新型電影教案范文(20篇)

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新型電影教案范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-29 10:12:04     小編:雁落霞

編寫教案能促使教師思考如何合理地組織教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情靈活調(diào)整和改進(jìn)。教案是教師為了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)編寫的一種計(jì)劃性文稿,通過(guò)編寫教案,可以提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效果。在編寫教案前,教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備和了解,教案應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo),以便于教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

新型電影教案篇一

下午,小虎子的爺爺、爸爸和媽媽全都上班去了。我跟小虎子、小燕和老爺爺在家里。

"噯,小靈通,我陪你出去看看,好嗎?"小虎子對(duì)我說(shuō)。

"我也陪你一塊兒出去。"小燕緊接著說(shuō)。

"下午,我什么地方也不想去--我該寫一個(gè)下午,趕快把所看到的新鮮事兒記下來(lái)。"我說(shuō)道。

可是,我到底還是被他們拉出去了--看電影。在吃中飯的時(shí)候,小虎子的爸爸帶來(lái)了剛出版的《未來(lái)午報(bào)》。小虎子指著上面的電影廣告對(duì)我說(shuō):"今天有好電影……"

小燕搶過(guò)報(bào)紙,細(xì)聲細(xì)氣地念了起來(lái):"紅旗環(huán)幕立體電影院,今天下午兩點(diǎn)整,放映童話片《森林里的王國(guó)》。"

"什么?環(huán)幕立體電影?"

"你還沒(méi)看過(guò)吧?"

"沒(méi)看過(guò)。不,還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哩!"我回答道。

"那好極了。"小虎子說(shuō),"小靈通,今天下午就別寫了,我們一起看電影去。"

"我也去。"小燕拍著巴掌說(shuō)。

"去,去,你們?nèi)齻€(gè)都去,我也去,我一百多歲了,也喜歡看童話片。"老爺爺興致勃勃地說(shuō)道,"全體出發(fā),留下鐵蛋看家。"

我本來(lái)就是個(gè)"電影迷",經(jīng)他們一勸說(shuō),自然也就高高興興地一起去看電影。

我們四個(gè)人坐了一輛飄行車,老爺爺說(shuō)他自己好久沒(méi)開(kāi)車了,今天由他來(lái)開(kāi)。我剛在飄行車上坐穩(wěn),車子便慢了下來(lái)。我眺望前方,在燦爛的陽(yáng)光下,有一座圓圓的、金閃閃的建筑物,屋頂是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它的四周,開(kāi)著好多扇拱形的大門。

在正門上,寫著九個(gè)紅色大字:"紅旗環(huán)幕立體電影院"。我們的飄行車從拱形的大門一直開(kāi)進(jìn)去,進(jìn)入了放映大廳。

在大廳里,塑料地板像個(gè)巨大的盤子--中間低,四周高。整個(gè)大廳空蕩蕩的`,只在四周稀稀落落地有一圈椅子,中間全都空著。

老爺爺把車子開(kāi)進(jìn)放映廳,車子掉了一個(gè)頭,緊挨著另一輛飄行車停了下來(lái)。他告訴我:在未來(lái)市,看電影時(shí),大家都是坐車來(lái)的。所以,電影院里不放椅子,干脆讓觀眾把飄行車直接開(kāi)進(jìn)來(lái),坐在車?yán)锟措娪?。四周圍那幾張椅?是給電影院里的工作人員,或者給那些散步來(lái)偶然看電影的人坐的。

沒(méi)多久,大廳里滿滿的都是飄行車,好像一個(gè)停車常電影還沒(méi)有放映,大

廳里亮堂堂的,那天藍(lán)色的半球形天花板,真像外邊的天空。然而,卻找不到一盞燈,那些燈都藏在塑料板的后面,這樣光線更加柔和。

我環(huán)顧四周,不知道銀幕在什么地方,也不曉得這"環(huán)幕立體電影"是怎么放映的。

小虎子接了一下飄行車?yán)锏碾娾o,讓車頂升高一些。四周的飄行車也陸續(xù)都把車頂升高了。

忽然,鈴聲響了。我連忙看了一下電視手表,正好是14:00:00。

頓時(shí),整個(gè)大廳暗了下來(lái),接著音樂(lè)響了。這時(shí)整個(gè)墻壁--前后左右,都出現(xiàn)彩色的畫(huà)面,甚至連那渦形的天花板也變成天藍(lán)色,朵朵白云兒輕盈地飄著,大雁成隊(duì)從上面飛過(guò)。

這電影的立體感真強(qiáng),銀幕上的那些山峰,前后分明。樹(shù)林看上去也有前有后,大雁完全是懸空在那里飛。

這部片子好看極了。當(dāng)一只小白兔一撲一跳、一撲一跳地跑進(jìn)森林的時(shí)候,我的身前身后全是大樹(shù),而且頭頂上的天空也變孝變窄了。翠綠色的樹(shù)葉相互交錯(cuò)著,金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑在小兔子身上,也落在我身上。我仿佛也隨著小兔子跑進(jìn)了森林。一會(huì)兒,小白兔遇上了小猴子。小猴子從樹(shù)上摘下兩只蘋果,分給小白兔一個(gè)。這當(dāng)兒,飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。嘿,這電影不僅有聲有色,而且還有氣味哩!

這時(shí),我才明白:小虎子把車頂升高,為的是讓車子露出一條縫隙,好讓這氣味也跑進(jìn)車內(nèi)。

后來(lái),小白兔與小猴子中了老狐貍的圈套,跟著它去見(jiàn)森林王國(guó)的國(guó)王--獅子。我真替小白兔與小猴子擔(dān)心。

當(dāng)那兇猛的獅子大吼一聲,向小白兔與小猴子撲過(guò)來(lái)的時(shí)候,我也嚇壞了,扭身便跑,胳臂撞在椅子上,這才意識(shí)到自己原來(lái)是在看電影。

小白兔、小猴子拚命地逃,獅子緊緊地在后面追。這時(shí),它們沿著那圓形的墻壁跑了起來(lái)。正當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,感到不方便的時(shí)候,小虎子把電鈕一撳,飄行車?yán)锏囊巫右厕D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我不用再轉(zhuǎn)頭,就能緊盯住沿著圓形墻壁跑的小白兔和小猴子。

我向前一沖,把頭撞在透明的車殼上啦。

"唷,小靈通,你在干什么呀?"這時(shí),老爺爺、小虎子、小燕都異口同聲地問(wèn)我。

喲,我才又一次明白過(guò)來(lái)--我是在看電影!

