教案應(yīng)該具有明確的教學(xué)目標(biāo)，以便指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中的每一步。教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)。接下來(lái)分享一些優(yōu)秀的教案案例，供大家借鑒和參考。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇一
一、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)，防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)教案。
二、內(nèi)容簡(jiǎn)介“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
三、災(zāi)害活動(dòng)過(guò)程我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義5月12日，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。洪澇及其它災(zāi)害：地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害雨澇災(zāi)害、洪水大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。——大地震時(shí)不要急其它災(zāi)害還有很多。
3、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)。
(1)、地震的自救常識(shí)海嘯、赤潮。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。——人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)?！宦褚４骟w力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存學(xué)校人員避震條件，耐心等待救援。在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。
震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快自救常識(shí)選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、安全出口等，。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。通訊錄。
4、小結(jié)。
5、倡議書(shū)“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)方案。
(例三)時(shí)間：5月13日下午第三節(jié)課地點(diǎn)：各班教室參加人員：全體師生活動(dòng)目的：通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展?；顒?dòng)要求：各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練?；顒?dòng)時(shí)將各自主題書(shū)寫(xiě)在教室黑板上。活動(dòng)資料：一、地震時(shí)該怎樣辦1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。
a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。
g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
二、火災(zāi)逃生小常識(shí)一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇二
根據(jù)《綱要》的要求--幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。災(zāi)害并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備。因此教育孩子掌握地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施十分重要。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇三
加強(qiáng)學(xué)生安全教育，向?qū)W生宣傳避險(xiǎn)逃生的知識(shí)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。
2、制作ppt課件。
1、導(dǎo)入班會(huì)主題。
3、介紹地震逃生知識(shí)并叫學(xué)生演示逃生方法。
地震應(yīng)急的'求生方法。
（1）、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
（2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
（4）、如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
（5）、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。
（6）、如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
（7）、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
4、尋找自己生活周?chē)陌踩[患，并討論如何排除隱患。
常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇四
教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇五
一、談話(huà)引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題。
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震。
(二)播放視頻：地震來(lái)了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救。
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救：
1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報(bào)音樂(lè)，幼兒演練。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇六
1.圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)?
(3)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2.老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3.提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
4.觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
5.圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
(1)發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎?
6.教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5)如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車(chē)外。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
(1)場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車(chē)子上。
(2)引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
2.愛(ài)心教育。
欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇七
1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎?”
2、播放dvd“我們一起來(lái)看看視頻里因?yàn)橛旰脱┌l(fā)生了什么事情?！?師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的想法)。
3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪。
4、你喜歡這樣的天氣嗎?為什么?
5、說(shuō)說(shuō)看,暴雪天會(huì)有什么不方便?
6、暴雨天又會(huì)有哪些不方便?
7、你遇到過(guò)這樣的天氣嗎?
8、下暴雨的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇八
讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志。
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么？
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎樣辦？
1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)。
2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。
同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）。
a、一向向右看b、一向向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）。
a、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò)。
c、確認(rèn)安全后直行透過(guò)。
3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）。
a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)透過(guò)。
