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工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇一
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的.系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，20xx，(3)。
[6]國家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長期專項(xiàng)規(guī)劃[z].20xx。
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造十一五規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國建設(shè)報(bào)[j]，20xx.8.25。
[9]中華人民共和國節(jié)約能源法.1991.11.1。
[14]張瑞英.英國的區(qū)域供熱及熱電聯(lián)產(chǎn).區(qū)域供熱，.1。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇二
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的.系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，20xx，(3)。
[6]國家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長期專項(xiàng)規(guī)劃[z].20xx。
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造十一五規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國建設(shè)報(bào)[j]，20xx.8.25。
[9]中華人民共和國節(jié)約能源法.1991.11.1。
[14]張瑞英.英國的區(qū)域供熱及熱電聯(lián)產(chǎn).區(qū)域供熱，1996.1。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇三
[摘要]根據(jù)中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)近日公布的調(diào)查報(bào)告——《中國erp市場調(diào)查報(bào)告》顯示，20xx年中國可配置erp自主平臺市場總體規(guī)模僅僅為1.2億人民幣，占erp市場總額的4%。20xx年市場總額達(dá)到4.6億人民幣，占erp市場總額的13%，增長率超過360%。而未來5年中國可配置erp自主平臺市場的平均增長率將達(dá)到50.76%，成為中國erp市場勢頭強(qiáng)勁的發(fā)展潮流。本文討論了永康市五金行業(yè)存在的一些情況，詳細(xì)分析了五金行業(yè)信息化的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。并指出當(dāng)前永康的五金行業(yè)信息化所面臨的問題。
[關(guān)鍵詞]五金行業(yè)信息化erp。
1緒論。
1.1研究背景。
浙江永康是全國有名的五金之都，擁有廣闊的市場和消費(fèi)潛力。中國五金城(中國科技五金城)創(chuàng)建于一九九二年底，經(jīng)過多年的開發(fā)建設(shè)，現(xiàn)已成為全國最大的五金專業(yè)市場。近幾年來，中國科技五金城交易持續(xù)增長，各種五金產(chǎn)品旺銷不衰，五金商品不但暢銷國內(nèi)，而且源源銷往東南亞、中亞諸國、歐洲、美國、俄羅斯等30個(gè)國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年中國科技五金城的市場成交額實(shí)現(xiàn)81.45億元(其中含第五屆中國五金博覽會(huì)成交額22.3億元)，上半年市場折成交額44.57億元，同比增長了14.5%。五金城的發(fā)展與繁榮，為永康五金產(chǎn)業(yè)的騰飛起到了助推器的作用，推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。
五金行業(yè)是離散為主、流程為輔的制造業(yè)，生產(chǎn)過程主要是金屬加工和部份裝配。
五金行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式多樣，包括訂單設(shè)計(jì)、訂單生產(chǎn)、訂單加工和按市場預(yù)測的庫存生產(chǎn)，組織生產(chǎn)的模式有多品種、小批量和大批量生產(chǎn)等多種方式。五金產(chǎn)品的制造工藝復(fù)雜，生產(chǎn)設(shè)備和工裝夾具種類繁多，產(chǎn)品構(gòu)成、設(shè)備資源均隨市場需求變化。五金產(chǎn)品各部件制造周期不同以及加工工藝的不確定性，管理起來動(dòng)態(tài)多變。
五金行業(yè)是永康市的經(jīng)濟(jì)支柱，由于這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)所限，使得行業(yè)內(nèi)各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、原材料管理等業(yè)務(wù)的人工管理大大限制了行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在問題：物料計(jì)劃比較粗，通常采用月度計(jì)劃的形式，對物流的變動(dòng)狀況不能迅速反映;缺乏科學(xué)的供應(yīng)商評價(jià)與管理機(jī)制，物料采購的品種、數(shù)量、質(zhì)量和價(jià)格在企業(yè)內(nèi)部還缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督和審核機(jī)制;無法及時(shí)獲得企業(yè)及分銷系統(tǒng)的物料需求信息，企業(yè)在編制物料庫存的日、月、季、年報(bào)表時(shí)常常拖期，不能滿足企業(yè)適時(shí)管理的需求。
2.1.3生產(chǎn)制造領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。
由于企業(yè)還沒有建立集成化的企業(yè)管理系統(tǒng)，所以在生產(chǎn)制造功能領(lǐng)域存在下列管理問題：由于生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)未能與財(cái)務(wù)成本管理業(yè)務(wù)集成，信息不能共享，對物料、工時(shí)費(fèi)用等綜合控制管理能力較弱;生產(chǎn)計(jì)劃采用月度計(jì)劃的形式，并且是手工編制和費(fèi)力耗時(shí)，與設(shè)計(jì)部門的工程更改難以銜接，不能適應(yīng)市場變化快的要求，難以收集執(zhí)行層的采購進(jìn)度和生產(chǎn)進(jìn)度及變化情況;生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃完成情況不能迅速掌握，對客戶的催貨應(yīng)答速度不夠及時(shí)。
2.1.4財(cái)務(wù)與成本領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。
企業(yè)由于未實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)應(yīng)用的一體化，所以在財(cái)務(wù)與成本功能領(lǐng)域存在下列問題：制造成本難以實(shí)現(xiàn)適時(shí)的管理與控制，各種費(fèi)用處理的數(shù)據(jù)量大，缺乏有效的手段與方法，無法細(xì)化產(chǎn)品成本核算和按計(jì)劃成本執(zhí)行控制;對應(yīng)收款及拖欠款管理難度較大，對訂貨、發(fā)貨、預(yù)收款、應(yīng)收款的對帳和清理困難;對應(yīng)付款的審核控制不到位，不易控制采購資金的有效利用，對應(yīng)付帳款與收貨情況的對帳難度大;集團(tuán)企業(yè)的資金缺乏統(tǒng)一結(jié)算和管理體系。
2.1.5企業(yè)決策分析領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。
五金行業(yè)一般分銷體系龐大，高層管理在定價(jià)決策、銷售狀況與財(cái)務(wù)狀況查詢，產(chǎn)品決策、財(cái)務(wù)決策等領(lǐng)域，主要存在下列管理問題，影響了決策的質(zhì)量：由于基礎(chǔ)管理一直比較薄弱，導(dǎo)致決策缺乏必要的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)支持。缺乏一套能夠把客戶需求——企業(yè)內(nèi)部制造——供應(yīng)商的資源整合聯(lián)系在一起的協(xié)同化管理系統(tǒng)，各職能部門各自為政，企業(yè)內(nèi)部條塊分割，不易協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)效率低下，對市場反應(yīng)速度較慢。
2.2永康五金行業(yè)信息化應(yīng)用和困境。
2.2.1五金行業(yè)信息化基本狀況。
經(jīng)過近的努力，通過政府扶持、市場引導(dǎo)和企業(yè)努力，永康五金行業(yè)信息化建設(shè)基本狀況如下：
cad應(yīng)用基本普及。主導(dǎo)產(chǎn)品cad的出圖率達(dá)98%。但在全行業(yè)，cad應(yīng)用的深度仍有很大局限，相當(dāng)一部分企業(yè)停留在出圖上，三維cad、cad/cam、仿真設(shè)計(jì)等應(yīng)用很少。
管理信息化取得一定進(jìn)展。行業(yè)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)在單項(xiàng)業(yè)務(wù)方面，已實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，但從應(yīng)用的深度來看還存在一定的距離。
由于五金產(chǎn)品量大面廣品種繁多，企業(yè)在信息技術(shù)的應(yīng)用上很不平衡，永康五金產(chǎn)品it技術(shù)的含量及水平與國外同類產(chǎn)品相比仍有較大差距。提高產(chǎn)品的信息技術(shù)含量是企業(yè)實(shí)施信息化的重要內(nèi)容之一。
總體來看，永康五金制造企業(yè)的信息化進(jìn)程正在全面啟動(dòng)，并已顯示出一定效果，但其應(yīng)用規(guī)模、范圍、深度與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。
2.2.2企業(yè)信息化的困境。
隨著企業(yè)業(yè)務(wù)面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的深入，很多企業(yè)陷入了困境，這主要的是體現(xiàn)在以下一些方面：
從集成性來看：企業(yè)信息化要求各業(yè)務(wù)的高度集成，而企業(yè)現(xiàn)用的系統(tǒng)普遍存在“孤島”現(xiàn)象，系統(tǒng)觀念未確立。(責(zé)任編輯：lw54點(diǎn)com)。
從規(guī)范性來看:企業(yè)信息化因涉及的面非常廣含概了企業(yè)管理的方方面面，所以必須要有嚴(yán)格的規(guī)范，且從一開始開發(fā)就要考慮到規(guī)范性的問題。而舊有的系統(tǒng)沒有統(tǒng)一規(guī)劃，故開發(fā)的規(guī)范性不夠，軟件工程的要求未得到步步落實(shí)，為日后系統(tǒng)的維護(hù)和升級帶來困難。
2.3永康五金行業(yè)信息化發(fā)展趨勢。
企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模后，傳統(tǒng)人工管理的模式下，開始出現(xiàn)管理的“漏洞”，難以控制管理“漏洞”的擴(kuò)大與增加，主要原因在于對業(yè)務(wù)過程的適時(shí)控制，由于沒有建立集成化的企業(yè)管理系統(tǒng)，業(yè)務(wù)狀況信息不能及時(shí)掌握。這說明有了管理和控制的需要。
同時(shí)，由于五金行業(yè)一般采用成熟技術(shù)，使采用技術(shù)領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)的高定價(jià)策略適用周期，有不斷縮短的趨勢。因此，在如何縮短供貨周期，降低供應(yīng)鏈產(chǎn)品總成本方面將是五金行業(yè)企業(yè)在提高經(jīng)濟(jì)效益方面，主要努力的方向。為了提高供應(yīng)鏈運(yùn)作效率，降低成本，五金行業(yè)企業(yè)紛紛采用it技術(shù)這說明企業(yè)有了提高競爭力的需要。
參考文獻(xiàn)。
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[2]中國erp大全網(wǎng)：/。
[4]羅耶(美).項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：一種主動(dòng)的策略.機(jī)械工業(yè)出版社.20xx,7。
[5]胡彬.erp項(xiàng)目管理與實(shí)施.電子工業(yè)出版社.20xx。
[6]張文.erp、crm企業(yè)實(shí)施案例.清華大學(xué)出版社.20xx。
[7]蔡青云.企業(yè)資源計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施疑難問題及核心技術(shù).20xx,5。
[8]杰克·t·馬丘卡.信息技術(shù)項(xiàng)目管理.電子工業(yè)出版社.20xx,5。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇四
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，，(3)。
[6]國家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長期專項(xiàng)規(guī)劃[z].
