道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書(shū)面形式。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和合適的詞匯來(lái)表達(dá)總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
新年快樂(lè)廣播稿篇一
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家一定都知道今天是什么日子吧？今天是12月22日，是二十四節(jié)令中的冬至。
這一節(jié)令在現(xiàn)代人看來(lái)，可能僅僅是是劃分時(shí)間的標(biāo)記，甚至一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的`日子；然而在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)里，冬至具有的人文意義可能甚至盛于新年：殷周時(shí)期，冬至一直排在24個(gè)節(jié)氣的首位，稱(chēng)之為“亞歲”；從漢代以來(lái)，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時(shí)期朝廷休假三天，君不聽(tīng)政；民間歇市三天，歡度節(jié)日。唐人以“小歲”稱(chēng)冬至；宋人甚至有“肥冬瘦年”之說(shuō)；其熱鬧程度不亞于過(guò)年。
究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長(zhǎng)，太陽(yáng)升得最低；也因此，冬至的極寒對(duì)于先民們是最危險(xiǎn)的。而過(guò)了冬至，陽(yáng)氣反生，下一個(gè)循環(huán)就開(kāi)始了。自冬至后的第一天到開(kāi)春，人們習(xí)慣數(shù)著"九"來(lái)衡量天氣的變化。一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開(kāi)九雁來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走。老人又過(guò)了一個(gè)寒冬，孩子又長(zhǎng)了一歲；太陽(yáng)要高起來(lái)了，冰雪要化下去了；天要亮起來(lái)了，水要?jiǎng)悠饋?lái)了。因此，冬至是輪回的起點(diǎn)，是值得慶賀的大吉之日。
冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。我們班的同學(xué)和老師一起在學(xué)校過(guò)冬至，搓湯圓、吃湯圓、做游戲，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
謝謝大家！今天的廣播結(jié)束。
新年快樂(lè)廣播稿篇二
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
冬至，是我們國(guó)家農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。古代有“冬至大如年”的說(shuō)法，被視為冬季的大節(jié)日，因此，冬至又被稱(chēng)作日短至、冬節(jié)、亞歲等。在冬至這天，各地存在著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，南方一般祭祖、宴飲、吃年糕、吃湯圓，而在北方則大都是吃餃子，防止“凍掉耳朵”。
冬至，是我國(guó)農(nóng)耕文化的一個(gè)符號(hào)，已經(jīng)存在了幾千年，現(xiàn)如今，仍然有著迷人的魅力；冬至，更是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)縮影，更需要我們?nèi)ケＷo(hù)、去傳承。
中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德，承載著中華民族的善良和智慧，一直教化著我們的道德風(fēng)尚和價(jià)值取向。
除了冬至，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……那么多的傳統(tǒng)節(jié)日，歷經(jīng)千年歲月的洗禮，仍然蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化的內(nèi)涵；那么多故事記載，那么多詩(shī)句吟誦，值得我們責(zé)無(wú)旁貸地世世去銘記、代代去傳承。
文化，是國(guó)家發(fā)達(dá)的支撐，是國(guó)家發(fā)展的基石，是民族復(fù)興的命脈。作為年少一代的我們，作為祖國(guó)接班人的我們，無(wú)論我們?cè)跂|海之濱，還是在喜馬拉雅，無(wú)論是在北國(guó)極地，還是在南海群島，都不能忘記自己是“龍的傳人”，都要義不容辭地承擔(dān)起保護(hù)、繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史重任，不斷汲取中華民族優(yōu)良文化的精華，號(hào)召更多的人加入到傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍中來(lái)，無(wú)愧于祖先賦予我們的神圣的歷史使命。讓我們一起去行動(dòng)，保住民族文化之血脈；讓我們一起去努力，將中華文化發(fā)揚(yáng)光大；讓我們一起去奮斗，使中華民族復(fù)興榮光！
新年快樂(lè)廣播稿篇三
乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了xx年歲末之際。
乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，xx年的元旦即將來(lái)臨。
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻。
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)，聆聽(tīng)四（1）中隊(duì)為您奉獻(xiàn)的這段美好時(shí)光！
乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《新年好》。
甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經(jīng)感受到元旦的腳步越來(lái)越近了呢？
甲：哎，你們知道嗎？我國(guó)古代的許多大詩(shī)人：大文豪為了慶賀新年，也寫(xiě)下了許多優(yōu)秀的詩(shī)詞作品。
乙：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
合：千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。歌曲《元日》。
甲：為了慶祝一年的新開(kāi)始，人們有穿新衣：戴新帽：添碗筷：吃元宵等習(xí)俗，以預(yù)示新年有新的氣象。
合：新年快樂(lè)，如意吉祥，好好學(xué)習(xí)，天天向上歌曲《春節(jié)序曲》。
結(jié)束語(yǔ)：（甲）今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們相約明年再見(jiàn)！
新年快樂(lè)廣播稿篇四
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何。
(女)：我是四(一)班的葉。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的`角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)："隨你治吧我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也。"。
(女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!
