通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。
評職稱論文發(fā)表篇一
新聞出版總署和中國知網(wǎng)、萬方，龍源，數(shù)據(jù)的同時檢查也逐漸成為了職稱評審單位對“刊登作者學術成果”的刊物進行檢測真?zhèn)蔚挠行侄巍?/p>
但無論是中國知網(wǎng)還是萬方數(shù)據(jù)，通常要在雜志出刊后的1-3個月內(nèi)才會登錄該期文章。
所以，很多單位對職稱評審中遞交的期刊要求的時間提前了很多。
比如在上半年參加職稱評審的，就有要求論文必須在12月份前發(fā)表，也有要求必須在17年4月份前發(fā)表。
其實都是在給中國知網(wǎng)或萬方數(shù)據(jù)讓錄入時間，以便判斷論文發(fā)表是否有效。
這就要求作者必須提前發(fā)表論文，才可以在職稱評審中用得到。
而論文發(fā)表通常在投稿到出刊之間又需要1-3個月的時間。
比如現(xiàn)在投稿的文章，發(fā)表時間一般安排在9月份到年底12月份，這樣發(fā)表的文章在明年的4月份的使用中就絕對沒有問題。
而明年4月份的職稱評審通知，通常是在當年出通知。
等作者收到通知再發(fā)表論文，通常就會錯過了時間。
在現(xiàn)實工作中，如果大家是評正高/副高，一般都要求發(fā)表在有一定分量的核心期刊上，而核心期刊一般都會提前半年甚至更長的時間就已經(jīng)把版面全部安排好(如現(xiàn)在是8月，很多核心期刊在現(xiàn)在8月就已經(jīng)在安排明年2-3月的版面，有的甚至已經(jīng)安排到明年6月及以后)所以，大家一定要早做準備。
綜上，我們建議作者，如果是為職稱發(fā)表論文，不妨至少提前半年以上投稿，提早做準備。
二、不同職稱對職稱論文的要求不同。
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題，而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，第一：通過自己投稿,這種情況一般耗時時間比較長，稿件處理慢，錄用的機會也小;第二：直接找雜志社發(fā)表，稿件處理快，通過幾率高，方便快捷!
三、選擇合適的期刊。
由于晉升和評定職稱都有相應的規(guī)定和要求，故而許多單位都對職稱論文投遞的期刊有著一定的要求和規(guī)定，所以我們在選擇職稱論文期刊的時候應該注意：
1、發(fā)表論文的用途。
發(fā)表論文是晉升職稱?年底單位考核?還是學術交流及揚名?如果是晉升職稱，期刊的品質(zhì)毫無疑問是選擇因素的重中之重，隨便的發(fā)表一個品質(zhì)一般的期刊，對晉升職稱沒有任何幫助，有時候還會起到反作用。
2、期刊的`辦刊方向。
如果您寫的是藥學方面的文章，那當然不能發(fā)表在主打婦產(chǎn)科的雜志上。
所以雜志的辦刊方向、欄目內(nèi)容等要與您的文章相符合才是完美的。
3、不能一味的追求版面費低的雜志。
國內(nèi)醫(yī)學期刊8000多種，每個雜志的品質(zhì)，受歡迎程度，晉升打分認可度都是不同的，版面費標準自然也有所不同，建議作者根據(jù)自己的發(fā)表用途及經(jīng)濟實力，綜合考慮，選擇最合適的雜志。
而不要一味的追求便宜。
4、雜志的最新刊期。
如果您晉升職稱，必須趕在報材料之前拿到雜志，部分省份還要求晉升前一年就要發(fā)表見刊;如果您年底考核，自然要趕在年底之前見刊。
還要考量雜志郵寄的時間以及快遞郵寄過程的各種意外因素，因此，在投稿之前一定要詢問雜志當前的刊期，確保有充裕的時間可以見刊。
最后，提醒各位作者朋友們，因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
在寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
評職稱論文發(fā)表篇二
要發(fā)表藝術與設計論文，你寫好了嗎?下面就是為大家?guī)淼乃囆g與設計論文范文哦!
論網(wǎng)絡時代的視覺傳達設計【1】。
其為人們的生活添加了許許多多的色彩，尤其是近幾年來計算機網(wǎng)絡不斷的大跨步前進，更是讓人們的生活變得豐富多彩。
視覺傳達設計同樣受到了網(wǎng)絡技術的沖擊，其通過網(wǎng)絡的輔助創(chuàng)造了更多簡捷的傳播方式，能夠更好地表達用戶的要求。
該文論述了網(wǎng)絡時代中的視覺傳達設計的特點，并對其觀點進行了相應的分析和研究。
伴著科技的進步，如今有了愈來愈有效的方式，因特網(wǎng)的發(fā)展與廣泛化使視覺傳達設計產(chǎn)出了有意義的進步，令其表現(xiàn)出了和傳統(tǒng)不一樣的特征。
不過盡管媒體介質(zhì)如何多樣化，從它的實質(zhì)來看，其是圖像與特征兩種方式，以通過表現(xiàn)某些特殊涵義而達到某些目的的能視化圖象。
一、視覺傳達設計簡述。
視覺傳達設計屬于設計類范疇，其可以從不同角度進行理解。
一是，視覺傳達設計指的是人們眼睛能夠接受的所有物質(zhì);二是，視覺傳達設計指的是通過視覺代號的幫助以藝術形式來進行資訊的傳達。
視覺傳達設計經(jīng)歷了由視覺介質(zhì)至聽覺介質(zhì)、聽覺介質(zhì)至文筆介質(zhì)、文筆介質(zhì)至印刻介質(zhì)、印刻介質(zhì)至擬信息介質(zhì)四個時代，再到如今的網(wǎng)絡時代，使得視覺傳達設計突破了傳統(tǒng)表達方式的局限性。
在人們的生活中比較多的包括美術、雕像、結(jié)構等等，由視覺傳達設計的成長趨勢可以看出，它的進度和媒體介質(zhì)產(chǎn)生了不可分割的聯(lián)系，其隨著媒體介質(zhì)的變換和持續(xù)地變換，適應了時代的需要，逐漸成為了不同的類別，發(fā)展為豐富的形態(tài)。
但是不同時代的媒體傳播方式的變化往往是巨大的，所以視覺傳達設計受時代的沖擊也比較大，產(chǎn)生了其自身比較特殊的特點。
二、網(wǎng)絡時代下視覺傳達設計的特點。
1.無拘束的視覺傳達設計。
視覺傳達設計在一定程度上是比較自由的，與傳統(tǒng)的方式比較，免去了很多的約束。
它的無拘束是隨著如今互聯(lián)網(wǎng)時期資訊傳遞的無拘束性和多層次性而生成的，其中的導向策劃是比較關鍵的一個方面，這個功能可以令用戶找到所需的內(nèi)容，給用戶指明路徑。
在這個功能策劃的過程中，使用允許我們同其他網(wǎng)頁或站點之間進行連接的能力來把眾多的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)集合到導引框，已然作為互聯(lián)網(wǎng)時期的大部分視覺傳達設計者的一項策劃方法。
2.互動的視覺傳達設計。
互聯(lián)網(wǎng)技術的進步增加了視覺傳達的形式和互聯(lián)網(wǎng)使用者接受訊息的途徑。
在如今的互聯(lián)網(wǎng)時期，用戶已經(jīng)脫離了傳統(tǒng)的訊息傳播緩慢的階段，人們能夠利用各樣的路徑去自主地查找、閱讀資訊。
在訊息傳遞的步驟里，使用者扮演的人物是多重化的，可以扮演訊息的接受終端，亦能夠作為訊息的描述者、轉(zhuǎn)化者與傳遞者，逐漸變成為資訊互動的形式。
3.即時的視覺傳達設計。
互聯(lián)網(wǎng)時期背景下的網(wǎng)絡媒體可以突破印刷、出版、交通等因素的限制，互聯(lián)網(wǎng)只要有電腦和寬帶就可以完成資訊傳遞的目標。
由于這個優(yōu)點，其資訊的公示具有即時性，可以使消息在更加短暫的時段里就傳遞到使用者的視線中。
視覺傳達設計依賴互聯(lián)網(wǎng)傳播介質(zhì)來進行傳遞和表現(xiàn)，所以，互聯(lián)網(wǎng)媒體的特點可以在視覺傳達設計行業(yè)中發(fā)揮出其優(yōu)勢，視覺傳達設計的改革進度能夠以秒為單位，即時性高，很少產(chǎn)生資訊阻滯的狀況。
三、網(wǎng)絡時代背景中的視覺網(wǎng)絡設計新概念。
在互聯(lián)網(wǎng)時期，視覺傳達設計深受互聯(lián)網(wǎng)技術的作用而產(chǎn)生了很多比較新穎的發(fā)展概念。
1.拓展性。
視覺傳達設計的范圍隨著科技的進步而逐漸地拓展與變化著，傳統(tǒng)的透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)已然難以覆蓋愈來愈多的資訊傳遞方法。
那么，覆蓋面更多、更加精確的視覺傳達設計便由此而產(chǎn)生了，其可以更加便捷地變現(xiàn)資訊時期設計的特點與涵義。
2.時變性。
由于網(wǎng)絡時代傳播介質(zhì)的改變，互聯(lián)網(wǎng)和有關的數(shù)字產(chǎn)品已然逐漸地從靜態(tài)的傳播方式跨入了動態(tài)的傳播方式。
其大部分表現(xiàn)為類似的變化視覺傳遞跟傳統(tǒng)的報紙、書本等靜止的.傳遞能力比起來，具備資訊傳播的形象性與完整性。
時變的實際可以使形式的持續(xù)變換來盡量地展示其進程的各種實現(xiàn)性，免除了單一和復制，今生形成活躍形象的視覺表現(xiàn)。
3.創(chuàng)新性。
藝術的核心是不斷地進行創(chuàng)造革新，這在視覺傳達設計的過程中也一樣重要。
在互聯(lián)網(wǎng)時期，由于需要加強在視覺傳達設計的行業(yè)競爭能力，所以視覺傳達設計的革新創(chuàng)造更加急迫，更需要培養(yǎng)相關的技術人才。
結(jié)束語。
視覺傳達設計是一項利用視覺符號為人們傳播訊息的設計形式，它融合了實用性和藝術性的特征。
互聯(lián)網(wǎng)時代下的視覺傳達設計具備高度化的自主性質(zhì)、互動性質(zhì)與即時性質(zhì)，其發(fā)展速度是傳統(tǒng)平面設計所不能達到的，這都會為相關設計者帶來大量的挑戰(zhàn)。
【參考文獻】。
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[2]李曉兵.中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代網(wǎng)絡視覺傳達設計[d].青島大學，
[5]金保華.網(wǎng)絡時代下的視覺傳達設計芻議[j].中國包裝工業(yè)，，19：51。
視覺傳達設計中的文化傳承【2】。
摘要:現(xiàn)代意義的視覺傳達設計產(chǎn)生于20世紀后階段,它拓展和取代了中國的商業(yè)美術專業(yè)。
縱觀設計發(fā)展的歷史,我們可以發(fā)現(xiàn),任何時代的設計都是與當時的文化緊密聯(lián)系在一起的。
在現(xiàn)代視覺傳達設計中,圖形要素、色彩要素與文字要素都包容于文化之中,決定了其設計也被深深的烙上了民族文化的印跡。
從另一層面上來說,站在視覺傳達設計作為人文學科的高度,它負載著作為傳承人文歷史和民族文明的使命,它是民族文化在視覺的維度得以延續(xù)和發(fā)展的載體。
關鍵詞:文化傳統(tǒng)文化視覺傳達設計傳承。
20世紀中期,在工藝美術不斷嘗試新的變革的基礎上,隨著現(xiàn)代主義科學、文化和藝術的發(fā)展,藝術設計這一學科也應運而生。
中國在其上下五千年的悠久歷史中,逐漸形成了博大精深、源遠流長的傳統(tǒng)文化。
在設計過程中,文化是靈魂,形式是軀體,文化有賴于形式的傳達,形式依靠文化賦予生命,設計者的工作就像是在創(chuàng)造有生命的文化。
盡管現(xiàn)代的平面設計,尤其是那些具有前衛(wèi)意識的視覺設計,時時聲稱要拋棄任何傳統(tǒng),和傳統(tǒng)決裂,認為自己的作品是“無傳統(tǒng)”的,但實際情況不可能如此,設計從來就不是可以恣意作為的純個人行為。
德盧西奧?邁耶對此的評價是極為確切的:“現(xiàn)代的藝術家和設計師無法完全使自己脫離習俗。他不能僅因決定脫離習俗而突然聲稱為新史前派?！彼^的“新史前派”是根本不存在的。
我國的部分設計者受到西方設計思潮的強烈影響,在進行設計時往往只是強調(diào)西方設計的現(xiàn)代感、信息感、商業(yè)感,或多或少地忽略了中國傳統(tǒng)文化的韻味性和民族的根基性。
