高一讀后感愛(ài)不偏不倚(匯總20篇)

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高一讀后感愛(ài)不偏不倚(匯總20篇)
時(shí)間:2023-11-29 08:21:17     小編:薇兒

讀后感是一種個(gè)人對(duì)作品觀點(diǎn)和主題的解讀和關(guān)聯(lián)。如何寫(xiě)一篇能夠完整展現(xiàn)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和感悟的讀后感是我們需要關(guān)注的問(wèn)題。下面為大家推薦一些讀后感范文,希望能給大家一些啟示。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇一

我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人。

只見(jiàn)碧空襯著淡藍(lán),一會(huì)兒,淡藍(lán)變成橙黃,邊上鑲著緋紅,這紅光越來(lái)越多,從空中直射海面,先是一點(diǎn),接著一片,飛快地向四面擴(kuò)散。

最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

春雨不停地下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹(shù),柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候,身穿一件方格襯衣,補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說(shuō)話都不敢大聲,我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在,我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一條緊身牛倉(cāng)褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈,肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑,像生活在蜜糖中一樣。,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人。

整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸今天顯得很年輕,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人,今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替,褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋,真叫“黑又亮”。

墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星,它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的,亮晶晶的。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇二

――讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感。

張艷。

人生而立之年,我結(jié)婚生子,養(yǎng)兒三年,方知父母恩深。有一個(gè)時(shí)空,叫作“上有老,下有小”,不偏不倚,我就在那里。

我不知道父母是用什么樣的眼神迎接我的到來(lái)的,因?yàn)槲沂羌抑械牡谌齻€(gè)女兒,我想多多少少有些許的失望吧!可是,在年少的生活中,大姐負(fù)責(zé)燒飯等日常家務(wù),二姐則跟隨母親下田地干活,唯獨(dú)我清閑自在;父親出車(chē)回家,時(shí)常會(huì)給我?guī)┬《Y物:金色的七星瓢蟲(chóng)掛表,黃色的呼啦圈,全棉的t恤衫……而我,全然不顧姐姐們的羨慕而獨(dú)自享受著意外收到禮物的愉悅。現(xiàn)在想想,即便當(dāng)初他們有失望,那也早已被寵愛(ài)給蕩滌得無(wú)影無(wú)蹤了。

我的生命是一條蜿蜒曲折的路,一路走來(lái),悲喜交加,冷暖自知,閱歷見(jiàn)深,褪去青澀與浮躁,趨于溫厚與淡然?;蛟S,我的生命故事成了別人眼里的風(fēng)景,或熱心點(diǎn)評(píng),或冷眼旁觀,甚或嗤之以鼻……但不必或許的是,漾漾歲月中,即便父母青絲轉(zhuǎn)了白發(fā),腰桿不再挺直,步履也變得蹣跚,而唯一不變的.是,他們滿眼滿心的關(guān)懷與憂慮,追隨著我的身軀,跨越時(shí)空,形影不離。

我不是個(gè)能讓父母省心的乖乖女。小時(shí)候,吃藥打針是家常便飯,甚至還病重吸過(guò)氧氣;也曾瘋狂地和小伙伴們閉著眼睛快跑而撞上橋墩致使頭破血流;還曾因?yàn)樾那闊┰甓唤?jīng)班主任同意就私自把課桌搬到教室后面的墻角里去獨(dú)坐;大學(xué)時(shí),找工作四處碰壁,高不成,低不就;工作后,又把自己折騰成大齡剩女,不將就自己,也不想別人將就……父母急在眼里,痛在心上,卻也無(wú)可奈何。

記憶中有被母親罵得狗血噴頭、打得“遍腿鱗傷”的時(shí)候,有見(jiàn)父親瞪大眼睛而不敢大聲喘息的時(shí)候,有聽(tīng)父母吵架而縮作一團(tuán)的時(shí)候……然而不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我隨便就可以指責(zé)母親,朝她發(fā)火;甚至也可以跟父親頂嘴,公然不顧及他的感受,冒然給予挑剔批評(píng);遇到父母吵嘴時(shí)會(huì)第一時(shí)間“挺身而出”,不耐煩地丟下一句“有什么好吵的呢?都老夫老妻的了”后,轉(zhuǎn)身就走,可以想象出他們望著我背影時(shí)茫然的表情……就這樣,不知不覺(jué)地,父母成了我們孩提時(shí)弱小的樣子,我們成了父母年輕時(shí)要強(qiáng)的模樣,在歲月的風(fēng)塵中,父母漸漸老去,我們漸漸長(zhǎng)大,一切來(lái)得那么自然,無(wú)法抗拒。

如今,我已初為人母,原本滿心地規(guī)劃好育兒的藍(lán)圖,可是事實(shí)卻沒(méi)能如我所愿。他不遵循正常的作息時(shí)間而把你折磨得不成樣,他時(shí)不時(shí)地去醫(yī)院看望醫(yī)生而把你擔(dān)心得不成樣,他翻箱倒柜破壞家電而把你氣得不成樣……這才明白,即便費(fèi)勁了心力,老去了容顏,一切也不在你的預(yù)料與掌控之中。從襁褓之中到滿地爬行再到站立疾跑,現(xiàn)在的他總能夠掙脫我的懷抱,動(dòng)若脫兔,我趕都趕不上,只能追著他的背影――注定從此之后,我都將追著。

當(dāng)讀到龍應(yīng)臺(tái)的這篇《目送》時(shí),不禁發(fā)自肺腑地感慨良久,我能夠切身體會(huì)到她為人母、為人女的傷感與無(wú)奈,但終究是內(nèi)心的釋然與平靜。

為人父母的,總想著子女在自己目力所及、心意所在之處,可是,小鳥(niǎo)終究要羽翼豐滿,小流注定要匯入大海,不能留戀,留戀則不能成其大;更不可制約,制約則可能抑其生。更何況,子女一旦思想獨(dú)立之后,即便兒行千里父母擔(dān)憂,他們也不會(huì)事事如你所愿,此正所謂――“不必追”也。

為人子女的,總希望早日掙脫父母的懷抱,擁有一片屬于自己的自由天地,然而一番摸爬滾打之后,才知父母的懷抱是最溫暖的港灣,父母之愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)倦鳥(niǎo)想著歸巢時(shí),巢中的愛(ài)已變得遲緩不堪,甚至不顧你的痛哭懺悔而溘然遠(yuǎn)去。“父母在,人生尚有來(lái)處;父母去,人生只剩歸途”。在父母有生之年陪伴父母,盡心盡孝,足矣!所有的生命都將歸去,無(wú)法挽留,此亦所謂――“不必追”也。

