報告是一種正式的書面材料，用于向特定的受眾傳達(dá)信息或提出建議。在寫報告之前，要進(jìn)行充分的研究和分析，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。最后，感謝大家的關(guān)注和支持，希望我們的報告能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所幫助。
師范生實習(xí)報告評價篇一
x學(xué)校教務(wù)部。
20xx.7.5—20xx.7.28。
協(xié)助教務(wù)部的各位職員做基礎(chǔ)工作，包括每日開課班級的學(xué)員花名冊：將次日開課班級的學(xué)員信息發(fā)給各位任課老師；開辦電話；錄入教師評分以及一些臨時性工作諸如接營，核對班號表，監(jiān)考等。
這次教務(wù)實習(xí)，對工作，辦公室，企業(yè)，同事，加班等這些詞語我多少明白了一些其中的含義，雖然膚淺但卻真實，沒有那么光鮮也沒有那么丑惡。也有很多的美好回憶，比如王霞老師的浪漫求婚大戲，第一個周末加班時黎老師給我們買的西瓜，以及和其他實習(xí)生在一起的快樂時光，等等，這些我都會好好記住的。
我體會到了一些道理，道理從來都是體驗后才變成自己的。首先一定要適應(yīng)環(huán)境，每個企業(yè)都會有自己的規(guī)矩，或者叫有戲規(guī)則，或者叫枷鎖。每個人都不可能不受它的束縛，真正成功并不是擺脫枷鎖，而是帶著枷鎖也跳出美麗的舞蹈。其次不要輕易妥協(xié)，認(rèn)定的事情就不要隨意改變，不要輕易放手。因為當(dāng)你妥協(xié)的時候你會覺得過得很辛苦很不舒服，更重要的是你會漸漸迷失自己。我以前一直覺得執(zhí)著是非常辛苦的一件事，可是現(xiàn)在我不這么想了，執(zhí)著雖然辛苦卻也簡單，事業(yè)也好感情也好，認(rèn)定了就去好好努力，沒有達(dá)到就繼續(xù)努力，直到到到達(dá)為止，而真正達(dá)到時，那種快樂會最純真最簡單，況且還年輕，還有去執(zhí)著的資本。
師范生實習(xí)報告評價篇二
20xx年4月9日至11日是我們20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的第二次見習(xí)。見習(xí)是師范生職前教育的必要組成部分。通過見習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)，也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習(xí)期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。
教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。因此，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補課堂教學(xué)的不足，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
沙湖橋小學(xué)。
何吉。
1、實踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。
2、熟悉相關(guān)教職工的工作。
3、積累基層工作經(jīng)驗。
4、接觸學(xué)生，深入了解學(xué)生。
1、小學(xué)兒童有天性好動的特點，注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只安排40分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
3、小學(xué)的課堂強調(diào)的是生動有趣，所以教師的ppt都與小學(xué)生的心理特點相符合。小學(xué)教師可以運用音樂，動畫等教學(xué)媒體來輔助教學(xué)，以達(dá)到吸引學(xué)生注意力的目的。
1、新的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實施幾年的時間，我們應(yīng)該全面了解并深入探究信息技術(shù)這門學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、鋼筆、粉筆及講課是教師所應(yīng)具備的最基本的教學(xué)技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學(xué)生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓(xùn)練。
3、我們應(yīng)該跟上時代，了解中小學(xué)學(xué)生的心理特點及每個階段學(xué)生的個性特征，只有了解到他們需要什么，對什么感興趣，我們才能與學(xué)生友好相處，讓他們感到學(xué)習(xí)不是一種壓力而是一件有趣的事情。
1、我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。
2、小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。小學(xué)生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當(dāng)老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學(xué)教學(xué)課堂朝氣蓬勃。
3、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。
最后，我要感謝湖南第一師范學(xué)院對我們的培養(yǎng)，感謝學(xué)校給我們這次見習(xí)的機會，感謝所有教過我們的老師，謝謝你們。
師范生實習(xí)報告評價篇三
從9月16號抵達(dá)我實習(xí)的'學(xué)校—杭州市青春中學(xué)（前進(jìn)校區(qū)），到11月下旬離開僅兩個個多月，我卻收獲了很多。從而明白，教育實習(xí)實在是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課，是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的一個重要途徑，它為我們未來的教師生涯奠定扎實的基礎(chǔ)。
下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方面對這段實習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)。無論是教學(xué)工作還是班主任工作，由于學(xué)校的不同，會有許多不同的情況，所以總結(jié)之后，我結(jié)合學(xué)校的一些實際情況也作出了個人的一些建議。
1、聽課。
學(xué)校給我們化學(xué)專業(yè)安排的的實習(xí)年級是初一。我被分配到的是初一（10）班擔(dān)任實習(xí)班主任工作和教學(xué)工作。
從到的第一天起，我聽了很多的課，除了我自己的科目科學(xué)，我還聽了其他的科目，比如語文、數(shù)學(xué)、英語等等。充實的聽課實踐，我主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有兩個方面：一是本學(xué)科上課的教學(xué)方法，教學(xué)思路，以及一些學(xué)科特色和需要注意的地方；二是學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情況，這個還包括了解各個學(xué)生上課的情況，如睡覺啊、說話啊、對學(xué)科的興趣等等。
聽了這么多課之后，我不得不感嘆，老師們教學(xué)的睿智充分展示了他們的風(fēng)采，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進(jìn)行分析總結(jié)，即使學(xué)科不同，我也可以從中得到教學(xué)靈感。
通過聽課，我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助。首先，很多時候，我聽完課會和我的科任指導(dǎo)老師一起探討學(xué)科問題，并請教一些實際教學(xué)中要注意的問題，這對我上課的幫助不容忽視。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次，在聽課的過程中，我認(rèn)識并了解我班級里的學(xué)生，通過向原班主任請教和課后與學(xué)生交流，我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂，知道如何抓住學(xué)生的注意力，在哪一些方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，如何培養(yǎng)和提高個別學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、備課：
備課實在是一個“痛并快樂著”的過程，讓我歡喜讓我憂。學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要得到落實，一方面，我要認(rèn)真研讀教材、研究教參，并要參考較多的書籍，從中得出最適合學(xué)生的教學(xué)思路；另一方面，我要考慮學(xué)生實際的學(xué)習(xí)情況，選擇最有效率的教學(xué)方式。
問題的合適的解決方案，我都會覺得很辛苦，這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個道路上還有很長的路要走。而當(dāng)我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課，得到好的教學(xué)思路、教學(xué)方式之后，我總難掩興奮之情，和隊友們一起分享。
總之，經(jīng)過實習(xí)之后，我才明白，備課其實辛苦的程度不亞于上課。以前我一直以為上課最辛苦，實踐是最重要的一環(huán)。然而，在實習(xí)的一個多月里，吃了備課的苦之后，我終于懂得備課的艱辛和重要性，這個在我走上崗位之前懂得我覺得實屬萬幸。
3、上課：
聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程，備課是收集各方信息、并與自己的認(rèn)知進(jìn)行整個的過程，而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實踐過程。
我上的第一節(jié)課是生物內(nèi)容，當(dāng)自己站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到指導(dǎo)老師、隊友們的鼓勵，我鼓起勇氣，順利地完成了我的第一節(jié)課。這節(jié)課在指導(dǎo)老師給出建議之后，我明白實在有諸多問題，但是因為老師的鼓勵，還有同學(xué)們的認(rèn)同，給了我勇往直前的動力，使得我可以繼續(xù)進(jìn)行接下來的教學(xué)工作。
有的時候，一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，特別是請指導(dǎo)老師進(jìn)行點評，她中肯、切中要害的點評使得我獲益良多。指導(dǎo)老師不單單從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨，還總能給出一些對我以后教學(xué)生涯的建議，令我豁然開朗。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。
通過聽課、備課、上課，以及評課過程，課后改作業(yè)和試卷經(jīng)驗、再上課，我學(xué)到了好多。一般每次課上完后，我都會仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，并結(jié)合聽課老師或者隊友們的建議，進(jìn)行各種信息的整合，同時，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，教授的時候，最好能夠給學(xué)生足夠的教學(xué)情境，讓學(xué)生能融入教學(xué)課堂。
2、制造懸念，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好奇、興趣都是一種學(xué)習(xí)的動力，要善于利用科目、課題中給出來的懸念。
3、圖文并茂，給學(xué)生帶來視覺的沖擊，提高學(xué)習(xí)效率。
