人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念，我們應(yīng)該踐行綠色生活。閱讀是開(kāi)拓眼界、提高寫(xiě)作水平的有效途徑，可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀作品來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。如果你需要一些寫(xiě)總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。
父親的高考賞析篇一
父親不在的日子里，我們只有加倍的對(duì)母親好，好好的工作生活，讓他放心踏實(shí)，才感覺(jué)是對(duì)父親盡孝心。
父親是一個(gè)典型的.慈父，從小到大一直寵著我們，有好吃的，總是把最好的給我們。還記得父親用小刀削蘋(píng)果皮的樣子，他技術(shù)很好，一般一顆蘋(píng)果就是一長(zhǎng)條果皮，削下的果皮隨著他的手在空中輕盈的舞動(dòng)著，削好后，我們吃蘋(píng)果，他吃果皮。還認(rèn)真的說(shuō)果皮最有營(yíng)養(yǎng)。記憶中父親也很少打我們，只有一次打我時(shí)印象深刻，那就是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我唯一的鋼筆不見(jiàn)了，我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，就是不見(jiàn)蹤影。當(dāng)時(shí)年幼的妹妹快言快語(yǔ)，告訴了父母。父親領(lǐng)著我找遍了我可能玩耍，出沒(méi)的每一個(gè)地方，直到天黑也沒(méi)有找到，回家后父親打了我一巴掌。第二天我去了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆靜靜地躺在我的座位里。中午回家后，我委屈的哭了，父親又道歉又哄我的。
現(xiàn)在我理解了，全家六口人，僅靠父親一個(gè)人的工資養(yǎng)著，容易嗎?即使如此，他很重視我們姐妹幾個(gè)的教育。小時(shí)候，他給我們訂閱了大量的書(shū)籍雜志，比如《中國(guó)少年報(bào)》，《少年文藝》，《兒童文學(xué)》，《我們愛(ài)科學(xué)》，再大點(diǎn)有《作文通訊》，《中學(xué)生作文》，《中學(xué)生數(shù)理化》，在學(xué)習(xí)上他很支持我們。
父親只有小學(xué)文化，但他能寫(xiě)一手好字，每年過(guò)年，不僅寫(xiě)自家的對(duì)聯(lián)，還給鄰居們寫(xiě)。
父親還做的一手好飯，鄰居們有紅白事宴，他是很好的主廚。過(guò)年的年貨，沒(méi)有父親做不了的。
父母養(yǎng)育了我們四個(gè)，只有一個(gè)兒子，但他從沒(méi)有重男輕女的思想，我十六歲時(shí)，送我去一百公里外的重點(diǎn)中學(xué)讀高中，這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑增加了一筆很大的開(kāi)支。我高中的同學(xué)都是來(lái)自巴盟各個(gè)地方的尖子生，所以我當(dāng)時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗬锖懿煌怀?，我壓力很大，老想著萬(wàn)一考不上大學(xué)怎么辦，怎么能對(duì)得起父母?父親說(shuō)了這樣一句話：“成人不自在，自在不成人。努力學(xué)就好了。”我當(dāng)時(shí)好像懂了，后來(lái)不多想了，盡自己能力去學(xué)就好了。
工作后，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只能假期回去見(jiàn)見(jiàn)面，他又把愛(ài)心更多的轉(zhuǎn)移到下一代上，成了小一輩最喜歡的姥爺或者爺爺。我突然發(fā)現(xiàn)，父親蒼老了許多，也疲憊了好多。零五年父親不幸患了喉癌，他頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)庍^(guò)，做了大手術(shù)又放療過(guò)，兩年后又復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，零八年我深?lèi)?ài)的父親就這樣永遠(yuǎn)的走了！
父母親感情很好，母親接受不了，她一輩子依靠的大山倒了。父親剛離開(kāi)的那幾年，她一直過(guò)的郁郁寡歡，經(jīng)常以淚洗面。是我們姐妹幾個(gè)加倍的孝順?biāo)?，慢慢的母親走了出來(lái)，能積極的面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，也樂(lè)觀了許多。
父親的高考賞析篇二
人應(yīng)該付出，而不是一昧想得到。只有付出才會(huì)有收獲，而當(dāng)我醒悟時(shí)，卻后悔不已。
放學(xué)回家，我與同路的朋友有說(shuō)有笑，夕陽(yáng)在山，鳥(niǎo)兒在歡快的歌，一切都是那么的和諧。走到巷口，我與伙伴分別，獨(dú)自一人回家去，整個(gè)巷子已是黑漆漆的，也沒(méi)有聲音。
“咳咳?！蔽衣?tīng)到一陣咳嗽聲，看見(jiàn)那聲音的來(lái)源，借著微弱的陽(yáng)光，我看見(jiàn)一個(gè)人斜靠在墻上，頭不斷地四處張望，似乎在尋找著什么。一只手拿著煙，不時(shí)的吸上幾口，當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，眼睛似乎一亮，向我走了過(guò)來(lái)。
我心里頓時(shí)一驚：“該不會(huì)是壞人吧”。一邊向后退，一邊看著他。可當(dāng)他出現(xiàn)在燈光下時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是——父親。我便說(shuō)：“爸，您怎么來(lái)了？”“我來(lái)接你啊，這巷子里黑漆漆的，我拍你有危險(xiǎn)?！备赣H笑著說(shuō)。我一臉不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)習(xí)慣了。”父親沒(méi)有再說(shuō)下去，而是讓我和他一起回去。
走在路上父親告訴我以后他都會(huì)來(lái)接我回去。而我想都不想回了句：“不用來(lái)，我自己可以走回去?！备赣H疑惑的問(wèn)：“為什么？”我心想：你來(lái)接我了，我就不能順路去書(shū)店玩一會(huì)了，當(dāng)然不能告訴你。父親見(jiàn)我一直沉默，以為我不愿說(shuō)，也就沒(méi)有再追問(wèn)了。
“爸，你先回去吧?！蔽壹鼻械恼f(shuō)?！澳悴换厝?？”爸爸疑惑的說(shuō)。“我要去書(shū)店買(mǎi)東西，順便看會(huì)書(shū)，你先走吧?！蔽蚁耄嚎禳c(diǎn)走吧，走了我就好去玩了，不要再問(wèn)了。父親似乎看出了我的不耐煩，所以他與我在拐角分離。獨(dú)自一人回去。
看到父親那即將消失的背影，我突然覺(jué)得心里有什么堵住，很難受。我很想叫住父親，可最終說(shuō)不出口。看到那背也不在像以前那樣挺拔了，我覺(jué)得我對(duì)父親缺少關(guān)心。曾經(jīng)，父親與我非常友好，我們經(jīng)常一起玩耍，一起開(kāi)心。從什么時(shí)候起，我開(kāi)始不在乎父親了呢？也許是我開(kāi)始長(zhǎng)大，有了自主意識(shí)，認(rèn)為父親不再偉大了的時(shí)候吧。
父親讓我幡然醒悟，可我卻忽略了他的感受，傷害了他。我將在以后補(bǔ)償他，也希望全世界的人都不要忽視父母的愛(ài)。
篇二：父親的背影
窗外的天，在路燈的折射下映出暗淡的光。萬(wàn)家燈火，一片溫暖景象，直勾起我心底最深的情愫。
爸，我想你了呀。
童年，是陽(yáng)光普照時(shí)角落的黑暗。那段時(shí)光，就像是一幅著色極為單調(diào)的水墨畫(huà)。只一個(gè)女孩，或披著雨幕，逮捕雛蛙；或頂著太陽(yáng)，蹲在水溝旁用竹籃淘著泥鰍，任野生的.蘆葦在她手臂上劃出條條細(xì)微的血痕。
我媽是一個(gè)極為傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女，堅(jiān)信孩子只有痛了才知道錯(cuò)。為此，身為女孩的我，也沒(méi)少受打。與媽媽一貫的“暴力”作風(fēng)不同，爸爸很少發(fā)火。或許是因?yàn)殚L(zhǎng)年在外，好不容易回趟家，自然和顏悅色。只那一次，我因貪戀路上的小動(dòng)物，愣是把半小時(shí)的路程走成了兩小時(shí)，爸爸看到我終于回家，卻瞪著眼睛，狠狠地扯了把我的耳朵。年紀(jì)尚小，痛了只知道哭的我全然聽(tīng)不進(jìn)父親的訓(xùn)斥，直到鄰居們前來(lái)勸解，父親才收住嘴，坐在凳子上喘著粗氣，時(shí)不時(shí)地嘆息。
晚上睡覺(jué)時(shí)，父親似乎在用他那長(zhǎng)滿老繭的手觸碰我紅腫的耳朵，“以后出去了，也這么磨蹭，要出了事怎么辦呀？”接著便是父親的腳步聲，和著白天那樣的嘆息，似鼓點(diǎn)般地打在我的心上。
如今只身在外，終是明白了父親當(dāng)時(shí)的嘆息中飽含的憂慮。
十四歲的我，裝深沉裝得很起勁。仗著學(xué)到的那點(diǎn)東西，對(duì)父母親竟有了反感。母親見(jiàn)我的態(tài)度日益冷漠，急了。父親卻很淡然——到了該懂事的年紀(jì)，沒(méi)理由再為我操心。面對(duì)老媽的嘮叨，我忍不住抱怨：“您老歇會(huì)兒吧，都快變成愛(ài)嚼舌頭根的大嬸兒了！”父親不滿地瞪了我一眼：“若不是為你操心，她哪會(huì)嘮叨？你要做的是懂事和理解，而不是抱怨?！蹦且豢?，我的故作深沉在老爸面前，竟顯得那么幼稚。
前幾天，爸爸來(lái)看過(guò)我。不善言辭的他只能不停地鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。爸爸吃完午飯后便要回去，留下一些錢(qián)給我，自己只剩下車(chē)費(fèi)。倚在窗戶(hù)邊，看爸爸離去的背影，兩旁高樓，竟把父親襯得那樣孤獨(dú)。父親呀，是我給你的負(fù)擔(dān)太重了么？昔日挺直的身材為何已出現(xiàn)佝僂的背影？未等父親走遠(yuǎn)，視野早已模糊一片。
唯愿時(shí)光，把你永遠(yuǎn)遺忘在我心里。
篇三：父親的背影
父親今年40歲，身材瘦小，看起來(lái)卻像一個(gè)50多歲，飽經(jīng)滄桑的老頭。今年8月25日?qǐng)?bào)名時(shí)，我被父親高大的背影震撼了。
那天，我們?cè)诠u還沒(méi)報(bào)曉時(shí)就起床收拾行李，父親要送我到學(xué)校報(bào)名。出門(mén)時(shí)，父親用他那瘦弱的肩膀扛著裝有被套的蛇皮袋，他用那粗糙的大手緊緊地提著我的書(shū)包和背包，我兩手空空走在后。父親走得比較慢，不知是東西太重，還是父親身體不舒服。我低著頭慢慢地走，無(wú)意間看到了父親的鞋。父親的鞋上面黑乎乎的，還有一些已經(jīng)干硬的泥巴，襪子口還破了一個(gè)洞，再往上看，我看見(jiàn)父親的褲子都褪色了，上衣也補(bǔ)了兩個(gè)補(bǔ)丁，我再看看自己一身新，不由得臉發(fā)起燒來(lái)。我沒(méi)有想到父親為了我，為了這個(gè)家竟節(jié)約到這個(gè)地步。我真混！父親什么時(shí)候變成了50多歲的老頭我都不知道，有時(shí)還向父親提出過(guò)分的要求，我真不孝呀！
走到前面一個(gè)拐彎處，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，便又轉(zhuǎn)過(guò)去了。我看著父親不禁一顫：父親臉上刻著一道道皺紋，深邃的雙眼布滿了血絲，已經(jīng)不再炯炯有神。我好久沒(méi)有這么近距離地看過(guò)父親，我甚至不敢相信，走在前面的這個(gè)人就是我的父親。
我怔住了，我停下腳步。父親離我越來(lái)越遠(yuǎn)，背影越來(lái)越模糊，原來(lái)是我那不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了雙眼。我擦干淚水，眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大的背影，他扛著東西不停地向前走去。我突然意識(shí)到我落在后面了，立即箭一般沖過(guò)去。
在以后的日子里，我每當(dāng)遇到挫折總會(huì)想起父親那高大的背影，那個(gè)扛起一家人生活重?fù)?dān)的巨人。
父親的高考賞析篇三
2、父愛(ài)是一杯窖藏的酒甘冽綿長(zhǎng)，父愛(ài)是一曲經(jīng)典的歌百聽(tīng)不厭，父愛(ài)是一汪靜幽的潭清澈透明，父愛(ài)是一彎皎潔的月寧?kù)o淡然。
3、恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
4、父愛(ài)是一本厚重的書(shū)，承載著歲月的滄桑之痕。父愛(ài)是一條涓涓的細(xì)流，流轉(zhuǎn)著自然的百轉(zhuǎn)千回。父愛(ài)是我們生命中的啟明星，永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)的道路，永遠(yuǎn)鞭策著我們要奮斗不息。
5、父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道；父愛(ài)是一陣微風(fēng)，父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我不敢涉足。
6、父愛(ài)是一座大山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬；而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
7、父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗獷而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。
10、如果說(shuō)父愛(ài)是一首和諧的歌，那么我就是一張七彩的唱片，等待著燦爛的點(diǎn)綴；如果說(shuō)父愛(ài)是一個(gè)音符，那么我就是一首和諧的歌，等待著音符的襯托；如果說(shuō)父愛(ài)是一架鋼琴，那么我就是一個(gè)音符，等待著鋼琴的跳動(dòng)。
11、父愛(ài)是深沉的，但并不表示它沒(méi)有；父愛(ài)是偉大的，它絲毫不比母愛(ài)遜色；父愛(ài)是崇高的，它使我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)懂事的學(xué)生。
12、父愛(ài)是粗壯的大樹(shù)，我是微弱的小草。他替我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)是一陣陣微風(fēng)，我是頑皮的小孩子。他給我?guī)?lái)涼爽。父愛(ài)是一盞路燈，我是一位過(guò)路人。他給我照亮前方的道路。
13、愛(ài)是一座高峰，讓你的信念即使遇到艱難險(xiǎn)阻也沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片闊海，讓你的情懷即使遇到電閃雷鳴依然博大仁厚，父愛(ài)是一盞明燈，讓你的道路即使遇到坎坷迷茫依然知道前行的方向。
14、父愛(ài)如山，深沉有力，為我遮擋狂風(fēng)暴雨；父愛(ài)如水，沉默溫柔，為我撫平內(nèi)心的傷痕；父愛(ài)如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛(ài)如月，無(wú)聞淡雅，即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。
父親的高考賞析篇四
1、山是高大的。因?yàn)槭巧?，所以父?ài)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。有人說(shuō)，沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有剛毅;沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有寬廣。
2、父愛(ài)如風(fēng)，無(wú)論風(fēng)強(qiáng)風(fēng)弱，總是盡量吹散兒女的汗水和煩惱;父愛(ài)如山，無(wú)論山高山矮，他總是把自己的兒女托上山頂，讓他們站得更高，看的更遠(yuǎn);父愛(ài)如茶，無(wú)論茶濃茶淡，他總是讓兒女在炎熱的夏天品嘗到清涼!
3、父親，您用最真誠(chéng)的愛(ài)為女兒譜寫(xiě)了一支又一支的歌;父親，我想把今夜純潔美麗的月兒送給您，我的父親。
4、父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)像一本厚重的書(shū)，耐人尋味;父愛(ài)像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。
7、世界最無(wú)私的，最真執(zhí)的愛(ài)，最偉大的愛(ài)就是父愛(ài)了。我相信每個(gè)人體驗(yàn)過(guò)父愛(ài)，享受過(guò)父愛(ài)的關(guān)懷。
8、父親是那登天的梯;父親是那拉車(chē)的牛;父親是那濃濃的茶。父愛(ài)的茶啊，讓我一生回味無(wú)窮!
