生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長。如何在愛情中保持個(gè)人獨(dú)立性和自尊心？大家可以通過閱讀范文，了解總結(jié)的基本要素和結(jié)構(gòu)，提高自己的總結(jié)能力和水平。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇一
一年一度的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，我既興奮又惆悵，因?yàn)槲乙恢笔莻€(gè)體育困難戶，擔(dān)心得好幾晚都睡不著。
可這一天終究還是來臨了。操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡，各個(gè)班級都在為好成績摩拳擦掌。有的班級在做著全身準(zhǔn)備活動(dòng)；有的班級在一遍遍快速練習(xí)著高抬腿；有的班級在做著俯臥撐。田徑場上，已經(jīng)進(jìn)入比賽狀態(tài)的同學(xué)們，有的像獵豹似的飛離起點(diǎn)，又像利劍似的沖向終點(diǎn)；有的揮汗如雨卻依然在咬牙堅(jiān)持；還有的同學(xué)靈活地帶動(dòng)足球踢進(jìn)球門。
時(shí)間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間就輪到我們班跳繩了。體育老師一聲口哨，大禮堂里的同學(xué)們便以迅雷不及掩耳的速度，身輕如燕地跳起來。繩子一次一次地甩過，腳一次一次地跳起，讓人看得眼花繚亂。我因?yàn)樘K和50米技術(shù)略有欠缺，想著先觀察厲害的同學(xué)，總結(jié)要領(lǐng)。我的第一目光看向了正在快速跳躍的王清澄。他埋著頭，咬著牙，手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，腳也不停地跳起，汗水浸濕了他的衣服，豆大的汗珠從額頭上往下掉，但他絲毫沒有感覺，依舊不斷地跳起，不斷地落下。一分鐘結(jié)束后，他居然跳了200多個(gè)，真讓我吃驚。
50米是陳睿翔的強(qiáng)項(xiàng)，只見他的兩手不斷地前后擺動(dòng)，大腿抬高，步幅盡量拉大，頻率飛快，似一陣風(fēng)一樣沖過了終點(diǎn)線，取得了8秒4的優(yōu)秀成績，真不愧是“飛人陳”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)每位同學(xué)都拼盡了全力，我們班也取得了有史以來的歷史最好成績，全年級第二。我自己也在跳繩和50米方面有了一些小進(jìn)步，但我依然還是“體育困難戶”，我會(huì)繼續(xù)努力的。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二
今天，學(xué)校舉行素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。很多同學(xué)都早早來到了學(xué)校，7點(diǎn)40的時(shí)候，校園里已經(jīng)熱鬧非凡了。我既緊張，又激動(dòng)。緊張的是我的體育不好，估計(jì)考出來成績又很難看。激動(dòng)的是素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)之后就是國慶長假了，我可以好好休息一下，可以出去玩了。
早上9點(diǎn)整，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。我們下樓就看到對面2班正在很認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng)。平時(shí)他們班體育就很好，看這架勢，他們似乎又要再創(chuàng)佳績了。第一個(gè)項(xiàng)目是我最不喜歡的50米跑。我跑得慢，以前都不及格，而且訓(xùn)練了好像也沒什么提高。我忐忑不安地等在一旁，很快就輪到我了，我緊張得手心都出汗了，耳邊響起了媽媽的話——“緊緊地跟住跑得快的人，不要泄氣”。隨著老師一聲“預(yù)備，跑！”我沖了出去。旁邊兩個(gè)人已經(jīng)沖到了我前面，我咬緊牙關(guān)，拼命地追，終于沖過了終點(diǎn)線。我十分不安地跑去問老師成績，居然比五年級的時(shí)候快了1秒4，總算及格了，真是太好了。
跑完50米，我們就開始測跳繩。我們十個(gè)人十個(gè)人地跳，老師一聲令下，耳朵邊就是一片嗡嗡聲，所有人都死命地?fù)]舞著跳繩。這里面陳睿翔最顯眼了，跟旁邊的同學(xué)比，他繩子揮舞得飛快，快得我根本看不清。果然，他有200多個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。我跳了170個(gè)，中間斷了兩次，比平時(shí)稍微少一點(diǎn)。
素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張、激烈中很快結(jié)束了。我比去年成績好一點(diǎn)點(diǎn)，看來我還是得加油啊。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇三
20xx年11月14日，秋高氣爽，陽光明媚，高安路第一小學(xué)迎來了今年的學(xué)生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今年的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在盧灣體育場舉辦，主席臺(tái)上掛著的“賽場拼搏、秀我風(fēng)采”橫幅十分醒目，這就是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。
首先進(jìn)行的是莊嚴(yán)的升國旗儀式，同學(xué)們認(rèn)真、響亮地唱了國歌和校歌，緊接著同學(xué)們又以整齊的隊(duì)列、規(guī)范的動(dòng)作展示了廣播體操。滕校長為運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕致詞，裁判員代表、學(xué)生代表分別進(jìn)行了宣誓。在全場同學(xué)洪亮的“我鍛煉、我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂”的口聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的二年級素質(zhì)項(xiàng)目有跳短繩、立定跳遠(yuǎn)、30秒仰臥起坐、小沙包投準(zhǔn)、30秒籃球繞腰等十二項(xiàng)，同學(xué)們各自選擇自己喜歡和擅長的項(xiàng)目參賽。在各個(gè)年級的比賽區(qū)域，我們二（4）班的同學(xué)緊張而又歡快地比賽著，此起彼伏的加油聲充滿了整個(gè)體育場。
之后，同學(xué)們列隊(duì)觀看了精彩的集體拔河比賽。第一輪是四年級學(xué)生隊(duì)對戰(zhàn)家長志愿者隊(duì)，家長隊(duì)居然輸給了四年級隊(duì)。第二輪五年級學(xué)生隊(duì)對戰(zhàn)教師隊(duì)，教師隊(duì)以體育老師為主，實(shí)力強(qiáng)勁，五年級隊(duì)被打敗了。最后一輪四年級隊(duì)用盡了“吃奶”的力氣，竟然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的教師隊(duì)。
在全校同學(xué)、老師、家長志愿者的共同努力下，20xx年素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得圓滿成功。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班級每個(gè)同學(xué)都積極參與。我們應(yīng)該養(yǎng)成天天鍛煉的好習(xí)慣?？鞓愤\(yùn)動(dòng)，健康生活，我們期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來！
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇四
今天我們學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還是像往常一樣背著書包踏進(jìn)校園，同學(xué)們的臉上有的信心滿滿，有的忐忑不安。但是看著一個(gè)個(gè)比平時(shí)都更要挺拔的身板，證明了他們肯定都進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備。
50米沖刺跑最考驗(yàn)人的爆發(fā)力。同學(xué)們站在起跑線上，一手向前一手向后，身子微傾，但是眼神都堅(jiān)定地看向終點(diǎn)。看，他毫不猶豫地走到起跑線后面，看了眼角尖，對牢起跑線，再做好擺臂的姿勢。體育老師將紅旗揮下的那一刻，他的右腳便往前伸了。他望著眼前的終點(diǎn)，奮力地邁動(dòng)著雙腿，終于沖過終點(diǎn)線了?！?秒8！”他露出笑臉，蹦蹦跳跳地說，“耶，我終于破8秒了?！?/p>
接下來是跳繩測試，我們拿著跳繩，排著隊(duì)有序地進(jìn)入大禮堂，找到一位老師，在他的對面試跳。接著就要測試了?！伴_始”！突然整個(gè)禮堂爆發(fā)出一陣“噠噠……”是那樣的急促，如同馬兒在草原上盡情地奔跑。看，那位同學(xué)皺起了眉頭，繩子越擺越快，他奮力地把臉都憋紅了。我想他一定得到了很不錯(cuò)的成績。
而難度最大的便是50×8來回跑的測試了，和我們平常跑的400米有所不同，它有許多的彎道，所以比400米更難跑。但是我們都沒有畏懼，在體育老師說出“開始“的那一瞬間，我們便齊刷刷地跑了出去。瞧，那個(gè)男生一馬當(dāng)先，他的每個(gè)步子很大，手臂擺動(dòng)的幅度也很大，在最后一圈時(shí)，他突然發(fā)力。第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。他正喘著粗氣，但是臉上卻有著抑制不住的笑容。
