方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的具體步驟和方法。那么我們該如何制定一個(gè)有效的方案呢?好的方案能夠提高工作效率和質(zhì)量,為我們帶來更多的機(jī)會和成就。
開展英語活動方案篇一
三、活動背景:xx社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點(diǎn)單位,時(shí)刻準(zhǔn)備為有需要的`個(gè)人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
四、活動目的:
(1)社工宣傳走進(jìn)社區(qū),貼近居民生活,了解居民需求;
(2)讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù),愿意主動找社工尋求幫助;
(3)便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。
六、活動地點(diǎn):xx社區(qū)往烈士紀(jì)念碑路段
七、活動參與對象:xx周邊來往市民
八、活動人手配備:5名社工,10名義工,分為3組,每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負(fù)責(zé)一張桌子。
九、宣傳方法:
(1)活動當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、展示機(jī)構(gòu)圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷,并向居民介紹社工。
(3)現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標(biāo)語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式:
(1)社工宣傳服務(wù):包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗(yàn):包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷,“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認(rèn)識當(dāng)?shù)鼐用癫⒀埡险铡?/p>
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎(jiǎng)品發(fā)放。
十一、活動前期準(zhǔn)備工作:
1、準(zhǔn)備車輛資源,裝載物品。
2、實(shí)地考察,了解xx社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3、統(tǒng)一工作人員服裝(義工隊(duì)服)
3、聯(lián)系搬運(yùn)橫幅、宣傳海報(bào)、社工活動展板、帳篷
4、社工互動環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備
6、獎(jiǎng)品購買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動預(yù)計(jì)困難及解決方法:
1、天氣原因,如下雨等,則將活動推遲。
2、市民參與少,多觀望,則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善,并且主動出擊,積極邀請他們參加。
開展英語活動方案篇二
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的'英語語言習(xí)慣、英語語感節(jié)奏,提供學(xué)生展示才華的機(jī)會。此次英語節(jié),結(jié)合我校英語組的教研計(jì)劃,特開展英語詩歌朗誦比賽。
低段:三至四年級;高段:五至六年級。
xx年12月28日(周二下午13:00-----15:00)。
校多功能報(bào)告廳。
(一)總負(fù)責(zé):x。
(二)分區(qū)負(fù)責(zé):(1-3年級)伍素微(4-6年級)x。
(三)帶隊(duì)人員:
1、1—2年級獲獎(jiǎng)學(xué)生由以下老師負(fù)責(zé)管理(各班主任將獲獎(jiǎng)學(xué)生帶至報(bào)告廳座位,與管理老師做好銜接工作)。
x:一(1)班、一(2)班;x:一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;。
x:一(4)班、一(6)班、二(5)班;x:二(1)班、二(2)班。
2、三—六年級由各班班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)管理。
3、機(jī)器設(shè)備負(fù)責(zé):x。
4、音響、屏幕設(shè)備負(fù)責(zé):x。
5、錄像:沙小荷攝影:x。
6、候場區(qū)管理:x。
7、新聞報(bào)道及統(tǒng)分:x。
(一)比賽規(guī)則:
1.12月14日下午,選手代表進(jìn)行決賽抽簽(分低段(3-4年級)和高段(5-6年級))。
2.評委老師采用百分制當(dāng)場打分;總分的平均分將是選手的最后得分,獎(jiǎng)項(xiàng)按分?jǐn)?shù)排序。
3.選手按抽簽順序上場表演(參賽學(xué)生提前2個(gè)節(jié)目在候賽區(qū)(報(bào)告廳外面)等待比賽),南邊上,北邊下。
4.表演時(shí)間為5-10分鐘。
(二)詩歌形式:
1.低段(三至四年級):以小組(3---15人)為單位,表演一段英語chant。并加入適當(dāng)?shù)膭幼?如:拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。
2.高段(五至六年級):個(gè)人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演:類似課本劇)。
(三)評分標(biāo)準(zhǔn):
1.朗誦能力占40分。
要求:英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰(20分)主題鮮明集中,語調(diào)流暢自然(20分)。
2.表達(dá)能力占30分。
要求:配樂恰當(dāng),沒有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美,富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(dāng)(10分)。
3.儀表、臺風(fēng)占30分。
要求:上下場致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝,朗誦當(dāng)天化妝)(5分);動作整齊有序(10分);表達(dá)生動(10分)。
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
英語組老師:x老師、x老師、x老師(負(fù)責(zé)朗誦能力打分)。
音樂組老師:x老師、x老師、x老師(負(fù)責(zé)表達(dá)能力打分)。
校家委會成員:3名評委(負(fù)責(zé)儀表、臺風(fēng)打分)。
1、英語作品類頒獎(jiǎng)。
(1)時(shí)間:第八個(gè)節(jié)目表演開始時(shí)。
(2)各班派一名獲獎(jiǎng)學(xué)生代表,按低年級至高年級順序于舞臺南邊排列(一(1)—六(2))。
(3)頒獎(jiǎng)嘉賓:校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表。
(4)合影留念。
2、詩歌朗誦比賽頒獎(jiǎng)。
(1)英語教研組組長林樂老師宣讀比賽結(jié)果。
(2)各班派代表上臺頒獎(jiǎng)。
(3)頒獎(jiǎng)嘉賓:校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表。
(4)合影留念。
比賽結(jié)束后,各班獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念,并將照片上傳班級博客和校園網(wǎng)(吳長虹)。