新年快樂(lè)廣播稿篇五
女：敬愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光吧；
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)吧；
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩！
合：不變的相約！
女：我是主持人李莉蓉，來(lái)自五年級(jí)！
男：我是主持人黃金龍，來(lái)自六年級(jí)！
女：廣播站在每周三的下午4：00——4：40播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、、快樂(lè)驛站、生活小百科、學(xué)海拾貝。
男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
女：快樂(lè)驛站———是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫(xiě)，相信你的.作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
男：生活小百科——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。
女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力等）。
女：下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請(qǐng)聽(tīng)——。
男：9月1日，在班主任的組織下，我校學(xué)生在本班教室觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
同日，我校舉行了新生歡迎儀式。
{音樂(lè)}。
女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；
男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴！
男：老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫(xiě)給我們；
女：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！
合：您的喝彩就是我們的精彩！
女：感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)！
結(jié)束音樂(lè)《歌聲與微笑》。
新年快樂(lè)廣播稿篇六
這天，學(xué)校組織我們觀看了《感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》，其中讓我感受最深的就要數(shù)“最美媽媽”吳菊萍了。
一個(gè)并不平凡的日子，吳菊萍路過(guò)一棟高樓，發(fā)現(xiàn)一名小朋友正掛在窗戶上，處境十分危險(xiǎn)。于是，她當(dāng)機(jī)立斷，立刻站在孩子有可能掉下來(lái)的地方，張開(kāi)了雙臂。果然，不大一會(huì)兒，那個(gè)小孩掉了下來(lái)。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，孩子沒(méi)有受傷，可吳菊萍卻手臂骨折，至今不能抱她自己的小寶寶太長(zhǎng)時(shí)間。
事后有人計(jì)算過(guò)，那一瞬間，吳菊萍承受的重量達(dá)3000斤。3000斤！是什么支撐著這位年輕的`母親？可能是那種無(wú)私的母愛(ài)吧！
可能我們還小，不能也去接小朋友，但身邊仍有許多小事可以讓我們?nèi)プ霭?！比如：扶老奶奶過(guò)街；幫老爺爺?shù)估龋@些都是觸手可及的小事??！吳菊萍做好事骨折了仍很快樂(lè)，助人為樂(lè)嘛！
新年快樂(lè)廣播稿篇七
一、開(kāi)場(chǎng)白(開(kāi)場(chǎng)曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。
女：尊敬的各位老師!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
女：“小喇叭”廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自c24的姜惠馨。
男：hello!大家好，我是今天的主持人c25鄧凱文。
女：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，春暖花開(kāi)的日子里我們倍感舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
男：是啊!今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的就是有關(guān)安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。
女：今年的3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，今年安全教育日的主題是：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
男：同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅欲飛的雛鷹。
女：我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
男：于是，我們成為了家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。
女：父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。
男：然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)卻忘記了“安全”二字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不樹(shù)立安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，我們倡議，提高安全意識(shí)，做到以下幾方面：
女：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)做到文明行事、禮貌待人。
男：2、上下樓梯時(shí)做到禮讓右行，不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。
女：3、課間不在陽(yáng)臺(tái)、走廊追逐、奔跑、嬉鬧;不攀爬樓層護(hù)欄，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
男：4、注意飲食安全。不喝生水，不亂吃零食，預(yù)防食物中毒。
女：5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。預(yù)防流行疾病的傳染。
男：6、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，過(guò)路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方。學(xué)會(huì)禮讓汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)。不在馬路上玩耍，防止意外事故的發(fā)生。
女：7、學(xué)會(huì)防火，不把打火機(jī)等易燃易爆物品帶到校園里，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。
男：8、體育課、活動(dòng)課，要嚴(yán)格服從老師指揮，不要擅自行動(dòng)，防止意外事故的發(fā)生。如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師請(qǐng)假，保證身體安全。
女：好了，聽(tīng)了這么久，我們來(lái)輕松一下吧，接下來(lái)為大家安排的欄目是《快樂(lè)驛站》之經(jīng)典小笑話，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
媽媽也生蛋：餐桌上，四歲的兒子正在美滋滋地吃著雞蛋?！昂贸詥?乖乖!”媽媽關(guān)心地問(wèn)?！昂贸浴！薄澳憔椭莱?，知道什么東西生蛋嗎?”爸爸想考考兒子?！半u生蛋，鴨生蛋，鵝生蛋。”“還有什么生蛋?”“還有，還有呢?”爸爸一個(gè)勁地追問(wèn)道。“嗯，還有……”兒子被問(wèn)住了。一會(huì)兒才回答：“媽媽也生蛋”!媽媽目瞪口呆，爸爸“啪”的一聲打在兒子臉上。兒子不服氣，嚷著說(shuō)：“你們常常罵我笨蛋，我不是媽媽生的嗎?”