對此情況反思,從“設計的內(nèi)涵是文化”的層面,從設計作為人文學科的使命上進行設計,從華夏文化中尋找創(chuàng)意元素才是視覺傳達設計得以發(fā)展的動力和源泉。
一、對“整體意識和諧觀”的把握與傳承。
西方文化的觀點是主客二分的,于是在西方美學中突出的特點是“以個體為美”,強調(diào)形象性、生動性、新穎性,與西方人的這種審美趣味不同的是,中國傳統(tǒng)文化植根于中華民族性、地域性的傳統(tǒng)藝術淵源中,強調(diào)的是主客統(tǒng)一的“和諧觀”、“整體意識”,認為萬事萬物都是一個和諧統(tǒng)一的整體,都遵循同一個本質(zhì)規(guī)律,因而中國古代的藝術家始終致力于“以整體和諧為美”的創(chuàng)作,將天、地、人、藝術、道德看作一個生氣勃勃的有機整體,以圖形為例,中國傳統(tǒng)圖形主要注重形式(或正形)的和諧完整與裝飾性,關注形與形之間的呼應,禮讓和穿插的關系,在組構時多遵循求整體,求和諧,求對稱,求對齊。
將傳統(tǒng)圖形運用到視覺傳達設計中,應首先從圖形中提取其形的元素,再通過打散、切割、錯位、變異等方法,將這些提取的元素再進行新的設計重組,最后在立足傳統(tǒng)圖形上,又對原形不斷分解、轉(zhuǎn)變和重構。
這樣設計出來的藝術圖形,融入了具有中國特色的傳統(tǒng)文化元素,賦予了新的時代感和生命力,與時俱進,讓古老的藝術可以經(jīng)得起時間的考驗而不斷地延續(xù)下去。
就“整體意識和諧觀”而言最有代表性的是“圓”。
大量的圓形元素的應用是中國現(xiàn)代視覺傳達藝術設計中使用比較廣泛的一種與傳統(tǒng)元素結(jié)合的方式。
“圓”意味著圓滿、完整,體現(xiàn)著古典之美。
長期以來,我國人民始終追求美滿,而如今“圓”同樣體現(xiàn)了中國人對萬事萬物祝福的心理意愿。
從近年來一些比較成功的視覺識別系統(tǒng)設計中不難看出,現(xiàn)代視覺傳達設計與傳統(tǒng)的“整體意識”、“和諧觀”可以作到互相結(jié)合,融為一體。
例如:中國銀行的標志設計中,體現(xiàn)出了強烈的中華文化的特色。
靳埭強先生采用了中國古銅錢與漢字“中”字為基本形,古錢圖形的框線設計,中間方孔,上下加垂直線,成為“中”字形狀,寓意天圓地方,同時也包含了更深的哲學寓意。
這個思想對我們現(xiàn)在提出的“構建和諧社會”的視覺設計是十分受用的,可以從傳統(tǒng)文化中反映中庸,八卦里面反映乾坤的圖形和民族圖騰上考慮視覺的表達形式。
65前大溪文化的“太極圖”造型,若用文字來翻譯,就是一部古典的和諧著作,貢布里希稱它為“完美無缺的圖案”,“太極圖”的和諧之美――陰陽結(jié)合,兩條魚的內(nèi)邊銜和得天衣無縫,兩條魚的外邊是正圓。
太極圖的s線是舉世公認的所有線形態(tài)中最具美感的。
圖形中形成了正形和負形的重復,顯示了互相依存而又相互對立的內(nèi)涵;又具有方向顛倒、黑白不同的特點,規(guī)范化的線的組合,幾乎找不到具象的影子,是一種純主觀的示意性符號。
這種形式對視覺傳達設計有著很大的啟迪作用。
二、對“吉祥觀”的沿用與延伸。
《周易?系辭》中有“吉事有祥”之句,古時稱善者賢人為“吉人”,好日子為“吉日”。
某些動物、植物與圖形被約定俗成地作為美好意義的象征或符號,包含了相應的吉祥觀念。
吉祥觀主要包括:納福迎祥、驅(qū)邪避惡、多子長壽、升官發(fā)財及喜慶如意等。
中國傳統(tǒng)文化中涉及吉祥的動物非常多,如龜、鶴、鹿、象、龍、鳳等,也有如松、竹、梅、桂、石榴、茱萸之類的吉祥植物,還有如意、銀錠、壽石之類的器物,表達了人類追求的各種美好愿望。
吉祥的觀念起源于原始社會末期。
古人對生活的不安定感,以及對人類自身疾病、瘟疫和死亡充滿迷惑和畏懼,需要借助某一外在力幫助他們消滅災害,保佑平安,于是圖騰出現(xiàn)了。
圖騰是宗族的祖先,同時也是保護神,繼而有了自己的圖騰圣地、圖騰儀式、圖騰物、圖騰色彩、圖騰音樂、符號、圖形等。
由古推今,這一點與現(xiàn)代企業(yè)形象識別系統(tǒng)(cis)在形式上極其接近,而cis的形象設計正是視覺傳達設計應用的一個重要組成部分。
倍受世界矚目的北京申奧標志可以說是“吉祥觀念”沿用與傳承的一個經(jīng)典之作。
評職稱論文發(fā)表篇三
要經(jīng)常動筆或者常?？矗恍┡c自己專業(yè)和工作相關的學術文章，通過網(wǎng)絡都可以的比如《權威期刊組織數(shù)據(jù)庫》《中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫》《中國知網(wǎng)》《萬方數(shù)據(jù)庫》《維普數(shù)據(jù)庫》等等，其中《中國知網(wǎng)》《萬方數(shù)據(jù)庫》《維普數(shù)據(jù)庫》這三大數(shù)據(jù)庫是要收費的數(shù)據(jù)量比較大，《權威期刊組織數(shù)據(jù)庫》《中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫》免費的，數(shù)據(jù)量比較小點，根據(jù)你個人愛好吧，不是專業(yè)做學術的免費的資源就夠了。
二、成文工作。
看人家的謀篇布局，知道什么是標題、摘要、關鍵詞、參考文獻，很多人工作后長時間不動筆，這些構架根本不懂也根本不知道，要記得學習!在閱讀或者參考后根據(jù)自己的平常工作經(jīng)驗對，現(xiàn)有專業(yè)或者工作提出一些新的東西，當然越高檔越好，越高端越好，越前沿越好。
自己工作之余就可以動手寫自己的東西了，當然寫作的時候不能參考的太離譜，80%都是參考的，甚至我碰到過除了姓名和單位不一樣的，其余都一樣的文章。
這個就不叫參考了，這個叫抄襲。
現(xiàn)在很多雜志社都有查重軟件的，超過30%基本上都不錄用的，所以我們還是要有自己的語言，用自己的語言，把相同的問題給表述出來就可以了。
比如：我覺得中小學生去參加課外輔導班是沒必要的，我們可以改成，在當前形式下，很多孩子去參加輔導班是不科學的。
這兩句話說的事情其實是一樣的，只不過我們改了一點東西而已。
這其實是對付查重軟件的方法之一。
經(jīng)過自己的努力，只要有過教育背景的，花點時間一篇簡單的學術文章，我相信都是可以寫出來的，大家加油!
二、投稿工作。
投稿工作也是一個比較頭疼的工作，因為大多數(shù)人(除了真正的學者)，發(fā)文章就是為了職稱評定的那個論文指標，所以投稿一定要投遞到正規(guī)的刊物上面才可以。
我們國家承認的正規(guī)刊物都是有國際國內(nèi)刊號的，最權威的查詢網(wǎng)站《中國新聞出版總署》，只要在這上面能查詢到的，都是正規(guī)刊物。
問單位承認的刊物，很多地區(qū)和單位評定的標準不一樣，所以一定要根據(jù)自己單位的具體要求，去發(fā)表。
要不發(fā)完后，刊物單位里面不能用，我們就做了無用功了。
所以核定好我們評審的標準也是非常重要的。
正常的投稿渠道：
《經(jīng)濟學家》不是一般人能發(fā)的，所以不了解方向，不了解刊物，投的稿件就基本沒回音，在加上稿件質(zhì)量不行，更沒戲了。
這樣就浪費了很多經(jīng)歷，同時也打擊了自信。
論文發(fā)表，論文投稿中介機構網(wǎng)絡上面有很多比如做的比較正規(guī)的《權威期刊組織》《權威發(fā)表網(wǎng)》《中國期刊網(wǎng)》《采稿網(wǎng)》等等。
但是網(wǎng)絡騙子也比較多，大家要做好鑒別，鑒別方式：
a、是否正規(guī)網(wǎng)站，網(wǎng)站是否時間很長，在網(wǎng)絡上面有沒有差評什么的'。
b、支付方式，是否能夠通過支付寶支付，或者公司賬戶支付。
c、看qq等級，看qq在線時長，等級越高基本上就是公司專用業(yè)務qq,一點錢正規(guī)的機構，不可能騙的。
評職稱論文發(fā)表篇四
如有些省份要求在萬方、維普、知網(wǎng)的學術性網(wǎng)站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內(nèi)發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
步驟：這要看你想怎樣發(fā)了，要么是自己往雜志社寄稿，要不就是找專業(yè)做這方面的代理機構來幫你代發(fā)，一般就是這兩種方法了，當然方法不一樣流程也不一樣。
代發(fā)的話，一般就是你自己先和他們溝通好發(fā)表論文的要求什么，如果他們能滿足你的要求就會讓你把文章給他們，他們會讓編輯審核一般就是1-2天，通過后他們通知你接著就安排發(fā)表的期刊了。
評職稱論文發(fā)表篇五
很多作者對職稱論文發(fā)表的價錢比較關注，職稱論文的價錢取決于職稱的級別還有就是取決于選擇投稿的期刊級別，眾所周知，職稱的評定與論文發(fā)表有莫大的聯(lián)系，論文發(fā)表是職稱評定的重要審核標準。
中級職稱一般選擇普刊投稿，普刊的價錢是我們大家都可以接受的，職稱論文的價錢與論文本身也有很大的關系，包括論文的格式以及論文的字數(shù)等內(nèi)容都有影響，接下來，小編詳細的說說。
期刊分為普刊、核心期刊，普刊分為省級期刊、國家級期刊，普刊涉及的范圍較廣，選擇普刊投稿的作者有很多，普刊的價錢在幾百到幾千不等其中普刊的價錢在幾百塊錢左右。
國家級期刊要貴些可能要上千元了，一般評初級職稱、中級職稱的作者小編建議沒有硬性的要求的時候可以選擇普刊投稿。
核心期刊屬于學術水平較高的期刊，一般科研機構的人員評高級職稱需要在核心期刊上發(fā)表一篇甚至多篇的'文章，核心期刊文章的價錢不是一筆小的數(shù)目。
常見的核心期刊有統(tǒng)計源期刊、北大核心期刊、南大核心期刊，價錢在幾千甚至幾萬的都有，核心期刊對于論文的原創(chuàng)度要求是很高的，所以選擇核心期刊投稿的作者要做好充分的準備。
很多作者都是在評職稱的時候需要用到論文的時候，作者才開始準備從而錯過了最佳的發(fā)表時間。一般的選擇普刊發(fā)表文章的話，需要提前2-5個月開始準備論文，核心期刊的話需要提前半年甚至一年開始準備。所以各位評職稱的作者為了能夠順利發(fā)表論文以及順利評職稱，一定要做好充分的論文準備。
包括論文的格式以及論文的字數(shù)，作者都要多加注意，避免產(chǎn)生不必要的費用。
評職稱論文發(fā)表篇六
首先根據(jù)自己的論文寫作方向去選擇專業(yè)的期刊，比如是法律類型的論文，那么就要選擇法律期刊。
發(fā)表過程中，對篇數(shù)和字數(shù)也是有要求的，一般中級職稱需要發(fā)表兩篇，然后在答辯的時選一篇。
論文在發(fā)表時一定要了解期刊的格式以及字數(shù)要求，按照實際要求去進行撰寫。
注意方法。
論文的寫作方式，必須要專業(yè)，而且必須寫正面的信息，不能出現(xiàn)負面信息。
論文成功發(fā)表的時間，與審核的難度、期刊類型以及期刊等級有很大的關系。
一般情況下，省級期刊，相對會簡單一些，國家級核心期刊相對會難一些。
根據(jù)要求去選擇期刊的等級，一般情況下中級職稱選擇普通核心期刊就可以。
提前閱讀專業(yè)文獻，搜集了解更多專業(yè)的術語和資料，改成自己的話去進行撰寫,要把重復率控制在10%以內(nèi)。
論文在發(fā)表的過程中必須要有耐心，文章被退回，要及時去進行修改，經(jīng)常關注郵箱動態(tài)。
評職稱論文發(fā)表篇七
參考文獻中只列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。中外文分別排列，中文在前，外文在后。中文按第一作者姓氏的漢語拼音順序排列，在姓名后面須標注拼音并加上逗號，外文按姓氏的字母順序排列。參考文獻要另起一頁，一律放在正文后，不得放在各章之后。
根據(jù)《中。
國學。
術期刊檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》的要求書寫參考文獻，并按順序編碼制，作者只寫到第三位，余者寫“等”，英文作者超過3人寫“etal”(斜體)。
[序號]作者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).
