讀后感有助于培養(yǎng)我們對文學作品的欣賞能力和批判思維能力。寫讀后感時，可以以批判性的眼光來評價書中的觀點和主題。以下是一些讀者書評中的讀后感摘抄，希望能給大家一些參考和借鑒。
男人這東西讀后感篇一
暑假里我閱讀了好幾本書，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書。這是一部童話故事，作者是英國的兒童文學作家瑪麗。諾頓，這本書是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。
文章開頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個故事就是由凱特丟了鉤針引出來的。
小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國鄉(xiāng)間的`一個老宅里，時鐘底下，護壁板腳下的一個洞里。他們一直過著安穩(wěn)的生活，但是幾個仆人，親人隨著一個男孩住進了老宅，小人一家陸續(xù)被看見，后來在男孩的幫助下，離開了老宅，住進了比獾洞還深的洞里。
后來梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見了。而且還飄過土豆牛肉香味。
其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個天真，善良的小女孩。
文中的爸爸波德臨危不懼，機智勇敢，警惕性強，愛自己的家人，有責任心，是一個好丈夫、好父親。
媽媽霍米莉很勤勞，愛女兒，為波德著想，但是因為沒有接觸過外面的世界，很膽小，遇事慌張。
《借東西的小人》這本書富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書也激勵著我們一家人要風雨同舟，互想關(guān)愛。故事的結(jié)尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會發(fā)生什么。
這真是一本值得閱讀的好書！
男人這東西讀后感篇二
快樂的暑假已然逝去，但在美好的假期里，英國著名兒童文學作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，陪伴我度過了幾個日日夜夜，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風格融為一體。生在這個浮夸的時代，已經(jīng)很少有作品能讓人遠離喧囂，體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
男人這東西讀后感篇三
讀了《丟失的東西》這篇短文之后，我發(fā)覺我們失去的東西太多了，而不需要的東西又存在。
這篇短文寫的是一天晚上，“我”走在賣梨的攤子中，突然腳下一滑，眼看就要摔倒了，“我”扶住了一個木箱。當“我”發(fā)現(xiàn)木箱時，“我”看見了梨，于是“我”的手情不自禁地抓了一個梨。“我”邊走邊左思右想，這梨怎么辦呢？想著想著，“我”到了家，爸爸看見“我”手中的梨，就問“我”梨從哪兒來的?！拔摇卑咽虑橥掏掏峦碌馗f了。他聽了之后，讓“我”明天去把梨還了回去，并找回一個珍貴的東西。那天“我”還梨時，終于找回了這個珍貴的東西——誠實。
現(xiàn)代人失去的東西非常多，如：寬容、誠信、尊老愛幼、見義勇為、樂善好施……就說說學校里的某些同學吧。張三和李四在一起玩兒，張三一不小心碰了李四一下，李四的臟話便脫口而出，說不好還會拳腳相加。原本要好的兩個同學為了一點小事情而失去了珍貴的友誼。失去誠信的同學也不少。雙休日小明盡情地玩耍，把作業(yè)堆在一邊，到了星期一來學校時，老師問他作業(yè)為什么不交。他找了一個借口——忘帶了。如果小明如實地講出其中的原因，他也就不會失去了這么寶貴的東西。
我認為同學們失去了這么多珍貴的東西，非常不值，因為這些都是無價之寶啊。我希望丟失“珍貴的東西”的同學們盡快把它挽回，而把不需要的東西“扔掉”。
讀了《丟失的東西》這篇短文，我明白了一個深刻的道理：要做個誠實的孩子，要勇于改正錯誤。
男人這東西讀后感篇四
——后天，我會加油的，認識了你，我又充滿了活下去的勇氣。
——把這個放在身邊。
——謝謝，你保護了我，很開心。
