通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)歸納整理，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。怎樣做好時(shí)間管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？總結(jié)范文僅供參考，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和撰寫。
高考高分句子篇一
3、優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。——海明威。
5、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基。
6、世上只有一件東西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊，一顆寧?kù)o的心?！?dú)W里庇得斯。
高考高分句子篇二
4、悲哀的創(chuàng)痕在你身上刻得更深，你越能容得更多的快樂(lè)?！o(jì)伯倫。
6、執(zhí)者失之?！櫝?。
7、奚落是庸才對(duì)天才的頌歌?！鯛柕隆?/p>
8、如果白晝的語(yǔ)言已經(jīng)枯朽，就用黑夜的夢(mèng)語(yǔ)，用詩(shī)的性靈?！疯F生《病隙碎筆》。
9、才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶涌波濤中形成?！璧?。
10、惟沉默是最高的輕蔑?！斞浮?/p>
11、諸般美德首選沉默，它能讓你窺見(jiàn)他人的缺點(diǎn)，同時(shí)掩藏自己的不足?！挷{。
12、一人之?dāng)嘀疲?jiàn)有限，猶一目之瞥，豈能盡萬(wàn)物之情乎?——莊周《南華經(jīng)解》。
15、最糟糕的不在于這個(gè)世界不夠自由，而是在于人類已經(jīng)忘記自由。——米蘭昆德拉。
16、心亂則百病生,心靜則萬(wàn)病息?！怡o。
高考高分句子篇三
4、我要有能做我自己的自由和敢做我自己的膽量?！终Z(yǔ)堂。
5、人的一生，總是為了追尋生命中的光，而走在漫長(zhǎng)的旅途上?！且暗婪?。
8、信仰在于心連心地?fù)肀澜?，在于不滿足于感覺(jué)的灰塵?！_曼羅蘭。
9、讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想?！懈裢呃?。
11、一個(gè)人可以不相信自己的感覺(jué)，但是不能不相信他自己的信念?！S特根斯坦。
14、能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！ ?/p>
15、在現(xiàn)實(shí)主義者身上，并不是奇跡產(chǎn)生信仰，而是信仰產(chǎn)生奇跡?！铀纪滓蛩够?/p>
16、生活在陰溝里，依然有仰望星空的權(quán)利。——王爾德。
17、一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！蜖栐恕?/p>
高考高分句子篇四
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”下面是由本站小編整理的最實(shí)用的20xx高考。
作文。
高分。
希望對(duì)大家有所幫助。
1.惟堅(jiān)韌者始能遂其志?！惶m克林。
2.忍耐雖然痛苦，果實(shí)卻最香甜。——薩迪。
3.所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的?！哺駹?。
4.耐心和持久勝于激烈的狂熱。——拉封丹。
6.人們的毅力是衡量決心的尺度?！绿┠伪?。
7.成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！s翰生。
8.偉大的毅力只為偉大的目的而產(chǎn)生?！勾罅?。
9.人要有毅力，否則將一事無(wú)成?！永锓蛉?。
14.如果一個(gè)人有足夠的信念,他就能創(chuàng)造奇跡。——溫塞特。
17.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！酌?。
19.最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼.羅蘭。
20.一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克。
21.信念是鳥(niǎo),它在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌。——泰戈?duì)枴?/p>
23.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼·羅蘭。
24.天才是永恒的耐心。——米開(kāi)朗琪羅。
25.偉大的人做事決不半途而廢。——漢密爾頓。
26.阻礙弱者前進(jìn)路上的花崗石，會(huì)成為強(qiáng)者前進(jìn)路上的墊腳石?！ㄈR爾。
28.是使自己的人格偉大還是渺小呢?這完全仰仗這個(gè)人自己的意志。——席勒。
29.天下無(wú)難事，惟堅(jiān)忍二字，為成功之要訣。——黃興。
30.要在文化上有成績(jī)，則非韌不可?！?。
魯迅。
1.世人缺乏的是毅力，而非氣力?！?。
雨果。
5.取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。——拉羅什夫科，法國(guó)作家。
6.忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處?！獖W維德·古羅馬詩(shī)人。
7.無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣?！獝?ài)迪生。
8.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。
高考高分句子篇五
3、當(dāng)我活著時(shí)，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸?！萏厮?。
4、獨(dú)立之精神，自由之思想?！愐 ?/p>
5、因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)縫隙，就能照亮整個(gè)田野。——赫爾岑。
10、這個(gè)世界上沒(méi)有流放地?！麅?nèi)加《論生命之短暫》。
高考高分句子篇六
生活不會(huì)總是完美的，有些人盼望著一生平靜，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，即使真正實(shí)現(xiàn)，那也會(huì)失去了人生的價(jià)值，在歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，不留任何蹤跡。沒(méi)有得失的人生是不完美的。
生活中往往會(huì)丟掉些什么，我們?cè)跒榇税脨赖耐瑫r(shí)，可能會(huì)在其他方面有所斬獲。正如這句話所說(shuō)的，“上帝為我們關(guān)上一扇門，卻為我們打開(kāi)了一扇窗”。事實(shí)就是如此，因此，我們完全大可不必為失去一些東西而斤斤計(jì)較。人生在世，總會(huì)難免有不少磕磕碰碰，但同時(shí)也會(huì)有不少的鮮花在我們的身旁幸運(yùn)的綻放。人生就是這樣，哪有不摔跤的小孩呢？有得必有失嘛！我們?cè)谑ッ篮玫耐瑫r(shí)，總會(huì)在別處尋覓到遺失的美好。
當(dāng)然，失去一些珍貴美好的東西必然是傷心痛苦的，因此我們必須有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切，正確的看待得失也是人生的重要一課。
生活中有得必有失，也要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你所得的時(shí)候，你內(nèi)心有種滿足的快樂(lè)感。世界上的事并不是隨著自己意愿而存在和發(fā)展的，“心想事成”只是一個(gè)美好的愿望。我們的理想會(huì)因?yàn)槟承┉h(huán)境因素影響而難以實(shí)現(xiàn)，所以，每有失去，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以后，我們還會(huì)更彷徨，更苦悶，總之，我們就失去了人生應(yīng)有的快樂(lè)。所以，要試著放棄，把一切都看開(kāi)。
從另一個(gè)角度來(lái)看，不妨把得失說(shuō)成是一種殘缺的美。正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。當(dāng)家人整日陪在自己身邊，我們無(wú)法感受到他們對(duì)自己的重要意義，直到失去才追悔莫及，同時(shí)也懂得了親情的重要，于是更加珍視身邊的人。太陽(yáng)每日都如圓盤一般掛在天上，發(fā)出刺眼的光芒，毫無(wú)變化，我們對(duì)它早已習(xí)慣無(wú)法感受其中的美感。然而月亮?xí)r圓時(shí)缺，這才讓人無(wú)比珍惜那十五月圓之夜。
生活不會(huì)總是完美的，有些人盼望著一生平靜，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，即使真正實(shí)現(xiàn)，那也會(huì)失去了人生的價(jià)值，在歷史長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，不留任何蹤跡。沒(méi)有得失的人生是不完美的。生活中，我們總是在不斷的失去一些什么，也在不斷的得到一些什么。失去了太陽(yáng)，我們得到了閃爍的星星；失去了明亮的白天，我們得到夜晚的靜謐。這才是人生。
高考高分句子篇七
一位年輕人想向一位著名禪師學(xué)禪，禪師開(kāi)導(dǎo)他很長(zhǎng)時(shí)間，年輕人還沒(méi)找到入門途徑。有一天，禪師當(dāng)著徒弟面倒水，杯子滿了，茶水溢了出來(lái)，他還在倒。弟子很驚訝，提醒他水倒不進(jìn)了。他說(shuō)：“是呀，杯子滿了，水就倒不進(jìn)了;而你呢?用成見(jiàn)把自己的腦子塞得滿滿的，我又如何能增加你的智慧呢?要想學(xué)到禪的奧妙，必須把頭腦騰出空來(lái)，把充塞其中的幻象和雜念清除出去?！比绻晃兑詴緸闄?quán)威，讓過(guò)多、無(wú)用、甚至可能錯(cuò)誤的書本知識(shí)充斥頭腦，就會(huì)限制我們接受新東西，限制我們的思維，限制我們的成長(zhǎng)。教育應(yīng)該在教給學(xué)生所需書本知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)書本知識(shí)保持一種客觀清醒的認(rèn)識(shí)，“讀書而不為書累”，心靈時(shí)常處于“虛懷若谷”的清凈、開(kāi)放狀態(tài)。
