在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記字左右字篇一
我準(zhǔn)備七月份上完英語(yǔ)夏令營(yíng)和物理興趣小組，同時(shí)做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。
八月上旬我準(zhǔn)備到姥姥家去玩，我姥姥家住在山區(qū)，我要到那里去爬山，捉蝴蝶、摘野果。八月中旬我和爸爸媽媽要到北京去旅游，我要登上雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還要去看升國(guó)旗，參觀古老的故宮。八月下旬我要到奶奶家里住幾天。
怎樣樣我的暑假計(jì)劃還能夠吧。你們的暑假生活怎樣樣祝你們過(guò)的開(kāi)心!
篇十七：
今日，我和媽媽在家里上網(wǎng)玩游戲。
因?yàn)樽蛉諞](méi)有闖第二關(guān)，所以我們今日還玩，我們了過(guò)好久才闖了第二關(guān)。
我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)了，我們已經(jīng)打到了第三關(guān)了，在打第三關(guān)之前媽媽和我吃了水果，水果可好吃了，我看見(jiàn)媽媽端著水果來(lái)到房間，我一看是香甜又散發(fā)香味的水果，我的口水已經(jīng)掉在衣服上了。
媽媽看了看我，就笑了起來(lái)，今日過(guò)得真開(kāi)心。
日記字左右字篇二
這是一個(gè)沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的夜晚，我躺在床上看著周圍無(wú)邊的黑，沒(méi)想到夏天的夜也會(huì)有這么深的時(shí)候。我加快腳步走進(jìn)家里，家里仍舊是黑乎乎的一片，這我才意識(shí)到媽媽仍舊沒(méi)有回來(lái)。
我走向樓梯想要把走廊的燈亮起，我細(xì)心翼翼地觸碰已經(jīng)開(kāi)始老化的開(kāi)關(guān)的表皮，當(dāng)燈光亮起，我便立即想起了我的母親。想起了那無(wú)數(shù)個(gè)黑漆漆的夜晚，母親打開(kāi)這盞燈，點(diǎn)亮這片黑暗。在她的認(rèn)知世界里這一盞橘色的燈能夠傳遞給我溫暖和期望。
那么今晚，當(dāng)你看到這個(gè)光亮的地方，媽，是否會(huì)感到溫暖，是否會(huì)讓我成為你的眼。
已經(jīng)很晚了，媽還未回來(lái)，我往樓下走去，離開(kāi)了這片光亮。
以往我調(diào)訓(xùn)的對(duì)媽說(shuō)，就我們那層樓的燈亮著，怪醒目的，那天物業(yè)要來(lái)加費(fèi)了，媽沒(méi)說(shuō)什么，還是眼角的皺紋那么顯明。
燈，一向亮著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。媽總會(huì)將它亮起，不為這黑夜，我不明白當(dāng)我看到這盞燈的時(shí)候，心中是溫暖還是幸福，是惆悵還是感動(dòng)，我只明白未來(lái)的我，將為母親亮起這盞燈，成為她的眼，讓你眼角的皺紋削去。
媽依然未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去。此時(shí)，我很幸福，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈一向亮著，一向溫暖著我。
媽還未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈，一向亮著，一向溫暖著我。
媽老了，我長(zhǎng)大了，而燈一向亮著。我抬頭仰望那盞燈光，那么高，那么遠(yuǎn)，而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一向蔓延到我的腳下。這條路，母親與我共同走過(guò)，在這條路上有一縷溫暖的光指引著我們前進(jìn)的道路。也許在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略了她的光芒;在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里，我不記得那光亮的摸樣，但我明白，在那里，我等著母親，為她點(diǎn)亮這盞燈。
日記字左右字篇三
五月十二日午時(shí)兩點(diǎn)二十八分，是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)血流成河的時(shí)刻。片刻之間，大半個(gè)中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難——八級(jí)大地震！就在這一瞬間，有多少人遇難，有多少人失去親人！
地震前，我和同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)，我突然感覺(jué)我的椅子劇烈搖晃，就以為是坐在我后邊的同學(xué)在踢我的椅子，于是，我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，小聲地說(shuō)：“煩不煩啊，沒(méi)事踢我椅子干嘛呀？”那個(gè)同學(xué)正想辯解，教師就警覺(jué)地站了起來(lái)，大聲喊道：“同學(xué)們，快跑到操場(chǎng)上去，地震了！”我一下子明白過(guò)來(lái)，可是不敢猶豫，站起來(lái)，就飛快地跑到了操場(chǎng)上。
