青春綻放初中范文(19篇)

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青春綻放初中范文(19篇)
時間:2023-11-29 11:55:19     小編:FS文字使者

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題,及時采取措施進行改進和提高??偨Y(jié)的內(nèi)容要緊扣主題,不要偏離重點。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗,希望能幫助大家更好地認識自己并提升個人能力。

青春綻放初中篇一

新時代青年的成長“三境界”

作為成長于新時代的年輕人,“90后”一度被社會冠以“嬌生慣養(yǎng)”“垮掉的一代”的標(biāo)簽。然而年初新冠疫情防控中涌現(xiàn)出的無數(shù)有擔(dān)當(dāng)有作為的“90后”又讓人們對他們刮目相看。如今,放眼看去,江湖田野、鐵馬長歌、白衣勝雪,祖國大地上處處皆是“90后”奮戰(zhàn)的身影。在1前的“五四”運動中,一群年輕人挺身而出開辟了新民主主義革命的新歷史,而如今,革命的火炬交到了“90后”手中,時代期待著他們像先輩一樣去創(chuàng)造新未來?;仡櫺聲r代青年的成長之路,我認為可以概括為三個“境界”。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上西樓,望斷天涯路?!毙聲r代青年成長的第一個境界是“探索”。這是個社會各項事業(yè)飛速發(fā)展、新生事物層出不窮的時代,新時代青年接收信息更多,主觀能動性也更強。相比于老一輩的踏實穩(wěn)重,“90后”更富有創(chuàng)新意識,也更敢想敢做敢探索。據(jù)統(tǒng)計,約六成以上的“90后”在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,市場的波動性就決定了創(chuàng)業(yè)不可能一帆風(fēng)順,探索必然會遇挫,受挫難免會迷茫。對于迷茫,“五四”運動的前輩選擇繼續(xù)探索,以救亡圖存為目的“上下而求索”,最終給舊中國帶來了曙光。對于“90后”而言,即使沒有“救亡圖存”的危機感,也要有“民族復(fù)興”的使命感,要把自己的理想與全民族的夢想相統(tǒng)一,并堅守這份初心,堅持奮斗,自強不息,將前輩遞來的革命“火炬”舉穩(wěn),為中華民族偉大復(fù)興帶來新的希望。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”新時代青年成長的第二個境界是“熱愛”。在探索出明確的道路后,為完成目標(biāo),可以做的只有堅持?!拔逅摹鼻拜叺母锩肥侨绱?,新時代青年追夢之路也是如此?!耙嘤嘈闹瀑?,雖九死其尤未悔”,熱愛是堅持的“燃料”,只有“愛崗”,才能“敬業(yè)”;只有愛黨愛民,才能奮不顧身、勇?lián)姑?。本次疫情防控期間,無數(shù)年輕的醫(yī)護人員和社區(qū)工作者正是因為對從事職業(yè)有充分的熱愛,對人民和國家有著深厚的感情,才會對自己的責(zé)任有深刻的認識,才會不顧個人安危到疫情防控前線去守護人民。習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上的講話提到:“心中有信仰,腳下有力量”,信仰是“熱愛”的最高層次,因此,新時代青年應(yīng)樹立遠大理想,對所從事的事業(yè)和所信仰的思想忠貞不渝,才能向著理想的方向堅定不移,久久為功,成就一翻事業(yè),實現(xiàn)青春的價值。

“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”新時代青年成長的第三重境界是“收獲”。在經(jīng)歷了迷茫后仍然矢志不移,堅守信念,才會在一段時間的辛苦與磨難后取得“收獲”,這一“收獲”不一定會在物質(zhì)上有所體現(xiàn),有時更是個人價值的實現(xiàn),更具有催人奮進的力量。習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”的回信中表示:“在新冠肺炎疫情防控斗爭中,青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷?!睙o論未來發(fā)展如何,相信在疫情防控期間貢獻力量、實現(xiàn)價值的年輕人都會對自己的這段“收獲”永遠感到自豪。

少年強則國強,青少年的成長是國家各項事業(yè)興旺發(fā)展的前提。習(xí)近平總書記對新時代青年寄予厚望,他認為“我國青年一代必將大有可為,也必將大有作為”,愿我輩青年都能牢記習(xí)近平總書記的囑托,不負人民的期望,讓“五四”的青春之火永遠在中國大地上燃燒。

青春綻放初中篇二

朦朧間睜開雙眼,腦海中依舊影著那還為完全消退的夢境,像是明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無聲息的又過了一夜。

沒有顧慮,只有遐想,這可能是青春最大的特點了。青春階段,我對自己迷戀的明星瘋狂追求過,為自己的理想?yún)群斑^,對世間的蕭條掙扎過……一切令人費解,不可思議的事9在青春時期做起來都如同飛舞的落葉,順其自然,不在意結(jié)果如何。然而,時光總在永不停歇的前進著,留下的只有幾抹劃痕。

青春中最多的就是那些奮斗的身影,這是一個充滿激情,充滿動力的階段,它會為你自身的才華發(fā)揮的淋漓盡致,為你鑄造將來輝煌的人生打下堅實的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的,更有可能遭受他人百般的誤解,對此,你唯有緘口不言。泰然處之,不必在意他人的眼神,因為只有你自己才清楚,自己所想得到的是什么。