三、《佳作欣賞》。
男：呵呵，很有趣吧。接下來(lái)我們將為大家推薦一首校園安全歌。
自我保護(hù)很重要，安全常識(shí)記心上。
下課出教室，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng);。
不狂奔不亂跑，樓梯道路靠右行。
游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷;。
玩具和棍棒，切莫帶身上。
活動(dòng)要有序，防止意外傷;。
實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽(tīng)，安全事項(xiàng)記心上。
信息課上要記住，電源插座莫亂動(dòng);。
食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購(gòu)物。
你和安全交朋友，身心就會(huì)保健康;。
學(xué)習(xí)才會(huì)步步高，生活就會(huì)更美好!
四、校園動(dòng)態(tài)。
女：采擷校園新風(fēng)，關(guān)注校園動(dòng)態(tài)。清明節(jié)即將來(lái)臨，本周星期三下午，四年級(jí)全體少先隊(duì)員在學(xué)校行政人員和班主任、副班主任老師的帶領(lǐng)下，到瀏陽(yáng)烈士公園參加了“祭掃烈士墓”活動(dòng)，深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
并在烈士墓前重溫入隊(duì)誓詞，決心繼承先烈們的遺志，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)美好的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量!
男：另外，“小喇叭”廣播站節(jié)目播出的時(shí)間也有所改變。從本周開(kāi)始，“小喇叭”廣播的時(shí)間改為雙周的星期五早自習(xí)，今天是第六周的星期五，那么下次播音就要等到第八周的星期五了。
五、結(jié)束部分。
女：百善文明是先，萬(wàn)思安全為重。
男：生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。珍愛(ài)生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。女：心系安全，擁有平安;健康成長(zhǎng)，幸福相伴。
男：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
女：讓瀏陽(yáng)河小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位瀏小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。感謝大家的收聽(tīng)，我們下次節(jié)目再會(huì)!