開展英語活動方案篇三
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
一、活動主題:
“感謝師恩訴說心聲”
我國第--個(gè)教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立--周年,9月10日恰逢我國第--個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
20--年--月--—--日。
理科樓各辦公室。
信息工程系全體老師。
六、資源需要:
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
八、負(fù)責(zé)人:
信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
九、主要參與者:
學(xué)生會所有成員。
十、備注。
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
開展英語活動方案篇四
根據(jù)__字10號和__發(fā)(20__)41號文件以及__市教體局的具體要求,茲結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定“安全生產(chǎn)月”活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想和原則。
活動主題:治理隱患,防范事故。
三、重點(diǎn)活動安排。
(一)啟動“安全生產(chǎn)月”活動,搞好安全教育工作。
1、根據(jù)市教體局印發(fā)的《__市教育系統(tǒng)20__年“安全生產(chǎn)月”活動方案》和街道中心小學(xué)的安全月方案文件要求,結(jié)合實(shí)際,制定本校切實(shí)可行的“安全生產(chǎn)月”活動實(shí)施方案,并通過班隊(duì)會,將學(xué)校“安全生產(chǎn)月”活動實(shí)施方案傳達(dá)到全校師生(班主任手冊出現(xiàn),各?;顒臃桨钢贫〞r(shí)間要在6月1日或之前,留檔備查)。
2、制定詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,開展以“治理隱患,防范事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會、安全講座、上安全知識課、觀看安全宣傳片、安全知識競賽、演講比賽、開辟安全論壇等形式,加強(qiáng)對師生的安全教育,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識。(安全教育計(jì)劃分學(xué)校和班級2個(gè)層面制定,時(shí)間貫穿6月份,安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現(xiàn))。
(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”
活動時(shí)間:6月1日至30日。
活動任務(wù):為貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》,配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”,開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”,組織全街道教職工參與答卷,答卷由學(xué)校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學(xué)校安全檢查“教職工安全培訓(xùn)”,并賦分值。
活動時(shí)間:6月2日至6月6日。
活動任務(wù):在全校開展“隱患排查”活動,重點(diǎn)針對校舍安全、消防安全、安全保衛(wèi)、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全、室外設(shè)施設(shè)備安全等進(jìn)行檢查,并形成自查報(bào)告(存檔備查),同時(shí)還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。
活動時(shí)間:6月9日至13日。
活動任務(wù):將6月9日至13日作為“安全宣傳周”,充分利用校園內(nèi)的各種宣傳渠道,加強(qiáng)對師生關(guān)于安全法律法規(guī)、安全常識、重點(diǎn)是應(yīng)急逃生技巧的宣傳,提高廣大師生的安全意識。充分利用現(xiàn)有宣傳欄,張貼各種安全圖文,建設(shè)校園“安全宣傳長廊”,保障校園安全文化建設(shè)工作取得實(shí)效。
(五)組織開展全體師生參與的應(yīng)急演練。
活動時(shí)間:6月1日至8日。
活動任務(wù):吸收四川地震的慘痛教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案,完善細(xì)化安全應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,在規(guī)定活動時(shí)間內(nèi),集中組織開展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關(guān)安全方面的應(yīng)急演練,演練活動要嚴(yán)肅嚴(yán)密,不走過場。演練要制定細(xì)致的演練方案,并根據(jù)方案要求對師生進(jìn)行有針對性的教育,并做好演練活動的總結(jié)。同時(shí),演練活動要堅(jiān)持經(jīng)常。
開展英語活動方案篇五
二、活動時(shí)間、地點(diǎn):xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。
三、參加對象:市直機(jī)關(guān)青年干部職工。
四、活動安排
本次比賽設(shè)中式8球團(tuán)體賽(男單、男雙、混雙)、男女個(gè)人賽(每代表隊(duì)限報(bào)男女各兩人)。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準(zhǔn)。
五、報(bào)名要求
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽名次取前六名。
七、其它事項(xiàng):報(bào)名結(jié)束后,一周內(nèi)召開領(lǐng)隊(duì)會議。
開展英語活動方案篇六
內(nèi)容:對學(xué)校圖書進(jìn)行清潔、整理,并按序排放。
意義:增強(qiáng)愛書意識,增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)合作精神。
特點(diǎn):將雷鋒精神的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,表現(xiàn)黨校研究生的積極奉獻(xiàn)精神。預(yù)算:無。
主題:學(xué)理論,知團(tuán)情。
內(nèi)容:4月晴天,在戶外舉辦一場團(tuán)員知識競賽,以現(xiàn)場搶答的方式回答共青團(tuán)自成立以來的光輝歷程的相關(guān)問題,并評出一、二、三等獎(jiǎng)。
意義:共青團(tuán)成立xx0周年之際,通過知識競賽的形式,了解共青團(tuán)的歷程,更好地展現(xiàn)我團(tuán)支部青年良好的精神風(fēng)貌。
特點(diǎn):以團(tuán)性建設(shè)促進(jìn)黨性提高,表現(xiàn)黨校研究生共青團(tuán)的先進(jìn)性。
預(yù)算:車費(fèi)、水、午餐、獎(jiǎng)品(約1200元)。
主題:紀(jì)念中國共青團(tuán)成立90周年。
內(nèi)容:舉辦一場不少于十個(gè)節(jié)目的小型文藝匯演,要求每位同學(xué)都參與。節(jié)目內(nèi)容只要是積極向上、展示青年風(fēng)采的,都可以呈現(xiàn)。并邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、觀摩。
