讀后感是對(duì)書中人物、故事情節(jié)及思想內(nèi)涵的深入理解和思考。讀后感的寫作應(yīng)該注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使文章的內(nèi)容有條理、層次分明。2.下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對(duì)你寫作有所啟發(fā)。
木蘭詩的讀后感高中篇一
愉快的假期生活馬上就要結(jié)束了，我得到了很大的收獲，當(dāng)我讀完《木蘭詩》，我感覺自己受益非淺。
“花木蘭”是一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事，她在戰(zhàn)場上立下不少汗馬功勞，這充分說明她是一個(gè)非常勇敢、孝順、大智于一身的一個(gè)典型模范。她能為國家做出自己的貢獻(xiàn)，所以她的故事流傳至今，表示人們對(duì)這位奇女子的敬仰和喜愛。長大以后我也要像花木蘭那樣孝順父母，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)有用的人。
木蘭詩的讀后感高中篇二
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆氣。”
看看木蘭，再想想自己。自己從小就日子在溫馨的日子環(huán)境中，從來沒有關(guān)懷過爸爸媽媽，更沒有為他們做點(diǎn)家務(wù)。想到木蘭連自己的生命都不管，為父親去征戰(zhàn)，我感動(dòng)不已。
她不要皇帝的重金獎(jiǎng)勵(lì)，也不要做大官，只需回到家園去看望垂暮的爸爸媽媽?？吹竭@兒，我似乎看到了一位英勇的木蘭，怎么離別爸爸媽媽。奔馳戰(zhàn)場。累立戰(zhàn)功，終究榮耀地回到了自己的故土。
木蘭詩的讀后感高中篇三
《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往，千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節(jié)曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當(dāng)，如木蘭沙場征戰(zhàn)，思念親人，心理描寫細(xì)膩傳神；而關(guān)山飛度，百戰(zhàn)建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實(shí)感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現(xiàn)了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運(yùn)用了對(duì)偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢(shì)雄渾，又易記易誦。習(xí)誦時(shí)，要注意體會(huì)它的民歌特色?！赌咎m詩》塑造了木蘭這個(gè)不朽的人物形象。
木蘭是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕高x官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國家，把對(duì)國家對(duì)親人的責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。這首詩在敘事上有詳有略，對(duì)木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比較詳細(xì)，淋漓盡致地寫出人物的思想感情。
木蘭詩的讀后感高中篇四
在古代閉塞的社會(huì)中，木蘭能毅然決然地超越社會(huì)習(xí)俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個(gè)新的典型，并說明了一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠?yàn)閲倚ЯΑ，F(xiàn)代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻(xiàn)了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對(duì)花木蘭的.喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。
因此，現(xiàn)在我們這些人，穿得暖吃得飽，有好日子過的人們啊，應(yīng)該好好為社會(huì)做出貢獻(xiàn)以報(bào)答社會(huì)以及國家，大家好好努力吧！
木蘭詩的讀后感高中篇五
花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰，人中大丈夫!從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉!
傳統(tǒng)道德上的意識(shí)偏見，早就應(yīng)該被歷史的車輪輾碎，君不見商海女強(qiáng)人，各國政要中也有女強(qiáng)人的身影出現(xiàn)嗎?這個(gè)世界本來就有我們女人的一半，憑什么把功勞和成績都說成是男人創(chuàng)造的，我一定要爭做一名出色的中學(xué)生，在不遠(yuǎn)的將來也能成為一名女強(qiáng)人!
