通過寫心得體會，我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。注意語法和拼寫，避免常見錯誤，保持文章的規(guī)范性和專業(yè)性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
于德育的心得體會篇一
作為高中部一名普通的班主任老師，擔(dān)任班主任職務(wù)已經(jīng)有幾個春秋了，一直以來在董事長****遠(yuǎn)矚的“高貴人才”大局觀念以及運(yùn)籌帷幄的“高山景行”決策風(fēng)范的陶冶下，鑒于自己駑鈍，這期間雖說沒能領(lǐng)悟到多少高深的理論知識，但多多少少積累了些許經(jīng)驗(yàn)，以及自己的感悟。千絲萬縷，不一而足。借此機(jī)會，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報、與同仁們交流，難免有不足疏漏之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指教。
談班主任工作，主要的就是德育工作。德育是義務(wù)教育階段學(xué)校工作的首要工作，同時也是班主任的重要任務(wù)。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校德育工作的前線指揮，好似火線上的連長，不僅是學(xué)校上層決策的傳遞者，更是學(xué)生德育工作的直接教育者。所以重視和做好德育工作，班主任責(zé)無旁貸。
既然德育工作如此重要，那么，作為高中生的班主任我們應(yīng)該如何重視?以及如何做好呢?
在我看來，德者，智、信、手機(jī)版仁也！
做好學(xué)生的德育工作，當(dāng)好一個班主任，一定要做到“智、信、仁”三字。
一、智，就是智慧。
子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之?！?/p>
作為一個高中年級的班主任，帶領(lǐng)管理全班60多名學(xué)生，就好比北極星，學(xué)生全都圍繞著你，以你為核心。班主任如果沒有智慧謀劃，僅憑一雙手一張嘴隨意指揮任性而為，必將寸步難行，遲早會使自己焦頭爛額，而且班級也會一盤散沙、分崩離析。到最后不得不請辭換人。凡是走到了這個境地的班主任，都是由于沒有運(yùn)用智慧去管理的結(jié)果。道理說得這么高深，好像只有圣人才有這般能力了。不然，做一個智慧的班主任其實(shí)并不需要什么高深的管理經(jīng)驗(yàn)或者法寶秘籍。在一個正規(guī)高效的管理嚴(yán)密的學(xué)校，上層領(lǐng)導(dǎo)早已宏觀掌控、運(yùn)籌帷幄，將學(xué)校的大事小事考慮周詳，安排周密，到班主任這個層面只是要懂得如何巧妙地有效執(zhí)行，讓政策的效力達(dá)到最大化，這就是智慧。
舉個非常簡單的案例來分析入黨志愿書，我們錦弘中學(xué)早已為學(xué)生量身制定了夏秋兩季校服，校服是學(xué)校的形象代表，是學(xué)生對自己學(xué)校的文化認(rèn)同，情感皈依?？墒窃谛@里，我們總會發(fā)現(xiàn)有些特別張揚(yáng)個性的學(xué)生總是找一些各式各樣的理由隔三差五的穿自己的個性衣服，這個現(xiàn)象或許很多班主任都遇到過。那么如何讓這些學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的文化，自覺著校服在身呢?這里就是體現(xiàn)德育智慧的地方了。在學(xué)校制度的要求規(guī)范層面下，面對執(zhí)拗的特殊學(xué)生，則必須“動之以情、曉之以理”，班主任需要進(jìn)行耐心的道德教育。之所以學(xué)校要讓每個人穿校服，其實(shí)是對學(xué)生人文關(guān)懷的體現(xiàn)，因?yàn)槊總€人都來自不同經(jīng)濟(jì)條件、不同文化層次和現(xiàn)實(shí)境況的家庭，這里面必然有富貴貧寒的懸殊，著裝的不同，時尚元素的加入，衣服價格差異、華麗與樸實(shí)的截然對比，以及流行的渲染，必然會形成學(xué)生的攀比之風(fēng)，甚至?xí)?dǎo)致部分學(xué)生對自己出生的不滿以及自尊的挫敗感，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)甚至心理的健康發(fā)展。而同樣校服下的學(xué)生就不會有差異有攀比甚至歧視，在一個公平的平等的環(huán)境下成長，對每一個人都是有利的。把穿校服、對學(xué)校的文化認(rèn)同上升到這個層面，自然會讓學(xué)生心悅誠服，打心里面接受，這就是有智慧的德育教育。
一個班級，無論是哪個類別，創(chuàng)新班也好、普通班也罷，如果也沒有凝聚力，沒有貫徹好這種****文化，那么其結(jié)果必然是松散的、渙散的，成績也是很糟糕的。
這樣的德育工作，就是在有形之處下功夫，在無形之中收獲成果。
二、信，就是信義。
子曰：“言必行，行必果”?！凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人”，“己所不欲勿施于人”。
但也許又不是什么好事，比如曾經(jīng)的班主任特別愛抽煙，不管課堂教室還是辦公室亦或是走廊，他煙癮犯了就拔，結(jié)果許多年后你也成了他。
所以，班主任對一個班級的德育教育是從他自身開始的，這就是“師范”意義。具體到我們每天陪伴的學(xué)生，我們平時的言行很多時候正不知不覺地影響著他們，我們的一抬手一投足無不映射在學(xué)生的眼中，成為他們爭相討論模仿的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。那么，如何給他們樹立正面的積極的形象正是我們班主任德育工作的細(xì)微之處了。所謂，事無巨細(xì)，細(xì)大不捐，小事重視了就不是小事了，小事忽略了大事可能就辦不成。
譬如，學(xué)生晨讀。當(dāng)大家都在班級讀書的時候而你卻一直站在門口刷手機(jī)，氣定神閑、悠然自得，投入得忘乎所以，完全沒有公共場合的顧忌。那么其影響定然是負(fù)面的，你們班的學(xué)生帶手機(jī)問題一定將會是你一直不斷的頭疼問題，因?yàn)槟忝刻於荚谘舅麄?，讓他們對手機(jī)充滿欲望。當(dāng)你為處理帶手機(jī)問題苦思冥想招式的時候，卻不曾想到問題的根源之一在你自己這里。所以，與其在班里苦口婆心地開班會不斷重復(fù)玩手機(jī)的危害性，倒不如自己放下手機(jī)，與學(xué)生們一起暢快地晨讀。這樣，你給學(xué)生帶來的就是正面的榜樣，在你的熏陶下，學(xué)生自然愛讀書愛學(xué)習(xí)。言傳身教，身體力行，自古以來都是中國式德育教育的典范。“己欲立而立人”正是這個道理了。
這種以身為范的榜樣式的德育工作，其影響是潛移默化的、其效果卻是立竿見影的。
三、仁，就是仁慈。
孔子曰：“溫而厲，威而不猛，恭而安?！?/p>
做一個師者，應(yīng)當(dāng)溫和而不嚴(yán)厲，威嚴(yán)而不剛猛，恭敬安詳。我把這十個字理解為做一個溫和仁慈沒有暴戾之氣的教育工作者。
前不久，同事們的微信朋友圈都被一則合肥市北城世紀(jì)中學(xué)老師打?qū)W生的****刷爆了，想必老師們都看到了。一個八年級的語文老師兼班主任在開學(xué)頭一天就用扇學(xué)生耳光的方式讓自己一夜成名，可惜是臭名昭著。因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，一節(jié)課扇了43位學(xué)生，我真心佩服這位老師的體力。****傳到網(wǎng)上以后，滿城風(fēng)雨、口誅筆伐、千夫所指，****一邊倒地指責(zé)老師，更是甚囂塵上。再一次把體罰學(xué)生的敏感話題推到了新聞****的頂峰，也把學(xué)校德育工作的話題推向了風(fēng)口浪尖。而今，此事已經(jīng)風(fēng)平浪靜、偃旗息鼓了，至于它的起因結(jié)果已經(jīng)不重要了，可是，重要的是這個事件給我們同樣作為一線德育工作者的班主任們帶來怎樣的警醒和啟發(fā)。從學(xué)校德育的角度出發(fā)，心得體會范文錦集我個人認(rèn)為這個案例無疑是德育教育失敗的典型。
體罰，是傳統(tǒng)教育的陋習(xí)；
打孩子，也是現(xiàn)代公民法制教育首先應(yīng)該擯棄的。
義正言辭地說，教育的方式中最低劣的就是****手段，即動手打罵，心里學(xué)概括為肢體****和語言****。語言有時也會成為****，其厲害程度甚至強(qiáng)于動手，比如，有些老師經(jīng)常在無意間講口頭禪：你看看，豬都被你笨死了。這就是一種語言****。
體罰和辱罵學(xué)生，別的且不說，首先是對孩子自尊心的傷害、心靈的荼毒。作為一個班主任老師，德育教育的踐行者。面對不同類型的學(xué)生：恬靜好學(xué)者有之、調(diào)皮搗蛋者有之、頑劣憊懶者亦有之。那些聽話的學(xué)生固然惹人喜愛，那些頑皮的學(xué)生難道就放任不管、任其自生自滅嗎?正好相反，一個班主任德育工作的成功之處恰恰是對那些不聽話學(xué)生的教育與感化。中國式傳統(tǒng)教育，往往認(rèn)為打罵是最直接有效的，甚至有家長在和班主任溝通時說“老師，我家的孩子你只管打，沒事，我支持?！逼鋵?shí)，這是一句大大的謊話，你千萬別上當(dāng)。中國人常說：“打是疼罵是愛，不打不罵就是害。”我認(rèn)為這句話是個假命題，以訛傳訛罷了。
是不是運(yùn)用****是直接有效的治愈差學(xué)生的手段?我的回答是：絕對不是！
舉個案例，現(xiàn)在中小學(xué)生沉迷于手機(jī)moba——“王者榮耀”本站站的現(xiàn)象十分普遍。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國注冊“王者榮耀”的未成年人超過200萬。而我們身邊沉溺“王者”的學(xué)生也是比比皆是。在座的班主任從班級里想必也會偶有斬獲。
放下游戲‘王者’，是成就自己為王者”。當(dāng)時，我非常感動并且激動，我覺得這個事處理的太成功了太藝術(shù)了。我既沒有動手打他，也沒有威脅叫家長，而是用仁慈感化了他。從那以后，每天早上喊口號、晨讀，總有一個嘹亮亢奮的聲音特別突出，那就是來自這個“回頭浪子”。所以，我堅信：仁慈強(qiáng)過任何的肢體****和語言****。
以誠待人，人必以誠待己；
以心待人，人必以心待己。德育，就是育人育心。既然如此，全面的范文寫作網(wǎng)站班主任做德育工作則應(yīng)以溫和的容顏、平和的心態(tài)以理服人、以德化人。這也是著名教育學(xué)家上海市特級語文教師于漪女士的情感教育的德育核心原則。
子曰：“有才無德，小人也；
有德無才，君子也?！彼自捳f：一等人德才兼?zhèn)洌?/p>
二等人有德無才；
三等人無德無才；
四等人無德有才?？梢姡掠逃呛蔚戎匾?，理應(yīng)把它放在教育教學(xué)的首要位置來抓。
每一滴都是苦心經(jīng)營。尤其是董事長提出的“拼了”精神：拼了，不僅僅是一句口號，拼了是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，拼了是決戰(zhàn)到底、永不舍棄的豪氣，拼了是非我莫屬、舍我其誰的霸氣，拼了是我要上大學(xué)、我必上大學(xué)的銳氣。作為一線的德育工作踐行者——班主任們，我們需要的是細(xì)心聆聽、用心揣摩、專心致用。定然受益匪淺、本站錦受用終生。
于德育的心得體會篇二
在本學(xué)期的體育教學(xué)過程中我遇到了許多學(xué)生這樣那樣的問題，其中有一項(xiàng)令我最為深刻，就是關(guān)于孩子責(zé)任心的德育教育問題。我所帶的兩個年級二年和六年的孩子不在一個年齡段，所以在處理不同年級的責(zé)任心問題的時候就不能用相同的方法。
首先說說二年級的學(xué)生，在上體育課的時候，他們表現(xiàn)得相當(dāng)興奮，特別是剛一開始上課的頭幾分鐘基本都是接近亢奮狀態(tài)，這個時候特別容易出現(xiàn)問題，他們的自覺性和專注能力都是很差，這是由他們的年齡段所決定的，學(xué)生互相之間的打鬧和口角平常時有發(fā)生，然后一個學(xué)生就會跑到我面前說誰不好打他了，再者就是誰不好罵他了等等。一開始的時候我對這些問題沒有重視，只是訓(xùn)斥了那個被告的學(xué)生就不了了之了。后來我才發(fā)現(xiàn)他們之間的這種行為很普遍，他們之間的矛盾雖然小，但是如果不去處理，他們就會一直這么在課上鬧下去。所以我決定整治這個現(xiàn)象，具體的做法是這樣的。
