人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
時(shí)間去哪兒了電影篇一
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了?！备改傅囊簧紴槲覀兠β岛透冻?，在他們的價(jià)值理念中，我們是無(wú)可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了？
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問(wèn)我自己，時(shí)間都去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！钡暮篱熢?shī)句，也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。
有的同學(xué)對(duì)于考試的成績(jī)總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題……不過(guò)，我認(rèn)為這些都是借口，對(duì)于珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！边€有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬(wàn)事大吉了，難道僅僅把作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉了嗎？答案自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會(huì)，那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫(xiě)字速度再快一些……
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專(zhuān)屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間去哪兒了電影篇二
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子，難道就剩下滿(mǎn)臉的皺紋……”姥姥經(jīng)常掛在口邊的歌，就是這首《時(shí)間都去哪兒了》。她常常感嘆，光陰似箭，日月如梭，與我在一起的時(shí)光越來(lái)越少。每當(dāng)回憶起這首歌，我總會(huì)想起童年的時(shí)光！
的確，時(shí)間過(guò)得飛快。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，到一名六年級(jí)的學(xué)生；從一直陪在姥姥身邊，到只有每年暑假才去看望姥姥，我與姥姥在一起的時(shí)間越來(lái)越少，因此，那一段美好的童年，便成了我最珍貴的記憶。
記得小時(shí)候，姥姥家門(mén)口有一條石子小路，我常常在上面和伙伴們奔跑玩耍。有一次，我又自由自在地玩著，姥姥在旁邊慈愛(ài)地看著我，突然，我不小心摔在那條路上，“哇一”地大聲哭了起來(lái)。姥姥連忙跑去，小心翼翼地把我扶起來(lái)，心痛的撫摸著我摔疼的地方說(shuō)?！耙院蟛粶?zhǔn)這么淘氣，走路一定要小心。”所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后每當(dāng)我看見(jiàn)那條小路，總會(huì)情不自禁地躲到姥姥的身后，姥姥一直愛(ài)護(hù)著、關(guān)心著我。
姥姥還常常為了我忙得滿(mǎn)頭大汗，記得有一次，我突然想吃冰激凌，當(dāng)時(shí)姥姥正在買(mǎi)東西，聽(tīng)到了我的話(huà)，便讓我和姥爺在原地等著，她一家家的店去找，終子找到了我想要的冰淇凌，這時(shí)我才知道附近沒(méi)有賣(mài)冰淇凌的店，姥姥走了很久才買(mǎi)到。當(dāng)我吃著它時(shí)，心中酸酸地。
還記得我生病時(shí)姥姥把我背到醫(yī)院，還記得晚上姥姥每次都幫我蓋好被子，還記得我離開(kāi)姥姥家時(shí)她轉(zhuǎn)身離去的孤獨(dú)背影……姥姥為我做過(guò)很多許多的事。
這首歌之所以讓我記憶深刻，那是因?yàn)樗锩嫠那楦?，就像姥姥一樣，還沒(méi)有怎樣好好陪我就離我遠(yuǎn)去，一個(gè)在大同，一個(gè)在太原，相見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少。所以，珍惜你身邊的每一位親人，不要等他們老了再想起陪伴他們，不要等你離他們遙遠(yuǎn)了，才懂得后悔，是啊，時(shí)間不等人?。∵@首《時(shí)間都去哪兒了》永遠(yuǎn)提醒著我。
時(shí)間去哪兒了電影篇三
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)人心弦的旋律，總會(huì)讓我感動(dòng)不已，總會(huì)有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會(huì)讓我想起最親愛(ài)的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神，每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨，總是爺爺開(kāi)著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說(shuō)爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特，那是因?yàn)檫@是專(zhuān)門(mén)為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車(chē)，車(chē)速不快，四面透風(fēng)，有點(diǎn)兒像高爾夫球場(chǎng)上的觀光旅游車(chē)，我可喜歡啦！
放學(xué)鈴聲響了，爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口，我趕緊拎起書(shū)包走出教室，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒(méi)有看完的那本書(shū)，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點(diǎn)，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧?，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致刈?。爺爺?shù)氖钟行┐植诹?，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自?zé)：爺爺這么大年紀(jì)了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護(hù)傘”，總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說(shuō)變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開(kāi)去。
我急忙問(wèn)：“爺爺，您怎么不穿上雨衣??？”
爺爺笑著說(shuō)：“欣欣，爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的，只要我的小寶貝沒(méi)淋濕就好了。”回到家后爺爺已經(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒(méi)有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止，多么想爺爺永遠(yuǎn)不老！
時(shí)間去哪兒了電影篇四
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”時(shí)光匆匆而來(lái)，又匆匆而去，不曾有任何留戀。眼睜睜地看著它從指縫中流逝，又無(wú)可奈何。時(shí)間，都去哪了?
