期中反思錦集范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 08:05:16
期中反思錦集范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-29 08:05:16     小編:MJ筆神

同事是我們工作中的得力助手,他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ),怎樣提高自己的溝通能力?這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié),希望能夠幫到大家。

期中反思錦集篇一

期中考試剛剛結(jié)束,大家慢慢從一片壓抑中走了出來,開始活躍起來,這次期中考試總體來說還是不錯(cuò)的,有許多童鞋進(jìn)步了,但相對(duì)也有退步的,幾家歡喜家家愁啊。

我這次主要就是數(shù)學(xué)和物理不是很好,往下拉了很多分,數(shù)學(xué)就是上課聽不集中,最近新學(xué)的四邊形中,有很多簡(jiǎn)單的證明題都不會(huì)做,而且思維不是很開闊,幾乎是遇到難題就不會(huì),到后來都不愿意去動(dòng)腦想了。最后就是課下練習(xí)不夠,老師強(qiáng)調(diào)的重要例題課下沒有去看,導(dǎo)致一些好的方法、好的思路沒有學(xué)會(huì)。

物理是一門新課程,一開始有些不適應(yīng)但后來便慢慢好了。物理主要就是課下多做題,把做錯(cuò)的、不會(huì)做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住,最后就是考試時(shí)仔細(xì)一些,注意題目。

英語要把重點(diǎn)句型,詞組,3a,單詞之類的背過,平時(shí)課下多做題,題海戰(zhàn)術(shù)有時(shí)也是管用的。最后就是多積累詞匯量,在閱讀理解和完形填空中,如果單詞不認(rèn)識(shí)那就很難知道文章的大體意思,也就很難做對(duì)了。

語文課內(nèi)的知識(shí)一定要掌握牢固,然后增加閱讀量,多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個(gè)好的作文題材背過,考試時(shí)可以套用。最后多做些閱讀理解,增加理解能力。

考試前臨時(shí)抱佛腳是有些用的,但平時(shí)也要擠出些時(shí)間復(fù)習(xí),即使背不過,記不住,也要多讀幾遍,加深記憶。

不管這次考試的結(jié)果是好是壞,畢竟已經(jīng)結(jié)束,留著時(shí)間高興或悲傷,不如提前準(zhǔn)備好迎接下次考試,況且期末還沒來到,一切都不是定數(shù),只要堅(jiān)持不懈的努力,相信什么都有可能。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

期中反思錦集篇二

開課已經(jīng)過了一段時(shí)間了,但我還是想把我上的那節(jié)公開課――紙箱作畫,做一個(gè)總結(jié)。

對(duì)于紙箱作畫這節(jié)課來說,我的課前準(zhǔn)備還是比較充分的。自己認(rèn)為在整個(gè)教學(xué)的過程中,一個(gè)環(huán)節(jié)接著一個(gè)環(huán)節(jié)的過程還是比較清楚的。第一環(huán)節(jié)是導(dǎo)入活動(dòng),通過出示圖畫引出這節(jié)課的內(nèi)容。然后通過與小朋友的談話,了解到他們所認(rèn)識(shí)的不同房子的造型。第二環(huán)節(jié)是教師示范畫,我自己準(zhǔn)備了一個(gè)小一點(diǎn)的紙箱,在紙箱的周圍封上了白紙,然后事先已經(jīng)在紙箱的三面分別畫上了不同形狀的房子,在第一環(huán)節(jié)中,與小朋友的交流后,在最后一面空白面上畫上了,交流后小朋友最想畫的房子。最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是請(qǐng)小朋友在用紙箱拼湊的不同形狀的“房子”上作畫。

在這三個(gè)過程中,我認(rèn)為在進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)上,需要改進(jìn)的地方還有很多。在請(qǐng)孩子們作畫前,我所要說的要求講的不是特別的清楚。我應(yīng)該告訴他們,“房子”是由不同大小的箱子所拼成的,我們需要在一個(gè)平面上畫上一幢不同形狀的`房子,然后每一幢房子里面有門,有窗。但是我在上那節(jié)課的時(shí)候,由于有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張讓我忘記提這個(gè)要求,所要在孩子們作畫的時(shí)候,他們?cè)谝粋€(gè)紙箱上畫了一個(gè)房子。但是在各位聽課老師及時(shí)的提醒下,才完成我所想要達(dá)到的那個(gè)要求。在一大個(gè)箱子的頂部還需要另外畫上裝飾畫來裝飾整幢房子。在裝飾由許多箱子組成的房子中,需要小朋友們一起合作完成,在作畫的過程中還要體驗(yàn)小朋友之間一起合作完成畫的快樂之情。