木蘭詩的讀后感高中篇六
《木蘭詩》讀后感北朝民歌《木蘭詩》，講了女子花木蘭代父從軍的故事。
花木蘭是一位普普通通的小女子。因?yàn)樘熳诱鞅?，父親名列其中，但父親年歲已大，而家中又無長子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰(zhàn)馬，披上戰(zhàn)衣，渡過黃河，越過黑山，征戰(zhàn)沙場。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的戰(zhàn)死有的凱旋歸來。
木蘭就是凱旋歸來中的一個(gè)。
木蘭不貪圖名利，回到家過平民生活。
這首詩表現(xiàn)了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩最后：
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句話用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說明了女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，他們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。
雖然時(shí)代不同，但木蘭愛國與奉獻(xiàn)的精神永存。新世紀(jì)的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)木蘭孝順父母、報(bào)效國家的高尚品質(zhì)和純樸、善良、忠貞的美好品德。
木蘭詩的讀后感高中篇七
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《木蘭詩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風(fēng)緩緩地吹著，但是，這段時(shí)間，花木蘭老是坐在織布機(jī)旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來。
花木蘭倚靠在織布機(jī)旁發(fā)呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊(duì)的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征?；咎m的眼淚一下子涌了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛(wèi)國責(zé)無旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰(zhàn)裝，然后辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的.“嘩嘩”聲。
第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。
經(jīng)過了十幾天的長途跋涉后，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發(fā)誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰(zhàn)勝敵人！
“殺啊———”戰(zhàn)場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當(dāng)口當(dāng)”聲響徹整個(gè)大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場上敵人的尸體橫七豎八地?cái)[了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。
已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去。寒風(fēng)陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經(jīng)百戰(zhàn)，為祖國而死。
經(jīng)過十余載的戰(zhàn)斗，壯士們終于凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏斗，木蘭領(lǐng)著勝利的軍隊(duì)歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。
宴席上，皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個(gè)尚書，行嗎？”“不！”花木蘭笑著搖搖頭：“為祖國付出，這是應(yīng)該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。
但是否能給我一匹千里馬，送我回家？”皇上用贊賞的目光看著花木蘭：“好，既然你這么說，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強(qiáng)求你了。”
說著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然后騎上馬走了。
“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚(yáng)了起來。此時(shí)，歸心似箭的木蘭心里好不興奮，恨不得馬上飛到家。
“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手?；咎m的父母頓時(shí)激動(dòng)得兩手發(fā)抖，先是一驚，又蹣跚的走過去。
花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地?fù)肀ё〉湍铩Ｄ锩咎m的臉說：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了？”“走吧，天色已經(jīng)晚了，蘭兒回家就好！”父親邊說邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說道。
花木蘭一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們，一路說說笑笑地走在回家的路上?；咎m感到一切都是那么的親切和美好。
“姐回來了，姐回來了！”弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房里殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點(diǎn)好吃的。
回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣床上，脫下戰(zhàn)袍，穿上了舊時(shí)的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來，她對(duì)著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。
“吱—”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了?！边呎f邊坐了下來。
木蘭詩的讀后感高中篇八
花木蘭替父參軍的故事成為一段美談，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為巾幗須眉，人中大丈夫！從我國前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉！
