在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
好朋友的作文二年級(jí)篇一
張藝碩的眼睛亮晶晶的，看著十分精神，鼻梁上面戴了一副眼鏡，小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
張藝碩的愛好唯一一個(gè)就是打乒乓球啦，從一年級(jí)一直打到四年級(jí)，從來(lái)沒有變過(guò)。書包里，總是帶著球拍和乒乓球。下課，只要你往操場(chǎng)上一看，就會(huì)看見他在打乒乓球的身影，可帥氣啦。如果你想和他來(lái)一局，那你肯定是手下敗將了。
張藝碩的口算能力比較強(qiáng)，在三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師出了一道口算題，非常得難，正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時(shí)，張藝碩就已經(jīng)把答案算出來(lái)了，同學(xué)們都驚呆了，都為他鼓掌并投向敬佩的目光。
張藝碩也有需要改正的地方，就是有時(shí)注意力不太集中。一次老師讓同學(xué)們寫作文，大家都很認(rèn)真的在寫，而他一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒向外瞅瞅，一會(huì)兒又想和別人說(shuō)話，為此受到了老師的`嚴(yán)厲批評(píng)。他的成績(jī)也忽高忽低，不能總保持優(yōu)秀。
這就是我的知心朋友張藝碩，你喜歡他嗎？
好朋友的作文二年級(jí)篇二
瞿小涵中等個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，是多么可愛呀！
記得有一次，下課的時(shí)候，我不小心，沒把墨水瓶蓋好，墨水漏了出來(lái)，把書包和書都讓黑了。這時(shí)，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，并且快要哭了。瞿小涵見 了，她關(guān)心地說(shuō)：“我的書包里有衛(wèi)生紙?！彼R上小跑過(guò)去，從書包里拿出衛(wèi)生紙，幫我的書包和書擦干凈，她擦得很認(rèn)真，很仔細(xì)，直到擦完為止。
雖然我的書包都擦了一遍，可濃濃的墨水痕還留在書上．特別是我的語(yǔ)文書上許多課文、生字都看不清了。以后上課該怎么辦呢？看著黑黑的語(yǔ)文書，我真?zhèn)?心，“嗚嗚嗚……我的書呀！”瞿小涵看見了，安慰我說(shuō)“好朋友，你不要哭，我家還有一本語(yǔ)文書，是爸爸在假期給我補(bǔ)課用的，我明天就給你拿來(lái)。”聽了瞿小 涵的話，我心里舒坦了許多。
“瞿小涵，你的衣服都沾滿了墨水，到我家來(lái)，讓我來(lái)幫你洗衣服吧！”
“不用了，我自己回家洗吧！”瞿小涵好心地說(shuō)。
這就是我的好朋友——瞿小涵，一個(gè)助人為樂的好孩子，我為有這樣一個(gè)樂于助人的好朋友而驕傲。
好朋友的作文二年級(jí)篇三
朋友是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。他可以幫你分擔(dān)你的煩惱和煩惱，和你一起歡笑，一起開心。交好朋友，交好朋友而不是壞朋友，我會(huì)交一個(gè)讓我哭笑不得的好朋友！
她的眼睛很大，櫻桃小嘴，鼻子聞起來(lái)全世界都很香。編造了我的密友楊。
她的胃容量驚人。她每天吃的食物是我的三倍多，但我的體重是他的三倍多。原因很簡(jiǎn)單。她是學(xué)校里著名的運(yùn)動(dòng)員。除了吃、喝、睡和學(xué)習(xí)，她每天都跑步。每次我和她賽跑，她都給我二十步，可她總是在終點(diǎn)等我，讓我牙癢癢！
她非常喜歡笑。每次我講一個(gè)笑話，她都高興得憋不住。她對(duì)他的笑容一點(diǎn)也不吝嗇，雖然我多次提醒她，她笑起來(lái)很淑女。
雖然她那么愛玩，但是成績(jī)從來(lái)沒有丟過(guò)，就是爸爸給我買了很多課外書，我就是成績(jī)趕不上她。爸爸也多次去琳琳家向他姑姑要教女人的秘方。但他們都被別人的秘方震驚了，因?yàn)槲夜霉脧牟魂P(guān)心琳琳，他們都依賴于琳琳的意識(shí)神經(jīng)線。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，很難見到琳琳，但是我們心里都有彼此！
第一天：劉楠
好朋友的作文二年級(jí)篇四
我的好朋友藺健易，他眼睛大大的閃著智慧。
他好學(xué)上進(jìn)，我的成績(jī)雖然排在他的前面，但是我服他的酷。體育課上，他的投籃技術(shù)真是讓我佩服得五體股地。不管對(duì)方防守多么精密，他都能順利突破，化險(xiǎn)為夷。簡(jiǎn)直酷斃了。
阿藺還樂于助人，和他在一起心里就感覺熱乎乎的。
有一次，我的科學(xué)卷子怎么也找不到了，阿藺就告訴我他還有一張。我太高興了，阿藺真是好朋友。
放學(xué)后，我想：萬(wàn)一阿藺和我開玩笑呢？明天還有一節(jié)科學(xué)課呢。于是，我撥通了阿藺的電話，接電話的是他的爸爸，我想找阿藺，可是他的爸爸說(shuō)，阿藺還在寫作業(yè)呢，我想：要是他把這事忘記了怎么辦？他的爸爸說(shuō)他在寫科學(xué)作業(yè)，咦！老師沒有留科學(xué)作業(yè)呀。我立啟刻明白了：阿藺在給我抄卷子。
男我有淚不輕彈，可是我的眼睛為什么模糊了，阿藺我的好朋友！
好朋友的作文二年級(jí)篇五
我有這樣一個(gè)朋友韓旭。
他有一雙蝌蚪般的眼睛，臉上有一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)移動(dòng)的耳朵和一張經(jīng)常鼓起的小嘴。
我們班組織了一個(gè)“棋聯(lián)社”。我擔(dān)任騎士（高級(jí)教師），韓旭擔(dān)任城堡（科研部主任）。他的職位比我高得多。
有一次，我去挑戰(zhàn)他下棋。他答應(yīng)后，從書包里拿出一盤棋。
他平時(shí)喜歡用白棋，我也喜歡用白棋（因?yàn)榘灼逑茸撸Ｋ麤]有和我爭(zhēng)論，而是把它給了我。
雙方擺好棋局后，比賽開始了。
我知道他不錯(cuò)，就用了全封閉數(shù)組。他知道我會(huì)用這個(gè)招數(shù)，所以早早就擺好了兩匹馬兩輛車的斜象陣。他先用相位破了我的陣，然后弓起他的兵到我能吃的地方。我用了之后吃了他的兵。我沒想到他的馬會(huì)向前跳?！睂④姵橥隉?，“很明顯他是個(gè)能拋磚引玉的人。他看到我輸了。
結(jié)果，我當(dāng)然輸了，但韓旭沒有嘲笑我，而是教了我一些應(yīng)對(duì)技巧。
啊，韓旭，你不僅是我的朋友，也是我的老師。我真的很想像你一樣好好學(xué)習(xí)。
兩點(diǎn)的區(qū)別。
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