感恩是一種心態(tài)，能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足感?？偨Y(jié)時(shí)可以從自己的親身經(jīng)歷和感受出發(fā)，增加可讀性。以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的技巧和套路。
讀書(shū)的重要性高中篇一
讀書(shū)不完全是為了考試，不論是可內(nèi)或課外的書(shū)都可以使我們?cè)黾又R(shí)，常閱讀的人語(yǔ)文能力較好，除此之外可以借此開(kāi)拓自己的視野，所以培養(yǎng)每日閱讀一篇文章真的是很不錯(cuò)，一個(gè)可以修身養(yǎng)性的興趣。
以前的我并不是那么愛(ài)閱讀，當(dāng)然就不可能整日讀書(shū)，但借由老師推廣閱讀之下，我慢慢發(fā)覺(jué)真是一件一舉兩得的好事，先從比較小的書(shū)下手，利用課余空間時(shí)間，好好閱讀，累積久了就能坐在書(shū)桌前做好久好久，書(shū)也比以往更厚，最喜歡閱讀的時(shí)刻就是在洗澡后，人最舒服的時(shí)刻靜下心來(lái)越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的比較舒服，不會(huì)浮浮躁躁，還能做個(gè)美夢(mèng)。
另外也可以和三五好友，利用假日時(shí)間一同到圖書(shū)館，納而環(huán)境很好，因?yàn)榇蠹叶际庆o靜的再讀，這樣的讀書(shū)風(fēng)氣更佳，也比較容易認(rèn)真讀，散會(huì)時(shí)還可以互相交換心得介紹好書(shū)，這也不就是一箭雙雕呢!
其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣就取決于自己，如果心情不好，讀什么也不成，但只要調(diào)整好心情，等一件事全作完，好好閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身心變的'比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因?yàn)檫@世上有太多太多我們要學(xué)的道理、事物、而許多是老師無(wú)法交給我們的東西，西藥看我們?nèi)ふ遥I(lǐng)悟，因此才需要靠閱讀來(lái)啟發(fā)自己，這并不難，又要自己愿意會(huì)發(fā)現(xiàn)得輸之樂(lè)在于自己得到或多或少的收獲，使自己更成熟，人生也比較充實(shí)。
讀書(shū)的重要性高中篇二
其實(shí)關(guān)于讀書(shū)的重要性，學(xué)生時(shí)代老師和父母就會(huì)給我們說(shuō)過(guò)太多太多，只是那個(gè)時(shí)候的我們并沒(méi)有用心的去體會(huì)讀書(shū)，有什么用？，也只有在有一天步入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的是書(shū)到用時(shí)方恨少！
如果你走在一棟新的樓盤(pán)，開(kāi)通的電梯里，那么你就會(huì)看到電梯上有各種各樣的廣告，有的是搞裝修的，有的是貼瓷磚的，還有的就是做防水的，甚至有人回收紙箱之類(lèi)的，總之就是各種各樣的小廣告都有吧！
今天上午自己因?yàn)橐恍┨厥獾脑蛐枰バ麻_(kāi)樓盤(pán)的一戶(hù)客戶(hù)家里去，進(jìn)入電梯以后，就看到電梯的墻上寫(xiě)著各種小廣告，這倒也不奇怪。
只是，閑來(lái)無(wú)聊仔細(xì)去看這些小廣告的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小廣告，有好多錯(cuò)別字。
就簡(jiǎn)單的貼瓷磚，三個(gè)字，有個(gè)人一開(kāi)始貼字寫(xiě)錯(cuò)了，估計(jì)是想著換個(gè)字吧，反正大家看明白意思就行，所以就寫(xiě)了個(gè)粘地板，簡(jiǎn)單的一個(gè)小廣告，涂涂抹抹的慘不忍睹，如果進(jìn)來(lái)一個(gè)外地人，大概是看不明白是什么意思的。
還有一個(gè)收紙箱的，就是各種建材包裝的紙箱，如果收拾起來(lái)的話，也能夠賣(mài)幾個(gè)錢(qián)?？墒牵@個(gè)廣告并不是直接明了的寫(xiě)著收紙箱，而是寫(xiě)著收子背。基本上就是本地的地方方言，但從字面意思上看，是完全看不出來(lái)什么意思。
看著這些涂涂抹抹的小廣告，自己就忍不住在想，但凡在學(xué)校里念書(shū)的時(shí)候，多學(xué)兩個(gè)字，也不至于在電梯里打個(gè)小廣告都錯(cuò)字連篇。想想也無(wú)奈。
其實(shí)，生活中需要我們寫(xiě)一些字的地方很多。平日也許不太重視，感覺(jué)會(huì)不會(huì)寫(xiě)都無(wú)所謂，可是有一天，當(dāng)你真正需要寫(xiě)一些特別簡(jiǎn)單的字卻又寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，讀書(shū)真的是太重要了。
讀書(shū)，確實(shí)在我們的生活中扮演著特別重要的角色！
讀書(shū)的重要性高中篇三
讀書(shū)方法的重要性不以規(guī)矩不成方圓，說(shuō)的是方法的重要性。不言而喻，沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)法畫(huà)出準(zhǔn)確的方和圓。同樣，決有正確的讀書(shū)方法和技巧，也不能提高讀書(shū)的效率，甚至無(wú)法把書(shū)讀好。讀書(shū)是學(xué)習(xí)并獲得間接知識(shí)的非常重要的途徑，是把別人知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐R(shí)的過(guò)程。因此，讀書(shū)是獲取智慧的重要來(lái)源。只有講究科學(xué)的方法和熟練的技巧，才能提高讀書(shū)的效率，獲得更多更新更有價(jià)值的知識(shí)。古今中外，許多杰出的哲學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、作家和其他學(xué)者專(zhuān)家在讀書(shū)時(shí)，都是很講究讀書(shū)的方法和技巧的。他們中間的一些人還就讀書(shū)的方法和技巧寫(xiě)下了許多很有益的文章。事實(shí)證明，凡是讀書(shū)有成效的人，都很重視讀書(shū)的方法和技巧。不同的書(shū)有不同的讀法。有些書(shū)思想博大精深，需要精讀，反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)體會(huì)。有些書(shū)思想非常淺薄，只要粗讀瀏覽就可以了。有些書(shū)是精華與糟粕混雜在一起，就需要在閱讀時(shí)去粗取精，去偽存真，有些書(shū)中充滿(mǎn)了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和不合邏輯的論證方法，那就要進(jìn)行批判的閱讀。有些書(shū)的內(nèi)容低級(jí)下流，根本沒(méi)有必要去閱讀。有些人提倡“開(kāi)卷有益”，認(rèn)為什么書(shū)都可以看。其實(shí)，開(kāi)卷有益必須以正確的讀書(shū)方法為前提。只有講究科學(xué)的讀書(shū)方法，才能做到開(kāi)卷有益。