傳統(tǒng)道德上的認(rèn)識(shí)成見，早就應(yīng)該被前史的.車輪輾碎，君不見商海女強(qiáng)人，各國政要中也有女強(qiáng)人的身影呈現(xiàn)嗎？這個(gè)國際原本就有咱們女性的一半，憑什么把勞績和成果都說成是男人發(fā)明的，我一定要爭做一名超卓的中學(xué)生，在不遠(yuǎn)的將來也能成為一名女強(qiáng)人！
木蘭詩的讀后感高中篇九
《木蘭詩》是北方民歌的杰作，也是中國詩歌史上的一朵奇葩。全詩風(fēng)格明朗生動(dòng)，質(zhì)樸剛健，它以濃摯的感情和鋪敘、對(duì)照、渲染的表現(xiàn)手法，集中地描繪了一個(gè)平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷。
關(guān)于此詩主題，人教版教參上是這樣講的：“《木蘭詩》塑造了木蘭這個(gè)不朽的人物形象。木蘭是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國家，把對(duì)國家對(duì)親人的責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)?！薄霸姷闹攸c(diǎn)不在于謳歌主人公馳騁沙場、建功立業(yè)的英雄行為，而在于頌揚(yáng)她勇于獻(xiàn)身不圖榮華的高尚情操，”“寫木蘭還朝辭官，用夸張的語言寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，由此再說到辭官不就，才更突出她不圖功名利祿的高尚品格?！薄懊鑼懩咎m的從軍與還鄉(xiāng)，表現(xiàn)了她的進(jìn)步的思想傾向。”
我個(gè)人認(rèn)為，把此詩主題定為“愛國和不慕功名利祿”是非常值得商榷。
第一，木蘭從軍，是迫不得已的，也是不合法的。這首詩一開頭就寫道“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息?！敝苯咏o我們點(diǎn)命名木蘭平日織布時(shí)發(fā)出的“機(jī)杼聲”，已經(jīng)被她的聲聲嘆息所代替。原因是可汗“沙場秋點(diǎn)兵”，老父名在軍籍，家中沒有長男，怎能不使木蘭焦慮、愁悶？她做出“愿為市鞍馬，從此替爺征”的抉擇，是很無奈的被迫的`選擇，更多的是“愛父”的表現(xiàn)。如果硬往愛國扯，則顯得有點(diǎn)太附會(huì)牽強(qiáng)。
第二，女扮男裝，在封建制度下被人視為反常的現(xiàn)象，封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。“男治乎外，女治乎內(nèi)”是封建禮法的一條戒律。木蘭可以在非常時(shí)期秘密代父從軍，并發(fā)揮出她那潛在的智謀和才能。然而，她卻不能隨著戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入和平，繼續(xù)留在朝廷為治理國政而做出新的貢獻(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間越長，女兒身真相越難以隱藏，而一旦暴露，就是“欺君之罪”，甚至?xí)成稀瓣螂u司晨”的惡名。所以，在論功行賞的大典禮中，木蘭作為一個(gè)女子，有不可明言的苦衷，只有辭受封爵，走上解甲還鄉(xiāng)的惟一道路。由此可見，木蘭的還鄉(xiāng)，決非什么不慕功名富貴的問題，也不是什么熱愛勞動(dòng)的問題，而是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的必然結(jié)局。
我認(rèn)為，此詩的主題旨在說明：誰說女子不如男！從這個(gè)角度講，我們就不難理解作者用歡快的筆調(diào)描寫木蘭骨肉團(tuán)聚的歡樂，讓她在“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”之后，以女子的面目出現(xiàn)在同伴的面前。尤其是，最后用兔子跑在一起，難辨雌雄的隱喻，說明女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，她們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。這正是作者忠于現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)，也是和勞動(dòng)人民的思想感情相通的。
木蘭詩的讀后感高中篇十
在北魏時(shí)期，胡人想來侵犯魏軍，而魏國的士兵都在另一邊保衛(wèi)邊境，一時(shí)調(diào)動(dòng)不過來，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，魏王就下令，家里有十五歲以上的男人，都得去當(dāng)兵，花木蘭的父親已經(jīng)五十多歲了，年邁體弱，不能當(dāng)兵，但是征兵的.名單上也有花木蘭父親的名字，看到父親焦急的樣子，花木蘭決定女扮男裝代父從軍。在軍營里，木蘭總是嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)的一點(diǎn)不比男人差，在和敵人打仗的時(shí)候，木蘭總是沖在最前面英勇殺敵，凡是有困難時(shí)，木蘭總能想出好辦法，解除困難。由于她英勇善戰(zhàn)，足智多謀，很快被提為先鋒大將，最后花木蘭活捉了胡人的首領(lǐng)，凱旋而歸。
讀了這本書，使我懂得了一個(gè)深刻的道理，不論做什么事情，只要不怕苦，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)真想辦法，所做的事情一定能做成功，像花木蘭一樣，嚴(yán)格要求自己，凡是多動(dòng)腦筋想辦法。女孩取得的成績一點(diǎn)不比男孩差，我以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能及科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過我們的努力，把祖國建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)。
木蘭詩的讀后感高中篇十一
一提到“花木蘭”,大家都會(huì)想起一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事.
在古代閉塞的社會(huì)中,木蘭能毅然決然地超越社會(huì)習(xí)俗,女扮男裝,勇敢地代父從軍,這種行為,如果沒有大智大勇是無法做到的.從另一方面而言,木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞,這不但有功于國家,更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn).
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身,為中國婦女樹立了一個(gè)新的典型,并說明了一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠,一樣能夠?yàn)閲倚Я?現(xiàn)代男女都平等了,花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻(xiàn)了!