這天上課，張震和張鑫又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來，這次打的還相當(dāng)厲害，張震騎在張鑫身上，看到我過去他們才松開?！澳銈儍蓚€到這邊來”我還沒說完，他們都振振有詞的各自陳述自己“清白”的理由。我的語言嚴(yán)厲了一些讓他們不要講話，然后集合所有同學(xué)按照體操隊(duì)形站好。“工作總結(jié)范文首先我對這兩位同學(xué)的行為提出嚴(yán)厲的批評，無論是誰的錯，在課堂上打架肯定是不對的。”這時候他們兩個人都底下頭，我接著說：“首先同學(xué)們要有責(zé)任心，在給老師打報告的時候咱們都是講別人的不對，在以后如果有問題給老師報告的時候先要講明白自己的錯誤，然后才能說別人的錯誤，這次就以他們前面兩個同學(xué)為例”。我讓張鑫先講自己哪里錯了，再說明事故的起因，他們按照我的要求講了一遍，事故的起因竟然只是張鑫把張震的鞋踩掉了。我給同學(xué)提問說：“以后這種事情如果出現(xiàn)咱們同學(xué)應(yīng)該怎么辦?是不是應(yīng)該張鑫對張震說聲對不起。然后張震再說聲沒關(guān)系就和諧的解決這件事了?”下面的學(xué)生都笑了，我又表現(xiàn)出嚴(yán)厲的口氣道“以后咱們同學(xué)之間不要因?yàn)檫@種小事情鬧的打起來，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。大家能不能做到?”“能”所有同學(xué)齊聲答道。這節(jié)課接下來的時間上的相當(dāng)順利，以后這種事情通過我不斷地抓典型，不斷地講到了學(xué)期末雖然還有這種情況發(fā)生，但是他們已經(jīng)能自己承擔(dān)一部分責(zé)任而不是把責(zé)任都推到別人身上了。
另外說說六年級的學(xué)生，他們的年齡都在11—14歲之間，好多事情已經(jīng)不需要老師去強(qiáng)調(diào)，但是由于他們還是未成年的孩子，所以好多的事情考慮的并不是那么周到。再一個問題就是他們中的絕大多數(shù)人都是獨(dú)生子，top100范文排行再加上這個年齡段的特點(diǎn)，責(zé)任心不強(qiáng)的問題在體育課的各個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)。下面通過一個例子說明。
在一次游戲課上我讓兩個學(xué)生拿著呼啦圈作為移動球門，在我做示范的投球的時候兩個學(xué)生打鬧把呼啦圈弄折了，“誰弄折的”我向他們兩個人問道。我本來想他們肯定會有一個人說是我弄壞的，然后給我說道歉?？墒鞘缕皇沁@么發(fā)生的。那兩個孩子齊聲答道：“不是我弄壞的”。我當(dāng)時就火了，厲聲喝道：“你們的意思是說呼啦圈是自己折的了?！睂W(xué)生看我生氣都把頭低下。我為了給他們留面子，讓他們下課去我辦公室。畢竟這個年齡已近有了愛面子的心理。下課后來到我的辦公室，我給他們說了一通關(guān)于責(zé)任心的道理，還沒講完其中一個學(xué)生就打斷我說：“老師，是我弄斷的，我賠給學(xué)?！薄Ｎ艺f學(xué)校不在乎一個呼啦圈是不是斷了，而是更在乎你們是不是能主動承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會主動承認(rèn)自己的責(zé)任，自己的錯誤，而不是不斷地推卸責(zé)任，逃避責(zé)任！我說完他們就主動承認(rèn)了自己的錯誤。認(rèn)識到以后要有責(zé)任心的重要性。
通過這兩個案例我自己也總結(jié)出了在批評學(xué)生的時候一定要趁這個機(jī)會抓德育教育，讓他們知道對錯是非，知道以后應(yīng)該怎么去改變，高年級的學(xué)生還要滲透關(guān)于做人道理的話語，讓他們在以后知道做人的標(biāo)準(zhǔn)與原則。心得體會在以后自己的教學(xué)過程中還要更好的通過教學(xué)把德育教育抓好，為國家“花朵”茁壯成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
于德育的心得體會篇三
德育是教育的重要組成部分，它與學(xué)生的品德修養(yǎng)和個性發(fā)展密切相關(guān)。在我接觸德育工作的一段時間里，我深刻體會到了德育的重要性以及有效的實(shí)施方法。在這篇文章中，將從培養(yǎng)學(xué)生良好品德、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和塑造健康的學(xué)術(shù)氛圍等方面，介紹我對德育工作的心得體會。
首先，德育的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德。在學(xué)生的成長過程中，德育在他們形成良好行為習(xí)慣和價值觀念方面起著至關(guān)重要的作用。作為德育工作者，我始終堅持以身作則，以高尚的品質(zhì)和行為影響學(xué)生。在日常工作中，我注重挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和潛力，鼓勵他們在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面樹立正確的道德觀念和行為模式。通過定期的德育活動，我使學(xué)生們養(yǎng)成了積極、健康的生活方式，促進(jìn)了他們的生活質(zhì)量和成長。
其次，德育還需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。除了培養(yǎng)良好的品德外，學(xué)生的個人素質(zhì)也是德育的重要目標(biāo)之一。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、動手能力和合作精神。通過開展各種興趣小組活動，我提供了一個寬闊的平臺，讓學(xué)生們能夠自由展示自己的個性和才華。在逐漸提高學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中，他們不僅能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，還能充分展示自我，實(shí)現(xiàn)個人價值。
最后，塑造健康的學(xué)術(shù)氛圍是德育工作的重要任務(wù)之一。在學(xué)校中，學(xué)生成為了我最重要的工作對象。我注重營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。我鼓勵學(xué)生們課余時間多讀書，多做學(xué)問，通過自己的努力和持之以恒的精神來追求更高的學(xué)術(shù)成就。在我的引導(dǎo)下，學(xué)生們不僅能夠了解到學(xué)習(xí)的重要性，還能夠真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和快樂。通過激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的熱愛和興趣，我成功地創(chuàng)造了一種積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。
總之，德育在學(xué)生的成長和發(fā)展中起著重要作用。通過培養(yǎng)學(xué)生良好品德、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和塑造健康的學(xué)術(shù)氛圍，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為德育工作者，我將繼續(xù)努力，不斷探索和實(shí)踐更多有效的德育方法，為學(xué)生的成長做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在德育工作的不斷創(chuàng)新和完善下，我們的學(xué)生將能夠成為德智體美勞全面發(fā)展的社會棟梁。
于德育的心得體會篇四
德育一直以來都是學(xué)校教育的重點(diǎn)之一，它涉及學(xué)生品德品質(zhì)的培養(yǎng)，以及對社會道德價值觀的傳遞和灌輸。通過多年的學(xué)校生活和實(shí)踐，我對德育有了深刻的體會。在此，我愿意分享我對德育的一些心得和體會。
首先，我認(rèn)為德育應(yīng)注重學(xué)生的情感教育。人性的一部分就是情感，而情感教育可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自己，管理自己的情緒，并與他人建立良好的關(guān)系。情感教育可以通過課堂上的互動、心理咨詢和社團(tuán)活動等形式來進(jìn)行。學(xué)?？梢越M織學(xué)生們在課堂上談?wù)撟约旱那楦畜w驗(yàn)，分享自己的快樂和煩惱，以培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力。同時，在開展社團(tuán)活動時，學(xué)?？梢宰⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們建立健康、積極的情感連接。通過情感教育，學(xué)生的情感能力和社交能力都能夠得到有效的提升。
其次，德育還應(yīng)注重學(xué)生的道德教育。道德教育是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和道德觀念的重要途徑。學(xué)?？梢酝ㄟ^開設(shè)道德課程、組織社會實(shí)踐和志愿者活動等方式來進(jìn)行道德教育。在道德課程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的道德概念和道德規(guī)范，并思考如何將這些道德觀念應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。在社會實(shí)踐和志愿者活動中，學(xué)生可以親身參與到社會實(shí)踐當(dāng)中，了解到社會上的不同文化、不同階層的人們是如何生活和相處的。這樣一來，學(xué)生的道德意識和道德行為能力都會得到提升。
而在德育過程中，學(xué)校還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任感是一個人作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)學(xué)生的義務(wù)心和責(zé)任感，促使學(xué)生自覺地承擔(dān)起自己的責(zé)任，為他人和社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)?？梢越M織一些志愿者活動，讓學(xué)生們親身參與到社會公益事業(yè)中。這樣一來，學(xué)生們會從實(shí)踐中感受到自己對他人的影響和幫助，培養(yǎng)出責(zé)任心和關(guān)愛他人的意識。
此外，德育還應(yīng)注重學(xué)生的品德教育。品德是一個人的修養(yǎng)和人格。學(xué)?？梢酝ㄟ^言傳身教來培養(yǎng)學(xué)生的品德。教師作為學(xué)生的楷模，應(yīng)以身作則，做學(xué)生的榜樣。學(xué)校也可以通過講述一些具有道德啟蒙意義的故事和事例來啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心，激發(fā)他們的愛心、正直性和責(zé)任感。此外，學(xué)校還可以通過開展一些道德評比和優(yōu)秀學(xué)生表彰的活動來鼓勵學(xué)生成為品德高尚的榜樣。這些都是培養(yǎng)學(xué)生品德的有效途徑。
最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視德育與學(xué)科教育的融合。德育是學(xué)科教育的一個重要組成部分，它們并不是孤立的存在。學(xué)?？梢栽诟鲗W(xué)科中滲透德育教育，通過具體的學(xué)科內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會責(zé)任感。比如，在語文課堂上，可以通過閱讀一些具有道德啟示意義的文學(xué)作品來激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價值;在歷史課堂上，可以通過講述一些具有社會正義和人道主義精神的歷史故事，來培養(yǎng)學(xué)生的公正和善良。這樣一來，德育與學(xué)科教育的融合，可以使學(xué)生更好地理解學(xué)科的內(nèi)涵，也能夠在學(xué)科學(xué)習(xí)中獲得德育的滋養(yǎng)。
綜上所述，德育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的情感、道德、責(zé)任和品德，更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必備條件。學(xué)校要注重學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知和自我調(diào)節(jié)能力;要注重學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀念;要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品德，使他們內(nèi)化為一種習(xí)慣和行為方式。此外，德育還要與學(xué)科教育融合，使學(xué)生能夠在學(xué)科學(xué)習(xí)中獲得德育的滋養(yǎng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出品德高尚、道德行為良好的新一代。
于德育的心得體會篇五