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造十一五規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國建設(shè)報(bào)[j]，2004.8.25。
[9]中華人民共和國節(jié)約能源法.1991.11.1。
[14]張瑞英.英國的區(qū)域供熱及熱電聯(lián)產(chǎn).區(qū)域供熱，.1。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇五
土木工程師是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)。本文將介紹2016土木工程碩士開題報(bào)告。
論文題目：高烈度地區(qū)非線性土體--樁--結(jié)構(gòu)振動(dòng)臺試驗(yàn)研究。
1、本文的研究背景。
樁基礎(chǔ)是一種歷史較長而又應(yīng)用廣泛的深基礎(chǔ)型式，能較好地適應(yīng)復(fù)雜地質(zhì)條件以及各種荷載情況，特別是在軟弱地基上采用得較多。與其它基礎(chǔ)型式相比，樁基礎(chǔ)具有承載能力大、穩(wěn)定性好、差異沉降小等優(yōu)點(diǎn)而被廣泛應(yīng)用于橋梁結(jié)構(gòu)、高層建筑、港口碼頭、海洋平臺和火電及核電站結(jié)構(gòu)中。樁基能提高地基承載力，是預(yù)防地基失效的重要抗震措施：在非液化地基中，樁基能減少基礎(chǔ)附加沉降、減輕震害;即使在液化地基中，只要樁尖深入持力層，也能減輕震害。歷次國內(nèi)外地震震害調(diào)查表明，樁基支承的建(構(gòu))筑物的震害輕于非樁基支承的同類建(構(gòu))筑物。1976年唐山地震后，有關(guān)部門曾調(diào)查了天津地區(qū)102項(xiàng)樁基建筑工程的震害情況，發(fā)現(xiàn)上部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生震害的僅7項(xiàng)，震害遠(yuǎn)較天津地區(qū)天然地基淺基礎(chǔ)上同類結(jié)構(gòu)的少且輕，樁基發(fā)生震害的僅有3項(xiàng)。
然而，樁基礎(chǔ)作為預(yù)防地基失效的重要抗震措施，在地震中其本身也遭受了嚴(yán)重的破壞。在實(shí)際的樁基礎(chǔ)震害中，有大量上部結(jié)構(gòu)的破壞并不是由于結(jié)構(gòu)的慣性力引起，而是由于如液化、地基失效等場地因素導(dǎo)致樁基損壞，從而使上部結(jié)構(gòu)發(fā)生落梁等嚴(yán)重破壞。我國已建的和擬建的高層建筑及橋梁大部分位于沿海地區(qū)和大江大河下游地區(qū)，這些地區(qū)軟土和飽和土層分布廣泛，場地條件對于抗震而言極為惡劣，可以預(yù)想，一旦發(fā)生地震，樁基礎(chǔ)可能嚴(yán)重受損。
大量的地震事實(shí)告訴我們，由地震引起的樁基破壞機(jī)制與地震時(shí)樁的受力情況有關(guān)，在地震荷載下，土-樁-上部結(jié)構(gòu)作為一個(gè)整體振動(dòng)，相互影響。因此，研究樁-土-結(jié)構(gòu)在地震作用下的動(dòng)力特性和動(dòng)力響應(yīng)，以及在地震作用下的受力特點(diǎn)及破壞機(jī)理，應(yīng)力、應(yīng)變的分布規(guī)律及其重要。
2、選題的目的和意義。
動(dòng)臺模擬試驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)力相似理論，為在實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)際結(jié)構(gòu)提供指導(dǎo);獲得一整套試驗(yàn)。
數(shù)據(jù)，為開展計(jì)算分析研究、驗(yàn)證其力學(xué)模型和計(jì)算方法的合理性奠定基礎(chǔ)，從而豐富和。
發(fā)展結(jié)構(gòu)-地基相互作用理論;其實(shí)踐意義在于可以驗(yàn)證理論與計(jì)算分析的研究成果，為工程設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
本文通過采用較先進(jìn)的土箱裝置，以三種不同性質(zhì)土作為模型土進(jìn)行振動(dòng)臺試驗(yàn)，通過試驗(yàn)研究在小、中、大震下單樁、三樁及六樁等典型群樁群樁的慣性相互作用和運(yùn)動(dòng)相互作用規(guī)律，了解土中樁基和結(jié)構(gòu)的地震反應(yīng)有關(guān)規(guī)律，研究樁在破壞前后的抗震性能，并進(jìn)而研究地震作用下土-樁-結(jié)構(gòu)相互作用的機(jī)理。同時(shí)，通過理論分析方法與試驗(yàn)結(jié)果的比較，驗(yàn)證有關(guān)分析方法的可靠性。
3、國內(nèi)外研究綜述。
3.1國內(nèi)外地震模型理論綜述。
3.1.1國外的研究方法。
1970年，penzien等對地震作用下的土-樁-橋梁結(jié)構(gòu)系統(tǒng)提出了一套非線性分析方法。penzien模型把土-樁-橋梁系統(tǒng)離散成一個(gè)理想化的集中質(zhì)量參數(shù)系統(tǒng)。用三元件模型模擬粘土介質(zhì)的動(dòng)力性狀，連接毗鄰兩個(gè)質(zhì)量的每一裝置，由一個(gè)雙線性滯后型彈簧和一個(gè)非線性阻尼器所組成，兩者相互并聯(lián)，然后再與非線性阻尼器串聯(lián)，研究結(jié)果表明，當(dāng)樁較長，土又較硬時(shí)，樁土相互作用對橋梁的動(dòng)力特性影響不大;只有當(dāng)土較軟，樁又較短時(shí)，樁土相互作用對橋梁的影響才顯著。他們的方法至今仍被廣泛應(yīng)用。
1978年，matlock和foo開發(fā)了動(dòng)力winkler地基梁分析程序spasm8(seismicpileanalysiswithsupportmotion)。他們采用的方法考慮了上部結(jié)構(gòu)的影響，將單獨(dú)確定的自由場土位移作為輸入激振，采用離散單元力學(xué)相似模型表示不同荷載和約束條件下的樁。每一結(jié)點(diǎn)中土-樁的耦聯(lián)是通過多元摩擦塊、彈簧和阻尼器的組合來模擬的。土的模型容許在初始彈性狀態(tài)范圍之外將強(qiáng)度的降低表示為撓度和撓曲反復(fù)次數(shù)的函數(shù)。為了合理地模擬的土-樁相互作用，在上部土層容許形成間隙。借助支座相對樁的初始零撓度點(diǎn)的移動(dòng)來模擬側(cè)向土運(yùn)動(dòng)。土的反力-撓度性能曲線根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果得出，用具有某些線性阻尼的非線性模型表示土-樁的耦聯(lián)關(guān)系。
1995年，elnaggar和novak提出了在瞬態(tài)動(dòng)力荷載和諧和荷載作用下單樁和群樁橫向反應(yīng)的分析模型。模型考慮了土的非線性行為、樁土界面的不連續(xù)條件和不同類型阻尼的能量耗散。模型中，樁用普通的梁單元模擬。每一土層的土介質(zhì)被分成兩個(gè)環(huán)狀區(qū)域，內(nèi)場區(qū)域考慮非線性，遠(yuǎn)場區(qū)域考慮波從樁往外傳播。
量串聯(lián)起來。
3.1.2國內(nèi)的研究方法。
陳熙之等(1985)采用集中參數(shù)法研究了樁-土-結(jié)構(gòu)-水體系相互作用的彈塑性地震反應(yīng)。樁附近的土簡化為串聯(lián)的多質(zhì)點(diǎn)系，稱為等價(jià)土體系;遠(yuǎn)離結(jié)構(gòu)物的場地土不受結(jié)構(gòu)存在的影響，稱為自然地基體系;在自然地基與等價(jià)體系之間用水平彈簧和阻尼器相聯(lián)系。水對結(jié)構(gòu)的動(dòng)力影響包括水的附加質(zhì)量引起的慣性力及動(dòng)水阻力。
袁萬城(1990)提出了考慮sspsi的大跨度橋梁結(jié)構(gòu)非線性地震反應(yīng)分析，可以等價(jià)為一維非線性場地地震反應(yīng)分析與考慮樁周土彈性約束作用的多點(diǎn)激振下的非線性地震反應(yīng)分析的方法。樁周土的約束作用可用土彈簧來模擬，土彈簧剛度采用m法確定。這種方法實(shí)際是簡單了的winkler地基梁模型。范立礎(chǔ)等(1992)和胡世德等(1994)將之分別用于分析上海南浦大橋和江陰長江公路大橋縱向地震反應(yīng)分析。
朱和王大慶(1992)采用penzien模型，土彈簧剛度用m法計(jì)算，他們認(rèn)為這樣處理能滿足工程要求。
嚴(yán)士超和杜一平采用了penzien模型對電視塔-樁-土相互作用地震反應(yīng)進(jìn)行分析。
鄭海榮(1992)采用penzien模型分析了樁-土-橋墩-流體相互作用體系的地震反應(yīng)，研究表明：是否采用非一致輸入對反應(yīng)的影響較大，但土體附加質(zhì)量的大小對橋跨結(jié)構(gòu)的固有振動(dòng)特性影響甚微，對結(jié)構(gòu)位移反應(yīng)的影響也不大，可以不計(jì)。魏琴等(1994)采用類似模型分析樁-土-橋梁結(jié)構(gòu)相互作用地震反應(yīng)，但自然地基體系與等價(jià)土體系之間的等價(jià)水平土彈簧剛度采用m法計(jì)算。
蒯行成等(1998)采用動(dòng)力winkler地基梁模型，在求得有限長樁運(yùn)動(dòng)微分方程通解的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出了層狀土中樁單元復(fù)剛度矩陣。提出了計(jì)算層狀土中單樁動(dòng)力阻抗的方法。
孫利民等(1999，xx)改進(jìn)了penzien模型，將原模型的單樁模型變?yōu)槎鄻赌Ｐ?，?樁間的水平相互作用阻尼采用lysmer等(1966)提出的用粘性阻尼器模擬波動(dòng)能量向半無限場地逸散的理論來計(jì)算。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇六
一、立題依據(jù)(包括研究目的、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、是否為導(dǎo)師科研課題的一部分)。
“協(xié)同教育系統(tǒng)”是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校快捷、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。他充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
自從互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用以來，信息化管理得到了很大的發(fā)展，利用網(wǎng)站發(fā)布各種信息快捷、方便、全面，全校統(tǒng)一的辦公平臺改版后更加規(guī)范了學(xué)校信息化管理的方式，學(xué)校正在更換的圖書館管理系統(tǒng)方便學(xué)生查詢而且增強(qiáng)了與其他院校之間的交流實(shí)現(xiàn)館際互借。信息化管理手段的廣泛應(yīng)用無疑給我校的發(fā)展提供了基礎(chǔ)平臺，提高工作效率，充分展示我校作為軟件學(xué)院的優(yōu)勢。
隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長，這就對學(xué)校的管理帶來很大的困難，面對龐大的信息量，就需要有專門的信息管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。
對于老師而言，由于工作性質(zhì)和學(xué)校電話數(shù)量的限制，家長只能在老師休息時(shí)間才能找到老師，于是不可避免地造成老師在家中接聽家長的電話，形成一種打擾，造成老師諸多不便;一位老師要管理幾十名學(xué)生，加之還有繁重的教學(xué)任務(wù)，其時(shí)間、精力都有限，因此很難滿足家長們隨時(shí)隨地了解到子女在校的情況的愿望;而由于家長工作繁忙，老師也經(jīng)常很難找到家長，不能及時(shí)將學(xué)生的在校情況及時(shí)反饋給家長，因而難以調(diào)動(dòng)家長積極配合老師的教育工作。
對于家長而言，多數(shù)時(shí)候家長只能在老師休息時(shí)間才能找到老師，因而常打電話給老師怕打擾老師休息，但長時(shí)間不打電話又無法得知孩子的情況，這讓家長們總處在一種尷尬的境地。因?yàn)楣ぷ魈?，家長很難定期同老師會(huì)面，學(xué)校召開“家長會(huì)”往往不能參加，從而失去與老師溝通的機(jī)會(huì)。由于缺乏溝通，家長無法了解孩子每天的在校情況(如：放學(xué)時(shí)間、課堂表現(xiàn)及心理情況等)、老師個(gè)性化的教育輔導(dǎo)(如：作業(yè)輔導(dǎo)、考試安排與學(xué)習(xí)及心理的輔導(dǎo))以及學(xué)校公告等，對于孩子說的“今天沒有家庭作業(yè)”或“因?yàn)檎n外活動(dòng)所以回來晚了”等情況無從證實(shí)，因此家長很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并配合老師管理，個(gè)性化的家?；?dòng)教育更無從開展。
二、研究內(nèi)容(說明課題的具體研究內(nèi)容、獨(dú)創(chuàng)及新穎之處、重點(diǎn)解決的問題、預(yù)期的研究成果)。
研究內(nèi)容：
協(xié)同教育系統(tǒng)的主要研究內(nèi)容：
2、促進(jìn)學(xué)校與家長的互動(dòng)。通過“校家通”形成學(xué)校主動(dòng)積極地接納家長為合作伙伴，同時(shí)以實(shí)際的行動(dòng)，能讓家長真正介入學(xué)校事務(wù)的合作行動(dòng)。
4、促進(jìn)家長、學(xué)生互動(dòng)。子女行為的改變與家長行為的調(diào)節(jié)是相互影響的，建立一種學(xué)習(xí)型的家庭是家長、學(xué)生互動(dòng)中的重要內(nèi)容;建立以“互動(dòng)”教育為核心的家長評價(jià)、學(xué)校評價(jià)和教育行政部門評價(jià)體系。隨著社會(huì)的發(fā)展，提倡素質(zhì)教育的潮流促使校方、家長越來越關(guān)注學(xué)校、老師、學(xué)生和家長之間的互動(dòng)配合與協(xié)調(diào)，學(xué)校本身也越來越重視對自身形象的宣傳。
系統(tǒng)所要完成的服務(wù)項(xiàng)目:。
1、信息發(fā)布。
信息發(fā)布者主要是學(xué)校的老師,接收者為學(xué)生家長。信息發(fā)布可通過短信、網(wǎng)頁等主要形式，信息發(fā)送手段靠教師通過互聯(lián)網(wǎng)登陸系統(tǒng)。信息接受形式為手機(jī)和網(wǎng)頁。
2、信息查詢。