我想想真好笑。不過(guò),這電影也演得太逼真了!雖然我整個(gè)下午沒(méi)寫一個(gè)字,可是能夠看上這么一場(chǎng)好電影,一點(diǎn)也不遺憾。

新型電影教案篇二

一天,丁丁邀請(qǐng)小林一同到球幕電影院看童話影片。

電影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤子,中間低四周高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。

鈴聲響了,整個(gè)大廳暗了下來(lái)。接著音樂(lè)聲起,四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。

小林覺(jué)得自己身前身后全是大樹(shù),頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹(shù)葉相互交錯(cuò)著,金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙,灑落在自己的身上。

森林里,小猴子從樹(shù)上摘下兩個(gè)蘋果,分給小白兔一個(gè)。這時(shí)候,飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。嘿,這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!

當(dāng)森林里的小動(dòng)物們圍攻獅子與狐貍的時(shí)候,大廳四周同時(shí)傳出各種動(dòng)物的叫喊聲。小林也跟著大喊:“沖??!”他向前一沖,頭撞在透明的椅子背上了。

“唷,小林,你在干什么呀?”丁丁拉了他一把,輕輕地問(wèn)。他這才明白過(guò)來(lái),自己是在看球幕電影呢!

1、在閱讀中,認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)“新、型、幕、拱、雁、全、金、與”;正確區(qū)分形近字;能正確進(jìn)行詞組(詞語(yǔ))的搭配。

2、能正確、有感情地朗讀課文。能默讀課文,感受到新型電影的特點(diǎn)。

3、能展開(kāi)想像,說(shuō)一說(shuō)能把哪些新奇、驚險(xiǎn)和有趣的內(nèi)容拍攝成新型電影,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

4、了解新型電影院的造型新,放映的形式新,感受到科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

繼續(xù)學(xué)習(xí)良好的默讀習(xí)慣,邊讀邊思找到反映新型電影特點(diǎn)的句子,段落,有感情地朗讀后能自己概要地說(shuō)一說(shuō)。

展開(kāi)想象,在學(xué)文的基礎(chǔ)上為新型電影創(chuàng)設(shè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)哪些情景能拍成新型電影,注意用詞恰當(dāng),說(shuō)話連貫。

1、有條件的,課前帶領(lǐng)同學(xué)一起觀賞一場(chǎng)球幕電影。

2、預(yù)習(xí)作業(yè)。

(1)讀通課文,圈出新詞。

(2)音近字比較。

功()形()藍(lán)()。

攻()型()籃()。

(3)形近字比較。

灑()漂()幕()。

酒()飄()墓()。

(4)課后練習(xí)2,注意形容詞與名詞的正確搭配。

(5)自由查找一些關(guān)于新型電影的資料。

一、談話引入。

1、板書(shū):電影。

預(yù)習(xí)反饋:動(dòng)感電影,立體電影,球幕電影,水幕電影……。

2、今天老師要給大家介紹其中一種新型的球幕電影。

齊讀課題(注意正音“新型”)。

說(shuō)明:由于球幕電影和學(xué)生生活實(shí)際還是有一定距離的。為了幫助學(xué)生讀懂課文,感受球幕電影有聲有色、身臨其境的感覺(jué)。建議課前可以組織學(xué)生到看一場(chǎng)球幕電影,使學(xué)生對(duì)它有所感受。在此基礎(chǔ)上的課文教學(xué),教師便可以把學(xué)生獲得的情感體驗(yàn)遷移到本課學(xué)習(xí)中來(lái),從而能夠深切感受文本所描述的情景,體會(huì)球幕電影給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,與作者產(chǎn)生共鳴。如若條件實(shí)在不允許,教師也可以再上課伊始,補(bǔ)充一些新型電影的資料,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、初讀課文,了解特點(diǎn)。

1、昨天我們預(yù)習(xí)了課文,對(duì)這種球幕電影有了大致的了解,那么它究竟新在哪兒?有何特點(diǎn)呢?請(qǐng)你默讀課文,找出有關(guān)句子,讀一讀,注意默讀的要求。

2、學(xué)生自讀,交流:這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!

3、聽(tīng)記句子。

這就是這種球幕電影的新穎之處,讓我們一起來(lái)聽(tīng)記這句話。

聽(tīng)記:球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色,而且還有香味呢!

校對(duì)出示齊讀。

說(shuō)明:“新型”兩字貫穿全文的兩個(gè)中心詞。在教學(xué)時(shí),教師可以以次為抓手,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生通過(guò)朗讀、默讀、討論等了解了球幕電影院的新型構(gòu)造和球幕電影的新型特點(diǎn),使學(xué)生輕松地掌握了課文內(nèi)容。這樣也能較好地體現(xiàn)了教師的“主導(dǎo)”作用,也充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,收到了較好的效果。恰巧文中有一句話直接點(diǎn)明了他的放映形式新——“讓這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!”我們可以把它重組一下,讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)記,不僅讓學(xué)生加深對(duì)球幕電影特點(diǎn)的印象,而且也是一個(gè)基礎(chǔ)技能的`訓(xùn)練。

三、深入學(xué)習(xí),感受“新型”

1、學(xué)習(xí)3—7節(jié),感受球幕電影放映形式新。

(1)課文中哪些內(nèi)容向我們?cè)敿?xì)介紹了球幕電影的這些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你們?cè)僮x讀課文,找找有關(guān)句子或段落,然后小組內(nèi)進(jìn)行交流。

(2)組織交流,適時(shí)點(diǎn)撥,指導(dǎo)朗讀。

四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。

a、理解:“漂浮、飛過(guò)”說(shuō)明了天花板上出現(xiàn)的景象就像是真的天空一樣,非常逼真。

b、補(bǔ)充介紹;四周、天花板都有畫(huà)面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁,它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映,構(gòu)成一幅統(tǒng)一的畫(huà)面,所以稱它為“球幕電影”,又稱“全景電影”。

c、指導(dǎo)朗讀:驚喜的感覺(jué)。

小林覺(jué)得自己身前身后全是大樹(shù),頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹(shù)葉相互交錯(cuò)著,金色的陽(yáng)光透國(guó)樹(shù)葉的空隙,灑落在自己身上。

a、理解:身前身后全是大樹(shù),讓人仿佛置身于一個(gè)大森林。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空襲灑落在身上,這些感受跟自己真的在森林的感覺(jué)一樣。這說(shuō)明球幕電影中的鏡頭,十分逼真,給人一種身臨其境的感覺(jué)。

b、指導(dǎo)朗讀。

c、板書(shū):有聲有色。

這時(shí)候,飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。

b、補(bǔ)充資料:

那么這香味是從哪里來(lái)的呢?