書(shū)本的選擇每一個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，而書(shū)籍的數(shù)量是非常龐大的，相對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是無(wú)限的長(zhǎng)河。現(xiàn)在，沒(méi)有任何一個(gè)人敢夸下這樣的海口，在一生之中把所有的書(shū)都讀完。外國(guó)的書(shū)籍暫且不說(shuō)，就拿中國(guó)的書(shū)籍來(lái)說(shuō)吧，可謂浩如煙海。從先秦到清朝末年。有書(shū)181755部，按卷說(shuō)是2367146卷，自1949年至1980年有書(shū)127402種，計(jì)670億多冊(cè)?，F(xiàn)在，每天有6000至8000篇論文發(fā)表，每隔20個(gè)月論文數(shù)目就會(huì)增加一倍。每天出書(shū)上萬(wàn)冊(cè)，目前是每三年增加一倍。如果一個(gè)人整天讀書(shū)，每天讀10冊(cè)，那末他一生也無(wú)法把全部的書(shū)讀完?？梢?jiàn)，讀書(shū)不選擇是不行的。因此，每一個(gè)人都必須結(jié)合自己的工作和需要挑選應(yīng)該讀的書(shū)。即使是和自己專(zhuān)業(yè)、工作有關(guān)的書(shū)，一生也是無(wú)法讀完的，因此還需要挑選、挑選再挑選。要挑選那些有價(jià)值、有益的書(shū)來(lái)讀，要讀那些為之傾倒的書(shū)。至于那些平庸無(wú)奇的書(shū)，低級(jí)趣味的書(shū)，根本不值得一讀。
讀書(shū)要聯(lián)系實(shí)際自古以來(lái)，就有兩種根本對(duì)立的讀書(shū)法;死讀書(shū)法和活讀書(shū)法。所謂死讀書(shū)法，就是盲目崇拜書(shū)本，認(rèn)為凡書(shū)上講的都是對(duì)的，閉眼不看現(xiàn)實(shí)，脫離實(shí)際，其結(jié)果是死讀書(shū)，成為書(shū)呆子。所謂活讀書(shū)法，就是在讀書(shū)時(shí)立足于現(xiàn)實(shí)，密切聯(lián)系實(shí)際，有分析有批判地讀，能做到去粗取精，去偽存真，有所發(fā)現(xiàn)，有所應(yīng)用。很顯然，前者是錯(cuò)誤的讀書(shū)方法，后者是正確的讀書(shū)方法。
讀書(shū)之所以一定要聯(lián)系實(shí)際，乃是因?yàn)椋?/p>
(1)要把書(shū)上的知識(shí)變?yōu)樽约旱恼嬷埔?jiàn)，就必須把書(shū)上的理論知識(shí)同自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，變成完全的知識(shí)。只有書(shū)本知識(shí)，而不同自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，那末這種知識(shí)是片面的，無(wú)用的。陸游說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
(2)書(shū)上的知識(shí)是否正確，是否真有道理，必須到實(shí)踐中去檢驗(yàn)。為此，必須用書(shū)上的知識(shí)去聯(lián)系實(shí)際。一般地說(shuō)，如果聯(lián)系實(shí)際成功了，那就證明它是科學(xué)知識(shí)，如果聯(lián)系實(shí)際失敗了，那就證明它不是科學(xué)知識(shí)。
(3)讀書(shū)的目的在于應(yīng)用，指導(dǎo)生活和實(shí)踐，讀書(shū)不聯(lián)系實(shí)際，是沒(méi)有任何作用的。聯(lián)系實(shí)際讀書(shū)，讀書(shū)又要聯(lián)系實(shí)際，這是馬克思主義經(jīng)典作家行之有效的讀書(shū)方法。
閱讀常規(guī)十步。
一、初讀樹(shù)脂。
二、認(rèn)真查詞。
三、劃段編綱。
四、分層編目。
五、略懂章法。
六、概括中心。
七、圈點(diǎn)評(píng)注。
八、摘抄佳句。
九、領(lǐng)略特色。
十、精讀背誦。
讀書(shū)的重要性高中篇四
1.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。
2.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中在人的思想想像見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。
3.心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
4.知識(shí)不像春天的花和秋天的果舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)那就是勤奮。
5.知識(shí)有重量但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識(shí)的力量但更多的人只看到成就的光澤。
6.生活中最大的目的并不是知識(shí)而是行動(dòng)。
7.我們不僅要有政治上文化上的巨人我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
8.好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通不如一藝精。
9.學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路不能慢一步。
10.只有努力攀登頂峰的人才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
11.鋼筆的生命在于不斷汲取就哪人必須時(shí)時(shí)汲取知識(shí)的泉水。
12.搓繩不能松勁前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中起跑還不算到達(dá)。
13.知識(shí)越少越準(zhǔn)確知識(shí)越多疑惑也就越多。
14.聰明在于勤奮天才在于積累。
15.愚昧將使你達(dá)不到任何成果并在失望和憂(yōu)郁之中自暴自棄。
16.智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得。
17.人的智慧掌握著三把鑰匙一把開(kāi)啟教學(xué)一把開(kāi)啟字母一把開(kāi)啟音符。知識(shí)思想幻想就在其中。
18.知識(shí)是自然勢(shì)力和破壞性激情的王國(guó)的解放者沒(méi)有知識(shí)我們希望的世界不能建立起來(lái)。
19.不僅是學(xué)習(xí)還有知識(shí)也都可以劃歸不同的復(fù)雜程度梯級(jí)。
20.榮譽(yù)和財(cái)富若沒(méi)有聰明才智是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。
21.知識(shí)給世界帶來(lái)光明知識(shí)給人類(lèi)增長(zhǎng)財(cái)富。
22.并不是年頭熬得越久的人活得越長(zhǎng);活得最長(zhǎng)的人應(yīng)是那些對(duì)生活感受最多的人。
23.常說(shuō)口里順常做手不笨。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
24.舊書(shū)不厭百回讀熟讀精思子自知。
25.學(xué)問(wèn)之根苦學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得富裕儉中來(lái)。
26.不能則學(xué)不知?jiǎng)t問(wèn)恥于問(wèn)人決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