還有仰臥起坐，足球繞桿等項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，同學(xué)們都累得滿頭大汗。有的成績優(yōu)異，有的成績可能不那么盡如人意（例如我的足球繞桿成績），但是每個(gè)人都得到了充分的鍛煉，展現(xiàn)出了最好的自己。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真是豐富多彩呀！
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇五
1、戰(zhàn)勝對手很容易，能戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。人更多的時(shí)候是活在不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我之中的。
2、堅(jiān)持下去就是勝利，哪怕是落后對手很多，也要堅(jiān)持走完這段艱辛的歷程，這是給自己最好的交代。所以有的時(shí)候，比賽不能單比輸贏、快慢，也同樣比心性，比品質(zhì)，輸也要輸?shù)闷?，輸?shù)糜凶饑?yán)。比賽可以放棄，但人生絕不可以放棄。
3、勝不驕，敗不餒。失敗里并沒有理所當(dāng)然的成功因子，而成功中卻潛藏著隨時(shí)會(huì)露面的失敗基因。
4、好的工作方法至關(guān)重要，它可以幫助我們快速、高效地完成任務(wù)，可以節(jié)省很多的人力、物力和財(cái)力。
5、做事之前，準(zhǔn)備工作越充足，贏的可能就越大。而且希望大家以后考慮事情能更加全面，更加細(xì)致，充分地評估所有可能影響成功的因素，盡量地去避免，而且要提前準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。
6、團(tuán)隊(duì)合作的重要性（木桶短板原理）。不要放棄自己團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，要想辦法讓每個(gè)人都優(yōu)秀起來。盡管團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人不可能都發(fā)展那么均衡，但希望我們的團(tuán)隊(duì)齊頭并進(jìn)，成為一個(gè)“容量最大的木桶”。
7、經(jīng)得住多深的質(zhì)疑和詆毀，扛得住多大的批評和責(zé)任，你就擔(dān)得起多大的榮耀和贊許。
8、既然是團(tuán)隊(duì)，是家人，就希望大家能互相幫助，共同進(jìn)步，查漏補(bǔ)缺。勝利了就繼續(xù)埋頭前進(jìn)，失敗了要相互勉勵(lì)，不能去埋怨，去指責(zé)，因?yàn)檫@會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間和精力，會(huì)讓我們落后得更遠(yuǎn)。
9、不要輕易地說出“我盡力了”一類的話，不要讓別人覺得你的能力就這么大?！拔冶M力了”不是自我安慰最好的借口，每說一次，動(dòng)力就少一點(diǎn)?；蛟S你說完這句話心里會(huì)很舒服，但是你的人生會(huì)不舒服。
10、多為失敗找原因、學(xué)教訓(xùn)，別為落后找理由、尋借口。理由和借口會(huì)讓你的心里感到安慰，但會(huì)讓你的人生不自在。
11、正視批評。批評你說明你還有希望，對你還很重視，勝過不聞不問千萬倍。加入編輯部這個(gè)組織就是要打擊你們的狂妄和自大，這樣才能讓自己在真正的實(shí)力基礎(chǔ)上建立起淡定、優(yōu)雅、從容有底氣的自信。
12、作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會(huì)優(yōu)化、調(diào)配資源，優(yōu)化、調(diào)配得越好，團(tuán)隊(duì)的力量就會(huì)越大，成功的可能也會(huì)越大。
13、自己前期付出了多大的努力，后期看到成果時(shí)就會(huì)有多少的快樂和甜蜜。
14、人生難免會(huì)跌倒，如何在跌倒之后爬起來，更加氣宇軒昂地走下去才是最重要的。請記住，人生不是你跌倒的時(shí)候，都會(huì)有人上前幫扶你的，有雪中送炭的，也有落井下石的，靠自己才最重要。
15、有為才會(huì)有位，位置代表責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無論自己在什么位置，都要牢牢記住自己的身份和職責(zé)，做自己應(yīng)該做、必須做的事情。
16、做好充分的準(zhǔn)備，用淡定從容的心態(tài)去面對人生中的每一個(gè)黑哨。因?yàn)槿松胁皇敲恳粓霰荣惗脊?，與其做無謂的爭論、掙扎，不如化悲憤為力量，把事情做得更好、更棒，做得無可挑剔。
17、每一場活動(dòng)的背后都有一些默默付出的人，我們要學(xué)會(huì)感謝他們的努力，尊重他們的付出，是他們的默默無聞帶給了我們一次又一次的精彩。
18、每一場活動(dòng)中除了奉獻(xiàn)的人還有一部分“犧牲者”，這里的“犧牲”指的是犧牲自己的利益。但是“犧牲者”請記住，你的工作就是這樣，你只能堅(jiān)守，并且盡力做得完美。
本次素質(zhì)拓展最大的作用是想讓大家既團(tuán)結(jié)又斗爭，在互助中比拼、趕超、共同進(jìn)步；有收獲就是成長，游戲的輸贏不重要，在游戲中學(xué)到什么才是人生輸贏的關(guān)鍵；要依靠，但不要依賴；不要覺得對你們要求嚴(yán)，我們這里只走出去最優(yōu)秀的人，你進(jìn)來的時(shí)候怎么樣不重要，走出去的時(shí)候怎么樣才重要。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇六
前幾天,我們學(xué)校開了一屆達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),我覺得是酸甜苦辣樣樣俱全吧?，F(xiàn)在我來抒發(fā)一下我的情感。
首先,是酸。我們先測試的是肺活量。輪到我了,旁邊的同學(xué)都在鼓勵(lì)我,我也憋足了氣,一口下去,慢慢滴,氣息漸漸不足了,可老師還在鼓勵(lì)我,慢慢的,我看見儀器上的數(shù)字在漸漸地運(yùn)動(dòng)著,快上4000了,我已經(jīng)沒了氣息,本來想再呼出點(diǎn)余氣,可是,儀表上的數(shù)字永遠(yuǎn)定格在了3978這個(gè)數(shù)字上。本來已經(jīng)累死的我再次雷死,臉憋得通紅,酸的要命。
接著,是甜,是辣。我們接下來要跑50米×8,這是全班同學(xué)最期待的項(xiàng)目又是最不喜歡的項(xiàng)目。不過,經(jīng)過我的努力和同學(xué)們、老師對我的鼓舞,我還是跑了一個(gè)好成績:1,35,48.目測全班第一。這只是目測啊......跑完后,我嗓子辣的喘不上氣,但又是甜甜的。
最后,是苦。我們最后一項(xiàng)是跳繩。我就是拼了我的小命也只能跳100多個(gè),突破不了110.100是及格線,我也就是勉強(qiáng)及格?？墒?這次由于我發(fā)揮超常,跳了115個(gè)!這源于我心中毅力。有毅力,才能干好一切事情。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我懂得了友誼。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇七
我們南塔小學(xué)每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，最使人難忘。
那是二年級秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了許多項(xiàng)目，比如：小熊過河，呼啦圈，踏石過河，拔河。那次踏石過河，我們班得了第二名。剛開始時(shí)，我們班第一個(gè)選手跑了第一，我是最后一棒，要出場了，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，很害怕，我想：我不用緊張，穩(wěn)定的發(fā)揮我平時(shí)的`水平，只要盡力就行了。我在心里對自己說“上天保佑!上天保佑!愿我能拿到好成績!”我出場了，我的心砰砰只跳。我跳一個(gè)軟墊，轉(zhuǎn)身拿一個(gè)軟墊，跳一個(gè)軟墊，轉(zhuǎn)身拿一個(gè)軟墊。我奮力向終點(diǎn)跳去，我們班得了第二名的好成績。心總算能平靜下來了。這件事真讓我難忘。
那次拔河，我班戰(zhàn)勝了二(1)班。首先需要賽前準(zhǔn)備。我想：拔河是要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的，如果我們大家不團(tuán)結(jié)，怎么能取得勝利呢?所以我們只要團(tuán)結(jié)一心使出自己的力氣，做自己能做的，就行了。裁判吹響了口哨，我拉著繩子，往后退著走。我們突然往后一拉，二(1)班的人竟然沒反應(yīng)過來，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，連人一起拉了過來，我們班勝利了!沒有參加的同學(xué)在為我們吶喊著“二(2)班勝利了!二(2)班勝利了!”這件事永遠(yuǎn)印在了我的心中。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我懂了一個(gè)很深刻的道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就沒有辦不到的事!這就是我的課余生活中的一部分，還有更豐富多彩的課余生活等著我們呢。我們的課余生活有趣吧!
