忙上前教育。

3、快板。

《交通規(guī)則要牢記》。

大家發(fā)言真熱鬧,排出規(guī)則很多條。

我打竹板說(shuō)一段,奉勸各位要記牢。

交通安全最重要,關(guān)系性命莫小瞧。

學(xué)規(guī)則、守規(guī)則,時(shí)時(shí)處處做得好。

步行騎車(chē)右行,中間讓給汽車(chē)跑。

橫過(guò)馬路左右看,還要走在行道上。

見(jiàn)紅燈、不要跑,綠燈亮起可過(guò)了。

在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。

冰雪日子雖然少,事故率卻比較高。

慢行小心要警惕,不讓自己多摔跤。

隊(duì)員們,要知曉,出了事故不得了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,時(shí)時(shí)記清別忘掉。

女:交通安全已明了,法制安全知多少!

1、小品《小事一樁》。

(小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué),甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他,可他卻滿不在乎,總認(rèn)為是小事一樁,不值得大驚小怪,還陰陽(yáng)怪氣說(shuō):“怎么啦?又沒(méi)犯罪?!保?。

2、男主持人宣布辯論題:這是不是小事?請(qǐng)說(shuō)明理由。

3、甲乙雙方開(kāi)展辯論。

甲:屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò),會(huì)釀成大錯(cuò)。

乙:小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見(jiàn),“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪,小孩不懂事,長(zhǎng)大后會(huì)改。

4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。(人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò),但重在知錯(cuò)要改。)。

男:當(dāng)春風(fēng)吹綠萬(wàn)條柳枝。

女:當(dāng)小燕重返舊巢。

男:在這多夢(mèng)的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要?

齊答:防火。

女:為什么?

齊答:干燥。

女:是呀!水火無(wú)情,人有情!請(qǐng)聽(tīng)故事。

1、《我心中的軍魂》。

(1999年冬天的一個(gè)晚上,葛坑村的一農(nóng)家起火聞?dòng)嵹s來(lái)的`解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊(duì)]奮力滅火,使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問(wèn)金,讓人倍感軍民魚(yú)水情的溫暖。)。

2、《壯麗的青春》。

(2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。)。

男:多么感人的故事!水火無(wú)情,人有情!我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)防火、處處宣傳防火!

小品《消除火災(zāi)隱患》。

(小強(qiáng)放學(xué)回家路過(guò)山腳的稻田,發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草,小強(qiáng)急忙跑過(guò)去勸阻并明示了其中的危害。)。

女:欣賞了小品后你想對(duì)“小強(qiáng)”說(shuō)什么?

(略)。

安全防火知識(shí)競(jìng)賽(略)。

女:讓我們共同攜手,沐浴著黨的陽(yáng)光。

男:讓我們共同防范,安全伴我們健康成長(zhǎng)!

四、隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、呼號(hào)。

六、退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇八

在全校舉辦“科技節(jié)”的活動(dòng),為孩子們開(kāi)啟一扇扇智慧的窗欞,開(kāi)闊視野,活躍思維。使他們懂得珍惜生命,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。通過(guò)隊(duì)員們自己動(dòng)手、動(dòng)腦,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科學(xué)素養(yǎng),豐富校園科學(xué)文化活動(dòng)。

1.利用科學(xué)課向隊(duì)員們宣傳科學(xué)知識(shí),做好活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。在每個(gè)班級(jí)上粘貼活動(dòng)方案。

2.鼓勵(lì)隊(duì)員把活動(dòng)的感受寫(xiě)出來(lái),投放廣播站與大家一起分享。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇九

1.活動(dòng)前各班宣傳發(fā)動(dòng),召開(kāi)家委會(huì)議,明確活動(dòng)的目的和意義,討論義賣(mài)物品,想好商鋪名稱,設(shè)計(jì)好中隊(duì)迎元旦義賣(mài)課程方案,準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)、招牌或海報(bào),租好帳篷,購(gòu)買(mǎi)售貨員服裝等,采用各種方法吸引師生目光。

2.12月20日-12月29日各班準(zhǔn)備義賣(mài)物品,統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,價(jià)格要求合理。對(duì)義賣(mài)物品列好一張清單,在賣(mài)出時(shí)做好記錄。

3.各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、市場(chǎng)管理員、環(huán)保員、記賬員等工作人員,并佩戴好自己制作的標(biāo)志,崗位可以輪流,中隊(duì)輔導(dǎo)員要事先做好安排。

4.每位同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)(不超過(guò)100元),積極參加本次活動(dòng),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),一起參與獻(xiàn)愛(ài)心。