家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄本系統(tǒng)對自己孩子相關(guān)信息進(jìn)行查詢.查詢內(nèi)容包括:學(xué)科成績,教師點(diǎn)評,考勤信息,學(xué)校信息等等學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長也可以通過短信息訂閱和點(diǎn)播孩子的信息。
3、信息反饋。
家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄本系統(tǒng)發(fā)表對學(xué)校,教師的想法,要求,意見等,將反饋信息由客服中心錄入系統(tǒng);教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄本系統(tǒng)或電子郵件查收回復(fù)家長反饋信息.
4、網(wǎng)上管理協(xié)同教育系統(tǒng)利用互聯(lián)網(wǎng)，為方便上網(wǎng)的客戶提供了網(wǎng)上查詢功能，學(xué)校可憑管理帳號通過專用的超級管理員管理后臺，進(jìn)入校家通系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程管理界面，即可對校家通短信平臺中的信息通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行修改和維護(hù)。在不同的信息欄目中，錄入或修改相應(yīng)的文字資料。即時(shí)發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)短信平臺上，把學(xué)校最新的信息傳遞給學(xué)生家長。
5、學(xué)?；蚶蠋熜畔l(fā)布協(xié)同教育系統(tǒng)將為學(xué)?；蚶蠋煼峙湎鄳?yīng)的用戶帳號和密碼，學(xué)校或老師只需憑帳號與密碼進(jìn)入校家通系統(tǒng)，即可對學(xué)生信息進(jìn)行分類發(fā)布、維護(hù)和修改用戶密碼等操作;家長可通過帳號與密碼進(jìn)入校家通系統(tǒng)查詢自己孩子的在校信息。
協(xié)同教育系統(tǒng)將為老師建立一個(gè)高效的一對多的學(xué)生信息發(fā)布和緩沖平臺，“放大”老師的功能，并使之成為老師、家長間一對一的高效、互動(dòng)的溝通平臺。
對于群體、單獨(dú)信息，如學(xué)生考試成績、學(xué)生評語、個(gè)別學(xué)生家長的重要提示等，老師可輸入相應(yīng)的家長手機(jī)號進(jìn)入單獨(dú)留言;若有相同的信息想要給多位學(xué)生家長發(fā)送，即可選擇建立模板功能給每一位家長發(fā)送留言。
6、學(xué)生家長信息的查詢學(xué)校、老師可通過系統(tǒng)輸入關(guān)鍵字便可查詢在學(xué)生家長的各類信息。查詢結(jié)果即可直接查看到學(xué)生家長留言。學(xué)生家長的信息方便學(xué)校、老師及時(shí)了解家長的意見和建議及學(xué)生在家里的情況。該系統(tǒng)的建成使用將有效地提高學(xué)校學(xué)生管理工作的效率，使學(xué)校和家長能進(jìn)行有效的溝通，為學(xué)生的管理提供全方面的服務(wù)，同時(shí)讓家長也參與到學(xué)校的建設(shè)中來，讓學(xué)校的遠(yuǎn)程教學(xué)不僅僅局限于“教學(xué)”的范疇，也不僅僅局限于學(xué)校與學(xué)校之間的單一方式，基于家校合作、以學(xué)生為本和立體建構(gòu)等理念之上的校家通系統(tǒng)，應(yīng)該可以滿足學(xué)生信息跟蹤、信息反饋，讓家長享受到學(xué)校的教育資源來完成終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃等多方面的優(yōu)點(diǎn)。
獨(dú)創(chuàng)及新穎之處。
本系統(tǒng)區(qū)別與其他同類系統(tǒng)的創(chuàng)新之處在于：教務(wù)方面的課程安排，考試成績通知;學(xué)費(fèi)催交;招生方面的招生信息，學(xué)校與考生的招生互動(dòng)，答疑與咨詢;就業(yè)方面的學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)等。
重點(diǎn)解決的問題：
1、通過短信貓?jiān)O(shè)備或者移動(dòng)運(yùn)營商短信網(wǎng)關(guān)進(jìn)行短信收發(fā);。
3、具備校園局域網(wǎng)的學(xué)校可以將家校通服務(wù)器連接到校園局域網(wǎng)，學(xué)校教員可以直接通過ie瀏覽器訪問家校通軟件并通過短信與家長溝通。
預(yù)期的研究成果：
開發(fā)結(jié)果為軟件系統(tǒng)，本階段完成了“學(xué)校家長管理平臺”的主要功能：科任教師可以直接在網(wǎng)上進(jìn)行對所教班級學(xué)生分?jǐn)?shù)的錄入(只需對學(xué)生的中段考、期末考和平時(shí)分錄入，學(xué)生總評分系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算)，而學(xué)生則可以直接在網(wǎng)上進(jìn)行對自己各科目成績查詢;教師和學(xué)生也可以在該網(wǎng)站上發(fā)表自己的論文和作品。完成主要功能的同時(shí)也擴(kuò)充了“學(xué)校家長管理平臺”的功能，如遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上招聘與應(yīng)聘、管理我系網(wǎng)站等。
“學(xué)校家長管理平臺”共有公告管理(教師公告與學(xué)生公告)、新聞管理、網(wǎng)站投票管理、招聘管理、留言管理、操行分管理、文章管理、flash管理、網(wǎng)站推薦管理、平面設(shè)計(jì)管理、學(xué)生管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)等12個(gè)模塊。其中學(xué)生管理系統(tǒng)又分學(xué)生檔案管理、學(xué)生考勤查詢、學(xué)生操行分查詢、學(xué)生成績查詢、文章發(fā)表與作品上傳、公共討論區(qū)、幫助等7個(gè)小模塊;教師管理系統(tǒng)又分教師檔案管理、學(xué)生考勤登記、學(xué)生分?jǐn)?shù)錄入與查詢、論文發(fā)表與作品上傳、公共討論區(qū)、幫助等7個(gè)模塊。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇七
選擇一個(gè)適合的產(chǎn)品開發(fā)過程對于成功完成產(chǎn)品開發(fā)有著至關(guān)重要的作用。一個(gè)定義良好的過程，可以有效地指導(dǎo)和監(jiān)控產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐活動(dòng)，提高產(chǎn)品開發(fā)的效率、質(zhì)量和可預(yù)測性。但是，如果過程定義不合理，卻會(huì)反過來制約我們的工作，導(dǎo)致挫折、低效、低質(zhì)量甚至失敗。
產(chǎn)品開發(fā)是一個(gè)多學(xué)科綜合的過程。以消費(fèi)電子產(chǎn)品為例，在產(chǎn)品開發(fā)過程中，軟件、硬件、結(jié)構(gòu)件和定制件等各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的活動(dòng)互相依賴、交叉并行。傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)過程往往采用串行、離散、重量級的方法，存在著以下問題：
串行的產(chǎn)品開發(fā)過程不能有效支持產(chǎn)品開發(fā)的迭代本質(zhì)，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)往往在后期集中爆發(fā)，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度失控或產(chǎn)品草率交付。
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)過程把各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的活動(dòng)視為一系列靜態(tài)的、離散的過程，對于多學(xué)科交叉并行活動(dòng)缺少有效綜合與協(xié)調(diào)。
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)過程采用的重量級方法導(dǎo)致大量的文檔工作和漫長的開發(fā)周期，難以快速交付高質(zhì)量的產(chǎn)品。
隨著產(chǎn)品的智能化、自動(dòng)化和信息化程度越來越高，產(chǎn)品的功能和結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，其開發(fā)難度也不斷增大。同時(shí)，技術(shù)和工藝水平的飛速提高，以及激烈的市場競爭導(dǎo)致產(chǎn)品的更新?lián)Q代更加頻繁，也使得開發(fā)時(shí)間日益縮短。在開發(fā)難度提高和開發(fā)時(shí)間縮短的雙重壓力下，傳統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)過程已經(jīng)不能滿足消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)的需要。因此，建立一個(gè)高效的產(chǎn)品開發(fā)過程有著重大的意義。
為了解決傳統(tǒng)串行的產(chǎn)品開發(fā)過程導(dǎo)致的產(chǎn)品設(shè)計(jì)改動(dòng)量大、開發(fā)周期長、成本高、質(zhì)量差等問題，人們提出了并行工程(concurrentengineering)與集成產(chǎn)品和過程開發(fā)(integratedproductandprocessdevelopment,ippd)的思想，這些思想對于建立產(chǎn)品開發(fā)過程有著重要的指導(dǎo)意義。但是并行工程與ippd本身并沒給出具體的產(chǎn)品開發(fā)過程定義，尤其是對于產(chǎn)品開發(fā)的迭代本質(zhì)和多學(xué)科交叉并行特性缺乏具體的過程方法予以支持。
在產(chǎn)品開發(fā)中，系統(tǒng)工程(systemsengineering)起著統(tǒng)領(lǐng)全局，綜合、協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科和專業(yè)小組的關(guān)鍵作用。對于產(chǎn)品開發(fā)過程方法的研究和實(shí)踐，是系統(tǒng)工程的`重要組成部分。在系統(tǒng)工程領(lǐng)域，現(xiàn)有的各種系統(tǒng)生命周期模型和系統(tǒng)工程過程模型從各個(gè)不同的方面對產(chǎn)品開發(fā)過程進(jìn)行了描述，現(xiàn)有的重量級的產(chǎn)品開發(fā)過程大多數(shù)正是在這些模型的基礎(chǔ)上建立起來的。但這些模型本身比較抽象化和一般化，不足以作為產(chǎn)品開發(fā)過程定義。同時(shí)，由于系統(tǒng)工程長期以來主要應(yīng)用于大型/超大型系統(tǒng)(如武器系統(tǒng)、航天飛機(jī)等)，在應(yīng)用這些模型進(jìn)行產(chǎn)品過程定義時(shí)必須非常小心，否則容易產(chǎn)生過于重量級的過程。
反觀軟件工程(softwareengineering)領(lǐng)域，對于軟件開發(fā)過程的研究和實(shí)踐近年取得了很大的進(jìn)展，迭代開發(fā)正取代傳統(tǒng)的瀑布模型逐漸成為軟件過程方法的主流?；诘_發(fā)的產(chǎn)品化的軟件開發(fā)過程——rup的出現(xiàn)，標(biāo)志著迭代開發(fā)方法的成熟。以迭代開發(fā)為核心的一批敏捷方法(agilemethods)，代表著軟件開發(fā)過程研究和實(shí)踐中極為活躍的部分。但是這些過程和方法主要關(guān)注于軟件開發(fā)過程，對于其他學(xué)科的活動(dòng)通常只是作為軟件開發(fā)過程的外部環(huán)境加以考慮，而不是從全局上予以綜合和協(xié)調(diào)。
產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程3個(gè)領(lǐng)域的過程方法各有所長，但都滿足不了消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學(xué)科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。
本課題的研究目標(biāo)是為消費(fèi)電子產(chǎn)品建立一個(gè)能夠有效支持產(chǎn)品開發(fā)迭代本質(zhì)、有效綜合與協(xié)調(diào)多學(xué)科交叉并行活動(dòng)、輕量級的產(chǎn)品開發(fā)過程。
由于現(xiàn)有的過程方法都滿足不了消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學(xué)科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。因此，我們在綜合產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程等領(lǐng)域先進(jìn)的過程方法的基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)適合于消費(fèi)電子產(chǎn)品的、基于迭代開發(fā)方法的、多學(xué)科綜合的開發(fā)過程——多學(xué)科集成迭代過程(multidisciplinaryintegratediterativeprocess,miip)。在這里：
“多學(xué)科”是指miip能夠有效綜合與協(xié)調(diào)多學(xué)科交叉并行的開發(fā)活動(dòng);。
“迭代”是指miip基于迭代開發(fā)方法。
本課題的研究內(nèi)容主要包括：
1.分析消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)的多學(xué)科集成迭代特征，并為之建立合適的過程;。
2.研究迭代過程在多學(xué)科交叉并行情況下存在的問題，并尋求解決方案;。
3.將多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用到具體的項(xiàng)目中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善;。
4.總結(jié)多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)的過程改進(jìn)提供經(jīng)典實(shí)踐。
[注:一般研究內(nèi)容3-6個(gè)，每個(gè)研究內(nèi)容要展開來陳述一下]。