4、善于總結(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)更加輕松。
1、主題班會：
主要是開展小組課外活動的安排和組織的班會課，讓學(xué)生豐富課余生活的同時能夠增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，也能更了解自己和他人，對自己的學(xué)習(xí)生活、交際等都是有優(yōu)勢的。
本次實習(xí)開展的主題班會以“立足現(xiàn)在，展望未來—期中考試總結(jié)大會”為主題，收到了不錯的效果，學(xué)生們都能熱情投入到活動中，也能有所收獲，總體而言，對他們來說，是一件頗有意義的事情。
對于我來說，鍛煉了我自己的口才，也提高了我組織活動的能力，突發(fā)情況應(yīng)變能力，也培養(yǎng)了我的交際能力。
2、個別學(xué)生的輔導(dǎo)：
實習(xí)任務(wù)中包括了要對某一些同學(xué)進(jìn)行重點的了解和培養(yǎng)，我在對班里學(xué)生有一定了解后，選取了幾個同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對象。
初為人師，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩會帶給學(xué)生不好的影響，我在進(jìn)行輔導(dǎo)之前，總是會向原班主任取取經(jīng)，這個過程的學(xué)習(xí)到太多我在課本中沒有了解到的知識，也能更系統(tǒng)的進(jìn)行我的輔導(dǎo)。對于個別學(xué)生培養(yǎng)，我采取的措施主要有：刻意的關(guān)注但不刻意表現(xiàn)，平易接近學(xué)生，言傳身教地去影響他們。
從收獲的結(jié)果來看，我的努力還是有得到一定效果的，重點培養(yǎng)對象開始改善了一些不好的習(xí)慣。同時我和他們之間也有了不錯的師生情誼。
3、班級事務(wù)管理：
這部分主要包括了對衛(wèi)生打掃情況（如學(xué)校組織的大掃除，平常的班級衛(wèi)生），對學(xué)生考勤的監(jiān)督，早上和中午的自修管理，放學(xué)管理，快速收發(fā)作業(yè)以及放學(xué)管理等。
監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生打掃情況是個比較棘手的事情，部分學(xué)生比較懶散，不是很愿意參與衛(wèi)生打掃，這個過程溝通也就是唯一的途徑了。這一部分工作我受挫不少，但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任，給我很多寶貴的經(jīng)驗。
實習(xí)開始后，我每個星期都會對班級學(xué)生的考勤進(jìn)行整理、總結(jié)，然后私下與某些學(xué)生溝通，了解情況，以便跟進(jìn)。
或許因為我初為人師，對各種工作都很有熱情，我這這個過程中享受到許多樂趣，也給自己積累了一些經(jīng)驗，希望對自己以后的工作有幫助吧。
給自己和隊友們的建議：
1、實習(xí)生們普遍感到應(yīng)加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
2、到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。
3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。
給實習(xí)學(xué)校的一些建議：
2、個別學(xué)生情況特殊，如果時間允許、精力允許，可以多和學(xué)生溝通，能夠達(dá)到意想不到的效果。
實習(xí)的日子一晃而過，卻給我們這一支9個人的隊伍留下了美好、深刻的回憶。對每個隊友們來說，這都是一個從理論到實踐、提高自己、完善自己的過程。兩個月里，我們大家在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，這也為我們?nèi)蘸笞呱辖處煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。通過實習(xí)，我們擁有了美好的第一段教學(xué)時光，鼓舞了我們這群在高壓力的就業(yè)環(huán)境中的“新生”，讓我們能夠以更高的能力和更好的信心來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠(yuǎn)未來的工作生涯！
師范生實習(xí)報告評價篇四
一個月左右的實習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的.主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達(dá)自己。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。
我最為慚愧的是老校長聽我的課后對我的評課，讓我恍然大悟。我最缺的就是讓學(xué)生參加到我的教學(xué)活動中，聽完點評我確信要大膽的讓學(xué)生融入我的課堂讓他們回答我的問題，這樣學(xué)生也會集中精力生怕走神這樣無法回答我的提問。提問學(xué)生可以讓他們把注意力放在課堂。所以我會設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生參加到我的課堂上避免整堂課自導(dǎo)自演，學(xué)生也沒法集中45分鐘。老師要做導(dǎo)演。
師范生實習(xí)報告評價篇五
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不示弱。我的專業(yè)是師范類，但對于教學(xué)我了解甚少，所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下，這次的實習(xí)讓我受益匪淺。
來到幼兒園，先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想，接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師，天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。
在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。
開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我倍感欣慰。接下來的實習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
通過這兩周的實習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力。
教他們繪畫，最好不要有太多的條條框框，給他們一個主題，讓孩子們看看相關(guān)的圖片，或者我手繪示范一個與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué)，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué)，更對他們給以鼓勵，使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象，由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動，并用語言促進(jìn)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)不簡單，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且，我感覺教學(xué)理論就算知道了，也許不會用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué)。
在這個幼兒園里我收獲很多知識，也收獲了很多快樂！這些快樂是可愛的孩子們給我的，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了！也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂！現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會加油的！
師范生實習(xí)報告評價篇六
20xx年3月28日--20xx年4月19日，實習(xí)生第二批。
西藏民族學(xué)院附中（高中部）。
學(xué)校概況：西藏民族學(xué)院附屬中學(xué),西藏自治區(qū)重點中學(xué)，陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中（省重點），西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)位于陜西省咸陽市渭城區(qū)文匯東路中段，創(chuàng)辦于1969年。
專業(yè)課指導(dǎo)老師：尚二斌。
班主任實習(xí)指導(dǎo)老師：趙潤生。
實習(xí)是一個師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺！面對實習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺，在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一批學(xué)生，即便只是為期一個多月的實習(xí)學(xué)生；擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實習(xí)任務(wù)，不能搞好實習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握“立德樹人”的形象！
實踐出真知，所以實習(xí)應(yīng)該能幫我們解開所有的疑惑。3月28日我們第二批實習(xí)生來到民院附中，經(jīng)過簡單的分組后，我們四個女生被分到初中部實習(xí)。
在見過專業(yè)指導(dǎo)老師尚老師后，她給我們四人又分了實習(xí)帶領(lǐng)我們的班主任，指導(dǎo)我們進(jìn)行班主任管理活動的學(xué)習(xí)。我和另外一個同學(xué)被分到了二班，開始了我們?yōu)槠诮粋€月的實習(xí)。
（一）、實習(xí)目的。
實習(xí)對于我--一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在展示自己教學(xué)技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇，為此我在為期一個多月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生的提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習(xí)，我充實了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會到教師的艱辛和不易。在實習(xí)過程中，我對比自己的中學(xué)時代，感受著我們與現(xiàn)在學(xué)生的差別，現(xiàn)在的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
在這一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。
（二）、實習(xí)內(nèi)容。
1.聽課見習(xí)。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了專業(yè)課老師高一高二的歷史課共8節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
在認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，體會指導(dǎo)老師的教學(xué)方法的同時，我還試著去了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，并且課后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價，并在評價中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。在實習(xí)過程中，我不但學(xué)會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識，還學(xué)會了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習(xí)中體會到“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?/p>