5.活動(dòng)使用的橫幅、照相攝影機(jī)、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊(duì)均自備,并做好管理和愛(ài)護(hù)公物教育。

6.體育組負(fù)責(zé)好義賣(mài)的場(chǎng)地劃分、大隊(duì)部負(fù)責(zé)所需音樂(lè)、各班聘請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍攝錄像。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇十

中午廣播室播放歌曲營(yíng)造氛圍,各班布置攤位準(zhǔn)備義賣(mài)。

1.12:00—13:20,各班主任指導(dǎo)部分學(xué)生和家長(zhǎng)在操場(chǎng)指定位置布置商鋪。

2.13:20—13:30,班主任進(jìn)行規(guī)范教育,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

3.13:30校長(zhǎng)新年致辭,主持人宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始,各班按要求到操場(chǎng)開(kāi)始義賣(mài)活動(dòng)。

4.13:30—14:50為義賣(mài)時(shí)間,學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品,做到文明購(gòu)買(mǎi)。期間負(fù)責(zé)安全管理的教師巡邏管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系處理,營(yíng)造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

5.活動(dòng)期間,主席臺(tái)進(jìn)行宣傳,定時(shí)播報(bào)各班籌得善款的情況,活動(dòng)結(jié)束后班主任和家長(zhǎng)志愿者清點(diǎn)好義賣(mài)善款,填寫(xiě)好物品登記表交至主席臺(tái)邵曉紅老師處。

6.15:00,各班收攤,做好場(chǎng)地衛(wèi)生。班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生,帶回教室。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇十一

活動(dòng)目的:

結(jié)合10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日,在全校學(xué)生中開(kāi)展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育;進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式;進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委改選工作。

活動(dòng)場(chǎng)地:土橋小學(xué)升旗操場(chǎng)。

參加人員:全體師生。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月13日周五下午2點(diǎn)。

活動(dòng)分工:

20xx年10月9日周下午前交德育處。

(1)三至六年級(jí)各班交競(jìng)選學(xué)生干部的名單以及競(jìng)崗演講稿。

(2)一、二年級(jí)班主任交新隊(duì)員名單和入隊(duì)申請(qǐng)書(shū);一、一班安排一位學(xué)生作新隊(duì)員代表發(fā)言。

(3)各班熟悉隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)內(nèi)容、呼號(hào)的手勢(shì)、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

(4)指導(dǎo)競(jìng)選學(xué)生干部寫(xiě)出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講。

(5)一、二年級(jí)班主任對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮,熟悉宣誓、呼號(hào)的內(nèi)容。

場(chǎng)地規(guī)劃、彩旗:

陳富春、高潔(學(xué)前班不參加、活動(dòng)后注意收彩旗)。

音響師:彭福雷(保證設(shè)備正常使用,準(zhǔn)備好活動(dòng)期間的音樂(lè):出旗、退旗)。

唱隊(duì)歌指揮:王霞伴奏:楊萬(wàn)明統(tǒng)計(jì)票數(shù):王霞、彭靜。

寫(xiě)標(biāo)語(yǔ):鄭承云。

主席臺(tái)布置:彭剛(主要負(fù)責(zé))、周繼友、楊萬(wàn)明。

(10月13日下午2:00以前掛好幕布標(biāo)語(yǔ),

資料共享平臺(tái)。

二、各中隊(duì)整隊(duì),按由低年級(jí)到高年級(jí)的順序由中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),再由大隊(duì)長(zhǎng)向總輔導(dǎo)員報(bào)告全校人數(shù)。

三、全體立正、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

四、唱隊(duì)歌。

五、大隊(duì)長(zhǎng)講話。

六、舉行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布批準(zhǔn)的新隊(duì)員名單。(新隊(duì)員上臺(tái))。

七、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。

八、六年級(jí)少先隊(duì)員代表給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。

九、新隊(duì)員代表講話。

十、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為一年級(jí)授中隊(duì)旗。

主持人宣布本次大隊(duì)委競(jìng)選開(kāi)始。

十一、宣布候選人名單及選舉規(guī)則:

1、侯選人數(shù)為18名(3—6年級(jí)每班2人),最終產(chǎn)生13名大隊(duì)委。

2、選舉的形式(將參選的18名候選人名單制成表格發(fā)到各中隊(duì),在各中隊(duì)以舉手表決的方式選舉,由班干部協(xié)助統(tǒng)計(jì)票數(shù)和上報(bào)票數(shù)。)。

3、選舉原則:(1)充分發(fā)揮民主、科學(xué)、客觀的原則;(2)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。