27.知識(shí)是集無(wú)數(shù)思想與經(jīng)驗(yàn)之大成的東西。
28.多則價(jià)謙萬(wàn)物皆然唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)越豐富則價(jià)值就越昂貴。
29.知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。
30.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
31.知識(shí)好象砂石下面的泉水越掘得深泉水越清。
32.人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。
33.知識(shí)可以產(chǎn)生力量但成就能放出光彩;有人去體會(huì)知識(shí)的力量但更多的人只去觀賞成就的光彩。
34.對(duì)知識(shí)的渴求是人類(lèi)的自然意向任何頭腦健全的人都會(huì)為獲取知識(shí)而不惜一切。
35.不要等待運(yùn)氣降臨應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。
36.一個(gè)人的知識(shí)越多就越有價(jià)值。
37.知識(shí)好象沙石下面的泉水掘得越深越清澈。
38.只要功夫深鐵杵磨成繡花針。拳不離手曲不離口。
39.上臺(tái)階盡管費(fèi)力卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨寶石也不會(huì)發(fā)光。
40.不聽(tīng)指點(diǎn)多繞彎彎。不懂裝懂永世飯桶。
41.知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。
42.學(xué)在苦中求藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺就怕志氣短。
43.知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
44.知識(shí)是珍寶但實(shí)踐是得到它的鑰匙。
45.自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
46.知識(shí)欲的目的是真道德欲的目的是善美欲的目的是美。真善美即人間理想。
47.好吹的在喋喋不休的編造與炫耀中消磨;好學(xué)的在知識(shí)的礦藏里默默無(wú)聲的挖掘。
48.作為心智脂肪儲(chǔ)備起來(lái)的知識(shí)并無(wú)用處只有變成了心智肌肉才有用。
49.應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索而提到最高的程度。
50.無(wú)知是智慧的黑夜沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的黑夜。
讀書(shū)的重要性高中篇五
對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。對(duì)于不喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種受罪?，F(xiàn)在很多年輕人不愛(ài)讀書(shū)，天天拿著手機(jī)玩，不管在哪一個(gè)場(chǎng)所，都是玩手機(jī)；這樣下去，會(huì)把自己的前途給耽誤了。書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。書(shū)是世界，讀書(shū)是看世界。析世事浮沉，觀人生百態(tài)。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣，就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。書(shū)是美景，讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶(hù)，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景，更有那魚(yú)水之樂(lè)“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙?！?/p>
讀書(shū)向來(lái)是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代?！崩硐氲臅?shū)籍也是智慧的鑰匙，讀書(shū)越多，精神就會(huì)越健壯而勇敢。書(shū)是生命，讀書(shū)就是閱讀生命，體驗(yàn)人生真諦，塑造感性自我。讀書(shū)，可以使一個(gè)人得到精神上的充實(shí)和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書(shū)，幫你埋下成功的種子；是讀書(shū)，助你孕育成功的果實(shí)。
讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的.人生，可以是歷史的滄桑?？梢允翘斓氐某粮?，可以是……；讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”書(shū)是益友”臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友;書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：”每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。
持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙--開(kāi)啟智慧之門(mén)。人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！
讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉;書(shū)是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡;書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人稱(chēng)贊不已。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí)，書(shū)給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)，拉進(jìn)了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使您暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
讀書(shū)的重要性高中篇六
5、生命，那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石。——諾貝爾
7、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林
8、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?/p>
9、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔?/p>
10、習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。