對小學(xué)生開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在這里我結(jié)合20xx年班主任德育教育的會議談?wù)剮c(diǎn)心得體會：
一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣。
“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時時、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。
二、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo)。
教師要堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作。
三、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合。
家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的；
爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，本站向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生情況時，要注意自己的言行，首先要尊重家長，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度，其次是向家長反映的是真實(shí)情況，而不是告狀，所以語氣要委婉，方法得當(dāng)，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。
家訪工作不僅要講究方法與技巧，還應(yīng)持有之以恒，全面鋪開。教育是****的，持久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是****的，持久的，家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置所以家訪應(yīng)該****持久進(jìn)行，隨時進(jìn)行。另外，家訪也應(yīng)全面鋪開，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪，但要分輕重，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對象，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數(shù)。
總之，對小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性，全面的范文參考寫作網(wǎng)站只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。
于德育的心得體會篇六
第一段：引言（約200字）。
德育是教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德修養(yǎng)。作為一名教育者，我在長期的教學(xué)實(shí)踐中，深刻體會到德育對學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。本文將以我的親身經(jīng)歷為例，探討德育對學(xué)生成長的積極影響。
第二段：德育培養(yǎng)人格（約300字）。
德育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好人格。在教學(xué)過程中，我注重通過課堂活動和課外輔導(dǎo)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的品行和道德觀念。例如，在班級組織的公益活動中，我鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，幫助困難群體。這些活動可以使學(xué)生具備關(guān)愛他人，樂于助人的品質(zhì)。同時，在教學(xué)中，我也注重通過案例分析等方式，讓學(xué)生了解優(yōu)秀人物的故事和品格，并將這些品格轉(zhuǎn)化為自己的追求。
第三段：德育塑造健康心理（約300字）。
另一個重要的方面是德育對學(xué)生心理的影響。在現(xiàn)代社會，學(xué)生面臨著壓力和競爭。通過德育教育，我希望學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價值觀，調(diào)整自己的心態(tài)。例如，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵他們積極面對困難，勇于追求自己的夢想。在教學(xué)中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和才華。通過這些方式，我希望學(xué)生能夠保持積極向上的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：德育促進(jìn)社會責(zé)任（約300字）。
德育的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感。在教學(xué)中，我通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到作為一名公民的責(zé)任是什么。我經(jīng)常與學(xué)生一起探討人類共同面臨的問題，如環(huán)境污染和貧困等，并引導(dǎo)他們思考如何為社會做出貢獻(xiàn)。此外，在課堂中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，通過團(tuán)隊(duì)活動，鼓勵學(xué)生相互幫助和支持。通過這些活動，我希望學(xué)生能夠認(rèn)識到自己的行為和選擇會影響到社會的發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（約200字）。
通過以上的實(shí)踐和體會，我深信德育在學(xué)生成長中的重要性。德育不僅關(guān)注學(xué)生的品行和道德，還關(guān)注學(xué)生的心理健康和社會責(zé)任感。作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)注重德育教育的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有通過德育的努力，才能培養(yǎng)出具有高尚品格和對社會有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
于德育的心得體會篇七
一、指導(dǎo)思想：
以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實(shí)施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。
三、主要目標(biāo)任務(wù)：
1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊(duì)活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想。
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、
勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定。
期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊(duì)會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個校園。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。
（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。
于德育的心得體會篇八
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些關(guān)于德育教育計劃，希望對大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)討論《加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》，明確關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感，切切實(shí)實(shí)把學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個學(xué)生主動、健康和終身發(fā)展服務(wù)的教育理念，研究小學(xué)生的思想品德特點(diǎn)，有針對性地開展各項(xiàng)活動，營造有利于學(xué)生思想道德健康發(fā)展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際情況，以科研工作為先導(dǎo)，以培育民族精神，加強(qiáng)道德建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養(yǎng)成教育，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、一個特色：加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。
2、兩個目標(biāo)：
（1）讓每個學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他終生受益。
（2）小處入手，愛為核心，德育工作求新成效。
3、三大工程：
（1）以師德工作為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
（2）是抓好德育課題的研究，推動德育隊(duì)伍建設(shè)。
（3）認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作。
三、具體措施：
（一）更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。
新思想、新課程，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，以一個特色，兩個目標(biāo)，三大工程突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。
（二）優(yōu)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性。
1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。
高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，為此我校以“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校”的理念，圍繞“嚴(yán)格管理，全面育人，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。
其次，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺；組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng)；組織“我的德育故事”素材交流會，并進(jìn)行評比。
第三，完善班主任工作評估考核體制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)在班主任工作的考核，本學(xué)期德育處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，進(jìn)行班主任工作的考核工作，出臺有關(guān)條例，進(jìn)一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。
2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。
能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作：
（1）調(diào)整德育管理結(jié)構(gòu)。在原有的德育管理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，成立校德育處，主要職能部門，構(gòu)建少先隊(duì)、團(tuán)支部、班主任群體，家委會、學(xué)生自我管理小組為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。
