總結可以幫助我們發(fā)現問題，找到解決問題的方法和策略。在總結的過程中，我們需要重點突出自己的收獲和成長，以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。接下來是一些總結寫作的實例和范文，供大家參考借鑒。
工作總結的撰寫要求篇一
報告文學比較重視標題，力爭產生一種吸引力和震撼力。標題一應求實，二應講究修辭，三應具有概括力和氣魄。
開頭處理成文章的思想示意圖，通常在開頭就顯示出文章的思想水平和藝術質量，以生動鮮明的形象及場面或觸目驚心的議論，簡明扼要地把主題提示給讀者。
通常用鼓舞展望式或者哲理思索式。要與人物形象和場面相結合，造成一種余味無窮的意境。
報告文學與新聞報道、通訊有密切關系，但又有所區(qū)別。兩者相同的，是都以真人真事為寫作對象；它們的區(qū)別在于：
二、它有更多的文學色彩，十分注意形象的刻劃與細節(jié)描寫，強調在真人真事的基礎上注意文學手段的運用。報告文學與小說有類似之處，但二者又是完全不同的文體。美國有“非小說文學”或“非虛構文學”，與報告文學相似。這說明報告文學在表達方法上是類似小說的'。
但是，它和小說相比，要求嚴守真實性原則，不能虛構，所有的藝術概括與加工，都不能違反真實性的原則。
工作總結的撰寫要求篇二
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4．今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
三）、年終總結寫作需要注意的問題。
1．總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，了解有關情況。
2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3．條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的.問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。5．總結的具體寫作，可先議論，然后起草、修改。
四）、具體內容：
2、指出工作的成果，缺點在哪里；
3、下一年的工作目標、建議等，表明來年工作重點。
1、字數1500字以內。字體為仿宋體，標題3號宋體加粗，正文為四號宋體。
2、請各員于20xx日12月20日之前將書面和電子版各一份送達人事行政rita.
3、落款注明撰寫人及撰寫時間。
工作總結的撰寫要求篇三
1、工作總結。主要是對項目實施的組織工作進行總結，其基本內容應當包括：
（1）對照計劃任務、合同考核指標，概述項目完成情況。
（2）項目的組織實施及效果。
接受任務后，如何分解任務以及如何調配資源，組織人力、物力、財力，保障項目的順利實施。
在項目實施過程中，遇到什么難題，采取什么辦法解決。
項目實施取得的效果。
（3）主要工作體會（經驗）。
（4）存在問題及今后打算。
2、技術總結。主要是對項目技術方面的總結，其基本內容應當包括。
（1）立項背景：綜合分析國內外行業(yè)（學科）科學技術發(fā)展態(tài)勢，提出項目的必要性。
（2）項目科學技術方案的形成和實施過程。
針對項目的目標和任務，提出和論證科學技術方案的過程，包括依據的原理，采用的方法，技術路線，具體的工藝流程、技術保障措施和最終要達到的技術經濟性能指標。
在項目技術方案實施的過程中，遇到的技術難題和解決的關鍵技術措施。
（3）項目實施取得的效果（包括應用情況、實際達到的技術經濟指標和取得的效益）。
（4）與國內外同類先進技術的對比情況。
（5）項目的創(chuàng)新點及對經濟社會發(fā)展的科技進步的意義。
（6）項目的成熟度及推廣應用條件和前景。
（7）項目存在的技術問題及解決的打算。
工作總結的撰寫要求篇四
格式如下：
一，標題，署名。
研究報告的標題常常直接采用研究報告的名稱，這樣顯得精確，明了，使人能對研究的問題一目了然.研究報告的標題不但應反映該項研究的核心問題，而且應能引起讀者對報告的興趣和注意.因此，要簡短，明確，并注意采用讀者感興趣的措詞.
標題下的署名是表示研究者對該項研究及報告的負責.署名大多是研究者的真實姓名，也可以用筆名.有時參加的人員很多，不便一一署名，可以署00課題組，00課題協(xié)作組等.
二，前言，引言。
報告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常簡要地闡述下列內容：
1.課題提出的緣由;。
2.研究這一課題的意義;。
3.目前國內外在這一方面的研究成果，現狀，問題及趨勢;。
4.該項研究所要解決的問題.
鑒于這一部分所要述及的內容，有時也可直接以"目的，意義"作為該一小節(jié)的標題.這一部分雖然只是報告的引言，但它卻可以顯示該項研究的學術地位，使人們了解該項研究在教育理論和實踐上的價值，在有關領域中的重要性，以及在國內外同類研究中所處的水平.前言應簡潔，明了，字數不宜太多.因此，前言要注意措詞，使之既實事求是地介紹情況，又能恰到好處地贏得讀者的信賴和注意.
三，研究方法，手段。
這一部分主要是向讀者交代研究方法及研究過程，目的是為了讓讀者了解整個研究的全過程，以便評價整個研究在方法論和教育理論研究上的科學性和客觀性，讓讀者據此決定是否承認和接受該項研究所得出的結果.
研究方法的介紹主要包括：研究對象的取樣和選擇，研究因素的'操作與控制，資料的收集與處理等方面所采用的方法與實施的技術手段.此外，還應包括對研究課題中出現的主要概念的定義和闡述，以及對研究所采用的特殊工具，設備以及一些特殊方法手段的介紹.如果這一部分內容較多，或附有設計的圖紙，量表，調查問卷，測試題等，應以附錄的形式附在后面.方法的介紹應注意條理清楚，交代明白，使別人可以據此重復研究，而具體實施的措施介紹則未必如課題設計方案那樣周詳細致了.研究方法的介紹常?？砂囱芯窟^程的順序逐一展開，在介紹過程中如果涉及一些專業(yè)性的概念或說法，則應注意用詞的準確性.
