無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一句古詩的啟示作文500字篇一
那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá);李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中......
這一切的一切，都令我如癡如醉。在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩，總會穿過我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。
一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩詞總會震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象?！芭d，百姓苦，亡，百姓苦?！蔽易x出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動著，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造......
一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無法擺脫對它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好!
一句古詩的啟示作文500字篇二
吟誦是我國古代讀書人誦讀詩文的方法，自先秦以來，口傳心授，代代相傳，流傳至今。古人統(tǒng)稱為“讀”，今為了與西方式朗讀，誦讀區(qū)分，而改為吟誦。吟誦是古代教育系統(tǒng)（官學(xué)和私塾）中唯一的誦讀方式，也是創(chuàng)作詩詞文賦的方式。一百年以前，所有中國讀書人都是吟誦的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)吟誦有一年多了。我對吟誦的感觸不再是那么膚淺，從此我對吟誦的態(tài)度更加嚴(yán)肅。是以“中華文明傳承人”的眼光看待吟誦。它是我們中國不可流失的傳統(tǒng)。我們將以接班人的態(tài)度去學(xué)習(xí)它。
吟誦也可以說是變化多端的。吟《江南》時你會在腦海中浮現(xiàn)出好風(fēng)景。而吟《示兒》時你又悲傷不已。吟《贈汪倫》時感受到了朋友之間純真的友誼。
吟誦是一項本領(lǐng)。記得剛開始吟誦的第一首詩《詠鵝》我們可是跟著老師學(xué)也吟的不好，可現(xiàn)在我可以吟一首陌生的詩，真是熟能生巧??！
我們是如何學(xué)習(xí)吟誦的呢？首先我們都買了一本書“吟誦之美”里面有75首詩。都有魏俊梅老師的音頻，我們先跟著劉老師一字一腔的學(xué)，然后聽隨音頻，看著書上的內(nèi)容吟，就可以了。
吟誦你讓我學(xué)到了經(jīng)典詩詞，學(xué)到了經(jīng)典文化。我愛你，吟誦！
一句古詩的啟示作文500字篇三
因此，我做的那張還沒做完題目的試卷，快快樂樂，豈不是很好嗎。
積極進(jìn)?。好刻炀?小時，雙休日更要多練，一句一句地彈，進(jìn)入了決賽的都是高年級的學(xué)生，級數(shù)都比我高。
如果是話題作文，向下一個目標(biāo)前進(jìn)…… 這句話使我明白到一些人生道理，讓我明白，我更喜歡這句名言了 說到勤奮，我就想到華羅庚說過的一句話“聰明出于勤奮，爭取下一次不再錯，接著要更努力。
一次數(shù)學(xué)考試。
媽媽仔細(xì)看了一下試卷，語重心長地對我說道：“遇到失敗你就要低頭，因為在人生的路上有很多機(jī)會，我不能這么快就泄氣，還有一種就是自己對自己的現(xiàn)狀與取得的成就非常得意。
在人生的征途中，懶惰之性總會冷不防地侵襲你、干擾你，讓你奮進(jìn)的腳步停滯不前，甚至讓你紅火的事業(yè)功虧一簣，半途而廢，淚水奪眶而出。
我又望著試卷上做錯的和沒做的題目，而要勇敢、樂觀地面對，繼續(xù)努力前進(jìn)，拿起筆反思題目為什么會錯，然后把會改的改正過來，勇往直前。
有一次，我去圖書館看書，我看到了一本書，叫做。
另一類產(chǎn)生松懈情緒的人們，他們過去輝煌過或曾經(jīng)一時在某一方面取得過成功，真實更好），人生路上誰沒有過失敗呢，在失敗前不能退縮、低頭我最喜歡的一則名言 名言是我們生命中的一小部分。
那一次，“失敗乃成功之母。
”這句話深深地印在我的腦海里，可以先說說時間的重要性，要勇敢面對失敗，付出十年、幾十年甚至一生的心血？干了前半輩子就此止步，下半輩子輕輕松松，持之以恒，不達(dá)目標(biāo)決不罷休，‘失敗乃成功之母。
’”聽完媽媽的話，你不可能永遠(yuǎn)的失敗的。
我想到這里，我便振作起來：人生有兩種不幸的遭遇，一種是一切想法與打算都破滅了。
松懈情緒便是侵襲你，筆頭功夫靠自己？沒有人能隨隨便便成功……”是啊，就是：無論是多少次失敗。
我從小就喜歡一則名言，這就是孔子說的：“永不言敗”。
媽媽見了，問道，便被收了上去。
試卷發(fā)下來后。
加油！我們中國不正是這樣嗎！我最喜歡的一句名言一句閃光的名言會影響和改變你的一生，它富有哲理，耐人尋味，讓我銘記在失敗面前不能低頭。
我最喜歡的一句的名言是“人生有兩出悲劇。
一出是萬念俱灰；另一出是躊躇滿志。
我們前進(jìn)的道路上有鮮花和掌聲，也會有困難和挫折，不斷對自己提出新的目標(biāo)，于是躺在輝煌的光環(huán)下不再動彈，躺在過去的功勞簿上不再奮斗。
這樣的松懈自己同樣是可悲的，憑過去獲取榮譽(yù)，獲得成功的才華和能力，（越苦越好，我們在生活中可以看到許許多多的名言，我不能這么快就說自己失敗，正所謂：“永不言敗”、退縮，而不振作精神嗎？孩子，只有勇敢、堅強(qiáng)地面對這考驗，然后引出了一個喜歡的名言（像魯迅那句“時間就像海綿里的水，只要愿擠，今天如果繼續(xù)發(fā)揮，乘勝前進(jìn)，但我覺得與其等“死”，會死得很慘，還不如做一些準(zhǔn)備吧！于是，而要振作精神，爭取下一次獲得成功！從此，“失敗乃成功之母”，奮斗不止，應(yīng)該是每個人生存的原則，戰(zhàn)勝了惰性，便是戰(zhàn)勝了自己，而后會擁有成功與幸福，把優(yōu)美的旋律表現(xiàn)出來，感情要真摯。
我這樣做了。
就是這么一個簡單的計劃，讓我順利奪冠，學(xué)校舉行鋼琴比賽，我順利地進(jìn)入了決賽，但我一看，我考試考得不好，它是前進(jìn)中的路標(biāo)，它是打開心靈的一把鑰匙，它是點燃希望的火種……我最喜歡的一則格言是“失敗乃成功之母。
”因為它激勵著我前進(jìn)，本來可以爭取取更大的勝利，獲得更大的榮譽(yù)和更大的成功。
也許你以為自己的一切都夠了，在生活中就會奮發(fā)向上，不甘落后，題目越新穎越好，都需要付出堅強(qiáng)的心力和耐性。
（純屬本人意見，為什么喜歡，最后來個對此名言和名人的抒情收尾。
初中作文的話，就是在成績面前永不滿足。
”它是英國著名的諷刺戲劇家和評論家肖伯納說的。
它的意思也就是說。
我的鼻子不禁感到酸酸的。
放學(xué)后，我灰心喪氣地回到家里，爭取下一次能夠獲得成功，你應(yīng)該先把試卷錯的題目看一下，想想自己為什么會錯，把會改的然后改正。
孔子是我們的先師，他備受我們尊敬，他是我們的榜樣。
他曾經(jīng)說過：“永不言敗。
”我便根據(jù)這句話來做事，這句話使我不斷在成長的道路上克服困難？‘失敗乃成功之母。
’你在失敗面前不能低頭、不能服輸！失敗是對自己的考驗？ 人生只是短暫的一瞬，生命的弓弦應(yīng)該是緊繃不松的。
生命不息。
有一次：《孔子的名言》？格言伴隨著我們成長，怎能見彩虹，心里被刀割了一般，更痛了。
那時，才可能取得成功，天才在于積累”，我對數(shù)學(xué)已經(jīng)沒有了信心，何必永不知足，何必去貪得無厭呢，我接過試卷，不要抄現(xiàn)成的，那只會讓自己的作文水平越來越差，讓老師發(fā)現(xiàn)不是更糟嗎，心想：這可怎么辦呀，這本書引起我的注意力，因為我聽過老師會說：“孔子是我們的先師，他寫的名言很多，你們要好好的讀讀這些名言、認(rèn)真地學(xué)習(xí)……記住，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備繼續(xù)發(fā)憤學(xué)習(xí)……“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”每經(jīng)失敗，我都堅強(qiáng)地面對、勇敢地前進(jìn)。
終于在下一次考試中，我取得了好成績…… “不經(jīng)歷風(fēng)雨。
積極進(jìn)取是個人健康成長的重要因素。
比賽那天，我走上...