未學(xué)池塘春草夢(mèng)
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”甜甜的聲音伴著潺潺的流水聲從草地上傳來(lái)。兒時(shí)的我這是在悠閑的躺在草的上，唱著兒歌，數(shù)著天上的云朵，偶爾蝴蝶從眼前掠過(guò)，我起身追逐;一只螞蚱從腳邊跳過(guò)，有跟隨它驚慌的腳步，這片小小的天地就是我的舞臺(tái)，沒(méi)有閃光燈，卻有鳥(niǎo)兒的歌聲，知了的伴奏，魚(yú)兒躍出水面的舞蹈，無(wú)人喝彩，便自?shī)首詷?lè)。
我知道了，時(shí)間從草地上流走了。
誰(shuí)言寸草心
“嗡嗡”的聲音從媽媽的身前的縫紉機(jī)上傳出，媽媽的手不停的移動(dòng)著那塊方布，眼睛緊緊的盯著那穿梭之間的`針，一絲不茍。多年的勞作使她那曾經(jīng)細(xì)嫩的手變得粗糙，對(duì)兒女的擔(dān)憂(yōu)使她那烏黑亮麗的頭發(fā)爬上了幾縷白發(fā)，歲月也無(wú)情的在她的臉上刻下了淺淺的皺紋。她所做的一切不都是為了讓我擁有一個(gè)更美好的家嗎?
我知道了，時(shí)間從母親的容顏中流走了。
階前梧葉已秋聲
“距中考還有98天……”
歲月更迭，朝花夕拾，歲月如潺潺流水般逝去。當(dāng)流云鍍滿(mǎn)霞光，山林披上春色，花木搖曳萬(wàn)紫千紅，我感受到了時(shí)間的流逝;當(dāng)臉龐綻放笑容，夢(mèng)想伴隨青春，歲月深巷流光溢彩，我體悟到時(shí)光的珍貴。小時(shí)那幼稚無(wú)知的我已變成在課堂間奮力拼搏的我，為了幾十天后中考的順利，我不再渾渾噩噩，惶惶不可終日。
人生沒(méi)有幾個(gè)十年，時(shí)間不等人，讓時(shí)間流進(jìn)每一件有意義的事情。這，才是我們應(yīng)做的。
時(shí)間去哪兒了電影篇五
夏天的淺綠花朵，湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車(chē)架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線為動(dòng)力;那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?
時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
時(shí)間去哪兒了電影篇六
時(shí)間都去哪兒了？再稀松平常不過(guò)的問(wèn)句，卻如一粒石子落入潭中，伴隨著清脆的聲響和叩起的浪花，漣漪翻涌蕩滌著我的心事。
小時(shí)候，時(shí)間是一把蒲扇，我在這頭，奶奶在那頭。
臨山的田間，被落日照得金黃，幾只花腳蚊子在老太的蒲扇間不斷地飛舞又落下。飯飽之際爬上門(mén)前的藤椅，奶奶在藤椅旁小心翼翼地用那把蒲扇不緊不慢地為我驅(qū)趕著蚊子，每過(guò)一會(huì)就會(huì)問(wèn)我熱不熱，有沒(méi)有被蚊子咬到。燈光下，影子偷摸摸地模仿著我們，我依稀能夠看到蒲扇的影子倒映在墻上悠然的模樣。慢慢地，我就在奶奶和鄰家老太的方言中，沉睡在滿(mǎn)是星光的夏夜中。那把蒲扇不漂亮也不昂貴，僅僅是用幾根枯黃的小竹片編制而成。但它卻包含著一絲鄉(xiāng)愁，那一抹淡得幾乎聞不到的鄉(xiāng)愁。
長(zhǎng)大些，時(shí)間是一碗粥，我在這頭，奶奶在那頭。
時(shí)光荏苒，我去學(xué)校住宿了。我腸胃不太好，吃錯(cuò)東西了，就是上吐下瀉的結(jié)果。我每每肚子疼的時(shí)候，奶奶就會(huì)做上一晚白米粥。奶奶在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷?，每過(guò)一會(huì)就提起蓋子，攪動(dòng)著砂鍋里的米粒。慢慢地，那一顆顆小米粒就在“咕嚕咕?！钡姆兴凶兊谜吵恚琢Ｒ膊辉偾逦?。撒上幾粒白糖，這也便是我的主食了。這一碗平淡無(wú)奇的粥里，包含著祖孫情，普通卻又濃烈的情誼。
后來(lái)啊，時(shí)間是一趟列車(chē)，我在這頭，奶奶在那頭。
我在異地求學(xué)而不得不與奶奶分隔兩城。車(chē)站里，一半是相聚的人，一半是分離的人。分離總是難舍的，奶奶總是淡定地和我說(shuō)拜拜，可是當(dāng)看著我拿著行李從樓梯間一步一步走下去直至我離開(kāi)時(shí)，奶奶眼里的淚水開(kāi)始打轉(zhuǎn)?；氐郊依飼r(shí)，會(huì)默默地走到我的房間，坐在床邊，開(kāi)始了對(duì)下一個(gè)相聚的期待。這趟列車(chē)，包含著奶奶對(duì)我的思念，默默的思念。
時(shí)間都去哪兒了？簡(jiǎn)單的問(wèn)句叩擊著心靈。時(shí)間都融在奶奶柴米油鹽醬醋茶的關(guān)心問(wèn)候里，伴我成長(zhǎng)了二十多個(gè)年華歲月。
時(shí)間去哪兒了電影篇七
在不知不覺(jué)中，時(shí)間一分一秒的流逝著，你何曾想過(guò)抓住它。