四，結果，討論。
結果是研究報告的實質部分，撰寫這一部分的主要目的，就是要將研究結果作為客觀事實呈示給讀者.這一部分主要包括兩個內容：一是對在研究中所收集的原始文獻資料和觀察資料，實驗資料經過初步整理，分析的結果，如對定性資料的歸納，列條，對定量資料列出圖表等;二是對資料初步整理分析后，采用一些邏輯或統(tǒng)計的技術手段，推斷出研究的最后結果或結論.與其他學科研究報告有所不同的是，教育科學一些研究者往往更注重定性分析，更注重舉例說明問題，即使數據，往往也停留在例舉和羅列的水平上.有鑒于此，應該強調，在研究報告中既要重視定性的分析，更要注重定量的分析，既可以有一兩個典型事例或一些數據為佐證，更要有對客觀數據資料的統(tǒng)計分析處理.撰寫這一部分時應注意以下幾點：
1.不可以一概全，單純從邏輯的角度推出結論，而要重視定量與定性的綜合分析.
2.對于數據資料，不應停留在僅僅作為事例例舉的水平上，而應采用一些統(tǒng)計分析的技術，從數量的變化中揭示事物的本質屬性.
3.在統(tǒng)計圖表上出現過的事實，沒有必要再用文字重復敘述，只要指出這些數字所說明的問題即可.
4.結果僅僅是對研究所收集的事實材料的客觀歸納.在這一部分只可以例舉客觀材料，嚴謹地提出結論，切忌夸夸其談，妄下結論，任意引申和發(fā)揮.
5.研究結果應以事實與數字為主，文字敘述要簡潔明了，結論要明晰準確.
討論是對研究研究者根據研究得出的客觀事實和結論，結合自己對教育理論和實踐的認識和了解，通過分析和思考，對當前教育理論和實踐的發(fā)展提出自己的認識，建議和設想.因此，這一部分常常以"分析與討論"，"討論與建議"，"幾點建議"，"幾點思考"等作標題.
結果與討論合而為一，或先呈示結果，接著討論，或夾敘夾議，交叉進行.然后，無論形式如何，我們應該明確地看到它們之間的本質區(qū)別.研究結果呈現的是研究中的客觀事實，它應該是基本肯定的，并可以在相同的研究中重復出現，而討論則是主觀的認識與分析，是研究者將研究的結果引向理論認識和實踐應用的橋梁.
工作總結的撰寫要求篇五
干部考察材料的標題應為《xxx同志考察材料》?？疾觳牧弦娣从掣刹康隆⒛?、勤、績、廉方面的情況：一是干部的思想政治素質。包括學習中國特色社會主義理論、貫徹落實科學發(fā)展觀以及在重大事件、重大活動中的表現，準確反映出干部的理想信念、政治傾向和宗旨觀念。二是干部的政策理論水平、發(fā)展觀和政績觀、組織領導能力、選人用人能力、依法辦事能力、專業(yè)知識水平、思想品德和作風、黨風廉政情況等，著重介紹干部在貫徹黨的路線、方針、政策和履行崗位職責過程中取得的工作實績。三是寫清楚干部的主要缺點和不足。四是要如實介紹此次民主測評和民主評議、民主推薦、民意調查、德的表現情況調查和考察情況并提出使用建議。
性特征，突出一個“像”字?？疾觳牧弦獙懗龈刹康闹饕攸c，要讓人看后“如見其人”，要抓住考察對象主要特點和內在的差異性，著力刻畫其個性特征，切忌公式化、形式化，避免千人一面。對思想政治素質、主要特點的表述要根據考察對象擬任職務的要求有所側重。三是評價恰如其分，突出一個“準”字?？疾觳牧蠈疾鞂ο蟮膬?yōu)點、特點和缺點的評價一定要準確、恰當，不能含混其辭、模棱兩可，或隨意拔高、隨意貶低。不要把集體取得的成績，簡單地說成是某個考察對象的政績，而應重點反映考察對象在其中的作用。四是詳略得當，突出一個“精”字。撰寫考察材料要善于畫龍點睛，要精心提煉觀點，挖掘典型事例，切忌堆砌材料，記流水帳。在文字表述上，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明。五是反復醞釀，突出一個“慎”字。考察材料關系對干部一定時期是非功過的評價，要存入干部本人檔案，長期保存，需要慎重對待。
考察材料的篇幅一般在1500字左右。如遇有必須要說明的問題，在考察材料中又不易說清楚的，可另附專題材料?？疾觳牧媳仨毷墙诳疾熳珜懙牟牧?，不能使用過時的考察材料。署名為縣委第x干部考察組及考察組成員姓名。
附：xxx同志考察材料（樣式）。
xxx同志考察材料。
（16開紙打印）。
思想政治素質xx。該同志能自覺學習中國特色社會主義理論，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。政治信念堅定，有較強的政治敏銳性和鑒別力，大是大非面前，頭腦清醒。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和縣委、縣政府的決定和工作部署。勤于學習，注重學習現代經濟、科技和管理知識，不斷提高自身政治素養(yǎng)和領導素質，具有較高的政策理論水平。組織紀律觀念強，工作中服從分配，顧全大局，不計較得失。
村生產生活的落后面貌。二是協(xié)調發(fā)展社會事業(yè)。堅持經濟與社會發(fā)展同步推進，教育、文化、體育、衛(wèi)生、廣播電視、計劃生育等各項社會事業(yè)取得了長足發(fā)展，社會保障體系逐步健全，就業(yè)和再就業(yè)工作成效明顯。三是妥善處理重大突發(fā)性事件。能夠臨危不亂、果斷處置重大突發(fā)性事件，較好地處理了“xx”特大xx事故，及時地排解了各種動物疫病和重大自然災害對人民群眾生產生活和生命財產安全帶來的不利影響。