[注：關(guān)鍵技術(shù)研究是指要解決的關(guān)鍵問題，不是要使用的主要技術(shù)]。
多學(xué)科集成迭代過程(miip)以軟件工程領(lǐng)域的rup和敏捷方法為基礎(chǔ)，將其擴(kuò)展到系統(tǒng)工程領(lǐng)域，同時(shí)吸收了并行工程與ippd的思想。miip的研究需要深入分析并解決好以下幾個(gè)問題：
1.消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程具備什么樣的過程特征?
2.如何為消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程建立合適的過程?
3.對于消費(fèi)電子產(chǎn)品，產(chǎn)品開發(fā)過程應(yīng)具備什么程度的敏捷性?
5.在多學(xué)科交叉并行的情況下如何進(jìn)行迭代?
6.各個(gè)學(xué)科如何在迭代之間進(jìn)行協(xié)同?
7.各個(gè)學(xué)科在獨(dú)立并行和同步協(xié)調(diào)之間如何進(jìn)行權(quán)衡?
8.在實(shí)踐中，產(chǎn)品開發(fā)如何實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的串行過程到迭代過程的轉(zhuǎn)變?
[注:關(guān)鍵問題3個(gè)以上，并建議每個(gè)問題要展開來陳述一下]。
本課題的研究方法主要包括：
1.文獻(xiàn)閱讀：大量閱讀文獻(xiàn)，了解業(yè)界成熟的過程理論、經(jīng)典實(shí)踐和最新研究進(jìn)展，建立充實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.過程資產(chǎn)分析：分析z公司(一個(gè)大型的消費(fèi)電子產(chǎn)品提供商)過程資產(chǎn)庫中的現(xiàn)有過程定義文檔，并將其與實(shí)際執(zhí)行結(jié)果相比較。
3.項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù)分析：分析z公司項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù)，特別是項(xiàng)目計(jì)劃、監(jiān)控、度量結(jié)果和技術(shù)類工作產(chǎn)品，了解項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行過程。
4.人員訪談：訪談z公司項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)人員和過程改進(jìn)人員，了解現(xiàn)有過程模型存在的問題及其根源和人們的期望。
5.過程定義：在分析消費(fèi)電子產(chǎn)品開發(fā)過程的特征之后，建立與之相適應(yīng)的多學(xué)科集成迭代過程。
6.討論和評審：在新過程的設(shè)計(jì)過程中定期與相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行討論和評審，集思廣益。
7.過程試點(diǎn)：在z公司選擇一個(gè)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行試點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善過程定義。
8.試點(diǎn)總結(jié)：總結(jié)多學(xué)科集成迭代過程應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為z公司乃至整個(gè)行業(yè)的過程改進(jìn)提供經(jīng)典實(shí)踐。
1.基于復(fù)用定義軟件總線架構(gòu)。
2.面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體敏捷過程擬包括以下子過程：
a)需求與組件池的匹配過程。
b)派生組件的開發(fā)過程。
c)需求的驗(yàn)證過程。
d)快速服務(wù)交付過程。
e)組件反饋維護(hù)過程。
3.借鑒cmmi和psp來建立面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體能力成熟度模型，并進(jìn)行評估。
[注:如果是開發(fā)系統(tǒng)，則可畫個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，并說明開發(fā)語言、工具、框架等]。
本課題的研究經(jīng)費(fèi)來自z公司的過程改進(jìn)費(fèi)用，z公司有一支專職的過程改進(jìn)隊(duì)伍，并且已經(jīng)具備一定的過程資產(chǎn)和項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù)，過程的試點(diǎn)項(xiàng)目已經(jīng)選定，多學(xué)科集成迭代過程的核心思想已經(jīng)開始在該項(xiàng)目中應(yīng)用。課題研究各方面的資源已基本具備，可以支持研究工作的開展。
[注:一般從開題到答辯是一年時(shí)間]。
20xx.10開題。
20xx.12定義面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體敏捷過程。
20xx.03定義面向快速軟件服務(wù)的個(gè)體敏捷過程中個(gè)人能力成熟程度。
20xx.04選擇2-3個(gè)專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行推廣試點(diǎn)。
20xx.06對試點(diǎn)專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評估與改進(jìn)。
20xx.07撰寫學(xué)術(shù)論文。
20xx.08部門內(nèi)部推廣。
20xx.10學(xué)位論文定稿和答辯準(zhǔn)備。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇八
2.開題報(bào)告的格式要求同《華東理工大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫格式的統(tǒng)一要求》。
3.詳述選題目的意義、工程背景、國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值及預(yù)期成果。
4.論文擬要解決的問題和采用的途徑、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案與論文完成計(jì)劃。5.由工程碩士生在本人所屬工程領(lǐng)域的學(xué)院組織的開題報(bào)告會(huì)上進(jìn)行答辯。
6.由開題審查小組對開題報(bào)告作出評價(jià)。
7.開題報(bào)告情況(內(nèi)容包括：工程碩士生姓名、學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師姓名、論文題目、課題來源、開題審查結(jié)果)匯總交學(xué)院備案。
一、選題背景(項(xiàng)目來源、意義、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡介)。
二、論文要解決的問題和擬采用的技術(shù)路線。
三、論文完成計(jì)劃(按季度列出論文工作計(jì)劃)。
四、詳述選題的目的意義、工程背景、國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案及預(yù)期結(jié)果(在查閱資料的基礎(chǔ)撰寫)。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇九
論文計(jì)劃：
1、研究意義。
能源是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，環(huán)境則是制約其發(fā)展的重要因素，二者已成為當(dāng)前全球最為關(guān)注的問題。解決好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源供給以及環(huán)境污染之間的矛盾已成為一個(gè)國家和諧、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。這幾年，國際油價(jià)雖然跌宕起伏，但整體走勢向上，中國作為能源消費(fèi)大國，能源需求快速增長，形勢十分嚴(yán)峻。同時(shí)這種狀況也對環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重影響，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。節(jié)能降耗，減少對石油資源的依賴，已成為我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的問題。
汽車不僅消耗大量石油資源，還排放大量尾氣，是公認(rèn)的污染大氣的“頭號殺手“。要緩解這兩個(gè)日趨嚴(yán)重的問題，汽車工業(yè)必然朝著節(jié)能、環(huán)保的方向發(fā)展。電動(dòng)汽車(electricvehicle，ev)以電代油，能夠?qū)崿F(xiàn)“零排放”，噪音低，是解決能源和環(huán)境問題的重要手段。以電動(dòng)汽車為代表的新一代節(jié)能與環(huán)保汽車是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
電動(dòng)汽車的推廣需要建設(shè)充電站，其作用等同于目前燃油汽車的加油站，只有具備了性能優(yōu)良、服務(wù)完善的充電設(shè)施服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展才能得到進(jìn)一步的推進(jìn)。而當(dāng)前國內(nèi)電動(dòng)汽車充電設(shè)施產(chǎn)業(yè)的發(fā)展剛剛起步，市場前景廣闊，但具有成熟技術(shù)的產(chǎn)品并不多，市場上完善的充電設(shè)施產(chǎn)業(yè)上沒有形成。因此，研究電動(dòng)汽車充電機(jī)(站)的電氣設(shè)計(jì)等相關(guān)問題，為充電站的設(shè)計(jì)和建設(shè)提供理論與實(shí)踐的支持，是一項(xiàng)對于促進(jìn)電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展有重要意義的工作，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益等多方面都具有重大的意義。這也是本論文工作的意義所在。
2、研究的主要內(nèi)容。
本課題主要研究電動(dòng)汽車充電站的設(shè)計(jì)，為標(biāo)準(zhǔn)充電站的建設(shè)提供依據(jù)。研究內(nèi)容如下：
第1章：調(diào)查國內(nèi)外電動(dòng)汽車發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及電動(dòng)汽車充電發(fā)展模式。第2章：研究充電站總體結(jié)構(gòu)、充電方式。第3章：研究電動(dòng)汽車充電站設(shè)計(jì)及關(guān)鍵技術(shù)。第4章：舉例說明充電站系統(tǒng)的典型設(shè)計(jì)。第5章：對課題進(jìn)行總結(jié)，提出今后的研究方向。
3、論文工作計(jì)劃。
2.2012.05～06研究充電站總體結(jié)構(gòu)、充電方式;。
3.2012.07～08研究電動(dòng)汽車充電站設(shè)計(jì)及關(guān)鍵技術(shù);。
4.2012.09～10研究充電站系統(tǒng)的典型設(shè)計(jì);。
5.2012.11～12總結(jié)前階段研究工作，完成論文初稿;6..01～03完成論文全稿。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位。本文將介紹工程碩士專業(yè)學(xué)位論文開題報(bào)告。
論文題目國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺。
(成都分中心)成本控制分析。
課題的目的，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
一、課題目的。
項(xiàng)目成本是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貫穿于企業(yè)整個(gè)經(jīng)營過程，是衡量企業(yè)生產(chǎn)耗費(fèi)和供給的尺度，是決定價(jià)格的基礎(chǔ);項(xiàng)目成本體現(xiàn)了企業(yè)管理的綜合水平，是提高企業(yè)競爭能力、應(yīng)變能力和開拓能力的關(guān)鍵。加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理是降低成本、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基本途徑，是企業(yè)經(jīng)營管理中的重要手段。企業(yè)要想在強(qiáng)手如林的競爭環(huán)境中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)近期求生存、長期謀發(fā)展的目標(biāo)，就必須強(qiáng)化成本管理，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。
二、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。
項(xiàng)目成本即企業(yè)用于施工和管理的一切費(fèi)用的總和，綜合反映工程中的勞動(dòng)消耗和物資消耗狀況，屬于檢查施工企業(yè)經(jīng)營管理成果的一個(gè)綜合性指標(biāo)。
工程成本管理的基本方法。
1、成本分析方法。
全面有效的項(xiàng)目成本管理必須建立在周密詳盡的成本分析上。成本分析大致可分為7種。
(1)綜合分析：即工程成本分析，將總的工程實(shí)際成本同預(yù)算成本、目標(biāo)成本進(jìn)行對照檢查，計(jì)算出絕對數(shù)、相對數(shù)，以反映工程的實(shí)際成本降低率和目標(biāo)成本降低額完成率。
(2)項(xiàng)目分析：即按施工成本費(fèi)用構(gòu)成項(xiàng)目進(jìn)行分析比較，反映各成本項(xiàng)目降低情況，分析積極、消極因素，促進(jìn)消極向積極轉(zhuǎn)化。
(3)人工費(fèi)分析：將項(xiàng)目中的人工費(fèi)的實(shí)際成本同預(yù)算成本相比較，再參照勞資部門的有關(guān)勞動(dòng)工資方面的統(tǒng)計(jì)資料，找出人工費(fèi)超支因素及其原由。
