通過寫心得體會，我們可以對自己的成長、進步以及不足之處有更清晰的認識。要寫一篇完美的心得體會，首先要對自己的學習和工作進行全面的回顧和總結。心得體會是對一段時間內的經歷和感悟進行總結和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇一
天空陰沉沉的，我們望著窗外迅速飛過的風景，聽著汽車的轟鳴聲，心中都在想著目的地――省少管所，給我們的印象是痛與悔。
在少管所我看到的事高壓電網和高墻，還有大量民警嚴關把守，一扇大大的黑門中關押的就是少年犯，我們不敢再想，走進大廳，準備警官為我們講課，等待少年犯的演講與表演。
我在那段時間心靈受到極大震撼。在少年犯的自述中，我們可以看出，他們曾經都很優(yōu)秀。有成績名列前茅的，有孝順父母的。卻在一念之差是自己的人生不再完整，從她們的演講中，不難聽出他們想撲倒在親人懷中痛哭，他們后悔莫及，踏進這鐵門后才懂得什么是幸福，什么是美好。從字里行間就能感受到她們的決心，決心刻苦學習，認真改造。
在他們演出時，一個個少年犯靠自己的努力與排練，自編的陣形，深情地歌唱，精彩的表演，讓我看到她們的青春、才華與前途。她們改過自新，唱出的每一個字，做出的每一個手勢都感動了在場的每一個人。我憤憤不平，同樣走在青春道路上的人，我們就幸福生活。他們卻仿佛在另一個世界勞改、訓練，辛苦十年以至于青春平淡枯燥而葬送在自己手中！我知道這時徒勞的。但是，看著他們的眼睛，他們的身影，難道社會就放棄他們了嗎？不管他們了嗎？我堅信，他們會認真學習，做一個有益于社會的人。
我想了想自己，他們其實就是我心中的明鏡，讓我明白自己的人生該怎么珍惜，人生是自己掌握的。我感到自己多么幸福、多么幸運。因為在成長中，父母給我太多太多的關愛，老師給我太多太多的知識，周圍都是朋友和舒適的生活環(huán)境，想去哪兒就去哪兒。我們沒有理由不努力學習，孝順父母，回報社會，做一個對社會有用的人！
少年犯在我看來只是一時沖動的少年，可以通過努力洗濯自己的污點，我們不能忘記那些少年犯深情的眼神和決心毅然的背影，不能重蹈覆轍，做祖國的頂梁柱！
逆鱗組王培昊。
春天是一個奇怪的季節(jié)，可能昨天是陰雨綿綿，今天就已太陽高照，這是我們的長沙之行，似乎就碰到了這種變化多端的天氣。昨天以為今天的長沙之行會失望之極，今天卻能在這里感受陽光的溫暖。
我們來到了一個大廳，首先是李叔叔為我們進行法制教育。他先介紹了少管所的整體構造，在真正的監(jiān)獄里分為南北兩側，南側是少年犯們的勞動場所，北側是少年煩們學習生活的場所。在這外面的優(yōu)美環(huán)境不過是襯托出少年犯在監(jiān)獄中生活的痛苦，與他們那渴望自由的眼神。之后又介紹了當代少年犯罪，另我們感到遺憾的是：少年犯中的百分之八十是文盲或半文盲，這真是一個可悲的消息。
記得古人曾今說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這告訴了我們不能去貪求小便宜，這樣一次次的積累，最終便會釀成大會?？粗且粡垙埜腥说膱D片：那個少年犯緊緊地握著那鐵窗，懷著那渴望自由的眼神，望著就在那岳麓山腳下的自己的家。我們只能不禁的感慨，人生的自由是何等的重要啊！
之后我們聽取了兩位少年犯的講話，他們講述了自己的親身經歷，講述著他們是如何走向犯罪的道路。他們大多是因為愛慕虛榮、去攀比；為錢而去搶劫、勒索；在他們進來之前，都是一個個人見人愛的好學生。但是就因為他們不懂法、不學法、不知法、不守法，才走上了犯罪的道路。他們的演講結束后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這都是因為他們的那一念之差成千古恨。
是??！這些事實都在不斷的告誡我們：“明日復明日，明日何其多，我身待明日，萬事成蹉跎……”是??！我們一定要從現在做起，做一個陽光、活力、向上的少年，讓我們這祖國的花朵的'芬芳，鋪遍我們這個金色的校園。
種子部落唐揚。
星期四不負眾望的出了太陽，我們也就順利地前往了長沙。
天氣晴朗，去到的地方卻不免有些沉重――湖南省未成年犯管教所。在那里的都是和我們年齡差不多大的人，而他們卻走進另一個世界里去了。
我們都坐在大會堂里，聽那兒的管教警察向我們介紹少管所和少年犯們的生活。他們的宿舍被鐵欄層層包圍，沒有自由和隱私可言。
管教警察告訴了我們青少年犯罪的六個特點，分別是：暴力化、團伙化、物欲型、智能化、連續(xù)性和低齡化（15周歲）。在青春期這個美好而又敏感脆弱的時期里，很多人都是因為交友不慎，受哥兒們義氣之托，或是經受不住誘惑而誤入歧途。我們坐在座位上，人不免有些緊張，或者說，還有些期待，我們想看看這些少年犯到底是什么樣的。
所以，不久便有兩位少年犯登臺來向我們講述他們的故事。而他們都提到了父母、親人和后悔?？吹剿麄兩碇@灰色的長袖衣褲，我的心也不禁灰沉沉的，正值青春年少，卻因一步走錯，失掉著今后的大好年華，這是人生中最大的教訓??！但隨后，我們也看到了他們的表演節(jié)目，有獨唱，還有手語表演，一字一句唱在我們心上，踏得重重的。
“人生最大的痛苦莫過于失去了自由。”也許當他們真正走進了管教所后，才實實在在的頓悟了吧?？吹剿麄?，不免也想到了我們自己，用有這么美好的生活和幸福，每天都能見到父母、親人和朋友，是件多么幸運的事。
節(jié)目結束后，老師上臺宣布我們接下來的行程――去世界之窗游玩。同學們大聲的歡呼著，而他們――這些正處在監(jiān)獄的少年犯們，此時也許就在幕后，聽見我們歡呼的春游，與他們的生活進行現實的對比。但是，未來是公平的，在青春路上接受的懲罰，終將會給自己今后的人生帶來領悟和啟迪。我們同時也借鑒他們走過的路，為自己找到正確的方向，去迎接，美好、珍貴而未知的日子吧！
葫蘆娃鐘揮鐸。
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下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇二
三下鄉(xiāng)是實現培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要途徑，因此，我們學院生物與食品工程學院開展大學生暑期社會實踐活動，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大一結束后暑期社會實踐，我不由得要對大學生暑期社會實踐發(fā)表下自己的看法和體會！
在老師的帶領下，三下鄉(xiāng)順利結束了，回顧一下，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
我們先是拜訪了老人們，其中一戶老人家給我的印象特別深刻，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在這里，年近七旬的老人現在還是靠著自己的體力勞動在養(yǎng)活自己?？粗莸睦先?，我心里很不是滋味。我們開始了調研，之后，我們說要和他們一起留影，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。終于我們要走了，大爺大媽一直目送著我們出來，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學習，身為大學生，我們需要到基層中去，基層的鍛煉可以增強我們的實踐能力，也能給予老人們溫暖，我們應該為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
我們也去拜訪了留守兒童，他們有的單親，有的跟著爺爺奶奶，可能性格總有那么些許內向。其中就有一小女孩看到我們害羞的躲到媽媽懷里，我們志愿者見此便微笑著和她聊天，之后看到她那天真無邪的笑臉，我們都很欣慰而且高興。留守兒童可能會因為照顧不周或者長期缺少關愛，而導致在心理和感情上出現問題，我覺得在外父母應該經常和孩子保持聯系，和孩子進行視頻通話，也多回家看看，關心孩子生活從精神和物質上給予溫暖。