12、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的'子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞，把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個(gè)凡人成為不配的神明。
13、沒(méi)有什么事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。
14、時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
15、君子五美：惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛；——孔子
16、知之為知之，不知為不知，是智也。
17、丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
18、懦夫在未死以前，就已經(jīng)死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。
19、簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾。
20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
22、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。
23、非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿為。
24、君子訥于言而敏于行。
25、君子不怨天，不尤人。
26、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
27、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。
28、君子泰而不驕，小人驕而不泰；——孔子
29、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。
30、賢者在位，能者在職。
31、權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。
32、殺一無(wú)罪非仁也，非其有而取之非義也。
33、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
34、假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
35、自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。
36、巧言亂德，小不忍則亂大謀。
37、君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。
38、君子喻于義，小人喻于利。
39、恭者不侮人，儉者不奪人。
40、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
41、一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也。
42、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
43、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
44、樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。
45、智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。
讀書(shū)的重要性高中篇七
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書(shū)?努不努力就決定了他的后半生。
從前，有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)是小明，另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了，而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天，老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn)，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站，因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少，又在原子核加鈾的地方吸煙，所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的`影響而導(dǎo)致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō)：“真后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)讀書(shū)?！?/p>
小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解，所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司，生意紅火，一下子變成的億萬(wàn)富翁。
書(shū)是重要的，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，一個(gè)人讀了多少書(shū)就決定了他的后半生。
讀書(shū)的重要性高中篇八
泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。
2.精讀。
朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法.
3.通讀。
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
4.跳讀。
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法?？梢园褧?shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
5.速讀。
這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā保荒渴?，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
6.略讀。
這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
7.再讀。
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
8.寫(xiě)讀。
古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
9.序例讀。
讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
10.選讀。
1、讀書(shū)的意義不僅要從個(gè)體的知識(shí)需要來(lái)理解，更重要的，是把讀書(shū)作為人類(lèi)歷史性活動(dòng)的實(shí)踐來(lái)理解，從人類(lèi)文明傳承發(fā)展的需要來(lái)理解。文字和書(shū)寫(xiě)的發(fā)明，其重要性在于，從此人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)可以超越面對(duì)面的授受而廣泛傳遞。
