小貓釣魚新法范文(16篇)

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小貓釣魚新法范文(16篇)
時間:2023-11-29 07:30:09     小編:紫衣夢

每一次總結(jié)都是對自己的一次成長,一次進(jìn)步。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本,相信可以為大家提供幫助。

小貓釣魚新法篇一

早上,太陽公公露出了笑臉,好燦爛?。?/p>

小貓拿著釣魚竿去河邊釣魚。小貓等啊等啊,等了好久,一條魚也沒釣上來。小貓奇怪極了,自言自語地說:“唉,今天怎么回事???怎么一條魚也沒釣上來呢?”它又耐心地等著。

突然,魚竿動了,小貓可高興了,這下可好了,說不定能釣上大魚呢!

它連忙使勁地把魚竿拉上來。一看,好失望啊,不是什么大魚,是一只大皮鞋!

唉,還是回家吧!

下次一定能釣到一條的大魚。

小貓釣魚新法篇二

一天,小貓?jiān)诤舆呩烎~,它拿出魚竿放在枝頭上。

它開始很認(rèn)真,不一會兒,它看見天上有一只蝴蝶在飛,他就去捉那一只蝴蝶,蝴蝶飛走了,它才開始釣魚了。

不一會兒又來了一只蜻蜓,它又去撲捉蜻蜓,它魚竿上的魚吃完飯就跑了。蜻蜓飛走了,小花貓又回來了,一看魚竿上的魚吃完飯沒有了,魚也沒有釣上來。

這時候,它的媽媽也過來了,媽媽看見小寶貝一條魚也沒有釣上來,媽媽對小貓說:“一定要認(rèn)真才能釣上魚來,小貓就這樣釣上魚了。

小貓可開心了!

【篇二:小貓釣魚】。

一天早晨,貓媽媽帶著小貓到河邊釣魚。

撐開魚桿小貓就象貓媽媽那樣認(rèn)真地釣魚。一會兒飛來了一只蝴蝶,小貓放下魚桿去追蝴蝶。蝴蝶飛走了,小貓只好空著手回去,只見媽媽已經(jīng)釣了一條大魚。

小貓趕緊坐下來認(rèn)真地釣魚。一會兒蜻蜓也飛來了,小貓放下魚桿又去追蜻蜓。蜻蜓飛走了,小貓只好空著手回去了,只見貓媽媽又釣了一條魚。

貓媽媽說:“要認(rèn)真才能釣到魚,不能一會兒追蝴蝶,一會兒追蜻蜓?!毙∝埪犃藡寢尩脑?,就坐下來,眼睛盯著魚桿,蝴蝶飛來了,蜻蜓也飛來了,小貓就象沒看見一樣。

不一會兒,小貓也釣到了一條大魚,開開心心地和貓媽媽一起回家了。

小貓和貓媽媽一起去河邊釣魚。

小貓和貓媽媽正在釣魚,一只小鳥飛來了,小貓放下魚竿,去捉小鳥了。小鳥沒捉到,頭上。

小貓釣魚新法篇三

從前,有一只小貓生活在一條小河邊,小貓餓了就在那兒釣魚,累了就躺在河邊休息。日子過得十分舒服。

可這幾天,小貓釣到的魚越來越少,小貓疑惑了:我可是一名釣魚高手啊,為什么這幾天總釣不到魚了呢?小貓想來想去還是想不出其中的緣由,于是它準(zhǔn)備好好地調(diào)查一番。

小貓開始調(diào)查起來。一天,小貓看見一位青年男生往河里扔了個垃圾,小貓便思考起來:會不會是垃圾污染了河水使得小魚都生病了?事實(shí)證明了小貓的想法,一天,小貓?jiān)诤人畷r無意中聽到了一些魚在聊天,一只小魚對另一只大魚說:“媽媽,凈水好不好?”那只大魚回答了她:“凈水是世上最好的水,可我們沒這個福氣,這水太臟了!”說完大魚帶著小魚就游走了。小貓聽見了,心計(jì)一生,想了一個辦法。

