公益是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。怎樣理解一篇文章是每個(gè)閱讀者都需掌握的能力，下面我來(lái)分享一些提高理解能力的方法。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇一
注重課堂教學(xué)效率的提高，要切實(shí)抓好備課這一環(huán)節(jié)，即備課要精，練習(xí)要精，作業(yè)要精。同時(shí)，我們要積極進(jìn)行教學(xué)反思，由教師自己及時(shí)反省、思考、探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師要突破現(xiàn)行教材的局限性，在重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目上有系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。在句法上不能拘泥于傳統(tǒng)的語(yǔ)法層面，要搜集材料，適當(dāng)拓寬。
要強(qiáng)化分層次教學(xué)與輔導(dǎo)，通過(guò)分層次教學(xué)和輔導(dǎo)提升學(xué)生的成績(jī)，從方法上，要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，區(qū)別不同情況，有針對(duì)性輔導(dǎo)。從策略上，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際問(wèn)題的研究，做到缺什么、補(bǔ)什么，從對(duì)象上，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科明顯薄弱的學(xué)生，采用教師定學(xué)生、師生結(jié)對(duì)、輔導(dǎo)等有效形式使學(xué)生隨時(shí)能得到教師的輔導(dǎo)和幫助，從而切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。
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高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇二
注重課堂效率的提高，要切實(shí)抓好備課這一環(huán)節(jié)，即備課要精，練習(xí)要精，作業(yè)要精。同時(shí)，我們要積極進(jìn)行教學(xué)反思，由教師自己及時(shí)反省、思考、探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師要突破現(xiàn)行教材的局限性，在重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目上有系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。在句法上不能拘泥于傳統(tǒng)的語(yǔ)法層面，要搜集材料，適當(dāng)拓寬。
要強(qiáng)化分層次教學(xué)與輔導(dǎo)，通過(guò)分層次教學(xué)和輔導(dǎo)提升學(xué)生的成績(jī)，從方法上，要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，區(qū)別不同情況，有針對(duì)性輔導(dǎo)。從策略上，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際問(wèn)題的研究，做到缺什么、補(bǔ)什么，從對(duì)象上，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科明顯薄弱的學(xué)生，采用教師定學(xué)生、師生結(jié)對(duì)、輔導(dǎo)等有效形式使學(xué)生隨時(shí)能得到教師的輔導(dǎo)和幫助，從而切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇三
南希：嗨！伯特，我想我把愛(ài)麗絲給逼的受不了，而且我還不確信該怎么做。
波特：發(fā)生什么事了？
南希：你知道朱莉是愛(ài)麗斯最好的朋友，對(duì)吧？
波特：嗯嗯。
南希：唔，我對(duì)朱莉了解得越多，越感到我們有許多相同之處。所以。
我們最近呆在一起的時(shí)間更多了。
波特：但那有什么問(wèn)題嗎？
南希：嗯…..這讓愛(ài)麗斯不開(kāi)心，因?yàn)樗J(rèn)為朱莉現(xiàn)在成為了跟我比跟她更要好的朋友。
波特：我知道了。嗯….每一次你和朱莉在一起做事的時(shí)候，你何不邀請(qǐng)愛(ài)麗斯一起加入呢？這樣她就不會(huì)覺(jué)得被冷落。
南希：奧，好主意！那還能使我們的友誼更加牢固。
快樂(lè)者的襯衫！
很久以前，在一個(gè)富饒而又美麗的國(guó)家里，住著一位不開(kāi)心的國(guó)王。他睡不好覺(jué)，也沒(méi)有食欲。他總是面色蒼白，還常常無(wú)端哭泣。這讓往后和他的子民都很擔(dān)心。
要的是一個(gè)快樂(lè)的人所穿的襯衫，那會(huì)使他快樂(lè)起來(lái)?！?/p>
首相被叫到宮殿，但當(dāng)人們把國(guó)王的情況向他解釋后，他卻說(shuō)：“盡管我有很多權(quán)利，但他并沒(méi)有讓我快樂(lè)。我總是擔(dān)心會(huì)失去權(quán)力。有許多人都在試圖取代我的位置。”
接著，國(guó)王的`銀行家來(lái)到宮殿，“唉，我恐怕也不快樂(lè)呢，”他說(shuō)：“我有很多財(cái)富，但是我總是擔(dān)心丟失錢(qián)財(cái)。每天都有人想竊取我的金錢(qián)?！?/p>
接下來(lái)，宮殿的歌手來(lái)到國(guó)王的房間，但是他卻這樣說(shuō)：“的確我很有名，而且每個(gè)人都喜歡我的歌。但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心被人跟蹤，我沒(méi)有自由。”
最后，國(guó)王的大將軍被派出去，要他在三天之內(nèi)找到一個(gè)快樂(lè)的人。
勝利之隊(duì)。
彼得的眼睛盯著地面，當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自走在回家路上的時(shí)候，覺(jué)得雙肩沉重。今天是他人生中最糟糕的日子。他腦海里總停不住想一個(gè)小時(shí)以前學(xué)校足球場(chǎng)上發(fā)生的事。他怎么錯(cuò)過(guò)了進(jìn)球呢？他讓全隊(duì)都失望了。他愚蠢的錯(cuò)誤使他生氣。整個(gè)球隊(duì)因?yàn)樗數(shù)袅吮荣?。他還擔(dān)心教練會(huì)把他趕出球隊(duì)。
他一走進(jìn)家門(mén)，他爸爸就問(wèn)：“怎么了，兒子？”彼得的情緒都寫(xiě)在臉上?！拔冶荣愝斄??！北说没卮?。然后，他不再說(shuō)話走進(jìn)了自己的臥室。十分鐘后，彼得聽(tīng)見(jiàn)爸爸在敲臥室門(mén)，他打開(kāi)房門(mén)讓爸爸進(jìn)來(lái)。
“彼得，你來(lái)看，我不知道發(fā)生了什么。但不管結(jié)果怎樣，不要對(duì)自己太苛刻?！?/p>
“我輸球了，爸爸，我導(dǎo)致了球隊(duì)的失敗。很可能他們?cè)僖膊粫?huì)讓我踢球了。”“足球是靠團(tuán)隊(duì)的集體努力，”你不是導(dǎo)致球隊(duì)失利的唯一原因。如果你們是一只優(yōu)秀的球隊(duì)，你們應(yīng)該互相支持。此外，輸贏只是比賽的一半。另一半是學(xué)會(huì)怎樣和隊(duì)友合作，怎么樣從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”