原來(lái)電影院設(shè)有地下管道,通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí),電影運(yùn)就用壓縮機(jī)通過(guò)管道,把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下。

c、指導(dǎo)朗讀第5節(jié):贊嘆的語(yǔ)氣。

d、板書(shū):有香味。

(3)球幕電影有聲有色,有香味!讓觀眾看得如癡如醉,交流朗讀6、7節(jié)。

板書(shū):情境逼真。

配樂(lè)師生配合讀3—7節(jié)。

說(shuō)明:在學(xué)習(xí)第3—7節(jié)時(shí),以“球幕電影有什么新特點(diǎn)?”這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng),給學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間和空間,學(xué)生通過(guò)默讀,邊讀邊悟。讓學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行交流,給每個(gè)學(xué)生交流的機(jī)會(huì),重視學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng),將能力的訓(xùn)練與學(xué)生自主的實(shí)踐、感悟有機(jī)結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)第2節(jié),感受球幕影院造型新。

(1)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣逼真的效果呢?

出示課文第二小節(jié)。

電影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤子,中間低四面高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。

引讀節(jié)二:對(duì)了,你看,電影院是——。

(2)請(qǐng)你認(rèn)真讀讀這一節(jié),自己畫(huà)畫(huà)球幕電影院的樣子。

理解:反扣、拱形。

正因?yàn)檫@獨(dú)特的造型才產(chǎn)生了剛才獨(dú)特的放映效果。

板書(shū):影院造型新。

(3)指導(dǎo)朗讀。

說(shuō)明:讀讀畫(huà)畫(huà)的目的是為了再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)沸點(diǎn),如果時(shí)間不允許的話,也可以讓學(xué)生以小組為單位完成,或者由老師演示板畫(huà)。

3、說(shuō)話訓(xùn)練。

(1)師生配合讀2—7節(jié)。

(2)說(shuō)話訓(xùn)練:球幕電影到底新在哪里?你能借助板書(shū)來(lái)介紹一下嗎?

說(shuō)明:學(xué)生通過(guò)讀讀、劃劃,并說(shuō)說(shuō)的一系列活動(dòng),不僅理解了課文的內(nèi)容,又為學(xué)生提供了一個(gè)重新組織語(yǔ)言的機(jī)會(huì),最后,我又設(shè)計(jì)了“以球幕電影是一種新型電影”為開(kāi)頭的口頭作文訓(xùn)練,介紹球幕電影,引導(dǎo)學(xué)生多角度、全面地思考,既培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,又是對(duì)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)的反饋。

四、說(shuō)話練習(xí),課后練習(xí)。

球幕電影院,即將開(kāi)播新片,如果你是導(dǎo)演,想想哪些情景拍成新型電影,會(huì)令人新奇、驚險(xiǎn)、有趣的感受,請(qǐng)你想一下,然后將你創(chuàng)作的情節(jié)告訴同學(xué)們。(注意,內(nèi)容符合邏輯,說(shuō)話連貫,用詞正確,情節(jié)新穎)。

說(shuō)明:通過(guò)品讀文本語(yǔ)言文字,學(xué)生感受到新型的球幕電影畫(huà)面逼真,觀看者有身臨其境之感。然后再讓學(xué)生做一回導(dǎo)演,創(chuàng)設(shè)自己的新型電影。通過(guò)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)入認(rèn)知與情意和諧同意的軌道,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具生機(jī)與活力。

五、拓展延伸。

2、或者你還想發(fā)明一種新型的產(chǎn)品。

創(chuàng)意“新型的——”。

3、學(xué)習(xí)小組自主選擇閱讀一份材料,并完成相關(guān)練習(xí)。

說(shuō)明:課文知識(shí)是十分有限的,我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí),不能只局限于課本知識(shí),在有條件的情況下,應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生了解相應(yīng)的課外知識(shí)。同時(shí),這些課外知識(shí)應(yīng)由學(xué)生自己去查找,老師只要教會(huì)學(xué)生查找資料的方法就可以了,不用再把找到的資料念給學(xué)生聽(tīng)。這樣做的好處是能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過(guò)自己的努力找到的知識(shí)記得也牢?!缎滦碗娪啊芬晃?,介紹的是球幕電影,其實(shí),由于科技的高速發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)有許多更新的電影誕生了,如果僅限于課文知識(shí),勢(shì)必已經(jīng)落后了。

新型電影教案篇三

一天,小明去電影院看3d電影。

剛坐到位置上,整個(gè)影院突然一片黑暗。接著一聲巨響,一艘飛船向小明飛來(lái),嚇的小明趕緊往后躲,只見(jiàn)太空飛船從小明頭頂飛過(guò)。小明發(fā)覺(jué)自己到了浩瀚的太空,身旁有閃爍的群星,不遠(yuǎn)處可以看到藍(lán)色星球的'表面,這種感覺(jué)真是太美妙了。

這時(shí),周圍一片光亮,小明這才回過(guò)神來(lái)。哦!原來(lái)電影已經(jīng)結(jié)束了。

新型電影教案篇四

教學(xué)要求:

1、知道球幕電影院的特殊構(gòu)造和球幕電影的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)造的精神。

2、讀、寫、默本課13個(gè)生字新詞。重點(diǎn)理解“新型、反扣、飄拂、交錯(cuò)、圍攻”等詞。用“巨大”造句,聽(tīng)寫指定的句子。

3、有感情地朗讀課文。對(duì)指定的句子能讀出正確的語(yǔ)氣。

4、背誦課文第3、4、5節(jié)。

教具準(zhǔn)備:

幻燈片(課文插圖)。

教學(xué)時(shí)間:

3教時(shí)。

第二課時(shí)。

〔課時(shí)重點(diǎn)〕知道球幕電影的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

〔突破口〕抓住關(guān)鍵句體會(huì)比較,知道球幕電影的特點(diǎn)。

〔教學(xué)過(guò)程〕。

一、復(fù)習(xí)引入。

1、球幕電影院是什么樣的?

(根據(jù)學(xué)生回答,板書(shū)相關(guān)內(nèi)容)。

2、聽(tīng)寫句子(自學(xué)本)。

球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色,而且還有香味呢。

二、學(xué)習(xí)3—7節(jié)。

(一)輕聲讀3—7節(jié)。

1、思考:球幕電影的特點(diǎn)是什么?它與一般電影不同在什么地方?

