最新小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告(專業(yè)21篇)

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最新小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告(專業(yè)21篇)
時間:2023-11-29 11:30:14     小編:ZS文王

通過撰寫報告,我們可以系統(tǒng)地整理和呈現(xiàn)研究或工作中的成果與問題。報告的語言應(yīng)該精煉凝練,避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和難懂的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

學(xué)期末馬上就要到了,一個學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前,我終于噓了一口氣,我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證,以后的工作沒有問題,我只好在學(xué)期末結(jié)束前,我要向?qū)W校請辭了。

很愧疚,因為我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,包容我。說心里話,干教學(xué)工作我一向很自信,但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難,我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機會,讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來,希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

工作近一年來,發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中,所學(xué)知識還有很多很多的欠缺,已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要,仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后,特此提出申請:我自愿申請辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù),敬請批準(zhǔn)。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因,今天我在這里提出辭職申請。

在近一年的時間里,我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上,我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能,對課改工作有了大致的了解。思想上,得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財富。

學(xué)習(xí),是提高的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正,才能讓自己的工作能力不斷提升,才能得到廣大教職工的認(rèn)同,才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來,我一是按照上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材,學(xué)習(xí)了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周,到成都參加高效課堂教學(xué)研究,還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,在教學(xué)實踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討;通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己對教育的感情更深了,自己對工作的理解更透徹了,自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù),這是我很感到傷心的地方,我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,我只好辭職,給其他老師讓位。

在這里,特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?!懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。

大家好!今天在這里進(jìn)行述職,首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,讓我有機會在這個平臺上開展工作。

祝:工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

辭職人:

日期:

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

學(xué)期末馬上就要到了,一個學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前,我終于噓了一口氣,我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證,以后的工作沒有問題,我只好在學(xué)期末結(jié)束前,我要向?qū)W校請辭了。

工作近一年來,發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中,所學(xué)知識還有很多很多的欠缺,已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要,仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后,特此提出申請:我自愿申請辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù),敬請批準(zhǔn)。

在近一年的時間里,我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上,我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能,對課改工作有了大致的了解。思想上,得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助,有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴,我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù),這是我很感到傷心的地方,我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,我只好辭職,給其他老師讓位。

在這里,特別感謝校長、副校長、__主任、__主任、__主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。

祝:工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!

此致

敬禮

申請人:______。

________年__月__日。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

自從事教育事業(yè)來,我在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時,也對自身各方面起到了不小的提高,但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前,我深感自己已經(jīng)不是一個完整的教師了,因此特意致信領(lǐng)導(dǎo),我決定辭職離開,其原因如下:

參加工作直今,經(jīng)歷了三次教育改革,一次較一次深刻。一次較一次激烈,每一次,造就了無數(shù)先進(jìn),但是每一次,更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落后,盡管我在努力前進(jìn)著,但是還是趕不上制造改革的步伐,現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是愿意進(jìn)入這個令人尊敬的行業(yè)的。不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中。

父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書。孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責(zé)任。照顧父親只得課外,接送孩子只得周末,愛人,也就是疲倦時候的一個電話問候,父親百年之期不遠(yuǎn),我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大后知道我是教師后一定會諒解的我,愛人,我已經(jīng)不能再多說了,距離在考驗我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責(zé)。對她的工作的調(diào)動的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當(dāng)?shù)倪x擇。

經(jīng)過多個不眠之夜,我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信,決定退出這個行業(yè),并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。

三尺講臺,將我我永遠(yuǎn)的懷念,不老的情節(jié)。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇四

尊敬的x校長:。

言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三,雖負(fù)不義之名,我心意已定:決意辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù),去做一名普通教師。

原因有四:

其一,團(tuán)隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團(tuán)隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團(tuán)隊意志,我不能否認(rèn)個人意志的正確率,也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?;蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)校或部門有自己的風(fēng)格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊,個人與團(tuán)隊中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。

其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到*x學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點,應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。

其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠(yuǎn),我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。

其四,心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,對工作是大無益的。當(dāng)然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。

也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當(dāng)時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

*校,我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。

此致

敬禮

申請人:

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇五

我很愧疚,因為我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,包容我。說心里話,干教學(xué)工作我一向很自信,但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來,雖然我工作很勤懇,但是收效甚微,既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難,我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機會,讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來,希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病,自命清高,固執(zhí),不羈言行,過于看重自己而聽不進(jìn)批評的話語;在工作中容易帶情緒,甚至懈怠工作;性情孤僻,不喜歡把自己融入集體,是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師,我的一意孤行會讓教師反感,我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,不和睦。二是我的工作能力確實有問題,做事不果斷,缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大,原則性不強;空喊口號,思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作,只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來,我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快,一定會影響工作的質(zhì)量。

除此以外,因為我個人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多,我不再列舉。這并不是我故意去推諉,全是肺腑之言,全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,包容我,我一定會在以后的工作中全力以赴,彌補我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

此致

敬禮!

申請人:xxx。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇六

教學(xué)是立校之本,是學(xué)校的生命之源,是教師的生存之基。教導(dǎo)處作為學(xué)校的教學(xué)管理機構(gòu),在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面起著關(guān)鍵的計劃、督導(dǎo)等作用。今天本站小編給大家整理了小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告,希望對大家有所幫助。

一、政治思想方面。

本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟提出的榮辱觀,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。

規(guī)章制度。

平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己盡心盡責(zé)以較高的要求來約束自己。

二、教育教學(xué)工作。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

三、管理工作。

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

(一)學(xué)籍管理工作。

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細(xì)心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

四、其他工作。

1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細(xì)。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

五、存在的不足。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!

