2023年小學(xué)行為規(guī)范方案(熱門(mén)15篇)

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2023年小學(xué)行為規(guī)范方案(熱門(mén)15篇)
時(shí)間:2023-11-29 09:44:06     小編:溫柔雨

方案的制定需要充分考慮到組織的資源和能力,以確保其可行性和可持續(xù)發(fā)展。方案的制定需要與相關(guān)方進(jìn)行充分的討論和協(xié)商,以獲得共識(shí)和支持。以下是一些行之有效的方案,值得大家借鑒和運(yùn)用。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇一

(修訂)。

一、自尊自愛(ài),注重儀表。

1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

4、舉止文明,不說(shuō)臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。

5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品,不聽(tīng)不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng)。

6、愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。

8、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼,幫助殘疾人。

9、尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

10、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

12、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。

14、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。

15、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。

三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。

16、按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。

17、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見(jiàn)解。

18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊。

19、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。

20、認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序。

21、愛(ài)護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還,損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度,愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電,服從管理。

23、正確對(duì)待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

四、勤勞儉樸,孝敬父母。

24、生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢(qián)。

25、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規(guī)律,按時(shí)作息,珍惜時(shí)間,合理安排課余生活,堅(jiān)持鍛煉身體。

27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況,尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)。

28、外出和到家時(shí),向父母打招呼,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹。

30、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。

31、待客熱情,起立迎送。不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。

五、嚴(yán)于律己,遵守公德。

32、遵守國(guó)家法律,不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車(chē),過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位。

35、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木,愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛(ài)生命,不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動(dòng)。

38、公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。

40、見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng),對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

1.中學(xué)生日常行為規(guī)范【新版】。

2.中學(xué)生日常行為規(guī)范。

3.最新中學(xué)生日常行為規(guī)范。

4.中學(xué)生日常行為規(guī)范最新版。

5.尊師愛(ài)校中學(xué)生日常行為規(guī)范。

7.中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇二

《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家對(duì)中(小)學(xué)生思想品德和日常行為最基本的要求。貫徹落實(shí)日常行為規(guī)范,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的有效形式,是提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的基礎(chǔ),對(duì)正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,都具有重要作用。學(xué)生日常行為規(guī)范方面的工作質(zhì)量直接影響著學(xué)生的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),關(guān)系到黨和國(guó)家的教育方針能否得到落實(shí),關(guān)系著當(dāng)代中小學(xué)生能否成為適應(yīng)新時(shí)期需要的和全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過(guò)開(kāi)展行為規(guī)范示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生日常行為的引導(dǎo)和管理,規(guī)范教職工教育教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文明道德素養(yǎng)的全面提高。

行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)行兩年周期制,采取逐年考核,分期命名,動(dòng)態(tài)管理的辦法。根據(jù)《中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)考核量化表》(見(jiàn)轉(zhuǎn)發(fā)文件)創(chuàng)建活動(dòng)分設(shè)達(dá)標(biāo)校、示范校兩個(gè)類(lèi)別。在創(chuàng)建活動(dòng)第一學(xué)年,通過(guò)自評(píng)達(dá)到行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校,可向中心校申請(qǐng)驗(yàn)收。行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校經(jīng)過(guò)一年以上的實(shí)踐,改進(jìn)和提高,在行為規(guī)范教育方面有進(jìn)一步的推進(jìn)和提高,經(jīng)自評(píng)達(dá)到“示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”的,可申請(qǐng)“行為規(guī)范示范學(xué)?!彬?yàn)收?!膀?yàn)收達(dá)標(biāo)學(xué)?!?、“示范?!痹谙聦W(xué)年工作中,如有明顯違規(guī)行為或經(jīng)考核低于行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的將取消“達(dá)標(biāo)校”或“示范?!狈Q(chēng)號(hào)。連續(xù)兩年不能取得行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的單位,取消其“先進(jìn)學(xué)?!眳⒃u(píng)資格。

行為規(guī)范示范學(xué)??己藘?nèi)容及權(quán)重是:

(—)、學(xué)校建設(shè)與管理部分(40分)。

1、學(xué)校規(guī)劃與機(jī)制;(24分)。

2、校內(nèi)外道德環(huán)境建設(shè);(6分)。

3、課題研究;(4分)。

4、教師師德建設(shè);(6分)。

(二)、學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)(30分)。

1、學(xué)生自主管理機(jī)制健全;(6分)。

2、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)自我教育,自我理內(nèi)容(12分)。

3、各年級(jí)有相應(yīng)的行規(guī)自我教育與訓(xùn)練的措施(12分)。

(三)、實(shí)施效果與特色(40分)。

1、學(xué)生在校內(nèi)的規(guī)范水平;(12分)。

2、學(xué)生在家中的規(guī)范水平;(6分)。

3、周邊的影響及評(píng)價(jià);(6分)。

4、特色;(8分)。

5、獎(jiǎng)勵(lì);(8分)。

考核辦法采取明查暗訪相結(jié)合的方式進(jìn)行,包括查閱資料、領(lǐng)導(dǎo)、教師、找學(xué)生座談、巡視校園、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)座談、社會(huì)專(zhuān)訪、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生展示等。按照可行性和可操作性原則,對(duì)學(xué)校的考評(píng),要考慮社會(huì)背景、周?chē)h(huán)境和時(shí)間、學(xué)校狀況等因素,做到針對(duì)實(shí)際、尊重客觀、突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。

行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)自20xx年3月1日起,每學(xué)年11月、5月為學(xué)校自評(píng)和申報(bào)階段,12月、6月為教育局考核階段,根據(jù)考評(píng)情況適時(shí)分批命名。

1、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),是全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《羅田縣中小學(xué)行為習(xí)慣基本要求》(附后)深入持久地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要舉措。為確保活動(dòng)開(kāi)展,中心校成立行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由丁顯春同志任組長(zhǎng),各中、小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記等人為成員。各中小學(xué)要提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,全面搞好行為規(guī)范教育過(guò)程中的認(rèn)知、訓(xùn)練、考核、提高等各個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的創(chuàng)建活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生行為的規(guī)范化。

2、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要與貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》等文件統(tǒng)一起來(lái),充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳教育日”等,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)及文明行為習(xí)慣的培養(yǎng),切實(shí)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開(kāi)展行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),要遵守道德教育知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律,不僅要重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,還要重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過(guò)長(zhǎng)期、連續(xù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,開(kāi)展日常行為“達(dá)標(biāo)班”、“達(dá)標(biāo)生”、“示范班”、“示范生”的考核評(píng)比活動(dòng),通過(guò)監(jiān)督、考核、評(píng)比等教育機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,契合x(chóng)x市文明城市創(chuàng)建工作要求,以新版《中小學(xué)生守則》嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行,強(qiáng)化小學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),加強(qiáng)基本道德素養(yǎng),提高文明素質(zhì),增強(qiáng)自我安全防范能力,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為此,特?cái)M定本行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)方案,具體內(nèi)容如下:

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》等要求,以迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審為契機(jī),以小學(xué)階段“八禮四儀”為抓手,通過(guò)扎實(shí)、持之以恒的養(yǎng)成教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,辦人民滿意的教育。

二.活動(dòng)目標(biāo)。

三.實(shí)施步驟:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。

1.充分利用黑板報(bào)、展板、小熒星電視臺(tái)等宣傳陣地,展開(kāi)宣傳,行為規(guī)范養(yǎng)成教育月正式拉開(kāi)帷幕。

2.各中隊(duì)根據(jù)本班特點(diǎn)制定學(xué)規(guī)范用規(guī)范活動(dòng)方案。

3.各中隊(duì)舉行“學(xué)《守則》,做文明有德之人”主題班隊(duì)會(huì)。

第二階段:活動(dòng)開(kāi)展。

1.充分利用晨會(huì)、班隊(duì)等時(shí)間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。

2.結(jié)合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規(guī)、《好習(xí)慣好人生》校本教材等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。

3.以9月10日教師節(jié)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4.結(jié)合我校新學(xué)期環(huán)境的美化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境教育,教育他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,一桌一椅,講究衛(wèi)生,不亂扔雜物。

5.評(píng)選規(guī)范之星。

第三階段:表彰。

9月底,各中隊(duì)將相關(guān)材料上交至德育處,德育處將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇四

上學(xué)規(guī)范:

1、請(qǐng)按時(shí)上學(xué),不能早到校,不能遲到,有病有事要請(qǐng)假。

2、進(jìn)入學(xué)校門(mén)口,請(qǐng)自覺(jué)排成一隊(duì)。

3、在甬路上行走時(shí)請(qǐng)按順序,保持一般行進(jìn)速度,不要跑動(dòng),不要超越前面的同學(xué)。

4、上學(xué)路上見(jiàn)到老師,請(qǐng)立正站好,說(shuō),“老師好”等老師回禮后再走。

上操規(guī)定:

1、上操時(shí)各班按指定的下樓線路準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地并在指定的位置站好隊(duì)。(一年級(jí)在平房前,二年級(jí)在籃球場(chǎng),三至五年級(jí)在教學(xué)樓東側(cè)。)。

2、學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊,聽(tīng)從指揮,積極參與,紀(jì)律嚴(yán)明,無(wú)打鬧嬉戲行為。