是的,我就在那里,不必追……(原載《新瀾》2017第二期)。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇三

在晚唐詩(shī)壇上,李商隱是一位大家,當(dāng)時(shí)與杜牧齊名。不過(guò),若就對(duì)后世的影響而言,他是超過(guò)了杜牧的。李商隱在詩(shī)歌的一個(gè)重要貢獻(xiàn),是創(chuàng)造性地豐富了詩(shī)的抒情藝術(shù)。他的詩(shī)歌創(chuàng)作,常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊(yùn)幽隱,富有蒙眬婉曲之美。最能表現(xiàn)這種風(fēng)格特色的作品,是他的七言律絕,其中又以《無(wú)題》諸作(多為七言近體)堪稱(chēng)典型。詩(shī)以“無(wú)題”命篇,是李商隱的創(chuàng)造。這類(lèi)詩(shī)作并非成于一時(shí)一地,多數(shù)描寫(xiě)愛(ài)情,其內(nèi)容或因不便明言,或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn),所以命為“無(wú)題”。其中有的可能別有寄寓,也可能有戀愛(ài)本事以為依托,雖有不少學(xué)者對(duì)此進(jìn)行考索,但是在沒(méi)有確鑿的證據(jù)以證明確有寄托或確依何事之前,主要應(yīng)以詩(shī)歌形象所構(gòu)成的意境為依據(jù),把它們作為一般愛(ài)情詩(shī)對(duì)待,這并不妨礙認(rèn)識(shí)它們的藝術(shù)價(jià)值。下面這首《無(wú)題》,大家就是把它視為抒寫(xiě)愛(ài)情的名作去欣賞的:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

這首詩(shī),以女性的口吻抒寫(xiě)愛(ài)情心理,在悲傷、痛苦之中,寓有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神,感情境界深微綿邈,極為豐富。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇四

《假如給我三天光明》這本書(shū)是一位偉大的教育家——海倫凱勒的作品。剛看這本書(shū)的名字我就產(chǎn)生了很多疑問(wèn),誰(shuí)失明了?為什么只要三天的光明?為什么還是假如呢?……這些問(wèn)題帶著我走進(jìn)了第一個(gè)小故事。

原來(lái)海倫凱勒19個(gè)月大時(shí),在一場(chǎng)突發(fā)的急病中失去了視力和聽(tīng)力,不久又喪失了說(shuō)話能力。這么一個(gè)不幸的小孩,在莎莉文女士的幫助下漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話與寫(xiě)字,最后還通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心竟然考上了美國(guó)哈佛大學(xué),成為了一名偉大的殘疾教育家與作家,這是多么的神奇?。?/p>

“三天的光明”這是海倫凱勒心中的期盼?!叭臁痹谖覀冄劾锬鞘嵌嗝炊虝?,但對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)卻截然不同,給她三天光明簡(jiǎn)直就像重新給她一個(gè)生命,她會(huì)利用這三天時(shí)間好好的看看世界,做那些一直想做卻做不了的事情,這三天將會(huì)比她之前幾十年和以后所有的日子都美好,或許她甚至可以死而無(wú)憾了。她多么希望能得到三天的光明,然而這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。我真恨不得獻(xiàn)上我的雙眼,借給她三天的光明,幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)微乎其微的“愿望”。

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱勒?!焙悇P勒這個(gè)神話般的傳奇人物,在這段漫長(zhǎng)的人生旅途中她差點(diǎn)放棄了自己的生命,但她憑借超人的毅力,憑借她對(duì)生命和光明有著極其強(qiáng)大的向往,她鼓起勇氣,活了下來(lái)。如果說(shuō)海倫·凱勒是波瀾壯闊的大海,那我們渺小的好像是大海里的一滴水。想想她,還有什么刀山火海能阻擋我們,還有什么困難險(xiǎn)阻能?chē)樀刮覀儭?/p>

小時(shí)候,媽媽常常說(shuō):“要做個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人?!蹦菚r(shí)候,我只會(huì)一本正經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,卻從來(lái)不知它們的含義。直到讀了《假如給我三天光明》一書(shū),才發(fā)覺(jué)自己是多么渺小,才懂得樂(lè)觀的深意和堅(jiān)毅的內(nèi)涵。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇五

這本書(shū)是在今年初紅杉書(shū)單看到的,而且是沈南鵬推薦的兩本書(shū)其中之一。當(dāng)時(shí)在微信讀書(shū)看到介紹,就覺(jué)得是自己想讀的書(shū),便下載來(lái)讀。

本書(shū)作者是[美]米哈里·契克森米哈賴(lài)(mihalycsikszentmihalyi),積極心理學(xué)奠基人之一,“心流”理論提出者。前美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席馬丁·塞利格曼譽(yù)之為“世界積極心理學(xué)研究領(lǐng)軍人物”。契克森米哈賴(lài)一直致力于幸福和創(chuàng)造力的研究,提出并發(fā)展了“心流”的理論。他曾擔(dān)任芝加哥大學(xué)心理系主任,現(xiàn)任教于美國(guó)加州克萊蒙特大學(xué)。其著作包括《心流》、《發(fā)現(xiàn)心流》、《創(chuàng)造力》等暢銷(xiāo)書(shū),對(duì)積極心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。其中《心流》自1990年出版以來(lái),被翻譯成30余種文字,影響了全球千萬(wàn)研究者和讀者。

“心流”是指我們?cè)谧瞿承┦虑闀r(shí),那種全神貫注、投入忘我的狀態(tài)。這種狀態(tài)下,你甚至感覺(jué)不到時(shí)間的存在,在這件事情完成之后我們會(huì)有一種充滿能量并且非常滿足的感受。其實(shí),很多時(shí)候我們?cè)谧鲎约悍浅O矚g、有挑戰(zhàn)并且擅長(zhǎng)事情的時(shí)候,就很容易體驗(yàn)到心流,比如爬山、游泳、打球、玩游戲、閱讀、演奏樂(lè)器,還有工作的時(shí)候。心理理論之父、積極心理學(xué)奠基人米哈里·契克森米哈賴(lài)在30年前,在大量案例研究基礎(chǔ)上,開(kāi)創(chuàng)性地提出了“心流”的概念。本書(shū)系統(tǒng)闡述了心流理論,進(jìn)入心流狀態(tài)的條件,從日常生活、休閑娛樂(lè)、工作、人際關(guān)系等各方面,闡述如何進(jìn)入心流狀態(tài)。對(duì)心理學(xué)愛(ài)好者和研究者來(lái)說(shuō),《心流》是理解積極心理學(xué)等領(lǐng)域不可或缺的理論素材;對(duì)大眾讀者來(lái)說(shuō),這更是一本提升幸福感和效率的行動(dòng)指南。

