總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，是掌握好語(yǔ)文的關(guān)鍵。以下是一些文化專(zhuān)家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇一
讀了《魯濱孫漂流記》，我知道魯濱孫一個(gè)人能夠在荒島上生活了二十多年，是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和生存本領(lǐng)。我想，我也應(yīng)該像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
正巧，有一個(gè)星期天，我就有一次這樣的機(jī)會(huì)，但不是在荒島上，而是在家中。那天我在姑姑家中玩，姑姑說(shuō)她有事要出去一會(huì)兒。等姑姑一出去，我就趕緊把門(mén)鎖上，跑到表姐的房間，打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)。
我正玩得入迷，突然聽(tīng)到樓下的門(mén)鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看，看到一位陌生的男子正站在大門(mén)前。我大聲地喊：“你是誰(shuí)呀?”那位陌生人說(shuō)：“你快下來(lái)開(kāi)門(mén)。”我說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，為什么要給你開(kāi)門(mén)?”他說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，哦，你一定是來(lái)偷東西的?！睔馑牢伊?，他竟然把我當(dāng)賊看。我生氣地說(shuō)：“你才是賊呢!這是我姑姑家，你如果不是賊，就等我姑姑回來(lái)再給你開(kāi)門(mén)吧?！?/p>
說(shuō)曹操曹操到，我姑姑從外面回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)讓那位叔叔進(jìn)來(lái)。原來(lái)是姑姑的同事，今天是姑姑邀請(qǐng)他來(lái)做客的。
我突然覺(jué)得臉有點(diǎn)熱。我走到那位叔叔面前，說(shuō)：“叔叔，剛才真是對(duì)不起了。”那位叔叔不但不生氣，還笑著對(duì)我姑姑說(shuō)：“你的侄子，一個(gè)人在家能夠自我保護(hù)，真了不起啊!”
聽(tīng)了這句話(huà)，我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇二
”去年暑假，我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓(xùn)中心訓(xùn)練。夏教練來(lái)教我們。剛來(lái)到訓(xùn)練館的頭十天時(shí)間，夏教練教了我們最基礎(chǔ)的動(dòng)作，然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側(cè)手翻”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些動(dòng)作并不是很難，掌握了要領(lǐng)后，也就一一地學(xué)會(huì)了。接下來(lái)，就要學(xué)“頭手翻”了，夏教練說(shuō)這是一個(gè)高難度動(dòng)作，就是用頭和手碰地，腰不落地直接翻過(guò)來(lái)，主要是用頭和手的力量，掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會(huì)翻“頭手翻”的師哥師姐們，他們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、流暢、連貫，雖然我一次又一次地翻，一次又一次地失敗，但我仍暗下決心，一定要學(xué)會(huì)“頭手翻”。可是，下決心歸下決心，真要練起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。一小時(shí)，二小時(shí)，一天，二天，……。一晃三天時(shí)間過(guò)去了，和我同來(lái)的表弟陶猛、陶然經(jīng)過(guò)努力，已能熟練完成“頭手翻”，而我仍然無(wú)法全面完成這個(gè)動(dòng)作，心里非常著急，情緒也低落了許多，一度產(chǎn)生了放棄的念頭。這個(gè)時(shí)間，夏教練好像看透了我的心思，他把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能放棄，不要怕失敗，‘頭手翻’看起來(lái)難，實(shí)際上只要掌握了要領(lǐng)，速度能跟上去，頭、手和腰部力量到位，經(jīng)過(guò)練習(xí)，一定會(huì)成功的。你之所以不能完全掌握，是因?yàn)槟銊?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，頭、手和腰部力量不能協(xié)調(diào)到位，再加上性情急躁，怎么能夠?qū)W會(huì)呢?”說(shuō)著，夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放，腰部如何運(yùn)力，一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話(huà)，按照他的講解，調(diào)整心情，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于在第五天學(xué)會(huì)了“頭手翻”，而且動(dòng)作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、到位，受到夏教練的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事，使我懂得：做任何事，不管有多難，只要堅(jiān)持，不放棄，就總會(huì)有收獲。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇三