2、無(wú)聲的教育。
古代有位老禪師，一日晚間，在禪院散步，看見(jiàn)院墻邊有一張椅子，他立即明白有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地蹲下。
不到半個(gè)時(shí)辰，墻外一陣響動(dòng)，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)院子。當(dāng)他雙腳著地，才發(fā)覺(jué)剛才自己踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚驚慌失措，張口結(jié)舌，站在原地，等待師傅責(zé)備和處罰。出乎小和尚意料，師傅沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以很平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>
有時(shí)，寬容、關(guān)心遠(yuǎn)比懲罰的教育效果要好。
3、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——王羲之。
東晉著名的書圣王羲之，他的書法堪稱我國(guó)歷史上的一絕，不僅具有其獨(dú)特的風(fēng)格，而且真正地達(dá)到了龍飛鳳舞的境界。他才思敏捷學(xué)識(shí)淵博，集各家書法融于一體，終自成一脈，成為家喻戶曉的一代書法宗師。他調(diào)教出的徒弟，也就是他的兒子王獻(xiàn)之，在我國(guó)歷史上也頗有盛名。王獻(xiàn)之生性好強(qiáng)，才智過(guò)人，因此在父親的教導(dǎo)下，勤練書法，即使是冰凍三尺，也不間斷，直至寫完了二十缸墨水，才真正學(xué)好書法，并超過(guò)了他的父親王羲之，以此名揚(yáng)天下。
高考高分句子篇八
3、人之不幸在于他們不想走自己的路，總想走別人的路?！旭R斯伯恩哈德。
4、昨日之非不可留，留之則根燼復(fù)萌，而塵情終累于理趣。
今日之是不可執(zhí)，執(zhí)之則渣滓未化，而理趣反轉(zhuǎn)為欲根。——洪應(yīng)明《菜根譚》。
6、一個(gè)人倘若不為自己思考，那就從未思考過(guò)?！?。
7、喪鐘在為誰(shuí)敲,我本茫然不曉;不為幽明永隔,它正為你哀悼。——約翰·多恩。
9、人要想本真地存在，就必須本真地理解和面對(duì)死亡?！５赂駹枴?/p>
10、當(dāng)淚的潮涌漸漸退遠(yuǎn)，理想的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)。——顧城。
11、在世上，最讓人畏懼的恰恰是通向自己的道路?！谌?/p>
12、千丈之堤，以螻蟻之潰;百尺之室，以突隙之煙焚?！n非子。
13、沒(méi)有比思考更復(fù)雜的享受了，因此我們樂(lè)此不倦?！柡账?。
14、一個(gè)人的品格不應(yīng)由他的特殊行動(dòng)來(lái)衡量，而應(yīng)由他的日常行為來(lái)衡量?！獝?ài)默生。
16、向外張望的人在做夢(mèng)，向內(nèi)審視的人才是清醒的?！獦s格。
高考高分句子篇九
武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于19，是一座6層樓房。在也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。(80年，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾。)。
12、掃雷。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。二戰(zhàn)后期，在地中海的一個(gè)海灣，有段時(shí)間德國(guó)軍艦總是在每周一，三，五日去布水雷，而英國(guó)掃雷艦則逢二，四，六日去掃雷，漸漸成為雙方都默認(rèn)的規(guī)律。有一天，英國(guó)軍隊(duì)不知為什么沒(méi)有去例行掃雷，第二天德國(guó)軍艦照舊去布雷時(shí)便撞上了自己布在水下的魚雷。軍艦沉沒(méi)了。英國(guó)人把落水的德國(guó)人作為俘虜救了起來(lái)。德國(guó)的艦長(zhǎng)被救上英國(guó)軍艦后立即怒斥英國(guó)人：“你們?cè)趺茨苓@么干?也太不負(fù)責(zé)任了!這在我們的軍隊(duì)中是決不容許的!”他是在責(zé)怪英國(guó)人前一天沒(méi)有去掃雷。有的時(shí)候做出的事情不一定是對(duì)是錯(cuò)的，但是做任何事情都要堅(jiān)守原則，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
高考高分句子篇十
3、是以太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深?！钏埂吨G逐客書》。
4、放棄一切東西比人們想象的要容易些，困難在于開(kāi)始?！娲堉?。
5、天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)?！献印?/p>
8、人可以走向天堂，不可以走到天堂。——史鐵生《病隙碎筆》。
9、天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！鴩?guó)藩。
11、志在頂峰的人，決不會(huì)因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。——高爾基。
12、天地之功不可倉(cāng)卒，艱難之業(yè)當(dāng)累日月?！抉R光。
13、有些人之所以不斷成長(zhǎng),就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。——楊絳。
15、即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)?！斞浮?/p>
16、只有知道了書的結(jié)尾，才會(huì)明白書的開(kāi)頭。——叔本華。
19、欲當(dāng)大事，須是篤實(shí)?！阂峤?。
高考高分句子篇十一
高考倒計(jì)時(shí)只有幾天!說(shuō)到語(yǔ)錄，大家肯定都不陌生吧，語(yǔ)錄是指對(duì)那些富有哲理與特殊意義話語(yǔ)的記錄，一般用于正式文體。下面是小編為大家整理的高考考高分最勵(lì)志句子，希望能幫助到大家!
1、高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對(duì)，相信自己，一定能夠鯉魚跳龍門，門門考高分!
2、某某今天就要參加高考了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在高考當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，祝你高考好運(yùn)氣啊!
3、大學(xué)，不是你墮落的開(kāi)始，而是你夢(mèng)想的新起點(diǎn)!拼搏吧，奮斗吧，讓你的大學(xué)時(shí)光在你的人生的篇章里，充實(shí)的，無(wú)悔的淌過(guò)!
4、高考前夕，晚上睡好，保證睡眠，生物鐘調(diào)好，放松身心，別太緊張，自然就好。忘記高考，就當(dāng)?？迹匠?duì)待發(fā)揮會(huì)好!
5、就要考試了，希望我的問(wèn)候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會(huì)把答案忘掉的，我在這里支持著你，鼓勵(lì)著你，為你祝福!
6、祝你春風(fēng)拂面，才思如涌，應(yīng)答如流，百發(fā)百中，出口成章，分分都得分，題題都會(huì)做!
7、高考是個(gè)大熔爐，你的汗水經(jīng)過(guò)熔爐制造出來(lái)的是‘水到渠成’，你的苦讀經(jīng)過(guò)熔爐打造出來(lái)的是‘旗開(kāi)得勝’，你的努力經(jīng)過(guò)熔爐鍛造出‘成功在握’，愿你考出好成績(jī)，金榜題名。
8、寒窗苦讀數(shù)十載，秉讀詩(shī)書千萬(wàn)冊(cè)，日夜奮進(jìn)辛勞悴，只為今朝提名時(shí)。高考，穩(wěn)的是心，用的是技巧，冷靜的是思想，沉著的是頭腦，高考時(shí)就像平常一樣的對(duì)待，不要考慮太多，希望你能夠調(diào)節(jié)自我，好好考試。
9、十年寒窗了，人生步入新的起點(diǎn);高考硝煙已散，報(bào)考志愿才是重點(diǎn);浮躁煩惱去掉，勝利號(hào)角并不遙遠(yuǎn)。愿幸福與你相伴，金榜題名展笑顏!
10、高考來(lái)監(jiān)不要慌，平時(shí)功課最重要;頭腦清晰思維敏捷，細(xì)心審題錯(cuò)誤減少;清淡飲食重營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)休息重健康;祝你考取好成績(jī)，魚躍龍門自然好!
11、有滴水才有穿石，有小川才有大海，有硅步才有千里。不付出汗水，就沒(méi)有成功的淚水。流出的每一滴眼淚，都是對(duì)美好未來(lái)的灌溉。相信自己，就會(huì)成功!
12、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽(tīng)輕松話，睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
13、考試之際，放松壓力。提前進(jìn)場(chǎng)，以免擁擠。答題技巧，心中默記。仔細(xì)讀題，后難先易。驅(qū)除雜念，循規(guī)蹈矩。遭遇難題，冷靜梳理。認(rèn)真檢查，多多有益。
14、六月百卉紛芳綻，忽聞佳音喜訊傳。親朋好友都來(lái)瞧，夸贊豪門出狀元。眾云議論填志愿，好院佳分擇專業(yè)。謹(jǐn)慎酌情來(lái)?yè)裥＃瑢W(xué)得博士才華展。祝朋友：學(xué)識(shí)淵博耀輝煌。
15、細(xì)雨如絲潤(rùn)心田，捷報(bào)傳來(lái)綻笑顏。勝似細(xì)雨添涼爽，一家和樂(lè)幸福揚(yáng)。心情歡暢同舉杯，親友相賀緊相隨。實(shí)現(xiàn)人生好夢(mèng)想，再接再厲更輝煌。愿你有個(gè)明媚的好前程。
16、刺耳的話要冷靜的聽(tīng)，奉承的話要警惕的聽(tīng)，反對(duì)的話要分析的聽(tīng)，批評(píng)的話要虛心的聽(tīng)，正確的話要誠(chéng)懇的聽(tīng)，錯(cuò)誤的話要參考的聽(tīng)。
17、日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功!