新年快樂(lè)廣播稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)，這個(gè)古老的國(guó)家被譽(yù)為“禮儀之邦”，每一個(gè)中華兒女的身體里都流淌著文明的血液。而我們，是羽翼未滿的雛鷹，是含苞欲放的花朵，更要用文明的禮儀、行為，讓文明這首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在祖國(guó)的大地上欣欣然蕩漾，回響。
心地善良、樂(lè)于助人的雷鋒可謂是婦孺皆知。一位美國(guó)的商人對(duì)雷鋒充滿了贊賞：“雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)?！笔前?，在這個(gè)用鋼筋水泥構(gòu)造起來(lái)的城市，人們之間曾經(jīng)熾熱的心漸漸冷淡下來(lái)，幫助別人的人寥寥無(wú)幾。一座樓上，人與人之間早已用冷漠隔離，見(jiàn)了面仿佛是陌生人，擦肩而過(guò)。面對(duì)這種景象，會(huì)有多少人回想起“雷鋒”——這個(gè)響亮的名字!正如他自己所說(shuō)，他就像一根毫不起眼的螺絲釘，雖然看起來(lái)平淡，無(wú)奇，但是螺絲釘會(huì)默默地幫助人們連接、固定、生力。雷鋒自己不求回報(bào)，只為讓這個(gè)冷漠的世界充滿些許溫情，人與人之間，溫馨溢滿心房。面對(duì)雷鋒如此善良的品質(zhì)，我想起曾經(jīng)發(fā)生的一件事。
多雨時(shí)節(jié)，姥姥來(lái)我家串門(mén)。在菜市場(chǎng)上，突然下起了毛毛細(xì)雨。姥姥慌了神，連忙往家里趕，誰(shuí)知竟然把錢(qián)包落在了路上?；氐郊?，姥姥一摸口袋，空空癟癟，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我們一家不知所措的時(shí)候，一位穿著“市環(huán)衛(wèi)工人”的老婦人上門(mén)找失主來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，映入姥姥眼簾的正是環(huán)衛(wèi)工人手里姥姥的錢(qián)包。姥姥一下子明白了怎么回事，忙不迭地說(shuō)著感謝的話。而那位環(huán)衛(wèi)工人只是笑笑，說(shuō)：“雖然我只是個(gè)清潔工，但是我也是這個(gè)城市的一分子，我也希望這個(gè)城市里面充滿文明，充滿了文明就是充滿了希望?！蓖h(yuǎn)去的背影，我們?nèi)叶际指兄x這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，而我也從中悟到了——其實(shí)文明無(wú)處不在，有著雷鋒的“螺絲釘精神”的人，也是默默地溫暖我們的心。
雷鋒這個(gè)名字猶如一顆閃亮而又不會(huì)流逝的啟明星，在人們的心中閃呀閃，告訴我們每個(gè)人：文明，如一朵肥碩的花朵，只會(huì)在沃土中綻放;文明，如一條清澈的小溪，潺潺流淌，只在優(yōu)美的環(huán)境中蕩漾。多一顆文明的心，我們的生命，便會(huì)因?yàn)槲拿鳎蠓殴獠?
新年快樂(lè)廣播稿篇九
著和煦的陽(yáng)光，讓心靈在校園起舞。
老師常常告誡我們：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”好習(xí)慣的養(yǎng)成成為了一個(gè)眾人探討的話題。
我們六（6）班是一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)正，同學(xué)情誼深的陽(yáng)光班集體。每位同學(xué)都有飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們班有許多同學(xué)都是大家學(xué)習(xí)的榜樣：
xxxx當(dāng)屬我們班的衛(wèi)生習(xí)慣標(biāo)兵。她的周?chē)偸且粔m不染、光潔如新，并且自身的清潔衛(wèi)生也保持優(yōu)秀。她總是把班上的班班通和植物角管理的井井有條，整齊的花盆呈直線狀，生長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。潔凈的電子白板上沒(méi)有一點(diǎn)劃痕。
綜合能力都很強(qiáng)的要屬于我們班的xx，“丹子姐姐”啦！她學(xué)習(xí)勤奮，各門(mén)學(xué)科都能獨(dú)霸“女生小冠軍”。班干部工作總是能做到盡職盡責(zé)，并且為人處事落落大方，很懂得照顧人哦！
習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗起著決定性作用。處于兒童時(shí)期的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更優(yōu)秀，我們的未來(lái)才能更美好?；锇閭?，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！
同學(xué)們，讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
新年快樂(lè)廣播稿篇十
本文目錄。
信徒在安息日必須休息，甚么事都不能做。
這位長(zhǎng)老卻終於忍不住，決定偷偷去高爾夫球場(chǎng)，想著打九個(gè)洞就好了。
由於安息日猶太教徒都不會(huì)出門(mén)，球場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，因此長(zhǎng)老覺(jué)得不會(huì)有人知道他違反規(guī)定。
然而，當(dāng)長(zhǎng)老在打第二洞時(shí)，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，天使生氣地到上帝面前告狀，說(shuō)某某長(zhǎng)老不守教義，居然在安息日出門(mén)打高爾夫球。
上帝聽(tīng)了，就跟天使說(shuō)，會(huì)好好懲罰這個(gè)長(zhǎng)老。
第三個(gè)洞開(kāi)始，長(zhǎng)老打出超完美的成績(jī)，幾乎都是一桿進(jìn)洞。
上帝說(shuō)：我已經(jīng)在懲罰他了。
直到打完第九個(gè)洞，長(zhǎng)老都是一桿進(jìn)洞。因?yàn)榇虻锰窈跗浼剂?，於是長(zhǎng)老決定再打九個(gè)洞。
天使又去找上帝了：到底懲罰在那里?