小貓從自己家里拿了個洗臉盆,在里面放了許多凈水,在盆子旁邊寫上“凈水”兩個大字,然后把盆子放到河邊,假裝睡著了。這些魚兒一看到凈水,興奮得不得了,急忙地向盆里跳,小貓偷瞟了一眼,臉上露出了得意的神情。

小貓見魚兒差不多了,便將盆捧回家吃了起來。第二天,小貓吃了生病的魚,而生病了。這時小貓才明白:這只能解一時之急,如果不解決這河水污染才是根本的問題,這些魚兒是不會有往日那樣的生機(jī)的,人們也不會遭報(bào)應(yīng)的!

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小貓釣魚新法篇四

我的家鄉(xiāng)在於潛的一個山村里,那里有一片片茂密的竹林。春天,竹子長出嫩嫩的葉子,它下面的竹筍伸了個懶腰,正從厚厚的土地里被春雨叫醒,起床了呢。夏天,竹林里的葉子長得很茂盛,遮住了陽光。走進(jìn)那里,陰涼陰涼的,真像個大自然“空調(diào)房”。秋天,有些葉子變黃了,但有些還是像以前一樣嫩綠色的,半黃半綠,可好看啦。還有的竹葉在空中飄來飄去,像一只只小蜻蜓在空中飛舞。冬天,天空飄著數(shù)不清的雪花,地上積滿了厚厚的雪,雪把竹枝蓋的密不透風(fēng),像是天空媽媽給竹子蓋上厚厚的棉被似的。家鄉(xiāng)的竹林不僅給我?guī)碛窒阌帜鄣闹窆S,而且還給我?guī)砹饲鍥龊涂鞓贰?/p>

小貓釣魚新法篇五

一個風(fēng)和日麗的早上,小貓咪咪覺得天氣不錯,她便想去河邊釣魚。

她拿上魚竿和魚簍,還有魚餌正要出門,只聽見外婆在客廳說道:“咪咪,現(xiàn)在河水又臟又臭,魚兒們的生存環(huán)境很糟糕哦!”“那怎么辦呀?以后我都吃不到魚了嗎?”咪咪站在大門口著急地問。外婆笑盈盈地走到她面前,輕輕地摸摸她的頭說:“我有個新方法可以釣到很多魚,你要不要嘗試下?”“當(dāng)然要啦!外婆快說!”咪咪喜出望外地叫起來,外婆接著說道:“你只需要端一盆清水到河邊上就可以了!”咪咪一臉疑惑地看著外婆,放下手里的東西,便去接了盆水。

她小心翼翼地端著這盆水來到河邊,輕輕地將盆放下,看了看河面,哇!白色塑料袋、方便面袋子等漂浮在水面上,還不時散發(fā)著一陣臭氣,咪咪趕緊捂上鼻子趴在盆的邊上,心想:這一盆清水就能讓魚兒出現(xiàn)在我眼前嗎?太不可思議了!天氣太好的緣故,咪咪看著看著竟睡著了。

不一會兒,河面上探出了一個小腦袋,四處瞅瞅,她是聞著水的味道尋過來的,河邊上的盆讓她像看到了救星似的,她不顧一切地縱深一躍,跳進(jìn)了盆里,她歡快地游著,別提有多高興了,于是她對著河里大喊:“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密機(jī)地,這里的水很清澈,呼吸的空氣都是新鮮的,你們趕緊跳進(jìn)來吧!”說著,她的伙伴們都一個個歡喜地跳進(jìn)了盆中,她們在盆里有說有笑,還做游戲。

這時的咪咪被歡鬧聲吵醒了,她伸了伸懶腰,打了個哈欠,揉了揉眼睛往盆里一看,哇,好多魚??!她欣喜地將盆端起,一路上哼著小曲回到家,“外婆,外婆,快來看看!”她高興地叫著。外婆從客廳走過來看了看盆里,說道:“神奇吧!一盆清水能幫你釣到魚,而且不需要借助魚竿和魚餌!”咪咪仔細(xì)想了想說:“我剛剛到河邊的時候,看到河面很臟,而且臭氣熏天,想必這水的環(huán)境太惡劣了,魚兒們實(shí)在難以生存,看到我的清水,魚兒們都太高興了,終于不用呆著那里可以呼吸到新鮮的空氣了。”