(4)材料費(fèi)分析：材料費(fèi)分析常用的方法在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析上稱為連鎖替代法，在統(tǒng)計(jì)學(xué)原理上叫因素分析法。材料分析另應(yīng)有對材料定額變動(dòng)的分析，廢舊料利用的情況分析，施工工藝的變動(dòng)對材料費(fèi)的影響的分析等等。
(5)機(jī)械使用費(fèi)分析：首先將施工機(jī)械使用費(fèi)的預(yù)算數(shù)與實(shí)際數(shù)相對照，求差額絕對數(shù)字，然后進(jìn)行價(jià)格、數(shù)量分析，找出施工企業(yè)自有及租賃機(jī)械使用上的節(jié)約或浪費(fèi)。
(6)其他直接費(fèi)分析：其他直接費(fèi)在施工預(yù)算中是按直接費(fèi)計(jì)取一定的費(fèi)率獲得的相對額和有按定額項(xiàng)目直接列入的絕對額兩部分組成，將此兩部分分別進(jìn)行預(yù)算與實(shí)際費(fèi)用對照分析。平時(shí)建立詳細(xì)臺帳，年終將各自分析資料匯總分析。
(7)間接費(fèi)分析：類似于直接費(fèi)在年終匯總分析或在單位工程結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析。但它可控性大，可編制可控計(jì)劃，與實(shí)際相比較，從差額中總結(jié)間接費(fèi)控制中的經(jīng)驗(yàn)及問題。
2、成本管理方法。
在成本分析的基礎(chǔ)上，制訂管理方案，并在實(shí)踐中不斷補(bǔ)充、完善。不同的工程，分析結(jié)果千變?nèi)f化，所制訂的方案亦不盡相同，具體實(shí)施起來也是花樣繁多，但人體都必須包括如下幾點(diǎn)：
(1)以人為本，樹立全員成本意識，落實(shí)成本管理責(zé)任制，提高職工參與成本控制的積極性和主動(dòng)性。
(2)優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)方案，對工程成本進(jìn)行前饋控制。
(3)加強(qiáng)施工生產(chǎn)過程管理，降低消耗，加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)督，進(jìn)行事中控制。
(4)注重工程竣工后的事后成本控制。
(5)注意施工工期控制，爭取提前完工。
三、發(fā)展趨勢。
項(xiàng)目成本控制不單純是項(xiàng)目財(cái)務(wù)方面的工作，也不僅僅是項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)方面的工作，而是經(jīng)濟(jì)、組織、管理和技術(shù)等多方面工作的總和。要實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成本的全面控制，最根本的任務(wù)是要控制項(xiàng)目各方面的變動(dòng)，即必須從事前、事中和事后3個(gè)階段進(jìn)行有力控制，從而實(shí)現(xiàn)全面控制成本變動(dòng)的目標(biāo)。
研究設(shè)計(jì)方案、預(yù)期結(jié)果：
一、研究設(shè)計(jì)方案(論文寫作提綱)。
1.題目：
國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺(成都分中心)成本控制分析。
2.摘要。
信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本控制意義。
3.1成本控制含義。
3.2成本控制思想。
3.3it信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本控制重要性。
3.3.1成本控制重要性。
3.3.2it信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目特點(diǎn)。
3.3.3it信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本控制意義。
信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本控制現(xiàn)狀。
4.1it信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本控制概述。
4.2it信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本構(gòu)成。
4.3it信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目現(xiàn)行成本控制模式分析。
4.3.1一般常用控制模式。
4.3.2常用控制模式缺陷。
4.3.3與傳統(tǒng)建筑施工項(xiàng)目區(qū)別。
4.3.4與傳統(tǒng)軟件開發(fā)項(xiàng)目區(qū)別。
信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目成本控制方式。
5.1目標(biāo)成本控制。
5.1.1投資估算與目標(biāo)成本。
5.1.2目標(biāo)成本控制的意義和作用。
5.1.3項(xiàng)目目標(biāo)成本的設(shè)定。
5.2供應(yīng)鏈管理。
5.2.1優(yōu)化供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)。
5.2.2建立戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系。
5.2.3搭建供應(yīng)鏈信息平臺。
5.2.4重點(diǎn)物料的零庫存管理。
5.3掙值分析法。
5.3.1項(xiàng)目掙值管理的產(chǎn)生與發(fā)展。
5.3.2基于掙值法的績效研究與分析。
5.3.3基于掙值法的績效分析實(shí)例。
6.參考文獻(xiàn)。
二、預(yù)期結(jié)果。
抓住成本管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),重視和解決成本管理中出現(xiàn)的問題,對項(xiàng)目成本進(jìn)行全過程控制。既要合理降低成本耗費(fèi),更要擴(kuò)大項(xiàng)目收入,從而最大限度地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十一
“對賭”作為美國式創(chuàng)業(yè)融資契約的重點(diǎn)條款之一，當(dāng)十年前pe進(jìn)入中國的同時(shí)，這一機(jī)制便作為舶來品同時(shí)被引入到pe與融資公司的談判桌上。20xx年12月，《美國風(fēng)險(xiǎn)投資示范合同》在國內(nèi)公開出版，對賭協(xié)議的相關(guān)條款被全面引入，對國內(nèi)廣大企業(yè)家和投資者都具有相當(dāng)大的啟發(fā)意義。
自從蒙牛與摩根士丹利、鼎暉及英聯(lián)投資等投資銀行簽訂對賭協(xié)議以后，我國興起了一股前所未有的對賭協(xié)議簽訂熱潮，凱雷投資控股徐工集團(tuán)機(jī)械有限公司、德意志銀行和美林銀行等投資恒大地產(chǎn)、英聯(lián)投資等投行并購太子奶集團(tuán)等都簽訂了對賭協(xié)議。
對賭協(xié)議作為典型的舶來品，已經(jīng)在中國大地上生根發(fā)芽，其生長的土壤，便是私募股權(quán)投資領(lǐng)域。作為多層次資本市場中的重要參與主體，中國的私募股權(quán)投資基金在最近兩年迅速成長。“20xx年中國私募股權(quán)投資金額將突破150億美元，而20xx年，私募股權(quán)投資金額為117。73億美元；目前，我國的私募投資基金存量已有1萬億元人民幣左右；未來兩三年內(nèi)，私募股權(quán)基金將逐步成為影響市場的主力資金之一?！睂€協(xié)議是私募股權(quán)投資中經(jīng)常使用的條款，其發(fā)揮的作用可謂翻云覆雨。隨著私募股權(quán)投資在中國的逐漸發(fā)展，對賭協(xié)議的應(yīng)用也必將與日俱增。
這給對賭協(xié)議雙方支出與所得的所得稅處理造成不確定性。在我國典型的“對賭協(xié)議”案例中，可知且已明確的稅務(wù)處理是：創(chuàng)元科技―司貴成對賭一案中，司貴成對全部轉(zhuǎn)讓股權(quán)所得一次性繳納個(gè)人所得稅，后期為履行對賭協(xié)議，向投資目標(biāo)公司――高科電瓷“補(bǔ)償”的673、57萬并未獲得退稅的待遇。對獲得“補(bǔ)償”的目標(biāo)公司或投資人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行何種所得稅處理，并沒有充足的先例和資料，稅務(wù)機(jī)關(guān)也未給出權(quán)威的規(guī)則，對賭協(xié)議所得稅問題得不到及時(shí)解決會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
另有14%還處于運(yùn)行之中。對賭協(xié)議的失敗率之大，可能導(dǎo)致更多不確定的應(yīng)納稅所得。隨著對賭協(xié)議的發(fā)展，成功的對賭協(xié)議還可能產(chǎn)生投資者向管理者或目標(biāo)公司的現(xiàn)金和股份流動(dòng)，所得稅問題將會(huì)成為對賭協(xié)議設(shè)計(jì)必須考慮的因素。
另一方面，對賭協(xié)議所得稅問題涉及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵主體。對賭協(xié)議進(jìn)入國內(nèi)初期，投資主體主要是外資背景的大型金融投資機(jī)構(gòu)，如摩根士丹利、鼎暉、高盛、英聯(lián)、新加坡pvp基金等，隨著對賭協(xié)議被廣泛運(yùn)用，國內(nèi)私募基金也逐漸成為對賭協(xié)議中的投資主體。
融資方一般都是國內(nèi)具有良好成長性的民營企業(yè)，如蒙牛、永樂、雨潤、太子奶等。這些民營企業(yè)的大股東多數(shù)兼任經(jīng)營者，擁有企業(yè)股份，也是企業(yè)的實(shí)際操縱者。根據(jù)國內(nèi)案例，簽訂對賭協(xié)議的融資者除個(gè)人股東外，還有為數(shù)不少的持股公司。巨大的所得額和25%的稅率，使對賭協(xié)議的主體不得不考慮所得稅對履行對賭協(xié)議和公司資金流的影響。不確定的所得稅處理規(guī)則，不僅會(huì)造成稅負(fù)上的不公，還會(huì)影響資本市場和民營企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
基于以上背景，本文以對賭協(xié)議關(guān)系下的所得稅處理為主題，在區(qū)分不同對賭協(xié)議類型、分別確定業(yè)績補(bǔ)償性質(zhì)的基礎(chǔ)上，對投資者、目標(biāo)公司、股東或管理者的所得和支出涉及的所得稅處理進(jìn)行探討，并提出自己的觀點(diǎn)。該選題有以下幾點(diǎn)意義：
1、完善對賭協(xié)議相關(guān)的法律規(guī)范。
對賭協(xié)議在我國法律背景下運(yùn)行遭遇諸多障礙，需要立法或執(zhí)法機(jī)關(guān)作出明確規(guī)范。稅務(wù)處理的不確定性也給對賭協(xié)議的運(yùn)行造成了法律風(fēng)險(xiǎn)。對該主題進(jìn)行研究，可以為相關(guān)法律規(guī)則的出臺提供參考，減少對賭協(xié)議的法律障礙，促進(jìn)對賭協(xié)議在更加規(guī)范的軌道上運(yùn)行。
2、統(tǒng)一納稅機(jī)關(guān)的征稅行為，提高征繳效率。
由于對賭協(xié)議的所得稅處理存在分歧，稅務(wù)機(jī)關(guān)的征繳行為也將面臨混亂的狀態(tài)。對該主題進(jìn)行研究，能夠發(fā)掘更加合法、合理、公平的處理規(guī)則，統(tǒng)一稅務(wù)機(jī)關(guān)的征繳行為，并為其提供理論上的支持。同時(shí)，了解對賭協(xié)議稅務(wù)處理的理論和實(shí)際操作問題，有助于稅務(wù)機(jī)關(guān)加強(qiáng)征繳能力，提高征繳效率。
3、確定企業(yè)的融資成本，減少企業(yè)的稅收風(fēng)險(xiǎn)。
不管是對賭協(xié)議中的哪個(gè)主體繳納所得稅，巨額的稅款都可能轉(zhuǎn)嫁到融資企業(yè)身上，大大增加其融資成本，加大融資困難。直接的稅負(fù)對融資企業(yè)的資金流動(dòng)會(huì)造成重大的影響，甚至可能決定一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。稅務(wù)處理的確定能夠使企業(yè)確定融資在稅務(wù)上的成本，減少稅收風(fēng)險(xiǎn)，避免突然到來的巨額稅款打亂企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃，造成不必要的負(fù)擔(dān)。
4、為企業(yè)的對賭安排提供稅收籌劃上的參考。
由于對賭協(xié)議具有豐富的形式供投融資雙方選擇，而不同的對賭安排可能產(chǎn)生不同的稅務(wù)處理，因此，可以選擇稅負(fù)較輕的對賭形式，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)。通過對對賭協(xié)議所得稅處理的研究，可以從稅法的角度對不同的對賭安排進(jìn)行分類，確定其具體的稅務(wù)處理，供企業(yè)選擇適合自己且稅負(fù)較的額對賭安排。
5、豐富稅務(wù)研究內(nèi)容，為資本市場的稅務(wù)研究提供切入點(diǎn)。
實(shí)務(wù)中的對賭協(xié)議形式繁雜，并具有復(fù)雜的法律關(guān)系，能夠?yàn)槎惙▽W(xué)者提供豐富的研究課題。對賭協(xié)議已成為跨國投資和國內(nèi)私募中被廣泛使用的規(guī)則，稅法學(xué)者可以此做為切入點(diǎn)，對資本市場上的稅收問題進(jìn)行更為深入和廣泛的研究。
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
對賭協(xié)議首先成為中國企業(yè)界和投資界的熱門話題。但國內(nèi)市場上關(guān)于對賭協(xié)議的專著并不多見。除了在期刊網(wǎng)上可以看到關(guān)于對賭協(xié)議的論文外，有關(guān)對賭協(xié)議的論述散見于風(fēng)險(xiǎn)投資書籍的某一章節(jié)或某研究機(jī)構(gòu)的研究報(bào)告以及新聞報(bào)道或從事非訴業(yè)務(wù)的律師事務(wù)所的內(nèi)部刊物里。
