探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問題的重要途徑。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力？以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
春風六年級篇一
春天到了。春風姐姐輕輕地吹了一口氣，把小河上的冰吹融化了，把柳樹姐姐的`辮子吹出來了，把冬眠的小動物們吹醒了，還把小朋友們的棉襖吹掉了。
春風姐姐，你還吹出來了春暖花開，你還吹出來了百花盛開，你還吹出來了柳綠花香，你還吹出來了綠意盎然，你還吹出來了鳥語花香，你更吹出來了鶯舞蝶飛。
春風姐姐，謝謝你把我們從冬天里帶了出來，我想和你談?wù)勎业男穆暎骸拔曳浅Ｏ矚g春天。夏天里，我期待著夏天趕快過去，這一想法有兩個原因，1、因為夏天太熱了，還有很多蚊子，特別的煩人。2、因為我期待著春天趕快來。夏天過去了，到了秋天。秋天里，我還是盼望秋天趕快走。雖然農(nóng)民伯伯們非常喜歡秋天，希望秋天過得慢一些。但是對不起，我卻希望秋天快一點走，因為我不喜歡秋天。秋天過去了，終于到了冬天。每到這個時候，我就會非常的高興，因為馬上就又要到春天了，我們又可以感受到春天的溫暖了！
春風姐姐，我總是希望每個季節(jié)都是春季，春天總是能帶給我們溫暖，也能給我們帶來幸福。春風姐姐，你能不能答應(yīng)我一件事情？”“什么事情呀？”春風姐姐說。我很驚訝，因為剛剛我聽到了春風姐姐居然和我說話了，我立馬回復(fù)她：“以后每個春天都來來到這里，好不好？”“好啊！那我們就一言為定！”春風姐姐說出來的話時時刻刻都在我的耳邊想起，我永遠也不會忘記。
春風六年級篇二
南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼??！冬爺爺終于走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。
春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。
她吹進公園里，公園里的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的身子，使出渾身解數(shù)，探出了自己的.小腦袋，看看世界奇妙的變化。風兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風兒吹過小溪里，河水解凍；風兒吹過柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理著自己的長發(fā)。
風兒吹過冬眠動物的巢里，動物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來，黑熊伸了個懶腰，聽著風吹過葉子的聲音，跟著這個節(jié)奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風，也出來覓食。
風兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地撫摸著我們的臉龐。風兒吹到人們的頭發(fā)里，人們頭發(fā)和春一起在空中飄動。風兒吹過人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風吹過農(nóng)民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風仙子，給我們送來了春天，我贊美你！
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春風六年級篇三
成長是每個人都要經(jīng)歷的一個過程，它幫我們每個人進行一次蟬蛻，讓我們重新認識世間萬物。
四年級時，有一次感恩節(jié)演講，一位擅長講故事的老師給我們和家長上了一課，還安排了許多互動，如：給身邊的家長一個擁抱或親吻，向著太陽說出自己做錯的事情并努力改正。活動結(jié)束后，媽媽說：“我看你根本沒有感恩的意思，不配合做活動。當時我還是沒有理解她，所以沒有認真去做。
那天，在學校的操場上，有三樹櫻花開得美麗無瑕，突如其來的一陣風將它們吹落，紛紛揚揚地在空中飛舞，場景美不勝收?？粗粗?，我突然明白了感恩的含義。父母帶我們來到這個世界，就是對我們的恩賜，又不顧一切、辛勤付出一生養(yǎng)育我們，他們值得我們尊敬和感恩。那天，我將封存已久的賀卡送給了媽媽，并對她說：“謝謝你，我愛你”。她也很欣慰：“我兒子終于長大了”。
又一陣春風吹過，吹走了以前那個我，帶來了全新的我，我成長了，變得堅強了，懂得感恩了。現(xiàn)在的我依然還在成長，像那年春風中的蛻變一樣，成長使我們懂得世間萬物的道理，學會做人。越來越成熟的我，依然在春風中，等待著下一次，全新的蛻變。
春風六年級篇四
落日將墜未墜，紅釅釅一輪，似血浸過一般。
此刻，西天的云朵又著上了彩衣——仿佛唱醉了似的——向西天極西處，飄然蕩去……。
過了不多久，落日的姿容里透過大山的雄峨的雅廊。樹梢樹枝樹椏留在地上的橫疏的暗影模糊了，天色漸漸沉下來，空中剩下的幾塊云朵悠悠，引得晚歸的飛鳥啁啾叫個不停。
終于最遲的云兒也灑然遁去，馨香的夜風緩緩吹來，拂過臉頰，清爽的感覺，細微而美妙——仿佛一支淡雅的小提琴曲從微合的白葉窗中傳出，又仿佛一首雋永的抒情詩在飽蘸濃墨的筆尖下流出，讓明澈的蒼穹在黃昏的彌望的是滿目的`水晶一樣的澄明。
春風六年級篇五
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，出自唐代著名詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。這是一首詠雪送人詩，此句主要體現(xiàn)了壯美意境，頗富有浪漫色彩。
簡：詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現(xiàn)了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。
詳：塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以梨花盛開比擬雪壓枝頭，極為新穎貼切?！昂鋈纭倍謱懙蒙趺?，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳出了詩人驚喜好奇的神情?！扒淙f樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的.花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗?！按貉M空來，觸處似花開”（東方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖，造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語——“妙手回春”。
春風六年級篇六
每個人都有自己的追求、向往、憧憬的事情：可能是考上一個好大學;亦可能是擁有很多的錢;亦或是擁有令人羨慕的名譽。但作為一名普通的不能再普通的城市孩子，我最大的追求就只是行走在一片純凈的春風里，沒錯，純凈的春風。
窗欞外，春風調(diào)皮地打著旋兒，刮起地上的塵埃，如龍卷風般襲向院角的丁香。我默默嘆了口氣，唉，現(xiàn)在連春風都喧囂起來，再不復(fù)往日的純凈了。低頭看看作業(yè)，心里一陣酸楚，莫名地吟誦起自己杜撰的詩詞來：“伏案昨夜又東風，題海不堪回首日光中?！毕氤鋈プ咦?，但這疫情肆虐的春光里，連出門都只有05%可能性，還純凈的春風?你想多了，蟹黃湯包!