只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，操場(chǎng)更是被圍得水泄不通。
過(guò)了一會(huì)兒，我們一個(gè)一個(gè)地放了學(xué)，回到家，媽媽讓我把電視打開(kāi)，看一看地震的最新情景。明白是距我們不遠(yuǎn)的汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。
之后，電視里二十四小時(shí)不間斷的滾動(dòng)播放著救援情景。我忽然看到了感人的一幕：一位母親用身體護(hù)著自我的孩子，她在手機(jī)上編著一條永遠(yuǎn)也發(fā)不出去的信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛(ài)你！”
還有一個(gè)叫林浩的小朋友，地震來(lái)臨時(shí)，他有幸逃離了教室，可是，他又鉆到了學(xué)校的廢墟里，幫著教師救同學(xué)，可是，當(dāng)他又一次鉆到廢墟里救同學(xué)時(shí)，余震突然來(lái)了，八歲的小林浩又被埋進(jìn)了廢墟。幸虧有教師救助，林浩才被救了出來(lái)。
有一位普通教師叫譚千秋，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，張開(kāi)雙臂，趴在課桌上，保護(hù)著身下四位同學(xué)，同學(xué)全部獲救了，但譚教師卻不幸遇難了，譚教師用血肉之軀，緊緊把守住了她的學(xué)生的生命之門。
災(zāi)難過(guò)后，從上到下的人都感受到了力量與期望。本是花紅柳綠的漂亮五月，深深刻在炎黃子孫心頭的，卻是災(zāi)難和血流，可是，在災(zāi)難面前，我們看到的不只是這些，更讓我們欣慰地看到祖國(guó)的未來(lái)與燦爛的期望。
日記字左右字篇四
風(fēng)媽媽有七個(gè)娃娃。它們既懂事又聰明。風(fēng)爺爺想看誰(shuí)最聰明，就考考它們，說(shuō)：“孩子們，你們?nèi)フ宜耐尥迊?lái)，可不能找來(lái)泉水、河水、溪水。我只給你們一天的時(shí)間。能做到嗎？””能！”風(fēng)娃娃們異口同聲地回答?！坝涀?，必須要準(zhǔn)時(shí)回來(lái)?！憋L(fēng)娃娃們點(diǎn)點(diǎn)頭?！俺霭l(fā)！”風(fēng)爺爺一聲令下，娃娃們就急忙地飛出門了。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，七個(gè)娃娃都按時(shí)回來(lái)了。風(fēng)爺爺說(shuō)：“一娃先，二娃二，按順序一個(gè)一個(gè)匯報(bào)?！?/p>
“我?guī)?lái)了一塊冰?！币煌弈贸鲆粔K堅(jiān)硬的冰。
“我?guī)?lái)了一片霧?！倍薹懦鲆黄悦傻撵F。
“我?guī)?lái)了一團(tuán)雪?！比迴伋鲆粓F(tuán)松軟的雪。
“我?guī)?lái)了一陣雨?！彼耐逓⒊鲆魂嚽謇涞挠?。
“我?guī)?lái)了一滴露?！蔽逋蘖脸鲆活w晶瑩的露。
“我?guī)?lái)了一朵云?！绷蕹冻鲆欢溲┌椎脑?。
“我?guī)?lái)了一片霜?！逼咄尥谐鲆黄碌乃?。
望著等待評(píng)價(jià)的孩子們，風(fēng)爺爺驚嘆不已，高興地說(shuō)：：“你們都找對(duì)了，真是我的好孩子！”
日記字左右字篇五
今日上午，教師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)了，哎？雞蛋怎樣會(huì)跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課，是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書(shū)，靜靜地等待教師來(lái)上課。不一會(huì)兒，教師來(lái)了，我們看見(jiàn)教師時(shí)十分奇怪。因?yàn)榻處煕](méi)有拿書(shū)，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的時(shí)候，教師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹苣┛赡芤獙?xiě)一篇觀察日記，期望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝！?/p>
我們一聽(tīng)這話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見(jiàn)教師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。教師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，教師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來(lái)，并且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了！班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