2.備課與上課。
一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗讓我覺得頭痛。
對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，可能也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于專業(yè)課指導(dǎo)趙老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。趙老師對教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與一起實習(xí)的同學(xué)互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
師范生實習(xí)報告評價篇七
思想是行為的先導(dǎo)，它支配著人的行為，也決定著人們做事的態(tài)度，只有有了堅定地態(tài)度、樂觀的情緒，才能采取積極地行動。對于頂崗實習(xí)同樣也是如此。
自頂崗實習(xí)開始，我就為自己制定了明確的目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)上的、工作上的、生活上的及思想上的，為的是讓自己時刻明確自己的方向，保持一個積極樂觀的心態(tài)，堅定自己的態(tài)度。在實習(xí)期間，我每天堅持寫隨筆，紀(jì)錄自己的思想表現(xiàn)。
為了堅定的思想，我利用課余時間學(xué)習(xí)溫總理看望興隆教師時的講話精神。作為入黨積極分子，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為實習(xí)小組的團(tuán)支部書記，以樂觀的思想引導(dǎo)大家，時大家都能保持樂觀的態(tài)度、堅定地信念。
教學(xué)實習(xí)時頂崗實習(xí)的重中之重，是我們參加實習(xí)活動的首要任務(wù)，也是成為一名合格教師必須首先掌握的技能。作為師范學(xué)校的學(xué)生，培養(yǎng)教學(xué)能力，掌握一定的教學(xué)方法是我們的基本功和必修課。
經(jīng)過之前在學(xué)校半年的訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了一些簡單的教學(xué)方法，但是當(dāng)我們真正下到基地站在講臺上時我才真正的發(fā)現(xiàn)，理論與實際之間總是存在不可逾越的鴻溝。要想成為一名合格的教師，僅僅掌握理論知識和簡單方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須結(jié)合實際，將理論應(yīng)用于實際的教學(xué)中才能真正提高自己。
際，獨立上課，并請指導(dǎo)老師聽課，將自己備好的課講給學(xué)生。課下請指導(dǎo)老師評課，指出這堂課存在的不足之處。我將老師的指導(dǎo)一一記下，作為自己教學(xué)的經(jīng)驗積累。就這樣經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我感覺自己的教學(xué)水平有了很大的提高，不僅把握住了教材的重難點，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格，這也是我在教學(xué)上最大的收獲。
如果把一個班級比作一個家庭，那班主任就是這個家庭的大家長，對于班級有著至關(guān)重要的意義。所以，作為班主任要承擔(dān)很大的責(zé)任，挑起很重的擔(dān)子。
在實習(xí)期間，我與本組同學(xué)共同完成了一項教育調(diào)研活動，課題為《中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況調(diào)查報告》，具體目標(biāo)有三點，即：
1、農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀；
2、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點；
3、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策。我們采用了問卷調(diào)查、座談會及個案調(diào)查的方式，通過分析數(shù)據(jù)和與學(xué)生交談，我們得出結(jié)論，現(xiàn)階段，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)；92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
按照學(xué)校規(guī)定，我們實習(xí)小組成成立了臨時團(tuán)支部，目的是保持團(tuán)圓思想上的先進(jìn)，行動上的組織性。
作為威縣二中實習(xí)小組的組長兼團(tuán)支部書記，在任期間，我協(xié)助駐縣老師組織大家開展了三次團(tuán)日活動。
我擔(dān)任了主持人，等等這些活動既使我自己得到了鍛煉，也為我們實習(xí)小組樹立了良好的形象，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)小組的工作較為滿意。
師范生實習(xí)報告評價篇八
教育是一個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2020年xx月26日，我懷著興奮的心境和隊友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)教師；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有必須處理本事的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下頭我從幾個方應(yīng)對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學(xué)到了很多，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
我們于2月26日午時到達(dá)實習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心境被眼前面臨的情景沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心境，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情景，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和期望，期望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進(jìn)行供給了保障。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)教師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，并且給我安排的課時間間隔比較短，可是抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級情景為止，這樣才交給指導(dǎo)教師審批，在指導(dǎo)教師的批改和提議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師和另外兩個實習(xí)的政治教師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高，教師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。
每一天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情景，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情景，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情景，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。
師范生實習(xí)報告評價篇九
從xx月14日那天起，我們開始了將近兩個月的實習(xí)生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。
我是初二（10）班的代理班主任。（9）班和（10）班是重點班。我的語文教學(xué)工作就在（9）班和（10）班進(jìn)行。xx老師是我的班主任老師兼科目指導(dǎo)老師，是位非常優(yōu)秀的語文老師。我在這兩個月的時間里，從我的班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)到應(yīng)對學(xué)生之間各種突發(fā)事件的方法，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任。她們要比一般的任課老師付出多一倍的心血。
通過與班主任或班委的直接交流，我用了兩個星期的時間了解了班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時，在前兩個星期，因為剛來學(xué)校與學(xué)生了解不多，于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師和別的老師上課。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽過不同老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。
通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的。因為也許自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。并且，讓學(xué)生能夠參與，使課堂成為他們自己的舞臺，也是至關(guān)重要的。于是，在以后的備課過程中，我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚，以及想好學(xué)生的各個反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。另一方面，提問也是一種學(xué)問，要緊扣課文，有一定的深度，能使學(xué)生抓住要害，想一想能說出一、二，畢竟學(xué)生是有好勝心的，是愿意思考問題的，關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動學(xué)生思維的積極性，要吃透教材，要了解學(xué)生。
作為實習(xí)生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”通過這次真槍實彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。
師范生實習(xí)報告評價篇十
二?班主任工作實習(xí)。
一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了?其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼?去回味?去的探索?這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上?第一次面對學(xué)生說了很多話?第一次有人甜甜的叫我老師……?我想這些酸甜苦辣?這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷?將是我今后走上工作崗位后的一筆財富?在此,對帶隊老師周老師?指導(dǎo)老師吳老師?原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師?領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!謝謝你們!