讀完覺(jué)得很有收獲,比如人怎樣才會(huì)覺(jué)得幸福,在什么狀態(tài)中體驗(yàn)到心流最多?我記得書(shū)中提到,在工作中體驗(yàn)到心流的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于休息或者無(wú)所事事,結(jié)合最近討論的比較多的996,很多人沉浸工作覺(jué)得很幸福,即使經(jīng)常感覺(jué)到壓力和挑戰(zhàn),但專(zhuān)注其中尤其還能不斷戰(zhàn)勝和超越就會(huì)覺(jué)得一切努力和投入都值得。我是體育迷,頂尖運(yùn)動(dòng)員不斷超越人類(lèi)極限需要付出常人難以企及的艱辛努力和堅(jiān)持,但如張繼科所說(shuō),如果能得冠軍,死了都值得,他們體驗(yàn)過(guò)世界之巔,戰(zhàn)勝對(duì)手超越自己的頂級(jí)體驗(yàn),這種體驗(yàn)此生難求。還有,沉浸在音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)享受和愛(ài)好中也比較能體驗(yàn)到心流。

我推薦一篇豆瓣讀書(shū)上這本書(shū)的讀后感,總結(jié)得不錯(cuò)。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇六

如何獲得美好的生活。

這樣的主題換誰(shuí)寫(xiě)都很難把控吧。尤其還要寫(xiě)的學(xué)術(shù)又生動(dòng)。于是作者排布了這樣的思路:

什么是生活,什么是心流,什么是感受,工作和休閑,人際交往,生活品質(zhì),個(gè)人性格和自我悅納。

最后你可以發(fā)現(xiàn),每個(gè)話題都很大!作者前言不搭后語(yǔ)的亂說(shuō)了一氣,只是想說(shuō)明白一點(diǎn):人生可以擅長(zhǎng)某些事并在這些事上獲得專(zhuān)注,從而感知一種平淡的幸福。但是他居然花了一百七十多頁(yè)才說(shuō)完,內(nèi)容散亂、枯燥乏味令人咂舌。

當(dāng)然,你也可以覺(jué)得里面有一條關(guān)于搭建生命心流的主線貫穿其中,告訴了我們獲得一種叫做“心流”的狀態(tài),大概就可以獲得美好生活,以及告訴了我們心流的形成、培養(yǎng),發(fā)展心流對(duì)人生的影響,與我們生活感受的關(guān)系。

我讀這本書(shū)的時(shí)候非常認(rèn)真,但我確實(shí)同時(shí)獲得了這兩種感受:客觀學(xué)術(shù),雜亂沒(méi)有骨架。

哪怕我認(rèn)真看了目錄,知道了本書(shū)的核心,也仍然覺(jué)得行文太散沒(méi)有壓住自己想討論的話題。節(jié)奏凌亂沒(méi)有能讓讀者有很好的閱讀體驗(yàn)。

當(dāng)然,不排除一種情況:作者有意不想把節(jié)奏做的很好、章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)做的很強(qiáng),從而降低閱讀體驗(yàn)來(lái)剔除一部分閱讀、思考能力差的讀者。

我只是一個(gè)剛剛過(guò)了及格線的讀者吧,勉強(qiáng)把這本書(shū)在兩小時(shí)的時(shí)間里看完了。(別的書(shū)大概都是半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀時(shí)間)能支撐下來(lái)這份耐心的,大概是:

一我確實(shí)很贊同作者的一些觀點(diǎn),甚至有些話我覺(jué)得就是自己說(shuō)出來(lái)的,被他早發(fā)現(xiàn)幾年先說(shuō)了。

二行文散亂不注重關(guān)聯(lián),嘗試涵蓋巨大主題又想寫(xiě)的很學(xué)術(shù),學(xué)術(shù)之余還希望能通過(guò)增添點(diǎn)小故事降低枯燥的閱讀感,這種做法原來(lái)不止我一個(gè)人啊??吹臅r(shí)候仿佛看到了寫(xiě)作能力堪憂的自己。所以怎么也要耐著性子看下去。

文字本身還是金句連篇的。我又摘抄了不少??赡苤皩?duì)這本書(shū)期待太高了,感覺(jué)并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么玄幻——至少他說(shuō)的內(nèi)容讓我覺(jué)得,只是在不停印證我自己腦中已有的想法罷了。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇七

父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,父母的愛(ài)如同我們?nèi)松缆飞系谋茱L(fēng)港,不管何時(shí)遇到了困難,挫折,都能在這避風(fēng)港中得到安慰。今天,我讀了一篇感人的文章――《超越生命的愛(ài)》,這篇文章使我頗有感受。

這篇文章主要講了:一位13歲的女孩和她的母親在感情上出現(xiàn)了分裂,母親不管怎樣為她忙碌,也不能使她快樂(lè)起來(lái)。20xx年2月,她們?nèi)パ┥缴匣?,由于缺乏?jīng)驗(yàn),偏離了滑雪道迷了路,這時(shí)又遇到了可怕的雪崩,她們?cè)谘┥缴蠏暝藘商靸梢?,終于,女兒因?yàn)轶w力不支暈倒。等到醒來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,而母親已經(jīng)去世了。原來(lái),母親為了救她,割斷了自己的動(dòng)脈,在雪地里艱難爬行,染紅了一大片雪,終于使直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),救了她。

這篇文章使我感受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大,為了女兒生命的延續(xù),她完全忘記了自己的生命,那一刻,她的心中只有一個(gè)念頭:把自己的女兒救出來(lái),護(hù)送到安全地帶。而在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的雪崩地帶,這樣的希望該是多么渺茫,但是,這位母親并沒(méi)有放棄任何一線希望,盡管母女二人曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)感情上的裂痕,但母親對(duì)女兒的愛(ài),卻一如既往。這使我聯(lián)想到了我的母親,她愛(ài)嘮叨,但也是為我好,刮風(fēng)時(shí),她提醒我多加點(diǎn)衣服,下雨時(shí),她提醒我上學(xué)記得帶傘,有時(shí),我也會(huì)不耐煩,但母親總是在背后默默地愛(ài)著我,為我奉獻(xiàn)著。學(xué)走路時(shí),母親不厭其煩的叮囑我要小心;牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親耐心地教我識(shí)拼音,認(rèn)字;我上學(xué)了,母親每天早上為我系紅領(lǐng)巾,收拾衣服……在這里,我要對(duì)天底下所有的母親說(shuō):謝謝你們,給了我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的環(huán)境,給了我們物質(zhì)上的一切,精神上的安慰……謝謝你們!