——因為從小就一直生病，所以什么都做不了。見到你的時候，就想著要保護你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對不起。
——無論什么時候都要健康哦，再見！
——你是我心臟的一部分，我不會忘記你的，永遠不會的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國著名兒童文學作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風格融為一體，讓人體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
男人這東西讀后感篇五
今天，我閱讀了一篇令我有很大啟發(fā)的故事，名叫《丟失的東西》。
這篇故事講了這樣一件事：一天晚上，“我”在賣梨的攤子旁走過，一不小心，腳下一滑，“我”要摔倒了，連忙扶住箱子那一刻，“我”順手拿了一個梨。雖說經(jīng)過一番思想斗爭，可“我”還是把梨拿回家了。這時，爸爸問“我”這梨哪兒來的？“我”不說話，過了一會，“我”才說了實情。爸爸讓“我”把梨放回去，把丟失的東西找回來。第二天，“我”明白了，爸爸說我丟失的東西就是――誠實。
在這一篇文章中，爸爸“質(zhì)問”“我”和“我”的心斗爭那一段，最讓我難以忘記。
回憶兒時，自己也有過這樣犯錯的時候。那時我大概只有五歲。那是一個淘氣的年齡。一天，我又到小區(qū)的花壇旁邊玩。突然，我看見了一個玩具！那樣好看！一只小猴子，手中抱著一個小鑼，一按按鈕，這就敲鑼。這在那時十分“流行”。我想都沒想就拿回了家。回到家，媽媽問我：“你這一只小猴從哪來的？”“從小花壇邊上來的！”說完，我又按了一下按鈕，里面?zhèn)鞒觥帮镲铩钡穆曇簟寢層终f：“當你的玩具丟了，你是不是很著急呀？”我點點頭?！澳切『镒拥闹魅艘矔苤毖剑 眿寢層终f。我想了想，倒也是。自己丟了玩具都急得大哭，別人還不一定怎樣呢！“我把玩具放回去！”我說著，出了門。把玩具放下后，我心里異常的輕松。
在本冊語文課本上的第五課，我們學了《中彩那天》這一篇課文。我知道了我們要誠實，守信用，不能貪得無厭。
現(xiàn)在，通過閱讀《丟失的東西》，回憶兒時的事，學習《中彩那天》，讓我知道了在為人處事，與人交談，甚至在一些大誘惑、大事情面前，也要守信用、誠實，不能因為自己的利益而不管他人！不能因為自己的好處而傷害了他人！
男人這東西讀后感篇六
我的疑問都解除了。丟失了誠信了。作者隨手拿了一個陌生的梨丟失了誠信。在梨箱旁丟失的。作者丟失的東西找到了。丟失的東西很重要。文中的`一些句子使難忘。例如：手里的梨怎么辦？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。這是一個設(shè)問句，寫出了作者的心理活動。
這篇《丟失的東西》讓感悟多多。教育大家要做一個誠實的人，為祖國造福！人要做講誠信的人。
男人這東西讀后感篇七
我的疑問都解除了。丟失了誠信了誠信。作者隨手拿了一個陌生的梨丟失了。在梨箱旁丟失的。作者丟失的東西找到了。丟失的東西很重要。
文中的一些句子使我難忘。例如：手里的梨怎么辦？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。這是一個設(shè)問句，寫出了作者的心理活動。
這篇《丟失的東西》讓我感悟多多。教育大家要做一個誠實的人，為祖國造福！
人要做講誠信的人。
男人這東西讀后感篇八
你相信你家地板下生活著一群可愛的小人嗎？你一定會回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國兒童文學瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過得多姿多彩。
12歲的男孩翔應該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時不用的東西，他會悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。
用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書。
男人這東西讀后感篇九