青春中難免會有迷惘,也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么,可能內(nèi)心只有一個如泡影般炫彩的幻想,整天忙忙碌碌的不讓自己停下來,為的可能就是簡單的讓自己的心靈得到一絲慰藉,其實殊不知,我們正在揮霍青春,對于未來,可能只是一片可怕的空白,如同被洪水淹沒了的世界。

“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負”的確,青春是用來綻放的,不是用來虛度的。所以,請珍視青春,珍視擁有的現(xiàn)在,在一切都還未晚的時候,盡可能的留下屬于自己的所有,讓青春綻放!

青春綻放初中篇三

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已是一名初二學(xué)生。初二,意味著青春,意味著拼搏,意味著奮斗。

剛剛步入初二,便迎來最難學(xué)科——物理。原來已讓人難以招架的七門學(xué)科變?yōu)榘碎T學(xué)科,同時,作業(yè)量也在增加,堆積如山的作業(yè)和快節(jié)奏的生活讓我喘不過氣來,壓力大了,終有一天會爆發(fā)。

此時,我已疲憊不堪,我忍受不住了,便憤怒地將筆摔在桌子上,將練習(xí)冊扔到地上,我決定出去散步。我走在空無一人的馬路上,望著四周,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)大部分人家的燈都亮著,此時已經(jīng)11點,我的心靈震撼了,原來熬夜學(xué)習(xí)的不只我一個,所有人都這樣,都在日復(fù)一日的奮斗著。

我回到家又拿起筆,撿起練習(xí)冊,沉浸在學(xué)習(xí)中。12點25,我放下筆,合上練習(xí)冊,長舒了一口氣。夜晚,我曾與明月共舞,與天上的星星作伴。我很喜歡一句話:努力只能及格,拼命才能優(yōu)秀。中考便如千軍萬馬過獨木橋,只有平日里不停地刷題訓(xùn)練,才能輕而易舉地過獨木橋。

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。在我努力奮斗中,青春之花也在悄然綻放。

青春綻放初中篇四

佇立于蕭瑟的深秋,捧一杯熱氣氤氳的茶,靜看被夕陽渲染得極致美麗的晚霞。忽然間,一陣秋風(fēng)襲來,衣衫單薄的我不禁打了個寒顫,回過神來,竟有一片葉子悄然飄在肩頭,用兩指輕輕拈起,置于手心,細細端詳。這是一片近乎枯槁的梧桐葉,在這寒冷的深秋,并不稀見,只是從未真正地觀察過這被秋風(fēng)所迫害的小東西。葉子的脈絡(luò)花紋依然清晰可見,但葉邊已經(jīng)成了枯黃色,甚至因為干枯而變得十分脆弱,要不是葉片中那一小塊的“綠洲”,怎么也讓人聯(lián)想不起夏日里那翠綠欲滴的一片片梧桐葉!不管從哪個方面看,都足以用“丑陋”二字來形容。即使是落到地上,也只有被人們踩踏,最后逃不掉不是淪為垃圾就是化成泥土的悲慘命運,全然不見當(dāng)日遙遙掛在枝頭的威風(fēng)和神氣。說到底,終究還是因為它的衰敗頹廢、丑陋黯淡。

不經(jīng)意間,又是一陣風(fēng),帶走了手中的樹葉,留下的只是一段暢想。瞥見一旁的梧桐樹上,幾片殘留的樹葉搖搖欲墜,在風(fēng)中顫栗著,似乎只要再多吹一口氣,就會脫離枝頭。終于,又一片枯葉被秋風(fēng)卷起,悠悠揚揚地在空中打著轉(zhuǎn)兒,似乎有一份眷戀與不舍,一圈又一圈盡情地旋轉(zhuǎn),舞動,宛如一曲優(yōu)美的華爾茲,把美麗與優(yōu)雅詮釋到了極致!我望得出了神,竟沒有注意到,這片落葉早已歸于塵土。

我不解,這樣衰敗、丑陋的枯葉怎能表現(xiàn)得如此的優(yōu)雅與從容呢?是什么讓它擁有如此巨大的魅力?凝視著歸于塵土的落葉,恍然間,我似乎讀懂了什么。落葉必然是不美的,但是在脫離賴以生存的樹枝后,將是它生命中最后的旅程,蘊含著生命的含義。一個生命的誕生是美麗的,它漸漸走向消亡又何嘗不是這樣的呢!這也許是一種感動,但卻是美麗的真正含義。

月亮有圓有缺,但是一樣美麗。圓月寓意著團結(jié)圓滿,彎月又多了幾份神秘。流星劃過天際,十分短暫,但留下的卻是無盡的遐想,誰又能說它不美呢?!美的含義是多種多樣的,你只要學(xué)會從不同的角度、層次去挖掘和欣賞,你會發(fā)現(xiàn)這個世界的一切原來是如此的美好!