此次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我得到了很多的鍛煉，獲得了很多的快樂，也拉近了我們隊員之間的關系，更讓我深刻的理解到了責任與團隊這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗，經歷就是成長，我們要在實踐中收獲成長，在實踐中發(fā)揮自己的才能，我也知道了知識只有為人民服務才能彰顯功績，大學生只有服務社會才能實現人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務社會。尊老愛幼，傳統美德，我們更應該積極傳承和發(fā)揚?？傊?，這次三下鄉(xiāng)實踐活動是既充實有很有意義。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇三
為積極響應中央暑期“三下鄉(xiāng)”活動，2022年6月5日，河南城建學院土木與交通工程學院“推動危房改造，助力鄉(xiāng)村振興”服務隊在指導老師的帶領下來到了河南省平頂山市郟縣臨灃寨，開展了為期五天的社會實踐活動，我也參與其中。
早在這次的活動真正開始之前學長就告訴過我們，按照往年的慣例，放假時會有暑期“三下鄉(xiāng)”活動。從那時起我便十分期待這一天的到來，期待著能在這次的活動中出一份力，真正的做一件事。因為疫情的原因，像這樣能夠參加線下社會實踐的機會十分寶貴，非常幸運，我能夠參與其中。
我們是本著學習的態(tài)度去的，這短短的五天，在做好前期準備后，我跟隨團隊在臨灃寨開展了一系列的活動，有問卷走訪調查、危房測量、危房宣講、慰問老人、參觀酒釀博物館和朱家大宅、進行防汛演練等。
事件的過程并不是一帆風順，我們每天需要解決許許多多的問題，即使我們已經做了充足的準備，但在真正做事的途中，仍會有意料不到的事情發(fā)生。例如，在進行對村民們的走訪調查中，有許多老爺爺老奶奶并不識字，讓他們手寫調查問卷并不現實，只能通過志愿者們于村民們談話記錄。但這又面臨著一個問題，村民們說的都是當地方言我并不能完全聽懂，不過團隊中有能夠聽懂過的伙伴，我們之間積極溝通，便也不是什么大問題了。這也讓我清楚地認識到了溝通的重要性，不只是我們與村民之間，更是我們與團隊伙伴之間，一個集體只有成員之間積極溝通，才能發(fā)揮出整個集體的力量。
六月的河南，驕陽似火，今年似乎格外燥熱。我們每個人頂著烈日，奔走在臨灃寨的大街小巷，即使汗流浹背，但也是十分令我們歡喜的，因為我們的每一步路都是腳踏實地，都是真真正正的在做事。并且在社會實踐的過程中，也不全都是十分辛苦的。在慰問老人的過程中，我們認真地聆聽著他們的故事，聆聽著長久以來老人對兒女對孫子的四年，我也不禁想到了遠在家鄉(xiāng)的我的父母長輩，在這一刻，青年和老人精神交匯，共赴一場心靈之旅。為了帶給老人們歡樂，服務隊的成員們帶來了一場慰問演出，每個人都拿出了自己的看家本領，百年皂角樹下，就洋溢著這樣的歡歌笑語。這樣的美好經歷一直在我的心中留存。
時間如白駒過隙，暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經結束了，但社會實踐帶給我的巨大影響還遠沒有結束。在疫情的影響下，能夠加入這支優(yōu)秀的隊伍參加這次的社會實踐的我無疑是十分幸運的，它使我真正的走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經歷風雨。通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到了深刻的教育，我的個人能力也得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操。在這次的活動中，我切實的明白了一個道理“紙上得來終覺淺，深知此事要躬行?！蔽覀儾恢邢敕?，更要將想法一步一步落實到行動中去。
暑期實踐已經告一段落，面對不可預見的未來，我會汲取暑期實踐的經歷，鍛煉自己的個人能力。盡管前面有鮮花也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前！
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇四
通過此次社會實踐活動，我收獲頗多。首先，通過與振興村村委會干部進行對接，了解當地的生態(tài)文明建設現狀，看到了今日的振興村的變化。更為深刻的理解了何為美麗鄉(xiāng)村建設，何為鄉(xiāng)村振興。還了解了振興村未來的發(fā)展規(guī)劃，聽著書記對未來的描繪，我心里有無限期待。但是，美麗鄉(xiāng)村的建設與鄉(xiāng)村振興其實困難重重，需要一代代人的堅持與傳承。我們不能說因為害怕困難，就放棄了。而且應該秉持一顆逢山開路、遇水架橋的心，去與困難作斗爭。奮斗的青春最美麗。奮斗不僅是青春的一道靚麗的風景，也是走向人生幸福的必經之路。其次，我們要多多關注百姓的需要。在振興村，百姓以農業(yè)為生。他們的生活和生產需要什么，都是值得我們去關注的。比如，我們觀察到一個現象，在村里種植的多為中老年人。很少有年輕人愿意留在村里。而他們中的很大一部分人還要照顧自己的孫兒孫女，常常在農忙時，無法協調。而我們又能為此做些什么呢？村委會的干部說他們會幫忙照顧老人的孫兒孫女，讓老人們專心干活，減輕他們的壓力。這只是一個小小的可以體現村委會真正為百姓著想的例子。最后，鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村的建設需要更多的力量。僅僅靠村委會的干部是不夠的。需要更多年輕的、有干勁的、踏實的、能吃苦的人，共同建設美麗的鄉(xiāng)村。祝愿祖國繁榮昌盛，美麗鄉(xiāng)村建設越來越好。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇五
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中，我收獲的不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉(xiāng)的目的地是山西省運城市臨猗縣程村，那里盛產蘋果，是以農業(yè)為主的村莊。早上我登門拜訪到一位老家人里，進入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深入到他們的內心世界以及日常生活。從他們的口中，我了解到了他們經歷過的辛酸苦辣，奶奶回憶著辛酸的經歷，而我卻只能傾聽著，安慰者、鼓勵著。后來，爺爺還表示，目前穩(wěn)定的社會環(huán)境，良好的社會保障，大家的常來探訪讓他十分滿意現在的生活。慢慢熟悉起來后，我?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咴鹤雍头块g，為他們做一點點事情，他們都熱情的感激好一陣子，我突然覺得這種樸實的“給予與接受”的感覺很好。
通過這次親身體會關愛孤寡老人的活動，與他們心與心的交流，聽著他們那扣人心弦的人生故事，我感慨萬千。我們身為一名當代大學生，更應該弘揚美德，多與老人們溝通，在老人生命最后的日子里，讓他們感受到家庭般的溫暖，親人般的愛！
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇六