《借東西的小人》被評為“七十年來十大童書經(jīng)典”之一，作者是英國著名作家瑪麗·諾頓。讀了這本書，我明白了許多道理。這本書主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國鄉(xiāng)間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺得太危險，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實踐生活中成長，不再拘束他她，讓她獨自一人去面對外面的世界。
阿麗埃蒂和波德去借東西，結(jié)果不小心被樓上剛搬過來的小男孩看見了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來了……故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險，但為了讓女兒將來能獨立生活，他們還是忍著不舍，讓女兒出去借東西了。這個故事讓我體會到了父母對孩子的愛，其實就藏在生活的點點滴滴里。那一次父親對我的愛，雖然只是小事情，但我永遠忘不了。
那一年，我想學騎自行車，但父親說我還小，不能騎，而且騎自行車太危險了。還說，如果期末考試我考得好，就給我買一輛自行車。當我考試取得了好成績時，我的心情興奮不已。父親兌現(xiàn)承諾，給我買了一輛自行車?？墒俏疫€不會騎自行車，父親就拍著胸膛，自信地對我說：“沒事，我來教你！”第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車推到練習場。
父親讓我坐在車座上，眼睛直視前方。我當時感覺車座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會從車上摔下來，后悔答應了父親學騎車。父親用粗壯有力的手臂扶著我，說：“怕什么？有我在一定不會讓你摔倒的?！鳖D時我心中的恐懼就煙消云散了。一圈，兩圈，三圈過去了。到第四圈時，我感覺有些熟練了，父親對我說：“女兒，你大膽地騎，我會一直扶著你的?！庇谑俏腋哟竽懙仳T，過了一會兒，我感覺車和身子越來越斜，接著“撲通”一聲，車和人倒在了地上。我回頭一看，只見父親站在遠處面帶微笑的說：“是放手的時候了?！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著父親。
讀完此書，我掩卷沉思：原來世界上有一種愛，叫放手。
男人這東西讀后感篇十
她聽到了，也明白了。她選擇在這一刻來解釋她采取的對待過去的態(tài)度：緘默不言并銘記在心。
“我想讓你知道，我并沒有忘卻這一切。”這是她的原話，她目光堅定地直視著我。
“只是我很久以前就下定決心，我不愿想起這段日子。我并沒有忘卻。我是選擇了不想起?！?/p>
2020年恰逢德國納粹黨成立100周年，各類相關(guān)書籍層出不窮，因此被豆友們戲稱為“納粹年”。近年來，從個人和家族史來反映時代變遷似乎成為了歷史寫作的一種潮流?！稏|西街》正是這樣一本回憶錄與非虛構(gòu)式小說的完美契合，帶你追溯滅絕種族罪與危害人類罪的起源。
在現(xiàn)代國際司法體系中，種族滅絕罪與危害人類罪是兩條最為嚴重的罪行。這兩種罪行概念的形成過程，正是《東西街：滅絕種族罪和危害人類罪的起源》的主題。本書作者菲利普.桑茲曾參與過獨裁者皮諾切特引渡案等一系列備受矚目的國際人權(quán)案。與一般的法律史寫作截然不同，作者從四位親歷者的個人視角切入，追溯了滅絕種族罪與危害人類罪的誕生過程，并最終導向了紐倫堡審判的結(jié)局。
圍繞著號稱“希特勒御用律師”的納粹頭目和兩位著名法學專家，以及自己的外祖父這四位二戰(zhàn)親歷者，作者細致精巧地勾勒了紐倫堡審判的全過程。把滅絕種族罪和危害人類罪的誕生過程置于歷史的脈絡之中。在作者精心搭建的故事構(gòu)架之下，讀者享受到的將是小說式的閱讀快感，同樣也能感受到沉重歷史下的司法尊嚴。對于初涉足這段歷史的讀者而言可讀性很強。書中在波蘭，蘇俄，德國，奧斯曼帝國；波蘭人，烏克蘭人，俄國人，德國人之間的博弈之下，如走馬燈般變幻的地名——利沃夫，利韋夫，利烏夫和倫貝格，它們都是同一座城市的不同短命政權(quán)下的“刺青”——真實而灼痛。而不論怎樣變化，猶太人的命運都是政治籌碼和被屠戮迫害的“戰(zhàn)利品”。