18、考來(lái)考去，玩弄著分?jǐn)?shù)游戲;莘莘學(xué)子，寒窗苦讀爭(zhēng)朝夕;理想和現(xiàn)實(shí)，一支筆寫著距離;冰冷的象牙塔，不是追求的唯一;放松心態(tài)，相信自己，就有奇跡!
19、高考是“比知識(shí)”“比能力”“比心理”“比信心”“比體力’的一場(chǎng)綜合比賽!愿你像運(yùn)動(dòng)員一樣發(fā)揮水平“更快更高更強(qiáng)”!奪得“金牌”!
20、在高考期間，希望你盡的努力，在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的努力與汗水，成功與好運(yùn)相伴你的一生!
1、高考每年的月號(hào)，天氣炎熱心情燥，調(diào)整心態(tài)睡眠足，生活習(xí)慣莫突出，放松心情壓力小，各科成績(jī)必定好，平常一顆心常在，金榜題名樂(lè)逍遙。
2、不想一輩子為別人提鞋，就努力學(xué)習(xí)。
3、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
4、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
5、努力不一定成功，不努力一定會(huì)失敗。
6、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是樂(lè)成路上的驛站。
7、人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博。
8、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
9、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
10、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
11、破釜沉舟，搏他個(gè)日出日落。
12、自己選擇的路，跪著也要走下去。
13、烈士暮年，壯心不已。
14、別人能做到的事，自己也可以做到。
15、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。
16、永不言敗，是成功者的最佳品格。
17、要知天下事，須讀古人書。
18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
19、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
20、不要用借口搪塞失敗，不要讓驕傲占據(jù)心靈。
21、沒(méi)有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢。
22、事在人為，人定勝天。
23、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
24、當(dāng)你只有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)給你讓路。
25、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
26、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
27、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
28、沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲!
29、我一直相信，你是最棒的!展開(kāi)你隱形的翅膀高飛吧!
30、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
31、十年磨劍酬壯志;百日攻讀鑄輝煌。
32、智者一切求自己，愚者一切求他人。
33、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
34、爭(zhēng)分秒，重實(shí)效，搶效率，方我班特色。
35、想過(guò)成功，想過(guò)失敗，但我從未想過(guò)要放棄。
36、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
37、即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
38、每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，不為別的，只為未來(lái)能多一點(diǎn)點(diǎn)選擇。
39、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
40、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
41、天道酬勤，恒者能勝，只有勤奮，才能勝利，現(xiàn)在我們能做的就是努力!
42、努力吧，飛向?qū)儆谧约旱拿魈?
43、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
44、默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)。
45、你有多努力的現(xiàn)在，就有多不懼未來(lái)。
46、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己!
47、從風(fēng)雨中尋找快樂(lè)，在挫折中保持堅(jiān)韌。
48、努力優(yōu)秀，為再見(jiàn)的時(shí)候。
49、我們不努力，他們?cè)趺崔k?
50、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
51、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
52、金榜題名，連中三元，蟾宮折桂，出題全會(huì)，做題全對(duì)!
53、多留一點(diǎn)汗，少留一滴淚。
54、校對(duì)如仇，絕不放過(guò)一道錯(cuò)題。
55、長(zhǎng)的在丑有錢就可以彌補(bǔ)，長(zhǎng)的在帥沒(méi)錢還是沒(méi)用處。
56、你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利，夢(mèng)想成真!
57、大學(xué)生活多美好好，精彩人生炫舞跳。寒窗十年苦讀書，只盼今日搏高考。滿懷信心情緒調(diào)，細(xì)閱精答看題標(biāo)。真功實(shí)學(xué)顯英才，奪冠提名全家笑。祝你：品學(xué)兼優(yōu)成績(jī)好，擇校清華來(lái)一遭。
58、六月捷報(bào)喜氣飛揚(yáng)，報(bào)考志愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章，選擇專業(yè)興趣幫忙?？紤]愛(ài)好最是應(yīng)當(dāng)，選擇學(xué)校絕不迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)人生起航，繼續(xù)深造學(xué)識(shí)芬芳。
59、在人生的旅程中，總有一些戰(zhàn)爭(zhēng)是需要一個(gè)人戰(zhàn)斗的，誰(shuí)也沒(méi)辦法幫忙，所以，要更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)，用最驕傲的姿勢(shì)走過(guò)這段旅程。祝你高考成功!
60、幾度播灑汗水，即將迎來(lái)收獲;幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果;幾度懷揣夢(mèng)想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!
61、江山如畫，工作似錦，幸福中遙憶你我當(dāng)年。紙扇弱風(fēng)，君學(xué)習(xí)猛虎吃羔羊，我沖鋒獵豹躍斜陽(yáng)，汗水灑疆場(chǎng)!今朝依舊執(zhí)著夢(mèng)想，祝你明朝事業(yè)更加發(fā)達(dá)無(wú)疆!
62、高考是試金石，你便是那塊金子;高考是戰(zhàn)場(chǎng)，你定能取得勝利;高考是中轉(zhuǎn)站，你必能乘上滿才子贏天下，不露也鋒芒，斂于心，展于行，沒(méi)有最高，只有更高，高考加油!
63、高考原則：心中減壓，多點(diǎn)休息;腦中無(wú)憂，多點(diǎn)快樂(lè);仔細(xì)做題，學(xué)會(huì)灑脫;出錯(cuò)要少，檢查要多;多些努力，考分不錯(cuò)。祝你高考事事想開(kāi)，好運(yùn)馬上來(lái)!
64、高考到，人生中，轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好機(jī)會(huì)，要把握，心態(tài)正，不焦慮，冷靜腦，不彷徨，實(shí)力存，不猶豫，自信足，不畏懼，祝福你，考試順，成功來(lái)!
65、清風(fēng)荷塘點(diǎn)點(diǎn)香，捷報(bào)盛開(kāi)快樂(lè)揚(yáng)。全家滿面皆春風(fēng)，十年辛苦夢(mèng)想成。親友相聞皆來(lái)賀，同窗恩師共歡樂(lè)。今朝題名上金榜，明朝征途更輝煌。
66、六月，有一片葉兒將綠，有一支花兒待紅，六月，有一個(gè)愿望待圓，有一種期待不遠(yuǎn)。那葉兒，那花兒，是你。那愿望，那期待，為你。學(xué)子，加油!
67、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
1、我的愿望就是祝愿你能順利考上今年好的高中，多少個(gè)日日夜夜，多少天風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會(huì)有回報(bào)，相信你考試成功，相信你是我的驕傲，高考，加油啊!
2、又要高考，不要煩惱。沉住心氣，相信自己。進(jìn)了考場(chǎng)，啥都別想。先易后難，統(tǒng)籌時(shí)間。會(huì)與不會(huì)，正常發(fā)揮。二天過(guò)去，大學(xué)錄取。鯉魚化龍，錦繡前程!
3、高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做題不會(huì)減分，壓力別人瓜分，成績(jī)最高得分，快樂(lè)定要十分，經(jīng)過(guò)真心打分，定能獲得百分。
4、天高任鳥(niǎo)飛，祝你高考信心百倍;海闊憑魚躍，祝你考場(chǎng)答題全對(duì)，思路靈活發(fā)揮超常，步步超越。祝你高考順利。
5、結(jié)合考情準(zhǔn)確估分，頭腦清醒切勿遲鈍;院?？剂慷喾郊{諫，結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長(zhǎng)綜合考慮，專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦!
6、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。加油，祝你成功!
7、不拼不博，一生白活，不苦不累，高三無(wú)味!
8、吃苦受累，視死如歸!
9、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的`滋味。
10、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
11、辛苦一年，受益一生。
12、信心是成功的一半。
13、不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗!
14、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
15、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
16、只要累不死，就往死里學(xué)。
17、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!
18、現(xiàn)在多流汗，考后少流淚!
19、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
20、忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
21、提高一分，干掉千人!