教師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會(huì)變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來(lái)?！?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時(shí)也推動(dòng)著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
日記字左右字篇六
“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”風(fēng)哥哥提著他的小花籃送來(lái)了這句話。
太陽(yáng)妹妹在天空中用用她那猛烈的光炙烤著大地?？諝夂軔灍幔瑳](méi)有一絲風(fēng)，讓人感到很不舒服?；▋航憬銈儚澲?，葉子不停地顫動(dòng)，好像在等待雷雨的到來(lái)。燕子和蜻蜓的翅膀因?yàn)樘鞖獬睗穸戳怂?，都飛得低低的。小螞蟻則急著搬家，它們要爬到安全的地方，不讓大水淹沒(méi)了它們的家。
一會(huì)兒，烏云弟弟不知從哪里鉆了出來(lái)，使天空變得陰沉沉的，好像快要塌下來(lái)。電婆婆也到了，揮起利劍在天空劃出無(wú)數(shù)的光芒。雷公公也緊跟著湊熱鬧，不客氣地敲起大鼓，轟隆隆！轟隆?。∽屓瞬缓?。
最終主角雷雨來(lái)了，開(kāi)始是噼啪噼啪地往下灑，像是在炒豆子，不一會(huì)就越來(lái)越大，嘩啦啦地傾盆往下倒了。
落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的幫忙下，無(wú)數(shù)的“小河”從四面八方匯成了“汪洋”。過(guò)往的行人撐著傘走過(guò)，都要踮起腳，細(xì)心地跳過(guò)“汪洋”，那難度可不小啊。汽車經(jīng)過(guò)時(shí)也放慢了速度，生怕濺起一片水花，濺臟愛(ài)車和行人。
我站在窗前往外看，天和地被無(wú)數(shù)密密麻麻的的線縫合在一齊了，分不清天和地了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)呀，房子呀都看不清了，都被雨簾罩在其中了。
雷雨是來(lái)得快，去得也快。過(guò)了一會(huì)大雨就停下了?？諝馇逍露嗔?，沒(méi)了雨前的悶熱，多了無(wú)數(shù)新鮮的感覺(jué)。太陽(yáng)妹妹回來(lái)了，彩虹像一條五彩的絲帶掛在天空。荷花在池塘里歡樂(lè)地跳起舞，美麗極了！青蛙在荷葉上不停地歡唱：“雨后雨后多美麗，荷花張臉迎太陽(yáng)；彩虹唱曲對(duì)我笑，陽(yáng)光明媚、多明媚……”其它小花搖搖身子為它伴舞，五顏六色的小蘑菇也從地下鉆出來(lái)了，像一把把可愛(ài)的小雨傘，給大地點(diǎn)綴著色彩。
雷雨給夏天帶來(lái)了清涼和新鮮的空氣，讓我們有機(jī)會(huì)看到更嬌艷的鮮花和可愛(ài)的小蘑菇。我更喜歡雷雨了。
日記字左右字篇七
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥(niǎo)都躲在窩里不肯出來(lái)。
媽媽給我十元錢去買饅頭，剩下的錢是跑腿費(fèi)。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢丟了，怎么辦？跑腿費(fèi)打了水漂啦！頓時(shí)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個(gè)錢毛兒也沒(méi)見(jiàn)。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的小男孩在詢問(wèn)路邊的行人。
我喜出望外，覺(jué)得心里點(diǎn)燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問(wèn)“姐姐，你丟了多少錢哪？”
“十元?！蔽揖o張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐?！闭f(shuō)著，男孩便把錢遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
日記字左右字篇八
今天，我和媽媽來(lái)到了江濱公園抓小魚(yú)。
一到江濱公園，我拉著媽媽的手迫不及待地沖到了小河旁。
哇，只見(jiàn)一條條小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，它們有的在和對(duì)方嬉戲，有有依偎在媽媽旁邊，還有的在舉行游泳比賽呢……真是河中的快樂(lè)使者！
我小心翼翼地放下網(wǎng)，誰(shuí)知，機(jī)靈的小魚(yú)一下子分散開(kāi)來(lái)，游到了湖中心。我的第一次作戰(zhàn)以失敗告終。不過(guò)，我并沒(méi)有灰心，想：我應(yīng)該把網(wǎng)放著不動(dòng)，讓小魚(yú)自投羅網(wǎng)。
于是，我輕輕地把網(wǎng)放入了水中，把網(wǎng)固定住，小魚(yú)見(jiàn)湖面風(fēng)平浪靜，又全體游了回來(lái)。
我暗自慶喜，想：這下你們都成為我的“網(wǎng)中餐”了。想著，我用力把網(wǎng)一提，五條小魚(yú)全被我捕到，我把它們放進(jìn)了水桶。
不一會(huì)兒，我們就捕到了一大桶的魚(yú)，我們樂(lè)滋滋地開(kāi)著車回家了！
今天真是滿載而歸！
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