人人都需要關(guān)心，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心。小時(shí)候，我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見(jiàn)有一個(gè)盲人要過(guò)馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對(duì)自己說(shuō)：我到底是過(guò)去扶他呢?還是不過(guò)去扶他呢?這兩句話(huà)一直圍繞我的耳際，我就因?yàn)楠q豫不決而沒(méi)有去關(guān)心他。每一次聽(tīng)到《感恩的`心》這首歌的時(shí)候，我的眼睛里不時(shí)的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學(xué)習(xí)歌中的那個(gè)小女孩。是那個(gè)小女孩讓我懂得了關(guān)心別人。
我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對(duì)我說(shuō)：“孫毓晗，媽媽今天有一點(diǎn)不舒服，你如果餓了的話(huà)桌子上的錢(qián)，你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了?？粗鴭寢屚纯嗟臉幼游夷弥X(qián)就往外跑，可我沒(méi)有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫(yī)生問(wèn)我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因?yàn)檫@說(shuō)是我第一次自己來(lái)買(mǎi)藥不知說(shuō)什么，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我---買(mǎi)---感冒沖劑?！辟I(mǎi)了回來(lái)，我把它沖好端在媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我買(mǎi)了感冒沖劑，你稱(chēng)熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對(duì)我說(shuō)：“我的孩子終于長(zhǎng)大了?！?/p>
關(guān)心他人·關(guān)心祖國(guó)·關(guān)心世界，讓地球充滿(mǎn)這一種美好的品質(zhì)。
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六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇四
“放棄”與“不放棄”只有一字之差，可意義卻截然相反?！胺艞墶笔怯龅诫y事就逃避，“不放棄”迎難而上就會(huì)成功?？稍谶@本繪本中，放棄卻是更好的選擇。
故事中寫(xiě)到，小兔子已經(jīng)盡自己的所能去彌補(bǔ)，可小豬還是不原諒他，小兔就冒著生命危險(xiǎn)去摘幸福之花，最后喪命。他忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——“盡自己所能”。對(duì)呀，已經(jīng)盡自己所能去讓小豬歡心，這已經(jīng)很夠朋友了！朋友的友誼并不是用物質(zhì)可以去衡量的，小豬那么絕情，小兔，你應(yīng)該放棄呀！你寫(xiě)信道歉，送禮物，送草莓，可小豬還是不原諒你，不需要了，你應(yīng)該放棄。
歷史上也有這樣的例子。關(guān)羽大意失荊州，正是因?yàn)殛P(guān)羽急于求勝，堅(jiān)持追擊，荊州便被吳國(guó)趁機(jī)占領(lǐng)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)，關(guān)羽只要放棄追捕，守住荊州就好了，就不會(huì)失掉荊州這個(gè)令三國(guó)垂涎的寶地。
這些都告訴我們：要適可而止，不可以沖動(dòng)，否則，就會(huì)把自己最重要的東西丟掉了。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇五
誰(shuí)說(shuō)生活不能放棄？要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須放棄已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄刺手的薔薇；金無(wú)足赤，美玉有瑕，想得到黃金美玉，你就必須放棄追尋完美。
誰(shuí)說(shuō)生命不能放棄？董存瑞放棄了生命，換來(lái)的是中國(guó)千萬(wàn)人民的幸福；羅盛教放棄了生命，建成了中韓兩國(guó)友誼的橋梁；布魯諾放棄了生命，使后人終于獲得了真理；羅密歐和朱麗葉放棄了生命，卻譜寫(xiě)出人世間最美好的愛(ài)情篇章。放棄了炙手可熱的權(quán)利，也許你就能過(guò)上閑云野鶴的生活；放棄了鐘鳴鼎食的榮化富貴，也許你就能“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
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六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇六
醫(yī)生開(kāi)了藥,我們回來(lái)之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時(shí)最討厭的就是吃藥了,一聽(tīng)到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了。可是,父命難從,我無(wú)可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的雙黃連口服液,不由得還是吐了出來(lái),因?yàn)樗粌H氣味難聞,并且味道十分苦。
“唉,你個(gè)傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說(shuō),邊說(shuō)邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒(méi)辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到?jīng)]有那么苦。
接下來(lái)是吃藥,我起先十分笨拙,不會(huì)吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了老爸的耐心指導(dǎo),我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥，這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因?yàn)槲医K于會(huì)吃藥了.