意義:激發(fā)同學(xué)們作為當(dāng)代青年的責(zé)任感,作為共青團(tuán)員的使命感;激勵(lì)同學(xué)們敢于挑戰(zhàn)自我,做新時(shí)代自信青年。
特點(diǎn):沖破人們對于黨校研究生的死板認(rèn)識,展示我黨校青年多才多藝的.一面。預(yù)算:水、服裝租賃、紀(jì)念品(約1500元)。
主題:歷史責(zé)任,青春使命。
內(nèi)容:結(jié)合共青團(tuán)成立xx周年的年代背景,圍繞主題,舉辦一場座談會,并邀請學(xué)校黨、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)參加。
意義:通過座談會,讓同學(xué)們認(rèn)識到作為當(dāng)代青年的我們,所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任和使命,明確未來人生之路的方向。
特點(diǎn):同學(xué)們通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話和相互討論,體現(xiàn)自己作為黨校研究生的黨性團(tuán)性。預(yù)算:水、水果(約300元)。
開展英語活動方案篇七
根據(jù)《湖南省民政廳關(guān)于印發(fā)〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實(shí)施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求,結(jié)合我市社會工作和志愿服務(wù)實(shí)際,制定本方案。
20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領(lǐng)義工、創(chuàng)新社會治理、建設(shè)完美社區(qū)、共筑幸?!痢痢?,結(jié)合3月“學(xué)雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領(lǐng),促進(jìn)志愿者和相關(guān)組織團(tuán)隊(duì)聯(lián)動服務(wù)的系列宣傳活動。
20××年3月20日上午9:00至下午5:30,集中宣傳一天。
××商業(yè)步行街
今年3月17日是第9個(gè)國際社工日。社會工作及志愿者服務(wù)是社會治理創(chuàng)新的`一支重要力量。積極倡導(dǎo)全市各級相關(guān)部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題,廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務(wù)、激發(fā)社會活力、促進(jìn)社會發(fā)育的專業(yè)優(yōu)勢與重要作用;廣泛宣傳專業(yè)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在承接政府購買服務(wù)、擴(kuò)大社會服務(wù)范圍、提升社會服務(wù)品質(zhì)、滿足人民群眾人性化個(gè)性化多樣化服務(wù)需求中的獨(dú)特功能與典型案例;廣泛宣傳志愿服務(wù)在擴(kuò)大社會參與和引領(lǐng)社會向上向善中的重要意義和良好效果;廣泛宣傳專業(yè)社會工作者和志愿者扎根基層、服務(wù)社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進(jìn)事跡。
以社會工作集中宣傳一條街的形式,由市民政局機(jī)關(guān)、團(tuán)市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區(qū)等單位開展聯(lián)合宣傳,通過街頭展示宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場服務(wù)咨詢等形式,普及社會工作和志愿服務(wù)知識,展示社會工作和志愿服務(wù)成果,營造社會工作和志愿服務(wù)健康快速發(fā)展的良好氛圍。
市民政局局機(jī)關(guān):社會工作基礎(chǔ)知識及慈善救助主題,展板6塊,易拉寶8塊。
市文明辦:學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)主題,展板4塊。
團(tuán)市委:大型公益活動主題,展板2塊。
市救助站和恒德服務(wù)中心:流浪未成年人救助和社工項(xiàng)目主題,展板8塊
市社會福利院:社會養(yǎng)老和社工服務(wù)主題,展板6塊。
市康復(fù)醫(yī)院:腦癱兒童醫(yī)療救助主題,展板6塊。
××民生社會工作服務(wù)中心:心理健康咨詢與診治主題,展板10塊。
市級社會組織:社會組織聯(lián)合服務(wù)主題,展板4塊。
體育東路社區(qū)、方家巷社區(qū)、紫橋社區(qū):合計(jì)3塊。
共計(jì):57塊。
1、各單位要高度重視此次主題宣傳活動,將其作為加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措和志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展社會工作和志愿服務(wù)事業(yè)的重要舉措抓緊抓好。嚴(yán)格按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“九項(xiàng)規(guī)定”、市委“十項(xiàng)規(guī)定”要求,堅(jiān)持勤儉節(jié)約、簡樸大方、注重實(shí)效的原則。
2、各宣傳展板負(fù)責(zé)單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題,充分結(jié)合自身宣傳重點(diǎn),制作出高質(zhì)量的宣傳展板(展板規(guī)格為:1.8×1.2m),既要主題突出、內(nèi)容集中、特色鮮明,又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強(qiáng),要通過此次集中宣傳,增進(jìn)社工、志愿者和市民之間的溝通交流,促進(jìn)成果共享。
2、各展出單位在3月20日上午8:30之前,自行將展板和宣傳資料運(yùn)送到武陵區(qū)步行街指定位置布置好,要安排專門的工作人員或志愿者發(fā)放本單位的宣傳資料,搞好咨詢答疑和現(xiàn)場服務(wù)。下午5:30之前,再將各自的宣傳資料撤回本單位。
開展英語活動方案篇八
根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的.學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,舉行英語書寫大賽,以營造良好的英語書寫氛圍。
1以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生全員參加。
2以“書法大賽”為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生書寫規(guī)范的意識,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。
1按學(xué)年段評出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)10人,三等獎(jiǎng)15人。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2按學(xué)年段評出集體獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
開展英語活動方案篇九
降低事故發(fā)生率,安全生產(chǎn)事故四項(xiàng)指數(shù)同比下降,杜絕責(zé)任事故,防止安全生產(chǎn)重特大事故發(fā)生。
三、工作重點(diǎn)。