于是，書(shū)成為記載人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的載體，閱讀、書(shū)寫(xiě)成為人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧得以超世代累積、傳承、增長(zhǎng)的最重要方式。
2、讀書(shū)與修身有著密切關(guān)系，修身的首要一條就是讀書(shū)。如果對(duì)社會(huì)、人以及人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)不能建立在健全理性的基礎(chǔ)上，就無(wú)法得出正確的結(jié)論，而要達(dá)到理性的自覺(jué)和明澈，就離不開(kāi)讀書(shū)。
3、讀書(shū)跟“學(xué)習(xí)”亦有密切關(guān)系。中國(guó)思想有一個(gè)特點(diǎn)，就是“學(xué)習(xí)”和“讀書(shū)”很早以前就成為中國(guó)文化中備受關(guān)注的問(wèn)題，相關(guān)討論也就變成中國(guó)思想史的一個(gè)傳統(tǒng)。
4、建構(gòu)學(xué)習(xí)型社會(huì)，就不能不追溯到我們自己的學(xué)習(xí)文化和讀書(shū)傳統(tǒng)。在這方面我們有先天的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)在民間也是一樣，明清以來(lái)，“讀書(shū)人”在基層社會(huì)里都是很受尊重的。士大夫就是做官的讀書(shū)人，所以“讀書(shū)”和“讀書(shū)人”在中國(guó)文化中很受重視。
5、好的傳記作品能對(duì)年輕人起到興起、立志的作用。經(jīng)典著作是立身處世的最基本的東西，但在另一方面，可以幫助確立世界觀、價(jià)值觀。
1、減輕壓力。
社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，我們承受的壓力也越來(lái)越大。當(dāng)你沉浸在書(shū)中的時(shí)候，所有的壓力都會(huì)消失不見(jiàn)。一本好的小說(shuō)可以帶你進(jìn)入另一個(gè)世界，一篇有深度的文章會(huì)集中你的注意力，讓你享受此刻的美好，拋開(kāi)壓力。
2、增加知識(shí)。
書(shū)籍是我們獲得知識(shí)的途徑之一。我們從書(shū)中獲得的知識(shí)雖然不知道什么時(shí)候會(huì)派上用場(chǎng)，但總是有用的。你獲得的知識(shí)越多，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，你就準(zhǔn)備的越充分，越有信心。漫長(zhǎng)的人生中，我們可能會(huì)失去工作、愛(ài)情、金錢(qián)甚至你的健康，但是你永遠(yuǎn)不會(huì)失去知識(shí)。
3、鍛煉腦力。
4、提高記憶力。
大腦是一個(gè)很奇妙的器官，當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，它能記住你讀進(jìn)去的每一個(gè)細(xì)節(jié)。令人驚訝的是，你創(chuàng)造的每一個(gè)新的記憶將打開(kāi)新的神經(jīng)鏈(大腦路徑)并且同時(shí)加強(qiáng)已存在的路徑，這將幫助你召回短期記憶同時(shí)也將穩(wěn)定血液。讀書(shū)對(duì)于提高記憶力有很大的幫助。
5、提高集中注意力。
當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，你所有的注意力都集中在其中。世界上的其他人和事仿佛不存在，而你將沉浸在有趣的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。在上班前嘗試著讀15-20分鐘(可以利用上班坐公交的時(shí)間)，當(dāng)你到辦公室的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力是多么的集中。
6、平靜內(nèi)心。
讓你心煩意燥的時(shí)候，讀書(shū)不僅可以讓你放輕松，也可以讓你的心平靜下來(lái)。讀心靈書(shū)籍可以降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的平靜，而研究表明讀自救一類(lèi)的書(shū)有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。
讀書(shū)的重要性高中篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好!
古語(yǔ)言：“書(shū)如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
書(shū)給帶來(lái)了無(wú)限的遐想與樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)，開(kāi)闊視野;讀書(shū)能明白事理，提高能力;讀書(shū)能陶冶性情，滋潤(rùn)人心。沿著構(gòu)建成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)，人類(lèi)攀上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。
“開(kāi)卷有益”，這是自古以來(lái)人們的共識(shí)，每一個(gè)人想要在知識(shí)的.山峰上，登得越高，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明與發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀。
有同學(xué)也許會(huì)說(shuō)：現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞;廣播可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽、相比之下，讀書(shū)顯得更繁重。但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計(jì)”，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不可能替代書(shū)籍，因?yàn)樗敲襟w這一家族的“老祖宗”。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)的培養(yǎng)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生”這句話是很有道理的。
也許有同學(xué)還要說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)時(shí)間。就像文學(xué)大師魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约阂舱沁@么做才取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”。讓我們與書(shū)為友吧!讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園，使我們的校園書(shū)香滿(mǎn)園!