（2）調(diào)整班主任群體，提高隊(duì)伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失；加大培訓(xùn)力度；積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
（3）發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開辦家長學(xué)校，并指導(dǎo)好家長委員會的工作，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)，密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的功效，與廣大家長進(jìn)行聯(lián)系，互通。
3、調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。
德育是一門科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：
（1）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：
其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，國旗下講話、晨會課等的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、品德與生活等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)，進(jìn)行環(huán)境特色教育等。
（2）改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺。
德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：
其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。
其二，學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年紀(jì)念日，有針對性地開展愛國主義教育。
其三，以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告，本學(xué)期不少于兩次。要組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，使他們在社會實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。
其四，加強(qiáng)心理健康教育。設(shè)立心情驛站和心理健康咨詢信箱和熱線電話，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。
其五，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開展環(huán)保教育教育，進(jìn)一步為我校創(chuàng)建全國“綠色學(xué)?！倍?。通過開展多種形式的活動，環(huán)境育人，創(chuàng)造和諧的`環(huán)境，提高學(xué)生的素養(yǎng)。
（三）積極組織各項(xiàng)基礎(chǔ)教育活動，培養(yǎng)文明學(xué)生。
首先，要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。
其次，堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。我校以“一守則”、“兩規(guī)范”作為德育重心，以少先隊(duì)“五項(xiàng)評比”為重點(diǎn)，學(xué)校將對各班貫徹實(shí)施情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，并對各班貫徹實(shí)施情況和學(xué)生行為規(guī)范達(dá)成度，進(jìn)行長期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開展評比活動，通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。
第三，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作，建立健全對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學(xué)上，“同在一片藍(lán)天下”學(xué)校將繼續(xù)盡力幫助勝利小學(xué)。
（四）加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。
學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。我校根據(jù)自身情況，選擇“關(guān)于家長會模式的探索與實(shí)驗(yàn)”全國級課題和市級課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點(diǎn)課題。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。
（五）努力營造良好的育人環(huán)境。
1、學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，豐富“三風(fēng)”的內(nèi)涵，激勵師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識化，促使學(xué)生良好文明禮儀的形成；以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點(diǎn)，力求校園、教室的整潔優(yōu)美，學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)，班級板報每月一期，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；《雛鷹報》要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。
2、開展“平安校園”創(chuàng)建活動，重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題。
（六）每月工作安排：
九月份：教育主題：新學(xué)期，新氣象。
1、舉行開學(xué)典禮。
2、調(diào)整德育管理系統(tǒng)。
3、發(fā)放各類規(guī)范考核表。
4、召開班主任、輔導(dǎo)員會議。
5、做好9.10慶教師節(jié)的活動。
6、召開家委會。
十月份：教育主題：法制宣傳月。
1、召開四年級家長會。
2、出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。
3、寫“法”與我通行的征文。
4、進(jìn)行法制宣傳的朗誦比賽。
5、利用晨會、國旗下講話宣傳有關(guān)法。
6、組織部分班級到德育基地活動。
十一月份：教育主題：健康環(huán)保教育。
1、開展健康環(huán)保教育系列活動。
2、組織教師心理教育校本培訓(xùn)。
3、部分年級學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專題講座。
4、珍愛校園一草一木主題活動。
5、召開一年級家長會。
十二月份：教育主題：“平安校園”教育。
1、調(diào)查校園內(nèi)外的安全隱患。
2、請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全講座。
3、擬訂班主任工作評估考核體制。
4、德育課題階段性小結(jié)。
一月份：迎教育主題：迎新年，創(chuàng)佳績教育活動。
1、進(jìn)行班主任工作小結(jié)交流工作會。
2、評選學(xué)校德育獎項(xiàng)。
4、舉行休業(yè)式，指導(dǎo)寒假工作。
胡橋中心小學(xué)。
20__.9.11。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校德育工作以立德樹人作為教育的根本任務(wù)，強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的工作理念，秉持“為每一位學(xué)生的幸福成長奠基”的工作目標(biāo)。堅持以德育隊(duì)伍建設(shè)為核心，以學(xué)生德行培育為重點(diǎn)，以校園班級文化建設(shè)為亮點(diǎn)，以校內(nèi)外教育資源的整合為突破，以“萬事安全第一”的原則為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制、心理健康等教育，努力創(chuàng)建常熟市文明禮儀先進(jìn)學(xué)校。。
二、主要工作。
（一）堅持以德育隊(duì)伍建設(shè)為核心。
1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。
繼續(xù)開展師德師風(fēng)承諾簽約活動、通過“三位一體”評教活動，向家長發(fā)放“家長評教卡”，學(xué)生進(jìn)行“我為班主任工作亮亮分”活動等，開展“師德工作績效量化”活動，約束和鞭策教師的師德行為，進(jìn)一步提升教師的社會影響度。學(xué)生、家長評教師、期末進(jìn)行三結(jié)合(學(xué)生、家長40%、自評30%、學(xué)校30%)師德師風(fēng)考核。
2.加強(qiáng)年級組長的管理作用。
進(jìn)一步發(fā)揮年級組長的“示范、指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)”的作用，凝聚人心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);有效提升年級組長育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時處理年級組的各種問題;年級組長主動參與班主任月考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時監(jiān)督與反饋。年級組長每學(xué)期精心組織班主任研討活動，年級組學(xué)生會、家長學(xué)校等常規(guī)主題教育活動，使年級組的各項(xiàng)工作上一個新的臺階。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，加大對青年班主任培育力度。跟蹤學(xué)校班主任師徒結(jié)對的過程管理，試行開展市級德育骨干教師與相對應(yīng)的年級教師、班級結(jié)對、以點(diǎn)帶面、真正發(fā)揮骨干教師的輻射作用。使青年班主任盡快成長起來。(晨會課評優(yōu)、班會課觀摩等)。
（二）堅持以學(xué)生德行培育為重點(diǎn)。
本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)德育導(dǎo)師制。
1.堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值教育和“八禮四儀”融入學(xué)校德育全過程之中，通過晨會課、國旗下的講話、班會課、黑板報、征文等途徑認(rèn)真落實(shí)教育。
2.繼續(xù)抓實(shí)抓好行為規(guī)范教育各項(xiàng)評比，實(shí)施“天天評”制度，做到檢查到位，反饋及時，公正公平，推動工作;通過檢查與抽查相結(jié)合的方式，定期公示，督促整改等方法，進(jìn)一步加大學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度;本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng);建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)德育導(dǎo)師制。
3.以創(chuàng)建全國文明城市、常熟市文明禮儀先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，強(qiáng)化實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期重點(diǎn)開展“八禮四儀”——(“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。“四儀”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時，組織入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。)教育活動，引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)、自覺矯正不良行為。