在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過程中,我和許多聽課的老師們發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)與這種合作活動(dòng)還是比較感興趣的。他們都分配好自己所要完成的部分,最后出來的效果還是比較理想的。我認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)新教師來說,在要進(jìn)行每一個(gè)活動(dòng)前,對(duì)孩子們所要提的要求一定要考慮到每一個(gè)方面,用最最簡(jiǎn)潔的話來告訴他們所要達(dá)到的要求,這樣才能把每一節(jié)課上的完整。

期中反思錦集篇三

期中考試的成績(jī)發(fā)下來之后,我的.成績(jī)是:語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績(jī)沒公布,估計(jì)考得還好。總的來說,考得不夠理想,尤其是與以前相比,這是四年來最差的一次。我面對(duì)這樣的成績(jī),思緒萬千,心情久久不能平靜。

回到家,我怯生生地把成績(jī)告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽到我的語文成績(jī)時(shí),同時(shí)發(fā)出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強(qiáng)。在他們心中,我這次考試不應(yīng)該是這個(gè)成績(jī),最少也能再考好一些。而在我心中,我的語文不會(huì)有這么差??粗职帧寢尩谋砬?,我難過得想落淚。

爸爸呢,更急了,說我這次語文成績(jī)好像狠狠地給了他一巴掌,打醒了他要為我補(bǔ)語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論:主要是基礎(chǔ)不牢,加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。

當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中,語文科是強(qiáng)攻科,在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語文測(cè)試卷,三天寫一篇作文。說什么做多了,練多了,以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢,也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時(shí)候,爸爸都會(huì)給我批改,如有些字寫得不工整,圈出并讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導(dǎo)我修改,直到他滿意為止。

近來我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會(huì)進(jìn)步的,還不斷地鼓勵(lì)我。

我也相信,經(jīng)過我的努力,我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

期中反思錦集篇四

期中考試的卷子發(fā)下來了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過了一會(huì),我的卷子發(fā)下來了,我一看分?jǐn)?shù)96。5分,哎,沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

不過我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。

其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷?,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無論寫哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經(jīng)過調(diào)查,原來是因?yàn)樽謱懙锰昧?,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說:“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣?!痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!

我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。

期中反思錦集篇五

上周三,我們進(jìn)行了緊張的語文期中考試,考完試之后,我放松了許多,因?yàn)槲矣X得這次考試,題目都很簡(jiǎn)單,我肯定能取得個(gè)好成績(jī)。

昨天下午,武老師正要公布期中考試的語文成績(jī)。頓時(shí),班里便熱鬧起來,有的同學(xué)便湊到前面,看看自己的分?jǐn)?shù),我也不例外。我急切地看著成績(jī)表,尋找著我的成績(jī)。終于,我在第8行找到了我的名字。耶!我考了95分!

老師念完了成績(jī),就讓同學(xué)們開始發(fā)卷子。我焦急地等著我的題中卷子,終于,我的卷子來到了我面前。我看了看第一面,??!全對(duì)!我的心頓時(shí)心花怒放。直到看到第二面的時(shí)候,我的心既傷心又氣惱。一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)就像一個(gè)個(gè)箭一樣,扎著我的心。再看看我的錯(cuò)題,我只有排列句子和課內(nèi)閱讀題的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了!我又看了看背面,??!背面全對(duì),我心想:我要是再認(rèn)真點(diǎn),就一定能考100分。

這次期中考試,我的錯(cuò)題有兩處:第一,是排列句子,我沒有認(rèn)真讀句子,沒有了解整個(gè)段落的意思,不會(huì)尋找句子中的相關(guān)詞語來確定順序。找不到句子之間內(nèi)在聯(lián)系的點(diǎn)——地點(diǎn)。老師說,5班的小孩排列句子排列了4次,而且還排列對(duì)了,跟他對(duì)比,可見,我的思維能力還是比較欠缺。

第二,就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是,我卻寫錯(cuò)了,從這點(diǎn)我可以看出,我沒有好好復(fù)習(xí),連書中的題都寫錯(cuò),這是多么粗心大意??!