外婆笑著說道:“是啊,現(xiàn)在水資源被破壞的很嚴(yán)重!我們要從自身做起,開始保護(hù)水環(huán)境!水為萬物之源,萬物之本,我們的生活一刻也離不開水,正因?yàn)橛辛怂?,我們大家才會生存,世界萬物才會生機(jī)盎然,千姿百態(tài),豐富多彩!”咪咪點(diǎn)點(diǎn)頭,說道:“保護(hù)水資源,從我做起!”

小貓釣魚新法篇六

從前,在一片大森林中住滿了動物,可他們都不聰明。一天從外面世界來了一只貓叫“喵喵”,貓叫了一聲,所有的貓集體來向喵喵拜師學(xué)藝。從此,喵喵在大森林里就出了名。

一天,喵喵的徒弟們一早就來敲喵喵的門對喵喵說:“師父,我們都餓了好幾天了,這森林中只有你最聰明,你教一教我們有什么好辦法可以抓到魚。”喵喵開了門對徒弟們說“:徒弟們,來跟著為師走,順便帶上我家的大木盆。”來到池塘邊,喵喵叫徒弟去把寫字大師請出來刻兩個字?!巴降軅兟牭綆煾傅脑捄?,立刻沖向?qū)懽执髱煹募?,把寫字大師請了出來,這時喵喵師父這邊已把木盆中注滿了水,等寫字大師來就大功告成了。寫字大師到了池塘邊,喵喵何鞋子大師交談了一下,之后,寫字大師拿起刻刀在木盆上刻下了“凈水”兩個字。便匆匆離去了,喵喵吩咐徒弟們在池塘后面排隊(duì),到時候我來分魚,徒弟們很聽話,一聲不吭的排在后面,喵喵趴在木盆邊上,池塘里的魚看見外面有凈水各各爭先恐后的一躍,躍出了池塘,喵喵看見大木盆里的'魚都裝滿了便蓋了木蓋,叫徒弟們排隊(duì)來拿,要不然就沒有魚了。徒弟們怕沒有魚吃就十分聽話。在這以后,池塘里的魚不斷的生育,貓們也一星期捉一次魚。喵喵從此在貓族中就十分有名。

這套方法在貓族中不斷的流傳了下去。

小貓釣魚新法篇七

在一個晴朗的午后,小貓到河邊去散步。

走著走著,它發(fā)現(xiàn)河里的水,烏黑烏黑的,上面還飄著很多白色的垃圾。河里的魚兒們看起來都奄奄一息,有的翻著白肚皮,只有幾條魚兒還在那兒游來游去。

小貓輕聲地問:“魚兒們,你們這是怎么啦?”

魚兒說:“人們都把河道變成了垃圾場,什么都往河水里扔,我們生活的河水全被污染了……”

小貓聽了也很為魚兒們難過,可是,他一想到自己咕咕叫的肚子,實(shí)在有些忍不住了。

這時,他想到了一個好辦法。小貓急忙回家端來了一盆干凈又清澈的水,把水盆放在了河邊,自己跑到樹后面做起來了美夢。不一會兒,小魚們見到了河邊有一盆干凈又清澈的水,紛紛跳進(jìn)來,大口喝著這些干凈的水。

到了傍晚,小貓終于睡醒了。他看到水盆里那么多魚兒們快活地游來游去,高興極了。哈哈,我終于可以飽餐一頓了,這個釣魚新法真的太棒了!