隨著步入大學的第一個暑期的到來，20xx年的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動也逐漸展開。三下鄉(xiāng)的活動目的是促進農村文化建設，改善農村社會風氣，密切黨群、干群關系，深入貫徹中國共產黨黨的十四屆六中全會精神，大力推進農村精神文明建設，滿足廣大農民的精神文化生活需求。
2021年我很榮幸地加入到我們生物與食品工程學院發(fā)起的“關心孤寡老人留守兒童”三下鄉(xiāng)社會實踐隊。從實踐的準備階段到社會實踐的結束的過程中，我學習到了很多書本上學不了的東西，也開闊了自己的視野。快樂的時光總是過得那么快，就好像準備階段就是不久前的事情一樣但同時我又覺得時間過得很漫長。
在前期工作的順利進行下，7月7號下午，在我們學院團總支副書記陳瑞利老師和輔導員楊志杰老師的帶領下我來到安陽市光輝路，在這里我們先與提前聯系好的村委會主任會面，在村委會主任的介紹下我了解到幾戶家庭，在這些家庭中不僅有孤寡老人還有留守兒童。
我們首先來到了留守兒童家中，這是位上幼兒園的小女孩，在為她送去學習用品的同時我發(fā)現她是有點害羞的，看到這個情況，我們志愿者都主動和小女孩聊天，分享彼此的快樂并帶動她的積極性，與此同時，團隊帶隊老師向監(jiān)護人詢問女孩的生活健康情況。之后我們又拜訪不同年齡段的留守兒童，我們發(fā)現留守兒童的共同特點就是性格偏內向，學校缺乏心理健康和生活安全方面的教育。作為新一代年輕的我們，帶著笑臉，托起明天，用關愛填補他們內心缺失的愛。
了解留守兒童的情況后，我們又拜訪了孤寡老人家庭并為他們送去油，面等生活必需品。根據村委會主任介紹，這個家庭中只有一位老奶奶獨自一人，兒女外出打工回家次數不多。接近老奶奶家時我就遠遠看到老奶奶一人在家門口等待我們的到來，老奶奶熱情地邀請我們到家中，看著老人臉上洋溢的幸福笑容，大家心里美滋滋的。之后我們來到一對夫妻家中，剛進門時我看到一位爺爺在忙碌著，因為兒女不在身邊，爺爺在身體不方便的情況下需要照顧生病的奶奶，爺爺看到我們的到來立馬停下手中的家務來邀請我們進屋，來到屋內我看到的是一個僅能站下幾個人的小屋子，小小的房屋內包含了所有，雖然我和老人是不同年代的人，但我們之間的熱情不減。
三下鄉(xiāng)活動我看到的是孤寡老人的孤獨，聽到的是留守兒童的心聲。也許在這個社會中，會有那么一個人，他不僅是孤寡老人的兒子，還是留守兒童的爸爸，但這些現狀的背后是道不盡的想念。日月更迭，相信不變的是我們對老人和孩子那份真誠的祝福，只要人人獻出一點愛，世界將是美好的人間?！袄衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼”，這是中華的傳統美德，作為新時代的新青年，我們應用實際行動把尊老愛幼的接力棒傳遞下去，以此來吸引更多的愛心人士加入的社會活動中。
感謝三下鄉(xiāng)社會實踐活動，它不僅豐富了我的大學生活，還提高了我的社會實踐活動能力和社會公德意識，雖然實踐時間很短暫，但我在這些老人孩子身上學到可貴的一點：笑著面對生活，也讓我明白這句“當代青年把個人成長成才的‘小’夢想融入奉獻社會、回報家鄉(xiāng)、服務人民的大情懷”的意義。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇七
今天是支教的第一天。從吉首市坐車來到古丈縣斷龍鎮(zhèn)完小，舟車勞頓我們在吃過簡單的午飯之后稍作休息，開始了我們的第一課。
同學們都很可愛，單純，眼里有星辰。在同學們自我介紹的時候，我發(fā)現這里的同學們很靦腆，當然也有一些同學能夠積極的舉手發(fā)言，表達自己內心的想法，我們應該在接下來的課程中對于這些靦腆、害羞的同學們加以引導和培養(yǎng)。雖然三年級的同學有點頑皮，不太聽話，課堂紀律需要我們不斷的維持，但我相信通過我與同學們的溝通能夠解決這一問題。
大山里的孩子，是自立的。很多同學說他們會做飯。也許是環(huán)境使然，讓他們過早的承擔照顧家庭的責任?？墒敲恳粋€人的臉上和心里都沒有表現出對這種情況的不滿，反而和我說，他們喜歡做飯。
有一位同學的家長備忘錄中沒有聯系電話，我便下去問了這位同學，她告訴我，家里的電話她記不清，要回去問一問。一開始語速很快，又因為她說的方言我沒有聽明白，我便問她能不能跟姐姐說普通話，她搖了搖頭。這一幕給我的感受十分震撼，因為在我心里覺得，說普通話是最基本的。因此我更加清楚、明白我來這里的任務，我更加想為他們做些什么。隨后我又輕聲問，同學能不能慢一點和老師說一下剛剛那句話。原來她剛剛說，好，要回去問問爺爺。
今天的課程我們談到夢想，我總覺得好像和小孩子談夢想有些遙遠。當我們問到這個問題的時候，很多同學告訴我，他們不知道想做什么，他們也不太明白什么是夢想。我在課后對這個問題進行了深刻的思考，明天我一定要告訴他們：不管什么時候，一定要知道自己想做什么，要去做什么，或許你想做的事并不能夠稱之為夢想，可是一個人有熱愛的事情總歸是好的。下課的時候，有一個小朋友，他畫了一幅畫拿給了我，畫的是一雙鞋，畫的很好，我給它取了一個名字：夢想之靴。我希望班上的每一位同學，都能腳踏實地的去追求自己想做的事情，因為我們要有夢想。
放學后，有一位同學問我，老師，今天的作業(yè)是什么，記不太清楚了？然后我耐心地回答了她，她說好，今天我一定會完成的。今天是我第一次站上講臺，感受到為人師表，責任重大。為什么要考研究生考師范專業(yè)，學高為師，身正為范？我想今天的經歷告訴我原因是什么了。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇八
雖說學校是我們學習和成長的地方，但畢竟世界寬廣，在這座高高的象牙塔內也無法全面的學習到社會中所有重要的事情。
作為一名很快就要走向社會的大學生，在如今社會競爭激烈的情況下，我熱切的期望自身能盡快、盡量的去多學習一些額外的社會知識，好讓今后走上社會的時候不會是“一窮二白”的情況。
此次，盡管只是在短暫的寒假期間中抽出空來進行的社會實踐體驗，但這幾周的經歷卻依舊給我?guī)砹顺浞值捏w驗！以下是此次實踐的心得感受：
走出校園，但我不再以一名學生，而是作為一名工作者走出校門外的時候，我感到整個社會在我的眼中都發(fā)生了變化，曾經熟悉的地方變的陌生，明確的目的也變得復雜起來。
如今回想，過去作為單純的“消費者”，社會給我?guī)砹撕芏嗟谋憷?，去餐廳能吃到飯，去服裝店能買到衣服。但如今，當我的立場一轉為“生產者”，需要考慮的事情一下就多了起來。
此次，我選擇了最基礎又經典的社會實踐工作——餐廳服務員。雖說是份簡單的工作，但在工作期間，不僅要付出體力的勞動，更要做到給顧客的服務和交流。這對一直身處學校的我而言絕對是一個新奇的體驗！
但畢竟是一份工作，在每天的任務和要求下，每天下班之后我?guī)缀跞矶际茄岜惩吹臓顟B(tài)，每天都非常的累，也非常的辛苦。因為是工作，所以不能犯下錯誤，甚至也會因為一點小事的做好而被老板批評。這讓我充分認識到了在的社會工作的辛苦，也更能體會到，為什么父母會對我有這么大的期待。因為他們了解這個社會，希望我能成長的更加出色，少受這些辛苦。但我卻覺得都，正是有了這份辛苦，我才得到了更多的成長，才能在今后變得更加的出色！
此外，在這個全新的社會環(huán)境里，我也認識了很多的同事、老板，雖然他們在工作中很嚴厲，但對我這個新人也非常的照顧。在和他們的接觸中，我也體會到了他們對這個社會的看法和經驗，并能從他們的身上學習到許多的事情。
如今，短暫的寒假實踐結束了，但我卻已經得到了改變！我會用這次的收獲去改進自己，并給父母買上一些禮物作為回報。相信在今后的學習和成長中，我會變得更加出色！
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇九