這些研究成果集中于對賭協(xié)議的基礎(chǔ)理論、運(yùn)行機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)防范、利弊比較、在我國運(yùn)行中產(chǎn)生的問題和具體案例分析等。例如任棟的《玩味對賭君》、深圳證券交易所匡曉明的研究報(bào)告《創(chuàng)業(yè)投資制度分析》的對賭協(xié)議一章、夏翊的《“對賭協(xié)議”的運(yùn)行機(jī)制分析――以蒙牛乳業(yè)為例》、姚澤力的《“對賭協(xié)議”理論基礎(chǔ)探析》、徐光遠(yuǎn)的《創(chuàng)業(yè)企業(yè)簽訂“對賭協(xié)議”的風(fēng)險(xiǎn)控制》、王燕等的《對賭協(xié)議：天使與魔鬼的博弈》、陳淑卿的《“對賭協(xié)議”在我國企業(yè)中的運(yùn)用》等。
法學(xué)界對對賭協(xié)議的法律屬性進(jìn)行了比較廣泛研討，實(shí)務(wù)領(lǐng)域也對對賭協(xié)議在適用中的法律障礙進(jìn)行了全面的介紹，這其中有楊占武先生的《對賭協(xié)議的法律問題》、謝海霞女士的《賭協(xié)議的法律性質(zhì)探析》以及李巖先生的《對賭協(xié)議法律屬性之討》，但是全面介紹對賭協(xié)議的專著還沒有，大多是附在私募股權(quán)研究之中，作為一個(gè)小節(jié)進(jìn)行介紹。這之中主要有李聽腸、楊文海生的《私募股權(quán)投資基金理論與操作》、周煒先生的《解讀私募股基金》以及李壽雙先生的《中國式私募股權(quán)投資―基于中國法的土化路徑》。數(shù)篇碩士論文對對賭協(xié)議的法律問題進(jìn)行了相對全面介紹和分析，例如殷榮陽的《對賭協(xié)議法律問題研究》和唐蜜《中國法律環(huán)境下的對賭協(xié)議研究》等。上述文獻(xiàn)資料對對賭協(xié)議的法律屬性在我國大陸的法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了較為全面的介紹，并對對賭協(xié)議使用程中融資方如何降低自己的風(fēng)險(xiǎn)提了不少好的建議。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十二
《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生是的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我。
在總體目標(biāo)指出：通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在這樣一種事實(shí)，就是不同層次的中學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在著不同程度的學(xué)習(xí)困難，直接影響著學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，更不必談好奇心與求知欲，也無法建立自信心，制約著學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的提高與發(fā)展。
北京教育科學(xué)研究院組織的北京20xx學(xué)習(xí)障礙國際研討會(huì)中指出：根據(jù)北京教科院學(xué)習(xí)障礙研究中心最近對北京部分地區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，10%左右的學(xué)生認(rèn)為自己存在不同程度的學(xué)習(xí)困難。這些孩子智力正常，但學(xué)業(yè)成績不良，專家指出，他們需要特別的幫助。這部分學(xué)生會(huì)與同齡人在學(xué)習(xí)上拉開差距。是哪些非智力因素導(dǎo)致了他們學(xué)習(xí)上的障礙？這些非智力因素的出現(xiàn)影響著中學(xué)生對數(shù)學(xué)得學(xué)習(xí)，因此，對中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難調(diào)查與分析的研究很有必要。
研究對象界定：本校中學(xué)生（農(nóng)村中學(xué)）。
關(guān)鍵概念界定：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難（對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不良，目的不明確、呈現(xiàn)一種漫無目的的學(xué)習(xí)傾向，缺乏學(xué)習(xí)熱情和自覺性、自制性和堅(jiān)持性差）。
（5）社會(huì)環(huán)境影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)困生的影響。打工熱潮對學(xué)困生的影響。
研究的方法和途徑。觀察法、調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案研究法。
（1）確定觀察的目的。在校期間，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的舉動(dòng)。
（2）確定觀察對象。部分中學(xué)生。
（3）制定觀察計(jì)劃。課前、課上、及課后對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的表現(xiàn)。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十三
選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):。
當(dāng)今世界全球化趨勢日益發(fā)展，世界成為了一個(gè)密不可分的整體，這一現(xiàn)象的根本來源就是地理大發(fā)現(xiàn)。一談到世界歷史作為一個(gè)整體的開始，估計(jì)大家首先想到的就應(yīng)該是距今500多年的哥倫布率領(lǐng)西班牙艦隊(duì)發(fā)現(xiàn)新大陸，但是在世界歷史上比哥倫布早近90年時(shí)，中國就已經(jīng)出現(xiàn)了比其規(guī)模更大，聲勢更為雄偉的航海活動(dòng)——鄭和下西洋，與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣具有劃時(shí)代意義的是，鄭和七下西洋航行從亞洲東海岸的中國經(jīng)太平洋、馬六甲海峽、印度洋、阿拉伯海、紅海，到達(dá)今非洲東海岸，并使這一航線日漸成熟，極大地促進(jìn)了沿岸地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展。雖然如此，二者的結(jié)局在體現(xiàn)著其共有的特點(diǎn)同時(shí)，更多凸顯的是他們對各自所處地域的不同影響。更加清晰的揭露出鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史意義。
選題的研究現(xiàn)狀(理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述)：
從網(wǎng)上查了下資料，中外對比的論題最近比較熱。對于這個(gè)選題的研究就我目以前也有一些初步的了解，圖書館和所學(xué)的教材里，這方面的內(nèi)容頁比較豐富。
1、國內(nèi)：對于這個(gè)問題已有很多學(xué)者做過深入研究，主要是從中國的思想文化、民眾心理、海洋意識和海權(quán)觀念的角度來分析的。還有些學(xué)者從經(jīng)濟(jì)、階級等客觀因素進(jìn)行研究。國內(nèi)對鄭和與哥倫布航海研究，從1904年梁啟超肇始，迄今走過了近百年的歷程。它伴隨著20世紀(jì)中國歷史變遷的腳步，逐步走向繁榮，顯露出蓬勃的生機(jī)。毋庸置疑，整個(gè)20世紀(jì)的鄭和與哥倫布研究是一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)期，是繼往開來的時(shí)期。今天，回首審視鄭和與哥倫布研究的發(fā)展對于我們推動(dòng)21世紀(jì)航海研究事業(yè)，無疑是一個(gè)重要的基礎(chǔ)和前提，也是不可或缺的有益補(bǔ)充。自1998年到20xx年底發(fā)表論文近300篇，出版了范金民、孔令仁主編的《鄭和與海洋》、王佩云著的《鄭和傳》、陳信雄的《一個(gè)宦官的傳奇歷程》、經(jīng)典雜志社編《海上史詩—鄭和下西洋》、羅海賢、李慕如《鄭和與媽祖》等論文集、著作。
2、國外：法國漢學(xué)家是伯希和在很早以前就對鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行進(jìn)行了研究。伯希和于1914年在《亞細(xì)亞學(xué)報(bào)》中發(fā)表了有關(guān)鄭和下西洋的書評，1933年于《通報(bào)》中發(fā)表了《15世紀(jì)初葉中國人的大航海旅行》(馮承鈞先生的中譯本譯作《鄭和下西洋》)，1935年又于《通報(bào)》中發(fā)表了《有關(guān)鄭和及其航海的補(bǔ)充札記》，1936年又于同一雜志中發(fā)表了《再論鄭和下西洋》等著名論文之后，也有學(xué)者不斷地對鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行進(jìn)行研究。
論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容(三級提綱)：
一、鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的基本情況。
(一)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的時(shí)間。
(二)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的航程。
(三)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的經(jīng)過。
二、鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史背景。
(一)、鄭和下西洋的歷史背景。
1、國內(nèi)歷史背景。
2、國外歷史背景。
(二)、哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史背景。
1、國內(nèi)歷史背景。
2、國外歷史背景。
三、對比鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行所帶來的影響。
(一)、鄭和下西洋的影響。
1、國內(nèi)影響。
2、國外影響。
(二)、哥倫布遠(yuǎn)洋航行的影響。
1、國內(nèi)影響。
2、國外影響。
(三)、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行影響對比。
擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):。
主要問題：距今都有幾百年的歷史，只能通過查閱書籍收集資料，不能了解當(dāng)時(shí)世界情形。
重點(diǎn)：鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行對當(dāng)時(shí)、后世的影響。
難點(diǎn)：鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的背景等。
研究目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確了解當(dāng)時(shí)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的過程。
2、利用幾天時(shí)間到圖書館收集資料并做出整理。
3、做出從理論——實(shí)踐分析——理論總結(jié)的一條方案。
研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：
研究方法：1、資料整理法，對收集的有關(guān)報(bào)道、論文的資料進(jìn)行整理。
2、文獻(xiàn)研究法，針對這個(gè)課題，收集大量史料并對其研究。
技術(shù)路線：從學(xué)校圖書館、網(wǎng)上收集整理資料。
實(shí)驗(yàn)方案：通過閱讀相關(guān)書籍，以及網(wǎng)上查閱相關(guān)資料。
可行性分析：從主觀方面，鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行對世界都有著巨大的影響，相關(guān)資料也較為豐富，所以容易收集整理資料。客觀方面：對鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行很早就有了了解，加之專業(yè)課學(xué)習(xí)、課外資料的閱讀，對鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行有了更充分的了解。
研究的特色與創(chuàng)新之處：
在全球化的今天，把中外大事件聯(lián)系在一起進(jìn)行對比，加之著鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行都為世界的一體化進(jìn)程開創(chuàng)了道路。
進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：
3、選題、定題：20xx年3月。
4、收集資料：20xx年3月、4月。
6、撰寫寫作提綱：20xx年4月。
5、初稿：20xx年4月。
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[10]馬晶.《鄭和與哥倫布》[r].科學(xué)大觀園.20xx.4。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心，更是成為繼報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運(yùn)而生。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站、可進(jìn)行網(wǎng)上購物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時(shí)了解到天下事的新聞網(wǎng)站、方便學(xué)習(xí)的教育網(wǎng)站，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，已悄然被許多人擺到了首要的位置上。
當(dāng)今的人們，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要，所以做一個(gè)網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國，甚至全世界的人們有機(jī)會(huì)知道自己的公司。