產基地，xx被列為全國三大基地之一。三是工業(yè)經濟初具規(guī)模。通過企業(yè)改制有效盤活固定資產x億多元，消化欠債x億多元，妥善安置下崗職工x萬多名，著力培植壯大一批以民營企業(yè)為主的企業(yè)，基本構建了以xx、xx、xx、xx為主的優(yōu)勢工業(yè)體系。四是城鎮(zhèn)面貌有較大改觀。大力推進城鎮(zhèn)的舊城改造和新區(qū)拓展，擴大建成區(qū)面積xx平方公里，新增城鎮(zhèn)綠地xx公頃，森林覆蓋率達到xx%，成功創(chuàng)建了市級山水園林城鎮(zhèn)。200x年，該鎮(zhèn)地區(qū)生產總值、工業(yè)總產值、財政收入分別在200x年基礎上翻了一番，年均增速分別達到11.5%、15.1%、23.3%，全社會固定資產在200x年基礎上翻兩番，年均增速達到38%，農民人均純收入由200x年的xxx元增長到xxxx元，年均增速11.91%，排名全縣第x。
作風比較民主，團結同志，自我要求嚴格。該同志能較好的貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持重大事項集體討論決定，注重聽取不同意見，能與同志坦誠相見，在思想上注重溝通，在工作上相互支持，促進了班子團結，較好發(fā)揮了班子的整體效能。同時工作中敢抓敢管，雷厲風行，作風深入扎實，在干部群眾中有較高的威信。對自己高標準、嚴要求，嚴守紀律，考察中沒有不廉潔反映。
主要不足：批評同志不太注意方式方法。有時工作管得。
過細，發(fā)揮部門工作積極性不夠。
綜合分析評價及使用建議：
××××年×月×日，縣委干部考察組在xx鎮(zhèn)召開了民主測評和民主推薦大會，共××人參會。在測評中，××同志獲得優(yōu)秀票，稱職票，基本稱職票，不稱職票。全額民主推薦會議投票推薦得票，列第名；個別談話推薦得票，列第名。建議本地提任票，本地繼任票，異地提拔交流票，異地平級交流票，改非票，降級票；民意調查得分，德的調查得分?？疾鞂ο笤趥€別談話中，人同意提拔；領導班子成員和換屆考察對象均應加上遵守換屆紀律情況。
根據xxx同志的德才表現，建議繼任xxx職務。
（后備干部考察對象為：根據xxx同志的德才表現和考察情況，考察組對xxx同志的綜合評價意見是：建議作為后備干部，可以中期使用。）。
縣委干部考察第××組。
組長：××。
成員：××、××。
（以上均為手寫簽名）。
2011年10月×日。
工作總結的撰寫要求篇六
個人總結標題為“***近三年工作總結”，包括德、能、勤、績、廉五個方面內容，可從以下幾個方面撰寫：
1、思想政治表現、理論學習及培訓情況；
3、主要工作思路、采取的主要工作措施及體現的主要工作能力（如組織管理能力、溝通協(xié)調能力、外聯能力、策劃能力、創(chuàng)新能力，以及工作的條理性、工作效率等）；（此項重點總結，可與第2點合起來寫）。
4、工作態(tài)度、工作作風、團結協(xié)作等情況；
5、個人教學、科研情況；（沒有此項內容的可不寫）。
6、廉潔自律情況；
7、存在的主要不足。
二、文字排版。
1、版面設計。統(tǒng)一使用word軟件排版，頁面設置選用a4紙型，上距2.54cm，下距2.54cm，左右各2.5cm；頁眉尺寸為1.5cm，頁腳尺寸為1.75cm。
2、字體字號。標題使用20磅方正小標宋體字（可用華文中宋加粗代替），居中排列；正文使用四號仿宋體字，行距為固定值26磅。
三、具體要求。
總結要實事求是，重點突出，條理清晰，層次分明，不要記流水賬，或變成工作內容的堆砌，要總結重點工作，提煉、體現自身的工作思路、工作能力和工作效果，體現個人的工作特色。
內容要精練，字數大約在2000-3000字，a4紙打印，本人手寫簽名并經部門主要領導審核簽字后交黨委組織部干部科,同時將電子文檔發(fā)組織部電子郵箱gutzzb@。
黨委組織部二〇一〇年六月。
工作總結的撰寫要求篇七
1.必須由考生獨立完成，不得侵權、抄襲，或請他人代，寫。
2.如無特殊說明，論文字數原則上職業(yè)資格二級不少于3000字，職業(yè)資格一級不少于5000字。
3.論文所需數據、參考書等資料一律自行準備，論文中引用部分須注明出處。
4.論文一律采用a4紙打印，一式3份。
5.考生應圍繞論文主題收集相關資料，進行調查研究，從事科學實踐，得出相關結論，并將研究過程和結論以文字、圖表等方式組織到論文之中，形成完整的論文內容。
6.論文內容應做到主題明確，邏輯清晰，結構嚴謹，敘述流暢，理論聯系實際。
1.論文由標題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻組成。
2.標題即論文的名稱，應當能夠反映論文的內容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。
3.摘要應簡明扼要地概括論文的主要內容，一般不超過300字。
4.注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明，或是對論文中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式（即在論文的`末尾加注釋）。
5.論文的末尾須列出主要參考文獻的目錄（見表2）。