4.開展以“社會主義核心價值觀，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”為主題的行規(guī)、責(zé)任、禮儀、安全、法制、感恩、誠信等主題教育活動。精心組織開展每周的班會課、教育課的主題教育活動。認(rèn)真部署每周晨會課、升旗儀式的講話。開展黑板報評比、特色園地的評選與表彰活動。
5.本學(xué)期，邀請專家對全體學(xué)生進(jìn)行安全、法制、心理健康等主題教育和報告會的活動。學(xué)校對每一次重大的節(jié)假日的安全教育做到常抓不懈、舉一反三，有效保證學(xué)生的人身生命安全。
6.精心組織落實(shí)各級評選表彰活動，依托部門工作合力，加強(qiáng)過程的引導(dǎo)與監(jiān)管，做到“公正公開公平”的原則，營造爭先促優(yōu)的氛圍，真正引導(dǎo)學(xué)生注重德智體的全面和諧發(fā)展。
7.重視師生的心理健康教育，遵循學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律，適時開展專題教育活動。建立健全學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理咨詢活動，積極探索心理健康教育校本課程化。
（三）堅持以校園班級文化建設(shè)為亮點(diǎn)。
1.要增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感，落實(shí)班級管理細(xì)則，做好班主任工作過程性評價。抓實(shí)德育導(dǎo)師制，強(qiáng)化全員育人、全過程育德。創(chuàng)新班主任工作，開展德育故事沙龍，提高班級管理水平。要以班風(fēng)建設(shè)為抓手，繼續(xù)開展“溫馨教室”和“微笑班級”、“星級班級”評比活動，推進(jìn)班級文化建設(shè)，積極創(chuàng)建班級特色，積累我校校園文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。
2.做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊(duì)干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。
（四）堅持以校內(nèi)外教育資源的整合為突破。
1.加強(qiáng)“三位一體”德育教育，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、召開家長會和家長學(xué)校授課等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)與落實(shí)家校合力的育人機(jī)制。分年級分層開展家庭教育指導(dǎo)活動，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)校每學(xué)期一次的家長開放日活動。
2.繼續(xù)開展學(xué)校志愿者服務(wù)活動，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開展“走進(jìn)敬老院”，“手拉手獻(xiàn)愛心”等志愿者主題活動，培育社會責(zé)任和公德意識。
（五）堅持以“萬事安全第一”的原則為抓手。
1.堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全法制教育，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。組織開展“全民國防教育日”災(zāi)難事故逃生演練，禁毒、上網(wǎng)等主題教育活動，增強(qiáng)師生自救自護(hù)的意識與能力。
2.加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)學(xué)生在上下學(xué)、體育課、課間休息、飲食飲水、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，自我防范。強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識，嚴(yán)格校園出入管理，定期開展學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查。確保無重大安全事故發(fā)生。
3.繼續(xù)協(xié)同各方力量，嚴(yán)格做好對行為不良學(xué)生的幫教工作。探索有效的幫教機(jī)制，有效控制在校學(xué)生案發(fā)率。
4.防范和處理學(xué)生傷害事故，預(yù)防和降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率。認(rèn)真做好學(xué)生傷害事故“三個及時”應(yīng)急預(yù)案和工作制度。
三、每月工作安排。
1.舉辦一年級新生家長培訓(xùn)。
1.利用晨會、班會學(xué)習(xí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，強(qiáng)化在校學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
2.開展以“安全第一課”為主題的安全教育周活動。
3.開展“儀表之禮、餐飲之禮”系列評比活動。
4.班主任工作計劃的制定及檢查反饋。
5.班級個性文化環(huán)境布置的檢查與評比。
6.推行班級班干部改選制，制定班規(guī)或班級公約，制作班級風(fēng)采展示牌。
7.年級組長、班主任工作例會，布置新學(xué)期的各項(xiàng)工作。
1.開展“言談之禮、待人之禮”系列評比活動。
2.開展“在隊(duì)旗下成長”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3.結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義系列教育。
4.結(jié)對幫扶工作:開展“德育導(dǎo)師制”、“168愛生”結(jié)對活動。
5.舉行秋季學(xué)生田徑運(yùn)動會。
6.認(rèn)真組織全體學(xué)生參加影視教育活動。
7.班主任工作例會。
1.開展“行走之禮、觀賞之禮”系列評比活動。
2.組織全體學(xué)生影視教育活動。
3.聘請法制副校長開展法制講座和個別行偏學(xué)生座談會。
4.開展“11.9消防安全”安全周主題教育活動。
5.舉辦家長學(xué)校，召開學(xué)生家長會。
6.班主任工作例會。
1.開展“游覽之禮、儀式之禮”系列評比活動。
2.認(rèn)真組織全體學(xué)生參加影視教育活動。
3.二年級家長開放日活動。
4.班主任工作例會。
1.班主任各類考核資料的收繳、整理、評價。
2.年級組長、班主任工作例會。
3.學(xué)校德育工作總結(jié)、材料匯總存檔、上報。
4.年級組長、班主任、班集體學(xué)期工作考核。
5、布置休業(yè)式、班主任工作總結(jié)等工作。
6.部署寒假工作。
一、指導(dǎo)思想。
以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制，以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點(diǎn)，突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)。
（一）為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)。
1.完善教科研工作五大機(jī)制。
（1）研究機(jī)制：編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》，立足我市實(shí)際，將區(qū)域課程改革中重點(diǎn)、難點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為研究課題，研制重點(diǎn)課題招標(biāo)制度，吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報國家級課題，創(chuàng)新課題研究機(jī)制。
（2）成果推廣機(jī)制：做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項(xiàng)目的總結(jié)，從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進(jìn)行梳理，擬出版應(yīng)用成果集；跟進(jìn)指導(dǎo)9項(xiàng)第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項(xiàng)目的研究活動，形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。
（3）過程管理與指導(dǎo)機(jī)制：以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體，研制課題管理新常規(guī)，開展年度省級重點(diǎn)課題中期檢查與指導(dǎo)，形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機(jī)制。（4）優(yōu)秀資源共享機(jī)制：充分運(yùn)用信息化平臺，構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。
（5）教科研成果評審機(jī)制：通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審，加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成指向整合的州溫市課題論文評審機(jī)制。
2.做好三項(xiàng)評選工作。
（1）做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實(shí)踐深、有影響、可推廣的典型。（2）做好20__年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項(xiàng)推薦工作。
（3）協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項(xiàng)目的評選活動。
（二）為區(qū)域深化課程改革服務(wù)。
1.推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。（1）做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會，提煉研究成果；（2）對《“學(xué)為中心”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查，擬定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案；（3）啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究，豐富“學(xué)情研究”方法。
2.深化課程改革項(xiàng)目。以省教研重點(diǎn)課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體，在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校，本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項(xiàng)研究；協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗(yàn)工作，重點(diǎn)做好市實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會會員單位試驗(yàn)工作，召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會。
（三）為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)。
1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)?！凹议T口好學(xué)校”項(xiàng)目的科研引領(lǐng)工作，幫助學(xué)校明晰項(xiàng)目價值、明確操作路徑、開展教研活動。
2.成立教科研視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，蹲點(diǎn)做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，培育特色，重點(diǎn)幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃，推薦選用可操作的三條路徑。