失敗乃成功之母!考試時(shí)難免會(huì)有失誤,就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗,不怕困難,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再去努力拼博,就一定能成功!今后,我一定要汲取這次考試的教訓(xùn),爭(zhēng)取期末考試的時(shí)候考一個(gè)好成績(jī)。把落下的知識(shí)在最短的時(shí)間內(nèi),統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)會(huì)。把不堅(jiān)固的知識(shí)學(xué)會(huì),變得堅(jiān)固起來。

期中反思錦集篇六

半個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我靜下心來,反思自己這半學(xué)期以來的教學(xué)工作。

從考試情況來看,總體上令人不滿意,因?yàn)閮?yōu)秀率不高,兩極分化嚴(yán)重。

下面從三方面反思半學(xué)期來的教學(xué)得失:

一是教學(xué)方式和方法。在這方面,我或多或少地忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一方面規(guī)范答題要求,另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練,使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。

三、是學(xué)生的卷面書寫。改卷子的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生卷面非常好,書寫工整、認(rèn)真。所有的學(xué)生都從頭到尾,一筆一畫地把卷子寫完,寫得那么認(rèn)真,簡(jiǎn)直不可思議。我觸動(dòng)很大。可是,那些平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生,照樣“龍飛鳳舞”,胡寫亂畫,我覺得今后在自己的教學(xué)工作中,應(yīng)該注重的.是平時(shí)的嚴(yán)格要求,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,這也是我給自己下學(xué)期的教學(xué)定下的改進(jìn)措施之一。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

期中反思錦集篇七

期中考終于結(jié)束了,真開心啊,一考完試,整個(gè)人就輕松了。一想到這次考試的題目我大部分都練習(xí)過,我就覺更開心了。

星期一,老師公布分?jǐn)?shù),我是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)。老師念到到我時(shí),我聚精會(huì)神地聽著,生怕聽錯(cuò)?!叭~航,72.5分”“??!”天哪!我怎么會(huì)考得這么差。過了一會(huì)兒,老師將試卷發(fā)下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說:“你太不認(rèn)真了?!蔽乙豢搭}目,在課文填空就扣了0.5分,真不該錯(cuò)呀!要是這對(duì)了,我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧?!唉?/p>

回家的路上,我沉默不語。媽媽問我:“考了幾分???”我小聲回答:“72.5分?!薄拔揖椭滥憧疾缓??!眿寢屨f。

回到家,媽媽把我訓(xùn)斥一頓,說:“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì)背,怎么會(huì)錯(cuò)呢?還不都是因?yàn)榇中拇笠?!”是啊,都是因?yàn)槲业拇中拇笠獠艜?huì)導(dǎo)致明明會(huì)的題目都做錯(cuò)了,我下次一定要多檢查幾遍,不能再因?yàn)榇种Υ笕~而讓自己的努力變成徒勞了!

期中反思錦集篇八

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)的生活已過了一學(xué)期。在別人眼里,我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧,其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的好迷茫好糊涂,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西。每個(gè)星期天晚上都告誡自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個(gè)星期。

現(xiàn)在的我只能自吞苦果了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己沒毅力,不勤奮,想努力趕上來,卻又讓自己放棄了。

期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,讓老師們失望了,也讓父母失望了,我也是不知道該怎么辦,我認(rèn)真分析了原因:數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),我一遇到難題就不愛動(dòng)腦筋,不會(huì)做也不曉得去鉆研,不懂也不問,自然而然就基礎(chǔ)不牢,考的很差,才89分;經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以,數(shù)學(xué)就更應(yīng)該跟著老師好好學(xué)。

在語文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練;是自己的閱讀能力有所提高。

作文。

書寫能力也不夠強(qiáng),基礎(chǔ)不牢,根基不穩(wěn),成績(jī)自然落后。

另外,在政史地生方面,我要更加重視起來,因?yàn)闆]有主科雜科之分了,都成了重要學(xué)科。

期中反思錦集篇九

每一次勞動(dòng)之后,便會(huì)豐收一次喜悅,每一次付出之后,便會(huì)無比的感到驕傲與自豪。

在新學(xué)期升學(xué)后的三個(gè)星期,每一天都要打掃衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生也只不過是掃一掃,拖一拖地,擦一擦窗臺(tái)罷了。而這次學(xué)校進(jìn)行大檢查,所以我們?nèi)嗝恳粋€(gè)都各司其職,干好手中的活,不偷懶,專心大掃除。

我們也不甘示弱,先用抹布輕輕的把灰塵與落土大約擦下來,只是還有水劃過的痕跡,看到別人手里的`報(bào)紙,我們也便拿起報(bào)紙把那水跡擦掉,汗水滑過每一個(gè)人的臉頰,雖然每個(gè)人的任務(wù)量不多,但是這便是努力一番,換來的幸福汗水。