抿一口熱茶,熱度迅速蔓延,直至心間。在這深秋的傍晚,有一抹微笑在我的臉上靜靜地綻放。

青春綻放初中篇五

誤會,可以是一座冰山,也可以是一層一捅就破的紙。對你,我真的想說,對不起。

——題記。

腦海中的他簡簡單單,樸素的衣著,帥氣的臉龐,流利的普通話,舉手投足,一笑一顰總在我心中繚繞。

他和我有著戲劇性的初次見面??邕M班門的第一眼看見了他,拿著掃帚一絲不茍地清掃教室的每一個角落。班上還有這么勤快的同學(xué)?我?guī)е蓡栕呓?,也有了想認識他的理由。當(dāng)同學(xué)們整齊地落座后,我看到他笑容可掬地走上講臺。他用清晰而夾著異樣聲調(diào)的普通話宣布擔(dān)任我們的班主任時,我呆住了,這不是剛才那個掃地的“同學(xué)”么?原來他是位老師,我們的新班主任。聯(lián)想到今天掃地的情景,疑問排解了,心中升騰起一種敬意。

也許是我的第一印象讓他覺得我是一個不錯的女孩吧,競選班長時,在對我毫不知情的情況下,問我想不想試試,我猶豫了一下,但又馬上回絕了。他似乎很失望,但早在初一,我已決定不再當(dāng)任何班干部。

mynameischengkai,iamanenglishteather.的自我介紹。

陳老師好像不是本地人吧!我自言自語,單憑陳老師獨特的聲音。

對于陳老師,同學(xué)們各持己見,有人說是武漢的,有人說是內(nèi)蒙古的,而又有人討厭陳老師,聽不懂他的普通話,他的教學(xué),于是他的課堂開始亂了起來。而我不以為然,我總愛上他的課,他用獨特的語言繪聲繪色地講解著。

我一直知道老師對我抱著很大的期望,但是,我辜負了老師,我的表現(xiàn),還有我的成績。

開學(xué)不久的一個月后,老師辭職了,為了什么事,其實都很清楚。但自從老師不做我們班主任后,我叛逆,我任性,在他的課堂上我經(jīng)常神情恍惚,其他的同學(xué)也好不到哪里去。

終于有一天,火山爆發(fā)了。老師大吼一聲:“你們以為誰愿意教你們!誰愿意到你們這個窮鄉(xiāng)僻壤來啊!”有的同學(xué)們聽進去了,不再講話,也有的還是一樣任意妄為。但我清楚地記得,那一次我哭了,那澀澀的味道終生難忘:英語課上傻傻發(fā)呆的我,耳旁吹過一陣風(fēng)的我,一個課上肆意講談的我,種種的我。

點點滴滴的記憶不斷涌出,我真的想說“對不起”,因為這個簡單的道理,我居然,在讓你傷心之后才懂得。

在冰冷的淚海中,我吃下了自己種平的苦果,勇敢地選擇了面對。如今,我繼續(xù)留讀初二。mrcheng依舊教我們,只是他不再教英語而是地理。但他依然用那獨特地聲音繪聲繪色講解著。

抬頭的瞬間,我看到的是一位老師用他的青春講訴著。

青春綻放初中篇六

一個國家的進步,刻印著青年的足跡;一個民族的未來,寄望于青春的力量?;赝?前的5月4日,熱血青年吶喊著的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的聲音依然響徹在耳畔,直擊我們新時代青年的心底。習(xí)近平總書記指出,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。青年人要想實現(xiàn)自身個人價值,獲得社會的認可,就要用奮斗擦亮青春的底色。

青春不問出處,在奮斗中磨礪品格。寶劍鋒從磨礪出,新冠肺炎疫情防控的戰(zhàn)場正是檢驗青年人的考場。自疫情發(fā)生以來,在社區(qū)防控一線、在治療病患的定點醫(yī)院、在警務(wù)室檢測卡口……青年人的身影處處可見。青年防疫志愿者呂春晶舍小家、顧大局,拋下家中的孩子和老人帶領(lǐng)志愿者們連續(xù)奮戰(zhàn)在社區(qū)一線;主動奔赴武漢的麻醉科醫(yī)師張孝田不怕個人安危,加入了離病毒最近、感染風(fēng)險極高的氣管插管小分隊;感染新冠肺炎的武漢民警涂可藹在身體恢復(fù)期間仍然心系武漢防控疫情,戰(zhàn)勝病魔重生的他回到一線給予患者更多生存的希望。病魔無情,青春無悔,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中彰顯了青春的蓬勃力量,用青春鑄就了疫情防控“銅墻鐵壁”。

青春不畏艱難,在奮斗中走向光明。人生路漫漫,且歌且長行,我們無法預(yù)測自己的人生是一路暢通還是充滿坎坷,既然選擇了前行,便只顧風(fēng)雨兼程。西晉時的左思自幼反應(yīng)遲鈍,長得丑,又訥于言辭,但他以勤補拙,所著《三都賦》引得一時“洛陽紙貴”;杰出的物理學(xué)家史蒂芬·霍金在1963年被確診為肌肉萎縮癥,但他借助輪椅取得卓越的成就,獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重;海倫·凱勒一歲時,因為生病導(dǎo)致眼睛看不見,并且又聾又啞,但她憑借努力上進的精神,成就了文壇的奇跡。人生的光明需要青年人的大無畏精神,在奮斗中發(fā)出青年人屬于這個時代的聲音。