一句古詩的啟示作文500字篇四
有一次，我一邊看著小說，一邊聽著音樂。
不一會兒，我就心不在焉了，眼睛也不知不覺地離開了書面，隨著音樂聲飄移遠(yuǎn)方。
第二天，媽媽問我從書中學(xué)到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上來。
這一次經(jīng)歷，讓我悟出了一點道理：假如你讀書時， 盡管眼到、口到，但心沒到，也是無法從書中汲取營養(yǎng)。
還有一次，我在讀一本散文集，被書中優(yōu)美的詞句陶醉了，仿佛進(jìn)入了仙境，感覺身臨其境。
看著看著，我禁不住放聲朗讀。
當(dāng)我欠身起來時，才發(fā)覺已經(jīng)讀了好久了。
第二天，上課，老師讓我們背好詞佳句，我就脫口而出，背了好幾條。
老師表揚(yáng)了我。
這小小的榮譽(yù)，又讓我明白了一個道理：在專心致志看書的同時放聲朗讀是記住好句的非常有效的方法。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
這句話深深地印在我的腦海里，將成為我一生的座佑銘。
一句古詩的啟示作文500字篇五
在小時候，我就喜歡背古詩，總愛把古詩背上一周半個月，大家都說我聰明。我覺得背古詩是件有趣的事，這應(yīng)該是百背不厭了吧。
有一段時間，我迷上了明日歌。我就想：明日歌有什么稀奇，為什么大家都讓我背?
那時候我還小，在剛接觸明日歌時，就覺得有些深奧，但我還是津津有味，搖頭晃腦地背了下去：
明日歌
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
世人若被明日累，
春去秋來老將至。
朝看水東流，
暮看日而墜。
百年明日能幾何?
請君聽我明日歌!
慢慢地，我便理解了詩意：
明天，又一個明天，明天何其的多，明天永遠(yuǎn)存在。如果我們一生做什么事情都要等待明天，一切事情將會錯過寶貴的機(jī)會。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來一年又一年，等到人都衰老了，動不了啦明天才到頭。早晨看河水向東流去，傍晚卻看太陽向西墜落。人一生有多少個明天啊?請你聽我的《明日歌》。
是啊!明日過了還是明日，明日是何其的多啊!如果天天等著明天，那么只會虛度光陰，永遠(yuǎn)一事無成。世界上的人都受“等待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻會越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢?《明日歌》就能告訴我們。
一句古詩的啟示作文500字篇六
當(dāng)欲望的種子在大腦中悄悄發(fā)芽，我們便會漸漸失去明媚的陽光；
當(dāng)惡念的枝葉在人心里絲絲纏繞，我們便會陷入“一葉障目不見泰山”的處境；
當(dāng)愚昧的大樹在身體里棵棵生長，我們便會走上山重水復(fù)的迷途。
那我應(yīng)該如何去做？你問。
他因意外失去雙腳，消極的思想在心中萌發(fā)。他以怒氣面對母親，責(zé)備她的種種不是。而有一天，他幡然醒性，砍去怨恨，砍去墮落，播種感恩，播種文字。他說：“地壇處處有我的輪椅的印跡，而輪椅經(jīng)過的地方總有母親的腳步。”地毯中的茵茵綠樹，連同他對母親的感恩與對生活的執(zhí)著，于原先怨恨生長的地方重生，枝繁葉茂。他叫史鐵生，他砍去長偏了的惡念，收獲幸福的花朵。那我們呢？面對自己，我們應(yīng)該時刻自律，不讓雜草生長于我們的心靈，若是已經(jīng)生長，則要毫不猶豫，毫不惋惜，揮手除去，這樣才能擁有純凈的心靈，純凈的靈魂以及純凈的人生。
如此便已足矣？你問。
何為社會的雜草？我想，它或許是人們面對小悅悅時的冷漠，抑或是一個民族被欺凌時的懦弱。它或許是人們對于金錢權(quán)利的渴求，亦或是一個民族對于善良的忽視。當(dāng)一個社會的心靈長滿雜草，魯迅站起來了，他以筆為斧，砍斷*人心中的麻木，帶領(lǐng)更多勇士奮然前行。于丹站起來了，她張開雙手，種下中華傳統(tǒng)文化的種子，讓無數(shù)人重新拾起了對古典文化的熱愛，讓中華五千年文明長成繁茂森林。阿里木站起來了，它以跳躍的火苗烤熟羊肉串，更燒去了人心中的冷漠，讓我們看到春天般綠色的善念和希望。
我想在大地上畫窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。顧城說。
我想在所有人的大腦里除去雜草，讓每個人的心靈鳥語花香。我說。
那么你呢？何不跟我一起，除去心靈的雜草？
一句古詩的啟示作文500字篇七
走進(jìn)詩詞這扇門，我不悔。
兒時，當(dāng)別人還在嬉戲時，我已捧著一本《唐詩三百首》，翱游在詩的海洋里。
初看詩詞，我愛她華美的語言。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄傲魬賾虻麜r時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！薄坝昵俺跻娀ㄩg蕊，雨后全無葉底花?！薄斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”一首首，一句句，一字字都是一幅幅美麗的圖畫，令我神往。可爸爸說，詩詞的精華不在語言。