9、父愛(ài)像夏季的風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。
10、父愛(ài)，永流不息的愛(ài);父愛(ài)，從不讓兒女擔(dān)心的愛(ài);父愛(ài)，沉默寡言的愛(ài);父愛(ài)，“罄竹難書(shū)”的愛(ài);父愛(ài)……它像一潭深深的湖水，雖然波瀾不驚，但是寧?kù)o深遠(yuǎn)。它又像一棵大樹(shù)，雖然不易體味，但是默默無(wú)聞的為兒女撒下一世陰涼。
11、父愛(ài)像冬日的陽(yáng)光，在寒冷的冬天，只有那抹陽(yáng)光讓我感到暇意，當(dāng)我參加比賽時(shí)緊張的心情布滿全身，額頭都是汗珠的時(shí)候，爸爸遞給我一絲鼓勵(lì)，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。
12、父愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨，為我們濯洗心靈;父愛(ài)如路，伴我們走向人生。恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石頭;委屈時(shí)，父愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;努力時(shí)，父愛(ài)是精神的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)是鼓勵(lì)與警鐘。
13、父親愛(ài)我，我愛(ài)父親!父親對(duì)我的愛(ài)，猶如指南針，讓迷失方向的女兒找到正確的人生道路;我對(duì)父親的愛(ài)，猶如沙漠中的一汪清泉，滋潤(rùn)父親干涸的心田。
14、父愛(ài)像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，云只是高高地看著這一切，依然那樣恬靜。當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見(jiàn)此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母!
15、母愛(ài)是易懂的，而父愛(ài)是難猜的。他，猶如埃及的金字塔，神秘;猶如空中花園，神圣;猶如蜿蜒的長(zhǎng)城，堅(jiān)強(qiáng)。父愛(ài)猶如天氣一樣，時(shí)而晴，時(shí)而陰，時(shí)而雨……在您生日將來(lái)之際，我想為您做張賀卡。
16、父愛(ài)，盡管不似母愛(ài)一般時(shí)時(shí)讓人感到溫柔。溫暖，卻在最不易察覺(jué)的時(shí)候，布置不覺(jué)地滲入我心。
17、我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
18、父愛(ài)像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開(kāi)始。
父親的高考賞析篇五
2、有時(shí)候，母愛(ài)是瑣碎的，表現(xiàn)在無(wú)數(shù)的嘮叨中，既讓人感動(dòng)也讓人心煩;而父愛(ài)卻是含蓄的，雖然言語(yǔ)不多，但常常讓人無(wú)法忽視。由于男女在思想與情感的表達(dá)方式上存在很大的差異，父母對(duì)子女的愛(ài)自然也不例外。雖然從外表上看，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么熱烈與酣暢，但他卻把全部的父愛(ài)都融入了為家庭生計(jì)的奔波忙碌當(dāng)中。
3、父愛(ài)是一本無(wú)字的大書(shū)，讀著，就有永遠(yuǎn)不竭的力量，在我生命的信念中升騰;父親像一座巍峨的高山，不懂得真愛(ài)的人永遠(yuǎn)無(wú)法登上峰頂，當(dāng)你明白他的用心良苦時(shí)，你就覺(jué)得他親切和藹。
4、有人說(shuō)，母愛(ài)如山，母愛(ài)如海。而我卻說(shuō)，父愛(ài)是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠(yuǎn)駛不出港灣;父愛(ài)是天空，我們只是一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)飛不出那遼闊的天空。
5、父愛(ài)是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽;父愛(ài)是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時(shí)，使你如夢(mèng)方醒;父愛(ài)是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。
6、父親的本能是什么?我深思熟慮：父親的本能就是為兒女擋住一抹刺眼的陽(yáng)光，一粒微小的粉塵，一輛飛馳的汽車(chē)，一頭兇猛的獅子……總而言之，父親的本能就是為兒女遮風(fēng)避雨甚至付出自己的一切包括生命。
7、父親像是一本書(shū)，年幼的兒女常常讀不懂父親，直到他們真正長(zhǎng)大了之后，懂得什么叫的時(shí)候，再重新打開(kāi)這本大書(shū)，才能讀懂父親的那顆真誠(chéng)的心。
8、父親的愛(ài)是無(wú)言的，父親不善于用言辭來(lái)表達(dá)他的愛(ài)!但是他的行動(dòng)總是表達(dá)著濃濃的愛(ài)意!愛(ài)是無(wú)言的，在泥濘的小路上，您用那雙張滿老繭的大手，緊緊的牽著我的小手，我握住你那雙歷經(jīng)滄桑的手，我想說(shuō)爸爸您辛苦了;愛(ài)是無(wú)言的，我走累了，您輕輕的托起我，我坐在你那寬厚的肩膀上，讓我很滿足，很幸福!我想說(shuō)爸爸辛苦了;愛(ài)是無(wú)言的，一陣微風(fēng)帶來(lái)了我的困意，您把我輕輕的抱起放在你的背上，我緊緊的靠在您的背上，嗅到了您身上的汗水味，您就像是我的靠山，讓我有了很強(qiáng)的安全感，我想說(shuō)爸爸辛苦了!
9、今天，就在發(fā)生不久的時(shí)刻，我的爸爸，一個(gè)很普通的人，卻讓我體會(huì)到了那令人難以體會(huì)的父愛(ài)。父愛(ài)是若隱若現(xiàn)的，你只能抓住時(shí)機(jī)，你只有去發(fā)現(xiàn)，畢竟，父愛(ài)是含糊的。天空仿佛是氣憤的，然而，此時(shí)的人間卻被親情包圍著，寒冷、失望、痛苦、埋怨、憎恨都消失了，所有都是溫暖的，仿佛是路燈點(diǎn)燃了暖流。
10、人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼，似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒，酒多必醉，愛(ài)得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)、縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻，深沉而無(wú)言。父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。
11、父愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗贸袚?dān)責(zé)任，寧愿自己受苦受累，也要為家人遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)之所以珍貴，是因?yàn)樗脽o(wú)聲的行為給家人帶來(lái)溫暖，教會(huì)子女生活的道理。父愛(ài)之所以不可或缺，是因?yàn)楦笎?ài)如山，他是子女心目中的偶像，在樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀上做出了榜樣。
12、父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)像一本厚重的書(shū)，耐人尋味;父愛(ài)像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。
13、回首歲月，父親再也不是那個(gè)頂天立地的七尺男兒，為了自己的子女，想方設(shè)法改變自己，把自己的愛(ài)蘊(yùn)含在了一針一線，一封家書(shū)，一件小事之中。即使歲月染白了他的兩鬢，他也要依舊教導(dǎo)我，告訴我如何做好我自己，為我鋪設(shè)通向成功的路，我會(huì)依舊走下去。
父親的高考賞析篇六
爸爸，您是我們這個(gè)家庭的支柱，您的快樂(lè)就是全家人的快樂(lè)，祝您節(jié)日愉快!
爸爸，不管您打過(guò)我也好，罵過(guò)我也好，我知道都是為了我好，恨鐵不成鋼，我心里一點(diǎn)也不怪你，我要告訴您，您是我永遠(yuǎn)的好爸爸。
燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡，但那堅(jiān)強(qiáng)的信念，仍在父親額頭閃光，父親在我心目中永遠(yuǎn)高大偉岸，父親的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。祝父親快樂(lè)!
您總是把最深沉的愛(ài)，藏在默默凝望的眼里。雖然不言不語(yǔ)，但我總能感受到那份血濃于水的關(guān)愛(ài)。父親節(jié)到了，祝老爸健康長(zhǎng)壽!
他一動(dòng)，你就緊張;他一鬧，你就發(fā)毛;他一叫，你就亂了神經(jīng);他一樂(lè)，你就煩惱全光。因?yàn)樗?，你的寶寶，你光芒萬(wàn)丈!父親節(jié)到了，你當(dāng)然要開(kāi)心!
父親節(jié)到了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖，領(lǐng)子叫關(guān)懷，袖子叫體貼，扣子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你度過(guò)每分每秒，祝父親節(jié)快樂(lè)!
您是海中塔，指引我回家;您是萬(wàn)重山，撐起一片天;您是被中棉，身暖心也暖;盡管您總是默默無(wú)言，但無(wú)聲的父愛(ài)卻永伴身邊!爸爸，節(jié)日快樂(lè)!
愿我最虔誠(chéng)的祝福，帶給你無(wú)盡的喜悅。祝你每一個(gè)今天都過(guò)得幸福美滿，愿你每一個(gè)明天都比今天快樂(lè)，祝父親節(jié)快樂(lè)。
盼你伸出雙手，接受我盈盈的祝福;在你未來(lái)的日子里，讓幸福之花開(kāi)放得燦爛芬芳。在父親節(jié)的日子里，寄一份祝福給你，愿你擁有真心的快樂(lè)與喜悅!
當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我第一個(gè)想起的就是您，當(dāng)我遇到快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)，我第一個(gè)告訴也是您----我的爸爸。我愛(ài)您!
是您孜孜不倦的教誨，為我前程點(diǎn)燃了一盞明燈;是您不求回報(bào)的愛(ài)，為我建造了一個(gè)家。親愛(ài)的爸爸父親節(jié)到了，只想對(duì)您說(shuō)一聲，您是我永遠(yuǎn)的驕傲!
你有高山的巍峨，你有蒼穹的遼闊，你有大海的碧波，你有星空的磊落。你是我前進(jìn)的燈火，你是我生命的船舵。父親節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
人生不過(guò)幾十年，成敗榮辱都在天，是非恩怨莫在意，健康快樂(lè)最值錢(qián)，自古人間苦無(wú)邊，看得高遠(yuǎn)境如仙，輕輕松松每一天，父親節(jié)快樂(lè)!
父親的高考賞析篇七
我有一個(gè)幽默風(fēng)趣的爸爸。每次提起我爸爸，我就感到很自豪，因?yàn)樗且幻嬲奈渚瘧?zhàn)士，他參加過(guò)的抗洪搶險(xiǎn)，還經(jīng)常幫助那些需要幫助的人。但是有時(shí)我又有些恨他，因?yàn)閯e的小朋友節(jié)假日都有爸爸陪著出去玩，但是我爸爸幾乎都沒(méi)時(shí)間陪我。
我時(shí)常會(huì)問(wèn)爸爸：“你的理想是什么?”他總是很耐心地告訴我：“當(dāng)一名醫(yī)生。”我疑惑地說(shuō)：“那你怎么當(dāng)兵了呢?”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榘职之?dāng)年沒(méi)考上醫(yī)學(xué)院呀，于是爸爸覺(jué)得竟然不能救死扶傷，那就做一名軍人吧，這樣也同樣能為很多很多的人服務(wù)?！闭f(shuō)完，爸爸臉上洋溢著滿滿的笑容。
接著我又問(wèn)：“那么在你的軍旅生涯中，最讓你難忘與自豪的事是什么呢?”爸爸立即陷入沉思，此刻的他目光深邃、炯炯有神：“當(dāng)然是98年的抗洪救災(zāi)啦?！蹦菚r(shí)爸爸還是剛?cè)胛榈男卤白樱m然什么都還不懂，但有一顆熱血沸騰的心和勇往直前的力量。上面一聲軍令下來(lái)，我們便立刻出發(fā)前往受災(zāi)最嚴(yán)重的岳陽(yáng)洞庭湖災(zāi)區(qū)，到了那里后，我們沒(méi)日沒(méi)夜的扛沙袋堵河堤，幫受災(zāi)群眾安全撤離，餓了就吃方便面，累了就在沙堆上靠著瞇一會(huì)兒，雖然爸爸個(gè)子小，但渾身都充滿了力量。
也許是長(zhǎng)時(shí)間的勞作，體力有些透支，在一次扛沙袋過(guò)程中把腰給扭傷了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員在場(chǎng)，沒(méi)得及時(shí)醫(yī)治，爸爸便落下了腰痛病。后來(lái)經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的戰(zhàn)斗，洪水退去，整個(gè)洞庭湖保住了。當(dāng)時(shí)，你不知道爸爸和戰(zhàn)友們是多么的激動(dòng)和興奮啊，我們高興的不是可以馬上回營(yíng)地，而是我們戰(zhàn)勝了艱險(xiǎn)困難，保住了河堤、保住了人民生命和財(cái)產(chǎn)。
這次經(jīng)歷是爸爸一生的記憶和驕傲。說(shuō)完，爸爸已是熱淚盈眶，而我的眼睛也模糊了?，F(xiàn)在我才知道，爸爸為什么從來(lái)沒(méi)有背過(guò)我，而只是抱抱我，原來(lái)他的腰受到過(guò)這么嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
哦，我可敬可愛(ài)的爸爸，你雖然只是一位平凡而普通的軍人，但你是我今生永遠(yuǎn)的驕傲!我愛(ài)你，我親愛(ài)的爸爸!
父親的高考賞析篇八
例文1：
放飛孩子。
湖南一考生。
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活?他們除了感覺(jué)生活的麻煩與沉重外，還能怎樣?清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的事例，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?，“白玉不毀，孰為圭璋?”古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳啊!
有人說(shuō)：國(guó)家的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母把孩子從籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅!
【亮點(diǎn)透視】。
“放飛孩子”作為本文的標(biāo)題，深深地吸引了讀者的目光。就像眼睛是心靈的窗戶(hù)一樣,讓人耳目一新,眼前一亮。文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象，生發(fā)出“孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)”的感觸，而后針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中自立能力教育的缺失，從多角度闡述“放飛孩子”的必要性，不乏精警之處。文章層次井然，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，止于當(dāng)止?！敖Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”，語(yǔ)言靈動(dòng)，遣詞準(zhǔn)確，材料豐富，展示了作者相當(dāng)豐富的語(yǔ)文素養(yǎng)，不失為一篇佳作。
例文2：
真正的快樂(lè)幸福只有一種理由。
陜西一考生。
人人都有理由快樂(lè)，人人都有理由幸福，但理由是千差萬(wàn)別的，學(xué)生的理由不同于農(nóng)民，農(nóng)民的理由不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同于……而且個(gè)體的理由是一種理由，集體的理由是一種理由，民族的理由是一種理由，人類(lèi)的理由也是一種理由……人人都有理由快樂(lè)，人人都有理由幸福。
好吃好穿好玩是快樂(lè)幸福的理由，為父母的生日獻(xiàn)上了一份精心設(shè)計(jì)的驚喜是快樂(lè)幸福的理由，為鄰里村社國(guó)家民族做了力所能及的貢獻(xiàn)是快樂(lè)幸福的理由，為人類(lèi)為世界奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心更是快樂(lè)幸福的理由。
有朋友提到了傻子快樂(lè)幸福的理由，其實(shí)傻子只是作為人形的一種存在，無(wú)所謂快樂(lè)郁悶幸福痛苦，因?yàn)樗呀?jīng)失去或接近失去人區(qū)別于其它生命的最本質(zhì)的特征——思想。魯迅先生筆下的狂人絕不是傻子，而是智者。傻子會(huì)為一滴水一口食而不顧廉恥，而狂人卻可以為自己心中的思想舍棄不可復(fù)得的生命。
快樂(lè)幸福是人的社會(huì)屬性，失去民事行為能力的傻子已基本失去了人的社會(huì)屬性，在他們的觀念里頭腦里準(zhǔn)確的講應(yīng)該是直覺(jué)里本能里，只有饑餓寒冷，沒(méi)有快樂(lè)郁悶幸福痛苦，即使有一星半點(diǎn)的殘存，那也是純個(gè)體的無(wú)關(guān)他人的，至多不過(guò)是動(dòng)物性的心理快感，真正談得上快樂(lè)幸福的是“先天下之憂而憂”的狂人。
我無(wú)意剝奪傻子的人權(quán)，也不想把狂人奉為神明。我們每一個(gè)人都有傻子的一面，也有狂人的一面?！敖裹c(diǎn)訪談”和“今日說(shuō)法”的快樂(lè)幸福不只是賺得了面包洋房汽車(chē)，更在于對(duì)中國(guó)社會(huì)政體的推進(jìn)，對(duì)中國(guó)法制的完善。所以我要說(shuō)老太太的“憂慮”和聰明人的“快活”，只是個(gè)體生命最低等的需求。既沒(méi)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，也沒(méi)有“禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)”的氣度。
傻子的一面是凡人的一面，狂人的一面是圣人的一面?，F(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都是凡人，也都是圣人。為了飲食時(shí)男女是凡人，為了天下國(guó)家時(shí)是圣人;而天下國(guó)家由飲食男女構(gòu)成，飲食男女是天下國(guó)家的具體體現(xiàn)。當(dāng)臨時(shí)停電你招呼每個(gè)同學(xué)安全撤離關(guān)好門(mén)窗最后一個(gè)離開(kāi)教室的時(shí)候，當(dāng)你在公車(chē)上給老人讓座的時(shí)候，當(dāng)你隨手揀起馬路上的果皮扔進(jìn)拉圾箱的時(shí)候，你就超越了飲食男女而升華為圣人，就擁有了最具感染力的快樂(lè)幸福。
人人都有理由快樂(lè)，人人都有理由幸福，但真正的快樂(lè)幸福只有一種理由。
【亮點(diǎn)透視】。
文章標(biāo)題明朗，概括出了全文的主旨。作者從細(xì)節(jié)入手，層層推進(jìn)，探究真正幸?？鞓?lè)的理由，從為父母獻(xiàn)上精心設(shè)計(jì)的驚喜到為人類(lèi)為世界奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心;從傻子與狂人的區(qū)別，到人人都有傻子與狂人的一面……分析得當(dāng)，清晰明了，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。語(yǔ)言犀利，鏗鏘有力。
例文3：
魂斷大觀園。
福建一考生。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!?”