本人這學(xué)期擔(dān)任李港小學(xué)教導(dǎo)主任,并承擔(dān)五年級語文教學(xué)。工作中,我時刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心留給家長,熱心送給同事?!弊鳛椤?/p>

座右銘。

工作認(rèn)真踏實任勞任怨現(xiàn)將。

個人工作總結(jié)。

如下:

一、政治思想方面:

本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。

二、個人教學(xué)工作:

我認(rèn)為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,我重視了作后評講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學(xué)中,我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱有關(guān)資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學(xué)更具實效。

三、教導(dǎo)處工作:

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學(xué)工作同時,任勞任怨,盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下,協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

1、每學(xué)期期初,嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,期初進(jìn)行合理計劃。結(jié)合學(xué)校。

工作計劃。

每周合理安排并組織實施使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作確保學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,為了增強教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實有效教學(xué),間周進(jìn)行“六認(rèn)真”工作的常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、班務(wù)日記做到逐項檢查,認(rèn)真總結(jié)、及時反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時和有關(guān)教師交換意見,提出改進(jìn)意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。

3、為了提高教師業(yè)務(wù)水平,為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,組織語文老師開展了朗讀、演講等教學(xué)基本功比賽,并組織有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真評比。通過競賽的方式,推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)4、做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,組織語數(shù)英教師進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

本學(xué)期,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。

本學(xué)期,教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學(xué)工作的順利開展,完成了學(xué)校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作。

1、制定學(xué)期部門工作計劃,并及時印發(fā),以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,加強與教師的溝通,征詢、交換學(xué)科意見,落實安排好教師課務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,努力開齊開足各類課程。同時,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),安排課時,排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作,安排學(xué)期活動,明確工作要求,并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃。

5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè),內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理。

1、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。

3、加強教學(xué)過程的檢查,及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學(xué)生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,精心安排擬題,周密實施過程,不斷完善監(jiān)考、巡視守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,交流情況,分析問題,確立目標(biāo),提出打算。

5、針對起始年級的實際情況,編印校本教材《贏在起點》,通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展。

勵志。

班會活動,疏導(dǎo)心理、鼓舞信心,明確目標(biāo),提出要求,增強干勁。

6、通過學(xué)情問卷調(diào)查,組織學(xué)生參與評教活動。

三、大力開展各類活動。

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進(jìn)他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。

7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團(tuán)隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作。

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù),做好了20xx年報刊征訂工作。

5、進(jìn)一步加強監(jiān)督管理,盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展,教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,安排相關(guān)人員,落實相關(guān)責(zé)任,按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。

7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合,參與了學(xué)校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探索的方向。

1、扎實推進(jìn)課程建設(shè),加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類功能教室,加強功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。

3、加強音體美科技制作輔導(dǎo),建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之,教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng),不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,爭取能做得更好,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報告。由于學(xué)校對我能力的信任,使我得以加入學(xué)校,并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學(xué)校從事工作的日子里,我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!

從入職以來,我一直都很享受擁有這份工作。但是,但因為某些私人的理由,我最終選擇了開始新的工作。

過去的歲月里,學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間,使我學(xué)到了一些新的東西,充實了自己,擴展了我狹窄的知識面,并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學(xué)校這么長時間以來的照顧,在此我表示真心的感謝!

這段時間以來一直覺得很疲憊,而且近來對工作的完成情況不是很好,所以,經(jīng)過自己慎重地考慮之后,我決定向?qū)W校提出辭職,望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

我感謝學(xué)校和您給我這個機會,能讓我為學(xué)校工作;我亦感謝您和其他同事,對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下,學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!

申請人:______。

20____年__月__日。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇八

20xx-20xx學(xué)年度,本人擔(dān)任**小學(xué)教導(dǎo)主任,并承擔(dān)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中,自己認(rèn)真履行崗位職責(zé),恪盡職守,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點,抓好教學(xué)常規(guī)工作,全面完成各項工作任務(wù),現(xiàn)就自己一年來的工作總結(jié)如下:

一、自覺學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),努力提高綜合素質(zhì)。

自己始終把學(xué)習(xí)放在首位,通過學(xué)習(xí)不斷提高自身政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。一是加強政治理論學(xué)習(xí)。在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動開展過程中,自己積極參加學(xué)校組織的集體政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會,黨的十八大精神及中央、省、市、縣的重大決策部署和重要會議精神、各種教育法律法規(guī),認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)縣局安排的”六個一“活動,自己堅持撰寫教后反思、學(xué)習(xí)感悟。購買了《給教師的101條建議》、《致青年教師》、《不跪著教書》等教育理論專著,認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記3萬多字,心得體會2篇。在向書本學(xué)習(xí)的同時,積極參加聽評課活動。學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的課堂教學(xué)藝術(shù),本期來共聽課30多節(jié)。

二、勤奮工作,積極進(jìn)取,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

今年來,自己始終做到兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,積極進(jìn)取,較好地完成了各項工作任務(wù)。

(一)潛心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。自己擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,深知六年級是學(xué)校的窗口年級,六年級的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校整體質(zhì)量影響很大。為了不斷提高班級教學(xué)成績,自己主要做了以下幾方面的工作:一是課前做好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。針對每課時教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀課本和教參,力求吃透教材;然后上網(wǎng)搜集各種版本教材針對該內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計方案,結(jié)合本班學(xué)生實際,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,書寫教案。在每次上課前,都要對教案進(jìn)行回頭看,再次進(jìn)行添加批注,仔細(xì)研究,力求做到在課堂教學(xué)中,面向全體,突出主體,講究方法,培養(yǎng)興趣。二是強化質(zhì)量目標(biāo)意識,落實質(zhì)量形成過程。在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),對自己嚴(yán)格要求,努力探究提高質(zhì)量的有效措施。課堂教學(xué)做到講清概念,深化理解,主次清楚,突出重點,突破難點,層次分明,注意知識前后聯(lián)系,使學(xué)生技能得到發(fā)展。教學(xué)活動注重實效,作業(yè)設(shè)計力求量少質(zhì)優(yōu),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生輕松快樂學(xué)數(shù)學(xué)。作業(yè)批改及時認(rèn)真,并針對后進(jìn)學(xué)生的存在問題,及時輔導(dǎo)。平時檢測能夠做到經(jīng)?;?,每次檢測后,自己對試卷認(rèn)真批閱、精心講評,并組織學(xué)生及時糾錯。

在復(fù)習(xí)階段,面對學(xué)習(xí)內(nèi)容量大面廣,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,復(fù)習(xí)資料欠缺的狀況,我與六年級科任老師一起,編印復(fù)習(xí)資料,針對學(xué)生實際情況,既要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,照顧后進(jìn)生,也要加強思維靈活性訓(xùn)練,培養(yǎng)優(yōu)秀生。在平時教學(xué)中,不斷與同頭課老師交流,及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,復(fù)習(xí)計劃,保證復(fù)習(xí)工作的順利完成。三是關(guān)注差異,及時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在教學(xué)中,面對58名學(xué)生的大班額,顧了這個就忽視了那個,學(xué)生成績忽高忽低不穩(wěn)定。自己不斷研究學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生特點,因人而異選擇教育方法。堅持隨班開班會、晨會,及時與家長溝通交流,關(guān)心學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。課堂上,對學(xué)困生多提問,多輔導(dǎo)。從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,及時講解,個別輔導(dǎo)。面對個別學(xué)生無心學(xué)習(xí),上課不聽講、課后抄襲作業(yè)的情況,自己經(jīng)常找這些學(xué)生談話,與班主任一起進(jìn)行家訪,解決學(xué)生的思想問題。