3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的研究推進(jìn)工作。
4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”系列活動，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
（四）為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動，召開結(jié)業(yè)匯報會。
2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流會，引領(lǐng)教師做真實(shí)地研究。
3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。
4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進(jìn)行動，提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。
（五）為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)。
1.心理健康專項(xiàng)研究。以教研活動為載體，著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，規(guī)范和普及學(xué)校心育工作；加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控，落實(shí)危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作，擴(kuò)大心育教師隊(duì)伍。
2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗(yàn)性德育課程；初中以公民教育為主題，培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗(yàn)性德育課程。
3.營養(yǎng)與健康專項(xiàng)研究。做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實(shí)踐研究》，成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟，開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比；做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送，舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。
教育科研（德育）活動表。
周次普高周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對象
預(yù)備周。
18.24—8.30。
普高學(xué)校學(xué)生報到，始業(yè)教育，正式上課。
28.31—9.6。
省教科研先進(jìn)個人、集體推薦與材料報送。
20__年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報送。
各縣（市、區(qū)）課題管理負(fù)責(zé)人。
39.7—9.13。
20__年省市各類課題成果評審。
49.14—9.20。
《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證。
另定。
課題組成員。
59.21—9.27。
69.28—10.4。
20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦。
710.5—10.11。
省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會。
課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校。
810.12—10.18。
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動（一）。
有關(guān)學(xué)校。
課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等。
910.19—10.25。
市第二屆教科研管理研究班第三次活動。
樂清虹橋中學(xué)。
1010.26—11.1。
期中考試。
普高學(xué)校學(xué)考選考。
1111.2—11.8。
市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選。
省20__年規(guī)劃課題申報。
1211.9—11.15。
市中小學(xué)《生命教育》成果匯報會。
1311.16—11.22。
省級重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)（一）。
永嘉。
樂清。
1411.23—11.29。
市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會學(xué)術(shù)年會。
樂清實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會會員單位、課題組學(xué)校。
1511.30—12.6。
市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報。
市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”征文評選。
1612.7—12.13。
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動（二）。
有關(guān)學(xué)校。
課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等。
1712.14—12.20。
學(xué)生營養(yǎng)教育研究成果征集評比。
年度優(yōu)秀教科研成果編寫會。
12.21—12.27。
省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動。
1912.28—1.3。
元旦放假。
201.4—1.10。
省級重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)（二）。
泰順。
蒼南。
211.11—1.17。
市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎提煉研討會。
231.25—1.31。
期末考試。
1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始。
剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。
一、情況分析。
我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二、指導(dǎo)思想。
貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層，結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況，大力開展德育工作。
三、和措施。
（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點(diǎn)）。
1、尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施。
1、結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
3、通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。
2、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施。
1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
2、通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3、通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
3、愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。
措施。
1、結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。
2、利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3、通過教育、參觀社會等活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。
4、了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。
措施。
1、通過小問號、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。
（二）講文明。
1、能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施。
1、老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3、家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。
2、講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃為宗旨，堅持德育為首和以人為本的原則。以養(yǎng)成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
七年級目標(biāo)：邁好中學(xué)第一步，文明禮儀我實(shí)踐，爭做合格中學(xué)生.通過各種德育途徑以學(xué)習(xí)落實(shí)《行為規(guī)范》，《守則》為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好的道德行為，做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律關(guān)心集體熱愛勞動。逐步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八年級目標(biāo)：邁好青春第一步，學(xué)習(xí)習(xí)慣我養(yǎng)成，爭當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《規(guī)范》，《守則》加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。做好青春期教育，心理健康教育。
九年級目標(biāo)：邁好人生第一步，遵紀(jì)守法我落實(shí)，爭做合格好公民全面落實(shí)，實(shí)踐《規(guī)范》，《守則》了解公民權(quán)利與義務(wù)加強(qiáng)社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任意識。
三、工作思路。
1、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
2、清晰德育目標(biāo)，采取有效措施，確保德育效果。
3、建立開放的德育評價體系。運(yùn)用評價機(jī)制，促使師生自主發(fā)展，自主進(jìn)步。
四、具體工作及措施。
（一）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項(xiàng)德育活動的有效開展。
1、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。平時把學(xué)生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
2、切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。本學(xué)期在繼續(xù)實(shí)行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任工作調(diào)研制、學(xué)生重大事件和突出事件報告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