仔細(xì)讀讀課文,用括號(hào)括出相關(guān)的語(yǔ)句,與一般電影加以比較說(shuō)明,然后到小組里說(shuō)一說(shuō)。

2、反饋交流。

(1)四周的銀幕上出現(xiàn)彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。

(簡(jiǎn)介:四周天花板都有畫(huà)面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁,它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映,構(gòu)成一幅統(tǒng)一畫(huà)面,所以稱它為“球幕電影”,又稱“全景電影”。)。

板書(shū):全景、圖象逼真。

a、“飄浮”是什么意思?說(shuō)明了什么?

(課文中指在藍(lán)天下的白云隨風(fēng)輕輕地移動(dòng),成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò),說(shuō)明天花板上出現(xiàn)的像真的天空,圖象逼真,讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué))。

b、齊讀第三節(jié)。

(2)小林覺(jué)得自己身前身后……灑落在自己身上。

(小林的感覺(jué)好似真的在森林一般。這是因?yàn)榍蚰浑娪爸械溺R頭十分逼真,給人全新的感覺(jué))。

(3)飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。嘿這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!(板書(shū):有味)。

(簡(jiǎn)介:在觀看球幕電影時(shí),隨著銀幕上出現(xiàn)的物品,電影院還散發(fā)相應(yīng)的味道)。

a、那么這香味是從哪里來(lái)的呢?

(原來(lái)電影院設(shè)有地下管道,通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí),電影院就用壓縮機(jī)通過(guò)管道,把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下)。

b、指導(dǎo)朗讀。

(這句感嘆句,要讀出驚訝、贊嘆的語(yǔ)氣)。

c、齊讀。

(4)大廳四周同時(shí)傳出各種動(dòng)物的叫喊聲。

(球幕電影的音響逼真,使人感覺(jué)身臨其境)。

板書(shū):音響逼真。

過(guò)渡:球幕電影太逼真了,以至于小林也情不自禁地叫起來(lái),一頭撞在椅背上。

小虎見(jiàn)了,拉了一把,輕輕問(wèn)……。

出示句子:“唷,小林,你在干什么?”

指導(dǎo)朗讀(這是一句問(wèn)句,尾音上揚(yáng),讀出驚訝、疑問(wèn)的語(yǔ)氣)。

(二)說(shuō)話練習(xí)。

1、以“球幕電影是一種新型電影”為開(kāi)頭,說(shuō)說(shuō)它新在哪里?

2、齊讀3—7節(jié)。

三、作業(yè)。

1、選擇最喜歡的內(nèi)容背誦。

2、向爸爸媽媽介紹球幕電影,并請(qǐng)父母把聽(tīng)到的內(nèi)容記錄在自學(xué)本上。

新型電影教案篇五

今天,我和爸爸、媽媽一起去看童話電影片——《海底世界》。鈴聲一響,整個(gè)影視廳一片漆黑,簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指。接著,四周屏幕上出現(xiàn)了各種各樣、形形色色的小魚(yú)。我仿佛覺(jué)得自己就在身于奇妙的海底世界,一群群五顏六色的魚(yú)兒在我頭頂上自由自在的游來(lái)游去;珊瑚群有的`潔白無(wú)暇,有的美麗無(wú)比;一只只像怪手似的大龍蝦在水底悠閑地爬來(lái)爬去;像彩虹果凍色的水母在海水里快樂(lè)地竄上竄下。突然,一條體型巨大、行動(dòng)敏捷的大鯊魚(yú)向我游來(lái),好像要把我一口吞下去似的,當(dāng)時(shí),我真的害怕極了,一下子撲到了媽媽的懷里。哦,原來(lái)是一場(chǎng)虛驚,我是在看電影?。?/p>

新型電影教案篇六

一天,我和媽媽來(lái)到球幕電影院看《海底世界》,我們?cè)谧簧献?,等待電影的開(kāi)始。

過(guò)了一會(huì)兒,燈暗了,音樂(lè)聲響起,銀幕上出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。魚(yú)兒在游著、水草在擺動(dòng)著。啊,我眼前出現(xiàn)了一艘潛水艇,里面坐著一個(gè)女孩,她正在欣賞美麗的.海底世界。突然,一條鯊魚(yú)向潛水艇游去,我一把抱住媽媽輕聲說(shuō)道:“救命!”媽媽拍拍我說(shuō):“我們正在看球幕電影”。我這才醒悟過(guò)來(lái)。

新型電影教案篇七

1、知道球幕電影院的特殊構(gòu)造和球幕電影的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)造的精神。

2、讀、寫、默本課13個(gè)生字新詞。重點(diǎn)理解“新型、反扣、飄拂、交錯(cuò)、圍攻”等詞。用“巨大”造句,聽(tīng)寫指定的句子。

3、有感情地朗讀課文。對(duì)指定的句子能讀出正確的語(yǔ)氣。

4、背誦課文第3、4、5節(jié)。

幻燈片(課文插圖)。

3教時(shí)。

〔課時(shí)重點(diǎn)〕知道球幕電影的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

〔突破口〕抓住關(guān)鍵句體會(huì)比較,知道球幕電影的特點(diǎn)。

一、復(fù)習(xí)引入。

1、球幕電影院是什么樣的?

(根據(jù)學(xué)生回答,板書(shū)相關(guān)內(nèi)容)。

2、聽(tīng)寫句子(自學(xué)本)。

球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色,而且還有香味呢。

二、學(xué)習(xí)3—7節(jié)。

(一)輕聲讀3—7節(jié)。

1、思考:球幕電影的特點(diǎn)是什么?它與一般電影不同在什么地方?

仔細(xì)讀讀課文,用括號(hào)括出相關(guān)的語(yǔ)句,與一般電影加以比較說(shuō)明,然后到小組里說(shuō)一說(shuō)。

2、反饋交流。

(1)四周的銀幕上出現(xiàn)彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。

(簡(jiǎn)介:四周天花板都有畫(huà)面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁,它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映,構(gòu)成一幅統(tǒng)一畫(huà)面,所以稱它為“球幕電影”,又稱“全景電影”。)。

板書(shū):全景、圖象逼真。

a、“飄浮”是什么意思?說(shuō)明了什么?

(課文中指在藍(lán)天下的白云隨風(fēng)輕輕地移動(dòng),成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò),說(shuō)明天花板上出現(xiàn)的像真的天空,圖象逼真,讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué))。

b、齊讀第三節(jié)。

(2)小林覺(jué)得自己身前身后……灑落在自己身上。

(小林的感覺(jué)好似真的在森林一般。這是因?yàn)榍蚰浑娪爸械溺R頭十分逼真,給人全新的感覺(jué))。

(3)飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。嘿這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢?。ò鍟?shū):有味)。

(簡(jiǎn)介:在觀看球幕電影時(shí),隨著銀幕上出現(xiàn)的物品,電影院還散發(fā)相應(yīng)的味道)。

a、那么這香味是從哪里來(lái)的呢?