冰心奶奶說(shuō)過(guò):“世界上若沒(méi)有了女人,這世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美?!笔前?,這世界正是因?yàn)橛辛四赣H,有了母愛(ài),才會(huì)變得這么美好,這么多姿多彩!

愛(ài),

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高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇八

2012的考研數(shù)學(xué)結(jié)束了,在這我們對(duì)今年的數(shù)三真題做簡(jiǎn)單的分析,今年的數(shù)三考試的大題總體來(lái)說(shuō)還是延續(xù)了以往的思路,命題比較常規(guī),思路也是比較的常規(guī),主要還是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,突出了考試大綱中要求的重難點(diǎn),基本上考察的是大綱中一些要求重難點(diǎn)的內(nèi)容,主要考察考生的計(jì)算能力和綜合分析能力。(來(lái)源:考研教育網(wǎng))。

針對(duì)今年解答題的概率題目,總的感覺(jué)是不是太難,都是一些常規(guī)題目,不偏不倚,穩(wěn)中凸顯基礎(chǔ)性的重要性。

的概率題目,只要把任何一本參考資料上的例題理解透,就不難拿滿分,但就概率而言,相比去年是簡(jiǎn)單了一些,不過(guò)這對(duì)于的研友們則不是什么好消息,所以對(duì)來(lái)年的研友們而言,就是要理解概念、性質(zhì),狠抓基礎(chǔ)。相信有了這些你們的20考研征程不會(huì)那么孤寂與難耐,相反則是光明與無(wú)窮!(來(lái)源:考研教育網(wǎng))。

(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研)

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇九

其實(shí)放下《小王子》已經(jīng)很對(duì)年了。

不斷需要清理的火山口,不小心就會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)星球的猴面包樹(shù),那只將來(lái)會(huì)躲在盒子里吃草的小羊,脆弱而又懂愛(ài)的那支玫瑰,那顆轉(zhuǎn)個(gè)身就可以再次看到太陽(yáng)的星球,還有我們可愛(ài)的小王子就是滿滿的對(duì)他的回憶。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十

認(rèn)識(shí)苗恒純屬偶然,雖則曾在一些報(bào)刊讀過(guò)他的些許文章,但還不是特別熟知;直到讀過(guò)他的書(shū)稿之后,才愈發(fā)對(duì)他的文字功底表示誠(chéng)摯的贊賞。《淚水飛揚(yáng)》乃是一本描繪青蔥歲月的成長(zhǎng)小說(shuō),細(xì)細(xì)品讀全書(shū),其主題是對(duì)于青春的緬憶和祭奠,字字珠璣深情款款,記錄著苗恒廿余年的成長(zhǎng)印痕,勾勒出從鄉(xiāng)村來(lái)到都市的年青人的奮斗與掙扎史。

苗恒應(yīng)該不屬于網(wǎng)絡(luò)作家,我認(rèn)識(shí)的很多80后或90后作者的寫(xiě)作方式都是比較傳統(tǒng)的,他們中的大多數(shù)會(huì)像文學(xué)前輩們那樣在稿紙上奮筆疾書(shū),然后對(duì)成品進(jìn)行多次增刪,最后才打印成電子稿投給出版社的`?!稖I水飛揚(yáng)》即是如此。和苗恒一樣,許多文友更期望在紙質(zhì)媒體上發(fā)表自己的作品,哪怕只是豆腐塊。這也是今天,單純以“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”來(lái)概括年青一代的書(shū)寫(xiě)顯得狹隘的原因。許多寫(xiě)手在網(wǎng)上瘋狂灌水長(zhǎng)篇累牘,終無(wú)人問(wèn)津;許多作者在案頭皓首窮經(jīng)碼字無(wú)數(shù),卻無(wú)法出版。所以當(dāng)《淚水飛揚(yáng)》付梓成書(shū),面向億萬(wàn)讀者之際,就可以肯定這本書(shū)不可小覷的的文學(xué)價(jià)值與不可估量的市場(chǎng)潛力。

很多高齡的作家和評(píng)論家,對(duì)80后、90后的著述評(píng)價(jià)都不是太高,總慣性地認(rèn)為他們的文風(fēng)過(guò)于膚淺,缺少文化底蘊(yùn),匱乏批判精神,這完全是一種錯(cuò)覺(jué)。在我看來(lái),一代人有一代人的書(shū)寫(xiě)方式,文壇也有它的自給性,作家的創(chuàng)作也有其自在性:即使無(wú)法得到主流廟堂的認(rèn)可,也能憑借自身的能量在這個(gè)文學(xué)貧瘠的年代潛滋暗長(zhǎng)自成葳蕤,就像在山石的罅隙中,常常可以看到參天的大樹(shù)一樣。苗恒也屬于自學(xué)成才。他中學(xué)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作,從中學(xué)到大學(xué),從畢業(yè)到工作,他始終癡迷于繆斯世界,雖屢經(jīng)退稿,但從未喪失創(chuàng)作信心。他虔誠(chéng)而又謙恭地在文學(xué)殿堂自由徜徉,不斷探索更加妥帖的寫(xiě)作方式,盡可能地挖掘自己的生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作潛能,結(jié)果鼓搗出了這部長(zhǎng)篇,細(xì)讀之后給人的感覺(jué)和瀏覽一些所謂的暢銷(xiāo)小說(shuō)截然不同。真正優(yōu)秀的作品都是作家的自敘傳。苗恒的《淚水飛揚(yáng)》幽默處略帶諷喻,寫(xiě)實(shí)外加諸浪漫,在彰顯足夠的創(chuàng)作智慧之余似乎還有一種自敘傳的意味在里面。全書(shū)文筆恣意流淌,人物性格特征鮮明,通過(guò)繪聲繪色的描寫(xiě)展現(xiàn)了劉華張芝等一代人的感情波折和命運(yùn)遭際。除此之外,文中涉及的類(lèi)型繁多的作品和變幻多姿的文體,體現(xiàn)出青年作家中所罕有的文體意識(shí)。