時(shí)間都去哪兒了，在我們已逝去的時(shí)間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜過(guò)它。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，但往往還會(huì)想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴，我們?cè)谙募镜难谉嵯麻L(zhǎng)大，我們?cè)诙镜暮渲谐砷L(zhǎng)。
時(shí)間，是一個(gè)既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因?yàn)槲覀円恢被钤跁r(shí)間中。陌生，是因?yàn)槲覀儾辉湎н^(guò)它。我們認(rèn)為，時(shí)間還很多，還很多，再等一會(huì)，再等一會(huì)?？僧?dāng)你真正沒(méi)時(shí)間在等的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直沒(méi)有珍惜過(guò)它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里收獲則是空白。
時(shí)間都去哪兒了。我只想對(duì)著已逝去的時(shí)間默哀。在我心中，時(shí)間也是有生命的，我們不珍惜時(shí)間，就相當(dāng)于我們?cè)诶速M(fèi)自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過(guò)他們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。時(shí)間去哪兒了，在這一望無(wú)際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過(guò)，我們到底珍惜了多少的時(shí)間？時(shí)間到底去哪兒了？
沒(méi)有更多的時(shí)間給我們浪費(fèi)，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會(huì)不知道時(shí)間去哪兒了。
雨過(guò)天晴，天邊會(huì)掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時(shí)間的真諦。
時(shí)間都去哪兒了，是的，時(shí)間被我們一分一秒的浪費(fèi)掉，時(shí)間被我們拋到腦后，時(shí)間被我們無(wú)情的扔掉。
珍惜時(shí)間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住每一分每一秒。做一位時(shí)間的使者，讓我們聆聽(tīng)時(shí)間給我們帶來(lái)的一切，聆聽(tīng)未來(lái)。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間去哪兒了電影篇八
時(shí)間從指間劃過(guò)，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身后跑過(guò)，它要到哪里去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什么？只不過(guò)是它身邊的過(guò)路人罷了。有多少人會(huì)全力以赴的與它賽跑，爭(zhēng)奪它榮耀的功績(jī)。
快樂(lè)是一天，憂(yōu)愁也是一天。為何我們不以樂(lè)觀、積極的態(tài)度對(duì)待它呢？我們?nèi)缙湓趽]霍自己的青春，為何不創(chuàng)就輝煌的歷史。
百合等待露水的滋潤(rùn)，鳥(niǎo)兒等待綠樹(shù)的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……
我們又在等待著什么？
等待著花兒的凋謝，等待著樹(shù)葉的枯黃，還是等待著河水的干涸……
回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂(yōu)愁！我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。我們雖然不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈，但是我們可以創(chuàng)就屬于我們的未來(lái)。
看看現(xiàn)在的時(shí)間，我們還在猶豫著什么，從前的時(shí)間讓它白白溜走，現(xiàn)在的我們又該如何？一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨，我們是否做好了充分準(zhǔn)備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰(zhàn)斗吧！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，珍惜現(xiàn)在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過(guò)，跑過(guò)，你也無(wú)法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來(lái)?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”即使你有再多的錢(qián)，也買(mǎi)不回時(shí)間，買(mǎi)不回失去的青春，不要做夢(mèng)會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀(jì)，飛過(guò)白堊紀(jì)，改變歷史。未來(lái)的世界由我們主宰，靠我們的實(shí)力與戰(zhàn)斗力征服他人。