青春不懼失敗,在奮斗中迎接成功。青年人或許會n次被打倒,但是終究會選擇“n+1”次站起來。著名的體操運動員桑蘭在受重創(chuàng)后仍然微笑面對身體痛苦,用她的慈愛之心點燃青春的希望之火;發(fā)明大王愛迪生嘗試了六千多次后才找到適合做燈絲的材料,用他不怕失敗的精神為世界造福;共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奧斯特洛夫斯基飽受戰(zhàn)爭帶來的傷痛,他勇敢地拿起筆向艱難的命運發(fā)起抗?fàn)帲闪恕朵撹F是怎樣煉成的》《暴風(fēng)雨所誕生的》等名作,將一生奉獻給了布爾什維克教育事業(yè)。青年人只要心中充滿了不怕失敗的勇氣,在逆行中綻放光和熱,那必將會在未知的路上所向披靡。

疾風(fēng)知勁草,百煉終成鋼。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中,只要是青年人就應(yīng)該投奔到社會的熔爐中,在競爭中奮勇成才;只要是青年人就應(yīng)該克服艱難險阻勇攀高峰,闖出屬于自己的一片天;只要是青年人就應(yīng)該堅守自己的初心和夢想,亮出青春獨有的底色。

青春綻放初中篇七

青春是一個夢,夢里有陽光也有彩虹;希望是一個夢,夢里有鳥語也有花香。一株嫩芽,可以喚醒一灘荒原,一點希望,可以振奮一片廣闊的藍天;一顆明星,能夠感受執(zhí)著的堅強。

風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴,叮當(dāng)敲醒了我們年輕的夢?;蛟S上帝忘了給我翅膀,但是我學(xué)會了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上,期盼著有一天能和它一起飛翔;我把夢想畫在青春的'年華中,渴望著有一天迎來青春的怒放。

如果,把人生比做深邃的夜空,那么青春時光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際,雖然短暫,但卻異常光輝,最終留下了一道美麗的弧線。

初中生活已經(jīng)離我而去,昔日的成功與失敗,都將成為歷史。而我將要站在一個新的起點,開啟我盼望已久的高中生涯。

有時我會想,三年后的一天,我們都會站在考場,為自己的未來奮力一搏。到那時,回首望去,竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑,是否有無限感慨油然而生。

高中,一個新的開始,這里充滿了競爭與拼搏,也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們,不僅需要堅持不懈的努力,更重要的是要有屬于自己的信心與力量。

有一天,我仰望星空,猛然發(fā)現(xiàn),心并不遠夢并不遠,只要你踮起腳尖。這一天,我不再彷徨也不再靦腆,張開雙臂和夢一起,飛得更高看得更遠。

用你的心靈,感悟陌上花開;用你的激情,燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長,但我相信,只要勇往直前,奮發(fā)向上,青春的輝煌永遠為我點亮,夢想的翅膀必將展翅翱翔。

三年后,我要走向勝利的遠方,我要讓這世界為我激蕩!

iwanttoconquerall??!

青春綻放初中篇八

“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。”這句詩歌,曾在沈慶的代表作《青春》中這樣歌誦。而我們,都有自己向往的美麗,它是青春。

青春,如同那幽微的晚霞,即使知道下一刻是黑暗,它也展現(xiàn)出自己最燦爛的光芒,去普照大地,它是勇氣;而我看來,青春更多的是在暴風(fēng)雨后那朵綻放的花兒,它奢華卻又普及。說它奢華,因為它不會永恒,時間帶著它慢慢消退,使得女孩變成女人,男孩變成男人,就像暴風(fēng)雨后那朵不平凡的花兒。說它普及,因為每個人,都將擁有或者曾擁有它,就像隨處可見的花兒。在我的綻放的青春中,發(fā)生過許許多多的故事,但有那么一件事,讓我的夢想起航。

我很喜歡一個歌手,他的歌能讓我對一切充滿幻想,每次聽到關(guān)于他的采訪或是新曲,我總會像磁鐵般敏感。也許是崇拜,也許是期待,我想到一個能讓他認識我,又能讓他知道我會一直支持他的方式,那就是“寫信”。那是一個童話般的早晨,花兒開,樹落葉,一切都像是劇本里的情節(jié)。很早,街上并沒有很多人,這讓我安心了很多。我穿著那雙白布鞋,像是飛舞在街道上,嘴里哼著小曲兒,那般活潑而又充滿正能量的心情,是的,我將要去完成一件我期待已久的事兒——寄信。