師范生實習(xí)報告評價篇十一
2xxx年x月9日至xx月30日，我在安順市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
師范生實習(xí)報告評價篇十二
我是一名五年制本科學(xué)生，按照課程安排第五年是參加實習(xí)工作的，所以在各方努力下我到××事業(yè)單位參加實習(xí)，中專實習(xí)鑒定表。很快實習(xí)時間到了，在這一年實習(xí)的時間里，我從理論到實踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長，知識也不斷得到豐富，下面就是本人實習(xí)工作自我鑒定。
在這段時間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點的××，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務(wù)。××年x月底至x月底，學(xué)習(xí)了對××的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會了對文件的歸檔整理及保存，按時按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作，實習(xí)鑒定《中專實習(xí)鑒定表》。
工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和-諧型機關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機關(guān)活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和-諧型機關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和-諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和-諧型機關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和-諧型機關(guān)的內(nèi)在要求。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機關(guān)公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變?！痢聊?月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作，對編錯號的檔案進(jìn)行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進(jìn)館的檔案建立了臺帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長研究并完成了民-國檔案著錄工作。
離開實習(xí)單位之時，感慨萬千。即感到時間不饒人，也對相處一年的同事戀戀不舍。通過踏踏實實的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點點滴滴，這些經(jīng)驗對我來說是彌足珍貴的。
師范生實習(xí)報告評價篇十三
實習(xí)是生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的采油隊實習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。
首先是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與任礦長進(jìn)行了溝通，在任礦長的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
其次是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
在聯(lián)合站的實習(xí)中，我制定了“每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位上每項技能知識，并向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累經(jīng)驗，提升自身處理問題的能力，進(jìn)一步提升了實習(xí)效率。
最后是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學(xué)過抽油機是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關(guān)，但仔細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。
臨走前，礦長與我分享了一句經(jīng)驗之談，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們在工作中一定要謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真扎實的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù)。
“千里之行，始于足下”。在未來的實習(xí)、工作中，我會更加努力得完成好各項任務(wù)，認(rèn)真、踏實的做好自己的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力。
師范生實習(xí)報告評價篇十四
實習(xí)目的：通過老師和公司技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解saw(聲表面波器件)的生產(chǎn)工藝過程。讓我們學(xué)會從技術(shù)人員那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過認(rèn)識實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。同時，把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識具體運用到實際工作中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到基本功培訓(xùn)目的。
認(rèn)識實習(xí)任務(wù)：主要是了解實習(xí)時應(yīng)當(dāng)做的事。向已經(jīng)工作的人員請教大學(xué)里應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的能力和素質(zhì)以及初步了解公司內(nèi)部制度規(guī)劃和工廠生產(chǎn)流程。
實習(xí)具體內(nèi)容及過程：
在****電子有限責(zé)任公司主要是兩個部分。第一部分是在會議室聽取研發(fā)部部長李先生介紹****電子有限責(zé)任公司的發(fā)展歷程和目前的運營狀況、公司的整體狀況，和公司的產(chǎn)品聲表面波器件的有關(guān)情況。第二部分是參觀成都燎原星光電子有限責(zé)任公司內(nèi)部工作環(huán)境和聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程。
在會議室里面，李先生詳細(xì)地介紹了一下內(nèi)容。
蒸發(fā)----在拋光的單晶片表面淀積上一層鋁，再利用光刻技術(shù)刻出所需的圖形。光刻----是一種復(fù)印圖形同化學(xué)腐蝕相結(jié)合的技術(shù)，目的在于得到準(zhǔn)確的換能器圖形。劃片粘結(jié)----是將單晶片分成單個完整的管芯，將合格管芯去膠合金后粘接在相應(yīng)的底座上。壓焊----用硅鋁合金絲將叉指換能器鍵合區(qū)與底座及底座上對應(yīng)的芯柱連接起來。涂膠涂----吸聲膠是為了有效的抑制芯片端面的不良反射波。中測----有效剔除由于上步工序工藝誤差等原因引起的不良品。封帽----是利用接觸電阻通電產(chǎn)生熱加壓焊接，將管座與管帽焊接在一起，把管芯密封在底座和管帽內(nèi)，使其不受外界大氣的影響，以保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。
工藝篩選----通過檢漏、高低溫循環(huán)、高溫儲存、低溫儲存、振動等試驗剔出早期失效和不穩(wěn)定的產(chǎn)品。
實習(xí)總結(jié)與體會：
這次認(rèn)識實習(xí)，讓我們大概的了解到了走到社會后所要面對的一些情況。這次實習(xí)雖然時間很短，但卻是是學(xué)到了一些知識，比如說，他們公司是做什么產(chǎn)品的，他們產(chǎn)品有什么特點，可以應(yīng)用到什么方面，還有就是聲表面波的一些相關(guān)概述，它的工作原理，如何規(guī)?；a(chǎn)，以前不是那么的了解它，而當(dāng)自己處于實際環(huán)境中真實地了解它，這樣的話收獲會比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個東西僅了解它的基本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要你知道原理，以及根據(jù)原理做出東西來，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過程中面臨的各種工藝問題，產(chǎn)品的設(shè)計缺陷，產(chǎn)品的質(zhì)量，性能問題都將得到完美的解決。這樣的話我想是每個人都所值得追求的，也是必須面臨的。其實現(xiàn)在的大學(xué)生更需要這樣的機會來鍛煉自己，磨礪自己。