日月如梭，光陰似箭，不要讓時(shí)間獨(dú)自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂(lè)。丟掉那些貪圖享樂(lè)、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著書(shū)香的氣息并肩走向輝煌的未來(lái)！
時(shí)間去哪兒了電影篇九
時(shí)間是個(gè)神奇的東西，看不見(jiàn)、摸不著、更抓不到，時(shí)光荏苒，歲月變遷，我們總會(huì)忍不住去問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了？走路顫顫巍巍的我，并不知道時(shí)間是什么？時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而我在一天天地長(zhǎng)大，十幾年的光陰一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，我開(kāi)始有點(diǎn)懵懵懂懂明白時(shí)間的含義。
時(shí)間都去哪兒了？我從姍姍學(xué)步的嬰幼兒，到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩；從幼兒園剛剛學(xué)最簡(jiǎn)單的“1+1=2”，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式；從沒(méi)有作業(yè)的開(kāi)心幼兒園時(shí)光到作業(yè)高得像座山的五年級(jí)。多少時(shí)間從你身邊悄悄溜走了，在你做作業(yè)發(fā)呆時(shí)，在猶豫這題的正確答案時(shí)，在你上課發(fā)呆聊天時(shí)，在不知不覺(jué)中時(shí)間偷偷地溜走了。
時(shí)間都去哪兒了？在無(wú)數(shù)的作業(yè)時(shí)間中每天擠一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，從不會(huì)彈鋼琴，到會(huì)彈巴赫曼的小夜曲。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像浸在海綿里的水，無(wú)論多忙多累，你若真想做點(diǎn)事情，你再“擠一擠”，還是可以“擠”出來(lái)的。一分鐘可以做很多事情，練一曲短的鋼琴曲，跳一百多個(gè)繩，練一會(huì)字，這些事都可以在一分鐘內(nèi)做完，而成績(jī)就來(lái)源于每一個(gè)一分鐘，時(shí)間是溜走還是留住，全靠你自己。
你可以試著做個(gè)游戲，拿出一張白紙當(dāng)作你所有的時(shí)間，撕去你已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間，撕去你無(wú)法利用的時(shí)間，撕去你浪費(fèi)掉的時(shí)間，看看你還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間一去不復(fù)返，生命能有再來(lái)一次選擇的機(jī)會(huì)嗎？不能！不能！不能！這就是時(shí)間，它給所有人的機(jī)會(huì)都是一樣的，這就是人生，無(wú)論是誰(shuí)，活得再久也難免一死，但更重要的是過(guò)程，好好利用時(shí)間，讓你的生命開(kāi)出絢爛的花朵。
時(shí)間都去哪兒了？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！彼晕覀儽仨氄湎覀儸F(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間去哪兒了電影篇十
時(shí)間，就像天上的流星，就像地上的河流，一去不復(fù)返。它們究竟去哪了呢？這個(gè)問(wèn)題勾起了我記憶的長(zhǎng)河。
時(shí)間，是我們平時(shí)最常聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)詞，可是它卻在我們的不知不覺(jué)中悄然流逝。
在學(xué)校里上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真背題，使學(xué)習(xí)時(shí)間悄然流逝；在日常生活中，總是應(yīng)該今天做完的事情，總是拖明天，拖后天，拖拖拉拉的使事情完不成，使生活上的時(shí)間悄然流逝。