b、車(chē)輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過(guò)。
c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò)。
4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）。
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備。
b、清理路口，不準(zhǔn)通行。
c、道路通暢，快速透過(guò)。
5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶？（）。
a、前排乘車(chē)人。
b、后排乘車(chē)人。
c、全部乘車(chē)人。
1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你能夠（）。
a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘。
c、站在人行道上攔乘。
2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)？（）。
a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)。
c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都能夠。
3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，就應(yīng)站在(），依次排隊(duì)。
a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上。
b.站臺(tái)或指定位置。
c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上。
d.人行道上。
4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）。
a.快速跨越鐵軌。
b.進(jìn)入到口，觀察后透過(guò)。
c.一停，二看，三透過(guò)。
d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)。
5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)(）。
a.用手遮擋風(fēng)光。
b.閉目緩慢形式。
c.下車(chē)靠邊避讓。
d.迎著燈光行駛。
1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
2、明白交通安全有些行為是不安全的。
3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀。
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理。
透過(guò)此次的安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇九
一、設(shè)計(jì)背景：
地震是一種對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生巨大威脅的自然現(xiàn)象,在當(dāng)前全世界地震預(yù)報(bào)還沒(méi)有過(guò)關(guān)的情況下,從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財(cái)產(chǎn)巨大損失的教訓(xùn)中,我國(guó)在防震減災(zāi)知識(shí)的教育和普及方面應(yīng)該怎么做,棗莊地區(qū)處于郯廬地震帶，更要加強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)方面.使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
二、教育目標(biāo)：
1.通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、前期準(zhǔn)備：活動(dòng)分工：
一組：課前搜集地震相關(guān)知識(shí)。二組：搜集地震有關(guān)圖片。三組：搜集地震獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)圖片。四組：協(xié)助輔導(dǎo)員制作ppt課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：主持人上場(chǎng)。
一、防震意識(shí)記心間。
感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。1.主持人甲展示地震后的相關(guān)圖片。
乙：哪位同學(xué)談一談?dòng)^看圖片后的感受?(學(xué)生談感受)。
甲：在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。
二、地震知識(shí)知多少：
1、地震前的征兆：
甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎?下面我們就來(lái)了解一下地震前的征兆。
幻燈片出示：地震前的征兆：
a.動(dòng)物出現(xiàn)異常：如家禽不吃不喝，不進(jìn)圈等。
b.地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。c.出現(xiàn)地光的地聲：大地常會(huì)突然發(fā)出彩色的或強(qiáng)烈的地光、或像打雷般的巨響。
d.有的人也有異常感覺(jué)：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法。
主持人乙：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?
甲：強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，同學(xué)們要掌握以下應(yīng)急的求生方法：幻燈片出示：
a.在家里避震：在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。b.在學(xué)校里：如果正在上課，要聽(tīng)從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。如果在操場(chǎng)上或室外，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高達(dá)建筑物和危險(xiǎn)物，震后有組織的撤離。c.在戶(hù)外：就地選擇開(kāi)闊地避震，避開(kāi)危險(xiǎn)物。播放地震逃生教育短片。
2.主持人乙補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后我們應(yīng)該如何自救?幻燈片出示：
a.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
b.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c.一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。d.先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
3、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
1.主持人甲：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?預(yù)設(shè)：(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。2.主持人乙課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片。你打算怎樣為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心?學(xué)生自由發(fā)言。
活動(dòng)。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)：
四、布置作業(yè)：
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十
主題：
防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
三年級(jí)教室。
參與人員：
三年級(jí)全體師生。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，在突遇危險(xiǎn)狀況時(shí)能夠進(jìn)展一些有效的舉措，從而愛(ài)護(hù)自己削減損害。活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話(huà)。
二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)難：
1、在城市四周，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤?、人員傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫(kù)垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的`態(tài)度。假如地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門(mén)窗較遠(yuǎn)，臨時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應(yīng)快速撤到寬闊的戶(hù)外。撤離時(shí)留意愛(ài)護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護(hù)住頭部。
2、假如地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十一
自然災(zāi)害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【引入】。
【活動(dòng)目的】。
1.過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：
二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。1.地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2.如何做好疏散準(zhǔn)備?