小貓端著一盆魚,高高興興地回家去了。

小貓釣魚新法篇八

小貓餓了就到河邊去釣魚。

它釣了很多魚,它不怕餓,餓了就吃幾條魚??墒牵瑳]幾天,它把河里的魚釣光了也吃完了。不久小貓就被餓死了。

一天,風(fēng)和日麗,小貓拿了釣魚竿和水桶去小河邊釣魚。

到了河邊,小貓把釣魚竿拿了出來,小心地釣起了魚。它靜靜地等待著,不一會兒,它發(fā)現(xiàn)釣魚竿在動,于是,小貓連忙把釣魚竿拉了起來,釣的東西居然是一只鞋子,小貓很泄氣,突然,鞋子里跳出了一條又大又肥的魚,這時,小貓高興地跳了起來。于是,小貓就高高興興的回家了。

上次由于小貓的疏忽,讓魚給跑了,今次小貓不再疏忽大意,而是一心一意的釣魚。

開始釣魚了,小貓緊緊盯著浮標(biāo),一只蝴蝶在魚竿上飛來飛去,小貓不再像以前那樣去追蝴蝶了,而是一心一意地釣魚,終于釣到了許多魚,吃了個飽。

今天,我很早就起床,想想什么事還沒有做。噢,還沒有看故事書,因?yàn)橛泻芏嘧植徽J(rèn)識,我讓媽媽和我一起看,讓媽媽念給我關(guān)于小貓釣魚的故事。講的是小貓沒有專心的釣魚,就沒有辦法釣到魚,這則故事讓我明白了做什么事情都要有恒心,否則不能有好的收獲,在以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能有很大的進(jìn)步。

小貓釣魚新法篇九

先生:寶寶們 起床了(聽音樂做一樣平常生存模擬行動)

幼兒邊聽音樂邊垂綸

(領(lǐng)幼兒到魚池的場景部署,讓幼兒自由垂綸。釣到的魚放在小簍里,等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。)

先生: 魚池里的魚都釣完了,我們回家吧。領(lǐng)導(dǎo)幼兒回到座位做好。(把魚竿收起來放在小椅子下面)

先生:寶寶們真鋒利,釣了怎么多的魚,我們來看看這些小魚好嗎?

請個體幼兒拿著本身的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚,它們是不是一樣的?(紛歧樣)有什么紛歧樣?幼兒手工制作(色彩紛歧樣)它們都有些什么色彩?( 紅、黃、綠、)(另有什么處所也是紛歧樣的?(有的大有的?。?/p>

請幼兒把大的魚給媽媽吃。

先生:小魚太多了,我們先把它們養(yǎng)在魚缸里好嗎?

本日媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚依照它們身上的色彩,把它們送到一樣色彩的魚缸里。

幼兒操縱運(yùn)動

那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里,要有秩序,一個一個放,萬萬不要把他們送錯了。

請你們看看找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,并說說為什么?)

哇,寶寶可真棒?。“鸭t的魚送到了赤色的魚缸里,把黃的魚送到了黃色的魚缸里,把綠的魚送到了綠色的魚池里,真鋒利!

媽媽如今給你們每個寶寶一條魚 你們本身出去玩,可以和另外寶寶相互說說你的小魚是什么色彩的。

小貓釣魚新法篇十

新的一年來到了,小貓長大了一歲,它已經(jīng)不像去年那樣做事三心二意的了。你瞧,今天天氣晴朗,小貓又想去釣魚了。

它拿上魚竿,跟著媽媽來到了另一個池塘邊。貓媽媽說:“我們家沒吃的了,這個池塘里有許多魚。我看你已經(jīng)長大了,不像去年那么三心二意了,所以,今天就看你的了!”聽了媽媽的話,小貓連忙答應(yīng):“好!我今天一定會一心一意釣魚的,你就等著瞧吧!”媽媽指了指旁邊說:“我有點(diǎn)累了,先到那邊的石頭上歇一會,等你釣到了魚就通知我一聲!”說完,貓媽媽就走開了。小貓就開始釣魚了。

它等呀等呀,等了好長時間,也沒有一條魚上鉤。小貓著急了,嘴里不停地說:“魚兒魚兒快快來!魚兒魚兒快快來!”正說著,一只蝴蝶飛來了,身上五顏六色,非常好看。小貓沒去捉,眼睛看著河面,嘴里繼續(xù)念:“魚兒魚兒快上鉤!大魚小魚快來吃!”蝴蝶見小貓不理自己,就只好飛走了。