1、提高認(rèn)識,把排查安全隱患擺在工作的首位,常抓不懈,要高度重視,直接負(fù)責(zé)、分級管理,層層抓好落實(shí)。同時(shí)充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)工作的重要性和艱巨性,采取切實(shí)有效的措施,精心組織、完善管理。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃安排,成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行消防安全工作責(zé)任制。充分調(diào)動各單位和廣大人民群眾做好消防工作的積極性,要和轄區(qū)個(gè)體經(jīng)營商簽定安全責(zé)任書。及時(shí)掌握社區(qū)重點(diǎn)隱患的部位,要把消防安全工作做到防范于未然。有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)日常安全檢查,確保重點(diǎn)一類企業(yè)每個(gè)星期檢查_次。
4、利用各種形式宣傳安全工作的重要性,要經(jīng)常宣傳安全知識,利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等在轄區(qū)宣傳。尤其對轄區(qū)的青少年和老年人作為重點(diǎn)宣傳對象,增強(qiáng)居民防范意識。
5、加大檢查督促力度。采取定期或不定期開展對企業(yè)安全檢查的方式,認(rèn)真排出安全隱患,及時(shí)向上反映并提出整改措施,責(zé)令定期整改嚴(yán)格管理,不留任何死角,有效預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。
四、工作措施。
1、進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)責(zé)任制。繼續(xù)推行安全生產(chǎn)一把手責(zé)任,實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和安全生產(chǎn)一票否決制,建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度。
2、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體系。切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè),完善監(jiān)管體系,健全規(guī)章制度,對隱患嚴(yán)重,容易發(fā)生事故的企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)預(yù)警,采取緊急措施,防止事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)隱患排查治理,強(qiáng)化事故責(zé)任追究。一是加大安全檢查力度。二是對生產(chǎn)檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患要依法下達(dá)整改通知書。三是進(jìn)一步加大事故查處的力度,嚴(yán)格按照“四不放過”原則,上報(bào)有關(guān)部門嚴(yán)肅查處。
開展英語活動方案篇十
為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心,給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺,同時(shí)也讓幼兒從小具備競爭意識,我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
本次大賽的主題:培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題:英語演講比賽。
1、活動時(shí)間以及場地安排:
2、評委以及嘉賓的邀請。
3、參賽選手的要求。
(1)參賽對象:小、中、大班幼兒。
(2)參賽人數(shù):初賽:所有幼兒。
決賽:每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒,參加決賽。
(3)選手自選題目:要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
(4)舉止大方,表現(xiàn)自然,與觀眾有目光交流,有適當(dāng)?shù)闹w語言。
(5)如有背景音樂,請自備。
(6)自備服裝與道具。
1、比賽規(guī)則。
(1)比賽以公平、公正為原則,真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選,決賽由本園的所有老師進(jìn)行評選。
(2)大賽分為自我介紹,演講比賽,才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計(jì)算出成績,最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(1)主持人開場白。
(2)領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。
(3)選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
(4)評委點(diǎn)評。
(5)主持人宣布比賽成績和名次。
(6)頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)。
(7)活動參與者合影。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)按照統(tǒng)一安排依次退場。
3、比賽的具體過程。
第三環(huán)節(jié)(30分):才藝展示。
第四環(huán)節(jié):演講結(jié)束后,由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
儀表形象(20分)。
1)著裝整齊,大方得體。(10分)。
2)姿態(tài)自然,動作適度。(10分)。
演講內(nèi)容(50分)。
1)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)。
2)內(nèi)容充實(shí)。(15分)。
3)流暢。(10分)。
語言藝術(shù)(30分)。
1)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)。
2)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)。
3)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)。
評分規(guī)則。
評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由一名老師進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)(小、中、大各)1名。
二等獎(jiǎng)(小、中、大各)2名。
三等獎(jiǎng)(小、中、大各)3名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)(小、中、大各)4名。
比賽結(jié)束后,有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
開展英語活動方案篇十一
活動主題:1)即興朗讀背誦英文小詩seasons2)英語歌曲現(xiàn)場秀。
活動一:即興朗讀背誦英文小詩。
1)各組主持人在指導(dǎo)老師的幫助下領(lǐng)讀seasons這首小詩。
2)熟讀該詩后展開背誦比賽:兩人一組比語速,三人一組比技巧(語氣、感情、停頓),五人一組比合作——此項(xiàng)活動由英語科代表或班長組織。
3)每個(gè)小組選出一名朗誦的最好的同學(xué)展開班內(nèi)比賽。
活動二:英語歌曲現(xiàn)場秀(此項(xiàng)活動由英語科代表或班長組織)。
1)英語歌曲串唱大比拼:每個(gè)班的5個(gè)小組之間進(jìn)行英語歌曲搶唱比賽,可以是你學(xué)過的、聽過的、唱過的任何英語歌曲——兒童歌曲、流行歌曲、經(jīng)典老歌等等。評出最佳表演者和最具有合作精神的小組予以表揚(yáng)。要為你的小組而努力哦!