藥和藥水我都會(huì)吃了,我高興得跳了起來(lái)。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇七
這些年，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。其中，最難忘的就是學(xué)游泳了。
去年夏天，天氣很熱。我要媽媽帶我去鳳城河學(xué)游泳。我?guī)е奂t色的游泳圈和粉紅色的游泳衣、游泳褲，坐上媽媽的車(chē)子興致勃勃地出發(fā)了。
剛到鳳城河，映入眼簾的就是一大群在水里嬉戲的小孩和大人。我看到了這一幕，非常興奮，急忙穿上游泳衣和游泳褲，帶上游泳圈，就下水開(kāi)始學(xué)習(xí)了。剛開(kāi)始，還說(shuō)爽，可是沒(méi)一會(huì)兒，我就覺(jué)得沒(méi)力氣了，只好爬上岸休息。
過(guò)了一會(huì)兒，我又下水了。到了水里，我兩腳亂蹬，游啊游，游了一會(huì)兒覺(jué)得自己好像學(xué)會(huì)了，可是媽媽一松手，我就喊：“救命啊，救命?。 眿寢屃⒓窗盐摇熬取鄙狭税?，我這才松了一口氣，心想：如果她不及時(shí)“救”我，我可就沒(méi)命了。
我拍了拍胸口，鼓足勇氣，繼續(xù)下水學(xué)習(xí)。這次下水，媽媽教了許多技巧，我耐心聽(tīng)，認(rèn)真練習(xí)，慢慢地學(xué)會(huì)了。哈，我終于可以?huà)侀_(kāi)游泳圈，在水里自由來(lái)往了。
天漸漸變暗了，我們收拾好東西，依依不舍地離開(kāi)了鳳城河。
這次游泳，我懂得了一個(gè)道理：做事不能著急，要穩(wěn)打穩(wěn)扎，這樣才能獲得成功！
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇八
一天早上，我看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小姑娘騎著自行車(chē)從我面前駛過(guò)。我很羨慕她，于是，我下決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
學(xué)自行車(chē)有三大難：一是很難控制方向和平衡，二是不容易上車(chē)，三是很難上坡和下坡。
因此，我要先學(xué)會(huì)上車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)都是爸爸扶著我上去的，一不小心就會(huì)滑落。上車(chē)時(shí)，我先扶著把手，一只腳上去以后另一只腳再上去。有時(shí)候我練得差不多時(shí)，爸爸就會(huì)放手。我立馬搖晃抖起來(lái)，一下子就摔倒了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的自我訓(xùn)練，我終于能不用爸爸扶就能騎一段平整的路了。
雖然我還只學(xué)會(huì)了上車(chē)和騎平路，但我卻收獲了一個(gè)心德，就是無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈的努力才能把事情做好。
丹小三年級(jí)施卓辰。
“爸爸，我想學(xué)騎車(chē)！”我對(duì)著坐在椅子上看著手機(jī)翹著二郎腿的爸爸說(shuō)。
“呵，可以呀?！卑职址畔率謾C(jī)對(duì)我說(shuō)。
“好啊，好?。∥覀兿热ベI(mǎi)車(chē)吧！”
“呃……這個(gè)嗎，算了，用私房錢(qián)?！卑职置掳驼f(shuō)，“兒子，你別把我用私房錢(qián)買(mǎi)車(chē)的事說(shuō)出去，不然我就不教你啦。”
然后，爸爸幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，再帶回來(lái)。我便開(kāi)始練習(xí)了。
“首先，我教你保持平衡?！卑职种甘之?huà)腳地說(shuō)。
爸爸拿下自行車(chē)，開(kāi)始教我騎。我上了車(chē)，爸爸扶著車(chē)，讓我慢慢地騎。
過(guò)了一會(huì)兒，我有一點(diǎn)點(diǎn)熟練了，爸爸便放開(kāi)手，讓我自己騎?？墒?，我差一點(diǎn)點(diǎn)就一頭栽進(jìn)草地。爸爸嚇得趕緊跑來(lái)說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？你可嚇?biāo)滥惆职掷玻 ?/p>
“沒(méi)事，沒(méi)事?！蔽疫B連擺著手說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我知道了騎車(chē)有多難了。
過(guò)了幾天，我終于會(huì)騎車(chē)了。但是，我一但拐彎，就立馬摔倒。爸爸給我的車(chē)裝上了支架輪，這樣讓我練。我坐上去，感覺(jué)比之前輕松多了。