關(guān)于紐倫堡審判的意圖性和有效性（不徹底性）一直飽受質(zhì)疑，也在歷史上留下了爭議。但無論如何，在美國聯(lián)邦最高法院大法官羅伯特·杰克遜等四位戰(zhàn)勝國司法官的堅持和努力下，還是將12名戰(zhàn)爭犯處以絞刑，其中就包括書中提及的納粹黨司法領(lǐng)袖、波蘭占領(lǐng)區(qū)總督漢斯·弗蘭克。
作為幸存者的后人，身為國際律師的菲利普.桑茲以與己相關(guān)的幾個親歷者為切入點，以個人的真實經(jīng)歷來展示受害者的悲慘遭遇以及為追求正義所付出的持之以恒的努力。作為幸存者的典型，讓桑茲印象尤為深刻的是外祖父萊昂和外祖母麗塔的家中常年彌漫著低調(diào)、壓抑、沉悶的氛圍，并對當年的遭遇三緘其口。
同樣是家族慘遭驅(qū)逐和屠戮的幸存者，國際法教授赫希?勞特派特和律師拉斐爾?萊姆金則沒有保持緘默。他們利用自身職業(yè)優(yōu)勢奔走呼號，勇敢拿起法律武器捍衛(wèi)自己和其余二戰(zhàn)幸存者的權(quán)益。書中作者還特意提及了萊姆金終身未婚，未育子嗣。雖不解其因，但想來多半與這段年少時不可言說的慘痛經(jīng)歷有關(guān)吧！這個故事中一些主要人物后來的經(jīng)歷我們不得而知，但愿那些骸骨都能安然長眠吧！
男人這東西讀后感篇十一
《借東西的小人》被評為“七十年來十大童書經(jīng)典”之一，作者是英國著名作家瑪麗?諾頓。讀了這本書，我明白了許多道理。這本書主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國鄉(xiāng)間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺得太危險，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實踐生活中成長，不再拘束他她，讓她獨自一人去面對外面的世界。
阿麗埃蒂和波德去借東西，結(jié)果不小心被樓上剛搬過來的小男孩看見了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來了……故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險，但為了讓女兒將來能獨立生活，他們還是忍著不舍，讓女兒出去借東西了。這個故事讓我體會到了父母對孩子的愛，其實就藏在生活的點點滴滴里。那一次父親對我的愛，雖然只是小事情，但我永遠忘不了。
那一年，我想學騎自行車，但父親說我還小，不能騎，而且騎自行車太危險了。還說，如果期末考試我考得好，就給我買一輛自行車。當我考試取得了好成績時，我的心情興奮不已。父親兌現(xiàn)承諾，給我買了一輛自行車?？墒俏疫€不會騎自行車，父親就拍著胸膛，自信地對我說：“沒事，我來教你！”第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車推到練習場。
父親讓我坐在車座上，眼睛直視前方。我當時感覺車座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會從車上摔下來，后悔答應了父親學騎車。父親用粗壯有力的手臂扶著我，說：“怕什么？有我在一定不會讓你摔倒的?！鳖D時我心中的恐懼就煙消云散了。一圈，兩圈，三圈過去了。到第四圈時，我感覺有些熟練了，父親對我說：“女兒，你大膽地騎，我會一直扶著你的。”于是我更加大膽地騎，過了一會兒，我感覺車和身子越來越斜，接著“撲通”一聲，車和人倒在了地上。我回頭一看，只見父親站在遠處面帶微笑的說：“是放手的時候了?！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著父親。
讀完此書，我掩卷沉思：原來世界上有一種愛，叫放手。
男人這東西讀后感篇十二
今年暑假，我有幸閱讀了《借東西的小人》這本書。這本書是由英國著名兒童作家瑪麗·諾頓寫的。這本書在歐美家喻戶曉，1952年獲得卡內(nèi)基兒童文學獎，2007年入選卡內(nèi)基獎“七十年來十大童書經(jīng)典”。
這本書介紹“借東西的小人”波德一家住在一座古宅的時鐘下面，他們只有小手指那么點大。他們的生活用品，食物啊都是借來的，可唯一不一樣的是，別人借東西是有借有還，而他們借東西從來都是有借無還。