3、班主任到場(chǎng)組織學(xué)生。

4、按指定線路帶出活動(dòng)場(chǎng)地。

上下樓梯、及在走廊內(nèi)行走:

1、集會(huì)、上操時(shí)請(qǐng)按學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線行走。

2、上下樓梯和在走廊內(nèi)行走不能并行。

3、上下樓梯、走廊內(nèi)行走必須靠右行。不搶行,不跑動(dòng)、禮貌行走。

4、在樓梯上、走廊內(nèi)不能大聲喧嘩。

5、靠墻邊走時(shí),請(qǐng)不要邊摸墻邊走;靠扶手一邊上下樓梯時(shí)請(qǐng)不要順著扶手往下滑。

6、請(qǐng)保持正常行進(jìn)速度上下樓梯。

7、上下樓梯一次請(qǐng)邁一級(jí)臺(tái)階。

8、在走廊內(nèi)行走時(shí)請(qǐng)與墻壁保持30厘米的距離,以避免污損墻壁。

在校園里行走:

1、三人以上請(qǐng)不要并排行走,要自覺(jué)站成一行行走。

2、保持正常行進(jìn)速度,不要跑動(dòng)。

3、請(qǐng)靠路的右邊行走,不搶行,禮貌行走。

4、不要進(jìn)入草坪。

5、不要踩著路沿石行走。

放學(xué)規(guī)范:

1、放學(xué)鈴聲響后,請(qǐng)各班按規(guī)定時(shí)間在指定區(qū)域整隊(duì)放學(xué),不乘車(chē)的學(xué)生各班設(shè)兩名路隊(duì)長(zhǎng),其他同學(xué)聽(tīng)從指揮。由級(jí)部統(tǒng)一安排的老師帶隊(duì)放學(xué)。

2、各班坐車(chē)的同學(xué)請(qǐng)按照所乘車(chē)輛為單位在學(xué)校指定位置整隊(duì),在跟車(chē)?yán)蠋煄ьI(lǐng)下上車(chē)。

3、離校按路隊(duì)行進(jìn),兩人以上請(qǐng)不要亂隊(duì),不搶行,路隊(duì)保持一般行進(jìn)速度,在隊(duì)伍里請(qǐng)不要亂講話,不要搭肩并行,不要追逐打鬧,不要無(wú)故中途逗留,不要提前離隊(duì)。

4、、因事未能按時(shí)站隊(duì)的同學(xué),請(qǐng)自覺(jué)排在隊(duì)伍后面,不準(zhǔn)跑動(dòng)和亂插隊(duì)。

校外活動(dòng):

1、按時(shí)回家,出家門(mén)要和家長(zhǎng)打招呼。

2、嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧。

3、在生活區(qū)內(nèi)活動(dòng)要和在學(xué)校內(nèi)一樣遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物、對(duì)人有禮貌,講究衛(wèi)生。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇五

《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì),為了更好地促進(jìn)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施,努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng),把學(xué)新守則、新規(guī)范,爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實(shí)效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會(huì),成為具有現(xiàn)代文明公德和社會(huì)規(guī)范的四有新人。

要高度重視,充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《守則》和《規(guī)范》的重要性,認(rèn)真組織教師及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容,從本校實(shí)際出發(fā),健全制度,制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,做到教育的經(jīng)?;?、制度化。堅(jiān)持主體性、激勵(lì)性、活動(dòng)性原則,組織開(kāi)展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng),幫助學(xué)生理解、記憶,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練,以此為開(kāi)端,把學(xué)規(guī)范活動(dòng)的實(shí)質(zhì)精神為學(xué)生所接受,并長(zhǎng)久性的、自覺(jué)性的堅(jiān)持下去,使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

長(zhǎng)學(xué)校等多種途徑,宣傳《守則》和《規(guī)范》,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。

1。動(dòng)之以情。開(kāi)展對(duì)新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講,講重新制訂新規(guī)范的意義,講新規(guī)范的新之處,通過(guò)低年級(jí)開(kāi)展故事會(huì)的形式學(xué)習(xí),了解,理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì),同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合,取得思想、心理上的認(rèn)同感,產(chǎn)生發(fā)自?xún)?nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

2。曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí),以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容,掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)規(guī)范與“學(xué)墻完小一日常規(guī)”結(jié)合起來(lái),把規(guī)范條款對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的要求,并自覺(jué)遵守。

3。導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作,抓住薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)格要求,扎實(shí)訓(xùn)練,做到持之以恒,有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動(dòng)之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式,組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。特別要堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做五小公民,樹(shù)校園新風(fēng)”活動(dòng),在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。

1。組織保證。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部做好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作,做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí),發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。

要積極創(chuàng)造條件,讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。要利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書(shū)館(室)、少先隊(duì)室等多種形式和專(zhuān)用場(chǎng)所,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