本次實習(xí)我認(rèn)為還存在一些不足之處，在實際動手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時間問題，企業(yè)的利益問題等等，其實這些反應(yīng)了一個更深層次的問題，那就是如何讓中國的大學(xué)生更好地將理論知識用于實踐，于實踐中汲取理論知識。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實現(xiàn)三贏。我知道，在這方面國內(nèi)是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強烈反思，并考慮詳細(xì)計劃。當(dāng)然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說是企業(yè)人員對大學(xué)生持有意見，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來發(fā)展大學(xué)生。我認(rèn)為最重要的是國內(nèi)的體制問題。
每個人都知道，人才是最重要的，人才是因為在足夠的學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會而變得重要?，F(xiàn)在的人才在將來發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無論怎么樣，無論是處于什么職位的人，總的說來，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的各項技能而貢獻(xiàn)于社會，這樣的話，對任何都是有利的。
不管怎么說，這次實習(xí)是有所收獲的，現(xiàn)如今我們的首要任務(wù)是打好基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)，一切都只是空談。我們的路還很長，甚至可以說還沒有開始，現(xiàn)在只是為開始做準(zhǔn)備而已，沒有自己的執(zhí)著和努力，一切都只是幻想。
師范生實習(xí)報告評價篇十五
xx年九月十月，在廣州西漢南越王博物館實習(xí)。實習(xí)期間受益匪淺。除了拓寬自己的職業(yè)生涯，他還鍛煉自己的工作能力，提前體驗企業(yè)單位的工作模式。很累，但是很開心。
實習(xí)期間像海綿一樣吸收了博物館里豐富的歷史信息。尤其是當(dāng)我原有的知識和新知識聯(lián)系起來的時候，感覺腦袋一下子就開了。那種感覺特別過癮。同時，你越了解家鄉(xiāng)的歷史，越欣賞中國歷史的精華，就越熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。
在南博博物館，我有機會將學(xué)校的知識運用到實踐中。我們組充分發(fā)揮英語專業(yè)學(xué)生的唱功，安排英語講解稿，帶外國游客參觀博物館，提供講解。10月中下旬，我們的實習(xí)團(tuán)隊將11月“大唐余輝”長沙窯陶瓷展的說明翻譯成英文。老師在課文和課堂上提出的理論，最終得到了實踐的證明。翻譯的時候為了“信、達(dá)、雅”翻譯了一個中文單詞，搜了幾本字典，然后在網(wǎng)上搜了那些從字典里找到的引文候選詞的常用詞，才決定用哪個詞。
我每天九點半上班，五點半下班，不遲到，不早退，不曠工，不請假。我有三個主要工作，咨詢臺、辦公室和接待室。平時今天在問訊處上班，明天去辦公室，后天轉(zhuǎn)接待室。這種工作輪換可以讓我接觸到不同的工作。咨詢臺是博物館與客人溝通的第一線。在辦公室，我認(rèn)真有效地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我的翻譯工作主要在這里完成。接待室的工作是最靈活的。沒有重要接待任務(wù)的時候，我可以自由活動。通常，我會引導(dǎo)游客與他們進(jìn)行跨文化交流。
社會是一個大教室，在這里我們學(xué)習(xí)更多與人打交道和工作規(guī)則。
我覺得我很幸運。南博館這里的工作人員很友好。他們成了我的導(dǎo)師。實習(xí)期間，我經(jīng)常和他們聊天，他們教會了我很多做事的原則，包括工作和生活。對此我非常感激。
作為一個實習(xí)，南博閣是一門很有價值的課程，可以提升自己，讓我珍惜剩下的校園時光，認(rèn)識自己的不足，檢查和填補差距，為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
師范生實習(xí)報告評價篇十六
xxx大村小學(xué)。
20xx年10月8日到13號，我和其他九個同學(xué)一起在大村小學(xué)實習(xí)。雖然只有短短的5天，但是我的收獲卻頗多。
我們一行九個人是自己聯(lián)系的學(xué)校。大村小學(xué)的校長接待了我們，把我們分別分在了三年級到五年級的不同班，兩個同學(xué)一個班級。才進(jìn)學(xué)校的時候，就發(fā)現(xiàn)孩子們好有熱情與活力，校園里很熱鬧。我和范永慧在五年級王加芝老師所帶的五年級二班實習(xí)，二班一共有三十六個學(xué)生。那是一個很普通的班級，紀(jì)律成績都不怎么好，有時候會很亂，亂到老師都不想來，但是上課的時候會稍微好。后來聽他們班的老師講，她們班都能比其他班平均分低十幾分。第一天只是熟悉了環(huán)境，了解了情況。他們班的孩子特別的調(diào)皮，有時候我都感覺有點力不從心。雖然實習(xí)只有5天，但是我真的感覺很累，每天學(xué)生們都很吵，有時候我在想是不是自己老了，沒有分精力了？總的來說，孩子們很可愛，一下課就圍著我們問這問那，再感到無奈的同時也很開心。
教育實習(xí)實踐過程：聽課。教育實習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。我院規(guī)定在一周的實習(xí)中需完成至少15課的實習(xí)任務(wù)。我在教師的安排指導(dǎo)下，分別對四年級和五年級的語數(shù)外為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。
一、語文。
教語文的郭老師是一個很有教學(xué)技巧和經(jīng)驗的老師。比如在教學(xué)《推敲》時，她是先在上課前一些文章之后反復(fù)修改來引出本節(jié)課的內(nèi)容，在帶同學(xué)們一起看本節(jié)課主人公作詩反復(fù)修改的情景。老師非常的細(xì)心，她會把課內(nèi)的重點的詞語、生字都工工整整的.寫在黑板上，然后帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，強調(diào)每個字。她還能一上課就調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓孩子想要去細(xì)讀課文。比如在檢查學(xué)生對一個單元詞語的掌握情況時，是在黑板上書寫出詞語，然后問學(xué)生喜歡哪個詞語，為什么，并以該詞語造句。通過這種方法，不僅使學(xué)生掌握了詞義，同時還鍛煉了學(xué)生說話以及寫作的能力。聽了郭老師的課，我發(fā)現(xiàn)自己語文專業(yè)知識很差。積累不夠，這是最大的缺陷。作為一個語文老師，必須要有過硬的語文知識基礎(chǔ)。而且很多詞語的出處和相關(guān)的典故我也不知道，所以在未來的學(xué)習(xí)里，我要豐富我的語文知識，多看些書，最起碼讓自己能夠在別人問的時候不是一問三不知。
二、數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是班主任王加芝老師帶的，講課比較形象具體，照顧到了學(xué)生的思維發(fā)展特點。同時也很好地注意到了知識的過渡。比如講“將數(shù)改寫成用億和萬做單位”這節(jié)課的時候，是先用角表示元，再過渡到用小數(shù)來表示元角分。再比如用長度講解小數(shù)時，是從分?jǐn)?shù)到小數(shù)，然后總結(jié)出結(jié)論：在將一個數(shù)改寫成“萬”做單位時，要從右面的個位開始，向左數(shù)出四位，在它的前面點上小數(shù)點。在將一個數(shù)改寫成“億”做單位時，要從右面的個位開始，向左數(shù)出八位，在它的前面點上小數(shù)點。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用性比較強的學(xué)科，可以說在生活中是無處不在的。王老師告訴我，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該安排充分的練習(xí)，讓學(xué)生掌握一種做題的方法，總結(jié)一類題的解題思路。王老師還告訴我們，現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)課程安排與以前不同，習(xí)題少了，沒以前詳細(xì)了，所以上課時更應(yīng)該注意講解的詳細(xì)與否，必須安排足夠的習(xí)題讓學(xué)生做。對比王老師的課堂，我發(fā)現(xiàn)我講課的時候有很多的不足，課堂講的不夠詳細(xì)，練習(xí)也太少，根本不能達(dá)到讓學(xué)生學(xué)透的程度，作為一個未來的數(shù)學(xué)老師，我真的很慚愧，我以后一定會改進(jìn)的。
三、英語。
教英語的老師是個很年輕的女教師。上課的氛圍特別好，課堂上同學(xué)神激情四射，特別的有活力。她上課也很注意教學(xué)的生動性，比如她講一個動詞的時候，她會讓同學(xué)們模仿這個動作，然后讓同學(xué)們讀出來，在嘗試著拼寫。在講課文的時候，如果她讓背誦了，第二天她會讓同學(xué)們表演雙簧，特別的有創(chuàng)意。老師對學(xué)生要求也很嚴(yán)格。不能讀的句子單詞，總會督促學(xué)生認(rèn)識。但是這個老師上課也有缺點，她的口語不好，l/n不分，有點誤導(dǎo)孩子。