伴著哀怨的泣聲，寶釵從大觀園門(mén)口緩緩走來(lái)。金釵銀飾足顯她的富貴，脂粉卻掩蓋不了她眼角的皺紋。二十年如一日。往昔的青春容貌已不在，那微微閃現(xiàn)的白發(fā)便是最好的印證;往日熱鬧的大觀園也是殘敗不堪，那滿地的落葉便是極好的說(shuō)明與詮釋。
寶釵支開(kāi)了丫頭，獨(dú)個(gè)坐在池邊一塊小石上。兒子如今是朝廷重臣，家道興盛，早已另選他址建大院。而她，在費(fèi)盡心血把兒子撫養(yǎng)大的同時(shí)，早已變得空蕩。
二十年的獨(dú)守空房，幾千個(gè)夜晚無(wú)盡的相思，都化作那滾燙的淚水洗掉脂粉，那臉上的坑坑洼洼便是歲月的最好詮釋。
淚落連珠子。
當(dāng)賈府被抄時(shí)，是她，冒著被人羞辱的不正身份協(xié)助處理。
當(dāng)寶玉出家時(shí)，是她，壓抑自己的苦楚穩(wěn)住了王夫人。
當(dāng)兒子出世時(shí)，是她，丟棄大小姐脾氣，拼命掙錢(qián)讓他吃好穿好。
多少個(gè)無(wú)眠之夜，多少次繡花針扎進(jìn)她雪白的肌膚——那曾經(jīng)令寶玉出神忘形的肌膚，又有多少回她夢(mèng)中摟著兒子哭泣。一切的一切，在今天全部化為淚水。
寶釵擦了擦眼里的淚水，頭上的珠玉在風(fēng)兒拂動(dòng)下發(fā)出清脆的響聲。一只蝴蝶飛過(guò)，她舉起扇子剛要拍下時(shí)，她頓住了。歲月不饒人，往日的情趣已無(wú)，甚至力氣也用盡了。那春花少女赴蝶圖早已在歲月的腐蝕下消失殆盡。
她痛苦地閉上雙眼，想起小時(shí)候父母的教誨。封建禮教扼殺了她的天性，她不惜一切追求榮華富貴，她得到了，然而她又失去了。她不甘心，她的愛(ài)情建立在金錢(qián)的基礎(chǔ)上，她甚至間接逼死了疼愛(ài)的林妹妹。一切那么順其自然，卻又惹人心傷。
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?
碧空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)林妹妹的聲音。
寶釵吃驚地四望。難道是幻覺(jué)嗎?她再次坐下。如今她已無(wú)牽無(wú)掛，兒子事業(yè)有成。可她有無(wú)限的悔恨，到底她得到了什么?難道她也不過(guò)是賈家傳宗接代的工具?想到這，她又忿恨了：為什么要她活在這個(gè)朝代，沒(méi)有親情，沒(méi)有愛(ài)情。腐朽的王朝在墮落，兒子?她又慘笑。
急走幾步，她忽然明白林妹妹當(dāng)初的無(wú)奈。都是這個(gè)腐朽的王朝。
“花謝花飛花滿天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐?”
伴著慘淡的哀鳴，一陣水濺起，一縷香魂隨即消逝。
世人皆怪太圓滑，哪知身世多浮沉。香魂一斷辭世去，只怨朝代太腐朽。
【亮點(diǎn)透視】。
《紅樓夢(mèng)》乃四大名著之一,以《魂斷大觀園》為題目，格外引人注目。薛寶釵本來(lái)命運(yùn)比林黛玉好得多，她為什么還魂斷大觀園呢?不同常人的觀點(diǎn)，就是本文的亮點(diǎn)。本文作者以豐富而不俗的想象力和創(chuàng)造力為讀者演繹了《紅樓夢(mèng)》之外的新穎故事。構(gòu)思精巧，不落俗套，情節(jié)動(dòng)人，別出心裁，引人入勝。人物形象豐滿，語(yǔ)言流暢，給紅樓中的人物做了最好的心理詮釋?zhuān)膶W(xué)色彩濃厚。
例文4：
爹和親家公的生意。
河南一考生。
俺爹和俺哥的老丈人湊的很粘和，一個(gè)是養(yǎng)牛養(yǎng)羊喂驢的，一個(gè)是販牲口做經(jīng)濟(jì)人的。養(yǎng)牛養(yǎng)羊喂驢的是俺爹，販牲口做經(jīng)濟(jì)人的是俺哥的老丈人。別看他倆生意不大，卻很有不少曲折的故事呢!
販牛記。
夏日中午，炎日烈烈，樹(shù)蟬長(zhǎng)鳴，些許輕風(fēng)。“老哥!你盡管聽(tīng)我的!準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!來(lái)!來(lái)!喝!”俺哥的老丈人——老翟頭紅著臉，粗著脖子，捏著小酒盅嚷嚷著。
“老弟!我可全聽(tīng)你的了!等這兩頭牛賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，賺了錢(qián)，我請(qǐng)你喝二鍋頭!你說(shuō)的那個(gè)主會(huì)出恁高的價(jià)嗎?”俺爹邊敬酒邊盯著親家公小心翼翼地問(wèn)。
“會(huì)，肯定的事!”老翟頭斬釘截鐵地道。
父親的高考賞析篇九
僅以此文獻(xiàn)給八十三歲的父親，祝父親安康快樂(lè)！
“這個(gè)世界上，只有土地與日月同在。土地是世上唯一值得你為它奉獻(xiàn)，值得為它奮斗、犧牲的事物，因?yàn)樗俏ㄒ挥来娴臇|西！”這是世界十大名著《飄》里的女主人公斯嘉麗的父親杰拉爾德一個(gè)愛(ài)爾蘭移民對(duì)他的女兒說(shuō)過(guò)的一句話。
每次重讀《飄》，這句關(guān)于土地的名言，在我心靈引起的震動(dòng)不亞于一串串春雷在耳邊滾動(dòng)所帶來(lái)的震撼！
然而，我熱愛(ài)這本名著卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)熱愛(ài)腳下的土地！
而我的父親熱愛(ài)足下的土地卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甚于這本世界名著！
父親對(duì)土地有著難以割舍的終極情懷。
他熱愛(ài)土地，眷戀土地，摯愛(ài)著他能掌控的每一寸土地。他摯愛(ài)土地就像魚(yú)兒愛(ài)大海，鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，生命愛(ài)陽(yáng)光一樣強(qiáng)烈，讓我感慨！
其實(shí)，早在五十年代末老爸作為建國(guó)后第一代知識(shí)分子，改變了他農(nóng)民的身份，而成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員。
但是他的身份完全不能改變，他對(duì)土地生俱來(lái)和浸入骨髓的熱愛(ài)。
身為會(huì)計(jì)師的父親不僅有神算盤(pán)的美譽(yù)，除了一手神算盤(pán)，他還有四大愛(ài)好：讀書(shū)、繪畫(huà)、唱歌、種地，而種地又排在四大愛(ài)好之首。
父親熱愛(ài)土地，是土地能給予他生活上的輔助，為他的兒女們提供了生命的保障，使他疼愛(ài)的四個(gè)兒女不至于在困難的日子里餓著。
沒(méi)退休時(shí)，每調(diào)到一個(gè)新的單位，勤快的父親就把小菜園開(kāi)到哪里。所到之處不久，我們家房前屋后荒萋萋的百草園，搖身一變，變成了五彩繽紛的小花園：紫色白心的茄子花，像小鳥(niǎo)展翅似的一串串的'豆角花，金燦燦的黃瓜花，還有白色的辣椒花，碎如繁星的西紅柿花，拇指蓋大小的豌豆花……倭瓜和角瓜的大黃喇叭花總是盛滿清晨的甘露，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂的光顧。這些菜蔬的花期在燦爛的陽(yáng)光下粉墨登場(chǎng)，閃著迷人的光！
看著五顏六色的花朵，我們幾個(gè)孩子，想到的是香甜的果實(shí)，于是對(duì)著花朵就垂涎欲滴！
所以每到一處，朋友們總是戲謔地送父親一個(gè)恰如其分的綽號(hào)“南泥灣干部”。
因此，不管父親調(diào)到哪里工作，他總是把“南泥灣精神”帶到哪里。開(kāi)荒種地成為父親一項(xiàng)雷打不動(dòng)的業(yè)余活動(dòng)。
白天工作，父親只能把種地的時(shí)間安排在早晨或晚上，每天他總是三四點(diǎn)鐘就起來(lái)，迎著晨曦，踏著朝露在園田地里鋤禾，收拾秧苗，密密麻汗珠滴在土地上，滋潤(rùn)著禾苗的茁壯。
春天的夜晚，父親和母親在晚飯后會(huì)一同去散步。臨出門(mén)時(shí)，父親總是抓幾把倭瓜籽揣在兜里。
他喜歡嗑倭瓜籽，更主要的是老爸一邊走、一邊嗑、一邊把手里的倭瓜籽拋向路旁的灌木叢中。
這一拋一撒，把無(wú)數(shù)生命的種子投入到了土地的懷抱，我不清楚這些種子是克服了怎樣的困難，在濃密的灌木叢中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果的，但我知道從春到秋一定上演了一個(gè)個(gè)精彩的生命故事。
秋天的周末，父母親帶著我們?nèi)ナ召凉希赣H拿了十幾條麻袋，我們幾個(gè)孩子平時(shí)讀書(shū)的讀書(shū)，上班的上班，并不知道父親在春天里埋藏的秘密。
當(dāng)我知道是去路旁的樹(shù)林里收瓜，我撇撇嘴，不以為然！心想一麻袋能裝滿就不錯(cuò)了。
結(jié)果是，我們?nèi)毅@進(jìn)公路旁邊的榛材棵子，就聽(tīng)見(jiàn)公路上傳來(lái)砰砰砰……倭瓜砸到地上的聲音，等我們一個(gè)個(gè)捶著腰，哼哼嘰嘰地回到公路上時(shí)。我們驚訝地看到公路上好像在搞“破襲戰(zhàn)”，無(wú)數(shù)的倭瓜密密麻麻地?cái)[在哪里像一顆顆地雷，倭瓜們深綠色、桔紅色的老皮在秋陽(yáng)下閃爍著神秘的光澤。
這一年我們收獲了二十多麻袋的倭瓜，僅倭瓜籽換來(lái)的錢(qián)就供了我一學(xué)期！
啊！富饒美麗的黑土地啊，你又一次奉獻(xiàn)給我們以美妙的食物！
至此，我才真正理解了《飄》里的那句至理名言：世上只有土地與明天同在。土地是無(wú)私的，土地包容生命，永遠(yuǎn)無(wú)私偉大！
這一節(jié)目在我們的成長(zhǎng)中上演了好多年，直到父親退休回到他的膠東老家。
孝順的小弟給他們?cè)诔抢镒罡邫n的小區(qū)買(mǎi)了樓房。
本以為老爸退休后就可以安度晚年不再種地了。
我想，父母親在黑龍江邊陲小鎮(zhèn)工作了四十多年，如今回到了大城市安度晚年，再也不用泥一腳土一身的種地了。再說(shuō)了父親即使想種地也沒(méi)地方種去??！
可是我錯(cuò)了，不久后母親打電話告訴我，老爸又開(kāi)始種地了。
原來(lái)，父親住到了小區(qū)后，開(kāi)始考察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，有些地產(chǎn)商把地皮拿下來(lái)以后，不是負(fù)債逃跑，就是后續(xù)資金跟不上，小區(qū)里有幾個(gè)樓盤(pán)根本就沒(méi)有蓋樓，現(xiàn)成的地怎么能不種呢！
老爸的南泥灣精神又振奮了，每年跑到人家沒(méi)人管的樓基座子上種地，這一種又是二十多年。
逐漸，父親種的綠色蔬菜出了名。
快晌午了，母親讓父親去起點(diǎn)新鮮紫薯回來(lái)烀著吃。
父親挎著他的收成，經(jīng)過(guò)小區(qū)時(shí)，被一個(gè)年青人打劫了。年青人用哀求口吻和父親商量：“大叔啊，您老把這些地瓜賣(mài)給我吧，我們就愿意吃您老種的綠色安全的蔬菜，我給您高價(jià)……”
“你要吃就拿一半去，不要錢(qián)，給我留點(diǎn)就行，老伴還等著烀呢！”父親回復(fù)他。
小伙子嘿嘿一笑，把地瓜全搶跑了，還丟下了一百塊錢(qián)。
“快把錢(qián)拿回去，我不要錢(qián)，喜歡吃地里有的是，我再給你起去……”父親追了一氣也沒(méi)追上，只好挎著錢(qián)回來(lái)了。
這樣的故事經(jīng)常上演，氣得母親直埋怨父親：“我還就不信，自己種的地吃不到嘴里，等著我去……”
熱心腸的母親空手而歸，還跟人家建立了長(zhǎng)期供需關(guān)系，隔三差五的就給人家孩子送過(guò)去幾把時(shí)令的蔬菜，并樂(lè)此不彼！
老兩口雖然嘴上互相抱怨著，其實(shí)他們的心里樂(lè)開(kāi)了花。
母親在電話里講起這件事時(shí)，我分明聽(tīng)出了她的驕傲和滿足！
“你說(shuō)，我和你爸爸兩個(gè)老人能吃多少??！年輕人不愛(ài)侍弄地，嫌臟嫌累，咱就多種點(diǎn)，吃去吧！”母親的話語(yǔ)透出老人的慈愛(ài)。
行行行……你們覺(jué)得高興就行，但不能累著，要悠著點(diǎn)兒，畢竟你倆都八十多歲的人了，不能種就別種了，自己又吃不上幾口……”我擔(dān)心二老的身體會(huì)吃不消種體力的消耗。
“我倆還能種幾年呢……”聽(tīng)了母地的話，我無(wú)法回答。
今年，父親已經(jīng)八十四歲，母親也近八十歲了。他們的生活很愉悅！
他們已經(jīng)把去年收獲的大豆，紅豆，綠豆，豌豆，黑豆，黃瓜……等等的種子裝在用過(guò)的豆油桶里，只等著節(jié)氣一到，就開(kāi)始種地。
父親熱愛(ài)土地，他離不開(kāi)土地。
只有匍匐在寬厚、慷慨的土地上，父親的生命活的才踏實(shí)，才有意味，這算是一份清歡吧！
春天已經(jīng)來(lái)了，南泥灣老干部又要種地了，不久他的小菜園里又是瓜果飄香！
二零一八年二月二十八日寫(xiě)于烏伊嶺。
父親的高考賞析篇十
父親說(shuō)：“我不過(guò)是個(gè)農(nóng)民，面朝黃土，背朝天。”
因?yàn)閯谧鞯木壒?，疲憊像墨汁一樣滴進(jìn)他的骨頭和。
思想，使他的身體水一樣的膨脹，溢散。
這是更適合于擁抱（或覆蓋）的姿態(tài)。
有一天，他會(huì)提著一盞油盡的燈告訴我。
這就是一直陪伴他的光明。父親黑色的眼睛。
會(huì)流淚，他會(huì)說(shuō)：我老了，什么也看不見(jiàn)了。
還是不能理解石頭的堅(jiān)定，要承受多少苦難，才肯。
徹底地灰飛煙滅，唯有土地最堅(jiān)硬，腐朽著最后的痛。
那一片黃燦燦的土地是父親深的皺紋。
剪影里汩汩流淌著夕陽(yáng)腥紅的余溫。
其實(shí)父親有更偉大的想法，將佝僂的身軀伸向地底。
就像一匹騾馬疲于奔命是為了尋找一片荒涼，他。
拼命地掏出地球積淀了萬(wàn)年的黑沉的心事是為了。
在大地上留下一塊最圣潔的土地，或者用他來(lái)做。
替換，代替大地做最原始最古老的哺育。
這讓我想起了春天的泥濘里，赤腳的父親弓起背脊。
趕著冬天里剛下了崽的母牛耕田時(shí)。
一根尖銳的魚(yú)刺扎進(jìn)他的腳板心。
荒涼的大地上，麥茬一節(jié)一節(jié)地長(zhǎng)高，長(zhǎng)到父親凌亂的頭發(fā)。
再也無(wú)法將它們麥粒的清香掩蓋。
這個(gè)虛弱的事實(shí)讓人心痛，我明白：父親。
掩蓋大地的愿望遠(yuǎn)沒(méi)有大地掩埋父親的愿望強(qiáng)烈。
明知道要淪為塵土，還是要保持石頭的品性。
但他的鋤頭至今依舊锃亮，在空曠的大地上刻下農(nóng)民的歷史。
可是，又是誰(shuí)留下了痕跡，而父親的腳印已不再清晰。
父親的高考賞析篇十一
如果，您是一顆滄桑的老樹(shù)，那么，我愿是那會(huì)唱歌的百靈，日夜棲在您的枝頭鳴叫，換回您的年輕，讓您永遠(yuǎn)青翠。爸爸，我愛(ài)您!