[序號]作者.文獻題名[j]。刊名，年，卷號(期號)：起止頁碼.
[序號]寫出文獻作者。寫出文獻題名[a1.原文獻作者(任選).原文獻題名[c).
出版地：出版者，出版年。寫出文獻起止頁碼.
[序號]主要責任者.文獻題名[n]。報紙名，出版日期(版次).
評職稱論文發(fā)表篇八
職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi)，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式，那么中級職稱論文發(fā)表價格為啥多少?來看下面:。
要求：首先是文章，必須是原創(chuàng)，評審一般會查抄襲，字數(shù)需要符合要求：一般三千左右，內(nèi)容要和工作內(nèi)容相符，下來是發(fā)表的期刊，要求是有cn或issn全國公開發(fā)行的正規(guī)刊物，并且跟評的職稱相符或相近的期刊，就是要符合當?shù)氐奈募螅聛硎且⒁庀庐數(shù)匚募奶貏e要求，如有些省份要求在萬方、維普、知網(wǎng)的學術性網(wǎng)站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內(nèi)發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
發(fā)表一篇中級工程師職稱的論文需要多少錢【2】。
對于需要申請中級工程師職稱需要的朋友來說，首先需要發(fā)表對應的論文，省級論文發(fā)表費用并不高，相對國家級的論文來說便宜多了。
對于評職稱的人來說，論文發(fā)表價格是要看作者本身需評定什么級別的職稱，然后針對這個級別與學術水平進行撰寫職稱論文與選擇對應的專業(yè)期刊和學報。
期刊的收費價格跟期刊等級、影響因子、稿件需要的版面有關。
期刊的影響因子說明了其文章內(nèi)容的影響力，所以具備大的影響力的期刊對文章的要求多，比如排版的要求，字數(shù)、有的可能涉及到高額的版面費，同一級別的期刊，影響力差距也是挺大的。
再說期刊等級，普刊分為省級和國家級，一般性省級500元起，國家級800元起;核心國內(nèi)常見分為統(tǒng)計源核心、北大核心、cscd核心、南大核心，一般性統(tǒng)計源核心在5000元起，北大核心和cscd核心在10000元起，南大核心在15000元起。
最后是版面，例如某個期刊一個版面2500字，如果你寫3000字，就得需要兩個版面，另一個版面占據(jù)的面積很少，但就得交兩份錢，這是個例子，告訴我們寫好論文了，咨詢一下發(fā)表的期刊一個版面多少字，然后調(diào)整一下自己的論文字數(shù)，盡量控制差不多占滿版面，會省很多錢。
當然時間也是論文發(fā)表成本的一部分，如果反復發(fā)表失敗浪費大量時間，耽誤了今年的職稱評選，那今年花多少錢都無法挽回。
回答：你的.情況只需要在國家正式認可的國家級或者省級相關刊物發(fā)表一篇論文即可。
回答：任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：
(一)出版專業(yè)著作或?qū)I(yè)譯著1部。
3、中級職稱在西安高新人才評定，有什么條件?要幾篇論文?要公開發(fā)表嗎?
回答：都是要公開發(fā)表的，一般是作為第一作者一篇即可。
4、黑龍江評定工程技術中級職稱要求發(fā)幾篇論文?第幾作者?什么級別的刊物?
回答：都是要公開發(fā)表的，一般是作為第一作者一篇即可。
5、畢業(yè)，本科，助工。
回答：中職一般情況只需要作為第一作者在國家認可的正規(guī)刊物，包括國家級刊物和省級刊物發(fā)表一篇和工作性質(zhì)相近的文章。
論文發(fā)表方法：可以在寫好論文好發(fā)送到刊物的編輯審稿郵箱，或者是通過職稱論文發(fā)表官方機構代為發(fā)表。
6、我需要在省級刊物上發(fā)表一篇園林景觀類的論文,定中級職稱用的,有什么刊物呵?
回答：綜合類科技刊物即可，發(fā)表難度比較低，如果論文質(zhì)量比較高并且對發(fā)表時間要求不嚴格，可以投遞到相關專業(yè)的期刊。
回答：通信類的論文可以發(fā)表在相關科技類、綜合類刊物上，符合評職稱的要求并且容易發(fā)表。
刊物名稱和發(fā)表方法可以參見職稱論文發(fā)表官方網(wǎng)的官方說明：/。
回答：兩篇論文可以在同一刊物發(fā)表，但是如果在不同的刊物發(fā)表則更有說服力，如果覺得難以發(fā)表可以聯(lián)系論文發(fā)表官方網(wǎng)客服人員。
回答：你說的中級職稱有很多種，你是屬于哪一類的?具體你都可以咨詢管轄本單位的資格評審部門，詢問一下需要發(fā)論文嗎?正常的話，是需要發(fā)論文的，需要1～2篇論文。
10、中級職稱論文要求第幾作者?評定中級職稱(工程師)的論文作者是第三可以嗎?
回答：規(guī)定，不論評哪級職稱，一般都要求論文的篇數(shù)與字數(shù)，并且是論文的第一作者或獨立作者。
但在實際操作中，還是寬松有度的，看接受申報的機構或機關的具體辦事人員的掌握政策的靈活性和他與上級評審機構的關系如何、以及他是不是愿意為你出力而打政策的折扣了。
評職稱論文發(fā)表篇九
在大家傳統(tǒng)的思想習慣中，“工程師”這一稱號只存在于自然學科范疇，乃至只存在于工學范疇，那些工科院校或許工學專業(yè)的畢業(yè)生，獲得相應的作業(yè)資格證書，并從事相應的工程作業(yè)才被稱為“工程師”。
而在一些人文社會類學科，特別是在教學學這種人文性、社會性較強的學科中，“工程師”顯得太“不近人情”，與教書育人這一神圣的作業(yè)極不相等。
咱們常說的“老師是人類魂靈的工程師”也僅僅對老師的一種尊稱和隱喻，并不是要讓老師對待學生像工程師對待原材料那樣，科學、嚴格地規(guī)劃、安排、操控學生的思想與魂靈。
盡管教學學的確歸于一門偏重理論的學科，大多數(shù)的教學學是不行“有用”的，是關于教學實質(zhì)規(guī)矩的深層探究，但這并不代表教學學就徹底“不有用”。
從片面上來講，大家更期望教學學可以處理實習中的各種疑問;從理論上來講，教學理論和教學常識只要在面向教學實習并對教學實習開展有所“用”時，才干顯示出其價值，也只要經(jīng)得起實習檢測的教學理論才有連綿的生命力。
因而，從這個視點來說，教學學又是“有用”的，有運用學科的某些特色和性質(zhì)。
那么，教學學自身也可以并且應當包含有像自然學科那樣的工學性質(zhì)和成分。
在自然科學范疇，因為有了工程師，可以將深邃的科學常識轉(zhuǎn)化為直接運用于生產(chǎn)實習的計劃和技術，然后有力地推進社會的前進和開展。
相比之下，教學學卻面對著缺少“工程師”的為難與窘境。
教學學家以研討深邃的理論為要旨，實習運用與他們本不相干;一線的老師和教學行政辦理人員面對實習疑問時，又未必有滿足的閱歷和才干來深化研討，走出窘境。
面對教學理論與實習的阻隔，大家抱怨理論作業(yè)者憑空捏造、脫離實習，抱怨實習作業(yè)者言目低效、不行進步，卻很少有人思考是不是應當有人架構起交流教學理論與實習的橋梁，協(xié)助教學理論作業(yè)者與實習作業(yè)者走出窘境。
事實上，教學家所發(fā)明的教學理論遠遠要比實習先進得多，徹底可以輔導實習教學兒年乃至幾十年。
杜威的教學思想已有一百多年的前史，仍然閃耀著熠熠光芒，但至今未被充分實習，未能對一線的教學起到其應有的作用。
這既不是因為杜威未發(fā)明先進而有用的教學思想和理論，也不能見怪于老師和校園有理論不用，而是因為這些絢爛的教學思想還僅僅是理論，理論要輔導教學教學，變成可直接操作的教學計劃和教學辦法，還有很長的路要走，需要經(jīng)過必定的工學轉(zhuǎn)化，而這一項作業(yè)卻被大家忽略了，這也恰是教學理論作用豐盛、教學實習干瘦的緣由。
簡而言之，同天然學科中的工程師類似，教學工程師即是在教學范疇中從事理論與實習轉(zhuǎn)化作業(yè)的教學作業(yè)者，他們把一線的教學實習經(jīng)歷進行工學獲取和收拾，為教學理論家的發(fā)明供給豐厚的資本，推進教學理論的不斷更新與開展，一起，又把教學學家發(fā)明的深邃的教學理論轉(zhuǎn)化為一線教學作業(yè)者可操作的教學計劃或程序，以此來推進教學教學的科學化、高能化和高效化。
因而，對教學工程師的了解至少應當包含以下三個方面:首要，教學工程師要有一種工程情緒和專業(yè)認識，這意味著每一位教學工程師都要有工程師那種改動教學實習、處理教學疑問、進步教學功率的勇氣和熱心;其次，教學工程師是一種專門的作業(yè)，教學工程師不是馬馬虎虎誰都可以做得了的，他們需要經(jīng)過專門的練習，并具有教學工學轉(zhuǎn)化的專業(yè)才干;再次，教學工程師有其一起的專業(yè)作業(yè)思想和作業(yè)辦法，是一線的教學作業(yè)人員難以達到的，他們把深邃的教學理論轉(zhuǎn)化為可操作的教學計劃，規(guī)劃教學辦法和教學形式，既充滿了應戰(zhàn)性，又體現(xiàn)了發(fā)明性。
教學工程師既是一種作業(yè)，更是一種思想和一種精力，即應戰(zhàn)傳統(tǒng)的，尋求科學、高能、高效的教學工學思想和改動實習的教學立異精力。
二、教學工程師的功能。
教學工學即是要“把教學理論怎么從教學實習中來的基本原理，“理論從實習中來，然后再回到實習中去”這一觀念現(xiàn)已為大多數(shù)人從理念上所承受，可是，這“來”與“去”的進程卻一向難以從實習上處理，由此造成了教學理論與實習的.隔閡。
評職稱論文發(fā)表篇十
就學術而言，教育職稱具有學銜的性質(zhì);就專業(yè)技術水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。以下是基礎教育職稱論文發(fā)表，請參考!