當(dāng)下,我們的周遭彌漫著一種鄙薄書(shū)香熱衷銅臭的風(fēng)氣,很多人不但不會(huì)寫(xiě)東西,還對(duì)文字的魅力深表質(zhì)疑,更不知“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎”。因此,我更加敬重苗恒這樣的年輕文友,正是有許許多多苗恒式的人,無(wú)論生活多么清貧,無(wú)論前路多么坎坷,依然堅(jiān)守自己的寫(xiě)作夢(mèng)想,如此,才有文學(xué)世界的瑰麗多姿,才有文化火炬的延展賡續(xù)。我自己比較駑鈍,沒(méi)寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō),本來(lái)沒(méi)資格去置喙。但苗恒殷切囑我說(shuō)上兩句,而且我讀過(guò)書(shū)稿之后覺(jué)得很是欽佩,推舉一下也很有必要,于是欣然寫(xiě)下上面的文字,是為序。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十一

捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)上,就著河邊的清風(fēng),翻開(kāi)高爾基老先生的《在人間》。

書(shū)是在父親的書(shū)箱里找到的,九八年出版,在紅色的封面上是依舊光亮的“在人間”三個(gè)字,磨破的書(shū)角流露出歲月的痕跡。書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲格外好聽(tīng),是書(shū)上了年紀(jì)所特有的,有些字詞上用紅筆標(biāo)注著拼音,或者是讀音相同的字,父親說(shuō)是為了給我講故事而寫(xiě)的,同時(shí)也是讓我學(xué)會(huì)說(shuō)話。指尖的感覺(jué)將我?guī)肓硪粋€(gè)世界。

阿廖沙正在林間設(shè)置捕鳥(niǎo)網(wǎng),鳥(niǎo)網(wǎng)細(xì)而結(jié)實(shí),一般的鳥(niǎo)很難掙脫。而在他的鳥(niǎo)籠里,有著幾只漂亮的羽雀,淡淡的毛和幾個(gè)翠綠的斑點(diǎn)??吹竭@里,我回想起那次去老家爺爺給我的禮物——一只可愛(ài)的斑雀。斑雀是爺爺在河邊的蘆葦蕩里抓到的,聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)就特意留了下來(lái),給我解悶。在那個(gè)假期,我有者這個(gè)小伙伴,天天帶出去繞著村子轉(zhuǎn)兩圈,再和幾個(gè)伙伴去田間嬉戲。當(dāng)我從外面回到爺爺家里,爺爺就會(huì)給我泡上一壺大麥茶,喝起來(lái)格外舒暢。

“奶奶,幫我弄一杯白開(kāi)水來(lái)?!蔽易陉?yáng)臺(tái)朝里屋叫道。

“你這不聽(tīng)話的娃……”

很羨慕阿廖沙可以靠自己的能力去賺取零花錢(qián),可以用來(lái)做好多好多的事情,為自己,也為疼愛(ài)自己的奶奶。但把這事放現(xiàn)在來(lái)講,可是要去警察叔叔那里接受教育的,因此也就顯得格外珍貴,也是同樣作為孩子的嫉妒之處。記得今年的奶奶的生日,還處于北風(fēng)呼嘯的季節(jié),春天的到來(lái)還需些時(shí)日。我去超市里給奶奶買(mǎi)了一雙手套,厚厚的還加絨,想必十分暖和。當(dāng)奶奶看到的時(shí)候,卻是一種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué),她的眼里是晶瑩的淚花。原來(lái)奶奶也是會(huì)流眼淚的,在以前再苦的日子,她也只是默默地為家里人做家里的事。

合上書(shū),是一種怎樣的體會(huì)?我還在成長(zhǎng),他們卻在一天天老去,并最終會(huì)離我而去。我能做些什么?又還能再做些什么?就這樣陪陪你吧,看看你做飯,聽(tīng)聽(tīng)你嘮叨。你的姿勢(shì)也和舞臺(tái)上的演員一樣優(yōu)美,你的聲音好似一支曲子,繞著房梁揮之不去。安靜地弄起手中的畫(huà)筆,留下此時(shí)此刻的你。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十二

最近幾天,再次拿起《駱駝祥子》這本書(shū)。《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平域里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇故事,祥子孤身一人從鄉(xiāng)下來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫,他懷著買(mǎi)車(chē)的信念,拼命的賺錢(qián)??喔扇?,終于湊足一百塊錢(qián),買(mǎi)了輛新車(chē)??墒遣坏桨肽辏膼?ài)車(chē)被搶。于是他又拼命拉車(chē),攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē),但辛苦得來(lái)的錢(qián)卻被入搜去,當(dāng)他又一次拉上自己的車(chē),那是以自己的婚煙為代價(jià)的。后又因?yàn)槔详剔k喪事賣(mài)了車(chē)。最后他又失去了落愛(ài)的小福子,再也無(wú)法鼓起努力生活的`勇氣,墮落成為社會(huì)垃圾。

第一次看完了我很不理解祥子,為什么他要放棄自己的希望呢?會(huì)什么不繼奮斗呢?假如他繼續(xù)奮斗下去,終有一天他會(huì)擁有輛屬于自己的車(chē)啊。直到今天再讀這本書(shū),對(duì)祥子才有了更進(jìn)一步的理解。不是他沒(méi)能力,是社會(huì)管理辦法不允許。重新再讀這本書(shū),我感覺(jué)以前的我是那么的單純和幼稚。現(xiàn)在理解那是當(dāng)時(shí)的社會(huì)管理辦法下,并不是自己想生活成什么樣就能到達(dá)的時(shí)代。對(duì)生來(lái)就命苦的人們來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易,他們活著就是為了要拼命換一口飯吃,解決溫飽問(wèn)習(xí)題就是他們最基本的理想,就算祥子沒(méi)有放棄,但到頭來(lái)大家都一樣,只會(huì)落得相同的下場(chǎng)!