我每天都去公園里騎車(chē)。漸漸的，漸漸的，我越來(lái)越熟練。當(dāng)我練得超級(jí)熟練時(shí)，爸爸給我拆了支架輪。雖然拆掉支架輪比裝上支架輪難騎一點(diǎn)。但是我還是把不裝支架輪的自行車(chē)練得滾瓜爛熟。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇九
在一次做手抄報(bào)的時(shí)候，我看到了同學(xué)做的手抄報(bào)非常漂亮，羨慕極了!我又看了看我的作品，根本無(wú)法與之相比，就是因?yàn)樗麄儠?huì)剪紙，而我不會(huì)。
于是，我決定學(xué)剪紙?？墒前职謰寢尪疾粫?huì)，他們也不讓我跟別人學(xué)。我只好自學(xué)?？稍趺醋詫W(xué)呢?對(duì)了，我可以找一些圖案學(xué)呀!說(shuō)干就干!我從書(shū)里找了一些剪紙圖案，接著，從書(shū)柜里找彩紙。“糟了，”我大喊道：“沒(méi)有彩紙了!”爸爸聽(tīng)到了，給我錢(qián)讓我去買(mǎi)，我一溜煙地跑到文體店。剛過(guò)了三分鐘，我又像兔子一樣跑回來(lái)了。這時(shí)弟弟大吃一驚：“你怎么回來(lái)這么快?”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。
開(kāi)始剪紙了，剪個(gè)雙喜吧!我先把紙對(duì)折，接著用剪刀，一刀一刀地剪下來(lái)。在剪的過(guò)程中我很小心，因?yàn)橐粋€(gè)不小心就會(huì)剪多了，這張紙就不能要了。突然，手一抖，“哎呀!剪錯(cuò)了!”我尖叫道，但是我并沒(méi)有放棄，剪了很多次都沒(méi)有成功，“功夫不負(fù)有心人”，終于奇跡發(fā)生了!我剪好了一張完整的圖案，這次我成功了，我高興得一蹦三尺高。
從此，我就越剪越有興趣，剪得也越來(lái)越好。
城關(guān)二小三年級(jí)孫源婧。
公眾號(hào)：快樂(lè)作文天地。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇十
暑假的一天，我跟著姑丈去釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，只見(jiàn)波光粼粼的小河像一個(gè)美麗的少女，在陽(yáng)光的照耀下好像涂了一層胭脂，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水里游來(lái)游去。我迫不及待學(xué)著姑丈的樣子裝好魚(yú)餌把魚(yú)線(xiàn)拋入水中，等著魚(yú)兒來(lái)上鉤?？墒?，等了好一陣子，浮標(biāo)一動(dòng)也不動(dòng)。急得我像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上布滿(mǎn)了黃豆大小的汗珠。
這時(shí)，我想起居里夫人的一句話(huà)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成！”于是我安下心來(lái)繼續(xù)等待。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)鉤沉了下去，我屏住了呼吸用力地拉起魚(yú)桿，我終于釣到魚(yú)了！我高興得一蹦三尺高。
這次釣魚(yú)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也讓我明白了，不管做什么事情都要有毅力，只有堅(jiān)持到底才能成功！
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇十一
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我連筆都不會(huì)握，像握鉛筆似的畫(huà)來(lái)畫(huà)去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢(shì)，再讓我學(xué)寫(xiě)一橫一豎。我的手總是不聽(tīng)我的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字像蝸牛爬，一點(diǎn)沒(méi)筆鋒、沒(méi)結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣，要堅(jiān)持下去，你的字還算可以，聽(tīng)了老師的話(huà)我又埋頭寫(xiě)起來(lái)。
每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí)，還天天在家里練習(xí)，媽媽坐在旁邊看著我寫(xiě)。不知不覺(jué)從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，還得了二等獎(jiǎng)。
雖然我現(xiàn)在不是寫(xiě)得最好的，可我會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，等我長(zhǎng)大了，可能會(huì)超過(guò)老師呦!