“位育”是潘光旦先生重要的學術思想，也是中國傳統(tǒng)文化精髓部分之一，它涉及領域廣，蘊含道理深刻，挖掘其存在價值和作用，以闡述現(xiàn)代社會出現(xiàn)的各種問題，并以其之道治其社會之“道”，也許將給我們某種程度的啟發(fā)，特別是對現(xiàn)在教育領域的熱點與難點之一的基礎教育均衡發(fā)展。
在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(—)強調(diào)，實施教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略過程中，工作的重點應從宏觀層面集中至微觀層面教學環(huán)節(jié)、教師隊伍的建設層面的發(fā)展。
基礎教育均衡思想的著眼點是合理配置教育資源，縮小區(qū)域差距。
作為最關鍵而具有能動性的教師隊伍怎樣在國家政策思想指導下利用外在本文由論文聯(lián)盟收集整理資源并自覺地促進自我內(nèi)在發(fā)展，同時帶動教育均衡發(fā)展?這也是基礎教育均衡發(fā)展的內(nèi)在動力。
筆者認為不妨用潘光旦先生“位育”之道遷移至教師隊伍建設之道，對教師隊伍的建設具有重要意義。
因此本文圍繞“位育”之道而展開，先闡釋“位育”視野下基礎教育均衡發(fā)展的姿態(tài)，從而分析教師隊伍在其的地位與作用，并以“位育”之道給教師隊伍建設之道指路。
“《中庸》上說：‘致中和，天地位焉，萬物育焉?！幸晃粚W著下注腳說：‘位者，安其所也;育者，遂其生也’。
所以，‘安所遂生’，不妨叫做‘位育’。”基礎教育均衡發(fā)展的位育有兩方面：一方面是位，即是務本，也謂安其所。
從整體上說，基礎教育均衡的發(fā)展應由根部向外發(fā)展，也就是由內(nèi)至外的發(fā)展路線。
而且基礎教育根植的社會土壤的文化環(huán)境具有固有的棉續(xù)性和物質(zhì)的連帶性，所以每一個發(fā)展的物體有必須基于自身固有的現(xiàn)實基礎。
從局部上說，不同區(qū)域之間，同一區(qū)域不同的學校之間，同一學校不同的群體之間，也因物質(zhì)經(jīng)濟文化的差別，也存在著不同階段，不同層面的“異”。
因此不同的發(fā)展個體要從不同的“位”出發(fā)，因地制宜;同一發(fā)展個體在不同時期也從不同的“位”出發(fā)，與時俱進。
從“位”層面出發(fā)，由宏觀至微觀的剖析基礎教育均衡發(fā)展存在適當?shù)牟痪獾暮侠硇耘c現(xiàn)實性。
另一方面是育，即是進步的，進步的根據(jù)是基礎教育分子間適當?shù)摹爱悺?，“異”而逾量，引起質(zhì)的變化。
基礎教育均衡中的不均衡過于異化，將惡化均衡發(fā)展的局面，使基礎教育均衡走極端化、階級化，造成教育系統(tǒng)處于混亂不和諧的狀態(tài)，對構建社會主義和諧社會構成嚴重的威脅。
“異”而適量，才能成為發(fā)展的動力與和諧的局面，方能遂生。
基礎教育均衡方能自由、長久而增益其質(zhì)量的發(fā)展。
‘育’而積量，當發(fā)展到一定的程度，步入另一個狀態(tài)、階段，又生成一個新的“位”。
由此形成據(jù)“位”而“育”、因“育”而另“位”的循環(huán)發(fā)展模式。
在此，“位”與“育”的循環(huán)發(fā)展才能不斷提高基礎教育的整體質(zhì)量與水平，從而促進每一個學生的全面發(fā)展。
2基礎教育均衡發(fā)展的突破口：教師隊伍的整合與發(fā)展問題。
“事在人為”，發(fā)揮人的潛力，運用人的智慧，準確合理的把握事物發(fā)展的規(guī)律與方向，從而有效地控制事物在其規(guī)律的軌道上運行，以達到預期的效果。
這是人所具有的能動性，也是人與動物最根本的區(qū)別。
基礎教育均衡發(fā)展的成功，不僅是“事”的發(fā)展，更是“人”的發(fā)展。
“人”的發(fā)展，利用“事”的發(fā)展，最終目的是促進“人”更好的發(fā)展。
不成“人”無法成就“事”，“人”只有自愿融入到基礎教育均衡發(fā)展的實踐之“事”，才推動基礎教育的發(fā)展，從而轉(zhuǎn)化為自身與“他人”的發(fā)展。
細分基礎教育均衡發(fā)展的“人為”因素，至上而下，有黨政機構的有關工作人員、社會人群的有關人員以及學校管理隊伍與第一線教師隊伍。
其中目標達成的關鍵、最活躍、最基礎的群體是第一線的教師隊伍。
再看，影響基礎教育均衡發(fā)展的因素有物質(zhì)資源的合理配置問題、人力資源的均衡性問題、有關法規(guī)與政策公平性問題等。
近幾年來基于基礎教育發(fā)展不均衡的事實，我國針對偏遠、貧窮、落后及不發(fā)達地區(qū)的教育制定了相關的地方法規(guī)與政策，給該地區(qū)教育發(fā)展提供了優(yōu)惠政策與制度的保障，同時投入了大量的人力、物力、財力，且取得了相應的成效。
然而我們發(fā)現(xiàn)我國教育整體素質(zhì)與水平并不高，整體水平呈不均衡發(fā)展趨勢，缺乏在國際上的競爭力。
不可否認，在物質(zhì)資源豐富的年代，在政府大力支持與物資大量投資下我國落后的農(nóng)村地區(qū)的硬件設施絕大部分已經(jīng)達標或接近達標的水平。
孩子們可以坐在圖書館里博覽群書，通過計算機可以感受現(xiàn)代化的科學技術成果，利用實驗室先進的儀器設備可以剖析物質(zhì)結(jié)構隱藏的微妙等。
由于孩子們暫不具備完整的學識完成此學習任務，這需要教師在其間的指導。
試想如果缺乏教師“人”的因素，一切合理的政策、法規(guī)，優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)資源只不過僅僅是口號與擺設而已。
我們知道教育是由教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育資源四要素組成。
教育者利用教育內(nèi)容及教育資源作用于受教育者，其最終目的是促進受教育者身心發(fā)展。
教育資源在其間的作用是中介、手段與工具。
教育者是萬事具備只欠東風中的“東風”。
基于如此重要與關鍵地位，教師應該具備怎樣的知識與能力，才能在整個基礎教育均衡發(fā)展中起到推波助瀾的作用。
哈貝馬斯認為，“生活世界是一種有文化傳播和語言組織起來的解釋性范式的儲存”，一般包括文化、社會、人格三種結(jié)構，教師的生活世界不只要考慮可見可感的顯性因素，而且應尤其注意隱藏在宗教、文化、理想、態(tài)度、情感、價值觀中的隱性因素。
我們可以通過準確地分析、認識、理解教師生活世界顯性知識的表征來透視其隱性因素，而隱性因素往往是教師生活的精神世界。
它是對世界、對人生的一種看法，一種不易改變、穩(wěn)定的世界觀與人生觀。
它的穩(wěn)定性、固定性常常與時代賦予教師綜合素質(zhì)應有的多樣性、復雜性起沖突，具體表現(xiàn)在操作層面上，教師已有的理論知識在實踐中與瞬息萬變的社會的顯性知識不相匹配。
特別是教育情境比較復雜、發(fā)展相對比較滯后、封閉及落后地區(qū)的教師，應審時度勢、更新觀念，保持與時俱進的姿態(tài)，以樂觀、積極的態(tài)度學習新知識，豐富已有的理論基礎知識，并調(diào)整已有的認知結(jié)構，通過注入新的血液途徑以順應時代發(fā)展的要求。
樹立現(xiàn)代化的學生觀、教學觀、職業(yè)觀和人才觀，在實踐中不斷的自我認識、自我提高、自我超越。
3“位育”教師隊伍發(fā)展的解讀與出路。
3.1“位”——安其所。
“所位與所由育的背景，當然是環(huán)境，環(huán)境可分為二：一是體內(nèi)的環(huán)境，一是體外的環(huán)境。
體外的環(huán)境就人而論，又可分為兩種：一是橫亙空間的物質(zhì)環(huán)境，二是縱貫時間的文化的環(huán)境。
教育的目的又當然在設法使我們和這兩種或三種環(huán)境打成一片，使相成而不相害。
”學校分別分布在擁有不同的經(jīng)濟、文化、人口、自然條件和人文歷史等區(qū)域，這些因素各異，優(yōu)劣并存，錯綜復雜，構成了具有別具一格的地方特色的教學體外環(huán)境。
教學體外環(huán)境的差異是基礎教育均衡發(fā)展的立足點，我們應本著特色辦學、個性辦學的理念，促進教育本土化的發(fā)展。
位于其中的教育工作者首當其中的任務就是了解、適應并融入其中的地理人文歷史環(huán)境，在心理上接受、尊重并認同，避免在實踐中因缺乏對環(huán)境的適應性而引起教學、生活上的沖突。
為此，應增強教師的服務意識與長期堅持教學的信念。
安其所，服其所。
達到“人”與“物”的和諧。
體內(nèi)環(huán)境，筆者認為專指教師崗位的特質(zhì)。
教師崗位的特質(zhì)也就決定了教師從事該行業(yè)應具備的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)道德和專業(yè)精神等。
如何才能具備其崗位應有的專業(yè)素質(zhì)服務其崗位?也就是安其崗。
隨著市場經(jīng)濟如火如荼地展開，經(jīng)濟高度發(fā)達，物質(zhì)財富異常豐富。
這些滿足了人們?nèi)找嬖鲩L對物質(zhì)的需求，然而顧此失彼。
市場經(jīng)濟固有的弱點使其上層建筑精神層面的上空彌漫著拜金主義、唯利主義等。
這些空氣侵蝕人們的思想，扭曲人們的價值觀，使其不能各司其職，各獻其能。
從事教師行業(yè)的人在金錢的誘惑下，身兼數(shù)職，從教的同時兼經(jīng)商行業(yè)以賺取更多的錢財。
從事經(jīng)商工作者想方設法以最小的投入獲取最大的收益，以損害人民生活利益為途徑。
從事行政工作的人員想利用職務便利謀取更多的錢財或者盤算投資多少金錢方能從中買回多大的權勢，做的是人民的公仆，過的是揮霍人民錢財、濫用權力謀取暴利的生活，等等。
由此可見，“事不對崗，崗不對位”的現(xiàn)象引發(fā)了一系列的社會矛盾與問題：不和諧局面愈演愈烈。
“在柏拉圖看來，各做各的就是和諧，反之相互干涉就是不和諧，保持和符合和諧狀態(tài)的行為是正義的行為，指導這種和諧狀態(tài)的知識是智慧。
破壞和諧狀態(tài)的行為是不正義的行為，指導這種不和諧狀態(tài)的意見稱為愚昧無知”(柏拉圖與理想國)。
在實施基礎教育均衡戰(zhàn)略過程中，在學校教學的教師應恪守其崗，因不同的崗位要求具備不同的專業(yè)知識與技能，同一崗位針對不同的學生也有所差異，所以教師要靈活變通，積極營造和諧的氣氛。
其實學校教學的和諧問題是各個教師在崗位上”安其所，服其生“的問題，各司其職、各盡其能、地位適宜，關系也就得當。
教師有所教，學生有所學，使之對于基礎教育均衡發(fā)展各能有所貢獻，不管在何階段、何層面，即各有所用。
這就是柏拉圖所謂的智慧。
3.2“育”——遂其生。
“位者安其所，育者遂其生”。
“育”是進步的，以“人”的進步帶動“事”地發(fā)展，以“事”的發(fā)展促進“人”的進步。
同樣的道理，以進步帶動整個基礎教育綜合素質(zhì)的發(fā)展，以發(fā)展促進基礎教育的普及，以普及提供給每個孩子平等的受教育權，以平等的受教育權促進人的發(fā)展，因此，進步的根據(jù)是基礎教育均衡教師隊伍適當?shù)摹爱悺薄?/p>
“異”的根源是教學的體外環(huán)境、教學對象等之間的“異”。
教師的體內(nèi)環(huán)境：專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)道德、專業(yè)精神要與之相匹配、相吻合，也是時代前進的步伐賦予教師應具備的智慧。
這種智慧是教師的生存狀態(tài)、教學狀態(tài)，是成功的處理背景、情境、教學與學生之間的關系，是在具體情境、復雜關系的教學中，在解決問題同時教好每個學生。
這種智慧是基于教師對學科知識的把握，對教學對象的充分理解和接受，對具體教學情境的理解，并在教育實踐中自覺、能動的配置教學資源的同時根據(jù)教學目標和教學情境適當調(diào)節(jié)教學決策，豐富教學理論，提高教學實踐水平。
評職稱論文發(fā)表篇十一
摘要：白鶴灘水電站裝機容量12000mw，多年平均發(fā)電量約515億kwh，總庫容188億m3，調(diào)節(jié)庫容100億m3，死庫容79億m3，防洪庫容56億m3，工程動態(tài)總投資約568億元，單位裝機容量投資約4730元/kw，工程建設水利工程條件優(yōu)越，綜合效益巨大，是繼溪洛渡、向家壩水電站后金沙江上的首選電源點。
為實施西部大開發(fā)西電東送戰(zhàn)略部署，滿足我國東部地區(qū)電力市場需求，工程應在開始籌建，左右投產(chǎn)。
加快推進白鶴灘水電站的前期工作，已成當務之急。
關鍵詞：白鶴灘水電站;工程效益;建設時機;前期工作;金沙江。
1白鶴灘水電站工程建設條件。
白鶴灘水電站位于金沙江下游四川省寧南縣和云南省巧家縣境內(nèi)，距巧家縣城35km，上接烏東德梯級，下鄰溪洛渡梯級，距離溪洛渡水電站195km，控制流域面積4303萬km2，占金沙江流域面積的910%。
壩址至昆明市的直線距離為250km，至重慶、成都、貴陽均在400km左右，距上海市1850km。
白鶴灘水電站壩址具備修建拱壩和大型地下廠房的地形地質(zhì)條件。
其水庫淹沒涉及云南省的巧家、會澤、東川、祿勸和四川省的寧南、會東共6個縣市的39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沿江地區(qū)。