上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成績(jī)比任何一位世界級(jí)的高爾夫球手都優(yōu)秀，把長(zhǎng)老樂(lè)壞了。
天使很生氣地問(wèn)上帝：這就是你對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎?
生活需要伴侶，快樂(lè)需要分享。
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放音樂(lè)(morning)。
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷)，我是主持人(范傳李)。
男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書(shū)，我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書(shū)推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(lè)(morning)。
(佳作欣賞)。
女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫(xiě)作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎?在詩(shī)人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫(xiě)的詩(shī)《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(lè)(morning)。
女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?？墒?，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂(lè)。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇?tīng)我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂(lè)。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽(tīng)的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過(guò)。小狗不再?lài)@息，它說(shuō)，很快樂(lè)!
男：這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò)，就如畫(huà)家手執(zhí)畫(huà)筆，在一塊巨大而潔白的畫(huà)布上輕輕地畫(huà)下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(lè)(morning)。
(美文欣賞)。
女：你喜歡寫(xiě)。
作文。
嗎?
女：秘訣談不上，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你，你可要聽(tīng)好了：
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì);寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫(xiě)。
日記。
既能練筆又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用。
名人名言。
引用詩(shī)人的。
詩(shī)詞。
歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨著時(shí)間的推移，你的寫(xiě)作水平也一定會(huì)不斷提高的。
男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫(xiě)日記外，還要堅(jiān)持看好書(shū)。
女：孩子成長(zhǎng)路上需要長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，需要一本好書(shū)，需要挫折。同學(xué)們，你覺(jué)得需要什么呢?下面我們就一起來(lái)分享一下我們503班同學(xué)寫(xiě)的一篇佳作吧!
(學(xué)生習(xí)作)。
男：成長(zhǎng)需要掌聲。
成長(zhǎng)需要什么?這個(gè)問(wèn)題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長(zhǎng)所必備的。但是，我經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，還是覺(jué)得，成長(zhǎng)需要的是——掌聲。
其實(shí)，這樣的例子隨處可見(jiàn)：一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。他的母親會(huì)為他的成長(zhǎng)而鼓掌。每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長(zhǎng)中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì)附上一句“你好棒!”那是為你的成長(zhǎng)作出的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)，也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長(zhǎng)。
當(dāng)你聽(tīng)到掌聲時(shí)，是否為自己所高興?是否有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感?沒(méi)錯(cuò)，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進(jìn)一步。掌聲真的很神奇，它有一種無(wú)法言語(yǔ)的魔力。當(dāng)你參加表演卻出錯(cuò)了時(shí)，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，也安慰了你的心靈。
當(dāng)你的朋友滿帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說(shuō)“你好厲害!”你有沒(méi)有一聲發(fā)自內(nèi)心的笑容?這笑容便是你成長(zhǎng)的證據(jù)?；蛟S很多人都忽略了掌聲，因?yàn)樗皇莻€(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的細(xì)微動(dòng)作。甚至有人說(shuō)它很廉價(jià)，說(shuō)這句話的人一定是缺少掌聲的，因?yàn)樗释坡?，所以在得不到掌聲的同時(shí)只能自欺欺人地說(shuō)它廉價(jià)。
成長(zhǎng)需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點(diǎn)兒，也能給人帶來(lái)快樂(lè)。朋友，千萬(wàn)不要吝嗇自己的掌聲，因?yàn)樗?，值千?
放音樂(lè)(morning)。
女：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
女：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
男：好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。
男女：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
女：下面是好書(shū)推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。同學(xué)們，想認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!
放音樂(lè)(morning)。
點(diǎn)睛一句。
男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!
女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè)，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來(lái)比過(guò)去更美。不要再后悔過(guò)去的選擇，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來(lái)一次;而未來(lái)又是那么渺茫，不可預(yù)知;唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來(lái)會(huì)比過(guò)去更美好。
合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，下期再見(jiàn)!
放歌《letitgo》。
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男：親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著朝陽(yáng)小學(xué)特有的桂花香氣和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情。
女：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!
男：我是四(1)班的。
女：我是四(1)班的。
合：大家早上好!