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇十二
每當(dāng)我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿(mǎn)目的圖畫(huà)我就不由地想起了六歲那年的第一次畫(huà)畫(huà)。
記得那天是星期天，媽媽剛給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，我也想像作者那樣能畫(huà)一手好畫(huà)。于是我把布娃娃哪了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)的表情都千篇一律。忽然，一條妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海中：不如請(qǐng)一個(gè)活模特兒。經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選，終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上，我細(xì)細(xì)地打量了一番，從頭到腳，無(wú)一遺漏。我開(kāi)始動(dòng)工了，首先我畫(huà)爸爸的頭發(fā)。因?yàn)榘职帜菚r(shí)還年輕所以我把爸爸的頭發(fā)畫(huà)烏黑發(fā)亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉，眼睛不大不小，配他的臉形正合適。不過(guò)有時(shí)生起氣來(lái)，眼睛一瞪，令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型，我就隨便的畫(huà)了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害，教育我時(shí)經(jīng)常滔滔不絕。
終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細(xì)細(xì)地欣賞幾次，就滿(mǎn)懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看，緊皺著眉頭，說(shuō)：“畫(huà)是畫(huà)得挺像的，不過(guò)鼻子和眼睛畫(huà)得太不認(rèn)真了。孩子，做什么事都要認(rèn)真，哪怕是一件多么小的事?！庇谑俏伊⒖贪驯亲雍脱劬χ匦庐?huà)了一次。當(dāng)我拿給爸爸看時(shí)，爸爸終于露出了會(huì)心的微笑。
以后的每一次作畫(huà)中，我都認(rèn)真畫(huà)好每一個(gè)部分?！肮Ψ虿桓队行娜恕?，終于我在一次“江門(mén)市山水畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)大賽”中獲得三等獎(jiǎng)。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住六歲那年的第一次畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗刮颐靼琢耍鹤鍪裁词露家J(rèn)真，哪怕是一件多么小的事的道理。
我的作品獲得了四川省小學(xué)組二等獎(jiǎng)，抱著自己的畫(huà)，我不禁回憶起小時(shí)候努力。
有一天，媽媽帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)上畫(huà)著花花綠綠的圖案，從那時(shí)起我就對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了超濃的好奇心，我強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名，媽媽說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)看起來(lái)容易做起來(lái)難，只有堅(jiān)持才能出成績(jī)哦!”但我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
第一堂課，老師教我們畫(huà)太陽(yáng)，我心里暗暗高興：“太陽(yáng)，這么幼稚的東西都要畫(huà)，我可是一年級(jí)的同學(xué)呀!”我拿起鉛筆就往紙上畫(huà)，圓圓的太陽(yáng)卻畫(huà)成了凹凸不平的鵝蛋，老師讓我再畫(huà)一幅，結(jié)果還不如第一幅好呢。我不高興啦，準(zhǔn)備再也不學(xué)了，就在這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，不要半途而廢!
從第二堂課起，我開(kāi)始了重新的學(xué)習(xí)，畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)的筆直，畫(huà)曲線(xiàn)，我畫(huà)的富有動(dòng)感，我不會(huì)再把小兔的尾巴畫(huà)成大雪球，不會(huì)吧機(jī)靈的松鼠畫(huà)的那么笨拙，更不再會(huì)把大象的鼻子畫(huà)得那么粗了。
我回到家里開(kāi)始練習(xí)畫(huà)小貓小狗，雖然很糟糕但我并沒(méi)有灰心，第二幅、第三幅，每一幅都比上一次的有進(jìn)步。一天、二天、三天······一星期、二星期、三星期······慢慢的我終于畫(huà)出了兩只活靈活現(xiàn)的小貓小狗。
不久，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)卡通人物，我仔細(xì)觀察著人物的面貌，回憶著老師說(shuō)的話(huà)，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘······好動(dòng)的我變得如此安靜，四十分鐘過(guò)去了，一幅完美的畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前，我感覺(jué)到了比蜂蜜還甜的滋味。
看著作品，我自言自語(yǔ)：“不管做什事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才能出成績(jī)的。加油!”