6.注釋和參考文獻的標注格式為：
（1）圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼的順序標注。
（2）期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號）、頁碼的順序標注。
（3）報紙：按作者、篇名、報紙名稱、年份日期、版次的順序標注。
（4）網頁：按作者、篇名、網頁、年份日期的順序標注。
頁面設置：a4，不分欄，頁邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm，裝訂線1.0cm，左側裝訂。頁眉1.5cm,頁腳1.5cm。每頁35行，跨度20磅，每行35個字符，跨度12.95磅。字數1000字20xx字。
論文提交封面格式。
標題（二號黑體，居中）姓名（四號仿宋體，居中）單位（四號仿宋體，居中）摘要：（摘要正文，四號楷體，行間距固定值22磅）（論文正文，四號宋體，行間距固定值22磅）注釋：（小四號宋體，單倍行距）參考文獻：（小四號宋體，單倍行距）（1）（2）（3）。
表3。
工作總結的撰寫要求篇八
附件10：
眉山職業(yè)技術學院教學實習總結（報告）撰寫要求教學實習總結（報告）是學生教學實習實訓過程的全面總結，是表述其實訓成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學生教學實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能實踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學生就業(yè)具有指導意義，因此，應認真寫好教學實習報告。總結（報告）由綜述、主體和總結三部分組成。
一、綜述。
綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實習單位基本情況、實習崗位描述等內容。
綜述部份一般為300字以上。
二、主體。
主體部分，主要是實習過程介紹（做了些什么事）、實習體會、對學校開設課程的建議，學生實訓成果的展示和表述，是整個教學實習實訓過程的再現，本部分占教學實習實訓報告的大部分篇幅。主體內容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢；內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內容，應用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應用表或圖來陳述。
主體部份一般1000字以上。
三、
總結。
總結是實習過程的總體結論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是教學實習成果的歸納和總結，同時，也包括對整個實習過程的感想。
撰寫總結時應注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其詞；結論要一分為二，一方面包括實訓成果（得），另一方面就是值得改進的地方（失）。
致謝。
致謝是對企業(yè)提供實訓指導的領導、師傅、同事及指導教師相關人員的一種感謝。
教學實習總結（報告）正文字數為2000字左右。
工作總結的撰寫要求篇九
1、要反映大事。也就是說，提案的內容必須圍繞縣委、政府中心工作，就全縣經濟轉型發(fā)展、生態(tài)文明建設、文化道德建設、社會保障、民生福祉等內容精選課題，開展調研，提出建議。
2、要言之有據。提出的提案要有事實依據，講客觀，講實際，不能想當然、道聽途說、捕風捉影。這是一件提案能否成立的大前提，也是能否被采用的關鍵所在。
3、分析要準確。提出提案的目的是為了解決問題。因此，書寫提案務必言之有物，避免空洞，力求開門見山，言簡意賅，理由充分，對問題分析、判斷正確。
4、建議要具體。案由應寫清楚，針對案由提出的建議、意見和要求應力求簡單明了，具體可操作，切忌口號式的官樣文章，以便于承辦單位辦理落實，避免給辦理帶來困難。
5、必須一事一案。每件提案只能寫一件事情或一個問題，不能一案數事。力戒提案冗長拖沓、敘事不清，增加承辦單位辦理難度。
6、提案各個組成部分，要按照提案表的格式分別填寫，不能混在一起。特別是“內容”一欄，要在反映具體問題的基礎上，提出自己的意見、建議和解決辦法，以體現委員參政議政的能力和作用，同時也便于承辦單位的辦復。
7、提案封面內容填寫完整，書寫提案要字跡清楚，書面整潔，不能用圓珠筆、紅墨水。特別是重點提案更要整潔，以便復印和承辦單位及早落實。
此外，一定要做好撰寫提案前的調查研究工作。一定要掌握第一手資料，了解實情，做到提案選題精準到位，反映問題體現民意訴求，解決問題有具體建議和政策依據。
相關閱讀。
委員提案。是指本屆政協(xié)委員以個人名義或若干委員聯名提出的提案;。
界別提案。是指在政協(xié)全會期間，經界別委員討論通過后提出的提案，此類提案須由界別負責人簽署。
專門委員會提案。是指政協(xié)的各專門委員會提出的提案，此類提案須由專委會主任簽署。
工作總結的撰寫要求篇十
在我們的學習和工作中，經常需要寫作來表達自己的思想和觀點。而一篇好的文章則需要我們具備一定的寫作技巧和心得體會。在本文中，我將分享我在撰寫文章過程中所得到的一些要求和經驗。