另外，波德一家防老鼠和“巨人”來襲，設(shè)置了重重機關(guān)?？刹灰】催@些機關(guān)，不是力氣特別大的小人還打不開這機關(guān)呢！再來介紹一下波德一家人吧！波德是一位遠近聞名的借東西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主婦，他們的女兒阿麗埃媂是一個好奇，愛冒險的小孩子。
他們一家人的故事是從阿麗埃媂出去借東西的那一晚發(fā)生轉(zhuǎn)變的！阿麗埃媂借東西時被人看見了，看見她的是一個英國男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德說的那樣可怕。從此，波德一家過上了錦衣玉食的生活，小男孩充當起了他們的信使，給波德的親戚送信?？珊镁安婚L，女管家發(fā)現(xiàn)了他們，并且叫來了警察，貓和捕鼠專家，沒有辦法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。
讀完了這本書，我明白了：人無信不立，東西借了一定要還，有句話說得好：有借有還，再借不難。文中的小男孩也使我受益頗多，他第一眼見到啊麗埃媂時，表現(xiàn)出的并不是惶恐不安，而是友善并禮貌地與她打招呼，就像是多年不見的好朋友那樣，他的友愛、善良使我欽佩。
男人這東西讀后感篇十三
二戰(zhàn)，是當今全人類都揮之不去的陰影，是作家們?nèi)≈槐M的素材，是導演們用以表現(xiàn)人性的殘酷與光輝的最佳實例。在數(shù)不盡的關(guān)于二戰(zhàn)的作品中，當時尤以希特勒為首的納粹政黨令人聞風喪膽，而希特勒本人也被冠以惡魔的化身，這位擁有強烈種族歧視的領(lǐng)導人，將無數(shù)猶太人關(guān)到一處叫做奧斯維辛的地方，在這里，數(shù)不勝數(shù)的尸體堆積如山，無數(shù)的靈魂在此地游蕩，在集中營的種種悲劇至今令人扼腕。
而本書《東西街》，則嘗試以二戰(zhàn)中四個主要的人物為出發(fā)點，作者通過他們的視角，向讀者展示了關(guān)于二戰(zhàn)時期納粹如何壓迫猶太人的故事。
在這部看似小說卻處處充滿真實情感的著作里，我看不出任何明顯的虛構(gòu)的痕跡，似乎書中提到的種種事情，都曾經(jīng)在某一個地方發(fā)生過，而這種情感是任何作家都無法想象出來的，由此可見，作者菲利普·桑茲對于本書的寫作是以一種類似自傳的回憶錄的形式來展開的，但書中對于納粹如何將猶太人趕盡殺絕的描寫卻充滿了小說式的驚險，令我經(jīng)常提醒自己看的是一本非虛構(gòu)的著作而非小說，由此也看出作者筆力之深厚。
著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威在代表作《老人與?！分袑懙溃阂粋€人并不是生下來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話在納粹滅絕猶太人這件人類歷史上最大的悲劇也同樣適用，猶太人之所以能夠頂住納粹的壓迫如此頑強地生存在這個世界上并獲得全人類的尊敬，靠的并不是他們的體魄，而是他們千百年才傳承下來的猶太精神。雖然軀體可以被消滅，但精神是永恒的，正如電影《v字仇殺隊》里的那句臺詞：思想是不怕子彈的。
本書以小說的筆法勾勒出了一場驚心動魄的大屠殺，并從獨特的個人視角向讀者展示了“危害人類罪”和“滅絕種族罪”的誕生過程，并在書的后半部分提到了紐倫堡審判這一歷史事件，全書基本以時間順序來將納粹的丑惡行徑一一列舉在讀者眼前，很好地梳理了關(guān)于某些著名事件發(fā)生的時間點和人物關(guān)系，對于不了解二戰(zhàn)納粹大屠殺的讀者非常有幫助。
而這故事似乎有一種深刻的魔力在吸引著我讀下去，作者以一種小說式的寫法來講述真實發(fā)生過的故事的確能起到引人入勝的目的，每每拿起這本書都像是聆聽一位老人的故事一樣，令讀者的內(nèi)心對這本書充滿了尊敬，也為書中的人物充滿尊敬。
全書讀罷，令人無法不去聯(lián)想八十年前我們的父輩所發(fā)生的事情，雖然我們沒有經(jīng)歷二戰(zhàn)，但我們有責任去了解他們的歷史，如今，一座座關(guān)于二戰(zhàn)的博物館站立在世界各地，這些博物館就像是沒有文字的史書，那黑黝黝的崗樓和陰慘慘的審訊室，一道道冰冷的電網(wǎng)和高聳遮天的焚尸爐，無一不讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷以及人性的惡毒。還記得在波蘭馬丹涅克納粹集中營遺址外的那一座萬人墳墓巨大的拱形石蓋上，那堅挺的石面被利器鑿著一行字：我們的命運是你們的警鐘！