到了郵局門口,看著那綠色的郵筒,我捧著自己手中的信,心中莫名泛起一絲緊張。我再次打開信,再次閱讀里邊的文字,再次檢查有沒有錯字……然后,又小心翼翼的把信封號。我的手忽然顫抖起來,慢慢地接近郵筒的口子,將信一點一點的放進去。“哐”的一聲,是信落在郵筒里的聲音!我投進去了!頓時,我腦海里冒出一堆“他會不會收到?”“如果寄不到怎么辦?信會跑去哪里?”“他看了是怎么樣的心情?”等等這樣的問題。最后,還是依依不舍的離開了郵筒,往回家的方向跑去……往后的幾天里,我還在憂慮著他有沒有收到,看到。

青春綻放初中篇九

輕輕地,我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動、盡情地揮灑著我們的汗水,我們知道今天的付出就是明天的收獲;在這里我們快樂地飛翔、盡情地展現(xiàn)著我們的青春,我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳。

花園似的校區(qū),美麗典雅的教學(xué)樓,讓人情不自禁感到了一種美好和憧憬,我?guī)е鴮Τ踔袑W(xué)習(xí)的熱情與希望、對成長的探索與追求,如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子,在這里,我張揚著生命的光鮮,領(lǐng)略著知識的無限。高大挺拔的榕樹,還有裝扮齊全的多媒體教室,舒適溫馨的宿舍,設(shè)施完備的操場,一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長變遷。

每一位老師都像一位慈母,她深深地愛著我們每一個人。我們的每一點進步,她都看在眼里,用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的喜悅;當(dāng)我們犯錯時,她又會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷茫的心靈。

還有親愛的同學(xué)們,同窗友誼,讓我們學(xué)會了彼此相信與依賴。一學(xué)期的生活,我們過得充實而美麗。我們流過淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。日日夜夜,有學(xué)校這個大家庭的陪伴,我感到十分幸福。

在校園里,我們愛護一草一木,一桌一椅,校園便會整潔美麗;我們對老師多幾分尊敬、對同學(xué)多幾分真誠,校園便會和諧溫馨;我們認真對待每一次學(xué)習(xí)機會,校園便會書香濃郁。在校外,我們每個人都是集美中學(xué)的代言人:拾金不昧,樂于助人的行為不僅是個人道德高尚的表現(xiàn),更為學(xué)校添了一色亮彩;在集體的校外活動中文明禮貌、朝氣蓬勃也給學(xué)校增輝。我們在集美中學(xué)學(xué)習(xí)成長,成長為一名有知識、有道德、有理想的好青年便是最大的“榮校”。一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說看似微不足道,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將是無窮的!

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,讓時間作證,承載著集美中學(xué)的殷切希望和深情囑托,我們一定會做胸懷大志并腳踏實。

青春綻放初中篇十

青春總是尖銳而又鋒芒畢露的。青春的我們總是帶著一顆挑剔的心,刻薄排斥所見的一切,而在面對質(zhì)疑和批評時,總是豎起身上傷人的刺,以為這叫做成熟,其實,外強中干的軀殼無法支撐我們穿越生活的風(fēng)浪,只有在生活中慢慢蛻變,才能不斷成長,走向成熟!

亂世佳人斯嘉麗,在南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前是塔拉莊園富有的千金小姐,曾經(jīng)的她是一個年輕任性而又自私的弱女子。她愛過一個叫阿西禮男人,可卻愛而不得。因為阿西禮愛著自己的表妹,為了報復(fù),她嫁給了阿西禮的弟弟,后來南北戰(zhàn)爭爆發(fā),阿西禮的弟弟死在戰(zhàn)場上,她也成為了一個年輕的寡婦。南方軍慘遭失敗后,斯嘉麗和自己的妹妹志愿加入護士行列,這時任性的斯嘉麗成熟了不少。后來,北方軍把家里洗劫一空,母親也在驚嚇中死去,父親不堪重負成為瘋子,全家饑寒交迫。多重打擊下,驕傲的斯嘉麗不屈不撓,帶頭種田干活,釋懷了怨恨,照顧曾經(jīng)的情敵。這個本來在母親懷里撒嬌的小女孩,面對如此巨大的困難沒有逃避,而是以常人難以企及的毅力抗?fàn)幟\。是生活,讓她完成了最艱難的蛻變,將她打磨成一個成熟穩(wěn)重值得信任的人。

在生活的稀釋下,我們會漸漸斂去青春的鋒芒,平靜如水,安之若素。如豐子愷先生所說:“不亂于心,不困于情,不畏將來,不念過往,如此,安好。”“善寬以懷,善感以恩,善博以浪,善精以業(yè),這般,最佳?!惫疵髟f,以前他打車出席活動別人嫌他寒酸。后來他買豪車,別人說他炫富。剛開始他拍雜志宣傳照,服裝搭配師完全看不起他,說他是土包子。漸漸他發(fā)現(xiàn),不管做什么,總有人對他指手畫腳,慢慢他不再像以前一樣,有針對的聲音就立即站出來對抗。他試著為自己塑造一個外殼,活出自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)夜深人靜那些攻訐他的人進入夢鄉(xiāng)的時候,這個曾經(jīng)的楞頭小子仍在熬夜寫著小說。他沒有了最初的孤傲和戾氣,取代的是一種內(nèi)心的平和與坦然,這是生活雕刻下的成熟。