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇八
國慶節(jié)前一天，我們學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
大家都早早到了場地，投入到了第一個(gè)項(xiàng)目中——五十米。全班同學(xué)都鉚足了勁，飛速奔跑，不善奔跑的我在途中被很多同學(xué)“超車”，耳畔不時(shí)飛過風(fēng)的嘯叫聲。參賽選手跑步的姿勢也千姿百態(tài)：有的力量集中在手臂，仿佛鐘擺一樣越擺越快；有的四肢協(xié)調(diào)，力量分配合理，跑的很輕松；而最后一種把力量集中在雙腳，不像是跑步，更像是追著踩一群蟑螂。好事者給第三種跑步方式取了個(gè)名字，叫“跺腳跑步法”，引來了哄堂大笑。
第二個(gè)項(xiàng)目是跳繩。大禮堂中，大家一字排開，嚴(yán)陣以待。體育老師一聲哨響，整個(gè)大禮堂里瞬間想起了震耳欲聾的“啪啪“聲。這聲音極有氣勢，像是一群膀大腰圓的鼓手，奮力擂起大鼓。跳繩雖簡單，卻難持久。片刻之后，大禮堂里的“鼓聲”明顯變得稀拉了許多，偶爾還有些不和諧的鼓點(diǎn)。此時(shí)老師突然宣布“結(jié)束”，“鼓聲”戛然而止。
兩番惡戰(zhàn)下來，大家都累得人仰馬翻。休息了片刻，我們開始了最具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目----50乘8。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)體力，更考驗(yàn)意志力。一開始，同學(xué)們各個(gè)健步如飛，氣勢如虹，仿佛終點(diǎn)就在眼前。然而兩三個(gè)回合下來，大部分同學(xué)都變成了喘著粗氣的老黃牛，不情愿地拖著沉重的耕犁，機(jī)械地往前蠕動(dòng)。此時(shí)，我們班的倪蓁同學(xué)可算是一股清流，不僅遙遙領(lǐng)先，步伐依然堅(jiān)定而輕快地像一頭小鹿。終于到最后一圈了，所有同學(xué)都奮力沖刺，在2分鐘內(nèi)完成了這項(xiàng)艱難的比賽。
隨后的仰臥起坐、足球繞桿等項(xiàng)目也十分精彩，大家都全力以赴，用汗水為自己交了一份合格的答卷。最終我們班勇奪年級第二，打了個(gè)漂亮的翻身仗，史老師的臉上樂開了花。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇九
我一直以來對“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”很有信心，今年也一樣，前一天晚上，我利用我的休息時(shí)間來練習(xí)。這次測試和三年級一樣，是跳繩和仰臥起坐這兩項(xiàng)。
陽光直射在同學(xué)們的頭上，我們像小白兔一樣蹦蹦跳跳的前進(jìn)，看著我們滑稽的樣子，黃老師不經(jīng)嘴角一笑。我們來到了操場。在跑道上，正在比賽50米跑；在草坪上，一二年級的小朋友在比賽投沙包；在籃球場上，還是一年級的立定跳遠(yuǎn)比賽；在看看我們四（一）班的同學(xué)還在“瘋狂的跳舞”……同樣是一個(gè)年級，同樣是一個(gè)班，可能我還比別的同學(xué)多練好長時(shí)間,為什么我更緊張呢?我問了別的同學(xué),結(jié)果我不經(jīng)驚訝的嘴成“o”字形：她們都很緊張，但用游戲來補(bǔ)充自己的空缺。我說做就做。5分鐘很長，也很短，一下子該我們了。我拿起跳繩，有些長，我把它拉一點(diǎn)出來，但又短了，我又拉長……這樣反復(fù)做了好幾次，好不容易搞好了，新的問題又出來了：非常輕！這可怎么辦才好呢？沒辦法，只能在比賽時(shí)間想心思。我真是心急如焚?。〔恢榈奈姨?4個(gè)！我真是不知道時(shí)間的寶貴性了。后悔是沒用的。我知道回家“迎接”我的是一頓罵。然而，下午主任說重新比一次。哦！這一次機(jī)會(huì)是老天爺安排是嗎？我這一次一定要加油保護(hù)好自己的時(shí)間努力再努力！
不出我所料，跳了一個(gè)好成績，110個(gè)。我真是傻子中獎(jiǎng)---歡天喜地。馬上還有仰臥起坐比賽。
這一次的經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理：一定要好好的守護(hù)你的時(shí)間，不然遺憾、后悔會(huì)伴你終生。努力吧，我明年會(huì)考出一個(gè)更好的.成績！
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十
學(xué)校里的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)又來了，這次要測試期末考的六個(gè)體育項(xiàng)目。
首先測試的是50米和50×8折返跑，三四個(gè)班的學(xué)生齊聚在操場上，在各班老師的口令下認(rèn)真地?zé)嵘怼４蠹叶己車?yán)肅，沒有人隨意講話也沒有人放聲大笑，操場上只有鞋子敲擊地面的聲音。
等待的時(shí)間總是很短，一轉(zhuǎn)眼就輪到測試折返跑了。在體育老師吹響哨子的那一刻大家都猶如閃電一般飛了出去。一開始，大家都跑得很輕松，但到折返第三圈的時(shí)候，賽場上所有人的速度都慢了下來。尤其是一開始領(lǐng)頭的那個(gè)藍(lán)衣服小男孩，只見他大口喘著粗氣，一步一步跌跌撞撞地繞過標(biāo)志桿，時(shí)不時(shí)擔(dān)憂地往自己兩邊望望，擺臂的幅度明顯小了下來。雖然他現(xiàn)在依然領(lǐng)先，但他已經(jīng)快被身邊的一位紅衣服小女孩超過。到最后50米沖刺了，操場上的同學(xué)們紛紛提速，爭先恐后地沖過終點(diǎn)。聽說最前面那個(gè)藍(lán)衣服的小男孩還破了自己個(gè)人的記錄呢！
跑步測試完后是跳繩測試。哨響后，一時(shí)間大禮堂中充斥著繩子拂過地面的聲音，此起彼伏，在室內(nèi)聽得格外清楚。但是沒有一個(gè)人因?yàn)槁曇舳中?。我旁邊是一個(gè)留著羊角辮的小女孩。跳著跳著她突然往前一沖，差點(diǎn)摔在數(shù)跳繩的老師身上，老師趕忙要去扶她，但她迅速一甩繩又投入激烈的測試中。停止的哨聲響了，小女孩從老師口中得知成績時(shí)長嘆一口氣，但身邊的好友迅速來安慰：“你已經(jīng)很好了，摔了一跤還有這個(gè)成績呢！”小女孩回復(fù)道：“我并沒有傷心，我只是覺得我還能做得更好”。
經(jīng)過接下來的仰臥起坐測試以及下午的足球繞桿測試后，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)宣告結(jié)束。讓我高興的是我取得了不錯(cuò)的成績。但除了成績之外，更讓我驚喜的`是我從身邊的同學(xué)們身上學(xué)到了敢于拼搏，提升自己，永不言敗的精神。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十一
盼著盼著，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，教室里充滿了緊張而又興奮的氣氛，同學(xué)們像炸開鍋一樣發(fā)出各種討論的聲音。隨后，老師終于帶我們?nèi)⒓右粋€(gè)個(gè)項(xiàng)目了。
第一個(gè)項(xiàng)目是扔實(shí)心球，我十分緊張，怕投不好影響心情?？创蠹叶加米约鹤畲蟮牧獍亚蛉映鋈?，都扔得很遠(yuǎn)。輪到我時(shí)，我不甘示弱，雙手緊緊地握著球舉過頭頂，一前一后地?cái)[動(dòng)著，最后往前使勁一推，球飛快地飛了出去，落在白線上。扔完了，我馬上到裁判那兒去看成績，雖然我已經(jīng)盡了最大的努力，可成績不怎么理想，才扔了4米4，女生滿分是8米多，離滿分有很大的差距，我傷心地回到了教室。
但是，扔實(shí)心球失利并沒有影響我后面幾個(gè)項(xiàng)目的發(fā)揮。跳繩一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我并不擔(dān)心，可是才跳了185個(gè)，盡管已經(jīng)是滿分了，但我原先制定的目標(biāo)是200個(gè)，有點(diǎn)小遺憾。
雖然跳繩沒有發(fā)揮好，可這次仰臥起坐我還是發(fā)揮得不錯(cuò)，去年達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)一分鐘做了51個(gè)，今年我用盡全力做了55個(gè)，哈哈，滿分啦，我十分滿意，非常開心！
這次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，既有興奮，也有傷心，還有些遺憾，更有一些小小的突破，真是意猶未盡啊。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十二
今天，學(xué)校舉行了我盼看已久的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上六點(diǎn)鐘，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校?？上旃蛔雒?，狂風(fēng)大作，黃沙滿天，但并沒影響我們的心情。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的確是記憶中最激動(dòng)人心的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是小學(xué)五年級女子中長跑。發(fā)令搶一響，其他的.運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖了出往，我班的龐博卻愣了一下才開始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，龐博似乎也倍受鼓舞，開始加快了速度。漸漸的，超過了后幾名運(yùn)動(dòng)員?？茨?！她昂首挺胸，腳下生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹，那姿勢，美極了！只見她速度越來越快，漸漸的，與第一名拉齊了！超過了第一名！噢！龐博終于領(lǐng)先了，我們不禁興奮得又蹦又跳，為龐博喝彩。
最可惜的是小學(xué)五年級女子二百米短跑。發(fā)令x一響，運(yùn)動(dòng)員們都竄了出往，三班的趙鶴也不例外，她旋風(fēng)一般，眨眼間就躍出了十幾米，可惜她太快了，沒有留意腳下，一不小心摔倒了，二班的曲靜逸趁機(jī)超過了趙鶴，我的心一下子又提了起來。固然我是支持龐博的，但趙鶴卻是運(yùn)動(dòng)場上最振奮人心的運(yùn)動(dòng)員??！趙鶴終極獲得了第二名，在女子二百米跑賽上留下了遺憾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩天結(jié)束了，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十三
今天，學(xué)校將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。早上背著書包高高興興的去上學(xué)，沒想到路上還下著小雨。我以為今天的合規(guī)活動(dòng)會(huì)被取消。到了學(xué)校，剛聽到廣播里童老師的聲音：“今天運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行，請各位同學(xué)做好每節(jié)課的準(zhǔn)備?！蔽业脑捯粑绰?，有同學(xué)高興地歡呼起來。
我們在朱老師的帶領(lǐng)下來到操場。首先壘球達(dá)標(biāo)。別看這個(gè)壘球，又圓又小。不好扔。有的扔壘球的同學(xué)似乎很緊張，尤其是女同學(xué)，一拿到就迫不及待的扔出去，但是扔的不是很遠(yuǎn)；有些人肯定自己有答案。姑且說陳。我見他不慌不忙擺好姿勢使勁扔。壘球像炮彈一樣發(fā)射出去?！巴邸北凰Φ美线h(yuǎn)，我羨慕的看著他。終于輪到我了。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。第一次扔的不是很好。第二次，我在同學(xué)的歡呼聲中深吸了一口氣，用力把壘球扔了出去，18.5米。雖然不是班上最好的成績，但是我盡力了。得到這個(gè)好結(jié)果我還是很開心的。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十四
21、賽出風(fēng)格，賽出水平。
22、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
23、強(qiáng)身健體，立志成材。
24、譜寫生命之歌，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
25、拼搏追取，善學(xué)勤學(xué)。
26、我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我鍛煉，我提高。
27、發(fā)揚(yáng)體育精神，提高師生素質(zhì)。
28、奧運(yùn)精神，永駐俺心。
29、凌云賽場，斗志昂揚(yáng)，文韜武略，笑傲群芳。
30、參加體育運(yùn)動(dòng)，做陽光少年。
31、時(shí)不我待，努力舉績，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。