彼得沒(méi)說(shuō)什么，但是爸爸的話使他陷入了沉思。
第二天，彼得并沒(méi)有害怕，而是勇敢地去參加了足球訓(xùn)練。“嗨，伙伴們，”他對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“我對(duì)昨天的失誤非常抱歉，我們差點(diǎn)就贏了。但我想只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)贏得下一場(chǎng)比賽?！?/p>
出乎意料而又讓他欣慰的是，他的隊(duì)友都贊同地點(diǎn)了頭。
“是的，”他們說(shuō)：“別擔(dān)心了，失敗絕不是一個(gè)人的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該考慮的是下一次我們?cè)趺茨茏龅酶??！?/p>
彼得笑了。他為自己屬于一個(gè)奔向勝利的球隊(duì)感到慶幸。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇四
圖片馬西婭說(shuō)了什么?我將在星期五晚上為拉娜舉辦一個(gè)令人驚喜的聚會(huì)。我生馬西婭的氣。我星期五晚上不去她家。拉娜想她要到我家來(lái)學(xué)習(xí)。1c她說(shuō)什么?她說(shuō)她將在星期五晚上為拉娜舉辦一個(gè)令人驚喜的聚會(huì)。
期五的晚上到馬西婭家。拉娜說(shuō)她將在星期五晚上到馬西。
grammarfocus我生馬西婭的氣。她說(shuō)她生馬西婭的氣。我正為拉娜舉辦聚會(huì)。她說(shuō)她正在為拉娜舉辦聚會(huì)。我每個(gè)星期六到沙灘上去。他說(shuō)他每個(gè)星期六到沙灘上去。
我明天給你打電話。他告訴我他明天/第二天給我打電話。我會(huì)講三種語(yǔ)言。她說(shuō)她會(huì)講三種語(yǔ)言。3a本周的《年輕的生命》對(duì)于連續(xù)劇《年輕的生命》里的人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)激動(dòng)人心的星期。首先，馬西婭告訴本說(shuō)她將為拉娜舉辦一個(gè)令人驚喜的聚會(huì)，并且拉娜想她將要去她家里學(xué)習(xí)。然后拉娜告訴本她在生馬西婭的氣并且她不打算在星期五去馬西婭的家。所以本告訴拉娜說(shuō)馬西婭打算為她舉辦一個(gè)聚會(huì)。拉娜告訴本說(shuō)她不在生馬西婭的氣，她將在星期五的晚上去馬西婭的家?？墒牵R西婭給每個(gè)人打了電話并且告訴他們她將不舉辦聚會(huì)了。
4學(xué)生a：你在家。b和c正在b的家里做家庭作業(yè)。你想讓b把這一信息傳給：c借了你的夾克還沒(méi)有還。你想知道他為什么不還，夾克現(xiàn)在在哪兒。
學(xué)生b：你在家。c在你家做家庭作業(yè)。a打電話來(lái)向你傳個(gè)信息給c。你把信息傳給c，并將c的答復(fù)告訴a。學(xué)生c：你在b的家里做家庭作業(yè)。你帶上了a的夾克。你認(rèn)為今天上午應(yīng)該會(huì)在公共汽車站遇見(jiàn)a并把夾克還給a的，但a沒(méi)有到汽車站來(lái)。
sectionb。
1b我不勤奮。真的嗎?我認(rèn)為你非常勤奮。2c你的數(shù)學(xué)老師說(shuō)了什么?他說(shuō)我比較勤奮。3a近來(lái)一切可好?但愿爺爺現(xiàn)在康復(fù)了。聽(tīng)到他上周感冒了我很遺憾。希望你們的身體都健健康康的.
這兒一切都好。我上周參加期末考，今天已經(jīng)拿到成績(jī)報(bào)告單。在郵箱里看到學(xué)校發(fā)過(guò)來(lái)的信件時(shí)，我總是覺(jué)得好緊張。幸好這次我干得還算不錯(cuò)。這學(xué)期的自然科學(xué)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很難，所以，這一門(mén)課的老師給了我所有學(xué)科里最差的評(píng)價(jià)我一點(diǎn)也不吃驚。自然科學(xué)的老師說(shuō)我很懶，但這不是真的。我真的覺(jué)得自然科學(xué)很難學(xué)。另外，我的歷史考得也不好。我的歷史老師說(shuō)我可以考得更好的。好消息來(lái)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我很勤奮，西班牙語(yǔ)老師說(shuō)我的聽(tīng)力很好。
好了，這些就是我想告訴你們的所有消息。老爸老媽讓我向你們問(wèn)好。
4你的成績(jī)?nèi)绾?嗯，我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)我勤奮。真的嗎?你真幸運(yùn)。我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)我懶惰。
selfcheck1你能帶些音樂(lè)激光唱碟到晚會(huì)上來(lái)嗎?
作業(yè)。我問(wèn)她為什么要這么做，她說(shuō)因?yàn)樗俗?。我說(shuō)我覺(jué)得她抄我的作業(yè)不是個(gè)好主意。她問(wèn)我為什么我覺(jué)得這不是個(gè)好主意。我說(shuō)這是一個(gè)壞習(xí)慣的開(kāi)始，她應(yīng)該自己做作業(yè)。她對(duì)我發(fā)火，說(shuō)她不想再做最好的朋友。我說(shuō)好，我確定她……(這少個(gè)單詞，不知道什么意思)她確實(shí)這樣做了。昨天她告訴我她對(duì)她發(fā)火表示抱歉。她說(shuō)如果她自己做作業(yè)會(huì)好得多。
reading。
section2她說(shuō)幫助別人改變了她的一生。
在甘肅省的一個(gè)貧窮的小山村教中學(xué)生對(duì)你來(lái)說(shuō)聽(tīng)來(lái)可能沒(méi)什么樂(lè)趣。不過(guò)，他改變了來(lái)自北京楊磊的生活。北京大學(xué)首先作為在一個(gè)一年計(jì)劃中的志愿者去那里。這項(xiàng)活動(dòng)是由教育部和中國(guó)少年先鋒隊(duì)發(fā)起的。每年他們派100位志愿者到中國(guó)的農(nóng)村地區(qū)去任教。
山中的生活對(duì)楊磊來(lái)說(shuō)是一次新的經(jīng)歷。它的村莊海拔2000米，起初稀薄的空氣讓他覺(jué)得很難受。食品非常簡(jiǎn)單，----教師一天三次都是粥。幸好，楊磊的母親支持他，她說(shuō)她和她的丈夫認(rèn)為這是一種好的想法?！敖裉斓哪贻p人有必要經(jīng)歷不同的事情?！彼f(shuō)。
大多數(shù)小學(xué)生住在學(xué)校宿舍里。他們學(xué)習(xí)很刻苦。他們?cè)绯?點(diǎn)起床一直學(xué)到晚上11點(diǎn)。他們喜歡有志愿者教師到那里?！澳愫退麄冎g沒(méi)什么區(qū)別，”楊雷說(shuō)?！八麄冋f(shuō)我們像他們的大哥哥和大姐姐，并且他們感到很幸運(yùn)。”一些學(xué)生可能不上高中或者大學(xué)。家庭貧困，通常也沒(méi)有錢(qián)來(lái)讀書(shū)?！拔覍?duì)此感到無(wú)能為力。”楊雷說(shuō)，“但是我能讓我的學(xué)生開(kāi)闊眼界，并且給他們的生活一個(gè)好的起點(diǎn)?！彼f(shuō)他喜歡給孩子們的一生留下好的影響。楊雷很喜歡他作為以為志愿者的日子.一年的支援生活結(jié)束后,他說(shuō)在完成它的研究之后,他將返回該地區(qū).他現(xiàn)在是甘肅平梁石墨高中的一名數(shù)學(xué)教師。
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高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇五