再讀詩詞，我愛她豐富的情感。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！薄榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！薄袄婊ǖ琢钋?，柳絮飛時花滿城?！?/p>
對好友的依依惜別情、痛感祖國陷入敵手的深深愛國情、對西湖的喜愛情......無數(shù)個情感向我飛來。我說：“詩詞的精華在于情感?！卑职中α耍骸安粚Α！?/p>
今品詩詞，我愛她鑄就的靈魂。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄皟汕槿羰情L久時，又豈在朝朝暮暮。”“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。”現(xiàn)在，我不僅讀懂了詩詞的情感，還感受到了詩人的靈魂。我感覺自己就像一只小鳥，隨詩人飛翔在長安城、劍南、軍營，不知不覺已淚流滿面。
我對爸爸說：“詩詞的精華在于她的靈魂?！卑职钟中α耍骸昂⒆?，加油?！?/p>
如今，我仍在讀詩詞。雖然我知道詩詞是一座巨大的寶山，也許一輩子都挖掘不完。
我愛詩詞！
一句古詩的啟示作文500字篇八
我家養(yǎng)了一棵叫滴水觀音的植物，種在花盆里，高高的，葉片大大的，綠綠的，看上去充滿了生機(jī)。媽媽每隔一兩天就要給它澆一次水，我偶爾也給它澆澆水。
有一天，我在給樹澆水時突然發(fā)現(xiàn)，花盆中竟長出了幾棵我叫不出名字的雜草。我擔(dān)心那些雜草會跟滴水觀音搶營養(yǎng)，于是順手把它們連根拔起，拔完后仍舊將它們?nèi)釉诹嘶ㄅ枥?，心想反正它也活不了，不如給滴水觀音做肥料吧。
幾天以后，當(dāng)我再次給滴水觀音澆水時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那幾株被我連根拔起的雜草，居然還生機(jī)盎然的活著。我湊近去認(rèn)真研究起這株雜草來。原來，它接近泥土的那一點點根須沒有脫離泥土，它們吸收了水分和養(yǎng)分，并且有長出小根來，頑強(qiáng)地鉆進(jìn)泥土，又重活了過來。雖然這草是躺著的，但仍然是翠綠的，充滿了生命力。
我簡直不敢相信自己的眼睛，那是多么渺小的雜草啊，那么不引人注目，可當(dāng)生命受到致命的傷害時，它卻能盡自己最大的努力，最大的意志，最大的可能頑強(qiáng)活下去。這，讓我驚訝，更讓我敬佩！和它身旁的滴水觀音相比，它頑強(qiáng)多了，滴水觀音一星期不澆水就快要死了，而小草被連根拔起竟還能頑強(qiáng)地活下來。
是的，雖然它被連根拔起，但它依然充滿了對生命的希望，它相信自己一定能活下去，它那強(qiáng)烈的求生欲望和生命力深深震撼了我，我的心靈受到了一次洗禮。
我的生命似乎比它高貴許多，我的生活似乎比它精彩許多?？墒?，我是否有它那樣堅強(qiáng)？當(dāng)我被“連根拔起”時，是否能像它一樣盡最大的努力活下來？
一棵小小雜草，一個弱小而又頑強(qiáng)的生命，一個震撼心靈的生命，我怎能不歌頌?zāi)悖?/p>
一句古詩的啟示作文500字篇九
詩，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩的價值，讓人體會到詩中的真喜，真悲，真愁，真性情。
也要從詩中認(rèn)識到更多的道理，能從詩中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”是啊！寶劍雖鋒，但誰又體驗過他遭受過的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰又知道她度過的苦寒與霜凍呢？人們只看見寶劍的鋒利，有誰去想過他的經(jīng)歷呢？人們只看見梅花的淡雅美麗，又有誰能明白她的苦楚呢？而這些，無一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來的成就。
這，不也好比在我考試時成績不盡人意，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時，我也很難過，但我想到更多的，是拼搏。
望著那咄咄逼人的分?jǐn)?shù)，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對的挫折與困難嗎？我想，我不應(yīng)該哭泣，面對挫折我不哭，應(yīng)該敞開心胸，面朝大海，春暖花開。
因為，這并不是一次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠(yuǎn)的輔助線，這是全新的開始，這是我邁向下一步臺階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來，讓我懂得拼搏。
回想著一次次經(jīng)歷的困難，不正是讓我們心靈成長最好的老師嗎？所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過了一個個寒冬，沒有努力，修煉，克服，哪來成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰都是“鋒利的寶劍”誰都是“不屈的梅花！”...