22、拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
23、高考是比知識(shí)比能力比心理比信心比體力的一場(chǎng)綜合考試。
24、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
25、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
27、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。
28、平日從嚴(yán)，高考坦然。
29、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
30、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
31、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。
32、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
33、遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
34、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
35、全國(guó)高考日到了，愿你執(zhí)才高八斗生輝筆，飲才思萬(wàn)千智慧水，帶氣定神閑滿面笑，擁胸中成竹滿懷志，書錦繡嫣然好答卷，定折取桂冠來(lái)題名。
36、晚睡早起，刻苦攻讀，只為今朝;修身養(yǎng)性，博覽群書，只為此時(shí);奮發(fā)有為，盡展才智，只為此時(shí)。高考來(lái)臨，愿你高考順意，如魚得水!金榜題名，美夢(mèng)成真!
37、昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功!
38、高考是人生的一次特殊洗禮，也是人生的一次寶貴經(jīng)歷，希望你既不要輕敵大意，也不用倍感壓力，只要挑戰(zhàn)自己，竭盡全力，結(jié)果不必在意。高考在即，衷心祝你取得理想的成績(jī)!
39、高考之路無(wú)比艱辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失敗的打擊，經(jīng)得起暫時(shí)的考驗(yàn)。高考是充滿挑戰(zhàn)的，你要準(zhǔn)備一切，放手去搏，勝利一定屬于你!
40、疲憊，用汗水蒸發(fā);煩躁，用努力沖刷;壓力，用熱情釋放;苦澀，用淡定融化;色彩，用夢(mèng)想添加;風(fēng)景，用快樂(lè)描畫;高考日，問(wèn)候用祝福表達(dá)，祝你順利，狀元你拿!
41、歲月匆匆，又到高考時(shí);豪情滿懷，義薄云天志;同窗載載，探索比聰智;人生漫漫，拼搏有幾時(shí)?珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。高考日，祝把握機(jī)會(huì)，擁抱成功!
42、加油，加油，為你加油。福星為你照，好運(yùn)跟你走，美好日子就在你前頭。今天高考，將最好的運(yùn)氣最好的問(wèn)候最好的祝福送給你：?？荚図樌?
43、讀一年又一年，毅力啊!考一門過(guò)一門，犀利啊!報(bào)一個(gè)中一個(gè)，實(shí)力啊!(祝福發(fā)一個(gè)收一個(gè)，情誼啊!祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利。
高考高分句子篇十二
3、知性上的本能和理性是格格不入的?！笱鸥鞅?。
4、執(zhí)著是缺乏想象力之人最后的遁詞?！鯛柕?。
5、浮生若夢(mèng)，若夢(mèng)非夢(mèng)。浮生何如?如夢(mèng)之夢(mèng)。——莊子。
6、未曾哭過(guò)長(zhǎng)夜的人，不足以語(yǔ)人生。——歌德。
7、我們的心是一塊海綿，我們的心懷是一道河水。——紀(jì)伯倫。
8、人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也?！f子《莊子.人間世》。
9、生活的地平線是隨著心靈的開(kāi)闊而變得寬廣的?！既R克。
高考高分句子篇十三
怨嘆紅塵問(wèn)短長(zhǎng)，心若有欺命亦茫。莫言輪回不歸路，情意相許即滄桑。
生命，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法覓到出口的幻夢(mèng)。在夢(mèng)里，花落花開(kāi)，一切都是皇帝新裝般的精心導(dǎo)演。那些飄渺著人性氣息的曲折情節(jié)，一幕幕在腳本上標(biāo)記好牽引向暗淡的歸宿，那是無(wú)力抗拒的靈魂，最后的節(jié)日里，終可釋懷。世事回眸，我們無(wú)法操縱生命皈依的路途，卻也在掙扎著做出駭世嫉俗的表情。無(wú)可奈何，這便也是命中注定。
而為什么，在凄厲哀怨的嗩吶聲下，我們卻要把淚水流個(gè)泛濫滔天，強(qiáng)迫人覺(jué)得哀傷似乎將永無(wú)止息的割據(jù)內(nèi)心的一部分，于是假惺惺卻又撕心裂肺的與死神拼搶生命的彌留。毫無(wú)意義的徒勞，仿佛向逝者賣弄著邀功。也許是人心深處的偽善，鬼鬼作祟。倘若情真意濃，勿失平日，自念珍重。為何只待酒涼黃花殘碎時(shí)，才憶起昔人，笑靨如花。
這一切，憐憫抑或淺見(jiàn)，讓四面清晰的形象在胸中傲然升華，蕩氣回腸。值得記住他們的名字——云天河、韓菱紗、柳夢(mèng)璃、慕容紫英，使他們慷慨凜然的一言一行，讓我的生命淬火，讓靈魂，浴火重生。
劍影幽幽弦波搖，打馬游疆志漂瀟。寒光一怒平坎坷，肝膽俠義破江濤。
有情難成眷屬，有義數(shù)遭變故。仿佛是一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的迷局，走進(jìn)這場(chǎng)恩斷意難忘的游戲廝殺，才恍悟，我們既是操縱者，又在被那紛繁情仇所操縱著，面對(duì)周身發(fā)生的全部。風(fēng)花雪月，亦真亦幻，釀成這四人的悲劇。又似乎脫了形，活生生的站在我的面前，成了人人都須經(jīng)歷的一場(chǎng)大眾悲劇。
也許，生命真的是渺小的。也許，珍惜生命才是重要的。
珍惜親情，珍惜友情，珍惜愛(ài)情，珍惜你所得到或失去的所有。這已遠(yuǎn)超越了一場(chǎng)虛擬打拼所給以的靈力。
或許那一生一世的輪轉(zhuǎn)，真的不如眼前所擁有的價(jià)值連城。因?yàn)樵谶@場(chǎng)輪回中，有太多的關(guān)心，太多的體貼，太多無(wú)以為報(bào)的付出，太多值得謹(jǐn)記的堅(jiān)守，太多的使命，讓你不敢忘卻。
睜開(kāi)眼，望不穿生命的界限。
人難勝天，似水流年。珍惜所擁有的，即使無(wú)法超度，也不枉逍遙此生。
誰(shuí)言別后終無(wú)悔，寒月清宵綺夢(mèng)回。深知身在情長(zhǎng)在，前塵不共彩云飛。
這場(chǎng)虛擬世界生命的感動(dòng)，給酷暑中的白光捧上陣陣微寒。
生命在盛夏淬火。讓靈魂，浴火重生。
輪回，涅盤。
高考高分句子篇十四
關(guān)于忘記。
是吧，李商隱該去嘆息，佳人知己不復(fù)，只留回憶空成惘然，換季三變?cè)撊@息，朋友親人遠(yuǎn)去，縱有滿腔風(fēng)情卻不知該向何人訴說(shuō)；白居易是該去嘆息，不知奉宣室是何年，只能在此夜琵琶聲中空余淚滿青襟；李后主該去嘆息，雕欄玉器空在國(guó)都皇城，滿腔怨恨無(wú)奈隨春水東流……從此，他們的種種便暗淡無(wú)光，每日飲酒賦愁詩(shī)，在風(fēng)日的時(shí)光中日漸憔悴。他們都忘了一句話：太陽(yáng)每天都是新的！
在人生的`旅途中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記。
斗轉(zhuǎn)星移，江山已改，唯余長(zhǎng)江空流。漂泊中蘇軾來(lái)到古時(shí)“赤壁”之戰(zhàn)的江面。他是才華橫溢的詞人，他是“烏臺(tái)一案”的苦命人，他是竹杖芒鞋的尋路人，他更是在忘記和銘記中游刃有余的智者！面對(duì)著驚濤拍岸的長(zhǎng)江，滾滾浪第一文庫(kù)網(wǎng)花使蘇軾心中豁然開(kāi)朗，浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨(dú)立，使他忘記了很多。他忘了官場(chǎng)混濁，只記得明月清風(fēng)隨心而動(dòng)；他忘了烏臺(tái)詩(shī)案給他帶來(lái)的痛苦，只記得黃城顯示，踏雪飛鴻；他忘了名與利，只記得榮華富貴如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝……跌宕起伏的人生仕途，早就了蘇軾艱難玉成的意志品質(zhì)；超拔脫俗的豁達(dá)胸襟，造就了蘇軾浪漫閑適的情懷骨風(fēng)；信筆縱情驕人才華，使他能“一吟成杰作，一吧成絕唱！”而這一切的一切，都源于“忘記”二字。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁而我獨(dú)清?！比偞蠓?qū)W還會(huì)忘記，學(xué)不會(huì)隨其波而逐其流，最終成為汩羅江畔永不散的清魂；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”五柳先生學(xué)會(huì)了忘記，忘記了官場(chǎng)世俗，忘記了名與利，最終體會(huì)到了如梅妻鶴子般美好的田園生活；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”太白居士忘記了官場(chǎng)名利，最終選擇了且歌且行，在如詩(shī)如畫的江山中獨(dú)善其身。
“太陽(yáng)每天都是新的”，它在悄悄地泄露著天機(jī)，忘記吧，學(xué)會(huì)忘記，你擁有的是展新的明天！
高考高分句子篇十五