突然，老媽風一般的聲音傳來：“yellow,考不考慮出去嗨一嗨，你老媽我都厭倦了窩在床上的日子，再窩下去，都有出家的心思了?！?/p>
“成交!”我心里翻騰如海，表面鎮(zhèn)定如我。春風，我來找你啦!等等我!
果然，不出本尊意料，同樣的地點——香山，不過沒去公園就很不錯了。與以往不同的是沒有絡(luò)繹不絕的游人，顯得有些清冷。還好有一路春風的陪伴。離景點越近，春風越純凈。用個比喻，春風是一盆生水，人就是其中的細菌。如今，這盆水中只剩下兩粒細菌了。
在如此廣闊的天地中，盡情享受著純凈的滋養(yǎng)，享受著自由的呼吸。這里的風，沒有城市的喧鬧，沒有街道的車水馬龍，沒有彌漫著的二氧化碳的味道，只有狂野的無拘無束，如空谷幽蘭般芬芳純潔，再帶著大自然粗礦自由的快樂，不似亭臺樓閣的精致之美，不如機械的科技之美，在城市中，這樣純凈的春風應(yīng)該是絕跡了吧!正這樣想著，我突然覺得，能在城市中吹一縷干凈純潔的春風，也是極好的吧!
什么時候，城市也能有這樣的“春風“呢?
春風六年級篇七
春天來了，萬物復(fù)蘇了。像有魔力一樣，春風一吹，到處都長滿了綠芽。
春風一吹，公園里的花開了，五彩繽紛的。一眼望去，像給大地穿上了一件美麗的花衣服;公園里的小草，探出了小腦袋，想和春風姑娘交朋友;公園里的樹綠了，有茁壯的小樹苗，有高大的榕樹，還有綠油油的小樹;小動物們在草地上蹦蹦跳跳的，有些還在一起做游戲。
春風一吹，小河上的冰雪融化了，小魚在小河里歡快地游來游去;幾只白鵝在河里互相嬉戲，有的在河里靜靜地游著，還有的在喝水;一些候鳥在水面上空自由自在地飛翔;河邊的柳樹抽出了嫩芽，春風一吹，柳枝就隨風搖擺，翩翩起舞。
春風一吹，田野上勞動的`人們又開始了忙碌的工作，他們在春風的吹拂下帶著微笑。老牛也很開心，因為它干完活就可以吃到鮮嫩的青草了。
春風一吹，吹過了田野，吹過了公園，吹過了小河……。
春風六年級篇八
我沉醉在春風里，今天我要和春風一起去踏青。
我跟著春風來到樹林里，我看到了一片嫩綠，大樹脫去了它的舊衣服，穿上了嫩綠嫩綠的花衣裳，顯得可漂亮啦！春風拂過，小樹和大樹開始跳起了美麗的舞蹈。枝頭上，站著一只小鳥，小鳥在枝頭上高歌一曲，它的歌聲傳遍了整個樹林，好像要把自己的快樂給唱出來。地上的小草頑強的生長著，它們不怕風吹雨打、不怕野火燒盡，正所謂“野火燒不盡，春風吹又生”這樣的精神永遠值得我們學習，值得我們尊敬。
我又跟著春風來到了小溪邊，我看到了一條明如玻璃的帶子，那是——小溪。小溪的水清澈見地，小魚在水下自由自在的游著，一堆一堆的鵝卵石形狀多種，它們一個疊著一個，看不見一點縫隙。我隱隱約約的聽見了小溪叮咚的聲音，給春天寫下了一張張猶如天籟之聲的樂章。小溪邊的野花是那么的不顯眼，它們在我們不知道的地方綻放，它沒有玫瑰那高貴的樣子，但它那不顯擺的性格在我看來才是最美的。
我接著跟著春風來到了稻田里，綠綠的稻田就像一塊美麗的翡翠，毫無任何瑕疵，吸引了我。春天是一個耕種的好季節(jié)，農(nóng)民們都開始辛勤的勞動著。農(nóng)民二字看似很容易理解，但并不是這樣的。是他們給了我們每天吃的糧食，如果沒有他們，我們就不可能會吃到任何東西。他們無私奉獻的精神品格激勵著我們。
這次踏青，讓我沉醉在春風里，無法自拔。看著滿眼的綠色，我明白了：春天就是復(fù)蘇、耕耘的季節(jié)?；厝グ?，沉醉詩書，我也將遇見另一番春意盎然景致。
春風六年級篇九
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
春風六年級篇十
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠?！笆奶?，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
春風六年級篇十一
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細心教導過我們。
春風六年級篇十二
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
春風六年級篇十三
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數(shù)學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學習任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
春風六年級篇十四
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
春風六年級篇十五
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級的暑假即將結(jié)束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景?；蛟S，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
春風六年級篇十六
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>
第二個任務(wù)是做米餅?！鞍パ剑∮忠_始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
春風六年級篇十七
我的學?！W，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
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