讀書(shū)的重要性高中篇十
讀書(shū)很重要，因?yàn)樽x書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人。你看過(guò)哪些讀書(shū)重要性的。
名言。
8.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！?。
雨果。
9.書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果。
10.壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖?。
2.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)?！懹?。
3.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>
4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
5.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
6.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
7.生也有涯而知也無(wú)涯?！f子。
8.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
9.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
10.睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
11.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。——列子。
12.好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東。
13.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?。
15.研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！丁?/p>
對(duì)聯(lián)。
集錦》。
16.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
17.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
18.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
19.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
21.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
23.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！?。
諺語(yǔ)。
26.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
28.你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_。
29.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
31.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若。
32.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦。
33.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
34.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
35.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
36.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
37.流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
39.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
40.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
讀書(shū)的重要性高中篇十一
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“開(kāi)卷有益”，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語(yǔ)。讀者們?cè)谶@樣論調(diào)的影響下開(kāi)始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作，把這種行為視做是進(jìn)身的砝碼?！靶奚睚R家平天下”是讀書(shū)的宗旨?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”是讀書(shū)的目的。所以“頭懸梁，錐刺骨”是激勵(lì)讀書(shū)人刻苦攻讀的最佳理由。更何況：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說(shuō)了，那儒生們自會(huì)寒窗苦讀去博取功名了?？婆e制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才，也把一些對(duì)貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進(jìn)書(shū)籍的典堂而無(wú)瑕他顧。四庫(kù)全書(shū)的編纂過(guò)程就是最典型的例子。這樣的讀書(shū)總歸是一種政治化，制度化的產(chǎn)物。
其實(shí)，倉(cāng)頡造字的時(shí)候可沒(méi)想到書(shū)寫(xiě)會(huì)呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài)。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類(lèi)應(yīng)該用文字書(shū)寫(xiě)屬于人民的輝煌歷史?！拔淖殖觯砩瘛钡奈淖质请`屬于人類(lèi)思想和文化發(fā)展的基石，許慎的《說(shuō)文解字》只是從文字學(xué)的角度對(duì)漢字進(jìn)行了形象而深入地解說(shuō)，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理，對(duì)世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響，完全是百家爭(zhēng)鳴，百口置喙的事情。筆墨官司皮里春秋是造字者和說(shuō)字者無(wú)法也不可能解決的問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)什么書(shū)稿，引導(dǎo)讀書(shū)人走向的是凌駕于文字之上的思想家。
掌握書(shū)寫(xiě)技能的讀書(shū)人，開(kāi)始關(guān)注周?chē)巳旱纳睿诜此忌鐣?huì)人群的種種作為之后，通過(guò)自己獨(dú)到的觸角記錄和評(píng)判這些現(xiàn)象，前后相襲，形成書(shū)稿文章，以至于文化，教化天下。在經(jīng)歷進(jìn)化和淘汰的自然機(jī)制作用后，部分優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)者脫穎而出，成為思想大家，先秦諸子百家的思想流傳后世，澤被全國(guó)甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認(rèn)的事實(shí)。而大部分書(shū)寫(xiě)者只能步他人后塵或者另辟蹊徑，以另類(lèi)的身份自居。文章是統(tǒng)治者所管轄的，什么樣的社會(huì)，需要什么樣的文章。需要什么樣的文風(fēng)，那都是最高統(tǒng)治者的一句話。
在這樣的態(tài)勢(shì)下，讀書(shū)人的視野開(kāi)始狹窄化，專(zhuān)業(yè)化。從秦始皇的“焚書(shū)坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書(shū)人自然會(huì)成為朝廷的服務(wù)者，成為官吏的候選人。四書(shū)五經(jīng)是讀書(shū)人的首選。在這種選拔制度下，一些社會(huì)的蠹蟲(chóng)應(yīng)運(yùn)而生。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁。于是，讀書(shū)人開(kāi)始戴上鐐銬起舞，成為刀尖上的小丑。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點(diǎn)滴恩賜。這點(diǎn)，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評(píng)議中世人已經(jīng)了解的非常透徹，這里就不一一贅述了。
這種讀書(shū)法，苦了一代代汲汲于富貴的讀書(shū)人。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書(shū)人。
與此不同的是還有部分人讀書(shū)人不是這樣思考問(wèn)題的，他們讀書(shū)的方式也是決然不同的。
有一部分讀書(shū)人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥，他們是結(jié)合自己心性去讀書(shū)和寫(xiě)作的。許多文章寫(xiě)作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名，也不是要應(yīng)時(shí)應(yīng)世應(yīng)景而作，而是完全從自然的、人倫的、情感的真實(shí)角度出發(fā)，去閱讀和書(shū)寫(xiě)契合自己性靈，屬于自己的那片天空或那段歷史。這樣的讀書(shū)人雖然是官場(chǎng)文化之外的零余人，但他們卻對(duì)中國(guó)文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用。建安七子的狂疏與放達(dá)，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書(shū)，李白的游覽名山大川之讀書(shū)，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書(shū)方式的沿襲與繼承。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是一種讀書(shū)方式，許多知識(shí)不走出書(shū)齋是無(wú)法獲取的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事非躬行”就是告誡讀書(shū)者不要盲從于書(shū)上的結(jié)論，應(yīng)該結(jié)合自然、社會(huì)去讀書(shū)，把僵硬的知識(shí)轉(zhuǎn)化為有用的技能，應(yīng)用于人群，服務(wù)于國(guó)家。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家，他的著作就是在野外考察中著述的。
“實(shí)踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)并非真知灼見(jiàn)。只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并上升到理論高度的知識(shí)才能廣泛地應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中，指導(dǎo)社會(huì)生活。這種讀書(shū)方式是最為實(shí)效有用的讀書(shū)方式，毛澤東同志就是運(yùn)用這種讀書(shū)方式而成就了千秋偉業(yè)。在馬背上讀書(shū)，在長(zhǎng)征征途上讀書(shū)，在指揮軍事斗爭(zhēng)的間歇里讀書(shū)，在治理國(guó)家的空當(dāng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中融進(jìn)自己的智慧，結(jié)合實(shí)踐，寫(xiě)出指導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)方向的理論巨著。書(shū)生本色是讀書(shū)，書(shū)外人生非書(shū)蠹。這是讀活書(shū)，活讀書(shū)的典型。
在紛繁復(fù)雜的世象背后，是洞察世事的明眸，慧眼識(shí)珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識(shí)，讀出促進(jìn)國(guó)家民族發(fā)展的智慧，讀出科技文化前進(jìn)的航標(biāo)，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書(shū)人，不枉讀書(shū)者!