俗話說(shuō)能力越大，責(zé)任越大。每個(gè)人身上都會(huì)背負(fù)著重量，而這重量正是每個(gè)人的責(zé)任。有的人肩負(fù)責(zé)任，有的人放棄責(zé)任，結(jié)局自然也是大不相同的。
我所知道的，能夠走向成功的人，都是肩負(fù)起責(zé)任的人。正因?yàn)榧缲?fù)起了身上的義務(wù)，他們才能夠勇敢且果斷的邁向前去。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這就是對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)的最好態(tài)度。我們理應(yīng)學(xué)習(xí)。在國(guó)家的危難之際，只有我們自己可以拯救自己的國(guó)家。而在國(guó)家昌盛之時(shí)，我們更有具備認(rèn)真拼搏的精神，以便于應(yīng)對(duì)未來(lái)中的一切險(xiǎn)阻。
當(dāng)初零八年大地震那會(huì)“一方有難，八方支援”的口號(hào)響應(yīng)全國(guó)，甚至是響徹于全世界！伸出援手的都是朋友，扛在肩膀上的也都是責(zé)任，每一次人物之余的背后都是許多人的性命。而在這樣的責(zé)任驅(qū)使之下，我國(guó)才能發(fā)展的愈來(lái)愈好。
如今呢，隨著冠狀病毒在二零二零年的突如其來(lái)，我們這個(gè)假期成為了有史以來(lái)最為長(zhǎng)的一次寒假。許多人坐立不安，許多人渴望復(fù)工，許多人并不愿意呆在家里，可是，為了國(guó)家的考慮，為了人民安全的著想。大家放棄了電影，放棄了美食，放棄了很多賺錢的機(jī)會(huì)，留下的是響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，留下的是警察局門前的一大盒又一大盒的口罩，留下的是無(wú)數(shù)美好的聲音。這也是責(zé)任，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
而在古代，則要艱巨很多了，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，國(guó)家危亡之秋。
文天祥為了國(guó)家大義，擔(dān)負(fù)起了整個(gè)軍隊(duì)的重?fù)?dān)，雖然結(jié)局失敗了，但是也依舊留下了膾炙人口的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使之千古留傳。這就是責(zé)任，這就是擔(dān)當(dāng)。杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的感慨令無(wú)數(shù)人心酸，他的大志很大，是天下的安危，他的大志很小，無(wú)非是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！
這些都需要我們傳播和紀(jì)念，無(wú)論是近代的也好，或是古代的也好，他都是先人們，賢人們?yōu)槲覀兞粝碌囊环葑顬閷氋F的財(cái)富。這財(cái)富或許不能讓我們變得強(qiáng)大，不能讓我們變得富有，卻可以讓我們擁有無(wú)限的力量，擁有前進(jìn)的勇氣，擁有面對(duì)苦難不退縮，勇敢向前的擔(dān)當(dāng)，擁有為國(guó)為民的責(zé)任感！
“勿以善小而不為”是先輩們傳下來(lái)的，不論能力的大小，只要盡到自己的.一片心，無(wú)愧于他人，這邊可心安，便是責(zé)任。
高考高分句子篇十六
[摘要]點(diǎn)評(píng)：文章顯示出了考生把握問(wèn)題的一定思想深度等。
博宏通科學(xué)之道，微感自然之美。
古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里。”這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測(cè)天氣變化，是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對(duì)于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解、通達(dá)宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之道，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展，人類生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺小，人類沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長(zhǎng)了自然知識(shí)、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論，如生物的綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用?？梢?jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué)，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方式，也無(wú)法抵抗科技發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一。就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科技望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”!
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
點(diǎn)評(píng)：
文章緊扣材料，提出現(xiàn)代人類當(dāng)用科學(xué)認(rèn)知與親身體驗(yàn)二種方式感知自然，具有辯證思維，故立意較高。
文章采用總--分--總的方式結(jié)構(gòu)全篇，清晰又合理。文章在有限篇幅內(nèi)運(yùn)用了自然、文學(xué)、文化等多學(xué)科的知識(shí)，內(nèi)容充實(shí)。在表達(dá)上，文章征引名諺、古典詩(shī)文，有效地增強(qiáng)了該文的表達(dá)效果。
此文章顯示出了考生把握問(wèn)題的一定思想深度、較為廣闊的知識(shí)視野，以及較好的文字表達(dá)功底。當(dāng)然，文章也存在一些不足之處，如個(gè)別地方用詞不夠準(zhǔn)確;文化知識(shí)把握亦似是而非。但對(duì)于一篇高中生的應(yīng)考作文，自不可苛求。
高考高分句子篇十七
特質(zhì)一：視課堂效率，學(xué)霸也不“搶跑”
高考備考有什么策略值得分享?這些學(xué)霸們不約而同地提到，第一步就是要跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，上課認(rèn)真聽(tīng)講?！罢n上該怎么聽(tīng)就怎么聽(tīng)，課后再給自己加碼?！苯衲暌?15分考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的黃千瑀同學(xué)告訴記者，老師在講課時(shí)，會(huì)不時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一些內(nèi)容的補(bǔ)充，而這部分往往是書本上沒(méi)有的，只有集中注意力聽(tīng)講，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)。因此，即便是課上的例題都掌握了，她也不會(huì)急于在課堂上放棄聽(tīng)講而轉(zhuǎn)做課外題。
來(lái)自南京金陵中學(xué)的張婉鈺今年考入武漢大學(xué)，在她看來(lái)，無(wú)論什么學(xué)科，上課專注尤其重要。張婉鈺說(shuō)，如果課上不小心漏掉了老師所講的一兩個(gè)細(xì)節(jié)，她會(huì)在課后拷貝教學(xué)ppt查漏補(bǔ)缺，也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題。
特質(zhì)二：大量閱讀，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
“得語(yǔ)文者得天下”，揚(yáng)子讀寫網(wǎng)“學(xué)霸筆記”欄目采訪了近十位高分考生發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重視語(yǔ)文的積累。如何提高語(yǔ)文成績(jī)，怎樣寫出高分作文?學(xué)霸們坦言，多看書是必須的。
南師附中的尹子禾今年高考語(yǔ)文135分，位列南京市理科考生語(yǔ)文單科成績(jī)之首。她告訴記者，幾乎每天她都要抽出半小時(shí)讀書，甚至連高考前一天晚上，她還在讀卡爾維諾的經(jīng)典作品《如果在冬夜，一個(gè)旅人》。她認(rèn)為，雖然讀的書與高考無(wú)關(guān)，但換個(gè)角度想，可能就是這本書讓她進(jìn)入一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，保持語(yǔ)感，所以語(yǔ)文科目發(fā)揮得還不錯(cuò)。
今年南通市高考文科第一名張蓓蓓也是一名十足的“書蟲(chóng)”。她表示，閱讀的同時(shí)其實(shí)也是積累寫作素材的過(guò)程?！耙环矫婵梢晕彰业乃枷刖A，另一方面這些內(nèi)容也會(huì)在潛移默化中轉(zhuǎn)化成為自己的想法。碰到不同的作文題，腦海中自然就能夠跳出相應(yīng)的素材，這其實(shí)就是閱讀積累的作用?！?/p>