(二)落實“精細(xì)化管理”認(rèn)真做好學(xué)校教導(dǎo)處工作。

1.做好教導(dǎo)處日常工作。一是開學(xué)初認(rèn)真制定審批各類計劃,嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,開足開齊所有課程,按時編排下發(fā)課表、作息時間表。二是認(rèn)真組織各類考試,做好成績的統(tǒng)計、上報及質(zhì)量分析。三是做好檔案管理工作,及時收交上報,分類裝訂裝盒。四是加強對少先大隊、廣播站、實驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和遠(yuǎn)程教育等各方面工作的監(jiān)督檢查,使其各盡其能,更好地服務(wù)教育教學(xué)工作。

2.嚴(yán)細(xì)教學(xué)常規(guī)檢查。采用隨機抽查和集中檢查相結(jié)合的方式,堅持每天抽查一個班級、一門學(xué)科的作業(yè)、教案,每周找一名教師和一名學(xué)生談話,每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查,每學(xué)期進(jìn)行一次教案、作業(yè)展評,推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。

3.立足課堂教學(xué)改革,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。一是落實班子成員推門聽課制度,本期組織班子成員、教研組長、年級組長推門聽課20多節(jié)。二是扎實開展教學(xué)評賽活動。組織教學(xué)評賽活動一次,聽課評課30多節(jié)。

三、嚴(yán)于律己,謹(jǐn)記宗旨,加強自身作風(fēng)。

在工作作風(fēng)上,能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實,埋頭苦干的精神,各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實,不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時俱進(jìn),主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。在工作和生活中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī),嚴(yán)格要求自己,不斷加強個人黨性修養(yǎng),勤儉樸素,堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀(jì)律的事情,從小節(jié)做起,做到干干凈凈辦事,清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開,時刻做到自重、自省、自警、自勵,使自己在各種環(huán)境條件下,保持清醒的頭腦,自覺抵制金錢的誘惑。

一學(xué)期來,自己雖然做了一些工作,也取得了一點成績,但與上級的要求相比,還有一定差距。一是學(xué)生管理的方法比較欠缺,對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。二是在教學(xué)管理方面,對老師的教育引領(lǐng)不夠,部分班級學(xué)科作業(yè)量過多,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問題依然存在。在今后的工作和學(xué)習(xí)中要自覺彌補自身的不足,虛心向有經(jīng)驗的同志請教,在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗,提高自身能力,把各項工作做得更好。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇九

1、評選中,李雨虹老師榮獲二等獎,謝玉香、尤珍珍、丁健老師榮獲優(yōu)秀獎。傅行華老師執(zhí)教的《平均數(shù)》一課在江蘇省中小學(xué)“杏壇杯”優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。閔曉紅老師在組織輔導(dǎo)“愛滿天下杯”第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽中榮獲指導(dǎo)二等獎。

2、在縣少先隊論文評比中,謝玉香、丁健、田青老師撰寫的三篇文章榮獲二等獎。在縣第三屆工會優(yōu)秀調(diào)研報告和論文評比中,蔣嶺老師的《“和諧校園”的建設(shè)與工會工作的創(chuàng)新》榮獲三等,獎楊清老師的《談新形勢下我校的`工會建設(shè)》榮獲一等獎。

3、在溧水縣20xx年中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽中,汪志平老師榮獲優(yōu)秀科技教師稱號,作品《第三屆科技周活動方案》榮獲教師方案一等獎;陳義保老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在南京市第十五屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽中,汪志平老師被評為優(yōu)秀科技教師。在第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽中,汪志平老師被評為“青少年科技教育先進(jìn)個人”,吳義民校長被評為“優(yōu)秀青少年科技教育校長”。

4、嚴(yán)嬿老師被評為20xx年度縣十佳大隊輔導(dǎo)員,陶美萍老師被評為縣優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。王祥連、楊清、蔣嶺、饒廣榮、傅行華老師被評為縣優(yōu)秀教育工作者。葛家生老師被授予“優(yōu)秀支教教師”稱號。陳小云、丁健、朱霞、薛昌鳳、丁潔老師被評為縣第六屆學(xué)科帶頭人。田青老師榮獲南京市第三屆“斯霞獎”。

在緊張忙碌的工作之余,老師們勤于學(xué)習(xí),勤于思索,用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,這些喜人成績的取得是老師們心血、智慧的結(jié)晶。

一學(xué)期來,在全體教師的大力支持、共同努力下,學(xué)校獲得縣第46屆中小學(xué)生運動會體育道德風(fēng)尚獎、縣科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎、江蘇省第三屆學(xué)校體育舞蹈錦標(biāo)賽優(yōu)秀組織獎,被評為縣實施“一優(yōu)二促”工程先進(jìn)單位、江蘇省小學(xué)英語課程教材改革實驗工作先進(jìn)集體、國家青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校。

回顧、總結(jié)成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的明顯不足和突出問題:

(1)對教育教學(xué)工作過程性細(xì)致管理不夠;

(2)部分綜合學(xué)科課程——如綜合實踐、校本,執(zhí)行不力;

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十

區(qū)教體局、區(qū)教育督導(dǎo)室:

一、基本情況。

xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)始建于1968年,xx年8月從原來xx村南邊的老校址搬入現(xiàn)在的新校區(qū),學(xué)校坐南向北,占地面積15畝,建筑面積1400多平方米,綠化面積2300平方米,生源來自本村。該?,F(xiàn)有教師11人,學(xué)生89人,六個教學(xué)班,最大的班級有學(xué)生20人,最小的班級11人;附設(shè)學(xué)前班1個。學(xué)校硬件設(shè)施基本完備,部室基本齊全,校園文化環(huán)境良好,堪稱興學(xué)之場所,育人之佳境。

根據(jù)上級工作安排,本人于xx年4月10日對我鎮(zhèn)xx小學(xué)的“課程開設(shè)、課堂教學(xué)情況和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況”進(jìn)行了檢查,通過看現(xiàn)場、查閱資料、問卷調(diào)查、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談等形式,了解到我鎮(zhèn)xx小學(xué)在狠抓教育教學(xué)管理和教育質(zhì)量等方面做了大量建設(shè)性的工作,取得了一定的成績,學(xué)校秉承“文明、守紀(jì)、勤學(xué)、創(chuàng)新”辦學(xué)理念,提升教育教學(xué)質(zhì)量這根弦繃得很緊,近年來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居我鎮(zhèn)小學(xué)前列,在xx年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評中位居第一。xx年12月,xx小學(xué)被寶雞市人民政府授予“農(nóng)村示范小學(xué)”,xx年被市委、市政府命名為“文明單位”,xx年3月被區(qū)政府授予“園林式單位”。