如果說(shuō)春天就像朱自清先生的散文《春》中所說(shuō)的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我認(rèn)為，在四季中最有特色的莫過(guò)于秋天。秋天沒(méi)有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒(méi)有春天的柳浪聞鶯，夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰;田地邊，果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;樹(shù)下，農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語(yǔ)“秋風(fēng)送爽”“碩果盈枝”中便能體會(huì)到，但這還不夠，在現(xiàn)實(shí)生活中去體味才更富有詩(shī)情畫(huà)意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹(shù)林走走，時(shí)間就選擇在一個(gè)晴朗的下午吧。因?yàn)檫@段時(shí)間最能讓你感受到秋的氣息。此時(shí)獨(dú)自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風(fēng)拂過(guò)，秋陽(yáng)普照，林濤聲聲;聞著迷人的菊花香，看著樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)飄落，不禁會(huì)讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩(shī)句：等到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
秋天不僅景色美，它還蘊(yùn)藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時(shí)期，在這一段時(shí)間，人們可以盡情地放飛夢(mèng)想和希望，我自己的理想和目標(biāo)而奮斗，去迎接屬于自己的光輝歲月。如果人在這個(gè)時(shí)候不去努力奮斗，不去為自己的希望而播種，那么這個(gè)人在自己的人生中很難有好的收成。
我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠(yuǎn)。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎?不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ)，奏響人生的四部曲：歡度春天——開(kāi)拓夏天——奮進(jìn)秋天——安度冬天。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章文辭優(yōu)美，重點(diǎn)描繪了秋天的美景，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的感慨。寓情于景，情景交融，注重秋天的景物描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。感情真摯，能引起讀者的閱讀興趣。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇六
1、公司日?？蛻粲⒄Z(yǔ)資料的翻譯，對(duì)相關(guān)中英文資料進(jìn)行整理并歸檔保存。
2、各種生產(chǎn)資料的中外文互譯，協(xié)助其他部門(mén)完成所需的中英文互譯工作。
3、短期訪問(wèn)外國(guó)專家的申請(qǐng)審批、簽證變更等工作的辦理。外籍專家在我公司指導(dǎo)期間的溝通翻譯、生活管理、機(jī)場(chǎng)接送等工作。
4、國(guó)外客戶溝通、交流及公司高層管理人員與外商談判翻譯工作，跟蹤國(guó)外客戶定單。
5、海外專家來(lái)華對(duì)員工指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容的翻譯，公司各種會(huì)議的會(huì)務(wù)工作，做好記錄并整理存檔。
6、督促員工的英語(yǔ)普及學(xué)習(xí)工作。
7、各類文件的打印、復(fù)印、分發(fā)、登記和歸檔工作，做好印鑒及辦公用品的管理工作。
8、上級(jí)和外來(lái)文電的收發(fā)、登記、傳閱、催辦、回復(fù)和立卷歸檔等工作。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇七
八年級(jí)
英語(yǔ)
學(xué)起來(lái)難度可能比較大，你知道八年級(jí)英語(yǔ)書(shū)課文怎么翻譯嗎？以下是小編整理的八年級(jí)英語(yǔ)書(shū)課文翻譯，歡迎閱讀。些建議？
玲玲：在課堂上我們應(yīng)該總是講英語(yǔ)。
詹姆斯老師：好！讓我們盡可能多地講英語(yǔ)。
大明：是的，那也有益于我們的發(fā)音。但有很多生詞。 詹姆斯老師：你（們）不必理解每個(gè)單詞（的含義）。你（們）只需要聽(tīng)關(guān)鍵詞和主要意思。 大明：閱讀也一樣。英語(yǔ)故事很有趣。通過(guò)閱讀我逐漸了解了世界上的許多事情。
玲玲：我認(rèn)為寫(xiě)作也很重要。我們?yōu)槭裁床槐M量去找些英語(yǔ)筆友呢？我們可以給他們寫(xiě)信。 詹姆斯老師：太棒了！我同意你的提議。
把你的問(wèn)題發(fā)送給語(yǔ)言博士黛安娜。
很多學(xué)生請(qǐng)求給予如何提高他們的英語(yǔ)水平的建議。這兒是三個(gè)基本問(wèn)題。
看電影和聽(tīng)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好的方式！看和聽(tīng)?zhēng)妆椋⒉聹y(cè)生詞的含義。每一遍你都會(huì)學(xué)到新東西。我還建議你和朋友們談?wù)撘幌逻@些電影或歌曲。
第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于口語(yǔ)的。來(lái)自吉林的王帆寫(xiě)道：“我們學(xué)校有一位來(lái)自美國(guó)的老師。我很靦腆，不敢與她說(shuō)話。我該怎么辦？”
你可以說(shuō)：“嗨！你好嗎？”“你喜歡中國(guó)嗎”這些都是展開(kāi)交談的好方式。在你開(kāi)始（講英語(yǔ)）前，你應(yīng)該向她微笑！記住這一點(diǎn)：不要害羞，去試一試。
不用擔(dān)心，忘記生詞是很自然的！我建議你每天把四五個(gè)單詞寫(xiě)在紙片上并放在你的房間里?？吹竭@些單詞的時(shí)候就讀一讀，并且盡量使用它們。
托尼：嘿，大明！你的周末過(guò)得怎么樣？
大明：很好！我去深圳了。
托尼：深圳在哪？
大明：哦，它在靠近香港的海邊上。大約30年前它是一個(gè)小村莊，但現(xiàn)在它是一個(gè)非常大的城市。
托尼：這么說(shuō)它是一個(gè)比香港更新的城市？
大明：是的，它是一個(gè)很新的城市。實(shí)際上，它只是在20世紀(jì)80年代才變得重要起來(lái)。它正變得更大，更繁華。我相信有一天它會(huì)變得和香港一樣繁華。
托尼：深圳人口有多少？
大明：我認(rèn)為有1000多萬(wàn)，比中國(guó)許多
其他
城市的人口都多。它的街道也更寬，更干凈。我認(rèn)為它是一個(gè)美麗的城市。 托尼：我想有一天我去那里看看。大明：記住去參觀一下地王大廈，它比深圳的許多其他建筑物都高。
劍橋、倫敦和英格蘭
托尼·史密斯
我來(lái)自劍橋，一座位于英格蘭東部的美麗城市。它位于康河河畔，人口約12萬(wàn)。我的家鄉(xiāng)尤以它的大學(xué)而聞名。許多名人在這兒學(xué)習(xí)過(guò)，比如艾薩克·牛頓和查爾斯·達(dá)爾文。這兒有許多古老的建筑和教堂可以參觀。學(xué)生和游客們喜歡乘船沿河旅行。