也許在別人眼中，您只是一個(gè)平平凡凡的人，但是您的正直不阿，清正廉潔，使我認(rèn)為：您是偉大的、不平凡的。
爸爸的愛(ài)就像秋天的太陽(yáng)，溫暖踏實(shí)而又不刺眼。
父親給了我一片藍(lán)天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，祝父親快樂(lè)!
咬定青山不放松，父親，堅(jiān)定若您，勇敢若您，我深深地愛(ài)您。
一首從小就開(kāi)始唱而且百聽(tīng)不厭的歌曲：草鞋是船，爸爸是帆，伴我去啟航。
爸，您最近身體還好嗎?年紀(jì)大了，就別太操勞了，兒女們的事會(huì)自己處理的，您要多保重身體。今天是父親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!
千里之外，每當(dāng)我步履沉重時(shí)，我總能想起您目光的力量，而前行。爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!
爸爸，坦白講你有時(shí)非常狡猾，有時(shí)又非?；尚?，但是我更想說(shuō)：最令我引以為榮的正是你的幽默風(fēng)趣!!祝父親節(jié)快樂(lè)!
爸爸，您總是用最平淡最樸素方式去表達(dá)您的愛(ài)，但您的愛(ài)卻足夠我受用一輩子。祝您父親節(jié)快樂(lè)!
歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的父親。
吸煙有害健康，為了身體，您就少吸兩支吧!爸爸，祝您父親節(jié)快樂(lè)!
爸爸、媽媽?zhuān)Ｄ銈兩眢w永遠(yuǎn)健康，天天快樂(lè)。
每當(dāng)想起你我就無(wú)比得自豪，是你時(shí)刻在激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里我祝福你!
一個(gè)父親勝于一百個(gè)教師。
我的脈博里流淌著您的血液，我的性格上深烙著您的印記，我的思想里繼承著您智慧，這一切的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我親愛(ài)的父親，節(jié)日快樂(lè)!
爸爸不論何時(shí)你都是我的拐杖，給我支持，給我方向，給我力量，讓我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身邊，那份濃濃的父愛(ài)仍然會(huì)幫助我直到永遠(yuǎn)!
愛(ài)一生之父母， 愛(ài)父母之一生。 爸爸，不管您是窮是富，是貴是賤，我都永遠(yuǎn)愛(ài)您，您都是我心目中的'好爸爸。
爸爸，您總是用最平淡最樸素方式去表達(dá)您的愛(ài)，但您的愛(ài)卻足夠我享用一輩子。祝您父親節(jié)快樂(lè)!
您時(shí)時(shí)都有許多方法逗我開(kāi)心，您總是最關(guān)心我的一個(gè)，父親，我愛(ài)您!祝父親快樂(lè)!
爸：為了兒的人生您辛苦了大半輩子!今天是您的節(jié)日，兒想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我最親最?lèi)?ài)的爸!
也許我總令您操心，惹您生氣，但在今天---在父親節(jié)之際，讓我對(duì)您說(shuō)：爸爸，其實(shí)我很愛(ài)您!
爸爸，記住少抽煙，少喝酒，多運(yùn)動(dòng)，您的健康是全家人的幸福，祝您節(jié)日快樂(lè)!
爸爸，今天是父親節(jié)，這二十多年來(lái)，您為我付出的太多太多，我這輩子都是報(bào)答不完的，希望您每天都開(kāi)開(kāi)心心，健康平安。
老爸，我很想你，雖然我不能陪您過(guò)父親節(jié)，但我會(huì)為您祈福的，希望您健康平安。
爸爸，您辛苦了，今兒個(gè)是父親節(jié)，你好好歇歇吧，女兒在遠(yuǎn)方為您祝福。
爸爸，不管您打過(guò)我也好，罵過(guò)我也好，我知道都是為了我好，恨鐵不成鋼，我心里一點(diǎn)也不怪你，我要告訴您，您是我永遠(yuǎn)的好爸爸。
你是雄鷹，我是小鳥(niǎo);你是大樹(shù)，我是小草;你是我老爸，我是你那位特調(diào)皮搗蛋的孩子,今天特意發(fā)短信給您過(guò)節(jié)呢!
爸爸,媽媽祝你們身體永遠(yuǎn)健康,天天快樂(lè) 女兒對(duì)爸爸，媽媽的感激是無(wú)法言語(yǔ)的，謝謝!
父親的高考賞析篇十二
例文19：
以人為鑒知得失。
河南一考生。
人最容易犯的錯(cuò)誤，就是過(guò)于相信自我，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。究其原因，不外乎兩點(diǎn)：一是唯我獨(dú)尊的思想在作祟，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的東西。
古代的大部分帝王，對(duì)待忠心耿耿進(jìn)諫的忠臣，往往表現(xiàn)出不可思議的殘暴。就連一代明君唐太宗，有時(shí)也對(duì)逆龍鱗的魏征恨得咬牙切齒。
我們普通人呢?一聽(tīng)到反對(duì)意見(jiàn)，輕則臉紅脖子粗，怒目相向，重則拍案而起，反唇相譏，甚至拳腳相加，由“文斗”到了“武斗”。這就難怪，想聽(tīng)意見(jiàn)，卻只能聽(tīng)到贊歌了。
中國(guó)有句俗話，叫“三個(gè)臭皮匠，湊成一個(gè)諸葛亮”。多通俗，又是多深刻的話呀!一個(gè)人縱有三頭六臂，也不能包打天下。一個(gè)人的能力是有限的，一個(gè)人的思想是有限的，一個(gè)人的創(chuàng)造也是有限的。
毛澤東同志在談到“群眾路線”時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一句發(fā)人深省的話：“群眾的智慧是無(wú)窮的?！?/p>
贊歌不能算意見(jiàn)，隨聲附和也沒(méi)有多大價(jià)值，最有用的應(yīng)該是指出錯(cuò)誤的意見(jiàn)。三峽工程的決策者，面對(duì)記者說(shuō)出了一句樸實(shí)而深刻的話：“對(duì)三峽建設(shè)來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的是反對(duì)者的意見(jiàn)。”
國(guó)外的很多企業(yè)家，為了讓員工暢所欲言，經(jīng)常組織一些“漫談會(huì)”，鼓勵(lì)大家“胡說(shuō)”，從中尋找思維的火花。他們規(guī)定，不管是誰(shuí)提出想法，不管提出的想法有多么可笑，是多么不可思議，大家都必須鼓掌歡迎，并齊喊“很好，很好”。
為了聽(tīng)取意見(jiàn)，他們可謂用心良苦啊!
不難，別人就是一面最好的鏡子。
以人為鑒可以知得失。
【亮點(diǎn)透視】。
標(biāo)題《以人為鑒知得失》，化用古語(yǔ)，典雅而富有內(nèi)涵。開(kāi)篇分析錯(cuò)誤的思維方式巧妙地切入話題。主體部分引證與例證相結(jié)合，分析透徹，議論深刻。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，全篇，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言具有雅俗共賞的特點(diǎn)。
例文20：
追憶似水流年。
湖南一考生。
在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰兒呱呱墜地。在一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛的關(guān)注下，她開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人悉心的教導(dǎo)下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年!
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車(chē)?yán)?，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)?！迸?，宋詞是會(huì)飛的;趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田?”哦，古樂(lè)府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒;在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽(tīng)著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽(tīng)話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋?zhuān)昧瞬灰蹓喝跛?，懂得了一針一線來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港;每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那那美好而有意義的幸福時(shí)光!
【亮點(diǎn)透視】。
本文緊扣話題行文，在形象生動(dòng)的描述中蘊(yùn)含了祖父兩輩對(duì)我的愛(ài)的教育及日常行為的教育，這種教育使我的逝水年華成為“有意義的幸福時(shí)光”。文章見(jiàn)解新穎、想象有獨(dú)到處。文章欲揚(yáng)先抑,小作者真實(shí)地流露出自己的真心,由逆反到認(rèn)同,代溝在理解中消失。篇末的希望發(fā)自?xún)?nèi)心,點(diǎn)明了家庭教育的主題。
例文21：
愛(ài)我，就別把我摟得太緊。
湖南一考生。
我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語(yǔ)，只等那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光里。
祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前，我們?cè)诤诎抵泻粑ぴ脚c執(zhí)著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。
而我們明白，脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨，只有在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我心情揮灑自由與美麗。
愛(ài)我，就讓我自己面對(duì)苦難。
魚(yú)的淚光。
昂起頭，眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪，我?jiàn)^力沖去，一個(gè)華麗得讓人感覺(jué)不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住，摟得生疼。
于是閉了眼，任身上的鱗無(wú)力地飄飛。
殘陽(yáng)如血，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢(mèng)，我的心，我的淚滴。
愛(ài)我，就別把我摟得太緊。
其他。
歲月的潮水洶涌著，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠(yuǎn)，在這永遠(yuǎn)里，涵混著太多的迷惘與癡迷，智慧與清遠(yuǎn)。
讓每一個(gè)生命都?xì)v經(jīng)他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護(hù)，有時(shí)其實(shí)是一種善意的摧殘。
【亮點(diǎn)透視】。
“愛(ài)我，就別把我摟得太緊”作為本文點(diǎn)睛之筆的標(biāo)題,讓讀者朋友感受到了小作者內(nèi)心的呼喚。可憐天下父母心!“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)父母的心愿,作為孩子,卻在心底里呼喚——愛(ài)我,就別把我摟得太緊。全文語(yǔ)言流暢，意境優(yōu)美,構(gòu)思精巧,情節(jié)生動(dòng),妙趣橫生,給讀者留下很深刻的印象。
例文22：
帶上自信上路。
河南一考生。
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔前?，夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天。
聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)。潘多翻過(guò)了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過(guò)巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂(lè)譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來(lái)，問(wèn)裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂(lè)譜!”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí)，裁判都站起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越;對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明!