木蘭詩的讀后感高中篇十二
記得看完這本書那晚，我忍不住大叫，激動(dòng)的大喊，啊啊啊結(jié)束了，真的結(jié)束了。那個(gè)給我太多驚喜，帶我遨游南北朝那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代（公元四百多年，不想討論是不是完全符合歷史，個(gè)人觀點(diǎn)半真半假亦真亦假，更不想說木蘭是真是假），起起落落，還是結(jié)束了。
木蘭無長兄，是的，她沒有兄長，所以為了阿爹去了軍營，有神力但是怎么克服戰(zhàn)場軍營的血腥殘酷，死了就會(huì)被扒光衣服，欺壓，兄弟情，理想，家和國，裹挾著前行。
前世的花木蘭是越磨越亮的寶劍，忠誠的信任著君主拓跋燾，也得到了同樣的信任。穿越后的花木蘭是現(xiàn)代思想與一千五百多面前環(huán)境及思想的'碰撞，撞的火花四濺，撞的頭破血流，花木蘭第一次上戰(zhàn)場就被亂馬踩死，盡管她有卓越的武藝，現(xiàn)代的智慧。
我很喜歡這部小說，因?yàn)樗L卻很有味道，有吸引我看下去的智慧?？戳瞬粌H知道那時(shí)候是以物換物，拿沉重的布匹換糧食買菜等，你嘲笑它落后不方便，可是拓跋燾是希望這個(gè)不安定的國家的子民都能吃上飯，只要會(huì)織布只要會(huì)織布，還看到進(jìn)步閃耀在每個(gè)歷史進(jìn)程，軍中條例有不合理的改變很難，有人在堅(jiān)持以自己微弱的力量做出改變，有人在軍營里不大的職位上操著國家的心，為什么有那么多兒郎心甘情愿的當(dāng)兵馬革裹尸哦不沒有尸體的死在戰(zhàn)場上，木蘭從軍亦是因?yàn)檎鞅牟徊彀⒌巡荒軓能姟?/p>
還有太多太多，白狄人，鮮卑人等，游牧民族的生存方式，戰(zhàn)爭的推進(jìn)，每一次流血的心情，火伴們的軌跡，滅佛的情形，讀者也隨著木蘭一起成長吧。
花木蘭，花木托花家，阿單志奇，狄葉飛等九個(gè)火伴，拓跋燾兄弟及家人，佛門弟子，鷺鷥官等，軍中將領(lǐng)，各族人等。
策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。
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木蘭詩的讀后感高中篇十三
《木蘭詩》是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個(gè)故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。
木蘭本是個(gè)柔弱的女孩，應(yīng)當(dāng)在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應(yīng)當(dāng)在家織補(bǔ)，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對(duì)人們宣布：男人能干的事，女人也能干，女人也不應(yīng)該向男人低頭。
她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的.輝煌，同時(shí)也證明了女子哪里不如男?她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實(shí)際行動(dòng)迎接姊姊的回來。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!說明了木蘭非常的機(jī)警和聰明，因?yàn)榕c木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。
贊美了木蘭聰明和機(jī)智，勇敢。替父從軍的偉大精神。
木蘭詩的讀后感高中篇十四
這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件并不簡單的事值得肯定的是,小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點(diǎn),順利地將書中內(nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...