2。時(shí)間保證。通過(guò)晨會(huì)、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練,開(kāi)展各種活動(dòng)抓內(nèi)化,收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒,平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓,有了問(wèn)題突出抓,常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。

3。評(píng)估保證。建立評(píng)價(jià)體系,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生、教師建立雙重評(píng)估制度,正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。通過(guò)評(píng)比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動(dòng)健康發(fā)展。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求,規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中,把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果,作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度,做到三個(gè)堅(jiān)持,即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正;堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié),以流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)促進(jìn);堅(jiān)持每月一總結(jié),不斷提高深化;每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”“先鋒中隊(duì)”評(píng)比。

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段:

學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地宣傳活動(dòng),結(jié)合每周一次的“國(guó)旗下講話”和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開(kāi)“學(xué)規(guī)范,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。

第二階段:學(xué)習(xí)實(shí)踐階段:

1。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字,加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí),要求逐條掌握,全面了解,并自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容,二————六年以講為主,從中受到教育,理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。

2。開(kāi)展背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽,由學(xué)校在每班隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加背誦,此五名同學(xué)的背誦得分即為該班背《守則、規(guī)范》的得分,再分高中低年級(jí)組每組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名。

3。開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比,開(kāi)展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦故事會(huì),利用中隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展多種形式的講故事活動(dòng)。

4。開(kāi)展自主教育活動(dòng),建立“少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動(dòng)”的操作方案。開(kāi)展“隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理”的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo),由中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人自選座標(biāo),自動(dòng)設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍,開(kāi)展多向自我評(píng)價(jià),激勵(lì)內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第三階段:總結(jié)評(píng)估階段:

每月班級(jí)進(jìn)行星級(jí)學(xué)生的評(píng)選,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇六

1.充分利用黑板報(bào)、展板、小熒星電視臺(tái)等宣傳陣地,展開(kāi)宣傳,行為規(guī)范養(yǎng)成教育月正式拉開(kāi)帷幕。

2.各中隊(duì)根據(jù)本班特點(diǎn)制定學(xué)規(guī)范用規(guī)范活動(dòng)方案。

3.各中隊(duì)舉行“學(xué)《守則》,做文明有德之人”主題班隊(duì)會(huì)。

第二階段:活動(dòng)開(kāi)展。

1.充分利用晨會(huì)、班隊(duì)等時(shí)間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。

2.結(jié)合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規(guī)、《好習(xí)慣好人生》校本教材等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。

3.以9月10日教師節(jié)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4.結(jié)合我校新學(xué)期環(huán)境的美化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境教育,教育他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,一桌一椅,講究衛(wèi)生,不亂扔雜物。

5.評(píng)選規(guī)范之星。

第三階段:總結(jié)表彰。

9月底,各中隊(duì)將相關(guān)材料上交至德育處,德育處將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇七

近年來(lái),我校德育工作狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育,從小處著手,體現(xiàn)細(xì)的特點(diǎn);以課堂為中心,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)為激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn);在工作中,立支點(diǎn)、抓重點(diǎn)、尋亮點(diǎn),循序漸進(jìn),強(qiáng)化訓(xùn)練,綜合素質(zhì)得到了提高,特別是2000年6月,黨中央頒布了《公民道德實(shí)施綱要》后,學(xué)校注重把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范和養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德行為,有力地推動(dòng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)了各方面的工作,取得了顯著的進(jìn)步:2007年,學(xué)校榮獲衛(wèi)生文明單位稱(chēng)號(hào)。我校堅(jiān)定不移的堅(jiān)持德育為首,實(shí)施素質(zhì)教育,把“全面育人、科學(xué)育人,培養(yǎng)‘合格+特長(zhǎng)’的四有新人”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。學(xué)校堅(jiān)持把養(yǎng)成教育作為道德教育的基礎(chǔ),大膽探索,勇于創(chuàng)新,形成了德育工作的自身特色。

一、以德建校,以法治校,把學(xué)生日常行為規(guī)范教育建立在良好的管理機(jī)制之上。

我們將辦學(xué)目標(biāo)、教育思想以及管理制度,內(nèi)化為全體師生的使命感和責(zé)任感,將公民道德基本規(guī)范內(nèi)化為師生的道德素養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,建立一種具有和諧健康的人際環(huán)境,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃刃?,不斷進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,融科學(xué)的辦學(xué)觀念、高尚的人文理念等為一體的管理機(jī)制,把養(yǎng)成教育天天抓,思想道德人人抓,作為學(xué)校德育的主要內(nèi)容。