32、敢闖敢拼，齊心協(xié)力。
33、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
34、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存。
35、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
36、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
37、只要不氣餒，奇跡就會(huì)發(fā)生。
38、熱愛生命，珍視運(yùn)動(dòng)。
39、奮勇拼搏，我們。
40、追夢揚(yáng)威，奮勇爭先。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十五
為了響應(yīng)全民健身號(hào)召，促進(jìn)全校師生積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，推動(dòng)我校兩個(gè)文明建設(shè)。結(jié)合我校實(shí)際，體育組決定于十一周開展全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望各班認(rèn)真組織人員參加。各比賽項(xiàng)目具體安排如下：
一、比賽項(xiàng)目：
學(xué)生：
1、60米（一至六年級）。
2、象棋、圍棋、國際象棋（一至六年級）。
3、跳繩（一至三年級）。
4、8×50米迎面接力（一至三年級）。
5、200米（四至六年級）。
6、400米（四至六年級）。
7、跳高（四至六年級）。
8、跳遠(yuǎn)（四至六年級）。
9、4×100米接力（四至六年級）。
10、乒乓球（四至六年級）。
11、籃球（四至六年級）。
老師：
1、乒乓球。
2、羽毛球。
3、呼拉圈。
4、跳繩。
5、定點(diǎn)投籃。
二、報(bào)名時(shí)間：
20**年11月10日至20**年11月17日。各班填寫報(bào)名表，于11月17日前交到體育組。
報(bào)名要求：
每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)班只能報(bào)2人，每人只能報(bào)兩項(xiàng)。
四、報(bào)名條件：
林村小學(xué)教職員工和在讀學(xué)生。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十六
聽說今天有體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都屏息凝視。我也忐忑不安、憂心忡忡地坐在座位上。時(shí)間過得飛快，我的心隨一秒就增加一份緊張！
我走下樓梯，穿過彎曲的小路，來到操場足球場地，做熱身運(yùn)動(dòng)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們就席地而坐，觀看六年級跑步。等六年級快跑完之后，我們疾如閃電地接了上去。我們班前幾個(gè)跟六年級跑步，結(jié)果后面歡呼雀躍，都是喊著：“楊守鳴加油！”這句話喊了好一會(huì)兒，連我也情不自盡地喊著，因?yàn)楦昙壟懿?，如果跑贏了，是我們班最大的榮譽(yù)??！
鮮艷的紅旗握在裁判手里，他們等了好一會(huì)兒。裁判終于把紅旗從空中猛地甩下來，隱隱約約有一個(gè)“跑”字，實(shí)際上鴉雀無聲。他們飛快地從起跑線越出，然后飛快地加速，越到終點(diǎn)線就越快。終于第一名誕生了，第一名不是我們班，第二名也不是我們班，那就等于我們挑戰(zhàn)失敗了。
前面的人飛快地跑好，一下子就輪到我了，被稱為“短跑慢將”我心里非常緊張。鮮艷的紅旗又一飛舞，我們一奔而出。我在起跑線慢了，后面努力追趕也沒有一個(gè)好成績，結(jié)果裁判搞糊涂了，不知道一條道跑的是誰，要我們重跑。這時(shí)的我已經(jīng)是精疲力盡跑不動(dòng)了。風(fēng)從耳邊呼嘯而過，但沒有令我毛骨悚然，后面我也努力追趕，還是趕不上，結(jié)果跑了11秒。
今天的體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，看來我在體育方面得加油了！
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十七
金秋十月，碩果累累。秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的涼爽情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃。她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了淡黃的大衣，一切都變了樣：葉子褪去了生機(jī)勃勃的綠色，換上了略發(fā)詩情畫意的金黃色；糧食豐收了，各色顏色的果子燦爛奪目，個(gè)個(gè)都仰起了可愛的笑臉。在這涼爽、美麗的季節(jié)中，我們系院終于迎來了同學(xué)們盼望已久的心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)本著友誼第一，比賽第二的原則，讓我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)之間的友情。2015年10月25日，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織人員和裁判準(zhǔn)時(shí)到場，在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，都積極的布置各自場地，做好準(zhǔn)備工作。八時(shí)整，各代表隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定位置，在老師們講話結(jié)束后，令人興奮的素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！每支代表隊(duì)在心理委員的帶領(lǐng)下，奔赴各自想去的場地。比賽緊張而有序的進(jìn)行，同學(xué)們的比賽熱情高漲，比賽成績被不斷刷新，比賽進(jìn)入白熱化，競爭異常激烈，每個(gè)班都取得了不錯(cuò)的成績。 此次活動(dòng)，共設(shè)有不倒森林，解手鏈，紙杯傳水等十個(gè)趣味活動(dòng)。游戲旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，增進(jìn)各自之間的友誼。在活動(dòng)中提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。總體來說，此次活動(dòng)比較成功，受到同學(xué)們的一致好評。同學(xué)們對本次活動(dòng)評價(jià)很高，這給我們下一步的工作開展增添了不少動(dòng)力。
但是，通過本次活動(dòng)，也暴露出我們自身的許多不足。比如：活動(dòng)中裁判以及其他人員沒有整體意識(shí)，整體把握能力不足，每個(gè)人都忙于自己的事情，在其他人需要幫助的同時(shí)，未能了解到情況，導(dǎo)致不能在完成自己本職工作后，積極幫助他人。其次，一些個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間安排太短，沒有足夠的時(shí)間解說，一些參賽人員不能完全了解游戲規(guī)則。最后，也是最重要的不足，便是在游戲過程中，裁判未能處理好分?jǐn)?shù)問題，導(dǎo)致有些班級并不了解本班的分?jǐn)?shù),對個(gè)別分?jǐn)?shù)有質(zhì)疑。
雖然一些地方我們確實(shí)沒做好，但是我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，下次努力做到最好。而且，從整體上說，此次活動(dòng)，還算成功。紀(jì)律總體不錯(cuò)，同學(xué)們積極踴躍，團(tuán)結(jié)合作。學(xué)長們的加入也使游戲更具有趣味性，帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)帶動(dòng)了活動(dòng)的又一高-潮。
此次素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)的雖然已經(jīng)告一段落，但是，在這次活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，并且積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中，一定會(huì)更加努力，盡我們的全力，爭取做到最好。
這次活動(dòng)對我們每個(gè)人都有著或多或少的影響。它提高班級內(nèi)同學(xué)們間的合作團(tuán)結(jié)，從中同學(xué)們學(xué)會(huì)了提高自我控制能力；如何與人相處，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)；強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)進(jìn)取心；完善人格，培養(yǎng)勇氣，毅力，責(zé)任心，集體榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀。體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性和獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了班級團(tuán)結(jié)，加深了同學(xué)之間的情誼。
以上便是本次心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)，我們一定會(huì)吸取教
訓(xùn)，累積經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，為素質(zhì)拓展部的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
電子與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委
素質(zhì)拓展部
2015年10月27日
活動(dòng)背景：
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，正確認(rèn)識(shí)自我、關(guān)愛自我，學(xué)會(huì)生活，健康成長，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全面提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)中煥發(fā)激情，運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。為此我班承辦“背對背夾氣球”活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)主題:
“激揚(yáng)青春”
活動(dòng)目的及意義：
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極、向上、陽光的風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，同時(shí)以活動(dòng)為載體，增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流，培育當(dāng)代綜合型發(fā)展大學(xué)生，因此xx與化工學(xué)院特舉辦“心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志為宗旨，培養(yǎng)同學(xué)們自我挑戰(zhàn)的意識(shí)，使每位同學(xué)都能在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)當(dāng)代高校大學(xué)生教育理念。
活動(dòng)地點(diǎn)：
“xx工學(xué)院中心體育場”
活動(dòng)時(shí)間:
2015年5月29日
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
李xx
前期準(zhǔn)備：
1.有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學(xué)畫展板及2張海報(bào)進(jìn)行宣傳，以及通過微信、貼吧、q群、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳，呼吁大家加入其中。
2.有生活委員負(fù)責(zé)購買活動(dòng)所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。
3.有班長支書及體育委員負(fù)責(zé)桌、帳篷的搬運(yùn)及音響等物品。
活動(dòng)宣傳：
1.時(shí)間：2015年5月29日