（2）加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí)。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。對于沒有三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，讓學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
（3）每月至少召開一次學(xué)生代表座談會，反饋教師教育教學(xué)情況，傾聽學(xué)生心聲。
（二）突出行為規(guī)范的教育主題。
1、扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》要求，制定簡單易記的文明行為“十講”內(nèi)容。既是對學(xué)生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到。文明行為“十講”內(nèi)容是：
a、語言上講文明b、行為上講規(guī)范c、學(xué)習(xí)上講刻苦d、生活中講衛(wèi)生。
e、活動中講參與f、集體中講團(tuán)結(jié)g、待人上講禮貌h、處事上講謙讓。
i、校內(nèi)外講形象j、時時處處講安全。
2、深入開展自我評價總結(jié)與反思。
利用班會課時間。單周為主題班隊(duì)會，雙周為班級與個人總結(jié)評價。每個學(xué)生都要當(dāng)眾進(jìn)行個人自評：我的進(jìn)步是……，我的不足是……我要學(xué)習(xí)的人和事是……，班干部或班主任對班級工作進(jìn)行總結(jié)評價：班級的進(jìn)步是……班級的不足是……我們要學(xué)習(xí)的班級及現(xiàn)象是……。并討論如何鞏固進(jìn)步，如何改進(jìn)不足。班會評價要有記錄。從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理及課間文明休息管理。
實(shí)行衛(wèi)生包干，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛(wèi)生間（大小便池）、花草、欄桿、門窗等衛(wèi)生劃歸班級管理。各樓層可采取分片包干或集中輪流包干的形式負(fù)責(zé)本樓層公共衛(wèi)生。由衛(wèi)生老師帶領(lǐng)自管會學(xué)生成立環(huán)境檢查組，每天下午5：30進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對衛(wèi)生不合格的，下發(fā)限期整改通知書。檢查結(jié)果與班主任月考核掛鉤。
主任績效考核依據(jù)之一。
4、抓德育過程管理，注重德育過程量化和考核評價的公平、公正、公開。堅持“一日常規(guī)”天天查、周周評、月月比。充分發(fā)揮學(xué)校自管會的作用，促進(jìn)良好班風(fēng)和文明校風(fēng)的形成。
（三）創(chuàng)建良好校園文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、加強(qiáng)校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通過學(xué)生主動參與來提高學(xué)生的動腦、動手、動口的能力，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
a、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的教育作用，堅持用正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。要求做到：布置的內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，有實(shí)效性，形式新穎，出得及時，學(xué)生參與。本學(xué)期板報每月出一次。
b、發(fā)揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。要做：“五定”：定制度、定人員、定崗位、定時間、定內(nèi)容?！傲小保河兄笇?dǎo)教師、有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)。
c、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實(shí)踐活動。
d、升旗儀式序列化。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
2、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色。
開學(xué)初，各班通過民主討論方式，選擇申報一項(xiàng)班級特色，制定創(chuàng)建特色班級計劃，以建設(shè)特色班級為抓手，搭建學(xué)生自主發(fā)展，自主教育的平臺。通過班級特色的創(chuàng)建，凝聚班級向心力，張揚(yáng)學(xué)生個性。布置班級環(huán)境要體現(xiàn)班級特色，要做到溫馨、潔凈。建議班級特色可以是誦讀特色班級，課外閱讀特色班級，體育特色班級、課間文明游戲示范班、文明禮貌示范班級、廣播操示范班級、環(huán)保特色班級……每月最后一周德育座談會，進(jìn)行特色班級建設(shè)匯報與評比。
（四）加強(qiáng)法制、安全教育。
1、開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。做好應(yīng)急演練工作。
（五）心理健康教育。
以人為本，尊重學(xué)生，深化學(xué)生心理健康教育。面向?qū)W生分層次普及心理健康基本知識，針對初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等問題，通過談話、信箱等多種形式引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，正確認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，掌握學(xué)會學(xué)習(xí)人際交往、升學(xué)擇業(yè)和適應(yīng)社會等方面的心理保健常識，分年級開展心理健康教育講座，開展心理健康教育個案征集活動。為此班主任教師要確立課題、搜集素材、建立檔案、上報個案。(期末每位老師要上交一份有質(zhì)量的心理健康個案)。
（六）重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
1、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。
2、認(rèn)真開展好社會實(shí)踐活動。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進(jìn)行社會實(shí)踐活動，要讓學(xué)生在社會實(shí)踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（七）值周工作。
值周工作是幫助、督促、規(guī)范班級學(xué)生各種行為，保證我校安全、秩序正常進(jìn)行的重要工作。尤其是本學(xué)期值周工作尤為重要。要求值周教師要做到：
1、六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。
2、做到：及時上崗，認(rèn)真管理，做好記錄，詳細(xì)總結(jié)。
四、各月德育德育工作要點(diǎn)。
工作要點(diǎn)：規(guī)范言行尊師守紀(jì)。
工作要點(diǎn)：熱愛祖國文明先行。
工作要點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)講求誠信。
工作要點(diǎn)：身心健康從我做起。
工作要點(diǎn)：規(guī)范評價成績回報。
于德育的心得體會篇九
學(xué)校堅持以《小學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，結(jié)合我校德育工作實(shí)際和科技特色，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的德育工作計劃。以社會主義核心價值觀、“八禮四儀”主題教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程實(shí)施為重點(diǎn)，以“做最棒的自己”拇指哥積分活動為陣地，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、班級建設(shè)和德育陣地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一、德育主題思路明晰。
我校地處招商城，毗鄰繁華的商業(yè)地段，現(xiàn)有班級48個，學(xué)生2167名，學(xué)生來自于全國各地，外地生源占到87%。本學(xué)期我們的德育工作重點(diǎn)仍然以學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，從小事著眼，從細(xì)節(jié)入手，每班一個負(fù)責(zé)人（班主任），每周一個訓(xùn)練點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)，不斷鞏固。認(rèn)真就餐；秩序上下學(xué)；遇到老師主動問好等成效顯現(xiàn)。我們結(jié)合多種評估驗(yàn)收，彰顯義小德育特色和德育品牌，以“那片陽光”為德育主題，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，引導(dǎo)全校師生團(tuán)結(jié)向上，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
二、德育特色亮點(diǎn)突顯。
我們以“做真人”為育人目標(biāo)，進(jìn)一步完善班級常規(guī)管理，活化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。實(shí)施“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程研究，強(qiáng)化“八大好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，規(guī)范“十個好少年”的主題教育活動，創(chuàng)新開展自主探究式的班級文化建設(shè)。做到天天有布置，周周有活動，月月有展示，人人有進(jìn)步。全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建快樂幸福的和諧校園。
三、德育成效提升顯著。
過偊老師獲__市優(yōu)秀教育工作者、__市優(yōu)秀班主任；周雪芳榮獲第六屆“__市師德標(biāo)兵”稱號；王麗華獲__市優(yōu)秀教育工作者、__市優(yōu)秀班主任；吳__獲__市優(yōu)秀德育工作者；金__獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和管理工作者稱號；錢__撰寫的文章《祖國在我心中》獲__鎮(zhèn)“祖國在我心中”讀書征文評比活動一等獎；陳__等老師的12篇論文獲__市級以上等級獎；__等老師的10篇論文分別發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志。
于德育的心得體會篇十
隋朝時候。有一家人家姓田的。他家里同胞弟兄們。一共有三個。大的名叫田真。第二個名叫田慶。小的名叫田廣。弟兄們?nèi)齻€人。要想分家了。
家里的錢財產(chǎn)業(yè)。都已經(jīng)議定平均分派。但是堂前素來有一棵紫荊花樹。長得來非常的茂盛。因此議定把這棵紫荊花樹。也勻均分做三份。那里曉得這棵紫荊樹。還沒有等他們來分。就頃刻枯死了。大哥田真見了、嘆口氣說道。樹木呢，原來是同株連根的。一知道將要分砍了。所以頃刻憔悴。照這樣看起來。那么我們的人。還及不來這株樹木呢。因此悲傷得了不得。兄弟們?nèi)耘f同住不分。大家更加友愛了。那棵紫荊樹，竟依舊照從前一樣的榮茂起來。
兄弟三人驚呆了，神樹，真是神樹啊!大哥田真雙手擁抱著紫荊樹，深深為紫荊樹這濃厚的生命感應(yīng)而贊嘆;我們兄弟骨肉之間，還有什么理由不團(tuán)結(jié)一心呢?兄弟同心，其力斷金啊!田真、田慶、田廣燒掉了兄弟分家的契約。
兄弟三人圍著花兒馨香、金枝玉葉的紫荊樹跳起了吹快的舞蹈。
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于德育的心得體會篇十一
10、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備。
11、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?。
12、土扶可城墻，積德為厚地?！畎?。