第一次下鄉(xiāng)，很多事情都很新鮮，兩個小時左右的車程，到達斷龍山小學，感覺現在的小學真的很不錯，這也讓我覺得現在的教育事業(yè)正在快速發(fā)展。和大家把物資整理好后，我們來到了住的地方，感覺也很不錯，有大風扇，去看了我們的廚房，作為后勤組，廚房將是我們主要“戰(zhàn)場”，很大，設備也很齊全，印象最深刻的還是那個大鍋，可以想象做飯會是個體力活。作為后勤部門唯一一個不會做飯的人，我一直在做一些輔助工作，洗菜，刷鍋等，隨時為他們提供幫助，雖然一天工作下來確實特別累，但真的感覺很有意義，并收獲滿滿。一天的生活工作很充實，這一天我也從大家身上學到了很多：我一直都是一個沒有前瞻性的人，走一步看一步，在后勤組的一天忙碌工作里，我學到了做事情不能只看眼下，作為后勤組的就應該有充足的準備，不然會影響到整個團隊的正常進行。不過我們還是低估了三十多個人的“戰(zhàn)斗力”，在第一次用餐就出現了準備的食材不太夠，這一點我們在之后的準備中也會特別注意的，保證我們每個人都能吃飽?？偟脕碚f第一天還算順利，累并快樂著。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十
7月1日早上7點，懷著絲絲期待，我踏上了暑假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學。伴著絲絲期待的是一點小小的緊張，又或者說一絲擔憂，第一次參加這樣的活動，缺少經驗，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。
其實，所謂“三下鄉(xiāng)”服務活動，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務活動中。
大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，與農村實際相結合，認真體驗，不流于形式。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的以科學為第一生產力的生活觀念在廣大農村傳播。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑。
說起我們這些大學生，雖然學習了很多專業(yè)知識，到基層鍛煉的機會卻是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層確實需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益匪淺，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經歷，將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當代五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入群眾”光榮傳統的延續(xù)，是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連必經之路。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需求之間的距離，對提高解決實際問題的能力，長見識，長才干具有十分重要的意義。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十一
這個暑假我參加了由浙江工業(yè)大學生環(huán)學院食品營養(yǎng)與安全協會組織的“陽光天使在行動”暑期實踐團在杭小分隊。圍繞著“三色食品”與夏季飲食與營養(yǎng)，我們分別在社區(qū)敬老院、運河文化廣場、少年宮、大關社區(qū)四個地方舉辦了一系列宣傳活動。
我們的活動方式是靈活多樣的，除去傳統的調查問卷，我們在社區(qū)敬老院主要采取更為人性化、合理化的聊天方式，在聊天過程中了解老人們的日常飲食，也通過聊天途徑向老人們傳達飲食健康知識。這樣的方式很容易被老人們接受。在運河文化廣場，考慮到那邊的行人都是行色匆匆，請他們做問卷的效果可能不會理想，所以我們選擇了更為生動有吸引力的有獎競答，結果惹得大人小朋友都來積極參與其中，最后還組織了橫幅簽名，氣氛搞得相當熱烈。由此可見，正確合理的方法可以得到超乎預期的效果。其實每件事都是由行動+方法來實施的，方法依賴行動得以實行，行動以方法作為準繩達到既定目標，兩者相互依存又相互區(qū)別。我們很多時候都會抱怨付出了卻沒有收獲，這就可能是方法出了問題。
我知道學校要求我們參加社會實踐是希望我們與社會建立更多的聯系，畢竟兩年之后我們或欣喜或無奈地要融入這一大環(huán)境。公司要求我們有工作經驗，社會要求我們有生存能力，而在課本上得來的知識不經加工幾乎就像放在櫥窗里的藝術品——可供觀賞，卻沒有實實在在的使用價值。學校就像平坦的陸地，在這里沒有深至萬丈的斷壁，所以在這里永遠學不會雄鷹的展翅翱翔，只有經歷更殘酷的現實環(huán)境，才能磨礪我們的意志，使它可以在當代殘酷的競爭中堅強的屹立。暑期實踐無疑是個很好的跳臺，它一頭連著學校的溫文爾雅，一頭連著社會的嚴酷規(guī)則。放飛我們的翅膀讓我們自己去感受真實，去體驗人間人暖，去汲取別人的寶貴經驗，去學會嚴格的社會規(guī)則。。。出了學校，你就是你，僅僅是你，沒有任何的光環(huán)，你的起點全部歸零。不要憤世嫉俗，因為這就是游戲規(guī)則，你只有遵循，你甚至沒有退出的權利。玩吧，這個游戲，如果你輸不起就不要下太大的賭注，平平淡淡的也是一種幸福;如果你不安于平凡，你盡可以去勇敢地闖蕩，其中的辛酸與苦楚你也必須默默忍受，因為這是上天讓你勝人一籌的理由。記得初三班主任說過的一句話：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。這成了我一生的座右銘。既然已經選擇，就堅強地往前走。踏入社會，肯定會有很多的坎坷困境，但只要有一顆頑強的心，我相信可以克服一切的。
這次社會實踐讓我感觸最深的還是交流的重要性。比如你請別人做一份問卷，一定要說得好聽一點，甜一點，這樣才會遇到最小的阻力收獲做大的成果。如果和小孩子打交道就不要顯得太嚴肅，可以親切一點，拉近彼此的距離，自稱姐姐就是個不錯的選擇。而和老人交流就可以說些他們愛聽的話，比如贊美她們看起來很年輕很有活力，爺爺奶奶三字不離口等，這樣一般老人就會喜上心頭樂開花。好的交流有時也可以化解別人的誤解與偏見。像這次出去做的實踐，還是有一部分人表示不理解或以為我們是盈利推銷，從而不配合我們的活動甚至存在防范敵對心理，這時如果心平氣和地說明我們是工大的大學生我們這次食品知識宣傳完全是義務性的，并可以順帶介紹下我們的具體安排或已辦活動往往可以打消他們的排斥感，得到他們的理解。好的交流用通俗點的話說就是“會說話”，什么場合說什么話，對什么人說什么話，這絕對不是諂媚迎合的做法，而是交流的'一種需要。好的交流在生活工作中扮演者類似酶的催化作用，它可以讓辦事效率跟高，辦事流暢性很好，生活更融洽和諧，減少相處時的摩擦。好的交流更可以構造更為寬廣的人際網，人際網是集體生活的萬能通行證，它可以讓你的路途更平坦，少一些勾心斗角少一些瑣碎紛爭，也可以讓你感受到自身的存在價值從而更積極更有信心地迎接生活迎接挑戰(zhàn)?？墒侨穗H網建立難，維持更難，就像那句話說得;江山易打不易守。但是人際網畢竟不如友誼那般深厚，它往往扎根較淺，所以如果你又足夠的交流能力，你的能說會道，你的取悅于人就可以給這張無形卻又有形的網以韌性。需要的時候可以個別加固使它發(fā)揮它的極致價值。善于交流的人更討人喜歡，成功的可呢性也更大，看看那些游刃官場的人就可見一斑。加油吧，不管你是不茍言笑還是口若懸河都應該努力向它靠攏!
