總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
音樂檢討書篇一
尊敬的：
我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請老師相信我!
x年xx月xx日。
音樂檢討書篇二
我錯(cuò)了。
我已經(jīng)深刻的意識(shí)自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了。
紀(jì)伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密?！闭^“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個(gè)人的舉止細(xì)節(jié)就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書，正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責(zé)任感的體現(xiàn)，是我的人格缺陷的體現(xiàn)!我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
老師，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)，請監(jiān)督。
檢討人：
20xx年x月xx日。
音樂檢討書篇三
尊敬的xx：
我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的'嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請老師相信我！
簽名：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
音樂檢討書篇四
在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：
首先是對于我錯(cuò)誤的回顧：一陣悠揚(yáng)的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁祝》音樂章節(jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子……噔噔噔噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……與《命運(yùn)交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時(shí)間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌。可是您沒有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實(shí)感到有些受寵若驚。
這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，通過咨詢本站的建議，我對于錯(cuò)誤有了深刻的總結(jié)與，因此在這里我也要特別鳴謝一下jts100呀?？偨Y(jié)錯(cuò)誤如下：1，我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。
現(xiàn)在我的.錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。要對我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請同學(xué)們原諒我。
此致！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
音樂檢討書篇五
尊敬的xx：
我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的.不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請老師相信我！
音樂檢討書篇六
尊敬的音樂老師：
在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：
首先是對于我錯(cuò)誤的回顧：一陣悠揚(yáng)的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子……噔噔噔噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……與《命運(yùn)交響曲》有些相似了，這《梁祝》的背景節(jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時(shí)間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實(shí)感到有些受寵若驚。
這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，通過咨詢本站的建議，我對于錯(cuò)誤有了深刻的總結(jié)與分析，因此在這里我也要特別鳴謝一下jts100呀?？偨Y(jié)錯(cuò)誤如下：1，我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。
現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。要對我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請同學(xué)們原諒我。
此致!
x年xx月xx日。
音樂檢討書篇七
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討!
回顧錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽不進(jìn)去，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯(cuò)誤，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例，讓周圍同學(xué)受到了我的影響，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平，進(jìn)一步來說讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。