讀書(shū)的重要性高中篇十二
大家好!
今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》
讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化。
于是，我下定決心要多讀書(shū)。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?！蔽以覆恍概Γx破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界!讀書(shū)，能提升我的道德水平、完善人格。
歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。
讀書(shū)的重要性高中篇十三
3.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>
4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。
5.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。——《宋詩(shī)紀(jì)要》。
6.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
7.生也有涯而知也無(wú)涯?！f子。
8.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
9.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
10.睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
11.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶印?/p>
12.好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東。
13.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?。
15.研卷知古今;藏書(shū)教子孫?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
16.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
17.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
18.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
19.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
21.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
22.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>
23.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！V語(yǔ)。
26.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
28.你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅。
29.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
31.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！簟?/p>
32.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦。
33.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
34.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
35.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
36.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
37.流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
38.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?/p>
39.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
40.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
讀書(shū)的重要性高中篇十四
3.讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。――鄭板橋。
4.貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
5.讀書(shū)謂已多，撫事知不足。――王安石。
6.讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
9.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！檻棾伞?/p>
10.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。
11.生也有涯而知也無(wú)涯?！f子。
12.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
13.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
14.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修。
15.人生在勤，不索何獲?！獜埡?。
16.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?。
17.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?！佒?。
18.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。——章學(xué)誠(chéng)。
19.讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
21.讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂(yōu)讀之以當(dāng)金石琴瑟?！荣蟆?/p>
22.靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。——童銓。
23.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成。
25.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。——左拉。
26.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣?。
27.不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知?！乩瓐D。
30.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
31.讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜?！S庭堅(jiān)。
32.但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。——朱舜水。
33.刻苦讀書(shū)，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧。
34.睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾。
35.讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴?！凶印?/p>
36.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子。
37.讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚。
38.讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出?！惿?。
39.外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
40.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量?！懢艤Y。
讀書(shū)的重要性高中篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我是來(lái)自****，今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。
培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”！
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”！
就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”！ 可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。
的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化妝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。
從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。讀書(shū)演講稿在我們****，近幾年，組織部門(mén)通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖?，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。（此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng)） 行動(dòng)起來(lái)吧，朋友！讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資！今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)！
讀書(shū)的重要性高中篇十六
1.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
2.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
3..一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
4.一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
5.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
6.勤奮是好運(yùn)之母。
7.越努力，越幸運(yùn)。
8.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
9.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?。
10.天才來(lái)自勤奮。
11.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
12.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。
13.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾。
14.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?/p>
15.造燭求明，讀書(shū)求理。——佚名。
16.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！?英國(guó))諺語(yǔ)。
17.交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。——《格言聯(lián)璧》。
18.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
19.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
20.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
21.讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
23.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
24.努力向?qū)W，尉為國(guó)用?！獙O中山。
25.人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳?！埔?。
26.發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)?！招兄?。
27.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！Y記。
28.讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)?！度龂?guó)志》。
29.工欲善其事,必先利其器。——孔子。
30.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話?！獝?ài)因斯坦。
31.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修。
32.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘?！岵礌栔V語(yǔ)。
33.學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)。
34.好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)?！访罓査?。
35.熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
36.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)?！醢彩?/p>
38.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R。
39.讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
40.提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半?！Ｉ?。
41.假設(shè)始終先于知識(shí)?！楸ぁ?/p>
讀書(shū)的重要性高中篇十七
愿我們沉靜在書(shū)的美妙世界里。也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!下面是本站小編為你整理的幾篇讀書(shū)的重要性。
演講稿。
希望能幫到你喲。
中華民族自古以來(lái)就很重視讀書(shū)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！惫糯俗x書(shū)是件多么苦的事情，“頭懸梁，錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這些語(yǔ)句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書(shū)的艱苦條件。可那些讀書(shū)人知道讀書(shū)的重要性，哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書(shū)。
書(shū)是這么有意思，讀書(shū)的人也是受益無(wú)窮。讀書(shū)人知識(shí)淵博，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書(shū)香。我相信，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在什么都是高科技，都要有知識(shí)!什么飛船上天，機(jī)器人下海，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們，讀書(shū)多么重要啊!
