讀后感是通過閱讀一本書或觀看一部電影等作品后，對所受啟發(fā)和感受的總結和感慨。寫讀后感需要注意段落的銜接和邏輯推理，確保文章的結構緊湊而清晰。這是一些熱門圖書的讀后感范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路。
拔苗助長個人讀后感篇一
假期里，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，該故事講的是：有個急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長得太慢。心想：把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？于是他就動手把秧苗一棵一棵拔高?？刹贿^三天秧苗全都死了。拔苗助長的故事告訴我們違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
在我的成長中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當成耳邊風，通過讀完這篇成語故事，我從中學到了無論做什么事情都要腳踏實地的一步步做，在學習中要認真的學習，不能做適得其反的事情。
拔苗助長個人讀后感篇二
暑假里我看了一本成語故事書，里面有很多成語，當我看到“拔苗助長”這個故事時，我大笑起來，媽媽在我旁邊看書被我嚇了一跳，問我怎么回事突然就笑了。我就給她講了這個故事。故事講的是宋國有一個人，他把苗子種到田里以后，天天去看，覺得苗子就是長不高，有一天他把苗子一個一個的往上拔，他回到家跟老婆和兒子說：“今天的苗子長的很快”。第二天，兒子跑到田里一看，苗子已經(jīng)全部枯萎了。
這個成語故事雖然很搞笑，但是讓我明白了：做事情不能太急，要踏踏實實、認認真真，一步一步的做。這就像媽媽平時給我說的“心急吃不了熱豆腐”是一樣的。我有時候?qū)W習就是太急，老師也說過我學習不是很踏實，看來我是真的要改改這個毛病了，不然我就會像故事里的那個宋人一樣適得其反。
拔苗助長個人讀后感篇三
《拔苗助長》這個寓言故事講的是：宋國有個農(nóng)夫，覺得田里的禾苗長得慢，非常著急。一天，他決定把禾苗一棵棵拔高一點，這樣就會長得快一點了！就這樣，他一直忙到天黑，回家之后又累又高興地說：“我已經(jīng)幫禾苗長高了！”他的兒子聽了，很好奇，怎么幫禾苗長高的呢？第二天一早，跑到田地里一看，天哪！禾苗都枯死了！
我的讀后感：讀了這個故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足夠的耐心，要選擇適當?shù)姆椒?，要遵循事物的客觀規(guī)律。不然，不僅沒有收獲，白費了力氣，反而變成了壞事。這和我們學習的道理一樣，不能一下子就學會所有的知識，要堅持不懈地學習，一點一滴地積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤！
家長的讀后感：這篇文章主要講述了：有個性子很急的宋國農(nóng)夫，日夜盼望種下的禾苗長得快些，就每天去看?？墒?，他老是覺得禾苗長得很慢。于是，他絞盡腦汁想出了個“好”辦法：把禾苗拔高一點。他回到家跟家人說了這件事，兒子聽了疑惑不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已經(jīng)枯死了。這位農(nóng)夫違背了禾苗的自然生長規(guī)律，使用了不科學的種植方法，存在急于求成的心理等，最終落得個弄巧成拙、適得其反、徒勞無功的下場。這個寓言故事告訴我們一個道理：無論做什么事情，我們都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，單憑主觀意愿做事，往往會事與愿違。
欲速則不達。當前，很多家長都犯了“拔苗助長”的錯誤。他們“望子成龍、望女成鳳”心切，急于想讓孩子“一口吃成胖子”。于是，逼著孩子學習一些與實際年齡不相符的高難度的知識，不給孩子自由放松的時間，不給孩子自己支配的時間。不管孩子愿不愿意，有沒有興趣，給孩子報了這樣那樣的特長班、興趣班等之類的學習班。只要孩子考試成績不理想，就破口大罵。由于孩子只顧著學習那些困難的新知識，沒時間復習，不僅一些重要的課內(nèi)知識都忘掉了，而且那些“新知識”也理解不了，導致學習成績差了。從而錯誤地認為孩子“學的還不夠多”，又逼著孩子去學習很多新的知識，又給孩子報了許多學習班。如此一來，形成了惡性循環(huán)，到頭來學無所成，白忙活一場。
“冰凍三尺非一日之寒?！蓖瑯?，學習知識也是靠一天一天，一點一點地積累，決非一蹴而就，一勞永逸。要一步一個腳印，踏踏實實從現(xiàn)在學的課內(nèi)知識開始，循序漸進，循循善誘。當然，因材施教也很重要。孩子有足夠的學習能力或者孩子愿意，不妨參加一兩個興趣班，多學一些知識，可以適當提高一下。另外，學習要勞逸結合，學習成績才能得以提高。
拔苗助長個人讀后感篇四
下面，我來跟大家說說吧！從前，有個農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。
于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛！俗話說，“欲速則不達”。心急吃不了熱豆腐??！
如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們?nèi)W習，你們愿意嗎?我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
拔苗助長個人讀后感篇五
今天天氣不好，從早到晚一直刮風。我只好呆在家里看書，成語故事——《拔苗助長》深深地吸引了我。
有一個農(nóng)民，希望自己的禾苗長得快一些，他每天都到田里去看，感覺禾苗天天如此，根本沒有生長的跡象。怎樣才能讓禾苗長得快一些呢？他思來想去，終于想出了一個令自己滿意的好辦法。他跑到田里，把禾苗一棵一棵地從泥土里向上拔，沒過幾天，禾苗就枯萎了。
從這個故事中，我懂得了做任何事都不能違反客觀事物自身發(fā)展的規(guī)律，俗話說“心急吃不了熱豆腐”，急于求成，盡管出于好意，結果只能是把事情辦壞。
拔苗助長個人讀后感篇六
我在星期天讀了一則十分好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我十分喜愛。
故事是這樣的：古時候有一個農(nóng)夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠也沒有他想的那么快。