二、學(xué)校發(fā)展的原動力。

xx小學(xué)穩(wěn)中求進(jìn)、教育質(zhì)量穩(wěn)居我鎮(zhèn)前列的奧秘在哪里?帶著這個問題,我來到了這所規(guī)模不大的學(xué)校。通過開展調(diào)研督查,我總結(jié)歸納出這么幾點。

1、校園文化環(huán)境的感染力。

有位教育家把學(xué)校描述為充滿關(guān)愛和推崇友愛、友情以及師生具有安全感、歸屬感的地方,是能給師生帶來興奮、舒暢、愉快、喜悅、滿足的場所。在xx小學(xué),無論是校長還是教師和學(xué)生,都是平等的、友好的。校長與教師、學(xué)生是那樣的接近,都能彼此得到信任和尊重,建立了密切、溫暖的人際關(guān)系,教師、學(xué)生和管理者相互吸引,感情融洽,真誠相待,平等交流與溝通,并能在學(xué)校這個集體中、在與他人的交往和溝通中體驗到愉悅,得到幸福和滿足,感到學(xué)校生活是自己人生樂趣和幸福的重要源泉,因而強烈地與學(xué)校這個集體聯(lián)結(jié)在一起。

一走進(jìn)校園,首先被這花園式的學(xué)校所吸引,大小花壇布局合理,綠草成蔭,花香鳥語。校園宣傳語、宣傳版面富有創(chuàng)意,有“辦學(xué)思想”、“辦學(xué)目標(biāo)”等?!皩W(xué)生譜”以“讓微笑為自己喝彩”為主題,89張笑臉成為校園一道亮麗的風(fēng)景,這一張張笑臉是一面面鏡子,她能超出心靈的善惡美丑;微笑是一束束鮮花,她能帶給人們溫馨和祝福;微笑是一縷縷陽光,她能驅(qū)散黑暗和迷霧?!皩W(xué)生譜”是學(xué)生個體得到群體認(rèn)可的一種表達(dá),當(dāng)這種表達(dá)得到滿足時,學(xué)生就會有愉悅感,就會將自己漸漸地融入集體中,并在與他人和集體的.磨合中得到進(jìn)步和發(fā)展,xx小學(xué)的和諧恐怕與學(xué)校建立“學(xué)生譜”不無關(guān)系。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力。

xx年9月,三十出頭的張小平通過競聘走上校長崗位,他年輕有為,從上任的那一天起,就自覺代一門主課,用他自己的話說,“領(lǐng)導(dǎo)不代一門主課,就會掉隊,成為管理的門外漢”,他是這樣說的,也是這樣做的,在xx—xx學(xué)年度中,他代的數(shù)學(xué)課在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評中名列前茅。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,管理細(xì)致,務(wù)求實效,理解人,幫助人,關(guān)心教師生活和疾苦,能夠充分調(diào)動教師工作積極性,是可信任的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、強化質(zhì)量意識的感召力。

學(xué)校堅持開齊課程,開足課時,特別注重體音美、信息技術(shù)教育等課程的教學(xué);學(xué)校堅持教學(xué)質(zhì)量考評,完善教師工作業(yè)績考核,堅持把師德考核與教學(xué)質(zhì)量考評結(jié)合,課堂教學(xué)過程與平時各項工作考評結(jié)合;學(xué)校根據(jù)教導(dǎo)主任樊園園同志擅長美術(shù)這一情況,成立了美術(shù)小組,定期對學(xué)生進(jìn)行繪畫指導(dǎo)培訓(xùn),發(fā)展了學(xué)生的特長,學(xué)生美術(shù)作品多次在鎮(zhèn)級“慶六一”師生書法繪畫作品展評活動中獲獎。學(xué)校堅持抓課堂教學(xué)不放松,每周進(jìn)行評教賽講活動,并開展教學(xué)觀摩研討;4月9日,我參加了學(xué)校組織的聽課,下午參加了教研活動,五年級數(shù)學(xué)教師袁志飛老師就他上的數(shù)學(xué)課《粉刷墻壁》這節(jié)課進(jìn)行了教后反思,其他教師進(jìn)行了評課,教導(dǎo)主任進(jìn)行了總結(jié),教研氣氛濃厚,從中可以看出xx小學(xué)教育教學(xué)工作的開展情況。在xx年6月30日區(qū)級小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評比中,該校成績位居我鎮(zhèn)八所小學(xué)第一。

三、問卷調(diào)查。

為做好對學(xué)校的督查,我設(shè)計了如下六個問題:

1、班級小,學(xué)生少,課堂教學(xué)怎么搞?是否注重了薄弱學(xué)科的教學(xué)工作?

2、xx小學(xué)在“三風(fēng)”(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng))建設(shè)方面有那些新舉措?取得了那些成績?

4、在師德建設(shè)(強師德、提職能、抓管理)方面具體做了哪些工作?

5、在教學(xué)管理工作中,怎樣開展行之有效的教研活動?

6、怎樣狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理工作?

學(xué)校對提出的這六個問題進(jìn)行了書面答復(fù)。

四、幾點建議。

xx小學(xué)在教育教學(xué)管理工作中取得了一定的成績,也有一些需要改進(jìn)和提高的地方,一是在“高效課堂”建設(shè)方面,教師設(shè)計“導(dǎo)學(xué)案”時,應(yīng)當(dāng)在充分了解和掌握學(xué)生學(xué)情、吃透教材的基礎(chǔ)上,合理進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)定位,注重知識方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng),注重激勵性評價,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“對學(xué)”和“群學(xué)”,使不同層次的學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展;“高效課堂”文化氛圍還不是十分濃厚,教室要有鐘表,以便師生合理掌握和利用時間,要注重對班級小組長的培訓(xùn)。二是要注重資料建設(shè),特別是過程性資料的收集和整理。三是要圍繞教研課題開展教學(xué)觀摩研討活動,注重小課題研究,使教研活動更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教師的幸福線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以本次督查意見情況反饋為契機,按照區(qū)局“六新”建設(shè)的要求,再鼓干勁,對提出的問題一個一個地落實解決,把今后的工作做得更好,使教育質(zhì)量這棵常青樹“四季常青”。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十一

尊敬的園長:

您好!