規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易。因?yàn)槭瞧髽I(yè)網(wǎng)站，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨(dú)具匠心，有獨(dú)特的眼光。這就規(guī)劃者有了更高的要求。首先，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風(fēng)格布局、色彩搭配和大體輪廓，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點(diǎn)安排整個(gè)頁面文字圖片的布局，這就要求設(shè)計(jì)者對網(wǎng)頁制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工、排版能力要?qiáng)。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當(dāng)然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來進(jìn)行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空，網(wǎng)站的安全猶為重要。
規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來確定網(wǎng)站的風(fēng)格、布局、色彩搭配等，這就要求設(shè)計(jì)者對網(wǎng)頁制作具有相當(dāng)?shù)乃?，美工、排版能力要?qiáng)。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語言asp、php、等中選擇來進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺的編寫并與前臺掛鉤并通過更新數(shù)據(jù)庫來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當(dāng)然，選擇的編程語言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來進(jìn)行配置或選擇。最后，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空，網(wǎng)站的安全猶為重要，否則，功虧一簣！這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機(jī)時(shí)的謹(jǐn)慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺的注意。
本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)具有特色的企業(yè)網(wǎng)站。
課題的內(nèi)容是：
在這個(gè)課題中，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹，以及相關(guān)的產(chǎn)品內(nèi)容的介紹。方便他人的了解。它的內(nèi)容主要包括對網(wǎng)站前臺的設(shè)計(jì)及制作，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計(jì)，布局的設(shè)計(jì)，網(wǎng)站頁面的制作、片頭動(dòng)畫及頁面動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作、注冊登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開發(fā)等。在這里，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例，具體闡述個(gè)人網(wǎng)站的制作過程。制作網(wǎng)站過程：
1、網(wǎng)頁美工
大的圖片處理軟件來完成，這樣設(shè)計(jì)出來的網(wǎng)頁不論是從美工還是從版式上都是一流的。
2、導(dǎo)航條和文字圖片的布局
用dreamweavermx和flashmx設(shè)計(jì)制作導(dǎo)航條，同時(shí)對文字圖片進(jìn)行調(diào)整。具體的就是文字的大小、字體以及圖片的格式、大小進(jìn)行調(diào)整。
3、超鏈接其動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)
用用dreamveavermx建立超鏈接使整個(gè)網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián)，使瀏覽者能夠方便地到達(dá)所需要的網(wǎng)頁。另外，本網(wǎng)站還可以進(jìn)行注冊，利用asp與access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯?dòng)態(tài)網(wǎng)站。
第一周到四周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
第五周調(diào)研，準(zhǔn)備各種參考資料、充實(shí)所需知識
第六周查閱相關(guān)書籍資料，提出可行性的設(shè)計(jì)方案
第七到十六周具體設(shè)計(jì)與制作工作
第十七周文檔的生成與整理，指導(dǎo)教師修改
第十八周畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的相關(guān)資料的搜集
第十九周完成畢業(yè)論文撰寫
略
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十五
目的：通過一些心理學(xué)知識和實(shí)踐意義，闡述教師的個(gè)人特長對小學(xué)生存在的影響，增強(qiáng)教師提高個(gè)人特長素質(zhì)的意識。讓家長了解到個(gè)人特長對小學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長。
意義：在教師個(gè)人特長的熏陶下，給小學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，有利于激發(fā)小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進(jìn)取的精神。在特長學(xué)習(xí)過程中，磨練小學(xué)生的意志，培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。學(xué)以致用的過程中，讓小學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，融入到校園之外的生活圈，體驗(yàn)生活，開拓小學(xué)生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學(xué)生的身心更健全的成長，充分實(shí)現(xiàn)教師有價(jià)值的“教”和學(xué)生有價(jià)值的“學(xué)”。
現(xiàn)狀：目前，國內(nèi)外開設(shè)了許多特長培訓(xùn)班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，無法實(shí)現(xiàn)小學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數(shù)有特長的教師只注重按時(shí)授予關(guān)于特長的基礎(chǔ)知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學(xué)生的興趣愛好，導(dǎo)致一些小學(xué)生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學(xué)生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強(qiáng)加給孩子，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西，不利于學(xué)生的健康成長。
小學(xué)生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識的教學(xué)有機(jī)結(jié)合，忽視了教師的個(gè)人特長對小學(xué)生的影響，一個(gè)身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進(jìn)其發(fā)展，而國內(nèi)外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。
發(fā)展趨勢：當(dāng)今社會(huì)，各類特長文化已經(jīng)發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會(huì)從生活中影響到家長只注重孩子分?jǐn)?shù)的看法，從而又進(jìn)一步推動(dòng)特長文化的大量普及。當(dāng)今學(xué)生的特長學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個(gè)學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師，后一代的小學(xué)教師將會(huì)是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領(lǐng)域的研究也將會(huì)越來越多，越來越全面。
主要的研究內(nèi)容有：
1、從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好。
2、特長培養(yǎng)對小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。
3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。
需要解決的關(guān)鍵問題和思路：
１、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好：
a、利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流。
b、利用課堂提問、課堂交流。
２、怎樣讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長的價(jià)值：
a、學(xué)?？梢远嘟M織一些有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與。
b、教師帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加比較大型的比賽。
c、給一些特長比較突出的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)取。
３、為什么特長學(xué)習(xí)會(huì)有利于其他學(xué)習(xí)：
a、特長學(xué)習(xí)磨練人的意志，讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。
b、特長學(xué)習(xí)在潛意識中，能讓學(xué)生塑造一個(gè)活潑開朗的性格，增強(qiáng)交際能力。
c、在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
具備的工作條件有：圖書館）、網(wǎng)絡(luò)、與論文相關(guān)的文獻(xiàn)等等。
解決的辦法：
1、本課題研究的方法主要有：文獻(xiàn)查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等。
2、積累與該課題相關(guān)的知識，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，對查閱文獻(xiàn)資料和知識進(jìn)行整合等，并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。
第一階段：20xx年6月——20xx年8月選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀文獻(xiàn)、擬定論文題目。
第二階段：20xx年9月1日——20xx年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報(bào)告。
第三階段：20xx年10月9日——20xx年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿。
第四階段：20xx年12月1日——1月30日修改定稿。
[1]郭成，陳紅。試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略[j]。
[2]林雄。從建構(gòu)主義看當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的誤區(qū)[j]、新課程（小學(xué)）。
[3]魏永麗。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)[j]、中小學(xué)電教（下半月）。
[4]單清水。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)象與思考[j]、科教文匯（下半月）。
[5]葉婷。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法[j]、浙江教育科學(xué)。
[6]王貞平。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略[j]、新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育）。
[7]葉連國。探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的策略[j]、小學(xué)教學(xué)參考。
指導(dǎo)教師（簽字）：
20xx年xx月xx日。
說明：
1、論文（設(shè)計(jì)）類型：a——理論研究；b——應(yīng)用研究；c——設(shè)計(jì)等。
2、論文（設(shè)計(jì)）來源：指來源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等。
3、各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十六
研究目的：
與有過長期親密的接觸，在寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：
國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》(何文茜)等;。
(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。
國外研究現(xiàn)狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價(jià)”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?/p>
研究內(nèi)容：