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識(shí)：1.地震時(shí)的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)。
2.地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。
(1)只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
(2)在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
(3)在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
(4)在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
(5)在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
(6)一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識(shí)：
1.震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
3.接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【活動(dòng)小結(jié)】。
地震非常可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問(wèn)題。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十二
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)觀看圖片的內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)例展開(kāi)討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，牢固樹(shù)立“一生遠(yuǎn)離毒品”的信念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
禁毒宣傳圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
觀察圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品種類(lèi)。
結(jié)合自己所見(jiàn)所聞、生活實(shí)例，討論青少年吸毒的主要原因。
（學(xué)生熱烈討論，分小組匯報(bào)討論結(jié)果）。
投影出示：（學(xué)生齊讀）。
吸毒的原因之一：精神空虛。
吸毒的原因之二：好奇心強(qiáng)，分辨是非能力差。
吸毒的原因之三：無(wú)辜上當(dāng)受騙。
班主任：對(duì)毒品的危害，我們必須有非常充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防毒能力。為此，我們要做到：
1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀。
3、請(qǐng)注意交友及社會(huì)場(chǎng)合的選擇。
4、增強(qiáng)心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
5、除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會(huì)禁毒工作貢獻(xiàn)。
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自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十三
近年來(lái)，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生，很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示，“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任?！彼硎緫?yīng)該完善立法，健全機(jī)制，加大對(duì)未成年人特別是女童的保護(hù)力度。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。
3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。
教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī)；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。
《學(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。
一、導(dǎo)入課題：
1、談話(huà)（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)?行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒(méi)有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。
2、學(xué)生交流。
3、教師小結(jié)：小青在沒(méi)有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī)；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問(wèn)題。
（板書(shū)：學(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空）
二、探究學(xué)習(xí)：
1、教師小結(jié)：
（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。
（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無(wú)人管理的公廁等
（4）避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來(lái)接。
（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說(shuō)“不”。
（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
（7）上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。
（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開(kāi)著門(mén)。不要隨便到歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿。
（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?lè)，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。
某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境；
2、談話(huà)：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí)？
3、學(xué)生交流。
活動(dòng)四：了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學(xué)生討論交流。
2、教師小結(jié)：
（1）遇到有人跟蹤時(shí)，要趕緊向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人：如父母、老師
（3）要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請(qǐng)記?。撼砷L(zhǎng)路上，我們與法同行。
三、拓展延伸：
課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開(kāi)展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì)，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十四
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
(二)如何避免遭受雷擊?
雷電是云中的電荷積聚到一定程度時(shí)的放電過(guò)程，具有很大的破壞性和傷害性。當(dāng)遇到雷電時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1.雷雨天，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。
2.打雷下雨，正在野外，要摘下金屬架眼鏡、手表、皮帶;若是騎車(chē)旅游，要盡快離開(kāi)自行車(chē);不用有金屬立柱的雨傘;在郊區(qū)或露天操作，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
3.雷閃緊密時(shí)，不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
4.在市區(qū)內(nèi)躲避雷陣雨，需遠(yuǎn)離金屬物體、鐵欄桿、高大廣告牌等，不要站在屋檐下或擠在商場(chǎng)門(mén)口躲雨，最好進(jìn)入室內(nèi)靜候“雨過(guò)天晴”。
5.雷雨天里，避開(kāi)水域，不要去江河湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6.電閃雷鳴時(shí)，即使在安裝了避雷針的室內(nèi)，也應(yīng)拔掉電視、電冰箱等家用電器的電源插頭，防止感應(yīng)電場(chǎng)造成不必要的損失;房間中央或內(nèi)墻處較為安全，切忌停留在電燈正下面，不要倚靠柱子、立于外墻壁或門(mén)窗邊，請(qǐng)離開(kāi)照明線、電話(huà)線、電視線等室內(nèi)線路。
7.雷雨天，最好不要開(kāi)車(chē)。車(chē)內(nèi)空間是較安全的避雷場(chǎng)所，車(chē)體卻易遭雷擊損壞。
8.雷雨天，最好不要打手機(jī)。雖然手機(jī)發(fā)射或接收的無(wú)線電波會(huì)否招引雷電，目前尚無(wú)科學(xué)定論;但是，在野外，手機(jī)作為金屬物件，確實(shí)容易成為雷擊目標(biāo)。
(三)地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己?