木蘭詩的讀后感高中篇十五
成長所需的是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，是蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與瀟灑，漫漫成長路上，更需要的是花木蘭的愛國志，她為了國家而留血犧牲的深深報(bào)國情。
《木蘭詩》云：“旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾……萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸……”
花木蘭替父從軍的故事家喻戶曉。想當(dāng)年，風(fēng)華正茂的花木蘭，為了不讓年邁的爹爹參軍，竟剪去瀑布似的黑發(fā)，女扮男裝，懷著一顆熾熱的愛國心，馳騁沙場，為國立下許許多多的汗馬功勞……能文能武的花木蘭，愛國情深的花木蘭，是我們每個(gè)青少年心目中的榜樣。
在我們成長道路中，總有一些荊棘，一些磕磕絆絆，但是每個(gè)人都有一座讓你依靠的山，那就是國，國家就像一顆璀璨的藍(lán)水晶，永遠(yuǎn)熠熠生輝流光連連。我們要像花木蘭那樣胸懷祖國，為國爭光。在我們成長道路中，才會(huì)撒下一顆又一顆晶瑩的雨珠，回首間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是我們最難以忘懷的情。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉的，我拾一片最燦的；漫漫成長路，我采擷人世間最重的——花木蘭的愛國志和她那深深的報(bào)國情。
木蘭詩的讀后感高中篇十六
暑假期間，我找來《花木蘭》這本書認(rèn)真地閱讀起來書中的花木蘭，從小愛好習(xí)武練功，在父親的幫助下，熟讀兵書，練就一身的好武藝（看到花木蘭練功的決心，我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮，缺乏恒心和毅力。
習(xí)武練功和文會(huì)讓我們因?yàn)檠岜程鄱艞?；后者需要更多的耐心和方法，刻苦的同時(shí)也離不開技巧。但是，花木蘭可以成為我的榜化知識(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)存在一些區(qū)別：練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志，樣，至少，我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力，是非常重要的?；咎m還很孝順，為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場打仗，女扮男裝，替父從軍，并憑借自己一身的好武藝，在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功，成為家喻戶曉的巾幗英雄：我從心里佩服她！讀完《花木蘭》這本書，書中的花木長幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，更樂于做一個(gè)親近家人的好孩子。
木蘭詩的讀后感高中篇十七
中國自古以來就英雄輩出。精忠報(bào)國的岳飛，“留取丹心照汗青”的文天祥，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，虎門銷煙的林則徐，無不令人敬仰，但我更崇敬我國古代的巾幗英雄花木蘭。
前幾天，我閱讀了《花木蘭》這本書，故事一開始就把我深深吸引了。國家邊疆戰(zhàn)事吃緊，要求各村男子都上前線抗敵，可木蘭的父親年邁體衰，兄弟又小，木蘭思前想后，決定替父從軍。她剪去秀發(fā)，換上男裝，穿上盔甲，騎上戰(zhàn)馬，就奔向戰(zhàn)場，擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國，驅(qū)除侵略者的責(zé)任。
在多年的戰(zhàn)場上，花木蘭和許多男兵一樣風(fēng)餐夜縮，行軍作戰(zhàn)，但又要不讓人發(fā)現(xiàn)自己是女兒身，這需要多大的膽識(shí)和機(jī)智啊。
在書本的描述和電視的畫面里，古代戰(zhàn)場上兩軍交鋒，那可是硬碰硬的實(shí)干，是勇氣和本領(lǐng)的比拼。我的記憶里，一般纖弱的女子，就是平常遇上頭痛發(fā)熱、割破手指，少些流血，也會(huì)顯得楚楚可憐。而花木蘭竟能和勇士一樣，面對(duì)刀光劍影、血肉橫飛的戰(zhàn)場，毫不懼怕，沖鋒陷陣，奮勇殺敵，還立下了無數(shù)戰(zhàn)功。這是一個(gè)多么了不起的巾幗英雄啊！
在戰(zhàn)爭平息后，木蘭不愿為官，不貪圖富貴，回到家鄉(xiāng)，又恢復(fù)了女兒身，盡起來了孝順父母的責(zé)任。
這樣一位忠孝兩全的巾幗英雄，是我們中華民族的驕傲。
木蘭詩的讀后感高中篇十八
中國自古以來就英雄輩出。精忠報(bào)國的岳飛，“留取丹心照汗青”的文天祥,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，虎門銷煙的林則徐，無不令人敬仰，但我更崇敬我國古代的巾幗英雄花木蘭。
前幾天，我閱讀了《花木蘭》這本書，故事一開始就把我深深吸引了。國家邊疆戰(zhàn)事吃緊，要求各村男子都上前線抗敵，可木蘭的父親年邁體衰，兄弟又小，木蘭思前想后，決定替父從軍。她剪去秀發(fā)，換上男裝，穿上盔甲，騎上戰(zhàn)馬，就奔向戰(zhàn)場，擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國，驅(qū)除侵略者的責(zé)任。