我們這一代更應(yīng)感謝現(xiàn)在的社會(huì),作為青少年,有書(shū)讀,多讀書(shū),讀好書(shū)。而且到處都有社會(huì)的關(guān)愛(ài)、家庭的疼愛(ài)、好友得鼓勵(lì)!所以我們不能負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的厚愛(ài)和期望,至少,我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子發(fā)奮向上的精神!

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十三

20xx年5月12日14時(shí)28分,中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的特殊時(shí)刻,一個(gè)讓人痛徹心扉的時(shí)刻。

我在電視上和報(bào)紙上看到過(guò)許多英勇的少年救出許多的同學(xué)。其中,我在報(bào)紙上看到啦一位這樣英勇的少年。

許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

地震后,許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里,受啦一點(diǎn)輕微的皮外傷。他帶頭唱起啦《國(guó)歌》-“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”他們?cè)匠接杏職?。正是這些歌聲讓他們對(duì)自己充滿啦勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出,消防管兵訊速趕來(lái),從洞口遞進(jìn)啦兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給啦同學(xué)。

許中政不畏自己的干渴把水遞給啦同學(xué),這種臨危不懼的精神真直得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

一百年前,維新建將梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文里說(shuō)“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由……”

正是這些少年英雄事跡,讓我們知道啦什么是勇氣,他們的堅(jiān)強(qiáng)讓所有人為之感動(dòng),他們的精神讓我們看到災(zāi)后重建的希望,他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。

這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣,他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動(dòng)和敬佩,他們是國(guó)家的驕傲,是國(guó)家的希望!

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十四

今天,我在一本書(shū)中看一篇感人的文章。題目是《江姐》。

江姐名叫江竹筠,童工出身,1939年加入黨組織,在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來(lái)到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭,哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害。江姐接受這個(gè)沉重的打擊后找到黨組織,向黨組織匯報(bào)時(shí),并沒(méi)有哭而是請(qǐng)求留在奉節(jié)縣工作。幾個(gè)月后,由于叛徒出賣(mài),江姐不幸被捕。在集中營(yíng)里,她又多次遭到敵人的嚴(yán)刑拷打,但江姐沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)對(duì)黨不利的字來(lái)。江姐的意志多么堅(jiān)強(qiáng)呀!江姐回到牢房后接到許多難友的秘信,江姐深受感動(dòng),她的回信中寫(xiě)道:“……竹簽子是竹子做的,但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!”

這句話說(shuō)得多好呀,黨的意志像泰山一樣不可動(dòng)搖,而我們這代呢?從小就生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里,是在蜜罐子里泡大的,是在媽媽的親吻,爸爸的懷抱,老師的愛(ài)撫中長(zhǎng)大的。我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)舊社會(huì)人民的`痛苦,我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)吃皮帶和吃野菜的滋味,我們更沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為解放中國(guó),拋頭顱、灑熱血,獻(xiàn)出寶貴的生命,而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。

有一次,媽媽給我改一條褲子,我一見(jiàn)是舊的就扔在床上,媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內(nèi)疚,與那些堅(jiān)強(qiáng)的烈士相比,我是多么渺小,多么可笑呀!

想到這里,我不禁想起一首歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》……是的,今天的幸福生活是烈士用鮮血換來(lái)的,是來(lái)之不易的。讓我們從今天開(kāi)始珍惜生活吧!

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十五

《傲慢與偏見(jiàn)》這部小說(shuō)和奧斯丁的其他小說(shuō),反映了她那個(gè)時(shí)代的世態(tài)人情,在英國(guó)小說(shuō)史上開(kāi)辟了寫(xiě)實(shí)的世態(tài)小說(shuō)的先河?!栋谅c偏見(jiàn)》主要篇幅都是談婚論嫁,帶有一般世態(tài)小說(shuō)通俗淺顯的特點(diǎn),但《傲慢與偏見(jiàn)》經(jīng)過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)的閱讀和批評(píng),卻能始終引起長(zhǎng)盛不衰、雅俗共賞的興趣,是有很多原因的,正如奧斯丁自己所說(shuō),《傲慢與偏見(jiàn)》是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻。簡(jiǎn)單的故事情節(jié)給人一種淡淡的感覺(jué),舒服而自然。王子與灰姑娘故事的又是那么的浪漫,加上作者細(xì)心的刻畫(huà)幽默機(jī)智的描述更使得這部小說(shuō)在至今都是值得人們一讀的。

說(shuō)了這么多我們先來(lái)談?wù)勔聋惿缀瓦_(dá)西的相識(shí)吧。在朋友彬格萊·查爾斯的舞會(huì)上,達(dá)西和女主角伊莉沙白認(rèn)識(shí)了,但整場(chǎng)舞會(huì)都不跳舞的達(dá)西給伊莉沙白留下了一個(gè)很是高傲的形象,不同于童話故事,他們并沒(méi)有因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情而相愛(ài)。彬格萊戀上了伊莉沙白的姐姐簡(jiǎn)·班納特,這樣給伊麗莎白和達(dá)西的相互了解到最后的相愛(ài)做了鋪墊。姐姐在彬格萊家生病,伊莉沙白獨(dú)自走著很遠(yuǎn)的路到彬格萊家看望姐姐。

一種內(nèi)在美由此散發(fā)出來(lái),她和姐姐的這種姐妹清深正是她知性善良的一種表現(xiàn)。達(dá)西也正在這個(gè)時(shí)候看到了這位姑娘的美,純潔而完美,由內(nèi)而外的看到了伊麗莎白的美并深深的愛(ài)上了她。但是彬格萊妹妹的挑撥、他們一家人的搬走、再到韋翰的謊言,無(wú)疑給他們的感情發(fā)展劃上了一條巨大的鴻溝??吹竭@是很氣憤的,王子漸漸遠(yuǎn)離公主,留下的只有太多的誤會(huì)與偏見(jiàn)。在他們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候奧斯丁又巧妙的將他們聯(lián)系到了一齊。妹妹與韋翰出走和達(dá)西的真誠(chéng)告白,越來(lái)越多的誤會(huì)被打開(kāi),最后伊麗莎白打消對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)并也愛(ài)上了這位優(yōu)秀的男子,在達(dá)西一如既往的愛(ài)慕下,王子與公主最后走到了一齊。