1.地震避險(xiǎn)與自救。
避震要點(diǎn)。
地震時(shí)是跑還是躲?我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方或室外開(kāi)闊、安全的地方。整個(gè)人蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體;保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻;避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁;空氣中有易燃易爆氣體時(shí)，不要隨便點(diǎn)火。
地震前如何預(yù)防。
(1)準(zhǔn)備足夠的食品和飲料，特別要在床頭、課桌、辦公桌及其他常待的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所常備飲用水和必要的食物。
(2)檢查并及時(shí)消除家里不利防震的隱患，加固住房：看一看自家住房有沒(méi)有不利抗震的地方?住房的建造質(zhì)量好不好?是否已年久失修?不宜加固的危房要及時(shí)撤離。
(3)合理放置家具、物品：把墻上的懸掛物取下來(lái)或固定住，防止掉下來(lái)傷人;把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方;清理雜物，讓門(mén)口、樓道暢通;對(duì)陽(yáng)臺(tái)護(hù)墻進(jìn)行清理，將花盆雜物拿下來(lái);固定高大家具，防止傾倒砸人;家具物品擺放要做到“重在下、輕在上”;把牢固的家具清空，以備震時(shí)藏身;加固睡床。
(4)準(zhǔn)備好必要的防震物品;練習(xí)“一分鐘緊急避險(xiǎn)”;進(jìn)行緊急撤離與疏散練習(xí)。
震時(shí)應(yīng)急主要措施。
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。
(1)遇震時(shí)一定要鎮(zhèn)靜，選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)，或易于形成三角空間的地方和開(kāi)間小、有支撐的地方，如跨度小的廚房、廁所、墻角或桌子、床等家具下進(jìn)行躲避。
(2)如果住的是平房，應(yīng)該迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗邊和陽(yáng)臺(tái)上。絕對(duì)不可以使用打火機(jī)或蠟燭，因?yàn)榭諝庵锌赡芎幸兹家妆瑲怏w。
(3)避開(kāi)高大建筑物，如樓房、特別是有玻璃幕墻的高層建筑、立交橋、高煙囪、高門(mén)臉、女兒墻及橋梁、隧道、峭壁陡坡或海邊等;避開(kāi)危險(xiǎn)物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等，更不要在狹窄的巷道和樓梯上停留。
(4)遇到山崩、滑坡，要橫著與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑;也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護(hù)好頭部。
(5)處于泥石流區(qū)域時(shí)，應(yīng)迅速向泥石流溝兩側(cè)跑離，切記不能順溝向上或向下跑動(dòng)。要避開(kāi)山腳、陡峭的山坡、山崖等。
(6)實(shí)施平時(shí)設(shè)想好的各種避震方式方法，帶上必要的救護(hù)藥品及避震器物。
(7)強(qiáng)震后盡可能迅速逃離建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地，以防出現(xiàn)強(qiáng)余震。來(lái)不及逃出時(shí)，盡量躲在室內(nèi)墻角或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間部位及器物之下。
(8)迅速切斷電源和煤氣管道，迅速遠(yuǎn)離易燃易爆及有毒氣體源。
震時(shí)如何正確避震。
(1)學(xué)校人員如何避震。
地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。學(xué)校平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生講述地震和防震抗震知識(shí)。震前，要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地。震時(shí)在比較堅(jiān)固、安全的房間里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁;教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，絕不可讓學(xué)生亂跑或跳樓;待地震過(guò)后，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校準(zhǔn)備的疏散路線，在老師的指揮下，有組織地迅速撤離。如果是在操場(chǎng)或室外，則可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
(2)在行駛車(chē)輛中的人如何避震。
司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘，乘客(特別在火車(chē)上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或坐席等，以免摔倒或碰傷;并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車(chē)方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部;背朝行車(chē)方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢(shì)。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十五
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的'方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
1、提出問(wèn)題討論：
假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的能力。
進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是二(10)侯思齊的家長(zhǎng)，今天我很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
我發(fā)言的主題是《時(shí)時(shí)不忘防災(zāi)減災(zāi)》。
同學(xué)們，生命的確很脆弱。不久前的雅安地震、“新聞夜班車(chē)”播出的娛樂(lè)室火災(zāi)、一次次交通事故以及無(wú)法救治的各種病癥剝奪了一條條鮮活的生命。由此可見(jiàn)，健康生活一輩子對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件多么不容易的事。周?chē)囊磺?，電磁輻射，自然?zāi)害，交通隱患、運(yùn)動(dòng)傷害，水、火、電等等都考驗(yàn)著每個(gè)人的生命力量。
“珍愛(ài)生命，安全第一”是我們永恒的話(huà)題。只有我們牢固樹(shù)立安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)生理健康知識(shí)，扎實(shí)掌握一些自救技巧，才能避免各種侵害和傷害，才能讓自己和周?chē)呐笥堰^(guò)得舒心健康。同學(xué)們，以前我們學(xué)校舉行的緊急疏散演練活動(dòng)就是比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重要得多的一課。現(xiàn)在，你一定明白為什么每天上學(xué)時(shí)，你們的父母總會(huì)嘮叨著：“過(guò)馬路時(shí)要小心”，“注意安全”了吧。就是這些充滿(mǎn)善意與愛(ài)心的提醒，告訴你要“珍愛(ài)生命，安全第一?！?/p>
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻不忘防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十七
一、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)，防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)教案。
二、內(nèi)容簡(jiǎn)介。
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