來(lái)自江蘇省淮陰中學(xué)首屆創(chuàng)新人才班的馬帥今年以427分的成績(jī)被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)錄取，他告訴記者，即便在繁忙的高考復(fù)習(xí)期間，他也會(huì)利用每天午休前和晚上睡前的時(shí)光閱讀，作為放松解壓的一種方法。
特質(zhì)三：寫作素材本成高分作文“標(biāo)配”
幾位學(xué)霸均提到了寫作素材本的重要性。“我的語(yǔ)文筆記大部分是作文素材?！碑厴I(yè)于蘇州中學(xué)的沈夕琳今年考入浙江大學(xué)，酷愛(ài)語(yǔ)文的她表示，高中三年她整理了一本厚厚的筆記，摘錄了她讀過(guò)的每一本書中的精彩觀點(diǎn)。
揚(yáng)州中學(xué)的顏逸群是同學(xué)們公認(rèn)的“寫作高手”，高中期間她還曾獲得“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，今年高考被上海財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取的她談到寫作技巧時(shí)透露，除了做好精彩語(yǔ)句的摘抄，她還會(huì)堅(jiān)持每周梳理一個(gè)專題，對(duì)摘抄本進(jìn)行二次加工，記錄下思維的火花，提煉自己的觀點(diǎn)和看法。
特質(zhì)四：人手一本“錯(cuò)題集”
縱觀整個(gè)“學(xué)霸筆記”欄目的采訪，錯(cuò)題集成了每位高分考生的通用秘笈。不過(guò)，學(xué)霸們提到，整理錯(cuò)題集也有技巧。比如黃千瑀會(huì)按照知識(shí)版塊來(lái)對(duì)錯(cuò)題集分類，高三的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集中，她就把數(shù)列和導(dǎo)數(shù)單獨(dú)列出來(lái)，并且做了標(biāo)簽，這樣在回顧的時(shí)候也能夠一目了然。而具體到每道題目的整理，黃千瑀也有自己的一套方法。“碰到錯(cuò)題要先審查錯(cuò)的原因是什么，如果是低級(jí)錯(cuò)誤，就把錯(cuò)的地方圈出來(lái)，在復(fù)習(xí)時(shí)可以提醒自己下次不要再犯類似的問(wèn)題。如果是難題，則要將解題過(guò)程在一旁完整地寫出來(lái)，同時(shí)我還會(huì)在題目旁邊標(biāo)出好幾種解題思路，用不同顏色的筆圈出題目中的重要步驟，并且在題目下標(biāo)出這道題目考察的知識(shí)點(diǎn)和類型?！?/p>
南師附中江寧分校16歲的楊佳希今年以385分的優(yōu)異成績(jī)被中科大少年班錄取，她提到，整理錯(cuò)題不是照搬原題，針對(duì)不同學(xué)科，要各有側(cè)重。海安高級(jí)中學(xué)的張蓓蓓告訴記者，一般碰到錯(cuò)題，她會(huì)先記在活頁(yè)紙上，回家后再根據(jù)題型進(jìn)行分類。
特質(zhì)五：善于歸納總結(jié)，聰明地“看答案”
相較于熬夜和刷題，學(xué)霸們更加主張高效學(xué)習(xí)，不論是寫作業(yè)還是做練習(xí)，這些高分考生都會(huì)注重對(duì)答題規(guī)律的總結(jié)與歸納。海安高級(jí)中學(xué)的理科學(xué)霸周雨豪今年高考總分421分被清華大學(xué)錄取，談到語(yǔ)文閱讀的答題技巧時(shí)他還提到，學(xué)生要學(xué)會(huì)從答案中找到答題的套路?！皩?duì)照著答案分析自己的答題有哪些疏漏的地方，然后進(jìn)行總結(jié)，這樣下次碰到同類型的題目就可以知道從哪些方面來(lái)回答了?！?/p>
周雨豪的這一觀點(diǎn)與馬帥不謀而合。馬帥認(rèn)為，閱讀理解的題型基本就是那十幾二十種，有的考主旨，有的考寫作手法，有的考人物心理，只要摸清題型，有針對(duì)性地加以訓(xùn)練，就可以掌握答題方法。每做完一篇閱讀，可以對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和自己的答案，看看有什么偏差，對(duì)應(yīng)到思路上，是否存在問(wèn)題，從而鞏固漏掉的答題要點(diǎn)。
高考高分句子篇十八
成熟的稻谷之所以會(huì)垂下頭，是因?yàn)樗凶銐虻姆至?。杯中盛滿的水之所以沒(méi)有聲響，是因?yàn)樗膬?nèi)部已經(jīng)沒(méi)有空間再允許它振動(dòng)發(fā)聲。我們?nèi)艘彩沁@樣，有時(shí)，沉默并不意味著軟弱，將自己的實(shí)力深藏不露才是最高境界。
美酒經(jīng)歷過(guò)歲月的沉淀后才會(huì)變得甘醇，蝴蝶的翅膀只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的洗禮后才能飛過(guò)滄海。我們的人生，也同樣需要沉淀。蘇洵年少時(shí)便有大志，終日默默無(wú)聞，苦讀詩(shī)書，最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕于南陽(yáng)，才華橫溢卻不求聞達(dá)于諸侯，即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見(jiàn)，三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間，遠(yuǎn)離世俗，但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點(diǎn)。所以我深信人生需要沉淀，是金子總有發(fā)光的時(shí)刻。
遙望遠(yuǎn)山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人，是否是因?yàn)樽约旱膶?shí)力不足以讓他人動(dòng)容呢、有句古話說(shuō)得好：“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問(wèn)?！敝挥凶龅昧死浒宓?，耐得住寂寞，默默無(wú)聞，厚積薄發(fā)才能在關(guān)鍵時(shí)刻不鳴則已，一鳴驚人。有時(shí)，沉默并不意味著軟弱，將自己的實(shí)力深藏不漏才是最高境界。
那么，任何事物都有它的對(duì)立面，與那些懂得深藏、沉淀生命的人相反，也有一些人將自己的鋒芒錯(cuò)誤地顯露了出來(lái)。
方仲永幼年時(shí)即可作詩(shī)，其父對(duì)此大肆宣揚(yáng)，不讓仲永學(xué)習(xí)，一心賺錢，最終只有“泯然眾人矣”的命運(yùn)。楊修為人恃才放曠，自以為是曹操寵信的人，最終也應(yīng)為直言不諱激怒了曹操，落得了一個(gè)被殺的下場(chǎng)。我們翻開(kāi)史書時(shí)，看著這些過(guò)早凋零的花，不禁感慨萬(wàn)千。只是因?yàn)閺垞P(yáng)過(guò)度，不懂得深藏不露，最終也留下悔恨。
人生一世譬如草木一秋，理應(yīng)為這個(gè)世界留下鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人扼腕擊節(jié)，這是由于泰山不辭土石，歷經(jīng)幾百幾千年的磨煉，才有一鳴驚人的機(jī)會(huì)。汪洋恣肆的大海嘯傲百川，讓人贊嘆不已，因?yàn)榇蠛２粭壖?xì)流、深藏水分，才有了今天的氣勢(shì)。
我一直認(rèn)為，深藏不露才是人生的最高境界。毛竹幾年不長(zhǎng)一毫米，卻在一夜之間直沖九霄，原因在于幾年之中，它將根系延伸了幾十米。先藏才能露，深藏不露的人才是強(qiáng)者。
高考高分句子篇十九
古語(yǔ)有去:君子這交淡如水。小時(shí)候?qū)@句話大為不解，總覺(jué)得是朋友就應(yīng)該親密無(wú)間，為什么要：“淡如水”呢?后來(lái)才明白，這句話是蘊(yùn)含著深刻的人生哲學(xué)。細(xì)細(xì)玩味，就會(huì)愈發(fā)贊嘆古人的智慧與超然。
人是感情的動(dòng)物，就是因?yàn)檫@樣，人類才成為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，也是因?yàn)檫@樣，人類常為自己的情感而左右了對(duì)事物的判斷。所以，“淡如水”亦是一種境界:真正品行高尚的人，是不屑于酒肉歡顏的交往，而只是追求清淡、理智的溝通和淡泊如水的明澈。
過(guò)于濃烈的感情或親近會(huì)像迷霧一樣遮住自己的眼睛，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和判斷便也要不可避免地因此受到影響。偏見(jiàn)、袒護(hù)也由此而來(lái)。面對(duì)矛盾，選擇，如果只一味地想要維護(hù)那份親密，便會(huì)導(dǎo)致我們的片面和錯(cuò)誤。
馬克思和恩格斯這兩位偉大的革命導(dǎo)師，一個(gè)窮困潦倒，一個(gè)則是商人。馬克思的小女兒病死了，他無(wú)錢為她舉行葬禮，即使如此，他卻從未向他的朋友恩格斯要求過(guò)任何經(jīng)濟(jì)上的幫助。然而這樣一份友誼卻維持了幾十年之久，成為佳話。這段偉大友誼的背后就是兩位偉人對(duì)公正、平等、真誠(chéng)的理解，也體現(xiàn)著他們對(duì)人生的追求。
“切莫走近”，這樣的一句話，并非真正的警告人們不要親近，這只是一種長(zhǎng)久而深切的提醒。提醒我們，保持一點(diǎn)距離，并享受這種距離所帶來(lái)的美。這樣的距離并沒(méi)有真正隔閡了人與人的感情，而是透過(guò)一份距離留出了思辨的空間和冷靜的余地，留出了平和的面對(duì)和公正的認(rèn)識(shí)。
從小時(shí)候?qū)Ω改赣H的盲目崇拜，覺(jué)得大人的話都是對(duì)的，直到我們逐漸成長(zhǎng)，有了自己的思考和判斷，其實(shí)我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)也隨著所謂“距離”而微妙地改變著。而我們正是在這種改變中日漸成熟。
“切莫走近”，就要這樣一份淡泊如水的清醒與明澈，讓心靈沫浴在冷靜的和風(fēng)中，成就屬于自己的那份智慧和高尚!