期待已久的實習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準(zhǔn)教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些在平時課堂上學(xué)不到的東西。在課堂上，學(xué)生會有很多狀況，還有各種想法，在這一點上，我認(rèn)為他們的想象力是我們應(yīng)該呵護(hù)的重要方面，這就要求一個教師上課要有靈活的思維，要有較強的課堂駕馭能力。所有的這些讓我明白，我們應(yīng)該多多鍛煉自己。積累教學(xué)經(jīng)驗，找到正確靈活的教學(xué)方法。
不過還是有很多的問題，現(xiàn)在的小孩膽子都太大了，我們是十一之后取得，在五（2）班里面得有將近十個一點作業(yè)都沒做的，我自己感覺很吃驚，感覺很無力，如若我遇到這樣的班我肯定頭疼，老師也只能給他們延長交作業(yè)的時間，這個嚴(yán)重需要家長的配合，不然老師真的很難做。
總之，這次的實習(xí)讓我明白了很多，懂得了很多。在以后的日子里，我要多多鍛煉自己。爭取做一個合格的老師，爭取做一個好老師。
師范生實習(xí)報告評價篇十七
我叫，是xx大學(xué)的通訊技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年的xx月開始，我到中國移動的營業(yè)廳實習(xí)，雖然只是短短的一個月，但是在這次實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的1個月的實習(xí)，我將受益終生。實習(xí)期間，在組長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對移動公司的工作也有了一個全新的認(rèn)識。首先要抱著"認(rèn)認(rèn)真真工作，堂堂正正做人"的原則，在實習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,對每1個客戶都要真誠熱情。中國移動是一個值得尊重的移動信息專家。
"正德厚生臻于至善"是中國移動的核心價值觀,,體現(xiàn)了中國移動獨有的特質(zhì)，又闡釋了中國移動歷來的信仰;"創(chuàng)無限通信世界做信息社會棟梁"是中國移動的企業(yè)使命,體現(xiàn)了中國移動通過追求卓越，爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感;"成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者"是中國移動的愿景。
中國移動一直以來都堅持以客戶為導(dǎo)向,秉承"溝通從心開始"的企業(yè)精神。
我很榮幸地能在到中國移動分公司的客戶服務(wù)中心實習(xí)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)中國移動()客戶服務(wù)中心時,我已經(jīng)感受到中國移動非凡的企業(yè)文化。
中國移動的保安很有禮貌,而且他們對每一位進(jìn)入客服中心的人都表現(xiàn)出一種關(guān)懷,這種關(guān)懷是每一位進(jìn)入中心的人都能感受到的。
我的實習(xí)內(nèi)容是在客服部做實習(xí)經(jīng)理。
首先是兩天短暫的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們老師主要是師姐。
從參加培訓(xùn)的第一天起,我們就從師姐和師姐的身上感受到中移動員工無微不至的人文關(guān)懷,同時也感受到中移動員工"全心全意服務(wù)顧客"的服務(wù)精神。
師姐們在培訓(xùn)過程中一直向我們強調(diào):我們的工作目標(biāo)就是熱情地服務(wù)客戶,追求客戶滿意。
在不到的兩天培訓(xùn)中,我感受到中國移動對員工的要高求,同時也感受到公司對員工的關(guān)懷,第一次親身感受到中移動"溝通從心開始"的企業(yè)精神。
培訓(xùn)的內(nèi)容雖然很多,但是由于師兄師姐在培訓(xùn)中的細(xì)心關(guān)懷和高技巧,我們的培訓(xùn)一直都是在愉快的氣氛中進(jìn)行的,完全感受不到培訓(xùn)的壓力,而且培訓(xùn)的效果很好。
從那時起,我才真正將課本上學(xué)到的"在現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)要以市場為導(dǎo)向,以顧客中心,建立服務(wù)顧客的意識,以滿足顧客需求為企業(yè)生產(chǎn)的日標(biāo)"的服務(wù)精神與真正的企業(yè)結(jié)合起來,第一次真正體會到"服務(wù)顧客"的重要意識。
這一次的實習(xí)雖然時間不長，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。在最初工作的幾天時間里,我覺得還是有很大的工作壓力,因為我對公司業(yè)務(wù)電腦系統(tǒng)還沒有運用熟悉。
不過在老前輩和督導(dǎo)們的熱心幫助下,我克服了工作上的種種難題。
經(jīng)過幾天的實踐,我對系統(tǒng)的運用也越來越熟悉了,工作起來也越越來越得心應(yīng)手。
師姐的熱心、督導(dǎo)的關(guān)懷,使我在話務(wù)室也有如歸家的感覺,工作的壓力也越來越小了。
中國移動員工的那種團(tuán)結(jié)友愛,一視同仁的精神,使人有一種歸屬感。
這是一種很難得的感覺,它可以使我們工作得更努力,對客戶的服務(wù)態(tài)度更好。
也許就是這種對公司的歸屬感使得那么很多人都希望自己成為中國移動的員工,也是這種歸屬感,使得中國移動越做越強。
在實習(xí)中我感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面,我鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學(xué)習(xí),充實了自我,增強了口頭表述能力與人交流,真正地走出課堂。
去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉;另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,沒有與人交流的口才另外,在中國移動實習(xí)過程中,我體驗到中國移動()客服中心一個很特別的優(yōu)點,就是中心的員工沒有勾心斗角的內(nèi)部矛盾。
中心的員工個個都會真誠相對,互相關(guān)心,共同努力,團(tuán)結(jié)一心為公司工作。
這種員工之間為了公司的利益而團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)企業(yè)文化是使中國移動一直保持強大的競爭力的一大法寶,也是中國移動蒸蒸日上的根本保證。
通過這次的實習(xí)，在即將走進(jìn)社會之際磨權(quán)擦掌，鍛煉了自己的職業(yè)技能，讓我更有信心在社會上大展拳腳，發(fā)揮自己的能力，為社會作出貢獻(xiàn)。
二會計作為一門應(yīng)用性的科學(xué)，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。通過次次學(xué)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識，熟悉了會計核算對象，利用真實的會計憑證對一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，認(rèn)識并掌握了會計會計帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足。同時，我也了解到會計電算化對會計工作的影響。
實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計工作是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握會計工作不僅要學(xué)好書本中的各種會計知識，而且還要認(rèn)真積極地參加各種會計實習(xí)機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
本次實習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實習(xí)我對出納、會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強化會計檔案的保管工作。
實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
師范生實習(xí)報告評價篇十八
我叫_，是_大學(xué)的通訊技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年的_月開始，我到中國移動的_營業(yè)廳實習(xí)，雖然只是短短的一個月，但是在這次實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的1個月的實習(xí)，我將受益終生。實習(xí)期間，在組長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對移動公司的工作也有了一個全新的認(rèn)識。首先要抱著"認(rèn)認(rèn)真真工作，堂堂正正做人"的原則，在實習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,對每1個客戶都要真誠熱情。中國移動是一個值得尊重的移動信息專家。
"正德厚生臻于至善"是中國移動的核心價值觀,,體現(xiàn)了中國移動獨有的特質(zhì)，又闡釋了中國移動歷來的信仰;"創(chuàng)無限通信世界做信息社會棟梁"是中國移動的企業(yè)使命,體現(xiàn)了中國移動通過追求卓越，爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感;"成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者"是中國移動的愿景。