讓我們盡情地讀書(shū)吧!
讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
何謂“讀書(shū)的三重境界”?日：為知，為己，為人。
其中說(shuō)道：為知，就是為了積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、見(jiàn)識(shí)和智慧。
為己，就是古人所說(shuō)的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀書(shū)的第二重境界。
為人，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為人”。
為此，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。宋太宗說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也?！被实廴绱?，一般讀書(shū)人更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待。遇有和自己觀點(diǎn)不同的，也要拿過(guò)來(lái)看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識(shí)和才智。總之，博學(xué)從而多才多藝，這些都是“為知”的需要，也是讀書(shū)人的最起碼、最基本的要求和目的。
讀書(shū)不為大學(xué)，不為面子，只為你開(kāi)闊眼界，豐富人生，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過(guò)，而不是什么都沒(méi)有。這正所謂漢樂(lè)府說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該抓緊時(shí)間，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”。用時(shí)間計(jì)算，我們只有兩萬(wàn)多個(gè)日子了，在不珍惜那就后悔莫及了。
如果你的反思是對(duì)的，那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的。比如在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們的天職;在老師孜孜不倦的教誨下，我們的羽翼漸漸豐滿(mǎn);在家里，上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦惱，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
同學(xué)們，要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū);就要到多彩的書(shū)海中遨游，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!我是來(lái)自，今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。
培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”!
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”!
就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”!可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。
的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化妝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。
從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的。
國(guó)學(xué)。
功底。讀書(shū)演講稿在我們，近幾年，組織部門(mén)通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)。可以肯定的是，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng))行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)!
讀書(shū)的重要性高中篇十八
3.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
4.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
5.書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
6.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！悏?。
7.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>
9.藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車(chē)書(shū)?！懹?。
讀書(shū)的重要性高中篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
讀書(shū)的重要性高中篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
計(jì)算機(jī)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺(jué)他身上散發(fā)出儒雅的氣息，而他一開(kāi)始不是給我們講課，卻是告訴我們一些他看到的現(xiàn)象，我也知道了他身上的溫文爾雅是怎么修煉出來(lái)的.。
老師講他看到一些網(wǎng)吧、牌室外面停留的幾乎都是電動(dòng)車(chē)，而一些書(shū)吧、咖啡館外面停留的則大部分是小轎車(chē)，他由此引出他的論點(diǎn)：個(gè)人素養(yǎng)決定個(gè)人收入。所以他對(duì)我們提出建議，希望我們能夠每個(gè)月都讀一本書(shū)，不要找借口說(shuō)沒(méi)有時(shí)間或是其他原因，因?yàn)橛崦艉槟敲疵Χ济磕曜x800本書(shū)。如果有些女生認(rèn)為自己將來(lái)是當(dāng)個(gè)家庭主婦不需要讀太多書(shū)，他則說(shuō)，即使是家庭主婦也需要多加閱讀，因?yàn)橐粋€(gè)家庭主婦影響一個(gè)家庭尤其是孩子的成長(zhǎng)與素質(zhì)。而好的讀書(shū)習(xí)慣，理應(yīng)在年少歲月就培養(yǎng)下來(lái)。
老師為什么建議我們多讀書(shū)呢？他認(rèn)為書(shū)讀多了，一個(gè)人就會(huì)變得通透、豁達(dá)，這里他就舉了他一個(gè)大學(xué)同學(xué)的例子。他們是還算比較好的同學(xué)在一些時(shí)候，而當(dāng)畢業(yè)后他們一起去還借書(shū)證的路上，他同學(xué)說(shuō)：“你看你，你的借書(shū)證用膠布粘貼了一遍又一遍，而我的借書(shū)證卻依然嶄新。這四年里，我就來(lái)了四次圖書(shū)館，還借書(shū)證這一次和剛開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)教官帶我們來(lái)圖書(shū)館參觀。你說(shuō)你嘛，讀那么多書(shū)還不是和我一樣最后拿到‘兩張紙’，而且你還要去找工作，而我都不需要找工作……“老師聽(tīng)到這些的時(shí)候，就是覺(jué)得與他的同學(xué)的距離更加遠(yuǎn)了。在老師讀研究生的那幾年，他那位同學(xué)有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)請(qǐng)他吃飯，而老師畢竟不是很愿意，就是因?yàn)樗麄冞€借書(shū)證的那天所說(shuō)的話。再?zèng)]一年，他的那位同學(xué)因?yàn)闅⒘艘粋€(gè)人被槍斃了。這么說(shuō)，書(shū)讀多一些會(huì)讓一個(gè)人變得有理性。
但書(shū)不是隨便讀的，例如市場(chǎng)上的一些什么穿越、修仙、玄幻這類(lèi)是不接觸為好。余華、佛洛依德、海藍(lán)等一些名家的書(shū)籍卻是讀得越多越好。
一體的人，成為一個(gè)有情懷的人。
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