【亮點(diǎn)透視】。
新穎的標(biāo)題、醒目的題記、亮麗的開(kāi)頭，是作者精心打造的亮點(diǎn)，收到了先聲奪人的效果。兩個(gè)典型事例，分別說(shuō)明在困難、機(jī)遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，簡(jiǎn)明扼要，切中肯綮。結(jié)尾收束全篇，點(diǎn)明題旨。
例文23：
山明水秀。
江蘇一考生。
山是高大的，看著高大的山、高大的樹(shù)，你會(huì)知道天空有多高;聽(tīng)著樹(shù)葉洪亮的聲音、鳥(niǎo)兒清脆的聲音，你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹(shù)縫中的陽(yáng)光，你會(huì)知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂，在樹(shù)梢。因?yàn)楦叽螅陨矫鳌?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因?yàn)槿崦?，所以水秀?/p>
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂(lè)隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹(shù)木，甚至就是這山，多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因?yàn)樗伎?，因?yàn)榉€(wěn)重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因?yàn)橄爰叶瘋?。這遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃瑢⑺衅G麗的服裝都展示了出來(lái)，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤(rùn)著高大的山，所以有了花草，有了綠樹(shù);所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
【亮點(diǎn)透視】。
《山明水秀》作為本文的標(biāo)題，讓讀者的眼前不由自主地就出現(xiàn)了一幅美麗的山水畫(huà)卷，而《山明水秀》更是作者妙筆之下向讀者展示的深刻道理。標(biāo)題引人入勝，字字璣珠，生動(dòng)靈秀，美輪美奐，在作者如詩(shī)如畫(huà)的文筆描述下，讀者仿佛走進(jìn)了美麗的童話世界。因?yàn)樯剿谧髡吖P下變得靈動(dòng)，鮮活起來(lái)。在優(yōu)美的意境之中，收獲著另一番情調(diào)和耐人尋味的深刻感受。
例文24：
相對(duì)論。
一考生。
一、艱難的選擇(上)。
“錯(cuò)了，一切都錯(cuò)了?！?/p>
愛(ài)因思坦撓著那亂糟糟的頭發(fā)，不安的叫嚷著。一個(gè)令他頭痛的想法浮現(xiàn)在他頭腦中：“還是他們說(shuō)得對(duì)，我的想法太荒謬了，我不能再研究下去了，媽媽說(shuō)過(guò)，在錯(cuò)誤的道路上走的越深，你離家就越遠(yuǎn)?！?/p>
“你這個(gè)傻瓜，”一個(gè)生氣的聲音在他腦中響起，“不相信自己你還能相信誰(shuí)，自己的研究又沒(méi)錯(cuò)，干嗎要停下來(lái)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧……”
“不，不對(duì)?！庇忠粋€(gè)聲音：“你的同事不是提醒過(guò)你嗎?不要在自己的泥潭里越陷越深?！?/p>
“不，又錯(cuò)了……”
爭(zhēng)論似乎沒(méi)有盡頭，愛(ài)因斯坦也越來(lái)越急躁：
是相信自己，繼續(xù)研究，還是相信別人，重新開(kāi)始……。
結(jié)局1：愛(ài)因斯坦最終相信了自己，開(kāi)辟了物理學(xué)的新天地。
二、艱難的選擇(下)。
無(wú)數(shù)的學(xué)者發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，起因是愛(ài)因斯坦的新理論。
一部分人在是否應(yīng)該相信這個(gè)理論上產(chǎn)生了顧慮，達(dá)坦博士就是其中一位。他已經(jīng)在牛頓力學(xué)方面取得了驕人的成績(jī)，但猛然間殺出的相對(duì)論卻讓他不知所措：
是相信自己，繼續(xù)研究，還是相信愛(ài)因斯坦，重新開(kāi)始?……。
結(jié)局2：達(dá)坦因最終相信了愛(ài)因斯坦，成為了相對(duì)論早期推廣者之一。
相對(duì)論。
兩個(gè)結(jié)局，不同的選擇，相似的結(jié)果卻讓我困惑。
到底是應(yīng)該相信自己還是應(yīng)該聽(tīng)眾他人呢?我不解。
但很快，我發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚。其實(shí)在科學(xué)家給出相對(duì)論之時(shí)，也給出了答案：
我們不要刻意地去追求相信自己還是聽(tīng)信別人，事物本沒(méi)有絕對(duì)，有時(shí)我們要相信自己，有時(shí)又要相信他人。
但有一條是不變的：我們要相信“對(duì)”的。
這才是“真正”的相對(duì)論——相信對(duì)的理論，相信真理。
【亮點(diǎn)透視】。
這篇文章題目叫“相對(duì)論”，語(yǔ)義雙關(guān)，一方面指愛(ài)因斯坦提出“相對(duì)論”，另一方面指應(yīng)當(dāng)相信“對(duì)”的理論，相信真理。這樣的擬題富有創(chuàng)意，耐人咀嚼。綜觀全文，扣題極緊，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而自然流暢，彰顯出作者不凡的寫(xiě)作功底。
例文25：
月下獨(dú)酌話追求。
陜西一考生。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一度月圓。
我一個(gè)人獨(dú)倚窗邊，望著寧?kù)o的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒煙的心在這樣的夜空中飄蕩著。
曾奮筆疾書(shū)、發(fā)奮圖強(qiáng)，但成績(jī)不好，使我憂心忡忡、黯然失色，自己沒(méi)有找到快樂(lè)，或者與快樂(lè)失之交臂，但這仍無(wú)濟(jì)于事。
也許我拼搏過(guò)，也許我狂歡過(guò)，可快樂(lè)終不能和我同在。于是，我感喟不已，不知所措?？珊髞?lái)又仔細(xì)思量，把腦海換作一個(gè)發(fā)酵的釀罐，之后，我明白：人生不能活在感喟的世界中。
從此，我換一個(gè)角度去思考，也許這樣便會(huì)尋到更大的快樂(lè)。
歲月無(wú)聲，時(shí)序更迭……。
然而，無(wú)限的思緒縈繞心頭，撩撥著我的心扉，去想想那些在艱難的時(shí)代里，仍能韋編三絕、焚膏繼晷的人們，在歲月的滌蕩中，使他們終將一舉成名、獨(dú)占鰲頭，轟轟烈烈，有的甚至永垂丹青、彪炳史冊(cè)，找到自己的快樂(lè)。
可是，我并不灰心，也不是一蹶不振，而是重振旗鼓，在困境與失敗中，盡可能地破浪前進(jìn)，在前進(jìn)中找回屬于自己的快樂(lè)。有時(shí)，甚至把不是快樂(lè)的轉(zhuǎn)化為最大的快樂(lè)。
在這樣的歲月沖滌中，我咬緊牙，攜著追求去奮追快樂(lè)。因?yàn)樽非?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還;也因?yàn)樽非?，我們甘于九天攬?jiān)氯ィ逖笞谨M回;更因?yàn)樽非螅腋视诘磳幦眨L(fēng)餐露宿。
這一切的一切，為的是什么?為的是追回屬于自己的快樂(lè)。
你見(jiàn)過(guò)那手執(zhí)金戈、馳騁沙場(chǎng)的將士嗎?他一生廝殺沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，奮不顧身，英勇作戰(zhàn)，即便是戰(zhàn)死疆場(chǎng)，青山埋忠骨，他仍大勇無(wú)畏，大義凜然，可他覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樗脒@就是他一生的快樂(lè)。如此披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，他毫不顧忌，只帶著追求與思想去尋找自己的快樂(lè)。
我佇立著，思索著。簾外的月色愈顯明晰了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山川相繆，含著微笑，它們這似乎是快樂(lè)的微笑。
而我呢?也從中明白了……。
在歲月的滌蕩中，我將帶著追求，攜著思維的另一種形式去追求快樂(lè)。
那，只需我攜一顆誠(chéng)心踏上征途!
【亮點(diǎn)透視】。
父親的高考賞析篇十三
每次回家，總是看到父親在田間，或鋤草，或種地，像對(duì)自己的孩子一樣，悉心照料。每一寸土地，都灌注了父親濃濃的愛(ài)。
父親是個(gè)農(nóng)民，他年輕的理想或許被這片土地埋沒(méi)。因?yàn)楦F，父親上到初中就輟學(xué)了，在他那張僅存的畢業(yè)照中，父親是如何的青春勃發(fā)血?dú)夥絼??？墒?，這樣的一個(gè)年輕人，卻注定要與土地為伴。然而，父親沒(méi)有怨言，他只是呆在田間勞作，一呆就是一整天，他將自己的心血與青春都獻(xiàn)給了這片土地。
父親很樂(lè)觀，就想他種的玉米一樣，被今天的大風(fēng)大雨刮倒，明天依然會(huì)精神抖擻地站起來(lái)。有一年，發(fā)洪水，田里的西瓜全部被水浸泡，發(fā)出陣陣惡臭。父親看看西瓜，又看看天。就這樣，一連郁悶了好幾天。最后，父親說(shuō)：“今年的西瓜收成不好，很多人都虧了本。等到來(lái)年，種西瓜的人少了，瓜的價(jià)錢(qián)就上去了?！庇谑?，父親又扛著鋤頭去天間，將積水排盡，開(kāi)始了他的新計(jì)劃。
父親很辛苦，除了要種菜外，還要賣(mài)菜。每天天不亮，父親就要到城里去賣(mài)菜，賣(mài)完菜又拎著東西回家。他曾經(jīng)跟我們說(shuō)：“占攤位就像你們的百米賽跑，負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的大爺在五點(diǎn)半就開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，大家便蜂擁而上。跑得快的就能搶到好的攤位，有時(shí)也幫助鄰居老大爺搶個(gè)攤位?！北M管父親總是笑著講這番話，但我卻怎么也笑不出來(lái)。我不能夠想象父親是怎樣完成這段“百米賽跑”的。我想勸父親不要這么辛苦，可我又有什么資格呢？因?yàn)楦赣H所做的'一切，都是為了我。
父親是個(gè)農(nóng)民，不善言辭，但他那質(zhì)樸的話語(yǔ)卻深深地打動(dòng)了我。每次當(dāng)我要離家時(shí)，父親總是在田間喊道：“在學(xué)校，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要餓著自己，好好讀書(shū)?！比缓髞辛⒃谀抢?，看著我遠(yuǎn)去，直到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……。
我愛(ài)這片土地，但我不想像父親那樣，一輩子扎根在黃土地里。我有我自己的理想，我要徹底掙脫土地的懷抱，飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，去?chuàng)造屬于自己的藍(lán)天。
我愛(ài)這片土地，因?yàn)橥恋乩餄B透著父親濃濃的愛(ài)，土地里浸潤(rùn)了父親的汗水，也摻雜了父親的血水，在血與汗的混交中，哺育了我。
父親注定屬于這片土地，因?yàn)楦赣H與土地之間的愛(ài)是無(wú)法割舍的，他將與土地共度一生。
父親的高考賞析篇十四
每次看到這幅畫(huà)，就會(huì)想到很多，會(huì)想起了在地里勞動(dòng)的的父親，想到了今天仍然默默在黃土地上耕作的千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民們，萬(wàn)般滋味，油然而生，也正是他們才養(yǎng)育了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人名群眾，它應(yīng)該刻在每一個(gè)的炎黃子孫的心中。
看見(jiàn)這幅畫(huà)，仿佛就真的看見(jiàn)一位飽經(jīng)風(fēng)雨的老農(nóng)，在炎炎的夏日，端坐在自家的地頭，望著飽滿的稻穗，欣慰的喝著水，流著汗，微笑著……在畫(huà)面上，他所營(yíng)造出的粗糙肌理特征，正表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民經(jīng)受生活磨難、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。溝壑縱橫，掛滿了大顆的汗珠，眼睛在眉弓的陰影中，“父親”那種承受生活之重的狀態(tài)和充滿希望的內(nèi)心，被表現(xiàn)的淋漓盡致。這幅畫(huà)打動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。
《父親》這幅畫(huà)構(gòu)思的產(chǎn)生，就是羅中立從看到的農(nóng)民勞動(dòng)后開(kāi)始的。他說(shuō)：我國(guó)是一個(gè)農(nóng)民的國(guó)家，但為農(nóng)民說(shuō)話的很少，老實(shí)話就更少，他們是我們的衣食父母，是這個(gè)國(guó)家的真正主人。我采用領(lǐng)袖像的尺寸畫(huà)農(nóng)民，就是為了更充分地表現(xiàn)細(xì)節(jié)。我盡量搜集各種特征，如鼻子旁邊的痣，老百姓都叫“苦命痣”，他們的確認(rèn)為命中注定一輩子受苦；“卷耳朵”老百姓說(shuō)是怕老婆，我用來(lái)表現(xiàn)農(nóng)民的天性善良、馴服，不會(huì)反抗。畫(huà)干裂的嘴唇，手指上的倒刺，鋸過(guò)得粗瓷碗，以及臉上的每一條皺紋都是精心推敲過(guò)的。這位農(nóng)民的形象，實(shí)際上在我腦中是多少農(nóng)民形象的概括。我就是閉著眼睛也能畫(huà)出來(lái)。只有那個(gè)圓珠筆，是一領(lǐng)導(dǎo)同志建議畫(huà)點(diǎn)“社會(huì)主義制度新農(nóng)民的特征”加上的。
油畫(huà)《父親》的藝術(shù)特色表現(xiàn)為古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的車(chē)轍似的皺紋；犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面？他身后是經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的一片金色的豐收景象，他手中端著的卻是一個(gè)破舊的碗。畫(huà)家筆下濃厚的色彩和西方現(xiàn)代藝術(shù)中手法巧妙的采用了特寫(xiě)構(gòu)圖，細(xì)膩的筆觸，淋漓的汗水從毛孔中滲出。塑造了一副感情真淳憨厚的父親畫(huà)面，即使沒(méi)有華麗色彩，沒(méi)有宏大場(chǎng)景，但作者依然刻畫(huà)得嚴(yán)禁樸實(shí)，細(xì)而不膩。背景呈現(xiàn)出的金黃的土地，更加讓畫(huà)面具體，豐富了起來(lái)，體現(xiàn)了《父親》巨大的精神內(nèi)涵和人文氣息。羅中立的油畫(huà)作品《父親》，可謂是中國(guó)藝術(shù)史上的里程碑。
父親一旦誕生了，它就屬于歷史了。當(dāng)然，在那個(gè)年代，這幅畫(huà)不可避免要受到非議。有些批評(píng)家說(shuō)，《父親》“污蔑了中國(guó)農(nóng)民的形象”，“沒(méi)有反映解放后中國(guó)農(nóng)民的新變化”。于是，油畫(huà)《父親》在最后定稿時(shí)，就有了一處細(xì)節(jié)的修改：在父親的左耳上，夾了一支圓珠筆。據(jù)說(shuō)，這樣就體現(xiàn)了解放后的農(nóng)民已經(jīng)是有文化的農(nóng)民了。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)細(xì)節(jié)深刻地詮釋了油畫(huà)父親本身產(chǎn)生的歷史，成了父親的符號(hào)胎記，它深刻的思想內(nèi)涵和放大的意義比用文字來(lái)解釋要好得多，這幅油畫(huà)作品所承載的東西是不可能重寫(xiě)重畫(huà)的。我想，那個(gè)不倫不類(lèi)的圓珠筆，他可能是敗筆，是政治符號(hào)，但它更加證明了文革后，中國(guó)藝術(shù)在思想解放的道路上走得是多么的艱辛，他讓我們更好地反省自己，不要走回頭路，不要重演歷史的笑劇。通過(guò)油畫(huà)《父親》我們仿佛能看到中國(guó)農(nóng)民的本質(zhì)，使我們感到這是一個(gè)飽經(jīng)滄桑，卻又永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望、堅(jiān)忍不拔的普通老農(nóng)民，在他身上匯聚著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這種強(qiáng)烈的視覺(jué)效果在觀眾的心中產(chǎn)生的是一股平凡而又偉大的感動(dòng)?！陡赣H》能夠激起我們對(duì)于人民愛(ài)和贊美，激起我們發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服，而不只是一聲長(zhǎng)嘆。命運(yùn)給予父親善良的心，淳樸的情，在陽(yáng)光下曬得那么自然黝黑的皮膚。即使這一生沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)，也從未有一聲怨，只要看到大片大片的金黃，微笑就會(huì)涌上心田。
也許父親那破爛又舉起來(lái)的粗瓷碗，早已經(jīng)放進(jìn)歷史博物館。但是今天面對(duì)父親，我們?nèi)阅荏w會(huì)到那十分強(qiáng)烈的感覺(jué)。那張被疲勞所摧殘，被太陽(yáng)所暴曬而布滿了皺紋的臉，將是我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的臉，他是你我精神上共同的父親，也是中華民族滄桑歷史的見(jiàn)證。父親點(diǎn)燃我們心中沉寂已久的熱情，無(wú)論是作者的創(chuàng)造，還是讀者欣賞，都是賦予藝術(shù)的偉大使命！
父親的高考賞析篇十五
例文13：
遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏,遠(yuǎn)逝的夢(mèng)。
河南一考生。
又到五月，如火的薔薇熱熱鬧鬧開(kāi)滿一地，郁郁芊芊，濃郁芬芳，草地上，田野里，一只只美麗而輕盈的風(fēng)箏飛起，載著童年的歡笑，也載著兒時(shí)的夢(mèng)想。
我——已是高四的我，望著那些純真的笑臉和那些真實(shí)美麗的夢(mèng)，那些在體內(nèi)蘊(yùn)藏已久的液體終于痛快地流淌出來(lái)。
曾那么癡愛(ài)著風(fēng)箏，癡愛(ài)著天空，風(fēng)箏的夢(mèng)注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的夢(mèng)里就是飛翔。
我渴望那種與風(fēng)追逐，與風(fēng)糾纏的自由，我寧愿只在自己的世界里飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的風(fēng)箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。
朋友無(wú)數(shù)次地給予我笑臉，無(wú)數(shù)次的忍讓?zhuān)瑹o(wú)數(shù)次的安慰，只為換取我的知心我的真誠(chéng)地接受，但都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口，一次次的勸說(shuō)和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠(yuǎn)去，我看到那固執(zhí)的迎風(fēng)而上的風(fēng)箏猛地晃了晃，虛弱不堪。
父母苦口婆心的教導(dǎo)，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有夜半無(wú)人的哭泣……一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!他們的教誨被我遺忘，我沉迷于小說(shuō)，徜徉于網(wǎng)吧，滿足于一次次虛無(wú)的自我陶醉。
友情，我舍棄過(guò)，又渴望過(guò)。
親情，我厭煩過(guò)，又珍惜過(guò)。
我生命中的陽(yáng)光就這樣失去，因?yàn)槲业牟恍湃味n白、無(wú)力，那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏遠(yuǎn)逝了，因?yàn)榫€斷了。這是生命的一次華麗的放逐。
那看是柔弱的線實(shí)際上維系的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。
我失敗過(guò)，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再來(lái)，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。
虛幻的夢(mèng)想已隨自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，可我把握的還有理想，更現(xiàn)實(shí)的未來(lái)。選擇適合自己的道路，一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來(lái)的天空會(huì)更加廣闊與明朗。
【亮點(diǎn)透視】。
文章富有詩(shī)意的題目，給人想象的空間。作者以“逝的風(fēng)箏,遠(yuǎn)逝的夢(mèng)”作為標(biāo)題，為讀者展開(kāi)了一幅美麗的生活畫(huà)卷。美麗而輕盈的風(fēng)箏自由地飄飛在草地上空，田野里，曾是每個(gè)人童年時(shí)最真最美的回憶，而已是高四的“我”卻忽視了那根系著美麗風(fēng)箏的柔弱卻柔韌的線。作者用生動(dòng)活潑、自然流暢的語(yǔ)言，富于哲理、飽含情感，令人深思的標(biāo)題，為讀者娓娓道來(lái)一個(gè)耐人尋味的生活理念：一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來(lái)的天空會(huì)更加廣闊與明朗。文筆樸實(shí)，寓意深刻，韻味悠長(zhǎng)。
例文14：
握住別人垂下的藤索。
河南一考生。
一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽(tīng)讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽。
曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲，沐不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸就夠了，于是拒絕了陽(yáng)光。濕潤(rùn)的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意，像是走進(jìn)氤氳的夢(mèng)境，無(wú)奈最終棉絮收容了溫存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開(kāi)雙臂在細(xì)膩的煤渣跑道上狂奔，跑道像一條寬長(zhǎng)的海藻發(fā)出古樸深邃的幽香。或許是自己的疏忽，一時(shí)間成績(jī)竟成了我唯一的救命稻草，被風(fēng)雨肆虐了一季的操場(chǎng)如玻璃紙般迷眼，可我覺(jué)得它仿佛是一座孤島，而我也正在自己的路上頂著風(fēng)，冒著雨，苦苦地走，所有的顛簸都在腳底打繭，所有的風(fēng)云都在胸中郁積，所有的汗水都在膚上打皺?？山Y(jié)果呢?步步引出迷茫，似乎一路風(fēng)塵仆仆而來(lái)，揚(yáng)起的風(fēng)沙掩埋了身后孤寂的腳印，而前方亦困惑，亦恐懼。
像一片飄零的樹(shù)葉在風(fēng)中跳著別人自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。來(lái)到河邊靜聽(tīng)流水訴說(shuō)逝去的流光，可那水底潛走的魚(yú)兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已經(jīng)覆蓋了大地，老師拿著一支蠟燭走過(guò)來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑容是那樣的甜蜜，就像咖啡一樣。剎那間，我的空間像是被擊碎了些什么。她坐下來(lái)給我講了許多。她告訴我扔掉那個(gè)所謂的光環(huán)才能融入集體，感受大家對(duì)你的愛(ài)，何必非要強(qiáng)裝起一副自強(qiáng)自立的神態(tài)而拒人于千里之外，有時(shí)候相信自己或許是自負(fù)的錯(cuò)覺(jué)。
那夜無(wú)眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，不得不承認(rèn)是自己陷自己于暗無(wú)天日的洞穴之中，恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路歷程告訴我：有時(shí)在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧!
