每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班長作文500字篇一
張小明的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒有做，我經(jīng)過思考以后，還是理不清頭緒，這時已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會不會已經(jīng)睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經(jīng)過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號碼，電話接通后，張小明不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂于助人，而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過電視，而且還在國際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張小明，張小明全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級服務(wù)，把班級當(dāng)做一個“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
班長作文500字篇二
今天的天氣十分的不好，我的心情也十分的沉重，因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L、我的好朋友葛佩學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。
昨天上午，葛佩學(xué)說他要去加拿大上學(xué)了，對我來說，這是一個五雷轟頂?shù)膲南?，他不僅是我的好朋友，還是我們班的班長，他一走，我們班誰當(dāng)班長呢？
葛佩學(xué)很愛笑。他上臺管人時，先笑笑，然后才嚴(yán)肅起來，可是說著說著他就忍不住了，“噗嗤”一聲，又笑了起來。
葛佩學(xué)十分樂于助人。有一次，我摔了一跤，他立刻把我扶了起來，并且?guī)臀遗牡羯砩系膲m土。還有一次，一個小朋友在操場上跌倒了，坐在地上哇哇大哭起來，葛佩學(xué)發(fā)現(xiàn)了，趕快把小朋友扶了起來，然后親切的問小朋友；“疼嗎？”小朋友抽泣著說：“疼”?！霸蹅?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查檢查吧！”，他把小朋友送到醫(yī)務(wù)室，等到醫(yī)務(wù)室的老師說沒事后，他才放心的走了。
葛佩學(xué)上課聽講十分專心，老師問的每一個問題，他都積極的回答。他的成績十分優(yōu)秀，幾乎每次考試他的成績都在95分以上。
葛佩學(xué)不但品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好，體育也很好，別看他臉胖嘟嘟的，可是跑起來像一陣風(fēng)似的，我們學(xué)校每次開運(yùn)動會，他都能跑進(jìn)年級前四名，為我們班增光添彩。
再見，班長，雖然我們不在一起，但我們的心是連著的，無論你走到天涯海角，我們的友誼長存。
班長作文500字篇三
有些人眼里，班長在班上是“一人之下，萬人之上”，多么風(fēng)光?。〉?，有誰知道班長有著高處不勝寒的苦惱。
由于我對待任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師交給我的任務(wù)我從來都是二話不說埋頭干，因此深受老師們的喜歡和同學(xué)們的信賴。班上競選干部，采取無記名投票，我有幸成為了一班之長。我雖有“十萬個不愿意”，卻只有硬著頭皮干了下來。
我當(dāng)班長大多數(shù)人都同意，可還是有少數(shù)人反對，他們當(dāng)面不說，背后指手畫腳、添油加醋的說班長怎樣的討厭，怎樣的狂妄自大，怎樣……有的人還說我為了當(dāng)班長去拉票，讓我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”啊，唉！
在處理班上的問題時，常常十分的燙手。我要好的同學(xué)犯了錯，會叫我不要告他。但如果這樣我如何對得起老師的厚愛呢？如果我告了他，那么他會說我這個班長不近人情。這可真是“忠義兩難全”啊！
起初我慶幸身邊有幾個好朋友永遠(yuǎn)和我站在同一站線上，可我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了，我的好朋友也慢慢的離我而去，形同陌路人。我問他們原因，他們總是一笑而過。
就這樣，班里的同學(xué)對我不理不睬，課后總是擦肩而過，都是這個班長的稱號惹的貨呀！
唉！如果誰給我一點(diǎn)安慰，我所以的苦惱都將煙消云散。但是，誰是這個安慰者呢？
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