在學(xué)校管理中,我們堅(jiān)持“以德建校、法情相濟(jì)、學(xué)生為本”的治校原則,把目標(biāo)管理與層面管理相結(jié)合,把定性管理和定量管理相結(jié)合,重結(jié)果更重過(guò)程,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制納入管理的主要范疇。

1、完善管理制度,落實(shí)管理措施,使學(xué)生日常行為規(guī)范教育具有著落點(diǎn)。規(guī)章制度校校有,管理措施人人講,我校將各種制度細(xì)化為操作性強(qiáng),可檢查、可評(píng)價(jià)、可反饋的動(dòng)態(tài)管理?xiàng)l例和細(xì)則。學(xué)校先后制定了《文明禮貌公約》、《課堂常規(guī)》等規(guī)章制度,使學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育教育具有了著落點(diǎn),道德教育有了切入點(diǎn)。

2、建立“三級(jí)管理”網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建“金字塔”式的管理系統(tǒng),使學(xué)生日常行為規(guī)范教育具有運(yùn)行線。學(xué)校各項(xiàng)制度在日趨完善化的基礎(chǔ)上,我們建立了校、班、組三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,使學(xué)校管理運(yùn)行在一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn),良性循環(huán)的體系之上,保證了管理制度的落實(shí),為學(xué)生日常行為規(guī)范教育的實(shí)施和學(xué)校道德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)O(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士,目前,學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范教育的運(yùn)行機(jī)制和層次形成了管理系統(tǒng)的'金字塔,反饋系統(tǒng)的倒金字塔,兩個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,不僅可以起到良好的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、育人的作用,更使學(xué)生日常行為規(guī)范教育天天抓,道德教育人人抓。

二、建立“三全”網(wǎng)絡(luò),達(dá)到“六化”標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)生日常行為規(guī)范教育貫穿于常規(guī)管理之中。

國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書(shū)中從未來(lái)教育發(fā)展的指出,每一個(gè)人一生中獲得教育的四根支柱為:學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活和學(xué)會(huì)生存。我校把它理解為學(xué)校教育要力求使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教育力求注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)能力,創(chuàng)新能力,實(shí)際參與能力,使學(xué)生從小就有責(zé)任心,有正確的道德觀念,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力等。

學(xué)校建立起“全員育人,全程育人,全方位育人”的“三全”教育網(wǎng)絡(luò),把養(yǎng)成教育的課程化、規(guī)范化寓于“常規(guī)管理之中,努力使養(yǎng)成教育達(dá)到六化標(biāo)準(zhǔn):1.常規(guī)管理制度化2.思想教育經(jīng)?;?.管理程序課程化4.激勵(lì)機(jī)制系列化5.開(kāi)展活動(dòng)多樣化6.因材施教科學(xué)化。

1、發(fā)揮家校榜樣的示范作用,給學(xué)生營(yíng)造良好的道德發(fā)展環(huán)境,使學(xué)生建立正確的是非觀。

學(xué)生的道德發(fā)展是一種個(gè)體自身與環(huán)境交互作用的過(guò)程,也就是個(gè)體自身道德價(jià)值觀念的矛盾、沖突。在教育刺激下逐步重組的過(guò)程。教師和家長(zhǎng)的道德品質(zhì)隨時(shí)都潛移默化地影響著學(xué)生,他們模范的身教是學(xué)生道德發(fā)展的沃土。

我們?cè)趯W(xué)校和家庭中開(kāi)展了”人人爭(zhēng)做合格公民“活動(dòng)。根據(jù)公民道德法規(guī)制定了比賽規(guī)則,學(xué)生、家長(zhǎng)、教師人手一份,讓學(xué)生與教師,學(xué)生與家長(zhǎng)在活動(dòng)中互相督導(dǎo)監(jiān)察,每期一次”優(yōu)秀公民“評(píng)比,由學(xué)生給教師和家長(zhǎng)評(píng)分,家長(zhǎng)和學(xué)生給老師評(píng)分,家長(zhǎng)和教師給學(xué)生打分,激勵(lì)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生共同加強(qiáng)道德修養(yǎng),創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生道德健康成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí),使學(xué)生在直接的道德評(píng)價(jià)中培養(yǎng)正義感,是非觀念,學(xué)會(huì)從他人的角度去審視自己,在這種道德氛圍中增強(qiáng)養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的責(zé)任感。