面對錯(cuò)誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明我是一個(gè)不懂事的青年，沒有意識(shí)到“遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會(huì)，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，我錯(cuò)了，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，我也努力看書，爭取理解知識(shí)。
此致!
x年xx月xx日。
音樂檢討書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。
由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無知，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
音樂檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本課的課題是愛我中華，通過歌詞體會(huì)五十六個(gè)民族五十六枝花，只有民族團(tuán)結(jié)了國家才會(huì)興旺。設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生談?wù)勛鎳屇阋宰院赖牡胤?，增?qiáng)他們的民族自豪感。在音樂中享受歡樂，拓寬民族文化視野，增強(qiáng)繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的意識(shí)和熱愛我國民族音樂文化的情感。
教學(xué)不足之處：
一、課堂語言不夠精煉。
二、課堂應(yīng)更為開放，形式應(yīng)更為多樣。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
音樂檢討書篇十
尊敬的老師:。
您好！在這里，我?guī)е鎿辞敢夂屠⒕蜗蚰狼?，“老師，對不起！”我的愚鈍，我的自大，讓我在錯(cuò)誤中不斷的翻騰，可是您卻沒有坐視不管，您的教育，深深的伸入了深淵的中，將我撈了上來?？晌以谝婚_始居然還拒絕您，和您頂嘴！現(xiàn)在想想，這實(shí)在是非常讓人心寒的舉動(dòng)，想必給您也帶來了不好的印象。但是！您是教師，是這片陽光下最為偉大的勞動(dòng)者！您熾熱的教師之心，又怎么會(huì)被這點(diǎn)事情打擊到？您的堅(jiān)持讓我漸漸的被感染，漸漸的從墮落的深淵中出來。當(dāng)我現(xiàn)在走出來了之后，再看看當(dāng)時(shí)的自己，才發(fā)覺當(dāng)時(shí)的自己，是多么的過分，當(dāng)時(shí)的自己，是多么的墮落！
現(xiàn)在，我不知道怎么去向老師您道歉，為我在課堂上不聽講道歉，為我在被您發(fā)現(xiàn)時(shí)頂嘴道歉！因?yàn)檫@些錯(cuò)誤都實(shí)在是太過分了！讓明白了之后的我感到羞愧。但是，有一件事是我敢做的，也是必須做的！那就是向老師您表示感謝，“謝謝您，老師！謝謝您對我的教導(dǎo)！”我知道自己的錯(cuò)誤不能光用簡單的一句感謝就彌補(bǔ)，我的錯(cuò)誤需要我自己去改正！我會(huì)在之后的日子里，好好的改正自己的心態(tài)，讓自己能好好的正視學(xué)習(xí)，讓自己能改變過去的自己！等到我改變了的那一天，我再來向你道歉，請您原諒。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
音樂檢討書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師：
我第一次深刻的意識(shí)到：我錯(cuò)了。由于我的自律能力差，導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候聽歌，一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí)。上課聽歌這類行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。
同時(shí)，我上課聽歌也辜負(fù)了學(xué)校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，是對父母的嚴(yán)重不孝順。上課聽歌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，給我的批評(píng)和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點(diǎn)。
此外，上課聽歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí)，是對其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中，抽出時(shí)間來批評(píng)教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費(fèi)力地砍我的檢討書。首先，關(guān)于我的上課聽歌。我不遵守紀(jì)律，不是一個(gè)可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動(dòng)作!我只有認(rèn)真思考人生，認(rèn)真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
這一次，因?yàn)槔蠋煹慕逃?，我真的深刻體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好漢語。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
音樂檢討書篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