男人這東西讀后感篇十四
今天，在這里，不談人，只談書。
作為一個政治學專業(yè)的童鞋，經(jīng)常到“一五一十部落格”鬼混，看一些評論。2010年底，一五一十部落舉辦了一個活動，我留下了郵箱和地址。沒想到，過了一個星期，就在我寒假回家的當天，這本閭丘露薇的新作，以她本人的名義贈送給我，寄到了我手上。
在火車上就開始讀了，臥鋪，在車上就一口氣讀了一百多頁。
我并不想歌頌這本書對我的影響，因為它只是使大腦中一些想法成為了理論，系統(tǒng)抽象了。這本書始終圍繞“偏見”來寫，還舉了大量例證，來證明“偏見”的形成與存在，及其影響，很值得讀。
談起偏見，印象最深的是2010年十一月份，《瀟湘晨報》的晨報大講堂《美國國家檔案館中的中國抗戰(zhàn)》，主講人章東磐講述的一件事情：他到過松山，同一名老英雄談中緬戰(zhàn)場上，傷員是怎樣從山谷里運走的，老英雄回答是美國人用直升機。章先生不相信，他以為老英雄的記憶錯亂了，二戰(zhàn)時期怎么可能有直升機?因為我們知道，直升機是戰(zhàn)后才投入軍隊使用的。等到他在美國檔案館看到有一張1945年照片在中國戰(zhàn)場上的拍的，里面的確有美國直升機飛到松山救傷員。
這個故事有很大的啟示就是，我們往往認為自己的常識是對的，然而，卻很少認為自己存在著諸多“常識性偏見”。
《不分東西》有個遺憾，也就是我不力薦的原因：這本書自身是存在一種叫做“普遍價值”的偏見，也就是說，排斥“偏見”本身，也是一種偏見。
男人這東西讀后感篇十五
吉卜力的牌子是靠宮崎駿撐起來的，不是宮老導演的片子，不管他是監(jiān)制，還是劇本，水平不免都要低一個層次。
宮崎駿的動畫是很有特色的，他和迪斯尼的傳統(tǒng)動畫并不相同。典型的宮崎駿故事里面都沒有一個絕對的壞人。主角的通關(guān)任務不是屠龍、不是打敗大魔王、不是王子復仇、也不是拯救公主，他要做的僅僅是戰(zhàn)勝自己的弱點。懶惰的人要找到勤奮，貪婪的人克制欲望，膽小的人要擁有勇氣，然后所有那些反面臉譜的壞人都會聚在一起為你鼓掌，祝賀你成功了。這一點永遠是宮崎駿作品最讓新心動的地方，也是迪斯尼的動畫在情節(jié)上沒有辦法匹敵的高度。《千與千尋》里面湯婆婆和千尋擁抱告別，《霍爾的移動城堡》里面的荒野巫婆開始慈祥地織毛線，《貓的報恩》里的國王只是為了給兒子成親，這些結(jié)局讓觀眾會感覺到一種特別的溫暖。
吉卜力的早期動畫幾乎都是經(jīng)典的存在，但是還太日本，不夠國際化。在迪斯尼的幫助下《千與千尋》和《霍爾的移動城堡》終于到達頂峰。然而，之后的《懸崖上的金魚公主》卻讓人有點看不懂的弱。宮崎駿也許是老了，也許是迷糊了，市場喜歡推崇他的作品，并不是因為每一部里面的早戀情節(jié)，而是喜歡他的場景設(shè)定，想象力，音樂，和主角自我尋找的過程?！稇已律系慕痿~公主》把他們的愛講的太明白了，應該處理成一種類似于友誼的模糊關(guān)系。不管怎么樣美好的情節(jié)，如果主題是兩個幼兒園小朋友的戀愛故事，就讓人感覺有點惡心了。
相比起來，《借東西的小人》在各人之間的感情關(guān)系還算處理得比較得體。除了男主最后忍不住的說你會一直在我心里，其他的地方都比較曖昧。曖昧是正確的，因為就算是童話故事，一個14的男孩也不該愛上拇指姑娘。不然結(jié)局也太狗血和悲?。号鞲叭伺芰耍兄鞯诙焖涝诹瞬〈采?。像這種動畫里面，打著friendship名號的曖昧關(guān)系無疑是更加美好的。
總體來說《借東西的小人》還是很中規(guī)中矩的吉卜力電影，場景，人物形象，畫風，音樂都很讓人意料之中。但是太意料之中了，就讓人覺得這個年輕導演有點拘束，太害怕失敗而沒有膽量展現(xiàn)自己的風格。整個電影最出彩的那段就是阿里亞蒂和爸爸第一次到漆黑的廚房借東西。背景聲和對話完全靜音，家具，水龍頭，電器，鍋盤本應被人類忽略的本體震動的聲音被無限放大，黑暗增加了空間的空曠感。把小人的世界和感官很直接的帶給了觀眾。除此之外，其他的元素還是很精致但是并不出彩。但是既然維持了吉卜力的平均水平，還是很推薦一看的。
男人這東西讀后感篇十六