我不認為生活一直都是一杯苦澀的不加糖的黑咖啡,它像一杯酒,味道多變。青春是前味,入口辛辣,像火焰般的刺激,有一瞬間的快感,快感過后卻是酸澀。而成熟是后味,濃郁醇厚,香氣自然而然的蔓延。

青春綻放初中篇十一

青春,青春是什么?青春是一道光,可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢想,并為夢想而奮斗,最終開出夢想之花??v然,我們的執(zhí)著追求,讓青春閃耀最美的光彩吧。

人無完人,每個人一生中不可能都非常完美。同時作為一個普通的人,只要我們相信自我,勇敢向前看,青春的光彩終將會放溢出來。他就是劉偉,相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪?。他是一個沒有了雙臂的人,在生活中,他并沒有屈服于社會,因為他心中有夢,為了自已的夢想,他執(zhí)著的追求。他不相信命運,即使沒有了雙臂,也樂觀的追求著夢想。他夢想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮斗中,青春沒有散場,功夫不負有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在奧運會上,他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動萬分。他的青春閃耀著最美的光彩,同時也鼓舞著正處于悲觀,對生活失去信心的人兒。說句心里話,當(dāng)我遇到困難時,我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他,是他讓我堅強。

讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語老師的帶領(lǐng)下,我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影,講訴的是克力·胡哲一生中的點點滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂,沒有了雙腿的小男孩,四肢不健的人能如此樂觀的生活,還打開了一片新天地。看了他自小的經(jīng)歷后,我感悟了,這樣一位殘疾人,同樣能樂觀面對生活的困難,我們可想而知,四肢不在,只有“小雞腿”似的小腳丫,他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字,還能練出一口能說善變的口才,這樣一位出色的演講家,是那么值得我們學(xué)習(xí)??肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩,取得如此壯觀的局面,是他勇敢地面對困難,樂觀生活,對生活充滿了希望。

話說青春是一塊金,是需要我們?nèi)グ阉ス?,磨亮,所以我們都要珍惜青春,為自已青奪取一束光。命運捉弄了我,其實我想說我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢沒有實現(xiàn),但是我相信在這樣一個優(yōu)異的環(huán)境中,我一樣能闖出我的一片天地。作為會計班的一名學(xué)生,我會樂觀的面對生活的困難,努力把專業(yè)知識學(xué)好,我相信我可以做得最好,要讓青春閃耀最美的光彩,相信明天。有一首歌唱的好:想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾,勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好,實現(xiàn)心中的夢。青春,讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長空的勇敢,敖翔于萬籟天際;我們要有海鷗的勇敢,搏擊天穹,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些;讓青春閃耀最美的光彩,不懈的追求吧,總有一天你終將成功的。

朋友,請相信青春光彩將會閃爍,讓青春閃耀最美的光彩,加油吧!

青春綻放初中篇十二

青春是一場夢,里面有陽光和彩虹。希望是一個夢,里面有鳥和花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點點希望和一片廣闊的藍天。一顆星星能感覺到堅持和強大。

風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴,敲打著我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀,但我學(xué)會了帶著夢想飛翔。我把我的夢寫在蝴蝶的翅膀上,期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時畫下我的夢想,渴望有一天青春會盛開。

如果把生命比作一個深夜,那么青春一定會成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短,但卻非常精彩,最后留下一道美麗的弧線。

初中生活已經(jīng)離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個新的起點上,開始我期待已久的高中生涯。

有時候我會想,三年后的某一天,我們都會站在考場上,為我們的未來而戰(zhàn)。那時候,回頭一看,原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。

高中,一個新的開始,充滿了競爭和奮斗,也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程,不僅需要不懈的努力,更重要的是我們自己的信心和力量。

有一天,我抬頭看著星星空,突然發(fā)現(xiàn)只要你踮起腳尖,我的心就在不遠的地方,我的夢想也在不遠的地方。在這一天,我不再猶豫或害羞,張開雙臂和夢想,飛得越來越高。

用你的心去感受一份全心全意的愛;用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長,但我相信只要我們勇敢前進,不斷進步,青春的光輝就會永遠為我照亮,夢想的翅膀一定會展翅高飛。

三年后,我將走向勝利的遠方,我將讓世界為我激蕩!

青春綻放初中篇十三

青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的。

青春是一扇無形的門,當(dāng)你跨入青春的門檻時,總有幾分對往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當(dāng)你走進青春的殿堂,總有一絲對未來的憧憬。

青春總是充滿生機與活力,我們用真誠廣結(jié)好友,品味友誼;青春總是充滿夢想與追求,我們用堅強努力拼搏,實現(xiàn)夢想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰(zhàn)機遇,收獲成功。----正值青春的我們有的是萬千的思緒,有的無限的感慨。

再回首,曾經(jīng)的我們歡樂過,也煩惱過;曾經(jīng)的我們甜蜜過,也傷心過;再回首,曾經(jīng)的我們成功過,也失敗過;曾經(jīng)的我們拼搏過,也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無情流下。

李太白嘆人生易老,發(fā)出"黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨;而曹孟德卻認為"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已"。杜甫嘆歲月無情,發(fā)出"白頭搔更短,渾玉不勝簪"這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞"。

一年之計在于春,一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽,散發(fā)出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時光,不能在青春留下憂傷。

青春的綻放雖如煙花般耀眼,但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力,向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧!