【亮點(diǎn)透視】。
文章以《握住別人垂下的藤索》為標(biāo)題，新奇而貼切，形象地昭示了聽(tīng)取別人意見(jiàn)的重要性，以富有哲思的語(yǔ)言開(kāi)篇，用“一席傾聽(tīng)讓心靈插上翅膀飛越了茫然”點(diǎn)題。主體部分用詩(shī)化的語(yǔ)言敘寫(xiě)自己的心路歷程，為揭示主題蓄勢(shì);結(jié)尾簡(jiǎn)潔而寓意深遠(yuǎn)。全篇文采飛揚(yáng)，意蘊(yùn)豐厚。
例文15：
一杯白開(kāi)水。
甘肅一考生。
輕輕推開(kāi)窗，你看到了什么?天地日月，草木精華。一杯白開(kāi)水，清澈透明，深吸一口熱氣，春之潤(rùn)、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會(huì)到了。
年輕人喜歡喝咖啡，因?yàn)闈庥?中年人喜歡喝茶，因?yàn)榍逑?老年人喜歡白開(kāi)水，因?yàn)榭梢哉找?jiàn)他人。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在正中的焦渴中，這是任何飲品都無(wú)法替代的。透過(guò)這穿越時(shí)空的，那有一雙師長(zhǎng)們渴望的雙眼，當(dāng)一個(gè)幼苗破土而出，便會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁為她忙碌。
沿著校園青石路，順著熟識(shí)的楊柳路，你可看見(jiàn)，初入學(xué)時(shí)小芽已經(jīng)長(zhǎng)得健壯青翠。
“一支粉筆，二尺講臺(tái)，三句真理。”
一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)心田。
一杯白開(kāi)水，看到的是整個(gè)大千世界。春風(fēng)夏雨，秋實(shí)冬雪，草木蟲(chóng)魚(yú)，飛禽走獸……而自我，多么渺小!我曾在山坡上放飛風(fēng)箏，然而卻比不過(guò)天上的飛鳥(niǎo);我曾在山谷中飲著泉水，但魚(yú)兒卻更為自由;我曾試著離開(kāi)家門(mén)，卻未離開(kāi)爺爺?shù)囊暰€，奶奶的叮嚀。
這一切，原來(lái)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，哪有千人萬(wàn)人為你，沒(méi)有愛(ài)，你又怎能為千人萬(wàn)人?
我愛(ài)這一杯白開(kāi)水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動(dòng)，不要茶葉的障目而忘記，更不要汽水的沸騰而自大。
就是這樣的白開(kāi)水，清淡無(wú)味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛(ài)，別人的情，別人的關(guān)懷，也是應(yīng)當(dāng)付出的回報(bào)，付出的真心。
狂妄的人，自負(fù)的人，都看不到這世界上的其他人，“山外青山，樓外樓”看到別人，才更能提醒沉睡中的自我!
白開(kāi)水，果然是醒人良藥，睜開(kāi)眼，看世界，關(guān)懷自己，關(guān)心他人。
【亮點(diǎn)透視】。
例文16：
欲望——心的隔離區(qū)。
甘肅一考生。
問(wèn)世間私欲為何物，直叫人邪心四起，溝壑百出。
魏征有言曰：見(jiàn)可欲，則思知足以自誡。然而能自誡者有多少呢?欲望可以變朋友為敵人;化貓咪為豺狼;可以使人雖身處人群卻心置孤島;雖笑臉相迎卻暗箭四起。欲望是心泉的污染源，是心靈的隔離區(qū)!
欲望源自可欲之物，(至少大多數(shù)人這樣認(rèn)為)。有道是“不見(jiàn)可欲，則使心不亂”。人的一切罪惡都似乎和金錢(qián)有關(guān)，于是金錢(qián)成了萬(wàn)惡之源，成了玻璃后面的薄薄的銀子，讓人們只知道自己的需要，自己的利益;讓人們不惜傷害別人，僅為了滿足自己的欲望。到了最后，卻總結(jié)一句解脫的話：全都是因?yàn)殂y子，才讓我只看到了自己。于是有了一大堆貪官、黑商等等唯財(cái)是貪者。
我們不能否認(rèn)可欲之物的力量，但這決不意味欲望就是黑洞，不可抗拒，就連真理之光也不可能逃脫它的束縛。理智應(yīng)該是真理的強(qiáng)大后盾，因?yàn)槔碇?，才?huì)有璀璨的現(xiàn)代文明。因此，我們不應(yīng)該把心隔離在充滿欲望的孤島，而應(yīng)該在純潔心靈的花圃中綻放。
沒(méi)有人會(huì)相信，人與人彼此之間會(huì)被金錢(qián)阻擋。因?yàn)樯系鄱荚f(shuō)過(guò)：人們之間充滿了陽(yáng)光與花香?？辞鍎e人，認(rèn)識(shí)別人其實(shí)很簡(jiǎn)單。放下私欲，解放出心靈，讓她們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。想想別人的善意，聽(tīng)聽(tīng)別人的心聲，擦擦自己迷霧的雙眼，拋開(kāi)世間的物欲，打破心靈的阻隔。從此后發(fā)現(xiàn)，天是那么藍(lán)，水是那么清，情是那么切，愛(ài)是那么真，笑是那么甜。
讓那些欲望都見(jiàn)鬼去吧!視那些可欲為污垢，當(dāng)心污染了你的手和心。生活原本是如此美麗多彩，只是由于心被污染而沒(méi)有發(fā)現(xiàn);生活原本是那樣的多姿絢麗，只是因?yàn)樾谋桓綦x而迷失在荒野。
可欲之物是“非典”，欲望是心的隔離區(qū)。不要老站在鏡子前眼盯著自己憔悴的臉，不要老是在黑暗中聽(tīng)自己脆弱的心跳。打開(kāi)窗戶(hù)你才發(fā)現(xiàn)外面春光燦爛，真愛(ài)永恒!
【亮點(diǎn)透視】。
看到《欲望———心的隔離區(qū)》這個(gè)題目，我們會(huì)很自然地想到話題材料中那個(gè)富人不被人喜歡的原因是什么，是欲望。對(duì)金錢(qián)的強(qiáng)烈占有欲使他和眾人的心越隔越遠(yuǎn)。這個(gè)擬題體現(xiàn)了考生對(duì)話題內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，顯示了考生提煉和概括的能力。題目是文章的眼睛，“題好文一半”，此言不謬。文章始終圍繞話題內(nèi)容展開(kāi)抒情性的議論，盡管這些議論由于缺少邏輯的推理而顯得不夠嚴(yán)密，但其明確的主旨，優(yōu)美的語(yǔ)言，首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)還是贏得了閱卷教師的青睞，得了一個(gè)不錯(cuò)的高分。
例文17：
一蓑煙雨任平生。
黑龍江一考生。
獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪;徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大……其實(shí)人生中挫折與痛苦時(shí)常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對(duì)挫折與痛苦，才能快意人生。
挫折是人生的常態(tài)，遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦讓其充塞心靈，應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)適心弦，坦然面對(duì)。晚年遭受貶謫的蘇軾面對(duì)人生的挫折，平和地吟出“一蓑煙雨任平生”，正視挫折淡化苦痛的平和心境洗煉了東坡的豪放詞風(fēng)。身受腐刑的司馬遷，生遭盡世人的白眼，死無(wú)顔面對(duì)已逝宗族，他的挫折足可放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅(jiān)強(qiáng)的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個(gè)為民寫(xiě)史的華夏史官，《史記》永表后世。正在攻讀博士學(xué)位卻突然身受重疾折磨的史蒂芬?霍金，面對(duì)這突如其來(lái)的常人難以想象的挫折，用平和的心境與理智為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與那“黑洞”“夸克”一同探索自然科學(xué)的奧秘。可見(jiàn)遭遇挫折時(shí)以一顆平和的心正視以減輕痛苦，不但不會(huì)使人生陰晦，而更能在踐志后迎來(lái)人生的柳暗花明，并為社會(huì)、為歷史作出自己的貢獻(xiàn)。
其實(shí)，翻開(kāi)史冊(cè)，遭遇挫折便將痛苦放大因此郁郁而終者亦比比皆是。伯夷叔齊采薇而食終餓死南山，人皆稱(chēng)其節(jié)義，我獨(dú)見(jiàn)其固執(zhí)頑冥，不知事國(guó)實(shí)為事民的道理，讓易朝之痛奪去生命;視屈原為偶像的賈誼，屈于長(zhǎng)沙，日日咳血，知子歸啼血，終于郁悶而終……他們的事例，讓人聞之不禁扼腕，若是在挫折面前，能坦然面對(duì)，以曠達(dá)的心及時(shí)調(diào)適，戰(zhàn)勝痛苦，風(fēng)流才子又何以至此!