您們好!我是xx輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的xx級(jí)軟件班的學(xué)生xx。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也“不曠課”的決心。我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
對不起,老師!我知道，老師對于學(xué)生曠課是非常生氣的。因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的，他們要忙著點(diǎn)名，忙著比考勤率，忙著評(píng)職稱。我也知道，對于學(xué)生，應(yīng)該按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何，不管有沒有學(xué)到知識(shí)，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間?我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了;逃課是錯(cuò)的，就算是在宿舍學(xué)習(xí);逃課是錯(cuò)的，就算是在圖書館看書，總之，逃課是錯(cuò)的!不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。
這就是大學(xué)!如今,大錯(cuò)既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢?我必須要深刻檢討，xx老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想覺悟不高，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯(cuò)我就有錯(cuò)，即使沒錯(cuò)也是一種錯(cuò)。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)閷蠋煹慕虒?dǎo)重視不足：應(yīng)該聽老師的教導(dǎo)，就算是睡覺也要去課室。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去課室睡覺。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更小的進(jìn)步!
檢討人：
20xx年x月xx日。
音樂檢討書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在上班的時(shí)候聽音樂，雖然沒有外放，但是也是讓同事叫我，我沒聽到，這樣的情況也不是發(fā)生一次兩次了，而這也是很影響了我的工作，我們的工作本來相互之間的配合就比較的多，大家要多交流的，可是我卻在聽音樂，我這是不對的，我要檢討。
工作并不是一個(gè)人做的，而是要大家一起做的，而我卻破壞了團(tuán)結(jié)的氛圍，大家都在忙，可是我卻一個(gè)人在那聽音樂，等需要我配合的時(shí)候，喊我，而我卻沒有聽到，這樣的次數(shù)要是多了，其他同事也是不愿意和我配合去完成工作了，那么工作的效率也是會(huì)降低的，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我這樣是特別沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的?，F(xiàn)在我想想叫過了我?guī)状蔚耐碌母惺埽拇_如此，要是有其他的同事在聽音樂，我叫他工作，可是卻聽不到，反而要教幾次，那樣的話，我也是會(huì)很生氣，甚至不想和這種人合作，現(xiàn)在我就是那種不合群的人。
現(xiàn)在回想起來，同事對我真的好，我聽音樂不是第一次了，但是同事還是愿意和我一起工作，可是我想想，我真的對不起同事，明明叫一下就可以的，有時(shí)候還要旁邊的同事來提醒，我很懊惱，我以前怎么是那樣的呢，這也是給同事增加了負(fù)擔(dān)，同時(shí)工作的進(jìn)度也是受到了影響，如果不是這次領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的指出了我的錯(cuò)誤，我可能還是在這種狀態(tài)下而不自知。
大家一起工作，本來就是要不給同事添加負(fù)擔(dān)的，可是我卻還聽音樂，本來就是上班的一個(gè)時(shí)間，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有明確說不能聽音樂，但是還是不能耽擱了工作，而我之前的狀態(tài)就是有耽擱了工作的，我知道我錯(cuò)了，我不能再這樣了，聽音樂可以下班之后隨便怎么聽，也完全沒關(guān)系，但是在上班的時(shí)間，卻還是要好好的去把工作給做好，而不是憑著自己的喜好去聽音樂，而且還耽擱了和同事的配合。
領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我以后上班一定不會(huì)再聽音樂了，我也是會(huì)認(rèn)真的去和同事一起把工作搞好，既然來到了公司上班，那么工作就是第一要?jiǎng)?wù)，以后想聽音樂，下班的時(shí)間，或者中午休息都是可以的，而不能再在上班的時(shí)間來聽了，我這個(gè)習(xí)慣一定會(huì)改正的，也請領(lǐng)導(dǎo)放心，以后我工作一定會(huì)認(rèn)真的去做好的。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
音樂檢討書篇十四
尊敬的音樂老師：
在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：
首先是對于我錯(cuò)誤的回顧：一陣悠揚(yáng)的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子……噔噔噔噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……與《命運(yùn)交響曲》有些相似了，這《梁祝》的背景節(jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時(shí)間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實(shí)感到有些受寵若驚。