圓滿的結(jié)局卻經(jīng)歷了太多的曲折,在不同階層上,男主人公的傲慢與女主人公的偏見(jiàn)都帶有明顯的階級(jí)沖突,他們?cè)诟星樯显夥甑姆N種挫折正是這種不同階級(jí)地位造成的。一個(gè)平凡的女子最后找到了一個(gè)富有并深深?lèi)?ài)著他的.王子,那是因?yàn)樗阃饣壑械囊粋€(gè)素質(zhì),和她那充滿理性的感情觀念和實(shí)際選取。她那種獨(dú)立不羈、藐視權(quán)貴、敢作敢為的表現(xiàn)又體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的先進(jìn)思想。小說(shuō)總是順應(yīng)著他們的感情而發(fā)展下去的,小說(shuō)高潮部分,伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見(jiàn)到達(dá)了頂峰,看到那些難解的誤會(huì)我就義憤填膺,看到烏云慢慢飄開(kāi)偏見(jiàn)打消,王子與公主幸福的生活在一齊,就會(huì)有種旁觀幸福的開(kāi)心。小說(shuō)就是根據(jù)他們的感情而發(fā)展下去的。傲慢,偏見(jiàn),這兩個(gè)毋庸質(zhì)疑的貶義詞,簡(jiǎn).奧斯丁用“精心的語(yǔ)言”和“機(jī)智的幽默”將作品描繪成為精致的象征,一時(shí)之間聞名遐邇,從而《傲慢與偏見(jiàn)》也成為了膾炙人口的偉大著作。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十六

那一天,我在市圖書(shū)館里尋找精彩的書(shū)本,在最后的一排書(shū)架,一個(gè)不起眼的角落里,一本名叫《約瑟的房間》的書(shū)吸引了我的視線,我便決定將它帶回家,細(xì)細(xì)品讀。

盡管,這不是一部十分有名、影響十分巨大的書(shū),但是我還是被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引。一位名叫約瑟的`九歲男孩,因?yàn)槭芰烁赣H去世的打擊,患上了幻想癥,在他的世界里,每一個(gè)物品都是有生命的,他給它們?nèi)∶?,與它們交談,即使它們不會(huì)回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海,使媽媽百思不得其解,原因居然是因?yàn)橐o黃色找一個(gè)相反的顏色,從而記住吊燈。看到這里,我不禁因?yàn)樾〖s翰的可愛(ài)與作者富于感情的筆觸啞然失笑。

一本不厚的書(shū),卻是感情最真實(shí)的流露,約瑟其實(shí)一直愛(ài)著母親,只是他不愿意表達(dá),或者說(shuō),他還不懂這是什么。就如現(xiàn)在的社會(huì)一樣,孩子們不向父母表達(dá)愛(ài),不是因?yàn)椴粣?ài),而是因?yàn)椴恢涝撛趺幢磉_(dá),久而久之,就會(huì)像小約瑟一樣,封閉內(nèi)心,不愿與家人接觸。時(shí)光荏苒,歲月如梭,等到孩子們長(zhǎng)大了,等到他們終于走出心房,卻一切都晚了。最好的時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)去,父母,老了。那時(shí)再醒悟,雖然還可以盡孝,可是孩童時(shí)期的愛(ài),卻已過(guò)去。

不要等到失去才珍惜,勇敢表達(dá)愛(ài)!

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十七

真正善良、淳樸之人,必然是對(duì)別人索求甚少,必然是寧愿自己承受所有的苦難和非人的折磨也不愿別人因?yàn)樽约憾芤稽c(diǎn)點(diǎn)累、吃一點(diǎn)點(diǎn)虧。

沒(méi)有最黑暗,只有更黑暗。對(duì)任何一種統(tǒng)治都不要有過(guò)高的期望,官吏公差和無(wú)賴(lài)流氓其實(shí)是有共同之處的,唯一的區(qū)別就在于他們什么時(shí)候合流、什么時(shí)候同污是需要一些先決條件的。大凡一個(gè)朝代越是到統(tǒng)治的中晚期,這些勢(shì)力聯(lián)合起來(lái)對(duì)底層民眾進(jìn)行肆無(wú)忌憚的掠奪、殺戮的趨勢(shì)就越明顯。

竇娥只能模模糊糊地感受到現(xiàn)實(shí)的黑暗與不公,21世紀(jì)的讀者卻不能沒(méi)有一點(diǎn)哲學(xué)的、歷史的常識(shí)竇娥冤讀后感竇娥冤讀后感。兼濟(jì)天下對(duì)絕大多數(shù)小知識(shí)分子而言當(dāng)然是非分之想,明哲保身卻是他們必須領(lǐng)悟、掌握的生存策略?!疤斓夭蝗?,以萬(wàn)物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗”,古今東西,概莫能外。不要奢望公平,公平需要自己去爭(zhēng)?。徊灰嘈湃柿x,仁義取決于人,但現(xiàn)實(shí)中不仁不義、難仁難義的人那么多,“竊鉤者誅,竊國(guó)者諸侯;諸侯之門(mén),仁義存焉”。百姓是愚頑魯鈍的,強(qiáng)權(quán)是凜然不可侵犯的,所以自求多福不但是美妙的愿景,更有賴(lài)于高明的智慧才能實(shí)現(xiàn)?!拔也蝗氲鬲z,誰(shuí)入地獄”?“擔(dān)荷人類(lèi)苦難”?別傻了,省省吧,孔夫子、耶穌基督、佛陀都沒(méi)能做到的事情,你還是先掂掂自己的斤兩吧!

社會(huì)當(dāng)然在發(fā)展,也會(huì)進(jìn)步。但人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史,是正如煤的形成,犧牲必巨,成果必微,成不了仁卻死得不仁不義、不明不白的糊涂蛋真不知道有多少呢。你可以圍觀,你可以裝大尾巴狼,但一定不要以為自己可以死的偉大,布魯諾、譚嗣同、遇羅克不是一般人想做就能做的。

生活就是修行,至于能修成什么果,全在于自家的修持和緣法。善哉!