(原來(lái)電影院設(shè)有地下管道,通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí),電影院就用壓縮機(jī)通過(guò)管道,把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下)。

b、指導(dǎo)朗讀。

(這句感嘆句,要讀出驚訝、贊嘆的語(yǔ)氣)。

c、齊讀。

(4)大廳四周同時(shí)傳出各種動(dòng)物的叫喊聲。

(球幕電影的音響逼真,使人感覺(jué)身臨其境)。

板書(shū):音響逼真。

過(guò)渡:球幕電影太逼真了,以至于小林也情不自禁地叫起來(lái),一頭撞在椅背上。

小虎見(jiàn)了,拉了一把,輕輕問(wèn)……。

出示句子:“唷,小林,你在干什么?”

指導(dǎo)朗讀(這是一句問(wèn)句,尾音上揚(yáng),讀出驚訝、疑問(wèn)的語(yǔ)氣)。

(二)說(shuō)話練習(xí)。

1、以“球幕電影是一種新型電影”為開(kāi)頭,說(shuō)說(shuō)它新在哪里?

2、齊讀3—7節(jié)。

三、作業(yè)。

1、選擇最喜歡的內(nèi)容背誦。

2、向爸爸媽媽介紹球幕電影,并請(qǐng)父母把聽(tīng)到的內(nèi)容記錄在自學(xué)本上。

新型電影教案篇八

1、在閱讀中,認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)“新、型、幕、拱、雁、全、金、與”;正確區(qū)分形近字;能正確進(jìn)行詞組(詞語(yǔ))的搭配。

2、能正確、有感情地朗讀課文。能默讀課文,感受到新型電影的特點(diǎn)。

3、能展開(kāi)想像,說(shuō)一說(shuō)能把哪些新奇、驚險(xiǎn)和有趣的內(nèi)容拍攝成新型電影,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

4、了解新型電影院的造型新,放映的形式新,感受到科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

繼續(xù)學(xué)習(xí)良好的默讀習(xí)慣,邊讀邊思找到反映新型電影特點(diǎn)的句子,段落,有感情地朗讀后能自己概要地說(shuō)一說(shuō)。

展開(kāi)想象,在學(xué)文的基礎(chǔ)上為新型電影創(chuàng)設(shè)情節(jié)說(shuō)說(shuō)哪些情景能拍成新型電影,注意用詞恰當(dāng),說(shuō)話連貫。

1、有條件的,課前帶領(lǐng)同學(xué)一起觀賞一場(chǎng)球幕電影。

2、預(yù)習(xí)作業(yè)。

(1)讀通課文,圈出新詞。

(2)音近字比較。

功()形()藍(lán)()。

攻()型()籃()。

(3)形近字比較。

灑()漂()幕()。

酒()飄()墓()。

(4)課后練習(xí)2,注意形容詞與名詞的正確搭配。

(5)自由查找一些關(guān)于新型電影的資料。

一、談話引入。

預(yù)習(xí)反饋:動(dòng)感電影,立體電影,球幕電影,水幕電影……。

2、今天老師要給大家介紹其中一種新型的球幕電影。

齊讀課題(注意正音“新型”)。

說(shuō)明:由于球幕電影和學(xué)生生活實(shí)際還是有一定距離的。為了幫助學(xué)生讀懂課文,感受球幕電影有聲有色、身臨其境的感覺(jué)。建議課前可以組織學(xué)生到看一場(chǎng)球幕電影,使學(xué)生對(duì)它有所感受。在此基礎(chǔ)上的課文教學(xué),教師便可以把學(xué)生獲得的情感體驗(yàn)遷移到本課學(xué)習(xí)中來(lái),從而能夠深切感受文本所描述的情景,體會(huì)球幕電影給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣,與作者產(chǎn)生共鳴。如若條件實(shí)在不允許,教師也可以再上課伊始,補(bǔ)充一些新型電影的資料,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、初讀課文,了解特點(diǎn)。

1、昨天我們預(yù)習(xí)了課文,對(duì)這種球幕電影有了大致的了解,那么它究竟新在哪兒?有何特點(diǎn)呢?請(qǐng)你默讀課文,找出有關(guān)句子,讀一讀,注意默讀的要求。

2、學(xué)生自讀,交流:這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!

3、聽(tīng)記句子。

這就是這種球幕電影的新穎之處,讓我們一起來(lái)聽(tīng)記這句話。

聽(tīng)記:球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色,而且還有香味呢!

校對(duì)出示齊讀。

說(shuō)明:“新型”兩字貫穿全文的兩個(gè)中心詞。在教學(xué)時(shí),教師可以以次為抓手,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生通過(guò)朗讀、默讀、討論等了解了球幕電影院的新型構(gòu)造和球幕電影的新型特點(diǎn),使學(xué)生輕松地掌握了課文內(nèi)容。這樣也能較好地體現(xiàn)了教師的“主導(dǎo)”作用,也充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,收到了較好的效果。恰巧文中有一句話直接點(diǎn)明了他的放映形式新——“讓這電影不僅有聲有色,而且還有香味呢!”我們可以把它重組一下,讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)記,不僅讓學(xué)生加深對(duì)球幕電影特點(diǎn)的印象,而且也是一個(gè)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練。

三、深入學(xué)習(xí),感受“新型”

1、學(xué)習(xí)3—7節(jié),感受球幕電影放映形式新。

(1)課文中哪些內(nèi)容向我們?cè)敿?xì)介紹了球幕電影的這些特點(diǎn)呢?請(qǐng)你們?cè)僮x讀課文,找找有關(guān)句子或段落,然后小組內(nèi)進(jìn)行交流。

(2)組織交流,適時(shí)點(diǎn)撥,指導(dǎo)朗讀。

四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云,成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。

a、理解:“漂浮、飛過(guò)”說(shuō)明了天花板上出現(xiàn)的景象就像是真的.天空一樣,非常逼真。

b、補(bǔ)充介紹;四周、天花板都有畫(huà)面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁,它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映,構(gòu)成一幅統(tǒng)一的畫(huà)面,所以稱它為“球幕電影”,又稱“全景電影”。

c、指導(dǎo)朗讀:驚喜的感覺(jué)。

小林覺(jué)得自己身前身后全是大樹(shù),頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹(shù)葉相互交錯(cuò)著,金色的陽(yáng)光透國(guó)樹(shù)葉的空隙,灑落在自己身上。

a、理解:身前身后全是大樹(shù),讓人仿佛置身于一個(gè)大森林。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空襲灑落在身上,這些感受跟自己真的在森林的感覺(jué)一樣。這說(shuō)明球幕電影中的鏡頭,十分逼真,給人一種身臨其境的感覺(jué)。

b、指導(dǎo)朗讀。

c、板書(shū):有聲有色。

這時(shí)候,飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。

b、補(bǔ)充資料:

那么這香味是從哪里來(lái)的呢?