2.由學(xué)生會(huì)組織各承辦班級于北苑餐廳門口，統(tǒng)一打印宣傳頁，發(fā)放給各個(gè)班級，進(jìn)行宣傳頁宣傳。
3.參賽者進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名。
活動(dòng)舉辦：（5月30日）
1.參賽方式：一小組為單位（5人一組）
2.規(guī)則：三位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內(nèi)夾爆十個(gè)即可過關(guān)。
3.比賽結(jié)果分三個(gè)名次，過關(guān)隊(duì)伍根據(jù)時(shí)間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
4.活動(dòng)流程
（1）各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領(lǐng)隊(duì)帶至比賽場地。
（2）比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規(guī)則，比賽開始。
（3）現(xiàn)場報(bào)名人員在該項(xiàng)目比賽最后編隊(duì)進(jìn)行比賽。
（4）比賽結(jié)束后，記錄人員將各參賽隊(duì)員成績匯總?cè)∏叭⑦M(jìn)行公示。 活動(dòng)收獲:
背對背夾氣球項(xiàng)目正在火熱報(bào)名中
比賽過程精彩瞬間以及我班同學(xué)在商討比賽細(xì)則
即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐也在湊熱鬧
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)積極參與，取得了不錯(cuò)的成績。班級中獲得的團(tuán)體獎(jiǎng)有：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，背對背夾氣球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，心中第六感項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)有：趣味保齡球項(xiàng)目胡開榜同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，閆帥帥同學(xué)在其他項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)。更重要的是，本次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，給每一位同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，也減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，更主要的是喚起了同學(xué)們的對生活的'熱情。
活動(dòng)不足：
由于活動(dòng)準(zhǔn)備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數(shù)并沒有達(dá)到自己的預(yù)想。
主辦單位：
材化學(xué)院團(tuán)總支
承辦單位：
材科131班
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
氣球20元、紙張12元、膠帶3元、策劃書打印5元
共計(jì)40元
xx與化工學(xué)院
材科131班
2015年6月1日
我校2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于五月二十號(hào)成功落下帷幕，我們現(xiàn)代科技學(xué)院克服種種困難，完成既定目標(biāo)，經(jīng)過激烈角逐，我院甲組代表團(tuán)分別以159.5分、89分、70.5分取得甲組團(tuán)體總分第一名、甲組女子團(tuán)體總分第一名、甲組男子團(tuán)體總分第一名；乙組代表團(tuán)也取得了優(yōu)異成績，同時(shí)，我院學(xué)生代表隊(duì)也獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們大學(xué)生素質(zhì)拓展中心積極配合工作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代科技學(xué)院的風(fēng)采。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排下 ，我們素質(zhì)拓展中心與其他組織相互配合，設(shè)立了服務(wù)點(diǎn)，在團(tuán)委人手不夠的情況下幫助他們收拾東西，給運(yùn)動(dòng)員提供服務(wù)，現(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期負(fù)責(zé)人清晰地安排了各部的工作，做到責(zé)任到人，人人有事干。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各部門在北區(qū)操場集合，辦公室負(fù)責(zé)簽到；宣傳部和創(chuàng)業(yè)教育部在張勇老師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)的工作，宣傳大家有組織的給運(yùn)動(dòng)員加油，給了運(yùn)動(dòng)員很大的信心和鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)異的成績與啦啦隊(duì)員們的激情吶喊是分不開的；認(rèn)證服務(wù)部負(fù)責(zé)監(jiān)督兄弟學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員和裁判的公正與否，保證了運(yùn)動(dòng)員們成績的真實(shí)性；職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)部負(fù)責(zé)大本營的清潔，場地的保潔工作落實(shí)到了每一個(gè)干事的身上，每天早上進(jìn)行一次保潔工作，中午和下午比賽完畢后，積極清掃垃圾，幫助團(tuán)委完成收尾工作；由于天氣炎熱，拓展講座部的干事被分配到運(yùn)動(dòng)員的比賽場地，幫助運(yùn)動(dòng)員的陪練同學(xué)給運(yùn)動(dòng)員取水降溫，防止他們因比賽引起身體不適。
同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也出現(xiàn)了許多不和諧的現(xiàn)象，有的人忙，有的人卻無所事事，有的干事早晨不按規(guī)定時(shí)間到場，還有人因?yàn)橛^看比賽而忘記了自己的任務(wù)，這些本不應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象說明許多人的責(zé)任心還有待加強(qiáng)。針對以上的問題，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：
（3）學(xué)生干部應(yīng)該從我做起，做好自己的本職工作，同時(shí)也要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，多與其他部門溝通，以便更深刻的了解工作。
有總結(jié)才有反思，有反思才有進(jìn)步。三天的時(shí)間很快就過去了，但這三天留給我們太多東西，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈，井然有序，體現(xiàn)了我院師生良好的精神風(fēng)貌，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)的一種向心力和凝聚力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽，而且通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，密切了素質(zhì)拓展中心各個(gè)部門的合作，加強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了大家參與體育鍛煉的意識(shí)，提高了大家的組織能力，辦事能力。成績已是昨天的了，翻過這一頁，明天的空白還需要我們大學(xué)生素質(zhì)拓展中心自己去書寫，秉承，“干就干好，爭就第一”的理工大精神,有了這次的工作經(jīng)驗(yàn)，相信我們以后的工作會(huì)進(jìn)展的更加順利。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十八
在上個(gè)星期就聽老師說要開達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這不，時(shí)間過得真快，激動(dòng)人心的日子來了！這天上午，同學(xué)們站好對之后，老師宣布了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并簡單的說了說注意事項(xiàng)。好，第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，男生1000米，女生800米。第一個(gè)出場的是七一班，我看他們跑步時(shí)那么緊張，并且好多人在跑到最后一圈的時(shí)候都沒勁了，這時(shí)候，我緊張極了，心里仿佛被個(gè)無形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白，不知道咋辦了。突然我的好朋友說，咱們找著技巧就行了，先跑慢點(diǎn)，最后沖刺。我想了想，她說的也對，這樣可以節(jié)省體力嘛！轉(zhuǎn)眼間，輪到我們班了，老師給我們加油，我們在跑步的時(shí)候都在默默的給自己加油，使足了勁，場地上的師生們也在給我們加油，這樣我們更來勁兒了?？粗门欣蠋煹氖謩?，一圈一圈的過去了，在最后一圈的時(shí)候，班主任跑來說：加油，最后一圈了。我們帶著最后一圈的喜悅，全力沖了過去。
第一個(gè)項(xiàng)目就這樣結(jié)束了，接下來是跳遠(yuǎn)和仰臥起坐，跳遠(yuǎn)我不緊張，只要正常發(fā)揮就行了，跳了個(gè)1.63米，我也很開心。下面的仰臥起坐我更不緊張，誰讓我在家天天練呢。但是這次害了我呀，在家練得勤，肚皮，胳膊腿都是疼的，做的時(shí)候，起都起不來了，做了17個(gè)。唉，都是在家練惹的禍!
下午很輕松，只不過是身高體重，肺活量了。我們早早的來到學(xué)校，先跑到場地，然后停留了幾分鐘，跑到量身高的地方，輪到我的時(shí)候，我把脖子使勁的往上的挺，也才1.52米。體重呢，不胖不瘦，38公斤。最可惡就是肺活量了，同學(xué)們整整來回跑了3回，每次都輪不到我們，我和那個(gè)要好的同學(xué)搞了一個(gè)小特殊，耍了一個(gè)小聰明，每次都不跟隊(duì)伍跑，來了個(gè)夾塞。功夫不負(fù)有心人，終于輪到我們了，前面的人在測試時(shí)，都沒換氣，不過我找著方法了，換了3次氣，吹了個(gè)2135，也不錯(cuò)了。
到此，五個(gè)項(xiàng)目全部結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我記住了其中的步驟，明白了一些道理：做什么事都要持之以恒，堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇十九
今天，學(xué)校將要舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上，我高高興興地背著書包去上學(xué)，沒想到在半路上卻下起了小雨，我本以為今天的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要取消了。到了學(xué)校，剛好聽到廣播里傳來了童老師的聲音：“今天，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行，請各班做好準(zhǔn)備?！痹捯粑绰?，我有同學(xué)們都高興地歡呼起來。
我們在竺老師的帶頷下，來到了操場上。首先進(jìn)行的是壘球達(dá)標(biāo)，別看這壘球圓圓的，小小的，扔起來可不好扔。扔壘球的同學(xué)有的顯得很緊張，特別是女同學(xué)，一拿到壘球馬上就迫不及待地扔了出去，反而扔得不遠(yuǎn)；有的胸有成竹很有把握，就說陳辰煦吧，只見他不慌不忙地?cái)[好姿勢，猛地用力一扔，壘球“嗖”的一聲像炮彈一樣發(fā)射出去。“哇”扔得好遠(yuǎn)，我羨慕地看了看他。終于輪到我了，我的心像揣了只小兔子怦怦直跳，第一次扔得不是很好，第二次我在同學(xué)們的加油聲中，深深地吸了一口氣，猛地用力把壘球扔了出去，18米5，這雖然不是全班的最好成績，可是我已經(jīng)盡了自己最大的努力。能取得這個(gè)好成績，我還是感到很高興的。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二十