男：本次我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》.《語(yǔ)文天地》.《開(kāi)心樂(lè)園》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目，希望大家能夠喜歡。
一、校園直通車(chē)。
女：在剛剛閉幕的常州市第六次少先隊(duì)代表大會(huì)上傳來(lái)捷報(bào)，我校楊涵同學(xué)被評(píng)為常州市“十佳少先隊(duì)員”。據(jù)悉，楊涵是我市唯一獲得常州市“十佳少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)，他的當(dāng)選不僅是我校的驕傲，更是我市少先隊(duì)工作杰出成就的鮮明體現(xiàn)。
男：楊涵，一個(gè)清秀斯文有著陽(yáng)光般笑容的九歲男孩，生于金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)，是金壇市朝陽(yáng)小學(xué)三(1)班的一名學(xué)生。他聰敏好學(xué)，刻苦努力，對(duì)未知的事物有著強(qiáng)烈的好奇心，做事有一股堅(jiān)韌不拔的意志力。
女：小小年紀(jì)，卻憑借自己的努力，在講故事、寫(xiě)作、繪畫(huà)、象棋等方面表現(xiàn)突出;他身為班長(zhǎng)，勤奮上進(jìn)，熱心助人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做班級(jí)的領(lǐng)頭羊，同學(xué)的好朋友，老師的好助手。
男：他積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，大合唱、課本劇、講故事……都有他活躍的身影;“百詞競(jìng)賽”“口算比賽”“讀書(shū)競(jìng)賽”他更是一馬當(dāng)先。他用行動(dòng)贏得了大家的贊賞。
女：小樹(shù)需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)和呵護(hù)，更需要暴風(fēng)驟雨的洗禮與磨礪，方能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。只要保持快樂(lè)自信的心態(tài)，相信他一定能從容面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，在成長(zhǎng)路上采擷更多的美麗!
男：祝愿楊涵同學(xué)健康成長(zhǎng)，快樂(lè)開(kāi)心每一天!
合：語(yǔ)文天地《童年》。
男：童年,就像一個(gè)挎包,是所有幸福的裝載;童年,就像一場(chǎng)夢(mèng),五彩斑斕;。
女：童年,就像一顆流星,光芒充足卻時(shí)間短暫;童年,就像一本書(shū),有趣而深?yuàn)W;。
合：童年,就像一句兒時(shí)的話語(yǔ),天真可愛(ài)。
男：童年，多么令人回味!它像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)，偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。
女：啊!那是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜，耐人回味。
男：歲月好似無(wú)情的流水，把記憶磨成滾圓滾圓的。
女：童年的歡樂(lè)如炊煙升起時(shí)，童年的小河泛起一道道波紋時(shí)，童年的花兒綻放時(shí)，我的童年，那小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年，插上月光的雙翅，飛回漸漸逝去的過(guò)去。
合：冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！弊Ｔ杆械娜硕加幸粋€(gè)美麗的金色童年。
三：開(kāi)心樂(lè)園。
女：開(kāi)心蹺蹺板，快樂(lè)無(wú)極限!
男：笑一笑十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園!
女：《救救爸爸》。
男：一個(gè)小女孩第一次在電話里聽(tīng)到她父親的聲音時(shí)，便大聲哭了起來(lái)，她母親問(wèn)道：“孩子，怎么啦?”
“媽媽?zhuān)毙∨⒖薜?，“我們?cè)鯓硬拍馨寻职謴倪@樣的小洞眼里救出來(lái)呢?”
女：《爸爸可以省錢(qián)了》。
男：孩子回家對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸，你可以省錢(qián)了!””“省什么錢(qián)?孩子?！薄敖衲昴悴挥迷倩ㄥX(qián)給我買(mǎi)課本了，我已經(jīng)留級(jí)了?！?/p>
女：《考爸爸》。
男：兒子是個(gè)小學(xué)生，這天他放學(xué)回家就問(wèn)：“好爸爸，你有本事閉著眼睛在紙上簽嗎?”
“好孩子，這有什么難的?閉著眼睛寫(xiě)它幾行都行!”
“寫(xiě)幾行倒沒(méi)有必要。爸爸現(xiàn)在你就閉著眼睛，在這份成績(jī)單上簽個(gè)名吧?！?/p>
四、《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》。
女：今天你想把自己的祝愿送給朋友嗎?