放眼望去,不管是教室的干凈程度,還是教室外的走廊,都不像一個(gè)用過三年時(shí)光的學(xué)校。墻上沒有絲毫灰燼,一切都像新的一樣,那一個(gè)個(gè)笑臉便是我們打掃后寫的壯麗篇章。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

期中反思錦集篇十

期中考試已經(jīng)結(jié)束,綜觀本班數(shù)學(xué)期中考試試卷,小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)期中測(cè)試卷共有七種不同類型的題。一、填空題。二、選擇題。三、判斷題。四、口算題。五、解方程。六、操作題。七、應(yīng)用題……這套試題主要是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用的考核,能力題的考核占了大約40%,深、廣度適中,恰當(dāng)?shù)乜汲隽藢W(xué)生的實(shí)際的學(xué)習(xí)能力。其平均分低于我原估計(jì)的情況,說明學(xué)生學(xué)習(xí)中還是存在著問題,分析試卷得分情況,我反思自己的教學(xué)于以下幾個(gè)方面:

1、基礎(chǔ)知識(shí)有四大題。這些題目涉及的面較廣,注意到了知識(shí)的難易。既重視側(cè)重本學(xué)期課本中的內(nèi)容,又注意知識(shí)的積累。從學(xué)生的填空題和口算題、解方程、操作題得分來看,得分率還可以。較前有進(jìn)步但還有差距,這說明平時(shí)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的講解、練習(xí)還是有一定的效果。但還得堅(jiān)持抓每天的練習(xí),要求學(xué)生每天定量訓(xùn)練、及時(shí)體悟并及時(shí)落實(shí)。有不懂、不理解的及時(shí)講解。當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)當(dāng)天消化。引導(dǎo)學(xué)生形成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過各種方式讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)看題的習(xí)慣;解題時(shí),必須認(rèn)真、仔細(xì)、全面地分析思考,才能探索出不同的答案,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生思維的全面性和深刻性,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解題能力。

2、從應(yīng)用題的得分來看,一部分學(xué)生對(duì)解題不會(huì)舉一反三,審題思維混亂,解題過程不連貫。綜合知識(shí)的運(yùn)用能力欠缺。從這次考試情況看,有相當(dāng)一部分學(xué)生不能做到這一點(diǎn)。為什么會(huì)造成這種情況?反思自己的教學(xué),還是沒能真正培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和獨(dú)立性,沒有真正把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體。本學(xué)期后階段,應(yīng)有意識(shí)、有步驟地教給學(xué)生行之有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。如怎樣審題——內(nèi)部聯(lián)系——計(jì)算思路等;做好知識(shí)整理與歸納;要讓學(xué)生充分動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難??傊?,要盡力使學(xué)生消除依賴心理,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3、從最后一題應(yīng)用題得分來看,本班還有部分學(xué)生善于思考,解題思路有一定的創(chuàng)新性。由此可見,在應(yīng)用題教學(xué)中設(shè)計(jì)一些開放性的題,不僅能為學(xué)生提供較為廣闊的創(chuàng)造時(shí)空,有效地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,而且還有利于提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題的能力。

這次期中考試,我們班沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),成績(jī)不是很理想。為此,我打算專門利用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生對(duì)期中考試進(jìn)行了分析總結(jié),分析這次成績(jī)不夠理想的原因。通過交流,找出原因,找出今后努力的方向。

說到底主要原因還是平常沒有認(rèn)真聽講??傊@次檢測(cè)我們可以反思到課堂教學(xué)關(guān)注學(xué)生怎么學(xué),你老師是否學(xué)會(huì)了用教材。也就是你的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否按新課標(biāo)去做了。隨著新課改的不斷深入人心,課程改革給老師們提出了新的要求被教師們所接受;所有的小學(xué)教師都在轉(zhuǎn)變觀念。研究新課改,不斷反思和改革課堂教學(xué),采取多種形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中;讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,以之提高教學(xué)質(zhì)量。

期中反思錦集篇十一

此次考試基本解決了上次考試存在的心理素質(zhì)問題,面對(duì)試卷能夠從容應(yīng)對(duì)。這次考試也反映出了新的問題,如:考試前的復(fù)習(xí)力度不夠等等。