活動中還有一點讓我感受挺深的就是，忍。無奈太多，有很多的事你都沒辦法左右，至少在你變得足夠強大之前，你應該做的或者說唯一能做的就是忍。默默地承受來自各方面的壓力與挑釁。人與人交往過程中，很多人都不理解“予人玫瑰，手有余香”，所以他們刻意地要求著別人，不友善地對待有求于他的人?；蛘咭愿鞣N各樣的理由來為自己的“no”辯護。用太短淺的目光看著眼前的利益，徒手之勞都變得是一種奢望。。。但是這是他們的選擇我們沒有任何資格評價，有資深社會經驗的人送給我們這么一句話——不要試圖改變環(huán)境，你能做的就是改變你自己。所以，忍是最好的辦法。被無故說教之后，被冷冷拒絕之后，被異樣看待之后，你可以在心里狠狠地打他一頓罵他一百遍，但至少表面上，你要微笑，不管笑有多僵硬多干澀。你的微笑，是你高素質的體現，是對他們蠻橫的震懾，是最有殺傷力的武器。
這次暑期實踐時間不長，規(guī)模也不算很大但我在其中領悟到的東西卻讓我受益終生。很多東西還是需要自己去領會去探索的。導師說：我可以給你們提供的僅僅是一個平臺，這個平臺可以給你們相當的益處，但平臺上的表演則完全需要你自己去導演。是的，別人的幫助畢竟是有限的，你之所以是你，需要你將自己與別人區(qū)別，亮出你的獨特才能讓別人承認你的價值。
暑期實踐只是一個小小的開始，我的遠航的風帆將在此揚起。有了目標，有了恒心，有了祝福，有了對生活更好的憧憬，也有了對社會更深刻的理解，我擁有了自己的小世界，為此奮斗吧!
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?/p>
古有陶淵明辭官歸隱，今有我離城下鄉(xiāng)實踐體驗。呵呵，其實說是下鄉(xiāng)體驗，其實不足以，因為我本生長在從村，看慣了朝陽從東山升起西山落下；看慣了藍藍的天空，綠綠油油的青山與稻田；看慣了大人們早出晚歸的芒種；聽慣了小橋流水，聽慣了雞鳴狗叫，聽慣了孩子們嬉鬧，聽慣了大人們飯前呼喊著娃回家吃飯的聲音。然而我為什么會有這種感受呢，這是因為我離家太久的緣故吧，再加上讀書這么多年每年很少回家，每天生活在城市里。所有的這些加上自己所在的職業(yè)，讓我有了這種強烈的感慨！的確，城南鄉(xiāng)新荷村的景色和我家里的基本上是一樣的，都是在南方山還是那樣的山，水還是那樣的水，稻田還是那樣的稻田，還有那彎彎曲曲的盤山公路，還有那和藹可親的鄉(xiāng)民和嬉鬧活潑的娃娃，一切的一切都是那樣的真實，仿佛此時此刻我就生在這里………。
儒家有曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎”當我們來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府已是午飯時刻，他們早已備好宴席，一下車便引導我們來到了半滿桌面的飯菜的房間。我是反正餓極了，不管什么禮儀風俗了餓，坐下稍等片刻就先開吃了。味道還不錯，南方的口味，談談甜甜的，蔬菜的多，鄉(xiāng)下的蔬菜就是好吃，而且還嘗到了在家里沒有嘗過的吃法。吃了飯后就睡睡聊聊了一下午，晚飯吃完后不久便動身前往新荷村了，一路走去淺淺的山溝小壑，小塊的稻田里長滿了綠油油的水稻，不過這邊的水稻好像比家里的播種的晚些，還沒開花出稻穗，我想此時家鄉(xiāng)的稻谷早已出穗了吧！畢竟是緯度高些的緣故吧。不一會兒便來到村名活動中心了，天還沒黑趕緊便搭臺了，不多花了些許時間臺就搭好了。這幾天連續(xù)的高溫，而且今天是最熱的一天，可苦了我們了，看看同學們一個一個的汗水濕透了衣服，臉上的汗像似淋雨了一樣，不停的往下流，這還沒上臺演出呢，就成這樣了。我倒是還好了，不是特別熱的話不會出很多汗的。
儒家有曰：“季康子問：“使民敬、忠以勸，如之何？”子曰：“臨之以莊則敬，孝慈則忠，舉善而教不能則勸”城南鄉(xiāng)鎮(zhèn)府很重視這次的活動，因為這是老百姓們的幸福事，為老百姓們服務是共產黨的宗旨嘛，鄉(xiāng)長和許多鄉(xiāng)干部都來了。這也體現出了咱們黨和國家對民生的重視，天氣雖然是很熱，但是這絲毫沒有阻礙我們?yōu)榇迕瘾I歌獻舞的激 情，同樣也絲毫沒有影響到一天忙碌到晚歸的村民們來看我們演出的熱情。不一會兒便把場地圍個水泄不通，隨著節(jié)目一個個的上演觀眾一陣陣的熱烈的掌聲中可以看出他（她）們對于此時此刻的心情是多么的歡暢。
尤記得，高中的舞蹈教室里的墻上貼著這么一行字：“心有多大，舞臺就有多大”的確,給我一個舞臺讓我隨心所欲的去發(fā)揮,我相信我會表現的很好的。雖然這是一次簡單而又艱苦的演出實踐活動，但是給我的卻是一個自我展示的舞臺，也是一個團結合作的平臺，正所謂團結就是力量！不怕苦不怕累，靠的是決心和毅力，萬事開頭難，只要下定決心去動手做了，大家的心捻成一股繩將會有意想不到的效果。這次的演出還算成功的，每每做一件事情我們享受的是其中的過程和結果，學藝術的就應該多實踐這樣的舞臺上，日積月累慢慢的就會發(fā)現自己能力在不斷的提升，這就是不斷的學習不斷地實踐的反復的過程的結果。為此我希望這樣的實踐活動可以多搞些，平時自己也都要多參加活動，在學習和實踐中提高自己。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十二
現代青年不再局限于城市的繁華生活而是開始關注農村地區(qū)，通過政府組織的下鄉(xiāng)實踐等途徑來深入了解農村文化和生活。本文旨在從個人角度出發(fā)，探討下鄉(xiāng)實踐所帶來的心得體會。
第二段：下鄉(xiāng)前的準備。
下鄉(xiāng)實踐需要妥善準備，首先是對所要去的地方的了解。在了解當地文化習俗、經濟情況等方面，可以通過搜索網絡，查看相關資料，也可以向朋友、同學等渠道了解。其次，要做好實踐的準備，如：帶上必要的藥品和物品，穿著合適與便捷的服裝。
實踐活動主要包括農田勞作、參加文化活動、深入了解當地文化等具體內容。經過實踐，發(fā)現不僅能夠欣賞到美麗的農村風景，而且親手體驗到了勞動的辛苦，感受到了農民兄弟的不易。在文化交流方面，通過參加農村書畫、音樂等活動，了解到農村居民的生活習慣和文化傳統。
第四段：下鄉(xiāng)后的深思。
下鄉(xiāng)實踐并不是僅僅一次冒險，而是一種令人難忘的體驗，也是一種尋找自我的過程。通過實踐，深入了解了農村社會的各個方面，如農民勞動、生活習慣、文化傳統等。同時也讓自己有了新的認知和思考，對于社會、對于生活都有了不一樣的理解與看法。
下鄉(xiāng)實踐讓我感受到了農民兄弟的辛勞，社會的多樣與美好。通過這次實踐，我不僅明確了自身的定位與責任，也知道了如何更好地關心和幫助農村地區(qū)的人們。同時，也對社會發(fā)展有了更多的認知和思考，成為更加優(yōu)秀的年輕人。
總之，在下鄉(xiāng)實踐過程中，無論是個人成長還是社會認知，都有了很大的提升。期望更多的青年走出城市，到農村地區(qū)去了解、支持和幫助農民兄弟，共同創(chuàng)造更加美好的社會。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十三
作為一個城市里長大的年輕人，我一直渴望去到鄉(xiāng)下，去了解那里的生活、文化和人們的生命。最近，我終于有機會參加了一次下鄉(xiāng)實踐活動。在此次活動中，我親身體會到了農村生活的艱辛和努力，同時也對自己的成長有了一些新的認識。
第二段：住宿條件的考驗。
這次下鄉(xiāng)實踐活動的第一次考驗就是住宿條件。早上六點起床，八點上班，在下班回家后，我們下鄉(xiāng)人員經常會去外面的農莊吃飯，并回到待客之家，直到晚上十點多才休息。由于成功邀請了幾位農民代表擔任了我們的主人，我們才有了一個相對舒適的落腳地。在這個過程中，我們意識到了農村落后的基礎設施和生活環(huán)境，也意識到了市區(qū)的康樂和享受背后的努力。
第三段：勞動的挑戰(zhàn)。
從早上六點開始，我們就會到農田里干活。有時是種莊稼，有時是收割莊稼，有時則是去山上切柴。在這個過程中，我體會到了身體和意志方面的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，我覺得工作量有些大，但莊稼種植和農村生活的規(guī)律很快就沉淀到我的生活中。通過勞動，我也認識到了市民和農民在日常生活中所需要的價值和不同的角色，這讓我深刻地對人的角色和社會承擔有了更多的思考。
第四段：文化差異。
到鄉(xiāng)下，我們感受最為深刻的就是文化差異。在市區(qū)，人們注意的是物質生活的享受，而在農村，人們則更注重傳統文化和有意義的生活。我發(fā)現，農村的人們相對執(zhí)著于傳統的生活方式和智慧，而城市的人則不同。我們對于現代智慧和科技發(fā)展的追求再也無法理解他們內心的信仰和追求，這引發(fā)了我對于文化差異的思考。
第五段：體驗的收獲。