這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，通過咨詢檢討書100分的建議，我對于錯(cuò)誤有了深刻的總結(jié)與分析。總結(jié)錯(cuò)誤如下：
1，我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。
2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。
3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。
現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。要對我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請同學(xué)們原來我。
此致
敬禮
音樂檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！我是xxx，在今天上課的時(shí)候我在聽歌，我很后悔，聽音樂什么的是休息時(shí)間的做的事情，在我們上課的時(shí)候聽音樂嚴(yán)重違紀(jì)，您也很不贊成我們在電子設(shè)備來學(xué)校，我卻把手機(jī)帶到了學(xué)校，盡管學(xué)校一再的說這件事情，老師們私下也跟我們交流很多，但是玩手機(jī)的事情還是有，雖然學(xué)校不會(huì)刻意的說我們，為難我們，但是這就是出于對我們的信任，我非常的清楚自己的行為失信于學(xué)校，沒有管好自己，沒控制住自己的行為，上課玩手機(jī)，聽音樂的我經(jīng)常性的犯這些事情，我很慚愧這次真的特別的后悔。
事情是這樣的，我今天上課期間沒有好好的聽講這是第一，因?yàn)榘咽謾C(jī)帶到學(xué)校來的事情我在手機(jī)去了，疏忽了自己的學(xué)習(xí)，手機(jī)經(jīng)常伴我左右，雖然學(xué)校禁止嗎，但是我還是耍小聰明把手機(jī)帶到學(xué)校來，真的我感覺自己在犯罪一樣，不但影響了自己的精神狀態(tài)，同時(shí)我也在這段時(shí)間荒廢了學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶過來我每天就是白天玩，晚上也玩，平時(shí)很多的知識(shí)點(diǎn)自己掌握的不多，我這么以來，上課就出了問題，每次您問我問題的時(shí)候我回答不出來。今天上課在玩手機(jī)的事情讓我覺得自己陷入了學(xué)習(xí)的危機(jī)，您的課后對我的一番話我真的醒悟過來了，自己每天的狀態(tài)長期下去一定會(huì)學(xué)習(xí)直線下滑，這幾天我的表現(xiàn)就是一個(gè)很好的例子，您上課經(jīng)常問我問題我，這幾天我總是回答的不上，今天上午上課的時(shí)候我還聽歌，上課的時(shí)候我沒有安分，還是把手機(jī)拿了出來，我乘著您沒注意的時(shí)候插上了耳機(jī)，在講臺(tái)下面低著頭，自己聽歌，您一直在講課，由于我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，自己已經(jīng)荒廢學(xué)習(xí)了我就沒有了動(dòng)力，在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)走神，沒勁，所以今天上課我沒控制自己我犯錯(cuò)了。
老師您今天在辦公室跟我說的讓我醒悟過來，這讓我從迷茫的狀態(tài)，貪玩的狀態(tài)，爬了出來，我現(xiàn)在還記得您說的每一句話，我知道我是自己在讀書，不是為誰而讀書，這幾天的表現(xiàn)就是一個(gè)鮮明的例子，每天上課自己不自覺我損失的是自己的時(shí)間，您今天跟我說了很多，不許我上課聽音樂，玩手機(jī)，我知道您是為了我好，真的很慚愧，我沒有做到您理想的樣子，您對我們的要求很高，更別所今天物品上課聽音樂的事情了，您肯定失望了。我的思想上錯(cuò)了，行為很錯(cuò)了，我會(huì)把手機(jī)上交，對于自己的自制能力我會(huì)加強(qiáng)的，不再玩手機(jī)聽音樂了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
音樂檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是您教的學(xué)生，但是今天要跟您檢討我這個(gè)學(xué)生這次聽的事情。我遵守紀(jì)律課堂，反而去想打破它，也沒有把學(xué)校校規(guī)當(dāng)回事，導(dǎo)致我的是如此的錯(cuò)誤。我現(xiàn)在亦是后悔沒有管住自己，犯了這樣的錯(cuò)，同時(shí)也很抱歉對您造成了一定的傷害。
今天我在您的課上，我沒有好好的上課，而是拿著mp3在聽歌，枉顧您在課上費(fèi)心的講課。在下面的我低著頭戴著耳機(jī)聽音樂，黑板上您寫的全都沒有去看。您說的我也我沒有去聽，您的一整節(jié)就在我聽音樂中過去了，我沒有學(xué)到任何東西，有的只是聽了很多首歌。我作為您在教的學(xué)生，我沒有對您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰(zhàn)您的威嚴(yán)。第二節(jié)課我依然是沒有聽，還是在聽歌去了，上到一半的時(shí)候，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的不同，所以走下來看我的情況，而我沉浸于音樂中，沒有察覺到周圍環(huán)境的改變，因此被您捉住我上課聽歌了。您在發(fā)現(xiàn)我的行為是這樣的時(shí)候，并沒有對我說什么，只是沉默的收繳了我的mp3。但是我還是能感受到您心情很不好，而且對我的態(tài)度都在改變，我忽然就意識(shí)到自己傷到您了。
我上課不聽講在聽音樂，是對課堂不尊重，對您的'教學(xué)也不尊重，亦是影響您正常的上課，本來一節(jié)課是連貫的，但是為了看我在干什么和規(guī)勸我上課，把整節(jié)課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個(gè)要集中所有注意力的事情，卻被我這樣弄成現(xiàn)在的狀況。我跟同學(xué)們同坐在一個(gè)教室，我的行為亦是會(huì)影響他們的上課狀態(tài)，讓他們的不是很安心。在課上聽音樂這是對我而言也是壞處多多，我本來學(xué)習(xí)成績就不好，我上課還不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，專做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，是對自己學(xué)習(xí)的影響。因?yàn)闆]有聽課，所以當(dāng)天那節(jié)課的知識(shí)就沒有學(xué)到，之后也沒有補(bǔ)回來，我的學(xué)習(xí)所以一直處于班級(jí)末尾。同樣我這行為還是對學(xué)校的某些規(guī)定不遵守，違反課堂的秩序和紀(jì)律。