我是教研主任xx。首先很高興能在xx幼兒園與您及其他同事共同工作和生活了這么長的一段時間,也很高興能遇到您這樣一位充滿溫情而又睿智的好領(lǐng)導(dǎo)。只是很遺憾我又選擇離開,我知道對于您來說可能會有一些對我的失望或不舍,不過這也是我人生的一次跨躍,我想您一定也會樂見于我的成長吧。

我想我辭職的原因你或許也有所了解吧,對于我來說,在咱們小博士的工作壓力還是很大的,由于家庭的原因,我在家里需要做很多的事情,但園里的安排總會與家中有所沖突,雖然我一直也沒向你提過,也總是以園里的工作為重,但我現(xiàn)在也確確實實需要考慮到家庭的實際情況了,我想我還是希望能有更多的時間來幫媽媽多做一些事情吧。我想,從您的手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展,您的心里也一定會很高興的。

我曾經(jīng)夢想自己開辦一個小型的幼兒園,也很希望自己能夠更獨立、更成熟一些,因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作,也慶幸自己進(jìn)入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許我的想法太感性,也許也有點空談,但我很樂觀,也在努力!非常感謝您對我表現(xiàn)出的關(guān)注和耐心,我也相信xx幼兒園在您的帶領(lǐng)下會有更大的改觀,只是我將不再成為您領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊中的一員。就像我一直認(rèn)為的那樣,我非常相信您會是一個很好的引領(lǐng)者,只是現(xiàn)在我們的立場不同,我個人的眾多原因讓我選擇離開。

請您原諒,因為我真的必須回去,希望我不會給您添太多麻煩,也希望我的離職手續(xù)會辦得順利。

你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激,不管怎樣,都衷心地感謝您!

辭職人:

日期:

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十二

我叫xxx,男,中共黨員,20xx年-20xx學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作。現(xiàn)將我一年來各項工作做以總結(jié)如下:

一、思想品德修養(yǎng)。

1、一年來,我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求,不斷提高自己道德行為修養(yǎng),努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。

2、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想,工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事件,能認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期素質(zhì)教育的要求,使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。

3、生活中,能尊重和團(tuán)結(jié)每一位教師,相互學(xué)習(xí),從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員,能遵守《黨章》并認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個“條例”,并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想,不斷增強自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任和意識。

二、教育教學(xué)工作。

1、切實抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任,我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作,在中學(xué)教學(xué)管理中,能認(rèn)真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作,注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用,認(rèn)真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律,分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作,每次考試后,我都認(rèn)真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型,力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué),自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,與科任教師交流、探討、共同進(jìn)步。

2、積極進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動我也能積極參加、認(rèn)真記錄,并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。

三、出勤考勤。

一年來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各種規(guī)章制度,服從組織、學(xué)校的安排,認(rèn)真完成每一項工作,從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象,上學(xué)期,請假一天。

四、教學(xué)績效。

但是由于自己的知識層次、認(rèn)識水平、教學(xué)經(jīng)驗等方面的不足,造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散,工作效率低等問題,自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xxx,是我們小學(xué)的教導(dǎo)主任,如今我已到了退休的年齡了,將以退休的理由辭去這一職位,還望校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ疫@次的辭職批準(zhǔn),讓我安心離職。

我在這個崗位上一直做到現(xiàn)在,也有幾十年了,我把我所有的青春和精力都奉獻(xiàn)在了這所小學(xué),這所小學(xué)承載我半生的記憶,也給我留下了無數(shù)的回憶。在此我特別要感謝領(lǐng)導(dǎo)您對我的支持,一直以來都在挽留著我。我在這里的每一天都覺得過得很開心,我?guī)缀醢阉械男牧Χ挤旁谶@上面了,我不曾后悔過,這是我喜歡的一份職業(yè),從我踏上的那一天,我就立志要做好,所以這么多年來恪盡職守,努力為小學(xué)的教育事業(yè)做著貢獻(xiàn),只為讓這些小學(xué)生能夠走向更高的求學(xué)路。我在奉獻(xiàn)的著同時,也在承受著學(xué)校對我的栽培,在學(xué)校參加過的培訓(xùn)數(shù)都數(shù)不過來了,學(xué)校給了我很多機會,讓我得以不斷的進(jìn)步,以追求更高的思想道路,讓我在校的成就越來越高。

現(xiàn)在我即將要退休了,要離開這所承載我半生的記憶的學(xué)校,我真是萬分不舍啊,雖然遺憾,不能再在學(xué)校做教導(dǎo)主任,管理整個小學(xué)的秩序和制度,看著新生入校,看著一屆又一屆的畢業(yè)生離校了,但是這些記憶會一直在我腦海里的,我不會忘記。所以我心里是遺憾的,但是我也知道自己是不能再在這個崗位上做著工作了,畢竟年紀(jì)大了,很多事情也承受不住了。而且我為了學(xué)校的事業(yè),我是虧欠我的家庭和老婆孩子的,如果不是他們在身后理解我、體諒我又支持著我,我都不可能做到退休年齡。所以剩下的半輩子,我想要陪伴在他們身邊,想要擔(dān)當(dāng)起一個男人的責(zé)任,盡管我已經(jīng)年老了,但是我依舊希望自己能為這個家做些什么,也算是我的補償。工作了大半輩子,我也希望可以享享福了,辛苦了那么久,能夠在晚年生活里輕松自在,也算是我以前的一個心愿了吧。

所以希望領(lǐng)導(dǎo)對我的辭職理解,我知道您是了解我的,我一旦決定了的事情,就不會輕易改變,所以也望您不要再挽留我了,就讓我順利離職回家過晚年生活吧。當(dāng)然我會把所有的事情都做完收尾的工作,我跟其他人把交接工作做了,在正式的離職,盡量會把損失壓小的,請您不要太擔(dān)心。

辭職人:

日期:

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十四

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下:

我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時認(rèn)真批改,利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

日常工作

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立學(xué)生流動臺帳,學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)期初重新編排了課表。

3、安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細(xì)致安排。

1、值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

2、配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

1、工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

3、個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十五

一年又臨近結(jié)束了,總結(jié)一下自己在課程建設(shè)、教務(wù)、人事聯(lián)絡(luò)工作中的情況。

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定。作為一名黨員,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的十八大中作的報告,還積極參加了黨員各項活動。當(dāng)學(xué)校有老師突然病假時,我欣然接受了代課任務(wù),雖然教導(dǎo)處工作也比較繁重,但我還是認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,不讓孩子們的學(xué)習(xí)受影響。