測試完了“坐式體前屈”，令人頭疼的400米長跑又要開始了，我跑步跑得很慢，生怕不合格。“哦！”聽到同學(xué)們的吶喊聲我知道了，400米長跑因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，將改在下午測試。聽到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈！
---時(shí)光如梭，上午已與我們揮手再見，下午和同學(xué)們見面了。下午的第一個(gè)項(xiàng)目就是令我頭疼的400米長跑。前面一個(gè)個(gè)同學(xué)跑得都如此飛快，自己有點(diǎn)不自信。輪到我跑了，我為自己捏了一把汗，深深地吸了口氣，調(diào)節(jié)了一下心情。鼓足勇氣，整裝待發(fā)。只聽裁判員老師一聲口哨響，我好似離了弓的箭飛快地向前沖。一共要跑四個(gè)來回，正當(dāng)我跑第三個(gè)來回時(shí)，我?guī)缀鯖]有力氣，但聽到一旁同學(xué)們的助威聲，我使出全身的力量，跑完了全程。用時(shí)：1分49秒，這已突破了我的極限呀！
跑完了步，我們又要來測肺活量了，我深吸一口氣，慢慢的呼出來，雖然我認(rèn)真做了，但成績不咋的，才1125，看別人成績?nèi)绱烁?，我覺得十分難過。
今天的測試到此結(jié)束了，明天的測試更豐富，不要走開，馬上回來！
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師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二十一
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是我們來到網(wǎng)康的第八天，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我對這里的孩子們有不同的了解，讓我有不同的收獲。
還記得我負(fù)責(zé)的第一個(gè)活動(dòng)是“趣味氣球”的游戲。就是在游戲過程中每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員要兩兩搭檔用自己的身體把氣球擠破，每隊(duì)分為10人，共5隊(duì)。用時(shí)最少的隊(duì)為勝利，前三名可以獲得我們提前準(zhǔn)備好的小食品為獎(jiǎng)勵(lì)。普通的游戲規(guī)則，簡單的道具，微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)，卻讓大家全身心的投入其中，玩的不亦樂乎。想想我們大學(xué)里的生活，真的很難有可以讓我們?nèi)ト硇耐度肴プ龅囊患拢坪跷覀兛傇诒г刮覀兊纳钐珶o聊。但是，這里的孩子們呢?他們能做的就只是整日按時(shí)起床吃飯睡覺，沒完沒了的體能訓(xùn)練，一個(gè)小小游戲就可以滿足他們。我只能說，也許我們是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的。
12日我們調(diào)研的課題是“網(wǎng)癮少年的未來職業(yè)傾向”，以訪談的形式對孩子們的未來職業(yè)傾向進(jìn)行了解。讓我印象最深的是，有一個(gè)15歲的孩子對我說，他以后要去學(xué)廚師，我問他是不是想去做廚師，他笑著搖搖頭說“我只是想以后做好菜給爸媽吃”，我甚至在那雙眼睛里看到了幸福。那聲音一直到現(xiàn)在我還記憶猶新，我被這個(gè)15歲的孩子感動(dòng)了。對，我們都說這些孩子都是有“問題”的孩子，他們上網(wǎng)、不聽話、跟家里鬧矛盾，但我相信能說出這樣的話的孩子心是善良的，因?yàn)樗睦镅b著父母，想著為他們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么。每個(gè)孩子都渴望父母的關(guān)懷，我們?nèi)绱?，這里的孩子更是如此。
第一次心理素質(zhì)拓展有一個(gè)活動(dòng)是破冰，這個(gè)活動(dòng)要求大家把自己依次介紹一遍，并說出自己之前所有人的名字，在這個(gè)活動(dòng)中共有十人，活動(dòng)中只有三次提示機(jī)會(huì)。很顯然，最后一個(gè)人的任務(wù)是最困難的?；顒?dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，有一個(gè)新來學(xué)員很難記住大家的名字，活動(dòng)難以進(jìn)行下去，當(dāng)我對他說可以用提示機(jī)會(huì)時(shí)，他說“機(jī)會(huì)要留給后面的人，因?yàn)楹竺嫒说娜蝿?wù)更加困難”，而這時(shí)最后的人說“你用就行，我自己可以的!”這難道不是團(tuán)結(jié)協(xié)作?其實(shí)不管最后的任務(wù)完成與否，隊(duì)員之間能夠做到這樣團(tuán)結(jié)地去完成一件事，我們舉辦拓展訓(xùn)練的目的就達(dá)到了。這些孩子是單純的，起碼在這個(gè)活動(dòng)中他們首先想到的是讓這個(gè)任務(wù)個(gè)更好的完成。這一點(diǎn)，如果放到我們大學(xué)校園去做，也許我們能比他們更好的去完成任務(wù)，但這種為集體為團(tuán)隊(duì)著想的精神我們未必做的比他們好。
記得第一天來到這里時(shí)我們都希望能夠快一點(diǎn)離開，但是現(xiàn)在這些孩子們帶給我們太多的感動(dòng)，一想到還有兩天就要離開，心中竟有些莫名的感傷。我們已經(jīng)習(xí)慣了伴著哨聲起床吃飯睡覺;習(xí)慣了在清晨的操場上與孩子們一起喊出嘹亮的口號(hào)，踏出整齊的步法;習(xí)慣了與孩子一起看以前從來不會(huì)看完的新聞聯(lián)播的我們習(xí)慣了我們以前所不能習(xí)慣的，更發(fā)現(xiàn)了以前沒有見到過得美好與感動(dòng)。
感謝這些孩子們帶給我們的感動(dòng)，祝愿孩子們的明天會(huì)更加美好，也相信孩子們的'明天會(huì)更美好!
在6月12號(hào)早上9點(diǎn)至12點(diǎn)在體育館舉行由心理健康教育與咨詢中心舉辦的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，這次活動(dòng)參加的人數(shù)有各系的心理輔導(dǎo)站、心理中心的助理、10級各班的心理委員、心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)的全體成員。
在訓(xùn)練開始時(shí)，我們把參加的人數(shù)一共分成5個(gè)隊(duì)，有不同系組成，也有同一個(gè)系組成，還有心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)的全體成員和心理中心的助理組成，我們玩得不亦樂乎。這次活動(dòng)由心理中心的關(guān)冬梅老師策劃這些游戲。
這次活動(dòng)有五大項(xiàng)目游戲，分別是：心心相印、球傳萬里、過河搭橋、鏈接加速、扯龍尾，光聽這些游戲的名字都覺得很好玩，還有一個(gè)更好玩的游戲就是勝出隊(duì)觀看比賽得分少的兩隊(duì)得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”
待每得分少隊(duì)員都說出一個(gè)成語后，好戲來啦!
“在洞房花燭夜，我+你剛剛說的成語”!
每說一個(gè)，現(xiàn)場就爆發(fā)一次大笑……。
這次活動(dòng)讓10級各系各班心委、各系心理輔導(dǎo)員、心協(xié)成員集合在一起，讓陌生的彼此短時(shí)間內(nèi)了解、磨合，共同完成一系列的比賽，彰顯了團(tuán)結(jié)合作的力量，達(dá)到了此次心理拓展訓(xùn)練的目的。
為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，盡早地融入班集體，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，在東方語學(xué)院心理指導(dǎo)老師和心協(xié)成員的精心策劃下，我們東方語學(xué)院韓語xx班于xx年12月14日下午在--開展了班級心理拓展活動(dòng)。此次拓展活動(dòng)目的是通過集體拓展游戲來增進(jìn)班級成員之間的相互了解，營造和諧融洽的集體氛圍，培養(yǎng)班級成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們能更好的融合，以更好的精神風(fēng)貌去面對今后的大學(xué)生活。
首先，為了消除大家對陌生環(huán)境的隔閡，迅速進(jìn)入游戲的氣氛中來，活動(dòng)以游戲“桃花開”展開破冰之旅。在第一個(gè)游戲中，大家被分成了四個(gè)團(tuán)隊(duì)。在經(jīng)過一番合作之后，大家在游戲中初步形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。接下來的幾個(gè)游戲分別是“微笑拉近距離”，“步步穩(wěn)贏”，“60秒不ng”，“圖畫接力”和“班級契約”。通過這幾個(gè)游戲，不僅使整個(gè)活動(dòng)氣氛變得更加輕松、活潑，而且在游戲中通過助人與被人幫助的體驗(yàn)，讓大家增加了互相的信任與接納，增強(qiáng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。其中“60秒不ng”使氣氛達(dá)到了高潮，這個(gè)游戲分三個(gè)環(huán)節(jié)，需要同學(xué)們間的充分配合，只有在所有成員的相互幫助下才能取得勝利。同時(shí)“畫圖接力”的游戲還充分發(fā)揮出了大家的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，畫出了大家憧憬的未來。最后，班級拓展活動(dòng)到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，訂立“班級契約”。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，大家踴躍發(fā)言，說出心中理想的班級，通過班長總結(jié)，訂出了大家認(rèn)可的班級“契約”。
此次班級拓展活動(dòng)完全達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果，讓班級的同學(xué)們增進(jìn)了相互之間的了解和信任，培養(yǎng)了大家良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，使班級成員間關(guān)系更為和諧，班級更加融合。通過拓展活動(dòng)讓同學(xué)們盡快建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)過程中放松心情、熔煉團(tuán)隊(duì)、磨練意志、完善人格;學(xué)會(huì)溝通、融合、自立、自尊、自信;知感恩、懂博愛、知寬恕、懂理解，用寬廣博大的胸懷、用和諧發(fā)展的眼光投向未知的旅程，去迎接未來的挑戰(zhàn)，開辟自己人生美好的征程。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，正確認(rèn)識(shí)自我、關(guān)愛自我，學(xué)會(huì)生活，健康成長，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全面提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)中煥發(fā)激情，運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。為此我班承辦“背對背夾氣球”活動(dòng)項(xiàng)目。
“激揚(yáng)青春”
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極、向上、陽光的風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，同時(shí)以活動(dòng)為載體，增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流，培育當(dāng)代綜合型發(fā)展大學(xué)生，因此與化工學(xué)院特舉辦“心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志為宗旨，培養(yǎng)同學(xué)們自我挑戰(zhàn)的意識(shí)，使每位同學(xué)都能在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，都能在全面合格的`基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢和特長，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)當(dāng)代高校大學(xué)生教育理念。
“工學(xué)院中心體育場”
xx年5月29日。
李xx。
1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學(xué)畫展板及2張海報(bào)進(jìn)行宣傳，以及通過微信、貼吧、q群、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳，呼吁大家加入其中。