通過這次下鄉(xiāng)實踐，我獲得的不只是從理論和傳統知識中的知識，更是感性地領略到了農村的美好和困難。在這個過程中，我意識到了自己之前理所當然的事情可能會是人們夢寐以求的標準，而我也開始思考我們社會與生俱來的稀缺資源和平衡點。我們每個人都有責任了解并關注這些問題，并用我們的知識和力量幫助他人和社會變得更加美好。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十四
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。
在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。
作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，
高中社會實踐心得體會。
它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
半個月的社會實踐雖然比較辛苦。
是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。
在這之前也是不怎么懂得的。
但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。
我們被允許做更多的事情。
所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。
因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現一種難以用語言表達的快樂。
當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們去做。
但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環(huán)。
我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。
所以，一段有意義的人生。
實踐一定是最最值得我們來體會的。
一起去實踐吧，去看看另一個世界。
在這個炎炎夏日，我迎來了大學生涯的第一個暑假。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是參加了中國電信舉辦的大學生暑期社會實踐活動，這個活動為期11天，在這11天中，我過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的'重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
既于同齡人有了學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我和組員們去營業(yè)廳了解各個公司的手機現狀，向自己的同學進行調查，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學一起合作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十五
帶著抗拒的心情，填好了下鄉(xiāng)報名表，看著反復修改的“三下鄉(xiāng)”策劃方案，開始了一系列的前期準備工作。
拖著疲倦的肢體，始終不情愿的情緒，每人大包小包，三個小時車程，終于來到這個對我們來說偏僻而渺小的鄉(xiāng)村——實踐基地，新車小學。環(huán)視一周，相對比城里的小學，這里麻雀雖小，五臟俱全，校園種滿了龍眼樹，一進門就是簡單的教學樓圍繞著綠化帶，在左邊是沒有跑道只有籃球場和幾張水泥砌成的乒乓球桌的運動場，所有的教室看上去就只像水泥砌成的空間，寥寥可數的桌椅加上破舊的講臺，沒有過多的裝飾，一切都是簡陋而純粹。烈日當空，鳴蟬伴奏，熱得讓人窒息的空氣，斑駁的樹影，三下鄉(xiāng)生活正式開始。從一開始就知道住宿條件是艱苦的，飲食也會是艱苦的，早就有的心理準備讓我對周圍所有一擁而上看似始料未及的無法習慣的生活條件都欣然接受了。
說說第一次支教。從未想過當老師的我，第一次面對叫我“老師”的學前班學生，拿起粉筆，第一堂課，第二課堂，音樂----《爸爸去哪兒》，為最后的文藝匯演做準備。似乎還未具備意識的學前班小朋友著實令我一度崩潰。吵鬧、打架、睡覺……只能承認我沒有當老師的潛力。慶幸的是，不太識字的小朋友們還是學會了這首歌。終于知道我還像他們那樣小孩時候老師的用心良苦和苦口婆心。作為宣傳組和新聞組的負責人，更多的是跟拍和寫新聞稿，很少與學生有近距離接觸，但是每當有學生在我身邊走過喊的一聲聲“老師好”、“老師再見”，都覺得很窩心，很值得。
印象很深刻的是有一次我們支教隊伍來到四育小學，有一個小朋友身旁吐了一灘水，一直在哭。了解情況之后，是另外一個小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情況后趕到學校，但孫子從以前就被欺負的畫面加上當天的狀況，奶奶的怒火瞬間被激起，在奶奶拉扯那個打人的小朋友的過程中，聽懂方言的隊員了解到她的孫子從前是個品學兼優(yōu)的、很乖巧的孩子，是四育小學的插班生，也不知是被妒忌還是好玩心理，他一直被欺負，最嚴重的一次是打到有內傷，要到醫(yī)院治療。
其實，無論是新車小學還是四育小學，大多數孩子都是留守兒童，父親母親在外務工，許久才能回家一次，大多與祖輩一起生活。他們從小就比那些在父母襁褓中成長的孩子來得孤獨、自卑，缺少關愛，導致性格會有一些不同，成長道路也相對坎坷。在這次三下鄉(xiāng)中，希望我們隊伍對學生表現出關愛和關心，能讓他們感受到來自外面世界的關愛和照顧，讓他們通過我們隊伍了解外面的世界。想起他們對我們第一次踏進校園時投來好奇的眼光，我想告訴他們，外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈，多希望你們能一直保持這樣純真善良、干凈透徹的眼睛，不要讓外面世界的污濁侵蝕你們心靈那片凈土，繼續(xù)活在這清澈的藍天白云下。
說說走訪“空巢”老人。拎著隊伍的心意，一路跟拍支農組走訪村里的“空巢”老人。大多老人都是獨自在家，或者只跟老伴和孫兒住在一起，子女都出去工作。老人熱情邀請我們進屋就坐，還拿出了自己種的花生招待我們，一邊分享自己種的糧食一邊聊家常。其實，老人的孤獨誰懂呢?他們心里的矛盾誰知道呢?他們望子成龍盼女成鳳希望子女出人頭地，卻又害怕子女飛得太高太遠，不能陪在身邊。我明白，他們看到我們這群年輕的身影猶如見到自己的子孫，親切而感動。
說說我們隊伍。令我驚喜的是，以為都是按照計劃度過這十天卻被邀請接受了兩次球技的挑戰(zhàn)。當地江湖中學的老師恰好是我們的校友，邀請我們隊伍進行一次排球的友誼賽;另外五邑大學某下鄉(xiāng)隊伍也邀請我們進行一次籃球的切磋。兩次球賽精彩而且有意義，每一次的合照都代表我們隊伍與外界建立了良好友誼。
人多的地方就會難管理，就難免有摩擦。這十天里發(fā)生的小插曲反而讓我們整個隊伍更加凝聚，更多人懂得了互相體諒、互相幫助和包容，懂得了怎么去承擔一份責任，懂得了怎么與人相處，更懂得了去珍惜這些經歷以及這些來之不易的緣分和友誼。從頭幾天個個說想要回家，到后來那幾天沒人提起回家的話題。
快樂不知時日過。文藝匯演的到來響起了回家的信號。不太專業(yè)的消防演練、趣味運動會、安全衛(wèi)生知識宣講、特色活動等等，策劃書里的活動基本順利地完成了。文藝匯演上看著小學校長給征文比賽、繪畫比賽獲獎者頒獎，看著孩子們認真表演的我們，就像看著自己的小孩。就在我?guī)У囊粋€學前班，《爸爸去哪兒》的表演比任何一次排練都要好，節(jié)目結束后，一個經常跟在我后面的小孩扯住我衣服，他只是一直笑，然后我開玩笑地問他：“等一下老師就要走了，要離開這里了，你會想老師嗎?”他毫不猶豫地點了點頭：“會!”不知道為什么，眼淚就像洪流一樣涌出來。
尾聲終于要來。在經歷完成了整個三下鄉(xiāng)流程的如釋重負之后緊隨的便是最不擅長面對的——離別。還記得來到這里的時候在新車小學大牌匾前陽光下的合照，今天依然要合照一張，跟十天前有一點點不同的是，我們都長大了一些?；爻誊囘t到了一個小時，但是大家似乎一點也不在意，反而很感激這一個小時。雖然沒有像電視劇里孩子追著車尾跑的催淚鏡頭，但是看著小朋友們揮著手、流著淚說再見，心很酸。一路上隊友們讀著小孩子給的信，雖然我們都在笑著他們的語句多不通順，錯別字很多，但是這些親手寫的信和親手折的信紙卻撼動著我們的心，車開得越遠，越覺得字字珠璣。說說笑笑中，蘊藏著很多深刻與不舍。心里不由自主哼起了應景的《再見》：“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為也許再也見不到你，今天我要離開，熟悉的地方和你……”我會牢牢記住你們的臉，我會珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠都不會抹去，真的。