安排制定課程表(含外籍),切實落實好課程設(shè)置。今年xx小學(xué)“快樂活動日”實施方案參加了市的方案比賽也取得了一定的成績。另外,結(jié)合學(xué)校的課程建設(shè),編寫了20xx版的xx小學(xué)課程方案(初稿)。負(fù)責(zé)匯總的《我愛@》校史教材進(jìn)入了試運行和修訂階段,和老師們一起進(jìn)行了認(rèn)真的試教和研討。教材將于百十年校慶年正式發(fā)行。學(xué)校學(xué)科拓展課和探究課的教案,進(jìn)行了收集和梳理,為明年的`課程建設(shè)打好基礎(chǔ)。認(rèn)真做好每月考勤工作。按要求做好了下學(xué)期學(xué)生書簿和教師用書的征訂。發(fā)放教職員工加班的調(diào)休單。認(rèn)真做好期中、期末、20xx年xx市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測試(四年級)、20xx年寫字等級考試(五年級)、五年級區(qū)學(xué)業(yè)能力診斷等考務(wù)工作。認(rèn)真做好20xx級一年級招生工作。申報的《小學(xué)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)校課程開發(fā)與實施的研究》的區(qū)重點課題開展了結(jié)題工作,通過一年級入學(xué)儀式展示了研究的成果,得到了專家的肯定。我還認(rèn)真仔細(xì)地根據(jù)每位老師的工作量及其他兼職測算了老師們的校發(fā)工資。做好了職稱評審和教師崗位設(shè)置等工作。參加了@區(qū)教務(wù)教導(dǎo)的集中培訓(xùn)。完成了事業(yè)單位年檢和每月的月報。認(rèn)真做好完成信息公開資料收集工作。

學(xué)校各項教育教學(xué)工作正常運作,即將迎來百十年校慶。個人在校教學(xué)大獎賽中也有所斬獲。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

忙碌而充實的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶,認(rèn)真篩選后,留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準(zhǔn)備中,領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,那時我想,我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。因此,在一學(xué)年的時間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福。

學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長,學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識外,對學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行,發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間,我頓時感覺肩上的擔(dān)子重了許多。每天我個到校,在校園中來回巡視,為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾,引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路,教育學(xué)生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進(jìn)班,對學(xué)生悉心觀察,諄諄教導(dǎo),將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間,我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總結(jié)時,也高興地說,以往每個學(xué)期剛開學(xué)的時候都要出點事兒,本學(xué)期卻一件未發(fā)生,真不錯。安全保障了,學(xué)校的各種工作也開展得很順利:運動員的訓(xùn)練有條不紊,學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,學(xué)生在xx市中小學(xué)運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎。

我在朱旺小學(xué)工作14年了,跟隨了4任校長,不管是誰,我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家。現(xiàn)在,我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費腦子,為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué),我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的'工作量要勻和,又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外,新生入學(xué)統(tǒng)計、新生入學(xué)課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多,很辛苦,我多干點,她就輕快一點。我校共有10位教師,除了校長,我的任課節(jié)數(shù)最少,校長的事比較雜亂,我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點兒。市里組織教研活動,不管是哪個班級缺教師,我都會自覺頂班,按照課程表,根據(jù)學(xué)科進(jìn)度,我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑,我絕不麻煩其他老師。通過看班,我對各班的學(xué)生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況,我會對答如流,從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看,基本沒有出入。

本學(xué)年,我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課,七次xx市優(yōu)質(zhì)課,一個綜合實踐活動獲山東省一等獎,一人取得安全工作先進(jìn)個人,一人取得信息宣傳先進(jìn)個人,一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個人,三篇文章收編入在小教會材料中,小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔(dān)學(xué)校工會小組長和計生工作時,高職低聘的獎勵項目中有這兩點,我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大,學(xué)歷低,擔(dān)心自己在競聘中不占優(yōu)勢,和我商量轉(zhuǎn)讓工作,當(dāng)時,我就毫不客氣地說,轉(zhuǎn)讓行,干得不好可不行,得拿出實際行動來看看。事實證明,這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,楊老師微機方面有點欠缺,她能邊問邊學(xué),將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強,我就直言不諱地對她講:“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),你不表現(xiàn),誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中,僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說:“小周,你在朱旺小學(xué)支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,你得感謝咱街道的支教政策?!蔽疫€開玩笑說:“朱旺是風(fēng)水寶地吧,別回去了?!笨此仆嫘Γ瑢崉t我校有廣闊的發(fā)展空間,只要是有志之士,在我??倳斋@喜悅。

身為教導(dǎo)主任,看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí),我感覺很幸福。但與各位主任相比,我的缺陷還很多。三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大。今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊。謝謝!

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小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十七

尊敬的校長:。

言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報也。況你予我之恩,何言滴水?我深知有負(fù)你的厚望。然思慮再三,雖負(fù)不義之名,我心意已定:決意辭去xx中學(xué)教導(dǎo)主任一職務(wù)。原因有四:

其一,團(tuán)隊凝聚力不夠。

這也許是我個人錯誤的想法。目前,學(xué)校里不和諧的音符經(jīng)常出現(xiàn),雖由來己久,但量變很可能導(dǎo)致了質(zhì)變。正常的訴求有發(fā)展成為惡意的對立的態(tài)勢。行政與普通教師之間、管理者與被管理者之間缺乏基本的溝通與信任,關(guān)系相當(dāng)緊張。大道不暢,小道必猖。缺乏正能量的引導(dǎo),學(xué)校管理層陷入孤軍奮戰(zhàn)的境地。至此,又念及校慶事宜,不禁惶恐。我雖一直在努力做好自己的本職工作,而事與愿違。也許我當(dāng)下的舉動是一種逃避,但請原諒我的心理不能承受之重。又或者,我的隱退,能些許消除一點對行政“見不得光”的猜疑。若能如此,甚慰也!

其二,個人能力不足。

提及這點,我想你一定認(rèn)為我以自貶反抬身價。雖然無論教學(xué)還是管理,無論政教還是教導(dǎo),我都報以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,且也取得了一定的成效。但人貴自知,我深知這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!為上者不能安民心,為下者不能分人憂,這兩樣讓我陷入深深的自責(zé)中。而三鎮(zhèn)聯(lián)考的敗績,亦令我十分羞愧!