劍橋距離倫敦80千米。倫敦在英格蘭的南部，位于泰晤士河畔。倫敦人口大約750萬(wàn)，所以它比劍橋 更大、更繁華。倫敦有大約2000年的歷史。它因大本鐘，白金漢宮和塔橋而聞名。
英格蘭本身是一個(gè)島的一部分，四面近海。海岸上的小村莊和海灘是度假很受歡迎的地方。游客們喜歡北部低矮的山區(qū)和美麗的湖泊，喜歡南部的小山和美麗的村莊。在英格蘭的任何地方你都會(huì)注意到鄉(xiāng)村是那么綠。
（在英格蘭）夏天從不很熱，冬天也不很冷。所以在一年的任何時(shí)間（你）都可以來(lái)英格蘭
旅游
，但要隨身帶一把雨
傘，大多數(shù)日子里你需要它。大明：嘿，托尼。過(guò)來(lái)看電視上的足球賽！ 托尼：好。比分是多少？
大明：西班牙（隊(duì)）一分鐘前得分了。 托尼：哇！太快了！
大明：是呀。上周電視上的比賽很無(wú)聊，因?yàn)楦緵](méi)有人進(jìn)球。所以這周的比賽已經(jīng)令人興奮多了。 貝蒂：你怎么了，托尼？你看起來(lái)很疲倦。
托尼：昨天晚上的網(wǎng)球比賽之后我確實(shí)很累，我還傷到了膝蓋。 大明：太糟糕了！坐下來(lái)看比賽吧，這比打網(wǎng)球更
安全
。 貝蒂：是啊，看比賽沒(méi)有危險(xiǎn)，也使人更加放松！托尼：是的，但那是因?yàn)閷?duì)所有比賽來(lái)說(shuō)，通過(guò)電視看（比賽）比買 票看（比賽）更便宜。 大明：待在家中比去體育場(chǎng)更容易。哦，看！ 托尼：哦，他未射中！哦，運(yùn)氣太差了！
大明：沒(méi)關(guān)系。還有很多時(shí)間，他們可以得分。
明天是星期六，但我要去學(xué)校。我并非去上課，而是去踢足球。我是校隊(duì)成員，我們下周將要和另一所學(xué)校比賽。練習(xí)從上午10點(diǎn)開(kāi)始。我們都盡可能早地到校，以便我們有時(shí)間熱身。我們比平常更加努力地訓(xùn)練，因?yàn)榱硪恢蜿?duì)去年打敗過(guò)我們。今年我們想踢得更好。
在冬天訓(xùn)練更加困難，因?yàn)榘滋於?，天氣也寒冷。夜幕降臨得更早，所以不要誤了課外訓(xùn)練很重要。
我們的教練很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在我們整個(gè)球隊(duì)配合的更好。去年我們?cè)趥髑虻臅r(shí)候有時(shí)很粗心，在決賽中我們輸給了另一支球隊(duì)，多么可惜??！今年我們更加認(rèn)真地訓(xùn)練。那意味著我們獲勝的可能性更大。
貝蒂；今天我上學(xué)遲到了。 媽媽：為什么？發(fā)生什么了？
貝蒂：我坐公共汽車。路上出了交通事故，且交通很擁擠。但除了我，沒(méi)有別人遲到。或許我應(yīng)該坐出租車去上學(xué)。
媽媽：那是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。交通那么擁擠。
貝蒂：他住得離學(xué)校最遠(yuǎn)，因此他坐地鐵去。 媽媽：玲玲呢？
貝蒂：她的家離學(xué)校最近，因此她步行。 媽媽：大明呢？
貝蒂：他也和我一樣坐公共汽車去。但那么擁擠！而且交通繁忙。 媽媽：好的。你可以騎自行車去學(xué)校，但記著始終要小心。
問(wèn)題：從倫敦到阿姆斯特丹旅行的最佳方式是什么？我打算從倫敦到阿姆斯特丹旅行。旅程要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？最佳旅行方式是什么？你能告訴我坐火車或乘船到那里的情況嗎？信息越多，越好。謝謝！ 最佳答案：有四種旅行方式。乘坐火車的旅程比乘坐長(zhǎng)途公共汽車輕松，但比其貴多了。當(dāng)你坐火車去時(shí)，旅行前很長(zhǎng)時(shí)間要買票。這通常更便宜。
你可乘小汽車及輪船穿過(guò)北海。這是最舒服的旅行方式，但也是最昂貴的。在預(yù)訂你的旅館之前先訂票。記住在阿姆斯特丹停車很貴，因此住市中心外面，坐公共汽車或火車旅行。
貝蒂：昨天晚上我和玲玲去了老舍茶館。 托尼：它怎么樣？
貝蒂：不懂，很難聽(tīng)懂詞。但是那些男女演員都很棒。 托尼：你們待了多長(zhǎng)時(shí)間？
貝蒂：我們本來(lái)計(jì)劃只看一個(gè)小時(shí)，但最后我們待了三個(gè)小時(shí)。 托尼：你喜歡它嗎？
玲玲：不，我不經(jīng)常看。我想帶貝蒂去（看看）茶館，因?yàn)樗苡忻?托尼：老舍是誰(shuí)？
貝蒂：不知道。問(wèn)玲玲吧。
玲玲：老舍是一位偉大的作家。他尤其以他的話劇《茶館》而著名。
1、《茶館》的故事 《茶館》是老舍最著名的話劇之一。他是在1957年寫(xiě)的。該劇有三幕，展示的是從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期中國(guó)普通人的
生活
。它給我們講述的是王利發(fā)和他的顧客在他的北京茶館里的故事。它描述了50多年里中國(guó)社會(huì)的變化。2、老舍 1899年老舍生于北京。1913年他母親把他送到了一所師范學(xué)校。1918年完成學(xué)業(yè)后，他成了一名
小學(xué)
校長(zhǎng)。1924年老舍離開(kāi)家去了英國(guó)。他在倫敦的一所大學(xué)里教漢語(yǔ)，5年后返回了中國(guó)。他寫(xiě)了許多關(guān)于人們生活的話劇、小說(shuō)和短篇小說(shuō)，他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。老舍是20世紀(jì)中國(guó)最偉大的作家之一。3、老舍茶館 現(xiàn)在，在老舍茶館里，顧客們可以邊喝茶邊吃可口的北京食品。如果你喜歡京劇、傳統(tǒng)音樂(lè)或魔術(shù)表演，你可以在茶館里欣賞到它們。老舍茶館熱情歡迎來(lái)自世界各地的人們。
（玲玲和貝蒂正要離開(kāi)動(dòng)物園）玲玲：你喜歡這個(gè)動(dòng)物園嗎？
貝蒂：喜歡！我終于見(jiàn)到熊貓了！但我對(duì)去看臥龍熊貓保護(hù)區(qū)里熊貓更感興趣，因?yàn)槟莾涸试S人們更近距離地接近它們。
玲玲：想起熊貓和其他瀕危動(dòng)物就讓人傷心。
貝蒂：我們需要更好地保護(hù)它們。
玲玲：是的。很我野生動(dòng)物沒(méi)有安全的地方居住，因?yàn)榇迩f和農(nóng)場(chǎng)正大擴(kuò)大，侵占著它們的土地和森林。
貝蒂：還有，經(jīng)常沒(méi)有足夠的干凈的水。我想我們都需要幫助動(dòng)物們平靜地生活?？?，有個(gè)告示。
玲玲：告示上寫(xiě)著“你的錢(qián)用于照看動(dòng)物”這句話的意思是我們可以捐錢(qián)幫助保護(hù)動(dòng)物。
貝蒂：或許我們可以在學(xué)?；I集一些錢(qián)，讓我們弄清楚我們還能做什么來(lái)拯救盡可能多的動(dòng)物。
m6u2 1、一種瀕危動(dòng)物 熊貓是瀕危動(dòng)物?，F(xiàn)在，大約僅有1600只野生熊貓。動(dòng)物園和研究中心照料著約340只熊貓。熊貓產(chǎn)崽不多，而且幼崽經(jīng)常夭折。形勢(shì)正變得很嚴(yán)峻?？茖W(xué)家們正在做大量的研究工作來(lái)幫助熊貓多產(chǎn)崽，并幫助幼崽活下來(lái)。
2 、熊貓的家園 熊貓生活中中國(guó)西南部的森林和山區(qū)中。每只熊貓每天要吃大量的竹子。竹林的面積正在縮小，所以熊貓正在失去它們家園。
3、為熊貓建立的自然公園 為了保護(hù)野外的熊貓，政府正是建造自然公園我，也在制訂其他的計(jì)劃。自然公園鐵面積將會(huì)很大。也會(huì)有更多的竹子來(lái)喂養(yǎng)熊貓。出生在動(dòng)物園里的熊貓也可能回到自然公園里生活。