男：今天想送點(diǎn)什么給我們的老師嗎?
女：送首歌吧，祝我們的朋友和老師都能幸福開(kāi)心每一天!
《》。
男：時(shí)間過(guò)的真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
女：愿這次紅領(lǐng)巾廣播能給你帶去片刻的快樂(lè)，留下美好的回憶!
男：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。
返回目錄。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;。
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;。
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和-諧校園的歡快樂(lè)章。
和-諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和-諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和-諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和-諧校園需建立和-諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和-諧校園需建立建立和-諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和-諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和-諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和-諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和-諧的教育氛圍。
構(gòu)建和-諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和-諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和-諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和-諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和-諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤?諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤?諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤?諧的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
新年快樂(lè)廣播稿篇十一
甲：在世界第四個(gè)“世界自閉癥日”到來(lái)之際，為了給自閉癥患兒送去溫暖和關(guān)懷，架設(shè)一座將自閉癥患兒與正常社會(huì)聯(lián)系的橋梁。4月3日下午，在常州天寧寺廣場(chǎng)舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣(mài)活動(dòng)”，湖小北校區(qū)孩子表演的節(jié)目《點(diǎn)燈的孩子》為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。一群點(diǎn)燈的孩子，點(diǎn)亮了自閉癥患兒心中的那盞燈，給他們送去了來(lái)自湖小的問(wèn)候和祝福。孩子們悅耳的童聲，優(yōu)美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞，贏得了陣陣熱烈的喝彩聲。
四、生活百科。
乙：今天的生活百科節(jié)目讓我們一起來(lái)聊一聊春季生活小常識(shí)。
甲：都說(shuō)“春天孩兒臉，一天變?nèi)儭?。這是春天氣候變化無(wú)常的寫(xiě)照。另外呢，由于春天還有晝夜溫差大、云雨少、多風(fēng)干燥等特點(diǎn)。這樣的氣候特別有利于流感、病毒性肝炎等傳染性疾病的發(fā)生和傳播，另外也是氣管炎、心血管疾病的高發(fā)期。
乙：那有人就會(huì)問(wèn)，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防疾病這些呢？有專(zhuān)家就指出，首先是“春捂”，意在謹(jǐn)防春寒致??；第二，春宜早起，注意鍛煉身體，多呼吸新鮮空氣；第三，春天宜多吃甜味食品，少吃酸辣，以強(qiáng)身補(bǔ)虛，預(yù)防肝膽過(guò)盛。
甲：現(xiàn)在正是早春時(shí)節(jié)，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開(kāi)始了由寒到暖的轉(zhuǎn)換。在這一時(shí)期，科學(xué)的飲食調(diào)養(yǎng)對(duì)保持身體健康、預(yù)防疾病很有幫助。春季人易上火，應(yīng)多吃清淡的食物，忌油膩、生冷及刺激性食物。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等。
乙：“春季氣溫逐漸升高后，細(xì)菌、病毒等微生物也開(kāi)始繁殖，活力增強(qiáng)，容易侵犯人體而致病。所以在飲食上應(yīng)攝取足夠的維生素和礦物質(zhì)。芥藍(lán)、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素c，具有抗病毒作用；胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素a，具有保護(hù)和增強(qiáng)上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細(xì)胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲。
甲：春季氣溫不穩(wěn)，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，還要多參加戶外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體免疫力?？筛鶕?jù)自己的愛(ài)好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
五、結(jié)束。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
新年快樂(lè)廣播稿篇十二
歌曲《努力》（1:40）。
李：親愛(ài)的同學(xué)們！章：敬愛(ài)的老師們！
合：大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