其三,個人精力不足。

從20xx年9月從事行政工作以來,因深知自己資歷較淺,加之“眼里不揉沙”的個性,我愈發(fā)勤勉。5年的政教之職,我從未敢睡過一次午睡,生怕在這管理薄弱環(huán)節(jié)學(xué)生發(fā)生任何安全事故。主管教學(xué)工作,我也不敢居人之后,無論行政事務(wù)有多繁忙,教學(xué)這塊,即便透支體力,我也始終沒有任何懈怠。如此一樣,便只顧承擔(dān)我的社會角色,而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈,家人有時也對我有所埋怨。我深知自己對家庭的虧欠很多,而人的精力又畢竟有限,所以公私難兩全。

其四,身體素質(zhì)較差。

“身體是革命的本錢。”要想干好工作,必須要有強健的體魄。我向來體質(zhì)較弱,加之這幾年長期加班、用電腦過多,累下的頸椎、腰椎病又經(jīng)常復(fù)發(fā),令我煩悶不己。眼下,校慶在即,正是用人之際,而我的身體又吃不消。既然力不從心,不如退而讓賢,能者居之。

也許,這四點不足以讓你成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。你給予了我那么多的信任,用最寬廣的胸懷包容我的刁蠻與任性,對我和我的家人無比關(guān)心與照顧。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到此時你對我的失望,還有曾經(jīng)對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法,這必將讓本來就為學(xué)校操夠了心的你因我不求上進(jìn)而痛心。你我皆是性情中人,今番不義,也將是我無法掙脫的沉重的精神枷鎖。

我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。敬請鈞復(fù)。

辭職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十八

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,春學(xué)期,中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動:加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,整體教學(xué)工作有條不紊;通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助他們建立自信,搭建成長的舞臺。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)期,教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次,3月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí),4月份進(jìn)行題為《說課,拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。

2、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報,以點帶面,共同進(jìn)步。

3、充分利用學(xué)校電化教師資源,把好的'經(jīng)驗“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位,每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次,觀后并組織教師開展研討,撰寫教學(xué)隨感。

4、理論指導(dǎo)實踐,學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí),集體備課次數(shù),教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度,既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度,又推動同伴互助互學(xué)。

5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革,改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式,即由以往的定期檢查改為隨機抽查,抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案,教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。

2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢,并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分,然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。

3、每次檢查年及時向教師總結(jié),反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。

2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度,學(xué)期共開展4次教研活動,其它教研組各開展一次教研活動,各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證,他們在研究中有方案,有過程、有總結(jié),研究過程塌實,穩(wěn)進(jìn)。

3、教師一人課交流課的開展,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得,行有所赴。

本學(xué)期各位教師努力工作,也取是了驕人的成績:

1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人,盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎;韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。

2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。

期末質(zhì)量檢測,相鄰年級交叉監(jiān)考,全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。

教務(wù)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中,我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠,問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強,等等,今后,我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些,創(chuàng)造性更多些,創(chuàng)新求實,才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先,請允許我向?qū)W校和學(xué)校的所有的領(lǐng)導(dǎo)說一聲謝謝,其次也希望能夠向你們說一聲抱歉。感謝學(xué)校的信任讓我成為xx學(xué)校的教導(dǎo)主任,也很抱歉自己在以后沒有機會繼續(xù)為學(xué)校的教學(xué)工作而努力。

我,身為xx學(xué)校的教導(dǎo)主任,不僅是對于自己的嚴(yán)格要求,對學(xué)校的學(xué)生也是嚴(yán)格要求,在學(xué)校我一直不茍言笑,所以很多學(xué)生見到我也不寒而栗,起初,我也是一個和藹的普通教師,也是一名受學(xué)生愛戴的老師,在得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任之后,我有幸成為了學(xué)校的教導(dǎo)主任,身為教導(dǎo)主任,最大的任務(wù)就是維持阿紅學(xué)校的教學(xué)環(huán)境以及學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,雖說工作和之前老師的工作差不多,但是從老師到教導(dǎo)主任的轉(zhuǎn)型確是很大的,我開始在學(xué)生面前建立起自己的威信,只有將自己的威信建立起來,才會讓學(xué)生信服我,聽我的話,我管理的是整個學(xué)校的學(xué)生,并不僅僅只是一個班級的學(xué)生,所以工作任務(wù)在我剛開始的時候是非常的強大的,剛上任的我對很多事情都不是很了解,而且自己對待處理學(xué)校的一些事情上面也不是很熟練,所幸有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,才能讓我慢慢的熟悉自己的崗位,也徹底從一名普通的人民教師轉(zhuǎn)變成了一名教導(dǎo)主任。

在自己的工作當(dāng)中,我一直以身作則,從來不會在學(xué)校做任何影響學(xué)校和學(xué)生的事情,更是對自己嚴(yán)格要求,因為我一直相信只有自己做好了才有資格要求別人做好,所以我所要求學(xué)生做到的事情我也一定會嚴(yán)格要求自己做到,學(xué)校的教導(dǎo)主任本身是沒有什么很多事情的,但是從我上任以來,我一直和學(xué)生們同一個時間起床,當(dāng)他們已經(jīng)放學(xué)回家之后,我還會將自己第二天的工作安排好再下班,所以在學(xué)校的這些日子里,我也慢慢的收獲了學(xué)生和所有同事的信任,自身的威信也在學(xué)校學(xué)生當(dāng)中建立起來,我也一直是一個公私分明的人,從來不會把自己的私人的事情和私人情緒帶到工作中間來,也從來沒有發(fā)生過任何影響工作的事情的發(fā)生。

但是現(xiàn)在因為我自己的一些個人原因,為了學(xué)校和學(xué)生考慮,我不得不離開學(xué)校,也不得不向您提出辭職,希望您和學(xué)校能夠另請高明來接替我的工作,也希望您和學(xué)校可以同意我的離開。最后也希望學(xué)校能夠發(fā)展順利。

辭職人:

日期:

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小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好,我叫xx,男,xx族,1972年5月出生,自xx月任xx縣xx小學(xué)副教導(dǎo)主任以來已有兩年的時間了。在此期間,我收獲了豐富的專業(yè)知識,同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦,彌補了自己的不足,豐富了自己的學(xué)識,(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教,讓我知道了怎樣去做事和做人,王校長的耳提面命,正在把我從一名普通教師向副教導(dǎo)主任的崗位上引領(lǐng);在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下,我的計算機應(yīng)用能力和水平有了突飛猛進(jìn)的提高。)兩年多來的工作,我體驗到教務(wù)工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而不可或缺。現(xiàn)將我xx——xx年度工作情況向各位報告,敬請評議:

1、政治思想:與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)一致,支持校長工作,認(rèn)真完成上級安排和學(xué)校自身的各項工作,為全校師生報務(wù)。