2、有生活委員負(fù)責(zé)購買活動(dòng)所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。
3、有班長支書及體育委員負(fù)責(zé)桌、帳篷的搬運(yùn)及音響等物品。
1、時(shí)間：xx年5月29日。
2、由學(xué)生會(huì)組織各承辦班級于北苑餐廳門口，統(tǒng)一打印宣傳頁，發(fā)放給各個(gè)班級，進(jìn)行宣傳頁宣傳。
3、參賽者進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名。
（5月30日）。
1、參賽方式：一小組為單位（5人一組）。
2、規(guī)則：三位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內(nèi)夾爆十個(gè)即可過關(guān)。
3、比賽結(jié)果分三個(gè)名次，過關(guān)隊(duì)伍根據(jù)時(shí)間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
4、活動(dòng)流程。
（1）各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領(lǐng)隊(duì)帶至比賽場地。
（2）比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規(guī)則，比賽開始。
（3）現(xiàn)場報(bào)名人員在該項(xiàng)目比賽最后編隊(duì)進(jìn)行比賽。
（4）比賽結(jié)束后，記錄人員將各參賽隊(duì)員成績匯總?cè)∏叭?，并進(jìn)行公示。
背對背夾氣球項(xiàng)目正在火熱報(bào)名中。
比賽過程精彩瞬間以及我班同學(xué)在商討比賽細(xì)則。
即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐也在湊熱鬧。
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)積極參與，取得了不錯(cuò)的成績。班級中獲得的團(tuán)體獎(jiǎng)有：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，背對背夾氣球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，心中第六感項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)有：趣味保齡球項(xiàng)目胡開榜同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，閆帥帥同學(xué)在其他項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)。更重要的是，本次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，給每一位同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，也減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，更主要的是喚起了同學(xué)們的對生活的熱情。
由于活動(dòng)準(zhǔn)備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數(shù)并沒有達(dá)到自己的預(yù)想。
材化學(xué)院團(tuán)總支。
材科131班。
氣球20元、紙張12元、膠帶3元、策劃書打印5元，共計(jì)40元。
今天上午，我們進(jìn)行了一次意義非凡的心理拓展活動(dòng)——翻撲克牌游戲?；顒?dòng)過程中氣氛熱烈，同學(xué)們積極踴躍。班會(huì)課上，經(jīng)全班總結(jié)，各組或勝或負(fù)，都受益匪淺。
首先，同學(xué)們在原有的思想上進(jìn)一步意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。獲勝的小組除組長的開明指揮外，更得力于每一個(gè)組員的堅(jiān)決服從命令和相互配合完成。從活動(dòng)現(xiàn)場可以明顯看出，獲勝組在游戲過程中隊(duì)列井井有條，一名名成員謹(jǐn)遵隊(duì)長安排，按照計(jì)劃在最短時(shí)間內(nèi)完成了游戲任務(wù)。而戰(zhàn)敗組在這方面就有明顯不足?；顒?dòng)中經(jīng)常隊(duì)伍混亂，時(shí)常有隊(duì)員自我行事，完全不考慮組織紀(jì)律與計(jì)劃，即使戰(zhàn)術(shù)不落后于其他組，即使隊(duì)長和極少數(shù)服從指揮的隊(duì)員急得焦頭爛額，小組進(jìn)度也依舊停滯不前。活動(dòng)總結(jié)中，戰(zhàn)敗組的成員們也深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)極大的失誤，部分同學(xué)針對自己以自我為中心，過分展耀的行為做了自我反省，表明組內(nèi)每一個(gè)成員應(yīng)抱有共同的奮斗目標(biāo)和為組效力的態(tài)度。
其次，便是強(qiáng)烈的責(zé)任心和端正的態(tài)度。游戲前，各小組經(jīng)過戰(zhàn)術(shù)討論，大都采取前幾名同學(xué)記下?lián)淇伺茢[放圖形，畫好簡圖，后面的同學(xué)依次填入數(shù)據(jù)。獲勝組前幾名細(xì)心的女生記錄準(zhǔn)確無誤，并認(rèn)真反復(fù)核對。而戰(zhàn)敗組簡圖雖然也比較完備，但是由于一名粗心的男生犯了一個(gè)不必要的小錯(cuò)誤，報(bào)錯(cuò)了數(shù)據(jù)，耽誤了很長時(shí)間，成了全組最終失敗的根本原因。經(jīng)過組內(nèi)反省，那名男同學(xué)終于意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這也提醒了每個(gè)同學(xué)，對于自己的組織，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，自己的每一小步都可能影響團(tuán)隊(duì)的輸贏，需要懷抱極其端正的態(tài)度參與其中，為團(tuán)隊(duì)盡一份自己的力量。
另外，穩(wěn)定的心理素質(zhì)亦是必不可少的?？偨Y(jié)課上現(xiàn)場的監(jiān)督同學(xué)反映，游戲進(jìn)行到中期時(shí)，落后的小組很多同學(xué)慌了陣腳，部分同學(xué)更加不服從指揮與紀(jì)律，嚴(yán)重耽誤進(jìn)程，另一部分則急躁不堪，使計(jì)劃一片混亂。而最終獲得第一名的小組，起先并非處于領(lǐng)先狀態(tài)，但全隊(duì)隊(duì)員無一懈怠，抓住每分每秒不斷奮斗，在其他隊(duì)不知所措時(shí)大超敵手。由此可見，不論在何種情況之下，都應(yīng)保持清醒的頭腦、敏捷的思維能力和鎮(zhèn)定的心態(tài)，方能取得最后的勝利。
經(jīng)上述種種總結(jié)，可得出結(jié)論：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在做任何事情或完成每項(xiàng)任務(wù)時(shí)的勝負(fù)上，上級的優(yōu)良指導(dǎo)、成員的互幫互助、態(tài)度的認(rèn)真負(fù)責(zé)與心態(tài)的鎮(zhèn)定自若等都是十分重要的決定性因素。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也是同樣的道理。我們要銘記的是：任何成功都不是憑空得來的。學(xué)習(xí)首先要有正確的學(xué)習(xí)方法，理順清楚孰輕孰重，有條理、有計(jì)劃;其次要樹立端正認(rèn)真的態(tài)度，一絲不茍的面對每門學(xué)科;還要保持良好的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，一步一個(gè)腳印的收獲屬于自己的成果。
總之，經(jīng)過這次心理拓展活動(dòng)，同學(xué)們在團(tuán)結(jié)、責(zé)任和心態(tài)等方面都有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，相信在今后學(xué)習(xí)生活的更方面中，大家都可以更好的處理份內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作。更希望以后能再次組織參與這樣有鍛煉身心意義的活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)步，不斷成長!
積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召，迎接大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，積極組織，參與活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育;通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲活動(dòng)，同學(xué)們分享各自的經(jīng)驗(yàn)，幫助個(gè)體進(jìn)行自我探索，相互啟發(fā)，解決問題，改善和提高參與者的能力素質(zhì)。
讓人際交往更簡單。
20xx年5月23日晚自習(xí)。
j2—122。
5班(23名同學(xué))。
1、通過心理素質(zhì)拓展的活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)人際交往的方法與技巧，加深彼此的友誼。
2、旨在通過用這種方式保持本班學(xué)生的心理健康。
3、培養(yǎng)本班學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)自身責(zé)任感相結(jié)合。
1、“你夸我笑”
要求：全體組合成每8個(gè)人一個(gè)圈，共4個(gè)圈，圍坐在草地上。每個(gè)隊(duì)先請一名隊(duì)員坐到圈中央，依次接受隊(duì)友們的夸獎(jiǎng)，每位隊(duì)友必須看著“圈中人”的眼睛，當(dāng)面說出三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。依此類推，每位隊(duì)員必須輪流坐到圈中央接受贊揚(yáng)，要求隊(duì)友們的贊美必須真誠，即對方確實(shí)有所夸的優(yōu)點(diǎn)。
2、“你寫我猜”
要求：每位同學(xué)分到一張紙和膠帶，將紙反貼在背上，大家互寫贈(zèng)言。
3、心理測試。
人際關(guān)系心理測試。
人與人之間不僅僅需要溝通，更需要聰明的溝通。如何判斷哪些是可以談的話題、哪些是不可以觸碰的話題，需要你思考，特別是站在對方的角度去考慮，將心比心才能達(dá)到溝通的效果。
每個(gè)人都需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)。用贊美的眼光去看待別人，別人就會(huì)樂意和你交朋友，而且朋友也會(huì)用贊美的眼光對待你，你不但擁有的朋友，同時(shí)也擁有了快樂。
朋友之間需要相互信任。做人和處事需要協(xié)作精神，而協(xié)作精神的首要條件就是要信任同伴，同時(shí)也要讓同伴信任你。
填滿了全班同學(xué)祝福的賀卡，成為一件永久的紀(jì)念品，里面濃縮了這次活動(dòng)的內(nèi)涵：尊重，贊美，自信，信任，寬容，以及贏得好人緣的秘密武器。
那么也通過此次的素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)了本班大學(xué)生的心理健康，促進(jìn)了同學(xué)們分享各自的經(jīng)驗(yàn)，幫助個(gè)體進(jìn)行自我探索，相互啟發(fā)，解決問題，改善和提高了參與者的能力素質(zhì)。
12月5日上午十點(diǎn)二十分，機(jī)械工程學(xué)院心理素質(zhì)拓展活動(dòng)在西北體育場素質(zhì)拓展基地舉行，學(xué)生處王超、朱孟昀老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，機(jī)械工程學(xué)院心理健康指導(dǎo)老師曹林英帶領(lǐng)80余名15級學(xué)生參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，首先由機(jī)械工程學(xué)院心理健康指導(dǎo)老師曹林英發(fā)表簡短動(dòng)員講話，曹老師希望參加素質(zhì)拓展的各位同學(xué)認(rèn)真對待這次活動(dòng)，嚴(yán)格按照素質(zhì)拓展指導(dǎo)老師的要求去做，以取得好的活動(dòng)效果。接著，素質(zhì)拓展指導(dǎo)老師王超和朱孟昀為同學(xué)們進(jìn)行跑步熱身，在熱身之前，兩位為同學(xué)們簡要介紹了素質(zhì)拓展活動(dòng)的特點(diǎn)和意義；然后，她們把80名同學(xué)分為四支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍選出一個(gè)隊(duì)長，并且各自起了一個(gè)響亮的名字，并且還都有了自己簡短、有力的呼喊口號(hào)，以增強(qiáng)隊(duì)員的信心。