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十八

有一個(gè)男孩兒,他有一頭金黃的頭發(fā),問(wèn)他什么他從不答復(fù)??傊?,只要是這么一個(gè)小男孩兒,你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò),他就是小王子。

小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球的孩子。在一天,小王子決定離開(kāi)星球。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星,而他造訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來(lái),小王子遇到了一只小狐貍,小王子征服了小狐貍,和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的機(jī)密“人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼,是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物,送給小王子。小王子想回到自己的行星,回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家,于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里,他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員,并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后,小王子在蛇的幫助下死去,心靈重新回到他的小行星上。

這本書(shū)天真中略帶傷感,一句“人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼,是不可能看到本質(zhì)的`東西的”,道盡了真理。

生命這種東西,是巧妙的,你絕對(duì)看不透它。他的外表是否是美麗或是丑惡。這其實(shí)不代表什么,只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇十九

在晚唐詩(shī)壇上,李商隱是一位大家,當(dāng)時(shí)與杜牧齊名。不過(guò),若就對(duì)后世的影響而言,他是超過(guò)了杜牧的。李商隱在詩(shī)歌的一個(gè)重要貢獻(xiàn),是創(chuàng)造性地豐富了詩(shī)的抒情藝術(shù)。他的詩(shī)歌創(chuàng)作,常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊(yùn)幽隱,富有蒙眬婉曲之美。最能表現(xiàn)這種風(fēng)格特色的作品,是他的七言律絕,其中又以《無(wú)題》諸作(多為七言近體)堪稱(chēng)典型。詩(shī)以“無(wú)題”命篇,是李商隱的創(chuàng)造。這類(lèi)詩(shī)作并非成于一時(shí)一地,多數(shù)描寫(xiě)愛(ài)情,其內(nèi)容或因不便明言,或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn),所以命為“無(wú)題”。其中有的可能別有寄寓,也可能有戀愛(ài)本事以為依托,雖有不少學(xué)者對(duì)此進(jìn)行考索,但是在沒(méi)有確鑿的證據(jù)以證明確有寄托或確依何事之前,主要應(yīng)以詩(shī)歌形象所構(gòu)成的意境為依據(jù),把它們作為一般愛(ài)情詩(shī)對(duì)待,這并不妨礙認(rèn)識(shí)它們的藝術(shù)價(jià)值。下面這首《無(wú)題》,大家就是把它視為抒寫(xiě)愛(ài)情的名作去欣賞的:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

這首詩(shī),以女性的口吻抒寫(xiě)愛(ài)情心理,在悲傷、痛苦之中,寓有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神,感情境界深微綿邈,極為豐富。

開(kāi)頭兩句,寫(xiě)愛(ài)情的不幸遭遇和抒情主人公的心境:由于受到某種力量的阻隔,一對(duì)情人已經(jīng)難以相會(huì),分離的痛苦使她不堪忍受。首句的“別”字,不是說(shuō)當(dāng)下正在話別,而是指既成的被迫分離。兩個(gè)“難”字,第一個(gè)指相會(huì)困難,第二個(gè)是痛苦難堪的意思。前人詩(shī)中曾有“別日何易會(huì)日難”(曹丕《燕歌行》)“別易會(huì)難眷戀之深,但是終其一生都將處于思念中,卻又表明相會(huì)無(wú)期,前途是無(wú)望的,因此,自己的痛苦也將終生以隨。可是,雖然前途無(wú)望,她卻至死靡它,一輩子都要眷戀著;盡管痛苦,也只有忍受。所以,在這兩句里,既有失望的悲傷與痛苦,也有纏綿、灼熱的執(zhí)著與追求。追求是無(wú)望的,無(wú)望中仍要追求,因此這追求也著有悲觀色彩。這些感情,好象在無(wú)窮地循環(huán),難以求其端緒;又仿佛組成一個(gè)多面的立體,光從一個(gè)角度是不能見(jiàn)其全貌的。詩(shī)人只用兩個(gè)比喻就圓滿地表現(xiàn)了如此復(fù)雜的'心理狀態(tài),表明他的聯(lián)想是很豐富的?!按盒Q”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯(lián)想,又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝,因此寫(xiě)出了“到死絲方盡”,使這一形象具有了多種比喻的意義。南朝樂(lè)府西曲歌《作蠶絲》:“春蠶不應(yīng)老(不應(yīng),這里是“不顧”的意思),晝夜常懷絲。何惜微軀盡,纏綿自有時(shí)?!痹煲馀c《無(wú)題》的“春蠶”句相近。不過(guò),這里的春蠶“何惜微軀盡”,是在料定“纏綿自有時(shí)”、前途頗有希望的情況下產(chǎn)生的意念?!稛o(wú)題》“春蠶”句則不然,就其表現(xiàn)追求精神而言,它表現(xiàn)的追求是無(wú)望的,卻又是不計(jì)希望之有無(wú)的,感情境界有差異,聯(lián)想也更為曲折。以蠟燭的燃燒比喻痛苦的煎熬,在李商隱以前的南朝樂(lè)府中,也不少見(jiàn)。如“思君如明燭,中宵空自煎”,“思君如夜?fàn)T,煎淚幾千行”等皆是?!跋灳娉苫覝I始干”同樣是用蠟燭作比喻,卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦,而是還進(jìn)一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨,聯(lián)想比前人深微復(fù)雜得多,形象的底蘊(yùn)也因此而豐富得多了。

高一讀后感愛(ài)不偏不倚篇二十

2008年5月12日14時(shí)28分,中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的特殊時(shí)刻,一個(gè)讓人痛徹心扉的時(shí)刻。

我在電視上和報(bào)紙上看到過(guò)許多英勇的少年救出許多的同學(xué)。其中,我在報(bào)紙上看到一位這樣英勇的少年。

許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

地震后,許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里,受一點(diǎn)輕微的皮外傷。他帶頭唱起《國(guó)歌》-“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”他們?cè)匠接杏職?。正是這些歌聲讓他們對(duì)自己充滿勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出,消防管兵訊速趕來(lái),從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給同學(xué)。

許中政不畏自己的干渴把水遞給同學(xué),這種臨危不懼的精神真直得我們學(xué)習(xí)??!

一百年前,維新建將梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文里說(shuō)“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由……”

正是這些少年英雄事跡,讓我們知道什么是勇氣,他們的'堅(jiān)強(qiáng)讓所有人為之感動(dòng),他們的精神讓我們看到災(zāi)后重建的希望,他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。

這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣,他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動(dòng)和敬佩,他們是國(guó)家的驕傲,是國(guó)家的希望!

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