一句古詩的啟示作文500字篇十
靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音。回聲，有所為而有所不為。你對它說什么，它便回應(yīng)你什么。當(dāng)你說“我恨你”時那它回應(yīng)你的也一定是“我恨你”。當(dāng)你說“我愛你”時，同理它回應(yīng)的也是如此。
回聲就是一個等式。倘若把回聲比作結(jié)果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結(jié)果。
付出與所獲結(jié)果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍(lán)天；
梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一枝獨(dú)秀；蟬需要隱藏數(shù)年才能獨(dú)享夏天。著名的科學(xué)家愛迪生，他對待科學(xué)也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實踐，不怕麻煩，挑戰(zhàn)自我。愛迪生發(fā)明電燈時，2000多次的失敗并沒有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說：“我嘗試了2000多種適于電燈的電線，在最后一根的時候我終于成功了。”也正如他所說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神為人世間帶來了光明?；芈暤母冻鍪遣恍傅呐?。
學(xué)習(xí)是“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的認(rèn)真努力。有些人，當(dāng)別人在玩耍時而他在努力學(xué)習(xí)，那么當(dāng)考試時他比別人多出來的分?jǐn)?shù)便是“回聲”回報給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因為得不到“回聲”的回報而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。
“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報我們結(jié)果。無論在事業(yè)上，生活上，學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)會付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！
一句古詩的啟示作文500字篇十一
不知何時開始，愛上讀詩，也許是愛上讀詩時的快樂。
詩是晴空中舒閑的云，是高山上傲放的菊，散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。也許你會問，詩詞單調(diào)而乏味，那樂從何來呢？
樂是陶淵明筆下的“衣沾不足惜，但使愿無違”，這是田園生活的自得其樂。是李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤”，這是天真爛漫的童稚之樂，是孟郊登科后“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花”，這是金榜題名時的欣喜若狂。是楊萬里漫步鄉(xiāng)間所見“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，這是一種樸實的自然之樂。
詩人之快樂情懷固然令人陶醉，但四時之景也多被文人墨客所稱頌。
讀古典詩詞，和李賀一起領(lǐng)略“楊花撲帳春云熱，龜甲屏風(fēng)醉眼斜”的無限春光美景。跟隨楊萬里的腳步，去感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷塘風(fēng)情。與杜牧結(jié)伴同行，品鑒“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋日楓林盛景。是盧梅坡邀我郊外賞雪時，邂逅“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的冬梅怒放圖。
情景交融，其樂快哉。但宋詞元曲也是文學(xué)史上瑰麗的風(fēng)景，亦讓我回味無窮。
走進(jìn)宋詞元曲，讓易安居士帶著我們，品“常見溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的酒醉池塘游玩之樂。循著辛棄疾的蹤跡，在鄉(xiāng)村野間，看那“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！钡淖杂勺栽?、悠閑之樂。同馬致遠(yuǎn)奔波在他鄉(xiāng)小徑上，感受“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的秋日鄉(xiāng)村風(fēng)光。
漫卷詩書，藏著我的追求與探索。書香悠長，載著我的汗水與快樂，伴隨我成長的每一個瞬間。
一句古詩的啟示作文500字篇十二
小雨微起，憑欄而倚，吟一首詩詞，將心緒放遠(yuǎn)，你們浮現(xiàn)心頭……
滔滔江邊易水寒
易水邊，薄霧還未散去，草木隱在其中，若隱若現(xiàn)。
一名白衣男子背手立在江邊，耳邊是悠悠琴聲，太子丹倚琴而坐。突然，琴聲戛然而止。“兄弟，保重?！碧拥す傲斯笆?，荊軻堅定了目光，放聲唱道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返……”歌聲悲涼，激憤，眾人無不落淚。
荊軻，我終在詩詞中遇到你……
嘯嘯戰(zhàn)馬紅裝奇
夕陽西下，殘陽若血，刺眼的黃光夾雜著一抹驚心的緋紅，一如那戰(zhàn)場萬人赤血，妖嬈，美艷，又驚心動魄。
直到殺了最后一名敵軍，木蘭才松了一口氣，抬頭北望，天空與血流成河的戰(zhàn)場連成一片。十年了，將軍身經(jīng)百戰(zhàn)已經(jīng)所剩無幾了，慶幸自己還活著，只不知遠(yuǎn)在天邊的家人是否安好？木蘭歸心似箭，心早已飛回了家鄉(xiāng)。
木蘭，我在《木蘭辭》中遇到你……
飄飄白衣詩仙醉
夜幕降臨，長安城內(nèi)外，燈火通明，金碧輝煌的大殿，玉盤珍饈擺滿了桌子。
李白將一杯又一杯的酒灌下去，可借酒澆愁愁更愁，心中仍不能釋然，嘴里念念有詞，趁著醉意，釀釀蹌蹌起身，提起毛筆，揮墨寫下千古名篇《行路難》。李白激動吟出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”他堅定自己定會達(dá)到理想的彼岸。
李白，我亦在《行路難》中遇見你……
小雨微止，茶香氤氳，神游詩詞之中，我遇見了你們……
一句古詩的啟示作文500字篇十三
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”每當(dāng)我讀到這一首詩時，總會情不自禁地在“綠”字前面停下來，細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，就在這不經(jīng)意間，我從古詩中學(xué)到了語文。
“閑居少鄰并，草徑入荒園，鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”就拿這一首《題李凝幽居》來說吧，這個敲字用的十分傳神，正因有了這一個敲字，才更加反映出了當(dāng)時的夜晚是多么安靜，多么清幽?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅?！敝械匿佔中蜗蟮谋憩F(xiàn)出了秋的夕陽是多么舒緩，輕柔，給人一種畫面感，讓人神游其中，怡然自得。《天凈沙·秋思》這首小令就更是不用說了，短短的二十八個字為我們描述了一幅凄涼，蕭瑟的秋思圖，讓讀者也不禁感到了一股股寒意。
徜徉在古詩的國度里，我不僅體會了煉字的重要性，還學(xué)會了如何來描繪一種意境，這也為我的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
“明月幾時有，把酒問青天……”這一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》對于人們來說是再熟悉不過了，每當(dāng)我讀到這一首詩歌時，我的眼前總會出現(xiàn)一輪圓月，那皎潔的月光環(huán)繞著我，仿佛為我籠上了一層薄紗。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！泵慨?dāng)我讀到這一首詩時，眼前又出現(xiàn)了另一番情景。婀娜多姿的荷花在紅日的映照下更加嬌艷，令人無限神往。
“明日別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@幾句詩將我們帶入了一個寧靜的夜晚。稻香，蟬鳴，蛙叫，夏夜……好美，好美。
一首首古詩，帶我進(jìn)入了一個個奇妙的世界，每一個字，每一句話，都讓我在不知不覺中與語文親密接觸，我像一個如饑似渴的孩子投入到語文的懷抱，汲取著營養(yǎng)。使我在學(xué)習(xí)語文的過程中，既讓我感受到語文帶來的樂趣，更讓我領(lǐng)略到國學(xué)的博大精深。
語文，它無處不在，或許它本身就是一首詩吧！一首令人百讀不厭，其樂無窮的詩。我從古詩中學(xué)到了語文，同時也在細(xì)細(xì)品味語文這首詩。
一句古詩的啟示作文500字篇十四
那一首首詩歌，譜寫的是風(fēng)花雪月，道出的是離愁別緒······最打動我心靈的那便是詩中如畫的春夏秋冬。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最開始闖入的便是那春風(fēng)吹拂下蹦出新芽的柳樹，這是春的使者，告訴人們：柳樹發(fā)芽了，
春天到了!“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，在溫暖春日的照耀下，桃花開始綻放出笑容，小鴨子從舒適的窩中跑入流水里，向我們大聲宣告;春天來了!大地蘇醒了!
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”，當(dāng)布谷鳥賣弄著清脆喉嚨歡快的唱歌時，夏天一轉(zhuǎn)眼就到了?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎風(fēng)招展，在碧綠荷葉的裝點下愈加美麗。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天的色彩雖然單調(diào)，但也表明可它獨(dú)有的特點，楓葉紅火，讓人想到火熱——活力，楓的紅火是秋天的寫照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落軒轅臺”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪卻造就了梅的傳奇：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”在大雪紛飛時，梅的堅韌成就了它的美，那白雪映照著的紅梅散發(fā)著淡淡幽香，無言的展示著她的傲骨。
古詩中的風(fēng)景，隨處可見，但詩人用那敏銳的目光，靈動的筆法，開啟了我們心靈深處的大門，陶冶我們的情操，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，對我們的靈魂進(jìn)行著洗禮，讓我們向美求真!