【點(diǎn)評(píng)】聽(tīng)唱新翻楊柳枝。
黑格爾曾說(shuō):“距離產(chǎn)生美。”這句名言被無(wú)數(shù)評(píng)論家所用，而眼前這篇文章的作者卻從另一角度重新闡釋了它的含義。
文章的觀點(diǎn)很明確(標(biāo)題“切莫走近”也清楚地概括)，告誡人們交往時(shí)恪守“淡如水”的原則，因?yàn)椤斑^(guò)于濃烈的感情或親近會(huì)像迷霧一樣遮住自己的眼睛”。對(duì)于古語(yǔ)的闡釋準(zhǔn)確恰當(dāng)，又輔以馬克思和恩格斯偉大友誼之例，高度凝練了其申的深刻哲理。論述并不武斷，而是反復(fù)說(shuō)理，從自己的體會(huì)認(rèn)知到理性分析，可見(jiàn)作者對(duì)問(wèn)題的把握和解決能力，更可見(jiàn)思路的清晰曉暢。文章語(yǔ)言也清新自然，顯出文字駕馭的能力。
高考高分句子篇二十
放棄是什么?我在思索著，思索著它的內(nèi)涵，思索著它的價(jià)值。放棄是什么?我在尋找著，尋找著它的腳步，尋找著它的蹤跡。
放棄并非輕而易舉。對(duì)既行之事止而不為，一般于己不忍，于人怕譏無(wú)志氣。只有勇者，才會(huì)信奉“盡吾志而不能至者，可以悔矣，其孰能譏乎?”懦弱者，優(yōu)柔寡斷，機(jī)會(huì)錯(cuò)失，狂瀾不挽，拼得傷痕累累，落的舊夢(mèng)無(wú)成，新夢(mèng)難圓。
眾所周知，史鐵生對(duì)待放棄是一個(gè)典范。在最狂妄的年齡上忽然失去了雙腿，在他明白這是無(wú)法改變的事實(shí)后，他不得不放棄一些權(quán)利，象行走的權(quán)利，他不能汗流夾背的活動(dòng)在田間地頭也不能自由自在走在大街小巷.這時(shí)他經(jīng)常出入那個(gè)與他生命息息相關(guān)的地壇，這座神圣的地壇給了他什么的勇氣.在這里他思索了很多他了解到"死是一件不必急于求成的事，死是必然會(huì)降臨的節(jié)目.他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，放棄了那些不屬于他的世界，選擇了文學(xué)創(chuàng)作，用文字書寫他那偉大的心聲.放棄是勇者的底氣，是陷入泥潭的不驚，是走出泥潭的果敢，是念念不忘中毅然拋棄了牽腸掛肚，是用心權(quán)衡后，慨然拂區(qū)了魂?duì)繅?mèng)縈。
放棄首先是一種解脫。在你做一切事卻力所不及時(shí)，何嘗不嘗試放棄呢?勉為其難，本已痛苦;既知不可為而強(qiáng)為，徒增煩惱。欣然放棄，你會(huì)立即身心解脫，繼而一想，世上無(wú)處不風(fēng)景，認(rèn)識(shí)無(wú)初不青山。
它是喲主動(dòng)的選擇。放棄是一種苦心孤詣。而不是心血來(lái)潮;放棄是一種大智若愚，而不是心猿意馬;放棄是有兆時(shí)度年個(gè)刪繁就簡(jiǎn);而不是裹足不前。其實(shí)放棄是快樂(lè)的開(kāi)端，且意味深長(zhǎng)的開(kāi)始。象溪。放棄了奔流卻收獲了一種恬靜與優(yōu)美，象海;放棄了波濤卻收獲了一種安詳與博大。
放棄了榮譽(yù)，不得以保持向上的激情;放棄了奢望，才會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望;放棄了眼前風(fēng)景，你才會(huì)抵達(dá)遠(yuǎn)方的成功有“失”便有“得”。山之所以成為山，因?yàn)樗艞壛似教?，水之所以謂水，因?yàn)樗艞壛送ｑv，海之所以謂海，因?yàn)樗艞壛霜M隘。
人生之路多坎坷，面臨選擇，也就意味著要放棄。切記：放棄與擁有等價(jià)，放棄了一種依戀，將會(huì)擁有另一種美麗。
高考高分句子篇二十一
第三篇：
[摘要]科技，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。
拉近人與自然的距離。
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門，盡知天下事”成為了可能。通過(guò)科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙。科技，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。
科技為我們打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗，我們看見(jiàn)了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內(nèi)蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點(diǎn)在許多地方與內(nèi)蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆，要是沒(méi)有科技，我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那具有“國(guó)際范”的美。的確，如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不出家門，我們就可以看見(jiàn)內(nèi)蒙古廣闊無(wú)垠的草原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊氣勢(shì)。這要放在古代，人們“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過(guò)科技，才能滿足我們對(duì)自然無(wú)限的好奇心。
科技總能把我們帶入另一個(gè)“時(shí)空”。通過(guò)科技，我們無(wú)需實(shí)地考察，就能從宏觀上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級(jí)大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災(zāi)區(qū)。通過(guò)電視，我們了解到災(zāi)區(qū)的各方面情況。通過(guò)上網(wǎng)，我們還能了解到尼泊爾此次災(zāi)難發(fā)生的原因，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災(zāi)害等等?？萍祭宋覀兣c尼泊爾的距離。我們無(wú)需親自前往災(zāi)區(qū)，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對(duì)自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對(duì)自然，對(duì)自然常存敬畏在心間。
我們應(yīng)該慶幸我們生在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代?？萍技ぐl(fā)了我們對(duì)自然的想象，推動(dòng)了我們?nèi)ヌ剿??；厥自诳萍疾荒敲窗l(fā)達(dá)的時(shí)代里，哥倫布?xì)v盡艱險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸，卻未發(fā)現(xiàn)那不是他所向往的亞洲;近代中國(guó)人因?yàn)榭萍悸浜蠖狈?duì)世界的了解，妄自尊大……我們要好好利用科技，開(kāi)眼看世界，更好的感知自然，利用自然。
日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們?cè)谧畲笙薅壤每萍纪瑫r(shí)，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
總而言之，在這個(gè)不斷向前發(fā)展的時(shí)代里，科技的出現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應(yīng)感激：科技拉近了人與自然的距離。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文。本文完全符合題意，觀點(diǎn)十分鮮明。標(biāo)題“科技拉近人與自然的距離”就是本文的中心論點(diǎn)，全文圍繞此分別從“科技為我們打開(kāi)了一扇窗”和“科技總能把我們帶入另一個(gè)‘時(shí)空’”兩個(gè)方面層層深入地展開(kāi)論述，層次清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)突出。
本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和見(jiàn)解。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“科技”能“讓我們更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字體現(xiàn)了小作者并不否定親身感知自然的重要。文中倒數(shù)第二段，作者借用時(shí)下流行的教師辭職信，提出了“也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，可見(jiàn)其論證思維的嚴(yán)謹(jǐn)、辯證，值得點(diǎn)贊。
全文用例恰當(dāng)，中外并舉，引古說(shuō)今，詳略得當(dāng)，內(nèi)容豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，有一定的文采。假如論證能更深入一點(diǎn)，用例再斟酌一下，本文會(huì)更精彩。
高考高分句子篇二十二
“人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的.浪花?！?/p>
奧斯特洛夫斯基的這句話形象地告訴我們，人生的道路并不是一帆風(fēng)順，這樣那樣的缺陷會(huì)時(shí)時(shí)阻礙我們到達(dá)成功的彼岸。我們只有不斷地彌補(bǔ)缺陷、克服缺陷、超越缺陷，在逆境中崛起與奮斗，才能實(shí)現(xiàn)美好的人生。
一個(gè)人如果沒(méi)有嘗過(guò)饑渴的滋味，終究不能真切體會(huì)食物和水的甘甜。同樣，如果沒(méi)有真正經(jīng)受過(guò)缺陷的困擾、挫折與失敗的磨練，就不能真正體味到成功的喜悅。
人生猶如曲線，永遠(yuǎn)不會(huì)筆直地前進(jìn)。古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》……今天呢？今天也一樣。
張海迪的名字在我們青年學(xué)生當(dāng)中可謂盡人皆知。正是幼年便成殘疾的缺陷，催使她懷著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志去拼搏去進(jìn)取，決不放棄，決不消沉。終于，她成為了一名作家，并取得了文學(xué)碩士學(xué)位。她的成功是她用無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜奮斗的淚與汗換來(lái)的，是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帿@得的。她的身體是有缺陷，但她的人生是豐碩的、充實(shí)的，她的精神是閃光的，完美的。
再回到現(xiàn)實(shí)中的我。面對(duì)過(guò)種種缺陷，經(jīng)歷過(guò)重重挫折，我已不再是狂妄不羈，而是變得沉默，變得更是成熟。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！敝灰覍?duì)生活中的缺陷有正確的認(rèn)識(shí)，只要我懷著一顆永不言棄的心，即使面臨更多的失利和打擊，我也會(huì)看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光、失敗后的勝利。
世界總會(huì)有缺陷，而正因?yàn)橛辛巳毕?，才更有了美：維納斯正是因?yàn)槭チ穗p臂，才更加體現(xiàn)出美的象征；史鐵生正是因?yàn)槭チ穗p腿，才使他更加懂得人生的真諦，更加煥發(fā)出生命的光芒；春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》的表演者，正是因?yàn)樗齻兌际敲@啞人，才更以一種精神的力量體現(xiàn)出藝術(shù)的美……喜歡尋找完美的我，終于相信：生命是一只被上帝咬過(guò)的蘋果。