首先，要求明確，即明確寫作目的和讀者群體。在開始撰寫一篇文章之前，我們應該清楚地知道我們的寫作目的是什么，是要說明問題、闡述觀點，還是要提出建議或是說明一個事件的經過等。同時，我們也要明確我們的讀者群體，了解他們的背景和需求，以便更好地與他們進行溝通和交流。
其次，要求思路清晰，即合理安排文章結構和內容。一篇好的文章應該有清晰的邏輯順序，讓讀者能夠循序漸進地理解和接受文章的觀點。因此，在撰寫文章之前，我們可以先進行頭腦風暴，列出我們要表達的主要觀點和關鍵詞，然后再按照這些關鍵詞來組織文章的結構和內容。同時，我們還要注意段落之間的過渡，以及段落內句子之間的銜接，確保文章的邏輯性和連貫性。
第三，要求言之有物，即用具體的實例和數據來支持論述。一篇好的文章不只是停留在空洞的理論和抽象的觀點上，而是能夠用具體的實例和數據來支持我們的論述。因此，在撰寫文章時，我們可以通過引用權威的研究報告、統(tǒng)計數據和個人經歷等來增強我們觀點的可信度和說服力。
第四，要求語言得體，即運用恰當的語言和表達方式。寫作是一種藝術，我們需要選用準確、得體的詞匯和表達方式，以便更好地傳達我們的思想和觀點。同時，我們還要注意語言的簡練和準確性，避免冗長和模糊的表達，使文章更加精準和有力。
最后，要求細致入微，即審慎檢查和修改文章。一篇好的文章不是一氣呵成的產物，而是經過反復修改和潤色的結果。因此，在完成文章之后，我們應該仔細檢查文章的內容、結構和語法，確保沒有錯誤和瑕疵。同時，我們還可以請他人幫助我們審閱文章，給出中肯的建議和意見，以便進一步完善文章。
總之，撰寫一篇好的文章需要我們具備一定的寫作技巧和心得體會。在撰寫過程中，我們需要明確寫作目的和讀者群體，合理安排文章結構和內容，用具體的實例和數據來支持論述，運用恰當的語言和表達方式，以及細致入微地審查和修正文章。通過不斷的實踐和學習，我們將逐漸提高自己的寫作水平，創(chuàng)作出更好的文章。
工作總結的撰寫要求篇十一
作為一個撰寫心得體會的主題，我想從以下幾個方面展開：寫作的目的和重要性、寫作過程中的困惑和挑戰(zhàn)、如何提升寫作能力、經驗和技巧、以及寫作對個人的意義和收獲。通過探討這些方面，我希望能夠分享一些關于寫作的思考和感悟，以及對于寫作提升的一些建議和方法。
在談到寫作的目的和重要性時，我首先想到的是傳達思想和表達情感的作用。寫作是一種語言表達的方式，通過文字的組合和排列，我們可以將自己的觀點、思考和感受傳遞給他人。通過寫作，我們可以與他人建立聯系，分享自己的見解和體驗，達到交流和溝通的目的。此外，寫作還能夠幫助我們更好地思考問題、整理思緒，提升邏輯思維和分析能力。無論是在學術領域還是在日常生活中，寫作都扮演著重要的角色，對于個人發(fā)展和社會進步都有著積極的影響。
然而，在實踐寫作的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。其中，最大的困惑就是如何將思路清晰地表達出來。有時候，我在腦海中已經有了明確的想法，但是在紙上卻無從下筆，思路猶如紛亂的線頭交織在一起，難以整理和表達。另外，寫作還要求我們具備一定的語言表達能力和寫作技巧，比如如何選擇恰當的詞匯、如何組織句子和段落等等。這些挑戰(zhàn)讓我感到寫作并不是一件輕松的事情，需要不斷地學習和提升。
為了提升自己的寫作能力，我采取了一些措施。首先，我學習了一些寫作技巧和方法。比如說，通過閱讀一些優(yōu)秀的文學作品和優(yōu)秀的寫作指南，我學會了如何使用修辭手法，如比喻、夸張、對比等，為自己的文字增色幾分。其次，我積極參加寫作培訓和討論，與他人分享寫作的經驗和方法。與他人交流和互動的過程中，我從別人的建議和意見中學習到了許多寫作上的啟發(fā)和改進點。最后，我不斷地進行實踐和反思，通過不斷地寫作和修改來提升自己的水平。通過不斷地嘗試和總結，我發(fā)現寫作并不是一蹴而就的事情，需要不斷地積累和實踐，才能夠逐漸提升。
在這一過程中，我也積累了一些寫作的經驗和技巧。首先，我發(fā)現保持日常的讀書習慣對寫作非常有幫助。閱讀不僅可以豐富知識和擴大視野，同時也可以拓展寫作的思路和提升寫作的表達能力。其次，我發(fā)現寫作需要有一個良好的寫作計劃和規(guī)劃。在寫作之前，我會先進行頭腦風暴，梳理自己的想法和論點。然后，我會制定一個詳細的大綱，將主題、論點和論據有機地組織在一起。這樣的規(guī)劃可以幫助我更好地組織和展開文章。最后，我發(fā)現寫作需要有一定的耐心和毅力。有時候，寫作并不是一氣呵成的，可能需要多次的修改和潤色。而且，在寫作的過程中，也難免會遇到瓶頸和挫折。但正是通過堅持和不斷地挑戰(zhàn)自己，我才能夠逐漸突破自己的寫作困惑。
通過這段時間的寫作經歷，我深刻地體會到了寫作對個人的意義和收獲。寫作不僅可以幫助我更好地表達自己的觀點和見解，還可以幫助我更好地理解和思考問題。在寫作的過程中，我不斷地反思和深化自己的思考，從而提升自己的思維能力和分析能力。此外，通過寫作，我也學會了如何與他人合作和互動。通過與他人的交流和討論，我在寫作上獲得了許多有益的建議和啟發(fā)。通過與他人的合作，我不僅提升了自己的寫作能力，也擴大了自己的人際關系和圈子。