李：我是播音員李佳怡。
章：我是章涵琪。
高：我是高夢(mèng)瑩。
包：我是包璐斌。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家-——合：午間愉快！
李：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：（1）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯?。?）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（3）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！（4）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
章：你還挺不錯(cuò)??！
李：當(dāng)然啦！
章：咱們言歸正傳吧！
李：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)?！贰?/p>
首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》（配樂(lè)：秋日私語(yǔ)）。
包：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
高：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
章：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
李：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
包：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
高：書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
章：書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！
李：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
包：好書(shū)，能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋；
高：好書(shū)，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
章：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
李：好書(shū)，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
新年快樂(lè)廣播稿篇十三
1.走過(guò)季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看時(shí)光深處的暖，輕輕的劃過(guò)。一直堅(jiān)信，生命的色彩是靠自己調(diào)節(jié)，是靠自己來(lái)把握。那些懷想，念與不念，想與不想，都會(huì)在心底。過(guò)去，淡淡的記著，未來(lái)，順其自然，任其發(fā)展，不奢求，不埋怨，做好自己就可，如此，心便安，情更暖。
2.精神有了寄托，委屈可以訴說(shuō);心靈有了歸宿，人生不再漂泊。路過(guò)風(fēng)和雨，才知道不棄的是深?lèi)?ài);經(jīng)歷榮與衰，才懂得不變的是真情。走過(guò)一段路，經(jīng)歷一些事，才能真正看清一些人?；茧y時(shí)，讀懂了人情冷暖;平淡中，體會(huì)到緣分善變。時(shí)間，會(huì)沉淀真摯的情感;風(fēng)雨，會(huì)歷練值得珍惜的情緣。
4.不要羨慕別人的精彩，不要嫉妒別人的成功，任何精彩和成功的背后，都沉淀著酸楚，融解了心血。精彩和成功，只是事物結(jié)束的方式，行動(dòng)和過(guò)程，才是連綴我們生命的線條。要想多些精彩和成功，行動(dòng)前要有堅(jiān)定的決心，拼搏中要有不折的韌性，敗北后要有面對(duì)的勇氣。成功，就是我們戰(zhàn)勝了自己。
5.人生就像一扇門(mén)，有人悲觀于門(mén)內(nèi)的黑暗，有人卻樂(lè)觀于門(mén)內(nèi)的寧?kù)o;有人憂愁于門(mén)外的風(fēng)雨，有人卻快樂(lè)于門(mén)外的自由。其實(shí)，人生很多東西無(wú)所謂最好的，只要是你認(rèn)為值得就是最好。成功與失敗，幸福與不幸，在各自心里的定義都不會(huì)相同。人活的就是心態(tài)，保持一個(gè)好的心態(tài)，人生就是一個(gè)快樂(lè)的天堂。
6.心，是封閉于暗室的一盞燭，自己不點(diǎn)燃，沒(méi)人能替你點(diǎn)燃。心，是蕩漾于禁苑的一泓湖，自己不清淤，沒(méi)人能替你清淤。心，是緊鎖于里側(cè)的一扇窗，自己不打開(kāi)，沒(méi)人能替你打開(kāi)。心，是經(jīng)行于體內(nèi)的一輪日，自己不發(fā)熱，沒(méi)人能替你發(fā)熱。心，是冬眠于靈魂的一個(gè)夢(mèng)，自己不圓夢(mèng)，沒(méi)人能替你圓夢(mèng)。
7.每個(gè)人，都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，世界上沒(méi)有絕對(duì)完滿的東西。太陽(yáng)一到中間，馬上就會(huì)偏西;月圓，馬上就會(huì)月虧。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。其實(shí)，最好的境界就是花未開(kāi)全，月未圓?？系皖^，就永遠(yuǎn)不會(huì)撞門(mén);肯讓步，就永遠(yuǎn)不會(huì)退步。求缺的人，才有滿足感;惜福的人，才有幸福感。
8.有些事，是可以論輸贏的，贏了一時(shí)歡喜，輸了還能從頭再來(lái)。有時(shí)候，輸了就徹底地?cái)×耍チ说臇|西再也找不回來(lái)。比如父母，須趁早盡孝，莫要子欲養(yǎng)而親不待;比如健康，別在拼命搏擊時(shí)肆意踐踏，等到功成名就后無(wú)福消受;比如情感，有的人已在歲月的浸染中，幻化成你的影子，少了，注定你孤苦無(wú)依。
9.命運(yùn)中最核心的東西，是學(xué)習(xí)，人生如花草，若無(wú)學(xué)習(xí)之澆灌，再艷麗亦將枯萎。能夠促使你學(xué)習(xí)的，是勤奮，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，只有在勤奮中方可觸及夢(mèng)境;永保勤奮之姿的，是堅(jiān)持，成敗原本咫尺之遙，看誰(shuí)可以最后咬牙三分鐘。堅(jiān)持的長(zhǎng)短，源自有無(wú)好勝之心，那些打敗你的，說(shuō)到底，還是你自己。
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