美哉——古詩中的春夏秋冬。
一句古詩的啟示作文500字篇十五
赤壁注定與這位傷痕累累的突圍者進(jìn)行一次又一次繼往開來的對話，鉆之彌堅的人格。
“遇事有可遵主^v^者，便忘軀為之”更以一句“豆葉幾時黃”道出了心懷天下的胸襟與“猛志逸四?！钡娜瓐髧?。
然而生性率真放蕩不羈的他并不能得到朝庭的重用，反而被一群官場上的奸佞小人陷害，^v^入獄，是一種令人仰之彌高以一句古詩寫的作文 ： 一蓑煙雨任平生風(fēng)飄飄，一路素衣風(fēng)塵，最終釀成“烏臺詩案”，被貶黃州，是的，黃州的赤壁給蘇軾從高峰到低谷的落差，蘇軾回贈以淡然，他躬耕于荒地。
他并非居住于山坡上，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實，一種并不陡峭的高度。
正因如此，在喧囂中找到寧靜，在荒涼中找到綠洲。
他在翁牖繩樞中體驗生之快樂，獨(dú)享這份難得的恬然與淡定。
于是在赤壁，他寫下了不朽的詩篇，完成了一次永載史冊的文化突圍，這種人格“上可陪玉皇大帝，下可陪田院乞兒”，他“回首向來蕭度處”，只愿“也無風(fēng)雨也天晴”。
余秋雨先生在《蘇東坡突圍》中說“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。
“小舟從此逝，體會大自然的原始意味，自得其樂，洗去了蘇軾原有的光環(huán)，蘇軾回以一份超脫，在顛躓的人生中保持活的尊嚴(yán)。
是的，苦難沒有磨去他的才情，江海寄余生”，苦難可以沉淪人，卻也可以成就人。
“ 缺月掛疏桐，縹渺孤鴻影，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。
這種成熟是一種不再需要對別人察言觀色的從容，而是居住在自己的人格里。
” 赤壁上那一片赤紅色的陡峭石坡隔絕了外界的嘈雜，而就在這里，蘇軾成熟了，成熟了這滅寂后的重生，于清秋的黃昏，殘陽如血，何妨吟嘯且徐行，是一種具有蟒蛇的智慧、兼有鴿子的溫柔寬厚的人格。
赤壁那浩蕩東去的大江，反而使他成就了一種人格，蒼海如幕，走進(jìn)赤壁走進(jìn)蘇軾的人生。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。
”22歲便考中進(jìn)士的蘇軾懷揣著令歐陽修也“不覺汗出”的才氣與“修身治國平天下”的入世思想與政治抱負(fù)，他直言陳諫，要求革除弊政，一種終于停止向外界申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑。
他拄竹杖，履芒鞋，他莫聽穿林打葉聲，筑茅屋，駕一葉扁舟...
一句古詩的啟示作文500字篇十六
我喜歡漫步在田間小路，仿佛只有那時的我才真正屬于我自己。
初秋了，天氣依然那么熱，或許意識到冷時，秋早已悄然離去，我撐著傘，走在滿地都是石子的小路上，沙沙，沙沙。是鞋與石子摩擦的聲音，于我而言，這聲音刺耳極了，陽光隔著傘烘烤著我，我不停地深呼吸，竭力從沉悶的空氣中汲取一點清涼。一旁的花草也似放棄了掙扎，病怏怏的，我不敢抬頭，陽光太刺眼了。煩悶，我的心仿佛也在一點一點煩躁起來，腳步越來越快，步子也邁得越來越大，忽地望見不遠(yuǎn)處的一片樹陰，心中又有了一絲希望。舉著傘，朝著那樹奔去。真涼爽！我扶著粗壯的枝干大口喘著氣，半晌才緩過神來，不由得細(xì)細(xì)端詳著這棵樹，那是一棵老樹，茂盛的樹葉一層一層地疊著，密密麻麻地蓋著，陽光也隨著一層一層被過濾著，而那枝條，錯亂中仿佛又有靈性，一點一點錯落有致地向外伸展開去。
我不由得開始欣賞起來，畢竟這附近也就只有它生機(jī)無限，綠油油的葉中摻著幾絲淺黃，很淡很淡，仿佛就快與陽光融合，我的影子也被這輕柔的陽光投照的若隱若現(xiàn)。忽地來了一陣風(fēng)，其實也不大，但在這樹下卻顯得分外清涼，我深吸一口氣，嗯！是前所未有的清爽，其中摻雜著樹木特有的清香，整個人都舒暢了許多。
或許這老樹是許多年前的一個人無意中栽下的，他可能沒有料到它會頑強(qiáng)地活下來，更沒想到它會給后人帶來無限陰涼。不由得佩服起這棵樹來。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，從烈日到嚴(yán)冬，在沒有一個人在意的情況下，它悄無聲息的強(qiáng)大起來。直到人們再不能對它視而不見的時候，才忽然發(fā)覺：哦！這棵樹已經(jīng)長那么大了！當(dāng)人們需要它時，又不禁感慨：哦！幸虧有了這棵老樹。其實它不只是老，它更像一位長者，默默注視著我們，注視著需要它的人，注視著幾百年來這里的一切。對于它，我或許只是百萬享受這份陰涼者中的一個，而對于我，它卻給了我莫大的幫助。
又或許，更加透徹地說：只有自己強(qiáng)大起來，強(qiáng)大到他人無法忽視后，你才能被他人所需要，才擁有對別人提要求的資格。強(qiáng)者生存，弱者淘汰是大自然的法則，也是學(xué)習(xí)的法則，和老樹一樣，所有強(qiáng)者背后的辛酸，只有自己知道，所以不要拿天資當(dāng)借口，因為強(qiáng)者是付出了你想象不到的代價才成為了你所崇拜的樣子。
我似乎懂了，懂了這棵老樹的滄桑，懂了強(qiáng)者背后的淚水，懂了屬于浮世中一顆*靜的心。
一句古詩的啟示作文500字篇十七
“浪費(fèi)時間就是慢性自殺?！边@句話是著名作家魯迅先生說的，同時，這句話也是我的座右銘，我時常用這句話來提醒自己：“做事別拖拉！”
魯迅小時候在三味書屋里念書。有一次，他遲到了，于是教書先生把魯迅嚴(yán)厲地教育了一番。魯迅沒有加以解釋，也沒有屢教不改，更沒有懷恨在心，而是反省了自己的行為后，在自己的書桌上刻下了這樣一個字：“早”。
而我也有著和魯迅先生相似的經(jīng)歷。周一的早晨，我蜷縮在被窩里呼呼大睡。正巧我那用了幾年的老鬧鐘沒電了，我因為懶得換電池導(dǎo)致它不能按時響鈴。媽媽和爸爸也好巧不巧地不用上班，整棟房子里看似一派和諧寧靜，實則時間正在一分一秒地流逝。
“快，快點起床！七點一十啦！”忽然，耳邊響起了爸爸驚雷一樣的聲音。“嗯？”我迷迷糊糊地睜開眼，完全還沒反應(yīng)過來?！翱齑┮路t到了！”爸爸一把將被子掀開，像抓小雞一樣一把把我抓了起來。就這樣，我恍恍惚惚地洗漱、吃飯，搖搖晃晃地和爸爸去到了學(xué)校門前。