2)建議學(xué)唱一首英語歌:yesterdayoncemore或hello,goodbye等經(jīng)典歌曲,可令本班英文歌曲唱得好的同學(xué)教大家唱,或由本班找到相關(guān)的磁帶,用錄音機(jī)教唱.(建議英語老師提前做準(zhǔn)備)。
活動三:自由表達(dá)——講故事。
這個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)同學(xué)做起來可能比較困難,而且容易犯錯(cuò)誤,同學(xué)們不妨采取一人增加一句的方式,齊心協(xié)力把這個(gè)故事講得生動有趣。注意語氣和表情要和故事的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致哦。如果時(shí)間允許,每個(gè)小組在編完自己的故事之后復(fù)習(xí)演練1-2次,然后各個(gè)小組之間展開班內(nèi)講故事比賽。
開展英語活動方案篇十二
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,包括你自己。
2、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>
3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
5、現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞語了,因?yàn)?,目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。
6、邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。
根據(jù)活動參與人數(shù)、男女比例等,抽簽決定將隊(duì)員分成幾組
自我介紹:
1、把小組成員分成兩隊(duì),圍城兩個(gè)圓圈:外圈和內(nèi)圈。
2、開始時(shí),大家拍著收,外圈人向右轉(zhuǎn),內(nèi)圈人向左轉(zhuǎn)。也可利用音樂陪伴進(jìn)行。
3、音樂停頓或主持人叫停時(shí),外圈和內(nèi)圈組員要面對面,向最靠近自己的人作自我介紹,包括職業(yè)、興趣、專長等。
4、在第一次介紹后,音樂再起,直至每個(gè)人都認(rèn)識為止。
小組介紹
1、每組推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整,還可加上自己的評價(jià)。(大家可以提問)
b2、c2小組代表要對a2小組的發(fā)言做一句話的評價(jià)。以此類推,直到所有小組介紹完畢。
3、每組介紹自己的代表和發(fā)表評價(jià)的代表不能是同一個(gè)人!
1、推選小隊(duì)長。
2、隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員完成隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌(積極向上,短小有力)、隊(duì)徽、口號等。
3、各隊(duì)用書畫、表演等形式展示。
1、請參加者手拉手,面向內(nèi)組成一個(gè)圓環(huán)。
2、熟悉兩旁的參加者,記下他們名字。
3、大家松開手,隨意走動。
4、主持人喊停,大家保持在原地,找到步驟2時(shí)和自己拉手的參加者,重新拉手,切記左右手不可混淆。
5、此時(shí),大家的手臂交錯(cuò)成網(wǎng),讓參加者恢復(fù)到步驟2的圓環(huán)的情況,但是在恢復(fù)的時(shí)候每個(gè)人不可松手。
6、如果步驟5不能完成,可以請成員商量,是否需要主持人剪掉其中一個(gè)結(jié)(即難以恢復(fù)步驟2狀態(tài)的地方),如果需要,主持人可以示意剪開,讓此結(jié)處成員松開手,恢復(fù)到步驟2狀態(tài)。
7、直到所有結(jié)打開,活動結(jié)束。
注意:左右手不可拉錯(cuò)。從步驟5開始,不經(jīng)過主持人同意,不可松手。
1、每個(gè)隊(duì)伍入場時(shí)需配到好隊(duì)標(biāo)并合影;
2、每個(gè)隊(duì)伍入場時(shí)需領(lǐng)取一張團(tuán)隊(duì)積分卡;
4、最后統(tǒng)計(jì)出每個(gè)分區(qū)任務(wù)完成最好的前三個(gè)隊(duì)伍,并在最后組織頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、團(tuán)隊(duì)所有成員,需根據(jù)每個(gè)關(guān)卡的指示,完成雕塑任務(wù),闖關(guān)越多,則本區(qū)積分越高。
2、關(guān)卡指示說明,如指示為七手八腳,則團(tuán)隊(duì)雕塑完成后,需要有正好7只手和8只腳與地面接觸,不能多也不能少。
3、雕塑完成后,需全隊(duì)齊聲喊出完成,游戲主持開始計(jì)時(shí),保持雕塑5秒鐘,該關(guān)闖關(guān)完成。
4、每關(guān)有2次挑戰(zhàn)機(jī)會,2次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為最后成功的關(guān)卡。
5、游戲主持在隊(duì)伍積分卡上登記成績并簽字后,可離開該區(qū)。
6、安全事項(xiàng):游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)人力踩踏的注意事項(xiàng)。
7、該區(qū)接受最多3個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn)。
1、團(tuán)隊(duì)2名成員搖繩,其他所有成員依次進(jìn)入大繩跳躍范圍,所有成員全部進(jìn)入后,集體完成5個(gè)跳繩則挑戰(zhàn)成功。
2、整個(gè)過程中,如有成員未能跳過導(dǎo)致?lián)u繩中斷,則挑戰(zhàn)從頭開始,即所有人退出跳躍范圍,依次重新進(jìn)入。
3、從第一個(gè)成員起步進(jìn)入大繩跳躍范圍開始計(jì)時(shí),到挑戰(zhàn)成功,用時(shí)越短則本區(qū)積分越高。
4、每個(gè)隊(duì)伍有8次挑戰(zhàn)機(jī)會,8次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為失敗。
5、安全事項(xiàng):游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)過程中頭部和腳部的防護(hù)。
6、該區(qū)接受最多2個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn)。
1、團(tuán)隊(duì)所有成員,每人手持一塊塑料半管,在限定的10分鐘時(shí)間內(nèi)利用半管將小球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)的籃子中,每成功運(yùn)送完一個(gè)球,則全隊(duì)迅速跑回起點(diǎn),開始第二個(gè)球的運(yùn)輸,直到時(shí)間結(jié)束。
2、從第一個(gè)球放上第一塊半管開始計(jì)時(shí),8分鐘限定時(shí)間內(nèi),成功運(yùn)送球數(shù)越多,則本區(qū)積分越高。
3、由游戲主持在起點(diǎn)處將球放入半管,整個(gè)運(yùn)送過程,團(tuán)隊(duì)所有成員身體的任何部位均不能觸碰球。
4、球在塑料半管中必需持續(xù)向前滾動,在同一個(gè)半管中停留時(shí)間不能超過20秒。
5、若團(tuán)隊(duì)成員身體觸球或球中途落地或在同一個(gè)半管持續(xù)停留時(shí)間過長,則全隊(duì)回到起點(diǎn),重新運(yùn)送。
6、安全事項(xiàng):游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)跑動中的安全事項(xiàng)。
7、該區(qū)接受最多2個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn)。
1、由尼龍繩圍出一個(gè)雷區(qū)圈,所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區(qū)圈內(nèi)的地面,雷區(qū)圈中間有一個(gè)塑料瓶子,瓶子中有一個(gè)吸管,團(tuán)隊(duì)需要利用4條7米的大繩,將一個(gè)成員運(yùn)送到雷區(qū)中心,將吸管取出,則排雷成功。