原來(lái)電影院設(shè)有地下管道,通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí),電影運(yùn)就用壓縮機(jī)通過(guò)管道,把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下。

c、指導(dǎo)朗讀第5節(jié):贊嘆的語(yǔ)氣。

d、板書(shū):有香味。

(3)球幕電影有聲有色,有香味!讓觀眾看得如癡如醉,交流朗讀6、7節(jié)。

板書(shū):情境逼真。

配樂(lè)師生配合讀3—7節(jié)。

說(shuō)明:在學(xué)習(xí)第3—7節(jié)時(shí),以“球幕電影有什么新特點(diǎn)?”這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng),給學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間和空間,學(xué)生通過(guò)默讀,邊讀邊悟。讓學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行交流,給每個(gè)學(xué)生交流的機(jī)會(huì),重視學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng),將能力的訓(xùn)練與學(xué)生自主的實(shí)踐、感悟有機(jī)結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)第2節(jié),感受球幕影院造型新。

(1)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣逼真的效果呢?

出示課文第二小節(jié)。

電影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的,地板像個(gè)巨大的盤子,中間低四面高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。

引讀節(jié)二:對(duì)了,你看,電影院是——。

(2)請(qǐng)你認(rèn)真讀讀這一節(jié),自己畫(huà)畫(huà)球幕電影院的樣子。

理解:反扣、拱形。

正因?yàn)檫@獨(dú)特的造型才產(chǎn)生了剛才獨(dú)特的放映效果。

板書(shū):影院造型新。

(3)指導(dǎo)朗讀。

說(shuō)明:讀讀畫(huà)畫(huà)的目的是為了再次調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)沸點(diǎn),如果時(shí)間不允許的話,也可以讓學(xué)生以小組為單位完成,或者由老師演示板畫(huà)。

3、說(shuō)話訓(xùn)練。

(1)師生配合讀2—7節(jié)。

(2)說(shuō)話訓(xùn)練:球幕電影到底新在哪里?你能借助板書(shū)來(lái)介紹一下嗎?

說(shuō)明:學(xué)生通過(guò)讀讀、劃劃,并說(shuō)說(shuō)的一系列活動(dòng),不僅理解了課文的內(nèi)容,又為學(xué)生提供了一個(gè)重新組織語(yǔ)言的機(jī)會(huì),最后,我又設(shè)計(jì)了“以球幕電影是一種新型電影”為開(kāi)頭的口頭作文訓(xùn)練,介紹球幕電影,引導(dǎo)學(xué)生多角度、全面地思考,既培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,又是對(duì)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)的反饋。

四、說(shuō)話練習(xí),課后練習(xí)。

球幕電影院,即將開(kāi)播新片,如果你是導(dǎo)演,想想哪些情景拍成新型電影,會(huì)令人新奇、驚險(xiǎn)、有趣的感受,請(qǐng)你想一下,然后將你創(chuàng)作的情節(jié)告訴同學(xué)們。(注意,內(nèi)容符合邏輯,說(shuō)話連貫,用詞正確,情節(jié)新穎)。

說(shuō)明:通過(guò)品讀文本語(yǔ)言文字,學(xué)生感受到新型的球幕電影畫(huà)面逼真,觀看者有身臨其境之感。然后再讓學(xué)生做一回導(dǎo)演,創(chuàng)設(shè)自己的新型電影。通過(guò)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)入認(rèn)知與情意和諧同意的軌道,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更具生機(jī)與活力。

五、拓展延伸。

2、或者你還想發(fā)明一種新型的產(chǎn)品。

3、學(xué)習(xí)小組自主選擇閱讀一份材料,并完成相關(guān)練習(xí)。

說(shuō)明:課文知識(shí)是十分有限的,我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí),不能只局限于課本知識(shí),在有條件的情況下,應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生了解相應(yīng)的課外知識(shí)。同時(shí),這些課外知識(shí)應(yīng)由學(xué)生自己去查找,老師只要教會(huì)學(xué)生查找資料的方法就可以了,不用再把找到的資料念給學(xué)生聽(tīng)。這樣做的好處是能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過(guò)自己的努力找到的知識(shí)記得也牢?!缎滦碗娪啊芬晃?,介紹的是球幕電影,其實(shí),由于科技的高速發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)有許多更新的電影誕生了,如果僅限于課文知識(shí),勢(shì)必已經(jīng)落后了。

新型電影教案篇九

這塊玻璃,看似像塊家里常用的普通玻璃,其實(shí),玻璃里面有一個(gè)重要的東西,那就是――“眼睛”。它能感覺(jué)到你離它是遠(yuǎn)還是近,在它上面,還是在它下面。所以我稱它為“眼睛”

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),因?yàn)榭达L(fēng)景,爬窗戶,不小心摔下來(lái)摔死的吧?我發(fā)明的這種玻璃,可以防止這種慘劇的發(fā)生。只要你離它很近很近,它會(huì)自動(dòng)把窗戶關(guān)上,可是一關(guān)上,小朋友磕著頭怎么辦?沒(méi)關(guān)系,只要窗戶一關(guān)上,它就會(huì)出來(lái)一個(gè)軟軟的大泡泡,你頭磕上去就不覺(jué)的痛。

我長(zhǎng)大了,要發(fā)明這種玻璃,這樣能給人(特別是小朋友)帶來(lái)安全。

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新型電影教案篇十

鈴聲響了,整個(gè)大廳暗了起來(lái)。接著音樂(lè)聲起,四周的銀幕上出現(xiàn)了五彩繽紛的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云,許多野獸聚集在森林里。

小林覺(jué)得自已在森林里似的,頭頂上的`天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹(shù)葉相互交錯(cuò)著,金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙,灑落在自已的身上。

森林里,老虎在跟獅子和豹子比誰(shuí)叫得最響。這時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了三聲吼叫。嘿,這電影不僅有聲有色,而且還有吼叫聲呢!