又過了一會,一只紅蜻蜓飛來了,小貓看都沒看,還是接著釣魚。蜻蜓也只好飛走了。

突然,小貓看到魚浮好象動了一下,它大聲喊起來:“魚上鉤啦!魚上鉤啦!”它抓住魚竿使勁兒拎,可怎么也拎不上來。

小貓急得東張西望,突然看到岸邊有一只青蛙,小貓立刻喊:“青蛙弟弟!青蛙弟弟!快來幫我們拎魚呀!”青蛙聽到后,就真的過來幫忙了。

他們?nèi)齻€使出了所有的勁,終于把那條魚拎了上來。這是一條很大很大的鯽魚。鯽魚搖搖尾巴,一邊流眼淚,一邊說:“你們?yōu)槭裁匆轿遥俊毙∝堈f:“我們這幾天吃的東西太少了,所以才來釣魚的。沒想到,把你給釣了上來。”鯽魚傷心地說:“求求你們,放了我。池塘里有好多好多的小魚,味道更好呢。你們放了我,我就幫你們捉幾條去?!甭犃琐a魚的話,小貓說:“那好那好,你一定要幫我們捉更多的魚”。小貓和貓媽媽幫鯽魚解掉魚鉤,鯽魚立刻跳進(jìn)了水中,自由自在地游起來,它游到河底,用嘴叼了幾條小魚,嘴巴都鼓起來了。鯽魚游到岸邊,將魚放在岸上,就游走了。小貓高興地叫起來:“哦!哦!我們有魚吃嘍!”

小貓釣魚新法篇十一

1、理解故事內(nèi)容,把握作品中角色的特點(diǎn)與對話。

2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理?;顒訙?zhǔn)備:

1、日常生活中播放配套磁帶中《小貓釣魚》的故事,讓幼兒熟悉故事情節(jié)。

2、有關(guān)故事的角色頭飾和道具,《幼兒畫冊》。

1、回憶故事情節(jié),討論故事內(nèi)容,理解角色的.行為與對話。

1)故事《小貓釣魚》里有哪些角色?主要講的是誰?

2)小貓一共釣了幾次魚?都釣到了嗎?

3)前面兩次小貓為什么釣不到魚?

5)是誰幫助了小貓?是怎么幫的?

6)最后小貓釣魚時又發(fā)生了什么情況呢?

2、安靜、完整地聽一遍故事。

3、引導(dǎo)幼兒自己閱讀配套《幼兒畫冊》中小貓釣魚的故事,并學(xué)一學(xué)里面的對話。

2、分角色表演故事。

引導(dǎo)幼兒戴上有關(guān)角色的頭飾合作表演《小貓釣魚》的故事。主要能清楚的說出貓媽媽和小貓之間的對話,并學(xué)一學(xué)小貓和貓媽媽的語氣。