4 、世界自然基金和瀕危動(dòng)物 世界自然基金會(huì)想要保護(hù)所有的動(dòng)物。而且它選擇熊貓作為它的標(biāo)志。我們不想失去老虎、大家和其它任何動(dòng)物，因此世界自然基金會(huì)正在努力工作以拯救所有的動(dòng)物。
托尼：嗨！玲玲！
玲玲：噓！我在看書(shū)呢。 托尼：抱歉！是本什么書(shū)？
玲玲：去看紅桃王后。愛(ài)麗絲跟著它，掉進(jìn)了地上的一個(gè)洞里。 托尼：是的！然后她看到了柴郡貓，它坐在樹(shù)上，正在朝大家微笑。
托尼：看一看你是否記得這個(gè)故事！哈哈？？
愛(ài)麗絲正和她姐姐坐在河邊，姐姐在看書(shū)。愛(ài)麗絲沒(méi)有什么事可做。她偶爾看幾眼姐姐的書(shū)?！皼](méi)有插圖也沒(méi)有對(duì)話的書(shū)有什么用？”愛(ài)麗絲想。突然，一只長(zhǎng)著粉紅色眼睛的白兔從她身邊跑了過(guò)去。
那沒(méi)有什么好奇怪的。她聽(tīng)到兔子說(shuō)道：“天哪！天哪”我要遲到了！她也沒(méi)有感到奇怪。接下來(lái)兔子從口袋里掏出一塊表看時(shí)間一只有口袋和手表的兔子？愛(ài)麗絲站了起來(lái)，跟著那兔子跑過(guò)牧場(chǎng)。她看到它（兔子）鉆進(jìn)地面上的一個(gè)大兔子洞里。
（瘋帽匠、三月兔和老鼠正在舉辦茶會(huì)。愛(ài)麗絲來(lái)了，并且坐下了。） 三月兔：你坐下來(lái)不是很禮貌。我們沒(méi)有邀請(qǐng)你。
愛(ài)麗絲：我不知道它是你們的桌子。不管怎樣，這里有供超過(guò)三人喝的茶水。 瘋帽匠：那是因?yàn)樗偸呛炔璧臅r(shí)間。 愛(ài)麗絲：我不明白。
瘋帽匠：我們沒(méi)有時(shí)間洗這些東西？？
三月兔：所以我們只是繞著桌子轉(zhuǎn)（老鼠唱歌） 三月兔：別唱了，老鼠?。ɡ鲜蟛怀枇耍X(jué)） 瘋帽匠：他睡著了。
老鼠：我沒(méi)睡著！我聽(tīng)到了你們所說(shuō)的每一個(gè)字。 三月兔：給我們講個(gè)故事！ 愛(ài)麗絲：對(duì)，請(qǐng)講個(gè)故事吧！
愛(ài)麗絲：我沒(méi)有茶，所以我不能喝了。
瘋帽匠：你的意思是你不能少喝！再喝些茶非常容易 愛(ài)麗絲：沒(méi)有人問(wèn)你！
瘋帽匠：我想要一個(gè)干凈的杯子，讓我們都移動(dòng)一個(gè)位置吧。
（瘋帽匠移動(dòng)，老鼠跟著他移動(dòng)，三月兔在向老鼠的位置移動(dòng)時(shí)，把牛奶打翻了，愛(ài)麗絲取代了三月兔的位置，愛(ài)麗絲很不高興，因?yàn)樗媲暗淖雷由嫌信Ｄ蹋?愛(ài)麗絲：噢，真是！這是我一生中所參加的最蠢的茶會(huì)！
貝蒂：早上好！詹姆斯女士！你的臉色看起來(lái)很蒼白，你還好嗎？
詹姆斯女士：我很好，但是我看見(jiàn)了一起事故。一個(gè)男孩正在路上邊騎自行車邊聽(tīng)音樂(lè)！ 大明：那太危險(xiǎn)了！
詹姆斯女士：沒(méi)有。而且司機(jī)正在通過(guò)手機(jī)交談。 貝蒂：所以那輛小汽車撞上男孩了嗎？
詹姆斯女士：沒(méi)有，我很高興地說(shuō)。那輛小汽車剛好及時(shí)停下，但是男孩從他的'自行車上摔了下來(lái)并傷了膝蓋。
托尼：那太糟了。
貝蒂：不要騎得太快。
大明：不要和你的朋友肩并肩騎自行車。
詹姆斯女士：還有別的嗎？
所有人：不要聽(tīng)音樂(lè)。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇八
河北省東北部的農(nóng)村不斷有些怪事發(fā)生：三天來(lái)，村子里的井水升升降降，起起伏伏。農(nóng)夫注意到，水井的井壁上有深深的裂縫，裂縫里冒出臭氣。農(nóng)家大院里的雞, 甚至豬都緊張得不吃食。老鼠從田地里跑出來(lái)找地方藏身。魚(yú)缸和池塘里的魚(yú)會(huì)往外跳。1976年7月28日凌晨3點(diǎn)左右，人們看到天上一道道明亮的光。即使天空沒(méi)有飛機(jī)，在唐山城外也可以聽(tīng)到飛機(jī)聲。在市內(nèi)，有些建筑物里的水管爆裂開(kāi)來(lái)。但是，唐山市的一百萬(wàn)居民幾乎都沒(méi)有把這些情況當(dāng)一回事，當(dāng)天晚上照常上床睡覺(jué)了。
凌晨3點(diǎn)42分，一切都開(kāi)始搖晃起來(lái)。世界似乎到了末日！二十世紀(jì)最大的一次地震就在唐山市正下方11公里處發(fā)生了，100公里以外的北京市都聽(tīng)到了地震聲，全國(guó)1 / 3的地方都有震感。一條8公里長(zhǎng)30米寬的巨大裂縫橫穿房舍、馬路和渠道。地上一些洞穴冒出了蒸氣。石頭山變成了泥沙河，在可怕的15秒鐘內(nèi)，一座大城市就沉淪在一片廢墟之中。2/3的人在地震中死去或受傷。成千上萬(wàn)個(gè)完整的家庭遇難，許許多多的孩子變成了孤兒。死傷的人數(shù)達(dá)到40多萬(wàn)。
幸存的人們又怎么能相信這是自然現(xiàn)象呢？人們無(wú)論朝哪里看，哪里的一切都幾乎被毀了。所有的市內(nèi)醫(yī)院、75%的'工廠和建筑物、90%的家園都消失了。殘磚就像秋天的紅葉覆蓋著大地，然而它們是不可能被風(fēng)刮走的。兩座大壩垮了，多數(shù)橋梁不是塌了就是無(wú)法
安全
通行了。鐵軌如今成了一條條廢鋼。好幾萬(wàn)頭牛再也擠不出奶來(lái)。50萬(wàn)頭豬和幾百萬(wàn)只雞全都死了。井里滿是沙子，而不是水。人們驚呆了。接著，在下午晚些時(shí)候，又一次強(qiáng)烈的地震震撼著唐山。有些醫(yī)生和救援人員被困在廢墟下面。更多的房屋倒塌了。水、電和食物都很難弄到。人們開(kāi)始納悶，這場(chǎng)災(zāi)難還會(huì)持續(xù)多久。不是所有的希望都破滅了。部隊(duì)派了15萬(wàn)名戰(zhàn)士到唐山來(lái)協(xié)助救援人員，數(shù)十萬(wàn)的人得到了援助。救援人員組成小分隊(duì)，將受困的人們挖出來(lái)，將死者掩埋。在唐山市的北邊，有一個(gè)萬(wàn)名礦工的煤礦，其中多數(shù)人得救了。援救人員為那些家園被毀的幸存者蓋起了避難所，用火車、卡車和飛機(jī)向市內(nèi)運(yùn)來(lái)了水。慢慢地、慢慢地，這座城市又開(kāi)始出現(xiàn)了生機(jī)。
reading, writing and speaking
200（ ）年7月5日
中國(guó)唐山市政府辦公室
親愛(ài)的同學(xué)：
恭喜你！我們很高興地告訴你，你在以新唐山為主題的中學(xué)演講比賽中獲得第一名。評(píng)委會(huì)的五位評(píng)委聽(tīng)了你的演講，他們都認(rèn)為你的那篇是今年收到的
演講稿
中最好的一篇。你的父母親和你的學(xué)校應(yīng)該為你而驕傲！下個(gè)月我們市將開(kāi)放一個(gè)新公園，以紀(jì)念在那次可怕的災(zāi)難中死去的人們，并向那些曾經(jīng)為幸存者提供過(guò)幫助的人們致敬。我們辦公室想請(qǐng)你在7月28日上午11點(diǎn)給來(lái)公園的參觀者進(jìn)行演講。你知道，二十（ ?）年前的這一天正是唐山發(fā)生地震的日子。
在這個(gè)特殊的日子里，我們邀請(qǐng)你把家人和朋友一起帶來(lái)。
張沙
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇九
怎么了？我胃痛。下次你不應(yīng)該吃這么多。
本怎么了？他傷到了自己。他背痛。他應(yīng)該躺下休息。
你發(fā)燒嗎？是的，我發(fā)燒。/不，我不發(fā)燒。/我不知道。
他牙痛嗎？
是的，他牙痛。他應(yīng)該去看牙醫(yī)，拍一張x光照片。
她應(yīng)該怎么辦？她應(yīng)該量體溫。
我應(yīng)該在上面敷些藥嗎？是的，你應(yīng)該。/不，你不應(yīng)該。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十