分組過后王超和朱孟昀兩位老師分別帶領(lǐng)兩組隊(duì)員輪流進(jìn)行“共同進(jìn)步”和“信任盲行”兩種素質(zhì)拓展游戲。
在每個(gè)項(xiàng)目開始前，兩位老師都詳細(xì)給同學(xué)們講解活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)。“共同進(jìn)步”要求每名同學(xué)找好搭檔，兩人一組，素質(zhì)拓展老師告訴同學(xué)們：假如在你們面前有兩道鋼索，而你們就是一隊(duì)士兵，你們的面前是一個(gè)懸崖，你們只有通過你們面前的兩道鋼索才能到達(dá)對面繼續(xù)前進(jìn)，現(xiàn)在我給你們講解并示范通過懸崖的正確姿勢，然后讓同學(xué)們按照規(guī)定兩人一組進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)之后，每個(gè)隊(duì)派出一個(gè)人開始通過鋼索。剛開始的時(shí)候，同學(xué)們的動(dòng)作不到位，兩個(gè)同學(xué)的手容易互相交叉，這樣動(dòng)作變形，走到鋼索的中間就再也堅(jiān)持不下去了。前面幾個(gè)隊(duì)員都不能成功地走完全程。
“共同進(jìn)步”這個(gè)項(xiàng)目趣味性很強(qiáng)但是同時(shí)又非常具有挑戰(zhàn)性，同學(xué)們成功地完成這個(gè)項(xiàng)目需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及溝通能力，否則就會(huì)功虧一簣。拓展指導(dǎo)老師王超反復(fù)給同學(xué)們分析失敗的原因，示范正確的動(dòng)作要領(lǐng)，并給予多次練習(xí)的時(shí)間。在指導(dǎo)老師的再三鼓勵(lì)之下，同學(xué)們逐漸掌握了活動(dòng)要領(lǐng)，并收獲了克服困難及超越自我的快樂。
“信任盲行”游戲要求所有隊(duì)員兩人一組，其中一個(gè)戴上眼罩，由另一名搭檔牽引到預(yù)先布置好障礙物的場地內(nèi)，全體隊(duì)員按照要求跨過障礙（如臺(tái)階、凳子、石桌、樹林等），走過一半障礙時(shí)，兩名隊(duì)員互換角色，穿越另一半障礙?！靶湃蚊ば小庇螒蛞笸瑢W(xué)之間必須互相信任，只有絕對地信任和真誠，彼此及時(shí)有效地溝通，才能很好地完成任務(wù)，順利地通過障礙物！
拓展活動(dòng)之后，王超和朱孟昀老師分別對本次素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)、分析和理念升華。這樣的集體拓展活動(dòng)，對同學(xué)之間良好關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的形成起到了極其重要的作用。大家在活動(dòng)中不僅深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，還使大家體驗(yàn)到面對困難和挫折的時(shí)候，一定堅(jiān)韌不拔、永不放棄，互相關(guān)懷、彼此依靠，才能最終取得成功。
兩個(gè)小時(shí)心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，訓(xùn)練時(shí)間雖短，同學(xué)們的收獲卻很大。作為團(tuán)隊(duì)的一員，他們學(xué)會(huì)了很多東西。首先必須有責(zé)任心，明確自己的責(zé)任。幾乎所有的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都在為完成一致的目標(biāo)而努力，相互幫助和協(xié)作。所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力，為成功注入能量。他們更學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中進(jìn)步！不但提高了解決問題的能力，認(rèn)識(shí)到了群體的作用，也增進(jìn)了新生對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
初入大學(xué)，這次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了大家終身難忘的經(jīng)歷，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還加深了同學(xué)們對素質(zhì)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們都表示會(huì)把這次活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，心手相牽，相互扶持，成為一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二十二
今天我們學(xué)校隆重地舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式到了,裁判員老師、運(yùn)動(dòng)員、啦啦隊(duì)隊(duì)員入場了,他們兵分三路向主席臺(tái)走去。開幕式完成以后,進(jìn)行了激動(dòng)人心的比賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了個(gè)非常讓人滿意的成績,總分第二名。我們班的運(yùn)動(dòng)員都很賣力,就從陳勁陽說起吧。
陳勁陽跑了二百米第一名的成績,但是這場比賽讓我們的心都快跳到嗓子眼了,如果想知道這比賽是多么驚心動(dòng)魄就來聽我說說吧。
一開始,陳勁陽就比五班的差一段距離,但是快到最后的時(shí)刻,不知陳勁陽是聽見了我們的吶喊還是聽見了老師的鼓舞,拼命地跑了起來。猶如下山的猛虎、入水的蛟龍,腳下好像踩了風(fēng)火輪,一會(huì)就超過了五班的那個(gè)人,得了二百米第一名。我們班立刻沸騰了,我們?yōu)樗麣g呼起來。
我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì),你們呢?
師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二十三
我校明德修身系列活動(dòng)已經(jīng)正式開展，作為明德修身系列活動(dòng)的一部分，根據(jù)我系學(xué)生心理工作的具體實(shí)踐，舉辦張仲景國醫(yī)學(xué)院首屆心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過本次素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作及集體競爭意識(shí)，讓同學(xué)們在快樂當(dāng)中，不斷的挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，最終度過難關(guān)，收獲成功的喜悅。同時(shí)也通過本次活動(dòng)加深我系各年級同學(xué)的交流，為大一新生盡快熟悉大學(xué)生活創(chuàng)造條件。
【活動(dòng)主題】。
團(tuán)結(jié)共進(jìn)超越。
【活動(dòng)內(nèi)容】。
一、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳：
（1）11月8日在學(xué)生干部例會(huì)上對各班班長及團(tuán)支書進(jìn)行宣傳，使其在班內(nèi)做好宣傳；
（3）11月8日開始通過展板的形式對本次活動(dòng)進(jìn)行詳盡宣傳；
（4）11月18日開始張貼由宣傳部制作海報(bào)三張，分別張貼于老校區(qū)餐廳、新校區(qū)餐廳、我系教學(xué)樓大廳等顯眼位置。
（5）將南陽理工學(xué)院素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)視頻及本方案上傳到心理部博客（http:///gyxyxlb@126），使大家對素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)有更形象的認(rèn)識(shí)。
（6）將活動(dòng)信息反饋給明德網(wǎng)、廣播站、記者團(tuán)、玫瑰網(wǎng)、心語軒等校園媒體，加深本次活動(dòng)的影響力與宣傳效果。
2、選手報(bào)名：
我系學(xué)生均可報(bào)名，根據(jù)報(bào)名情況分為15~20人的小組。
各班在11月11日前統(tǒng)計(jì)好本班報(bào)名人數(shù)，將名單于當(dāng)日晚交學(xué)生會(huì)辦公室。
3、活動(dòng)項(xiàng)目篩選及道具準(zhǔn)備：
（1）根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定游戲的數(shù)目和項(xiàng)目（備選活動(dòng)項(xiàng)目見附錄）。
（2）根據(jù)所選項(xiàng)目購買或制作道具。
4、賽程安排：
根據(jù)活動(dòng)人數(shù)及項(xiàng)目，由體育部負(fù)責(zé)于11月14日前確定賽程。
5、評委選拔及培訓(xùn)：
評委由心理部及體育部干事組成，共同確定各項(xiàng)目評分細(xì)則及評分表。11月16日召開評委會(huì)議，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，討論具體注意事項(xiàng)。
6、根據(jù)參賽人數(shù)及組隊(duì)數(shù)組織引導(dǎo)小組和后勤小組，并于11月18日開會(huì)確定其職責(zé)和任務(wù)；11月19號(hào)應(yīng)急小組開會(huì)進(jìn)行分工。
7、申請操場：根據(jù)相關(guān)程序申請操場。
二、正式開展。
1、動(dòng)員：邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)老師發(fā)言，宣布張仲景國醫(yī)學(xué)院首屆素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
2、各小組討論確定隊(duì)名限時(shí)10分鐘。
3、正式比賽(項(xiàng)目及規(guī)則見附錄)，各隊(duì)由一名引導(dǎo)小組成員引領(lǐng)進(jìn)行各項(xiàng)比賽。
4、成績統(tǒng)計(jì)及公布(評分表見附錄)，由評委組及后勤組共同統(tǒng)計(jì)登分，并現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
5、頒獎(jiǎng)式。
三、賽后工作。
1、衛(wèi)生打掃﹕由心理部體育部共同負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃。
2、清點(diǎn)物品︰心理部負(fù)責(zé)物品清點(diǎn)。
3、將相關(guān)活動(dòng)資料報(bào)送相關(guān)部門。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
東南校區(qū)操場、藥用植物園。
【活動(dòng)時(shí)間】。
11月20日正式開始。
【活動(dòng)對象】。
以10級新生為主，各年級均可報(bào)名。
【獎(jiǎng)懲措施】。
根據(jù)張仲景國醫(yī)學(xué)院操行管理細(xì)則對參與人員進(jìn)行操行獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)各隊(duì)表現(xiàn)設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)優(yōu)秀隊(duì)長獎(jiǎng)精神文明獎(jiǎng)及實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。
【注意事項(xiàng)】。
1、由于素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)的性質(zhì)所限，分組后各小組原則上不能有人退出比賽；
2、活動(dòng)前注意熱身，防止運(yùn)動(dòng)損傷；
3、做好活動(dòng)資料在采集和保存（包括視頻、照片、文字資料）；
3、設(shè)立應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件。
張仲景國醫(yī)學(xué)院。
心理部體育部。
xx年10月28日。
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