水庫區(qū)地處高山峽谷中，為川、滇交界的少數(shù)民族混居區(qū)，經(jīng)濟基礎薄弱，人民生活水平較低。
由于基礎設施落后，河谷地區(qū)難以實現(xiàn)脫貧致富。
電站興建后，通過搬遷和實行開發(fā)性移民政策等，將為當?shù)馗淖冐毟F落后面貌提供不可多得的機遇。
10~11月，華東勘測設計研究院對白鶴灘水庫淹沒區(qū)進行了全面實地調(diào)查，基本摸清了庫區(qū)淹沒情況。
根據(jù)調(diào)查成果，水庫正常蓄水位為820m方案需遷移人口690萬人，淹沒耕地600601hm2，單位淹沒指標為：575人/萬kw、5hm2/萬kw，淹沒損失低于全國平均水平。
1990年通過審查并經(jīng)國務院批準的《長江流域綜合利用規(guī)劃報告》明確指出：根據(jù)河段（石鼓至宜賓河段）特點和國民經(jīng)濟發(fā)展要求，本河段及地區(qū)的主要開發(fā)任務為發(fā)電、航運、防洪、漂木和水土保持。
報告推薦金沙江下游河段分烏東德、白鶴灘、溪洛渡和向家壩4級開發(fā)，并提出：溪洛渡和向家壩兩樞紐位于金沙江下段，距離西南地區(qū)負荷中心較近，施工對外交通較易解決，做了一定的前期工作，第一期工程可在這兩個樞紐中選擇。
白鶴灘是調(diào)節(jié)庫容最大的控制性樞紐之一，有一定的前期工作基礎，應列為近期重點研究對象。
根據(jù)初步工程設計方案，白鶴灘水庫正常蓄水位為820m，相應庫容179億m3;水庫死水位為760m時，死庫容79億m3，調(diào)節(jié)庫容達100億m3，可滿足全梯級聯(lián)合運行時對白鶴灘水庫年調(diào)節(jié)庫容的要求。
為滿足發(fā)電為主，兼顧防洪等綜合利用要求，經(jīng)分析初步確定汛期限制水位為790m，預留防洪庫容56億m3。
電站裝機容量為12000mw（裝機16臺，單機容量750mw），保證出力3550mw，多年平均發(fā)電量為515億kwh，裝機利用小時數(shù)為4292h。
工程籌建期為3年半，工程正式開工到第一批機組發(fā)電工期為8年10個月，建設工期為，電站籌建、建設總工期共半。
按20價格水平并按全內(nèi)資分析計算，白鶴灘水電站工程靜態(tài)投資為4246386萬元，單位靜態(tài)投資3539元/kw，工程動態(tài)總投資5677822萬元，單位動態(tài)投資4732元/kw。
白鶴灘水電站工程建設條件十分優(yōu)越。
2白鶴灘水電站工程綜合效益。
21發(fā)電。
白鶴灘水電站建成后，除自身巨大的發(fā)電效益外，由于水庫調(diào)節(jié)性能較好，對金沙江來水有較好的控制作用，可明顯提高下游溪洛渡、向家壩、三峽、葛洲壩梯級的供電質(zhì)量，有利于華東、華中地區(qū)對西南水電的有效吸納。
22防洪。
（1）提高下游宜賓等城市防洪標準。
長江沿岸是我國人口較密集地帶，從白鶴灘壩址至三峽庫尾沿江有宜賓、重慶等大中型城市。
這些城市防洪標準較低，洪水災害時有發(fā)生。
宜賓市位于金沙江下游，距白鶴灘380km、溪洛渡184km，現(xiàn)有防洪能力僅能達到一遇，白鶴灘水庫可與溪洛渡水庫一起共同攔蓄金沙江上游洪水，提高下游宜賓等城市的防洪標準。
（2）與三峽水庫共同承擔長江中下游防洪任務。
長江流域防洪是一項非常復雜的系統(tǒng)工程，它需要采取多種措施，聯(lián)合運用，才會取得較好效果。
三峽工程建成后，由于其地理位置優(yōu)越，對防護和減輕中下游地區(qū)的洪災會起很大的作用。
長江宜昌站以上來水量占荊江洪水的95%以上，占武漢站的60%~70%。
而三峽水庫洪水的組成中金沙江占32%，由此可見，金沙江是控制三峽水庫洪水的主要河流。
溪洛渡、白鶴灘兩水庫防洪總庫容約103億m3，接近三峽水庫防洪庫容的50%，控制來水量亦大，對進一步減輕長江中下游防洪壓力，分擔三峽水庫防洪任務將起重要的作用。
23攔沙作用顯著，可延長下游水庫使用壽命。
歷史上長江流域森林覆蓋率曾高達60%~85%，1957年下降到22%左右，到1986年只剩下10%左右，造成洪災的同時，泥沙問題也日益突出。
據(jù)長江懸移質(zhì)泥沙測驗資料，金沙江屏山站多年平均年輸沙量占宜昌站的458%，嘉陵江北碚站占宜昌站的308%，兩江的輸沙量占宜昌站的766%，金沙江與嘉陵江為長江主要產(chǎn)沙區(qū)。
而金沙江主要產(chǎn)沙區(qū)位于金沙江下游河段雅礱江口至屏山河段，巧家站年輸沙量162億t，占屏山站的667%，宜昌站的306%。
白鶴灘位于巧家站下游，有條件控制金沙江下游河段的來沙量。
白鶴灘、溪洛渡兩水庫可以有效攔截三峽水庫入庫泥沙，減少長江三峽水庫的泥沙淤積，可緩解重慶淹沒;還能緩解溪洛渡水庫的淤積。
24改善航運條件。
二灘、白鶴灘、溪洛渡3庫聯(lián)合運用，可使溪洛渡壩址枯水期平均流量凈增1000m3/s左右。
這對增加長江中下游河道枯水期航道水深有著重要作用;同時，白鶴灘水電站的建設，也為庫區(qū)通航創(chuàng)造了條件。
3白鶴灘水電站建設時機的選擇。
金沙江中下游水電基地是我國十二大水電基地中規(guī)模最大的一個，根據(jù)金沙江的地理位置及各梯級電站的特性，金沙江中下游將是我國西電東送的主要能源基地。
多年來，我國有關部門對西南水電的外送進行了大量研究，金沙江能源基地水電外送比較一致的意見為：下游河段的4個梯級———烏東德、白鶴灘、溪洛渡和向家壩向東送電華中、華東較為經(jīng)濟合理。
31華東、華中地區(qū)經(jīng)濟及能源資源概況。
（1）華東。
華東電網(wǎng)包括江蘇、浙江、安徽、上海3省1市，全區(qū)土地面積35萬km2，底人口19715萬人。
該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均遞增率高于全國平均水平，“八五”及“九五”年均增長率分別為161%和11%。
但該地區(qū)能源資源貧乏，是我國一次能源嚴重缺乏地區(qū)，區(qū)內(nèi)缺油、少煤，水能資源也不豐富。
全區(qū)25mw以上水能資源可開發(fā)容量54032mw，年發(fā)電量11055億kwh，目前已開發(fā)裝機容量25322mw，年發(fā)電量6313億kwh，分別占可開發(fā)量的469%和571%，具有一定規(guī)模且調(diào)節(jié)性能較好的待建大中型水電站，包括擴建在內(nèi)僅有1500~2000mw。
已探明煤炭保有儲量27205億t，僅占全國已探明煤炭保有儲量的3%。
評職稱論文發(fā)表篇十二
職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi)，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式。那么，職稱論文如何發(fā)表呢?一起來看看吧。
評職稱怎樣發(fā)表論文。
1、論文的寫作。
注意事項。
1.文章的邏輯性，很多作者在寫作文章時，常常犯一些邏輯上的錯誤，這是論文寫作的大忌，其具體表現(xiàn)為：
(1)文不對題，前文提出了論點，后文進行闡述時，卻發(fā)現(xiàn)闡述的和論點不能一致，講的是兩回事。
整體上看，文章題目和正文發(fā)生了錯位;。
(2)文章的論點不足以進行大篇幅論述。
作者前文提出了一個論點下文進行了論述。
然而，這個論點卻只是一個現(xiàn)象，作者并沒有把這種現(xiàn)象提煉成一種論點因此作者就會把文章變成一種現(xiàn)象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個論點。
2.文章的客觀性。
文章的整體口吻，作者在寫作時候，應盡量該時時以一個客觀的口吻來闡述，切忌頻繁使用第一人稱，比如“我”“我覺得”、“我認為”等等。
完全可以用“筆者”，“筆者認為”。
3.文章的層次。
一些作者在寫作文章時，幾千字的文章，從頭至尾通篇看下來，沒有分任何的條目。
這樣給人的.感覺是文章層次不夠清晰，混亂。
作者在寫作文章時，務必分條目闡述，開篇簡短闡述，后文1,2，3分條目闡述。
這樣看上去一目了然。
2、期刊的選擇。
根據(jù)要求。
因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
因為發(fā)表論文對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現(xiàn)在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。
我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。
常見的假刊的陷阱：
1.套刊。
這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發(fā)行，且知網(wǎng)已經(jīng)全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數(shù)據(jù)庫，不能在任何一家數(shù)據(jù)庫檢索到，這樣的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數(shù)據(jù)庫也沒有收錄。
3.電子版期刊。
這樣的期刊也是在玩文字游戲，明明備案的是電子版期刊，但是起了個好聽的名字，于是大力宣傳，說的天花爛墜，說什么電子版期刊其實也出版的，這其實是在混淆概念，玩文字游戲，電子版期刊，和正規(guī)的期刊是有很大區(qū)別的，一定要警惕這種陷阱，作者聽到刊物名的第一反應就是去新聞出版總署查詢備案情況，如果名字后面還有“電子版”字樣，則要謹慎處理。
3、評職稱對于醫(yī)學期刊。
論文的收錄要求。
慎重選擇。
我們在這里想提醒作者的是，大多數(shù)單位對于論文發(fā)表后的期刊論文有檢索要求，比如知網(wǎng)，萬方。
但是如果一個刊物僅僅是龍源期刊網(wǎng)收錄，這樣的最好不要去發(fā)表，因為龍源期刊網(wǎng)并不是數(shù)據(jù)庫，它只是一個期刊閱讀的平臺，換句話說，只要帶字的冊子，它都能收錄進去。
所以不能把龍源期刊網(wǎng)所為收錄的標準。
另外一些電子版期刊雖然有的也會在萬方數(shù)據(jù)庫收錄，但是它終歸是電子版期刊，一定要去人事部門問清楚，電子版期刊，最好不要去安排，因為這么多正常的期刊呢，沒有理由去找個名不正言不順的刊物。
有的放矢。
1.明確職稱評定時間。
這一點非常重要，寫作論文，發(fā)表論文前，一定要了解明確職稱評定時間，早做準備，因為一般論文發(fā)表的時間為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數(shù)據(jù)庫檢索到，論文發(fā)表出刊后，幾個數(shù)據(jù)庫一般2個月后才能收錄進去，因此，還有考慮2個月的收錄時間。
鑒于此，我們提醒您，發(fā)表職稱論文，一定要首先明確職稱評定時間，早做準備。
2.論文不能抄襲。
職稱論文，一定要盡量寫自己的感悟或者總結(jié)性的東西，可以借鑒別人的東西，但不能照搬，覺得別人的文章某個亮點不錯，可以自己在這樣的基礎上進行發(fā)揮。
大篇幅抄襲別人的文章，一方面是雜志審核通不過，另一方面，職稱評定時，會帶來很壞影響，甚至取消職稱評定資格。
3.期刊的慎重選擇。
因為這一點非常重要，現(xiàn)在有很多作者沒法識別的陷阱，一不小心就掉進去，花錢卻只能認栽，又耽誤評職稱時間，前文已經(jīng)提到在期刊選擇上一點建議，我們在此提醒您，發(fā)表論文前，可以參考前文的建議，可以一定程度上避免上當受騙。
評職稱論文發(fā)表篇十三
評職稱發(fā)表論文要提前多久準備【2】。
前拿不到書，這樣就只能等下一次職稱評審了。
所以，大家發(fā)表論文盡量提前半年發(fā)，早了總比晚了強。
在接觸的很多職稱論文發(fā)表作者中，有很大一部分作者都是臨時抱佛腳類型的，6月份就需要用了，5月底找到我們說發(fā)表論文，說一周就要拿到刊物。
稍微有點發(fā)表經(jīng)驗的作者都應該知道，即使你能趕上5月的末班車，從印刷到快遞的時間也不夠，您的職稱評定也只能等到明年了，年復一年，職稱能等多少年呀。
在這里對作者詳細介紹一下職稱論文發(fā)表需要準備的時間，以免耽誤了您寶貴的時間。
省級、國家級期刊的職稱論文發(fā)表需要提前1-3個月準備。
我們都知道，省級國家級別的刊物算是普刊，它也是職稱發(fā)表的起跑線，相對來說，從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久，有些刊物快的話基本1個月左右就收到刊物了，慢點的話也就3個月左右，但是前提是你的論文已經(jīng)通過審稿并確定版面了，這里還牽扯到論文的投稿數(shù)量問題，如果一個刊物雖然說是普刊，但是在業(yè)內(nèi)的影響非常大，那么向其投稿的作者肯定不會少，這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。
核心期刊的職稱論文發(fā)表需要提前5-10個月準備。
除了我剛講過的普刊準備時間因素外，如果你自己投稿核心期刊，那么時間方面更是不能用月份單位來形容了，即使是通過代理來投稿，也只是讓你的論文更早的呈現(xiàn)在編輯面前，從審稿修改到錄取至出刊也需要5個月左右，具體的我來給大家講解一下，一個核心期刊的每期刊載量是有限的，這就猶如是一個獨木橋，都想過去，但是木頭只有一根。