現(xiàn)在的我們正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，面臨中考，留給我們的時(shí)間也越來(lái)越少，讓我們抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，向著中考沖刺吧。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……”年少的我們?cè)陂L(zhǎng)大，而我們的父母卻在變老，直到看見(jiàn)那一幕，我才知道時(shí)間已變成了媽媽頭上的白發(fā)，已變成了媽媽臉上的皺紋。
八年級(jí)時(shí)由于我的年少輕狂，不知道天高地厚，竟然趴到了我們家的樹(shù)上，最終摔了下來(lái)，被我奶奶送到了醫(yī)院。因?yàn)閶寢屧谂锢锔苫睿矝](méi)那手機(jī)。直到晚上回家之后才知道握住了院，于是就像飛一般的趕到了醫(yī)院。
媽媽看到了躺在病床上的我，眼眶里有了一絲淚水。媽媽也許是不想讓我看見(jiàn)她哭了吧，于是就轉(zhuǎn)過(guò)了身子去，就在她轉(zhuǎn)身子得那一刻，我看見(jiàn)媽媽的臉上又多了幾條皺紋，媽媽的頭上又多了幾縷白發(fā)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，眼眶里也被液體給潤(rùn)濕了。
時(shí)間讓媽媽的臉上多了皺紋，讓媽媽的頭上多了白發(fā)。而我們到現(xiàn)在依然在依賴(lài)著父母沒(méi)有孝順過(guò)父母。所以，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，好好地孝順我們的父母吧，別等父母去世的時(shí)候，才懂得珍惜，才懂的孝順，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)倒流的。
“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓它留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”與其長(zhǎng)大后因年少時(shí)浪費(fèi)時(shí)間而后悔，不如現(xiàn)在讓我們變得勤奮起來(lái)，抓住時(shí)間，抓住今天，努力學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)中考，莫讓美好的年華付諸東流。
時(shí)間去哪兒了電影篇十一
“歲月蹁躚人知否，花開(kāi)雪融又一秋”歲月流逝，再美好的事都隨著時(shí)間的流逝變成最美的回憶。
年少的時(shí)光，總那么讓人難忘
對(duì)年少時(shí)的記憶，大多以暑假為主。百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著知了叫，看著蟲(chóng)兒飛。七月的漫長(zhǎng)，八月的天多雨，對(duì)九月的期盼，因它日漸逼近又開(kāi)始坐立不安。這便是少年，那時(shí)我們天經(jīng)地義的擁有兩個(gè)月的假期，可以瘋可以鬧，可以頹廢，可以揮霍時(shí)光，可以任由心事慢慢滋長(zhǎng)。
時(shí)間是那樣的倉(cāng)促，知了隨發(fā)霉的夏天一起銷(xiāo)聲匿跡，路燈亮了，過(guò)往的風(fēng)涼了，暑假結(jié)束了。大雁已南飛，人生不再存在“虛度”“荒蕪”這樣的字眼，那是真正的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
我們懷念的，是當(dāng)初的自己
夏天的陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈，明晃晃的刺眼。回到昔日生活學(xué)習(xí)過(guò)的地方，那些路過(guò)的孩子，好奇地張望著我們，他們抱著課本，朝教學(xué)樓走去，臉上是還未睡醒的迷糊，像極了我們?cè)?jīng)的樣子。路兩旁怎樣也擺放不整齊的自行車(chē)，在香樟樹(shù)下，如過(guò)往的日子熙熙攘攘擠在一起。小賣(mài)部里傳來(lái)電視劇的聲音，操場(chǎng)上傳來(lái)口哨和歡呼聲，籃球賽是開(kāi)始還是落幕？蟬在樹(shù)梢上睡著了，那些青春生猛的日子，消逝如幻影一般風(fēng)馳電掣。
我們懷念的，不過(guò)是當(dāng)初的自己。
時(shí)間都去哪兒啦？
回憶在記憶里醇香，不可遺忘
所有人在醒著的時(shí)候都是置身于同一個(gè)世界，但睡著后卻都置身于自己的世界?！安桓才f時(shí)光，輕輕安放。”是的，當(dāng)那些如洪流般浩浩蕩蕩的舊時(shí)光一閃即逝，當(dāng)那條曾走過(guò)的路再也不能重新走過(guò)，當(dāng)那群可愛(ài)的人兒再也不會(huì)遇見(jiàn)，我們可以做的，唯有把它帶來(lái)的不可復(fù)制的美好珍藏在心里的最深處。一本書(shū)，一把傘，一段路，一封信，甚至一個(gè)微笑，一張便條，對(duì)那些所有溫暖的光景，都應(yīng)心存感激，永不遺忘。
穿越而過(guò)的盛大時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
花繁花枯花殘花敗，花的一生都在輪回。
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