一開始陌生，后來熟悉;一開始膽怯，后來自信;一開始百無聊賴，后來趣味無窮;一開始抗拒，后來不舍。隱隱記得新車小學副校長的一句話：“……這段經歷對你們來說也許很難得也很難忘，謝謝你們給孩子帶來了知識和歡笑，你們的路還很長，希望你們前程無量……”是啊，就像隊歌唱的，“我們都是年輕人/勇敢的年輕人/在這美好的時代/一起演繹著精彩/我們在這里成長/學會了擔當/我們肩負著責任……”十天不多，但是看到孩子的成長，看到隊友的成長，再看到自己的成長，十天的歡聲笑語，十天的喜怒哀樂，每一個鏡頭都刻錄在我們每個人心中。更多的回憶，就藏在心里吧。感謝我的學生，感謝這里的鄉(xiāng)親父老，感謝兩所小學，感謝這十天，你的，我的，三下鄉(xiāng)。
我們常常追問到底三下鄉(xiāng)有什么意義，意義就在心中。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十六
為響應河南城建學院電氣與信息工程學院所舉辦的“三下鄉(xiāng)”假期社會實踐活動，-年7月9日電氣學院青年志愿者團隊一行五人來到了平頂山市博物館進行為期一周的參觀、學習、并熱情為參觀者進行講解。
平地山市博物館內珍藏了大量應國古都時期的珍貴歷史文物，并描繪了平頂山歷史發(fā)展的崢嶸歲月。為了充分準備此次活動，志愿者們不辭辛苦，伴著朝陽早早的來到博物館，在開館前就經允許進入館內。團隊成員們仔細參觀，認真學習，對歷史背景有了更深一步的研究學習與認識。當參觀者陸續(xù)進來時，志愿者們又以充分的熱情，活學活用積極為他們仔細講解有關文物的歷史事件，說明各文物的細節(jié)問題和代表的歷史文化。使廣大參觀者群眾也能正確的學習歷史文化，了解歷史背景。志愿者們積極講解，認真學習，得到參觀者一致好評。
經過一周有意義的博物館實踐活動，志愿者不僅增長了歷史知識，也鍛煉了社會交流能力。既參觀了博物館內的文物，又為參觀者講解了相關歷史知識。優(yōu)秀的工作得到了廳長及參觀者的一致認可，展現了電氣學院的風采。大家都表示希望此類活動能多多舉辦。最后此次博物館的“三下鄉(xiāng)”活動圓滿完成。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十七
七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們xxxx人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調研。豐富的支教課程受到了xxxx當地學生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來，我們這次“xxxx歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的`，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學校之內，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衛(wèi)生狀況，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決。
當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數是大一學生，無論在社會經驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當地學生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況，發(fā)現了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十八
“共建和諧宣揚榮辱珍視科學珍視實踐”
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”辦事活動。
3、各種公益工作。
4、深切出產一線，明白行業(yè)狀況。
5、支教辦事團。
6、展開辦事本地經濟文化構筑活動。
7、自愿辦事活動。
8、與書交心，提交讀書報告。
9、倡導“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。
10、尋訪校友。
1、開學后，利用2周擺布的時候，各系部團委對門生寒假社會實踐活動的展開環(huán)境進行總結和料理工作。
2、做好社會實踐進步個人和社會實踐重點團隊的報告工作，學院團委將根據各系部團委活動履行環(huán)境，評比優(yōu)秀構造獎和社會實踐進步個人。
4、在寒假社會實踐中表現凸起的個人將經過議定院報及學院網站進行報導。
1、盼望各系部團委、帶領員要珍視寒假社會實踐，聯合各系特點，細致構造，真正為團員青年充裕社會經驗，使他們擔當熬煉、認清局勢、進步本質、增加才華。
2、加強安定教誨，進步安定意識，有構造地進行社會實踐，確保人員安定。
3、經過議定實踐和查看，盼望同學們自動摸索，當真總結，寫出必定思維深度，能真正反應社會現象及客觀事物規(guī)律的書面查看報告或總結（門生個人實踐報告不得少于1500字，必須為手寫稿）。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇十九
一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見不如懷念，三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預料之中也在預料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時間很快就會過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準備不足，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊，下了講臺就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應該跟他們說什么,第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個老師。第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早，我去到教學樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學生先熱情起來，當我再次走出3班的時候，我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。也是從這一天開始，毫無預警地，我發(fā)現我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個人都很興奮，心中只有一個想法——我要把三班帶好，實習報告《三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會》。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個班主任應該怎么做（其實現在還是不懂），作為一個老師應該怎么跟學生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。之前發(fā)下去讓學生寫的留言本收上來了，看了學生的留言，整個人興奮了一整天，趕緊連夜回復了他們的留言，該鼓勵的鼓勵了，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。因為有了上一次課的陰影，對自己完全沒有信心，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課，緊張到有點胃抽筋的感覺。感覺時間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現的熱情有點出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。當上課玲響的時候，全班已經有一半學生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很高興，因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課，學生都很認真的聽，積極地回應著我，笑聲不斷，那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點，一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。當我在掌聲中走下講臺的時候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺了。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇二十