2、工作業(yè)績:根據(jù)學(xué)校工作安排,本人主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、科普工作。本年度中在語、數(shù)、英三科試行了集體備課,效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發(fā)的軟件,做到科學(xué)合理、準(zhǔn)確無誤;每學(xué)期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級,極大地提高了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的積極性;堅持每學(xué)期一次全校學(xué)生參加的學(xué)校命題口算競賽,提高了學(xué)生的計算水平;今年的年級交流課、新教師展示課、優(yōu)秀教師示范課按計劃進(jìn)行;每學(xué)期期中、期末對老師的教案、作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行祥查,保證日常教學(xué)的規(guī)范化;今年一年級招生635人,畢業(yè)學(xué)生714人,轉(zhuǎn)入我校學(xué)生185人,轉(zhuǎn)出35人,根據(jù)上級要求,學(xué)籍要實行網(wǎng)絡(luò)管理,由于我校學(xué)生近4000人,來自全國各地,家庭信息采集相當(dāng)困難,新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)大家都不熟悉,從xx年12月開始,組織教師從紙質(zhì)資料的收集到電子數(shù)據(jù)的錄入,再到整理上傳,歷時半年才基本合格;每年都組織和指導(dǎo)師生參加全國科技創(chuàng)新大賽,今年獲省、市、縣級獎又達(dá)45人次;配合曠江華老師開發(fā)利用圖書管理軟件,組織在我校實習(xí)的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦,從今年起,我校的圖書管理進(jìn)入信息化時期,學(xué)生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選,有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進(jìn)入縣級骨干的最后決賽。

3、個人成績:經(jīng)過努力,本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師,并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中,經(jīng)過筆試、現(xiàn)場備課——上課——評課后,本人已經(jīng)進(jìn)入最后綜合考核的決賽程序。科技創(chuàng)新成果獲縣級一、二等獎,市級一等獎,省級三等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加縣“4+2”特色活動之現(xiàn)場書畫大賽獲一、二、三等獎。

回顧前面的工作,我深知對教導(dǎo)處的工作還十分稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的`困惑和不足亟待解決。

一是對各位教師的了解少,服務(wù)工作還不到位。由于學(xué)校大、班級多,教務(wù)人員少,教學(xué)事務(wù)多,(只是每學(xué)期每天的臨時調(diào)課就達(dá)10節(jié)以上,將老師們的臨時代課記漏現(xiàn)象時有發(fā)生。),所以深入教學(xué)一線的時間有限,教研工作的能力和水平及力度都有待提高。

二是本人由于性格使然,喜歡埋頭苦干,管理指揮經(jīng)驗嚴(yán)重不足,以個人之力能完成的工作,固然可以做好,但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的,比如在本年度的學(xué)籍信息錄入工作中,安排指揮失誤,對學(xué)生信息的準(zhǔn)確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量,導(dǎo)致出現(xiàn)了部分學(xué)生姓名、性別等弄顛倒等問題,影響信息上傳的進(jìn)度,今后工作中要加以改進(jìn)。

兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,有人說學(xué)校的成就是果實——偉大,教師的事業(yè)是花——光榮,教務(wù)主任的工作就是葉——平凡,我將不懈努力,克服不足,將葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)報告篇二十一

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,主管初中部教育教學(xué)教研工作,并擔(dān)任八年級歷史、道德法制教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟,堅持四項基本原則,自覺遵守黨紀(jì)、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,全面貫徹教育方針,堅持教書育人,為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷加強思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)的意識和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)系教育工作實際,堅持教育創(chuàng)新,通過全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,也存在一些不足,現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。

一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作。

本年來,隨著新課程改革的深入實踐,作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完成常規(guī)資料,具體工作如下:

(一)結(jié)合學(xué)校實際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程,進(jìn)一步加強教學(xué)管理,根據(jù)實際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度,成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及制定切實可行的教學(xué)工作計劃,以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù),強化教學(xué)目標(biāo)管理。

(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對任課教師規(guī)范要求,每次活動都有詳細(xì)記載,期初有計劃,期末有總結(jié)。

(三)學(xué)期開始時對所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計劃或方案,期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時的檢查,并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

(四)要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,認(rèn)真做好記錄,撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流,讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,最大限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長,用于教學(xué)之中。

(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測,對學(xué)生進(jìn)行客觀平價,通過全體教師的努力,我校的成績較之以往有所提高。

(六)重視畢業(yè)班工作,我校屬九年制學(xué)校,有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班,我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班,每期都要召開兩次專題會,集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過努力,今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高,有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家、省級重點中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。

(七)重視課改后的教研“四個一”工作,重視落實、活動和資料的規(guī)范,在上級的考核檢查中得到了高度評價。

(八)加強學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度,學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。

(九)重視活動的開展,豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等,活躍了校園氛圍,提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作。

加強了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平,加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學(xué)的檢查督促,抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確?!?,即確保有序進(jìn)退場,確保質(zhì)量,確保每天開展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設(shè),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下,我校的體育工作也有了很大的提高,體育教師認(rèn)真制定工作計劃和達(dá)標(biāo)計劃,完善各班的體育健康統(tǒng)計表,并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運動、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,達(dá)到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。

(二)我校的實驗工作由專人管理,制定了實驗工作計劃,建立了實驗記錄的一系列表冊,充分利用理、化、生的實驗教學(xué),鍛煉學(xué)生的動手操作能力,教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比,成績良好。

(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),今年通過專門整治,有專門遠(yuǎn)教人員來管理,充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,利用多媒體教室上課,充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個新的臺階,但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足,在今后的工作中將更加努力,搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

三、努力成為勤勉的管理者。

作為教導(dǎo)主任,對自已有能正確定位,努力做好校長的助手、教師的參謀,教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報,面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我就牢固樹立了三種意識:

(一)合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將學(xué)校的個體組織起來,在管理中形成合力。根據(jù)上級要求,及時梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo),在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中,充實利用學(xué)校各科教師的特長,知人善任,使學(xué)生在快樂中成長,教師在愉悅中工作。

(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來,由于學(xué)校的人事安排幾次改變,學(xué)校的課程表也調(diào)整多次,伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié),力爭使檢測結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理,外樹形象,管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。要想與時俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究。

四、存在的問題和努力的方向。

1.由于本人教學(xué)任務(wù)重,精力有限,對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強、完善。對管理的認(rèn)識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。

2.在管理中許多工作做得不太細(xì),完成質(zhì)量不高,今后要提升自已的辦事效率,使教學(xué)工作完成得更好。

3.對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,要加強學(xué)習(xí),提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,提高工作效率。

4.進(jìn)一步加強遠(yuǎn)程教育管理工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。

5.對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),加強學(xué)生的管理工作,構(gòu)建一個和諧美好的校園。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

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