現(xiàn)在我知道自己的行為竟然會(huì)有這么多的危害，我特后悔自己從來不關(guān)注自己本身，一直放任自己做這樣的事情，我以后不敢這樣做了，請求老師原諒我行為的不對，我之后都會(huì)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
20xx。
年xx月xx日
音樂檢討書篇十七
尊敬的音樂老師：
在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：
首先是對于我錯(cuò)誤的回顧：一陣悠揚(yáng)的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子……噔噔噔噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……與《命運(yùn)交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時(shí)間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實(shí)感到有些受寵若驚。
這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，通過咨詢本站的建議，我對于錯(cuò)誤有了深刻的總結(jié)與分析，因此在這里我也要特別鳴謝一下呀。
總結(jié)錯(cuò)誤如下：
1、我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。
2、我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。
3、我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。
現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。要對我的.錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種"濫竽充數(shù)"的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請同學(xué)們原諒我。
此致！
xx。
x年xx月xx日。
音樂檢討書篇十八
尊敬的xx：
您好！
在昨天的晚自習(xí)上面，我在座位上聽音樂，沒有認(rèn)真的去做作業(yè)，之前老師就說過我做作業(yè)不太認(rèn)真，我也沒放在心上，還是我行我素的做自己的事情，我這樣不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的行為是需要好好的去反思的，我要檢討下我聽音樂的行為。
晚自習(xí)其實(shí)是一個(gè)非常重要的時(shí)間點(diǎn)，如果在這個(gè)時(shí)候不去鞏固一天所學(xué)，其實(shí)學(xué)習(xí)的效率就會(huì)比較的低，而且平時(shí)我的學(xué)習(xí)也做得不太好，更是要珍惜這寶貴的復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，可是我卻并不這樣想，反而聽起了音樂，在座位上聽著就把學(xué)習(xí)給沒那么重視了，有些同學(xué)聽著音樂反而會(huì)更加認(rèn)真的去做作業(yè)，但是我卻不是那個(gè)情況，我會(huì)自己哼著，雖然不出聲，但是其實(shí)腦子里想的也是音樂的東西，而不是平時(shí)的學(xué)習(xí)，我也不是音樂的特長生，可以說我這純粹就是放松，娛樂而已。
老師之前說過我，但我沒怎么在意，反而覺得反正我上課認(rèn)真聽課了就行了，作業(yè)那些做了的用處也不是很大，況且晚上稍微放松下，我還能明天更加有精力把學(xué)習(xí)給去搞好了的，可是我卻并沒有想過，其他的同學(xué)在認(rèn)真的做作業(yè)，而我卻在放松，其實(shí)成績不但不會(huì)好，反而可能還會(huì)下滑，作業(yè)本來就是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好的。只有作業(yè)做好了才能真的鞏固，不然上課聽了，下課就會(huì)忘掉好多，那其實(shí)效率特別的差。
而且我聽音樂的事情也是會(huì)影響到其他的同學(xué)，別的同學(xué)看到我在聽，那么他們可能也會(huì)想著模仿，也來聽，如果他們聽音樂也是耽擱了復(fù)習(xí)和做作業(yè)，那么我可是帶壞了其他同學(xué)了，我這樣做是很不對的，現(xiàn)在我也是算明白過來了，其實(shí)偶爾聽一下完全沒關(guān)系，但是在晚自習(xí)本來應(yīng)該集中精力去學(xué)習(xí)作業(yè)的時(shí)候，就不應(yīng)該聽，也不該不去認(rèn)真對待作業(yè)。
老師，現(xiàn)在我也是意識(shí)到我的這種聽音樂的行為是不對，是錯(cuò)誤的了，我會(huì)在以后改正過來的，不再這樣沉迷在音樂里面了，而是應(yīng)該將我有限的時(shí)間花費(fèi)到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，去把學(xué)習(xí)認(rèn)真的搞好，把作業(yè)積極的去做好，爭取在期末的考試當(dāng)中可以有一個(gè)進(jìn)步，而不是懶懶散散的聽著音樂，不把作業(yè)做好，那樣也是不行的，老師，請您也在今后監(jiān)督我，也請相信，我一定會(huì)改過，認(rèn)真去做作業(yè)，學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
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