中國移動一直以來都堅持以客戶為導(dǎo)向,秉承"溝通從心開始"的企業(yè)精神。
我很榮幸地能在到中國移動_分公司的客戶服務(wù)中心實習(xí)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)中國移動(_)客戶服務(wù)中心時,我已經(jīng)感受到中國移動非凡的企業(yè)文化。
中國移動的保安很有禮貌,而且他們對每一位進(jìn)入客服中心的人都表現(xiàn)出一種關(guān)懷,這種關(guān)懷是每一位進(jìn)入中心的人都能感受到的。
我的實習(xí)內(nèi)容是在客服部做實習(xí)經(jīng)理。
首先是兩天短暫的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們老師主要是_x師姐。
從參加培訓(xùn)的第一天起,我們就從_x師姐和_x師姐的身上感受到中移動員工無微不至的人文關(guān)懷,同時也感受到中移動員工"全心全意服務(wù)顧客"的服務(wù)精神。
師姐們在培訓(xùn)過程中一直向我們強調(diào):我們的工作目標(biāo)就是熱情地服務(wù)客戶,追求客戶滿意。
在不到的兩天培訓(xùn)中,我感受到中國移動對員工的要高求,同時也感受到公司對員工的關(guān)懷,第一次親身感受到中移動"溝通從心開始"的企業(yè)精神。
培訓(xùn)的內(nèi)容雖然很多,但是由于師兄師姐在培訓(xùn)中的細(xì)心關(guān)懷和高技巧,我們的培訓(xùn)一直都是在愉快的氣氛中進(jìn)行的,完全感受不到培訓(xùn)的壓力,而且培訓(xùn)的效果很好。
從那時起,我才真正將課本上學(xué)到的"在現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)要以市場為導(dǎo)向,以顧客中心,建立服務(wù)顧客的意識,以滿足顧客需求為企業(yè)生產(chǎn)的日標(biāo)"的服務(wù)精神與真正的企業(yè)結(jié)合起來,第一次真正體會到"服務(wù)顧客"的重要意識。
這一次的實習(xí)雖然時間不長，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。在最初工作的幾天時間里,我覺得還是有很大的工作壓力,因為我對公司業(yè)務(wù)電腦系統(tǒng)還沒有運用熟悉。
不過在老前輩和督導(dǎo)們的熱心幫助下,我克服了工作上的種.種難題。
經(jīng)過幾天的實踐,我對系統(tǒng)的運用也越來越熟悉了,工作起來也越越來越得心應(yīng)手。
師姐的熱心、督導(dǎo)的關(guān)懷,使我在話務(wù)室也有如歸家的感覺,工作的壓力也越來越小了。
中國移動員工的那種團(tuán)結(jié)友愛,一視同仁的精神,使人有一種歸屬感。
這是一種很難得的感覺,它可以使我們工作得更努力,對客戶的服務(wù)態(tài)度更好。
也許就是這種對公司的歸屬感使得那么很多人都希望自己成為中國移動的員工,也是這種歸屬感,使得中國移動越做越強。
在實習(xí)中我感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面,我鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學(xué)習(xí),充實了自我,增強了口頭表述能力與人交流,真正地走出課堂。
去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉;另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,沒有與人交流的口才另外,在中國移動實習(xí)過程中,我體驗到中國移動(_)客服中心一個很特別的優(yōu)點,就是中心的員工沒有勾心斗角的內(nèi)部矛盾。
中心的員工個個都會真誠相對,互相關(guān)心,共同努力,團(tuán)結(jié)一心為公司工作。
這種員工之間為了公司的利益而團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)企業(yè)文化是使中國移動一直保持強大的競爭力的一大法寶,也是中國移動蒸蒸日上的根本保證。
通過這次的實習(xí)，在即將走進(jìn)社會之際磨權(quán)擦掌，鍛煉了自己的職業(yè)技能，讓我更有信心在社會上大展拳腳，發(fā)揮自己的能力，為社會作出貢獻(xiàn)。
二會計作為一門應(yīng)用性的科學(xué)，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。通過次次學(xué)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識，熟悉了會計核算對象，利用真實的會計憑證對一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，認(rèn)識并掌握了會計會計帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足。同時，我也了解到會計電算化對會計工作的影響。
實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計工作是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握會計工作不僅要學(xué)好書本中的各種會計知識，而且還要認(rèn)真積極地參加各種會計實習(xí)機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實習(xí)過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
本次實習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實習(xí)我對出納、會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強化會計檔案的保管工作。
實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
通過這幾個月的實習(xí)，我深刻的感受到自己自身的不足--在學(xué)校里沒有更好的掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。在以前常常聽有些同學(xué)說：“以后出去工作，理論和實際是不一樣的。尤其會計是一項應(yīng)用性很強的工作，就算你學(xué)的再好，到時候也要重新學(xué)過。”
當(dāng)時我也默認(rèn)了他的觀點。但是，真正到了實踐運用的時候，我深刻的體會到在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識就是人的骨架，而在實習(xí)運用的東西就是人的皮囊。皮囊沒有骨架支撐是不行的。在實際工作中，很多做賬方法與理論知識大不相同，原因就是為了使工作更加易于操作。因此，實習(xí)就是為了讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，給我們提供一次鍛煉的機會，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
剛剛進(jìn)入企業(yè)時，我比沒有像其他同學(xué)一樣--有那融洽的工作氛圍。同事們都在自己忙自己的，大多數(shù)時間我都是自己在做冷板凳。過后只有安慰自己說，或許接近年關(guān)，他們有很多東西要忙;或許他們跟我一樣，不善于與生人交往。但是我相信只要我堅持下來，總有一天他們會真心接納我的。也因為這樣，我非常珍惜他們給我的每一項工作，盡自己最大努力完成好!當(dāng)然了，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。當(dāng)同事開始讓我自己獨立的做一些賬，做完后拿給她復(fù)核，十張憑證有九張是錯的。就連和我一起實習(xí)的中專生都比我好，雖然她比我早實習(xí)幾個月。但是，這也無比打擊到我的自尊心。
后來，我只有發(fā)奮圖強，重新學(xué)習(xí)會計知識。遇到問題后，查找資料或者問同事問同學(xué)。然后，再把具體答案記載小筆記本里，沒事就翻翻筆記本看看。這樣，等到下次我再遇到同樣的問題，就會怎么處理了。慢慢地，我也知道會計的大概流程了，對會計的工作也不再過于驚慌失措。(雖然有時在月末報稅的時候，還是有點忙不過來)。
我覺得做什么事情都要講求方法，只有有好的方法，對你的工作會有事半功倍的效果。比如在遇到不會的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如何寫分錄時，你可以參考以前年度的記賬憑證是怎么做的。還有就是當(dāng)你做賬的時候，當(dāng)然就是參照原始憑證來做記賬憑證了。
但是，做賬的時候不是隨便拿一張或數(shù)張同類的原始憑證寫分錄就行的。這還是有特殊情況的，一家企業(yè)是剛剛成立了，它有招待費、有過路費、還有什么銀行的手續(xù)費以及什么印章費等等，那么我們應(yīng)該先做什么記賬憑證呢?這有兩種情況，第一種企業(yè)是在_年3月以前成立的，第一筆分錄應(yīng)該是收到投資款(分錄--借：銀行存款貸：實收資本)，而第二種就是企業(yè)是在_年3月以后成立的，那么第一筆分錄就不用這么做了。
這是為什么呢?因為從_年3月1號起，開辦企業(yè)起實施的注冊資本登記0門檻，也就是0元注冊資金。所以我們做會計的同時還有要關(guān)注時事，不要覺得在學(xué)校學(xué)好了，就覺得不用再學(xué)習(xí)了。會計就是條無止境的考試路，看不到終點，永遠(yuǎn)都在路上!