此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機會，用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性，雜志社編輯那里論文如海，如果編輯連你的第一段都沒看完就關閉了，可想而知，機會就是這么浪費的，即使編輯能讀完你的'論文，也不代表就通過，可能論文還需要修改和潤色，這種情況也可能會重復的修改來達到要求，這樣一去一來的，時間就這么過去了。
最后，大家應該知道職稱論文發(fā)表需要提前多久準備了，我想提醒本文的讀者，時間對于職稱論文發(fā)表來說是相當珍貴的，多一次發(fā)表成功的機會就多了一份優(yōu)勢，不要等到天黑了才想起來作業(yè)沒做完，機會總是會留給有準備的人。
評職稱發(fā)表論文如何不被騙?【3】。
1.國內(nèi)學術期刊，目前90%為收費發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費。
2.學術期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學術性質(zhì)的雜志來看的。
因為這個原因，國內(nèi)學術期刊自的事業(yè)單位轉(zhuǎn)到企業(yè)單位后，一切運營要自負盈虧。
所以自20來，學術期刊陸續(xù)開始收費發(fā)表論文.
這是我們國家目前學術期刊的現(xiàn)狀。
4.不收版面的雜志現(xiàn)在很少了，而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間，然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用，白等了這么長時間，評職稱的機會錯過了，得不償失啊)。
5.風險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因為期刊行業(yè)開始了收費發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數(shù)據(jù)庫進行刊物查詢。
7.只要您發(fā)表論文的時候別太懶，按以上幾點查詢下，就能做到刊物真假萬無一失，刊物核實完成后就得注意投稿的過程，直接找雜志社投稿，速度慢，審稿通過率低，雜志社不允許一稿多投本身就導致權利與義務失衡，這是不爭的事實，而職稱評定又正等著論文。
把自己不擅長的事情交給擅長的人去做，這是最聰明的做法，找論文發(fā)表機構代勞不失為一種好的選擇。
8.發(fā)表論文需要等待一定的時間。
一些專業(yè)性期刊要在當月的月底才能完成當期期刊的編輯工作，然后將論文數(shù)據(jù)錄入“中國知網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”等，再交由印刷廠印刷。
這樣一來，往往要下個月月初甚至月底方能收到樣刊。
9.不同刊物一頁(一頁稱為一個版面，一般是16開的)的字體大小不同，因而規(guī)定的字符也就不同。
字符除文字外，還包含標點符號、空格。
論文中如果涉及到圖片、表格，其所占用的一定版面空間，也是按一定字符計算的。
以《城市建筑》為例，其一個版面是3200字符，如果只想發(fā)表一個版面，那么文字、標點符號、空格，就必須控制在3200字符字符以內(nèi)。
要是論文中包含一幅相當于500字符大小的圖片或表格，那么文字、標點符號、空格就必須精簡成2700字符。
有一些客戶反應：我的論文是一個版面的，感覺論文顯得有些空泛、深度不夠。
這是自然的，畢竟只有兩三千字符，要想把觀點論述得深邃、透徹是不可能辦到的。
要想論文有深度，至少要兩個版面才行。
10.《用稿通知書》分電子版的和紙質(zhì)的兩種。
大部分客戶收到電子版的通知書后，即刻付清版費。
一些客戶堅持要收到紙質(zhì)的通知書后才付版費，而紙質(zhì)通知書的快遞需要耗費較長的時間，甚至個別在收到紙質(zhì)通知書后拖了好幾天才付版費，這樣很可能會耽誤刊期。
我們建議：客戶收到電子版的通知書后，第一時間付版費，切勿拖延時間，以免耽誤刊期。
如果實在需要紙質(zhì)的通知書，可以要求雜志社快遞樣刊時一同寄出。
11.論文發(fā)表流程：1咨詢想要發(fā)表的期刊類型，期刊等級(省級國家級)，上網(wǎng)情況(知網(wǎng)、萬方、維普、龍源)，期刊價格等。
2把文章電子稿發(fā)給我們，編輯審核您的文章，審核時間為1-2工作日(自己聯(lián)系出版社的話，審稿時間1-2個月時間不等)。
3文章審核通過，雜志社發(fā)給你電子版錄用通知書，拿到錄用通知書，你可以向雜志社核實，然后請付清全款，以方便我們安排期刊的發(fā)表工作。
4等待期刊出刊，把期刊和獲獎證書或者用稿通知單一起快遞給您。
評職稱論文發(fā)表篇十四
能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。下面我們來看一下評職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞。
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
6、參考文獻。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
評職稱論文發(fā)表篇十五
怎樣才能不吃虧，不上當?shù)捻樌崖毞Q論文發(fā)表出去，對于第一次評職稱的人來說很重要，對于評過職稱的人來講他們的關注度也不低，大家為什么都這么關心論文價格的原因不僅僅是擔心錢的原因，而是價格的不同有時候也會影響到自己的論文發(fā)表程度。
期刊的級別不同，類別不同，價錢也會不同，所以首先要確定的自己論文發(fā)表的級別需要達到公司的要求，前期工作確定好了你才不用擔心后面的問題。
比如普通的省級和國家級期刊，你的字數(shù)如果是字左右，文章價格大概在300—800元左右，篇幅稍微長一些的價格就會高一些，占用的版面多價格就會越高。
但類別不同價格也會有差異，像省級期刊的醫(yī)學期刊你可能就需要花費1000元甚至1000元以上的價錢。
核心期刊則更貴一些，價格從幾千到幾萬中間不等，還有一些期刊是你花更多的錢都不能發(fā)表的，一般這類對文章質(zhì)量的要求非常高，周期性也比較長。
還有網(wǎng)上的論文發(fā)表網(wǎng)站，這些網(wǎng)站的價錢會相對低一些，但是太低，所以很多時候不要盲目的跟風發(fā)表職稱論文，要根據(jù)自己的情況而定，不能到頭來竹籃打水一場空。
(1)首先在投稿前，電子版一定要認真的核對，要思路清晰、概念清楚，而且文章中不可以出現(xiàn)太多的空格，因為空格會增加版面費的，許多作者都交過這樣的冤枉錢。
(2)論文的發(fā)表，文章格式可以根據(jù)投稿雜志的格式來進行修改，這樣審核的編輯會覺得你很用心，可能會比較投機，錄取率比較高。
(3)關于科學內(nèi)容和資料數(shù)據(jù)一定要正確，你可以找一些專業(yè)人士，對文章進行處理，提高成功率。
(4)如果覺得英文翻譯做不好，盡量不要用在線翻譯，你可以告訴編輯，申請讓他們編輯幫助翻譯。
一般雜志社都會有專業(yè)的英文編輯。
(5)論文發(fā)表時，最好要注明自己的聯(lián)系方式，郵箱和電話，方便他人聯(lián)系。
有事情也可以及時與作者溝通，寄發(fā)雜志的時候，快遞公司也方便聯(lián)系作者，留下聯(lián)系方式可以省很多麻煩。
(6)很多作者想了解自己稿件的處理進度，一般好的`雜志處理稿件的周期是3個月。
可以在投稿后一個月打個電話，進行咨詢;在修改的稿件寄回后2周，可以打個電話，咨詢一下稿件修改是否合格，并詢問什么時候可以刊出;當您收到校樣之后，可以給編輯打個電話，告訴他是否有需要有大的改動，這樣彼此都了解一下情況。
(7)論文發(fā)表投稿的時間，建議您在需要晉升的前6個月投發(fā)稿件，這樣在晉升前刊登的幾率會高一些。
(8)在您投稿的時候，最好先對所在科室投稿的情況，進行統(tǒng)計，把那些處理稿件較快，服務態(tài)度好，雜志郵寄迅速快，作為衡量一本期刊的標準，并進行準確分類。
最后選出好的期刊。
(9)最后，提醒大家，一般編輯會喜歡作者，認真按照批注去修改文章，如果您有不同的想法，也可以在旁邊用不同顏色的文字標明，與編輯溝通。
評職稱論文發(fā)表篇十六
有感“不發(fā)sci論文能否當個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個重要的問題。
我在國內(nèi)口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進修1年，做基礎研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當個好醫(yī)生。
我應指出的是，我博友的問題有點復雜。
為什么呢?根據(jù)醫(yī)生其隸屬關系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據(jù)他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對這些醫(yī)生的要求和評估應該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流，在中國可能會增加。
他們的職責是診斷和治療病人。
他們對研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對教授職稱有興趣，他們可在附近的大學尋找兼職教授的位置。
評估他們的表現(xiàn)完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學的醫(yī)生他們通常根據(jù)臨床常規(guī)方法來治療病人，涉及臨床試驗，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評估他們的表現(xiàn)也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎研究很多醫(yī)學院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎研究的.臨床醫(yī)生只有極少數(shù)。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉(zhuǎn)換新知識為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓和自我奉獻。
他們中很多人同時擁有醫(yī)學博士和哲學博士。
評估這些醫(yī)生是相當困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時間多少，你參與研究的時間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究，他們的臨床經(jīng)驗相對少。
在很少數(shù)情況下，個別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎研究都做得非常好，我不認為這是我們應有的預期結(jié)果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識和藥物來治療病人，如內(nèi)科醫(yī)生。
作為一個好的外科醫(yī)生，他應該擁有充分的醫(yī)學知識和手工技能。
他們的表現(xiàn)的好壞應主要基于這些能力的評價。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結(jié)他們的治療結(jié)果，并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。
我個人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術能力應該占70%，團隊合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內(nèi)科方面，內(nèi)科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻，對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。
如果涉及內(nèi)科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應該占60%，論文發(fā)表30%，團隊合作精神10%。
如果你沒有時間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學院學生，(icongratulateyou)你應該晉升為臨床教授。
《中國現(xiàn)代藥物應用》雜志，國家級醫(yī)學刊物，《中國現(xiàn)代藥物應用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學術期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學雜志》，是由國家新聞出版總署正式批準的國家級醫(yī)學專業(yè)性綜合學術期刊。
臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、公共醫(yī)學、民族醫(yī)藥、護理、檢驗、醫(yī)技、藥學、管理等與醫(yī)學相關的學術論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，國內(nèi)外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學學術期刊。
國家級，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄，并全文錄入“萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經(jīng)驗、博士論壇、學術探討、專題訪談、老中醫(yī)經(jīng)驗、臨床研究、中西醫(yī)結(jié)合、臨床護理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學術期刊，中國核心數(shù)據(jù)期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
本刊服務于醫(yī)學創(chuàng)新研究，以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學習，增強醫(yī)德，提升醫(yī)術為主旨，努力體現(xiàn)專業(yè)性，學術性，權威性，貼近實際，追求實用。
本刊長期面向全國征集醫(yī)學學術論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學分。
醫(yī)藥互動、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護理天地、影像特析、綜合醫(yī)學、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。
《中國實用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復醫(yī)學會主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學術期刊。
國際標準刊號：issn1673-7555國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務工作者為讀者對象，報道醫(yī)療領域內(nèi)領先的科研成果和臨床診療經(jīng)驗，幫助廣大臨床醫(yī)師提高學術水平，解決在臨床中遇到的具體問題。
辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術資源和人力資源，科學化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現(xiàn)實性和實用性的知識平臺。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學、病例報告、綜述、講座、全科護理、誤診分析、醫(yī)學影像等欄目。
《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中國中醫(yī)藥報社和中外健康文摘雜志社主辦，臨床醫(yī)師編輯部編輯出版，國家級醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學術期刊。
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征稿范圍：臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)技、護理、藥學、檢驗、預防醫(yī)學、管理、臨床各科的論文。
主要欄目：述評、論著、綜述、講座、護理、醫(yī)藥、臨床經(jīng)驗、病例報告、病例分析、教育管理、交流園地等。
評職稱論文發(fā)表篇十七
很多作者對刊物并沒有鑒別能力，常出現(xiàn)以假刊價格跟真刊比較。
這就好像用盜版系統(tǒng)盤跟正版系統(tǒng)盤比價格，山寨機跟品牌行貨比較一樣。
在此，我們特別撰寫此文，以揭示假刊為什么便宜，假刊的操作，以及為什么正規(guī)的期刊不便宜的一些行業(yè)內(nèi)幕。
真刊，是指國內(nèi)公開發(fā)行的，擁有獨立的cn刊號的，國家新聞出版總署批準的正規(guī)出版物的原本。
因為期刊是連續(xù)出版物，所以期刊的原本是每期的原本。
假刊，假刊就是不是真刊的所以版本。
它包含，私自編造刊名，克隆偽造真刊原本，盜用他人刊號，規(guī)定外出版的增刊，副刊等一切刊物。
為什么真刊的費用都比較高?
主要是真刊，要有獨立的cn刊號。
這個刊號應該是國家新聞出版總署統(tǒng)一發(fā)放的。
自己編造的并不算。
一般刊號的注冊前后需要的費用大概是數(shù)百萬元。
國內(nèi)目前的cn刊號一般都是企事業(yè)單位注冊的，或歷史遺留下的。
比如《吉林教育》由吉林省教育廳主管，cn刊號的注冊基本上也是教育廳注冊的。
這些正規(guī)發(fā)放的cn刊號，是可以通過新聞出版總署的期刊查詢里查詢到的。
一般在查詢系統(tǒng)里查詢吉林教育就可以查到刊物的刊號信息和主管主辦單位信息。
假刊是查不到的。
而且目前國內(nèi)的cn刊號注冊已經(jīng)停止(即暫停注冊了)。
目前市場上的真刊，屬于數(shù)量有限了。
因為真刊發(fā)表論文在各類職稱中的作用和學術期刊雜志社的運營情況艱難。
所以真刊上發(fā)表論文，一般都是要收取一定的費用。
這個費用，是由各雜志社根據(jù)自身的市場情況自定的。
評職稱論文發(fā)表篇十八
建筑評職稱論文有哪些?要寫建筑方面相關的職稱論文，看看下面為大家?guī)淼恼撐姆段陌?
加強建筑施工項目的成本管理【1】。
摘要：近年來，隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，隨著建設工程招投標為主要特征的建筑市場已經(jīng)開始逐步形成，并且漸漸進入穩(wěn)定的發(fā)展時期，因此，我國的建筑企業(yè)在工程項目建設過程中開始面臨著許多新的挑戰(zhàn)。
建筑企業(yè)要想在這日益激烈的競爭中尋求生存和發(fā)展的道路，成本管理顯得越來越重要，這是我國建筑行業(yè)最急需解決的問題，有鑒于此，本文將以現(xiàn)存的某些問題，進行探討，并且提出相應的改進措施和解決方法。
關鍵詞：建筑施工成本控制成本管理。
一、我國建筑施工企業(yè)施工項目存在的問題。
當今社會，建設工程項目的實施過程中，最主要的問題應當是成本管理責任沒有明確。
對于施工企業(yè)，在施工建設過程中，強調(diào)的是安全目標、質(zhì)量目標以及相應的安全責任和成本責任，但是對于成本管理卻一直沒有明確的責任規(guī)定，施工建設單位在施工過程中，將成本管理的任務錯誤地認為僅僅只是屬于財務部門的責任。
在施工過程中，技術人員通過某些先進的技術手段達到了質(zhì)量目標的要求，但是卻使得工程成本的大大增加;生產(chǎn)工人不注意零碎材料的回收、使用、管理，就會導致浪費現(xiàn)象的造成;調(diào)度人員沒有合理安排生產(chǎn)，就會帶來材料倒運費的增加。
所以，我們可以說成本的管理，其實最主要的就是施工組織和生產(chǎn)人員，而財務人員只是成本管理中眾多成員中的其中一員，因此，施工項目中，所有人員都肩負著成本管理的責任。
在項目的實施中，由于建筑企業(yè)長期受到經(jīng)濟體制的影響，造成成本計劃和成本控制不到位，生產(chǎn)組織人員和技術人員、財務人員等都各自管理著自己的職務，造成施工企業(yè)在完工之后的施加損耗成本往往得不到客觀真實的展現(xiàn)，但是，因為工程項目的唯一性，使得施工企業(yè)在制定成本計劃的時候，僅僅只是簡單的按照以往的工程經(jīng)驗，將工程成本降低百分之幾后，作為自己的目標成本，如此便忽略掉了許多重要問題，比如說該工程當時所處的是什么樣的市場環(huán)境?施工現(xiàn)場的狀況是如何?現(xiàn)場施工的條件是如何?質(zhì)量和工期的具體要求又是如何的?施工企業(yè)在工程成本的控制上，僅僅只是簡單地制定一些規(guī)章制度，實行一些沒有實際作用的理論性規(guī)定。
二、影響企業(yè)施工成本的主要因素。
施工組織計劃對工程成本的影響。
施工組織計劃是引導施工的核心，也是保障工程能夠順利進行主要依據(jù)，是能確保工程質(zhì)量，并且能夠效進行工程成本管理的重要手段。
建筑施工企業(yè)想要控制整個工程的成本支出，應當在建設項目在保障質(zhì)量的同時，對各種施工方案進行全方位的綜合分析，尋求最能合理分配和使用人力、物力以及財力的的解決方案，達到降低工程造價的目的。
并且，積極采用先進的生產(chǎn)技術、新工藝，以提高生產(chǎn)力，結(jié)合自身情況，看什么方法能使得自身生產(chǎn)力能得到最大程度的提高。
施工進度能對工程成本的影響。
在每個建設項目中，都有其規(guī)定的工期，施工企業(yè)可以在施工組織設計時，利用網(wǎng)絡技術的關鍵線法，用以保證施工項目的合理進行，如此，不僅可以保證建設項目能在于其計劃進度內(nèi)得以實施，更重要的是，這是一種很高效的節(jié)省工程造價的手段，能夠做到讓有效的資源，在最大程度上合理利用。
不管施工進度比預期進度快或者慢，都會使得工程造價的增加，如果施工企業(yè)知識一味去追求最短的工期，就會忽視掉許多問題，最終導致材料和機械設備的采購費用增加;但是相反的，如果延長了工期，一定會造成材料的積壓、人力資源的閑置，浪費現(xiàn)象嚴重，所以，我們說加強管理就是要讓建設工程項目在預期之內(nèi)完成，從而達到成本控制的最終目標。
三、如何加強項目成本管理。
作為建筑施工企業(yè)，應當在施工之前就對工程做好預測、預控工作，明確工程成本管理責任，采取風險預測技術，對建設項目進行風險的評估。
企業(yè)根據(jù)所中標額度調(diào)整好預算成本，以保證工程的成本預算，在保證工程質(zhì)量和工期的前提下，通過提出各種施工方案，從技術、經(jīng)濟上進行分析，并且充分考慮好建筑材料市場價格的波動對工程成本的影響，在建設項目動工初期階段做好價差分析，及時向上反映，便于日后的宏觀調(diào)控。
在對工程進行功能，材料性能分析的基礎上，通過采用先進的施工工藝手段達到降耗的目的，對周轉(zhuǎn)材料以及機械設備的購買或者是租賃進行分析比較，通過比較，得出最經(jīng)濟的方案，達到成本管理的目的。
1、首先應當加強對于材料的管理，減少不必要的材料消耗。
在工程建設中材料所占成本的比例是很大的一部分，這是項目部降低成本的突破口之一。
項目部必須領導和組織生產(chǎn)、材料以及財務等部門，編制好材料采購計劃和建立物資部門的責任成本;此外，項目部還要監(jiān)理嚴格的材料驗收入庫制度，把好進貨關，對于某些需求量大的材料應當采取招標的辦法以降低成本，或者是直接從廠家進貨的方式，減少中間環(huán)節(jié)的費用支出;在材料數(shù)量這一問題上，應當采用限額領用的方法，建筑施工隊伍領到的材料在使用完工后按照相應的比例扣除損失后歸還給項目部庫房;物資保管負責人應當根據(jù)限額領料的名單進行發(fā)料，領料必須嚴格按照相應的手續(xù)辦理，落實好責任，并且做好回收余料的工作，減少不要的損失，避免浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
2、再一個就是加強人工費的管理，降低人工消耗。
降低人工費用的支出，是降低工程成本的主要措施之一。
在施工方面，應當選擇具有高性價比的清包隊伍，因為清包隊伍的生產(chǎn)素質(zhì)高低，與人工單價的高低，直接影響到整個工程的質(zhì)量和成本;通過培養(yǎng)一些具有專業(yè)技能的工程，合理地對工作人員各關節(jié)上的松散狀況進行調(diào)節(jié)，這不僅僅可以使得整個工程進度加快，而且還可以節(jié)約相當部分的人力費用;嚴格控制零星用工量，將少數(shù)無收入的成本性開支降到最低使得建筑工程項目的人工費用進一步降低。
3、加強成本控制力度，降低糾錯成本支出。
在工程建設過程中，加強成本控制的關鍵之一，就是要及時找出實際成本支出費用與目標成本費用之間的差距，并且找出問題所在及時進行糾錯工作，逐步使得實際成本支出重新回到預定的軌道上來。
可以通過編制計劃成本的方法進行成本的有效控制，在項目建設的過程中，將實際完成狀況與目標計劃進行比較分析，發(fā)現(xiàn)問題的所在，及時糾正錯誤，采取必要的措施以確保目標計劃的順利進行，避免影響到企業(yè)自身的經(jīng)濟效益。
通過以上的分析，我們可以知道，在我國建筑行業(yè)中，成本管理確實是一個需要我們認真對待的問題，對于建筑行業(yè)中的成本進行有效管理，不僅可以加強我國建筑工程企業(yè)資金的有效使用，更重要的是避免了不必要的浪費。
項目組織以及生產(chǎn)人員是企業(yè)成本管理的主要核心。