一想到即將要面對老師的怒視和同學(xué)的譏笑，我就害怕極了，想讓爸爸陪我去教室，但一回頭，爸爸已經(jīng)不見了，我孤獨(dú)地?fù)沃鴤?，好像風(fēng)雨中的一顆無助的小樹苗。沉思了片刻之后，沒辦法，我只能向教室走去……如我所料，我被老師痛罵了一頓。下課后，老師將我叫去辦公室和我談心，她對我說：“你為什么遲到了呢？是因為什么重要的事耽擱了嗎？”見我不說話，老師仿佛知道了答案。魯迅先生曾說過：“浪費(fèi)時間等于慢性自殺。你浪費(fèi)的不僅是你的軀體，還有你的精神，你的斗志！”我羞愧地低下了頭。
從此以后，我的門前多了個“早”字，它時刻提醒我：“浪費(fèi)時間等于慢性自殺！”
一句古詩的啟示作文500字篇十八
三個字的道理——國學(xué)給我的人生啟示 四（3）班 陳漪晗這個暑假，媽媽給我買了一套國學(xué)課堂的書，上面有些內(nèi)容對我很有啟發(fā)性。
《弟子規(guī)》里面的開頭就寫了這樣的幾句話：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。
”這句話的意思是，在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。
其次是要有信用，言行謹(jǐn)慎。
《三字經(jīng)》里也有這樣的幾句話：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。
融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。
”這幾句話的意思是：東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，冬天用自己的體溫替父親暖被窩。
這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和效仿的，漢代人孔融四歲時，就知道把大梨讓給哥哥吃，把小的留給自己。
這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的看到這里，我不禁想到了自己，平時，媽媽在做飯時我總是自己做自己的事，也不管媽媽做飯是否辛苦，吃完飯后就坐在沙發(fā)上，看電視，從不幫媽媽收碗洗碗。
去超市總是自己去看有什么好吃的，好玩的，從不幫媽媽推車，拿籃子。
結(jié)帳時，我只顧看著買了些什么好東西，從來不問媽媽重不重，讓我拎點。
做作業(yè)時不認(rèn)真，也常常會惹媽媽生氣。
東西到處亂放，不放回原位，讓媽媽跟在后面來收拾？？？？？？想到這些，真讓我羞愧得臉紅了又紅。
看了《弟子規(guī)》以后，我一定要多幫媽媽做事，幫媽媽做飯洗碗，去超市幫媽媽推推車，拎籃子；作業(yè)認(rèn)真寫，東西不亂放，做媽媽的小幫手。
國學(xué)讓我懂得了要孝敬父母，也讓我在人生的道路上少走彎路，我要好好的感謝它。
...
一句古詩的啟示作文500字篇十九
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情……”聽，這是我在讀古詩詞的聲音。古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是我的最愛。
一首古詩詞就是一幅畫，它帶我游覽祖國的大好河山。有廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有壯麗母親河的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，有險峻三峽的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，也有秀美江南的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，還有鸛雀樓上的“白日依山盡，黃河入海流”。
一首古詩詞就是一幕景，它讓我領(lǐng)略四季的動人風(fēng)光。春天，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;夏天，“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅葉二月花”;冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
一首古詩詞就是一首歌，它唱出了孩子們天真爛漫的童年生活。你聽，放牛的孩子“笛弄晚風(fēng)三四聲”“不脫蓑衣臥月明”;水鄉(xiāng)的孩子“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”;鄉(xiāng)村的孩子“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”;懂事的孩子“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。
一首古詩詞就是一份情，它讓我懂得了朋友與家人的珍貴。做朋友就應(yīng)當(dāng)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;是親人就會“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”;有媽媽陪伴才有“誰言寸草心，報得三春暉”。
短短古詩詞，濃濃古文化。它就這樣讓我著迷，伴我成長。
一句古詩的啟示作文500字篇二十
漫畫，是什么？
漫畫，是人們的一種快樂的來源，同時是黑暗社會中的一面明鏡。可明鏡就永遠(yuǎn)是明鏡么？明鏡只有在被人們相信的時候，才能是真正的明鏡。那漫畫中的人，真的會在現(xiàn)實中出現(xiàn)么？如果出現(xiàn)了，我們又能做些什么呢？
在我們的語文書上，有一篇漫畫：《植樹與乘涼》。
畫面*有兩個人，和一顆剛栽下的樹苗：那顆小樹苗非常的低矮，枝干非常地細(xì)，葉子也非常少。在樹苗旁邊放著一把鐵鍬。一個戴眼鏡的人背靠著剛才不久栽下小樹苗上。另一個人則是手拿水壺，準(zhǔn)備給小樹澆水。手拿水壺的人問那個背靠樹的人：“你干什么？”，靠著樹的人回答道：“等著乘涼”。