這個(gè)暑假，我決定挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)素描。我興奮地跟媽媽去文具專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)了素描要用的畫(huà)板、紙和一大把的繪畫(huà)鉛筆。還特地去書(shū)城精心挑選了一本素描書(shū)——《幾何體石膏畫(huà)法》。一切具備，只欠東風(fēng)。
好不容易盼到上課。我迫不及待地走進(jìn)教室。我們的教室位于風(fēng)景宜人的濠河畔。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是三張小方桌，上面擺放著幾個(gè)石膏模型，和兩盞臺(tái)燈。左邊的墻上，掛著幾幅老學(xué)員的繪畫(huà)作品，真是栩栩如生。教室后面有一個(gè)陳列櫥，上面整齊地?cái)[放著素描練習(xí)的實(shí)物模型。
因?yàn)楸阌趮寢尳铀停赃@一期學(xué)習(xí)，我插在提高班中學(xué)習(xí)。和我一起上課的都是學(xué)了幾年的老學(xué)員了?？?，他們畫(huà)畫(huà)的神情，是那么專(zhuān)注，運(yùn)筆的姿勢(shì)，是那么嫻熟，讓我羨慕不已，。
老師讓我從基本線(xiàn)條練起。剛開(kāi)始，我興致還挺高，可練著，練著，就有些不耐煩了。因?yàn)槲业木€(xiàn)條畫(huà)得歪歪扭扭，筆似乎故意跟我作對(duì)。而無(wú)意間暼瞥旁邊的同學(xué)，一個(gè)畫(huà)得比一個(gè)棒，心里十分著急和難受。
可老師卻說(shuō)，線(xiàn)條是素描的基礎(chǔ)。這就像歌唱家練嗓子，舞蹈家練壓腿一樣的。千萬(wàn)不可操之過(guò)急。終于，將整張紙畫(huà)滿(mǎn)。于是，老師便教我學(xué)畫(huà)圓柱體。老師三下兩下就搞定一個(gè)圓柱體了。可我費(fèi)了好大的勁，才勉強(qiáng)將圓形畫(huà)好。
第一課，就在好奇與失落中結(jié)束了。回到家，我不甘心，顧不上吃飯，找出書(shū)，又練習(xí)起來(lái)，終于畫(huà)出了一個(gè)像樣的圓柱體。
學(xué)完畫(huà)圓柱，我又學(xué)著畫(huà)正方體、長(zhǎng)方體、多面體……在多次的摸索下，我終于領(lǐng)悟到近大遠(yuǎn)小的道理?；旧夏軠?zhǔn)各種圖形?？擅靼店P(guān)系表現(xiàn)得還不夠。
我癡迷于畫(huà)各種圖形，一有空，就在草稿紙、作文本上、報(bào)紙上，甚至在寫(xiě)字臺(tái)上畫(huà)?？晌揖褪遣幌矚g畫(huà)線(xiàn)條。但老師就是不答應(yīng)。每節(jié)課，不畫(huà)好線(xiàn)條，不準(zhǔn)接著往下畫(huà)。師命難違。我只得咬著牙畫(huà)。
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇十三
我是一個(gè)心靈手巧的小男孩，我會(huì)做布貼畫(huà)、會(huì)裝航模、會(huì)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，我最拿手的還是剪紙。
說(shuō)起剪紙，我還是跟趙老師學(xué)的呢！那是一個(gè)星期四的下午，老師發(fā)給我們一張紅色的蠟光紙和一把小剪刀，并說(shuō)要教我們剪紙，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們興奮不已。
我拿起蠟光紙，翻到背面一看，咦？上面怎么只畫(huà)了半只蝴蝶，我想：上面有圖案，就剪唄！真簡(jiǎn)單！于是我不管三七二十一，就拿起剪刀，快速的剪起來(lái)，這剪一下，那剪一下，終于剪完了，可打開(kāi)一看，只有半只蝴蝶，逗得大家哈哈大笑。
老師見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“這辦蝴蝶是對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)折之后再剪，就是一只完整的小蝴蝶了?！闭f(shuō)完，老師發(fā)給我一張同樣的蠟光紙，這次我按照老師教的方法剪，先把蠟光紙對(duì)折接著剪它的肚子，然后剪它翅膀上的圖案，最后剪它的邊緣。
終于剪完了，我小心翼翼地打開(kāi)它，哇！一只活靈活現(xiàn)的小蝴蝶呈現(xiàn)在我的面前，我興奮不已。就是那節(jié)作文課我不僅學(xué)會(huì)了剪紙，還懂得了不論做什么事，只有認(rèn)真、細(xì)心才能獲得成功！