2、全隊(duì)在雷區(qū)圈外的起點(diǎn)處,準(zhǔn)備好后,主持人問:準(zhǔn)備好了嗎?全隊(duì)齊聲答:準(zhǔn)備好啦!主持人說計(jì)時(shí)開始!則開始計(jì)時(shí),到挑戰(zhàn)完成時(shí)間越短,則本區(qū)積分越高。
3、在整個(gè)挑戰(zhàn)過程中,如團(tuán)隊(duì)中任何成員的身體任何部位觸碰到地面,則挑戰(zhàn)失敗,需回到起點(diǎn)重新開始。
4、每個(gè)隊(duì)伍有3次挑戰(zhàn)機(jī)會,3次均失敗者,則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn),游戲記錄為失敗。
5、安全事項(xiàng):游戲開始前,游戲主持向準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的隊(duì)伍說明游戲規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)拉繩索時(shí)的動作注意事項(xiàng)。
6、該區(qū)接受最多1個(gè)隊(duì)伍同時(shí)挑戰(zhàn)。
團(tuán)建活動結(jié)束后,隊(duì)員分享收獲與感動。
開展英語活動方案篇十三
為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我組的教研計(jì)劃,特開展英語書寫比賽。
二至四年級所有學(xué)生。
1、書寫內(nèi)容:
以英語課本為主,確定各年級的書寫內(nèi)容,二年級蛀牙書寫字母,三、四年級書寫單詞。
2、考慮到活動的參與面,鼓勵(lì)全員參與,各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書寫工整規(guī)范,版面整潔,具有知識性、可讀性和美觀性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級,姓名。
20xx年10月15日。
對參賽作品進(jìn)行評比,評出一、二、三等獎(jiǎng),并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來。
開展英語活動方案篇十四
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時(shí),也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
通過英語節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動,營造濃厚的英語視聽環(huán)境,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,提高英語學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的能力。
主題:happyenglish,happyschool!快樂英語,快樂學(xué)校!
ibelieveicando!我相信我能行!
三——六年級學(xué)生。
1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過程,重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力,每項(xiàng)活動均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,有專人負(fù)責(zé),確?;顒淤|(zhì)量,增強(qiáng)活動吸引力。
3、營造氛圍,豐富多彩,要營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。
a。展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報(bào)等,宣傳優(yōu)秀者,促進(jìn)奮進(jìn)者;
b。班級優(yōu)秀英語作品展示(賀卡、小報(bào)、明信片等),讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)。
c。宣傳報(bào)道:通過學(xué)校英文歌曲廣播,讓大家隨時(shí)隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
形式:班級內(nèi)組織比賽后,每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。
紙張:參加學(xué)校評選的同學(xué),用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
形式:三——六年級學(xué)生每個(gè)年級出多個(gè)節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦,進(jìn)行演出展示。
3。英語思維導(dǎo)圖展示(以小報(bào)的形式)。
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
4。英文影片欣賞。
5。技能性比賽。
各年級進(jìn)行默寫比賽,評出前三名,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
組長:左德華主任。
副組長:馬陸陽。
各班主任及各科任教師。
在英語節(jié)閉幕后,升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
開展英語活動方案篇十五
迎接黨的十八大,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育,經(jīng)××黨委全體委員共同商議,決定舉辦主題黨日活動。
一、活動主題。
追隨黨創(chuàng)優(yōu)越爭先鋒。
二、活動的目的意義。
1.促進(jìn)廣大黨員牢記黨的宗旨,切實(shí)履行自己的崗位職責(zé),敬業(yè)愛生,教書育人,在本職崗位上爭奉獻(xiàn),促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提升,向黨的十八大獻(xiàn)禮。
2.不斷增強(qiáng)××黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用,學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
三、活動創(chuàng)意人:××。
活動負(fù)責(zé)人:××。
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)。
時(shí)間:2012年×月×日。
地點(diǎn):××。
五、活動流程:
1.活動前期策劃(×月×日-×日)。
2.活動實(shí)施階段(×月×日)。
3.活動總結(jié)(×月×日)。
六、活動形式:
(1)全體黨員重新體會入黨誓詞。
(2)全體黨員共唱《沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國》。
(3)團(tuán)體活動。
七、參與人員。
××黨委全體教師。
1.×月×日—×日,××辦公室策劃活動方案,收集關(guān)于黨的歷史的材料、入黨誓詞以及編輯和打印好。
2.×月×日,于××進(jìn)行“學(xué)習(xí)先進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題黨日活動。
(1)全體黨員在××黨委書記的帶領(lǐng)下重溫入黨誓詞。
(2)播放《沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國》革命歌曲,全體黨員跟著學(xué)唱,旨在培養(yǎng)黨員的愛國熱情。
(3)團(tuán)體活動。增加集體凝聚力。
1、活動開始前確保相關(guān)人員全部到位,活動過程中注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。
2、活動過程中做好照片拍攝工作,并做好書面總結(jié)。
3、活動過程中注意保持活動場地的清潔。
開展英語活動方案篇十六
為進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),形成全校讀書的濃厚氛圍,根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排,每學(xué)期在全校開展“書香班級”、“讀書小明星”的評比活動,方案如下:
組長:朱天瑜。
副組長:黨學(xué)斌劉希仁。
評委:蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。
(一)“書香班級”:
1.能制定具體可行的班級讀書計(jì)劃,期末撰寫班級讀書總結(jié)。
2.班級讀書氛圍濃厚,有閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒。
3.班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理有效,圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。
4.班級學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄,有檢查、有評比。
5.能開展富有特色的閱讀活動,形成自己班級的活動個(gè)性。
6.開展“名著同賞”、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會。
(二)“閱讀之星”:
1.有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣,能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。
2.積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。
3.堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4.積極參加班級和學(xué)校讀書交流會,能大膽表達(dá)自己的讀書體會和觀點(diǎn)。
5.能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來,有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。
6.讀書有成果,在各類讀書比賽中成績顯著。
1.書香班級由各班自主申報(bào),不限年級,在全校范圍內(nèi)評選。
2.閱讀之星由每班推薦1名,上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。
3.評審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查,采取談話、查閱資料等方式定量打分;滾海燕、李登福、郭虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察,進(jìn)行定性打分。
4.評選結(jié)果在全校公示,“書香班級”、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。
開展英語活動方案篇十七
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校開展_年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個(gè)孩子人人參與、人人快樂、人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂?讓每個(gè)孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說、敢說、能說、樂說。
todothemost,toshowthebest、盡力做,秀最佳。
1、以“活動”激發(fā)興趣英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力,英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂于其中、學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主:通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式,在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中,學(xué)生積極參與主動實(shí)踐,嘗到了成功。在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,使學(xué)生語言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。
20xx年x月x日。
1、“慶六一賀卡設(shè)計(jì)”評比活動。
對象:三年級學(xué)生。
要求:學(xué)生自愿報(bào)名參加,每班選取三張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡上交英語組,內(nèi)容為表達(dá)美好心愿及衷心祝福,采用手寫設(shè)計(jì)。
2、英語基本功——書寫比賽活動。
對象:四年級學(xué)生。
要求:各班自行組織初賽,每班再推選3位書寫能力較強(qiáng)的'學(xué)生參加四年級段的書寫比賽。內(nèi)容由英語老師定。班級內(nèi)優(yōu)秀作品帖至班級墻壁,獲獎(jiǎng)作品學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
對象:五年級學(xué)生。
4、英語看圖寫話(命題作文)。
對象:六年級學(xué)生。
要求:各班自行組織選拔,推選4位同學(xué)參加決賽??磮D寫話的內(nèi)容和紙張由老師提供。
5、英語口語秀。
對象:三—六年級學(xué)生。
人數(shù):三、四年級每班3人,五、六年級每班4人。
形式:三———四年級:簡短的自我介紹和歌唱(可以選取書本的、也可以選取課外的歌曲)。
五——六年級:自我介紹和美文朗誦。
(1)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
(2)書寫?yīng)劇?/p>
(3)寫作獎(jiǎng)。
(4)口語獎(jiǎng)。
1、“兒童節(jié)賀卡設(shè)計(jì)”評比活動暫定5月5日中午。
2、英語基本功——書寫比賽活動暫定5月6日中午。
5、英語口語比賽暫定5月14日下午。
在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的'空間。
1、三至六年級學(xué)生全體,快樂合作,生動活潑,以校為本,和諧發(fā)展。
2、每項(xiàng)活動均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專人負(fù)責(zé),確保活動質(zhì)量,增強(qiáng)活動吸引力。
3、營造氛圍,豐富多彩,創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確?;顒佑袟l不紊。
4、工作人員:英語組成員。
開展英語活動方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè),規(guī)范員工安全行為,深化基層安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理,落實(shí)基層單位安全主體責(zé)任,有效推動安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作,防止或減產(chǎn)安全生產(chǎn)事故,努力實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)?,F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際情況,制定“開展規(guī)范員工安全行為活動方案”。
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持以人為本,狠抓安全宣傳教育,讓安全理念成為行為習(xí)慣,不斷強(qiáng)化員工安全意識,提高員工安全素質(zhì),推進(jìn)安全理論創(chuàng)新,努力營造有利安全生產(chǎn)輿論氛圍,實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全提供精神動力和思想保障。
規(guī)范安全行為、遵守安全法規(guī)、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)、履行安全職責(zé)、遵守安全規(guī)程,實(shí)現(xiàn)零事故。