如何讓作文評語綻放光彩。

讓作文評語綻放光彩教師評語。

高考滿分作文堅守·綻放生命之花。

青春綻放初中篇十四

青春,如海鷗逐浪,如喬木靜立。青春的路上,我們都會恣意地奔跑,也會華麗地摔跤,比起那些未知的風(fēng)浪,我們也許更應(yīng)該感謝那段逆風(fēng)的時光,讓我們在無數(shù)次的跌倒后綻放。

臨近期中考試,我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題,轉(zhuǎn)身便拿起手機打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報,所以臨近考試,大家專心復(fù)習(xí)時,我卻在玩?zhèn)€不停。

可是成績下來,卻讓我遭到嚴(yán)重打擊?;氐郊?,我不敢把成績告訴我爸爸??粗蛔赖拿牢恫穗?,我卻一點兒口味也沒有,隨便吃了幾口便回到臥室??粗柵_上那一盆君子蘭,葉片已發(fā)黃,使我更加惆悵。這時爸爸進來了,小心翼翼地對我說:“怎么啦?考試沒考好?”我沮喪地點了點頭??砂职謪s大笑起來:“這算什么事,一次考試而已,這次沒考好,下次爭取考好。你只要努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績!”我恍然大悟,哦,原來是我不夠努力,所以這次考試才沒考好,我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀(jì),卻做了不夠努力的事。

我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花,在陽光下熠熠生輝。我相信,只要它不放棄,努力吸收陽光,汲取營養(yǎng),在不久的將來,一定能綻放出絢麗的花朵!

青春綻放初中篇十五

初夏的清晨是一天中最涼爽的時刻,從物理學(xué)的角度講,擴散出的花香移動很慢,所以香味是十分濃郁的。

噴泉那邊,有幾叢花,低低的枝葉,捧出巴掌大的金色花朵,這并不奇特,然而中間一根長長的莖崛起,將幾朵花高高托起,好似鶴立雞群。而那被托起得幾朵花,又恰恰是最美麗最傲人的,像我們張揚的青春。

看著那幾朵高高在上的花朵,我陷入沉思——。

如花一樣綻放吧!勇敢地將自己綻放,讓他人去點評吧!怎會因他人的批評而放棄呢?

如花一般張揚吧!將自己的活力四射,讓他人去仰望吧,有自己的夢想就好,永遠地向上,向上!

綻放吧,但不要忘了綠葉、根須、枝干,莫忘那些扶持自己的人,因為有了他們,你才能引人矚目。

綻放吧!并不只為引起他人驚嘆,讓你的能量帶動你所在的群體一同生長。

綻放吧!這不是你三年來的目標(biāo)嗎?積蓄三年的力量,不就是為了六月的芬芳綻放嗎?讓別人為你而驚訝吧!你是為自己的將來在拼搏!

所以,綻放吧,少年!

青春綻放初中篇十六

青春,多么新鮮的話題,多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期,有多少小孩渴望青春,有多少大人懷念青春。而我,正步入青春期,有多少好奇和興奮,有多少憧憬與希望,正在青春期萌發(fā),我握著夢想踏入青春,展望未來。

我是一個初中生,剛踏入青春的我有些手足無措,我想珍惜青春,在美好的青春放飛夢想。可歲月是無情的。時光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝,多少計劃在歲月的長河中滾滾不前,我無奈,我深思,我驚異于我的青春如此度過。我想,我必須改變以前的生活,使我美好的青春不會荒廢。

于是,像一只剛破繭而出的蝶,我精心地計劃著以后要翩飛的方向。青春,是人生最美好的時期。教師常說,青春期是美好的,是人的大腦開始完善的時候,也是學(xué)習(xí)的最佳時期。以此來教育我們好好學(xué)習(xí)。而我,不想在美好的青春留有遺憾。我覺得學(xué)習(xí)雖然重要,但也不是青春的全部,我們有許多事情可以做,可以參加一些活動,展示自己的才能,可以在適宜的時間里,心情地玩耍,增加自己的興趣,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),全面發(fā)展,做一個開朗的人。我會像蜜蜂一樣,踏踏實實,勤勤懇懇,在知識的花海里徜徉,釀造出清香而又甜美的蜜。我也會像一只開心的小鳥,在屬于我的自由時間里,忘卻煩惱,一會兒在樹林間嬉戲玩耍,一會兒放聲高歌,唱出青春的活力,唱出青春的美好,唱出青春的希望。正所謂勞逸結(jié)合,我還會抽空到菜園里去,面朝大地,背向天空,與園子里的雜草大干一戰(zhàn),直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上,我又像一個懶蟲,撲到床上,倒頭大睡,直到第二天早上。我喜歡這樣的生活,喜歡這樣度過青春。

誠然,再美好,再精彩的青春都會逝去,當(dāng)歲月變幻,時間飛逝,正處青春的'我們也會變老。到那時,已是滄海桑田,換了人間,我們會懷念青春,但青春固然逝去,不老的卻是青春的點點滴滴,它們是那么貼切,盡管是回憶,到那時也會使我們抿嘴一笑。