當(dāng)老虎、獅子和豹子比吼叫的時(shí)候,大廳四周同時(shí)傳出老虎、豹子和獅子可怕的吼叫聲。小林也跟著叫,他向前一沖,頭撞在透明的椅子背上了。

新型電影教案篇十一

春節(jié),在往日的印象里,是可以走親訪友、游山玩水,但是今年的春節(jié)卻跟往年大不相同。聽(tīng)不到大街小巷的喧嘩,看不到充滿年味的氣息,這都是因?yàn)槭艿搅恕靶鹿跔畈《尽钡挠绊憽?/p>

“新型冠狀病毒”來(lái)的特別兇猛,它的潛伏期很長(zhǎng),有7到14天,甚至有些人毫無(wú)癥狀,其實(shí)他已經(jīng)被可怕的“新型冠狀病毒”給感染了。為了防止市民被感染,國(guó)家關(guān)閉了所有文化娛樂(lè)活動(dòng),所有的小區(qū)門口都有叔叔阿姨檢查我們的體溫,外界人員一律不能進(jìn)入小區(qū)。為了不被感染,我們只好乖乖地呆在家里,看看書(shū),鍛煉鍛煉身體,這能增加抵抗力。如果一定要外出,我們都會(huì)帶好口罩、手套。回到家里摘下手套,勤洗手,以防外界的細(xì)菌帶入家里。雖然防范那么到位,但是病毒不僅沒(méi)有停歇,還更加放肆的增加。希望廣大市民們盡量別外出,做好防疫情的工作,我們一定要配合一線人員的檢查,我相信疫情一定會(huì)很快過(guò)去的。

每天醒來(lái),一睜開(kāi)眼,就想去看看新聞,希望新聞能帶給我們一些好消息,愿所有擔(dān)驚受怕的人都是虛驚一場(chǎng),愿患著早日康復(fù),中國(guó)加油!

新型電影教案篇十二

大家好,我是一個(gè)偉大發(fā)明家。我發(fā)明了許多新型玻璃。(如:香氣玻璃、發(fā)電玻璃、電視玻璃、追蹤玻璃。)。

香氣玻璃:陽(yáng)光照射在玻璃上,就會(huì)發(fā)出香氣,讓你感覺(jué)好像睡在花叢里一樣。工作之余可以在屋里放松心情。

發(fā)電玻璃:陽(yáng)光射在玻璃上,就會(huì)自行發(fā)電。你會(huì)問(wèn)下雨呢?只要與水滴在玻璃上一樣可以發(fā)電。(注:陽(yáng)關(guān)照射一小時(shí),可發(fā)電六十瓦,一斤水可發(fā)電六十瓦。)。

電視玻璃:你想如果能在床上看電視該多好啊!告訴你這種玻璃已經(jīng)問(wèn)世了它就是電視玻璃。只要你說(shuō)出讓什么頻道、什么動(dòng)畫(huà)片、第幾集它就可以播放。

追尋玻璃:它的作用是搜尋物品或人。如果你有要緊的事找那個(gè)人,你只要說(shuō)出那個(gè)人的姓名、性別、年齡它就能找到那個(gè)人。如果你丟了一件東西,你只要說(shuō)出它的特征和作用,它馬上就會(huì)找到。你還會(huì)問(wèn)?它的電從哪里來(lái)的呢?它的電由太陽(yáng)、灰塵、雨水提供的。

新型電影教案篇十三

我想發(fā)明一種新型玻璃,這種玻璃的名字叫“熱呈像玻璃”,因?yàn)楝F(xiàn)在在夜晚開(kāi)車時(shí),要開(kāi)燈行駛,而有些駕駛員眼睛不好,即使開(kāi)燈了也不怎么看得清,如果前面有一個(gè)人駕駛員看不行的話就危險(xiǎn)了,所以我要發(fā)明“熱呈像玻璃”只要把這種玻璃裝在擋風(fēng)鏡上有體溫的東西它就會(huì)在500米外顯示出來(lái),這樣駕駛員就能及時(shí)剎車了,車禍也會(huì)變得少了,人也要安全點(diǎn)了,開(kāi)車的人也不用老是換遠(yuǎn)光燈和近光燈了。

我相信在人類的發(fā)展中這種玻璃早晚會(huì)問(wèn)世的。

新型電影教案篇十四

有這樣一群人,他們身披白色戰(zhàn)衣,與病魔爭(zhēng)奪生命,他們臉上的每道印痕,便是他們戰(zhàn)斗的傷口與勛章;他們整日?qǐng)?jiān)守在病床旁,用汗水來(lái)?yè)Q取生命之花的絢爛綻放!他們就是奮戰(zhàn)在一線的白衣天使。

在這群可愛(ài)的人中,有這樣一位“扔下”自己七個(gè)月的孩子去抗擊疫情的母親,她的名字叫劉書(shū)遙。當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí),面對(duì)孩子與拯救生命這個(gè)艱難的抉擇,她選擇了“扔下”孩子,前往一線奮力拼搏。直到現(xiàn)在,她仍然不分晝夜奮戰(zhàn)地在一線,傾盡自己所能保護(hù)人民的生命。雖然她對(duì)孩子十分留戀,但她肩上的使命在召喚她,劉書(shū)遙不得不舍小家為大家,在一線堅(jiān)守著。

每當(dāng)白衣天使的身影出現(xiàn)在電視上時(shí),我就感到鼻子一酸。他們?yōu)楣?jié)約防護(hù)服,連續(xù)幾小時(shí)進(jìn)行高強(qiáng)度的工作,不吃不喝,一心只為病人的身體著想,而忘記了自身的健康,當(dāng)有心人將飯菜放在桌子上時(shí),他們的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。當(dāng)夕陽(yáng)西下,才陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)吃幾口涼飯涼菜,匆匆吃完后,又趕去救治病人,甚至停下休息一會(huì)兒的時(shí)間也沒(méi)有。他們是天下最無(wú)私、最偉大的人!

他們奮戰(zhàn)在一線,為救治病人,不斷工作,現(xiàn)在,我想對(duì)他們說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:你們對(duì)此次疫情的辛苦付出我們都看在眼里?,F(xiàn)在,我誠(chéng)摯地對(duì)你們說(shuō),你們辛苦了!你們的努力付出將會(huì)換來(lái)全國(guó)人民的健康!