1.語文:分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新高。個(gè)人感覺主要是做選擇題的能力有所強(qiáng)化。同時(shí),經(jīng)過作文訓(xùn)練,此方面能力也有提高。對(duì)閱讀理解的把握度仍然不高,這也是分?jǐn)?shù)沒能大幅度提高的原因之一。(分?jǐn)?shù)已知:105)。

2.數(shù)學(xué):此次數(shù)學(xué)難度相對(duì)較低,不怕題目難,怕就怕在會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤,導(dǎo)致不必要的失分。(個(gè)人估分:100---130)。

3.英語:對(duì)英語試卷難度的感覺十分模糊,說不準(zhǔn)是難是易。完形填空仍然是硬傷,預(yù)計(jì)會(huì)有大的失分。(個(gè)人估分:90---120)。

4.物理:物理這一門凸顯出了一個(gè)大問題:復(fù)習(xí)力度不夠.試卷中t16老師講并且也錄入錯(cuò)題本,但就是沒看到那一題,說明在復(fù)習(xí)時(shí)沒能很好地整合資料.以后應(yīng)改進(jìn).(個(gè)人估分:70---85)。

5.化學(xué):化學(xué)試卷有一定難度,無論是選擇題還是大題,都有些把握不定。做實(shí)驗(yàn)題時(shí)犯了錯(cuò)誤:沒能用心情去想。應(yīng)該認(rèn)真地去分析整個(gè)過程,靜下心來想,才能穩(wěn)步得分。(分?jǐn)?shù)已知:54)。

6.生物:生物試卷的主要競(jìng)爭(zhēng)在于80分的選擇題,其中有易有難,依之前做練習(xí)卷的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)不會(huì)有大的失誤。(個(gè)人估分:70---90)。

三、今后打算。

1.繼續(xù)強(qiáng)化解題技巧及心理素質(zhì);。

2.考前認(rèn)真整理資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。

期中反思錦集篇十二

這次的期中考試,我考得很差。我看著自己的試卷,真得有點(diǎn)不敢相信;直到看見幾個(gè)鮮紅色的大叉,才完全醒過來。

這次的期中考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心;第一個(gè)錯(cuò):判斷題的第5題:一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4,后項(xiàng)乘以4/3,比值不變。考試時(shí)我想:這樣的話,應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧。現(xiàn)在想起來,我還真笨,比的前項(xiàng)乘以3/4,后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了??墒悄菚r(shí)我卻沒有想到這一點(diǎn),還在括號(hào)里打個(gè)叉,結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。

第二個(gè)錯(cuò):口算題這不應(yīng)該錯(cuò)的我都錯(cuò)了,還冤枉扣了一分呢;那時(shí)我又沒看清楚了,以為有0就是等于0了。沒看清楚那個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。

第三個(gè)錯(cuò):怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題,我錯(cuò)了三題??哿司欧诌@題錯(cuò)了,是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)。好好看書這題錯(cuò)了,是因?yàn)槲夷菚r(shí)以為一定要簡(jiǎn)算。怎么知道這題是不可以簡(jiǎn)算的這題也是。

最后一題了,解方程啊,又是我沒看清楚的我以為可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x,是不可以的。這樣,又扣了三分,其實(shí)應(yīng)該這么做的:

解:

x=1

就一張?jiān)嚲?,才錯(cuò)了4個(gè)地方,就86分了。對(duì)呀,這里錯(cuò)一道,那里錯(cuò)一個(gè),自然就會(huì)扣的多了。下一次,我一定好好復(fù)習(xí),不馬虎,不粗心,把試卷考好。

期中反思錦集篇十三

期中考試已經(jīng)告一段落,從學(xué)生的考試情況看,完成情況一般,這要從客觀和主觀情況去分析。

首先客觀方面:有兩個(gè)班的電腦近一個(gè)月都無法正常使用,一個(gè)班音響無聲,一個(gè)班投影儀壞了,使得這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)效果較差,再加上中考時(shí)是五年級(jí)學(xué)生和六年級(jí)學(xué)生交叉同坐,一個(gè)年級(jí)播放錄音時(shí)另一個(gè)年級(jí)做筆試練習(xí),我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生做題的干擾是不可估計(jì)的,建議以后還是不要采用這種方式。

現(xiàn)在說說主觀方面的原因:六年級(jí)的中考試卷題量適中,題型較靈活。學(xué)生在平時(shí)如果能按照老師的要求熟背每單元的詞匯和對(duì)話,然后認(rèn)真完成老師布置的課堂練習(xí),尤其在老師評(píng)講練習(xí)時(shí),注意總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)技巧,學(xué)生無論在何種測(cè)試下都會(huì)獲得較好的`成績(jī)。重點(diǎn)是現(xiàn)在有部分六年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)很被動(dòng),老師布置的練習(xí)不去認(rèn)真思考只會(huì)借一些好的同學(xué)的作業(yè)來抄襲,長(zhǎng)此以往,那就什么都沒學(xué)到了。