在多年的戰(zhàn)場上，花木蘭和許多男兵一樣風(fēng)餐夜縮，行軍作戰(zhàn)，但又要不讓人發(fā)現(xiàn)自己是女兒身，這需要多大的膽識(shí)和機(jī)智啊。
在書本的描述和電視的畫面里，古代戰(zhàn)場上兩軍交鋒，那可是硬碰硬的實(shí)干，是勇氣和本領(lǐng)的比拼。我的記憶里，一般纖弱的女子，就是平常遇上頭痛發(fā)熱、割破手指，少些流血，也會(huì)顯得楚楚可憐。而花木蘭竟能和勇士一樣，面對(duì)刀光劍影、血肉橫飛的戰(zhàn)場，毫不懼怕，沖鋒陷陣，奮勇殺敵，還立下了無數(shù)戰(zhàn)功。這是一個(gè)多么了不起的巾幗英雄??！
在戰(zhàn)爭平息后，木蘭不愿為官，不貪圖富貴，回到家鄉(xiāng)，又恢復(fù)了女兒身，盡起來了孝順父母的責(zé)任。
這樣一位忠孝兩全的巾幗英雄，是我們中華民族的驕傲。
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木蘭詩的讀后感高中篇十九
故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進(jìn)犯中原。皇帝下旨從每戶人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應(yīng)征入伍，于是下決心女扮男裝替父從軍。在戰(zhàn)場上，花木蘭隱瞞著身份，她不僅勇敢還很愛動(dòng)腦筋，面對(duì)兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經(jīng)過多年的征戰(zhàn)，最后取得了赫赫戰(zhàn)功。皇帝為了嘉獎(jiǎng)她在戰(zhàn)場上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉(xiāng)。
讀后感。
《《花木蘭》讀后感600字》()。讀了花木蘭后，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要學(xué)習(xí)花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰(zhàn)勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對(duì)父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當(dāng)媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅(jiān)持陪我彈琴、復(fù)習(xí)功課時(shí)，而我卻經(jīng)常因?yàn)閶寢屪屛叶鄬憥讉€(gè)字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發(fā)火，想想太不應(yīng)該了，我以后一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個(gè)有責(zé)任心和愛心的人。
現(xiàn)在的社會(huì)男女平等了，雖然不再需要女子上戰(zhàn)場殺敵了，但是我們女生在各個(gè)領(lǐng)域都做出了很大的貢獻(xiàn)。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員；+1已贊過鄧亞萍阿姨先后獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時(shí)間最長的女運(yùn)動(dòng)員，將來我也要靠自己的力量，象她們一樣，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)，圓自己的中國夢(mèng)！
木蘭詩的讀后感高中篇二十
《木蘭詩》中的花木蘭替父從軍的事跡讓我倍受感動(dòng)。
詩的一開始，寫木蘭織布時(shí)，因?yàn)槟赀~的父親被應(yīng)征出去打仗而憂郁，后偷偷代替父親去采購馬具，代替父親出征數(shù)十年，最后凱旋。這個(gè)故事足以體現(xiàn)出木蘭的孝順。
孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。父母對(duì)長輩孝順了，他們就會(huì)學(xué)習(xí)父母的孝順。我還聽過這么一個(gè)故事，說有一個(gè)小伙子不愿意養(yǎng)自己的母親，要送她去養(yǎng)老院，還騙女兒說要送奶奶去養(yǎng)老院享福。女兒也說要努力賺錢，以后送爸爸去養(yǎng)老院享福。
希望所有人都能陪伴父母，孝順父母。
木蘭詩的讀后感高中篇二十一
我好像聽說過電影《花木蘭》。我看了之后，覺得很不錯(cuò)?；咎m的故事是眾所周知的。在電影中，我更感動(dòng)的是貫穿始終的感情，朋友之間的友誼，戀人之間的感情，以及為國家拋棄自我的愛國情懷。當(dāng)小胡為了別人而被敵人逼退時(shí)，他的朋友知道即使他死了，他也會(huì)互相幫助。他死前看著花木蘭的.眼睛。花木蘭的情人(抱歉忘記了他的名字)在滿是尸體的戰(zhàn)場上為她呼喊。木蘭回頭一看，默默地看著身后的他。為了國家，情侶選擇分手。當(dāng)他們擁抱和道別時(shí)……讓我哭幾次。
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