組 長:
副組長:
組 員
活動相關(guān)具體工作由安全環(huán)保室負(fù)責(zé)實(shí)施。
1、每個(gè)員工做到自覺遵守安全法律法規(guī)和企業(yè)安全規(guī)章制度,在工作中自律自己的行為,做到不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動紀(jì)律;同時(shí),在日常工作中要結(jié)合工作,努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識,掌握安全技能,通過自我管理,逐漸養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、員工具有如下安全行為規(guī)范
(1)工作期間嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程,杜絕違章操作和冒險(xiǎn)蠻干;
(2)操作工不允許操作其它崗位的設(shè)備、設(shè)施,嚴(yán)格按照員工上崗制度執(zhí)行;
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)零件時(shí)不準(zhǔn)踩、踏、滑用周轉(zhuǎn)車輛,嚴(yán)禁快速轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)特種作業(yè)人員應(yīng)接受相關(guān)單位的專業(yè)培訓(xùn),經(jīng)考試合格后,持證上崗;
(5)員工上班期間必須穿工作服,衣服按“三緊”要求,即:袖口緊、領(lǐng)緊、下擺緊;
(6)員工上班期間不準(zhǔn)穿拖鞋、不準(zhǔn)戴首飾、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿短褲;
(7)每個(gè)員工須愛護(hù)和正確的使用設(shè)備、機(jī)器、工具及個(gè)人防護(hù)用品,不準(zhǔn)故意破壞;
(8)操作工在操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備時(shí),嚴(yán)禁戴手套進(jìn)行操作;
(9)員工須嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備安全操作規(guī)程及崗位安全操作卡,不違章操作;
(10)發(fā)生事故應(yīng)即向上級報(bào)告、保護(hù)好現(xiàn)場,并如實(shí)向事故調(diào)查人介紹情況;
(11)進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)按規(guī)定正確穿戴好勞動防護(hù)用品、用具;
(14)進(jìn)入有易燃易爆物品的作業(yè)場所,應(yīng)穿防止產(chǎn)生靜電火花的服裝;
(19)其它國家和行業(yè)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)。
1、開展規(guī)范員工安全行為活動是通過狠抓“四個(gè)階段管理(自然本能、嚴(yán)格監(jiān)督、自主管理、團(tuán)隊(duì)管理)”工作,不斷糾正員工不安全行為,逐步規(guī)范員工安全行為。
2、公司結(jié)合本單位安全生產(chǎn)實(shí)際情況,制定《開展規(guī)范員工安全行為活動評比細(xì)則》,20xx年3月啟動活動,每月安環(huán)室組織專業(yè)人員對各單位進(jìn)行一次評比。
3、本次評比用百分制評分辦法,評比標(biāo)準(zhǔn)分為四大項(xiàng),每項(xiàng)25分,共計(jì)100分。評比獲90分的(含90分)為“合格”單位;評比獲90分(不含90分)至95分(含95分)為“優(yōu)秀”單位;評比獲95分(不含95分)以上為“標(biāo)兵”單位。
4、每次活動評比過程中,評比項(xiàng)扣分超過該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分,將該項(xiàng)當(dāng)零分計(jì)。
5、評比過程中,對重復(fù)出現(xiàn)的存在問題須加倍扣分。
6、安全職能部門在日常巡查過程發(fā)現(xiàn)存在問題和推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作季度考評查出存在問題將其列入月度評比中扣分。
7、年底,對平均成績達(dá)到“優(yōu)秀”或“標(biāo)兵”級別的單位,按照《關(guān)于下達(dá)20xx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核指標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)方法的通知》規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、各單位要高度重視這次活動,認(rèn)真把這次活動作為全面提升公司安全生產(chǎn)管理水平的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),抓好本單位安全制度、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善,及時(shí)解決本單位安全生產(chǎn)中存在的問題,不斷改善本單位的生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境。
2、各單位要明確本單位內(nèi)各類人員在開展活動中承擔(dān)的具體任務(wù),將開展活動責(zé)任層層分解到班組,落實(shí)到每一名員工。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范的良好個(gè)人行為,使員工真切感受到安全的重要性、領(lǐng)導(dǎo)對安全重視及自身做好安全的`必要性。
3、各單位要充分利用現(xiàn)有資源,開展形式多樣、又有針對性的安全宣傳教育活動,以不斷提高員工安全知識水平,不斷強(qiáng)化員工安全意識,增強(qiáng)員工防范事故的本領(lǐng)和提高員工處理事故的能力,最大限度減少事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。為了使各單位開展好安全宣傳教育工作,公司在活動資金方面可給予適當(dāng)補(bǔ)帖(一年內(nèi)每單位活動資金20xx元以下,如活動經(jīng)費(fèi)不夠,再由開展活動單位補(bǔ)足)。
4、各單位運(yùn)用“6s”做基礎(chǔ)管理,對現(xiàn)場管理中不系統(tǒng)、不規(guī)范、不具體的內(nèi)容進(jìn)行了全面梳理及改造,實(shí)現(xiàn)了“工作流程、崗位職責(zé)、日常交接與巡檢、實(shí)際操作、班組資料、班前班后會”的標(biāo)準(zhǔn)化,使員工逐漸養(yǎng)成了“日事日清”的工作習(xí)慣,自主管理的積極性不斷加強(qiáng),個(gè)人定位已從“現(xiàn)場被管理者”轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)場管理者”。
5、各單位通過抓反復(fù)、抓日常、抓細(xì)節(jié)中逐日養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。特別是要堅(jiān)持抓好每班召開班前安全會,要求當(dāng)班班長要講安全,班后會要求班長指出當(dāng)天存在的安全問題,以及提出解決措施,以及認(rèn)真實(shí)好“一指問題法”,以不斷強(qiáng)化員工安全意識,加速員工從“要我安全”向“我要安全、我會安全”轉(zhuǎn)變,形成作業(yè)現(xiàn)場的違章操作隨時(shí)有人制止好風(fēng)氣。
6、各單位要加強(qiáng)對現(xiàn)場作業(yè)人員不安全行為監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)違章行為,先找出違章根源,后采取相對應(yīng)處理措施。對違章者處理,首先從親情、關(guān)愛的角度從違章行為的“認(rèn)知性”和“危害性”進(jìn)行教育,避免使用單純的懲罰辦法來處理,這樣糾正員工不安全行為起到事半功倍作用。
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