新型電影教案篇十五

新型玻璃------“自動(dòng)清洗玻璃”

大家好!我現(xiàn)在給大家推銷一種名叫“自動(dòng)清洗玻璃”。它特就在下雨天和玻璃臟的時(shí)候有用了,下雨窗戶被雨滴弄得看不清楚,用上這種玻璃就沒(méi)事了,它的內(nèi)部會(huì)發(fā)出一股很熱的氣,足可以把雨變成水蒸氣,這樣就清楚了,在窗戶都是泥時(shí),它的內(nèi)部也能發(fā)出一種特殊的凈化液體,在難弄的泥也能一干二凈的消失。這種玻璃可以用于出租車、高的建筑、別墅……希望大家都采用這種玻璃。

新型電影教案篇十六

鈴聲響了,整個(gè)大廳頓時(shí)變成漆黑一片。然后四周響起了音樂(lè)聲,周圍的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫(huà)面,連天花板上也出現(xiàn)了跳躍的浪花在海面上奔騰。一條條穿著花衣服的小金魚(yú)在海洋里自由自在地游玩。

小林覺(jué)得自己身前身后全是小金魚(yú)在跟她捉迷藏。突然,頭頂上的海水變得更藍(lán)了。美麗的珊瑚相互交錯(cuò)著。每當(dāng)金色的`陽(yáng)光照射在海面上,給魚(yú)兒們?cè)鎏砹艘粚訙嘏?/p>

小林看見(jiàn)海底有可愛(ài)的小丑魚(yú),小海星……它們擺著尾巴,神氣地說(shuō):“我可是世界上最漂亮的魚(yú)。”

看著看著,小林就入了迷。當(dāng)小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地圍攻大鯊魚(yú)的時(shí)候,大廳的四周傳出各種魚(yú)兒的叫聲。小林也跟著大叫起來(lái):“沖??!”他向前一沖,頭撞到椅子上了。

新型電影教案篇十七

現(xiàn)在的水資源缺乏,世界上的有些城市都保證不了供水,而發(fā)電又大大的耗費(fèi)水資源,所以,我發(fā)明了一種“太陽(yáng)能玻璃”。這種玻璃白天可以吸收太陽(yáng)光。在它的`左下部分別有紅、黃、綠,三個(gè)按紐。按一下紅色按紐,它就會(huì)吸收太陽(yáng)光;按一下黃色按紐,它就會(huì)變亮起來(lái),照亮整個(gè)屋子;按一下綠色按紐,它就會(huì)發(fā)給電視、電腦等電器。

如果用上了我發(fā)明的這種玻璃,就大大的減少了水資源的運(yùn)用,既省水,有省電。

怎么樣,我發(fā)明的“太陽(yáng)能玻璃”還不錯(cuò)吧!

新型電影教案篇十八

今年的寒假與往年的截然不同,因?yàn)樾鹿诜窝自谖錆h爆發(fā)。原來(lái)應(yīng)該熱熱鬧鬧的街道只剩下幾個(gè)為我們服務(wù)的志愿者的身影,而我們停課不停學(xué),在家中上網(wǎng)課,為抗疫情做出力所能及的事。

一聲“封城”,84歲的鐘南山院士,不顧自身安危,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在疫情最嚴(yán)重的武漢工作。許許多多的醫(yī)護(hù)人員,許許多多個(gè)日夜,他們穿著那厚重的防護(hù)服去幫助那些互不相識(shí)的人,并與生死進(jìn)行搏斗,脫下被汗水浸透的防護(hù)服,摘下把面部勒得傷痕累累的防護(hù)罩。我深深體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的辛苦。

俗話說(shuō):“一方有難,八方支援”。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候,社會(huì)的各界人士都伸出了援助之手,有錢出錢,有力出力,把所有力量擰成一股繩?!凹佑椭袊?guó)!加油武漢!”

身為小學(xué)生的我,聽(tīng)從國(guó)家號(hào)召“不出門,不串門,勤洗手多通風(fēng),戴口罩?!辈怀鲩T,在家學(xué)習(xí),每天完成老師布置的任務(wù),幫助大人們做一些家務(wù),養(yǎng)成好習(xí)慣,并每天堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)自己的抵抗力,讓自己的每一天都很充實(shí)。

在通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的努力工作和大家的積極配合下,疫情慢慢好轉(zhuǎn)。在這里我要向奮斗在一線的所有人說(shuō)一聲“謝謝”!是你們讓我們可以安心上學(xué),大人可以安心工作。愿祖國(guó)在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后,越來(lái)越富強(qiáng),國(guó)泰民安。

新型電影教案篇十九

輕輕的歌聲,從對(duì)面的玻璃上發(fā)了出來(lái)。這就是“音樂(lè)玻璃”。

這種玻璃的內(nèi)部有一個(gè)芯片,芯片內(nèi)可以存放很多首歌,可以從電腦上隨意下載音樂(lè)。

這種玻璃非常特殊,表面上與普通玻璃沒(méi)什么兩樣。但你只要接上電源,輕輕一摸,就可以打開(kāi)音樂(lè)系統(tǒng),再按一下就可以換音樂(lè),不管在什么時(shí)候它都可以聽(tīng)歌。

它還有自動(dòng)關(guān)機(jī)功能,你只要設(shè)定好時(shí)間,它便可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)。

它還可以看視頻呢?數(shù)字電視的頻道它都有,你隨時(shí)都可以看。

嘻嘻,以上都是我的想象,不過(guò)我會(huì)努力早一點(diǎn)發(fā)明這種玻璃。

新型電影教案篇二十

春節(jié)本是一個(gè)熱鬧非凡、喜氣祥和、充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日,千家萬(wàn)戶都忙著買年貨、購(gòu)新衣,安排春節(jié)出行計(jì)劃,可突然出現(xiàn)的疫情,打亂了所有人的計(jì)劃。

我看了新聞才知道這次疫情的來(lái)龍去脈,這次的新冠病毒首先出現(xiàn)在湖北省武漢市的華南海鮮市場(chǎng),然后開(kāi)始快速蔓延,因正值春運(yùn)期間,病毒便向全國(guó)各個(gè)地方開(kāi)始“擴(kuò)散”。開(kāi)始時(shí),我還認(rèn)為距離遠(yuǎn)不會(huì)受到影響,但隨著時(shí)間的流逝與春運(yùn)期間人們大規(guī)模的“遷徙活動(dòng)”,病毒已經(jīng)出現(xiàn)在全國(guó)各地了,新聞中也播出了全國(guó)范圍防控防治新冠肺炎的措施,全國(guó)上下支援湖北。

我時(shí)刻關(guān)注著新聞,也從鐘南山醫(yī)生的建議里學(xué)到了不少防護(hù)知識(shí):少出門、少聚集、勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、講衛(wèi)生。這個(gè)寒假我們都要謹(jǐn)記專家們的告誡,居家隔離,從身邊做起,從我做起,為抗擊疫情作出最大的貢獻(xiàn),回歸正常的生活。

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