13、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?！窈狻?/p>
18、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的?！R克思。
20、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾摇?/p>
21、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣?！R梭。
22、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩。
23、對于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯。
24、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯。
25、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特。
26、陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸?！了?。
29、知恥近乎勇?！?/p>
孔子。
30、辱，莫大于不知恥?！跬?。
32、不是不能見義，怕的是見義而不勇為?！x覺哉。
33、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧?！鳑r。
34、侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非。
35、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易。
36、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵。
37、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[。
38、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍?！抉R光。
40、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。——徐特立。
41、讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的?！轮兛死?。
42、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈?！系滤锅F。
43、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵?！苤佟?/p>
44、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒?！K軾。
45、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理?！_迪。
53、蒙養(yǎng)之始，以德育為先。?——康有為。
59、禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
61、君子謀道不謀食，憂道不憂貧。——孔子。
62、重精神，貴德育——康有為。
65、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為。
于德育的心得體會篇十二
由于塑料尺和頭發(fā)摩擦發(fā)生了靜電，是靜電吸起了小紙頭。
科學(xué)在生活中有什么用處？我們在生活中，不論什么東西都是科學(xué)發(fā)展而來的。
科學(xué)家有哪些？華羅庚，李四光，錢三強(qiáng)，錢學(xué)森，鄧稼先，周培源……。
材料：一個塑料杯，米一杯，竹筷子一根。
操作：1：將米倒?jié)M塑料杯。2：用手將杯子按一按。3：用手按住米，從手指縫間插進(jìn)筷子。4：用手輕輕提起筷子，杯子和米粒一起提起來了。
答案：由于杯內(nèi)米粒之內(nèi)的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠壓出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力。使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
科學(xué)在生活中無處不在，它是非常有用的。
于德育的心得體會篇十三
20__年x月x日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20__級新生。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好新生接待工作。
1、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開學(xué)典禮工作。
5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績。同時還派了教師代表，老生、新生各一名代表上臺發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，同時也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物，無故打架，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，5月x日下午，以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等；經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī)。
四、學(xué)法指導(dǎo)教育。
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果。
（1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)），了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法；第二階段（第二周）對本專業(yè)有一個初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；第三階段（第三周）學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，期間，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有。
（2）開展主題班會活動。在職業(yè)滲透期間，以班級為單位，組織開展了《設(shè)計我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會交往》的主題班會活動，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開展豐富多彩的課外活動。
在職業(yè)滲透期間，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動，如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽，包餃子等活動。
六、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強(qiáng)了國防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化，同時，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、表彰優(yōu)秀。
職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮，在會上，我校對優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以鼓勵他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神；加強(qiáng)對學(xué)生國防知識和基本軍事知識和技能的教學(xué)，不斷完善，并逐步形成制度和體系。
于德育的心得體會篇十四
根據(jù)學(xué)校20__年秋期工作行事歷和德育處工作計劃，結(jié)合本學(xué)月工作特點(diǎn)，特制定20__年秋期第四學(xué)月德育工作要點(diǎn)：
一．教室文化布置與檢查。
1、檢查時間：20__年12月10日（星期五）晚6：00分。
2、檢查內(nèi)容：
（1）衛(wèi)生、頭式、著裝、校牌。
（2）清查學(xué)生人數(shù)。凡無故缺席1人，扣紀(jì)律分4分；遲到1人扣紀(jì)律分2分（各種請假以年級主任簽字為準(zhǔn)）。
3、教室文化主題：12·4法制宣傳日。
二．安全教育及常規(guī)檢查。
1、配合安保處、男女生宿營管科對學(xué)生的禁帶物品特別是管制刀具進(jìn)行徹底清查，對違規(guī)禁帶物品統(tǒng)一由學(xué)校銷毀，對情節(jié)嚴(yán)重者，給予紀(jì)律處分。
2、配合安保處，男女生宿管科加強(qiáng)冬季防火、防盜設(shè)施的檢查，并及時寫出安全簡報交有關(guān)處室處理；門衛(wèi)加強(qiáng)對進(jìn)入校門資格的審查，對帶入物品要嚴(yán)格檢查；對夜巡人員加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理或匯報。
3、男女生宿管科加強(qiáng)白天和晚上的巡查工作，要杜絕寢室內(nèi)發(fā)生的一切安全事故。
1、繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的大檢查。
2、“首屆班主任節(jié)”系列活動。
（1）、優(yōu)秀班級管理論文和主題班會教案評選，各級部于12月6日之前收齊論文，并于12月8日之前完成初評并將結(jié)果交德育處，德育處將于12月10進(jìn)行終評。
（2）、各級部認(rèn)真組織選拔德育課參賽選手，各參賽選手與12月7日下午5:10到德育處辦公室抽簽，學(xué)校將于12月8－9日在蘭惠苑階一進(jìn)行第十四屆德育節(jié)德育優(yōu)質(zhì)課競賽。
（3）、各級部精心組織現(xiàn)場比賽項(xiàng)目，學(xué)校將于12月13日6:00在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
3、各班認(rèn)真加強(qiáng)寢室管理，德育處將于12月16日對全校進(jìn)行百佳寢室、百佳寢室長。
4、優(yōu)秀班主任評選與表彰。
5、第十四屆德育節(jié)的總結(jié)與表彰。
四、各級部、班級精心籌備“通宵文娛晚會”的相關(guān)項(xiàng)目。
五、清理和完善本學(xué)期各類減免及資助工作。
六、本月歸宿假要求。
1、各年級做好留校學(xué)生的管理，做好值日教師對學(xué)生自習(xí)進(jìn)行考勤和檢查留校學(xué)生的就寢紀(jì)律的工作。
2、做好教室、公區(qū)、寢室衛(wèi)生：教室地面干凈無垃圾，桌凳擺放整齊（凳子放在課桌下），黑板和講臺干凈無灰塵，墻估瓷磚干凈無亂張貼、亂寫畫，窗簾掛放整齊，關(guān)好電源；公區(qū)無垃圾；寢室衛(wèi)生按照寢室六條線要求。
3、班主任要認(rèn)真向?qū)W生講解假期安全注意事項(xiàng)，教育學(xué)生乘坐有運(yùn)營資格的車輛，遵守交通規(guī)章制度。
七、做好其它工作。
于德育的心得體會篇十五
胡雪巖早些時候聽到了一些關(guān)于左宗棠的負(fù)面?zhèn)髀?，對左宗棠有成見。一次，胡雪巖因事拜訪左宗棠。吃飯的時候，胡雪巖發(fā)現(xiàn)左宗棠身為朝廷一品大員，生活卻非常儉樸。
此時，飯桌上一道湖南的熏肉引起了胡雪巖的注意。胡雪巖吃了一塊后，發(fā)現(xiàn)肉略有變質(zhì)，難以下咽。精明的左宗棠發(fā)現(xiàn)了這一細(xì)節(jié)，對胡雪巖說：“這肉是我在湖南的夫人托人捎過來的，只因路上時間長了點(diǎn)，有點(diǎn)變味，因是夫人所送，所以舍不得丟?！?/p>
胡雪巖明白過來，以前就聽說左宗棠早年科舉不利，受人白眼，一窮如洗，幸得名門出身的夫人看中。左宗棠對妻子也是敬愛有加，從這盤變了質(zhì)的熏肉就可以看出左宗棠是一個念恩情的人。
離開左宗棠的大營后，胡雪巖清點(diǎn)了二萬兩銀票，又立刻派人從洋人那里購得一萬石糧食，準(zhǔn)備一并捐給左宗棠做軍餉。身邊的人悄悄地跟胡雪巖說：“您為什么一定要捐這么多錢糧給他呢?”胡雪巖胸有成竹地一笑，說：“此君子不交，我交何人?”后來，兩人消除誤會，成為知己。
與人結(jié)交，看重品行。道聽途說的未必可信，親自觀察到的小細(xì)節(jié)才真實(shí)可靠。
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