除了努力加強自身能力之外，處理好職場的人際關(guān)系也是非常重要的。態(tài)度決定一切，平日里要勤奮好學(xué)、做事不怕苦不拍累。更不要怕吃虧，比如積極主動地?fù)?dān)起打掃的任務(wù)，還有幫幫同事買買早餐。尤其對我們職場新人而言，要知道愿意吃虧的人，終究吃不了虧，吃虧多了，總有厚報;愛占便宜的人，定是占不了便宜，贏了微利，卻失了大貴。除了這些，還有就是一些細(xì)節(jié)的東西，那就是稱呼同事。為了拉近同事的距離，在稱呼上不要用人家的全名，要用昵稱，而比自己大的，可以叫他們哥哥姐姐，比自己小的，就在名字前面加個小字，比如小莉。
綜上所述，我總結(jié)一下我對這次實習(xí)的心得就是：
第一，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在錯誤中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
第二，做事要講求方法。俗話說：“四兩撥千斤”。做人做事的時候不要蠻干，要講究方法和技巧，方法總比問題多，有了方法和技巧，做起事情來往往事半功倍，甚至為扭轉(zhuǎn)乾坤，把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
第三，處理好職場的人際關(guān)系。妥善處理好職場上的人際關(guān)系，是職場人做好工作、健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
師范生實習(xí)報告評價篇十九
在手術(shù)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。
從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。
對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。急診在急診實習(xí)期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護(hù)理操作技能，認(rèn)真完成各項護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。
師范生實習(xí)報告評價篇二十
1、該生在實習(xí)期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。
2、該同學(xué)在我公司實習(xí)期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
3、在實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)。踏實肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。
4、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。
5、部門鑒定實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏/實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團(tuán)隊合作，善于取漲補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
6、在實習(xí)期間，符合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
7、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的.工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任#fromend#務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表示予以肯定。
8、畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，誠懇待人，嚴(yán)于律己，熱心公益活動，勞動積極認(rèn)真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強集體榮譽感。學(xué)習(xí)上，有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中積極發(fā)言，能融入班集體中，作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習(xí)中，學(xué)校實訓(xùn)課能積極主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤與動手實操，頂崗實習(xí)中，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)，受到公司的一致好評?？傮w來說，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
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師范生實習(xí)報告評價篇二十一
作為石河子大學(xué)政法學(xué)院08級歷史師范生，根據(jù)學(xué)校安排我們班級31人在大三下學(xué)期開展了為期一學(xué)期的實習(xí)（時間從3月1日至7月1日）其中歷史系統(tǒng)一安排在石河子集中實習(xí)15人，回家自主實習(xí)16人，各位同學(xué)在初高中進(jìn)行四個月的實習(xí)。通過這次教育實習(xí)檢驗了我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。也許開始時感覺實習(xí)應(yīng)該是非常簡單和輕松的事，但是當(dāng)自己真正邁向教師職位時心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在實習(xí)的講課的機會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，但大家還是充滿了期待。
通過實習(xí)大家都非常有收獲教育實習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實習(xí)期間每位實習(xí)生承擔(dān)了大量的歷史課程，周課時大約是8-14節(jié)，每人還承擔(dān)了一個班的班主任工作；在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學(xué)習(xí)，每位實習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入學(xué)生了解班級和學(xué)生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等。總之，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚和評價。這次教育實習(xí)中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習(xí)生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個實習(xí)點的小組長分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督小組成員生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的情況，他們都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)中做了大量工作，取得了良好成績，例如許強同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時，協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)石河子第八中學(xué)實習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實習(xí)生的到崗情況，他對管理工作和教學(xué)工作都認(rèn)真細(xì)致，實習(xí)生中存在的各種問題及時向指導(dǎo)教師反饋，自己在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)思路清晰、教學(xué)方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評。近四個月的教育實習(xí)，我們按照學(xué)習(xí)的條例和實習(xí)大綱的要求，使實習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的建議，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，無論從教學(xué)工作和班主任工作、紀(jì)律等各方面來說，這次的教育實習(xí)是成功的，受到了實習(xí)學(xué)校的高度贊揚和評價，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的工作精神和三年來老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是分不開的。通過這次教育實習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦、樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識。
一個學(xué)期里，我們從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實習(xí)的一些經(jīng)驗和總結(jié)。
首先要明確了實習(xí)期間的一些要求及實習(xí)內(nèi)容安排。根據(jù)會議內(nèi)容制定詳細(xì)的實習(xí)計劃，并且著手準(zhǔn)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)實習(xí)的開展，我們分為兩個階段：
實習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，大家主要全面熟悉教材和學(xué)校以及班級，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，認(rèn)真批改學(xué)生的.每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我們的指導(dǎo)老師都是經(jīng)驗豐富的老師，對我們要求很嚴(yán)格，所以每堂課前我們都細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我們評課，針對課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
做班主任是辛苦的，每天都要檢查學(xué)生的出操情況，自修課要維持班級紀(jì)律，同時做班主任又是幸福的，和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥大姐姐的身份來開導(dǎo)他們。
在班主任的實習(xí)中，我們學(xué)會了如何調(diào)動班干部的積極性，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，大家在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。當(dāng)然通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師于10月份到實習(xí)點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進(jìn)一步加強。
1．由于有些同學(xué)課時量大，有些課程準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學(xué)效果不太好。
2．由于條件的限制，少數(shù)同學(xué)不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，上課機會少。
3．專業(yè)知識不夠扎實，需進(jìn)一步加強。這些都需要我們繼續(xù)努力。
雖說我們的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我們對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝系里各位老師對我們的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝我們學(xué)生對我們的支持，我們也更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。
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