總之，撰寫心得體會是一次有意義的經歷。通過這次寫作的過程，我不僅回顧了自己的寫作實踐和思考，也分享了自己的一些寫作經驗和感悟。寫作作為一種語言表達的方式，具有重要的意義和作用。在寫作的過程中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和學習，我逐漸提升了自己的寫作能力。通過實踐和反思，我積累了一些寫作的經驗和技巧，也發(fā)現到寫作對個人的意義和收獲。因此，我相信，在未來的寫作道路上，我會更加努力，不斷地提升自己的寫作水平。
工作總結的撰寫要求篇十二
一、報告題目（黑體三號）。
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
二、班級團隊（楷體四號）。
三、中英文摘要（宋體小四）。
報告需配摘要，摘要應反映報告的調查目的、主要內容，簡單闡述實踐活動中得到的基本觀點與結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200-300字左右為宜。
四、正文：（宋體小四，標題加粗）。
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現真實性與客觀性，堅持理論聯系實際，對現實有指導作用和借鑒作用，報告內容能提出建設性的意見和建議。
調查以xxx為研究主題，采用了什么樣的研究方法，為什么選這一主題，有何理論意義和現實價值。對調研主題做基本的介紹。
調研報告有何創(chuàng)新，比起其他你所了解的調查情況。
1、調查樣本描述。
（1）調查時間。
（3）訪談對象（分析訪談資料）。
年級、專業(yè)、性別、年齡、政治面貌、文化程度等；對于其xxx觀念的基本情況介紹。
2、當前醫(yī)學院校大學生xxxx觀念現狀分析。
根據調查數據，認真分析數據結果，得出一個基本的情況介紹，對于調查現狀如何做一個詳細的描述與概況，必須結合圖表，形象直觀來表示，現狀中存在哪些問題需要強調指出！
（1）（2）（3）??。
3、醫(yī)學院校大學生xxxx觀念存在問題原因分析。
注：原因的存在時多方面的，除了問卷設計的原因之外，需要查閱資料與小組集體思考討論，找出總結性的、關鍵性的幾條原因。
（1）（2）（3）??。
4、培養(yǎng)正確xxxx觀念的對策研究（題目的表述可以改動）。
注：對策的提出，除了問卷設計的解決方法之外，需要查閱資料與小組集體思考討論，找出總結性的、關鍵性的對策方案。
（1）（2）（3）??。
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，總結報告，未來需要繼續(xù)研究的地方所在。
插入-引用-尾注全篇連續(xù)編號書寫要求如下[1]著作類。
張康之：公共行政---朝著追求公正的方向，載《中州學刊》，2000年第3期.[3]網絡引用（網址）。
（五）附文獻資料：資料來源（參考那些書？那些文章？羅列，以備查用）。
（六）附調查問卷內容。
（七）附訪談內容。
（八）參與者名單（包括具體分工）。
小組名單。
附：如何做表格與插入圖表，課堂具體演示。
工作總結的撰寫要求篇十三
隨著學習的深入，我們經常會被要求寫作文、論文、報告等，而撰寫一篇優(yōu)秀的作文是一個需要能力和技巧的任務。通過這段時間的學習和實踐，我獲得了一些撰寫心得和體會。
首先，撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要有一個清晰的主題。主題是整篇作文的核心，并貫穿于文章的始終。在選擇主題時，我們應該盡量選擇與自己熟悉和感興趣的方面，這樣可以更好地體現個人觀點和態(tài)度。此外，主題應該是具有普遍性或針對性的，這樣才能吸引讀者的注意力并產生共鳴。
其次，一個好的開頭能夠吸引讀者的注意力并引起他們的興趣。在撰寫作文的開頭部分，我通常采用一些引人注目的事實、引用名言或提出一個問題來引發(fā)讀者的思考。同時，我們還要盡量避免使用一些過于陳舊、平庸的開頭，如“我要寫關于……的文章”，這種開頭會使讀者對文章產生審美疲勞。
接下來，是文章的主體部分，這是展開論述和論證的地方。在主體部分，我們可以利用事實、數據、例子等來支撐和論證自己的觀點。另外，我們還應該盡量避免主題過于廣泛，以免篇幅不足或文章結構松散。在論述時，我們應該注意條理清晰，論點明確，不斷用事實和論據來支撐自己的觀點，使讀者對自己的觀點信服。
然后是文章的結尾部分，也是整篇作文的總結和歸納。在撰寫結尾時，我們應該回顧一下文章的主要內容，并對這些內容進行一個簡要的總結。同時，在總結中我們還可以提供一些問題，讓讀者在看完文章后繼續(xù)思考或提供一個自己的觀點。此外，我們還應該盡量避免在結尾中出現新的觀點或討論，以免打亂文章的結構和邏輯。
最后是文章的編輯和潤色，這個環(huán)節(jié)同樣非常重要。在編輯和潤色時，我們應該注意檢查文章中是否有錯誤的語法、拼寫、標點等方面。同時，我們還要注意語言的精煉和簡潔，避免使用一些冗長和晦澀難懂的詞句。此外，我們還可以請他人幫助我們審核和修改文章，以獲取更多的意見和建議。