結(jié)語：要在施工過程中將成本得到最有效的控制和管理，就要求我們必須建立健全可行的責任成本，只有這樣，才能逐步完善關于成本的預測、分析、實施、分析、核算等等管理體制，使得目標成本在預定計劃內(nèi)穩(wěn)步發(fā)展，施工企業(yè)才可以實現(xiàn)將成本有效控制，爭取利益的最大化，達到提高企業(yè)的營業(yè)能力的最終目的，為企業(yè)的生存贏得更大的空間，不斷提高企業(yè)在市場上的綜合競爭力，只有這樣，建筑類企業(yè)才能夠在競爭激烈的市場運作中保持企業(yè)頑強的生命力。
如何加強施工項目的成本管理【2】。
摘要：建筑施工企業(yè)是否能獲得較大的.經(jīng)濟效益并在市場競爭中立于不敗之地，關鍵在于企業(yè)能否為社會提供質(zhì)量高、工期短、消耗低、安全性能好的建筑產(chǎn)品。
文章主要就如何加強施工項目成本管理進行了闡述。
施工項目成本是施工項目管理的核心。
下面結(jié)合個人工作實際，談談自己對施工項目成本管理的認識：
為解決施工項目成本管理工作中存在的問題，促使項目管理工作的進一步發(fā)展和完善，全面提高施工企業(yè)經(jīng)濟效益，在項目成本管理過程中應注重加強以下幾方面工作。
一必須強化施工項目成本觀念。
建筑施工企業(yè)實行項目管理并以項目經(jīng)理部作為核算單位，要求項目經(jīng)理、項目管理班子和作業(yè)層全體人員都必須具有經(jīng)濟觀念、效益觀念和成本觀念，對項目的盈虧負責，這是一項深化建筑業(yè)體制改革的重大措施。
因此，要搞好施工項目成本管理，必須首先對企業(yè)和項目經(jīng)理部人員加強項目成本管理教育，只有在施工項目中培養(yǎng)強烈的成本意識，讓參與施工項目管理與實施的每一個人員都意識到加強施工項目成本管理對施工項目的經(jīng)濟利益及個人收入所產(chǎn)生的重大影響，各項成本管理工作才能在施工項目成本管理中得到貫徹和實施。
二建立項目施工成本責任制。
項目的成本管理是通過項目經(jīng)理部全體人員來完成的。
為有效控制成本，項目經(jīng)理一方面在管理人員的配備上要少而精，而其工作期限上要合理安排;另一方面應將成本責任分解落實到各個崗位，落實到專人，并且努力使項目經(jīng)理部的每一位成員盡可能在追求成本目標，以及達到這一目標的手段上取得一致，用統(tǒng)一的規(guī)范和責任約束和指導個人的行動，保證整個項目各項施工活動達到預定的目標。
同時，根據(jù)公司對項目經(jīng)理部的獎懲辦法，制定相應的獎罰措施，以便對成本進行全過程管理、全員管理、動態(tài)管理，形成一個分工明確、責任到人的成本管理體系，使降低成本成為每一位管理人員的自覺行動。
三制定經(jīng)濟合理的施工方案。
在施工過程中，施工單位必須按圖紙進行施工。
但是，圖紙是由設計單位按照業(yè)主要求和項目所在地的自然地理條件設計的，其中起決定作用的是設計人員的主觀意圖，很少考慮到為施工單位提供方便，有時難免會給施工帶來許多困難和麻煩，這在我們平常的施工中經(jīng)常遇到。
因此，施工單位應該在滿足業(yè)主要求和保證工程質(zhì)量的前提下，結(jié)合施工現(xiàn)場的客觀實際，認真積極地組織開工前的圖紙會審，對于設計不合理的地方，拿出自己修改意見，在取得業(yè)主和設計單位的同意后，修改設計圖紙，辦理圖紙會審紀要和增減賬。
四做好現(xiàn)場安全文明施工管理。
施工現(xiàn)場的平面布置，是根據(jù)工程的特點和場地條件，以配合施工為前提合理安排的，有一定的科學根據(jù)。
但是，在施工過程中，難免會出現(xiàn)不執(zhí)行現(xiàn)場平面布置的情況，造成人力、物力大量浪費。
比如：材料、預制構件、周轉(zhuǎn)材料等不按規(guī)定地點進行堆放，造成二次搬運，不僅浪費人力、材料，構件在搬運過程中也會造成損失，對于安全管理，也帶來了困難;任意在施工現(xiàn)場開辟和阻斷道路，造成交通中斷，影響物資運輸，使現(xiàn)場文明施工無秩序;排水系統(tǒng)不暢通，現(xiàn)場積水嚴重，造成現(xiàn)場泥濘，不利于施工人員通行;施工現(xiàn)場配電柜、線路布設不規(guī)范，給安全管理工作帶來許多不便等等。
諸如此類的事情，都是不利于施工項目成本控制的因素，必須從現(xiàn)場標準化管理著手，切實做好預防工作，把可能發(fā)生的經(jīng)濟損失減少到最低限度。
五重視控制質(zhì)量成本。
質(zhì)量成本是指施工項目為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量而支出的一切費用，以及未達到質(zhì)量標準而產(chǎn)生的一切損失費用之和。
比如，我們?yōu)榱吮ＷC混凝土的外觀質(zhì)量，在截面較大的鋼筋混凝土施工時，采用大截面型號模板，以避免用多品種鋼模拼起后，混凝土會出現(xiàn)多條棱子，影響成品的外觀質(zhì)量;在上部結(jié)構施工中，為保證不對下部已施工好的成品表面造成污染和損壞，采用其他材料預先對其進行包裝保護等。
在進行這些工作前，都需進行質(zhì)量成本核算，將施工過程中發(fā)生的質(zhì)量成本費用，按照成本分類的明細科目歸集，然后計算各個時期質(zhì)量成本的發(fā)生情況，為整個工程成本控制起到借鑒作用。
還有一種情況，比如我們的施工質(zhì)量不符合業(yè)主的要求，或者是為了保證企業(yè)的質(zhì)量信譽，對于質(zhì)量較差的分部分項工程進行缺陷彌補，該部分花費也要加以控制。
所以，在工程施工過程中，要制定出相應的質(zhì)量薄弱點控制的預防措施，加強質(zhì)量管理，使每個人都能重視質(zhì)量，從而達到對施工項目整個成本的控制。
評職稱論文發(fā)表篇十九
經(jīng)濟電力論文發(fā)表職稱有什么要求你知道嗎?下面我們來了解一下相關知識。
電建集團評工程師職稱論文發(fā)表要求。
電力行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個重要行業(yè)，電廠工程師承擔著電力的生產(chǎn)、調(diào)試、供電、配電、維修管理等主要工作，為電力的供應和經(jīng)濟發(fā)展社會穩(wěn)定做出來重要貢獻。電廠工程師職稱等級分為助理電力工程師、電力工程師、高級電力工程師。其中電廠工程師主要就是電力工程師，屬于中級職稱。評審電廠工程師需要發(fā)表論文，下面我們看下具體有什么要求。
電廠工程師職稱評審首先要具備助理電力工程師資格，研究生可以直接參與評審，本科生需要從事相關工作一年以上，大專生也就是專科生需要工作兩年以上。評審電廠工程師需要發(fā)表本專業(yè)或相近專業(yè)論文2篇，發(fā)表在省級以上公開出版發(fā)行的正規(guī)刊物上，要求論文必須是自己獨立撰寫或者是以第一作者身份撰寫。除發(fā)表論文外，還可以參加者身份參編出版一本學術、技術專著或者譯著。當然，出版教材也是可以的，但個人寫作字數(shù)不能少于10000字。
電廠工程師職稱論文是專門為了評職稱而發(fā)表的電廠工作相關的論文，具有鮮明的職稱特點，必須符合電廠工程師論文要求，電廠工程師職稱論文發(fā)表需要注意以下問題：
4、已經(jīng)用于評職稱的論文是不能再用的，就是說評助理的職稱論文是不能用來評中級的，評中級的論文不能用來評高級，職稱論文是有有效期的。
職稱論文發(fā)表期刊有效性鑒別。
一、論文、著作條件。
根據(jù)人事廳《關于調(diào)整專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目。
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法。
1期刊級別。
根據(jù)目前通行的劃分方法，按照不同的標準，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學術期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內(nèi)有兩種比較權威的版本。一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊。省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學術水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號。
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。如《讀者》雜志的刊號為cn62-1118/z，62是甘肅省的地區(qū)代號，1118是甘肅省期刊的順序號，分類號z表示該刊為綜合類刊物。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。從cn刊號的前兩位數(shù)字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。據(jù)此，我們就可以看出:《中國教育研究》國內(nèi)刊號cn98-0315/g4，國際刊號issn1727-0499。由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。各省、自治區(qū)、直轄市的國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊。
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內(nèi)刊號，也沒有內(nèi)部準印證號。
(2)假刊號的刊物。比如《中國教育與教學》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)?，必須進行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者hk即香港刊號，在境外注冊而在境內(nèi)出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經(jīng)作廢的期刊號。合法期刊變更刊名后，原國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法。
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站，在新聞機構查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。若是正式刊物，會顯示該期刊的相關信息;若是非法刊物，會顯示“當前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經(jīng)新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網(wǎng)已收錄了國內(nèi)大部分刊物文獻，通過此網(wǎng)查詢可以識別此刊非彼刊。
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)事業(yè)單位、行政機關、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學術論文。由于國內(nèi)學術雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
$2本人現(xiàn)《城市建設理論研究》雜志的編輯同時因工作需要與眾多雜志有著密切的合作關系。為廣大需要職稱論文的朋友發(fā)表論文。若需要，請聯(lián)系。
《城市建設理論研究》雜志是經(jīng)新聞出版總署批準，由中國商業(yè)聯(lián)合會主管、城市建設雜志社出版的《城市建設理論研究》旬刊連續(xù)出版物。辦刊宗旨是“聚焦城市建設領域，集合業(yè)界精英智慧，發(fā)布最新理論成果，指導中國城市建設”。
《城市建設理論研究》雜志被核心期刊國際認證協(xié)會(internationalcertificationinstitutecorejournals簡稱icij)認證為國際學術期刊，被核心期刊國際認證協(xié)會認證收錄.是城市建設雜志社依托自身優(yōu)勢不斷拓寬服務、施行多元化發(fā)展，推動中國城市建設和相關理論研究作出的一項重要舉措。本刊完全服務于中國城市建設的理論讀本，是中國各級城市建設者管理城市、建設城市的理論法寶，是所有從事中國城市建設理論研究者的良師益友。
一、《城市建設理論研究》雜志現(xiàn)開設：教育管理、建筑管理、電力管理、路橋管理等版塊。
教育管理欄目：科教論壇、高等教育、教育創(chuàng)新、語文教育、教育與經(jīng)濟管理、教研探索、學科教育、綜合教育、社科縱橫、藝術探討等。
建筑管理欄目：城市規(guī)劃、市政工程、工程管理、園林景觀、建筑設計、結(jié)構設計、地質(zhì)勘探、環(huán)保工程、地基基礎、暖通技術、土木工程、施工技術、綜述等。
水電管理欄目：電氣設計、水電工程、電力系統(tǒng)自動化、給排水、水電工程勘測、水電施工技術、技改和檢修、電網(wǎng)工程建設、電力設備制造、綜述等。
路橋管理欄目：工程勘測、路面工程、路基建設、道路設計、橋梁設計、橋梁施工、交通運輸管理、智能交通、綜述等。
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