你是不是想有一位無(wú)話不談能推心置腹的朋友呢？或者你是不是擔(dān)心你的朋友會(huì)嘲笑你，會(huì)不理解你目前的困境呢？安妮·弗蘭克想要的是第一種類型的朋友，于是她就把日記當(dāng)成了她最好的朋友。
安妮在第二次世界大戰(zhàn)期間住在荷蘭的阿姆斯特丹。她一家人都是猶太人，所以他們不得不躲藏起來(lái)，否則他們就會(huì)被德國(guó)納粹抓去。她和她的家人躲藏了兩年之后才被發(fā)現(xiàn)。在這段時(shí)間里，她唯一的忠實(shí)朋友就是她的日記了。她說(shuō)，“我不愿像大多數(shù)人那樣在日記中記流水賬。我要把這本日記當(dāng)作我的朋友，我要把我這個(gè)朋友稱作基蒂”。現(xiàn)在，來(lái)看看安妮在藏身處躲了一年多之后的那種心情吧。
1944年6月15日 ?星期四
親
愛(ài)
的基蒂：我不知道這是不是因?yàn)槲议L(zhǎng)久無(wú)法出門(mén)的緣故，我變得對(duì)一切與大自然有關(guān)的事物都無(wú)比狂熱。我記得非常清楚，以前，湛藍(lán)的天空、鳥(niǎo)兒的歌唱、月光和鮮花，從未令我心迷神往過(guò)。自從我來(lái)到這里，這一切都變了。
你的 安妮
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親愛(ài)的王小姐：
莉薩
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尊敬的編輯：
我是蘇州高中的一名學(xué)生。我有一個(gè)難題，我不太善于同人們交際。雖然我的確試著去跟班上的同學(xué)交談，但是我還是發(fā)現(xiàn)很難跟他們成為好朋友。因此，有時(shí)候我感到十分孤獨(dú)。我確實(shí)想改變這種現(xiàn)狀，但是我卻不知道該怎么辦。如果您能給我提些建議，我會(huì)非常感激的。
曉東
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十一
我最愛(ài)聽(tīng)我同位講鬼故事了我算是找了個(gè)好同位從一年級(jí)開(kāi)始我倆就是同位，所以他從一年級(jí)就給我講鬼故事他愿意講我愿意聽(tīng)我天天跟他說(shuō)煩心事，我倆打仗打的很多每次打仗變臉比變天還快前一秒還是敵人下一秒就是好朋友，他說(shuō)他舅舅在天津的時(shí)候自拍然后一看是一個(gè)靈魂我怕的很我和我同位是最好的朋友。
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高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十二
大家別聊了。她來(lái)了！生日快樂(lè)，玲玲。
呀，你們還記著呢！
我們有禮物要送給你。
謝謝。
你可以把它打開(kāi)！趕快！
哦，不行！我不能現(xiàn)在把它打開(kāi)。要過(guò)一會(huì)兒！
等等！在美國(guó)，有人送你禮物時(shí)，你必須要立刻打開(kāi)它。
不行，在中國(guó)你不能馬上打開(kāi)禮物。
還要記?。耗憬佣Y物時(shí)，必須要用雙手接。
雙手接！在英國(guó)我們可以用一只手接！
是這樣的。另外，你必須用紅色的紙包一個(gè)紅包，因?yàn)檫@象征著吉利。不能用白色、藍(lán)色或黑色的紙。
大年初一那天你不能做掃除。
還有就是你不能剪發(fā)。
你是說(shuō)著玩的吧！
你還不能打碎任何東西，這不吉利！不管怎么說(shuō)，放輕松點(diǎn)！英國(guó)的傳統(tǒng)也是很怪的！
還有就是你必須要多吃餃子！
餃子是什么？
你就等著瞧吧！
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十三
我的名字叫王坤。從高中起，我姐姐王薇和我就一直夢(mèng)想作一次偉大的自行車旅行。到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們終于有了機(jī)會(huì)。首先想到要沿湄公河從源頭到終點(diǎn)騎車
旅游
的是我的姐姐。她喜歡在鄉(xiāng)下作長(zhǎng)途自行車旅行。兩年前，她買了一輛價(jià)錢(qián)昂貴的山地自行車，然后她還說(shuō)服我也買了一輛（山地車）。去年她（騎車）去看望了我們的表兄弟——在昆明讀大學(xué)的刀衛(wèi)和宇航。他們是傣族人，在云南省西部靠近瀾滄江的地方長(zhǎng)大，湄公河在中國(guó)境內(nèi)的這一段叫瀾滄江，在其他國(guó)家（境內(nèi)）叫湄公河。很快，王薇使表兄弟也對(duì)騎車旅游產(chǎn)生了興趣。王薇有時(shí)確實(shí)很固執(zhí)。盡管她對(duì)到某些地方的最佳路線并不清楚，她卻堅(jiān)持我們要找到河的源頭，并從那里開(kāi)始我們的行程。她告訴我，她要把這次旅游安排得盡善盡美。于是，我就知道這個(gè)盡善盡美的方式總是她的方式。我問(wèn)她是否看過(guò)地圖。當(dāng)然她并沒(méi)有看過(guò)——我的姐姐是不會(huì)考慮細(xì)節(jié)的。于是，我告訴她，湄公河的源頭在青海省。她給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神——這種眼神表明她是不會(huì)改變主意的。我說(shuō)，我們的旅行將從5, 000多米的高地出發(fā)，這時(shí)她似乎顯得很興奮。當(dāng)我告訴她那里空氣稀薄，呼吸困難，而且天氣很冷時(shí)，她卻說(shuō)這將是一次有趣的經(jīng)歷。我非常了解我的姐姐，她一旦下了決心，什么也不能使她改變。最后，我只好讓步了。
在我們旅行前的幾個(gè)月，王薇和我去了圖書(shū)館。我們找到一本大型地圖冊(cè)，里面有一些世界地理的明細(xì)圖。我老是問(wèn)她，“我們什么時(shí)候動(dòng)身？什么時(shí)候回來(lái)？”我們從圖上可以看到，湄公河發(fā)源于西藏一座山上的冰川。起初，江面很小，河水清澈而冷冽，然后它開(kāi)始快速流動(dòng)。它穿過(guò)深谷時(shí)就變成了急流，流經(jīng)云南西部。有時(shí)，這條江進(jìn)入寬闊的峽谷，就形成了瀑布。我們倆驚奇地發(fā)現(xiàn)這條河有一半是在中國(guó)境內(nèi)。當(dāng)流出中國(guó)，流出高地之后，湄公河就變寬了，變暖了，河水也變成了黃褐色。而當(dāng)它進(jìn)入東南亞以后，河水慢慢地穿過(guò)小山和低谷，以及長(zhǎng)著稻谷的平原。最后，湄公河三角洲的各支流流入中國(guó)南海。
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第二部分 山中一宿
雖然是秋天，但是西藏已經(jīng)開(kāi)始下雪了。我們感到腿又沉又冷，還以為腿結(jié)成冰了呢。你看到過(guò)雪人騎自行車嗎？像往常一樣，王薇在我的前面，我知道我用不著給她鼓勁兒。上山很艱難，而下山卻很好玩。等我們到達(dá)山谷，天氣就暖和多了，我們不得不把帽子、外衣、手套和長(zhǎng)褲換成t恤衫和短褲。然后，當(dāng)我們到達(dá)較冷的高地時(shí)，我們又得換衣服。剛到傍晚，我們就停下來(lái)宿營(yíng)，先把帳篷支起來(lái)，然后吃飯。晚飯后，王薇就去睡覺(jué)了，而我卻睡不著。半夜里，天空變得清朗了，星星很亮。山里非常安靜——那天晚上幾乎沒(méi)有風(fēng)，只有篝火的聲音。我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，馬上就要到達(dá)云南的大理。在那里，我們的表兄弟刀衛(wèi)和宇航將加入我們的行列。我們迫不及待地想要見(jiàn)到他們！
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十四