總而言之，撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要有一個清晰的主題，并在開頭、主體和結尾部分分別進行適當的引導、論述和總結。同時，我們還應該注意文章的內容和語言的準確性，避免出現錯誤和冗長的表達。通過不斷的練習和實踐，我相信我的寫作能力會不斷提高，并能夠撰寫出更加優(yōu)秀的作品。
工作總結的撰寫要求篇十四
要求撰寫心得體會是我們在學習和工作中經常遇到的一種任務。通過撰寫心得體會，我們可以對所學內容進行總結和歸納，加深對知識的理解和記憶，并且可以通過分享和交流，提高自己的表達能力和思維能力。在我個人的經歷中，撰寫心得體會給了我很多啟發(fā)和收獲。
首先，要求撰寫心得體會是一種思考的過程。在寫作的過程中，我們不僅需要回顧所學的知識和經驗，還需要對這些知識和經驗進行分析、思考和歸納。這種思考的過程可以幫助我們加深對知識的理解和掌握，發(fā)現其中的規(guī)律和問題，并且可以提高我們的思維能力和分析能力。通過反復的思考和總結，我們可以形成自己的思維模式和解決問題的方法，提高自己的學習和工作效率。
其次，要求撰寫心得體會可以提高我們的表達能力。在寫作的過程中，我們需要將自己的思想和觀點清晰地表達出來，同時需要注意語言的規(guī)范和流暢。通過反復地修改和潤色，我們可以提高自己的語言表達能力，使自己的觀點更加清晰和準確。此外，寫作還可以鍛煉我們的邏輯思維能力和組織能力，使我們的觀點更加連貫和有力。通過寫作的訓練，我們可以改善自己的口頭表達能力和書面表達能力，提高自己的交流和表達效果。
再次，要求撰寫心得體會可以幫助我們整理和歸納知識。在學習的過程中，我們常常會接觸到大量的知識和信息，如果不及時進行整理和歸納，很容易遺忘和混淆。通過撰寫心得體會，我們可以將所學的知識進行分類和歸納，形成系統(tǒng)化的知識體系。這樣，我們可以更好地掌握和應用所學的知識，提高我們的學習和工作效果。此外，整理和歸納知識還可以幫助我們發(fā)現知識的不足和問題，從而更好地完善自己的知識結構。
最后，要求撰寫心得體會可以提高我們的學習和工作能力。通過撰寫心得體會，我們可以對自己的學習和工作進行反思和總結，發(fā)現自己的不足和問題，并且可以借鑒他人的經驗和做法，提高自己的學習和工作效果。此外，撰寫心得體會還可以幫助我們建立良好的學習和工作習慣，培養(yǎng)自主學習的意識和能力。通過不斷地整理和總結經驗，我們可以逐漸提高自己的學習和工作能力，實現自我提升和成長。
總之，要求撰寫心得體會是一種很有價值的任務。通過撰寫心得體會，我們可以深入思考和分析所學內容，提高自己的表達能力和思維能力，并且可以整理和歸納知識，提高學習和工作能力。因此，我將繼續(xù)不斷地撰寫心得體會，不斷地提高自己的學習和工作效果。
工作總結的撰寫要求篇十五
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對于個人修養(yǎng)和素質的要求也越來越高。為了更好地提高自己的理論知識和實踐能力，許多機構和組織要求其成員撰寫心得體會。這是一種對于個人成長和學習過程的總結，不僅能夠幫助自己反思和改進，還能夠對他人起到一定的借鑒作用。撰寫心得體會不僅是一種要求，更是一種機會，讓我們更深入地思考自身的成長和發(fā)展。
首先，撰寫心得體會可以促進個人成長和提高。通過總結和歸納自己的學習和實踐經驗，可以更好地發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足之處。當我們將自己的經驗和教訓寫下來，可以更加清晰地認識到問題所在，進而采取相應的改進措施。這樣一來，我們就能更加明確地知道如何在今后的學習和工作中做得更好。同時，撰寫心得體會還能夠使我們更加深入地思考與反思，從而引發(fā)更深層次的思考和探索，促進我們個人成長和提高。
其次，撰寫心得體會可以給他人提供借鑒和幫助。當我們將自己的經驗和教訓寫下來后，可以與他人分享，讓更多的人從中受益?？赡苡行┤藭洑v類似的困惑和問題，通過我們的心得體會，他們可以更加迅速地找到解決問題的方法和途徑。同時，通過分享我們的心得體會，也能夠激發(fā)他人的思考和啟發(fā)，從而推動整個團隊和組織的發(fā)展進步。因此，撰寫心得體會不僅是對個人的一種總結，也是一種為他人提供幫助和指導的機會。
再次，撰寫心得體會可以培養(yǎng)自己的思考和表達能力。通過總結和歸納自己的經驗和教訓，可以鍛煉我們的思維和邏輯思維能力。在撰寫過程中，我們需要對自己的經歷做出分析和評價，這就需要我們思考問題的全面性和深度性。同時，撰寫心得體會還能夠培養(yǎng)我們的寫作能力。當我們將自己的思考和總結寫下來時，需要用準確、清晰的語言表達出來，這就需要我們對文字的把握和運用能力。從長遠來看，這些思考和表達能力對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)成長都非常重要。
最后，撰寫心得體會是對學習和成長的一種自我認可和肯定。當我們把自己的經驗和教訓寫下來時，實際上也是在向自己表明我們的成長和進步。這種自我認可和肯定會給我們帶來積極的心理效應，讓我們更加有信心和動力去面對新的挑戰(zhàn)和困難。同時，撰寫心得體會也可以是一種留念和回憶。當我們回顧我們以前的學習和工作的點滴中，我們能夠重新體會到自己的成長和進步，讓自己更加珍惜和感激。