三、災(zāi)害活動(dòng)過(guò)程我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。
5月12日，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。
洪澇及其它災(zāi)害：地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害雨澇災(zāi)害、洪水大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
——大地震時(shí)不要急其它災(zāi)害還有很多。
3、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)。
斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)、甲型h1n1流感(豬流感)報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快自救常識(shí)選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、安全出口等，。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。
3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十八
設(shè)計(jì)思路：
地震——群災(zāi)之首!1976.7.28唐山大地震、20_.5.12汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預(yù)警的狀況下無(wú)情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小學(xué)問(wèn)、避震小訣竅、如何愛(ài)護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，能更好的愛(ài)護(hù)自己，更好的＇把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問(wèn)。
2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。
3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識(shí)。
4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
活動(dòng)預(yù)備：
1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，引起幼兒的留意。
師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納驚心動(dòng)魄的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論：
1、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。大路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。
四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版)，訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不驚慌，準(zhǔn)時(shí)隱藏。
師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)頭搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在這短時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是平安的。
1.搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。
2.不要驚慌地向戶(hù)外跑。
3.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4.戶(hù)外的場(chǎng)合，要愛(ài)護(hù)好頭部，避開(kāi)危急之處。
5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的.指示行動(dòng)。
6.汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延長(zhǎng)：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)潔、清晰的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
活動(dòng)反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)特別新穎、好玩，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無(wú)閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問(wèn)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機(jī)靈性不高，力量未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)熬煉。
自然災(zāi)害教育班會(huì)教案篇十九
一、背景分析：今天的小學(xué)生將是新世紀(jì)的主人是未來(lái)的建設(shè)者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力被拐騙、迷路、受傷等事件時(shí)有發(fā)生。為了增強(qiáng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，我班開(kāi)展了“《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》”主題班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)使學(xué)生掌握了更多的法律常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”。
二、教育目標(biāo)：
(一)知識(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握安全自護(hù)常識(shí)，，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
(二)過(guò)程與方法：讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的資質(zhì)和能力、體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過(guò)程。
三、活動(dòng)形式：為了提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，開(kāi)展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì)課以快板、小品、音樂(lè)劇、知識(shí)競(jìng)賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。
四、班會(huì)過(guò)程：
(一)引入：
主持人甲：自學(xué)、自強(qiáng)，奮發(fā)向上，我們能做到。
主持人乙：自護(hù)自救，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，我們也能做到。
合：《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》主題班會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。
(二)第一幕。
(音樂(lè)響起)。
甲：平安是福，
乙：平安是金，
甲：有了安全，
乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。
甲：有了安全，
乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書(shū)聲。
甲：有了安全，
乙：才有社區(qū)舒適寧?kù)o、一片溫馨。
甲：有了安全，才有社會(huì)和諧安定。
合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護(hù)神!
甲：請(qǐng)聽(tīng)相聲《生活變奏曲》。
(三)第二幕。
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!
甲：比比誰(shuí)最棒!