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇十四
我在一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)繪畫(huà)班，讓我和老師一起學(xué)習(xí)卡通畫(huà)。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在我終于可以學(xué)會(huì)卡通畫(huà)的能力了。別提我有多高興！
課程的第一天開(kāi)始了。老師告訴我們?nèi)绾萎?huà)頭和身體。我仔細(xì)地聽(tīng)著，誠(chéng)實(shí)地畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得我畫(huà)得很好。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了這幅畫(huà)，只想仔細(xì)看一看，眼前的“頭皮麻木”的畫(huà)面嚇了我一跳：一個(gè)六邊形的大腦袋，一只胳膊粗一只胳膊細(xì)，一邊粗一頭細(xì)頭發(fā)，短小的腿，讀了之后，腿像兩根樹(shù)枝支撐著我的身體，我的眼淚快要流出來(lái)了，我心想：我認(rèn)真畫(huà)的這幅畫(huà)太難看了！這時(shí)，老師也看到了，皺著眉頭，又向我解釋了一遍，讓我畫(huà)一個(gè)新的。我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)繪畫(huà)的興趣大大降低了。
從第一節(jié)課到第五節(jié)課，我的畫(huà)經(jīng)常受到老師的批評(píng)和重畫(huà)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，但我沒(méi)有取得任何成就。我很著急，決定努力練習(xí)，取得好成績(jī)。
在第六節(jié)課上，我們將參加一個(gè)素描活動(dòng)。老師讓我們?cè)诮淌依锞毩?xí)一個(gè)小時(shí)后再去畫(huà)素描。當(dāng)其他伙伴在玩游戲時(shí)，我用這一小時(shí)在無(wú)數(shù)張紙上畫(huà)了無(wú)數(shù)張畫(huà)。雖然每張照片都不是很好看，但我可以從每張照片中看到我的缺點(diǎn)在減少，照片變得越來(lái)越漂亮。在繪畫(huà)和練習(xí)之后，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感受到畫(huà)一幅漂亮的卡通畫(huà)的困難。
在這一不斷的實(shí)踐中，我的繪畫(huà)水平逐漸得到了很大的提高，老師們對(duì)我贊不絕口。此刻，我再也看不到老師失望的眼神了。我在學(xué)校的同學(xué)用新的眼光看我的畫(huà)。從那時(shí)起，我還背誦了“小畫(huà)家”的美稱(chēng)。
畫(huà)卡通畫(huà)不容易。雖然畫(huà)卡通既累又麻煩，但我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)卡通的技巧！
六年級(jí)我學(xué)會(huì)了散文篇十五
說(shuō)起釣魚(yú)我可是真正的行家，生長(zhǎng)在黃河邊的孩子，自小就會(huì)跟隨父輩一起去打魚(yú)，盡管只是看著不動(dòng)手，但是看得多了也學(xué)會(huì)了一些技巧。對(duì)比很多同學(xué)我算是一名行家。
真正學(xué)會(huì)釣魚(yú)是很爸爸一起去打魚(yú)爸爸言傳身教，我才收獲了我人生的第一條魚(yú)。我跟隨著爸爸一起去釣魚(yú)，我記住爸爸的話(huà)，耐心地看著魚(yú)漂，魚(yú)漂有一點(diǎn)動(dòng)時(shí)，爸爸指導(dǎo)我：別急，先不理它。等了一會(huì)兒，魚(yú)漂打動(dòng)以下時(shí)，爸爸說(shuō)：“提!”我隨著爸爸的口令猛地提起魚(yú)竿，提起魚(yú)竿的那一瞬間，我的手感覺(jué)有東西使勁地往下拽魚(yú)竿，魚(yú)竿彎了，我高興得大叫：“哇塞!我釣到魚(yú)了!”爸爸看到我吊起的魚(yú)也開(kāi)心壞了，一股勁的夸我，雖然那僅僅是小小的一條。
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