莉薩：我整個(gè)周末都玩電腦游戲了。
曼迪：那可能就是原因所在。你需要遠(yuǎn)離電腦休息休息。
莉薩：是的，我想我以同樣的姿勢(shì)坐的時(shí)間太久了而沒(méi)有活動(dòng)。曼迪：我認(rèn)為你應(yīng)該躺下來(lái)休息。
如果你的頭和脖子明天還疼的話就去看醫(yī)生。
莉薩：好的。謝謝，曼迪。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十五
16世紀(jì)末期大約有5百萬(wàn)到7百萬(wàn)人說(shuō)英語(yǔ)，幾乎所有這些人都
生活
在英國(guó)。在17世紀(jì)英國(guó)人開(kāi)始往世界其它地區(qū)遷移。于是，許多別的國(guó)家開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)了。如今說(shuō)英語(yǔ)的人比以往任何時(shí)候更多了，他們有的是作為第一語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，有的是作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)。中國(guó)也許是把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)說(shuō)的人數(shù)最多的國(guó)家。以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人，即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同，也可以互相交流。然而，他們可能不是
什么
都懂。比方說(shuō)，一個(gè)英國(guó)人可能對(duì)她的朋友說(shuō)：“請(qǐng)到我的公寓（flat）里來(lái)坐坐，好嗎？”她的一位美國(guó)朋友可能會(huì)問(wèn)她，“到哪兒去？”她的加拿大朋友可能會(huì)解釋說(shuō)，“她的意思是要我們到她的房間（apartment）去?！?/p>那么，英語(yǔ)在一段時(shí)間里為什么會(huì)起變化呢？當(dāng)不同文化互相溝通時(shí)，所有的語(yǔ)言都會(huì)發(fā)生變化。從公元450年到1150年，人們所說(shuō)的英語(yǔ)跟今天所說(shuō)的英語(yǔ)就很不一樣。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)更多地是以德語(yǔ)為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)代英語(yǔ)不是。然后大約在公元 1150年到1500年期間，英語(yǔ)的變化就更大了，它不那么像德語(yǔ)，而更像法語(yǔ)了，因?yàn)槟菚r(shí)的英國(guó)的統(tǒng)治者講法語(yǔ)，它變得更接近你們正在學(xué)習(xí)的這種語(yǔ)言。在17世紀(jì)，莎士比亞所用的詞匯量比以前任何時(shí)期都大。英語(yǔ)用法發(fā)生了一次大變化，那就是在諾厄·韋伯斯特編纂《美國(guó)英語(yǔ)詞典》的那個(gè)時(shí)期，這本詞典體現(xiàn)了美國(guó)英語(yǔ)的特色。后來(lái)，有些英國(guó)人到了澳大利亞，那里的人也開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)了。如今，澳大利亞英語(yǔ)也有它自己的特色了。
英語(yǔ)在南亞也被當(dāng)作外語(yǔ)或第二語(yǔ)言來(lái)使用。印度擁有眾多講英語(yǔ)的人，這是因?yàn)橛?guó)于1765 年到1947年統(tǒng)治過(guò)印度。在此期間，英語(yǔ)成了政府和教育的語(yǔ)言。在非洲和亞洲許多其它國(guó)家，比如南非、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)，人們也說(shuō)英語(yǔ)。在中國(guó)，大約從1842年起，香港就開(kāi)始用英語(yǔ)了。目前在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)正在迅速增長(zhǎng)。中國(guó)英語(yǔ)將來(lái)會(huì)不會(huì)成為世界英語(yǔ)中的一種呢？這只好由時(shí)間來(lái)回答了。
reading and talking
什么是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)？是在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、印度、新西蘭所說(shuō)的英語(yǔ)嗎？信不信由你，（世界上）沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。許多人認(rèn)為，電視和收音機(jī)里所說(shuō)的就是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，這是因?yàn)樵谠缙诘碾娕_(tái)節(jié)目里，人們期望新聞播音員所說(shuō)的英語(yǔ)是最好的英語(yǔ)。然而，即使在電視和收音機(jī)里，你也會(huì)聽(tīng)出人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)的差異。
當(dāng)人們用不同于“標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言”的詞語(yǔ)時(shí)，那就叫做方言。美國(guó)英語(yǔ)有許多方言，特別是中西部和南部地區(qū)的方言，以及黑人和西班牙人的方言。在美國(guó)有些地區(qū)，相鄰城鎮(zhèn)的兩地人所說(shuō)的方言都可能稍有不同。美國(guó)英語(yǔ)之所以有這么多的方言是因?yàn)槊绹?guó)人是來(lái)自世界各地的緣故。
地理位置對(duì)方言的產(chǎn)生也有影響。住在美國(guó)東部山區(qū)的某些人說(shuō)著比較古老的英語(yǔ)方言。當(dāng)美國(guó)人從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方時(shí)，他們也就把他們的方言隨著帶去了。因此，美國(guó)東南部山區(qū)的人同美國(guó)西北部的人所說(shuō)的方言就幾乎相同。美國(guó)是一個(gè)大國(guó)，國(guó)內(nèi)說(shuō)著許許多多的方言。雖然許多美國(guó)人經(jīng)常在搬家，但是他們?nèi)匀荒軌虮鎰e彼此的方言。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十六
一位國(guó)王和王后有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，夫婦倆打心眼里疼愛(ài)他們兄妹。王子經(jīng)常打獵，有時(shí)候在森林里待很長(zhǎng)時(shí)間，最后一次竟然一去就再也不回來(lái)。他妹妹因此傷心痛苦，哭得眼睛都快瞎了。終于再也忍不住走進(jìn)森林找哥哥去。
她走啊走啊，累得走不動(dòng)了，只好停下來(lái)四處張望，突然發(fā)現(xiàn)身邊站著一頭雄獅。獅子看樣子還挺和善，挺友好的。于是，她騎到獅子背上，獅子馱著她往前走，還一個(gè)勁兒的用尾巴撫摸她，涼爽她發(fā)燒的臉頰。獅子跑了很長(zhǎng)一段路，來(lái)到一個(gè)動(dòng)物穴前，把公主馱進(jìn)洞中。公主并不害怕，也不想跳下來(lái)，因?yàn)楠{子挺友善的，于是繼續(xù)往洞里走。越往里走越黑，最后黑沉沉的什么也看不見(jiàn)了。這么過(guò)了一會(huì)，她們又看見(jiàn)陽(yáng)光，來(lái)到一座美麗得出奇的花園里，四周生氣盎然，花呀草啊，全都沐浴著陽(yáng)光?；▓@的中央聳立著一座華麗的宮殿，他們走到宮門(mén)外，雄獅站住了，公主才從它背上爬下來(lái)。這時(shí)，獅子開(kāi)始講話了：“我讓你住在這漂亮的宮里替我做事，你要是什么全按我的要求做，就會(huì)重新看見(jiàn)你哥哥?！庇谑?，公主做了雄獅的傭人，對(duì)它百依百順。