2、發(fā)揮課堂主渠道的作用,使學(xué)生身體力行、自覺(jué)遵守公共道德。

內(nèi)化是學(xué)生形成思想道德的關(guān)鍵,課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育內(nèi)化的主陣地、主渠道,各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透《思想道德》課,更應(yīng)精選與公民道德基本規(guī)范密切相關(guān)的內(nèi)容自然結(jié)合。如語(yǔ)文課中的《他是我的朋友》、《藍(lán)樹(shù)葉》讓學(xué)生受到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的教育,《豐碑》《珍貴的教科書(shū)》教育學(xué)生當(dāng)今學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易,大家要好好珍惜……思想品德課中的《講信用》、《自尊自愛(ài)》、《團(tuán)結(jié)力量大》、《勤勞節(jié)儉》讓學(xué)生受到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)等各方面的教育。課前要求學(xué)生投入社會(huì)生活實(shí)踐,在具體的道德情境中,感受到有”德性“的快樂(lè)和高尚,沒(méi)有”德性“的痛苦和恥辱,從而接納內(nèi)化并建立正確的道德觀念認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)生的道德是一個(gè)自主、自覺(jué)、自愿、自律的行為。因此,我們?cè)趯?duì)學(xué)生道德行為的學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,貫徹了”以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動(dòng)為中心“的原則,突出學(xué)生的主體地位,開(kāi)展法制講座,道德建設(shè)報(bào)告會(huì),力求每次報(bào)告會(huì)講座的內(nèi)容集中、主題突出,學(xué)生的心靈受到震撼。同時(shí)輔之以知識(shí)競(jìng)賽,道德建設(shè)征文、文藝會(huì)演等道德建設(shè)文化活動(dòng),使不同年級(jí)學(xué)生道德品質(zhì)都得到良好的培育。

三、在自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)中促使學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育自我完善。

1、在道德教育中,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)是社會(huì)和教育發(fā)展的要求,是形成教育文化的關(guān)鍵。

我校首先開(kāi)展了”人人爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵“活動(dòng),各班民主推薦一名總值日生管理班內(nèi)事務(wù),其他文明小衛(wèi)士分管教室衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、文明禮貌語(yǔ)言、紀(jì)律、禮儀等并做出正確評(píng)價(jià)。文明小衛(wèi)士認(rèn)真填寫(xiě)記錄,并相互督導(dǎo),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的文明小衛(wèi)士、小標(biāo)兵進(jìn)行表彰。這樣,學(xué)生在自我管理、自我評(píng)價(jià)中,既發(fā)展了能力,又形成了正確的道德觀?,F(xiàn)在我校正開(kāi)展”爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)“和”人人爭(zhēng)做合格公民“活動(dòng),又一次掀起了道德養(yǎng)成教育的高潮。

2、校園文化建設(shè)是學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范教育的又一途徑。

學(xué)校校園文化建設(shè)是一個(gè)綠化、美化校園的過(guò)程,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德養(yǎng)成教育的途徑之一。我校注重校園文化建設(shè)的藝術(shù)性,讓師生參加校園文化的建設(shè),把學(xué)校裝扮成綠樹(shù)成蔭,寧?kù)o幽雅的花園,走進(jìn)學(xué)校頓覺(jué)心曠神怡:展現(xiàn)在眼前的是醒目的”高路小學(xué)師生《十做》、《十無(wú)》“,放眼四周,是頗具”回小“教育特色的英語(yǔ)墻、體育墻,師生書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、德育天地、少先隊(duì)剪影,在高大的教學(xué)樓醒目處鐫刻有校風(fēng),教室里懸掛國(guó)旗、張貼班訓(xùn)、名人名言、分設(shè)紅領(lǐng)巾角、衛(wèi)生角,教室外懸掛一幅幅裝裱精美的學(xué)生作品。教學(xué)樓前后碧草如茵,百花爭(zhēng)艷,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這樣,我們既美化了學(xué)校環(huán)境,又讓我們力爭(zhēng)在有限的空間,讓每面墻都會(huì)說(shuō)話,讓每一棵花草都成為育人的工具,以收到”此處無(wú)聲勝有聲"的育人效果。校園文化的藝術(shù)美,在陶冶學(xué)生情操的同時(shí),使他們的道德養(yǎng)成得到升華。

誠(chéng)然,學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范教育是一個(gè)長(zhǎng)期、艱苦的任務(wù)。小學(xué)生都得升入中學(xué),逐步走向社會(huì),成為社會(huì)公民。我們要讓他們?cè)谛W(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,奠定良好的道德基礎(chǔ),以對(duì)他們終身發(fā)展起到不可估量的作用。

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小學(xué)行為規(guī)范方案篇八

小學(xué)生,著裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會(huì)活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服。

小學(xué)生行為規(guī)范守則。

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

4、尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的.工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意??荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢(qián)。

9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

10、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,大膽提問(wèn),回答問(wèn)題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

12、課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。

13、堅(jiān)持鍛煉身體,認(rèn)真做廣播體操和眼保健操,坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。

14、認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛(ài)護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動(dòng),認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議,不做有損集體榮譽(yù)的事,集體成員之間相互尊重,學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多觀察,勤動(dòng)手。