往事越千年，你我已無(wú)法去改變，而平凡的生活中人們面對(duì)人生的挫折，而表現(xiàn)出的坦然亦值得慰藉心靈。那扇著扇子趕著蚊蠅的小販與同行的調(diào)侃，那滿手油污的修自行車(chē)師傅的送給顧客的問(wèn)候與微笑，那清晨騎著自行車(chē)送牛奶的人口中傳出的有力的哨聲……都讓我們感到親切而溫暖，他們的生活中有著多少的不堪重負(fù)，會(huì)遭遇多少挫折與痛苦，但是他們依然匆匆，像懸崖邊的樹(shù)告訴你我這如草芥一樣的生命種子可以在挫折與痛苦中生得如此堅(jiān)強(qiáng)與美麗。
朋友，不要讓挫折蒙蔽雙眼，不要讓痛苦充塞心靈，“一蓑煙雨任平生”，讓你我共勉。
【亮點(diǎn)透視】。
作者引用蘇軾的“一蓑煙雨任平生”為標(biāo)題，讓讀者的心靈深深被觸動(dòng)，引起強(qiáng)烈的思想共鳴，更為文章揭示主旨起到了錦上添花的作用，達(dá)到了一箭雙雕的效果。文章的語(yǔ)言犀利又鏗鏘有力，頗有文學(xué)巨匠魯迅的風(fēng)骨，有理有據(jù)，讓讀者的心靈為之一振。眼睛為之一亮，雙手為之擊節(jié)。整篇文章貫穿著作者的深刻哲理：生命的種子可以在挫折與痛苦中生的堅(jiān)強(qiáng)而美麗，首尾呼應(yīng)，深化主題，“一蓑煙雨任平生”像一首老歌久久在耳畔回蕩，余音繞梁，發(fā)人深省，也足見(jiàn)作者匠心獨(dú)具。
例文18：
語(yǔ)言是溝通的鑰匙。
廣東一考生。
假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。
如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。
恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于親情的溝通。誠(chéng)然，父母?jìng)兌肌巴映升垼渗P”。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí)，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí)，父母?jìng)兪青嵵芈暶鳎骸澳遣恍?，絕對(duì)不行”，還是先說(shuō)一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣?？梢?jiàn)，親情的溝通，要用好語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟，達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的表達(dá)，利于愛(ài)情的溝通。文學(xué)著作中簡(jiǎn)?愛(ài)與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí)，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。幸好，簡(jiǎn)?愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說(shuō)的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛(ài)情得到了溝通。愛(ài)情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，而需要溝通。愛(ài)情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
再看，觸龍說(shuō)趙太后、魏征諫太宗，無(wú)不以恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)稱(chēng)。君臣間的溝通，同樣需要語(yǔ)言的鑰匙。
一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。
【亮點(diǎn)透視】。
本文標(biāo)題立意鮮明，突出了“語(yǔ)言”與“溝通”的關(guān)系。文章從三個(gè)角度議論語(yǔ)言的作用，點(diǎn)出語(yǔ)言有助于親情的溝通、語(yǔ)言有助于友情的溝通，語(yǔ)言有助于愛(ài)情的溝通，層次清楚，議論中肯，并能較好地運(yùn)用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。是一篇較好的。但開(kāi)頭一段個(gè)別提法不甚準(zhǔn)確;對(duì)《蜀道難》主題的理解僅屬一家之言。
父親的高考賞析篇十六
軒轅時(shí)候是巫醫(yī)不分的，所以直到現(xiàn)在，他的門(mén)徒就還見(jiàn)鬼，而且覺(jué)得“舌乃心之靈苗”。這就是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。
父親的水腫是逐日利害，將要不能起床；我對(duì)于經(jīng)霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，采辦藥引似乎再?zèng)]有先前一般踴躍了。
“這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上轎。進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)父親的臉色很異樣?！?/p>
（父親對(duì)一切都了然于心，但他面對(duì)醫(yī)生厚顏無(wú)恥的言行只是不歡，甚至不敢當(dāng)面指責(zé)他。內(nèi)在的明了和外在的無(wú)力產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，讓讀者不勝唏噓。這就是所謂吃人的封建禮教，我們可以理解魯迅內(nèi)心的悲憤。）。
不肯用靈丹點(diǎn)在舌頭上，又想不出“冤愆”來(lái)，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請(qǐng)一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然的開(kāi)了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來(lái)。
“他一按，冷冰冰的，也沒(méi)有脈，于是點(diǎn)點(diǎn)頭道，“唔，這病我明白了?！?/p>
（說(shuō)的是故事中的閨女已經(jīng)病故，但是病家和醫(yī)生懷著各自的目的互相敷衍，造出了一個(gè)給過(guò)世的人開(kāi)無(wú)字藥方的丑劇。寥寥數(shù)語(yǔ)抓住了畫(huà)面的焦點(diǎn)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的諷刺效果。封建道德的積毒埋藏在社會(huì)的泥淖中波瀾不驚，但被魯迅揭于紙筆的時(shí)候卻讓人震怒。這不是說(shuō)魯迅的文學(xué)技巧有多高超，而是說(shuō)，他有著一顆勇于對(duì)沉默的慣性，說(shuō)“不”的心。）。
“我的父親沉思了一會(huì)，搖搖頭?！?/p>
（這一細(xì)節(jié)出現(xiàn)了兩次，表現(xiàn)父親的內(nèi)心潛藏的憤怒和不甘。或許我們可以聯(lián)想到，在江湖術(shù)士堂而皇之地招搖撞騙而科學(xué)和理智遙遙無(wú)期的舊社會(huì)，他那時(shí)能做出的最大的反抗就是說(shuō)“不”。所以，反復(fù)出現(xiàn)的這句話流露出的其實(shí)是魯迅先生最深的悲涼。）。
父親的高考賞析篇十七
1.父愛(ài)像夏季的風(fēng)，夏風(fēng)總是那樣恬人，在酷熱難耐之時(shí)送來(lái)一絲清涼。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。
2.在父母之愛(ài)中，母愛(ài)猶如水泥和砂石，父愛(ài)猶如水泥板中的鋼筋，人都說(shuō)沒(méi)有水泥和砂石就蓋不了的房子，可忘了鋼筋;母愛(ài)猶如蜜糖，放入嘴里就能品嘗到甜，父愛(ài)猶如廣柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股濃郁的清香。遺憾的是很少有人吧嗒一下嘴，去品味一下父愛(ài)。
3.父愛(ài)不如母愛(ài)那樣體貼入微，隨處可見(jiàn)，他一般是埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來(lái);他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼，當(dāng)你做出成績(jī)的時(shí)候他會(huì)欣然一笑。
4.如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家;他的羽翼呵護(hù)著你健康成長(zhǎng)，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯?他的苛責(zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé);他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。
5.恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
6.因?yàn)槭巧?，所以父?ài)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。有人說(shuō)，沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有剛毅;沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有寬廣。的確，父愛(ài)一點(diǎn)也不軟弱，一點(diǎn)也不渺小。從小到大，父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象，這種形象延續(xù)到了那無(wú)形的父愛(ài)中，伴隨著我們。直到有一天父親不再?gòu)?qiáng)壯，它那濃濃的父愛(ài)卻早已告訴我們：做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
7.世界上最令人感恩的是母愛(ài)，反而偉大的父愛(ài)卻常常被人忽略。如果說(shuō)：母愛(ài)如水，那么父愛(ài)如山。如果說(shuō)：母愛(ài)是涓涓小溪，那么，父愛(ài)就是滾滾細(xì)云。是呀，父親的愛(ài)，像大山一樣，高大而堅(jiān)定。父親的愛(ài)，每一點(diǎn)，每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味，但有一種愛(ài)必須說(shuō)出來(lái)。
8.太陽(yáng)早早的離去，遺下的，只有那漆黑的夜晚。在這個(gè)夜晚來(lái)臨之際，雨連綿不斷，就在這大雨傾盆的環(huán)境下，我感受到了溫暖的父愛(ài)。
9.父愛(ài)，是世界上最厚重而深沉的情感。父親是火，在冰天雪地里給予我們溫暖;父親是樹(shù)，用身軀為我們遮擋風(fēng)雨;父親是燈，在成長(zhǎng)路上為我們指引方向。有這樣一位父親，為贖回城里的兒子，徒手攀巖十余年，卻因無(wú)錢(qián)治病而去世。這位父親，用生命向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的真諦。
10.父愛(ài)是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^;父愛(ài)是良言，讓我們作出正確的判斷;父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康的.成長(zhǎng);父愛(ài)是音樂(lè)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活;父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
11.父愛(ài)像秋天的云，在果實(shí)累累的秋季，，云只是高高地看著這一切，依然那樣恬靜。當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見(jiàn)此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白是成功之母!
12.父愛(ài)如燈，每當(dāng)我夜歸之時(shí)，父親房間的燈一定還亮著，父親就是這樣，我沒(méi)回到家之時(shí)，父親絕不會(huì)睡覺(jué)。每晚都等我，這是父親擔(dān)心我的舉動(dòng)啊。在父親的等候下，我忘記了獨(dú)自夜行時(shí)的孤獨(dú)與寒冷，因?yàn)槲抑烙幸粋€(gè)人在家等我，父親的愛(ài)，讓我不再害怕夜行，父愛(ài)給了我驅(qū)散寒意的力量。
13.爸爸做得飯菜雖然簡(jiǎn)單，但我去覺(jué)得好吃，因?yàn)槌缘搅烁笎?ài)的滋味是那么偉大，父愛(ài)如火，他為我照明道路;父愛(ài)如火，他為我指示道路;父愛(ài)如火，他為我送來(lái)溫暖;父愛(ài)如火，他為我燃燒歲月。爸爸我要真誠(chéng)地向您說(shuō)聲：我愛(ài)你，父親，您為我付出的心血，如大海、天空永無(wú)止境。您還讓我知道了：有一種愛(ài)必須說(shuō)出來(lái)，那就是父愛(ài)。
14.父親對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我的生活無(wú)微不至地照顧。從我剛出生開(kāi)始，父親就為我剪指甲，幫我洗頭，直到我讀幼兒園，父親還是擔(dān)任著這個(gè)任務(wù)，但父親對(duì)我的愛(ài)絕非溺愛(ài)，在我三歲時(shí)，父親就讓我自個(gè)吃飯，11歲開(kāi)始學(xué)炒家常菜、洗衣服，所以我才有了極強(qiáng)的自主能力。
15.父愛(ài)就是一座山!它會(huì)在我困難時(shí)給我力量，它會(huì)在我迷茫時(shí)給我方向，它會(huì)在我失落時(shí)給我信心，它會(huì)在我成功時(shí)給我祝賀和警醒父愛(ài)，是支撐我生命的偉岸的山!
16.縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)。
17.父愛(ài)是什么?父愛(ài)就是那一筷飯菜，就是那小心的呵護(hù)，就是那哄我入睡時(shí)的安詳。每一個(gè)父親都是奇跡，他們用愛(ài)為我們創(chuàng)造著世界，為我們鋪墊著成長(zhǎng)路上的康莊大道!
18.不要忘了，完整的家庭里，除了母愛(ài)，還有父愛(ài)的存在。在我們成長(zhǎng)的道路上，父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標(biāo)，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛(ài)，感謝它帶給我們的一切，它是永恒不變的愛(ài)，感謝父親!
19.兒時(shí)的我，并不怎麼了解父愛(ài)，只知道，媽媽總是圍繞在我的身邊，疼我，愛(ài)我。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)父愛(ài)同樣時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，只不過(guò)和我玩了一個(gè)捉迷藏而已。無(wú)言的父愛(ài)就像暖暖的春風(fēng)撫摸著我稚幼的身體，那藏在刷牙杯子里的愛(ài)滿滿的呈現(xiàn)在我的面前。
20.父愛(ài)，是深沉的。我想對(duì)父親說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話，雖說(shuō)這話已被世人說(shuō)過(guò)了千遍萬(wàn)遍，但出于我心底里那份對(duì)父親的深深敬仰之情，我想對(duì)父親說(shuō)：我愛(ài)您!
21.父愛(ài)含蓄而深沉，舐?tīng)偕钋榈膼?ài)不會(huì)輕易表露，只是默默地在心中奢望著孩子的未來(lái)。父親也不會(huì)輕易夸耀孩子的成績(jī)，而在一顰一笑間把那份滿足泄露無(wú)遺。
22.父愛(ài)如茶，父親卻毫不在意自己的勞累，一如既往的對(duì)我付出最好的關(guān)心，像以往一樣在我學(xué)習(xí)犯困的時(shí)候，在我桌上放下一杯濃濃的綠茶，然后默默的走出去。因?yàn)樗ε麓驍_到我。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)舉起桌上的綠茶，喝上一口，那濃濃的暖意驅(qū)散了身體的冷意，那茶后的愛(ài)意瞬間溫暖了我的心靈。
23.父愛(ài)，確實(shí)不同于母愛(ài)。母愛(ài)，是在困難時(shí)給予你安慰!而父愛(ài)，卻在困難時(shí)給予你勇氣，但常常會(huì)被人誤解與忽略，但他們卻無(wú)所謂!因?yàn)檫@種父愛(ài)愛(ài)得很細(xì)致，愛(ài)得很深沉，也愛(ài)得很真實(shí)。父愛(ài)就是這樣，用愛(ài)指導(dǎo)著兒女們的一生!我愛(ài)你，我那個(gè)最親愛(ài)的父親!
24.父愛(ài)是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛(ài)是一座大山，挺拔而偉岸。父愛(ài)是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn)。父愛(ài)是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
25.父愛(ài)像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤(rùn)著我這棵破土而出的小苗。當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開(kāi)始。
26.投筆于紙，滿腔感嘆不禁悄然落下。父親一詞仿若一座大山橫在我的心上，總也揮之不去。若隱若現(xiàn)中，這座大山上不曾有任何草木，只是一堆石?？伤鼌s又是那么地高大，直插云霄，凜然一鼓雄渾的正氣，不可輕談。
27.我懂父親的愛(ài)，盡管它若隱若現(xiàn)，盡管它缺席多年，盡管它是那樣的少，那樣不細(xì)膩，但它畢竟是父愛(ài)。所以，雖然我現(xiàn)在與母親生活在一起，無(wú)法體會(huì)父愛(ài)隨時(shí)都在的溫暖，無(wú)法享受一個(gè)美好的三口之家的快樂(lè)，但至少我還有父愛(ài)，我知道父親也會(huì)想著我。
29.如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家;他的羽翼呵護(hù)著你健康成長(zhǎng)，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯?他的苛責(zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé);他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。
30.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。
32.父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
33.縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!
34.父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!
36.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。
37.恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
38.有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
39.我看見(jiàn)父親正迎著朝陽(yáng)執(zhí)鞭把犁;看見(jiàn)父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅;看見(jiàn)父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。
40.人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可我認(rèn)為父親對(duì)我的愛(ài)也是十分深厚的。父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，但它是無(wú)微不至的;父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
41.古老相傳，母親給了我血肉，使我成長(zhǎng)，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。
42.有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
43.父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
45.縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡案親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡案親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!
46.一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
47.如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家;他的羽翼呵護(hù)著你健康成長(zhǎng)，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯?他的苛責(zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé);他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。
48.父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
49.父親是個(gè)精明能干的人。早年貧窮落后，家家的日子都不好過(guò)。但在我的印象里，挨餓的機(jī)會(huì)并不多，在大家天天吃窩窩頭的時(shí)候，我們已經(jīng)可以隔三差五的吃上白面饅頭了。這除了父親的勤勞之外，與父親的精明不無(wú)關(guān)系。在村里的“合作社”剛剛?cè)∠畷r(shí)，父親不失時(shí)機(jī)地在家里開(kāi)起了“商店”。幾平方米的臨街小屋，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的改造，就成了后來(lái)改善我們生活條件的重要經(jīng)濟(jì)。
50.據(jù)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)可以念得更高的，可是因?yàn)榧依锔F，加上奶奶擔(dān)心父親將來(lái)“飛”走，不給她養(yǎng)老，所以被迫終止了學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)，為了讓父親繼續(xù)讀書(shū)，校長(zhǎng)還親自到家里做奶奶的思想工作呢。每每提起這些，父親的臉上總能露出異樣的光彩。
父親的高考賞析篇十八
大約十多年前，s城(這里指紹興城)中曾經(jīng)盛傳過(guò)一個(gè)名醫(yī)的故事：他出診原來(lái)是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。
有一夜，一家城外人家的.閨女生急病，來(lái)請(qǐng)他了，因?yàn)樗鋾r(shí)已經(jīng)闊得不耐煩，便非一百元不去。
我曾經(jīng)和這名醫(yī)周旋過(guò)兩整年，因?yàn)樗羧找换兀瑏?lái)診我的父親的病。
又何況是隔日一次，他大概的確有些特別，據(jù)輿論說(shuō)，用藥就與眾不同。
我不知道藥品，所覺(jué)得的，就是“藥引”的難得，新方一換，就得忙一大場(chǎng)。
起碼是蘆根，須到河邊去掘;一到經(jīng)霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天。
可是說(shuō)也奇怪，大約后來(lái)總沒(méi)有購(gòu)求不到的，據(jù)輿論說(shuō)，神妙就在這地方。
先前有一個(gè)病人，百藥無(wú)效;待到遇見(jiàn)了什么葉天士先生，只在舊方上加了一味藥引：梧桐葉。只一服，便霍然而愈了。“醫(yī)者，意也。”
其時(shí)是秋天，而梧桐先知秋氣。其先百藥不投，今以秋氣動(dòng)之，以氣感氣，所以。
我雖然并不了然，但也十分佩服，知道凡有靈藥，一定是很不容易得到的，求仙的人，甚至于還要拼了性命，跑進(jìn)深山里去采呢。
這樣有兩年，漸漸地熟識(shí)，幾乎是朋友了。父親的水腫是逐日利害，將要不能起床;我對(duì)于經(jīng)霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，采辦藥引似乎再?zèng)]有先前一般踴躍了。
正在這時(shí)候，他有一天來(lái)診，問(wèn)過(guò)病狀，便極其誠(chéng)懇地說(shuō)：——“我所有的學(xué)問(wèn)，都用盡了。
這里還有一位陳蓮河先生，本領(lǐng)比我高。我薦他來(lái)看一看，我可以寫(xiě)一封信?？墒牵∈遣灰o的，不過(guò)經(jīng)他的手，可以格外好得快……?！?/p>
他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無(wú)效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。
父親的高考賞析篇十九
例文1：
放飛孩子。
湖南一考生。
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活?他們除了感覺(jué)生活的麻煩與沉重外，還能怎樣?清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的事例，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅?！边@并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”，“白玉不毀，孰為圭璋?”古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳啊!