小貓釣魚新法篇十二

l.交待本課訓(xùn)練重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫一句通順的話。?。

2.初讀課文,讀準(zhǔn)字音。?。

3.初步了解每個自然段內(nèi)容和課文內(nèi)容,標(biāo)出自然段序號。?。

4.練習(xí)把課文讀正確。?。

5.質(zhì)疑。?。

教學(xué)過程?:(略)?。

第二課時?。

教學(xué)要求:?。

1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生知道只有一心一意才能把事情做好。?。

2.從課文中學(xué)說,“誰,在什么地方,做什么”的句子。?。

3.能結(jié)合課文內(nèi)容理解“三心二意”“一心一意”的意思。?。

4.在理解的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文。?。

5.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。?。

教學(xué)重難點(diǎn);?。

重點(diǎn):從課文中學(xué)說“誰,在什么地方,做什么”的句子。?。

難點(diǎn):結(jié)合課文內(nèi)容理解“三心二意”“一心一意”的意思。?。

教具準(zhǔn)備:?。

投影片、圖片?。

教學(xué)過程?:?。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??:?。

1.認(rèn)讀字詞。?。

2.自由讀全文,回憶上節(jié)課遺留的問題。?。

二、新授:?。

(一)根據(jù)質(zhì)疑情況逐段理解課文內(nèi)容:?。

1.學(xué)習(xí)第一自然段?。

(1)課文寫了誰?他們在做什么?你是從哪知道的?讀一讀。?。

(3)看圖說一說,誰,在什么地方,做什么?(?運(yùn)用語言)?。

(4)自由讀第一自然段(體會句式)。?。

2.學(xué)習(xí)第二、三自然段?。

(1)小花貓開始釣著魚了嗎?為什么呢?自由讀二、三自段。?。

(2)看圖理解小花貓是怎樣釣魚的。?。

3.學(xué)習(xí)第四自然段。指導(dǎo)有語氣地朗讀。?。

4.學(xué)習(xí)第五自然段?。

(1)自讀。想:貓媽媽說了幾句話?每句話說了什么??。

(2)你理解這兩句話嗎?(再次質(zhì)疑)?。

(4)指導(dǎo)朗讀,體會貓媽媽的話的含義。?。

5.學(xué)習(xí)第六、七自然段?。

(2)看投影,理解怎樣做是一心一意釣魚。(板書:一心一意)?。

(3)看圖,理解“釣著了一條大魚”(師板書:釣著了。板畫:一條大魚)?。

(4)指導(dǎo)有語氣的讀這兩個自然段。?。

(二)總結(jié)課文內(nèi)容:?。

自由讀課文。想:小花貓開始為什么釣不著魚?后來為什么又釣著魚了???。

(三)學(xué)習(xí)按要求說一句話:?。

1.看黑板上的圖,說說誰,在什么地方,做什么?出示例句。?。

2.按要求說句子。(?)在河邊釣魚。?。

(?)在河邊(?)。?。

(?)在(?)(?)。?。

3.判斷句子的正誤,理解什么是通順的句子。?。

我在河邊劃船。(x)?。

4.同桌交流造句。?。

三、總結(jié)全課:?。

你喜歡這節(jié)語文課嗎?為什么?(明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣)。?。

四、板書設(shè)計(jì)?:?。

10.?。

三心二意?釣不著?。

一心一意?釣著了?。

圖片?板畫?。

第三課時?。

1.讀課文,復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。?。

2.學(xué)習(xí)本課生字,有重點(diǎn)的指導(dǎo)書寫。?。

3.寫句練習(xí)。?。

4.有語氣地朗讀課文。?。

教學(xué)過程?:(略)??。

小貓釣魚新法篇十三

1、能在獨(dú)木橋上大膽行走,會調(diào)節(jié)手臂動作保持平衡。

2、知道往河里扔垃圾會污染河水,養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣。

3、活動中能開動腦筋會借助物體取物,并懂得相互謙讓。

1、積木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。

2、學(xué)會歌曲《釣魚》

一、幼兒戴上頭飾入活動室,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

師:春天到了,池塘里的冰融化了,池塘里肯定會有好多好多的小魚,貓寶寶們我們一起去釣魚吧。

二、 學(xué)習(xí)走獨(dú)木橋,培養(yǎng)大膽勇敢的精神。

2、師示范走獨(dú)木橋,提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

3、 請幼兒走獨(dú)木橋,提醒幼兒要相互謙讓。

三、知道亂扔垃圾的害處,教育幼兒不亂扔垃圾。

2、魚到哪兒去了呢?

3、這些垃圾都是從哪兒來的?

4、這些人做得對嗎?為什么?

5、 垃圾應(yīng)該扔在哪兒?我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎?(鼓勵幼兒動腦筋,夠不到的垃圾可以借助釣魚竿取)

四、帶領(lǐng)幼兒釣魚,體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

1、 貓寶寶們你們真能干,池塘里的垃圾一下全沒了,我們一起看看小魚回來了沒有?