這個農(nóng)夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“這天可把我累壞了！但是辛苦總算沒有白費，田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經(jīng)枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規(guī)律，不能自己想怎樣樣就怎樣樣，如果人去違背了它的生長規(guī)律，一味去貪多貪快，就不會到達自己想要的結果。做任何事情都要照它的發(fā)展規(guī)律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達。
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拔苗助長個人讀后感篇七
今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！
從前，有個農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其實，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學嘛，如果孩子不喜歡，越學越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結果呢，什么也沒學到，跟沒學還不是一樣嘛！
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
拔苗助長個人讀后感篇八
今天我在看一本書，結果有看到《拔苗助長》這則寓言，文章講的是一個種田人，他想讓自己的'禾苗長得快些，早點吃糧食，就想了一個辦法，把禾苗都拔高了一大截。結果呢？禾苗全死了，糧食也沒有了。這則故事告訴我們座什么都不能心急。要按事情的發(fā)展順序來辦，如果不是這樣，哪事情會更糟。
做什么事情都應該慢慢來，不能一口吃個胖子。
拔苗助長個人讀后感篇九
一堂自然課上，老師發(fā)給了我們每人三粒牽?；ǚN子，帶回家去種?；氐郊液?，我連忙把種子種進了泥土里。過了幾天，種子發(fā)芽了，我可高興壞了，巴不得它快快長大。等啊等，一個星期后，小芽還是沒長高多少。我焦急地想：“不行，我得幫幫它”我小心翼翼拿住小芽，輕輕地往上拔了些，我美滋滋地想：“這回它肯定會很快長高的?！钡诙?，我滿懷欣喜地去看，令我驚訝的是，小芽竟耷拉著腦袋，枯死了。
你是不是覺得我和農(nóng)夫一樣很可笑？是啊，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結果反而會把事情弄糟了！
一位名人曾說過：在學習科學知識的`道路上永遠沒有捷徑可走，只有靠自己的努力循序漸進，一步一個腳印才能攀上高高的頂峰。父母們，醒醒吧，我們就就是那一棵棵小苗，需要的是精心澆灌、培育，而不是“拔苗助長”。
拔苗助長個人讀后感篇十
今天我看了(拔苗助長)這個故事，故事講得是：有一個農(nóng)夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都沒有長大，一天這個農(nóng)夫終于想出了一條妙計，農(nóng)夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時，他才筋疲力盡地回到家中，他一進門就氣喘吁吁地對家人說：真把我累壞了！不過沒有白辛苦，田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了！
他的`兒子聽他這么一說，感覺不對勁，忙跑到田里去看。糟糕！滿田的幼苗不僅沒長高，而且都枯死了。
這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進，不能急于求成。
拔苗助長個人讀后感篇十一
這個故事講的是古代有個急性子的農(nóng)夫，他覺得自己的禾苗長得很慢，就想了個辦法，把所有的.禾苗往上拔了一點，結果，禾苗都死了，農(nóng)夫后悔莫及。
這個故事告訴我們，大自然萬物生長都有自己的過程和規(guī)律，我們不能改變它，如果違背它的規(guī)律，我們就會一無所獲。就像我們學習一樣，要一點一滴的積累，不能急于求成，否則就會什么也學不到。
拔苗助長個人讀后感篇十二
《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜?？傻诙?，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。
現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。
故事中寫到，那個男子心想：這禾苗長得太慢了，什么時候才能吃到啊？于是，他就把這些禾苗一個個地拔起來，男子認為這樣可以讓何苗長得快一些，當我讀到這里時，我不禁發(fā)出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學道理。
在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”，只有認真思考得人，做事才有好結果、好收獲。讀了《拔苗助長》，我認為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。
拔苗助長個人讀后感篇十三
這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。莊稼成長是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長高—最后開花結果。需要幾個月的`時間，不能急于求成。農(nóng)夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒有了水分和營養(yǎng)，結果就枯死了?？梢娺@位農(nóng)夫很愚蠢。
有時家長和老師也像這位農(nóng)夫一樣“拔苗助長”。有一次，老師對我們班一位學生說：“如果你這次再考不好，下學期就別來上了”。結果她還是沒有考好。因為她的基礎太差了。
在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。她不知道考滿分有多么艱難。
老師家長要教育孩子一步一個腳印地發(fā)展，不能急于求成。
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拔苗助長個人讀后感篇十四
今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個寓言故事吧!