啊,青春!我要綻放,我要清香,我要精彩,我要放飛夢想。我相信,經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)和奮斗,我一定會收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春,。

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青春綻放初中篇十七

陽光,午后,塑膠跑道。在這樣一個悠閑的周末下午,靜靜地躺在操場的草地上,去思考、去回憶?;叵腴_學(xué)以來發(fā)生的種種,回想走過的路。看著操場上奔跑的人們,腦海中突然浮現(xiàn)出一個畫面,是開學(xué)第一天商鼎廣場上噴泉噴涌的場景。

在那樣溫暖的夏日里熱烈的噴涌,像清晨的露水,像雨后的彩虹,像我們驕傲綻放的青春。

常有人問,青春是什么?

莎士比亞說:“青春是一個短暫的夢,當(dāng)你醒來時,它早已消失無蹤”;雷鋒說:“青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人”;高爾基說:“青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練”;陳獨秀說:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也”;席慕蓉說:“所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程,卻忽然忘了是怎么樣的一個開始,在那個古老的不再回來的夏日,遂翻開那發(fā)黃的扉頁,命運將它裝訂的極為拙劣,含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認,青春,是一本太倉促的書”。

名人們以自己的親身實踐為基礎(chǔ)對青春發(fā)表了自己的真知灼見,正處于青春期的我們更會對青春有許多感言。而在我看來,青春并不是用來總結(jié)的',對于尚未經(jīng)歷的人,青春是一種期許;對于青春已逝的人,青春是一種回憶;而對于我們來說,青春就是正在經(jīng)歷著的美好歲月,有甜蜜,有苦澀,有笑有淚有掌聲,可不管是哪樣,都讓人舍不得不去珍惜。

與其把青春比作夏日似火的驕陽,倒不如說青春就是我們。

青春之所以美好,因為它總是能夠帶給人許多難以忘懷的回憶和經(jīng)歷,或甜蜜,或苦澀,都是人生中不可或缺的一部分。而青春之所以有那么多版本,因為每個人的青春都不盡相同,每個故事都是專屬。

正值青春的你們啊,邊走邊愛,且行且珍惜。

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青春綻放初中篇十八

最近,我越來越感覺周圍的空氣沉悶而緊張。同學(xué)之間少了嬉笑打鬧,老班自習(xí)課更是常駐班里,教室里課桌上除了書本就是一個個黑色的“皮球”。課間同學(xué)們的腳步也比以往快了許多。最顯眼的就算黑板報上的中考倒計時牌,每天縮小的數(shù)字。就像每天把人們的心揪緊一點一樣,讓人喘不上起來周圍的一切無不向人們昭示著中考就要到來了。

父母的關(guān)心讓我汗顏,每天晚上媽媽陪我到深夜。只為心中那份期盼。老師們不厭其煩的一遍一遍,講解著重點難點。我則整天在題海中掙扎。書城中徜徉。說心里話,人生第一次考驗擺在眼前,對于閱世尚淺的我,不免有點恐懼與憂慮。成績的起伏,身心的疲憊,前途的未卜,使我?guī)捉艞墶?/p>

我仰望天空,一群大雁列隊飛過。我的心也隨著這群大雁,飛上了天空,飛向了遠方。難道我將成為懦夫,不,鷹擊長空的威猛,曇花一現(xiàn)的驚艷,都是厚積薄發(fā)的綻放。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,不堅守信念怎能取得成功。我的青春應(yīng)該精彩華美,生命給了我施展的舞臺,我要讓我的青春幻化出美麗的彩虹。

青春綻放初中篇十九

我出生在江蘇淮安,這里是一代偉人周總理的故居,“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當(dāng)我加入了少年先鋒隊,第一次戴上紅領(lǐng)巾時,當(dāng)時的興奮無與倫比,媽媽對我說:紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命的顏色,意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么,它體現(xiàn)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán),是那個國家國民心中的上帝,是那個國家兒童的守護神……。

每周一升旗的神圣時刻,都有一種無形的動力,激勵我奮發(fā)向上,努力奮斗,祖國在奮斗著,為了自己的子民,我渴望同祖國一同成長,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外的新知識,探尋新思想,不忘初心,牢記使命,歲月不居,時節(jié)如流,中國制造在改變中國的面貌,嫦娥四號探測器發(fā)射成功,第二艘航母出海試航,5g商用……我要向每一位偉大的科學(xué)家,工程師,共和國每一位建設(shè)者學(xué)習(xí)和致敬。

志向是人生的航標(biāo),一個人要做出一番成就,就必須要有自己的志向,志向是底盤,也是人生的脊梁,只有從小愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動,時刻把祖國和人民放在心中,擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進。每當(dāng)我仰望國旗,看她在風(fēng)中舞動,看她在風(fēng)中向我點頭,招手,告訴我面臨的新時代、新使命,告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。

作為少先隊員的我們,定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),不辱時代使命,不負人民期望,志之所趨,共創(chuàng)美好的未來。

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