17、遵守交通法規(guī),過(guò)馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所守不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?/p>

19、珍愛(ài)生命,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險(xiǎn)的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息,收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博,遠(yuǎn)離,不參加封建迷信活動(dòng),不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng),遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇九

小孩子應(yīng)該從小要。

學(xué)習(xí)。

守則,那么你知道小學(xué)生行為規(guī)范童謠嗎?以下是本站小編為你整理的關(guān)于小學(xué)生行為規(guī)范童謠,歡迎大家閱讀。

上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂,

起立要站直,坐正不亂晃,

不做小動(dòng)作,專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講,

發(fā)言先舉手,回答不亂搶?zhuān)?/p>

答問(wèn)題聲音響,別人講認(rèn)真聽(tīng),

爭(zhēng)做守紀(jì)律的好學(xué)生。

太陽(yáng)朝我笑,鳥(niǎo)兒喳喳叫。

唱著歌兒向前走,天天上學(xué)不遲到。

昨天幫媽媽掃地,

今天給爸爸倒水,

昨天幫奶奶擇菜,

今天給爺爺捶背,

天天為長(zhǎng)輩做事,

一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。

上課聽(tīng)講要專(zhuān)心,

幫助同學(xué)要熱心,

放學(xué)路上要當(dāng)心,

完成作業(yè)要細(xì)心,

遇到困難不灰心,

對(duì)待集體要關(guān)心,

團(tuán)結(jié)。

合作要齊心,

師生互助心連心。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇十

1.尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)互助。尊重食堂工作人員,遇到老師要有禮貌問(wèn)好,主動(dòng)謙讓。同學(xué)之間禮貌待人,互相幫助。

2.按時(shí)就餐,文明禮讓。遵守就餐時(shí)間,自覺(jué)維護(hù)就餐秩序,不得插隊(duì)、擁擠。盛飯、打菜的`過(guò)程中注意文明用語(yǔ)。就餐過(guò)程中不相互打鬧、不相互喂飯、不共用同一餐具。

3.講究衛(wèi)生,維護(hù)秩序。保持餐桌衛(wèi)生,餐后及時(shí)清理餐位,隨手帶走垃圾。不占位,不搶座,不在桌凳上亂寫(xiě)亂劃,不大聲喧嘩,不敲打餐具,不在食堂吸煙、酗酒。

4.愛(ài)惜糧食,勤儉節(jié)約。愛(ài)惜糧食,根據(jù)個(gè)人實(shí)際購(gòu)買(mǎi)飯菜,不鋪張,不浪費(fèi)。合理處置剩菜剩飯,餐后主動(dòng)將餐具送歸指定地點(diǎn),以免影響他人就餐。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇十一

為了進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,根據(jù)《學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案》特制定本活動(dòng)方案。

一、教育目的:

1、為了使全校同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

2、通過(guò)這次班會(huì),讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹(shù)立東興中學(xué)良好集體形象和個(gè)人影響。

二、教育流程:

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

三、教育時(shí)間。

2015年9月17日。

行為改變習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。希望全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極行動(dòng)不懂來(lái),從自身做起。為創(chuàng)建和諧文明,健康向上的校園環(huán)境而不懈努力.

小學(xué)行為規(guī)范方案篇十二

活動(dòng)目的:

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。

3、讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,在行為方面,做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個(gè)。

3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組,并確定具體編號(hào)。

4、準(zhǔn)備一則相聲;準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌;準(zhǔn)備一首歌曲;準(zhǔn)備一個(gè)故事;準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問(wèn)答題;挑選好演員、主持人,設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白、過(guò)渡詞等。

活動(dòng)形式:班會(huì)形式。

活動(dòng)內(nèi)容:相聲、快板、故事、詩(shī)朗誦、知識(shí)竟答等。

活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課。

活動(dòng)地點(diǎn):教室。

主持人:

活動(dòng)過(guò)程:

(一)、揭示主題:

班主任講話:

同學(xué)們,中國(guó)有句古話,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng),下面請(qǐng)主持人王冬琦、王靖涵上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。

(二)、展開(kāi)主題。

主持人甲乙:老師們,同學(xué)們,大家好!