大多數(shù)的時間里，只要在工作的間隙抬頭向窗外望去，視野里總是一片藍天。于是在潛意識里默認天空就應當是藍色的，現(xiàn)在和將來都會一直這樣藍下去。只是今年的雨季格外漫長，天空被云層掩蓋。在漫長的雨季里，窗外的云層不斷提醒著我，藍天是短暫的、游移的。
殺死一百萬個人與殺死一個由一百萬人組成的群體有什么區(qū)別？在紐倫堡審判前夕，藍天還未真正回到猶太人的頭頂上，針對啟動種族滅絕計劃的納粹高官的起訴中，“危害人類罪”和“滅絕種族罪”兩項新罪名第一次出現(xiàn)在國際法的視野里。提出“危害人類罪”的勞特派特傾向于保護一百萬個作為個體的人，而提出“滅絕種族罪”的萊姆金傾向于保護由一百萬人組成的這個群體，兩位經(jīng)歷相似、甚至有過同一位老師的猶太學者對二戰(zhàn)期間納粹對猶太人的屠戮有著截然不同的見解。
為了探究“危害人類罪”和“滅絕種族罪”的起源，菲利普·桑茲以紐倫堡審判為起點回溯萊姆金和勞特派特的過去，卻發(fā)現(xiàn)這二位學者都來自歐洲中部小城利沃夫。而桑茲的外祖父萊昂甚至和勞特派特住在同一條街上。萊昂、萊姆金、勞特派特和納粹德國核心領(lǐng)導人之一、波蘭總督弗蘭克，四個家族的命運以一種奇異的方式扭結(jié)在一起，而桑茲試圖填補其中的空白，還原歷史在他們身上的本來面目。
面對這樣慘無人道的個人案件，被告席上的納粹高級軍官羞愧不堪。但諷刺的是，提及“猶太人”這一群體概念時，這種出于人性本能的“羞愧”和“不安”似乎從沒出現(xiàn)過。比如在對弗蘭克定罪時，弗蘭克堅稱自己從未迫害過任何人，而且他從未親手殺死過猶太人。但他無法否認的建立猶太隔都、用袖章標記猶太人、逼迫猶太人參與強制勞工、參與建設(shè)特雷布林卡集中營、奧斯維辛集中營。弗蘭克在面對集體這一概念時，人的特質(zhì)似乎消失了，作為一個群體的“猶太人”在他眼中不是由人組成的群體，而是一個可以被驅(qū)逐被消滅的沒有血肉的族群。
在《東西街》中，目光似乎全部聚焦在被害人身上，而加害者的群體性似乎被隱去了。弗蘭克作為加害者的代表，背后是人性的陰暗面和民眾之間不加限制的惡意。從納粹專屬律師到屠戮四百萬人的波蘭總督，弗蘭克的上位代表著加害者群體的膨脹。例如在萊姆金和勞特派特的求學過程中，有些教授不允許猶太學生走進教室，有些教授則直言不諱地表示這些少數(shù)族裔應當被驅(qū)逐出境。這些細節(jié)宛如歷史之鏡的碎片，細碎但仍能反射那個時代的全貌。
二戰(zhàn)至今，世界上大部分國家和地區(qū)享受了大半個世紀的藍天。但回溯歷史仍讓人心驚膽寒，因為本質(zhì)上來說，紐倫堡審判是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的審判。而在納粹德國時期，希特勒撕毀凡爾賽條約，波蘭少數(shù)民族條約形同虛設(shè)。好在納粹德國戰(zhàn)敗了，猶太人等到了他們的藍天。但不是所有的“納粹德國”都會被打敗，亞美尼亞人、印第安人......一些更為柔弱的民族還在等待他們的藍天。
人性需要約束，而法律的約束力到底有多強力？直到今天，種族滅絕罪仍因為種種原因而難以定罪，那么國際法的效力在哪里？《東西街》的最后，桑茲望著蔚藍色的天空有了自己的感悟。藍天是短暫的，脆弱的，游移的，但希望這短暫的藍天能夠提醒人們，人類的文明還有很長很長的路等待探尋。
男人這東西讀后感篇十七
周五晚上，我觀看了宮崎駿的電影《借東西的小人阿莉蒂埃》，這部電影的情節(jié)非常吸引人，溫暖而有力量，給我留下了深刻的印象.
一個叫阿莉蒂埃的小人，她和她的爸爸媽媽幸?？鞓返纳钤谝粋€叫阿春的老太太家地板底下.可是一天晚上，阿莉蒂埃和爸爸去借東西的時候，忽然被一個新搬來的叫翔的人類孩子看見了，她很害怕，于是她又悄悄地溜了出去.這時，翔又看見了她，他友好地對她說：“我可以看看你嗎?”這時，阿莉蒂埃覺得翔不是壞人，所以不久，她和翔就成了朋友.然而，阿春也得知了小人的秘密，她便抓走了阿莉蒂埃的媽媽.阿莉蒂埃很著急，幸好機智勇敢的她在翔的幫助下找到了媽媽.可是，阿莉蒂埃要搬走了，因為她的家被人類發(fā)現(xiàn)了.翔想和她說聲再見，可阿莉蒂埃來不及告別就走了，故事的結(jié)局有些令人傷感.
阿莉蒂埃原本是一個內(nèi)向的小女孩，但是在人類朋友翔的幫助下變得越來越開朗，也越來越勇敢.看完這部電影，我明白了：如果你的朋友是個膽怯、內(nèi)向的人，你應該在生活中不斷鼓勵他、支持他，這樣他才能夠變得更加自信，你們之間也會擁有深厚的友誼!