乙：請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ)。
(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
(人行橫道線)。
甲：你真棒!誰(shuí)再猜一猜：
(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
(四)第三幕。
甲：麻痹是禍害，
乙：粗心是敵人。
甲：請(qǐng)看音樂(lè)劇《我是小司機(jī)》。
(五)第四幕：
甲：小小的一粒火星。
乙：也許會(huì)燒掉你整個(gè)家庭。
甲：小小的一個(gè)爛水果，
乙：也許會(huì)使你的肚子疼得打滾。
甲：小小的一次疏忽，
乙：也許會(huì)使你痛苦萬(wàn)分。
甲：小小的一次失誤，
乙：也許會(huì)令你悔恨終生……。
合：啊，警惕，安全沒(méi)有節(jié)假日，
甲：防火、防汛、防盜、防地震……。
乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請(qǐng)看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。
甲：下面讓我們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)地震自護(hù)三字歌：
中隊(duì)長(zhǎng)：“在家中，忙開(kāi)門(mén)，廚衛(wèi)間，躲墻角，最安全。聽(tīng)指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠(yuǎn)離。在戶(hù)外，不亂跑，趴地上，危險(xiǎn)物，要避開(kāi)。在班級(jí)，不吵鬧，避窗臺(tái)，速抱頭，躲桌下?！?/p>
(六)第五幕：
乙：下面我們進(jìn)行安全知識(shí)小競(jìng)賽：
1、甲：同學(xué)們，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電了，該怎么辦呢?請(qǐng)同學(xué)回答。
乙：同學(xué)們，在你們還不懂電器的結(jié)構(gòu)時(shí)，千萬(wàn)不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時(shí)，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。
2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦?哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)。
乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應(yīng)該怎樣做嗎?(課件出示)。
家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采?。?/p>
(2)同時(shí)立即打開(kāi)門(mén)窗，移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。
(3)松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應(yīng)立即行口對(duì)口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。
(4)查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。
甲：以上幾種方法，有時(shí)不一定都會(huì)用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時(shí)必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識(shí)(看錄象)。
乙：學(xué)習(xí)《自救拍手歌》：
煤氣中毒不慌亂。
捂住鼻子，開(kāi)門(mén)窗。
關(guān)緊閥門(mén)，別忘記。
打電話(huà)，要出門(mén)，
求助警察和朋友。
3、甲：我們上、放學(xué)或者上街玩時(shí)，家長(zhǎng)、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎?
乙：橫過(guò)馬路。
甲：對(duì)，那么怎樣做才能安全走過(guò)呢?同學(xué)們，你們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?
乙：同學(xué)們，今后可要安全走過(guò)人行道呀!
4、甲：考考你“火警電話(huà)”知道嗎?
乙：誰(shuí)不知道呀!(話(huà)筒指向同學(xué)們)同學(xué)們一起說(shuō)“119”。
甲：真棒!“盜警電話(huà)”?
乙：(話(huà)筒指向同學(xué))“110”
甲：急救電話(huà)?
乙：(話(huà)筒指向同學(xué))“120”
甲：交通事故?
(七)第六幕。
乙：平安是大門(mén)，
甲：要想幸福來(lái)，
乙：生命貴如金。
甲：碰到歹徒要機(jī)靈，
乙：巧妙周旋抓惡棍。
甲：請(qǐng)看短劇《當(dāng)陌生人敲門(mén)時(shí)》。
(八)第七幕：
甲：生命沒(méi)有彩排啊，
乙：安全是幸福的保證……。
甲：警惕欺騙獻(xiàn)殷勤，
乙：不要輕信陌生人。
甲：放學(xué)路上莫貪玩。
乙：家里還有牽掛人，
甲：上網(wǎng)聊天費(fèi)時(shí)間，
乙：別把“偶像”當(dāng)親人……。
甲：家和學(xué)校是港灣，
乙：我們期盼陽(yáng)光明麗、風(fēng)平浪靜。
合：在生活的激流中航行，每個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)清醒。
甲：請(qǐng)聽(tīng)小快板《安全自護(hù)永不忘》。
(七)第八幕：
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，開(kāi)展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì)課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。學(xué)校還舉行了緊急疏散演習(xí)，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉(zhuǎn)移到了安全地點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還制定了“五不”行為安全規(guī)范，即進(jìn)出教室不擁擠，上下樓道不爭(zhēng)先，操場(chǎng)集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。
甲：安全是鑰匙，
乙：安全是生命的前哨兵，
甲：安全是幸福的保護(hù)神!
乙：安全，安全記在心!
(八)第九幕。
甲：下面請(qǐng)班主任講話(huà)：
今后，我們還要再學(xué)習(xí)更多的自護(hù)本領(lǐng)，讓我們共同努力，人人爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士!
(九)班會(huì)結(jié)束語(yǔ)：
合：《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》主題班會(huì)到此結(jié)束。
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