2、 幼兒再次走過獨(dú)木橋去釣魚,提醒幼兒要相互謙讓。

3、 貓寶寶真棒,釣了那么多魚,我們一起把小魚拿回家。

五、幼兒表演歌曲《釣魚》,體會勞動后的喜悅。

六、 師:今天我們游戲時把池塘里的垃圾都撿干凈了,但是平時生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀,我們還小會掉到河里去的,太危險(xiǎn)了。我們要做的就是不往河里扔垃圾。

幼兒園中班社會活動教案--植物生長記錄

學(xué)習(xí)觀察記錄的知識,樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務(wù)意識。

準(zhǔn)備:

每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片,記錄樣例、標(biāo)尺簽。

1.出示植物完整生長的圖片,讓幼兒進(jìn)一步了解植物生長的過程,激發(fā)幼兒觀察自己種植物的興趣。

3.啟發(fā)幼兒用畫和測量的形式來記錄它的生長。

4.示范記錄方法。

要求:看生長情況,數(shù)葉片,量株高,把觀察結(jié)果記錄在本上。記錄可以用寫數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計(jì)辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前,用圓圈或三角形代表無變化。

5.請幼兒分組作記錄練習(xí),提示幼兒每日的觀察記錄時間,以及輪流記錄的方法。

6.活動結(jié)束后注意觀察,觀察和督促幼兒的記錄,請幼兒定期向全班匯報(bào)記錄結(jié)果,逐漸形成責(zé)任心和任務(wù)意識。

小貓釣魚新法篇十四

我班的孩子大多是這學(xué)期入園,對于顏色的區(qū)別并不怎么清楚,平時帶孩子出來散步時,發(fā)現(xiàn)孩子們對各種事物的顏色概念非常模糊,根據(jù)小小班幼兒對色彩鮮艷的物品感興趣這一認(rèn)知特點(diǎn);我設(shè)計(jì)了小貓釣魚這個活動,通過游戲的形式,讓孩子們能在快樂的氣氛中,學(xué)會對紅.黃兩種顏色的區(qū)分.

1.區(qū)別紅.黃兩種顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對活動;

2.體驗(yàn)小貓釣魚的樂趣;

1.幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色);小魚卡片(紅色、黃色);

2.果樹(蘋果.梨);小路(紅色、黃色);

3.釣魚竿若干與幼兒人數(shù)等、魚池、 紅、黃魚缸各一個;

4.碟片.磁帶.錄音機(jī);

1.組織游戲: 師:今天媽媽帶你們?nèi)ソ加?好嗎?

2.辨別顏色(紅色蘋果樹,黃色梨樹): 引導(dǎo)幼兒說出紅色的蘋果,紅紅的蘋果.

黃色的梨 ,黃黃的梨.

1.找路:a.師:前面有兩條小路,是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒說出紅色的路或黃色的路)

b.排隊(duì)伍:紅貓站到紅色小路前.黃貓站到黃色小路前;

2.小貓看魚(引導(dǎo)幼兒說說魚塘里魚的顏色)

3.小貓釣魚: 師:我們來釣魚吧。 請幼兒說說釣到什么顏色的.魚;

4.小貓送魚: 我們把紅色的魚送到紅色的魚缸里;

黃色的魚送到黃色的魚缸里(教師檢查)

這是一堂科學(xué)與語言結(jié)合的綜合課;語言方面就是能讓幼兒說出紅紅的... 或黃黃的...;科學(xué)方面就是讓幼兒區(qū)分顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對活動;根據(jù)小小班年齡的特點(diǎn),整個活動以孩子們喜愛的小動物形象---小貓導(dǎo)入情境,以游戲的形式貫穿始終,讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中,區(qū)分紅、黃兩種顏色,并能與事物進(jìn)行對應(yīng)起來。

小貓釣魚新法篇十五

小貓釣魚作文該如何去寫呢?下面是小編給大家?guī)硇∝堘烎~作文范文,供你參考。

在夏天的一個早晨,貓媽媽帶著小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁,拿出魚竿規(guī)規(guī)矩矩坐在地上,開始釣魚了。一開始,小貓專心致志釣魚。一會兒,一只小蜻蜓飛過來了,它高高興興地飛來飛去,小貓放下魚竿,就扭過頭去抓那只小蜻蜓。又過了一會兒,飛來了一只美麗的小蝴蝶,小貓就去捉小蝴蝶。