十二、大隊(duì)候選人競(jìng)崗演講。從高年級(jí)開(kāi)始依次進(jìn)行。

十二、以各中隊(duì)為單位選舉(全部候選人上臺(tái),按照演講順序站好,依次對(duì)其投票)只選13人。

十三、計(jì)算票數(shù)、宣布選舉結(jié)果,當(dāng)選人和全體隊(duì)員見(jiàn)面。

十四、楊校長(zhǎng)總結(jié)講話。

十五、呼號(hào)(領(lǐng)呼人:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體隊(duì)員舉起右手握拳回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”)。

十六、退旗(全體立正、退旗、敬禮、奏樂(lè))

十七、主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇十二

三、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室。

四、本節(jié)課課題:如何面對(duì)挫折。

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)本次活動(dòng)課,讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正確方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì),樹(shù)立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。

2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果,從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

七、活動(dòng)環(huán)節(jié):

(一)預(yù)備及儀式部分:

1、報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

3、出旗、唱隊(duì)歌。

(二)活動(dòng)開(kāi)始:

1、故事導(dǎo)入:今天,我們就通過(guò)開(kāi)展"如何面對(duì)挫折"這一活動(dòng)課,來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。

2、身體力行體驗(yàn)挫折。

(1)模擬體驗(yàn):假如你失去雙手,請(qǐng)用嘴在白紙上寫(xiě)下"我"字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?xiě)字的感受。

(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫(xiě)繡十字繡的圖片,讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示,再同桌交流并匯報(bào)。

3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。

有人說(shuō),人生像條河,既有綠水清波,也有驚濤駭浪,每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果,并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折:不要怕。

人人都有煩惱,人人都面臨挫折,那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活,根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活,只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都會(huì)過(guò)去:不要逃避。

你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在,你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí),晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí),生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天,會(huì)消失無(wú)蹤,你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。

c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn):不要頹廢。

任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊,帶來(lái)?yè)p失和痛苦,但同時(shí)也能使人奮起、成熟,從中得到鍛煉,正如大文豪巴爾扎克所說(shuō):"世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異??嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"。

d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響:不要絕望。

也許你在某件事上是"倒霉"的,但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比,你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。"生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就笑;你對(duì)它哭,它就哭。"。

e、不要盯住挫折不放:不要不能自拔。

挫折如果已經(jīng)發(fā)生,那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它,尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過(guò)去,那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它,不要老是把它保留在記憶里。

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo):面對(duì)挫折,我們無(wú)須害怕,更無(wú)須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對(duì)。

4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。

同學(xué)們:"一把鑰匙開(kāi)一把鎖",你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?

交流總結(jié):正視挫折,認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄,擺脫壓力;

情緒轉(zhuǎn)移,尋求升華;學(xué)會(huì)幽默,自我解嘲;尋找原因,理清思路;再接再厲,鍥而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量。

對(duì)待挫折,每個(gè)人的態(tài)度不同:弱者把挫折當(dāng)作一堵墻,而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛(ài)迪生以及他的`故事)。

學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事,從中汲取力量。

交流后總結(jié):面對(duì)挫折,不屈不撓,勇敢戰(zhàn)勝,笑對(duì)人生!

6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理。

同學(xué)們的故事都很感人,發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記"挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵,對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯"的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折,迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫(xiě)的有關(guān)承受挫折的格言,并互相贈(zèng)送。

(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

2、退旗。

八、活動(dòng)延伸:

通過(guò)本次活動(dòng)課,讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正確方法,有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾,便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑,便沒(méi)有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來(lái)到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的參考方案篇十三

初夏的五月挾著涼涼的風(fēng),悄然地給我們送來(lái)了鮮花的海洋,讓我們總想放飛歌聲;初夏的五月帶著耕耘者的微笑,悄然地給我們送來(lái)了體驗(yàn)的快樂(lè),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上添上快樂(lè)的一筆。在初夏的五月里我們將迎來(lái)“5.1”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國(guó)青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無(wú)煙日……為此,學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng)體驗(yàn)與成長(zhǎng)”的主題,開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),在活動(dòng)中,建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí),培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力,弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。

繽紛多彩的五月,充滿力量的五月!令人振奮的五月!在這充滿溫暖和期盼的五月,讓全體隊(duì)員積極投身到“勞動(dòng)體驗(yàn)與成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)中去,深刻地感受勞動(dòng)人民的偉大,培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),在實(shí)踐中掌握勞動(dòng)的知識(shí)和技能,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)真正地感恩父母;學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人;學(xué)會(huì)體驗(yàn)科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲,點(diǎn)燃起奮斗的焰火,創(chuàng)造美好的明天!

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