綜上所述，撰寫心得體會是一種對于個人成長和學習過程的總結和歸納，對于促進個人成長和提高起到了重要的作用。同時，撰寫心得體會也可以給他人提供借鑒和幫助，培養(yǎng)自己的思考和表達能力，是一種對學習和成長的自我認可和肯定。因此，我們應該重視和認真對待撰寫心得體會，將其視作一種機會，去更深入地思考和反思自身的成長和發(fā)展。
工作總結的撰寫要求篇十六
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，寫作這一技能的重要性也越來越被人們所重視。在學術研究、工作匯報、個人表達等方面，都需要通過文筆流暢、邏輯清晰的文章來傳達自己的思想和觀點。然而，對于許多人來說，撰寫心得體會往往是一件困擾的事情。本文將從準備、結構、語言、思維和練習等五個方面，提出一些撰寫心得體會的要求。
首先，在撰寫心得體會之前，我們應該做好充分的準備工作。首先，需要對所要寫的主題進行一定的調研，并積累相關的背景知識。這樣可以更好地理解所要表達的內容，并且做到言之有物。其次，需要明確寫作的目的和對象，確定好要表達的核心觀點。只有有一個明確的目標，才能更好地組織文章的結構和內容。最后，還要有足夠的時間和精力來完成文章的撰寫，以確保文章的質量和深度。
其次，心得體會的文章需要具備一定的結構。一篇好的文章應當包括引言、正文和結論三個基本部分。引言需要引出寫作的背景和要點，概括性地介紹你的觀點和體會。正文部分需要圍繞主題展開，通過論述和分析來闡述觀點，并提供具體的事例和證據加以支撐。結論則需要對整篇文章進行總結和歸納，再次強調核心觀點，并給讀者一個可以繼續(xù)思考的啟示。
此外，語言的運用也是撰寫心得體會時需要注意的方面。在文章中，語言應當簡練、準確，能夠讓讀者輕松理解。避免使用太陽造成歧義的詞匯，盡量避免使用過多的形容詞和修飾語。同時，還應注重語法和標點的正確運用，避免出現脫節(jié)、緊張等錯誤。另外，還應注意使用多樣化的句式結構和詞匯，提升文章的表達能力。
此外，思維方面也是撰寫心得體會時需要重視的要素。在寫作過程中，我們應盡量保持思維的靈活性和開放性，不要過于固執(zhí)己見?？梢酝ㄟ^閱讀、思考、討論等方式來擴大自己的思維空間，并從不同的角度來思考問題。同時，還應注重邏輯推理和論證，使文章的觀點更加嚴謹和有力。
最后，練習是提高寫作水平的關鍵。只有通過不斷地練習和反思，才能夠不斷提高寫作能力?？梢赃x擇一些與寫作相關的練習，如模擬考試、寫作比賽、寫作小組等，來鍛煉自己的寫作技巧和表達能力。通過不斷地反思和修改，可以更好地發(fā)現自己寫作中存在的問題，并且不斷改進。
總之，撰寫心得體會是一項需要技巧和毅力的任務。準備充分、結構清晰、語言準確、思維靈活和持續(xù)練習是提高寫作能力的關鍵。通過不斷的實踐和積累，相信大家在心得體會的撰寫方面一定會有所收獲。讓我們一起努力，提高寫作能力，分享自己的心得體會。
工作總結的撰寫要求篇十七
在學習工作中常常會遇到不同的情境和任務，而寫心得體會成為了一個常見的要求。撰寫心得體會不僅可以幫助自己總結經驗和提升能力，也有助于分享經驗給他人。然而，要求撰寫心得體會并不只是簡單地敘述經歷，更是需要思考、總結和歸納。在我的學習與工作經歷中，我深刻體會到要求撰寫心得體會的意義和技巧。
首先，撰寫心得體會可以幫助自己更好地總結經驗和反思。在經歷了一段時間的學習或者工作后，我會被要求寫下對這段經歷的感悟和體會。這個過程迫使我停下來反思所經歷的事情、遇到的問題以及解決問題時的思考和行動。通過寫下來，我往往能夠更清晰地認識到自己在這個過程中的不足和進步?？偨Y經驗和反思不僅可以幫助我更好地鞏固所學，還能使我在未來的工作中避免犯同樣的錯誤，提升自己的工作效率和質量。
其次，撰寫心得體會也意味著與他人分享經驗和傳授智慧。當我把自己的心得體會寫下來后，我會反思這段經歷是否有什么特別重要或者有價值的地方。如果有的話，我就能夠將這些經驗分享給他人。分享是一種很好的行為，不僅可以幫助他人解決問題，也能夠從他人的反饋中得到啟發(fā)和改進。通過撰寫心得體會，我能夠將自己的經驗傳遞給更多的人，達到傳承和積累智慧的作用。
然而，要求撰寫心得體會并非一件輕松的任務。在實際操作中，我發(fā)現需要注意以下幾個方面。首先，要有明確的目標和觀點。在撰寫之前，我要明確自己想要傳達的信息，以及對這段經歷的總結和評價。在寫作過程中，要始終保持這一目標和觀點的一致性和連貫性，并避免在文章中出現無關的信息或者觀點。其次，要有詳實的事實和具體的案例。在總結和歸納時，我會盡量運用具體的案例和事實，以增加文章的可信度和說服力。同時，要注意保護隱私和涉及他人利益的問題。最后，要有清晰的結構和流暢的表達。在撰寫心得體會時，我會合理安排內容的結構，使之邏輯清晰，層次分明。同時，要注意用詞的準確和表達的簡潔，使文章易讀易懂。
在我個人的學習和工作中，撰寫心得體會成為了一種習慣和必需。通過撰寫心得體會，我不僅總結了自己的經驗和提升了自己的能力，也和他人分享了自己的智慧和經驗。然而，要求撰寫心得體會也是一項挑戰(zhàn)，需要我們有明確的目標和觀點，提供詳實的事實和案例，并保持清晰的結構和流暢的表達。只有通過不斷地練習和積累，我們才能夠撰寫出優(yōu)質的心得體會，為自己和他人帶來更多的收獲和啟發(fā)。
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