總結(jié)以上原因,我將會(huì)針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的問題采用采用以下方法:一、個(gè)別輔導(dǎo),二、生生互教,(我認(rèn)為這種方法不但能培養(yǎng)優(yōu)生的表達(dá)和理解能力,也能高效的提升大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率),三、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,盡量取得家長(zhǎng)的支持和配合。

期中反思錦集篇十四

俗話說:“只有在實(shí)踐中不斷的總結(jié)與反思,才能使前進(jìn)行的方向更明確,前進(jìn)的動(dòng)力更飽滿。”期中考試就像一面鏡子,照出了我與學(xué)生在教與學(xué)上的一些不足。結(jié)合開學(xué)以來這一段時(shí)間的教學(xué)工作,及期中考試的成績(jī)反思自己的教學(xué)行為,仍有很多不足之處,影響到了我的教學(xué)工作和學(xué)生的考試成績(jī)。如:教授的內(nèi)容欠缺靈活性,同一道問題,給學(xué)生們提供的參考問題的問法太少,以致做題時(shí)這樣問會(huì)答,換一種問法就不知道怎樣答了,象這次期中考試,問題的問法特別新穎,有的連老師也沒有想到,可想而知,學(xué)生們會(huì)怎么樣了。這就要求我在今后的教學(xué)中,要充分的考慮問題,盡自己的所能給學(xué)生提供多樣性的問法和答案,使學(xué)生們能開闊視野,拓展思維,不斷提高從多角度回答問題的能力和水平。還有,我缺乏一種敬業(yè)精神,一定程度上得過且過,不求甚解,使得教學(xué)工作深度不夠,在今后的工作中,我要培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛,以誠實(shí)的態(tài)度、一顆愛學(xué)生的心對(duì)待工作,潛心鉆研、熱心輔導(dǎo),無私奉獻(xiàn),使學(xué)生們都能發(fā)揮他們的潛能,達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

一、沒有好好利用課堂的40分鐘,任何課程都不能依靠搶占學(xué)生的課余時(shí)間來提高成績(jī),優(yōu)秀的老師應(yīng)該明白課堂的重要性,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,這是一個(gè)優(yōu)秀的老師首先必須考慮的問題。怎樣組織課堂才是最有效的?學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最好的效果?二、不能很好地領(lǐng)會(huì)新課改的精神,新課改要求變老師的教為學(xué)生的學(xué),而我在課堂上講得太多,用領(lǐng)導(dǎo)的話說就是老師講得頭頭是道學(xué)生聽得昏昏欲睡,課堂效果可想而知。我連講得頭頭是道都不行,這樣學(xué)生更加不會(huì)有什么好的成績(jī)出來的。三、教學(xué)管理沒有真正落到實(shí)處,領(lǐng)導(dǎo)一而再再而三強(qiáng)調(diào)落實(shí)教學(xué)管理的重要性,而我在這方面可以說做得很不細(xì)致,雖然學(xué)生的作業(yè)也做了,但是很多同學(xué)只是抱著敷衍老師的態(tài)度去做的,沒有真正理解題目,對(duì)于這一點(diǎn)我以后一定會(huì)加強(qiáng)教學(xué)管理,把對(duì)學(xué)生的要求真正落到實(shí)處。四、沒有做好邊沿生的思想工作,很多同學(xué)認(rèn)為作業(yè)應(yīng)付過去就行,尤其是很多介于懂和不太懂的邊沿學(xué)生,應(yīng)該加強(qiáng)與他們的溝通,切實(shí)解決他們的問題,幫助他們把學(xué)習(xí)搞上去是當(dāng)務(wù)之急。

我決定從以下幾個(gè)方面著手,改變學(xué)生出現(xiàn)的這種狀況:爭(zhēng)取在下一次的考試中取得更輝煌的成績(jī)。

1、教師多講。

在平時(shí)的教學(xué)中,多講解學(xué)生薄弱的知識(shí)。把一音多字的練習(xí)穿插在對(duì)課文生字的重點(diǎn)理解上,注重學(xué)生平時(shí)和課堂上說話的語序與邏輯性,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)語病時(shí),及時(shí)糾正。