男人這東西讀后感篇十八
宮崎駿的動畫，總是讓我有一種意猶未盡的感覺，像是還未完結(jié)，十分盼望能有續(xù)集。
最后很是感到可惜，最終他們還是沒有住到那么一座美好的小屋里，從翔的爺爺起就給小人們準備的小屋子是，那么的細致，細致到廚房里甚至還有可以插電的烤箱……。一切的一切都是清新美好的，優(yōu)美的風景一直是宮崎駿動畫所不可缺少的一味重要元素，動聽的音樂貫穿了影片的始末。我認為這部影片是彌漫著淡淡的憂傷氣息的，如影片在最后的曲子中唱的時而歡喜，時而憂傷縈繞心頭，這是翔的回憶吧？回憶在他童年回到老宅休養(yǎng)的一個星期里所發(fā)生的奇遇！阿莉埃蒂是與千尋相似的人物角色，同樣的勇敢，有那樣的堅決有責任心。
這部影片里的阿春，應該是一個讓人厭惡的壞角色，看著阿春的各種舉動，使我為小人們擔心極了，可是當影片的緩緩推進，忽然發(fā)現(xiàn)阿春這個角色或許不止是讓人來厭惡的或許還包含了，想讓人深思的意圖吧。本來阿春是可以再壞一點的來讓觀眾深深的厭惡她，可是再抓到小人后她是興奮的，她雖然關(guān)住了翔，但當翔的奶奶回來后她則是一臉興奮的告訴她，她抓到了偷東西的小人，這是多少讓我感到驚訝的，因為她不是將小人去做什么買了啊，研究啊，之類的事情，很顯然她對小人是一種好奇和一些其他的情緒促使她去抓小人?？吹胶芏嘤霸u，有人說這是一部很淡的影片，接著有人說與其說它淡不如說它清冽如水，也有影評說影片劇情是薄弱的，但我們卻又能從中讀出不一樣的感情。一千個人有一千個哈姆雷特，每個人心中都有自己的感想。
不論別人是怎么想，我是認為雖然通篇看起來似乎是比較平淡，不過看完后仔細回味的話會品出細膩的地方，葉子間輕快的跳躍，借東西微弱的小燈光，風吹起時在花叢中靜立的身姿，離別時閃耀瞬間的淚水，都沒有刻意的為了大場面而制造大場面的效果，一切卻又留在了我們的心中。有時候就是這樣像影片中的翔，只是在那個宅子度過了短暫的一個星期，但這一個星期的經(jīng)歷永遠的住進了他的心頭，會在未來的日子里，不時的回憶起來吧。
在漫長的生命中總會有那么一次相遇，可能它的時間是那么短暫，但卻會影響你一生的日子。
宮崎駿的動畫總能帶給我們感動，用超越現(xiàn)實的想象力表現(xiàn)現(xiàn)實的真善美。這次的《借東西的小人阿莉埃蒂》仍然很有feel。
男人這東西讀后感篇十九
你相信你家地板下生活著一群可愛的小人嗎？你一定會回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國兒童文學瑪麗?諾頓筆下，有一群小人把生活過得多姿多彩。
12歲的男孩翔應該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時不用的東西，他會悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。
用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書。
男人這東西讀后感篇二十
閭丘的這本書，雖然有點專業(yè)性，但又不囿于新聞專業(yè)。她從專業(yè)出發(fā)，告訴了我們溝通、理解的重要性，告訴我們要學會思考，做一個理性的公民。她的文字流暢，使得枯燥的主題顯得生動，就算不是新聞專業(yè)的人讀起來也沒有障礙。
第一部分著重講了偏見的形成、事例、以及避免偏見的一些想法。我曾看到一句話，認為偏見只存在在別人身上而不存在于自己身上，這本身就是一種偏見。所以我們要杜絕偏見，首先就要客觀地承認偏見的存在。我們?nèi)魏稳?，難免會因為種種原因而產(chǎn)生偏見的時候。而偏見的產(chǎn)生，其實就是缺乏有效的溝通和理解的結(jié)果。所以為了更好地理解對方，對話不失為避免偏見的好方法。世界是多元的，我們要能容忍不同觀點的存在，而不是將偏見加諸其上。必須保證，每個人都有說話的權(quán)利，都應該獲得尊重。專門拿了一節(jié)來寫cnn，這樣一家私營媒體的觀點，不足以代表政府，同樣，他們對我們的政府指手畫腳并不是代表他們的政府在指手畫腳。書中寫到的關(guān)于美國媒體，美國記者，美國人的部分，是閭丘自己的觀察和思考，也是對以前官方媒體強加給我們的觀點的一種澄清。是的，在不了解美國的新聞體制情況下輕易下判斷是草率的。
第二部分跳出了記者的身份，閭丘以她的理解講述了對于公民社會的期盼。那是每個人都能做出獨立的思考和判斷，而不需要諸如韓寒這樣的意見領(lǐng)袖來發(fā)聲。因為我們希望我們的社會更美好，所以我們要思考，所以我們要提出它目前的不出以待改進。
最后我想說說我對于閭丘個人的理解。我個人覺得，閭丘露薇做新聞，是有一種使命感在里面的。她有點像我們上課講到的新聞專業(yè)主義的操作方法，客觀、真實，深入思考。她思考的是一個個的新聞事件，社會體制方面的問題，對社會的明天有美好的期盼。理解是從個人出發(fā)，但閭丘強調(diào)的新聞要從新聞事實出發(fā)。這就是她和柴靜的不同，柴靜做節(jié)目，是從個人出發(fā)的，她強調(diào)“人”。其實閭丘也重視具體的、個體的情感，只是在新聞事件面前她會覺得一個人的觀點太片面，可能會走向偏見。所以我想說閭丘和柴靜都是很出色的記者，電視的豐富性，給了柴靜以人性化視角切入和表現(xiàn)的可能，而純粹做新聞的閭丘，則是客觀、冷靜、全面思考的。
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