主持人甲:行為是人與人之間交流的橋梁,規(guī)范是公民道德的基本要求,講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志,講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。

主持人乙:孩子是未來(lái)的希望,是祖國(guó)的接班人,培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才,是老師們義不容辭的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們孜孜以求的愿望,因此,他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,最好的生活條件,盡全力滿足我們合理的需要。但是,我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝,養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,比如:有的人經(jīng)常違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為改變這種情況,現(xiàn)在,我宣布六年級(jí)二班“《學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生》”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。

甲:“禮”和規(guī)范殊途同歸,自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng)。乙:“仁、義、禮、智、信”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,強(qiáng)調(diào)“禮”的重要性。其中《禮記》是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。

甲:孔子說(shuō)“克己復(fù)禮為仁”,認(rèn)為,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正當(dāng)?shù)挠_動(dòng)的情緒和不正當(dāng)?shù)难孕?。要做到“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”

乙:《弟子規(guī)》是古代學(xué)童們的生活規(guī)范,是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時(shí)間,但其中有很多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人,尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

甲:取其精華而為提高自己所用?!兑?guī)》與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合。將班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來(lái),擇其典型放在《弟子規(guī)》中進(jìn)行反思。(學(xué)生齊背)。

“用人物,須明求,尚不問(wèn),即為偷?!?/p>

“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉?!?/p>

“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后?!?/p>

“長(zhǎng)者立,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐?!?/p>

唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚”

“已有能,勿自私,人有能,勿輕訾;見(jiàn)人賢,即思齊。見(jiàn)人惡,即內(nèi)省”

甲:親愛(ài)的同學(xué)們,你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。(知識(shí)竟答)。

乙:同學(xué)們真厲害,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)快板:《我們從小講規(guī)范》。

乙:請(qǐng)小組討論,并舉例說(shuō)明,良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

乙:為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范,遵守規(guī)范,我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩(shī)歌《種下一個(gè)好習(xí)慣》,下面有請(qǐng)請(qǐng)張秋月朗誦。

《種下一個(gè)好習(xí)慣》。

每個(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!

你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

你一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給你的零花錢(qián)你都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上你能?chē)?yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處,

良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。

中華民族是禮儀之邦,

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起,

學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,

爭(zhēng)做文明好少年!

甲:《規(guī)范》要求我們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,

(三)表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵。

主持人:規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。一個(gè)多月以來(lái),很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題隊(duì)會(huì)上,要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)我們班班長(zhǎng)宣讀第二批“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單,并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單)。

(四。

主持人邀請(qǐng)班主任講話。

(五)宣布活動(dòng)結(jié)束。

主持人:相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言:“千里之行,始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生?!?/p>

身為一名的學(xué)生,相信我們今天的承諾,會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的好好學(xué)生,為三年級(jí)四班爭(zhēng)光!為徐州道小學(xué)增光!

三四班“學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

行為規(guī)范主題班會(huì)總結(jié)。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇十三

1.安全第一,節(jié)約至上。增強(qiáng)自我防范意識(shí),防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)好門(mén)、窗。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢(xún)問(wèn)、報(bào)告。日常自檢自查寢室安全隱患,不攜帶易燃、易爆物品歸寢,不使用各類(lèi)違禁電器,不私接電源。節(jié)水節(jié)電,人走斷電。

2.規(guī)律作息,注重衛(wèi)生。自覺(jué)遵守作息制度,不晚歸,不夜不歸寢,不私自校外租房。保持室內(nèi)衛(wèi)生,每天整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,履行值日義務(wù)。不隨地吐痰,亂拋果皮紙屑,不在寢室吃飯,更不得將剩飯菜、瓜果皮殼倒在水池中、室內(nèi)外、走廊里。

3.遵規(guī)守紀(jì),文明先行。自覺(jué)遵守學(xué)校、學(xué)院寢室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理、主動(dòng)配合有關(guān)人員的檢查與走訪,不留宿外來(lái)人員,不在寢室飼養(yǎng)寵物,不在寢室內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)出售、推銷(xiāo)任何物品。寢室內(nèi)注意文明用語(yǔ),室友之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相關(guān)心幫助,友好交往。對(duì)來(lái)寢室檢查、走訪、慰問(wèn)的師長(zhǎng)表示歡迎,主動(dòng)問(wèn)好、親切問(wèn)候,“您好、謝謝、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊。

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小學(xué)行為規(guī)范方案篇十四

1.熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。

2.知校愛(ài)校,維護(hù)環(huán)境。自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。

3.談吐有禮,語(yǔ)言文明。使用普通話,不講粗話、臟話。

4.文明交往、舉止得體。相互尊重,自尊自愛(ài),男女同學(xué)交往舉止得體。

5.尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)。遇到他人主動(dòng)打招呼,相互問(wèn)好,以禮待人,關(guān)心他人。

6.遵守公共秩序,維護(hù)社會(huì)公德。不在校園內(nèi)吸煙,不酗酒,不亂扔雜物,不隨地便溺。

小學(xué)行為規(guī)范方案篇十五

小學(xué)生行為規(guī)范守則(新版)。

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

4、尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的.民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意??荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢(qián)。

9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

10、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,大膽提問(wèn),回答問(wèn)題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

12、課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。

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