2、學(xué)生多練。

利用課外活動(dòng)及自習(xí)課輔導(dǎo)的時(shí)間,出一些學(xué)生容易出錯(cuò)的習(xí)題讓其練習(xí),讓學(xué)生熟記每一種題型的做題方法,達(dá)到熟能生巧的地步。

3、學(xué)生互幫。

學(xué)生結(jié)對(duì)子開展“一幫一”活動(dòng),每個(gè)優(yōu)生尋找一個(gè)需要幫助的對(duì)象,讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)遇到難題時(shí)不再不知所措和退縮,養(yǎng)成他們勤學(xué)好問的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣能夠成就好的人生,在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,注重培養(yǎng)學(xué)生上課專心,做事認(rèn)真,學(xué)習(xí)細(xì)心的好習(xí)慣。

5、注重積累。

利用黑板的一角,利用課前兩分鐘,讓學(xué)生對(duì)成語、古詩、名言警句、好詞佳句等知識(shí)的強(qiáng)加積累。并在每個(gè)星期抽出一節(jié)課,教師有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外讀物的輔導(dǎo)。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信,經(jīng)過一翻拼搏與努力,孩子一定會(huì)取得豐收的果實(shí)!

期中反思錦集篇十五

上周進(jìn)行了本學(xué)期期中考試,今天拿到成績(jī),覺得物理平均分比預(yù)想的低不少,而且試卷的難度并不大,綜合分析,我覺得有如下幾個(gè)原因:

本次物理試卷從難度來說并不大,很多題目都是熟題,而且平時(shí)也都做過,其中選擇題第5、7/10/11題,填空題13/17/18題,作圖題、實(shí)驗(yàn)的第25/27題,計(jì)算題的28題只是換了下數(shù)據(jù)。這些題都是平時(shí)做過的。但是,為什么有不少學(xué)生在考試時(shí)還不能完整的解答出來。我覺得,我們?cè)谄綍r(shí)工作時(shí)還沒有把工作做到細(xì)處,總感到這些題目很簡(jiǎn)單,學(xué)生做錯(cuò)了講講就過去了,重點(diǎn)放在難題上,好高騖遠(yuǎn),沒有反過來再把學(xué)生錯(cuò)的題目列出來制成試卷再次檢測(cè)。工作的重心有點(diǎn)偏高了,下面我們要降低工作重心,爭(zhēng)取把手中已有的《伴你學(xué)》《補(bǔ)充習(xí)題》上的題目讓學(xué)生搞透,錯(cuò)的列出來再反復(fù)練,知道所有基礎(chǔ)題都弄的很清楚后再提高。

雖然,我們是縣城學(xué)校,但其中也充斥著不少很懶,什么都不想干的學(xué)生,下面要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行思想教育,爭(zhēng)取轉(zhuǎn)換一批,對(duì)這些學(xué)生從作業(yè)上降低難度,完全以基礎(chǔ)為主,提升其學(xué)習(xí)的自信心。另一方面,班級(jí)學(xué)生人數(shù)過多,也是教師忙不過來的原因,不能完全抓到每一位學(xué)生。下面將要制定適當(dāng)?shù)拇胧?,要以?yōu)生帶中等生,教師抓后進(jìn)生,其次是中等生,兼顧優(yōu)生的工作方式。設(shè)計(jì)好每節(jié)課,因生制宜,關(guān)注到每一位學(xué)生,給教學(xué)不留死角。

希望下面經(jīng)過我們的努力,在下次大考中物理這門課能取得理想的成績(jī)。

期中反思錦集篇十六

本學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,這次期中考試,我班學(xué)生發(fā)揮還算正?!,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:

本次考試參考人54人,及格人數(shù)41人,優(yōu)秀人數(shù)21人,學(xué)困人數(shù)9人,最高分91.5,最低分20,平均分?jǐn)?shù)68.7。

根據(jù)學(xué)生的答卷的情況來看,前段時(shí)間,我在以下方面做得較好:

1、重視了字詞句子的教學(xué)。所以學(xué)生在這次考試中,較好地完成了第一,二題。只有中下水平的學(xué)生有失分。

2、加強(qiáng)了詞句訓(xùn)練,在平時(shí)的教學(xué)中,我十分重視詞句的訓(xùn)練。如:關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用,句型的變換,詞語的填空及修改病句等。在這考試中較多學(xué)生較好地完成了四、五、六、七題。中上水平的學(xué)生較少失分。