貓媽媽對小貓說:“快過來呀,媽媽又釣了一條活蹦亂跳的大魚?!毙∝堈f:“媽媽,我顧不上,我正在捉小蝴蝶,我等會兒再釣?!必垕寢屨f:“小貓,做什么事情都要一心一意、專心致志,而不能一心二用、三心二意?!毙∝埪犃素垕寢尩脑?,慚愧地低下了頭。小貓想:我今天是來釣魚的,不是來捉蜻蜓和蝴蝶的。小貓決定回到自己的原位上開始釣魚。

最后,小貓終于釣到了一條好大好大的魚。聽了這個故事,我覺得爸爸媽媽不會欺騙我。我還體會到,在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志,而不能三心二意、一心二用,只有這樣才能學(xué)到很多知識。

上次由于小貓的疏忽,讓魚給跑了,今次小貓不再疏忽大意,而是一心一意的釣魚。

暑假的一天,小貓獨(dú)自在家悶得發(fā)慌,就決定去河邊釣釣魚,透透氣兒。拿著魚竿,提著水桶,帶著魚餌興高采烈地來到河邊,開始一心一意地釣魚。不一會兒,水桶里就裝滿了大大小小的魚。一邊繼續(xù)釣魚,一邊想:魚兒們在水里游來游去,多快活呀!

天氣這么熱,釣魚實(shí)在太累,我不如到河里去玩一玩,順便抓幾條魚上來!心動不如行動!說干就干,立刻丟下手中的`魚竿,脫下衣服,“撲通”一聲,縱身跳入河中。唉呀,不得了了!小貓這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手,而是一只“旱鴨子”,急得死命掙扎,剛想張嘴喊救命,水已無情地灌入它嘴中。

幾分鐘過去,反被“魚”釣走了,河邊只孤伶伶地剩下了心愛的魚具。

今天,萬里無去、春風(fēng)拂面,貓媽媽帶著小貓一起去釣魚。小貓?zhí)m蘭很高興,蘭蘭對媽媽說:“媽媽,我一定會釣到很多魚給你吃的”,貓媽媽就笑了。然后,她們就開始釣魚了,后來,一只青蜓飛了過來,小貓?zhí)m蘭看到了,她馬上放下釣魚桿去捉青蜓,青蜓就飛走了,媽媽看見了,她就跟蘭蘭說:“蘭蘭,你又三心二意了,青蜓來了,你又要去捉它”,聽了媽媽的話,蘭蘭就專心致致地釣魚了。

小貓釣魚新法篇十六

嗨!還記得當(dāng)年那個貪玩的小貓嗎?他就是釣魚時三心二意,后來在媽媽的指導(dǎo)下終于調(diào)到魚的那位小貓。今天,咱們再來看看他又再干什么吧!

但小貓依然很鎮(zhèn)靜,熟練地把魚竿甩進(jìn)水里,耐心地等待著??墒?,過了半晌午也不見魚的'影子。小貓便感嘆到:“唉!白等了半晌午,一條魚影也沒看見,只可惜浪費(fèi)了我這一盆清水!話音剛落,一個非常意外的事情發(fā)生了,只見有幾條魚從小河的污水里鉆出來,“撲通,撲通”跳進(jìn)了小貓的清水盆里。興奮的大口大口地吐著泡泡,快樂的在這盆清水里游來游去。這時,小貓?bào)@奇的發(fā)現(xiàn)這些魚不是少了一只眼睛,就是少了一只鰭,不是少了尾巴,就是遍體鱗傷,魚兒們從嘴里吐出的全是黑污水。

小貓好奇的問他們:“你們不怕被我吃嗎?”“唉如今的世道誰還在乎誰吃誰?只要能活好就行了。”小貓恍然大悟。

看了的經(jīng)過,大家知道該怎么做了嗎?

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