一天，她在花園里散步，園中盡管很美她卻十分憂傷，因?yàn)槭澜缤耆膾仐壛怂妥屗鹿聠螁我粋€(gè)人。她正這樣走來(lái)走去，看見(jiàn)了一個(gè)池塘，發(fā)現(xiàn)池塘中央有個(gè)小島，島上撐著一頂小帳篷。她定睛望去，瞅見(jiàn)帳篷下邊蹲著一只青綠色的葉蛙，這小家伙，頭上頂著片薔薇葉子，算是它的便帽。葉蛙瞅了瞅她說(shuō)：“呱，干嘛這么傷心呀?”“嗨，怎么能叫我不難過(guò)呢?！庇谑撬蚯嗤芎煤玫脑V了訴苦，青蛙聽(tīng)罷很和善的對(duì)她說(shuō)：“你需要什么只管來(lái)找我，我愿意給你出主意幫忙。”“可叫我怎么報(bào)答你呢?”“你一點(diǎn)也不用報(bào)答我，呱，你只要每天摘點(diǎn)新鮮薔薇葉來(lái)給我做帽子就行了?！惫骰貙m去時(shí)已不再那么難過(guò)了。
每當(dāng)雄獅想要什么，她就跑去池塘邊，青蛙跳過(guò)來(lái)蹦過(guò)去的，很快就弄到了她想要的東西。
一天，雄獅說(shuō)：“今天晚上我想吃一頓蚊子醬，你可得好好做呀?！?/p>
公主一想，這可叫我怎么做啊，簡(jiǎn)直不可能，只好跑去向青蛙訴。
苦。青蛙卻回答：“別擔(dān)心，不過(guò)一點(diǎn)蚊子醬，我一定能做?！闭f(shuō)著，身子一蹲張開(kāi)大嘴，東一嘴西一嘴的吸冼起蚊子來(lái)，要多少冼多少。隨后，他跳來(lái)跳去搜集木片，用它們生起一堆火，火燃了，它把蚊子壓成醬放在火上，沒(méi)到兩個(gè)鐘頭蚊子醬燒好了，那真是要多美有多美。這時(shí)，青蛙告訴姑娘：“我先不把它給你，你得答應(yīng)我一等獅子睡著，就用它藏在床背后的劍砍掉它的腦袋?！薄安?，這我不干，獅子一直待我很好啊?！薄澳阋遣豢细?，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你哥哥，而且這么做，一點(diǎn)也不會(huì)傷害獅子本身的?！边@么一講，公主鼓起了勇氣，結(jié)果蚊子醬送到雄獅面前。“看樣子不錯(cuò)嘛?！豹{子一邊伸過(guò)鼻子去聞一邊說(shuō)著，說(shuō)完便開(kāi)始吃，很快吃得一干二凈。
吃完了它感覺(jué)疲倦想要睡一會(huì)，便對(duì)公主說(shuō)：“來(lái)，坐在我旁邊，撓撓我耳朵后邊，直到我睡著為止?！惫饔谑亲谒砼裕米笫謸?，右手卻去床后找寶劍。獅子睡著了，她立刻拔出劍來(lái)緊閉眼睛，一劍就砍掉了雄獅的頭。誰(shuí)知她睜眼一看，獅子不見(jiàn)了，站在她身旁的是她親愛(ài)的哥哥，哥哥激動(dòng)的親吻她，說(shuō)：“你使我得救了，我就是那頭獅子呀，被人詛咒成了這樣，一直在等一位姑娘出于對(duì)我的愛(ài)心親手砍掉獅子腦袋才能解脫?！?/p>
接著，兄妹兩人走進(jìn)花園向?qū)η嗤鼙硎靖兄x，他們看見(jiàn)青蛙正東蹦西跳，在搜集小木塊準(zhǔn)備生火?；鹑纪?，它自己一下跳進(jìn)去，火繼續(xù)燒了一會(huì)然后熄了。余靜中站著一位美麗的少女，原來(lái)她是王子心愛(ài)的姑娘也被詛咒了。他們一道回到老國(guó)王和王后那里，最后舉行了盛大的婚禮，誰(shuí)去參加都沒(méi)有餓著肚子回家去。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十七
如果我們走在河流或開(kāi)車過(guò)去，穿過(guò)城市。我們可以看到化工廠附近，他們把污水倒進(jìn)他們什么也不做這一切的時(shí)候。因此，在他們的魚(yú)和各種各樣的動(dòng)物死亡，被污染的水。許多樹(shù)木被砍伐雖然沒(méi)有更多的樹(shù)木被種植在地。人們到處亂扔垃圾。所有這些都造成了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。例如，土地沙化，空氣不清新，甚至是地球的溫度上升。我們知道，20xx奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行。為了提高我們的環(huán)境，我們應(yīng)該種更多的樹(shù)，把垃圾放進(jìn)垃圾箱，權(quán)和阻止工廠把廢物直接空氣或河流?？傊?，現(xiàn)在最重要的事情是我們可以做的是保護(hù)環(huán)境。
高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十八
原文：
《夸父逐日》。
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
《共工怒觸不周山》。
昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
翻譯：
夸父與太陽(yáng)賽跑，追趕到太陽(yáng)落下的地方；口渴，想要喝水，到黃河、渭水喝水；黃河、渭水的水不夠，往北去大湖喝水。沒(méi)到，在半路因口渴而死。丟棄他的手杖，手杖化成桃林。
從前，共工和顓頊爭(zhēng)做皇帝，（共工于戰(zhàn)中大敗）憤怒地撞擊不周山，支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。天向西北方向傾斜，所以太陽(yáng)月亮星宿向西北移動(dòng)。地向東南方塌陷，所以江湖流水、泥沙向東南方流去。
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高一年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十九
原文：
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
譯文：
沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。(小船)隨著江流飄行，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里(的水路上)，奇山異水，獨(dú)一無(wú)二。水都是蒼青色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚(yú)和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)，透出一派寒意。(重重疊疊的)山巒各仗著自己的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要互比高遠(yuǎn)，看誰(shuí)爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無(wú)數(shù)的山峰。(山間)的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥(niǎo)兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停地叫著，猿不停地啼著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心;看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗;在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。
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