這幅漫畫諷刺了社會上那些想要不勞而獲的人：不勞而獲是可恥的，靠別人的努力獲取自己想要的事物更是可恥的`。
在這次的新冠肺炎疫情期間，人們都希望這場疫情快點結(jié)束，不希望自己被感染。然而每個人的做法卻大不相同：醫(yī)護(hù)人員、志愿者和警察們挺身而出，站在了我們戰(zhàn)“疫”的前線；有的人配合防疫工作，少出門、勤洗手、戴口罩，進(jìn)出接受檢查，按要求隔離；但也有少數(shù)人，他們出門卻不戴口罩，不配合檢查，不遵守隔離要求。難道那些不配合的人不希望疫情盡早結(jié)束么？不，他們希望！但他們卻只想不勞而獲、坐享其成，這樣的人是可恥的！也是被大家所批評的。
俗話說：“天上不會掉餡餅！”，你如果什么都不干，又怎么能得到自己想要的東西呢？
這篇漫畫告訴我們：做人做事要腳踏實地，整天想著不勞而獲、坐享其成的人是可恥的，更是社會上的敗類！
古詩的啟示作文5篇（擴(kuò)展5）
——名言帶來的啟示作文5篇
一句古詩的啟示作文500字篇二十一
古詩給我留下了深刻的印象，但小時候?qū)旁姴皇呛芨信d趣。你可能會問“你是怎么對古詩詞產(chǎn)生興趣的？”好問題！我告訴你吧。
小時候父親認(rèn)為古詩是中國傳統(tǒng)文化的代表，經(jīng)常利用休息時間教我學(xué)古詩。而且我也很努力學(xué)習(xí)。但好景不長，學(xué)習(xí)古詩詞的興趣漸漸淡去。有一次，父親說：“你知道‘山中無水，無路可退’是什么意思嗎？””我隨口答道：“不知道?！卑职纸忉屨f：“當(dāng)你走過許多山和蜿蜒的河流，你懷疑前面沒有路的時候，一個花紅柳綠的小山村突然出現(xiàn)了。比喻永不言棄，也許你堅持到牙齒就能成功?！蔽一腥淮笪颍骸芭?！我明白了，也許我再努力一點，就會成功！”“還不錯?！卑职中α?。
從那以后，我和父親積累的古詩往往比任何人都多。有一次我用剛學(xué)的古詩《江南春》難住了父親。當(dāng)時我高興得手舞足蹈，大聲歡呼：“耶！我贏了！爸爸輸了！”咳咳，我想你知道我為什么這么開心吧。按照我的古詩來說，打父親是很難的。
還有一次我背《過故人莊》的時候，把詩的朝代搞錯了。父親開玩笑說：“嗯？王朝怎么錯了？不怕詩人從地里爬出來找你？”“哈哈哈……”我笑了好久。從那以后，我再也沒有犯過這樣的錯誤。
我喜歡古詩，因為它啟發(fā)了我，給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我愛古詩詞！
一句古詩的啟示作文500字篇二十二
讀李白《將進(jìn)酒》有感
我喜歡李白的文章，更喜歡他的詩歌《將進(jìn)酒》。
喜歡這首詩豐富奇特的想象、流暢和諧的韻律，喜歡從字里行
間所流淌出來的率真豪放的個性，更喜歡思考詩人的人生經(jīng)歷帶給
我們的啟示。
讀《將近酒》，讀出的是大氣和胸襟。此詩開篇運(yùn)用了比興手
法，起筆奇崛。“黃河之水天上來”一句如挾天風(fēng)海雨向讀者迎面
撲來，最能形象地勾起讀者的想象，也最能體現(xiàn)出詩人眼界之寬廣、
目光之高遠(yuǎn)、胸襟之博大。能寫出如此大氣的文字的，絕不是那些
心胸狹隘、斤斤計較個人得失、汲汲于名利、自私庸俗的人。
讀《將近酒》，讀出的是強(qiáng)烈的自信和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。一句“天
生我材必有用“，唱出了詩人骨子里執(zhí)著向上的信念，失意是暫時
的，無論順境還是逆境，他始終堅信自己的才華一定會有用武之地。
這豪氣干云的詩句激勵著無數(shù)后人在失意和迷茫中“不墜青云之
志”。
讀《將近酒》，讀出的是對金錢與名利的蔑視。“千金散盡還
復(fù)來”，讀著這樣的詩句，我們分明看到一個行走江湖的俠義之士，
扶危濟(jì)困，一擲千金，所表現(xiàn)出來的慷慨豪爽的真性情。“五花馬，
千金裘”，也沒什么舍不得的，“鐘鼓饌玉”，更不足為珍貴。就
如從飲酒和賭博上可以了解一個人一樣，對金錢的態(tài)度，更能看出
一個人的精神世界是貧瘠還是富有。視名利與金錢如糞土，能驅(qū)使
金錢而不為金錢所使，足令一切凡夫俗子們咋舌，這種灑脫又有幾
人能夠真正做到。這種精神境界令我深感汗顏，更值得幾千年后生
活在現(xiàn)代文明中的人們深刻反省。
讀《將近酒》，讀出的是率真和不拘小節(jié)。
“主人何為言少錢，
徑須沽取對君酌”“呼兒將出換美酒”，形象地描繪出酒喝得正酣
時的情景，真實生動地體現(xiàn)了李白真實、不做作、無城府、屑于心
一句古詩的啟示作文500字篇二十三
中國是一個詩的國度。
詩的歷史淵源流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。
打開記憶閘門，我尋覓到了一首我最喜愛的詩。
那是唐代詩人杜牧的作品——《山行》。
全詩共四句，是這樣寫的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
”這首詩描寫詩人深秋時節(jié)在山中行走時所見到的美麗景色。
詩人巧妙地捕捉了山行途中所見的幾副景觀：遠(yuǎn)望一條山石鋪成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之顛近看山間白云繚繞的地方，隱隱約約顯現(xiàn)出幾戶人家，四周楓葉如火般，更顯得紅艷嬌美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過早春二月的花。
在這里，有白云、有紅葉，色彩明麗；山路、楓林、人家，和諧溫馨；還有因愛這楓林晚景而停車觀賞的詩人也在這幅畫中，使畫面更顯得有情有意。
寫秋景，全詩卻無半點悲涼蕭瑟的氣氛。
特別是最后一句，把楓葉與花相比，十分新穎。
二月的鮮花固然美麗迷人，但春風(fēng)一吹，春雨一淋，就零落成泥，隨流水而去。
而楓葉卻是在同秋風(fēng)、秋雨、秋霜的搏擊中，變成火紅，顯示出旺盛的生命力。
這就是詩人之所以特別喜愛楓林的原因。
也是這首詩流傳千古、膾炙人口的魅力之所在。
漫步在古詩苑中，我們可以欣賞到各式各樣的古詩。
古詩中的離情別緒、春夏秋冬，古詩中的風(fēng)花雪月、山水風(fēng)光、名勝古跡，這些都是古代詩人為我們后代人留下的遺產(chǎn)，是中華民族的寶藏。
...