從前,有個農(nóng)夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地里一看，秧苗全都枯死了！
讀了這個故事后，我覺得農(nóng)夫希望禾苗快快長大的心情可以理解，但他違背了禾苗生長的自然規(guī)律，急于求成，反而把事情搞壞了！
其實,現(xiàn)在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越?jīng)]興趣,那叫什么興趣班!結果呢，什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說，“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們孩子們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了！
同樣的道理，我感覺我們也象小禾苗一樣，爸爸媽媽也希望我們快快地長大!
拔苗助長個人讀后感篇十五
這個故事講了春秋時，宋國有一位農(nóng)夫，總嫌他家田地里的禾苗長得太慢。
有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。
拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易?！?/p>
他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
這個故事比喻急于求成，違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律。
有一次，媽媽讓我寫數(shù)奧題，我一會兒就寫完了16道題，可媽媽一看。
我做錯了14道。
這證明我太急于求成了。
今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。
書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點。
他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。
他非常著急。
一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點，心里還樂滋滋的想：哈哈!我太聰明了!這樣他們就會長得快一點了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一直忙到天黑才回家。
他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就會吃上青菜啦!”
他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。
他的兒子帶著好奇的`心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會事與愿違的!我怎么就那么的笨呢!”
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。
這和我們學習的道理一樣，不能一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤!
我讀了《拔苗助長》這則寓言故事，主要講一個農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長高。
可是，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，終于想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。
于是，他就開始拔禾苗，拔完心里很高興，回到家一邊喘氣一邊說，今天力氣總算沒白費，禾苗長高了一大截。
他兒子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。
這個寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。
我們平時學習，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。
《拔苗助長》讀后感 —— 王慧雯 —— 快樂天使的博客
我想對種田的人說：禾苗是靠自己來長的，要想使它長得快，應該給禾苗施肥，澆水，這樣禾苗才能快快的長，不能輕易的去拔禾苗，這樣他會很快的枯死的。
你趕快去買種子吧，重新播種，你要勤快，給禾苗施肥，澆水，拔草，這樣你的禾苗才能快點長高。
拔苗助長個人讀后感篇十六
我讀了拔苗助長這則故事，主要講一個農(nóng)夫經(jīng)常觀察禾苗的生長情況?？墒?，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，突然有了一個好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時他后悔極了。
這個故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長高，結果落得一無所有的下場。
我們平時學習，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。
我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點長高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。
還有，有些事情不一定你現(xiàn)在付出了，馬上就能有收獲。比如說農(nóng)民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢？不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準備。
每次付出的時候都要有耐心，這一點要記住。在今后的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。
拔苗助長個人讀后感篇十七
拔苗助長講的是；春秋時期，宋國有個人性子非常急，他每天都去田里，看自己種的禾苗長的怎么樣。這個人總嫌它長的太慢。
有一天，它把小苗一顆顆地往上拔高了一點。忙了一天，他才回家休息。這個人的兒子知道后，急忙去看，發(fā)現(xiàn)小苗全都已經(jīng)枯萎了。
這個成語的表面是說把苗子拔起來，幫助苗子快長。內(nèi)層是說違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結果只能一事無成。
宋國人想讓禾苗長快些，卻好心做成了壞事，原因是他違反了禾苗的生長規(guī)律。禾苗和其他東西各有自己的生長順序，好心幫助它生長，但卻壞了事。因為我們不能急于求成做事，要循序漸進做事。
在我們的學習生活中，更要注意遵循學習規(guī)律，要做到循序漸進，畢竟一口吃不成胖子，心急吃不了熱豆腐?！爸挥幸粋€一個腳印，不斷溫故而知新學習才有進步??！
”宋人有閔其苗之不長而揠之著，芒芒然歸，謂其人曰；今日病矣，予助禾苗長矣！“。
拔苗助長個人讀后感篇十八
讀《拔苗助長》有感在日常生活中，我們讀了許許多多的'書，我們在讀書過程中也有所感悟。讀了《拔苗助長》這則寓言故事，使我感受頗深，也是我領略到一點道理。
通過讀了《拔苗助長》我悟出這樣一個道理：我們無論是做什么事情，不能急于求成，要順其自然，不言我們做的事情就會起相反的結果?！栋蚊缰L》中的那個農(nóng)民就是看到禾苗長得太慢了，就自作聰明，把他往上拔，幫他天天長高，禾苗沒過幾天就死了。因此我們在生活中就不能跟那個農(nóng)民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會長得更高更快，但是他的做法違反了客觀規(guī)律，適得其反了。
在工作學習和日常生活中我們不能急于求成，否則就會適得其反。
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