古今中外，大凡成績(jī)卓越者，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難呢？而誰(shuí)又不是缺陷的超越者呢？無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思面臨生活的窘迫和資本主義的排斥，仍繼續(xù)潛心研究革命理論而創(chuàng)立了馬克思主義；司馬遷面臨著靈與肉的雙重摧殘，毅然決然地朝著自己的理想前進(jìn)，最終寫成了千古名書《史記》。
我們應(yīng)當(dāng)明白：缺陷永遠(yuǎn)是前進(jìn)與創(chuàng)造的動(dòng)因。奔流正是遭遇暗礁才會(huì)綻放出美麗的浪花，而生命最美麗的姿態(tài)便是那浪尖上的奮力一躍。
讓我們超越缺陷！
高考高分句子篇二十三
不要給風(fēng)景區(qū)的小動(dòng)物喂食，讓他們自己去尋覓，避免其喪失覓食能力。請(qǐng)根據(jù)此材料寫一作文，800字，自擬題目。
2014年海南高考滿分作文：對(duì)生命更完美的詮釋。
動(dòng)物與生俱來(lái)具有生存能力，生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競(jìng)爭(zhēng)和攻擊，如果不再讓動(dòng)物去捕食去競(jìng)爭(zhēng)，那么它們會(huì)逐漸地喪失生存的能力，無(wú)法獨(dú)立，任何需要不靠自身的努力就可得來(lái)，這樣的不勞而獲久而久之會(huì)使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，當(dāng)它們?cè)俅问ミ@種依靠時(shí)，那么面對(duì)喪失生存能力的動(dòng)物的，就是死亡和毀滅。
曾在假期看電視時(shí)看過(guò)這樣的一篇報(bào)導(dǎo)，人工飼養(yǎng)的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練，重新培養(yǎng)它們的生存能力，因?yàn)閷?duì)于這樣的肉食動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有捕食能力它們就會(huì)餓死;這樣的事實(shí)是殘酷的?？蛇@樣的實(shí)例在大千社會(huì)中應(yīng)有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行的言論：對(duì)于長(zhǎng)期人工養(yǎng)殖的動(dòng)物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對(duì)待如此寶貴的生命時(shí)，也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨(dú)立性，是珍愛(ài)生命最好的方法。
而這也不僅僅局限于自然界，對(duì)于我們?nèi)祟惿鐣?huì)，生存能力和獨(dú)立性更為關(guān)鍵。
由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無(wú)意地嬌慣、遷就、溺愛(ài)自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過(guò)分的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的能力，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有吸取任何的生活經(jīng)驗(yàn)，這就為長(zhǎng)大成人后的他布下了絆腳石，離開(kāi)父母后，也許生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)，舉步維艱。
法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順?！痹S多的父母就是在對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現(xiàn)在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養(yǎng)我的生活能力，或是說(shuō)讓我嘗試著去一個(gè)人獨(dú)立完成所有的事，我知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是種鍛煉，失去依賴性，也就是對(duì)我的未來(lái)有個(gè)保障，能讓我在沒(méi)有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會(huì)。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨(dú)自充實(shí)地生活，離不開(kāi)生活環(huán)境對(duì)我的影響。
對(duì)生命對(duì)教育更完美的詮釋，在于能力的培養(yǎng)，而溺愛(ài)和依賴則是對(duì)未來(lái)最大的'阻撓。
2014年海南高考滿分作文：一只野生動(dòng)物的自述。
和煦的陽(yáng)光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來(lái)去匆匆;有的人充當(dāng)攝影師，不停的對(duì)鐵網(wǎng)內(nèi)的“我”或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢(shì)等待同行人的拍照。如此場(chǎng)景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺(jué)得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽(yáng)光，回想起祖輩對(duì)對(duì)“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經(jīng)歷。
自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來(lái)并不如祖輩講訴的那般廣闊無(wú)邊，在這鐵籠里“我”過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，野生動(dòng)物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。
奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習(xí)性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠(yuǎn)離森林，被關(guān)在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡(jiǎn)直就是斷送了我們的余生。
在鐵籠里，有人專門給我們準(zhǔn)備食物，無(wú)須外出覓食，還有些名為游客的群眾會(huì)向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動(dòng)物的覓食技能就沒(méi)有學(xué)習(xí)起來(lái)。而且據(jù)“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過(guò)捕食獲得的，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動(dòng)物的覓食本領(lǐng)。野生動(dòng)物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。
管理“我”的人美曰其名說(shuō)是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個(gè)消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無(wú)差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立的法又是什么法呢?這些“我”不得而知。
“我”早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，更多的野生能力技能也喪失了。野生動(dòng)物不需要被圈養(yǎng)的生活，放置到野外便是最好的培養(yǎng)“我們”覓食技能最好的方法。
至今“我”無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷，可他們的作法確實(shí)已經(jīng)傷害到“我們”的覓食技能了。“我”原本就該生活在茂密的森林里，整日與伙伴穿梭在森林的每一個(gè)角落，學(xué)習(xí)祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過(guò)我的一生。
世間有很多事情就如這般，以為野生動(dòng)物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不允許其他人投擲食物，俗不知將野生動(dòng)物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對(duì)野生動(dòng)物生存覓食技能最大的傷害。
2014年海南高考滿分作文：授之以漁擺脫依賴。
人活世上，總有自己的追求?？傆凶约旱睦硐?，想做大事業(yè)，想登上頂峰。然而，人性的深處，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來(lái)兔，卻總想天上掉餡餅。于是，長(zhǎng)輩憐憫后輩奮斗不易者，總是千方百計(jì)給自己的后輩開(kāi)辟前路，尋求捷徑，殊不知，捷徑盡頭，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價(jià)。
捷徑易走，人生難求，滾滾紅塵之間。許多人擺脫了對(duì)上輩的依賴，不懈地摸爬打滾，努力接近人生的巔峰。他們花費(fèi)了更多的時(shí)間和汗水，卻閱盡了世間滄桑，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們走過(guò)了崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路的美好，皆盡收眼底。
古語(yǔ)云，授人以魚，不如授人以漁。意在告誡為師者。引導(dǎo)學(xué)生前行時(shí)，要點(diǎn)到即止，指示一條明路，卻要學(xué)生獨(dú)自前行和摸索。最后得到屬于自己的成果。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道?母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外，老虎在年幼時(shí)便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手。這是大愛(ài)，是情至深處似無(wú)情的大智慧。
更甚者，就如那古代故事所說(shuō)的飯來(lái)張口的兒子，母親出遠(yuǎn)門前做一張餅掛在兒子的脖子上，兒子不會(huì)做飯，甚至不會(huì)用手舉起餅來(lái)吃，只會(huì)啃到嘴邊的食物，最后落得了個(gè)凄慘死去的下場(chǎng)?；钤诟改副佑酉碌淖优?，倘若有一天，父母離去，無(wú)非就是坐吃山空，敗光家業(yè)，落了個(gè)窮困潦倒干干凈凈。這并非聳人聽(tīng)聞，而確確實(shí)實(shí)是許多富二代的最終結(jié)局。一直走在老師的老路上的學(xué)生，最終不過(guò)是師長(zhǎng)的一個(gè)復(fù)制品。沒(méi)有自己的成就，那就只能活在老師的陰影下碌碌無(wú)為了。
授之以漁，為后輩指示一條明路。放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴。獨(dú)自行走。讓一路的經(jīng)驗(yàn)累積成看破紅塵的睿智。一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)。最后，站在路的盡頭，即使沒(méi)有轟轟烈烈。也能笑對(duì)命運(yùn)。不留遺憾。
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