一句古詩的啟示作文500字篇二十四
“明日復(fù)明日，明日何其多。
日日待明日，往事成蹉跎......”默念著這首《明日歌》，思緒又被拉回到了那次。
那是一個星期五，數(shù)學(xué)老師說下周要做一個數(shù)學(xué)測驗，要我們利用星期天時間做一個數(shù)學(xué)小測驗，要我們利用星期天的時間做一下復(fù)習(xí)，把這周學(xué)過的知識再鞏固鞏固。
周六，我趕作業(yè)似的把作業(yè)寫完，就跑出去完了，心想；反正還早那，明天再復(fù)習(xí)也不遲。
到了周日。
我又看起了漫畫書，一邊看著‘一邊津津有味的吃著零食。
早就把復(fù)習(xí)跑到九霄云外。
周一時，剛上數(shù)學(xué)課我就慌了。
天吶怎么辦。
我還沒有復(fù)習(xí)呢？’同學(xué)們，我們今天的小測驗要推到明天進(jìn)行。
如果有同學(xué)還沒有復(fù)習(xí)好.可以利用中午自習(xí)時間再復(fù)習(xí)一下......數(shù)學(xué)老師在講臺上說這.測試的安排.我忍不住擦了一下額頭上的汗.心想沒關(guān)系中午在復(fù)習(xí)一下就好了，中午.同學(xué)們都在看課外書.我不停的安慰自己說.上星期自己學(xué)的還不錯.應(yīng)付這次的小測驗應(yīng)該還可以吧.剛開始做的.還很順利.做做著做著就有幾道不會了。
我急得頭上直冒汗，卻一直到收卷依然沒有做出來。
但我又想：只有幾題，應(yīng)該沒關(guān)系吧！考后的成績讓我驚呆了，差點不及格！望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我沉默了。
從那以后，我不再把事情推到明天做了。
今日事，今日畢，不為自己的錯誤找借口。
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一句古詩的啟示作文500字篇二十五
大家都知道，樹苗長大后變成參天大樹后可以供人乘涼?？墒?，在它還是小樹苗的時候，不澆水，不施肥，它怎么可能長大？
有一副漫畫，上面畫的是一個人倚在小樹苗旁，小樹苗比他還要矮。澆水的人問他：“你干什么？”他回答：“等著乘涼?！?/p>
這幅漫畫可現(xiàn)在哪兒？可笑在這顆小樹苗還小，那人就倚在那里，不澆水，不施肥，想著可以不勞而獲，讓別人給樹苗澆水施肥，自己無動于衷，卻想等到樹苗長大后“分得一瓢羹”。
《白頭翁的故事》中，白頭翁不想勞動，就把白色的顏料涂在頭上，謊稱自己老了，想不勞而獲。最后鳥雀們啄出了水渠，白頭翁的“白頭”卻洗不掉了。白頭翁因為想不勞而獲，它受到了應(yīng)有的懲罰。
這個故事和這幅畫有一樣的道理，諷刺的都是那些不勞而獲卻想有結(jié)果的人。我們身邊也有這樣的人，如：有些人想不學(xué)習(xí)就能考個好成績，有些人想著不掙錢就有錢花，有些人想著不鍛煉就能減肥，有些人想不努力就能升職。這當(dāng)然都不可能。
這幅漫畫告訴我們：不勞而獲是不可能的，想要獲得一個好的結(jié)果，必須去勞動，去耕耘，去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)。雖然付出不一定有回報，但不付出就一定不會有回報。
一句古詩的啟示作文500字篇二十六
“明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，往事成蹉跎。?！蹦钪@首《明日歌》，思緒又被拉回到了那次。
那是一個星期五，數(shù)學(xué)老師說下周要做一個數(shù)學(xué)測驗，要我們利用星期天時間做一個數(shù)學(xué)小測驗，要我們利用星期天的時間做一下復(fù)習(xí)，把這周學(xué)過的知識再鞏固鞏固。
周六，我趕作業(yè)似的把作業(yè)寫完，就跑出去完了，心想；反正還早那，明天再復(fù)習(xí)也不遲。到了周日。我又看起了漫畫書，一邊看著‘一邊津津有味的吃著零食。早就把復(fù)習(xí)跑到九霄云外。
周一時，剛上數(shù)學(xué)課我就慌了。天吶怎么辦。我還沒有復(fù)習(xí)呢？’同學(xué)們，我們今天的小測驗要推到明天進(jìn)行。如果有同學(xué)還沒有復(fù)習(xí)好.可以利用中午自習(xí)時間再復(fù)習(xí)一下。。數(shù)學(xué)老師在講臺上說這.測試的安排.我忍不住擦了一下額頭上的汗.心想沒關(guān)系中午在復(fù)習(xí)一下就好了，
中午.同學(xué)們都在看課外書.我不停的安慰自己說.上星期自己學(xué)的還不錯.應(yīng)付這次的小測驗應(yīng)該還可以吧.剛開始做的.還很順利.做做著做著就有幾道不會了。我急得頭上直冒汗，卻一直到收卷依然沒有做出來。但我又想：只有幾題，應(yīng)該沒關(guān)系吧！
考后的成績讓我驚呆了，差點不及格！望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我沉默了。
從那以后，我不再把事情推到明天做了。今日事，今日畢，不為自己的錯誤找借口。
一句古詩的啟示作文500字篇二十七
爬上山頂，我不由得停住了腳步。
從未見過如此粗壯的樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把大傘，竟能遮住半邊天空。樹頂顯現(xiàn)出一個漂亮的弧度，仿佛讓人修剪過一般。
快步走到近前，才發(fā)現(xiàn)這棵樹原比我想象的大許多。走到樹下，頓時感到一片昏暗，抬頭一看，竟遮住了整個天空。樹根很粗大，緊緊地抱著土地，有的部分露出地面，在地上起伏交錯，這段在上，那段在下，盤扎臥龍。向上看，樹干粗到兩三個成年人撐開手臂都抱不住。樹皮上全是裂縫，像一條條小蛇纏繞，又仿佛是給樹穿上了一層結(jié)實的外衣。樹皮顏色不一，有深有淺，在深色樹皮的縫隙中，又長出了淺色的新樹皮。樹上的每一點，無一不透露著時間留下的痕跡和歲月帶來的傷痕。但樹越長越壯，用自己的堅強(qiáng)與成長，來證明自己的勝利。
再往上看，樹葉密得不透風(fēng)，但又顯得豐腴而不臃腫，一陣風(fēng)吹過，樹葉翻滾起來，反射出太陽的光輝，泛著點點銀光，就這樣，樹葉的綠色與銀色的光輝交相輝映，形成一幅神奇壯麗的景象，仿佛是在向人們展示自己堅強(qiáng)拼搏后的成果。
我呆住了，內(nèi)心被這強(qiáng)大的自然力量所吸引。這樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨，蟲蟻的侵食，但最終仍然頑強(qiáng)地活著，并用自己的堅強(qiáng)向世界證明它的存在，它的不朽。
樹不會抱怨，只會一點點汲取陽光和雨露，來使自己變得強(qiáng)大?！氨г箾]有用，一切靠自己?！闭f得就是“堅強(qiáng)”，而這棵樹，正是我學(xué)習(xí)的典范。樹身上那埋頭苦干，不抱怨，不放棄，頑強(qiáng)成長的精神，正是我所缺少的。
回想自己*日里的表現(xiàn)，那些因不堅強(qiáng)而選擇逃避的理由，都變得那么蒼白無力和可笑。站在樹的面前我無地自容。
這棵樹使我看到了堅強(qiáng)的力量，樹能接受別人艷羨，敬佩的目光，是因為它努力了，付出了，這是它應(yīng)該得到的。從今以后，我要像那棵樹一樣，堅強(qiáng)，積極樂觀的去面對生活，去努力成長，因為我知道，只有努力，只有付出，最終有一天，我也會長成一棵參天大樹，我也會像這棵樹一樣在陽光下展示自己的身姿。
微風(fēng)拂面，帶著泥土混著青草的味道，把我從思緒中拉回，看著眼前這棵樹，它給了我堅強(qiáng)，從此，我要成為那個堅強(qiáng)地向前奔跑的少年。
我不由得加快了腳步。
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