張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
方案、進(jìn)度：
20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。
20xx年4月——：定稿。
預(yù)期效果：
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
5、已查閱參考文獻(xiàn)：
書籍：
1、張愛玲，《張愛玲全集》。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達(dá)，《華麗影沉》。北京：文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀(jì)上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識》。北京：3聯(lián)書店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，《走進(jìn)荒涼——張愛玲的精神家園》。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時(shí)空》。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。
6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛(wèi)平，《影視藝術(shù)鑒賞與評論》。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》。上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。
1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學(xué)校學(xué)報(bào)，20xx年第5卷第4期第51頁。
2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第6期第140頁。
3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學(xué)報(bào)，20xx年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)，第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，20xx年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會(huì)科學(xué)報(bào)，20xx年第1期第204頁。
網(wǎng)絡(luò)資料：
1、《恐怖情節(jié)心理分析》。
2、《綻放在暗地里幾個(gè)唯美的驚惶意象》。
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》。
開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。
開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。
報(bào)名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;。
(3)大致的進(jìn)度安排;。
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價(jià)格等);。
(6)經(jīng)費(fèi)概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十七
畢業(yè)論文開題報(bào)告的撰寫主要包括以下幾個(gè)方面：
準(zhǔn)確就是開題報(bào)告的名稱要把開題報(bào)告研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。開題報(bào)告的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確的把研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀。
這里有一個(gè)專題名稱叫“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率”，如果這個(gè)題目是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，還不錯(cuò)，但作為專題的名稱，則不是很好的。因?yàn)閷ｎ}就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的語氣。若改為“自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響”則較為妥當(dāng)。
不管是論文或者開題報(bào)告，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，最長一般不要超過20字。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值，研究背景是什么。
這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本開題報(bào)告的研究有什么實(shí)際作用。然后，再寫開題報(bào)告的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號。
，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
開題報(bào)告研究的目標(biāo)和假設(shè)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問題。
相對于目的和指導(dǎo)思想而言，研究目標(biāo)和假設(shè)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確、假設(shè)具體，才能明確工作的具體方向是什么，才能了解研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。
確定專題研究目標(biāo)和假設(shè)時(shí)，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報(bào)告組實(shí)際的工作條件與工作水平。
我們有了開題報(bào)告的研究目標(biāo)和假設(shè)，就要根據(jù)目標(biāo)和假設(shè)來確定我們這個(gè)開題報(bào)告具體要研究的內(nèi)容。
相對研究目標(biāo)和假設(shè)來說，研究內(nèi)容要更具體、更明確，并且一個(gè)目標(biāo)和假設(shè)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)，我們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。
大家在確定研究內(nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個(gè)專題研究十分不利。
開題報(bào)告研究的步驟和進(jìn)度，也就是開題報(bào)告研究在時(shí)間和順序上的安排。 研究的步驟和進(jìn)度要充分考慮研究內(nèi)容的相互聯(lián)系和難易程度。一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
開題報(bào)告研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等，但在研究性學(xué)習(xí)中的開題報(bào)告研究方法用得最多的是社會(huì)調(diào)查法和受控對比實(shí)驗(yàn)法。一個(gè)大的專題往往需要多種方法，小的.專題可以主要采用一種方法，同時(shí)兼用其他方法。
在應(yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能只憑經(jīng)驗(yàn)、常識去做。比如，要通過調(diào)查了解情況，如何制定調(diào)查表，如何進(jìn)行分析，都不是隨隨便便發(fā)張表，列一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
開題報(bào)告研究資料的獲取途徑也很多，包括文獻(xiàn)調(diào)查、考察調(diào)查、問卷調(diào)查、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、科學(xué)觀測等。主要采用哪些資料獲取途徑，一定要經(jīng)過充分的研究。
開題報(bào)告研究的成果形式包括報(bào)告、論文、發(fā)明、軟件、課件等多種形式。專題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。但不管形式是什么，專題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)專題沒有完成。
在集體開題報(bào)告研究方案中，要寫出專題組組長、副組長，專題組成員以及分工。專題組組長就是本專題的負(fù)責(zé)人。
討，克服研究過程中的各種困難和問題。
工程碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告篇十八
朗誦是聲樂學(xué)習(xí)過程中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),在聲樂教與學(xué)的過程中忽略朗誦一味追求聲音這一現(xiàn)象實(shí)屬多見。朗誦和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗誦的讀白，朗誦中又夾帶有歌唱的韻律。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。朗誦過程中可充分發(fā)揮表現(xiàn)歌詞的意義,抒發(fā)歌詞的感情,使歌詞與曲譜情調(diào)互相配合,相輔相承。用真摯的“情”結(jié)合自己的審美標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)性特點(diǎn)選擇自己的聲音形式和表現(xiàn)手法,生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感。因此，在聲樂學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，對提高聲樂表演者的聲樂表演水平具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文綜述。
候說得高，什么時(shí)候說得低，或者不高不低，根據(jù)不同的主題，采用不同的節(jié)奏，這正是應(yīng)當(dāng)記在心中的三件事——音量、音高和節(jié)奏。文中根據(jù)歌唱和朗誦的共同特點(diǎn)對咬字、吐字、氣息、共鳴腔體的運(yùn)用、情感等方面進(jìn)行研究，說明這幾點(diǎn)在歌唱和朗誦中的重要性和必要性。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
本文通過網(wǎng)上搜尋資料，相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)以及自身近年來所積累的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,對聲樂學(xué)習(xí)過程中常見問題及解決方法進(jìn)行分析。
四、研究條件和可能出現(xiàn)的問題。
本文通過網(wǎng)上搜尋資料，相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)以及自身近年來所積累的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。由于自身水平有限，供參考的資料較少，可能存在一些論述不夠準(zhǔn)確的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
筆者希望此論文完成后，能使讀者正確認(rèn)識和了解朗誦在聲樂學(xué)習(xí)中所起到的重要作用。
六、論文提綱。
(一)前言。
聲樂是語言和音樂相結(jié)合,來表達(dá)人們思想感情,反映社會(huì)生活的一種時(shí)間藝術(shù)。朗誦是用清晰響亮的聲音,結(jié)合各種語言技巧來表達(dá)作品思想感情的一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)，歌唱就是把語言附加到音樂上去，使情感表達(dá)得更為妥當(dāng)。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術(shù)的造型基礎(chǔ)和創(chuàng)造藝術(shù)形象的核心。因此，在聲樂學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會(huì)情調(diào)韻味，提高聲樂演唱水平。
(二)提綱。
一、朗誦與歌唱的特征。
1、朗誦。
2、歌唱。
二、朗誦與歌唱的區(qū)別和聯(lián)系。
1、發(fā)聲技巧方面。
2、藝術(shù)表現(xiàn)方面。
三、朗誦在聲樂學(xué)習(xí)中的作用。
1、朗誦有助于歌唱時(shí)共鳴腔體的打開。
2、朗誦有助于歌唱?dú)庀⒌钠椒€(wěn)、自然。
3、朗誦有助于聲樂演唱時(shí)“咬字吐字”的清晰及作品的情感表達(dá)。
(三)結(jié)論。
綜上所述，在聲樂學(xué)習(xí)中朗誦起到十分重要的作用，朗誦歌詞在聲樂學(xué)習(xí)過程中是一項(xiàng)不可缺少的的環(huán)節(jié)。在聲樂學(xué)習(xí)中借鑒朗誦的一些訓(xùn)練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會(huì)情調(diào)韻味，提高聲樂演唱水平。讓聲樂演唱者能夠正確的理解聲樂的學(xué)習(xí)方法，為歌唱打下良好的基礎(chǔ)。
七、論文寫作進(jìn)度的安排。
201年10月12日——201年11月20日選題，開題，收集資料。
201年11月20日——201年3月15日完成初稿。
201年3月16日——201年5月15日修改，定稿，上交論文。
八、參考文獻(xiàn)。
[1]趙兵、王群.朗誦藝術(shù).中國戲劇出版社，1988.
[2]曾衛(wèi)星.淺論朗誦與歌唱[j].貴陽師范學(xué)報(bào)，20xx.
[3]胡敏、林速韻.朗誦主持演講.湖南師范大學(xué)出版社，1998.
[4]余開基.音樂強(qiáng)化訓(xùn)練(聲樂卷).湖南文藝出版社，1996.
九、導(dǎo)師評語。
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