3、做好后進(jìn)生的幫教工作,一開學(xué),我就安排一對(duì)一,好幫差,這次中考初見成效,我班的后進(jìn)生明顯少了。

4、做好單元測(cè)試工作及獎(jiǎng)勵(lì)工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。及時(shí)命題測(cè)試,認(rèn)真評(píng)卷,達(dá)到單元過關(guān)。

不足之處:

1、我班尖子生的分?jǐn)?shù)不高,這有待于培養(yǎng)。

2、我班學(xué)困生有幾個(gè)的分?jǐn)?shù)太低,2個(gè)30多分,1個(gè)16分,有待于提高。

3、我班普遍學(xué)生閱讀理解能力較差,有待于加強(qiáng)。

今后措施:

1、抓好學(xué)生的書寫,要學(xué)生把字寫規(guī)范。

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)抓好課堂教學(xué)。

3、重視“抓兩頭,促中間”,使優(yōu)生更優(yōu),中等生闖優(yōu),后進(jìn)生前進(jìn)。使每一個(gè)學(xué)生都充滿自信,使班里形成一股比學(xué)趕幫超優(yōu)的良好學(xué)風(fēng)。

期中反思錦集篇十七

這次期末考試與上次考試相比退步了三十八名,最大問題還是偏科。

語文有小的進(jìn)步,英語成績(jī)波動(dòng)也不大。就是數(shù)學(xué)、物理和歷史拖了后腿。

數(shù)學(xué)一直不好,上次考了九十九,而這次只考八十五分。我認(rèn)為問題就是不肯鉆研、不熟練、不整理錯(cuò)題以至于題一錯(cuò)再錯(cuò)。在學(xué)校做題,沒有干擾,倒是可以認(rèn)真完成,而在家可能由于環(huán)境影響 ,做題效率太低,不但慢,且出錯(cuò)多。難題只是簡(jiǎn)單思考,一不會(huì)就問、查。有些難題不會(huì),就放在那一直不管。還有,做題太少,對(duì)于常考的題型不了解,訂購的資料幾乎不看。以至于做題總是粗心 出錯(cuò),其實(shí)就是不熟練。平時(shí)很少整理錯(cuò)題,整理錯(cuò)題是很好的習(xí)慣,平時(shí)常翻看,掌握方法,避免再次出錯(cuò)。由于懶惰和做事效率低錯(cuò)題就很少整理。

物理這次考了八十四雖然比前兩次測(cè)驗(yàn)好,但與別人相比還差得遠(yuǎn)。浮力、機(jī)械那些是我的弱點(diǎn),而且老師沒說過整理錯(cuò)題,我就不整理,題也是再三出錯(cuò)。識(shí)連貫不起來,前學(xué)后忘。學(xué)習(xí)物理就 是要把知識(shí)連貫起來,形成知識(shí)網(wǎng),這樣才能學(xué)好。

歷史,初一就不好,這次居然沒及格!這一課主要靠背誦,從小到大最討厭背書結(jié)果歷史就栽了跟頭,背書從來不用心,前背后忘。這給了我一教訓(xùn),學(xué)習(xí)要用心,且不能偷懶。

平時(shí)最容易受外界誘惑,學(xué)習(xí)不能靜心。初一初二也算玩夠了了,初三學(xué)習(xí)任務(wù)更重,要克服懶惰,安排時(shí)間,提高效率,靜下心,為中考準(zhǔn)備。

期中反思錦集篇十八

我對(duì)這次期中考試的自我評(píng)價(jià)不太滿意,我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧,這次期中考試上午先考數(shù)學(xué),再考語文,下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起,我平時(shí)上課認(rèn)真聽講,但是回答問題的積極性不太強(qiáng),因?yàn)槲覍?duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信,我害怕回答問題出錯(cuò),受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說:“孩子,學(xué)習(xí)難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,出一個(gè)錯(cuò)也是很正常的,但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯(cuò),然后改正,讓自己記得更好更牢固,這也是件好事?。〕鲥e(cuò)的人不是沒本事的人,最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了?!蔽义e(cuò)的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚,把67看成了76,就出錯(cuò)了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測(cè)量平行四邊形的角的度數(shù),這方面的內(nèi)容,我們基本沒有接觸過,出錯(cuò)后,媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目,讓我鞏固加強(qiáng)。

通過考試,我看到了自己優(yōu)勢(shì)和不足,今后在學(xué)習(xí)中,我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,積極回答問題,高效地完成各科的作業(yè),不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16302661.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