法政學子攜青春下鄉(xiāng)，科學發(fā)展為xxxx島添彩。十二天的下鄉(xiāng)生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領略到了xxxx村的村容村貌、人文風采，收獲了鄉(xiāng)親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來，師生同樂，深刻而難忘，我們不僅僅與學生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經離開了那片曾經揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。
還記得18號那天，天公作美，陽光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來到xxxx島xxxx鎮(zhèn)xxxx村基地xxxx小學。我們住宿的地方是在小學附近的村委會辦公樓，前面是xxxx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長就來來為我們開門了，樸素的衣著，厚實的外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。
其實第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會”。下午四點鐘，我們滿懷希望走進了xxxx小學，得到的是一片的失落。小學只有一棟兩層的'教學樓，很普通，xxxx小學四個字的顏色已經褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當時到校的學生不多，于是，我和幾個“同事”一起把課室清潔了一番，思想匯報專題雖然有點失望，不過卻堅定了我的決心，我跟自己說一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。
下午的師生見面會遭到了冷場，來的學生很少，在與部分學生的談話中，我們了解到原來有些學生不是不愿意來，而是怕被個別不愿意來的同學笑，于是就跟著不過來上課了。聽到這，我發(fā)現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學過程當中對學生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。
第二天早晨我們剛踏進學校，就發(fā)現了一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問候，更是讓我感動了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學生不到二十個，但是絲毫不減我教學的熱情。這是我給自己的第一批學生上的第一節(jié)課。這一課，我給自己班學生上的是哺乳動物，他們對此都很感興趣，整節(jié)課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。
下鄉(xiāng)實踐活動內容和心得體會篇二十一
三下鄉(xiāng)是每一個大學生的舞臺，同時也是一個鍛煉自身的機會。不僅獲得獲得社會經驗，拓寬視野，增長個人見識，更為我們以后的人生道路奠定了一定的基礎。這一過程中，我們不僅與孩子們結下深厚的友誼，而且認識了許多好友，每天都樂趣不斷。這個三下鄉(xiāng)充滿著我們美好的回憶。
首先講講三下鄉(xiāng)的孩子。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的課堂內容，與此同時，也對孩子們進行暑期作業(yè)輔導。除了上課，我們還教他們踢足球打籃球等體育活動。這里的學生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇。剛開始時一些孩子看到老師們會害羞，非常靦腆，不敢主動和我們說話，這時候，我們的小老師就會主動地去和學生聊聊天，打開他們的心扉。彼此之間熟悉以后，孩子們每天都纏著老師們去打籃球，唱歌，跳繩。都玩得不亦樂乎呢！看著他們天真爛漫的笑容，我就想起了兒童是祖國的花朵這句話，在我們悉心澆灌下，孩子們健康快樂地成長。
由于這里的經濟不夠發(fā)達，很多年輕人選擇外出打工，因此就留下了孩子和老人在家。這里的小孩不像我們，在暑假期間，他們需要去家里幫忙，收割、打谷、曬谷等成了他們的工作，因此他們的膚色都是黝黑黝黑的?？粗麄兙陀X得心酸，可是懂事的他們卻反過來安慰老師們說:沒什么的，已經習慣了，我們都是家里的小大人，得幫忙照顧家里嘛。乖巧的他們讓我們看到了貧窮人家的孩子的懂事、善良和勤勞。
其次，三下鄉(xiāng)最重要的體驗就是將理論與實踐相結合，那就是上講臺講課。由于是第一次一個人站在講臺，單獨授課，所以當時我的內心很忐忑，也很緊張。不知道會在課堂上出現什么情況，怕應付不來，更擔心的是孩子們接受不了我的上課方式，然后聽不懂內容，所以前一晚很焦慮，只好拼命地準備開場白，背熟上課內容。
終于，該面對的還是要鼓起勇氣去面對。快上課時，孩子們都乖乖安靜地坐在教室里，翹首盼望著老師的到來。我深深的吸了一口氣，緊握拳頭，給自己勇氣和鼓勵。剛進教室，同學們就齊口說老師好，頓時一股暖流涌進心里?，F在想想才明白，為什么當時我們的實習老師對于我們?yōu)槭裁磿簧?，會感動。原來我們?yōu)樗牡谝淮蝿?chuàng)造了美好的回憶，就像孩子們今天給我的感覺。我想每個班都會有那么一兩個調皮搗蛋的人，這也是最令老師煩惱的事情。有一天四年級的班主任生氣了，這是因為班上有三個男孩接連收到其他老師的投訴，說他們搗亂課堂紀律，所以在班上嚴重批評了他們。雖然同學們會覺得老師很兇，但如果他們長大了，一定會懂得老師的苦心。還好，課堂上孩子們很乖，讀的普通話比我們還標準，不僅將小兒辯日讀熟了，還進行對話，用不同的方式來學習知識。愉快的相處使我們忘卻了時間的存在，不知不覺，就下課了。一解散，孩子們就沖過來圍在我們身邊，問我們要微信qq，還有留言等，幸福感滿滿的。
每一位老師都盡心盡力地教同學，與孩子共同成長。與孩子們在一起的時光是如此的美好，如此的短暫，讓人意味無窮。
最后，后勤組的娃們在這艱難的三下鄉(xiāng)中給我?guī)砹藷o限的快樂，讓這些日子充滿樂趣。我們組有八個人，一個主廚，其余的都是打手。剛開始時，我們還是配合得不夠好，對于很多問題都不能取得一致的觀點，以至于會鬧得一絲絲不愉快。列如我們去買菜時，主廚會不拘小節(jié)，認為一定要保證質量，不在乎價錢，而我們這幾個小女生就會在旁抱怨，說這說那的。最搞笑的是煮蛋時主廚叫我們放10筒米，我們害怕餓著同學，會幾個女生偷偷背著他放多一兩筒。每次吃完飯只要有剩飯，他就會發(fā)現我們的小把戲，想說我們卻又不知如何說，只能被我們氣到直捶胸口。現在想想，這些時光真是美好。我們就這么互相打鬧，時間就一點一點地流失，一天也快過去了。
為了能讓同學們吃飽喝足有力氣去教學，后勤組的同學們每天吃完晚飯后都要快個會。每次組長說開個短會，我們組員的內心都是奔潰的。因為每次我們開會沒有兩個小時是不會散會的，要么說著說著就聊其他東西，跑偏了；要么就是煩惱第二天的菜式。為了令同學們滿意，同伴們每天都需要絞盡腦汁去想該吃什么，有些人更直呼這些問題比考題還難。蒼天不負有心人，努力過就不會有遺憾。我們的努力和付出都得到的回報:同學們對于伙食都紛紛點贊。
快樂之余，也得到了許多感悟。作為后勤組的一員，接觸最多的地方除了廚房，其次就是菜市場了。幾乎每天又要和菜農打交道，費盡我們三寸不爛之舌去和大叔阿姨討價還價，只為省下多一點經費。每次阿姨們堅持的高墻都被我們的耐心給推到了，無可奈何地給我們優(yōu)惠。其實回想起來，還是很感謝那些幫助過我們，給我們優(yōu)惠的菜農們。因為即使他們的利潤很低，但還在給我們打折，更有一些熱心的商店老板，送我們一些廚房用具，如圍裙，抹布等。如果沒有這些熱心好客的當地居民給我們的溫暖，我想我們的三下鄉(xiāng)生活不會如此順利。所以，我真的打從心底里感謝他們。
其中最令我印象深刻的是一位買豆角的阿伯。由于沒有攤位，所以他只能在市場外面的一個不起眼角落擺攤。首先入眼的是他有些發(fā)白的頭發(fā)，臉黝黑黝黑地，笑起來時眼角的皺紋成了一個橫著的川字，可是笑容卻很暖。攤上只簡單地擺著一些玉米和豆角，沒有其他的蔬菜。豆角每斤一元，我們只用了四塊錢就將老伯的全部豆角承包了，頓時，我就想起了在家務農的父母。他們每個夏天都面朝黃土背朝天，在毒辣的太陽地下播種，插秧，除草等工序才換來市場上的蔬菜。利潤低得不能再低，可是我想這是無可奈何的事情，每個人都有自己的人生路要走，認真踏實對得起自己就好，即使是務農，也能把一生過得很精彩。
快樂的日子總是過得飛快，不知不覺，我們就到了要離開的時候了。在相處的這段時光，不僅孩子們收獲很多，而且老師們也從孩子身上學到了寶貴的東西，所以說，我們是在互相學習，共同成長的。我相信，對于所有人來說，這一定是一個難忘而快樂的社會實踐。
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