有人說(shuō)：國(guó)家的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母把孩子從籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅!
【亮點(diǎn)透視】。
“放飛孩子”作為本文的標(biāo)題，深深地吸引了讀者的目光。就像眼睛是心靈的窗戶(hù)一樣,讓人耳目一新,眼前一亮。文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象，生發(fā)出“孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)”的感觸，而后針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中自立能力教育的缺失，從多角度闡述“放飛孩子”的必要性，不乏精警之處。文章層次井然，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，止于當(dāng)止?！敖Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”，語(yǔ)言靈動(dòng)，遣詞準(zhǔn)確，材料豐富，展示了作者相當(dāng)豐富的語(yǔ)文素養(yǎng)，不失為一篇佳作。
例文2：
真正的快樂(lè)幸福只有一種理由。
陜西一考生。
人人都有理由快樂(lè)，人人都有理由幸福，但理由是千差萬(wàn)別的，學(xué)生的理由不同于農(nóng)民，農(nóng)民的理由不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同于……而且個(gè)體的理由是一種理由，集體的理由是一種理由，民族的理由是一種理由，人類(lèi)的理由也是一種理由……人人都有理由快樂(lè)，人人都有理由幸福。
好吃好穿好玩是快樂(lè)幸福的理由，為父母的生日獻(xiàn)上了一份精心設(shè)計(jì)的驚喜是快樂(lè)幸福的理由，為鄰里村社國(guó)家民族做了力所能及的貢獻(xiàn)是快樂(lè)幸福的理由，為人類(lèi)為世界奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心更是快樂(lè)幸福的理由。
有朋友提到了傻子快樂(lè)幸福的理由，其實(shí)傻子只是作為人形的一種存在，無(wú)所謂快樂(lè)郁悶幸福痛苦，因?yàn)樗呀?jīng)失去或接近失去人區(qū)別于其它生命的最本質(zhì)的特征——思想。魯迅先生筆下的狂人絕不是傻子，而是智者。傻子會(huì)為一滴水一口食而不顧廉恥，而狂人卻可以為自己心中的思想舍棄不可復(fù)得的生命。
快樂(lè)幸福是人的社會(huì)屬性，失去民事行為能力的傻子已基本失去了人的社會(huì)屬性，在他們的觀念里頭腦里準(zhǔn)確的講應(yīng)該是直覺(jué)里本能里，只有饑餓寒冷，沒(méi)有快樂(lè)郁悶幸福痛苦，即使有一星半點(diǎn)的殘存，那也是純個(gè)體的無(wú)關(guān)他人的，至多不過(guò)是動(dòng)物性的心理快感，真正談得上快樂(lè)幸福的是“先天下之憂而憂”的狂人。
我無(wú)意剝奪傻子的人權(quán)，也不想把狂人奉為神明。我們每一個(gè)人都有傻子的一面，也有狂人的一面。“焦點(diǎn)訪談”和“今日說(shuō)法”的快樂(lè)幸福不只是賺得了面包洋房汽車(chē)，更在于對(duì)中國(guó)社會(huì)政體的推進(jìn)，對(duì)中國(guó)法制的完善。所以我要說(shuō)老太太的“憂慮”和聰明人的“快活”，只是個(gè)體生命最低等的需求。既沒(méi)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，也沒(méi)有“禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)”的氣度。
傻子的一面是凡人的一面，狂人的一面是圣人的一面?，F(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都是凡人，也都是圣人。為了飲食時(shí)男女是凡人，為了天下國(guó)家時(shí)是圣人;而天下國(guó)家由飲食男女構(gòu)成，飲食男女是天下國(guó)家的具體體現(xiàn)。當(dāng)臨時(shí)停電你招呼每個(gè)同學(xué)安全撤離關(guān)好門(mén)窗最后一個(gè)離開(kāi)教室的時(shí)候，當(dāng)你在公車(chē)上給老人讓座的時(shí)候，當(dāng)你隨手揀起馬路上的果皮扔進(jìn)拉圾箱的時(shí)候，你就超越了飲食男女而升華為圣人，就擁有了最具感染力的快樂(lè)幸福。
人人都有理由快樂(lè)，人人都有理由幸福，但真正的快樂(lè)幸福只有一種理由。
【亮點(diǎn)透視】。
文章標(biāo)題明朗，概括出了全文的主旨。作者從細(xì)節(jié)入手，層層推進(jìn)，探究真正幸?？鞓?lè)的理由，從為父母獻(xiàn)上精心設(shè)計(jì)的驚喜到為人類(lèi)為世界奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心;從傻子與狂人的區(qū)別，到人人都有傻子與狂人的一面……分析得當(dāng)，清晰明了，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。語(yǔ)言犀利，鏗鏘有力。
例文3：
魂斷大觀園。
福建一考生。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!?”
伴著哀怨的泣聲，寶釵從大觀園門(mén)口緩緩走來(lái)。金釵銀飾足顯她的富貴，脂粉卻掩蓋不了她眼角的皺紋。二十年如一日。往昔的青春容貌已不在，那微微閃現(xiàn)的白發(fā)便是最好的印證;往日熱鬧的大觀園也是殘敗不堪，那滿地的落葉便是極好的說(shuō)明與詮釋。
寶釵支開(kāi)了丫頭，獨(dú)個(gè)坐在池邊一塊小石上。兒子如今是朝廷重臣，家道興盛，早已另選他址建大院。而她，在費(fèi)盡心血把兒子撫養(yǎng)大的同時(shí)，早已變得空蕩。
二十年的獨(dú)守空房，幾千個(gè)夜晚無(wú)盡的相思，都化作那滾燙的淚水洗掉脂粉，那臉上的坑坑洼洼便是歲月的最好詮釋。
淚落連珠子。
當(dāng)賈府被抄時(shí)，是她，冒著被人羞辱的不正身份協(xié)助處理。
當(dāng)寶玉出家時(shí)，是她，壓抑自己的苦楚穩(wěn)住了王夫人。
當(dāng)兒子出世時(shí)，是她，丟棄大小姐脾氣，拼命掙錢(qián)讓他吃好穿好。
多少個(gè)無(wú)眠之夜，多少次繡花針扎進(jìn)她雪白的肌膚——那曾經(jīng)令寶玉出神忘形的肌膚，又有多少回她夢(mèng)中摟著兒子哭泣。一切的一切，在今天全部化為淚水。
寶釵擦了擦眼里的淚水，頭上的珠玉在風(fēng)兒拂動(dòng)下發(fā)出清脆的響聲。一只蝴蝶飛過(guò)，她舉起扇子剛要拍下時(shí)，她頓住了。歲月不饒人，往日的情趣已無(wú)，甚至力氣也用盡了。那春花少女赴蝶圖早已在歲月的腐蝕下消失殆盡。
她痛苦地閉上雙眼，想起小時(shí)候父母的教誨。封建禮教扼殺了她的天性，她不惜一切追求榮華富貴，她得到了，然而她又失去了。她不甘心，她的愛(ài)情建立在金錢(qián)的基礎(chǔ)上，她甚至間接逼死了疼愛(ài)的林妹妹。一切那么順其自然，卻又惹人心傷。
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?
碧空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)林妹妹的聲音。
寶釵吃驚地四望。難道是幻覺(jué)嗎?她再次坐下。如今她已無(wú)牽無(wú)掛，兒子事業(yè)有成?？伤袩o(wú)限的悔恨，到底她得到了什么?難道她也不過(guò)是賈家傳宗接代的工具?想到這，她又忿恨了：為什么要她活在這個(gè)朝代，沒(méi)有親情，沒(méi)有愛(ài)情。腐朽的王朝在墮落，兒子?她又慘笑。
急走幾步，她忽然明白林妹妹當(dāng)初的無(wú)奈。都是這個(gè)腐朽的王朝。
“花謝花飛花滿天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐?”
伴著慘淡的哀鳴，一陣水濺起，一縷香魂隨即消逝。
世人皆怪太圓滑，哪知身世多浮沉。香魂一斷辭世去，只怨朝代太腐朽。
【亮點(diǎn)透視】。
《紅樓夢(mèng)》乃四大名著之一,以《魂斷大觀園》為題目，格外引人注目。薛寶釵本來(lái)命運(yùn)比林黛玉好得多，她為什么還魂斷大觀園呢?不同常人的觀點(diǎn)，就是本文的亮點(diǎn)。本文作者以豐富而不俗的想象力和創(chuàng)造力為讀者演繹了《紅樓夢(mèng)》之外的新穎故事。構(gòu)思精巧，不落俗套，情節(jié)動(dòng)人，別出心裁，引人入勝。人物形象豐滿，語(yǔ)言流暢，給紅樓中的人物做了最好的心理詮釋?zhuān)膶W(xué)色彩濃厚。
例文4：
爹和親家公的生意。
河南一考生。
俺爹和俺哥的老丈人湊的很粘和，一個(gè)是養(yǎng)牛養(yǎng)羊喂驢的，一個(gè)是販牲口做經(jīng)濟(jì)人的。養(yǎng)牛養(yǎng)羊喂驢的是俺爹，販牲口做經(jīng)濟(jì)人的是俺哥的老丈人。別看他倆生意不大，卻很有不少曲折的故事呢!
販牛記。
夏日中午，炎日烈烈，樹(shù)蟬長(zhǎng)鳴，些許輕風(fēng)?！袄细?你盡管聽(tīng)我的!準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!來(lái)!來(lái)!喝!”俺哥的老丈人——老翟頭紅著臉，粗著脖子，捏著小酒盅嚷嚷著。
“老弟!我可全聽(tīng)你的了!等這兩頭牛賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，賺了錢(qián)，我請(qǐng)你喝二鍋頭!你說(shuō)的那個(gè)主會(huì)出恁高的價(jià)嗎?”俺爹邊敬酒邊盯著親家公小心翼翼地問(wèn)。
“會(huì)，肯定的事!”老翟頭斬釘截鐵地道。
一星期后，爹的兩頭牛賣(mài)了。太陽(yáng)西沉了，紅霞未消盡。爹沉著臉，垂著手，低著頭，氣沖沖地回來(lái)了。嫂子忙迎上前，“爹，咋樣，價(jià)孬，價(jià)好?”爹一揮手，“去!去!去!都是你爹那個(gè)糟老頭子的話!讓我賠大了!”嫂子小聲咕噥一句，“誰(shuí)讓你聽(tīng)他的話呢!怨誰(shuí)呀!”爹張開(kāi)嘴，半天沒(méi)合上!
賣(mài)羊記。
春節(jié)將至，爹盤(pán)著腿坐在爐邊椅子上點(diǎn)著汗煙，“吧嗒，吧嗒”，不停地吸著，“這一次憑他老翟頭咋給我灌迷湯，我都不聽(tīng)他那一套，見(jiàn)他的鬼去吧!”爹狠狠地敲敲煙袋?！吧絻?，去把那二十只羊送到高莊的屠宰場(chǎng)?！薄鞍痴扇瞬皇钦f(shuō)，李莊屠宰場(chǎng)價(jià)不賴(lài)嗎?”哥詫異地問(wèn)?！拔也挪宦?tīng)那死老頭子的話呢!”爹生氣地說(shuō)。
可是，這次賣(mài)羊還是沒(méi)有比別人賺得多點(diǎn)，爹一聲接一聲地喘粗氣，悶著頭，紅著臉。嫂子得意地說(shuō)，“誰(shuí)讓你不聽(tīng)俺爹的話呢!”
咋賣(mài)驢。
就差那頭驢沒(méi)賣(mài)了。
人家給俺爹開(kāi)玩笑，“老李頭兒，你那頭驢生意還聽(tīng)你親家公——老翟頭的嗎?”爹低著頭，“再說(shuō)，再說(shuō)!”
時(shí)值暮春，爹的那頭驢壯而又壯，爹瞧著那頭驢，只字不提那個(gè)“賣(mài)”字。
俺哥的老丈人，也再?zèng)]來(lái)過(guò)。
【亮點(diǎn)透視】。
故事的價(jià)值在于蘊(yùn)含在其中的耐人尋味的意蘊(yùn)，“俺爹”賣(mài)牛聽(tīng)信老丈人的話，結(jié)果吃了大虧，而自作主張賣(mài)羊時(shí)也并沒(méi)有撿到便宜，結(jié)尾寫(xiě)“爹瞧著那頭驢，只字不提那個(gè)‘賣(mài)’字”，看來(lái)是相信自己還是聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，還真得讓“俺爹”動(dòng)點(diǎn)腦筋，對(duì)讀者也富有啟發(fā)作用。富有鄉(xiāng)村生活氣息的故事情節(jié)，個(gè)性化的對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，信手涂抹的自然景物，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力。
例文5：
忙兮忙兮奈若何。
上海一考生。
許多人已無(wú)暇思考，因?yàn)樘α?。忙到忘記兒時(shí)捉蟋蟀的青草地，忙到?jīng)]有機(jī)會(huì)靜心地聞茶香。恬然在他們心中溜走時(shí)義無(wú)反顧，只剩浮華招搖。
甚至，來(lái)不及后悔。
我總想我生活的地方正在越來(lái)越缺少某種東西。
我看到熙熙攘攘的地鐵，面無(wú)表情的人們下了又上;我聽(tīng)到那些比我小許多的孩子談?wù)撝l(shuí)家更富有;我聞到城市里的氣味，煙草、空調(diào)、汗水;我感覺(jué)到每個(gè)人的脈搏跳動(dòng)一樣，忙碌、快速。
順應(yīng)著忙碌，快餐應(yīng)運(yùn)而生。另一方面，精神快餐也適時(shí)而起了。
忙使我們的社會(huì)飛速發(fā)展，忙也使我們的心靈無(wú)所依傍。曾經(jīng)的質(zhì)樸人情正在變得淡薄，曾經(jīng)的經(jīng)典正在被人遺忘，那種久久品味、欣賞名家之美的感覺(jué)已變成了一種奢侈，龍井在角落無(wú)意義的散發(fā)淡香，可樂(lè)披著閃亮的罐頭高高在上。
我也許久未臥在樹(shù)下的綠草上了，公園里的綠地里擺著禁止踐踏的標(biāo)志，但是，我沒(méi)有時(shí)間到郊外去感受真正的大自然啊。
忙兮忙兮奈若何。
很多人早已忙得只知道忙了。事業(yè)、學(xué)業(yè)的成功成為唯一的追求，以至于沿途的美麗風(fēng)光他們都根本無(wú)暇欣賞。
我多想坐上人生的火車(chē)，捧著香茗，看窗外的山水。都市忙碌的血液仍不停流動(dòng)，然而心境卻不能回到從前悠閑的時(shí)光了。
【亮點(diǎn)透視】。
精彩。標(biāo)題由項(xiàng)羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來(lái)，給人一種幽默調(diào)侃的怪味感覺(jué)。文題所透露出的幾絲茫然與無(wú)奈，正是吸引讀者閱讀的強(qiáng)大磁力所在。
文章以審世觀已的目光，敘述人事，敘述經(jīng)歷，敘述心跡，敘述感受。作者的高明之處在于，能在一片忙兮忙兮奈若何的苦悶、憂郁、茫然與無(wú)奈中，始終把握一種健康向上的情趣和力量，表現(xiàn)出一股朝氣蓬勃，催人奮進(jìn)，感人肺腑的豪邁氣概。由于大上海人在新時(shí)期中引領(lǐng)中國(guó)潮流，為趕超世界先進(jìn)而奔忙的身影和精神對(duì)作者的滋養(yǎng)和感染，才使作者有了這種平靜、豁達(dá)、灑脫與向上的意志和情懷。
作者這種高超深刻的立意，是他這篇考場(chǎng)獲得成功的重要原因。
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